讀后感的寫作有助于提高我們的表達能力和思維能力，培養(yǎng)我們的觀察力和思辨能力。在寫讀后感時，我們可以運用一些寫作技巧來提升文章的質(zhì)量。以下是我對一本科普讀物的讀后感，希望能向大家傳遞科學知識和思考方式。
放風箏的人的讀后感篇一
不知道哪篇中學課文里貶斥過梁實秋，以至于我對他產(chǎn)生對“資產(chǎn)階級”一般的憎恨。他的書未曾翻過，也不曾看過他的簡介，單知道他就是“腐朽”或“落后反動”的了。
這種情感一直懷揣至工作后讀研期間的圖書館一次偶遇。那天在圖書館看書碰到一個詞，拿不準意思，便去字典架子上找本字典。忽然在書籍上撇到了梁實秋這三個字。那次的驚詫足足讓我安靜了有三十秒。然后，愧疚地翻開那本有兩頁磚頭厚的字典，認真去廓清我的迷惑。那個詞在莎劇中是個通用詞，給出了一籮筐例子。這就是那個“反動、落后”的資產(chǎn)階級分子的厚度了。按時下說法，他就是典型的“學霸”了，霸道至能夠獨編出一部字典來。不斷以“體制對人的閉塞”來攆走心中的驚詫和愧疚，但那只是一種徒勞。
我是個行動力很有問題的人。即使受到這般震撼，還是沒有急于找本他的著作一睹為快。和他的緣分又擱置了十年。直至今天。讀一遍《放風箏》，知道他就是老北京人，童年過著八旗子弟一樣的“趣味人生”，這是他的“資產(chǎn)階級”淵源，也大約給他醞釀了文學素養(yǎng)，把尋常之事寫得這樣動人。
尤其是關(guān)于放風箏理由的分析，令人折服：我想這也許是自己想飛而不可得，一種變相的自我滿足罷……把風箏收回來時候，心里泛起一種異樣的感覺，好像是游罷歸來，雖然不是掃興，至少也是盡興之后的那種疲憊狀態(tài)，懶洋洋的，無話可說，從天上回到人間。從天上翱翔又回到匍匐地上。
這一段可謂鞭辟入里了。算是理清了我自己說不出的一個困惑或者情節(jié)。我沒有放風箏的成功體驗，但我確是喜歡的，至今還有一只風箏掛在我的墻上，下方恰是暖氣，冬日里看那只風箏蝴蝶翩然波動。
還有我還曾迷惑為何放風箏單單在春季流行。這里也有了答案，只四個字：風勁而穩(wěn)。用文學語言說明一個道理往往是饒舌的，而在他的筆下竟然這般簡潔豁朗。
愛放風箏的人多半是浪漫主義者，想飛卻又為現(xiàn)實所羈絆的人，這于我實在是一次自我發(fā)現(xiàn)。不知有誰說過在別人的筆下你經(jīng)常邂逅你自己。此言不虛。
放風箏的人的讀后感篇二
一個月前,同事介紹我一本《百年美文》,忙碌之余,每晚習慣性地花上個余小時翻讀著那些沉睡著的經(jīng)典.我把這種倚床臥躺式的閱讀當成一種“安樂”睡眠,因為沒看完三四篇就會自然催眠睡著.我喜歡這種悠然的思緒疲憊,畢竟一直睡眠效果不好,這種安樂式讀書睡眠切實不錯.
前幾天,就細細品讀了梁實秋的《放風箏》,意味深長,感觸悠遠.文中的筆觸,如咖啡,讓人蠢心上癮,似濃茶,讓人嚼舌回味.我尤為衷情于那段恰似雕刻在心澗的文字：“風太勁,風箏陡然向高處躍起,左右搖晃,把線拉得繃緊,這時節(jié)一不小心風箏便會倒栽下去.栽下去不要慌,趕快把線一松,它立刻又會浮起,有時候風箏已落到視線所不能及的地方,依然可以把它挽救起來,凡事不宜操之過急,放松一步,往往可以化險為夷,放風箏亦一例也.技術(shù)差的人,看見風箏要栽筋斗,便急忙往回收,適足以加強其危險性,以至于不可收拾.
風箏落在樹梢上也不要緊,這時節(jié)也要把線放松,乘風勢輕輕一扯便會升起,性急的人用力拉,便愈糾纏不清,直到把風箏扯碎為止.在風力弱的時候,風箏自然要下降,線成兜形,便要頻頻扯抖,盡量放線,然后再及時收回,一松一緊,風箏可以維持于不墜.”很可惜,自小到大我都沒有成功放飛風箏的經(jīng)驗,只緣于南方的天空沒有北方的空曠,更限于農(nóng)村的樹梢擋住了飛翔的翅膀……我總把這些當成理由去控告“地域”的不公.但實際上,這真是不應該算得上成為理由的,畢竟一樣有很多南方牛娃把風箏放得非常熟練.小時候,我沒見過真正意義上的風箏,更是無緣于梁實秋所講的鋪主于氏制作的“風箏于”,我所接觸的風箏是鄰家兄長用細線綁好竹枝然后黏上紙糊而成的“風箏”.
那時,家門口的曬谷場地不是足夠?qū)挸?場地前面還有一口水塘,水塘下面就是梯田,還有那高大的棗樹和梨樹揚著枝頭向我們“示威”.即便是秋風再大,也不能把風箏放的很高,高了便會被樹枝“糾纏不清”,甚至是仰頭拉線一個踉蹌步跌入水塘.于是,只能是拖著風箏向前跑,那風箏比自個高上半個頭顱,就這樣嬉戲著當初的幸福,卻不懂半點遺憾的酸味.
