幼兒教育格言(實(shí)用10篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒教育格言篇一

1、正確教育子女的方法，我認(rèn)為最主要的應(yīng)該是愛和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異?，在政治上又要?yán)格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，在風(fēng)雨中成長。這才是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。

2、在學(xué)生的腦力勞動(dòng)中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動(dòng)的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識(shí)周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識(shí)詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。

3、在道德領(lǐng)域以內(nèi)，家長和教師的主要職責(zé)，在于使兒童生長著的小天地盡可能富于足以形成較好的個(gè)性的因素，并排除其它的因素。

4、語言乃是思想的有機(jī)的創(chuàng)造，它扎根于思想之中，并且從思想不斷地發(fā)展起來，所以，誰想要發(fā)展學(xué)生的語言能力，首先應(yīng)該發(fā)展他的思維能力。離開了思想單獨(dú)地發(fā)展語言是不可能的。

5、游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負(fù)有改造它的使命.

6、憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得??；積極、愉快和堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強(qiáng)壯和長壽。

7、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

9、要評(píng)判美，就要有一個(gè)有修養(yǎng)的心靈。

11、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

12、我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進(jìn)兒童幸福之正確路線。

13、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。

14、若要培養(yǎng)出健康、強(qiáng)壯、靈敏、機(jī)智、勇敢、既善于克服困難，又卓有信心正視前面的人，則體育和運(yùn)動(dòng)乃是很重要的因素。

15、人的美麗可愛，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌，一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠(yuǎn)是年輕和美麗的。

16、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

17、你要教你的孩子走路，但是，應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。

18、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

19、美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

20、美的生活。真實(shí)就是美。社會(huì)的進(jìn)步就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶。

21、美，是道德純潔、精神豐富的體格健全的強(qiáng)大源泉。

22、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣會(huì)失掉一半。

23、沒有教育兒子，就意味著沒有時(shí)間做人。

24、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

26、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

27、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

28、假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

29、即使是普通的孩子，辦要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。

30、積極的鼓勵(lì)比消極的剌激來得好，但是鼓勵(lì)法也不可用得太濫，一濫恐失其效用；剌激法若用提其當(dāng)，也是得好的，不過只可偶一為之而已。

31、孩子們的性格的才能，歸根結(jié)蒂是受到、家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后、社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。

32、從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來，知識(shí)借助觀察而“進(jìn)入周轉(zhuǎn)”，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績落后或者文理不通的學(xué)生。

33、必須掌握兒童的生理和精神的本性的發(fā)展規(guī)律。

幼兒教育格言篇二

1.在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

2.信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

3.燃燒自己，照亮別人。

4.學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

5.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。

6.對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲

7.誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。——歌德

8.路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達(dá)到目標(biāo)?！陮毞?/p>

9.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

10.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

11.教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

12.差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。

13.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

14.生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)?！?/p>

15.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

16.能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。

17.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

18.語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

19.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

20.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

幼兒教育格言篇三

1、外面的世界很精彩，孩子的世界更可

愛

2、幼兒的

學(xué)習(xí)

3、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

4、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。

5、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

7、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

9、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

10、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

11、給孩子一個(gè)多姿多彩的

童年

12、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的

心靈

13、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

14、父母是子女在

生活

15、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

16、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

17、簡單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

19、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

20、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

21、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

23、對(duì)癥下藥方可治愈疾病。

24、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

25、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。

26、對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。

27、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

28、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨?！斞?/p>

29、教育加贊賞等于教育的平方。

30、孩子在快樂的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易?！官e塞

31、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的'行動(dòng)。

32、天賦如同自然花木，要用來修剪。

33、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

34、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

35、只要家長善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。

36、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

37、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。

38、出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手里，就全變壞了?！R梭

39、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

40、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。

41、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

43、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

44、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

45、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

46、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

47、育兒過程有艱辛，也有歡樂。

48、

想象

51、一切為了孩子，為了一切孩子。

52、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

53、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。

54、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

55、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

56、性格塑造始于嬰兒時(shí)期。

57、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

58、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>

60、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

61、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

62、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

63、沒有一個(gè)朋友能比得上健康，沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。

66、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。

67、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

68、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

69、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

70、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

71、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

72、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。

73、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。

74、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲。

76、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

幼兒教育格言篇四

孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

3、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基

8、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基

11、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛迪生

12、教育為公以達(dá)天下為公。陶行知

13、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。蘇霍姆林斯基

14、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯

15、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。雨果

19、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會(huì)

23、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。魯迅

24、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界!阮庚梅

26、對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育。克魯普斯卡婭

27、對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。格林西安

30、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)人天生的愛好。柏拉圖

1、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

2、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!

