教案是教師為教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而編制的教學(xué)計(jì)劃,它是教學(xué)活動中的一項(xiàng)重要準(zhǔn)備工作,具有指導(dǎo)性和操作性的特點(diǎn)。教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動,提高教學(xué)效率,提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。教案分為教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動、教學(xué)方法、教學(xué)資源等幾個方面。一個好的教案能夠引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力,達(dá)到高效的教學(xué)效果。教案的編寫應(yīng)充分利用多媒體和教學(xué)輔助工具,提升教學(xué)效果。接下來是一些經(jīng)典的教案案例,供大家參考借鑒。
世界糧食日班會教案篇一
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)倒退爬。
2、體驗(yàn)共同游戲的快樂。
3、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備:
1、沙包(糧食)、兩只小筐(每隊(duì)的糧倉)、半月?lián)u(大糧倉)。
2、音樂《向前沖》《月色》。
活動過程:
1、熱身運(yùn)動《向前沖》。
教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂跳熱身運(yùn)動操,重點(diǎn)活動雙臂、腿、腹部。
2、小螞蟻,爬一爬。
請幼兒自己嘗試:從一個地方爬到另一個地方。
(1)“小朋友們,小螞蟻用什么方法行走呢?它是怎么爬的?你們試著從這邊爬到那邊去。”(教師用手指向目的地)。
(2)“還可以怎樣爬呢?”(引導(dǎo)幼兒自己嘗試更多的爬法)。
3、分享經(jīng)驗(yàn)。
“誰能告訴大家你是怎樣爬的?”(鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn))。
4、學(xué)習(xí)倒著爬。
(1)“老師想了一種更好玩的爬法,那就是小螞蟻倒著爬,你們來試試?!?/p>
(2)交待方法:肚子朝下,兩手扶地,雙腿跪地倒著爬。
(3)幼兒嘗試。
5、游戲《螞蟻運(yùn)糧》。
(1)“小朋友們,我們來玩一個小螞蟻運(yùn)糧食的游戲吧!”
(2)交待游戲規(guī)則:將小朋友們分成兩隊(duì),自己取隊(duì)名,裁判員說開始后,第一個的小朋友用倒著爬的方式爬向糧倉,從糧倉中取出一袋糧食(一個沙包),再原路返回,把糧食放在自己隊(duì)的糧倉里,第二個小朋友再出發(fā),哪個隊(duì)先運(yùn)完就算獲勝。
(3)幼兒游戲。
6、放松。
播放舒緩的《月光》音樂,幼兒在教師的帶領(lǐng)下坐地放松身體各部位。
活動反思:
倒著爬對于孩子們來說很新鮮,平時練習(xí)的也少,所以整個活動中,多數(shù)孩子還是非常積極,總想挑戰(zhàn)自己,讓自己爬得更快些;但也有少數(shù)孩子因?yàn)樽陨淼脑?,感覺倒著爬很別扭、很費(fèi)勁,在活動中表現(xiàn)得不是很積極,這也是很正常的。
通過這個活動,我也有一些思考:在體育活動中,一些身體的協(xié)調(diào)方面的活動還是要常常練習(xí),針對不是很積極的孩子,可以變換更多的方式激發(fā)幼兒練習(xí)的興趣,從而達(dá)到孩子們身體上總的協(xié)調(diào)。
第二點(diǎn)思考是:規(guī)則意識在孩子心里不斷增強(qiáng)。以前孩子們做游戲,我有意識的引導(dǎo)孩子遵守一些游戲規(guī)則,如跑步比賽時,小腳不能踩在起跑線上;老鷹捉小雞時,小雞不能松開前面人的衣服,否則就輸了。雖然孩子們做的'不是很規(guī)范,但這種意識還是有的。在這個活動中,雖然個別孩子表現(xiàn)得不是很積極,但在小朋友們的鼓勵和監(jiān)督下,他還是能堅(jiān)持倒著爬,我認(rèn)為還是做得很好的。
世界糧食日班會教案篇二
1、如何讓全社會都行動起來,加入到節(jié)水大軍中來呢?請大家以小組為單位制定行動目標(biāo)。
2、小組討論,各組制定自己的行動目標(biāo)。
3、增加的一個好習(xí)慣:和父母一起節(jié)約用水。
4、喊出的節(jié)水口號:節(jié)約用水,從點(diǎn)滴做起!
