總結(jié)可以促使我們思考，思考一段時間內(nèi)的得失和經(jīng)驗教訓。避免啰嗦冗長，保持語言簡練，突出實質(zhì)內(nèi)容。希望大家在看范文的同時，能夠?qū)ψ约旱膶懽鬟M行反思和提升，寫出更好的總結(jié)。
小學學期工作總結(jié)篇一
我（畢業(yè)）于xxx師范學校，于xx年8月參預深澤縣師范畢業(yè)生上崗測試，以優(yōu)異的成果通過測試，正式成為學校老師隊伍中的一員。我生在農(nóng)村，深知農(nóng)村師資力氣的薄弱和對先進訓練的需求。因此，我義無返顧的選擇了故城學?！靥幨仪f市與衡水市交界，是深澤縣最偏僻的一所學校。
初到故城學校，我接任六班級語文老師和班主任。這個班的語文成果始終排在學區(qū)最終一名，同學水平參差不齊，學問基礎(chǔ)相對薄弱，各項技能也都較差。
作為班主任，我首先從整頓班規(guī)、訂正班風入手，嚴格學校生應當遵守的組織紀律。這樣就凈化了班級空氣，為同學供應了一個安靜、文明、有序的學習環(huán)境；然后，為同學支配了科學、合理的作息制度，保證同學能在緊急而歡快的'氛圍中獲得最好的學習效果；我還特別提倡同學早睡早起，抓住早上的黃金時間，用于讀書、背誦，不但轉(zhuǎn)變了以往同學到校后無所事事的混亂局面，而且還特殊有效地促進了同學在語文、英語學科的學習。
另外，我還發(fā)揮自己年輕、活潑的特點，與同學打成一片，傾聽孩子們的心聲，共享和分擔他們的歡快與苦惱，為他們解決生活和學習中遇到的難題。當身兼老師、伴侶和親人數(shù)種角色時，同學“親其師而信其道”，在老師的引導下健康地成長，歡快地生活，無憂地學習。
作為語文老師，我從學（生日）常的學習抓起，急躁指導，逐步滲透，一點一滴地轉(zhuǎn)變同學不良的學習習慣；一點一滴地提高同學聽、說、讀、寫的力氣；一點一滴地培育同學對語文對文學的興趣和愛好。這個過程是漫長而困難的。為此，我和我的同學都付出了巨大的努力。我吃住在學校，盡最大努力輔導和關(guān)懷同學的學習；還多次進行家訪，將同學在校表現(xiàn)準時傳遞給家長，就孩子的生活學習狀況與其父母進行深入到到相互溝通，以求學校和家庭最大限度地形成合力，促進孩子的學習；為激發(fā)同學對語文學習的興趣，我時常利用各種渠道搜集與教學有關(guān)的信息和資料，還多次組織演講角逐、辯論會等語文實踐活動；還發(fā)動同學自制手抄報、成長記錄袋等呈現(xiàn)相互溝通學習成果。
另外，我本人也主動提高自身素養(yǎng)，參預石家莊市青年骨干老師培訓，參預04、xx年國際華語學校語文優(yōu)秀課呈現(xiàn)相互溝通會，參預第一、二、三屆國際學校作文研討會等。事實證明，辛勤地努力和付出并沒有白費——在學區(qū)進行的歷次期中、期末測試中，我班同學的語文成果都是名列前茅，并遙遙領(lǐng)先，而且其他學科也都有明顯的進步。同學能不斷進步，無疑是老師最值得高傲的成就。
作為學校課改組組長，我深知進行基礎(chǔ)訓練課程改革任重而道遠，卻勢在必行。在學校領(lǐng)導地大力支持和同事們地主動協(xié)作下，我?guī)ьI(lǐng)全校老師進行課改實踐和探究。利用假期時間進行新課程基本理念的學習和研討，收看課堂教學錄象，并現(xiàn)場觀摩全縣范圍內(nèi)優(yōu)秀老師示范課；老師將學習閱歷運用到課堂教學的過程中，校內(nèi)組織聽、評課活動，力求在活動中準時發(fā)覺問題，查漏補缺，取長補短；組織本校老師與四周學校進行教學相互溝通，在相互切磋、學習中提高和改進。
另外我還組織本校青年老師主動參預學區(qū)、縣、市進行的素養(yǎng)賽、評優(yōu)課活動，先后有三名老師在縣青年老師素養(yǎng)賽、評優(yōu)課中獲獎，我本人獲素養(yǎng)賽二等獎，評優(yōu)課一等獎，有三名老師的論文獲獎并在省級刊物上發(fā)表，我本人撰學的《立足閱讀教學培育兒童情感》一文獲“河北省基礎(chǔ)訓練課程優(yōu)秀論文大賽”三等獎。
小學學期工作總結(jié)篇二
我結(jié)合一年級的學生實際，通過每天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽，比如：讓他們看看四項競賽的流動紅旗，哪個班級最多，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽，我們應該向哪個班級學習等等，使學生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
小學學期工作總結(jié)篇三
本學期根據(jù)教育局工作要點和學校工作目標，以學科教學為主要渠道，滲透德育教育內(nèi)容，加快課堂教學改革進程，全面落實素質(zhì)教育。以提供優(yōu)質(zhì)后勤保障為依托，工作中堅持“安全第一”的思想，在全校教師不懈地努力下，圓滿完成了各項教育教學任務。現(xiàn)就本學期學校工作作以總結(jié)：
一、重點工作完成情況和所取得的成績：
（一）學校堅持德育為先的工作思路，提出學校德育工作新舉措，不斷改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.建設(shè)全面育人隊伍。
（1）全面拓寬學習領(lǐng)域，切實提升教師素養(yǎng)。
學校每周定期組織教師開展一次師德培訓、政治學習，深入學習教育局傳達的相關(guān)文件。通過學習進一步拓寬了教師視野，增強了教師的法律意識，提升了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
（2）每月召開班主任工作例會，堅持班主任培訓制度。通過學習、座談會、討論會等多種形式的校本培訓，千方百計地增強班主任對德育工作的責任感和使命感。
（3）強化表彰激勵機制。學校每月進行班主任量化考核，每學年結(jié)合考核結(jié)果，評選出校級“優(yōu)秀班主任”6名，評選推薦省、區(qū)“優(yōu)秀班主任”1～2名，評選師德標兵兩名，并于教師節(jié)進行表彰獎勵。通過各種獎勵激發(fā)了教師的工作積極性。
林省教育廳重申六條禁令》。11月份開展了“廉潔從教、為人師表”師德演講比賽活動。
（5）開展師生結(jié)對幫扶活動，全校共有79位教師參與了捐助活動，累計捐贈錢物3800余元，共有40余名學生受到了來自學校、教育局、關(guān)工委及社會各界愛心人士的資助。
（6）搭建溝通橋梁、提升家校教育合力。
11月中旬，學校召開了家長會。充分發(fā)揮了“家庭教育講師團”的職能作用，由孟凡濤老師為全體學生家長作了關(guān)于“如何培養(yǎng)孩子的讀書習慣”的專題講座。并以班級為單位開展家校聯(lián)誼活動。在提升家長整體素質(zhì)的同時，充分發(fā)揮了社會、學校、家庭教育三結(jié)合的作用，全面提升立體式教育合力。
2.圍繞“每月一題”的教育主線，在活動中對學生進行思想教育。
我校始終堅持每月一個德育主題，將德育工作貫穿于學校常規(guī)工作中，確保月月有主題、周周有安排。
（1）堅持每周一次“國旗下講話”活動，規(guī)范升旗儀式，落實國旗下講話制度，做到有計劃、有主題、有內(nèi)容、有記錄，有教育意義。
（2）堅持每周一次“紅領(lǐng)巾廣播“活動，通過廣播對學生進行愛國守法，講文明懂禮貌，助人為樂、安全等多方面的教育。
（3）利用主題班隊會活動加強對學生的思想教育。每周圍繞主題上好主題隊會，學生通過活動，在不同程度上受到了關(guān)愛他人、感恩他人、奉獻愛心等方面的教育，。
（4）每月確立“愛國、守法、文明禮儀”等不同的板報主題，
中、高年級由少先隊員親自設(shè)計制作本中隊的黑板報這一新舉措，使學生在受到教育的同時也培養(yǎng)了學生書寫、繪畫等方面的能力，突顯了學校揚長教育特色發(fā)展。
（5）加強學生心理健康教育、開設(shè)了心理咨詢室“愛的小屋”，配備了專職心理咨詢師張老師做心理輔導教師，不定期的對學生心理健康方面進行教育。
3.不斷規(guī)范學生的言行，促進學生健康成長。
以《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定《池西一小學生一日常規(guī)》，對學生的日常行為、路隊、衛(wèi)生等方面提出明確的要求，并進行檢查評比，做到一天一評比，一周一公布，一月一總評，每月評出優(yōu)秀班級，起到了表揚一批，激勵一批的作用。
4.將寓教融于活動中。
通過“清理白色垃圾”、紀念“九〃一八”、“紅燭心〃綠葉情”誦讀、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”入隊活動等大型活動地開展，加強了學生對環(huán)境保護、熱愛祖國等方面的教育。
（二）注重教學常規(guī)精細化管理，以課堂為主陣地，加大教學培訓和研究的力度，不斷創(chuàng)新教學模式，有效提高了教學質(zhì)量。
1.規(guī)范教學常規(guī)，推進教學工作再上新臺階。
（1）學期初對學校附設(shè)幼兒園及池西區(qū)個體幼兒園進行了適齡兒童入學調(diào)查，通過下發(fā)招生廣告和電話溝通等方式確保了一年級新生的入學數(shù)量。
（2）嚴格執(zhí)行課程計劃“開齊、上足、上好”課程計劃規(guī)定的。
國家課程、地方課程、校本課程及《長白山我的家》地方課程。
（3）本學期要求教師按照《吉林省義務教育教學常規(guī)》撰寫教學計劃并結(jié)合校歷合理安排教學進度，做到了備課進度提前一周，備教一致。
（4）教師能根據(jù)教務處下發(fā)的“集備課日程表”，“天天公開課日程安排表”地安排積極參與教學研究活動，教務處業(yè)務領(lǐng)導能深入教研組、年級組進行備課指導，使集備課、公開課活動扎實有效地開展。本學期共安排集體備課、天天公開課70余節(jié)。
（5）本學期采取了“公開課與隨堂聽課、推門聽課相結(jié)合”的辦法，有效地對教學工作進行了檢查與指導。業(yè)務領(lǐng)導、年級組長、任課教師分別能按要求聽課達到60節(jié)、20節(jié)和16節(jié)。授課教師講課結(jié)束后能主動找主管領(lǐng)導面對面評課，通過聽評課活動，教師的授課水平有了很大程度地提高。
（6）每月月初檢查教案、簿冊，月末檢查作業(yè)。每次對教案、作業(yè)檢查都做出相應等級，寫出恰當評語并及時反饋給任課教師。通過教案、作業(yè)的檢查和本學期作業(yè)的展評活動，使得教師教案撰寫得認真、詳實、具特色；學生的作業(yè)較以前更加規(guī)范，教師對學生作業(yè)批改的質(zhì)量較以前也有了很大地提高。
（7）本學期教務處與政教處共同組織開展了全校學生家長會暨教學開放日活動，使家長對孩子在學校的情況有了較全面地了解，對學校的教育教學情況有了更客觀地認識，活動的開展對學校的可持續(xù)發(fā)展起到了促進作用。
（8）做好教學質(zhì)量檢測，全面提高教學質(zhì)量。學校組織的每次。
考試，全體專任教師無論是監(jiān)考還是批卷都非常重視，每次考試結(jié)束后，考試科目教師都能及時針對自己任教的學科做出相應的質(zhì)量分析，并且能針對出現(xiàn)的問題及時整改。本學期學校又出臺了非統(tǒng)考學科質(zhì)量檢測方案，12月份教務處業(yè)務領(lǐng)導針對不同學科進行了認真的測試，方案的制定大大激發(fā)了非統(tǒng)考學科教師的教學積極性，做到了既開齊、開足課程又上好了課程。
（9）本學期高度重視課型的探討，通過全體實驗教師的摸索、實踐與探索，共打造出“語文低年級字識教學模式、高年級古詩詞教學模式、數(shù)學新知課教學模式、數(shù)學復習提升課教學模式和體音美及科學、品德學科的教學模式”。
2.以科研為先導，不斷提升實驗教師的研究能力。
（1）成立學校教育科研領(lǐng)導小組，明確學校教育科研領(lǐng)導小組職責，完善了學校教研組和課題組工作制度。