3、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。

4、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。

5、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

6、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

7、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

8、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒。

9、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

10、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

11、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽!用心，用愛，努力做到最好!

12、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

13、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L!

14、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。

15、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

16、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

17、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

18、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

19、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。

20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

21、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

22、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

23、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

24、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

25、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。

26、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

28、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。

29、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。

30、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

31、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

32、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

33、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

34、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

35、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!

36、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!

37、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

38、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

39、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友，與孩子共同成長!

41、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

42、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

43、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求!

44、抓住今天，盡可能少的依靠明天!

45、關(guān)愛童心、欣賞童趣。

46、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

47、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。

48、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

49、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

50、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。

51、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。

52、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

53、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

54、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

55、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn);愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

56、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

57、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

58、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

59、有愛，就會(huì)有奇跡!

60、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

61、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

62、工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心?

63、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠對(duì)待每位家長。

64、、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們!

65、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

66、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

67、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!

68、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。

69、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

70、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

71、快樂工作，快樂生活。

72、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

73、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

74、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

75、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

76、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

77、一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

78、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

80、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

81、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

82、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

83、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。

84、將一切美好傳遞給孩子!

85、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

86、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

87、教育加贊賞等于教育的平方。

88、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

幼兒教育格言篇五

1、快樂工作，快樂生活。

2、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。

3、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

4、傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。

5、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

6、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放。

7、把愛帶給每位學(xué)生。

8、將一切美好傳遞給孩子!

9、我們一同去探索和發(fā)現(xiàn)這世界的秘密。

10、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。

11、教育無小事;教師無小節(jié)。

12、生以求知為樂，師以從教為榮。

13、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

14、用我的細(xì)心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。

15、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。

16、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。

17、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

18、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

19、今日足金，明日是塵。

20、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。

21、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

22、受過教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。

23、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。

24、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

25、用我的細(xì)心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。

26、用愛潤物，物會(huì)感化;用愛育人，人會(huì)感動(dòng)。

27、好教師是學(xué)出來的，好孩子是教出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來的。

28、教育從心開始，我們將貼心的照顧您的寶寶。

29、沒有一個(gè)朋友能比得上健康，沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。

30、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

31、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

32、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

33、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛關(guān)愛孩子。

34、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。

35、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

36、我們用雙手和愛心，珍視，呵護(hù)每一棵幼苗。

37、愛心獻(xiàn)給孩子，安心獻(xiàn)給家長，忠心獻(xiàn)給事業(yè)。

38、猝然死去本無甚苦痛，長期累死倒真難以忍受。

39、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子。

40、教育為本為每個(gè)孩子創(chuàng)造屬于他們的知識(shí)海洋。

41、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

42、孩子在快樂的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。

43、孩子是船，師愛是帆，揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，讓船兒快樂遠(yuǎn)航。

44、正是家長的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。

45、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。

46、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。

47、欣賞孩子不是只贊賞他的優(yōu)點(diǎn)，更要如何看待他的缺點(diǎn)。

48、用我的關(guān)愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。

49、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

50、向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。

51、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。

52、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

53、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

54、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

55、誰愛孩子，孩子就愛她;只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

56、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

57、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了!

58、一個(gè)母親對(duì)孩子的教育作用比得上一百個(gè)老師。

59、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

60、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。。

61、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。

62、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。

63、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

64、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

幼兒教育格言篇六

兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，但是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會(huì)自制和自我指導(dǎo)的。（林格倫）

兒童早期的各種游戲，是一切未來生活的胚芽；因?yàn)檎麄€(gè)人生就是在游戲中

兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，才給人類的發(fā)展提供了強(qiáng)大的原動(dòng)力。也正是兒童的精神，決定了人類發(fā)展的進(jìn)程，并有可能把人類引向更高級(jí)的文明。（蒙特梭利）

發(fā)然后禁，則格而不勝；時(shí)過然后學(xué)，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕辟廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。

