讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，進(jìn)一步理清思路的過程。寫讀后感時(shí)，可以從不同的角度和層面來分析和評(píng)價(jià)所讀內(nèi)容。下面是一些讀者對(duì)這本書的讀后感，讓我們一起來看看他們都有哪些收獲。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇一
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《追風(fēng)箏的人》這本書我第一次讀是大學(xué)時(shí)候。因?yàn)闀拿侄凰?。風(fēng)箏，就好象一位天使般的信使；亦好象一個(gè)信使似的的天使，它傳遞著美好；聯(lián)系著人間和天堂。我聯(lián)想這其中的故事也一定是美好的。
我懷著期待進(jìn)入了作者營(yíng)造的情景，從容平和卻暗含憂傷的靜美心態(tài)講述的記憶里，一口氣讀了70多頁(yè)。我也喜歡卡勒徳筆下的喀布爾的冬天，他說：“冬天是喀布爾每個(gè)孩子最喜歡的季節(jié)，至少那些家里買得起一個(gè)溫暖鐵爐的孩子是這樣的。”他說得真實(shí)在，喀布爾的冬天和我們這里一樣是孩子們自由的假期，時(shí)間的流水濾盡了童年的煩惱。
看到這因?yàn)樾闹械呐幌朐僮x下去，但是隨著時(shí)間的過去我也在不斷地思考，但始終沒再拿起書繼續(xù)讀。再次去看這本書是快畢業(yè)時(shí)，收拾舊書時(shí)看到的，我又捧回了書。
隨著劇情的跌宕曲折，我的心也是波潮起伏。這個(gè)故事枝節(jié)復(fù)雜而且太厚重，但好似一切輪回又回到了起點(diǎn)，最后又重合為一點(diǎn)。風(fēng)箏也是一樣，故事起于它，止于它。風(fēng)箏讓哈桑失去了快樂，卻讓他的兒子索拉博找回了快樂。讀完書后，我覺得這依然是一個(gè)感人美好的`故事。我也找到了天使——阿米爾。雖然書中滿是他的懦弱，懺悔與自我救贖。但我覺得他真的是墜落人間的天使。其中他的爸爸才是魔鬼，而哈桑則是試金石，拉辛汗是引路蜂。阿米爾一直在爸爸走也走不出的陰影下呼喊，誰(shuí)能教他挺身而出？面對(duì)父親和別人指責(zé)自己是懦夫時(shí)，天使的血液在說：“也許爸爸說的對(duì)?！彼矣诔姓J(rèn)，而且他善良的心把所有的錯(cuò)全都怪在自己頭上，這是和他經(jīng)歷相似的爸爸和事情的始作俑者阿塞夫永遠(yuǎn)不可能做到的事，因?yàn)樗翘焓埂?/p>
這讓我體會(huì)到人總有丑陋的一面，“丑陋總是與美好如影相隨的，在美的背后，丑正探出半張臉龐?！备屛叶萌松⒉豢偸菢穲@，經(jīng)歷過傷痛才會(huì)成長(zhǎng)。讀完這本書就像品一杯茶，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀，但其中的甘甜讓你回味良久。其實(shí)人生亦是如此，要學(xué)會(huì)苦中作樂。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇二
說實(shí)話，這本書看到前三分之一我是真的有點(diǎn)看不下去的。主要原因如下：
感覺作者的文字表達(dá)比較奇怪，和我們慣?？吹降亩疾惶粯樱ó?dāng)然因?yàn)樗菄?guó)外作者，所以這點(diǎn)差異的存在也正常）。看了前三分之一會(huì)有點(diǎn)不知所云，不知道作者到底想表達(dá)什么或講述什么。
1、作者前半生一直糾結(jié)于父親到底愛不愛他，而到此時(shí)作者心中才有了些許明晰的答案。
3、哈桑在不知道自己與作者是同父異母的關(guān)系前提下依然能做到對(duì)作者的始終忠誠(chéng)。
4、作者在知道哈桑兒子的存在和目前危險(xiǎn)的處境時(shí)要面臨艱難的抉擇，他心底根深蒂固的懦弱在和他自己被因?yàn)槔⒕味ぐl(fā)起的勇敢作者斗爭(zhēng)。一邊是美國(guó)溫柔的妻子和優(yōu)越的生活，另一邊是阿富汗戰(zhàn)火紛飛的處境。他是否要冒著失去一切的風(fēng)險(xiǎn)去救哈桑兒子于水深火熱中。
5、哈桑兒子在充滿希望的開始期待美國(guó)生活后經(jīng)歷了一次失望，雖然那令他失望的情況并未真正發(fā)生，他卻因?yàn)閷?shí)在不想被送進(jìn)孤兒院而在洗澡時(shí)企圖結(jié)束自己的生命。
6、幸得真主保佑他被搶救過來，但從此他對(duì)世界對(duì)身邊的人都永遠(yuǎn)持有一副冰冷和警惕的姿態(tài)，這冰冷只有在作者嘗試多次帶動(dòng)他與之放風(fēng)箏之時(shí)才得到數(shù)年來的緩解。
7、追風(fēng)箏這件事看起來是孩童的小游戲，它卻凝結(jié)了哈桑與作者之間完美的相互配合與信任。而追風(fēng)箏的高手哈桑似乎將自己的忠誠(chéng)與勇敢也遺傳到了后代的骨血里，我相信未來的日子，哈桑兒子心底的溫暖，善良與堅(jiān)韌終歸會(huì)被重新喚醒，即便那些美好品質(zhì)可能也一直伴隨著其他來自戰(zhàn)亂的恐懼，不安與警惕。讀后感·我如此相信就像我相信哈桑的忠誠(chéng)一樣，我如此相信是因?yàn)楣＝o自己兒子曾經(jīng)營(yíng)造的美好世界定能在他幼小心靈了成長(zhǎng)出堅(jiān)韌的果子以抵抗現(xiàn)實(shí)的冰冷與黑暗。
其他感受：
3、阿富汗本國(guó)國(guó)民一定是帶著泣血的情緒謳歌自己偉大且親愛的國(guó)家，它歷經(jīng)磨難讓人心疼，但它的民眾對(duì)它的愛智慧與日俱增。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇三
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候朋友送了我一本《追風(fēng)箏的人》，工作之后從沒翻閱過。局里提倡讀書活動(dòng)，我就讀起了這本《追風(fēng)箏的人》。
《追風(fēng)箏的人》是以蘇聯(lián)入侵阿富汗和***掌權(quán)后阿富汗國(guó)內(nèi)**為背景的。故事主人公有2個(gè)，富家子弟阿米爾和他的仆人哈桑。故事主線就是阿米爾和哈桑的友誼。書中同時(shí)描寫描寫了父子之情、手足之情和友情。提出了忠誠(chéng)與背叛、愧疚與贖罪等道德命題。書的最后阿米爾為哈桑的兒子追逐掉落的風(fēng)箏，就像當(dāng)年哈桑為自己追風(fēng)箏一樣。
看完這本書心里一直很難受。哈桑對(duì)阿米爾說的那句“為了你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍都愿意”讓我印象十分深刻，而阿米爾在為哈桑的兒子追風(fēng)箏的時(shí)候也對(duì)哈桑兒子說“為了你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍都愿意”。
追風(fēng)箏，或許形象而又有力的概括了我們的一生，生命就是一場(chǎng)從不停歇的追逐，追逐的對(duì)象，或許是理想、或許是想象中自己的樣子。
風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情，愛情；也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。而對(duì)于阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
書中很多的情感描寫真的都直擊人心，比如危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助、朋友面臨危險(xiǎn)時(shí)的手足無(wú)措、愛情乍到時(shí)的浮躁不安、失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)、應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推卸，還有時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)，這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，。
人生也許就是這樣，一旦犯錯(cuò)或錯(cuò)過，可能就得用一生來挽回。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇四
我小的時(shí)候就對(duì)風(fēng)箏滿懷憧憬，可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)還不知道飛機(jī)是什么玩意吧，當(dāng)然也可能是因?yàn)橥砩咸ь^就能看到一閃一閃的眼睛，我抓著爸爸的胳膊讓他看會(huì)眨眼的星星，后來老爸告訴我那是風(fēng)箏尾巴上栓著的燈在高高的云朵里穿梭。上初一時(shí)我聽過一篇學(xué)姐的朗誦詩(shī)，是通過風(fēng)箏來寫父女間親情的，當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，從此便愛上了風(fēng)箏放飛的季節(jié)——春、秋。我第一篇被當(dāng)做范文在全班朗讀的作文也是關(guān)于風(fēng)箏的，仿佛只要提起這個(gè)名詞我心里就會(huì)充滿許多美好而溫潤(rùn)的回憶，現(xiàn)在在這眾多感動(dòng)之上恐怕還要加上這本《追風(fēng)箏的人》了。
如果我硬要做個(gè)類比的話這本書在主旨上應(yīng)該與托爾斯泰的《復(fù)活》相一致，只是在我的印象中《復(fù)活》并沒有這種脈脈的溫情，而且由于年齡和間隔時(shí)間的關(guān)系我已經(jīng)基本忘卻了聶赫留朵夫的一系列自我救贖過程，現(xiàn)在只能就書論書，談?wù)劇蹲凤L(fēng)箏的人》了。