（2）“十二五”期間，重點開展了《研培一體，促進教師自主發(fā)展的策略研究》省級課題的研究，課題以力求實效，整合了教研、科研、培訓之間的問題與矛盾，促進了學科教研活動，引領(lǐng)了教師專業(yè)化水平的提升。
（3）以《小學學科教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究》課題為龍頭，充分發(fā)揮教師主動性。本學期課題研究能從問題入手，通過“發(fā)現(xiàn)問題”“提煉問題”，“研究問題”，“解決問題”，培養(yǎng)了廣大教師走向了問題研究之路，通過語、數(shù)、英、綜合四個科組課題立項研究，促進教師研究活動不斷走向深入。
（4）開展研培一體課題研究活動，助推課堂教學改革進程。
小學學期工作總結(jié)篇四
本學期，我是二年級四班的班主任，學生共有__人，其中男生__人，女生__人，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學校工作計劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點，繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”，推進校園文化建設(shè)，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、班級管理常抓不懈。
學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”，也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來，學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識。
一個學生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。
三、激勵活動，使小朋友自信十足。
每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受、經(jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學生的習慣，現(xiàn)在，所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊。
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施，確保一學期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂成長。
在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班學生的心都連在了一起，大家同心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學習上，我校的“先學后教，當堂訓練”教學模式，不讓任何一個學生掉隊，學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師，那么既熱愛學生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師：一個能夠動聽地、明晰地教學的教師，她的聲音便該像油一樣進入學生的心里，把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學生給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
小學學期工作總結(jié)篇五
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如運動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比學生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
學生的集體榮譽感逐漸增強，打掃衛(wèi)生的習慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。這一點主要是結(jié)合學校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查，和上學期相比有了進步，學生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學期學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
小學學期工作總結(jié)篇六
本學期，在學校領(lǐng)導的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導的支持下，我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小集體，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。本學年，我們面臨著建教學樓的困難，七位老師被分在四個校區(qū)進行教學，但是我們“形散而神不散”，除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題，及時解決。在教學、教研方面，我們做了以下工作：
本學期我們組織英語老師認真學習新課標及相關(guān)教育文件，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的責任感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。開學初，教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
根據(jù)學校實際，確定課題并進行研究，并重視調(diào)準修改和教學隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學設(shè)計上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動，其中包括：率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學效率。同時每次上完課后還進行反思，總結(jié)，不斷提高自己的教學水平。在英語教學上缺乏時效性，對學生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期應該在這兩個方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，發(fā)展自主學習的能力和合作精神。
按照課程計劃上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學生進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。
本學期英語學科成立了興趣小組，堅持按時開展活動，不僅豐富了學生的課余生活，而且提高了學生的綜合能力。
老師們在工作中辛辛苦苦，任勞任怨。每位教師都代著四五個班的學生，除了上課，平均每周要批改幾百份作業(yè)，每個單元的測試卷都全批全改，在學校做不完的工作，帶到家里繼續(xù)做。天天堅持上晨讀，部分老師象朱宵靜、盧丹、陸淳還參加了教師的值勤工作，特別是早上值勤，在寒冷的室外站上半個多小時之后，還要忙著趕到班里給學生上晨讀。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。兩位代課教師年輕雖小，工作熱情絲毫不亞于其他教師，朱宵靜老師利用自己的空閑時間主動為學生補課，單元測試完之后，自己復印卷子為學生讓學生二次過關(guān)。因為語文、數(shù)學老師參加教學藝術(shù)研討會，朱老師一天曾經(jīng)上過六節(jié)課。聲音嘶啞了，多喝幾杯水；身體疲倦了，趴在辦公桌上歇一會兒。孫璐璐老師臨近期末才接了四年級的英語課，由于其他原因，四年級前五個班的英語落下了不少課，孫老師想盡一切辦法，一邊讓學生適應自己，一邊快速而有序地把課補上。在孫老師的精心安排下，學生在短時間內(nèi)，輕松而快樂的學習并接受了大量的知識，圓滿完成了本學期的學習任務，同時，孫老師的工作也得到了家長的肯定。
一份耕耘，一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，也取得了可喜的成績。以下是我們本學期取得的成績。
有效課堂大比武。開學初，學校舉行了轟轟烈烈的有效課堂大比武活動，我組骨干教師仇穎代表我組參加，備課、制作課件、做教具，忙得不亦樂乎，其余組員也給予了大力支持和幫助。
在區(qū)英語課堂教學藝術(shù)研討會上，陸淳老師被推薦并執(zhí)教了一節(jié)讀寫觀摩課，效果極佳，受到了教研室領(lǐng)導、教研員以及全體英語教師的一致好評，為學校爭得了榮譽。
教師專業(yè)基本功比賽。本學期，我們繼續(xù)組織教師參加了“聽說讀寫”的基本功測試。為了進一步提高自身基本功，我們不斷收集資料，閱讀大量書刊，不斷交流材料，實現(xiàn)了資源共享，為每位教師的學習提供了有利條件。仇穎和陸淳兩位老師獲得了基本功一等獎。
四年級學生書法比賽。積極準備并參加了四年級學生的英語書法比賽。四年級的同學都是剛剛接觸到英文書寫，從開始就養(yǎng)成良好的書寫習慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的養(yǎng)成良好的書寫習慣，對孩子的一生都是至關(guān)重要的。劉佳、杜文平兩位老師每人組織一個英語書法班，利用課下時間認真輔導學生書寫，作業(yè)經(jīng)常帶到家中批改，給學生及時指導，比賽取得了較為理想的效果。
五年級學生英語競賽。五年級學生英語競賽更是忙壞了我們?nèi)晃迥昙壍娜挥⒄Z教師，她們?yōu)榱藢W生能真正學得知識，取得好成績，經(jīng)常起早貪黑、披星戴月，可是誰也沒有一句怨言，聚在一起談論的總是如何解決輔導中出現(xiàn)的問題，如何指導學生進行更有利的學習。
教師說課抽賽。我組成員積極參加教研室組織的教師抽賽活動，首次用全英語說課給每位老師提出了更高的要求。大家都認真準備，組織起來反復說練，不存在任何僥幸心理，充分體現(xiàn)了我校的工作作風和我組的團結(jié)合作精神。
為了提高教師的教學、教研水平，區(qū)教研室組織了部分教師參加了教師的遠程研修。我組執(zhí)教五年級畢業(yè)班的三名教師仇穎、陸淳和盧丹積極參加了該項活動，在網(wǎng)絡(luò)平臺上與北京的教育專家和全國各地的教師交流學習，并圓滿完成了課業(yè)，上傳作業(yè)超過28篇，評論達48次之多。作為兼職教研員，仇穎老師同時還參加了區(qū)教研室組織的兼職教研員培訓，帶動本組教師結(jié)合教學實際，選擇了新的研究課題并遞上了申請。
綜觀當前的英語教學形勢，對照兄弟學校的教學成果，我們深深意識到了自身的不足，在今后的工作中，我們將不斷學習、不斷改革，提高課堂教學質(zhì)量，爭取在今后的教學工作中繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！
小學學期工作總結(jié)篇七
一度一年，艱辛又*xx學年已成回味；一年一度，我們小憩之后又要踏上新的征程。而此刻認真地反思過去一年的得失盈虧，對于在新的學年里如何揚長避短，開辟學校工作的新局面，無疑具有重要意義。
過去的一年里，在上級教育主管部門和中心小學的領(lǐng)導下，我校堅持“三個面向”的教育方針，本著“教書育人”的宗旨，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一目標，全校師生共同努力，全面扎實地做好學校各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強xx，規(guī)范管理。