法國人帕斯卡說：人是一根脆弱卻有思想的蘆葦。

凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應(yīng)當(dāng)讓他們自己去理解和感受。不過，教師知道應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向引導(dǎo)兒童：對(duì)于他們的思想，有些加以支持和發(fā)展，而有些則機(jī)智地予以抵銷――當(dāng)學(xué)生離開了作品的思想內(nèi)容，陷入一些細(xì)節(jié)的時(shí)候就需要這樣做。

富有真理的書是萬能的鑰匙，什么幸福的門用它都可以打開。

父母扮演的角色就如同登山指導(dǎo)員，不要靠腳踢、吼叫把你的小登山運(yùn)動(dòng)員逼上山頂，而是給他們指出通向頂峰的道路。

父親和母親的一切生活，一舉一動(dòng)，應(yīng)該作為兒女的榜樣，也是父母對(duì)兒女相

顧明遠(yuǎn)教授指出：關(guān)于快樂教育，它的本質(zhì)，目的就是讓學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，這必須要轉(zhuǎn)變教育思想。

孩子們就象一只只等待點(diǎn)燃的蠟燭，不管她的.形狀多么不起眼，但是她也有被點(diǎn)燃的向往和燃燒的希望，我們的教育就象一只只燃著的火柴，那是蠟燭的點(diǎn)燃的希望，可是我們擦亮的火柴只是一味的照耀著他們，并繞過他們尋找和點(diǎn)燃那些更好更大的蠟燭。使他們生活在一個(gè)我們自認(rèn)為很光明的世界中。讓他們只看到別人的光和自己在別人光芒中那又黑又暗的倒影。而幾只漂亮的蠟燭照耀出的光麻木了我們的視覺，便從不屑給他們一個(gè)燃燒的機(jī)會(huì)。

毫無疑問,從幼年開始的好習(xí)慣是最完美的,我們把這叫做’教育’,因?yàn)榻逃鋵?shí)就是一種早年開始的習(xí)慣.所以我們看到與以后的時(shí)期相比,幼年時(shí)代學(xué)語言,舌頭學(xué)習(xí)表達(dá)方式和發(fā)音時(shí)更柔順,學(xué)各種技巧動(dòng)作時(shí),關(guān)節(jié)更靈活.(培根)

衡量一天不看收獲而看播種。

互關(guān)系的基礎(chǔ)，這就是愛向往真理，愛卻不是傾向于一己的境界。我們所希望的是孩童在追求知識(shí)，而非知識(shí)壓迫孩童。文章來源：

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幼兒教育格言篇七

幼兒應(yīng)該怎么樣的教育好呢?下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒教育

格言

1.教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

3.教育加贊賞等于教育的平方。

4.孩子在快樂的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。——斯賓塞

5.面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。

6.天賦如同自然花木，要用來修剪。

7.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

8.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。

9.只要家長善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。

10.父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

11.只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。

13.父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

14.運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。

15.在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

16.適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

17.使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

18.父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

19.孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

20.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和-諧動(dòng)人的樂章。

21.幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

22.做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

23.嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。

24.良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

25.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

27.將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

28.家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育父母學(xué)習(xí)。

29.用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

30.孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

31.父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

32.讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

33.教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

34.簡單凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

35.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

36.育兒過程有艱辛，也有歡樂。

37.想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

39.一切為了孩子，為了一切孩子。

40.教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活?！瞬?/p>

41.教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。

42.在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想有感情的。

43.激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

44.性格塑造始于嬰兒時(shí)期。

45.任何行業(yè)中，走向

成功

46.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>

47.孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

48.結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

49.教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

50.沒有一個(gè)朋友能比得上健康，沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。

51.一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。

52.我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

53.在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

54.孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。

55.對(duì)癥下藥方可治愈疾病。

56.如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”。

57.父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。

58.對(duì)孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。

59.