在此之前我從來沒有見過阿富汗作家寫的書，對(duì)這個(gè)國(guó)家惟一的印象就是無(wú)休止的內(nèi)亂和拉登，甚至不僅僅是那里，整個(gè)西亞就是鋪天蓋地的黃土、取之不盡的石油、永遠(yuǎn)裹著全身的虔誠(chéng)的伊斯蘭信徒，至于具體是阿富汗、伊朗還是伊拉克好像從來都不在我的考慮范圍之內(nèi)。這本書很是驚艷地融進(jìn)了從七十年代到二十世紀(jì)初的阿富汗國(guó)家背景，通過書內(nèi)主人公阿米爾的眼看到了共和、蘇聯(lián)入侵和驚人的破壞力，以童年悠閑的背景與后來返回時(shí)所看到的殘酷現(xiàn)實(shí)做了對(duì)比，赤裸裸地揭露了人性的丑惡和戰(zhàn)爭(zhēng)的殺傷力，這種感覺很像《飄》。
而在一切罪惡都還沒開始的時(shí)候，那里還是個(gè)充滿歡笑的國(guó)度，有這樣兩個(gè)少年——阿米爾和哈桑。他們從小一起長(zhǎng)大，喝著同一個(gè)乳母的奶水，像兄弟一樣，可地位卻有著天壤之別，阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人——一個(gè)出生后學(xué)會(huì)的第一句話是他主人名字的仆人而已。阿米爾是懦弱的，在被欺負(fù)的時(shí)候他總選擇忍氣吞聲，每次都是哈桑為他出頭，這使阿米爾的父親非?？鄲?，他希望自己的兒子能像個(gè)男子漢一樣。對(duì)于生來就失去母親的.阿米爾來講，父親是他惟一的親人，他不愿意與人分享父親的愛，哪怕是同他情如手足的哈桑。他總會(huì)想出一些小花招惡意地嘲笑哈桑，可哈桑從來都不會(huì)生氣。
那個(gè)冬天像往年一樣舉行了風(fēng)箏大賽，阿米爾成為最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失掉了最忠誠(chéng)的哈桑。由于哈桑義無(wú)反顧的善良使他每時(shí)每刻如坐針氈，哈桑像面鏡子一樣會(huì)倒映出他一切丑惡的背叛，他終于趕走了哈?！砸环N及其卑劣的方式。后來蘇聯(lián)入侵，阿米爾和父親被迫移居美國(guó)，在那里他得到了暫時(shí)的安寧，直到二十五年后來自伊朗，一個(gè)名叫拉辛汗的朋友告訴他：回阿富汗來，這里有能再次成為好人的路。
阿米爾最終還是回來了，已近不惑之年的他卻意外得知已經(jīng)死去的那個(gè)曾被他背叛卻始終愛著他的仆人哈桑，實(shí)際是他同父異母的的弟弟，帶著贖罪的心理他踏上了那條再次成為好人的道路。一路的艱辛、危險(xiǎn)、命懸一線，終于讓他救回了哈桑的兒子——他的侄子——索拉博。
追風(fēng)箏的人，我們每個(gè)人都是，在追尋一條自我救贖的路，心里藏著陰暗，有些人敢于面對(duì)，像索拉雅和拉辛汗；有些人選擇用另一種方式去彌補(bǔ)，像阿米爾的父親和哈桑的母親；有些人在逃避后選擇再次回歸，像阿米爾。我想沒有人是哈桑，因?yàn)椴粫?huì)有那樣善良的人存活，所以我們的一生都是個(gè)追風(fēng)箏的過程，希望在追到風(fēng)箏的那一刻再倒下，然后仰望藍(lán)天說一句：“這輩子我不再欠任何人的?！?/p>
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇五
讀到書名，我臆想這是一個(gè)年輕人追逐夢(mèng)想的故事，但是當(dāng)我一步一步追逐著主人公的記憶曲線往下走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)截然相反，這是一個(gè)居住在**恐慌年代的阿富汗人心理救贖的回憶錄。以風(fēng)箏為題，以風(fēng)箏為引，也以風(fēng)箏為由，這一個(gè)若即若離的物體貫穿了全文，故事的發(fā)生宛如玩笑，卻又對(duì)書中人的人生覆蓋上了一層厚厚的記憶黃土。命運(yùn)的轉(zhuǎn)折通常都源于一個(gè)毫無(wú)前兆的意外，一句黯然神傷的謊言，一個(gè)看似堂皇的理由，亦或是一種風(fēng)箏般若即若離的態(tài)度。風(fēng)箏，它可以代表親情，友情，愛情，也可以代表正直，善良，誠(chéng)實(shí)，更可以代表一個(gè)生活在這一片“災(zāi)難深重的土地上”的人民對(duì)自由生活的憧憬。
書中有一句話“阿富汗的兒童沒有童年”，完整地詮釋了生活在富足家庭的阿米爾與情同手足的仆人哈桑之間的故事，兩段同樣鮮活的童年，卻經(jīng)歷了不同的愛恨情怨，目睹了不同的悲歡離合。在哈桑眼里，真誠(chéng)與友誼就是為小主人阿米爾在風(fēng)箏比賽后追逐到那個(gè)被擊落的風(fēng)箏，而后得到小主人那宛然的一笑。在阿米爾眼里，真誠(chéng)與友誼就是得到比賽的第一名，以及他的哈桑能夠追逐到屬于勝利的風(fēng)箏。然后在奔向成功的途中，坎坷總是布滿一地，風(fēng)箏并不只代表夢(mèng)想與希望，也承載了很多的秘密與罪惡。當(dāng)目睹哈桑，為了追逐阿米爾夢(mèng)想的風(fēng)箏而受盡侮辱時(shí)，阿米爾備受心靈掙扎，卻還是懦弱地選擇遙望這一切，始終鼓不起勇氣來救助這個(gè)為自己而活的哈桑。
一念之差，一輩子的遺憾，一生一世的錯(cuò)過?！盀槟?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，此時(shí)此刻，我似乎能聽到哈桑沙啞地聲音堅(jiān)定著自己的信念，卻不見阿米爾同樣真摯的回應(yīng)。虛偽與愧對(duì)朋友的真誠(chéng)，讓阿米爾受盡內(nèi)心的譴責(zé)，以至于無(wú)法直面擁有哈桑的生活。誣陷，阿米爾終于用最卑劣地手段驅(qū)逐了哈桑，卻怎么也鏟除不了心中愧疚的毒瘤。時(shí)代的變遷，讓這些充斥在戰(zhàn)亂年代的年輕血液各奔東西。阿米爾與父親也一樣，行色匆匆地趕往下一個(gè)戲劇性地轉(zhuǎn)折點(diǎn)。風(fēng)平浪靜的美國(guó)生活背后卻掩蓋著一段褪色的記憶。父親臨死前的遺言，喚醒了阿米爾慘痛的回憶，那個(gè)被自己親手推入命運(yùn)旋窩中的哈桑，竟與自己流著一樣的血液。命運(yùn)弄人，如今天各一方。滿世界地尋找，卻再也找不到那個(gè)早已喪命于不良人士槍下的哈桑。
阿米爾的自我救贖，也只能寄托在哈桑兒子的身上，這份對(duì)前世人趕不上的歉意，希望能夠延續(xù)在后世人身上。文章開始有一絲淡淡的幸福，文章中間有一縷揪心的悔恨，文章最后有一種沉重的感動(dòng)。追風(fēng)箏的人，把風(fēng)箏與人之間的關(guān)系詮釋得淋漓盡致。風(fēng)箏的一世，掌握在那條細(xì)線盡頭的人手中，不堪一擊，卻又單方面地緊密相依。親情，友情，看似唾手可得，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，往往在我們還未來得及意識(shí)到它們的存在時(shí)，我們已經(jīng)提前失去了。在我們每個(gè)人的生命中，都存在著那么一段揮之不去，卻又痛心疾首的記憶。也都有那么一個(gè)為我們追逐風(fēng)箏的人，卻又都因?yàn)橐恍┬⌒〉呐橙?，?xì)微的背叛，而失之交臂。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，期盼在我們生命之中能夠留住這種純粹的感動(dòng)，永遠(yuǎn)。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇六
兒時(shí)的我們?cè)鴳阎S多的快樂，當(dāng)長(zhǎng)大成人，我們便開始追憶，為曾經(jīng)的種種懦弱和錯(cuò)誤，留下一抹微笑。
——題記。
懦弱這個(gè)字眼，讓我想起了阿米爾。
阿米爾在《追風(fēng)箏的人》中，是個(gè)12歲的阿富汗富家少爺，他與仆人哈桑情同手足。在讀到阿米爾寫了第一個(gè)故事并講給哈桑聽，哈桑贊美一番后提出了他的問題時(shí)，阿米爾卻有諷刺和不屑的心理的.時(shí)候，我心里百感交集。眉頭緊鎖的我，有些替哈桑感到傷心。只得感嘆幾句，對(duì)阿米爾的態(tài)度也開始冷淡。
直到一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，阿米爾拿下了第一名，哈桑很是開心，便幫阿米爾去追那只藍(lán)色的風(fēng)箏，臨走前，說了一句讓我一直無(wú)法忘記的一句話——“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
我的心悸動(dòng)一下。急切地翻看后面的內(nèi)容，卻沒想到，發(fā)生了一件悲慘不堪的事情。哈桑為阿米爾追到了那只藍(lán)色的風(fēng)箏，卻遇上了阿塞夫和他的伙伴。三個(gè)人正想為前些日子哈桑的冒犯而報(bào)復(fù)哈桑。
這時(shí)，阿米爾已經(jīng)看見了哈桑，也看見了阿塞夫要欺負(fù)哈桑，但他只是躲在拐角處窺探。當(dāng)阿塞夫準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，阿米爾幾乎就要喊出來，但他沒有，他是那么的懦弱，我緊緊抓著書，有種說不出的沖動(dòng)。
哈桑拿起石頭打向了阿塞夫，阿塞夫很是生氣，改變了主意。接著，阿塞夫慫恿了他的兩個(gè)伙伴，把哈桑摁倒在地，對(duì)哈桑進(jìn)行了侮辱。
阿米爾看到哈桑的神情留下了眼淚。但是他并沒有沖進(jìn)小巷，為哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了！
我的心為之痛了一下，既憤怒又悲傷。憤怒阿米爾的懦弱，也為哈桑傷心。哈桑過去曾無(wú)數(shù)次為阿米爾挺身而出，但是阿米爾卻退縮了。
阿塞夫和他的伙伴走后，阿米爾等待著哈桑走出來。哈桑滿臉淚水，衣服上沾滿污漬，身上還有血跡。阿米爾卻不敢看他。默默地與他回家。