1、常言道：教師是人類靈魂的工程師。這是給予老師的高度評價，同時更是指出了教師職業(yè)的特殊性，是啊，德高方可為范。一年來，我們始終把師德建設(shè)擺在學校工作的重要位置，開學伊始，我們帶領(lǐng)教師重溫《義務教育法》、《蓮山課件”》等學習內(nèi)容，并將*新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》全文上墻，教師對照規(guī)范要求，自覺提高修養(yǎng)。借助間周一次的政治學習，在教師中大力弘揚五種精神，即終身從教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，銳意進取的創(chuàng)新精神，遵紀守法的自律精神，不計得失的奉獻精神，師德建設(shè)成果顯著。如學期初的課程分工，我校雖然教師少，課程任務重，但大家勇挑重擔，尤其是汪庭社老校長，雖然身體不是很好，但主動承擔了一、三年級的數(shù)學教學任務，還兼任三年級班主任，工作盡職盡責，毫無半句怨言。我們還借深入學習黨的十八大精神這一東風，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范教師，真正實現(xiàn)“鑄師魂、樹師德、正師風”。
2、素質(zhì)教育的首要目標是育好人，因此，我們始終把德育工作放在學校工作的首位，把培養(yǎng)學生如何做人作為德育工作的重點。首先，針對小學生年齡特點，研究和制定學校德育工作計劃，確定德育目標，抓住工作要點，落實具體措施安排。其次，我們以學生的習慣養(yǎng)成出發(fā)點，通過檢查佩戴紅領(lǐng)巾，設(shè)置流動小紅旗，進行衛(wèi)生、文明班級評比，考評學生的日常行為規(guī)范，促使學生增強文明意識和愛校意識。
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再次，把培養(yǎng)學生“會做人”作為重點，通過班隊會、國旗下講話等形式，并以各班開展的環(huán)保值日活動和校園衛(wèi)生區(qū)的打掃為突破口，培養(yǎng)學生的自我服務意識和環(huán)保意識。
3、規(guī)范辦學行為。依據(jù)“安慶市中小學教學常規(guī)”的要求，結(jié)合我校實際，制定切實可行的學校常規(guī)管理制度，從各方面對學校工作運行進行制度化規(guī)范管理，我們從嚴肅紀律入手，主要抓出勤、請假、上課等方面工作，值日教師及時準確填寫學校日志，每月作一次統(tǒng)計，并在校務會上予以通報，也為日后實施績效工資考核提供了有力的佐證材料。
二、深化教改，提升質(zhì)量。
我們把教學質(zhì)量作為學校的生命線，突出學校的中心工作是教學工作，真正使教學管理落到實處。
2、定期開展教研活動。每學年，學校根據(jù)校本培訓內(nèi)容，確立一研修主題，圍繞主題，爭取每人上一節(jié)研修課，做到課前有準備，課上有特色，課后有研討。活動中，充分利用農(nóng)遠教學資源，實現(xiàn)了優(yōu)化教學手段，改進教學方法，提高教學效果，形成學校濃厚的教研氛圍。
三、防患未然，狠抓安全。
安全是學校工作的一根高壓線，觸碰不得。針對小學生自制能力差，意識淡薄一特點，我們堅持制度保障，預防為主的原則。
1、學校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，制定學?！栋踩珣鳖A案》、《安全保衛(wèi)制度》等。
2、經(jīng)常檢查校園設(shè)施，排查安全隱患。利用黑板報、晨會等形式，開展防水、防盜、防火、交通安全等宣傳教育活動，切實做到安全工作時時講、天天講、處處講，樹立師生安全意識，確保師生人身安全。
一年來，我校未出現(xiàn)重大安全事故。
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1、進一步規(guī)范學校管理，細化制度，落到實處。2、加強學校教研活動，深入推進課改。3、重視學生養(yǎng)成教育，促進學生全面發(fā)展。
4、學校師資力量薄弱，教學人員缺乏，特別是英語、美術(shù)、音樂等藝科教師缺的特別突出。
我們相信，在規(guī)范管理大旗的指引下，堅持依法治校，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，著力實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，學校工作會蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！
內(nèi)容僅供參考。
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小學學期工作總結(jié)篇八
本學期我園的家長工作繼續(xù)把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月教師們有計劃地家訪、隨訪等等；還通過召開家長會加強與家長的溝通，聽取家長們的意見和建議。提高了家長對我們的滿意程度。
針對本學期大班畢業(yè)，我們認真組織了系列幼小銜接工作；制作“畢業(yè)紀念冊”，為這些孩子升小學做了許多準備工作，取得較好的效果。
小學學期工作總結(jié)篇九
我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務力氣，新的時代，新的訓練理念，訓練也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富學問面，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定接受應用的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的學問要點，歸納成集。
二、努力增加我的`上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入到到淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，加強師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并時常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。
四、主動推動前進素養(yǎng)訓練。新課改提了的，要以提高同學素養(yǎng)訓練為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了同學力氣的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力氣結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力氣。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。在以后的教學中要多想其他有閱歷的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的訓練者。
小學學期工作總結(jié)篇十
本學期我擔任二年級的數(shù)學教學工作。一學期來我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，取得了一定效果，也存在一些困惑，現(xiàn)對本學期的教學工作作出如下總結(jié)！
經(jīng)過訓練，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，上課能懂得怎樣聽講，知道按老師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學之間能互相幫助,互相學習,互相團結(jié)。個別學生知識的掌握較差，有些學生現(xiàn)在上課還是不會聽講，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學中，要注意學生學習習慣的培養(yǎng)等。
1.學生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，小學數(shù)學教師初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
1、運用恰當?shù)慕叹?、學具，把抽象的數(shù)學知識變成生動活潑的具體形象，以激發(fā)學生的學習數(shù)學的興趣。在數(shù)學課教學中，教具和學具的選用是否恰當，對于學生獲取知識的影響，體現(xiàn)的很明顯。注重多媒體在課堂中的使用，用各種有趣的動畫形象來激發(fā)學生的興趣，能提高教學效果。
2、數(shù)學課上，強化了知識的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生;結(jié)合事例和史料對學生進行了學習目的的教育。
如：數(shù)學家的故事，讓學生通過學習知道了任何一個數(shù)學家的成功后面都包含著他的辛勤汗水。培養(yǎng)了學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。因此，在上學期我注意了課內(nèi)容豐富多采，形式多樣，富有吸引力，激發(fā)了學生參與的興趣，學生在數(shù)學課中感到新穎有趣。并得到成功的滿足，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，學生樂在其中，堅定學生學好數(shù)學的信心，增強了學生的意志力，養(yǎng)成了良好的習慣。
3、挖掘數(shù)學中知識美的因素，數(shù)學本身具有無窮的美妙，認為數(shù)學枯燥，沒有藝術(shù)性，這種看法是錯誤的。數(shù)學知識的內(nèi)在魅力，可以誘發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感。因此，我在教學過程中充分利用數(shù)學符號、公式的抽象美，數(shù)學知識的協(xié)調(diào)美，數(shù)學語言的邏輯美，圖形的對稱美等等，引導學生去探索數(shù)學知識的規(guī)律，收到了良好效果。
4、通過數(shù)學游戲培養(yǎng)興趣的目的，愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學生對數(shù)學游戲都有濃厚的興趣。在本學期教學過程中，找規(guī)律，數(shù)學廣角，兩節(jié)內(nèi)容，學生對其中的教學游戲特別感興趣，我想要是能夠通過不斷的加工，使我們的教學不斷的游戲化，學生學的快樂。
5、把書本知識與實際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當學生掌握了基本知識后，把學生的實際生活與學習的知識聯(lián)系起來，提高了學生的學習興趣，又發(fā)展了學生的思維能力和推理能力，使學生立足實際，面向未來，進一步實現(xiàn)素質(zhì)教育。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息，還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果？。
1、針對我們班學困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導，和家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學生明確學習的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學習中去。