長大后,就再也沒有主動地去接觸過風箏了,這既有害怕釀成笑話的回避與安慰,也有無顧于消遣的浪漫或童趣.至今,我依然不會“放風箏”.所以,一直不懂得梁實秋《放風箏》中所說的那種張弛有度、收放自如的把捏技術(shù).牽扯到現(xiàn)實中,很多事情總弄不明白什么時候該松、什么時候該放、什么時候又該牽扯.有些時候,總害怕風箏遇上了狂風拉斷了細線,有時候,又總懷疑細線纏上了樹干扯斷了風箏,就是在這種矛盾的斗爭中,一直在嘗試著倦翅起飛的滋味.為工作,為生活,真希望舒舒服服的迎上那場秋風、結(jié)結(jié)實實的抓牢那個細線、清清楚楚的看住那個風箏。
放風箏的人的讀后感篇三
真摯的感情就像放風箏，斷了線也不會惶恐，她終會有意識的往我那里飄落。
我們的感情就像放風箏，飛的越高需要的天空就越廣闊，天空越是廣闊就離我越來越遠，最終，有一天牽引線不在我的手中停留，我明白那是下一段故事的開始。
風箏，愛一個人就像放風箏。無論風箏飛得多遠飛得多高，始終是與手中的陀螺息息相關(guān)、緊密相聯(lián)的，最終還是要在陀螺的牽引下回歸。感情更應如此，婚姻中的男女，雙方既是風箏也是陀螺，既要給對方應有的空間，更要始終堅持一種牽掛和相互依靠的情愫，堅守一份相互扶持的職責。
感情就像放風箏，在天空飄的那個，期望自由，但也期望在繩那一端的人不要撒手。
原先婚姻就如一杯水，不能倒得太滿，倒得太滿就會溢出；感情就像放風箏，不能放得太高，放得太高就會斷線。實則是，遇到和放棄之間只是隔著思維模式不一樣開心成敗得失、在于審時度勢。
感情和婚姻就像是放風箏，從開始的熱衷和之后的平淡，有些人或許堅持，有些人或許放棄；堅持的人在途中因風大而斷了線，有些人就此放棄手中的線，有些人找回風箏再綁上線；途中，有找到和沒有找到的人。
感情就像放風箏，如果你舍不得松開手中的線，風箏就會飛不起來，并且不會飛的長久；如果你或松或緊把握好方向，風箏會飛的很高，并且很長久；如果你一向松開繩子，風箏會掙脫開線的束縛遠走高飛。
感情就像放風箏，彼此都能夠成為那個放風箏的人。不管男女主角和位置如何轉(zhuǎn)換，只要掌控風箏的那個人，不生拉硬拽把線扯斷，彼此就會相安無事不離不棄。
感情就像放風箏，飛遠了飛高了你就控制不住了，飛低了就飛不起來。所以風箏有一根線控制，讓你在飛高的過程中不斷的來回拉扯，稍微不注意線段了，風箏就飛走了。感情也是如此。
感情，就像天邊的云朵，有時很遠，有時很近，讓人分不清是真是假，是夢是幻。這種感覺，很讓人無奈，又很依靠。而好的感情，就像放風箏，你牽著它，它扯著你，中間有一根線緊緊連之后。
感情就像放風箏，線斷了沒有及時抓住斷了的線，等風箏越飛越遠，即使風箏想回來也已經(jīng)找不到自我的線軸。心里有太多回憶，每一個日夜的點滴，我明白沒放下，也明白這份感情的獨一無二，我明白我愛誰，我更明白誰愛我。沒人能停在原地，地球一向再轉(zhuǎn)，而你一向會在我心里，只能在心里。
感情的世界里，如果你把對方看得過重，便會緊緊抓牢，很多人明明明白抓的越緊越容易使感情變形，卻還是不遺余力，最終抓得緊了，距離遠了，心涼了，人走了。好的感情，讓人越來越自信，越來越陽光；我們除了想著抓住對方，也要適當?shù)厮梢凰勺ゾo的手；感情就像放風箏，適當?shù)厥辗?，才能讓感情越來越好?/p>
感情有時候就像放風箏，看著風箏與白云同步，已經(jīng)難舍難收，就干脆將手中的線扯斷，任自飄搖。若是有緣，千山暮雪，萬里層云，終會相逢。若是無緣，自此一去，天涯海角，再難相會。
感情就像在放風箏，別抓的太緊，那樣會讓對方感到束縛，反而更想掙脫。學會亦收亦放，那樣才會讓對方感到放松離不開你，反而更覺珍惜。最終，還要學會放手，那樣在不愛時才不會受傷，走的瀟灑。
天上的星星遙不可及，看看就好，你想要的是塵世的的幸福，感情就像放風箏，線是信任，風是自由，所以唯愿你飛得更高，不忘初心，愿我們都能夠成為最好的自我。
放風箏的人的讀后感篇四
記得當初是在人人網(wǎng)上看到一個推薦好書的相冊上看到的，每本書都會有相應的介紹和書中一句經(jīng)典名言，整個相冊我最后只注意到了這本追風箏的人。
前幾天把它看完了，這本書對于人物的刻畫太真實了。因為我覺得書中的阿米爾和我是如此相像（性格上）心里是善良的但是卻也很軟弱容易動搖。和我父親一樣阿米爾的父親也是一位望子成龍而且不善于和子女溝通的人。所以在讀這本書的時候就有了更多的共鳴。
看到很多書評里都提到書中描寫的阿富汗這個國家有多么慘，確實。但阿米爾很幸運他的一生遇到了兩個‘真正的朋友’——哈桑和拉辛汗。哈桑不用多說。有時我甚至在想如果自己有這么個朋友...置于拉辛汗，我認為在早期阿米爾的心里拉辛汗更像是他的父親。可以這么說沒有拉辛汗那個筆記本。也許到后來阿米爾之后的人生也許就是另一幅景象。這就是所謂的知己吧。想一想我們生活中這樣的朋友能有多少呢?或者有沒有。
書中有很多讓人心痛的情節(jié)，而且小說畫面感代入感很強。代表就是拉辛汗對阿米爾說到哈桑被打死那個片段。阿米爾那幾個‘不’字讓我的腦袋里幾乎浮現(xiàn)出了那個場景阿米爾喘著粗氣的樣子。不得不說卡勒德·胡賽尼很強大。小說里我印象最深的情節(jié)就是阿米爾的生日宴會上哈桑端著盤子此后阿瑟夫一伙人。要知道哈桑之前才被..不得不佩服哈桑，而這一刻阿米爾的內(nèi)心空也難受到了極點了吧。
最后，在這部小說我印象最深刻的一句話：得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人and為你，千千萬萬遍。
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放風箏的人的讀后感篇五
今天我看了一個故事《放風箏》，故事講的是春天來了，琳琳在草地上放風箏，這時花花拿著氣球跑來，很羨慕的說：“琳琳，給我玩一會兒好嗎？”“才不呢！”琳琳搖搖頭。“我們倆換著玩兒好嗎？”琳琳說：“不行”?；ɑㄖ缓么舸舻卣驹谝贿?。突然，一陣大風吹過來，琳琳的風箏被刮到了樹枝上，琳琳很傷心?；ɑㄅ苓^來對琳琳說：“我有辦法?！敝灰娝e著氣球，松開長線，氣球慢慢升高，正好碰到風箏。終于風箏又飛起來了。然后琳琳紅著臉對花花說：“我們一起玩吧，”他們在草地上玩到的很開心。()。
這個故事告訴我們，有好東西要拿出來同朋友一起分享，這樣不僅能得到快樂，還會有越來越多的朋友。
放風箏的人的讀后感篇六