世界糧食日班會教案篇三
1、會比較具體地寫清楚事情的經(jīng)過。
2、初步學(xué)會仔細(xì)地觀察圖畫,并且會展開合理的想象。
3、懂得愛惜糧食的道理,并在行動上落實(shí)。
1課時。
多媒體出示《愛惜糧食》的圖片,句子、要求。
讓學(xué)生明白習(xí)作的要求,仔細(xì)觀察圖畫,理解圖意,根據(jù)畫面人物的動作、表情、背景,發(fā)揮想象,口述圖意。
一、揭題導(dǎo)入,激發(fā)興趣。
2、今天我們還要學(xué)習(xí)看圖作文——愛惜糧食出示2。
讀要求,你讀懂了什么?
三、寫事的文章特點(diǎn)是什么?(出示課件4)3分鐘。
四、學(xué)習(xí)范例,讓學(xué)生邊讀、邊思、邊劃:
(1)小作者是如何把事情的經(jīng)過寫具體的?
(2)小作者抓住哪幾方面來寫?用“——”劃出寫得具體的詞句。5分鐘。
學(xué)生討論,然后交流,匯報(bào)。
師小結(jié):圍繞中心詞通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動寫具體。
五、出示圖,仔細(xì)觀察(課件5)5分鐘。
1、從圖上你知道了什么?
(1、圖上畫著哪些人?2、他們在干什么?3、是什么時候的事?)。
2、出示學(xué)習(xí)提示1、圖上畫著哪些人?那位小朋友正想干什么?課件5。
3、討論人物、時間、地點(diǎn)、事情。
(1)人物:小明、爸爸、媽媽、農(nóng)民伯伯板書:小明爸媽。
點(diǎn)明:小明、爸爸、媽媽是這幅圖的主要人物,農(nóng)民伯伯是次要人物。
(2)時間:春天的`中午。
從哪兒看出來的?(從小明胸前的紅領(lǐng)巾說明是放學(xué)后,從農(nóng)民伯伯頭戴草帽,彎著腰在插秧,推測出這是春耕的季節(jié)。)。
事情:出示填空(口頭說話)(課件6)。
(3)討論事情的順序。
板書:起因:小明要倒剩飯。
經(jīng)過:爸媽勸阻教育。
結(jié)果:小明懂得道理。
(4)確定重點(diǎn):這三步哪一部分要寫得具體些?
點(diǎn)明:事情的經(jīng)過應(yīng)作為重點(diǎn)寫具體。(板書:寫具體)。
(5)同學(xué)回想一下我們積累的愛惜糧食的諺語和詩歌等。
如《鋤禾》出示它的多媒體2分鐘。
六、想象事情的經(jīng)過,分散難點(diǎn)。10分鐘。
出示學(xué)習(xí)提示2、爸爸、媽媽會怎么說,怎么做?小明會怎么說,怎么做?