2、加強幾何初步知識的教學，發(fā)展學生的空間觀念，讓學生運用七巧板拼圖形，初步理解所學的圖形之間的關(guān)系，發(fā)展學生的空間觀念。
緊張而又繁忙的一學期工作就要結(jié)束了，這學期我們小學數(shù)學教研組注入了新鮮血液。雖然本學期新教師較多，對于教學工作和學校事務性工作不太熟悉，但小學數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度較好的完成了本學期的教學工作，現(xiàn)將本學期小學數(shù)學教研組工作總結(jié)如下。
利用數(shù)學組學習活動時間加強新課標理論學習和教學研究，使教育工作始終在理論的指導下進行，使我們的教育目標更加明確。透過學習，我們進一步明白了只有在教學中把學生的學放在教學的首位，抓住重點、難點，才能更好地提高課堂的效率。在學習過程中，透過第一階段教學檢測，全體數(shù)學教師對這個階段的教學狀況和學生的學習狀況進行了分析和討論，結(jié)合所任班級的教學狀況制定了相應的教研、教學計劃。
1、加強課堂教學的常規(guī)工作，認認真真地上好每一節(jié)課，扎實地抓好教學的各個環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量。在課堂教學中還要注意加強對學生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)。
2、進一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見，使每位老師的教學水平都有所提高。本學期每個數(shù)學老師都上了1節(jié)數(shù)學公開課，聽課都在15節(jié)以上。
3、認真落實作業(yè)輔導這一環(huán)節(jié)，及時做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學生及時提醒，限時改正，逐步提高。同時加強管理，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學生作業(yè)態(tài)度。
采用的形式是統(tǒng)批、面批、學生互批、期末總結(jié)10篇講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學習有困難的學生進行個別輔導，對學生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M行培優(yōu)。
本學期學校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學教師參與課堂大賽活動，大賽結(jié)束后教務處姜主任耐心和我們一齊評課是我們受益匪淺。經(jīng)過這次活動以及評課活動，我們數(shù)學組的各位教師要秉承戒驕戒躁、虛心學習的態(tài)度用心學習科學的教育教學理論，高效的教育教學方法，同時又要在內(nèi)部相互切磋，相互學習，不斷的完善自我、提升自我，最終實現(xiàn)我們的團隊實力和水平的提升。
每次市級、區(qū)級的教研活動，本組教師用心參加和開展教研活動，我們數(shù)學組教師用心多次走出去聽課和學習經(jīng)驗。聽課后能教師間反饋聽課的感受，做到取長補短，改善教學手段，提高課堂教學效率，建立科學，有效的課堂模式和教學模式。
我們在今后的教學當中，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏，讓學生樂意學、喜愛學數(shù)學。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標性強的教研工作，讓理論對實際工作的幫忙更為有效。不斷加強教學實踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學質(zhì)量，從根本上提高教學成績。
教學常規(guī)中要認真批改作業(yè)，及時做好二次批改的工作。總之，在本學期我們數(shù)學組進行了切實有效的工作，取得了必須的效果，結(jié)合目前的教學現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多不足之處，在下一學期我們要進一步加強對教師教學技能的培養(yǎng)。
小學學期工作總結(jié)篇十一
1.在課前，我認真?zhèn)湔n，認真編寫好教案，與其他教師溝通，客氣向他們學習，依據(jù)學生實際環(huán)境，訂定出相符他們的教授教化計劃，以便于因材施教。
2.在講堂教授教化中，提前進班做好課前籌備，讓孩子們快速進入上課狀態(tài)。充分應用多媒體教授教化，認真講課，盡可能得運用實物教具、簡筆畫，情景教授教化、手勢語言等措施來啟發(fā)、教導學生。學生通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學習興趣，并且讓學生通過聽灌音來訓練聽力，矯正語音語調(diào)，培養(yǎng)英語語感。
3.在課下，實時批改作業(yè)，對廣泛性差錯，在全班反復解說、闡發(fā)。針對個別學生的作業(yè)還采取面批措施，一一地闡發(fā)解說、贊助學生辦理疑難習題，進步了教授教化質(zhì)量。
4.霉畚小測驗后，實時進行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā)，總結(jié)考試經(jīng)驗，對造詣浮動較大的同學，與之溝通交流，幫其找出原因。
小學學期工作總結(jié)篇十二
**小學。
…………。
己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。平時，我能主動的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教育。
教學。
理念的同時也虛心向他們學習。
努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教育、教學、教研三方面進行，這樣才能不斷的提高自己的水平。
1、踏踏實實教書，全心全意育人。
2.在教學方面，精心設(shè)計每堂課程。
源，學生的水平等綜合考慮，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學方式，采用師生互動，一學生為主體的教學方式。這樣，我的課堂氣氛特別活躍，帶動了那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題，這樣的課堂會使老師使出百分之百的精力去給學生講課。
3.在教研方面，精心準備教研活動,共同提高。
小學學期工作總結(jié)篇十三
一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3個班干部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛煉他們的能力。
本學期，注重了班級小助手的培養(yǎng)，班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天早晨，班長一進來就會帶領(lǐng)同學們讀書，課堂紀律與上學期相比也有了很大的進步，老師不在的時候大多都會自己認真地做作業(yè)。
小學學期工作總結(jié)篇十四
自本學期開學兩個月以來，我校全體師生在中心校的正確領(lǐng)導下，團結(jié)一致努力工作，不斷提高教育教學水平。對于學校工作我體會較深的有以下三個方面：一、科學統(tǒng)籌規(guī)范管理。二、在學校管理上我們堅持用嚴格的制度要求人，三、用明確的思想指引人，用真摯的情感打動人。
根據(jù)中心校要求，我校教師到校后的第一次會就是學習會。我們組織教師認真學習了中心?！督虒W常規(guī)管理細則》、《德育常規(guī)管理細則》、《勞動制度》以及我校的《教師評價辦法》，通過這些制度的學習和實施，對教師提出了嚴格地要求，使大家在各項工作中有章可循，互相監(jiān)督，加強了勞動紀律，明確了各自的職責、權(quán)限，為學校穩(wěn)定健康地發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在管理過程中我深深體會到，要建立一只優(yōu)良的團隊，關(guān)鍵是首先樹立一個核心價值觀，團隊每一名成員的行為都應該在這一核心價值觀的引領(lǐng)下進行。在工作中我校逐漸形成了自己的辦學思想和辦學理念。我們的辦學目標是：扎實工作，穩(wěn)健發(fā)展，完善辦學條件，增強辦學實力;強化教育管理，提升管理水平;加強教學研究，提高教學質(zhì)量。樹立服務意識，關(guān)注每一個孩子;創(chuàng)人文和諧校園辦人民滿意學校。教育理念是：面向全體，關(guān)注個性，樂學會學，強化細節(jié)，傾注愛心，健康發(fā)展，面向未來，追求真理。正確地思想觀念引領(lǐng)著全體教師正確的教育行為，在工作中教師們遇到各種問題都能夠按照學校要求遵循教育規(guī)律圓滿完成任務。開學初，我們因陋就簡，圍繞辦學理念、辦學思路布置了五幅櫥窗對師生起到了很好的宣傳教育作用。
情感是管理過程中的潤滑劑，是制度管理的必要補充，是調(diào)動教師工作積極性的重要手段。我們時刻要求自己全心全意的經(jīng)營學校，全心全意地為廣大師生服務，在管理過程中融入我們真摯的感情，從而激發(fā)教師工作的潛能。開學后，校長主任跟每一位教師都進行了談心活動，了解大家的想法以及工作中生活中遇到的問題，能解決的及時幫助解決，不能解決的進行耐心開導幫助他們甩掉思想包袱忘我的工作。明確目標，分層推進，講求實效抓好校本研究活動。
隨著教育改革的全面推進和不斷深入，校本培訓正成為教師更新教育觀念、完善知識結(jié)構(gòu)，從而真正使自己成為一個教育研究者的主旋律。因此，我校努力為教師提供更多、更加系統(tǒng)的完善自我、培訓提高的機會，把校本培訓作為提高教學質(zhì)量、提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要載體。
圍繞這一目標我們把教師分為兩個不同層次進行推進，這樣既可以讓不同層次的教師找到自身實施新課程的突破口，還可以讓所有不同層次的培訓對象明確達成目標與發(fā)展目標，促進其素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上提升，加快提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
一層是所有教師，結(jié)合主題進行研究，包括四個方面：
(1)學習規(guī)范用標準引領(lǐng)課堂;。
(2)理論提升，認真學習新課標，用理論來激發(fā)教師的自我反思，自我提升;。
(3)搭建展示舞臺，通過校內(nèi)評優(yōu)、展示、參加中心校競賽等活動為教師搭建舞臺。
(4)開展反思研討。
一層是教學能力較高的教師，如高秀蓮、尚雪松。我們要求他們在參加我校內(nèi)部活動起到示范引領(lǐng)作用的同時積極走出去，參加各級各類教研活動，在更廣闊的天地鍛煉、提升自己。3、講求實效。
(2)集體學習討論。一次是開學初，主題是落實《教學常規(guī)管理細則》，另一次是在9月24日，主題是結(jié)合區(qū)檢測質(zhì)量分析談教學過程中如何提高實效性。
(3)加強個別指導的針對性。開學初對教師聽課、評課緊緊圍繞兩個問題，一個是如何落實新課標，一個是如何提高課堂時效性。明確的目的性使^領(lǐng)`導教師都有了工作的抓手。期中考查前，已聽校內(nèi)教師的課三十余節(jié)，課后均及時與教師交換了意見。對提高教師的課堂教學能力有很大的幫助。