故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個富家少爺，他的父親不僅僅富甲一方，而且樂善好施、正直剛烈。阿米爾的性格里卻缺少父親的豪邁勇敢，只喜埋頭讀書，被人欺負也不還手。與他截然不一樣的是仆人阿里的兒子哈桑，這個兔唇的男孩有著令人吃驚的戶外天賦，每當阿米爾遭人欺負，總是哈桑為他挺身而出。阿米爾和哈桑雖然情同手足，卻有些嫉妒父親對哈桑的欣賞和疼愛。每年冬天的風箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動，用自我的風箏線把別人的線割斷，然后追到那只掉落的風箏，就是贏者。阿米爾是斗風箏的好手，哈桑是追風箏的好手。那年的冬天，喀布爾迎來了最大的一次風箏聯(lián)賽，阿米爾期望能在這次大賽上奪冠，以贏得父親的鐘愛。當他把最后的對手的一只藍風箏割落時，整個賽場都沸騰了，他看到父親在為他歡呼。追風箏的任務(wù)落在哈桑身上，哈桑果然不負所托，成功追到藍風箏，不想被小混混阿塞夫和他的同伴們截住。哈桑不愿意交出風箏，遭到阿塞夫的非禮。尋找哈桑的阿米爾把這一切看在眼里，卻沒有勇氣上前救助。阿米爾得到了父親夢寐以求的關(guān)愛，但哈桑的存在卻讓他內(nèi)疚痛苦。最后，他不堪重負，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開了。同時離開的還有他們對真情的失落迷惑與痛楚。也許愛到極至便是相互的傷害吧。聰明自尊的哈桑父子選取了遠離與隱忍。也許這就是人性的弱點，欺負弱小，用卑鄙掩蓋。然而再弱小的人也有自尊與庇護。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。隨著阿富汗政變，阿米爾隨父逃到美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自我當年對哈桑的背叛。父親去世后的某一天，已移居美國并成為知名小說家的阿米爾接到父親的好友拉辛汗的電話，他說哈桑已死，他要阿米爾回阿富汗，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來。不僅僅是正因他以前辜負了哈桑，還正因哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟。重回故土的阿米爾得到了哈桑的獨生子被以前的宿敵綁架的消息。人性的膽怯和本真在阿米爾又一次應對命運考驗時做出了他早該在幾十年前就做出的選取，應對以前羞辱過哈桑的敵人，阿米爾用自我的方式救回了哈桑的兒子索拉博。追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門最后又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，是愉悅的。他最后明白了彼此的好處，以性命為代價。
此刻難得看到好看的書了，鐘愛這本書，是正因書本中那些善良的人民如哈桑，能一如既往的為兄弟姐妹付出，是不計前嫌的付出，還有在艱難的困境中，從不失望從不詛喪，堅忍，刻苦耐勞，這么正面的任務(wù)形象在日常生活中已經(jīng)少見了，雖然不適合咱們此刻的社會形勢，但是畢竟是奮進的，正面的能量，能觸動自我。從而能夠反省自我，珍惜此刻愉悅的生活，不在有問題有困難的時候發(fā)牢騷，影響自我的情緒和生活質(zhì)量。
放風箏的人的讀后感篇七
講述了一個身在美國的阿富汗移民童年的往事和他成人后對兒時過錯的心靈救贖過程。劇情跨度是20世紀50年代到21世紀，全書類似自傳體小說，主人公的經(jīng)歷和背景非常類似作者本人的經(jīng)歷背景。主人公兒時出身阿富汗上流社會，父親經(jīng)商積德，在當?shù)胤浅Ｓ新曂?。而主人公由于孩童的自私，非常想獲得父親全部的愛，并因此總是因為父親對仆人孩子的溫情而心生嫉妒。主人公兒時性格懦弱，仆人的孩子勇敢忠誠，心態(tài)失衡的主人公后來用不光彩的手段陷害了仆人一家，導致仆人一家流落異鄉(xiāng)，后來阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭，主人公一家被迫出走美國。后來父親的合伙人熟知內(nèi)情，在臨過世前鼓勵主人公回阿富汗尋找當年的仆人小孩，并通過自己的努力去平復自己多年的負罪感。已經(jīng)是事業(yè)有成的主人公鼓起勇氣，第一次象男子漢般的回到了故鄉(xiāng)，在滿目蒼夷和被塔利班統(tǒng)治的殘酷現(xiàn)實中，找到了老朋友，在得知驚人秘密后，他贖罪般的努力，最終令人感動的完成了一個男人的成長。
對于總是在奉獻的羔羊，我們會有意無意地推動它走向這樣一個結(jié)局：徹底為自己獻身。否則，便只有我們?yōu)樗I身，因為它此前的奉獻是如此之重，我們已無法承擔。
所以，在小說、電影和電視中，我們常看到這樣的局面——勇于獻身者，最后的結(jié)局常是徹底獻身。
在我看來，第一流的小說必須具備一個特質(zhì)：情感的真實。
具備這一特質(zhì)后，一部小說的情節(jié)不管多曲折、奇幻甚至荒誕，讀起來都不會有堵塞感。
因而，錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說，因為小說中一些關(guān)鍵情節(jié)的推進缺乏情感的真實，譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉，這幾個情節(jié)中的情感描繪都缺乏真實感，讓我覺得相當突兀。
相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風箏的人》就具備“情感的真實”這一特質(zhì)。
在胡塞尼的這部小說中，高潮一個接一個，但不管情節(jié)多么令人震驚，它們似乎都是可信的，因為伴隨著的細致的心理描寫會令你感覺到這一切的發(fā)生仿佛都是必然。
并且，除了出神入化的心理刻畫外，小說的情境描寫也別具一格，既給人身臨其境的感覺，又具有鮮明的個人化，仔細閱讀的時候，你可以感到好像一直是在以阿米爾的視角在看待這個世界。
此外，胡塞尼的筆觸既細膩，又有洞燭人性后而產(chǎn)生的沉混有力感。
放風箏的人的讀后感篇八
x失去了昨日的光彩，被雨水洗滌了的天空好苦澀。
仰天而坐，心中的苦悶都被疊加在了一起――她的不理解，讓我很心痛。一封絕交信緊緊地握在手心里，心在流淚，浸濕了友之干涸?，F(xiàn)在，友情在我眼里變得好淡然。
偶然在網(wǎng)上看到《追風箏的人》，原本以為是關(guān)于愛情的小說呢，細細讀了之后才發(fā)現(xiàn)，它講述的是友情之間的純粹故事。烏云壓頭而至，我坐在幽暗處，閉著眼，帶著淡淡的傷懷，回憶起文章的內(nèi)容：多么單純的孩提時光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。
處處受到本地人的欺負，異樣的目光，加之戰(zhàn)火的侵襲，讓原本親和的世界失去了本應快樂的兒時天地。大人的情感愁楚給了他們，在壞小孩面前，阿米爾產(chǎn)生了畏懼，然而，善良可愛的哈桑卻時時都在保護著阿米爾，不讓阿米爾受到任何傷害，他做這些，并不是因為阿米爾是他主人的兒子，而是因為他們之間那份真摯的友之約。然而，哈桑被打，被欺騙，被誤解都因阿米爾的心境過于懦弱所制。最后，哈桑選擇了離開，阿米爾的內(nèi)心則留下了不可磨滅的陰影。十幾年后，阿米爾用行動彌補了多年前的過錯，挽回了自己兒時的懦弱之行。”文章里的風箏是他們之間友誼的見證，哈桑在給阿米爾撿風箏時受到欺辱，而阿米爾卻看之不理。事后，他們都在無聲的躲避什么?”
