總結(jié)是一種系統(tǒng)思考和理性思維的過(guò)程，它要求我們?cè)谒伎贾袕亩鄠€(gè)角度和維度全面考量問(wèn)題。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重批判性思維，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和反思。這是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇一
為深入開(kāi)展道路交通安全攻堅(jiān)戰(zhàn)，進(jìn)一步規(guī)范全縣校車(chē)的管理，確保校車(chē)安全行駛，預(yù)防和減少校車(chē)交通事故，保障廣大師生的人身安全，耿馬縣公安局交警大隊(duì)根據(jù)上級(jí)公安機(jī)關(guān)的相關(guān)要求和部署，于9月1日至10月31日在全縣開(kāi)展中小學(xué)、幼兒園校車(chē)交通安全集中整治工作行動(dòng)，現(xiàn)將開(kāi)展工作總結(jié)如下。
縣公安局交警大隊(duì)根據(jù)工作行動(dòng)方案。
三是各中隊(duì)召集轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)駕駛?cè)苏匍_(kāi)會(huì)議，通過(guò)案例重點(diǎn)講解低速載貨汽車(chē)、三輪汽車(chē)、拖拉機(jī)、三輪摩托車(chē)違法搭載學(xué)生的安全隱患及交通違法行為應(yīng)受的懲罰，使駕駛?cè)俗杂X(jué)遵守交通安全法律法規(guī)。
二是結(jié)合安保工作及“百日行動(dòng)”，開(kāi)展公路沿線(xiàn)中小校周邊交通秩序整治，加大學(xué)生上學(xué)、放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段的管控力度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)校車(chē)違法行為的查處力度，保持校車(chē)違法行為查處的高壓態(tài)勢(shì)，確保學(xué)生出行安全。
三是認(rèn)真查驗(yàn)客運(yùn)車(chē)輛，嚴(yán)防客運(yùn)車(chē)輛超載學(xué)生，對(duì)駕駛?cè)诉M(jìn)行面對(duì)面教育，要求其出行前檢查好車(chē)輛，并且嚴(yán)禁超員行駛。在此次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)期間，大隊(duì)共出動(dòng)警力1753人，查驗(yàn)車(chē)輛2685輛，查獲校車(chē)超員及“三車(chē)”載人違法行為24起，安全轉(zhuǎn)載182人，教育駕駛?cè)?00余人，確保轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生群死群傷的道路交通事故。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇二
讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。最近我認(rèn)真研讀《幼兒園班級(jí)管理》這本書(shū)，看了這本書(shū)后就自己的觀(guān)點(diǎn)談一些思考：
在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實(shí)現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標(biāo)，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)：“三歲看到老?！边@正說(shuō)明了幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質(zhì)的最佳時(shí)期。幼兒園不僅對(duì)幼兒進(jìn)行教育，也在為幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)，使之為今后的一生打好基礎(chǔ)。
1.給幼兒多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、理解和體貼做好班級(jí)管理工作需要正確地處理好各方面的關(guān)系。如：教師與幼兒的關(guān)系、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系、幼兒與幼兒的關(guān)系、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的關(guān)系等。只有相互彼此的了解、尊重和信任，才能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，幼兒只有在情感上接納教師，班級(jí)的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。因此，教師要經(jīng)常和幼兒進(jìn)行思想交流，多創(chuàng)設(shè)一些輕松愉悅的氛圍讓幼兒傾吐心聲，及時(shí)地了解幼兒的內(nèi)心世界，對(duì)于不同個(gè)性的孩子給予不同的幫助，讓幼兒時(shí)刻感覺(jué)到教師的.關(guān)懷和愛(ài)。
2.做幼兒的好朋友教育家贊可夫說(shuō)過(guò)：就教育工作效果來(lái)說(shuō)，很重要的一點(diǎn)要看師生之間的關(guān)系如何。我認(rèn)為在當(dāng)今教育中，這種重要的師生關(guān)系應(yīng)是一種平等、和諧的朋友關(guān)系。在班級(jí)管理中，班主任要以身作則，成為幼兒的表率，在幼兒和班級(jí)組織的集體活動(dòng)中，老師也是其中的一員，是他們的朋友之一，最重要的是老師作為幼兒的朋友，要尊重他們，愛(ài)護(hù)他們，這樣良好的班級(jí)氛圍就會(huì)慢慢地形成了。其次，教師要和幼兒平等待人，與幼兒談心聊天，成為幼兒最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
1.對(duì)班級(jí)幼兒能有全面的了解。
我覺(jué)得作為一名工作在第一線(xiàn)的教師，將班級(jí)常規(guī)帶好的一個(gè)前提條件是對(duì)本班幼兒能有全面的了解。因?yàn)橛變褐g本身就存在著年齡和生理上的差異性，教師如果能對(duì)每個(gè)幼兒都能熟悉，了解幼兒的個(gè)性和習(xí)慣，并結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。
2.常規(guī)教育要抓重點(diǎn)、反復(fù)地抓。
幼兒的年齡比較的小，自控能力比較的弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，近而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較的強(qiáng)，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達(dá)到的，還需要我們?cè)诮逃凶裱變旱纳硇陌l(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí)。
總之，管理班級(jí)常規(guī)的方法還有很多，只要能始終貫穿在我們的一日活動(dòng)中，能善于觀(guān)察，教師與教師能密切地配合，一定能促進(jìn)班級(jí)幼兒的常規(guī)管理。
作為一名青年老師，我感覺(jué)自己在很多方面還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與提升，通過(guò)前幾年的班級(jí)管理工作，讓我更清晰地了解到了自己的不足。對(duì)班主任工作的了解不夠深刻，對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的問(wèn)題不能沉著應(yīng)對(duì)等等。為了彌補(bǔ)不足，我經(jīng)常虛心地向同事請(qǐng)教，把她們實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的工作中。在完成日常工作之余擠出時(shí)間看有關(guān)教育方面的書(shū)籍，這既能充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)和實(shí)操能力，又能提高自己對(duì)教書(shū)育人的思想認(rèn)識(shí)。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇三
本年度公司的質(zhì)量管理體系運(yùn)行情況基本正常，未出現(xiàn)重大違規(guī)不符合項(xiàng)，質(zhì)量管理體系平穩(wěn)運(yùn)行。
針對(duì)目前質(zhì)量管理體系實(shí)際運(yùn)行情況，行政人事部充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督作用，制定了每月巡視檢查計(jì)劃，每月定期對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和指導(dǎo)，并在每月的工作質(zhì)量報(bào)告中匯報(bào)檢查結(jié)果。為了加強(qiáng)管理商場(chǎng)良好穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)管理秩序及購(gòu)物環(huán)境，商戶(hù)及顧客提出的服務(wù)投訴及時(shí)協(xié)調(diào)解決處理，以達(dá)到商戶(hù)和顧客的滿(mǎn)意，公司為商顧客設(shè)立服務(wù)投訴專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)，電話(huà)號(hào)碼在公示欄內(nèi)向商顧客公示。我部質(zhì)檢主管負(fù)責(zé)商顧客投訴接待和投訴專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)接聽(tīng)工作。通過(guò)以上不同方位的監(jiān)督機(jī)制，有效的保證在各種檢查中發(fā)現(xiàn)不合格項(xiàng)，及時(shí)予以糾正，必要時(shí)制定和采取了糾正和預(yù)防措施，從而使員工服務(wù)意識(shí)不斷提高，使我司的基礎(chǔ)管理工作更加規(guī)范化。
二、內(nèi)部審核工作。
依據(jù)公司質(zhì)量管理體系要求，在管理者代表的領(lǐng)導(dǎo)下，2011年3月和10月分別組織進(jìn)行了每半年一次的內(nèi)部審核。
好相關(guān)的記錄。10月的內(nèi)部審核未查出不合格項(xiàng)。2011年，公司質(zhì)量管理工作運(yùn)行情況是正常穩(wěn)定的。
三、
公司于2011年1月14日在會(huì)議室召開(kāi)由最高管理者李總組織的，管理者代表（副總經(jīng)理）、總經(jīng)理助理及各部門(mén)經(jīng)理參加的管理者評(píng)審會(huì)議。
公司管理評(píng)審經(jīng)與會(huì)人員的積極配合進(jìn)行的很順利，參加會(huì)議的各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做了充分的準(zhǔn)備，對(duì)公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)議，比較全面的總結(jié)了公司質(zhì)量管理體系的運(yùn)行情況，肯定了質(zhì)量管理體系運(yùn)行階段的適宜性、充分性和有效性。對(duì)存在的問(wèn)題，與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的討論，確定了問(wèn)題的解決方案，達(dá)到了預(yù)想的效果。
通過(guò)這次管理評(píng)審，肯定了各部門(mén)的工作成績(jī)以及取得的進(jìn)步，同時(shí)也查找了工作中存在的問(wèn)題，以及需要落實(shí)的改進(jìn)措施。
四、順利通過(guò)中質(zhì)協(xié)質(zhì)量保證中心監(jiān)督審核。
2011年4月26日至27日，中質(zhì)協(xié)質(zhì)量保證中心派出審核組依據(jù)gb/t19001-2008/is09001:2008標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我公司進(jìn)行監(jiān)督審核。并對(duì)提出的不符合項(xiàng)的糾正措施及糾正的證實(shí)性資料進(jìn)行了驗(yàn)證，經(jīng)中質(zhì)協(xié)認(rèn)證決定租評(píng)定認(rèn)為審核過(guò)程和結(jié)果有效，通過(guò)了年度質(zhì)量管理體系監(jiān)督審核。
五、商、顧客滿(mǎn)意度調(diào)查工作。
2011年公司及各部門(mén)服務(wù)質(zhì)量目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況如下：
本年度，我公司進(jìn)行了兩次商、顧客滿(mǎn)意度調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出，廣大商、顧客對(duì)公司及各部門(mén)的服務(wù)工作滿(mǎn)意度較2010年度調(diào)查結(jié)果，均有不同程度的提高；各部門(mén)及公司服務(wù)管理滿(mǎn)意度均在公司質(zhì)量目標(biāo)以上；市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部、工程部及財(cái)務(wù)部各項(xiàng)質(zhì)量目標(biāo)運(yùn)行平穩(wěn)，并處于較高水平；比較突出的是市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)部的保潔服務(wù)和保安服務(wù)，較去年調(diào)查情況均有較大的提高。公司總體服務(wù)滿(mǎn)意度連續(xù)3年調(diào)查結(jié)果都是在目標(biāo)之上。
六、公司資產(chǎn)評(píng)定。
為加強(qiáng)公司固定資產(chǎn)及低值易耗品的管理，保證其購(gòu)置、保管使用和處置手續(xù)有據(jù)可尋，2011年依據(jù)《固定資產(chǎn)及低值易耗品購(gòu)置、維修、報(bào)廢管理規(guī)定》的規(guī)定于7月份進(jìn)行公司固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)，將各部門(mén)的資產(chǎn)明細(xì)進(jìn)行更新，有效保證了固定資產(chǎn)及低值易耗辦公設(shè)備的安全及完整，提高其使用效率。
七、采購(gòu)管理。
2011年依據(jù)《公司采購(gòu)管理辦法》的規(guī)定，根據(jù)各部門(mén)的采購(gòu)申請(qǐng)，按照要求和程序進(jìn)行審批，然后進(jìn)行采購(gòu)，并由使用部門(mén)及時(shí)反饋使用情況。公司的日常采購(gòu)物品主要集中在辦公用品和工程維修物品，本年8月份對(duì)六家長(zhǎng)期的供貨商進(jìn)行了合格供方評(píng)價(jià)，列入《合格供方名單》。今后，行政人事部會(huì)根據(jù)公司的采購(gòu)物品需求，從采購(gòu)的時(shí)間、品種、數(shù)量和質(zhì)量等方面逐步提高，滿(mǎn)足公司日需用品的采購(gòu)需要。
八、員工培訓(xùn)。
2011年為保證公司質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，行政人事部在抓好自身培訓(xùn)和對(duì)新入。
職員工崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合公司實(shí)際，認(rèn)真抓了各部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)工作，一是對(duì)各部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)；二是每月對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。一年來(lái)，各部門(mén)按照公司要求在對(duì)員工進(jìn)行公司下發(fā)的體系文件、管理制度等培訓(xùn)基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合部門(mén)工作和員工思想、工作實(shí)際，進(jìn)行了有針對(duì)性的培訓(xùn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，公司及各部門(mén)共培訓(xùn)24次，培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行率99%；全員培訓(xùn)率98%。通過(guò)培訓(xùn)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，使廣大員工遵章守紀(jì)的自覺(jué)性得到了增強(qiáng)，努力做好本職工作的積極性得到了提高。
九、履行合同手續(xù)，加強(qiáng)合同管理。
完善合同條款，加強(qiáng)合同管理。一年來(lái)，合同管理人員，新簽合同120余份，續(xù)約合同250余份，辦理租賃合同變更手續(xù)，簽訂補(bǔ)充協(xié)議共50余份。保障了合同的正常履行。
3、為160家商戶(hù)提供辦理個(gè)體產(chǎn)權(quán)證明文件。在工商等行政機(jī)關(guān)要求的時(shí)限內(nèi)，辦理了相關(guān)證照的年檢手續(xù)，保證公司的證照合法、有效。
2011.12.26。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇四
近期通過(guò)中小學(xué)班主任培訓(xùn)，我有幸閱讀了《班級(jí)常規(guī)管理與教育》一書(shū)，翻閱此書(shū)，我心里的窗戶(hù)突然打開(kāi)，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。本書(shū)前一部分是理論闡述，是研究班主任工作的專(zhuān)家所撰寫(xiě)的;中間是相關(guān)的專(zhuān)題研究，是課題研究成果;后一部分是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是工作在中小學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)秀班主任撰寫(xiě)的。其中的不少文章都曾發(fā)表在雜志上，實(shí)用性強(qiáng)，很有借鑒意義。讓我明白了很多班級(jí)管理的道理，也給我?guī)?lái)了很多的治班之策，使我體會(huì)頗深，讓我深深地感受到作為一名小學(xué)班主任的不容易。