(4)鼓勵教師是積極參加研修活動。自開學以來，我校對進校安排的教研活動都派教師參加，使大家的教育觀念能夠不斷更新。
德育是學校工作的靈魂。我校始終把教學生學會做人和學會做學問放在同的重要的地位，切實重視和加強學校德育工作。圍繞中心校知家鄉(xiāng)史，鑄民族魂，做文明人的教育主題我校開展了豐富多彩的活動。
1、開展五個一活動。即：每月利用班會或隊會開展一個有影響的主題教育活動;每周利用國旗下講話時間，宣講一個中華民族傳統(tǒng)道德小故事;學生每天在家里做一件家務小事情;每天在班里或?qū)W校做一件有益的小事情;四年級以上的學生每天自己能做的事情要自己做(一、二、三年級學生自己的事情自己學著做)。孩子們在這些活動中，在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
2、以禮儀為重點教育為重點，開展傳承中華傳統(tǒng)美德，做文明禮儀通州人主題教育活動。開學典禮上，校長親自做了重溫十個文明形象要求，踐行文明行為的報告。圍繞文明禮儀的重要性，文明禮儀的內(nèi)容給學生進行了細致講解從而強化了學生的良好習慣。
小學學期工作總結(jié)篇十五
時間如流水，彈指一揮間。轉(zhuǎn)瞬間，一學期的工作即將結(jié)束。回顧本學期工作，覺得在校委會的正確領(lǐng)導下，在本學組教師的共同努力下，取得一點點的成績，可稱為寶貴的財富，但也夾雜著一些缺憾，令人懊悔。為了把今后的工作做得更好更細，現(xiàn)將本學期工作做如下簡結(jié)：
第一部分組內(nèi)工作。
一、思想政治工作又登新臺階。
1、自開學初，我們始終將思想政治工作放在首位，因為它是所有工作的靈魂和先導。因此，按照政教處的要求，我們組織教師認真學習了陳校長的講話，考核方案、辦法等，學習了市教育體育局的十條禁令，張局長講話，又重點學習了張莉莉、高鐵成的先進事跡，武裝了教師的頭腦，從根本上提高認識。通過對比，討論談感想，升華了教師的政治思想素質(zhì)。進而涌現(xiàn)了諸多的感人事例。如張炳芬老師對學生要求嚴格，班級風氣好，教學成績顯著。從不多言多事的于長云老師，工作勤懇、踏實認真，盡管自己身體欠佳，可是還是堅持上班。班級的學生參差不齊，每天干坐的至少兩名，但她貼別有耐心，能使學生對她特有親近感。青年教師孫海維工作勤懇，樂于助人，一肩多職，工作不分分內(nèi)分外，在籌備市里4月21日的課件競賽期間，不但自己起早貪玩制作課件，還主動幫助其他參賽教師制課件。如江云飛、姜兆巖、周小云、苑華征、許陽等。犧牲了很多很多的休息時間，但他毫無怨言。特別是今年春天他家蓋房子，他一天也沒有耽誤，本組的同事們多次勸他回去幫忙，他都不肯。在編輯電子圖書時，由于本組的老教師多，他在完成自己的任務基礎(chǔ)上又起早貪晚為大家編輯，令大家非常感動，他承攬了本組的所有打印工作。（包括單元知識歸納等）在籌備校園藝術(shù)節(jié)時，他擠時間找材料，下載樂曲，想盡了計策。特別是3月29日清理衛(wèi)生間下水道時，他看見我和韓清雙老師在衛(wèi)生間清理便池，主動過來幫忙，這種活特別臟，可他偏往上沖，不怕臟和累，我們?nèi)斯餐乇Ｙ|(zhì)保量地完成清理完各個蹲位，為大家保證了方便，也為學校排憂解難。他這種求真務實的工作態(tài)度、助人為樂吃苦耐勞的精神以及高度的事業(yè)心與責任感非常令人敬佩。剛剛參加工作的姜兆巖老師，雖然經(jīng)驗少，閱歷淺。但她虛心好學，不恥下問，工作熱情旺盛，有高度的事業(yè)心與責任感，對學生極端地負責任，受到了同事、家長的好評。尤其是在準備鎮(zhèn)市教學競賽的過程中，犧牲了很多休息時間，有時連飯都顧不上吃。她集體榮譽感強。如，在藝術(shù)節(jié)準備時，她起早貪晚學動作，白天再來教學生，每次結(jié)束，嗓子都喊啞了，但她依然堅持著。本組老教師多，很多打印工作不通，她主動幫助完成。在她的努力下，期末抽測考試班級雙科學生成績名列同年組第一名。
總之，我組的教師個個都是有忘我的工作熱情，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為履行自己的天職而不懈地努力著。
2、強化了學生的常規(guī)教育，配合政教處的領(lǐng)導，對學生進行嚴格的要求，一切按照教務處出臺的要求去做，在弘揚傳統(tǒng)文化和經(jīng)典誦讀學習上，我們的師生下了很大的.功夫，領(lǐng)著背誦，引導理論，現(xiàn)在學生們正在逐步地形成良好的習慣。
（二）、教學與教研工作又獲新成果。
1、堅持集體備課，探究更有效的教學方法，按照進度，研究教材，分析學生，每一次都經(jīng)討論達成共識為準，既發(fā)揮了教師的聰明才智，又為提高課堂教學效率做了良好的鋪墊。經(jīng)過此舉，教師們的課堂教學水平有了大幅度的提高。
2、開展教研活動。3月1415日，分別在一年一和一年四班舉行了數(shù)學、語文研究課，課后，先由教者說出設(shè)計理念，再由聽課教師評議，本著對年組這個團體負責對出課教師高度負責的態(tài)度，誠懇地指出優(yōu)點與不足，最后組里提出要求與希望，經(jīng)過認真研究、激烈討論，教師們受益匪淺。也充分地體現(xiàn)了搭建相互學習的平臺的重要意義。
3、跟蹤聽課，全面聽與重點聽相結(jié)合，幾乎每節(jié)課都面對研究、交流共同提高。尤其。
是青年教師更是高標準、嚴要求。本學期共聽課114節(jié)。
4、嚴實了月考工作。成績真實，召開了質(zhì)量分析會認真找差距，提出整改措施。掌握了階段性的學習情況。
5、充分地發(fā)揮了骨干教師的引帶作用。尤其是一年四班孫海維老師，學校首批分給了電腦進教室，要求其進行電子備課，并組織本組其他教師進行電子備課，收到了較好的效果。
三、校本研究學習，按照教務處的要求有條不紊，采取了分散與集中的形式學習文化業(yè)務，記錄了大量的學習筆記，達到了學以致用。
第二部分學校的教研工作。
本學期由于分工不同，校委會決定我分管學校的教研工作，在校委會領(lǐng)導的關(guān)愛下，在教務處的直接帶領(lǐng)下，主要完成了一下幾項工作。
1、進一步落實了“三度四適”法的寫字教學，在教務處的積極組織下，多次召開了7個實驗班的班主任會，要求提高認識，向?qū)W生家長做好宣傳工作。從教師自身開始練習，粉筆字一日一換內(nèi)容并展示于走廊；鋼筆字一日一頁，并在一周一次的總結(jié)會上，匯報展示寫字作品。再抓學生的寫字作業(yè)，教師嚴格按照“三度四適法”的要求強化指導，收到了明顯的效果。經(jīng)過師生的共同努力，實驗課題《寫字教學的程序訓練的研究》于5月30日順利通過上級的驗收。
2、按照教研計劃，開展了一次鎮(zhèn)級教師創(chuàng)優(yōu)課的課堂教學競賽。大家高度重視，精心設(shè)計，發(fā)揮了各自的聰明才智。使精彩的課堂教學得以充分展示，受到了聽著的好評。
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小學學期工作總結(jié)篇十六
作為教師，如果沒有孜孜以求的學習精神，就不會擁有發(fā)展的后勁和創(chuàng)造的源泉。我們教師的職業(yè)特征，需要我們博學和睿智。這職業(yè)的特殊性,決定了教師必須把讀書作為伴隨一生的大事，尤其是在當今社會，時代在不斷更新，新課程改革在不斷深入。如果我們?nèi)酝Ａ粼谠兴枷胝J識，原有知識才能的基礎(chǔ)上，那是不太適合教育教學工作需要的。我組五位教師深刻認識到理論學習的重要性，始終牢固樹立終身學習的思想，做學習型教師，我們認真學習有關(guān)法律法規(guī)，指導規(guī)范自己的教育行為。我們把研讀與當前教育和教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學工作實際結(jié)合起來，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
根據(jù)新的素質(zhì)教育精神，我組教師重新研讀了《英語新課程標準》，進一步明確了小學階段英語教學的任務、要求和目的，對課程標準中闡述的“基本理念”和“實施建議”經(jīng)常閱讀且銘記于心。有計劃地、系統(tǒng)地讀一些理論書籍和一些優(yōu)秀教育刊物，如《中小學外語教學》《中小學英語教學與研究》《當代教育新理念》《卡爾威特的教育》《英語角》等，經(jīng)常瀏覽各級各類英語教學網(wǎng)站，拓寬視野，了解新課程的最新動態(tài)，及時撰寫業(yè)務、政治理論筆記，并寫出讀后反思。我們還聯(lián)系自己以前的教學談體會，找差距，同時開展讀書交流活動，使每次活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣、分享讀書心得的機會，并使大家增長見識、獲得理論的提升，努力內(nèi)化成自己的教學思想，逐步體現(xiàn)在自己教學的一言一行中。學習已經(jīng)成為我們?nèi)M教師的精神需求和生活方式，是我們每個人的自覺行動。
教學是學校的中心工作。為繼續(xù)突出我校的英語教學，本學期，我組教師繼續(xù)認真落實《山東省中小學教學工作常規(guī)實施細則》，以課堂教學為渠道，提高學生的語言技能，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
開學初，針對新的教育精神，我們英語組立即組織教師開展《新課程標準》的學習和研究，進一步明確教材改革的方向與重點。通過學習，使教師們的教育教學觀、課程觀、評價觀得到進一步地轉(zhuǎn)變，更好地更新了英語學科知識，明確了自身努力的方向，建立多元化的知識結(jié)構(gòu)，努力使自己成為具有新型教學理念和知識結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新型教師，成為課程教材的建構(gòu)者和改革者。組內(nèi)教師一起重溫了《山東省中小學教學工作常規(guī)實施細則》，對教學常規(guī)工作中的備課、作業(yè)批改、常規(guī)課、教研組活動等作了統(tǒng)一、具體的要求，確保大家的工作做到心中有數(shù)，有的放矢，使本學期工作順利開展。
課前，認真研究教材，分析教材的重點難點，真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍，并根據(jù)學生的具體情況編寫有實用性的詳案。課上，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，不斷探索新的教學組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學的能力，力求形成自己的課堂教學風格，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力。同時，積極利用班級多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學資源，拓展學生學習和運用英語的渠道,使學生樂學、愛學，以避免部分學生過早失去學習興趣和信心，造成兩極分化。課后，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，寫出教后反思。