漆黑的夜空下，月光傾斜，我倚窗望影凝思：“每個人的心境都是不同的，如果我們試著用心的去感受他們的心，那么我們就會發(fā)現(xiàn)，他們的內(nèi)心世界是豐富多彩的。對于自己的朋友，如果你進一步去感受他的心境，你就會發(fā)現(xiàn)，你與他的心境是有相通之處的，就因為這一點，它才時不時的會觸動你的情感線，讓彼此的心境都明白彼此的意思。哈桑就是明白了阿米爾的心境才離開的。但我們要明白，不真摯的友誼好似你的影子，當你處在陽光下時，它會緊緊地跟著你，但你一旦走到陰暗處時，它立刻就會離開你。我和她，感情是真摯的嗎?借著月光，我打開自己的日記本，翻開那一頁。
阿米爾因為兒時的不勇敢，在哈桑受欺負時拋棄了他，之后又故意讓他爸爸誤解他。單純的哈桑就像單純的我們，誤解了友誼的真諦。我和她之間也是如此嗎?我想時間會證明一切的，包括被黑暗籠罩的月之友。拿起我與她共同擁有的筆，依光寫下：“真正的友情延續(xù)來自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。時間長了，這種友情也會如咖啡一樣濃厚了。就像阿米爾與哈桑，他們的友情就是源于心底的最深處的結(jié)果。”好想告訴你，其實我的默默關(guān)心是。。。
時間在我的記憶力劃過了十八個秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心尋找著屬于我的那份友情。今夜，我發(fā)現(xiàn)，我與她之間的誤解解開了。
培根說：”最好的朋友是那種不喜歡多說，除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。“過多的關(guān)心，不會打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的?！币鼓恢校野阉b進樹影里。一直以來，我都以真心對待她，即使偶爾的相遇對視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫一張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒有價錢可講的。你需要朋友的時候我會不請自來，你有難的時候我也會奮不顧身?！?/p>
朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫出一生一世的幸福和快樂，朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。
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放風箏的人的讀后感篇九
2018年11月26日，今天終于把這本《追風箏的人》看完了，前后加起來可能用了一周的時間，算是比較快的看完一本書，可能也是因為比較好看，所以拿出所有空閑的時間去閱讀。
這本書里人物構(gòu)造很簡單，全書加起來可能也就幾十來人，時間短也比較緊湊，從作者的五六歲到四十出頭。平凡的故事，簡單的語言，讓人身臨其境，如癡如醉。
正本書以作者自序的方式書寫，整個故事前半部分是記錄跟童年玩伴一起的時光，后半部分是回憶童年玩伴的記錄。作者的玩伴哈桑若隱若現(xiàn)的貫穿整個故事，從作者小時候?qū)５南矏鄣綄５募刀实綄５睦⒕卧俚綄５膽涯?，故事最后作者把對哈桑的種種感情全部化成愛給了哈桑的兒子，也是他自己的侄子。
本書中的作者原本是一個無憂無慮的少爺，他的爸爸是一個很成功的生意人，他的媽媽生他時難產(chǎn)而死去了，從此父子倆相依為命，但是父親似乎把母親的離世怪在了他的頭上，對他總變現(xiàn)出愛理不理，而他卻一心想討好父親，想從父親那里得到跟多的愛，這讓他的童年很疲憊，相反，他們家仆人的兒子哈桑卻總能事事得到父親的認同，哈桑跟作者一起出生一起長大，父親對哈桑的疼愛讓他覺得遠遠超過了自己，于是他對哈桑的感情即是好玩伴也是絆腳石。作者和哈桑總是被幾個比他們大的小孩欺負，有一回因為哈桑保護作者而惹惱了那幾個小孩，而那幾個小孩一直在尋找報復機會，剛好在風箏比賽那天，哈桑因為追趕掉落的風箏而被那幾個小孩堵住，并對他進行了性侵，作者看到了這一幕但是并沒有勇氣站出來阻止，哈桑對此并不怪作者，但是作者自己做賊心虛，內(nèi)心的愧疚使他遠離哈桑，甚至編造謊言來詆毀哈桑，以至于哈桑的父親不得不帶著哈桑離開作者家。
哈桑離開以后，作者過上了幾天心平氣和的日子，但是好景不長，因為俄國的侵略，讓作者的家園戰(zhàn)火連連，作者和父親不得不放棄所有，背井離鄉(xiāng)逃離自己的故鄉(xiāng)，幾經(jīng)周折來到美國生活，在美國一切都要從零開始，作者和父親為了生計吃了不少苦頭，總算日子平穩(wěn)一些時父親卻因病離世，在父親去世前在作者的請求下父親幫作者向同鄉(xiāng)一個將軍的女兒提了親，并且成了親，不就父親就去世了。
父親去世后沒多久，作者收到了小時候最喜歡的一個父親朋友的來信，心中說這位叔叔已經(jīng)病入膏肓，想要見作者組最后一面，于是作者只身前往叔叔所在的地方，達到以后叔叔告訴了他一個驚天的秘密，原來，從小的玩伴哈桑竟是自己同父異母的親弟弟，這讓作者很吃驚同時也給作者帶來深深的懊悔。叔叔說自己已經(jīng)找到哈桑，并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里，最后卻因為種族問題哈桑和他的老婆喪命與此，而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的兒子，也就是作者自己的親侄子，經(jīng)過一番思想斗爭，作者最終踏上了自己最討厭的故鄉(xiāng)，去解救哈桑的兒子，幾番艱難斗爭后順利救下侄子，并且想盡一切辦法帶著侄子回到了美國，作者的妻子很歡迎小侄子的到來，像親生兒子一樣對待他，但是小侄子因為受過的一些傷害，不愿去接近任何人，對作者一家人更是冷若冰霜，但作者沒有放棄，一直熱情以待，最后在一場風箏比賽中兩人的關(guān)系才緩和下來，小侄子也才露出一點微笑。
故事就這樣結(jié)束了，給讀者留下了無限的想象，但是我們也基本能猜出小侄子冰釋前嫌，一家人過上幸?？鞓返娜兆?。
放風箏的人的讀后感篇十
“人說戀愛就像放風箏，如果太計較就有悔恨，于是你們都忘了告訴我，放縱的愛也會讓天空劃滿傷痕”，以前聽陶晶瑩的《太委屈》就記住了一個歌名和這句歌詞。此刻突然想起這句歌詞來，覺得挺對，戀愛就像放風箏，或者，戀愛就該像放風箏那樣。
對于喜歡的人，人家愿意飛多高就飛多高吧，線不是在你手里么？別怕風箏飛太高了，飛再高，只要線在你手里你不一樣能夠拽回來么？實在要拽不回來也就頂多斷線吧，斷線也就斷吧，風箏要沒了線，漂在天空中就只能靠風了。誰見過一向刮風的?。空f不準多久那風箏等風停了就掉哪兒的臭水溝或者田間小道了，我還真沒見過給風箏吹太空去的。
戀愛中的人，放松心態(tài)吧，就這么回事兒。
放風箏的人的讀后感篇十一
假期里讀了美國作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說《追風箏的人》，這是一個關(guān)于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。