班級(jí)的管理工作是繁瑣的，班主任是和學(xué)生接觸最多的。而這一工作盡有熱情的態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要有良好的理論基礎(chǔ)與一種可以喚醒心靈的愛(ài)。這本書(shū)就給了我很大的理論支撐與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)對(duì)《班級(jí)常規(guī)管理與教育》一書(shū)的閱讀和理解，“師愛(ài)與教育行為”、“師愛(ài)的效能”、“師愛(ài)的傳導(dǎo)”這三個(gè)篇章與我的思想產(chǎn)生了共鳴。我覺(jué)得“愛(ài)”才是教育好孩子的根本，“愛(ài)”才能讓一個(gè)班級(jí)無(wú)比團(tuán)結(jié)向上。一個(gè)良好的班集體對(duì)每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展有著巨大的教育作用。一個(gè)班級(jí)能否健康和諧成長(zhǎng)，在很大程度上取決于班主任的自身素質(zhì)和對(duì)班級(jí)管理的指導(dǎo)藝術(shù)。那么如何才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢?一、要搞好小學(xué)教育,必須注重班級(jí)管理,而班主任又是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁。作為班主任，自己總覺(jué)得就應(yīng)該比別人思路更開(kāi)闊些，辦法更多些，責(zé)任更重些。一個(gè)班級(jí)就如同一個(gè)家，學(xué)生如同孩子，班主任就是這個(gè)家的'當(dāng)家人，孩子的方方面面自己必須了如指掌，因此教育方法就要靈活多樣，還有要因材施教。
關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)注他們的身心健康、人際交往、思想傾向以及行為習(xí)慣。班主任有責(zé)任讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，同樣有責(zé)任讓這個(gè)家充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)激情和成功。那就是班主任應(yīng)本著建設(shè)一個(gè)具有優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)一批立志成才的學(xué)子的目標(biāo)而努力。有責(zé)任讓優(yōu)秀生德才兼?zhèn)?，有?zé)任讓中等生信心百倍，有責(zé)任讓落伍者幡然醒悟，改過(guò)自新，奮勇直追!那就得有一顆慈愛(ài)、寬容、樂(lè)觀(guān)的心。
班級(jí)讀書(shū)會(huì)主要是讓班內(nèi)不同層次的孩子說(shuō)起來(lái)，只要學(xué)生說(shuō)了，他就有一種成就感，覺(jué)得自己是這本書(shū)的主任，是他自己在看這本書(shū)，就此而言，我想讀書(shū)會(huì)是成功的。至于老師和學(xué)生具體說(shuō)了什么說(shuō)得怎么樣，那就是繼而其次考慮的問(wèn)題。班級(jí)讀書(shū)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)：
不要刻意去設(shè)計(jì)問(wèn)題試圖從學(xué)生嘴中提煉出小說(shuō)的意義，這是理性的設(shè)計(jì)。兒童文學(xué)意義是其次的，意味和形象才是最重要的。兒童文學(xué)具有教育的功能，卻并不以此作為自己唯一的歸宿。孩子們?yōu)槭裁聪矚g兒童文學(xué)?因?yàn)樗梢詮闹锌吹蕉嘧硕嗖实娘L(fēng)景，認(rèn)識(shí)形形色色的人，經(jīng)歷許許多多的事……在班級(jí)讀書(shū)會(huì)中，孩子們要交流的要說(shuō)的，就是書(shū)中具體一件件的事，一個(gè)個(gè)人……而不是歸納、總結(jié)、提煉什么思想認(rèn)識(shí)。
優(yōu)秀的兒童文學(xué)之所以“讓人愉快”，就在于它趣味盎然，引人入勝，是一種有趣的文學(xué)。同樣，班級(jí)讀書(shū)會(huì)也要讓孩子感到有趣。例如可以讓孩子們表演書(shū)中的情節(jié)，可以讓孩子們?yōu)闀?shū)配畫(huà)，可以圍繞書(shū)總的一個(gè)話(huà)題展開(kāi)辯論，可以將教室布置得非常休閑鼓勵(lì)孩子們圍繞書(shū)“閑聊”等等。當(dāng)然，讀書(shū)會(huì)形式多樣，但無(wú)論是哪種形式，“書(shū)”仍然是根本，圍繞書(shū)的“討論”始終是主題。
班級(jí)讀書(shū)會(huì)就是“聊書(shū)”，這是一種不周密但又切入本質(zhì)的說(shuō)法。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇五
我自1996年參加工作以來(lái)，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書(shū)又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
一、教學(xué)手段及方法。
我參加工作的這六年，可以說(shuō)是語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，教師在上課的時(shí)候會(huì)不斷地提出問(wèn)題，如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話(huà)比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語(yǔ)文課取得更好的效果。
例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇，詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的和詣的音韻，優(yōu)美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，全篇都是以雪作為背景的，雪對(duì)于增強(qiáng)對(duì)于詩(shī)的感知能力，審美能力，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)下雪，只是從電視畫(huà)面上得到過(guò)一點(diǎn)模糊的認(rèn)識(shí)。如果此時(shí)不加深學(xué)生對(duì)雪景的形象感知，即使學(xué)生對(duì)課文了如指掌，也達(dá)不到對(duì)詩(shī)歌內(nèi)在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對(duì)雪的認(rèn)知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。
歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué)，也取得了一定的成績(jī)。
97年至20xx年，我連續(xù)四年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)成績(jī)年年超出區(qū)平均分，20xx年初中升學(xué)考試，我班的蕭媛妮同學(xué)達(dá)到了單科標(biāo)準(zhǔn)分789分的高分，創(chuàng)下了我校單科分?jǐn)?shù)最高之最。
同時(shí)，在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)竟賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。98年度，蕭美艷同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng);99年度，蕭麗芳同學(xué)獲得區(qū)文言文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，蕭鐘艷同學(xué)獲得區(qū)朗誦比賽三等獎(jiǎng);20xx年度，蕭曉丹同學(xué)獲得市環(huán)境征文三等獎(jiǎng)。
二、班主任工作方面。
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作第一年起，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任，其中四年是初三的班主任。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
心。例如99屆，我班有一個(gè)學(xué)生叫黃雪梅，在臨近升學(xué)考試的前一個(gè)多月突然提出退學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)了解后我才明白，她家里有五姐妹，個(gè)個(gè)都在讀書(shū)，而父母親的收入又少得可憐，家里決定讓她不要讀了，出去打工掙錢(qián)。我于是在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款，同學(xué)們的捐款十分踴躍，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢(qián)都捐了出來(lái)。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，個(gè)個(gè)慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金。我又把她的情況寫(xiě)成書(shū)面材料，積極地向上級(jí)主管部門(mén)反映，向報(bào)社反映，最后得到了上級(jí)主管部門(mén)的重視，使黃雪梅同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對(duì)較低的師范學(xué)校讀書(shū)，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。
2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
多次找他談話(huà)，只要他犯了錯(cuò)誤，我就找他談。次數(shù)多了，他也被我的誠(chéng)心所感動(dòng)，努力嘗試改變壞習(xí)慣。到初三最后一個(gè)學(xué)期，他基本能做到和老師積極配合上好課了。在升中考中，他還考上了一間較好的技工學(xué)校。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個(gè)組，每組6-7人，設(shè)小組長(zhǎng)一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。通過(guò)我的言傳身教，97年到20xx年，五年時(shí)間，我所帶的班級(jí)德育考核合格率為100%，多次獲得過(guò)?！拔拿靼唷?、?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號(hào)。
由于我工作的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門(mén)的肯定，1999年，我被評(píng)為“白云區(qū)優(yōu)秀德育工作者”，還參加了9月10日在白云區(qū)禮堂進(jìn)行的教師表彰大會(huì)，領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻的幸福感現(xiàn)在還時(shí)時(shí)在我的腦海中出現(xiàn)。20xx年，我的年度考核被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”，還獲得了白云區(qū)的嘉獎(jiǎng)。
在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競(jìng)賽。1999年，我的論文《詩(shī)詞教學(xué)中形象思維的拓展》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，《班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇六
趙華。
我在擔(dān)任班主任工作期間，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，摸索出了一些學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)按考評(píng)要求，從以下五個(gè)方面做一總結(jié)。
一．研究學(xué)生，便于因材施教。
教師的工作就是教書(shū)育人，要想教育好學(xué)生，首先就必須研究學(xué)生，把握好教育對(duì)象的所思所想所行，這樣才能做到心中有數(shù)，便于因材施教。我擔(dān)任班主任工作后的第一件事就是了解研究學(xué)生，摸準(zhǔn)學(xué)生的底子，所采用的方法多種多樣，既有觀(guān)察談話(huà)，又有問(wèn)卷調(diào)查，查閱檔案資料，還有走訪(fǎng)學(xué)生家庭。通過(guò)這些我可以了解他們共性和個(gè)性，極大的方便了以后的施教。
二．樹(shù)立目標(biāo)，便于有所追求。
入學(xué)之初，我總是要和大家一起討論確立班集體和個(gè)人的近期目標(biāo)，中期目標(biāo)及遠(yuǎn)期目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了追求，從而就有了前進(jìn)的航標(biāo)和動(dòng)力。
我指導(dǎo)大家定目標(biāo)，講究實(shí)事求是。班級(jí)中遠(yuǎn)期目標(biāo)，是建立優(yōu)秀班級(jí)。至于個(gè)人目標(biāo)，那要依各人的不同情況來(lái)科學(xué)的制定。目標(biāo)總要求是積極進(jìn)取和不斷進(jìn)步。我要求大家將自己所定的目標(biāo)寫(xiě)在周記首頁(yè)上，以便熟記于心。
目標(biāo)雖然好定，但是實(shí)現(xiàn)起來(lái)有些困難，難就難在"恒"字上，這就要求我們當(dāng)班主任的要做好督促學(xué)生工作，多鼓勵(lì)，多打氣。學(xué)生有進(jìn)步，哪怕是很微小的進(jìn)步，都要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，以利再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步。
三．強(qiáng)化德育，便于培養(yǎng)新人。
我們教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須把學(xué)生的德育工作放在首位。我們當(dāng)班主任的，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作的主力軍，理所當(dāng)然的要重視強(qiáng)化德育工作。我是一名思想品德課教師，自然要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化德育工作，主要做法有：
1．提出一些口號(hào)，感染激發(fā)學(xué)生。我總是要求我的學(xué)生們要擁有這樣的五心："忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心留給自己。"我還向同學(xué)們提出"為中華崛起而讀書(shū)"，我還請(qǐng)人用毛筆字寫(xiě)出，張貼在教師，讓學(xué)生天天能看到。實(shí)踐證明，這樣收效甚好。
2．利用好墻報(bào)，黑板報(bào)。我在班級(jí)成立了以團(tuán)支書(shū)為首的五人板報(bào)編輯組，負(fù)責(zé)班上黑板報(bào)組稿，審稿，設(shè)計(jì)，抄畫(huà)工作。我還將教室四邊劃給四個(gè)小組讓各組成員自己負(fù)責(zé)出好墻報(bào)。黑板報(bào)每半個(gè)月出一期，墻報(bào)每一個(gè)月出一期，到學(xué)期結(jié)束予以評(píng)優(yōu)，用班費(fèi)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。黑板報(bào)內(nèi)容眾多，有國(guó)內(nèi)外大事，知識(shí)宮，學(xué)習(xí)心得，班級(jí)短波，還設(shè)個(gè)曝光臺(tái)，對(duì)好人好事予以曝光。實(shí)踐證明，墻報(bào)，黑板報(bào)雖小，但作用卻不小，它對(duì)豐富學(xué)生知識(shí)，形成正確的班級(jí)輿論，提高學(xué)生覺(jué)悟，能力都起著重要的作用。
3．定幾份報(bào)紙。我自己十分喜愛(ài)看報(bào)紙，對(duì)讀書(shū)看報(bào)情有獨(dú)鐘，也許正是這個(gè)緣故吧，我當(dāng)班主任后總不忘給學(xué)生定幾份報(bào)紙，如《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，《中國(guó)青年報(bào)》，花費(fèi)不大，但作用卻不可估量，這些報(bào)紙放在班級(jí)，大家利用課余時(shí)間，翻翻看看，既能拓寬視野，又能抵制黃色書(shū)刊的侵蝕。不少學(xué)生在我的引導(dǎo)下，迷上了報(bào)紙。
4．開(kāi)好班會(huì)。每周一次的班會(huì)是集中進(jìn)行思想教育的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)當(dāng)很好的利用。為了充分發(fā)揮班會(huì)課的作用，學(xué)期之處，我就根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃，既有長(zhǎng)計(jì)劃，又有短安排，并嚴(yán)格做到每次班會(huì)前認(rèn)真作準(zhǔn)備，力求做到形式多樣，以開(kāi)展教育活動(dòng)為主，并努力使班會(huì)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和系統(tǒng)性。我還十分注重將社會(huì)熱點(diǎn)引入班會(huì)，開(kāi)一些主題班會(huì)，如祖國(guó)統(tǒng)一主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)等。