為提高教學質(zhì)量，我組教師認真研究教材，分析教材的重點難點，真正形成鉆研教材，研究教法，探討學法的濃郁教研氛圍，并根據(jù)學生的具體情況編寫有實用性的詳案。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室，以輕松、認真的形象去面對學生。課上，關(guān)心愛護全體學生，不體罰變相體罰學生，尊重學生的人格，不斷探索新的教學組織形式與方法，提高駕馭教材及課堂教學的能力。為充分體現(xiàn)新課標精神，我組教師課上通過小組活動、編韻律詩、唱歌、做游戲等形式為學生進行自主性、探究性學習創(chuàng)造平臺，形成民主、和諧的學習環(huán)境，積極創(chuàng)建內(nèi)容豐富、活動多樣、氣氛融洽的英語課堂，激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力。課后，根據(jù)課堂情況隨時檢查、反思自己的教學行為，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，撰寫教后反思，把節(jié)約出來的低效勞動時間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改進教學設(shè)計上來，做到學習、領(lǐng)悟、反思、內(nèi)化、提高。沒課時，我們經(jīng)?；ハ嗦犝n，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。
沒有教學研究就沒有教學進步。教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，具有重要意義。一學期來，我組教師認真參加區(qū)教研中心及學校組織的每一次教研活動，做到每周三大教研、時時即時教研，切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。每次活動前積極準備，活動中認真發(fā)言，活動后總結(jié)反思，以明確自身今后努力的方向。
互相學習，互相幫助是我們組的特色。各位教師在工作中勤勤懇懇，認真研究教材教法，在課堂教學中大膽改革創(chuàng)新，爭取較好的教學效果。在融洽的教研氛圍中，我們感覺到自己不同程度的進步。無論是房艷華老師和陳夏林老師的市教研室視導課，劉明光老師和房艷華老師的參評校能手課，還是我們?nèi)巳藴蕚涞某橘?，還是我們平時的實驗課，我們都是一人上課，全組出動，個個都是好幫手。集體研究、聽試講，討論，出主意，想辦法，毫不保留自己的意見。因為我們的付出，我們收獲很多。我們精心設(shè)計的每一節(jié)課無論是參加哪一次活動，都受到了廣泛好評。老師們優(yōu)秀的教學設(shè)計、扎實的基本功、極強的課堂駕馭能力給教研員和每一位教師留下了深刻的印象。
我組全體教師共同承擔的一項市級實驗課題《信息技術(shù)在小學英語教學中的運用與探索》和倪敏老師參與的市級實驗課題《大班額教學中如何提高學生的教學質(zhì)量》于7月份即將結(jié)題。本學期，我組教師積極參與實驗，強化科研意識，提高科研能力，勇作科研型教師。在平時的課堂教學中，把每節(jié)課都當成實驗課來上，抓好研究過程的落實，研究資料的積累及階段性小結(jié)工作，不斷提高課題研究水平和實效。在實踐的基礎(chǔ)上形成自己獨特的教學風格，并形成文字，寫成論文。本學期，倪敏老師撰寫的論文《小學英語學習方法和策略初探》、劉明光老師的論文《淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)與保持》和房艷華老師的論文《淺談在英語教學中關(guān)注學困生》獲市論文評比一等獎，王秀麗老師的論文《小學英語課堂教學的有效性初探》獲市論文評比二等獎；倪敏老師撰寫的論文《小學英語教學實施合作學習策略瑣談》發(fā)表在《濟寧廣播電視報》上。
“六一”是孩子們的節(jié)日。為孩子們奉獻一個英語節(jié)目是我們英語組教師共同的心愿。我們利用各種方式查閱資料，力求把最精彩的節(jié)目展示給大家。我們共同努力，教小演員讀單詞、句子，糾正他們細小的錯誤發(fā)音，做到高標準、嚴要求，最大限度地展示我校的英語教學水平。音樂組楊衛(wèi)紅老師是我們節(jié)目的藝術(shù)指導，在她的指導下，演員的每一個動作、眼神都準確到位。有付出就有收獲。“六一”時，我們輔導的節(jié)目《小蝌蚪找媽媽》順利上臺。小演員們都特別的認真，他們流利的口語、豐富的表情、優(yōu)美的舞姿，征服了觀看演出的領(lǐng)導、老師、家長和學生，贏得了一次又一次的掌聲。
成績只能代表過去?！疤ぬ崒嵉毓ぷ?，老老實實地做人”是我組教師不斷的追求。在今后的教育教學中，我將更加嚴格要求自己，反思探索，努力工作，開拓前進，使我校英語教學工作更為出色！
小學學期工作總結(jié)篇十七
本學期，我校在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，以促進師生共同成長為宗旨、以創(chuàng)建和諧校園為主線，堅持“每個孩子都重要”的辦學宗旨，努力打造“雅潤”校園，以責任教育為中心，創(chuàng)造適合的教育為學生終生發(fā)展奠基。學校借創(chuàng)城、迎國檢、黨建示范校、目標考核等為契機，為學校全面工作進行規(guī)劃、布局、調(diào)整、排查、整治?，F(xiàn)將學校工作總結(jié)如下：
一、強化學習，提升學校管理能力。
1．認真學習鄧小平理論和十八大精神，以實踐“三個代表”為宗旨，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。認真學習、開展黨員活動。
2．加強學校領(lǐng)導班子建設(shè)，解放思想，振奮精神，發(fā)揚民主，集思廣益，明確責任，互相支持，相互信任，領(lǐng)導班子成員都能做到大事講原則，小事講風格。
3．堅持班子成員每周一次例會制度，一次進班聽課，除統(tǒng)一組織思想政治與現(xiàn)代教育理論學習外，重點研究學校教育教學工作中的重點、難點問題，充分發(fā)揚民主，集思廣益，找出學校管理中存在的疏漏，采取相應對策加以改進，有效地保證了學校教育教學工作健康持續(xù)的發(fā)展。
二、強化管理，提升學校辦學實效。
（一）加強德育隊伍建設(shè)，提高管理實效。
1.嚴格考核班主任工作，加強班級管理。每天從班級衛(wèi)生保潔、學生行為習慣兩方面對班級進行考核打分，每月評選表彰“星級班級”促進校風、學風和班風的建設(shè)。
2.開展培訓，提高管理能力?！度绾紊虾蒙傧汝牷顒诱n》《給年輕班主任的建議》、《輔導員知識培訓》三場講座讓中隊輔導員們實實在在地學到了知識，為學校少先隊工作再上新臺階打下了更扎實的基礎(chǔ)。
3.舉辦班主任德育論壇，搭建交流學習的平臺。班主任從如何實現(xiàn)學生自主管理、加強思想品德教育以及如何培養(yǎng)學生的全面綜合素質(zhì)等方面介紹了工作方法與經(jīng)驗。論壇給班主任們搭建一個互相交流、互相學習的平臺，有效提高了班主任隊伍的整體素質(zhì)。
4.家長學校常態(tài)化，加強家庭教育的指導。市婦聯(lián)家庭教育講師團講師楊云華老師講座圍繞主題“孩子磨蹭拖拉怎么辦”理論聯(lián)系實際，立智微教育創(chuàng)始人朱曉平通過有趣的互動交流，告訴家長“父母的學習觀念決定孩子的未來”。市進修學校副教授成艷珍講座細致地闡述了“好習慣將帶給孩子一生的幸?！薄Ｈ龍鼍实募医讨v座，讓數(shù)百位家長從中受益。
5.注重教師的學習與培訓工作。培訓的主要形式有外出學習、集體學習、自主學習、小組討論、自我反思與診斷等。首先，我們本著走出去請進來的原則，創(chuàng)造條件、想盡一切辦法讓老師外出學習開闊眼界。其次，學校十分重視開展集體學習，充分發(fā)揮各教研組的作用，分學科開展理論培訓、業(yè)務培訓。并組織教師認真參加市、區(qū)級教研活動。再次，我們注重教師自主學習，學校為老師們購買了各種優(yōu)秀的專業(yè)書籍、各類教育教學雜志，現(xiàn)在我們學校每間教室、每個辦公室、每個樓層都有書籍，方便老師們利用自己的閑散時間進行學習。
6.規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
教育、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,需要始終抓實抓好。對于備課、上課、作業(yè)、輔導和測試五個環(huán)節(jié)，學校提出明確要求。
7.嚴格財經(jīng)紀律，加強財務管理。做好學校水電管理和校產(chǎn)的添置、維修工作，做到物盡其用，防止一切浪費的現(xiàn)象發(fā)生，同時定期對學校進行安全排查。
（二）活動系列化、課程化、常態(tài)化。
1.傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，弘揚中華民族精神。重大節(jié)日、紀念日都有其不同的內(nèi)涵和意義，都蘊含著寶貴的思想教育資源。學校開展“慶三八話感恩”、“做花燈慶元宵”、“重陽敬老”、“團圓中秋”等一系列我們的節(jié)日活動，對學生進行思想道德教育、弘揚民族精神。
2.校園讀書節(jié)、校園科技節(jié)均歷時一個月，十余項豐富多彩的活動，為廣大學生提供了一個自主創(chuàng)新、展示才華的大舞臺。
三、打造亮點，提升學校特色工作。
1.學校推進資料收集電子化，學校開展教師“教學設(shè)計庫”、“教學視頻庫”、“教學論文庫”“教學課件庫”、“試卷復習資料庫”建設(shè)。教研組內(nèi)集體討論對文本的研讀理解及各教學環(huán)節(jié)中行之有效的教學方法。然后由一位老師執(zhí)筆，將集體的.智慧，形成比較成型的教案——“主線教案”。備課集團體之智慧，多元預設(shè)，高效高質(zhì)。
2.“雅潤星秀場”開演。三月至六月，“雅潤星秀場”六場表演，在班主任們精心策劃下，演出現(xiàn)場充滿夢幻色彩、富有童趣氛圍，每個年級的同學們們都會精心準備十幾個節(jié)目，奉獻精彩的演出。師范附小借助“雅潤星秀場”這個平臺，給學生提供展示才藝，彰顯個性的舞臺，體現(xiàn)師范附小每個孩子都重要的理念！
3.蚌埠師范附屬小學被評為安徽省青少年科學調(diào)查體驗活動示范校。20活動的主題是“變廢為寶從我做起”。在活動過程中，同學們在了解廢棄物的產(chǎn)生，分類、處理等相關(guān)知識和實例的基礎(chǔ)上，學習廢棄物再利用的方法，開展了八項變廢為寶的實踐活動，加深了廣大青少年對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要意義的認識，培養(yǎng)“變廢為寶從我做起”的廢棄物循環(huán)利用意識，進一步增強了科學探究的實踐能力。
4.紅領(lǐng)巾志愿者在行動。對于小學生來說，班集體、學校、社區(qū)，是其面臨的一個個小型“社會”，從小培養(yǎng)學生參與班級、學校、社區(qū)服務，培養(yǎng)其服務意識與能力，是將來走向社會、融入社會、提高社會責任感的一個良好的體驗途徑。師范附小以“紅領(lǐng)巾志愿者”為抓手，申報的市級課題《志愿者活動對小學生品德教育的實踐與研究》已經(jīng)進入最后總結(jié)階段，3月將結(jié)題。少先隊組織開展了各種志愿服務活動，磨礪意志，陶冶情操，提高綜合素質(zhì)。志愿服務不單為社會作出了一定的貢獻，弘揚了新風氣、新風尚，而且在志愿活動，學生感受到自己的人生價值，從中學會自覺地奉獻精神和參與社會活動的責任感，精神境界得到升華。如，成立志愿者服務隊、進入社區(qū)進行講解宣傳、校園里開展環(huán)保服務活動、在各級各類大型活動中參與志愿服務……大隊部也對優(yōu)秀志愿者進行表彰，促進紅領(lǐng)巾志愿者活動常態(tài)發(fā)展。
5．8月1日—5日，我校成功舉辦了年安徽省青少年電子制作、航海、車輛、建筑模型錦標賽。本次比賽共有來自全省59支代表隊，1100多運動員參加，為歷屆之最?？倓詹块T，負責了前期的賽場建設(shè)、比賽中的安全和后勤保障。做到了場地一流、安全保衛(wèi)嚴密、后勤保障到位，收到了省領(lǐng)導和所有參賽隊伍的好評。