這段是我記憶最深的故事片段。我看到這時(shí)，眼淚不知不覺地滴落下來，在書頁(yè)上，留下淚漬，便再也抹不去。
我厭惡阿米爾的懦弱，而欣賞哈桑的忠誠(chéng)。阿米爾雖然一直懷有愧疚，在逼走哈桑后，對(duì)哈桑的懷念。但是我仍是無(wú)法忘記那一刻，無(wú)法釋懷阿米爾的行為。
快要結(jié)尾的時(shí)候，那句話又出現(xiàn)在我眼簾——“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，是阿米爾說的。轉(zhuǎn)身阿米爾去追掉下來的風(fēng)箏。讓我再一次的想起哈桑曾多次對(duì)阿米爾說的這句話。
故事的最后，阿米爾微笑地追著風(fēng)箏。但我明白，他笑的是曾經(jīng)的懦弱，追的不是風(fēng)箏，而是那個(gè)勇敢的哈桑。
我釋懷了阿米爾曾經(jīng)的懦弱，因?yàn)楣适碌慕Y(jié)尾，讓我知道他已然用微笑丟掉了當(dāng)初的那份懦弱。用追風(fēng)箏的行動(dòng)，寄托了他對(duì)哈桑的思念和愧疚。
讀完故事的最后，我給自己一個(gè)微笑，哈桑和阿米爾的故事讓我明白，在困難的面前，要給懦弱一個(gè)微笑。
那微笑就如天上的風(fēng)箏，讓我放手去追。
就如哈桑的那句話——為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇七
每本書都有自己的故事，有的讓人感到愉快，有的讓人感到悲傷，有的讓人感到振奮，也有的讓人感到壓抑。但有一本書，它讓我知道了閱讀能讓我感動(dòng)——《追風(fēng)箏的人》。此書由美國(guó)作家卡勒特﹒胡賽尼所作，書中講述了兩個(gè)男孩的故事。
童年時(shí)期的阿米爾和哈桑是一對(duì)要好的朋友，他們快樂地生活在阿富汗。但是，1975年的放風(fēng)箏比賽，打破了他們之間所有的寧?kù)o。在比賽中，哈桑去幫阿米爾追回那只風(fēng)箏，卻不料遭到三個(gè)男孩的侮辱，阿米爾看到了事件的全過程，但他卻一直躲在角落里，不敢出來。事后，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，無(wú)顏面對(duì)友好忠誠(chéng)的哈桑，為了躲避哈桑，甚至想辦法逼走了哈桑。不久，自己也跟著父親去了美國(guó)。
成年后的阿米爾，通過拉辛汗得知自己和哈桑是同父異母的兄弟，并且得知哈桑去世的消息。阿米爾覺得再也沒有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)對(duì)哈桑的愧疚了，但哈桑還有唯一牽掛的兒子索拉博。為了尋找索拉博，38歲的阿米爾又重新回到了阿富汗?，F(xiàn)在的阿富汗已經(jīng)不是阿米爾童年時(shí)的那個(gè)阿富汗了，四處都彌漫著暴力、硝煙、戰(zhàn)火，稍有不慎，就會(huì)有性命之憂，但是阿米爾還是冒著生命危險(xiǎn)去尋找索拉博。為了索拉博，他和阿塞夫大戰(zhàn)了一場(chǎng)，阿米爾全身都是鮮血，可是他并沒有感到害怕。
想起哈桑拿著石榴，在頭頂揉碎，衣服全被染紅的樣子，他此刻覺得自己的心病被治愈了。最后，他和索拉博一起逃走了，然而，此時(shí)的索拉博心靈早已受到了重創(chuàng)。為了給索拉博重新找回生活下去的勇氣，在故事最后的風(fēng)箏比賽中，阿米爾成為了幫助索拉博追風(fēng)箏的人，帶著對(duì)哈桑滿滿的愧疚。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！蔽蚁脒@不僅是阿米爾心中對(duì)索拉博的諾言，更是對(duì)逝去的哈桑所許下的永恒的承諾。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇八
有一本書，充滿了回縈難忘的景象；有一本書，詮釋著友誼的力量；有一本書，交織了愛、恐懼、贖罪……它就是卡勒德?胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》。
富家少爺阿米爾和仆人阿里的兒子哈桑情同手足，但在風(fēng)箏比賽后發(fā)生的一件事使阿米爾自責(zé)和痛苦，他逼走了哈桑，自己也跟父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾為了贖罪，回到故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天的謊言――自己和哈桑其實(shí)是親兄弟！當(dāng)兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾和哈桑的兒子索拉博分分合合，最終還是有了個(gè)美好的結(jié)局。故事殘忍而又美麗，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”這是我印象最深的一句話。哈桑說過，他不會(huì)動(dòng)搖的是那耿耿的忠心；法里德說過，他拋開家庭，幫阿米爾度過難關(guān)。
在這本感人至深的小說里面，“風(fēng)箏”是具有象征意義的，它既可以是親情、友情，也可以正直、善良、誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中不可或缺的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇九
《追風(fēng)箏的人》是一本口碑極好的書，多數(shù)愛書之人的書單上都會(huì)有它的身影。身邊有很多好友也不斷向我推薦，無(wú)人不說其震撼人心催人淚下。于是，我的好奇之心驟起，我想親眼目睹他們所描述的場(chǎng)景，也想親身去體驗(yàn)他們所傳達(dá)的情感，那是一個(gè)關(guān)于什么樣的故事，那故事又有什么樣的曲折，那曲折之外又有什么樣的感情，那感情之中又會(huì)有什么樣的思考。
書中開頭的內(nèi)容，描述的一副美好的場(chǎng)景，平和的阿富汗客什爾，有滿街的羊肉串香味，悠然放風(fēng)箏的孩童，阿米爾與哈桑歡樂的畫面躍然在腦海中。而這與書中后半部分，在t利班的統(tǒng)治下客什爾，有著天囊之別。那是一副讓人心寒的畫面，滿街荒蕪的草木，沿街乞討的人們，連風(fēng)中都摻雜著讓人窒息的氣味。
書中想傳遞的是一個(gè)自我救贖的過程，曾經(jīng)與阿米爾朝夕相伴的哈桑，為了幫少爺追逐勝利的風(fēng)箏，被強(qiáng)勢(shì)的惡童肆意辱。而尋找他的阿米爾卻只是在一旁看著，然后匆匆離開。書中說，阿米爾一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)畫面，這是他陷入痛苦深淵的開始。他自己對(duì)當(dāng)時(shí)的選擇作出了最佳的詮釋，即他的血統(tǒng)告訴自己，主人就是主人，哈桑只是卑微的仆人，主人沒必要為了仆人挺身而出，即使每次阿米爾遇到困難，哈?？偸菉^不顧身相救。
在書中，我看到阿米爾對(duì)哈桑的情感是復(fù)雜的。一方面，他與哈桑擁有的時(shí)光是他最美好最快樂的，這在他日后的回憶中，我們可以清晰地感受到。另一方面，他始終認(rèn)為自己比哈桑高人一等，這種從出生下來就被劃上的標(biāo)簽，讓他不能容忍哈桑在任何方面比他優(yōu)秀，更不能容忍自己心愛的東西與哈桑分享，例如父愛。但阿米爾不是一個(gè)徹頭徹底的壞人，經(jīng)歷哈桑被辱一事后，他內(nèi)心備受煎熬，他無(wú)法容忍哈桑與自己的再度親近，他甚至想要哈桑狠狠打自己一頓，而哈桑只是默默的忍受，這卻讓阿米爾更加的痛苦。最終，他還是選擇殘忍的方式，將哈桑和他父親阿里趕走。
在背叛與救贖方面，阿米爾和父親終于驚人的相似了，父親的救贖方式，是做更多的善事，廣施大愛。而阿米爾的方式，則是重新踏上暌別12年的土地，在內(nèi)心的掙扎中，最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗，將哈桑的孩子救出來。從哈桑當(dāng)初堅(jiān)定地“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，到最后阿米爾對(duì)哈桑兒子索博拉的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍?！弊罱K走過了一個(gè)輪回，劃上了半個(gè)句號(hào)。
風(fēng)箏是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)。我們每個(gè)人都在追逐著那高飛的風(fēng)箏，因?yàn)樗鼱繏熘嚓P(guān)于友誼與真誠(chéng)。
念及那些如風(fēng)往事，冷暖自知。也許誰(shuí)的生命里都有一只想要挽回的“風(fēng)箏”，我們都會(huì)是那個(gè)追風(fēng)箏的人，追尋屬于我們的那只風(fēng)箏。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十
讀完了卡勒德胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》，這本書寫的是關(guān)于“我”和“我”的仆人哈桑之間的事情，故事發(fā)生在阿富汗。但是這個(gè)故事一直到“我”去美國(guó)之后還在延續(xù)。一條犯下靈魂上的罪過，以及救贖的道路。
“我”和哈桑是從小在一起玩耍的，他是仆人，“我”是主人。但是“我”和他之間同時(shí)也是最要好的朋友?！拔摇苯?jīng)常取笑他，經(jīng)常拿他的短處來博得快樂，哈桑卻絲毫沒有不快，依然對(duì)“我”忠心耿耿，哈桑一直都是“我”的護(hù)衛(wèi)一樣，在“我”遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，保護(hù)著“我”的安全。但是，“我”卻沒有在他危險(xiǎn)的時(shí)候，保護(hù)哈桑的安全，“我”背叛了他，一條靈魂上的犯罪就此開始。
