讀一本好書的個人心得(專業(yè)16篇)

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讀一本好書的個人心得(專業(yè)16篇)
時間:2023-11-21 05:20:19     小編:FS文字使者

"總結(jié)是對過去的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。"在學習中,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的興趣和學習動力呢?深入研讀小編為大家準備的總結(jié)范文,你會發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和技巧。

讀一本好書的個人心得篇一

幾天前,女兒給了我一本書,“老爸,你把這本書也讀一下吧,記住要寫感想哦?!蔽夜怨缘仡I(lǐng)命,書的名字是《小公主》。好久沒有讀少兒讀物了,閑暇之余讀一下或許也有所收獲吧,更何況這還是女兒下達的'命令呢?我這么想著并催促自己抽空讀完了這本書。

故事的大概內(nèi)容講的是一個叫薩拉的小女孩經(jīng)歷了家境富有到父親突然去世的變故,從小公主淪落為小女傭、小教師,甚至流浪街頭,然而小薩拉心中的信念沒有因為越來越糟糕的破敗生活而放棄,她的行為舉止始終像個小公主。故事的結(jié)局是美好的,我也被小薩拉所感動著,感動的同時,心靈也受到了不小的沖擊:假如主人翁換成了我的女兒,她能有這么強的信念和毅力支撐下去而最終有一個好的結(jié)局嗎?隨著國家改革開放的逐步深入,國家越來越富裕、強大,人民生活水平也水漲船高,日子越來越好,孩子成長的物質(zhì)條件越來越殷實,對于孩子的日常生活需求基本是有求必應(yīng)。其實這本來是無可非議的,而且這也是我們幾代人所苦苦追求的,然而新的問題卻出現(xiàn)了。

最近我看到一篇報道,國外很多學校開始拒絕招收中國學生,原因很可笑也很意外,那就是因為中國學生自理能力太差。其實,仔細地想想,這也不能怪人家老外挑剔,看看咱們現(xiàn)在的孩子,有幾個孩子的自理能力是讓人滿意呢?在這里,我不想怪孩子,邊讀書邊思考的是我們作為孩子的家長,我們?yōu)榇硕际窃趺醋龅哪?現(xiàn)在的家庭大多只有一個孩子,家長把孩子當做掌上明珠,為了孩子,大人寧可犧牲自己的愛好和業(yè)余時間;為了孩子,大人挖空了心思盡量讓他(她)吃好、穿好、住好、行好、學好;為了孩子,大人幾乎全天候的服務(wù),幾乎不給孩子任何參加家務(wù)勞動的機會,總是下意識的認為孩子還小,很多事情還不能做。大人們的所謂的好心、苦心換來的是什么呢?自然是自理能力普遍下降。這不能不說是現(xiàn)行教育的一種缺失和遺憾。然而,孩子們真的像大人們眼中那么差嗎?有天晚上,我們一家人在一起玩耍,我突然心血來潮想考考女兒的英語水平。我一直以為以我大學畢業(yè)的英語水平考一個只學了不到兩年英語的四年級小學生應(yīng)該是小菜一碟,可是結(jié)果卻出乎我的意料,我們最終被女兒考住了,女兒用大量的、豐富的、發(fā)音標準的詞匯把我們折服了,流利的英文歌曲讓我聽得賞心悅耳,沒想到孩子的表現(xiàn)大大超出我們的期望值。每次孩子自己坐公交車、過馬路我們都很擔心,有一次我偷偷跟在后面觀察了一下,女兒的表現(xiàn)很從容,警覺意識和安全意識都很到位,從那以后我再也沒有擔心過。在家里,你要是鼓勵孩子去做家務(wù)勞動,你就會發(fā)現(xiàn)其實她做得很用心、很認真,每次都能圓滿地完成任務(wù)。幾次觀察下來,我認為孩子的潛能是巨大的,甚至是無限的,很可能會超出我們的想當然n倍,而我們家長們卻天天在重復犯一個同樣錯誤,那就是天天抹殺他(她)的潛能,不給他(她)發(fā)揮和挖掘潛能和鍛煉自理能力的機會,這是當代家長們所犯的最大的低級錯誤,也是現(xiàn)行教育缺陷之根本所在。

讀一本好書的個人心得篇二

星期六,我讀了一本書,叫成語故事,里面有很多的有關(guān)成語的故事,有:《八仙過?!贰栋胪径鴱U》《才高八斗》《對牛彈琴》還有《守株待兔》等等,有好多。我選了一個好聽的故事,故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個故事吧!