3、想一想,按什么順序?qū)?,哪些?nèi)容要寫得具體些?(課件7)。
(1)自由組合討論,小組匯報(bào),可用小品形式。
(2)想象語言、動作是否合理。
(3)評議后,其他小組補(bǔ)充(力爭求異)。
八、寫重點(diǎn)部分,把它寫具體,然后交流。5分鐘,有時間交流。
世界糧食日班會教案篇四
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日,所在周是我國第xx個全國愛糧節(jié)糧宣傳周。國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)決定共同組織開展20xx年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動?,F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
20xx年世界糧食日的主題是:“改變移民未來——投資糧食安全,促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周的主題是:“愛糧節(jié)糧保安全,優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”。
受消費(fèi)觀念、儲存習(xí)慣、科技水平等因素制約,我國糧食產(chǎn)后損失浪費(fèi)數(shù)量驚人,需要我們持續(xù)加大宣傳引導(dǎo)力度,幫助廣大消費(fèi)者掌握必要的糧食營養(yǎng)及儲存知識,樹立科學(xué)健康的消費(fèi)理念和愛惜節(jié)約糧食意識,同時提升農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平,有效減少糧食損失浪費(fèi),實(shí)現(xiàn)“隱性增收”,助力國家糧食安全。另一方面,隨著我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式、糧食供求形勢和收儲制度等發(fā)生深刻變化,糧食供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革任務(wù)艱巨繁重,需要我們采取有效措施,加快推進(jìn)糧食收儲制度改革,健全完善相關(guān)制度保障體系,著力提升糧食流通社會化服務(wù)水平,引導(dǎo)農(nóng)戶逐步調(diào)整優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu),增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給,促進(jìn)農(nóng)民增收,保護(hù)農(nóng)民種糧積極性。
國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)。
聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織。
國家糧食局會同有關(guān)部門負(fù)責(zé)制定活動總體方案,策劃并組織主會場活動,協(xié)調(diào)中央媒體宣傳報(bào)道,制作下發(fā)主題宣傳冊、宣傳品,指導(dǎo)各省區(qū)市活動的開展。
省級糧食部門會同有關(guān)部門負(fù)責(zé)制定本地區(qū)活動方案,組織開展本地區(qū)主會場活動、“愛糧節(jié)糧之星”評選發(fā)布和“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動,協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報(bào)道,準(zhǔn)備本地區(qū)宣傳資料和宣傳品,指導(dǎo)本地區(qū)活動的開展。
地市級糧食部門會同有關(guān)部門按照省級活動方案,組織開展本地“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動,協(xié)調(diào)本地媒體宣傳報(bào)道。
20xx年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動包括首屆“愛糧節(jié)糧之星”評選發(fā)布活動、“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。
(一)首屆“愛糧節(jié)糧之星”評選發(fā)布活動。
“愛糧節(jié)糧之星”評選發(fā)布活動分國家級和省級兩級開展。省級由各省級糧食、農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門組織負(fù)責(zé)在本地區(qū)評選、發(fā)布和推送;國家級由國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)從省級“愛糧節(jié)糧之星”中擇優(yōu)評選,全國共評選10名。
“愛糧節(jié)糧之星”評選標(biāo)準(zhǔn):在工作崗位上長期堅(jiān)持愛糧節(jié)糧,能夠帶動身邊人共同營造愛糧節(jié)糧良好社會風(fēng)尚的;在業(yè)務(wù)工作中潛心鉆研,利用科技手段支撐節(jié)糧,改革創(chuàng)新節(jié)糧,取得明顯社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的;在日常生活中具有愛糧節(jié)糧方面的突出表現(xiàn)和行為,或有重大貢獻(xiàn)的。