5．注意實(shí)行自主性教育。當(dāng)代中學(xué)生的自主意識(shí)相當(dāng)強(qiáng)烈，如果不注意這一點(diǎn)，一味地"答卡壓"，往往是壓而不服，適得其反。我看一個(gè)學(xué)生，總是辯證的看，即使是雙差生，也不是把他看得一無(wú)是處，而是善于發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，并努力抓住這些閃光點(diǎn)，促使自我完善，自我發(fā)展。班級(jí)上一些工作，如出黑板報(bào)，衛(wèi)生管理，文體活動(dòng)等等，盡量讓學(xué)生唱主角。我還可以組織一些共產(chǎn)主義實(shí)踐活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中受到自我教育，自我提高。如在班級(jí)發(fā)動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，捐款資助家庭困難的同學(xué)，在班級(jí)開(kāi)展學(xué)雷鋒見(jiàn)好事活動(dòng)，發(fā)動(dòng)大家從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生的精神面貌煥然一新，對(duì)自己的成長(zhǎng)十分有利。
四．轉(zhuǎn)化差生，便于共同進(jìn)步。
我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源素質(zhì)不太理想，雙差生比重較大。對(duì)這些雙差生，我總是傾注相當(dāng)大的心血，竭力做好轉(zhuǎn)化工作，使他們和其他同學(xué)一樣，走上正軌，不斷向上。我感到要做好差生轉(zhuǎn)化工作要做到三要：一要滿(mǎn)腔熱情，二要拉在根本，三要運(yùn)用文化知識(shí)的力量。
所有的學(xué)生都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，我們要全面貫徹黨的方針，面向全體學(xué)生，針對(duì)差生，只要我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，真心實(shí)意的拉，幫，絕大多數(shù)是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。幫拉的根本在于要幫心，要盡快揭開(kāi)他們心靈上的疙瘩，幫助他們樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，苦樂(lè)觀(guān)，是非觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)"知識(shí)就是力量"，愚昧粗野總是和無(wú)知分不開(kāi)的。要鞏固和發(fā)展轉(zhuǎn)化教育成果，必須用知識(shí)武裝差生心靈，使他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，立志成為祖國(guó)的有用之才。
五．利用合力，便于綜合教育。
教育學(xué)生是一項(xiàng)很復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單靠班主任一人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。當(dāng)班主任的應(yīng)當(dāng)與教育的各個(gè)方面軍（如校領(lǐng)導(dǎo)，任課老師，家長(zhǎng)，團(tuán)組織等等）緊密配合，應(yīng)當(dāng)善于將各方面教育綜合起來(lái)，形成合力。只有這樣，才能有利于學(xué)生成長(zhǎng)，把廣大學(xué)生培養(yǎng)成祖國(guó)的有用之才！
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇七
鎮(zhèn)成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，供電、林業(yè)、公安、司法等相關(guān)單位為成員的領(lǐng)導(dǎo)組;并以供電所為牽頭單位、民兵組成了突擊隊(duì)伍;制定了工作實(shí)施方案，明確了“五包”責(zé)任制，即書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)包到片，班子成員包到村，駐點(diǎn)干部包到組，村干部包到戶(hù)，突出隊(duì)員包到臺(tái)區(qū);形成了“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”的工作局面，確保了清障任務(wù)按期按質(zhì)完成。
我鎮(zhèn)及時(shí)啟動(dòng)了宣傳車(chē)，并充分利用廣播、電視、標(biāo)語(yǔ)、宣傳單等多種形式，進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造了“供電安全、人人有責(zé)”的良好氛圍。同時(shí)于20xx年12月4日召開(kāi)了全體鎮(zhèn)村干部動(dòng)員大會(huì)，要求全體鎮(zhèn)村干部按照“五包”責(zé)任制扎實(shí)開(kāi)展電力清障工作，明確了具體工作目標(biāo)，并要求12月31日前將所有涉及安全隱患的樹(shù)、竹清障完畢，確保供電安全，確保群眾過(guò)一個(gè)祥和、歡樂(lè)的春節(jié)。
在清障工作期間，鎮(zhèn)直各部門(mén)之間相互協(xié)調(diào)，相互配合，形成了工作合力;由供電部門(mén)負(fù)責(zé)搞好清障及供電恢復(fù)，由司法部門(mén)負(fù)責(zé)糾紛調(diào)解，由林業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)落實(shí)樹(shù)木計(jì)劃，由公安部門(mén)依法打擊違法行為，各駐村干部、村干部負(fù)責(zé)所包村、組的群眾工作，突擊隊(duì)伍負(fù)責(zé)配合供電所工作人員清理樹(shù)、竹安全隱患，確保樹(shù)、竹等順利有序砍伐，做到了齊抓共管，綜合治理，成效顯著。
為確保清障工作開(kāi)展順利、有序、及時(shí)，鎮(zhèn)黨委政府加大了工作督查調(diào)度力度，一星期召開(kāi)一次調(diào)度會(huì)，及時(shí)研究解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，確保把問(wèn)題解決在基層，做到小問(wèn)題不出組，大問(wèn)題不出村;此項(xiàng)工作依法有序開(kāi)展，全鎮(zhèn)無(wú)一起群眾鬧事，無(wú)一起群眾上訪(fǎng)，更沒(méi)有任何人要求補(bǔ)償，做到了要樹(shù)砍樹(shù)，要竹砍竹，全力以赴，全力支持。鎮(zhèn)黨委政府在本次百日活動(dòng)中，對(duì)工作落實(shí)好的村和鎮(zhèn)直單位、表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人給予了通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作懈怠、不負(fù)責(zé)任的單位和個(gè)人給予了通報(bào)批評(píng)，做到了獎(jiǎng)懲分明，堅(jiān)決兌現(xiàn)。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇八
2017年車(chē)用燃?xì)獠磕杲K總結(jié)（設(shè)備篇）。
2017年即將過(guò)去,總結(jié)今年的設(shè)備管理工作基本完成了公司制定的設(shè)備管理工作計(jì)劃和設(shè)備修理維護(hù)計(jì)劃中的各項(xiàng)指標(biāo),設(shè)備沒(méi)有出現(xiàn)重大問(wèn)題,沒(méi)有發(fā)生重大人身安全事故及設(shè)備安全事故,現(xiàn)就具體工作做如下總結(jié):：
一、發(fā)揮老設(shè)備最大效率。
化工路加氣站、深圳路加氣站液壓撬是老設(shè)備,安全運(yùn)行系數(shù)較低,設(shè)備故障率高,但是員工對(duì)這套設(shè)備比較熟悉,發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)處理，今年以來(lái)未出現(xiàn)因設(shè)備故障造成停產(chǎn)現(xiàn)象，在平時(shí)的生產(chǎn)中,設(shè)備安全檢查都是設(shè)備管理工作中的一個(gè)重要內(nèi)容,在完整統(tǒng)計(jì)好檢查中提出的整改內(nèi)容的同時(shí),對(duì)提出整改的問(wèn)題當(dāng)日組織整改,不能馬上整改的,通過(guò)書(shū)面形式及時(shí)反映給部門(mén)。2個(gè)站嚴(yán)格按照年初制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，定期維護(hù)，高效率發(fā)揮設(shè)備性能,確保安全生產(chǎn)。在日常設(shè)備運(yùn)行過(guò)程中做到定時(shí)定期跟蹤檢查。杜絕設(shè)備安全隱患。
二、嚴(yán)格執(zhí)行巡回檢查、確保設(shè)備運(yùn)行正常。
各加氣站能夠嚴(yán)格按照維護(hù)保養(yǎng)要求、無(wú)因保養(yǎng)不到位、不及時(shí)或超保、漏保而造成的設(shè)備事故發(fā)生。同時(shí),部門(mén)重點(diǎn)加大了設(shè)備管理中的各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。對(duì)于巡回檢查要求更是重中之重,部門(mén)會(huì)議多次強(qiáng)調(diào)設(shè)備維護(hù)維修制度的重要性,需謹(jǐn)記設(shè)備良好運(yùn)行環(huán)境的重要性。一系列措施的執(zhí)行使得各加氣站設(shè)備能夠保持著良好狀態(tài)。
三、齊準(zhǔn)全設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)資料確保設(shè)備有案可尋報(bào)表資料規(guī)范填寫(xiě)記錄,確保設(shè)備在正常保養(yǎng)周期內(nèi)得到良好保養(yǎng),關(guān)乎于整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的安全可靠。并作為依據(jù),有案可尋。
四、提高員工思想意識(shí),從主觀(guān)角度設(shè)立設(shè)備管理中心思想設(shè)備就像人的身體一樣,平時(shí)要仔細(xì)呵護(hù),這樣才能長(zhǎng)久健康,如若等到出了問(wèn)題再大修大整,勢(shì)必也會(huì)影響設(shè)備的運(yùn)行可靠性以及工作效率。思想認(rèn)識(shí)極為重要,一切問(wèn)題幾乎都可以歸結(jié)為人員的思想認(rèn)識(shí)不到位。玩忽職守,存在僥幸心理,這才是最大隱患。每次部門(mén)例會(huì),領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)強(qiáng)調(diào)思想意識(shí)的重要性,設(shè)備是死的,人腦是活的,出了問(wèn)題不是設(shè)備問(wèn)題,而是人的問(wèn)題。
2018年,部門(mén)設(shè)備管理方面還有很多工作要做，延安路東路加氣站遷建工程完成、化工路加氣站改造完成，新設(shè)備陸續(xù)投入使用，員工對(duì)新設(shè)備熟悉需要有個(gè)過(guò)程，相關(guān)技能培訓(xùn)也要開(kāi)展。隨著設(shè)備逐年運(yùn)行,設(shè)備老化、易損現(xiàn)象逐年遞增，設(shè)備隱患也會(huì)增多,我們的任務(wù)還非常繁重,因此,部門(mén)員工更要努力的學(xué)習(xí),積極地準(zhǔn)備。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇九
近期通過(guò)中小學(xué)班主任培訓(xùn)，我有幸閱讀了《班級(jí)常規(guī)管理與教育》一書(shū)，翻閱此書(shū)，我心里的窗戶(hù)突然打開(kāi)，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。本書(shū)前一部分是理論闡述，是研究班主任工作的專(zhuān)家所撰寫(xiě)的;中間是相關(guān)的專(zhuān)題研究，是課題研究成果;后一部分是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是工作在中小學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)秀班主任撰寫(xiě)的。其中的不少文章都曾發(fā)表在雜志上，實(shí)用性強(qiáng)，很有借鑒意義。讓我明白了很多班級(jí)管理的道理，也給我?guī)?lái)了很多的治班之策，使我體會(huì)頗深，讓我深深地感受到作為一名小學(xué)班主任的不容易。
一、要搞好小學(xué)教育,必須注重班級(jí)管理,而班主任又是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁。作為班主任，自己總覺(jué)得就應(yīng)該比別人思路更開(kāi)闊些，辦法更多些，責(zé)任更重些。一個(gè)班級(jí)就如同一個(gè)家，學(xué)生如同孩子，班主任就是這個(gè)家的當(dāng)家人，孩子的方方面面自己必須了如指掌，因此教育方法就要靈活多樣，還有要因材施教。
二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)注他們的身心健康、人際交往、思想傾向以及行為習(xí)慣。班主任有責(zé)任讓每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，同樣有責(zé)任讓這個(gè)家充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)激情和成功。那就是班主任應(yīng)本著建設(shè)一個(gè)具有優(yōu)良班風(fēng)，培養(yǎng)一批立志成才的學(xué)子的目標(biāo)而努力。有責(zé)任讓優(yōu)秀生德才兼?zhèn)?，有?zé)任讓中等生信心百倍，有責(zé)任讓落伍者幡然醒悟，改過(guò)自新，奮勇直追!那就得有一顆慈愛(ài)、寬容、樂(lè)觀(guān)的心。
要實(shí)施素質(zhì)教育，健全學(xué)生人格構(gòu)建新型和諧的師生關(guān)系，作為班主任必須打破舊的班級(jí)管理模式，更新觀(guān)念大膽改革，勇于創(chuàng)新。這學(xué)期我讀了李學(xué)農(nóng)主編的《班級(jí)管理》，我的感悟是要當(dāng)一名稱(chēng)職的班主任，必須具備以下幾點(diǎn):。
1.以童心理解學(xué)生班主任尤其是低年級(jí)班主任要有童心。
2.以愛(ài)心溫暖學(xué)生熱愛(ài)學(xué)生是帶好班級(jí)的前提，沒(méi)愛(ài)就沒(méi)有教育。師愛(ài)是感化的源泉，更是轉(zhuǎn)化的動(dòng)力。臺(tái)灣教育家高振東說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！?/p>
3.以寬容心接納學(xué)生，教師要靈活運(yùn)用“護(hù)短藝術(shù)”。在大自然中，人類(lèi)跑步不如馬，力不如牛;沒(méi)有鳥(niǎo)的翅膀，不能高飛;沒(méi)有魚(yú)的鰓，不能長(zhǎng)時(shí)間潛水……弱點(diǎn)可謂多多。如果天天自責(zé)或責(zé)備他人，恐怕人類(lèi)早就完蛋了。孩子是成長(zhǎng)中的人，難免會(huì)有這樣或那樣的問(wèn)題，班主任要寬容大度。
尊重是教育的前提。不尊重學(xué)生，搞得師生關(guān)系緊張甚至對(duì)立，教育就無(wú)法開(kāi)展了。學(xué)生是班級(jí)的主人是學(xué)習(xí)的主體和管理的主力。班主任要當(dāng)好班級(jí)管理者，但在當(dāng)今新形勢(shì)下，更要扮演服務(wù)員角色，在服務(wù)于學(xué)生的基礎(chǔ)上來(lái)幫助學(xué)生，班干部是班主任小助手，改變?yōu)椋喊嘀魅问前喔刹康膮⒅\和助手是為全體學(xué)生服務(wù)的，是顧問(wèn)，是導(dǎo)師，是朋友。對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，多找學(xué)生談心，找準(zhǔn)問(wèn)題的癥結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生自己想辦法解決。當(dāng)學(xué)生對(duì)自己所犯錯(cuò)誤表現(xiàn)處無(wú)能為力時(shí)，要以服務(wù)員的角色與其協(xié)商，共同找原因，想辦法為學(xué)生提供必而又恰當(dāng)?shù)姆?wù)。
小學(xué)生可塑性大，模仿性強(qiáng)，班主任的言行舉止對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈示范性，甚至于影響學(xué)生的一生。俗話(huà)講言傳不如身教。打掃衛(wèi)生不做旁觀(guān)者，而做參與者，臟活累活帶頭干，用無(wú)言的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生，要求學(xué)生做到的班主任首先做到。要求學(xué)生不遲到、不曠課，班主任必須以身作則，用自己的'思想、行為、作風(fēng)去感染與影響學(xué)生。此外，班主任還應(yīng)注意加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，用良好的師德形象和人格魅力影響學(xué)生，為人師表。
在班級(jí)管理中，班主任決不能搞一言堂，要相信自己的學(xué)生，放手讓他們做自己能夠做的事情，讓學(xué)生在充分的實(shí)踐中，掌握知識(shí)，提高能力。班委會(huì)的組建，不能由班主任說(shuō)了算，讓全班同學(xué)自己找代言人，可采用學(xué)生推薦、學(xué)生自薦的方式，公開(kāi)演講、民主選舉產(chǎn)生。對(duì)班干部的考核，由全體學(xué)生評(píng)定打分，三分之一以上的學(xué)生不滿(mǎn)意，可實(shí)施罷免。班級(jí)制度的制定，不再由班主任說(shuō)了算，而讓學(xué)生自己議定規(guī)定。民主氣氛的形成，大大提高學(xué)生參與集體事務(wù)的積極性，自律意識(shí)也明顯提高。