東漢時,有一位叫樂羊子的人,他外出求學一年就回家了。它告訴妻子說:“出門時間長了想家?!?/p>

妻子聽罷,拿起剪刀走到織布機前說:“這布是一寸寸地積累,才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷,就會前功盡棄?!逼拮佑终f:“讀書不可半途而廢?!?/p>

樂羊子聽了妻子的話,很受啟發(fā),于是他又去繼續(xù)學習,一連七年沒有回過家。

樂羊子聽從妻子的話做事有始有終,最后終于取得了成就。小朋友們做事一定堅持到最后,不可以中途停止哦!

這個故事告訴我們,做事不能半途而廢,只要努力,就一定能做好!

讀一本好書的個人心得篇三

那本書,我也許會珍藏一輩子。以前總是不明白,為什么明明我們那么幸福,卻還有人要回憶以前的苦日子;明明沒有戰(zhàn)亂,卻還是把和平掛在嘴邊。

但現(xiàn)在,我懂了,幸福雖然美好,但卻建立在悲慘之上;戰(zhàn)爭不發(fā)生,但和平卻很難求。

這本書里給我印象最深的是江姐,我很喜歡她的名字,更喜歡她這個人。首先,她是女的,所以我敬佩她,不比男人差,巾幗不讓須眉。她的'一舉一動都充分體現(xiàn)著她的智慧,沉著,隨機應(yīng)變。曾經(jīng)的我以為:打仗嘛,靠的就是力量、智慧和正義感,卻唯獨少了臨危不亂這一點。但現(xiàn)在的我認為,這也許是最重要的一點了。她們和黨斷了聯(lián)系,但沒關(guān)系,她們很樂觀,在無邊的黑暗中不斷奮斗,她們不會慌張,會直到重新聯(lián)系的那一天。

我敬仰所有共產(chǎn)黨,他們永遠是意志最堅定的,他們無條件的相信黨,信仰黨,這種堅強不屈和無私奉獻的精神打動了我。

曾經(jīng)看小說,只是覺得頗有興趣,自始至終都抱著玩玩而已的心態(tài)。但現(xiàn)在,我會跟著小說的情節(jié)跌宕起伏,心情也跟著變化,有時會把自己融入到人物里,和他們一起戰(zhàn)斗,一起瘋狂,一起敬仰,會看哭,會跟著他們一起笑,甚至和他們一起拿著沖破監(jiān)獄的匕首,吹著勝利的號角,向前進發(fā),直到勝利的那一刻,我們一起高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲”。想想就是多么激動人心的事。

也許我還有好多沒有發(fā)覺,好多沒有品味,但我覺得這本書給我最大的財富,就是它改變了我,讓我學會了沉著冷靜,在困難面前永不退縮,相信永遠會有一幫戰(zhàn)友,站在我旁邊,屹立不倒。

讀一本好書的個人心得篇四

第一篇《狗·貓·鼠》就勾起了我的好奇心,讀完之后,我就深深地愛上了這本書。《狗·貓·鼠》主要講述了狗和貓之間的恩仇以及兒時魯迅仇貓的原因。魯迅兒時養(yǎng)了一只可愛的隱鼠,對它寵愛有加。有一天,他沒有見到平日里竄上竄下、活蹦亂跳的隱鼠,再三追問下,長媽媽告訴他,隱鼠被別人家的貓吃掉了。魯迅生氣地跑出家門,見貓就打,從此跟貓結(jié)下了仇恨。后來,魯迅知道是長媽媽踢死了隱鼠,對貓的態(tài)度有所緩和,開始和平共處。這個敢愛敢恨的魯迅讓我很是喜愛。

有一年春節(jié),我就跟魚結(jié)下了“深仇大恨”。過年要吃團圓飯,這是我們中國的傳統(tǒng)習俗??晌夷谴蔚膱F圓飯,真的是什么麻煩都“團圓”了。吃飯的.時候,等爺爺奶奶動完筷子,我就像餓了十幾天的狼,狼吞虎咽地吃起了魚。過了一會兒,我突然一動不動地坐在那里,仿佛時間靜止了一般。許久,我說出三個字,“醋在哪?”全家人都笑得前仰后合,眼淚都出來了。媽媽趕緊給我倒上一小碗醋,我咕嘟咕嘟全喝下去,卻沒有一點用。接著,我又吃了一大塊饅頭,卻還是沒有效果。由于一吃東西嗓子就疼,我的嘴被迫貼上了“封條”,直到初一拜完年才“解封”。

《朝花夕拾》勾觸起我許多兒時的回憶,有悲歡也有喜樂。我把這本書推薦給大家,相信每個人都能從中勾起自己的美好回憶。

讀一本好書的個人心得篇五

讀一本好書,像是和它交朋友,像是給心靈洗澡,《做最好的老師》書中的每一個字,每一句話,都震撼著我的心靈,一直讓我感動著。我深深愛上這本書,如同愛著我的孩子們,我要努力,努力,再努力,一步步向李鎮(zhèn)西老師走進。

讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》給我了一些啟示?!坝腥苏f,教師的生命像一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語;又有人說,教師的生命像一個根號,一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)開平方?!逼鋵嵾@些都只說了一半。因為,對于幸福教育的教師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復,而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活本身。”我則認為:教育首先是一種服務(wù),教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)。一種為每一個學生健康成長提供幫助的服務(wù),一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù)。也惟有如此,作為教師心懷一種服務(wù)思想,才可能從過去高高在上,不可一世的誤區(qū)中走出來,走進學生,親近學生,關(guān)心愛護學生,蹲下來悉心聆聽他們的心聲,熟悉他們的呼吸,也只有這樣才能為他們提供最切合實際的東西,才能為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,讓他們能夠在及時的肯定和鼓勵聲中他們張揚個性,茁壯成長。其次,當代的教師還要樹立這樣的觀念:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。

一名好教師,一名愛學生的教師,會將學生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤V挥羞@樣才能達到真正的教學相長。再次,作為當代的教師還應(yīng)該“善思“帕斯卡爾說:“人是一根思想的蘆葦。”笛卡爾說:“我思故我在。”教師應(yīng)該是個思想者。我們在教育教學工作中,要做個有心人,去認真總結(jié)教育的得與失。

職業(yè)教師選擇了我不是因為時代的需求,也不是李老師所遇到的那種原因,而是我自己的一些原因造成的,不管怎么樣,有一句話說得好,選擇一行,愛一行,我也是這樣,我不知道選擇教師這個職業(yè)對不對,但是當我面對那幫學生時,我覺得我應(yīng)該做最好的老師,至少對得起這幫孩子!我現(xiàn)在一直在努力,盡我心去做我做為一名教師應(yīng)盡的一切義務(wù)和責任。以上就是我讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》后的幾點不成熟的感想。

讀一本好書的個人心得篇六

一本好書的心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫,以下僅供參考,請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

我最近讀了一本名為《人類簡史》的書,這本書是由尤瓦爾·赫拉利所著。這本書從人類的起源開始,一直講述到現(xiàn)代社會,涵蓋了人類歷史上的各個時期和方面。在這本書中,作者以獨特的視角和思維方式,探討了人類歷史的發(fā)展和未來,給我留下了深刻的印象。

首先,這本書讓我更加深入地了解了人類的起源和發(fā)展。作者通過科學的研究和歷史的考察,揭示了人類進化過程中的一些關(guān)鍵事件和原因,讓我對人類的起源和演變有了更加清晰的認識。同時,作者還通過對不同文化和地區(qū)的考察,讓我更加全面地了解了人類歷史的發(fā)展和多樣性。

其次,這本書讓我更加深入地思考了人類未來的'發(fā)展方向。作者認為,人類未來的發(fā)展將是由科技和基因的革命所驅(qū)動的,這些革命將改變?nèi)祟惖纳罘绞胶退季S方式。作者還提出了人類未來可能面臨的挑戰(zhàn)和問題,如環(huán)境問題、資源問題、社會問題等,讓我對人類未來的發(fā)展有了更加深入的思考。

最后,這本書讓我更加深入地認識了自己和人類社會。作者通過對人類歷史和文化的考察,讓我更加深入地認識了自己和人類社會的本質(zhì)和價值。同時,作者還通過對人類歷史和文化的反思,讓我更加深入地認識了自己和人類社會的局限性和問題。

總之,《人類簡史》是一本非常值得一讀的好書。它讓我更加深入地了解了人類的起源和發(fā)展,更加深入地思考了人類未來的發(fā)展方向,更加深入地認識了自己和人類社會。我相信這本書會對我未來的生活和思考產(chǎn)生積極的影響。

讀一本好書的個人心得篇七

我是一個愛看書的女孩,到了雙休日就躲在自己的小屋里,一看就是大半天。這回,我看了一本名叫《綠野仙蹤》的書,一下子被里面的內(nèi)容吸引住了。

這本書主要講了美麗善良的小姑娘多蘿茜與亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天,一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧芝國。在那里,她陸續(xù)結(jié)識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅,他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿互相幫助、攜手合作,歷盡艱險,也遇到了許多稀奇古怪的事情。最后他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力都如愿以償。

看完這本書后我從中明白了一個道理:我們同學就應(yīng)該像朋友一樣,當我們遇到困難時應(yīng)該相互幫助互相團結(jié),才能克服困難,實現(xiàn)我們的愿望。就拿多蘿西來說吧,她是一個多么勇敢、善良的女孩。遇到事情總能想辦法解決。在今后的日子里,無論在學習中遇到了多大的困難,我都要善于思考、認真觀察,不懂就問,同樣在生活中遇到了困難我也永不放棄,決不退縮,做一個勇敢、善良的人。