10月16日,國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部、全國婦聯(lián)在北京舉辦主會場活動,發(fā)布首屆全國“愛糧節(jié)糧之星”,并向社會各界發(fā)出愛糧節(jié)糧主題倡議。
各省級有關(guān)部門組織可結(jié)合本地實(shí)際,在10月16日當(dāng)天舉辦主會場活動,發(fā)布本地區(qū)“愛糧節(jié)糧之星”。
(二)“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動。
1、糧食增收進(jìn)農(nóng)戶?;顒又芷陂g,省級糧食、農(nóng)業(yè)部門會同教育、科技等部門,組織農(nóng)業(yè)專家、科技專家、農(nóng)業(yè)院校師生等,走村入戶、深入田間地頭,為農(nóng)戶宣傳國家糧食質(zhì)價(jià)政策,講解糧食種植、收獲、干燥、儲藏等專業(yè)知識,提高農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平。地方各級糧食部門要依托糧食產(chǎn)后服務(wù)體系,向農(nóng)戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務(wù),提高糧食產(chǎn)后專業(yè)化服務(wù)水平,減少產(chǎn)后損失;依托國家糧食質(zhì)量安全檢驗(yàn)監(jiān)測體系,向農(nóng)戶宣傳推廣糧食品質(zhì)測報(bào)和監(jiān)測、科學(xué)儲糧技術(shù)服務(wù),促進(jìn)農(nóng)民增收增效。
2、優(yōu)質(zhì)糧油進(jìn)家庭?;顒又芷陂g,省級糧食、婦聯(lián)等部門開展社區(qū)主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動,組織公眾走進(jìn)優(yōu)質(zhì)糧油加工企業(yè)和示范基地,宣傳講解膳食營養(yǎng)健康知識,普及“中國好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則,引導(dǎo)老百姓科學(xué)消費(fèi),保障身體健康,促進(jìn)糧食消費(fèi)升級。地方各級糧食部門要結(jié)合正在開展的“中國好糧油行動計(jì)劃”,組織開展各類中國好糧油產(chǎn)品及品牌推介活動,增加優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給,引導(dǎo)社區(qū)家庭健康消費(fèi)。各地還可結(jié)合實(shí)際,組織開展優(yōu)質(zhì)糧油與健康飲食科普知識競賽、愛糧節(jié)糧主題征文、微視頻宣傳片征集等活動。
3、愛糧節(jié)糧進(jìn)學(xué)校。省級糧食、教育、科技部門面向?qū)W生舉辦愛糧節(jié)糧科普知識講座,宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況,健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識;組織“光盤行動”、節(jié)約標(biāo)兵評選、愛糧節(jié)糧隨手拍等活動,倡導(dǎo)珍惜節(jié)糧、反對浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。各地還可結(jié)合實(shí)際,組織開展各類主題宣傳作品征集活動,進(jìn)一步加大優(yōu)秀作品宣傳運(yùn)用和推介力度,逐步引導(dǎo)青少年群體樹立“愛糧節(jié)糧,助力國家糧食安全”的觀念和意識。
過去幾年,全球移民數(shù)量劇增,每7人中就有1人是移民。饑餓與貧困、氣候變化和沖突是導(dǎo)致人口被迫遷移的根本原因。需要我們采取措施,更好地管理人口遷移,并停止和預(yù)防沖突,以帶來經(jīng)濟(jì)增長,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。因此,聯(lián)合國糧農(nóng)組織將今年世界糧食日的主題確定為“改變移民未來——投資糧食安全,促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”。糧農(nóng)組織正在組織開展競賽活動,征集對本年度世界糧食日主題的創(chuàng)意意見。
5—19歲之間的青少年、兒童,可以設(shè)計(jì)有關(guān)本年度世界糧食日主題的海報(bào);13—19歲之間的青少年,可以制作一個片長不超過1分鐘的.視頻。所有參賽者可以登陸糧農(nóng)組織有關(guān)網(wǎng)站提交海報(bào)或視頻作品。作品提交截止日期為20xx年11月10日。
糧農(nóng)組織評委將從兩個年齡段分別選出3名獲獎?wù)撸u選結(jié)果將在世界糧食日網(wǎng)站和糧農(nóng)組織社交媒體上公布。
(四)進(jìn)度安排。
1、準(zhǔn)備階段。
各省級糧食部門會同省級農(nóng)業(yè)、教育、科技、婦聯(lián)等有關(guān)部門和組織按照本通知要求,結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,制定本?。▍^(qū)、市)世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周實(shí)施方案,并于9月25日前報(bào)國家糧食局備案。