作為班主任要欣賞自己的學(xué)生，看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)察學(xué)生的進(jìn)步及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。讓學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的信心，健全學(xué)生的人格。如開(kāi)展認(rèn)識(shí)自我、欣賞自我、戰(zhàn)勝自我活動(dòng)，利用班會(huì)和課外活動(dòng)時(shí)間，每位學(xué)生作書(shū)面發(fā)言，談個(gè)人感覺(jué)。全班學(xué)生集體會(huì)診，著重為其找優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，欣賞真實(shí)自我。作為班主任，只有理解學(xué)生的心思，處處從學(xué)生出發(fā)，欣賞自己的學(xué)生，學(xué)生才會(huì)有信心和動(dòng)力，班級(jí)工作才能搞好。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十
設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)是衡量一個(gè)設(shè)備管理人員能力高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)必須確保安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)，只有安全才能創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。全過(guò)程管理就是把設(shè)備管理范圍擴(kuò)展到包括設(shè)備的購(gòu)置、安裝調(diào)試、使用、維修、改造，一直到報(bào)廢為止的全過(guò)程，從整體上保證和提高設(shè)備的可靠性、維修性和經(jīng)濟(jì)性。為了達(dá)到這一目標(biāo)，在實(shí)際生產(chǎn)中，首先要求操作人員時(shí)刻牢記“防患于未然”，遵守安全工作守則，采取有效的安全防范措施，配戴安全帽，穿著醒目的工作服，確保設(shè)備的安全運(yùn)行。其次是制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，加大對(duì)操作員的管理力度。我們出臺(tái)了《崗位工作及安全責(zé)任書(shū)》，《設(shè)備保修質(zhì)量責(zé)任書(shū)》，使他們明白自己的權(quán)利和責(zé)任，有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明，充分調(diào)動(dòng)起每一位員工的積極主動(dòng)性和安全責(zé)任心。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十一
上午，一學(xué)生上課沒(méi)注意聽(tīng)講，科任教師向我反映，立即找到這學(xué)生，了解一下情景。想不到，這位學(xué)生跟我玩起了“藏貓貓”，顧左右而言他。追根溯底，竟一無(wú)所獲。反思再三，得出結(jié)論，班級(jí)管理要注重細(xì)節(jié)。
老子云：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)?！吨杏埂份d：致廣大而盡精微。記的海爾集團(tuán)張瑞敏也說(shuō)過(guò)，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。這些大抵都在說(shuō)細(xì)節(jié)，對(duì)班級(jí)管理而言尤其重要。
細(xì)節(jié)處鼓勵(lì)。
每一個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，哪怕是教師及家長(zhǎng)公認(rèn)的“差生”，班主任教師要善于從細(xì)節(jié)處入手，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，適時(shí)鼓勵(lì)，定會(huì)讓他們找到自尊，樹(shù)立信心。
前不久，我校舉行了勵(lì)志報(bào)告會(huì)，一位我校畢業(yè)的學(xué)生，原先成績(jī)并不夢(mèng)想。此刻快要赴哈佛大學(xué)公派博士留學(xué)了。他回憶自我的提高之路，異常感激陳光輝教師在政治課上的鼓勵(lì)，讓自我又找到了自我，找到了前進(jìn)的方向。
上學(xué)期，我班的一名學(xué)生，叫做管明坤的，進(jìn)校時(shí)在班里成績(jī)不佳，但這孩子干事認(rèn)真。在班會(huì)上，談到做事的態(tài)度時(shí)，我以他為例，并列舉了他辦事認(rèn)真的范例，期望全班同學(xué)以他為榜樣。這一次鼓勵(lì)，讓他在短短的一學(xué)期中提高很快，現(xiàn)已被評(píng)為學(xué)?！岸Y貌標(biāo)兵”。
細(xì)節(jié)處鞭策。
學(xué)生都會(huì)犯錯(cuò)。假如班主任教師不注重細(xì)節(jié)，戴著“眼鏡”看人，可能就會(huì)失去教育的良好契機(jī)，再去“矯枉”必須付出“過(guò)正”的精力。
在一派“注重鼓勵(lì)”“允許孩子犯錯(cuò)”的呼聲中，我一向也在奉行著“多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)”的原則，但此刻想起，著實(shí)有失偏頗。具體實(shí)例真不少，在此不便列舉。
記得一次學(xué)?；顒?dòng)后，班里一名學(xué)生取得了較好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。以后的兩天，這位同學(xué)飄飄然起來(lái)。那天，正在和其他同學(xué)眉飛色舞地描述參賽情景時(shí)，我悄悄走了過(guò)去，并選中時(shí)機(jī)告誡：成績(jī)屬于團(tuán)體，是全班同學(xué)努力的結(jié)果。又分析了整個(gè)情景，假如沒(méi)有其他同學(xué)的付出，結(jié)果會(huì)大不一樣。自此，這位同學(xué)十分謙虛。
細(xì)節(jié)處安慰。
張同學(xué)最近不知怎樣啦，來(lái)上學(xué)竟然打不起精神。這可一反常態(tài)，要了解情景，幫一幫他。我打通了家長(zhǎng)的電話(huà)，了解到了事實(shí)的真相后，按照學(xué)生心理調(diào)節(jié)的方法，及時(shí)幫他進(jìn)行了調(diào)節(jié)。
細(xì)節(jié)處懲誡。
說(shuō)到“懲誡”，確實(shí)用這個(gè)詞時(shí)，讓我猶豫再三，就用它吧，權(quán)當(dāng)向大方之家請(qǐng)教。
上午做課間操，等到我到操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)隊(duì)伍中少了兩個(gè)學(xué)生，竟出此事情，忽想起，昨日做操，我因有事，臨時(shí)離開(kāi)，班長(zhǎng)和體育委員今日又要檢查全校做操情景。想必這兩個(gè)學(xué)生抱僥幸。這也不行，我找到他們，罰他們沿操場(chǎng)各跑了五圈，是為懲誡。
有道是“細(xì)節(jié)決定成敗”，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)注重細(xì)節(jié)!
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十二
每一天應(yīng)對(duì)六七歲到十一二歲的孩子，小學(xué)班主任的工作無(wú)疑十分辛苦。在日常工作中，班主任每一天要怎樣處理班里繁瑣的事情?如何讓班級(jí)工作開(kāi)展得更游刃有余?這兩天，天長(zhǎng)小學(xué)召開(kāi)了一個(gè)班主任論壇，本報(bào)挑選了班主任們講述的幾個(gè)案例，父母?jìng)冊(cè)诮逃⒆訒r(shí)也能夠借鑒一下。
教師的道歉感動(dòng)學(xué)生。
有一次，學(xué)校組織廣播操比賽，周紅教師班上的一位學(xué)生在這方面比較弱，于是周教師就單獨(dú)幫他練習(xí)了一周，可是收效甚微。為了能獲第一名，周教師當(dāng)時(shí)“靈機(jī)一動(dòng)”讓他請(qǐng)假不參加比賽。結(jié)果，他們班得了第一名。
“就在頒獎(jiǎng)之際，我看到那位學(xué)生站在學(xué)校外，眼巴巴地看著全班同學(xué)，這個(gè)場(chǎng)景強(qiáng)烈地刺激了我?！敝芙處熣f(shuō)，她當(dāng)時(shí)感到深深的愧疚。
點(diǎn)評(píng)：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”，班主任尤其要做一個(gè)“真的人”，不隱瞞自我的觀(guān)點(diǎn)與主張，不掩飾自我的喜悅與憂(yōu)慮，誠(chéng)懇地與學(xué)生進(jìn)行交流，有錯(cuò)誤就道歉，是教師高尚人格的體現(xiàn)。
冷處理后學(xué)生暗下決心。
班里組織打掃衛(wèi)生，正在打掃的小吳丟掉掃帚，急匆匆地?cái)D了點(diǎn)洗手液就向廁所跑，可過(guò)了許久，他還沒(méi)出來(lái)。陳凱教師帶著疑惑走進(jìn)廁所，他看到廁所的水池里都是泡沫，而小吳正趴在水池邊玩得不亦樂(lè)乎。
陳教師一肚子的火驟然升起，正要發(fā)脾氣，卻看到小吳立刻停下了手，縮著脖子，一副緊張而害怕的樣貌。于是他壓了壓火，走開(kāi)了。
這件事該怎樣處理呢?在全班上公開(kāi)批評(píng)?單獨(dú)找他談心私下里解決?還是叫來(lái)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通?陳教師想了想，把這些做法都推翻了，他決定另辟蹊徑——冷處理，不公開(kāi)，不叫家長(zhǎng)，也不主動(dòng)找他，放一放再說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)：教師在輔導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中遇到一些突發(fā)的事件，冷處理能讓學(xué)生和教師都冷靜下來(lái)，給學(xué)生充分的時(shí)間去認(rèn)識(shí)、反思錯(cuò)誤，輔導(dǎo)效果會(huì)更好。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十三
首先對(duì)我在這一年中的工作情況進(jìn)行匯報(bào)：
1、自xx年x月x日入公司，一直從事機(jī)修工作，作為機(jī)修工的我嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量的去完成。在這期間我曾經(jīng)多次參與了大型檢修工作，為確保車(chē)間按時(shí)開(kāi)車(chē)生產(chǎn)，我們克服重重困難按時(shí)完成。
2、x月份我接受領(lǐng)導(dǎo)安排，調(diào)至設(shè)備科培訓(xùn)員這一崗位，主抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。期間我也組織過(guò)一次老員工的技能比武。為了能真正達(dá)到技能比武的效果，在領(lǐng)導(dǎo)的要求下，大大提高了比武的難度，是每個(gè)人都得到了鍛煉，其中共產(chǎn)生優(yōu)秀獎(jiǎng)xx人，x人不及格。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位老師：
大家好！
上學(xué)期，我班在學(xué)校和級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一點(diǎn)微不足道的成績(jī)，由政教處領(lǐng)導(dǎo)建議，讓每個(gè)“優(yōu)秀班集體”班主任總結(jié)一下上學(xué)期的管理經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)到博客上進(jìn)行交流，這是一個(gè)好事。針對(duì)自己的班級(jí)，我考慮了一下，我班在管理上有以下幾個(gè)特征，寫(xiě)出來(lái)供大家參考：
一、班干部始終是班級(jí)工作的`管理主體。
班級(jí)工作可以分成若干小塊，經(jīng)班委會(huì)決定，班委每人分擔(dān)其中一項(xiàng)，各負(fù)其責(zé)。抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)非常重要。
二、每個(gè)同學(xué)始終是班級(jí)工作的重要力量。
根據(jù)學(xué)生的不同需要進(jìn)行不同的服務(wù)，這是我們的職責(zé)。作為班主任，我“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有我的助手,我也是每位學(xué)生的助手”（魏書(shū)生語(yǔ)）。的確“咱幫助了人家，人家也一定來(lái)幫助咱們”。須知，一個(gè)集體的管理絕對(duì)不是幾個(gè)人的事情，是“大家”的共同責(zé)任。
三、任課老師積極參與班級(jí)的教學(xué)與管理。
我班任課老師對(duì)學(xué)生非常上心，積極參與班級(jí)的管理。語(yǔ)文小張，英語(yǔ)小鄭，物理小劉，化學(xué)小李，生物小于，地理小王，政治劉老師，歷史許老師等，都是很棒的。老師們合作非常愉快，和諧共事，無(wú)所不談，同時(shí)每位老師都能領(lǐng)會(huì)級(jí)部和學(xué)校的管理教學(xué)思路和重點(diǎn)，不擠不壓，不搶不卡，協(xié)調(diào)進(jìn)行，思想一致，非常和諧。和諧也是生產(chǎn)力！
四、管理始終注重“以人為本”，追求集體“和諧發(fā)展”。
采用民主與集中相結(jié)合的形式，讓同學(xué)們自己來(lái)制訂一些班內(nèi)的制度，從班級(jí)的角度來(lái)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和批評(píng)與自我批評(píng)，只鼓勵(lì)不批評(píng)的教育是“缺鈣”的教育，同時(shí)要有廣泛的、有彈性的監(jiān)督機(jī)制，尊重每個(gè)學(xué)生，寬容每個(gè)學(xué)生，而寬容有時(shí)更有力量。追求集體“和諧發(fā)展”。
五、班級(jí)文化建設(shè)起到了一種無(wú)形的作用，要有比較正確的輿論導(dǎo)向。
班級(jí)文化是指班級(jí)全體成員創(chuàng)造的獨(dú)特文化要素和學(xué)習(xí)方式，可以從思想、觀(guān)念上來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為模式，也可以從氛圍上來(lái)陶冶學(xué)生的情感，讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到什么是：真、善、美，其實(shí)就是一句話(huà)：讓集體本身就有教育感化功能。
解決問(wèn)題的方法有成百上千種，不論哪一種方法，能把問(wèn)題解決的圓滿(mǎn)就是好方法。事情解決了還要考慮可持續(xù)性的發(fā)展，用科學(xué)發(fā)展的思想作為解決問(wèn)題的原則。每個(gè)人有每個(gè)人的思想理念和工作方法，“只要能堅(jiān)持一點(diǎn)做下去，都應(yīng)該有效”。
這些簡(jiǎn)單的觀(guān)點(diǎn)方法并不成熟，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，懇請(qǐng)批評(píng)指正，留下寶貴意見(jiàn)。
謝謝大家！
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十五
今年處部對(duì)公司車(chē)輛更新步伐較大，解決了長(zhǎng)期困擾我們的設(shè)備老化、技術(shù)狀況差等問(wèn)題。為了使車(chē)輛及早投入使用，我們積極辦理了新車(chē)入戶(hù)等手續(xù)。
1、新車(chē)入戶(hù)手續(xù)。
對(duì)3月19日接回的一輛獵豹車(chē)，和4月22日接回的兩輛長(zhǎng)慶工程車(chē)，我們及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù)，想盡各種方法，都在不到一星期的時(shí)間內(nèi)全部辦完。
三季度共接回新車(chē)19輛。為了使車(chē)輛及早投入使用，我們積極辦理了新車(chē)入戶(hù)等手續(xù)。前后借款26萬(wàn)元及時(shí)辦理了車(chē)輛附加稅手續(xù)。先于8月份辦理了兩輛慶鈴車(chē)的手續(xù)，然后又集中辦理了12輛車(chē)的手續(xù)。
為了及時(shí)辦理特車(chē)的免征附加稅手續(xù)，我們先后兩次上蘭州辦理。目前19輛車(chē)中除1輛水泥車(chē)因廠(chǎng)家未上公告影響入戶(hù)外，已辦理完成的有18輛車(chē)。
2、迎接市運(yùn)輸管理處的資質(zhì)檢查和辦理工段二類(lèi)維修企業(yè)資質(zhì)申請(qǐng)。
4月初，在公司領(lǐng)導(dǎo)的安排部署下，公司迎接了地區(qū)運(yùn)管處的資質(zhì)檢查，最后取得較好的結(jié)果。在6月初，為辦理工段二類(lèi)維修企業(yè)資質(zhì)，我們先后兩次上西峰，并多次到處部有關(guān)部門(mén)辦理相關(guān)手續(xù)，收集各項(xiàng)資料，最終在6月底完成了此項(xiàng)工作。保住了工段的二級(jí)維護(hù)資格，給公司每年節(jié)約至少6萬(wàn)元的二級(jí)維護(hù)費(fèi)用支出。
3、辦理車(chē)輛報(bào)廢手續(xù)。
隨著新車(chē)的增加，必然會(huì)將到報(bào)廢年限的，車(chē)輛技術(shù)狀況差的車(chē)輛予以停用、報(bào)廢。
為此，我們多次打報(bào)告，請(qǐng)求處置停用車(chē)輛。由于地方各部門(mén)存在的一些問(wèn)題，車(chē)輛報(bào)廢手續(xù)遲遲不能辦理，為了及早將這些車(chē)輛的費(fèi)用停下來(lái)，我于今年4月辦理了10輛車(chē)的報(bào)廢手續(xù)，給公司每季度減少32662.5元的養(yǎng)路費(fèi)支出。
4、及時(shí)、合理的部署了車(chē)輛審驗(yàn)工作。
從4月10日我們就開(kāi)始了審驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，及早對(duì)審驗(yàn)車(chē)輛進(jìn)行摸底，上報(bào)車(chē)輛延審報(bào)告，填寫(xiě)單車(chē)審驗(yàn)表并安排車(chē)輛整修工作，利用半個(gè)月的時(shí)間，組織完成了300輛車(chē)的整修、噴漆、潤(rùn)滑工作，保證了4月26日326輛車(chē)集中審驗(yàn)時(shí)一次合格率達(dá)到95%以上。
對(duì)華池車(chē)輛審驗(yàn)時(shí)，地方部門(mén)違規(guī)多收繳了3000元費(fèi)用，我們到華池?fù)?jù)理力爭(zhēng)，減少這3000元的支出。
通過(guò)我們的努力，保證車(chē)輛的順利運(yùn)行。
5、辦理了車(chē)輛保險(xiǎn)。