美麗的故事都是悲傷的，這部小說以十九世紀七十年代的阿富汗和之后的美國為社會背景，講述了一段沒有前景的友誼，一個令人心碎的故事，小說的高潮如此殘忍又如此美麗，但就像《休斯頓紀事報》在評論此書所說的那樣：“此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說：贖罪并不必然等同于愉悅?！?/p>
風箏，一個用棉紙、膠水和竹子做成的玩具，卻始終交織著親情、友情、感情。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自我的鴻溝，但也正因自我的懦弱，他背叛了那個追風箏的人，那個兔唇的人，那個說出的第一個字是自我名字的人，那個竟然是自我同父異母的弟弟的人——哈桑。為你，千千萬萬遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的證明，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡單卻又十分沉重的言語，讓阿米爾對自我的懦弱和背叛再也承受不住，最后的選取只能是務(wù)必有一個要離開。當哈桑承認那個本不該承認的錯誤，他和父親早已明白，是該離開的時候了。也許會有些痛苦，但生活會繼續(xù)。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，哈桑在塔利班統(tǒng)治之下死去，而已經(jīng)事業(yè)有成的阿米爾在得知父親的罪行和驚人的秘密——哈桑和自我是兄弟后，他帶著自我和父親的罪行贖罪般的發(fā)奮，最后找到了哈桑的兒子，他也完成了一個男生的成長。對于阿米爾的父親，當罪行導致善行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個男子漢一樣，在滿目瘡痍和塔利班殘酷的統(tǒng)治現(xiàn)實中，找尋回自我二十年前未能擁有的勇氣。
在這本感人至深的小說里面，風箏是象征性的，它既能夠是親情、友情、感情，也能夠是正直、善良、誠實。對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾?！耙粋€不能保護自我的男孩，長大之后什么東西都保護不了”，這是父親在阿米爾兒童時代無奈的評價。而成年的阿米爾，一向在對哈桑背叛的陰霾下生活著，他背負著罪惡感，最終，他帶著救贖踏上了那條再次成為好人的路。對哈桑來說，風箏代表著忠誠、忠心、毫無回報的付出。他知道阿米爾少爺看到了小巷里面的一切，知道他在那，袖手旁觀。哈桑明知阿米爾背叛了自我，然而那次手表風波中還是再次救了他，這個自我盡心盡力去服侍的人，這個自我認為和他是兄弟姐妹的人，這個自我終被他所背叛的人。難怪阿米爾時至今日也不能夠直視像哈桑這樣的人，這種說出的每個字都當真的人。正因他知道：哈桑就是這樣，他真是純潔的該死，跟他在一齊，你永遠覺得自我是個騙子?？蔁o論怎樣，哈桑，還是那個兔唇的哈桑，那個追風箏的人。
這樣的幾句話：我很享受這些年來發(fā)奮的過程！更享受拼搏的過程！這也源于我對跨欄的摯愛！我想，對于那些像劉翔一樣的奧運健兒們來說，結(jié)局很重要，但更重要的是他們享受那個為之而奮斗的過程?！拔也辉诤?，我能等。那就像酸蘋果。只要等到蘋果熟透，就不會生病?！毙≌f中哈桑的兒子索拉博如是說。而對劉翔而言，八年來的等待，他也不會在乎，他能等，并且也會等到一向追尋而再放飛風箏的時候。
對我來說，讀過《追風箏的人》后，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無濟于事。做人就應要有擔當，要勇往直前，永不放下。就算是在荊棘中，也要奮不顧身的綻放。不好堅信宿命，去追尋自我想要的，不好絕望，不好輕易說放下。一切事情都由自我掌握，其實做一件事，覺得你做到或者做不到，僅在一念之間。有些東西，不是準備好了一切再等你去做的，而是要學習并領(lǐng)悟自我去爭取，自我去發(fā)奮。做一個追風箏的人，擁有自我的理想和信仰，無論它渺小或是偉大，也無論它是簡單或是困難，不試一試，又怎樣會知道呢。其實呢，除了你以外，一切都是未知數(shù)。因此說，要堅信，追夢者，總會有美夢之時。追風箏的人，為了自我的夢，全力以赴的去追吧！
完美的事物往往是個令人心痛的夢，卻也往往是個不愿醒來的夢。加州美夢和喀布爾夢魘，抉擇、證明、救贖，是輪回還是重新開始，我想，對于阿米爾來講，他做了最正確的選取。再次成為好人的路，雖然布滿荊棘，是血和淚的交織，但他會勇敢的應對，這一次，不再逃避。在路途中奔跑，我追。風拂過臉龐，掛一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑在唇上，我追。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓咱們勇敢地追。
放風箏的人的讀后感篇十二
如果我硬要做個類比的話這本書在主旨上就應與托爾斯泰的《復活》相一致，只是在我的印象中《復活》并沒有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時光的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程，此刻只能就書論書，談?wù)劇蹲凤L箏的人》了。
在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書，對這個國家惟一的印象就是無休止的內(nèi)亂和拉登，甚至不僅僅僅是那里，整個西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠裹著全身的虔誠的伊斯蘭信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的思考范圍之內(nèi)。這本書很是驚艷地融進了從七十年代到二十世紀初的阿富汗國家背景，透過書內(nèi)主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與之后回到時所看到的殘酷現(xiàn)實做了比較，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭的殺傷力，這種感覺很像《飄》。
而在一切罪惡都還沒開始的時候，那里還是個充滿歡笑的國度，有這樣兩個少年——阿米爾和哈桑。他們從小一齊長大，喝著同一個乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個出生后學會的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負的時候他總選取忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親十分苦惱，他期望自我的兒子能像個男子漢一樣。對于生來就失去母親的阿米爾來講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來都不會生氣。
那個冬天像往年一樣舉行了風箏大賽，阿米爾成為最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠的哈桑。由于哈桑義無反顧的善良使他每時每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會倒映出他一切丑惡的背叛，他最后趕走了哈?！砸环N及其卑劣的方式。之后蘇聯(lián)入侵，阿米爾和父親被迫移居美國，在那里他得到了暫時的安寧，直到二十五年之后自伊朗，一個名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來，那里有能再次成為好人的路。