國家糧食局等主辦單位組織有關(guān)專家完成主題宣傳冊、宣傳品的制作,并于9月25日前發(fā)放到各地。在國家有關(guān)部門發(fā)放物品的基礎(chǔ)上,各?。▍^(qū)、市)結(jié)合本地區(qū)特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準(zhǔn)備。
2、實(shí)施階段。
活動周期間,各?。▍^(qū)、市)有關(guān)部門按照本通知要求和本地區(qū)實(shí)施方案有關(guān)規(guī)定,組織開展本地區(qū)“愛糧節(jié)糧之星”評選發(fā)布活動、“優(yōu)糧優(yōu)價(jià)促增收”系列活動和世界糧食日競賽活動。
世界糧食日當(dāng)天(10月16日),國家糧食局等主辦單位在北京舉辦20xx年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周主會場活動。各?。▍^(qū)、市)也要舉行本地區(qū)主會場活動。
3、總結(jié)階段。
10月31日前,省級相關(guān)部門要對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并將活動情況(含總結(jié)報(bào)告、活動圖片、視頻材料等)報(bào)送國家糧食局、農(nóng)業(yè)部、教育部、科技部和全國婦聯(lián)。
(一)各地要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。積極籌劃,強(qiáng)化協(xié)作,精心組織實(shí)施,落實(shí)必要經(jīng)費(fèi);結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施方案,確保糧食日和宣傳周活動落到實(shí)處。
(二)通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式,廣泛動員全社會參與愛糧節(jié)糧。充分發(fā)揮電視、廣播、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢,積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、短信等新興媒體加大宣傳力度。
(三)要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求,既要保證宣傳活動有聲勢有影響,又要堅(jiān)持節(jié)儉辦活動。加強(qiáng)過程監(jiān)管,杜絕鋪張浪費(fèi)、大操大辦,在活動的組織過程中,提倡勤儉節(jié)約、簡樸大方、務(wù)求實(shí)效。:
世界糧食日班會教案篇五
運(yùn)用擺事實(shí),講道理的方法,使同學(xué)們懂得一粒米的來之不易,結(jié)合此次《世界糧食日》的主題,并通過相關(guān)數(shù)據(jù),宣講我國糧食情況,教育學(xué)生明白節(jié)約糧食的道理。通過班干部在學(xué)生食堂內(nèi)部進(jìn)行調(diào)查,總結(jié)學(xué)生浪費(fèi)糧食的主要原因,讓同學(xué)反思自己對待糧食的態(tài)度,從而懂得日常飲食的一些良好習(xí)慣,能做到愛惜勞動果實(shí);讓同學(xué)們養(yǎng)成物盡其用,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備。
1、調(diào)查班級中同學(xué)們的進(jìn)餐情況。
2、收集珍惜糧食的有關(guān)格言,故事等資料。
3、編排小品、短片以及編寫主持稿。
活動過程。
(一)主持人宣布班會開始,導(dǎo)出班會主題。
合:老師,同學(xué),大家下午好。
甲:古人云:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。
合:粒粒皆辛苦主題班會現(xiàn)在開始。
(二)讓班長對本班同學(xué)午飯就餐情況進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查分析,公布調(diào)查結(jié)果。
日期:9月26日
全班36人就餐。
未完全吃完飯食人數(shù):3人。
日期:9月29日
全班36人就餐。
未完全吃完飯食人數(shù):2人。
日期:9月30日
全班36人就餐。
未完全吃完飯食人數(shù):0人。
結(jié)果:班級同學(xué)對菜肴的認(rèn)同度各有不同,對喜歡的菜,就不太會產(chǎn)生浪費(fèi),挑食現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重。
甲:這次的調(diào)查結(jié)果反映了班級同學(xué)的就餐情況。
乙:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@一字字、一聲聲包含了幾千年來多少百姓的`血汗和心聲。
(三)請同學(xué)們觀看《一粒米的申訴》和《責(zé)任》兩部小品,以及視頻短片——《糧食的生產(chǎn)過程》。
甲:下面請觀看小品:《一粒米的申訴》。
乙:下面請觀看小品:《責(zé)任》。
甲:食品問題早已不是個新話題了,“節(jié)約糧食”更是我們從小便熟知的字眼。
播放:視頻短片——《糧食的生產(chǎn)過程》。
(四)為同學(xué)們講述《三袋米的故事》,讓同學(xué)們講述自己的感想。并對同學(xué)們平時的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行討論。
合:下面請看《三袋米的故事》。
甲:同學(xué)們看了這個感人至深的故事,你們有那些感想呢?