讀一本好書的個人心得篇八

我一口氣讀完《明朝那些事兒》,有感而發(fā),不吐不快。

明六主要是寫了張居正死后,萬歷十年至天啟六年朝廷中發(fā)生的政治、權(quán)利爭斗,邊界的入侵,百姓的生活。主要描寫了東林黨的崛起和覆滅,魏忠賢的陰謀及勢力的擴張,努爾哈赤的強大和對明朝的入侵,最后以袁崇煥領(lǐng)導的艱苦卓絕的寧遠大捷和努爾哈赤的死亡作為結(jié)局?!睹鞒切┦聝骸芬呀?jīng)是才子當年明月的第六部作品了,風格不改,幽默、耍寶、充滿智慧,雖然已經(jīng)沒有初次拜讀明一的驚艷,沒有其后五部的嘆為觀止,但是出于對明朝系列發(fā)自肺腑的喜愛,還是對明六充滿贊賞,對作者充滿欽佩。

讀完《明朝那些事兒》,相比前五部,感覺能讓人記住的可圈可點、才華橫溢、名垂千古的名臣、名將明顯少了,不是作者的寫作枯竭,而是真的沒有了,明末那些像楊一清、李東陽、徐階、張居正等那些很牛很牛的人死光了,接班人要么是天資平庸要么歷練尚淺,況且朝廷面臨前所未有的黑暗:作為老板的能力太差,奸佞魏忠賢等的素質(zhì)前無古人、后無來者、空前絕后的低。沒有很牛很牛的能力,想在這樣一個亂七八糟、妖風肆虐、黑暗無比的時代明哲保身、肩負重任,幾乎,是不可能的。天啟年間,太亂。書中的幾句對現(xiàn)實的細節(jié)描寫真的讓我毛骨悚然:某財主故意殺人,七品縣官判其死罪,財主找關(guān)系,此人是魏忠賢之流,索要一萬兩,財主予之,附加條件因知縣判刑,殺知縣允沒有天理了。慶幸自己沒活在那個時候。雖然沒有可圈可點的人物,還是被一個天資平凡的人感動了。楊漣,他是一個純粹的人,一個偉大的人,一個值得名垂千古、載入史冊的人,當我看到黑暗中死囚楊漣的絕密遺書和絕筆還有素不相識、文化水平不高、道德水平未必好的監(jiān)獄看守不顧生死、不顧地獄的折磨留存,尋找機會昭示天下的時候,我真的流淚了,我知道不管多殘酷,高尚的操守終能喚醒良知!

讀完《明朝那些事兒》這本書,我感悟良多,如果是我,出于黑暗的天啟年間,若身居高位,我是選擇尚有操守和良知的東林,還是明哲保身的沉默?面對天啟年間權(quán)監(jiān)魏忠賢不顧家國天下,任人投靠即給官給權(quán)的拉攏與誘惑,我想,能直面魏忠賢的東林黨人,即便有很多缺點,也可稱作不朽,因為,他們尚存良知,尚悲天下!

讀一本好書的個人心得篇九

這本書于1949年出版,描寫了政治諷刺作家喬治·奧威爾對極權(quán)主義官僚世界的噩夢視野,刻畫了一個令人窒息的恐怖世界,人性被扼殺,自由被剝奪??胺Q有史以來最可怕的小說之一。

“戰(zhàn)爭即和平,自由即奴役,無知即力量?!弊詮奈易x這本書以來,這句話總是在我腦海中響起。這可能是我看過最讓人難以忘懷的一本書了。1984年描述了一個反烏托邦的社會。想象一下,生活在一個國家,這個國家的領(lǐng)導人用最極端的方式運用極權(quán)制度來管理自己的公民,工作,吃飯,喝酒,睡覺,說話,思考,生育都是由國家控制的,你不能表達自己,因為個人主義是一種犯罪,一旦你不順從輕則恐嚇,重則酷刑。

過去被控制,被改寫成將加強現(xiàn)任統(tǒng)治者的歷史。誰控制了過去,誰就控制著未來,誰控制著現(xiàn)在,誰就控制著過去。沒有真實的事實?!罢嫦唷笔菄宜f的,黑色就是白色的,2+2=5。

1984年的世界被分為三個州:大洋洲(不列顛群島,美洲,太平洋,澳大利亞),歐亞大陸(歐洲和俄羅斯)和東亞(其余部分)。為了維護社會的秩序與和平,三者(持有類似的意識形態(tài))之間的持續(xù)戰(zhàn)爭是必需的。在直接的戰(zhàn)略階段,這是第一個口號。