阿米爾最終還是回來了，已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑，實際是他同父異母的的弟弟，帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險、命懸一線，最后讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。
追風箏的人，我們每個人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于應對，像索拉雅和拉辛汗；有些人選取用另一種方式去彌補，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選取再次回歸，像阿米爾。我想沒有人是哈桑，因為不會有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個追風箏的過程，期望在追到風箏的那一刻再倒下，然后仰望藍天說一句：“這輩子我不再欠任何人的?！?/p>
放風箏的人的讀后感篇十三
心血來潮去百度了一下陳升和劉若英的故事，兩人的師徒情，讓我心酸的落淚。畫面中陳升的看似毫不在乎的表情似曾相識，讓我想起了他。我也曾像劉若英那般無助，在自己深愛的人面前彷徨地像個孩子。他也是如此冷漠的將我推遠。陳升對她說：“你可以離開了，不要再黏我。不要再來打擾我了。你有你的夢，我有我的事情要做。你不會找到我的。”如今奶茶也已經(jīng)嫁作人婦，曾經(jīng)這段纏綿悱惻的愛情故事，回首依然觸動人心。為愛癡狂的奶茶，還是理智的去疼惜奶茶的陳升，是那么的真實，那么珍貴。今天在微博上看到一句話，世界上最大的幸福是發(fā)現(xiàn)自己愛的人正好也愛著自己。彼此相愛又能相守到老是最浪漫的事，若然不能相守，那么真的用心去愛，也許也就足夠了。就如陳升對奶茶說，不管你唱什么歌，你開心就好。聽著別人的愛情故事，我總是很容易聯(lián)想到自己的經(jīng)歷，或許這又是女人的另一個本事吧，顧影自憐。
他說，一個有天分的女人，試圖想要做強人，其實是蠻苦的。
奶茶說，這么多年來，他對我講的話我都記得。有時候我也恨自己，為什么沒有辦法跟他一樣都做得到，看到他，我就會覺得很慚愧。但是真的我都有記得。真的。
直到現(xiàn)在我都記得他過去對我說的每一句，現(xiàn)在字字拈來，讓人心碎無痕。
我最記得他的《把悲傷留給自己》，直抵人心，很通透，很豁達。
確實，這樣的男人是智慧的，成熟，他能通透地看清了世事。當你年輕的時候，或者覺得遇到這樣的男人是一件幸事，因為他的智慧可以為你打開了一扇通往世界核心的門，讓你快速地發(fā)現(xiàn)一些生活的真相。但是，這樣的男人也很殘忍，他知道世界是怎么回事，但是他還知道有許多事沒辦法改變，因為了解而不想計較。你的美麗讓你帶走，有些時候，他以為他做的事是一個男人的承擔，即便你是打動他心的那個人，也很難進入他全部的精神世界。
看這期的《桃色蛋白質(zhì)》時，我的眼淚像奶茶的眼淚一樣，從一開始就沒有止住。打開酷狗音樂，播著《為愛癡狂》。
放風箏的人的讀后感篇十四
偶見街上小兒放風箏，拖著一根棉線滿街跑，嬉戲為歡，狀乃至樂。那所謂風箏，不過是竹篾架上糊一點紙，一尺見方，頂多底下綴著一些紙穗，其結(jié)果往往是繞掛在街旁的電線上。
常因此想起我小時候在北平放風箏的情形。我對放風箏有特殊的癖好，從孩提時起直到三四十歲，遇有機會從沒有放棄過這一有趣的游戲。在北平，放風箏有一定的季節(jié)，大約總是在新年過后開春的時候為宜。這時節(jié)，風勁而穩(wěn)。嚴冬時風很大，過于兇猛，春季過后則風又嫌微弱了。開春的時候，蔚藍的天，風不斷地吹，最好放風箏。
北平的風箏最考究。這是因為北平的有閑階級的人多，如八旗子弟，凡屬耳目聲色之娛的事物都特別發(fā)展。我家住在東城，東四南大街，在內(nèi)務(wù)部街與史家胡同之間有一個二郎廟，廟旁邊有一爿風箏鋪，鋪主姓于，人稱“風箏于”。他做的風箏在城里頗有小名。我家離他近，買風箏特別方便。他做的風箏，種類繁多，如肥沙雁、瘦沙雁、龍井魚、蝴蝶、蜻蜓、鲇魚、燈籠、白菜、蜈蚣、美人兒、八卦、蛤—蟆以及其他形形色色的。魚的眼睛是活動的，放起來滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴拖得很長，臨風波動。蝴蝶蜻蜓的翅膀也有軟的，波動起來也很好看。風箏的架子是竹制的，上面繃起高麗紙面，講究的要用絹綢，繪制很是精致，彩色繽紛。風箏于的出品，最精彩是“提線”拴得角度準確，放起來不“折筋斗”，平平穩(wěn)穩(wěn)。風箏小者三尺，大者一丈以上，通常在家里玩玩有三尺到六尺就很夠。新年廠甸開放，風箏攤販也很多，品質(zhì)也還可以。
放風箏的線，小風箏用棉線即可，三尺以上就要用棉線數(shù)綹捻成的“小線”，小線也有粗細之分，視需要而定。考究的要用“老弦”：取其堅牢，而且分量較輕，放起來可以扭成直線，不似小線之動輒出一圓兜。線通常繞在竹制的可旋轉(zhuǎn)的“線桄子”上。講究的是硬木制的線桄子，旋轉(zhuǎn)起來特別靈活迅速。用食指打一下，桄子即轉(zhuǎn)十幾轉(zhuǎn)，自然地把線繞上去了。
有人放風箏，尤其是較大的風箏，常到城根或其他空曠的地方去，因為那里風大，一抖就起來了。尤其是那一種特制的巨型風箏，名為“拍子”，長方形的，方方正正沒有一點花樣，最大的沒有超過九尺。北平的住宅都有個院子，放風箏時先測定風向，要有人帶起一根大竹竿，竿頂置有鐵叉頭或銅叉頭（即掛畫所用的那種叉子），把風箏挑起，高高舉起到房檐之上，等著風一來，一抖，風箏就飛上天去，竹竿就可以撤了，有時候風不夠大，舉竹竿的人還要爬上房去踞坐在房脊上面。有時候，費了不少手腳，而風姨不至，只好廢然作罷。不過這種掃興的機會并不太多。
風箏和飛機一樣，在起飛的時候和著陸的時候最易失事。電線和樹都是最礙事的，須善為躲避。風箏一上天，就沒有事，有時候進入罡風境界，則不需用手牽著，大可以把線拴在屋柱上面，自己進屋休息，甚至拴一夜，明天再去收回。春寒料峭，在院子里久了會凍得涕泗交流，線弦有時也會把手指勒得青疼，甚至出血，是需要到屋里去休息取暖的。
風箏之“箏”字，原是一種樂器，似瑟而十三弦。所以顧名思義，風箏也是要有聲響的，《詢芻錄》云：“五代李鄴于宮中作紙鳶，引線乘風為戲，后于鳶首，以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴。”這記載是對的。不過我們在北平所放的風箏，倒不是“以竹為笛”，帶響的風箏是兩種，一種是帶鑼鼓的，一種是帶弦弓的，二者兼?zhèn)涞漠斎灰膊皇菦]有。所謂鑼鼓，即是利用風車的原理捶打紙制的小鼓，清脆可聽。弦弓的聲音比較更為悅耳。有詩為證：
夜靜弦聲響碧空，
官商信任往來風。
依稀似曲才堪聽，
又被風吹別調(diào)中。
放風箏的人的讀后感篇十五