在車(chē)輛保險(xiǎn)的辦理上，結(jié)合歷次投保的經(jīng)驗(yàn)和車(chē)輛索賠的結(jié)果，對(duì)車(chē)輛保險(xiǎn)提前進(jìn)行預(yù)算，多次與保險(xiǎn)公司協(xié)商，結(jié)合車(chē)輛運(yùn)行、施工的工作環(huán)境，對(duì)不同車(chē)輛予以不同保險(xiǎn)，既保證車(chē)輛保險(xiǎn)起到真正的保險(xiǎn)、減災(zāi)作用，又能適當(dāng)?shù)墓?jié)約成本支出。截止目前，公司所有車(chē)輛保險(xiǎn)手續(xù)已全部辦完，正在辦理費(fèi)用支付手續(xù)。全年保險(xiǎn)費(fèi)用共發(fā)生140.35萬(wàn)元，超預(yù)算17萬(wàn)元。主要原因是：1、新增車(chē)輛保險(xiǎn)費(fèi)12.7萬(wàn)元；2、運(yùn)三中隊(duì)25輛小卡1—9月慶陽(yáng)保險(xiǎn)費(fèi)8萬(wàn)元；3、華池片區(qū)30輛車(chē)1—9月保險(xiǎn)費(fèi)10.4萬(wàn)元。
6、辦理車(chē)輛養(yǎng)路費(fèi)手續(xù)。
7、辦理車(chē)輛調(diào)撥手續(xù)。
對(duì)3月中旬調(diào)撥至培訓(xùn)中心的2輛東風(fēng)卡車(chē)和5輛北京bj2020s吉普車(chē)，我們及時(shí)向?qū)Ψ絾挝蛔防U回這些車(chē)輛的2、3、4季度運(yùn)管費(fèi)和2季度養(yǎng)路費(fèi)，共計(jì)10625元。及時(shí)辦理了車(chē)輛的相關(guān)過(guò)戶(hù)手續(xù)。
8、辦理車(chē)輛過(guò)戶(hù)手續(xù)。
對(duì)去年變賣(mài)的14輛車(chē)，我們多次找地方部門(mén)聯(lián)系，在11月底全部辦理完了這些車(chē)輛過(guò)戶(hù)手續(xù)，沒(méi)有遺留問(wèn)題。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十六
我叫xx，xx年xx月出生，2003年7月參加工作，在攀枝花鋼城集團(tuán)有限公司廢舊物資分公司生產(chǎn)設(shè)備部工作，2004年12月獲得機(jī)械助理工程師，主要負(fù)責(zé)機(jī)械設(shè)備管理。
任助理工程師10年來(lái)，自己的工作性質(zhì)和從事的專(zhuān)業(yè)存在一定變化，但仍與機(jī)械設(shè)備相關(guān)。崗位的調(diào)整使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了一個(gè)更大的實(shí)踐和拓展空間，進(jìn)一步鍛煉和豐富了自己，對(duì)擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提升業(yè)務(wù)能力、提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平等都起到了較好的效果。在近幾年的工作實(shí)踐中，自己堅(jiān)持以6s為導(dǎo)向，以管理效益為中心、以服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持科學(xué)管理、狠抓落實(shí)，相繼完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了一定成績(jī)。
在10年的工作實(shí)踐中，自己深深認(rèn)識(shí)到，只有政治上的堅(jiān)定和思想上的清醒，才能保持良好的工作作風(fēng)和忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的勤奮精神。因此，在任助理工程師以來(lái)的工作中，自己更注重不斷地充實(shí)自己，提高自己的政治和理論素養(yǎng)。
1、抓好學(xué)習(xí)，尤其是理論學(xué)習(xí)，用正確的理論思想指導(dǎo)工作；在工作中，自己利用業(yè)務(wù)時(shí)間學(xué)習(xí)、參加過(guò)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座等，有意識(shí)拓寬學(xué)習(xí)面，提高自己的綜合知識(shí)水平；并注重了解和掌握時(shí)事政治，在思想上時(shí)刻與黨中央保持一致，在工作步調(diào)上與公司保持一致；同時(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際，與同事們一起有針對(duì)性地學(xué)習(xí)探討，研討工作學(xué)習(xí)方法和體會(huì)，用正確的理論武裝思想，指導(dǎo)工作，不斷改造自己的世界觀(guān)。
2、認(rèn)真貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹上級(jí)的指示精神，以明確的思想意識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng)，按照上級(jí)的安排部署，積極投身于各種活動(dòng)中去。
3、在工作學(xué)習(xí)中認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)。我之所以能取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，完全是黨的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，在這個(gè)崗位上我只能是盡職盡責(zé)，干好工作回報(bào)公司。在日常工作中，自己堅(jiān)持深入基層，到一線(xiàn)調(diào)查了解管理中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)工作，提高自己專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，恪守職業(yè)道德，注重保持良好的職業(yè)形象。
4、堅(jiān)持黨性原則，實(shí)事求是，作風(fēng)正派，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)一個(gè)工程技術(shù)人員的導(dǎo)向作用，發(fā)揚(yáng)敢抓敢管的作用，推動(dòng)自己主管的各項(xiàng)工作不斷發(fā)展。同時(shí)，在日常工作中，自己堅(jiān)持努力做到踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人，正確對(duì)待個(gè)人的名利待遇，堅(jiān)持扎實(shí)認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)地努力工作，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
從參加工作以來(lái)，自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力得到很大的提高和加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中工作，在工作實(shí)踐中提高，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的工程師和學(xué)者，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，使自己的技術(shù)水平和能力不斷加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，自己一是側(cè)重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論功底的培養(yǎng)。對(duì)一些先進(jìn)的理論，做到學(xué)通弄懂，對(duì)一些先進(jìn)的技術(shù)和管理知識(shí)，做到與本單位的實(shí)際相結(jié)合并正確地運(yùn)用到實(shí)際中去。通過(guò)幾年來(lái)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到很大的提高，并能有效地將理論知識(shí)應(yīng)用到管理實(shí)踐，取得了較好的成效。
在今后的工作中，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并將繼續(xù)以?shī)^發(fā)的姿態(tài)干好工作，做一名合格的現(xiàn)代企業(yè)中的骨干分子，努力拼搏，為公司的發(fā)展振興而貢獻(xiàn)畢生。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十七
由于工廠(chǎng)遠(yuǎn)離城區(qū)，設(shè)備的專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，配件購(gòu)置不方便，我公司生產(chǎn)工藝對(duì)設(shè)備要求嚴(yán)格，關(guān)鍵時(shí)候設(shè)備損壞會(huì)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量造成極大的影響，因此對(duì)于倉(cāng)庫(kù)中庫(kù)存的配件做到帳目清晰，分清急緩，附近能購(gòu)買(mǎi)到的少貯備，至關(guān)重要的設(shè)備配件多貯備，重要的上料泵、冷卻泵配好備用機(jī)械。加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)，做到忙時(shí)搶修、閑時(shí)精修，盡量及時(shí)把機(jī)械設(shè)備的綜合性能恢復(fù)到最佳狀態(tài)，以備隨時(shí)動(dòng)用。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十八
本學(xué)期班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)將分為：粘貼獎(jiǎng)勵(lì)(粘在每周發(fā)的“日積月累”中我的收獲里)、笑臉粘貼獎(jiǎng)勵(lì)(粘在教室后面的大板上)、積分卡(課堂發(fā)言、讀書(shū))、表?yè)P(yáng)信、喜報(bào)、獎(jiǎng)品等。
1、班級(jí)紀(jì)律以小組為單位進(jìn)行評(píng)比，每天總分積累。每周按總分評(píng)出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學(xué)將得到一個(gè)大粘貼笑臉。
2、數(shù)學(xué)跟蹤訓(xùn)練、語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練、語(yǔ)文課外閱讀、語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)等測(cè)試成績(jī)優(yōu)異均可得到一張表?yè)P(yáng)信。每得到五個(gè)一百分將會(huì)得到一張喜報(bào)。如果攢到五張喜報(bào)就可以得到獎(jiǎng)品。
3、家長(zhǎng)根據(jù)孩子每天在家的生活表現(xiàn)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)在每周日積月累中予以評(píng)價(jià)，老師根據(jù)學(xué)生的一周表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋給學(xué)生笑臉粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
4、每讀完1本書(shū)將根據(jù)書(shū)的頁(yè)數(shù)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)得到分?jǐn)?shù)不等的積分卡，學(xué)期末班級(jí)還將評(píng)選讀書(shū)明星。
5、上課積極發(fā)言、聲音洪亮、認(rèn)真傾聽(tīng)，將成為每節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)。每節(jié)課積極發(fā)言的學(xué)生將會(huì)得到分?jǐn)?shù)不等的發(fā)言積分卡。積分累計(jì)到50分的同學(xué)將得到發(fā)言喜報(bào)。
6、“數(shù)學(xué)星級(jí)挑戰(zhàn)”是本學(xué)期數(shù)學(xué)新開(kāi)展的活動(dòng)，每周一次，自愿參加，參加者將根據(jù)成績(jī)累計(jì)，每月評(píng)出“星級(jí)之王”，期末將評(píng)出“星級(jí)王中王”。
7、鼓勵(lì)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)盡量爭(zhēng)取在學(xué)校完成，適當(dāng)予以粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
8、每月的競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)優(yōu)異都將獲得喜報(bào)。
9、本學(xué)期的錄音朗讀可按學(xué)生的朗讀有水平和錄音態(tài)度分等級(jí)予以粘貼獎(jiǎng)勵(lì)。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇十九
農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重，涉及面廣，為確保各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和落實(shí)，我鎮(zhèn)將在不斷完善自查機(jī)制和上級(jí)檢查的基礎(chǔ)上，完善工作措施，以確保整治工作的有序進(jìn)行。并邀請(qǐng)社會(huì)各界對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，共同把農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作落實(shí)到位，共建美好洛香鎮(zhèn)。
二00五學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)在學(xué)?！敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇?dǎo)下，衛(wèi)生室積極開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作，讓健康衛(wèi)生意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生，深入每個(gè)家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)不斷提高。
一、建設(shè)一支隊(duì)伍。
要搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的衛(wèi)生保潔隊(duì)伍。在黨支部、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，32個(gè)班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作;每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識(shí)。三年級(jí)以上的衛(wèi)生員同時(shí)擔(dān)任學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。衛(wèi)生室對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的培訓(xùn)活動(dòng)，讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識(shí)，同時(shí)也鍛煉了他們的工作能力，從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳?wù)的思想。
二、做好檢查反饋工作。
三、配合學(xué)校完成上級(jí)部門(mén)的工作根據(jù)《南匯區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)的方案》的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定《開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)方案》。在今后一個(gè)階段，結(jié)合南匯區(qū)建設(shè)健康城區(qū)，創(chuàng)建健康校園等工作的開(kāi)展，在全校廣泛開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng)，將進(jìn)一步改善學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。
四、積極開(kāi)展衛(wèi)生防病工作。
學(xué)校是人口密集的地方，人口流動(dòng)大，給防病帶來(lái)了很大的困難，衛(wèi)生室在在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)實(shí)際情況積極開(kāi)展衛(wèi)生防病工作。
(1)做好晨檢工作，控制病情班主任每天負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢，一旦發(fā)現(xiàn)病人，馬上回家隔離。有的家長(zhǎng)怕影響孩子的學(xué)習(xí)，不肯回家隔離的，學(xué)校進(jìn)行耐心的說(shuō)服，不讓病人留在學(xué)校中。
(2)做好消毒工作，切斷傳播途徑。開(kāi)窗通風(fēng)，做到定時(shí)定人。每天早上早鍛煉時(shí)間，每天中午休息時(shí)間，下午放學(xué)時(shí)間由各班衛(wèi)生員專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室的開(kāi)窗通風(fēng)工作，這樣，既保證了學(xué)生鍛煉時(shí)間，又能使教室通風(fēng)換氣。藥物消毒，做到重點(diǎn)與普遍結(jié)合。必要時(shí)，以50：1的過(guò)氧乙酸噴霧進(jìn)行全面預(yù)防性消毒，對(duì)重點(diǎn)教室進(jìn)行400毫升的過(guò)氧乙酸熏蒸消毒。