哈桑被阿塞夫欺凌的時(shí)候，“我”卻因?yàn)楹ε?，而不敢去保護(hù)他。甚至后來還誣陷哈桑頭“我”的手表，逼著他和阿里離去，就因?yàn)椤拔摇钡呐橙?，讀后感.害了一個(gè)對(duì)“我”如此忠誠(chéng)的人，這是怎樣的一種犯罪。這一條罪伴隨了“我”幾十年。直到“我”結(jié)婚之后，收到來自父親好友拉辛汗的電話：一條再次成為好人的路。這是一條救贖的道路，它可以救贖“我”之前所犯下的罪。
“我”從拉辛汗口中得知了哈桑竟然是“我”父親的私生子，是“我”同父異母的弟弟，到那時(shí)哈桑已經(jīng)死去，“我”得知他有個(gè)兒子，于是只能千里迢迢去尋找他的兒子?！拔摇痹诠Ｉ砩戏傅淖镏荒茉谒麅鹤由砩暇融H。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十一
追風(fēng)箏的人，圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個(gè)少年之間展開，一個(gè)富家少年與家中仆人關(guān)于風(fēng)箏的故事，關(guān)于人性的背叛與救贖。
關(guān)于阿富汗歷史政治，種族文化的故事，我就不在這兒班門弄斧啦。而作者卡勒德·胡賽尼生于阿富汗喀布爾市，后隨父親遷往美國(guó)。與書中主人公的經(jīng)歷很相似，我想這應(yīng)該是他能把心理活動(dòng)描述得這么符合人物形象的原因吧。
主人公阿米爾不是英雄，和我們看的電影中主角光環(huán)不一樣，他對(duì)父愛的渴求、對(duì)優(yōu)越感的渴望以及面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)的自保。他嫉妒父親對(duì)哈桑好，恨不得自己血液里流淌著父親的血；看見哈桑被強(qiáng)勢(shì)蠻橫的阿塞夫猥褻時(shí)，躲在角落中不出聲；因?yàn)闆]為哈桑挺身而出內(nèi)心受到煎熬，設(shè)局讓哈桑和阿里離開了他們家。
我覺得在生活中，哈桑這樣的人很少，在從來沒被承認(rèn)的友誼中，始終不變地奉獻(xiàn)著對(duì)阿米爾少爺忠誠(chéng)的愛；像阿米爾和父親可能多一些，父親和仆人阿里的妻子生下哈桑后，為了救贖自己的內(nèi)心，修孤兒院，冒死為孕婦挺身而出；阿米爾在之后的二十多年，因?yàn)楸撑褍?nèi)心一直自責(zé)，受煎熬，最后踏上了成為好人的路，冒死將哈桑的兒子索拉博救出，成為了那個(gè)為索拉博追風(fēng)箏的人。
當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是最大的救贖。
這是我覺得這本書里說得最好的一句話，我想阿米爾少爺和他的父親都得到了救贖。這也是我覺得這本書能暢銷的原因，它反映著人性卑樓心靈，卻又給了我們希望，善行能救贖罪行。
和現(xiàn)實(shí)生活一樣。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十二
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感，歡迎大家分享。
看完最后一個(gè)字，合上書，這本《追風(fēng)箏的人》終于看完了。心中不禁感慨萬(wàn)分，有時(shí)，我?；孟胱约簛碜晕磥?，這樣，我就會(huì)對(duì)未來某一天發(fā)生的突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書，也是一本關(guān)于友情、善良的書。
對(duì)于這本書所寫的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿硝煙的地方，在我的意識(shí)里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨，所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開，羊肉串飄香，孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮追風(fēng)箏的地方。
從這本書里，我看見作者對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因?yàn)閷?duì)故土的愛而回避了阿富汗社會(huì)的種種不公和鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且理解在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。
阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷，在追風(fēng)箏的過程中，看清這個(gè)城市的方方面面。
盡管小說的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情節(jié)徐徐展開，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想卷席一切不公正的社會(huì)現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說有了正常的體溫，甚至能讓人聽到書頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳，最后都沖破作者的身軀和思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。
可能就我目前的生活狀況，是不能體會(huì)作者寫這本小說的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間的尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對(duì)歷史和現(xiàn)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種種無(wú)奈卻又想要傾訴的一種訴求。
《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下，運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫，洞見人生和人性的復(fù)雜，不得不說，這些是吸引我繼續(xù)讀完它的一個(gè)理由。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十三
《追風(fēng)箏的人》作者（美）卡勒德胡賽尼著，書中主要講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。
成年后的阿米爾始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛?！皝戆桑@里有再次成為好人的路”。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該如何抉擇？很是值得推薦一部好書。
作者文筆優(yōu)美，譯者文學(xué)功底深厚。小說如此殘忍而又美麗，讀來令人蕩氣回腸，感慨良多。身為子女，感謝父母以正直、善良、誠(chéng)實(shí)品質(zhì)影響著自己，身為父母，希望子女健康成長(zhǎng)，從生活中獲得勇氣，成為正直、誠(chéng)實(shí)的人?！帮L(fēng)箏”是象征性的，對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
哈桑為了阿米爾，他一次又一次的勇敢的保護(hù)著自己的小主人，風(fēng)箏大賽之后，為了追尋那只象征著榮耀的藍(lán)風(fēng)箏，為了藍(lán)風(fēng)箏不被人搶走，哈桑悲劇的承受著惡少阿塞夫的侵犯，他的少爺阿米爾因?yàn)樵尽拔铱梢詻_進(jìn)小巷，為哈桑挺身而出——就像他過去無(wú)數(shù)次為我挺身而出那樣。結(jié)果，我跑開了”。
每個(gè)人心中都有自己的“風(fēng)箏”，無(wú)論它意味著什么，都應(yīng)該勇敢地去追。在此明白無(wú)論生活在哪里，無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家，人性的本質(zhì)是一樣的，追求真善美是人類永遠(yuǎn)不變的信仰。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十四
書中主要講述了戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的12歲富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足。在一次風(fēng)箏比賽后，哈桑為了搶回阿米爾贏得的風(fēng)箏，遭受了異端分子的暴打，目睹這一切的阿米爾卻沒有出來阻止，自此阿米爾因?yàn)樽约旱呐橙跖c膽怯感到自責(zé)和痛苦，無(wú)法再像以前一樣面對(duì)哈桑，于是用計(jì)逼走哈桑。
阿米爾在成長(zhǎng)的這些年對(duì)哈桑的那份愧疚始終揮散不去。為了贖罪，阿米爾希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)力，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言，哈桑竟然是自己同父異母的兄弟，但此時(shí)哈桑已死，而哈桑的兒子此時(shí)還在水生火熱之后中，這時(shí)候，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢地救出了哈桑的孩子，也拯救了自己。