追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏?怎么追?為什么要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身，在我們看來，這是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著!再來說說追，追風箏，也相當重要，你搶到了最后一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔當起了重要的`任務(wù)，就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的高潮也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現(xiàn)。
從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你，千千萬萬遍!”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺,盡管阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點哽咽。文中多次寫到“為了你，千千萬萬遍”是的，也許是感恩，但更多的是出于對朋友的付出。故事的后來還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，后來他和爸爸也一直在美國生活，并且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
放風箏的人的讀后感篇十六
早就聽人介紹過熱銷書追風箏的人，在忙里偷閑的翻看幾頁后，竟被書中情節(jié)深深吸引，巧妙、驚人的情節(jié)交錯，細膩的勾勒出家庭與友誼，背叛與救贖。文中多次出現(xiàn)的風箏既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良。
"為你，千千萬萬遍"書中反復出現(xiàn)了這個句子，阿里對父親的忠誠是這句話最好的詮釋，阿里是父親的仆人，也是一同成大的伙伴，情同兄弟，阿里的兒子——阿桑，一個兔唇哈扎拉男孩，是與我——阿米爾少爺一同長大的伙伴，我們一起游戲，哈桑愿為我做一切一切，哈桑與我的童年故事豐富而有趣，哈桑對我的忠誠表達就是"為你，千千萬萬遍"，哪怕是我做錯事，替我承擔責罵，還是在危險時挺身而出。
哈桑為父親打理了生活中的一切，因種族的摩擦，戰(zhàn)爭的洗禮，哈桑為了固有的信念——照管主人的房子，被塔利班分子開槍打死，此時的我卻已與父親逃離戰(zhàn)爭，遠在美國。雖然以前的歲月已成為永遠的泡影，但在美國的打拼卻教育了我真實的認識社會，我的生活如畫卷般綿延往復，日子在溫暖中流逝，但哈桑卻是我記憶中永遠抹不去的傷痛，因為父親對他的疼愛使我嫉妒，我在矛盾中與哈桑交往，但當哈桑為我追到藍色風箏，贏得風箏大賽時卻遭到小伙伴的侮辱與欺負，而我卻沒敢站出來制止，以致于扭頭跑開。
自責、愧疚糾纏著我，于是我設(shè)計哈桑偷盜的現(xiàn)場，趕走了他們，以至于哈桑臨走也沒說出真相。哈桑來走了我那段恥辱痛苦的回憶，但那僅僅是暫時，因為那回憶像毒蛇一樣每每在夢境中舔舐著我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不了的人。我善良的良知、細膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內(nèi)疚與自責中，在自我折磨中反省，在自我壓抑中企圖遺忘。
一個偶然的機會，父親的朋友拉辛汗告訴了我事情的真相，我竟與哈桑是同父異母的兄弟，而哈桑與妻子死后，他們的孩子——我的侄子索拉博還在飽受戰(zhàn)火、饑餓、死亡的威脅，我在焦慮、恐慌、無助、憤怒中逐漸成熟，開始承擔自己的使命，終于我冒著生命危險接出索拉博，在我的細心地呵護中索拉博逐漸接納了我，我在關(guān)懷索拉博中得到了心靈的救贖，我愿為索拉博在公園中繼續(xù)追逐風箏。人性、人情之美在故事中綿延伸展，宛如一杯綠茶，清香綿長而醇正，故事中哈桑的幾近固執(zhí)的忠誠讓人感動，我細膩的情緒變化勾勒出一個膽小、軟弱的孩子成長的歷程。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關(guān)頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
放風箏的人的讀后感篇十七
我漫無目的地走在那狹長的走道，兩邊的書如同數(shù)不清的樹，掩映著這條窄窄的路。眼前突然出現(xiàn)一幕日出，一片朝霞，那種歡愉悅觀的金黃，那種溫暖溫馨的橘黃，那種心曠神怡的粉紫，那種摸不透的深紫，當然還少不了清新純潔的白色男孩，奔跑著的男孩，他牽著，牽著風箏線！上方還有風箏，搖曳著的風箏！這本書的封面吸引了我的眼球，更重要的是它的名字，那么富有哲理，那么讓人遐想不斷，追風箏的人！
我捧著本書，腦袋里浮想聯(lián)翩，我，隨著風箏越飄越遠，游離了世界，忘記了自我。
我?guī)Щ亓诉@本書，一回到家，我就迫不及待地翻開書頁，進入作者筆下那溫馨的阿富汗！
阿米爾，真誠是他最寶貴的財富；哈桑，忠誠是他最寶貴的財富；他們倆的友誼，更是他們倆共同擁有的，最寶貴最寶貴的財富！但令人想不到的是，他們的友誼竟如此脆弱，就如同他們所放的風箏一樣，消失在茫茫天際。
當時那個時代，有的種族卑微，有的種族高尚，但是，不一樣的種族都有著不一樣的理念，人們信任自我種族的領(lǐng)袖，依靠自我種族的伙伴，令人始料不及的是，種族之間發(fā)生一點點小小的摩擦，使人民受到了極大的壓迫，現(xiàn)實變得緊張殘酷。人們所信任的領(lǐng)袖，到最后，卻引導人們?nèi)ズψ晕遥∏楣?jié)曲折??！
這本《追風箏的人》寫了阿富汗移民在哀悼失去祖國、發(fā)奮融入美國生活之際，仍然根深蒂固的傳統(tǒng)與風俗。這是值得矚目的一部作品，這是非比尋常的一部作品，這是極為動人的一部作品，這是扣人心弦的感人作品，他是睿智并發(fā)人深思的一部作品！
風箏是象征性的，它是人生中不可缺少的一部分，也許每個人心中都有一個風箏，無論意味著什么，勇敢地追吧！你必須能夠成為那個追風箏的人。
放風箏的人的讀后感篇十八
為你，千千萬萬遍。每個人心中都或多或少的希望自己身邊有個“哈?！保欠裣脒^自己是“阿米亞”或者比“阿米亞”更好的呢？《放風箏的人》是“阿米亞”的救贖，而世間其他阿米亞的救贖在哪里？也許就像風箏一樣，只是飄蕩在空中，大風一吹，無跡可尋。善良的哈桑能為阿米亞付出一切，盡自己最大的努力去守護著阿米亞。盡管后來得知阿米亞的見死不救，但還是在阿米亞生日當天送上自己認為阿米亞最喜歡的禮物，為了讓阿米亞不被爸爸責罰，從來不說謊的哈桑第一次說謊了。
只是因為這是阿米亞所希望的。哈桑的善良，成了阿米亞一生的負擔和罪惡。哈桑也為他的忠誠付出了生命。也許在很多人的眼中，哈桑是傻子的代名詞，但哈桑的傻真是現(xiàn)在千千萬萬的人所欠缺的。因為少了這種傻，社會上多了千千萬萬個利己者，多了千千萬萬張冷漠的面孔。
哈桑，人們只需要他是自己的伙伴，也許從未想過讓自己成為哈桑。阿米亞最后為了救贖自己和父親，走上尋找哈桑之子的道路。為了讓自己的良心得到安息，正視了自身的懦弱。其實，在我們的生活中，我們可以看到很多阿米亞的影子，面對“鐵拳”時，我們都會下意識的躲避。但最后能勇敢的站出來挑戰(zhàn)“鐵拳”的又有幾個呢？阿米亞最后在“鐵拳”下救贖了自己，我們是否有這勇氣站在“鐵拳”邊，救贖自己呢？為你，千千萬萬遍。難尋，所以倍感珍貴。