(3)預(yù)警應(yīng)急學(xué)校的防病工作領(lǐng)導(dǎo)重視，工作抓在實(shí)處，基本上能預(yù)防、控制各類(lèi)學(xué)生中常見(jiàn)的傳染病。但我們沒(méi)有放松緊急情況下的應(yīng)急措施。一旦疫情發(fā)生，學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照政府統(tǒng)一部署，啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案。圍繞我校健康第一的指導(dǎo)思想，按照建設(shè)健康校園的工作要求，衛(wèi)生室做到思想上重視，制定并完善相應(yīng)的規(guī)章制度;加大宣傳力度，強(qiáng)化衛(wèi)生要求和落實(shí)包干區(qū)責(zé)任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問(wèn)題。加強(qiáng)衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識(shí)，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
20__年三季度的環(huán)境衛(wèi)生工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)市容辦的關(guān)心指導(dǎo)下，在街道、社區(qū)村組及各友鄰單位的協(xié)助配合下，瀟湘街道以“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城”為契機(jī)，嚴(yán)格按照創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市的管理目標(biāo)要求，緊扣主題，力求實(shí)際，始終把環(huán)境衛(wèi)生工作做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，以飽滿(mǎn)的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為全面推進(jìn)國(guó)家衛(wèi)生城創(chuàng)建工作，立足自身實(shí)際，以突出市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作為重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，加大市容環(huán)境衛(wèi)生管理力度，創(chuàng)建良好的城市發(fā)展環(huán)境、完善城市服務(wù)功能、優(yōu)美的人居環(huán)境為目標(biāo)，進(jìn)一步提升城市品位，以城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部、社區(qū)、單位、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)整治為重點(diǎn)，積極采取措施，宣傳發(fā)動(dòng)群眾，在總結(jié)以往的工作，借鑒其它街道的環(huán)境衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，不但提高完善市容環(huán)境管理長(zhǎng)效機(jī)制，努力提高城市環(huán)境衛(wèi)生管理水平，提升城市品位，樹(shù)立城市形象，增強(qiáng)城市影響力、競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速、健康、和諧發(fā)展。促進(jìn)“創(chuàng)衛(wèi)”工作取得新成效。國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作已進(jìn)入關(guān)鍵階段。街道將一如繼往的做好市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作，現(xiàn)將三季度的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下：
一、工作開(kāi)展情況。
(一)主要工作。
1、加大宣傳力度。
為進(jìn)一步提高城市管理水平，提升城市品位，鞏固“全國(guó)十佳宜居城市”成果，營(yíng)造整潔、優(yōu)美的城市環(huán)境。街道通過(guò)新聞媒體、墻報(bào)、黑板報(bào)、發(fā)放“門(mén)前三包”、宣傳資料等多種形式宣傳環(huán)境衛(wèi)生管理的重要意義，抽調(diào)機(jī)關(guān)干部50余人分片包干到社區(qū)、單位、居民小組負(fù)責(zé)抓好環(huán)境衛(wèi)生管理工作，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大市民積極投入?yún)⑴c到創(chuàng)建“衛(wèi)生城”的工作中來(lái)。廣泛動(dòng)員，發(fā)動(dòng)群眾，做到人人動(dòng)手，全民參與，在市民中樹(shù)立講衛(wèi)生、講文明，樹(shù)新風(fēng)的良好風(fēng)尚。采取多種形式，讓市民充分認(rèn)識(shí)市容市貌環(huán)境衛(wèi)生管理工作的重要性、緊迫性，使環(huán)境衛(wèi)生管理工作的要求和目標(biāo)任務(wù)做到家喻戶(hù)曉，人人諧知，在轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造人人都來(lái)關(guān)心、參與、支持市容市貌環(huán)境衛(wèi)生管理的濃厚氛圍。
2、“門(mén)前三包”
街道辦事處成立以主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立臺(tái)賬制度和嚴(yán)格考核的獎(jiǎng)懲制度，并與各社區(qū)簽訂“門(mén)前三包”責(zé)任書(shū)，各社區(qū)與臨街的單位、學(xué)校、小區(qū)、商店、賓館、酒店簽訂“門(mén)前三包”責(zé)任書(shū)，街道和社區(qū)抽調(diào)工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)臨街鋪面張貼了2500塊“門(mén)前三包”制度牌，安排專(zhuān)人定期對(duì)臨街鋪面的門(mén)前三包進(jìn)行檢查登記，對(duì)不達(dá)標(biāo)的鋪面要求限期整改，月底進(jìn)行排名通報(bào)，年終將考核成績(jī)與社區(qū)簽訂的責(zé)任制掛鉤，進(jìn)行評(píng)先評(píng)優(yōu)，確?！伴T(mén)前三包”工作落到實(shí)處。
3、強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生整治，建立健全管理制度。
(1)完善清掃保潔管理制度建立長(zhǎng)效機(jī)制。加大對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、主要道路、重點(diǎn)部位及城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、臨時(shí)攤位的整治力度，做到不留死角，按照清掃保潔標(biāo)準(zhǔn)，確保清掃保潔工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
(2)加強(qiáng)轄區(qū)單位和居民區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督。社區(qū)對(duì)轄區(qū)單位、小區(qū)進(jìn)行督查、檢查，對(duì)環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差，且行動(dòng)不力的單位和小區(qū)及時(shí)下發(fā)整改通知書(shū)，對(duì)居民的投訴做到迅速處置和意見(jiàn)反饋。
(3)在人流量大、垃圾多、臟、亂、差現(xiàn)象較為突出的城中村，又新增移動(dòng)垃圾箱體5個(gè)，基本上緩解了亂堆亂放垃圾現(xiàn)象。
(4)加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)建筑工地的管理，與4個(gè)已征待建的的建筑工地一起協(xié)商，在4個(gè)工地周?chē)财鲋鷫?800多米，杜絕了在閑置工地上亂倒垃圾現(xiàn)象。
(5)與社區(qū)簽訂城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等環(huán)境衛(wèi)生管理責(zé)任書(shū)，4個(gè)社區(qū)的書(shū)記、主任向街道繳環(huán)境衛(wèi)生工作履職保證金5萬(wàn)余元，定期對(duì)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查考核。對(duì)工作不到位、措施不力、環(huán)境衛(wèi)生差的社區(qū)，從個(gè)人上繳的保證金中給予懲處，對(duì)工作措施有力、清掃保潔到位、考核為優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(6)由于清掃保潔人員年齡普遍偏高，加之工作環(huán)境差，存在一定的安全隱患，街道為每個(gè)清掃保潔人員購(gòu)買(mǎi)了一份意外傷害險(xiǎn)。
(7)為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)環(huán)衛(wèi)工人的工作積極性，激發(fā)環(huán)衛(wèi)工人在平凡的工作崗位上取得不平凡的成績(jī)，街道每年對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能吃苦耐勞的工作人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)清掃保潔人員管理。
1、清掃保潔員必須按所承包的責(zé)任區(qū)，清掃并收集垃圾到指定的垃圾投放點(diǎn)，確保不留空白，不留死角。
2、清掃保潔員要積極參加街道、社區(qū)組織的各種衛(wèi)生檢查突擊活動(dòng)，做到全天候在崗。
3、清掃保潔員要求辭職時(shí)，必須提前一周向街道環(huán)衛(wèi)站、社區(qū)提出書(shū)面申請(qǐng)，街道環(huán)衛(wèi)站、社區(qū)在一周內(nèi)推薦新的保潔員，以便做好新老保潔人員交接手續(xù)。
4、清掃保潔員因病、因事暫不能工作時(shí)，需自己找人替班。不允許出現(xiàn)空崗、缺崗現(xiàn)象。
5、清掃保潔員在工作中要注意安全，防止各種安全事故的發(fā)生，清掃保潔員在崗期間，要保持個(gè)人衛(wèi)生，衣服勤洗勤換，必須穿統(tǒng)一配發(fā)的黃色工作服，并保持著裝整潔。
6、清掃保潔員對(duì)道路清掃保潔的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)要求達(dá)到“六無(wú)六凈”：即無(wú)果皮紙屑、無(wú)塵土、無(wú)雜物、無(wú)碎石、無(wú)袋裝垃圾、無(wú)人畜糞便;路面凈、人行道凈、下水口凈、樹(shù)坑凈、墻腳凈、果皮箱凈。清掃范圍為橫向墻腳對(duì)墻腳，縱向到分界線(xiàn)，做到隨臟隨掃隨保潔。
7、嚴(yán)格按照操作規(guī)程安全作業(yè)，對(duì)于清掃保潔質(zhì)量較差且教育不改的，將給予相應(yīng)的處懲直至解除承包合同處理。
8、清掃保潔員要樹(shù)立為民、為社會(huì)服務(wù)的品德，做到不怕苦、不怕臟，樹(shù)立良好的行業(yè)形象。
9、清掃保潔員要語(yǔ)言文明，以理服人，不準(zhǔn)辱罵過(guò)往行人和經(jīng)營(yíng)者。發(fā)現(xiàn)有亂倒垃圾、亂潑污水、亂扔雜物等現(xiàn)象，做到文明勸導(dǎo)，主動(dòng)清掃，對(duì)蠻不講理者，進(jìn)行耐心勸導(dǎo)妥善處理，以免發(fā)生意外情況。
(三)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理。
為進(jìn)一步強(qiáng)化中心城區(qū)市容市貌和環(huán)境衛(wèi)生管理，解決農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)臟、亂、差問(wèn)題，由社區(qū)投資分別在4個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，設(shè)市場(chǎng)管理辦公室，安排管理人員及清掃人員負(fù)責(zé)日常工作的管理。
1、成立了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)管理辦公室，建立了市場(chǎng)管理制度，安排人員5人，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)市場(chǎng)秩序及環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
2、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)秩序基本做到了劃行歸市、品種類(lèi)別歸區(qū)、劃線(xiàn)定位、亮證經(jīng)營(yíng)、明碼標(biāo)價(jià)，嚴(yán)禁占道和場(chǎng)外交易，杜絕流動(dòng)攤位。
3、環(huán)境衛(wèi)生基本做到隨臟隨掃，全天保潔。
4、市場(chǎng)秩序大有改觀(guān)，基本保證過(guò)往人員暢行無(wú)阻，設(shè)施配套完整，上下道路暢通。
(四)主要做法。
在春節(jié)來(lái)臨之際，街道嚴(yán)格按照上級(jí)下劃的清掃責(zé)任面積，從實(shí)際出發(fā)，將新增清掃面積按照分級(jí)負(fù)責(zé)的管理辦法下劃給社區(qū)及村組，切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生“三落實(shí)”工作。
一是加大宣傳力度，印發(fā)了各種宣傳資料、告戶(hù)主通知書(shū)、在“三八”和“五一”節(jié)期間，組織共青團(tuán)、婦女及志愿者隊(duì)伍上街發(fā)放宣傳資料1200余份。
二是抽調(diào)綜治維穩(wěn)人員，執(zhí)法中隊(duì)，環(huán)衛(wèi)站工作人員對(duì)城中村及城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行綜合整治，上半年街道組織社區(qū)單位、小區(qū)進(jìn)行了3次環(huán)境衛(wèi)生大整治。大整治期間，清除了積存已久的建筑垃圾及生活垃圾700余噸，清運(yùn)河道垃圾10余噸，通過(guò)整治效果較為顯著。
三是街道成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相應(yīng)的考核獎(jiǎng)懲辦法。相關(guān)人員繳納了5萬(wàn)余元的環(huán)境衛(wèi)生工作履職保證金，由督察組負(fù)責(zé)日常檢查督促，測(cè)評(píng)組專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)社區(qū)及單位每月進(jìn)行一次考核，并將考核結(jié)果進(jìn)行書(shū)面通報(bào)。對(duì)考核為優(yōu)秀的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核為合格的不獎(jiǎng)不懲，對(duì)考核為不合格的取消年終評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，同時(shí)扣除個(gè)人部份工作履職保證金。
四是以周邊120多家友鄰單位、學(xué)校、小區(qū)、商旅行業(yè)等取得聯(lián)系，定期召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，實(shí)行齊抓共管，做到共駐、共建、共管、共創(chuàng)，為“四城聯(lián)創(chuàng)”工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
五是街道投入經(jīng)費(fèi)15萬(wàn)元，對(duì)城中村、城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大整治，整治期間，出動(dòng)各種機(jī)械8臺(tái)次，人員70多人，共清運(yùn)建筑垃圾、生活垃圾700多噸。
六是為98名工作在高危路段的清掃人員每人購(gòu)買(mǎi)了一份人身意外傷害保險(xiǎn)，定做了300件環(huán)衛(wèi)工作服，同時(shí)在“春節(jié)”期間表彰慰問(wèn)了20名環(huán)衛(wèi)工作人員，發(fā)放慰問(wèn)金2000余元，還在特殊地段擺放了10個(gè)移動(dòng)垃圾箱，新增保潔人員40人。
七是對(duì)街道4個(gè)社區(qū)的190多條街道萬(wàn)平米的清掃面積劃分到社區(qū)、小組，清掃任務(wù)落實(shí)到人。這樣基本做到了清掃面積全覆蓋。為下一步做好市容環(huán)境衛(wèi)生工作奠定了良好基礎(chǔ)。
八是在環(huán)境衛(wèi)生大整治期間，取締了城中村老村子的旱廁8個(gè)，新安裝移動(dòng)式水沖衛(wèi)生公廁1個(gè)，有效改善了城中村的市容環(huán)境，同時(shí)也給住在周邊的居民帶來(lái)了方便。
二、存在的主要困難和問(wèn)題。
一是環(huán)衛(wèi)保潔隊(duì)伍不健全，年齡偏大，衛(wèi)生意識(shí)淡化，難于激發(fā)活力。對(duì)清掃保潔工作認(rèn)識(shí)不到位，工作責(zé)任性不夠強(qiáng)，自我約束能力低，自我定位標(biāo)準(zhǔn)低。
二是居民衛(wèi)生意識(shí)差，導(dǎo)致“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴(yán)重。居民、流動(dòng)人口由于受傳統(tǒng)生活習(xí)慣和城鎮(zhèn)發(fā)展空間的限制，傳統(tǒng)的生活習(xí)慣仍然沒(méi)有擺脫落后的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生觀(guān)念，生活垃圾隨意亂倒，形成許多衛(wèi)生死角。
三是保潔任務(wù)日趨繁重，城鎮(zhèn)規(guī)劃布局時(shí)，沒(méi)有考慮建筑垃圾及裝修垃圾的堆放點(diǎn)，使建筑垃圾無(wú)法處置，有的甚至還是露天堆放，對(duì)水體造成嚴(yán)重的“二次污染”。
四是少數(shù)社區(qū)、單位、小區(qū)市民對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作不夠重視，落實(shí)不到位，管理措施及力度不到位。在環(huán)境衛(wèi)生工作中存在應(yīng)付思想和時(shí)有推卸責(zé)任的現(xiàn)象。