第二個口號,自由是奴隸制,意味著自由的唯一途徑就是讓你失去自我,融入黨內(nèi)。這樣,你將是堅不可摧的,不朽的`。

無知是力量,意味著社會高,中,低階層的分化決不會改變。中間要成為高層,他們要“代表低層”去貶低高層。之后,一個新的中產(chǎn)階級出現(xiàn),除了低層之外,一切都會改變。高中階層制定法則,低層(無產(chǎn)階級)就是愚蠢的反抗者,國家通過酷刑,恐嚇,暴力和洗腦來維持其結(jié)構(gòu)。

喬治·奧威爾的筆下所描繪的動物農(nóng)場讓人感到壓抑甚至崩潰,讓我頓覺自由意識的可貴,人性的可貴。

讀一本好書的個人心得篇十

勵志和成功方面的書現(xiàn)在社會上流傳很多,但當我的視線進入《誰動了我的奶酪》這本書的時候,我的心被重重地撼動了,一本不足百頁,僅四萬字的薄薄小冊子,竟有如此沖擊和震撼力,我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。

我們正經(jīng)歷一個多變的社會,體制的變革把我們從一條風平浪靜的計劃經(jīng)濟的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的,又是客觀的,必然的。而《誰動了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前,怎樣預見變化,在變化到來之后,怎樣對待變化、適應(yīng)變化。

要知道,事物的變化是客觀的、絕對的,而不變是主觀的、相對的。其實,我們周圍每天都在面對變化,只是因為這種變化是細微的,不易感知的,容易忽略。我們很多的人都習慣于這樣一種情形,即漠視身邊細微的變化,而面對急劇的變化表現(xiàn)出頑強的抗爭,抑或是徒勞的抗爭。然而,問題是很多情況下,變化是在悄然間發(fā)生,卻未被感知和覺察,以至于鑄成悲劇,就像一只扔進冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當我們守著眼前的一片天空,習慣于自己擁有的工作、財富、幸福時,我們總是躊躇滿志,怡然自得或夸夸然暢談美好的未來,而很少想到萬一,想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時,我們才開始追問為什么,但為時晚矣。當我們真正意識到危險來臨的時候,可能已經(jīng)無能為力,無法挽回了。我們中的一部分人平時象哼哼一樣,面對失去的那份安天天叫嚷著:“誰動了我的奶酪?”然后意志消沉,苦等所謂老天開眼的奇跡,結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個多變的時代,如果你不改變,你就會被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危,對多邊的“奶酪”變化密切注意,把跑鞋掛在脖子上,隨時準備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細微變化發(fā)展,未雨綢繆,主動做好知識積累、技能積累、身體和精神積累,我們才能應(yīng)付自如的面對發(fā)生的變化。

一本好的書就是能讀自己。從《誰動了我的奶酪》一書中所能悟出指導工作、學習、生活的理念,正如劃出了一個人走向成功和新生活的航線。當然,真正啟動航程的還是靠你自己。

一本好書就象一盞明燈照亮我們前進的道路,給我們諸多啟示?!蹲詣幼园l(fā)》就是這樣一部勵志佳作,它涵蓋了勤奮、忠誠、敬業(yè)、自信等內(nèi)容,是指導我們正確對待工作和學習的一位良師益友。當讀完《自動自發(fā)》后感覺受益非淺,對工作有了更多的認識。

什么是自動自發(fā)呢?自動自發(fā)就是沒有人要求你,強迫你自覺而出色的完成自己的事情。我們應(yīng)該如何對待工作呢?是一味推脫拖延還是積極主動,是做工作的奴隸還是做自己工作的主人?我相信每一個人都會做出自己正確的選擇:認真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到:對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態(tài)度,你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道:每一份成績的取得都不會是一帆風順的,不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過:“在科學的大道上,沒有坦途可走,只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點。”勤奮工作是實現(xiàn)理想的基礎(chǔ),貪圖安逸會使人墮落,無所事事而退化。勤奮工作還會給我們帶來真正的樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母?。如果將工作視為學習經(jīng)驗的機會,那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會,比如發(fā)展自己的專業(yè)技能,增加自己的社會經(jīng)驗,提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我,發(fā)現(xiàn)自我,是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責,堅持不懈的努力工作,終將有獲得回報的機會,每個人的努力都不會白費的。

其次,做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè),把工作當成自己的事,忠于職守,盡職盡責。當把敬業(yè)當成一種習慣時,就能從中學到更多知識,得到更多經(jīng)驗,能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終,一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會帶來雙贏。

再次,做自己工作的主人,對待工作要忠誠,要自信。忠誠就是工作時真誠負責,尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言:這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現(xiàn)什么困難,無論前途多么暗淡,他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實。自信使我們決心更堅定,自信使我們意志更堅強,它給我們思想以力量,給我們克服困難的勇氣,促使我們立刻采取行動把可能變成現(xiàn)實。

讀一本好書的個人心得篇十一

賈梅和林曉梅是最要好的朋友,一次班上競選英語課代表,賈梅卻不小心把林曉梅的試卷弄丟了,兩人都對英語老師透露了自己的真實情況,用誠信共同奪得了英語課代表的職務(wù)。

當今社會,一個人的成功與否取決于是否誠實守信,是否放得下自己的私心,不為非法取得的利益所動搖。如果一個人連誠信也不講,那怎么會重視友情,和別人間的關(guān)系一定會日益減退。沒有了朋友,形單影只的,多孤單啊!