放風箏的人的讀后感篇十九
女人告訴男人她要的感情就像放風箏，并且說她就是那只風箏，天性喜歡自由自在，他是放風箏的人，手中握著收回她的線。為了避免成為一個自私的男人，他們之間開始了最自由的關(guān)系。當看到她與另一個男人親密談笑時，男人學著不嫉妒還會紳士地微笑，盡管他的心在絞痛；當她在深夜一點最終回家時，男人學著不擔憂還會微笑著讓她早些睡，盡管他剛才一向擔心她是否遭遇到什么不測。他也成為最自由的男人，不必擔心她會抓著他，聞他身上是否有女人的香水味，不必編出任何晚歸的借口；還能夠大大方方地和過去的女朋友喝茶，和公司客戶聊到深夜，盡管他一向擔心此時的她在做什么。
但當一個雨夜，男人的汽車在路上拋錨了，電話也淋濕發(fā)生了故障，直到半夜三點才回到家。門口的女人淚流滿面地撲進他懷里，哽咽地告訴他她所有的擔心與無助。男人心疼地摟住她說他不明白她會如此擔心。“我當然擔心，我擔心死了，因為你是我最愛的人?。槭裁?，你從來不擔心我，不問我去哪里了呢？”女人委屈地說。男人愕然地回答：“我以為你喜歡自由?！迸四曋骸拔沂窍矚g自由??！可是飛得再高再遠的風箏，也有想休息的時候。你只會放風箏，卻忘了收風箏。有你的支持，休息過后的風箏才能飛得更高更遠??！難道你忍心讓風箏孤獨的在天上飛？”男人緊緊地抱著女人，突然間明白自我是世界上最傻的放風箏的人。
感情的確就如同放風箏，如果只拉不放，風箏就會飛不起來或因線繃得太緊被風吹斷；如果只放不拉，風箏就會飄向遠方或因線太松而掉地上。
放風箏的人的讀后感篇二十
記得當初是在人人網(wǎng)上看到一個推薦好書的相冊上看到的，每本書都會有相應的介紹和書中一句經(jīng)典名言，整個相冊我最后只注意到了這本追風箏的人。
前幾天把它看完了，這本書對于人物的刻畫太真實了。因為我覺得書中的阿米爾和我是如此相像(性格上)心里是善良的但是卻也很軟弱容易動搖。和我父親一樣阿米爾的父親也是一位望子成龍而且不善于和子女溝通的人。所以在讀這本書的時候就有了更多的共鳴?？吹胶芏鄷u里都提到書中描寫的阿富汗這個國家有多么慘，確實。但阿米爾很幸運他的一生遇到了兩個‘真正的朋友’——哈桑和拉辛汗。
書中有很多讓人心痛的情節(jié)，而且小說畫面感代入感很強。代表就是拉辛汗對阿米爾說到哈桑被打死那個片段。阿米爾那幾個‘不’字讓我的腦袋里幾乎浮現(xiàn)出了那個場景阿米爾喘著粗氣的樣子。不得不說卡勒德·胡賽尼很強大。小說里我印象最深的情節(jié)就是阿米爾的生日宴會上哈桑端著盤子此后阿瑟夫一伙人。要知道哈桑之前才被..不得不佩服哈桑，而這一刻阿米爾的內(nèi)心空也難受到了極點了吧。
最后，在這部小說我印象最深刻的一句話：得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人and為你，千千萬萬遍。
放風箏的人的讀后感篇二十一
這個學期我們學了《風箏》這篇文章，課文講了作者看到“遠處有一二風箏浮動”，就感到“驚異和悲哀”，這是因為：魯迅有兄弟之情，有游戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。
文中所說的“對于精神的虐殺這一幕”，具體指魯迅小時候不許小兄弟放風箏，不準小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。“我”過去認為，放風箏“是沒出息孩子所做的玩藝”，作為兄長，嚴格管束弟弟，原是為弟弟有出息，現(xiàn)在反思起來，當年為落后觀念所支配，自己的行徑實在是“精神虐殺”的行為。弟弟“論長幼，論力氣，他是敵不過魯迅先生”。做弟弟的呢，兄長不許放就不敢放，只得偷偷做風箏，被兄長發(fā)現(xiàn)，驚惶失措，快要完工的風箏被兄長踐踏，也毫無抗爭的意思，除了絕望，沒有一句抗辯的話。
最后魯迅先生知道游戲是兒童的天性，玩具則是兒童的天使，魯迅先生對過往的事情有深沉的思索和深刻的反省。
放風箏的人的讀后感篇二十二
故事的起源在阿富汗的喀布爾。主人公阿米爾是個富家少爺，他的父親不僅僅富甲一方，而且樂善好施、正直剛烈。阿米爾的性格里卻缺少父親的豪邁勇敢，只喜埋頭讀書，被人欺負也不還手。與他截然不一樣的是仆人阿里的兒子哈桑，這個兔唇的男孩有著令人吃驚的戶外天賦，每當阿米爾遭人欺負，總是哈桑為他挺身而出。阿米爾和哈桑雖然情同手足，卻有些嫉妒父親對哈桑的欣賞和疼愛。每年冬天的風箏大賽是阿富汗孩子們最重要的活動，用自己的風箏線把別人的線割斷，然后追到那只掉落的風箏，就是贏者。阿米爾是斗風箏的好手，哈桑是追風箏的好手。那年的冬天，喀布爾迎來了最大的一次風箏聯(lián)賽，阿米爾期望能在這次大賽上奪冠，以贏得父親的鐘愛。當他把最后的對手的一只藍風箏割落時，整個賽場都沸騰了，他看到父親在為他歡呼。追風箏的任務(wù)落在哈桑身上，哈桑果然不負所托，成功追到藍風箏，不想被小混混阿塞夫和他的同伴們截住。哈桑不愿意交出風箏，遭到阿塞夫的非禮。尋找哈桑的阿米爾把這一切看在眼里，卻沒有勇氣上前救助。阿米爾得到了父親夢寐以求的關(guān)愛，但哈桑的存在卻讓他內(nèi)疚痛苦。最后，他不堪重負，他在父親面前撒謊說哈桑是小偷，讓父親趕他們走。而即使是這樣莫須有的傷害，哈桑也毫無怨言地承認了。雖然父親執(zhí)意留下他們，他們還是黯然地離開了。同時離開的.還有他們對真情的失落迷惑與痛楚。也許愛到極至便是相互的傷害吧。聰明自尊的哈桑父子選取了遠離與隱忍。也許這就是人性的弱點，欺負弱小，用卑鄙掩蓋。然而再弱小的人也有自尊與庇護。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。隨著阿富汗政變，阿米爾隨父逃到美國。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。父親去世后的某一天，已移居美國并成為知名小說家的阿米爾接到父親的好友拉辛汗的電話，他說哈桑已死，他要阿米爾回阿富汗，要他將哈桑的兒子索拉博從戰(zhàn)亂中的阿富汗帶出來。不僅僅是正因他以前辜負了哈桑，還正因哈桑是阿米爾的同父異母的弟弟。重回故土的阿米爾得到了哈桑的獨生子被以前的宿敵綁架的消息。人性的膽怯和本真在阿米爾又一次應對命運考驗時做出了他早該在幾十年前就做出的選取，應對以前羞辱過哈桑的敵人，阿米爾用自己的方式救回了哈桑的兒子索拉博。追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門最后又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，是愉悅的。他最后明白了彼此的好處，以性命為代價。
此刻難得看到好看的書了，鐘愛這本書，是正因書本中那些善良的人民如哈桑，能一如既往的為兄弟姐妹付出，是不計前嫌的付出，還有在艱難的困境中，從不失望從不詛喪，堅忍，刻苦耐勞，這么正面的任務(wù)形象在日常生活中已經(jīng)少見了，雖然不適合我們此刻的社會形勢，但是畢竟是奮進的，正面的能量，能觸動自己。從而能夠反省自己，珍惜此刻愉悅的生活，不在有問題有困難的時候發(fā)牢騷，影響自己的情緒和生活質(zhì)量。
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