我已記不起當(dāng)初因何緣故讀了這本書，但是在打開這本書之后卻欲罷不能，卡勒德胡賽尼并沒有用很優(yōu)美的文筆，僅僅用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，就使我久久不能忘懷。
我想無(wú)論是工作、生活還是人生亦是如此，犯錯(cuò)之后想盡辦法去彌補(bǔ)，往往會(huì)花費(fèi)更精力。在需要我們負(fù)責(zé)的時(shí)候，要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于直面錯(cuò)誤，而往往人性的自私與懦弱，會(huì)讓人不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，卻不知這樣只會(huì)讓人越陷越深，無(wú)法自拔。試著問問自己的內(nèi)心是否留有一絲悔恨與自責(zé)，如果有，請(qǐng)鼓起勇氣，勇敢面對(duì)吧！
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十五
（本文為你提供讀后感范文兩篇。）。
再次看到風(fēng)箏時(shí)，已然是七月。綠草如茵的空地上，幾個(gè)人在放風(fēng)箏，臉上的笑容宛若夏日雨后的天空。我坐下，神思有些困倦。不知是睜眼之時(shí)還是閉眼之時(shí)，我望見一片瑰麗的蒼穹，燦爛的云朵中是成片的風(fēng)箏，如同飛鳥。遠(yuǎn)處，放風(fēng)箏的人佇立，追風(fēng)箏的人奔跑。一切都如此熟悉。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這句《追風(fēng)箏的人》中的對(duì)白此刻突然出現(xiàn)在我的腦海中。我意識(shí)到周圍的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)境。我在延續(xù)著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)《追風(fēng)箏的人》的夢(mèng)。
阿富汗，一個(gè)在曾經(jīng)在我印象中只有戰(zhàn)火紛飛的地方。而《追風(fēng)箏的人》卻為我呈現(xiàn)了一個(gè)真正的阿富汗一個(gè)有歡樂，有情誼的國(guó)土。阿米爾和哈桑在這片土地上生活的是那樣幸福。雖然身份與種族的差異不時(shí)擾亂兩人的友誼，但是誰(shuí)也無(wú)法忽視這之中令人艷羨的美好。然而，這樣一個(gè)美好的開頭，冥冥之中注定會(huì)有一個(gè)令全文發(fā)生轉(zhuǎn)折的岔路口。阿米爾和哈桑在當(dāng)?shù)氐亩凤L(fēng)箏比賽中取得了勝利，狂喜中，哈桑要去追那只被割下的風(fēng)箏。那一刻，我仿佛預(yù)感到了之后的事情，我聽到我的心中大呼不要去!可是，我只是一個(gè)看客。我只能一頁(yè)頁(yè)翻下去，看著阿米爾走街串巷尋找著哈桑，看著哈桑被一群不良少年施暴，看著阿米爾在這重要的岔路口選擇了膽怯當(dāng)那只風(fēng)箏墜落，陰影掃過白雪上斑駁的血漬，我知道，墜落的不僅是風(fēng)箏，還有阿米爾與哈桑之間一整個(gè)過去，連同快樂與悲傷。
那時(shí)的我想，如果是我，我會(huì)挺身而出嗎?如果阿米爾當(dāng)時(shí)用自己救下哈桑，他們之后又會(huì)如何?我不知道。這世界沒有如果。但我知道，阿米爾在他尚且年幼人生中錯(cuò)過了什么重要的東西，而正是這一錯(cuò)過，將用他的一生來補(bǔ)救。我們的人生究竟禁得起幾次這樣的錯(cuò)過?人生竟是這樣堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱!
故事的最后，阿米爾為索拉博追著風(fēng)箏。那風(fēng)箏究竟是什么?到底誰(shuí)才是追風(fēng)箏的人?這兩個(gè)問題一直伴隨我到最后。我的眼淚終于奪眶而出。我知道，這問題阿米爾已經(jīng)明白了，我也已經(jīng)明白了。
生命就是那一片天空，或鮮紅或湛藍(lán)。望著遠(yuǎn)方的風(fēng)箏，我們追尋，我們仰望，在追風(fēng)箏的路途中，我們?cè)忈屢徽麄€(gè)世界。這途中，有溝壑，有山坡;有彷徨，有疲乏?？墒牵瑳]有人會(huì)停下前進(jìn)的腳步，因?yàn)?，我們都是追風(fēng)箏的人。
擔(dān)起責(zé)任，鼓起勇氣，翻過千山萬(wàn)水，跨越艱難險(xiǎn)阻。我相信，我的風(fēng)箏一定會(huì)在某座山的后面等著我。
睜開眼睛，聲旁依然是碧綠的草地。放風(fēng)箏的人越來越多，陽(yáng)光在各種風(fēng)箏下投下細(xì)碎的光斑。夏意正好，此時(shí)的我仰望天穹，仰望天穹上的風(fēng)箏，嘴角的弧度悄然上揚(yáng)。
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠(chéng)實(shí)，《追風(fēng)箏的人》讀后感。對(duì)阿米爾來說，風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。小說開頭和結(jié)尾重疊在一起，成為兩幅相似的畫面：廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復(fù)地上演著，但每一次的重復(fù)之間，生活都發(fā)生著劇烈的變化，這幅畫面也隨著主人公命運(yùn)的變化被不斷染上新的顏色，從孩童天真的視野墮入世事變遷的悲哀之中。
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細(xì)膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖。當(dāng)仆人哈桑阿米爾最好的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽到了心碎的聲音。可命運(yùn)的指針并沒有停止，阿米爾因?yàn)榕橙醵鴺O端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對(duì)哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結(jié).當(dāng)中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險(xiǎn)，前往家鄉(xiāng)阿富汗，開始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因?yàn)樗梢宰屢磺卸几淖?。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見到了兒時(shí)的老管家，見到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾。
一場(chǎng)救贖再次開始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說起風(fēng)箏那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時(shí)，才會(huì)不知覺的笑起來書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結(jié)局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義以生命為代價(jià)。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)、自卑和贖罪的沖動(dòng)這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯(cuò)，錯(cuò)過，再用一生來挽回。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十六
上學(xué)期在圖書館里無(wú)意發(fā)現(xiàn)一本封面很吸引我的書，具體是怎樣的也記不太起了，只記得是一本橘黃色的平裝本。沒有華麗的外表，卻有引人深思的內(nèi)涵。
胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》以三十多年前的阿富汗為背景，講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。哈桑是個(gè)追風(fēng)箏的好手，“他的橡膠靴子踢起陣陣雪花已經(jīng)飛奔到街角的拐彎處，然后停下來轉(zhuǎn)身雙手放在嘴邊說‘為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍’然后露出一臉哈桑式的微笑消失在街角后?！彼钍茏诮屉A級(jí)的精神迫害?？墒撬彩沁@本書書的光輝所在。他的母親拋棄了他，自身哈扎拉人的血統(tǒng)到處遭人歧視，這本應(yīng)是個(gè)對(duì)生活喪失信心的人，可他卻能說出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”這樣感情豐富的話來。這不僅是表達(dá)了對(duì)主人的忠心，更是對(duì)友誼最完美的詮釋?？梢娝麑?duì)生活充滿希望，友情滿含期待。我們短暫的一生有多少朋友能夠?qū)ξ覀冋f出并履行這樣的承諾呢?哈桑學(xué)會(huì)的第一句話就是“阿米爾少爺”，他為阿米爾敢于站出來對(duì)抗身材最魁梧的阿塞夫，為他能贏得爸爸的贊賞放棄禱告而去追風(fēng)箏。他被侮辱時(shí)，一直都知道阿米爾就躲在旁邊，他卻選擇了沉默。在知道阿米爾設(shè)計(jì)陷害他盜竊時(shí)，他選擇跳進(jìn)這個(gè)陷阱。也許有人會(huì)說他愚忠。但是我看到的是一顆對(duì)親如兄弟朋友的主人的一顆真摯般的心。他為了不讓阿米爾活在不安與愧疚中，他依然選擇離開。我們都渴望有這樣的一位朋友為我們付出，渴望收獲一份真摯的友誼，卻不知自己又為朋友做過什么。另一個(gè)主人公阿米爾則經(jīng)常思考著哈桑和他是否屬于朋友關(guān)系其思考的'結(jié)果往往是否定的。嚴(yán)重的種族歧視、宗教差異橫亙?cè)诎⒚谞柡凸Ｖg。當(dāng)阿米爾看到哈桑遇到危險(xiǎn)時(shí)他并沒有挺身而出而是選擇離開。隨后又由于心里的不安與困擾設(shè)計(jì)陷害了哈桑使哈桑與阿里(哈桑的爸爸)離開。從此他再也沒有見過哈桑并一直處于深深的歉疚與自責(zé)中。阿米爾崇拜爸爸，因?yàn)樗且晃怀晒Φ纳倘?，他把阿里和哈桑完全?dāng)作自己家人對(duì)待，他捐建了一座福利院來幫助有困難的人，他是仁愛的化身。