通過此次班會課告訴同學(xué)節(jié)約糧食的重要性,培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約的好品質(zhì),好品質(zhì)。通過舉例我國現(xiàn)在的糧食情況,通過圖表,借助多媒體投影儀,清楚地向班級學(xué)生展示。并由班干部向班級同學(xué)發(fā)放環(huán)保袋,號召班級學(xué)生從我做起,熱愛糧食。最后,宣布班會結(jié)束。
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日。xx區(qū)xx小學(xué)開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動,把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處,從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識。
活動當(dāng)天,升旗儀式后,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書,并宣布xx小學(xué)20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食,落實(shí)好光盤行動。隨后朱校長為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動的意義,讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌,我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識,倡導(dǎo)珍惜糧食,浪費(fèi)可恥的觀念。
此外,各班還開展了“愛惜糧食,從我做起”的主題班會,學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體,大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。
此次主題教育以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓學(xué)生們增強(qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識,培養(yǎng)了自覺抵制浪費(fèi)的好習(xí)慣。
世界糧食日班會教案篇六
1、地球上的水資源現(xiàn)狀。
地球表面有水很多,但大多都是咸水,利用扇形統(tǒng)計(jì)圖來告訴學(xué)生淡水資源只占地球水資源的一小部分。
2、通過一個小游戲來說明地球上淡水的情況以及人類實(shí)際上可以利用的淡水資源。
面對地球上這么珍貴的淡水資源,我們一定要做到—對,節(jié)約用水。
3、我國以及我們身邊的水資源情況。
(1)中國在水資源方面的現(xiàn)狀。
a、我國的水資源也是嚴(yán)重匱乏的,人均僅擁有水資源2200立方米,人均占有量僅占世界平均數(shù)的1/4,是世界最缺水的13個國家之一。
b、看一段視頻和一些圖片,來感受中國是一個缺水的國家。
(2)我們身邊的水資源情況。板書“身邊”。
4、國家在節(jié)約用水方面的一些舉措。
世界糧食日班會教案篇七
一、活動時間:10月11日——17日。
二、活動目的:響應(yīng)國家糧食局的號召,提升廣大師生愛惜糧食、杜絕浪費(fèi)的意識。
三、活動流程:
1.前期策劃準(zhǔn)備階段:時間為10月11日至14日。于10月11日召開全體社員大會,將制作展板、制作宣傳單及日常監(jiān)督等工作分配到各個部門,再由各個部門統(tǒng)一進(jìn)行處理。
2.活動階段:時間為10月15日至16日。主要以展板、橫幅簽名、宣傳單的形式向廣大師生做以宣傳。并在具體的監(jiān)督工作中向廣大師生作節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)的宣傳,并對浪費(fèi)行為提出批評、監(jiān)督和指正。如果條件具備,將邀請后勤處向廣大師生作“世界糧食日”的主題報(bào)告。
3.活動總結(jié)階段:時間為10月17日。由我會成員對本次活動談?wù)勛约旱男牡皿w會,并在以后的工作中加強(qiáng)愛惜糧食方面的宣傳、監(jiān)督工作,將這種節(jié)約糧食的意識延續(xù)并發(fā)揚(yáng)下去。
伙食監(jiān)督委員會。
展板內(nèi)容。
世界糧食日(worldfoodday,縮寫為wfd),是世界各國政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行的紀(jì)念活動的日子,世界糧食紀(jì)念日,是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會決定:1981年為首次世界糧食紀(jì)念日,此后每年的這個日子都要為世界糧食紀(jì)念日開展各種活動。
我國是農(nóng)業(yè)大國,同時也是人口大國。雖然近年來糧食增產(chǎn),但人口的增長卻不容忽視,大部分城市人口所需糧食仍依靠進(jìn)口,我國已成為世界上最大的糧食進(jìn)口國。自20--年以來,我中的自然災(zāi)害不斷,我國糧食逐年出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。
不知有多少父母為了全家人的生計(jì)而長年奔波,有多少兒童餓的不成人形,正盼望著能吃一個飽肚子,更有災(zāi)區(qū)人民樸實(shí)而熱切的渴望。我們可曾想過:全球仍有六分之一的人民在挨餓,每一粒糧食都來之不易!
團(tuán)結(jié)起來,戰(zhàn)勝饑餓。一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德,是一種品質(zhì),更是一種責(zé)任。從我做起,從身邊的每一次就餐做起,為下一代留下一片美好的明天,我們大學(xué)生有義務(wù)做得更好!
我校餐廳肩負(fù)著約5000名師生的伙食,不可能照顧到每一個人。希望同學(xué)們不挑食,不偏食,適量打飯,不浪費(fèi)飯菜,監(jiān)督并制止身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,做一名節(jié)約宣傳員。如果飯菜有什么問題,請及時到監(jiān)督臺提出意見,伙食監(jiān)督委員會在后勤處的指導(dǎo)下會給大家盡快解決。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,為了我們的明天,節(jié)約糧食,文明就餐!