6．我校共36個教學班級，全部安裝了班班通設(shè)備。針對班班通維護工作量大，系統(tǒng)操作復雜，影響教師教學。總務處針對此情況，精心改造了電腦系統(tǒng)，電腦系統(tǒng)進行了備份和還原設(shè)置，使教師操作變得簡單，教學設(shè)備使用通暢了。給全區(qū)做了一個很好的經(jīng)驗示范。
四、存在問題。
1．如何高效提高學生的學業(yè)成績問題。
2．如何提升新教師教育教學能力問題。
五、今后工作的設(shè)想。
教學工作艱巨而復雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見：
1．提升教師教育教學水平，加大信息技術(shù)專項培訓，打造優(yōu)秀教師團隊。
2．做好課題研究，以研促教。
3．提高學生學業(yè)成績，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提優(yōu)補差讓不同層次的學生獲得最大程度的發(fā)展。
4．豐富學生活動，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)實踐能力。
六、碩果累累、成績斐然。
本學年學校新立項市級課題有數(shù)學組《低年級數(shù)學故事的收集與整理》。正在研究市級課題有《小學生統(tǒng)計思維訓練的綜合案例研究》、《“少年蚌埠”行動計劃課程化實施的實踐與研究》、《志愿者活動對小學生品德教育的實踐與研究》、《“言意兼得”的小學語文閱讀教學的實踐與研究》、《以科技體育推進小學素質(zhì)教育的實踐與研究》。
學校團體獲獎情況如下：
1.2015.3獲得“五好關(guān)工委”稱號。
2.2015.4獲得“xx市規(guī)范化隊室”稱號。
3.2015.4師范附小少先隊被評為“xx市優(yōu)秀少先隊集體”。
4.2015.11被評為2015年安徽省青少年科學調(diào)查體驗活動示范校。
5.2015.5xx區(qū)六一少兒文藝匯演一等獎。
6.2015.5xx市第五屆小學生幼兒藝術(shù)展演表演類一等獎。
7.青少年電子制作錦標賽太空探測器獲國家級團體第六名、模擬機器人團體第八名、智能尋軌器團體第十名、遙控編碼探雷器團體第十名。
8.建筑模型比賽團體第一名、電子制作錦標賽團體第一名、航模比賽團體第三名。
9.學生英語節(jié)目《皇帝的新裝》在“迎圣誕”比賽中獲市特等獎。
10.語文經(jīng)典誦讀比賽獲市二等獎。
市航模比賽團體總分第二名。
12.市田徑運動會團體總分第六名。
13.乒乓球比賽小學女子甲組團體第七名、乒乓球比賽小學男子乙組團體第七名。
14.毽球比賽小學女子組團體第七名。
15.國際象棋小學男子甲組團體第三名、圍棋小學男子乙組團體第三名、中國象棋小學男子乙組團體第七名、中國象棋小學男子甲組團體第八名。
16.小學生田徑運動會團體總分第二名。
17.毽球比賽女子組團體第三名。
18.冬季長跑比賽團體第三名。
回顧過去，我們倍感欣慰，展望未來，我們也滿懷期待。我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們會凝心聚力、拼搏進取，以積極昂揚的姿態(tài)，為學校未來的發(fā)展更加努力。
在縣委的正確領(lǐng)導、縣教育局的關(guān)心支持下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加強黨的群眾路線教育活動，狠抓教育教學質(zhì)量不動搖，教育教學與管理扎扎實實，圓滿地完成了各項預定的工作目標和計劃。
（一）加強領(lǐng)導班子思想和作風建設(shè)。
1、堅持領(lǐng)導班子例會制度，每周五下午召開領(lǐng)導班子例會，同時進行理論學習。以科學發(fā)展觀為指引，將勤政廉政、依法辦學、科學管理、促進發(fā)展作為追求的目標，不斷解放思想，增強改革創(chuàng)新意識，提高現(xiàn)代化的科學管理水平，起到了很好的引領(lǐng)和示范作用。組織全體黨員教師認真學習黨的十八大、十八屆三中和十八屆五中全會精神，統(tǒng)一思想，提高認識，號召領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教職工為建設(shè)更實、更快、更好、更美的新鎮(zhèn)做出貢獻。
2、以效能建設(shè)為契機，進一步完善民主管理制度，加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)。在決策過程中，充分發(fā)揚民主，“事先周密咨詢、事后集體充分討論、事后保障監(jiān)督”。積極推行校務公開、黨務公開制度，擴大了黨員和教職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。班子成員樹立良好的工作作風，牢樹立為教學中心工作、為師生服務的意識，經(jīng)常深入定點聯(lián)系黨支部、科室和年級組參加集中學習，總結(jié)前期工作，布置新任務，與教師學生座談談話、聽課評課、征求意見等。
（二）加強黨建和黨風廉政工作。
1、落實黨建工作責任制，年初與各支部簽訂《黨建工作目標責任書》，黨組織和黨員分別簽訂公開承諾書并對照目標責任落實工作任務；認真落實三會一課制度，定期召開專題會議安排部署黨建總體工作，建立創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制，扎實開展保持黨的純潔性教育活動。充分發(fā)揮黨組織、黨員的作用，立足崗位，愛崗敬業(yè)，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、開展廉政文化進校園活動，領(lǐng)導班子認真履行黨風廉政建設(shè)責任制，落實年初簽訂的《黨風廉政管理目標責任書》。深入學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，學習轉(zhuǎn)變工作作風的八項規(guī)定。認真貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于開展黨政干部違規(guī)建房和辦公用房超標問題專項清理工作。領(lǐng)導班子成員在廉潔自律方面率先垂范、以身作則，提高廉潔自律的自覺性。
（三）強化隊伍建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)，打造一流育人團隊。
1、學校十分重視師德師風建設(shè)，組織教職工認真學習全縣最美教師的先進事跡，以德促教；重視青年教師培養(yǎng)，實施“青藍”工程，新老教師拜師“結(jié)對子”、“傳幫帶”，以師促教；舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，以賽促教；完善教職工評價體系，實施評教評學，以評促教。學校通過搭臺子、引路子、壓擔子，促進了青年教師快速成長，一批中青年教師脫穎而出，在各級各類教學比賽中屢次獲得優(yōu)異成績，成為學校骨干教師和教學能手。王仕嶺老師在全省優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲全國一等獎。我校有20多位青年教師被評為市、縣骨干教師榮譽稱號。
2、學校采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的措施，著力提高教師的教學和管理水平。先后組織領(lǐng)導班子成員到安慶一中學習教學管理，組織高一和高二兩個年級班主任到懷遠一中學習住校生管理經(jīng)驗，倍受啟發(fā)；還組織了高三老師先后到霍山中學和青島一中進行高三復課學習交流，學習先進的管理經(jīng)驗。不斷深化教學改革，規(guī)范辦學行為，更加堅定了教學改革的信心，鼓足了干勁，增添了力量，為進一步提升教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)新局面邁出了重要一步。
（四）強化德育工作，營造優(yōu)良育人環(huán)境。
1、學校貫徹“德育為先”的方針，注重學生良好行為習慣養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提升。利用主題班會、升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、黑板報、櫥窗、展板、標語等載體,強化德育工作。舉辦了“雷鋒精神在我心中”主題演講比賽、時政知識競賽、學生會文藝演出和“鎮(zhèn)一中好聲音”活動等。開展了貧困生救助、“留守兒童之家”建設(shè)。組建了多個學生社團，成立了文學社、書畫社、攝影社等學生組織，開展了豐富多彩的文體活動，使我校學生的綜合素質(zhì)有了全面提高。政教處組織高二學生開展學會感恩的“道德講堂”活動，觀看《十佳孝心少年》頒獎典禮，并通過櫥窗展出他們的感人事跡，使學生從中受到教育。團委會先后組織團員青年開展“我的中國夢”主題教育；學生會組織學生開展“感恩母新節(jié)”教育活動。團委會先后開展了“文明美德伴我行”和勵志小明星評選活動。5月18日政教處組織開展了“十八歲成人儀式”教育活動，9月份，教師節(jié)期間，舉行了鎮(zhèn)一中“感念師恩”教師節(jié)祝福短信征集活動。教育學生樹立遠大志向，不忘父母恩情。提高學生的公民意識，增強學生的責任感。
2、通過對學生進行防交通事故、防溺水、防火、防盜等安全教育，增強學生安全意識。
3、加強德育隊伍建設(shè)。精心選拔熱心德育工作，認真鉆研德育理論的老師擔任班主任?？嗑殐?nèi)功，加強班主任培訓工作，不定期召開年級組長、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，如沈琦老師的愛心教育經(jīng)驗介紹、呂偉老師的名班主任工作管理法等，相互切磋班主任工作方法，提升班主任工作水平。召開主題班會，加強學生的思想道德和行為習慣教育，起到了良好的效果。
4、加強學生行為規(guī)范教育，改進評優(yōu)方法，更新評優(yōu)項目，開展評選學習標兵、助人為樂標兵、文明禮儀標兵等活動，形成比學趕超的良好氛圍。
（五）強化教學常規(guī)管理，大興科研之風，努力提升教學質(zhì)量。
1、建立健全以教研組為核心、以課堂為陣地、以公開課為抓手、以聽課評課為主要活動方式的教研機制，領(lǐng)導班子帶頭聽課評課，創(chuàng)新課改思路，多次邀請部分家長深入課堂聽課參與評課活動。成功舉辦教10月15日成功開展教學開放日活動，市、縣教育專家多次到校指導研討。教研活動求真務實，形成了積極研討、共同學習、共同受益、共同提高的良好氛圍。
2、確立以課題研究為重點的教研方針，鼓勵各教研組申報科研課題，提升辦學品位。今年各教研組都能充分調(diào)動教師的科研積極性，先后申請的各級科研課題近十項。現(xiàn)已有兩個省級課題結(jié)題，又有兩個省市級課題申報成功，三個省市級課題申報待批。
小學學期工作總結(jié)篇十八
平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。
和家長成為朋友，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，讓他們支持我的工作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。從開學以來，我和家長一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時，家長都能大力支持我的工作，例如：在學校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)時，王亦含媽媽很認真地輔導孩子練習唱歌，所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支持我們。