不久，由于阿富汗發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，阿米爾就跟隨父逃往美國(guó)。人們說陳年往事可以被埋葬，因?yàn)闀r(shí)間是治療一切的良藥。然而事實(shí)并非如此，他們總是在不經(jīng)意間爬上心頭，回首前塵，記憶總是會(huì)在某個(gè)特別的地方停留。風(fēng)箏是童年美好回憶的象征，可是在這兒卻也帶來一段不堪的過去。阿米爾雖然在美國(guó)結(jié)了婚，過上了遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的生活，可是他內(nèi)心深處卻始終帶著對(duì)哈桑的愧疚。于是，在良心的譴責(zé)下，他選擇面對(duì)自己的過去?；氐侥莻€(gè)帶著創(chuàng)傷的故土，贖罪。等待他的卻是一個(gè)震驚的消息，原來哈桑是自己同父異母的兄弟，并且已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)吞噬，于是阿米爾選擇照顧哈桑的兒子索拉博，這個(gè)遭受戰(zhàn)爭(zhēng)毒害，滿眼驚恐的侄子。他面無(wú)表情，只有風(fēng)箏才能喚起他的回應(yīng)。
《追風(fēng)箏的人》不僅是親情,友情的概述，更折射出我們似曾相識(shí)的心緒，比如傷害別人的快感和疑慮,危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助，親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措，失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé)和贖罪的沖動(dòng)```這里的情感沒有虛偽做作，使我們面臨變化那一刻來不及思索的真實(shí)反映，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)候的捫心自問。小說的最后，作者在一群孩子中奔跑，為索拉博追風(fēng)箏，就像哈桑為他追風(fēng)箏一樣，不停地奔跑著···故事的結(jié)局也許并不完美，些許苦澀與酸楚，但這才是人生--犯錯(cuò)，錯(cuò)過，再用一生來挽回。
這部作品最吸引我的地方就是胡塞尼簡(jiǎn)單流暢的敘述方式，小說自一開始就用一種平易近人的、直白的、家常講故事的回憶方式慢慢展開。我欣賞小說中對(duì)于“我”內(nèi)心感情大膽深入的剖析，“我”對(duì)哈桑的嘲諷捉弄，看不起哈桑因?yàn)樗枪?，是仆人的兒子，他連字都不認(rèn)識(shí)所以“我”可以編造故事給他聽，騙他這是書上寫的，同時(shí)“我”又是猶豫、怯懦，時(shí)時(shí)會(huì)良心發(fā)現(xiàn)并陷入深深的自責(zé)中?？吹焦Ｓ龅轿ｋU(xiǎn)“我”沒有去救他“我”自責(zé)膽小并害怕哈桑會(huì)把“我”袖手旁觀的事情說出去。在哈桑離開之后“我”無(wú)法忘記自己的罪行，哈桑那句“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”不時(shí)盤繞在耳邊，哈桑式的微笑一直折磨著“我”。因此“我”為了贖罪可以不顧生命去營(yíng)救哈桑的兒子以還清“我”對(duì)哈桑犯下的罪過。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十七
看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對(duì)我來說是一個(gè)沉下心來讀書的開始，一個(gè)深入思考的開始，追風(fēng)箏的人讀后感。不得不承認(rèn)，在之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我?guī)缀鯇?duì)讀書喪失了興趣。經(jīng)常是拿起一本書--放下。看起來，我與書無(wú)緣了。但總會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的。當(dāng)我看到《追風(fēng)箏的人》這個(gè)書名，引發(fā)了我無(wú)限的聯(lián)想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕云彩中有一片蔚藍(lán)天空，仿佛把人帶到更深更廣遠(yuǎn)的世界。一只拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。因?yàn)橐粋€(gè)書名，因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)境，我買下了它。
故事的開始，在阿富汗。說起這個(gè)我們的鄰國(guó)，并不是一個(gè)太平世界。我們總會(huì)把它與戰(zhàn)爭(zhēng)、難民、死亡聯(lián)系在一起。讓我們想起的總會(huì)是一張張?bào)@恐的臉，沒有輕松，更不會(huì)有笑容。這不是什么童話故事，也并非喜劇。
似乎一切都是注定的。阿米爾和哈桑，是一對(duì)從小一起長(zhǎng)大的主仆，或者說伙伴。阿米爾少爺會(huì)說的第一個(gè)詞是爸爸，而哈桑會(huì)說的第一個(gè)詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家；哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。
是阿米爾錯(cuò)了嗎？他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心里是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，使我必須宰割的羔羊……他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎？”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。然而這個(gè)被爸爸一生深埋的秘密揭開時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭(zhēng)的槍下。
但有一點(diǎn)可以確定，無(wú)論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯(cuò)，他們?cè)径际羌冋嫔屏嫉暮⒆?。因?yàn)榉N族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈，他向我們?cè)僖淮伟l(fā)出最深的吶喊：我們要和平！我們要平等！
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十八
對(duì)于胡塞尼的最初印象，是幾年前逛新華書店的時(shí)候，偶然間看到一本書名奇特、封面精美的《燦爛千陽(yáng)》，從書封上的介紹了解到作者卡勒德胡塞尼是一個(gè)自小成長(zhǎng)在阿富汗的阿裔美國(guó)人，這不由讓人先入為主地產(chǎn)生一種獵奇心理，想一窺他作品中那片神秘土地的真實(shí)面孔。在這一點(diǎn)上，胡塞尼從不會(huì)令人失望，不管是在《燦爛千陽(yáng)》，還是《追風(fēng)箏的人》中，故事都以戰(zhàn)亂、不穩(wěn)定政權(quán)，以及舊社會(huì)不平等的家族制度為大背景，卻又在不穩(wěn)定與不平等中尋覓著純凈與光芒。
這一次不僅閱讀了整本《追風(fēng)箏的人》，更索性一口氣把電影版《追風(fēng)箏的人》也看完，由于書與電影載體不同，感受也大不相同：原著情感細(xì)膩，讀來讓人時(shí)刻隱隱作痛，電影版高潮迭起，結(jié)局讓人淚流不止。一般來講，改編電影的藝術(shù)效果較難超越原著，《追風(fēng)箏的人》也是同樣，電影雖然展現(xiàn)了主要情節(jié)，而主人公阿米爾背后隱藏的復(fù)雜人性、內(nèi)心矛盾并未鋪開展現(xiàn)。原著之于電影的勝利，更可能是文字較之電影對(duì)于內(nèi)心情感線索更精準(zhǔn)的把握，娓娓道來，細(xì)細(xì)品味，這也正是胡塞尼小說的特質(zhì)。
第一人稱的口吻加上內(nèi)心矛盾的細(xì)節(jié)展現(xiàn)，這很難讓我相信它不是一本作者的自傳，以至于看作者生平的時(shí)候還反復(fù)確認(rèn)是否有阿米爾的影子。胡賽尼筆下的阿米爾，一個(gè)愛寫作的憂郁少年，他并不是那種擁有完美人格的主人公，作者也沒給他一個(gè)全然正義的人設(shè)，他只是一個(gè)有私心的普通人。人性從不像有些作品人物中演繹的非黑即白，正因?yàn)橛嘘?yáng)光，才會(huì)產(chǎn)生陰影，離光芒近的地方，越是“燈下黑”。哈桑就是這樣一束光。