母愛

60.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

61.沒有體諒和信任，便沒有友誼。

62.教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

63.父母是孩子認(rèn)識(shí)世界獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。

64.豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。

65.教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲。

67.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

幼兒教育格言篇八

1)我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

2)業(yè)精于勤，荒于嬉。

3)精，勤，敬，緊，靜。

4)從零開始，持之以恒。

5)唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

6)讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

7)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌。

8)知錯(cuò)自責(zé)得理讓人??寬容處變不驚居安思危??競爭。

9)愛己之心愛人，律人之心律己。

10)學(xué)海無涯苦作舟。

11)以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業(yè)。

12)讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

13)我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

14)踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。

15)每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖;我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

幼兒教育格言篇九

1.無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個(gè)人生就失敗。

2.父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌

3.有修養(yǎng)的父母總是在孩子很小的時(shí)候已經(jīng)開始耐心地征求孩子的意見。有修養(yǎng)的父母是“伏爾泰主義者”：“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！?/p>

4.幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

6.父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會(huì)

7.父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

8.對(duì)人民來說，第一是面包，第二是教育。格林西安

9.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

10.孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

11.中國年輕的父母會(huì)花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

12.孩子的成長需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成長。孩子從來不期望龐然大物的成人能夠理解自己，孩子也從來不把居高臨下的成人當(dāng)作自己的朋友。父母可以獨(dú)生，但不能讓孩子獨(dú)長。若既沒有兄弟姐妹，又沒有伙伴，“獨(dú)生”子女就跌入雙重的孤獨(dú)：不僅獨(dú)生，而且獨(dú)長。

13.一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基

14.結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考探索，比單純說理要深刻。

15.兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯

17.換一種眼光看孩子，你將會(huì)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長點(diǎn)”?！獣r(shí)金林

19.孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開始的。

20.對(duì)雙親來說，家庭教育首先是自我教育?？唆斊账箍▼I

21.作為父母，必須設(shè)法贏得孩子發(fā)自內(nèi)心的尊重?！?/p>

23.嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。

25.傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

26.說太多不如沉默，想太多我會(huì)難過…

27.教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛迪生

28.在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

29.思念不能自已，痛苦不能自理，結(jié)果不能自取，幸福不能自予。

30.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

幼兒教育格言篇十

幼兒教育是我們成長時(shí)影響最大的時(shí)期，但是要怎么教育幼兒呢?小編就找了一些關(guān)于幼兒教育的語錄分享給大家!

1) 用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田。

2) 普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。

3) 讓孩子享受成長的快樂是我的職責(zé)。

4) 要成就大事，先做好小事。

5) 生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。

6) 用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。

7) 精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

8) 把愛心和智慧傳播給一個(gè)孩子，讓他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長。

9) 過度保護(hù)是對(duì)孩子發(fā)展權(quán)的侵犯。

10) 用我的細(xì)心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。

1) 幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

2) 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

3) 在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。

4) 心與心的碰撞，愛與愛的交織，讓心交流，讓愛傳遞，幸福教育，予人幸福。

5) 為人父母，須多了解子女;為人子女，須多體諒父母。

6) 用微笑溫暖心靈，用愛心善待孩子。

7) 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

8) 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

9) 想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。

10) 精彩的人生需要勤奮點(diǎn)亮。

11) 即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩。因?yàn)橛字?，?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。

12) 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。

13) 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來能力的趨向。

14) 我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

15) 孩子的微笑就是我努力的方向。

16) 因?yàn)橄矚g，所以熱愛;因?yàn)樨?zé)任，所以用心;因?yàn)槌鋵?shí)，所以無悔。

17) 愛孩子的一切，愛一切的孩子。

18) 教師的愛心是學(xué)生健康成長的催化劑。

19) 教育的.過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

20) 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是-個(gè)純真無暇的世界!

1.對(duì)孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答。

2.認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。

3.建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

4.不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

5.給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

6.向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。

7.讓孩子做他力所能及的事情。

8.幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

9.帶孩子到他感興趣的地方去玩。

10.幫助孩子修改他的作業(yè)。

1l.幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

12.家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

13.從來不對(duì)孩子說，他比別的孩子差。

14.允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。

15.向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

16.教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

17.定期為孩子讀點(diǎn)東西。

18.讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

19.鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。

20.認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。

21.每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

22.不用辱罵來懲治孩子。

23.不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會(huì)背詩、講故事和唱歌曲。

25.讓孩子獨(dú)立思考問題。

26.詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。

27.允許孩子玩各種廢棄物。

28.鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。

29.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

30.不要空洞地和不真誠地表揚(yáng)孩子。

31.誠實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。

32.不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

33.讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。

34.幫助孩子成為有個(gè)性的人。

35.幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

36.發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。

37.不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說:“我也不會(huì)干這個(gè)?！?/p>

38.鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

39.相信孩子的理智并信任他。

40.讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

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