五是隨著城市化進(jìn)程步伐的加快，環(huán)境衛(wèi)生工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。清掃面積大，工作時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足和管理中受執(zhí)法資格的限制嚴(yán)重制約著城市化環(huán)境衛(wèi)生管理工作。主要表現(xiàn)在：
2、城鄉(xiāng)結(jié)合部、城中村部分路段雖然成為城市主干道，環(huán)境衛(wèi)生工作要按照城市標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，仍有部分市民對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作認(rèn)識(shí)較差。門(mén)店經(jīng)營(yíng)、亂擺亂放、亂倒垃圾、亂潑污水的現(xiàn)象十分突出，造成在環(huán)境衛(wèi)生整治和保潔工作上難度大、壓力重。
3、城中村仍有許多老房子，大都租給他人養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、收廢舊、房前屋后亂堆亂放現(xiàn)象十分突出，產(chǎn)生的污水無(wú)法治理，形成了衛(wèi)生死角。
三、今后的努力方向。
為切實(shí)做好市容市貌環(huán)境衛(wèi)生管理工作，進(jìn)一步規(guī)范中心城區(qū)市容市貌環(huán)境衛(wèi)生管理工作，努力實(shí)現(xiàn)“四城聯(lián)創(chuàng)”的目標(biāo)，上半年的環(huán)境衛(wèi)生工作將在抓好日常工作的同時(shí)，緊緊圍繞“一個(gè)提高”、“四個(gè)加強(qiáng)”，為“四城聯(lián)創(chuàng)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一是提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城是曲靖市委、市政府認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，提升城市品位，改善城市衛(wèi)生面貌，實(shí)現(xiàn)環(huán)境改善與經(jīng)濟(jì)發(fā)展良性互動(dòng)，為人民群眾健康服務(wù)的一項(xiàng)重大舉措，“創(chuàng)衛(wèi)”工作既艱巨又繁重，需要每個(gè)市民的積極參與和自覺(jué)行動(dòng)，才能打造出一個(gè)清新、整潔、美麗的衛(wèi)生城市，讓我們以飽滿(mǎn)的工作熱情積極投身到“創(chuàng)衛(wèi)”工作中來(lái)。
二是加強(qiáng)宣傳教育，發(fā)動(dòng)全民共同參與。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市容市貌環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳力度，樹(shù)立環(huán)衛(wèi)行業(yè)的正面典型進(jìn)行大力宣傳和推廣，充分利用多種宣傳方式，通過(guò)印發(fā)傳單、倡議書(shū)等形式，不斷擴(kuò)大市民、村民的知曉率。在4個(gè)社區(qū)建立衛(wèi)生督導(dǎo)聯(lián)系機(jī)制，不斷提高人民群眾的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)廣大市民從自我做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與到愛(ài)護(hù)和關(guān)心市容市貌環(huán)境衛(wèi)生的行列中來(lái)。
三是加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)工作的投入，將進(jìn)一步加大投入，完善各項(xiàng)管理制度，配備環(huán)衛(wèi)設(shè)施，提高環(huán)衛(wèi)工人的待遇，調(diào)動(dòng)環(huán)衛(wèi)工人的工作積極性。做到資金投入到位，人員上崗到位、管理措施到位。
四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查考核力度，確保工作落實(shí)到位。建立街道掛鉤領(lǐng)導(dǎo)包責(zé)任制，負(fù)責(zé)對(duì)各掛鉤社區(qū)開(kāi)展的市容市貌環(huán)境衛(wèi)生工作進(jìn)行跟蹤督促，全面掌握工作開(kāi)展及落實(shí)情況。繼續(xù)加大監(jiān)督檢查力度和考核獎(jiǎng)懲措施，嚴(yán)格按照一周一檢查、一月一通報(bào)、一月一考核、一季一總結(jié)、一年一考評(píng)的要求，對(duì)工作措施不力、管理不到位的社區(qū)及責(zé)任單位進(jìn)行通報(bào)，并限期進(jìn)行整改，對(duì)考核不合格的社區(qū)和單位追究相關(guān)責(zé)任單位及責(zé)任人的責(zé)任。
五是加強(qiáng)部門(mén)之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。市容市貌和環(huán)境衛(wèi)生管理工作，需要全社會(huì)、各成員單位、社區(qū)和人民群眾的共同參與配合，環(huán)衛(wèi)站將進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各單位、各部門(mén)，確保各項(xiàng)管理工作措施落實(shí)到位，清掃保潔到位。
街道的市容環(huán)境衛(wèi)生工作，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，部門(mén)積極配合，群眾共同參與，取得了一定的`成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還有差距。做好中心城區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作意義重大，影響深遠(yuǎn)，我們相信，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)街道全體干部職工的不懈努力，瀟湘街道的市容環(huán)境衛(wèi)生管理工作將會(huì)有大的改觀(guān)。
按上一級(jí)部門(mén)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作要求，我鎮(zhèn)黨委政府高度重視，強(qiáng)化城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度。通過(guò)整治，我鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生得到了較大的改觀(guān)，人民群眾的生活環(huán)境有了進(jìn)一步的變化?，F(xiàn)就具體情況做如下總結(jié)：
一、鎮(zhèn)政府制定了環(huán)境綜合整治實(shí)施方案，明確了整治工作的實(shí)施步驟、具體內(nèi)容、工作目標(biāo)和保障措施等。成立了鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。(名單附后)。
二、加強(qiáng)宣傳，致力于提高廣大人民群眾的思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范其行為。我鎮(zhèn)通過(guò)廣播錄音磁帶，固定性宣傳標(biāo)語(yǔ)、公告等有效形式，加強(qiáng)宣傳，努力營(yíng)造城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治良好氛圍。
三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，努力形成齊抓共管的良好局面。開(kāi)展鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作以來(lái)，我鎮(zhèn)先后召開(kāi)了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作動(dòng)員大會(huì)，村干部參會(huì)，會(huì)議明確了工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作目標(biāo)及工作要求等;召開(kāi)了環(huán)境優(yōu)美示范村創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)儀式。全體機(jī)關(guān)干部、村干部及村民代表參加了啟動(dòng)儀式并參加了示范村現(xiàn)場(chǎng)整治行動(dòng)，有效提升了廣大干部的責(zé)任感、緊迫感，提升了廣大群眾的思想意識(shí)。大力實(shí)施環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，創(chuàng)造龍泉鎮(zhèn)優(yōu)美的人居環(huán)境，從組織上強(qiáng)化了鎮(zhèn)村兩級(jí)組織領(lǐng)導(dǎo)。
四、加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)人員素質(zhì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)其愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。我們堅(jiān)持了每月6號(hào)的環(huán)衛(wèi)人員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，指明薄弱環(huán)節(jié)和需要改進(jìn)的地方，下一步工作安排等。通過(guò)會(huì)議，環(huán)衛(wèi)人員交流工作，發(fā)表意見(jiàn)，形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的良好工作格局。
五、加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的巡查和督查力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求立即進(jìn)行整改，存在的突出問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整治。
六、主要內(nèi)容。
新建正大東垃圾中轉(zhuǎn)站、小莊村北垃圾中轉(zhuǎn)站、派出所前垃圾中轉(zhuǎn)站、潘家泊前垃圾中轉(zhuǎn)站等4個(gè)垃圾中轉(zhuǎn)站。新上梁家屯、后店、前店等120個(gè)垃圾桶。
七、進(jìn)一步加強(qiáng)貿(mào)易市場(chǎng)綜合整治力度。一是及時(shí)召開(kāi)商家住戶(hù)工作會(huì)，采取聽(tīng)證于民、群策群力的辦法，充分發(fā)揮群眾的積極性，簽訂“門(mén)前五包”責(zé)任書(shū)，形成自我監(jiān)督、自我管理、自我約束的管理機(jī)制。二是針對(duì)“六亂”現(xiàn)象加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法力度，聯(lián)合派出所、工商、城管等部門(mén)加大對(duì)亂停亂放、出攤占道、廣告亂貼亂掛、垃圾亂扔等現(xiàn)象進(jìn)行集中整治，提升環(huán)境形象。三是加大“資金、人力、物力”投入力度，確保整體面貌得到全面有效改善。
為積極落實(shí)國(guó)家、省、市農(nóng)村環(huán)境工作會(huì)議精神，切實(shí)改善我區(qū)農(nóng)村地區(qū)人民生活環(huán)境質(zhì)量，20xx年以來(lái)，我區(qū)以落實(shí)《xxx生態(tài)市建設(shè)區(qū)長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)（20xx-20xx）》為契機(jī)，舉全區(qū)之力，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)人力、物力、財(cái)力等投入，力爭(zhēng)使xxx環(huán)境環(huán)境保護(hù)工作再上新臺(tái)階，使全區(qū)農(nóng)村環(huán)境面貌有質(zhì)的改變。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇二十
班級(jí)作為學(xué)校管理的基本單位，是一個(gè)小團(tuán)體，管理工作當(dāng)然起著舉足輕重的作用。魏書(shū)生說(shuō)：“管理是團(tuán)體的骨架?！庇辛己玫墓芾恚虑椴艜?huì)有頭有緒，團(tuán)體才會(huì)像一架健康的機(jī)器有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。而班級(jí)的管理主要靠的是班主任。
班主任雖然是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻異常多、異常細(xì)。大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類(lèi)雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心，班主任作為班團(tuán)體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中起著重要的作用。德國(guó)詩(shī)人海涅曾這樣寫(xiě)道：“每一個(gè)人就是一個(gè)世界，這個(gè)世界是隨他而生，隨他而來(lái)的?！弊鳛榘嘀魅?，管理著全班幾十個(gè)學(xué)生，所應(yīng)對(duì)的已經(jīng)不是一個(gè)“世界”或者幾個(gè)“世界了”，這就需要班主任投入更多的時(shí)間與精力，關(guān)注學(xué)生的心理、生理、學(xué)習(xí)等各方面的情景，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流、溝通，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類(lèi)型學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，需要班主任在管理班級(jí)時(shí)講究管理藝術(shù)，才能有效地管理好班級(jí)。下頭淺談幾種管理藝術(shù)：
一、平衡藝術(shù)。
一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不一樣，班主任作為班級(jí)的管理者，要做到一視同仁，要尊重、信任、理解、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。做到真正愛(ài)學(xué)生，如同母親不會(huì)因?yàn)楹⒆拥拿莱蠖嬖谄缓退叫囊粯?，這就需要運(yùn)用平衡的藝術(shù)。
理才能步入正軌。
其次，要平衡好班級(jí)學(xué)生與其他科任教師的關(guān)系。班主任在管理班級(jí)時(shí)應(yīng)當(dāng)重視班級(jí)學(xué)生與任課教師間的團(tuán)結(jié)，創(chuàng)立良好的師生關(guān)系。各科任教師的方法措施、性格修養(yǎng)各有千秋;而學(xué)生也是有個(gè)性的。師生之間產(chǎn)生矛盾沖突是難免的，班主任應(yīng)諧調(diào)好這種緊張的師生關(guān)系。班主任要教育學(xué)生尊重各任課教師的不一樣教學(xué)風(fēng)格，他們有的幽默，有的嚴(yán)謹(jǐn)，有的嚴(yán)厲，有的溫和。班主任要告誡學(xué)生不能夠自我所謂的“興趣愛(ài)好”觀(guān)來(lái)看待科任教師，忌諱出現(xiàn)如“我厭惡某學(xué)科某教師”之類(lèi)不利師生團(tuán)結(jié)的話(huà)。同時(shí)應(yīng)自覺(jué)維護(hù)任課教師在學(xué)生中的威信，應(yīng)主動(dòng)經(jīng)常地與任課教師溝通，了解班級(jí)學(xué)生的情景，盡量邀請(qǐng)任課教師參加班級(jí)的一些活動(dòng)如主題班會(huì)、文藝晚會(huì)等，取得他們的配合和指導(dǎo)，從而構(gòu)成教育的“合力”，創(chuàng)立好良好的師生關(guān)系。
二、語(yǔ)言藝術(shù)。
班主任的語(yǔ)言藝術(shù)是指用自我掌握的知識(shí)、獲得的信息，融注自我的思想、道德、意志、情感，準(zhǔn)確無(wú)誤地經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)練、生動(dòng)、趣味的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，使學(xué)生愿意理解并到達(dá)教育的目的。班主任在做學(xué)生工作時(shí)，把有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，抽象和形象、明示和暗示、無(wú)形和有形，構(gòu)成珠聯(lián)璧合之勢(shì)，能夠取得最佳的教育效果。
例如，有一次，一名學(xué)生做課堂練習(xí)時(shí)，趴在桌子上遲遲不動(dòng)筆，旁邊有名女孩子實(shí)在看不下去，便站起來(lái)說(shuō)：“教師，他趴在桌上什么也沒(méi)做?！苯處熣f(shuō)：“做作業(yè)前是要認(rèn)真思考的，可能他正在想問(wèn)題，相信他想好后會(huì)做作業(yè)的?！闭f(shuō)完后，那學(xué)生慢慢抬起頭來(lái)，報(bào)以感激的目光，然后拿起筆，在本子上寫(xiě)起來(lái)。還有一次，一天清晨，我剛走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)拐角處堆滿(mǎn)廢紙屑，當(dāng)時(shí)，我“滿(mǎn)腔怒火”，真想運(yùn)用班主任的權(quán)威拿今日的值日生開(kāi)刀，來(lái)個(gè)“殺雞給猴看”。但這是解決問(wèn)題的根本辦法嗎?顯然不是。榜樣的力量是無(wú)窮的，要求學(xué)生不怕臟，難道教師不是團(tuán)體中的一員嗎?想到那里，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“教師和你們一樣都是團(tuán)體中的一員，我要求大家不怕臟，首先從教師做起，今日垃圾我來(lái)倒倒吧?！睆哪且院螅嗬锏募埡t天天都有學(xué)生倒了。