離株洲不遠的長沙就有那么一家米粉店,餐后都是客人主動付錢,老板只負責做米粉。大家明知道可以逃單,可卻都交了錢,這就是誠信的力量。自開店18年以來,從沒有人吃霸王餐”真真切切地講誠信,從不貪圖一點兒便宜。

讓我們立刻行動起來吧!共同創(chuàng)建一個誠信的社會。

讀一本好書的個人心得篇十二

好用的方法和措施,能夠幫忙我們?nèi)粘9ぷ髦械姆彪s瑣事,但是知道的多,確實去做的也許就不多,這就是我們停滯不前或者說辦事潛質(zhì)一向很低效率的原因所在。下方我談?wù)勥@次學習的一些收獲。

做事情高效的一個秘訣就是要善于集中精力。高效的人,往往都是把重要的'事情放在第一位,而且一次只做好一件事。這就應(yīng)說是我的首要問題,正因在的工作習慣中常常會同時想著很多件事情,并且都想做好,但是到之后常常是每件事都沒有做好。就應(yīng)都做,但是都沒有體現(xiàn)出我的最好水平。我也因此苦惱了很久。

要事第一,需要能夠分出事情的重要程度,不能興之所至,便不顧一切:這就應(yīng)說是我的另外一個問題或者致命的缺陷,對于很多事情在做之前我常常沒有先分清主次,但是常常我的時刻是有限的,但是我應(yīng)對的事情又是無限的,我是不可能做完我遇到的所有事,故常會顧此失彼,重要沒有做,凈做一些雞毛蒜皮的小事,當然結(jié)果可想而知。

要事第一,還需要弄清楚哪些事情能夠緩一緩。當我們知道了主次,換機一般就不會再出差錯了。

要事第一,還需要學會拒絕。不懂拒絕的人活得最累,最少我是這么覺得的,歷來總覺得自己的潛質(zhì)很差,能幫忙的盡量幫忙別人,樂于幫忙別人沒有錯,只是就應(yīng)在自己該做的事情做完之后。不然就會本末倒置,最后常常時同事怨你不分主次,上級怪你不知輕重。而自己只能有苦無處訴,埋怨為什么自己的行為總得不到別人的明白。

讀一本好書的個人心得篇十三

我讀了《童年》這一本書以后,感觸感染到了作者兒時的凄慘遭受,才深知,咱們這一代的孩子是:生正在福中沒有知福。咱們是怙恃的掌上明珠,從小被怙恃寵著,慣著,千依百順,妄自尊大,不受一點冤枉以及苦楚,還成天任勞任怨,做一點工作就叫苦叫累。不管怙恃若何存心良苦,咱們都沒有曉得,沒有理解恭敬怙恃,了解怙恃。

四歲的仆人公阿廖沙由于父親逝世,以及母親回到外祖父家,厥后隨母親再醮,以及繼父一同糊口。正在外祖父家,與其說是家,沒有如說是人世天堂,跋扈的接近停業(yè)的小染坊主外祖父主持著家里的統(tǒng)統(tǒng),脾性十分浮躁、視財如命,仆人公阿廖沙常常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛娘舅以及雅科夫兩個娘舅為了分炊悍然不顧,常為了分炊而爭持、年夜打脫手;家中的姑娘更是不位置,任丈夫吵架,宣泄。這統(tǒng)統(tǒng)正在阿廖沙幼小的心靈留下了暗影。但正在這個暗中的家庭,有一個勤奮、剛強、仁慈的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講難聽的神話故事。外祖母也耳濡目染地教他做一個沒有向丑陋景象屈膝的人。每一次正在外祖父打阿廖沙的時分,儉樸、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡是)每一次都用胳膊擋外祖父打正在阿廖沙身上的鞭子,雖然會被抽患上紅腫。阿廖沙另有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還看法良多其余的人:搬進新居子后的多少個佃農(nóng)、隔鄰的三少爺,"壞事情"等等。厥后,阿廖沙不勝外祖父對于母親的吵架,離家出奔了。沒有久,母親就逝世了,可是,阿廖沙不屈從,他正在這些堅苦中理解,活上來便是但愿,只要妥協(xié)才干生活。

以后,阿廖沙分開了外祖父家,單獨一人踏上社會。他曾經(jīng)正在很多中央打過架,正在這時期阿廖沙飽受欺辱,但他仍是熬了過去。由于他被本人剛強、不平服堅苦的肉體與信心不斷支持著。

讓咱們向高爾基看齊,一同做一個剛強的人;吃苦進修的人;學會生活的人;不論身處怎么樣的情況,面臨怎么樣的波折,都要固執(zhí)求知、沒有怕堅苦、不屈不撓,鍥而不舍,主動的立場看待進修以及糊口!