再來說哈桑。哈桑這個(gè)人物的設(shè)定可以說有一些傳統(tǒng)作品中英雄主義的人設(shè)，他為了阿米爾無(wú)所畏懼，他完全忠誠(chéng)于友情，即便是阿米爾對(duì)于他的栽贓他都選擇默許與原諒。但坦白講，這樣的人設(shè)是不能讓我理解與喜愛的，也許與阿米爾一樣，無(wú)處安放的黑暗讓我不知所措，甚至不愿意相信人類社會(huì)存在什么純凈的靈魂。哈桑那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，在舊制度下也許會(huì)有，但在新社會(huì)的民主政體中卻已不再，平等的浪潮卷走了一種伴隨舊政體的品質(zhì)——無(wú)條件忠誠(chéng)。所謂的無(wú)條件忠誠(chéng)，純潔的近乎信仰，沒有利益驅(qū)使，沒有私心，沒有任何原因的相信、服從一個(gè)人?，F(xiàn)代社會(huì)，我是沒有見過這樣的忠誠(chéng)，平等政體釋放了人類的自由意志，每個(gè)人真正意義上成了獨(dú)立個(gè)體，不再有奴隸與仆人，也不再有哈桑式付出與無(wú)條件忠誠(chéng)。
在美國(guó)這個(gè)民主的土壤最肥沃的地方，公民權(quán)利被提升到一定高度的地方，《追風(fēng)箏的人》如同一股文學(xué)界的清流，霸占暢銷書榜首是可想而知的。當(dāng)然也有國(guó)內(nèi)一些評(píng)論認(rèn)為，這本書存在對(duì)美國(guó)諂媚的嫌疑，不管這一點(diǎn)是否存在，從阿米爾和哈桑的人物塑造上，我們可以看到胡賽尼對(duì)阿富汗人民的愛、對(duì)于舊政體下某些靈魂品質(zhì)的贊頌，以及對(duì)于安放、救贖人性黑暗的探索。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇十九
讀到書名，我臆想這是一個(gè)年輕人追逐夢(mèng)想的故事，但是當(dāng)我一步一步追逐著主人公的記憶曲線往下走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)截然相反，這是一個(gè)居住在動(dòng)亂恐慌年代的阿富汗人心理救贖的回憶錄。以風(fēng)箏為題，以風(fēng)箏為引，也以風(fēng)箏為由，這一個(gè)若即若離的物體貫穿了全文，故事的發(fā)生宛如玩笑，卻又對(duì)書中人的人生覆蓋上了一層厚厚的記憶黃土。命運(yùn)的轉(zhuǎn)折通常都源于一個(gè)毫無(wú)前兆的意外，一句黯然神傷的謊言，一個(gè)看似堂皇的理由，亦或是一種風(fēng)箏般若即若離的態(tài)度。風(fēng)箏，它可以代表親情，友情，愛情，也可以代表正直，善良，誠(chéng)實(shí)，更可以代表一個(gè)生活在這一片“災(zāi)難深重的土地上”的人民對(duì)自由生活的憧憬。
書中有一句話“阿富汗的兒童沒有童年”，完整地詮釋了生活在富足家庭的阿米爾與情同手足的仆人哈桑之間的故事，兩段同樣鮮活的童年，卻經(jīng)歷了不同的愛恨情怨，目睹了不同的悲歡離合。在哈桑眼里，真誠(chéng)與友誼就是為小主人阿米爾在風(fēng)箏比賽后追逐到那個(gè)被擊落的風(fēng)箏，而后得到小主人那宛然的一笑。在阿米爾眼里，真誠(chéng)與友誼就是得到比賽的第一名，以及他的哈桑能夠追逐到屬于勝利的風(fēng)箏。然后在奔向成功的途中，坎坷總是布滿一地，風(fēng)箏并不只代表夢(mèng)想與希望，也承載了很多的秘密與罪惡。當(dāng)目睹哈桑，為了追逐阿米爾夢(mèng)想的風(fēng)箏而受盡侮辱時(shí)，阿米爾備受心靈掙扎，卻還是懦弱地選擇遙望這一切，始終鼓不起勇氣來救助這個(gè)為自己而活的哈桑。
一念之差，一輩子的遺憾，一生一世的錯(cuò)過?！盀槟?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，此時(shí)此刻，我似乎能聽到哈桑沙啞地聲音堅(jiān)定著自己的信念，卻不見阿米爾同樣真摯的回應(yīng)。虛偽與愧對(duì)朋友的真誠(chéng)，讓阿米爾受盡內(nèi)心的譴責(zé)，以至于無(wú)法直面擁有哈桑的生活。誣陷，阿米爾終于用最卑劣地手段驅(qū)逐了哈桑，卻怎么也鏟除不了心中愧疚的毒瘤。時(shí)代的變遷，讓這些充斥在戰(zhàn)亂年代的年輕血液各奔東西。阿米爾與父親也一樣，行色匆匆地趕往下一個(gè)戲劇性地轉(zhuǎn)折點(diǎn)。風(fēng)平浪靜的美國(guó)生活背后卻掩蓋著一段褪色的記憶。父親臨死前的遺言，喚醒了阿米爾慘痛的回憶，那個(gè)被自己親手推入命運(yùn)旋窩中的哈桑，竟與自己流著一樣的血液。命運(yùn)弄人，如今天各一方。滿世界地尋找，卻再也找不到那個(gè)早已喪命于不良人士槍下的哈桑。
阿米爾的自我救贖，也只能寄托在哈桑兒子的身上，這份對(duì)前世人趕不上的歉意，希望能夠延續(xù)在后世人身上。文章開始有一絲淡淡的幸福，文章中間有一縷揪心的悔恨，文章最后有一種沉重的感動(dòng)。追風(fēng)箏的人，把風(fēng)箏與人之間的關(guān)系詮釋得淋漓盡致。風(fēng)箏的一世，掌握在那條細(xì)線盡頭的人手中，不堪一擊，卻又單方面地緊密相依。親情，友情，看似唾手可得，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，往往在我們還未來得及意識(shí)到它們的存在時(shí)，我們已經(jīng)提前失去了。在我們每個(gè)人的生命中，都存在著那么一段揮之不去，卻又痛心疾首的記憶。也都有那么一個(gè)為我們追逐風(fēng)箏的人，卻又都因?yàn)橐恍┬⌒〉呐橙酰?xì)微的背叛，而失之交臂。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，期盼在我們生命之中能夠留住這種純粹的感動(dòng)，永遠(yuǎn)。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇二十
很早就聽朋友說過《追風(fēng)箏的人》這本書很好看，很有教育意義，是一本凈化心靈的好書，但是各種原因，一直沒有來得及看，最近終于將這本書看完了，確實(shí)是感慨頗深。
和我們以往看過的小說不同，這是一本有歷史背景地書，故事發(fā)生在阿富汗一個(gè)少爺和他仆人之間。在阿富汗那種宗教歷史深厚地國(guó)家，有錢有地位的人那才是真真切切的高人一籌。小少爺阿米爾從小養(yǎng)尊處優(yōu)，過著一般人都不敢奢望的生活，陪著他的仆人哈桑不僅是下人的兒子，本身還有缺陷，是個(gè)有兔唇的孩子。但是優(yōu)越的生活并不一定就是完全幸福的，阿米爾最最渴望的父愛爸爸很多時(shí)候不能給與，造成了阿米爾的膽怯、自私，甚至通過說謊話來的得到父親的關(guān)注，讓人感覺到甚是可憐。相反的是，哈桑雖然低位低下，但是他的心靈透徹的如一塊水晶。中間當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的事，而故事的高潮應(yīng)該是一年一度的放風(fēng)箏大賽了。阿富汗的放風(fēng)箏已經(jīng)不單單是簡(jiǎn)單的風(fēng)箏比賽，更多的是關(guān)于榮譽(yù)以及孩子渴望勝利表?yè)P(yáng)的那種求勝比賽。哈桑是個(gè)放風(fēng)箏的高手，而他的少爺正是想通過這場(chǎng)比賽來得到爸爸的關(guān)注，然而，事情哪會(huì)那么順利，當(dāng)看到兔唇的哈桑拖著血淋淋的身體也要誓死幫少爺搶到風(fēng)箏的那一刻，我真的是很震撼?！盀槟?，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”是一種怎么的信任和愛護(hù)，可這時(shí)候的阿米爾懦弱、恐懼，他辜負(fù)了哈桑對(duì)他的信任，他自以為他把哈桑趕走就能當(dāng)那件事沒有發(fā)生，可是人往往客服不了的是自己的心魔。
直到阿米爾踏上回阿富汗的路，也就是救贖之路，我才感覺到阿米爾有那么一點(diǎn)點(diǎn)勇敢了。阿米爾雖然性格懦弱，可當(dāng)是畢竟也是孩子。阿米爾少爺會(huì)說地第一個(gè)詞就是爸爸，而哈桑會(huì)說的第一個(gè)詞是阿米爾。那就是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛，不惜陷害哈桑一家，哈桑為了自己的主人，受盡恥辱，最終奉獻(xiàn)出生命。
是阿米爾錯(cuò)了嗎？他膽小、懦弱、自私，看到哈桑被阿塞夫一群人欺負(fù)，卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻，心情是多么復(fù)雜。最終他確定“為了贏回爸爸，也許哈桑只是必須付出的代價(jià)，是我必須宰割的羔羊……他只是個(gè)哈扎拉人，不是嗎？”事實(shí)不是這樣的，哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。讀后感·然而這個(gè)被爸爸一生深埋地秘密揭開時(shí)，哈桑已經(jīng)死在戰(zhàn)爭(zhēng)的槍下。
是哈桑錯(cuò)了嗎？我為他的不幸所悲傷，為他的忠誠(chéng)、純真、善良所感動(dòng)。但經(jīng)歷了一系列事情，看到主人對(duì)他的態(tài)度，哈桑還會(huì)認(rèn)為這一切值得嗎？他為什么還要一次次的獻(xiàn)身？難道他也任務(wù)自己只不過是一個(gè)低賤地仆人嗎？還是為了朋友阿米爾，他情愿付出一切，我們不得而知。這也許對(duì)他來說是一個(gè)美好的結(jié)局。