世界糧食日班會教案篇八
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)手膝著地爬,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。
2、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗(yàn)友愛的情感。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備:
1、沙包若干、籃子二個、長條拱門兩個、獨(dú)木橋兩個。
2、錄音機(jī)和音帶。
活動流程:
模仿小動物入場——練習(xí)手膝爬——小螞蟻運(yùn)糧食。
活動過程:
1、動物模仿操。
(1)教師扮螞蟻媽媽,帶領(lǐng)小螞蟻入場。
(2)教師:“今天天氣真好,讓我們一起鍛煉身體吧!”聽音樂做動物模仿操。(為爬的動作做一些準(zhǔn)備)。
2、練習(xí)手膝著地爬。
(1)啟發(fā)引導(dǎo)幼兒探索爬。教師:“寶寶們我們鍛煉完身體,一起到草地上做游戲吧!”(音樂節(jié)奏稍快,幼兒自由玩,探索爬的方法,教師仔細(xì)觀察)。
(2)教師請個別幼兒演示,解決爬法。
3、小螞蟻運(yùn)糧食。
(1)教師:“現(xiàn)在天氣越來越冷了,得儲存一些糧食過冬才行,媽媽今天帶你們?nèi)フ壹Z食,來跟媽媽來!”
(2)幼兒自由的爬過“山洞”走過“小橋”,來到空地。(有節(jié)奏的音樂,教師注意觀察幼兒爬的方法,即使指導(dǎo)糾正)教師:“這里又很多糧食,我們把他們運(yùn)回家吧!”
(3)幼兒手拿“糧食”跑回起點(diǎn)把“糧食”放在筐內(nèi)后繼續(xù)爬過“山洞”走過“小橋”去運(yùn)糧食。
(4)教師小結(jié)并糾正不正確的爬姿,并講解一些爬的動作要領(lǐng)。
(5)幼兒繼續(xù)運(yùn)糧食。
4、結(jié)束。
小朋友這兒有這么多的糧食,我們?nèi)シ忠徊糠纸o別的小螞蟻吧!
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世界糧食日班會教案篇九
1、通過活動,喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識,從小樹立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;
3、讓學(xué)生從自我做起,愛護(hù)環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識;
1、召開班干部會議,闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。
3、確定扮演角色,排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)。
(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù);
(二)全體起立,出旗敬禮;
(三)唱隊(duì)歌;
(四)中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
(五)活動過程:
1、主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦藏。
主持人乙:離不開海洋,離不開江河。
甲:離不開山崗,離不開森林。
乙:離不開草原,離不開土地。
甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會,來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。
乙:綠是植物放射的生命之光。
甲:綠色保佑著山,有了綠色,山才有生機(jī)。
乙:綠色保佑著水,有了綠色,水才清澈。
甲:綠色保佑動物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……。
乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲:在這綠色的祖國里,我們?nèi)滩蛔》怕暩璩?。請聽小合唱《綠色的祖國》。
3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會,大家想認(rèn)識它們嗎?
乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹:我是來自華北的一棵蘋果樹,大家都認(rèn)識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來甜美的果實(shí)。
柳樹:我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍,我就吐出嫩芽,把春來報(bào);每當(dāng)烈日當(dāng)頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹:我是來自大興安嶺的一棵雪松,無論春夏秋冬,我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的'木料,美化人類的生活。
竹子:我是來自四川的一棵新竹,小時候我是大熊貓最喜愛的食物,長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹:我是一棵梧桐樹。盛夏,我伸出無數(shù)只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙:小樹啊小樹,你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
甲:小樹啊小樹,加把勁,我們一起快快長,早日為國立功勞。
4、甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養(yǎng)育著我們??墒牵銈冎绬??我們的地球媽媽病了,滿身傷痛。
甲:是什么原因使我們的母親得這么重的???
乙:是環(huán)境污染。同學(xué)們,看!地球母親來了。
(一個學(xué)生身上披著世界地圖,飾演成地球媽媽,拄著拐杖,一瘸一拐地上場)。
“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了。現(xiàn)在我全身是病,再不給我治病,我快沒命了。醫(yī)生!醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上)。
“醫(yī)生”:你怎么啦?
“地球”:我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過氣,海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛,請你幫我檢查一下吧!(醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷)。
“醫(yī)生”:咦,怎么是你!過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色,就是綠色,充滿了生命的活力。可如今……(不斷地?fù)u頭作無奈狀)。
“地球”:(哭喪著臉)我到底得了什么???