那末,就從如今開端吧。咱們再也不樸素;再也不糜費;咱們要為晚輩著想,諒解他們;咱們更該當滿意本人的幸運糊口。為了當前,為了未來,為了咱們到"人世"的那一天,一同積極吧!

上個寒假,我讀了高爾基的自傳體小說這個寒假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感受頗深。

高爾基的童年是那末的凄慘,以及他比起來,我但是幸運多了。走進了書噴鼻四溢的校園,同樣成了一個莘莘學子??仗摰囊惶炀驼谶@瑯瑯的念書聲中開端了。教師熱情地教授咱們常識,同窗們相互討論,咱們像一棵棵小樹苗,健壯生長。正在這常識的陸地中,我完畢了高興的童年,開端走向成熟。

我糊口正在一個充溢人性主義的社會主義國度中,這里不抽人的鞭子,不毆打的拳腳,不憤恨,不貪心,不狠惡,更不層見疊出的暴行以及丑事。這里的人是仁慈,純真,悲觀的,因此我的童年是充溢了幸運以及高興的。

讀一本好書的個人心得篇十四

幾天前,女兒給了我一本書,“老爸,你把這本書也讀一下吧,記住要寫感想哦?!蔽夜怨缘仡I(lǐng)命,書的名字是《小公主》。好久沒有讀少兒讀物了,閑暇之余讀一下或許也有所收獲吧,更何況這還是女兒下達的命令呢?我這么想著并催促自己抽空讀完了這本書。

隨著國家改革開放的逐步深入,國家越來越富裕、強大,人民生活水平也水漲船高,日子越來越好,孩子成長的物質(zhì)條件越來越殷實,對于孩子的日常生活需求基本是有求必應(yīng)。其實這本來是無可非議的,而且這也是我們幾代人所苦苦追求的,然而新的問題卻出現(xiàn)了。最近我看到一篇報道,國外很多學校開始拒絕招收中國學生,原因很可笑也很意外,那就是因為中國學生自理能力太差。其實,仔細地想想,這也不能怪人家老外挑剔,看看咱們現(xiàn)在的孩子,有幾個孩子的自理能力是讓人滿意呢?在這里,我不想怪孩子,邊讀書邊思考的是我們作為孩子的家長,我們?yōu)榇硕际窃趺醋龅哪??現(xiàn)在的家庭大多只有一個孩子,家長把孩子當做掌上明珠,為了孩子,大人寧可犧牲自己的愛好和業(yè)余時間;為了孩子,大人挖空了心思盡量讓他(她)吃好、穿好、住好、行好、學好;為了孩子,大人幾乎全天候的服務(wù),幾乎不給孩子任何參加家務(wù)勞動的機會,總是下意識的認為孩子還小,很多事情還不能做。大人們的所謂的好心、苦心換來的是什么呢?自然是自理能力普遍下降。

這不能不說是現(xiàn)行教育的一種缺失和遺憾。然而,孩子們真的像大人們眼中那么差嗎?有天晚上,我們一家人在一起玩耍,我突然心血來潮想考考女兒的英語水平。我一直以為以我大學畢業(yè)的英語水平考一個只學了不到兩年英語的四年級小學生應(yīng)該是小菜一碟,可是結(jié)果卻出乎我的意料,我們最終被女兒考住了,女兒用大量的、豐富的、發(fā)音標準的詞匯把我們折服了,流利的英文歌曲讓我聽得賞心悅耳,沒想到孩子的表現(xiàn)大大超出我們的期望值。每次孩子自己坐公交車、過馬路我們都很擔心,有一次我偷偷跟在后面觀察了一下,女兒的表現(xiàn)很從容,警覺意識和安全意識都很到位,從那以后我再也沒有擔心過。在家里,你要是鼓勵孩子去做家務(wù)勞動,你就會發(fā)現(xiàn)其實她做得很用心、很認真,每次都能圓滿地完成任務(wù)。幾次觀察下來,我認為孩子的潛能是巨大的,甚至是無限的,很可能會超出我們的想當然n倍,而我們家長們卻天天在重復犯一個同樣錯誤,那就是天天抹殺他(她)的潛能,不給他(她)發(fā)揮和挖掘潛能和鍛煉自理能力的機會,這是當代家長們所犯的最大的低級錯誤,也是現(xiàn)行教育缺陷之根本所在。