班主任的工作是辛苦的，也是快樂的；班主任的工作是一門科學，也是一門藝術(shù)。本學期，在我和班級學生的共同努力之下，學生在各方面都有了很大的進步，也取得了一些優(yōu)異的成績：多次被評為學校文明班級。今后，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好，爭取把這個班級建設(shè)得更好。
小學學期工作總結(jié)篇十九
本學期開始，我就加重了對學困生的教學工作。首先在課下多和他們接觸，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，與他們談心，讓這些學生了解英語;其次在課上我也以平常心對待他們，而不是發(fā)脾氣，處罰他們，我會當眾表揚他們，給他們自信心，鼓勵他們大膽地讀單詞，念句子;同時利用家中會，我也會和她們的父母聯(lián)系，共同努力，想辦法提高他們的學習積極性。對于基礎(chǔ)薄弱的學生，每節(jié)課下我都會帶到辦公室，從字母教起，帶讀每個單詞，盡我所能幫助他們跟上其他同學。
作為一名新教師，學校在教學工作上給了我們最大的幫助。校領(lǐng)導組織全體教師觀摩“劉松州”等教師的精品課，一節(jié)節(jié)精彩的課程演示讓我們意猶未盡;學校再次組織“五個一精品課”活動，我參加了講課、聽課、評課活動，受益匪淺;當然，在課下我也會經(jīng)常去圖書館借閱書籍，豐富自己的知識，學習如何更好地掌控課堂，如何更有效率地教授知識。
本學期的工作已告一段落，在今后的教學工作中，我會繼續(xù)學習，改善自己的不足之處，爭取更大的進步，做更好的老師。
小學學期工作總結(jié)篇二十
在縣教育局的直接領(lǐng)導和當?shù)卣拇罅χС窒?，一學期來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，同心共謀，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊伍變動頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導班子成員的工作分工，使學校各項工作得以正常開展。通過派送支教老師，緩解個別村小教師的不足，使各校教育教學均衡發(fā)展。學校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學期來，領(lǐng)導班子團結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，做到心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作。在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱情有所提高，校風、教風、學風等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。
學校堅持以依法治校、樹德育人、學生成才、教師成功作為學校的辦學宗旨，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
切實加強師德師風建設(shè)。以xx縣中小學師德師風活動為契機，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動剖析材料、舉行師德師風論文比賽、舉辦師德標兵演說等一系列師德活動，弘揚正能量，對不違反學校紀律的個別教師給予嚴肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風取得了很好的成績。
開展形式多樣的德育活動。
1、認真執(zhí)行升國旗制度，加強對師生的思想道德教育。堅持每學期第一次和每周一升國旗儀式，新學期的第一次升國旗由校長、平時每周一的升國旗由值周領(lǐng)導和少先隊隊干分別作國旗下的講話，加強對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識，從而達到促進教師師德建設(shè)，提高學生思想品德。
2、加強法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫到學校給師生上法制教育課，增強師生的法制意識。
3、組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動。
4、組織少先隊員校內(nèi)外“學雷鋒”做好事活動。
5、堅持家校聯(lián)系，堅持組織召開家長委員會和家長會，由校長或副校長結(jié)合我們當?shù)氐膶嶋H情況、真實案例精心設(shè)計教案，給家長們進行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學校家長會質(zhì)量逐步提高，家長會參加率較高，收到好的效果。
6、啟動校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
7、開辟校園廣播，每天報道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時事，在教育學生，激勵先進，鞭策后進等方面發(fā)揮了較好的作用。
我校全體師生參加xx縣中小學大課間評比活動，榮獲二等獎。
教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定了一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。
1、加強師資培訓，提高教師教育教學能力。雖然我校的經(jīng)費相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓活動。
2、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。
(1)嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。
(3)進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學期，學校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進行不定時的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強化了我校的教學常規(guī)管理工作。
(4)以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為，著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。
3、學校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學水平。教務處、輔導員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學后教，當場測試,課堂教學模式所遇到的問題，商討解決辦法。
4、開展“一課二上三議”教研活動，促進新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學骨干梁慧主任多次應邀到縣城或兄弟學校給老師們上示范課或經(jīng)驗介紹。
5、狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導主任會議，會上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標。
6、繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時了解畢業(yè)班學生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習慣。
7、開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，學校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學生書寫練習，當節(jié)科任老師要指導學生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學生的寫字質(zhì)量。
我校教育教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學質(zhì)量三等獎。
(一)建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全各種安全制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全管理責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
(三)抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展。
每學期召開安全會議，進行安全培訓。要求各班上安全課，上安全主題班隊會，出安全主題板報。學校還組織全校學生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作。
堅持安全排查制度，每學期開學初與放假前，學校安全領(lǐng)導小組對各小學例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時整改，消除安全隱患，確保學校財產(chǎn)和廣大師生的安全。
我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽稱號。
1、強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，學校召開了后勤工作安全例會，總結(jié)安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責，夯實責任。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持對學校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真整改，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，學校行政和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
3、認真抓好學校項目建設(shè)。經(jīng)過多方努力，中心校學生食堂建設(shè)已經(jīng)完工，正在組織竣工驗收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學綜合樓已經(jīng)立項，正在辦理各種手續(xù);中寨小學教學樓正在建設(shè)之中。
回顧一學期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，學生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位。第二，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，無心教學，與學校形成對立而行。第三，教師變動較大，只有減少沒有增加，村完小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學區(qū)的教學質(zhì)量。第四，學校校園建設(shè)有待完善，但資金嚴重不足。
總之，一學期以來，大部分教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
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