但是有一點(diǎn)可以確定，無(wú)論是阿米爾還是哈桑，都沒有錯(cuò)，他們?cè)瓉矶际羌冋嫔屏嫉暮⒆印Ｒ驗(yàn)榉N族，使他們有了高低貴賤之分，被逼向世界的兩極。這個(gè)故事震撼了每一個(gè)人的心靈，或許真正心靈的救贖不過是平等對(duì)人，珍惜彼此。每當(dāng)風(fēng)箏放飛的那一刻，我都要問自己，“我們是否真的珍惜所有的一切？”這就是最好的答案。
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇二十一
讀了美國(guó)作家卡勒德·胡塞尼的第一本小說《追風(fēng)箏的人》，這是一個(gè)關(guān)于愛、恐懼、愧疚、贖罪的故事。
《追風(fēng)箏的人》，起初看書名就覺得無(wú)法理解這樣一個(gè)標(biāo)題究竟蘊(yùn)藏了怎樣的含義，直到通讀完全書你才恍然大悟，原來這里的這個(gè)風(fēng)箏卻始終交織著親情、友情、愛情。在主人公阿米爾的眼里，這也曾一度能彌合父親與自己的鴻溝，但卻因?yàn)樽约旱呐橙酰撑蚜四莻€(gè)追風(fēng)箏的人，那個(gè)兔唇的人，那個(gè)說為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍的人，那個(gè)竟然是自己同父異母的弟弟的人——哈桑。
“風(fēng)箏比賽”是阿富汗的一項(xiàng)古老的傳統(tǒng)，是流行于廣大阿富汗兒童童年的一種游戲，誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高，堅(jiān)持到最后，把其他所有的對(duì)手都打敗便是勝者，這個(gè)風(fēng)箏的主人也將在家族及其他所有人（不只是孩子，包括成年人）眼中獲得至高的榮譽(yù)。而象征著尊嚴(yán)與成就的“風(fēng)箏”更是放飛在每一個(gè)阿富汗少年的心中，伴隨著他們成長(zhǎng)。也恰恰是緣于一場(chǎng)風(fēng)箏的比賽，阿米爾和哈桑這對(duì)貌似平常的伙伴之間有了他們一生難以彌補(bǔ)的傷痕。就在那條狹窄、陰暗的小巷中發(fā)生的一切，傷害的也遠(yuǎn)不是哈桑一個(gè)人，甚至可以說比哈桑更不幸的是阿米爾，因?yàn)樗獮樽约旱呐橙?，?duì)友情的背叛付出沉重的代價(jià)，他要承受遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于肉體痛苦的精神折磨，讓他永遠(yuǎn)活在了自責(zé)和愧疚之中。
哈桑是書中最讓我感動(dòng)的人物，為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。這是哈桑純潔善良的寫照，是哈桑挺身而出的見證，是哈桑忠志不渝的承諾。這一句話，看似簡(jiǎn)單卻又十分沉重的言語(yǔ)，讓阿米爾對(duì)自己的懦弱和背叛再也承受不住，甚至有意疏遠(yuǎn)他，因?yàn)樽约阂呀?jīng)沒有勇氣面對(duì)他，最后的選擇只能是必須有一個(gè)要離開。也許會(huì)有些痛苦，但生活會(huì)繼續(xù)。兩人相離，走向了各自的人生軌道。二十年后，在阿米爾得知哈桑和自己是兄弟后，他帶著自己和父親的罪行贖罪般的努力，終于找到了哈桑的兒子，他也完成了一個(gè)男人的成長(zhǎng)。那里有了讓他再次成為“好人”的路。對(duì)于阿米爾的父親，當(dāng)罪行導(dǎo)致善行，那就是真正的獲救。而阿米爾，也第一次像個(gè)男子漢一樣，找尋回自己二十年前未能擁有的勇氣。
子，他歷盡千辛萬(wàn)苦，想盡各種辦法，乃至不惜犧牲自己的生命以求得心靈的解放。對(duì)手同樣是當(dāng)年的阿塞夫，只不過這一次贏的是阿米爾，還有哈桑的兒子。其實(shí)當(dāng)阿米爾勇敢地站在阿塞夫?qū)γ鏁r(shí)他已經(jīng)贏了，他戰(zhàn)勝了自己，為了這一刻他等了十幾年！
也許是作為對(duì)阿米爾的懲罰，作者并沒有讓救贖的過程變得簡(jiǎn)單，他讓故事的結(jié)尾再起波瀾，就這樣，哈桑的兒子命懸一線，阿米爾在醫(yī)院跪地禱告的情節(jié)也把整個(gè)小說推向了高潮，“只有那些失去真主的人才能找到真主，真主真的存在，他必須存在?！边@一句寫的很精彩，阿米爾的人格也從此得到了蛻變。故事的結(jié)局歸于平淡，因?yàn)樯畋緛砭褪瞧降摹９５膬鹤記]有死，并且跟隨阿米爾來到了美國(guó)，雖然他們之間的心結(jié)沒有完全解開，但是阿米爾卻已懂得如何面對(duì)接下來的生活。當(dāng)阿米爾再次拿起風(fēng)箏的長(zhǎng)線，他終于找回了原來的自己。
對(duì)我來說，讀過《追風(fēng)箏的人》后，我感悟到了一些東西。勇氣也許不能夠所向披靡，膽怯卻根本無(wú)濟(jì)于事。做人應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng)，要勇往直前，永不放棄。對(duì)待自己愛的人要忠誠(chéng)勇敢，有時(shí)候僅一念之間，你的懦弱可能讓你自責(zé)悔恨一輩子。有些東西，不是準(zhǔn)備好了一切再等你去做的，而是要學(xué)會(huì)自己去爭(zhēng)取，自己去努力。做一個(gè)追風(fēng)箏的人，擁有自己的理想和信仰，無(wú)論它渺小或是偉大，也無(wú)論它是簡(jiǎn)單或是困難，不試一試，又怎么會(huì)知道呢。為了自己的夢(mèng)，全力以赴的去追吧！
追風(fēng)箏的人讀后感及啟示篇二十二
就在這樣一個(gè)毫無(wú)預(yù)料的早晨，我讀完了這本書，這本在我書柜上放了很久，四個(gè)月了吧？從我找到這本書開始，斷斷續(xù)續(xù)將近四個(gè)月，我也許是被她奇怪的名字吸引了，也許是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被他的內(nèi)容，兩個(gè)男孩在阿富汗的成長(zhǎng)故事，那樣簡(jiǎn)單的概括，在我看來實(shí)在是不能作為這本小說的簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)單的字里行間無(wú)法透露出故事中始終隱隱存在的巨大的悲傷，像是一片灰暗的天空，壓得人永遠(yuǎn)透不過氣。
追風(fēng)箏的人在第一眼看到這個(gè)奇怪的標(biāo)題的時(shí)候，我有些茫然，風(fēng)箏需要追嗎？為什么要追風(fēng)箏？原來這是阿富汗的習(xí)俗，每年初春會(huì)有盛大的風(fēng)箏節(jié)，許多的孩子會(huì)使出自己積蓄了一年的力量，來使自己的風(fēng)箏成為佼佼者。蔚藍(lán)的天空中飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏，一只風(fēng)箏的盡頭都有一個(gè)勇敢的斗士。
當(dāng)然，所有的風(fēng)箏要在天空中進(jìn)行決斗，就像一場(chǎng)盛大的搏斗，你必須要把你身邊的敵人消滅光，你才能勝利。同樣，你必須把你走位的風(fēng)箏都打敗，你才會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)和贊嘆。那樣會(huì)有無(wú)限的榮譽(yù)和光亮聚集你一身，這在我看來是一場(chǎng)孩子們的交流或者游戲，但在阿米爾那個(gè)時(shí)候，這對(duì)他來說具備著無(wú)尚的重要性，因?yàn)榘职忠驗(yàn)楦笎?，她只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著。
再來說說“追風(fēng)箏”也相當(dāng)重要。當(dāng)你搶到一個(gè)最后被擊落的風(fēng)箏，那也預(yù)示著莫大的榮耀和完全的勝利，于是哈桑便擔(dān)當(dāng)起了重要的任務(wù)，就是把那只阿米爾擊落的風(fēng)箏追到手，故事的高潮由此而引發(fā)，一切的一切悲傷的來源都在此慢慢浮現(xiàn)。
從翻開這本書開始，一直就覺得故事隱藏著讓人透不過氣的氣氛，身份的懸殊并不是導(dǎo)致哈桑悲劇人生的關(guān)系，相反我覺得，造成她悲劇人生最主要的原因是哈桑對(duì)阿米爾的絕對(duì)忠誠(chéng)和阿米爾對(duì)強(qiáng)權(quán)的懦弱。心態(tài)都是性格使然。
我們?cè)谑罏槿艘苍S都曾犯下錯(cuò)誤，或多或少，或大或小，所以每個(gè)人都需要改正的機(jī)會(huì)和救贖的靈魂，也許我們能從這本書里找到答案。小時(shí)候我們說話直白，不經(jīng)考慮，按照自己的內(nèi)心去做事做人，我們漸漸長(zhǎng)大，懂得了體諒別人，換位思考。懂得了我們存在這個(gè)世界上，并不是為了我們自己，因?yàn)樵?jīng)的小時(shí)候的自己的自私殘忍，他走上了自我救贖，所以當(dāng)阿米爾成年，他回想起小時(shí)候的故事做法，內(nèi)心仍會(huì)受到折磨，不管別人是否在意，他需要給自己一次洗禮。
那一只風(fēng)箏帶著世間所有的美好象征飄向遠(yuǎn)方，我們要做的就是終其一生追逐它，它是我們生而為人的意義所在。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍，遍體鱗傷還是會(huì)義無(wú)反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事。
阿米爾的“風(fēng)箏”雖然丟了，但他在多年以后還是通過自己的努力把它找回來了，而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風(fēng)箏”?在那飄蕩的風(fēng)箏上也有著一份對(duì)人命運(yùn)的掌控。不論因?yàn)槭裁矗膊徽摓槭裁?，讓我們一起去追尋我們?nèi)烁竦摹帮L(fēng)箏”吧，一起去找回并將它好好保存，永不再丟失。
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