從以上兩個(gè)小事例中能夠看出，正確嫻熟地運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)和教育機(jī)智，就能取得今人滿(mǎn)意的教育效果。班主任運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)進(jìn)行教育還必須根據(jù)不一樣的對(duì)象，因時(shí)、因境采用靈活的方式。如對(duì)自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣暴躁、感情易沖動(dòng)的學(xué)生，宜采用平等商討的語(yǔ)言;對(duì)善于獨(dú)立思考、自我意識(shí)強(qiáng)、感受力較強(qiáng)的學(xué)生，宜采用暗示、旁敲側(cè)擊或警句格言的點(diǎn)撥式語(yǔ)言;對(duì)惰性心理和試探性心理突出的學(xué)生宜采用措辭尖銳、語(yǔ)調(diào)激烈的觸動(dòng)式語(yǔ)言;對(duì)自我防衛(wèi)心理強(qiáng)烈、不肯輕易認(rèn)錯(cuò)的學(xué)生要采用突擊式語(yǔ)言;對(duì)性格內(nèi)向、孤僻、有自卑心理的學(xué)生則要用有層次、有步驟、逐漸深入學(xué)生心靈的漸進(jìn)式語(yǔ)言等等。班主任也能夠根據(jù)需要運(yùn)用借古喻今說(shuō)理、列舉數(shù)字論證、名言警句鋪陳、正反事例比較等語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)教育學(xué)生。
三、批評(píng)藝術(shù)。
批評(píng)是思想教育的一種重要手段。正確地運(yùn)用這一手段，能夠幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。班主任所應(yīng)對(duì)的是天真活潑但心理承受本事脆弱的學(xué)生，要使批評(píng)到達(dá)必須的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評(píng)學(xué)生的心理狀態(tài)和特點(diǎn)，掌握批評(píng)的藝術(shù)，將各種消極因素消除在萌芽狀態(tài)中，轉(zhuǎn)化為進(jìn)取因素，規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生的心靈，塑造民族的未來(lái)。
批評(píng)首先要掌握事實(shí)。一切的批評(píng)都必須建立在充分掌握事實(shí)的基礎(chǔ)之上，使批評(píng)不會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得是空穴來(lái)風(fēng)。有的學(xué)生為了避免教師對(duì)他的“懲罰”，往往會(huì)不承認(rèn)自我的錯(cuò)。如果教師沒(méi)有事實(shí)根據(jù)，空講幾句批評(píng)的話(huà)就達(dá)不到矯正的效果。反而讓其覺(jué)得能夠瞞天過(guò)海，反復(fù)犯錯(cuò)，甚至是變本加厲。僅有掌握了事實(shí)發(fā)展的前因后果，批評(píng)才會(huì)有針對(duì)性，其效果才會(huì)更好，學(xué)生也會(huì)心服口服。
其次，要尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心。此刻的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，也有部分學(xué)生更是在單親家庭里成長(zhǎng)，為此，其強(qiáng)烈的自尊心比以前的學(xué)生有過(guò)之而無(wú)不及。而后進(jìn)生的自尊心更是強(qiáng)于其他學(xué)生，而實(shí)際上，在他們的內(nèi)心深處，仍有上進(jìn)要求，渴望得到教師和同學(xué)的理解和幫忙。著名的教育家馬卡蓮柯曾說(shuō)過(guò)：“得不到別人尊重的人往往有最強(qiáng)烈的自尊心。”所以，在批評(píng)學(xué)生的時(shí)候既要講原則，不遷就其錯(cuò)誤的思想行為，又要講感情，尊重他們的自尊心。這樣，被批評(píng)的學(xué)生就不會(huì)感到自我是在挨罵，而是在理解教育，他們會(huì)從心里地感激你對(duì)自我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。正所謂“親其師，而信其道”。教師的話(huà)語(yǔ)他們就會(huì)聽(tīng)進(jìn)腦子，并努力地去做好。這樣，我們的批評(píng)效果也就到達(dá)了。
再次，批評(píng)要對(duì)事不對(duì)人。在現(xiàn)實(shí)中，我們?cè)S多班主任批評(píng)學(xué)生時(shí)，就會(huì)把這個(gè)學(xué)生以前所做過(guò)的錯(cuò)事也一齊提出來(lái)，并經(jīng)常武斷地說(shuō)這個(gè)學(xué)生怎樣不好，怎樣怎樣差。其實(shí)這根本就適得其反。這次犯錯(cuò)誤是因?yàn)檫@件事，與以前的事根本無(wú)關(guān)，與學(xué)生這個(gè)人的品德也沒(méi)關(guān)系，可我們班主任硬是要把它提出來(lái)。這樣，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得你這個(gè)班主任不喜歡他，有的學(xué)生甚至認(rèn)為是在報(bào)復(fù)他以前所犯的錯(cuò)誤，那么，學(xué)生的逆反心理就出現(xiàn)了：我就是要多惹事生非，看你教師能耐我何?所以，我們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦性谂u(píng)學(xué)生時(shí)，要多留個(gè)心眼，只對(duì)其事而不對(duì)人。
總之，批評(píng)有法，但無(wú)定法。有一點(diǎn)是我們教育者必須格守的，這就是尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。盡管我們的批評(píng)未必會(huì)有切膚之痛的深刻，但能從尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā)，學(xué)生最終會(huì)領(lǐng)悟教師的用意。善用批評(píng)這一教育方式會(huì)與表?yè)P(yáng)有異曲同工之效。
總而言之，班主任在工作中僅有不斷摸索，講究班主任管理藝術(shù)，才有效地管理好班級(jí)。
教師工作總結(jié)班級(jí)管理方面篇二十一
xx年已經(jīng)臨近尾聲，在過(guò)去的一年里，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)、各科室的大力支持下，我們?cè)O(shè)備科的工作取得了一定的成績(jī)，也得到了領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的認(rèn)可。成績(jī)固然可喜，但是我們更應(yīng)認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處，我們從出現(xiàn)的問(wèn)題中吸取教訓(xùn)，總結(jié)不足，在反思中進(jìn)行自我提升，確保設(shè)備管理工作的順利進(jìn)行。現(xiàn)將20xx年設(shè)備管理工作總結(jié)如下：
1、基本達(dá)到了20xx年預(yù)定的設(shè)備管理指標(biāo)：20xx年設(shè)備的平均利用為82%、故障平均停機(jī)率為0.2%、設(shè)備完好率為98%（暫設(shè)3項(xiàng)）造成設(shè)備利用率偏低的主要原因是一些在用的陳舊淘汰設(shè)備加工精度低，故障多造成的；設(shè)備故障停機(jī)率、完好率處于正常范圍。
2、切實(shí)展開(kāi)了新版星級(jí)達(dá)標(biāo)細(xì)則的各項(xiàng)工作。
2.1明確了設(shè)備管理方針、制定了設(shè)備管理工作目標(biāo)、設(shè)立了相關(guān)層次的設(shè)備管理部門(mén)、建立了完整的設(shè)備管理組織體系（已延伸到生產(chǎn)班組）。
2.2建立健全了各項(xiàng)設(shè)備基礎(chǔ)管理制度，包括：設(shè)備前期管理、設(shè)備檔案管理、設(shè)備資產(chǎn)管理、設(shè)備點(diǎn)檢管理、設(shè)備使用維護(hù)管理、設(shè)備潤(rùn)滑管理、設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)管理、設(shè)備維修管理、設(shè)備更新改造管理、設(shè)備報(bào)廢調(diào)劑管理、設(shè)備備件管理、設(shè)備信息化管理、設(shè)備績(jī)效管理、設(shè)備檢查考核管理、設(shè)備故障、事故管理、能源管理、設(shè)備設(shè)施經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理、應(yīng)急管理等。使組織的設(shè)備管理正規(guī)化（有依據(jù)可循）現(xiàn)階段除設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)管理，公司目前條件不成熟未開(kāi)展相關(guān)工作，其余各項(xiàng)均有效落實(shí)。
2.3為了便于管理（責(zé)任落實(shí)到個(gè)人），組織根據(jù)設(shè)備編碼規(guī)則，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備重新建立了臺(tái)賬，并制作了銘牌固定在對(duì)應(yīng)的設(shè)備上；編制了現(xiàn)場(chǎng)用的《設(shè)備自主保全書(shū)》；建立了自主保全機(jī)制和考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的現(xiàn)場(chǎng)管理。
2.4實(shí)現(xiàn)了設(shè)備信息化管理，組織配置了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（含網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、電腦硬件、操作系統(tǒng)等）；各分廠(chǎng)、維修車(chē)間、倉(cāng)儲(chǔ)部按照管理要求記錄各種表格并及時(shí)上交設(shè)備科；設(shè)備科由專(zhuān)人及時(shí)對(duì)各管理數(shù)據(jù)分析、分類(lèi)、匯總、保管建立了完整的設(shè)備管理電子信息庫(kù)（含管理文件、設(shè)備運(yùn)行記錄、維修記錄、點(diǎn)檢、潤(rùn)滑記錄、備件出入庫(kù)等記錄）其中維修數(shù)據(jù)庫(kù)、備件數(shù)據(jù)庫(kù)已很好的為公司服務(wù)（減少了維修時(shí)間、庫(kù)存積壓等）。
2.5開(kāi)展了人員設(shè)備培訓(xùn)教育活動(dòng)，各員工基本能達(dá)到設(shè)備“三好四會(huì)”的要求；組織了技能比武鑒定了員工設(shè)備技能等級(jí)，員工通過(guò)比較和學(xué)習(xí)，設(shè)備的操作和維護(hù)技能得到了很大的提高。
2.6組織制定了績(jī)效考核指標(biāo)（含設(shè)備點(diǎn)檢、保養(yǎng)完成率、設(shè)備故障停機(jī)率、設(shè)備完好率、設(shè)備成本控制、糾正預(yù)防措施有效完成率等）；設(shè)備科有專(zhuān)人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)績(jī)效指標(biāo)數(shù)據(jù)，成立了考核小組負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)監(jiān)督和落實(shí)考核，基本實(shí)現(xiàn)了設(shè)備績(jī)效管理。
理工作落實(shí)情況，并將檢查結(jié)果通報(bào)給各分部，督促各分部整改“未達(dá)標(biāo)項(xiàng)”使設(shè)備管理工作穩(wěn)步提升（設(shè)備利用率得到了很大的提高、維修成本得到了有效控制）。
3、組織詳查各類(lèi)設(shè)備資料并結(jié)合公司設(shè)備實(shí)際情況，制定了主要、關(guān)鍵設(shè)備的自主保全書(shū)，并對(duì)操作者進(jìn)行講解及培訓(xùn)自主保全書(shū)的內(nèi)容，絕大多數(shù)操作者都能按照自主白全書(shū)的要求自覺(jué)保全設(shè)備，極少數(shù)人通過(guò)組織的檢查考核也改正了自己的不重視態(tài)度，11月份通過(guò)開(kāi)展自主保全活動(dòng)，設(shè)備的故障率明顯降低，該活動(dòng)是有效的。
4、組織制定了規(guī)范化的點(diǎn)檢制度文件，編制了主要設(shè)備詳細(xì)的點(diǎn)檢表，專(zhuān)業(yè)維修人員能夠按照點(diǎn)檢制度及點(diǎn)檢表的要求去點(diǎn)檢巡視設(shè)備，并詳細(xì)記錄點(diǎn)檢結(jié)果。通過(guò)點(diǎn)檢，專(zhuān)業(yè)維修人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除了幾起設(shè)備安全隱患（如拋丸清理機(jī)的拋丸器葉輪松動(dòng)）該活動(dòng)是有效的。
5、組織根據(jù)設(shè)備故障曲線(xiàn)規(guī)律，制定了2014年設(shè)備維修任務(wù)書(shū)，維修計(jì)劃的執(zhí)行流程，細(xì)化到具體的設(shè)備部位、具體的維修時(shí)間。維修工能夠按照計(jì)劃的要求，定期定量維護(hù)設(shè)備，通過(guò)預(yù)防性維修，降低了維修成本、減少了設(shè)備故障率、延長(zhǎng)了設(shè)備的使用壽命（參照同行業(yè)同類(lèi)設(shè)備）該活動(dòng)是有效的。
公司進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，組織有專(zhuān)人對(duì)維修記錄單進(jìn)行保管、分類(lèi)、匯總定期總結(jié)故障發(fā)生規(guī)律并提出可行的整改措施。
7、組織的設(shè)備管理目標(biāo)已分解到班組，本年度基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的指標(biāo)。公司現(xiàn)階段主要使用點(diǎn)檢表、維修記錄單、設(shè)備運(yùn)行記錄單來(lái)采集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，組織有專(zhuān)人每月分析、匯總數(shù)據(jù)（形成設(shè)備利用率、設(shè)備故障停機(jī)率、設(shè)備完好率），每月洪部長(zhǎng)組織設(shè)備科召開(kāi)設(shè)備管理例會(huì)（包括上月的管理不足之處、整改措施、以及本月的工作安排、上層領(lǐng)導(dǎo)的工作指示、傳達(dá)近期文件精神等）。
8、公司目前暫未展開(kāi)設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)工作，不在詳述。
10、設(shè)備管理工作存在的主要問(wèn)題及整改措施：
10.2加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)的管理，嚴(yán)格按照《設(shè)備材料備品備件倉(cāng)儲(chǔ)管理辦法》對(duì)物資進(jìn)行分類(lèi)管理；備品備件要進(jìn)行分類(lèi)和編碼；建立設(shè)備備件計(jì)劃明細(xì)表以減少備件庫(kù)存的積壓。
10.3加強(qiáng)對(duì)檢修人員和操作人員的管理和培訓(xùn)，制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，操作人員要全部達(dá)到“三好四會(huì)”的要求，維修人員要掌握各自片區(qū)設(shè)備的工作狀態(tài)，能看懂原理圖，能夠排除較復(fù)雜的故障。
10.4組織目前沒(méi)有能力對(duì)潤(rùn)滑油過(guò)濾，液壓設(shè)備用油時(shí)間較長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間未清洗。組織將購(gòu)買(mǎi)過(guò)濾設(shè)備、定期對(duì)全廠(chǎng)所有液壓設(shè)備的液壓系統(tǒng)和潤(rùn)滑系統(tǒng)進(jìn)行清潔和換油。
11、20xx年主要工作思路。
20xx年我們將繼續(xù)堅(jiān)持在重汽集團(tuán)設(shè)備部所下發(fā)的《設(shè)備管理星級(jí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》的要求下，結(jié)合我們的不足，完善設(shè)備管理工作。
11.2、做好主要關(guān)鍵設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)工作。降低主要關(guān)鍵設(shè)備的故障率，首先要通過(guò)保養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，切實(shí)做好“管、用、養(yǎng)、修”工作，把主要關(guān)鍵設(shè)備管理層次分明，結(jié)合實(shí)際掌握主要關(guān)鍵設(shè)備的運(yùn)行情況，進(jìn)行不同的維護(hù)和保養(yǎng)。
11.3、督促做好設(shè)備的計(jì)劃?rùn)z修工作。設(shè)備日常檢查和維護(hù)是設(shè)備管理的重點(diǎn)工作，應(yīng)該讓每一名操作工、每一名維修工真正從內(nèi)心愛(ài)護(hù)機(jī)器設(shè)備，維護(hù)設(shè)備，切切實(shí)實(shí)把設(shè)備檢查維護(hù)及計(jì)劃?rùn)z修工作做好。設(shè)備的好壞在于日常的計(jì)劃?rùn)z修，計(jì)劃?rùn)z修除了正常的不可預(yù)測(cè)因素外，是對(duì)設(shè)備各部位失去正常性能的修復(fù)。只有嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃?rùn)z修，出現(xiàn)設(shè)備事故的幾率才會(huì)大大下降，我們才能更好的控制維修費(fèi)用，我們的設(shè)備管理才能更上一個(gè)新的臺(tái)階。
11.4、繼續(xù)做好設(shè)備培訓(xùn)工作，組織對(duì)維修工、操作工進(jìn)行技能培訓(xùn)。通過(guò)過(guò)去工作的切身體會(huì)，針對(duì)設(shè)備管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，深知技術(shù)工作對(duì)設(shè)備管理的重要性（許多設(shè)備故障事故都是人為操作不當(dāng)造成的、維修工的技能不嫻熟增加了維修時(shí)間及成本）。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13960488.html】