讀一本好書的個人心得篇十五

教育改革中,深受推崇的一個觀點是閱讀能力對語言表達和知識獲取的重要性。而要提高閱讀能力,對于讀書的質(zhì)量和閱讀態(tài)度則是至關(guān)重要的。其中,好書是提升閱讀能力的最基本要素之一,而對好書的心得體會,則是發(fā)揮閱讀能力的勝負手。本文圍繞“一本好書和心得體會”這一主題,探討如何選擇一本好書,如何從中獲取經(jīng)驗和心得體會等話題。

第二段:如何選擇一本好書。

好書,是人類智慧的結(jié)晶,對人們的價值觀,思想觀,世界觀都會產(chǎn)生深遠的影響。如何選擇一本好書,是提升閱讀能力的重要一環(huán)。首先,要選擇具有代表性,有聲望的名著佳作。這類書籍不僅經(jīng)過了時間的考驗,而且深入淺出,易于讀者理解與接受。其次,要選擇適合自己的書。不同性格,不同興趣,會對讀書的選擇產(chǎn)生巨大的影響。選擇適合自己的書籍,就可以讓讀書的過程更愉悅,留下更深刻的印象。

讀一本好書,不是簡單地消磨時光,而是獲取知識和積累人生經(jīng)驗的過程。怎樣獲取經(jīng)驗與心得體會,是提高閱讀能力的關(guān)鍵。首先,要注重筆記,記錄有價值的內(nèi)容,以備日后的翻閱。其次,要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,將書中的智慧與生活實際結(jié)合起來,形成自己的思考和領(lǐng)悟。更進一步,要和書中的角色產(chǎn)生共鳴,感受其中的情感,理解其中的人生道理。

第四段:閱讀的好處。

閱讀是一個需要長期積累的過程,它可以幫助我們更好地認知世界,提升語言表達能力,拓寬人生視野,深補自身知識缺陷等。同時,好的閱讀習慣,也能有效避免網(wǎng)絡(luò)時代下的沉迷、短?;葐栴},使人們遠離不良的文化,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

第五段:結(jié)語。

閱讀,并不只是一個簡單的過程,也是一種態(tài)度。閱讀一本好書,需要深入鉆研、認真品味。在這篇文章中,我們不僅講述了如何選擇一本好書,還探討了如何從中獲取經(jīng)驗和心得體會的重要性。值得注意的是,閱讀是一個長期的過程需要不斷的積累、堅持。持之以恒,不斷閱讀優(yōu)質(zhì)的書籍,才能真正的領(lǐng)悟書海中的豐富人生。

讀一本好書的個人心得篇十六

今年的假期中,我讀了《童年》這本小說。《童年》是作家高爾基的作品,有《童年》、《我的大學在人間》等有名的小說,并且被大家譽為世紀最佳少年讀物之一。我看了這本小說,每次都熱淚盈眶,心潮澎湃。

小說講的是才7歲的男孩阿凡,從小就離開了母親,尋找母親時,也給母親帶來了幸福和痛苦。阿凡剛生下來就被一位將軍帶走了,雖然阿凡過著很好的日子,但阿凡沒有開心過,一直想著他的母親,于是阿凡逃出了將軍的家里,去尋找自己的母親。

阿凡直到16歲才找到自己的母親,過著窮苦的日子,一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽見有人說:“有位將軍的女兒死了,要18歲的男子陪葬,如果誰去的話就給他的家人50塊大洋,阿凡馬上跑到火場,那時,天空飄著鵝毛大雪,阿凡不小心摔倒在石頭上,將軍發(fā)現(xiàn)了,馬上把阿凡埋了,阿凡的母親沙麗知道了,淚流滿面的去向?qū)④娨X,將軍說:“你的兒子已經(jīng)死了,只能給你15塊大洋”,以后沙麗每天都很痛苦,但沙麗堅強的活了下去。

我讀了《童年》這本書,不僅讀到了一個驚險而生動的逃亡故事,而且我的思想慢慢的擴大,同時我讀懂了幸福和愛的真正含義。

幸福和愛,就是無條件的幫助和給以予,就像阿凡給母親的關(guān)愛,讓母親能過上好日子。我覺得我要學會向世界上給過我幸福和愛的人感恩。

我也要向阿凡學習,雖然我并不能和阿凡一樣,但我會去感恩別人,讓陽光照射進自己的內(nèi)心,讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人,不要像阿凡一樣,雖然給了母親幸福,但讓母親每天都很痛苦。

我要對著天空,對著大地喊:“我是楊瑾茜,我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人?!?/p>

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