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫(yī)生”:你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù),過多采伐樹木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫(yī)生是無能為力的,唯一的辦法,只能請人類不再加重你的病癥,并努力保護(hù)環(huán)境,逐步恢復(fù)你的抗病能力。
“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類啊,請你們保護(hù)環(huán)境,救救我吧!
甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙:誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會?(讓同學(xué)們各抒己見,談感受和體會)。
甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲,都講得很好。
乙:是啊,保護(hù)環(huán)境對于人類來說太重要了。
5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
(讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)。
世界糧食日班會教案篇十
2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。
2、搜集、制定一些節(jié)水措施。
1、主持人上場,神秘地說:“我讓大家猜個謎語,你們愿意嗎?”主持人口述謎語:“雙手抓不起,一刀劈不開,煮飯和洗衣,都要請它來?!?/p>
1、生活中哪些事需要用水?你們家為何不用海水洗澡,洗碗,煮飯……、?
3、地球上所有的淡水都可以拿來運(yùn)用嗎?你知道有多少淡水可以拿來運(yùn)用?
4、小結(jié)過渡,導(dǎo)入“游戲”。
2、第一次切蘋果,你覺得應(yīng)該是一半左右嗎?為什么?(不是!)。
第二次切蘋果,你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎?為什么?(不是!)。
第三次切蘋果,你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎?為什么?(不是!)。
第四次切蘋果,你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎?為什么?(不是!)看著這一片,你的心情怎樣?)。
第五次切蘋果,老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮,然后沉重地告訴學(xué)生:同學(xué)們,看吧!1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮,就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。
3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。
4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。
把蘋果皮再對切,這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。
出示:世界缺水,中國更缺水!我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米,生活飲用水每年缺水344億立方米。
主持人:同學(xué)們,看到這一組數(shù)據(jù),你有什么想法?
學(xué)生匯報(bào):生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?說說你的感受。
主持人:可以利用的淡水那么少,我們該怎么辦?
討論:1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水?
2、在飲水機(jī)上取水時該怎樣節(jié)水?
3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水?
4、怎樣做到一水多用?
主持人:節(jié)約用水光榮,浪費(fèi)用水可恥!讓我們一起來行動,請同學(xué)們設(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了,并具有感召力。
主持人:希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手,并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水,做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。
世界糧食日班會教案篇十一
班會目標(biāo):
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的`現(xiàn)象,以增強(qiáng)學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識。
班會準(zhǔn)備:
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、學(xué)生以小組為單位準(zhǔn)備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準(zhǔn)備色彩工具。
活動過程:
一、觀察導(dǎo)入:
森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴(yán)重污染……人類要快快重視環(huán)境問題,保護(hù)這唯一的地球,避免無可挽回的災(zāi)難。
“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說你的心理話。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、展示目標(biāo):
從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿了憂慮,也充滿了希望。我們都清楚地認(rèn)識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節(jié)日嗎?
2、4月22日,被定為世界地球日。這體現(xiàn)人類對環(huán)保的重視程度。
三、啟發(fā)思考:
(我們可以為環(huán)保做的事)。
1、植樹凈化空氣;。
2、減少“白色污染”;。
3、搞宣傳活動;。
4、節(jié)約水、電等多種資源;。
5、保護(hù)動植物;。
6、抵制大人抽煙。
四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳畫。
同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動起來。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動,我想大家可以利用手中的畫筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫的創(chuàng)作,來紀(jì)念這個全球性的日子。
五、布置練習(xí):
以小組合作的形式創(chuàng)作一幅環(huán)保宣傳畫。
六、總結(jié)。
1、總結(jié)。
2、鼓勵學(xué)生課后在校園內(nèi)張貼環(huán)保宣傳畫,并以小組為單位繼續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究,寫出調(diào)查報(bào)告。
世界糧食日班會教案篇十二
1、通過對于學(xué)校浪費(fèi)狀況的調(diào)查,使學(xué)生了解身邊浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
2、通過學(xué)生自己上網(wǎng)查找有關(guān)愛惜糧食的資料,使學(xué)生了解愛惜糧食的必要性。
在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行觀察中午吃飯時各班浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,問問題等形式的調(diào)查。
(一)通過古詩,導(dǎo)入課題。
師:同學(xué)們都學(xué)過《憫農(nóng)》,哪位同學(xué)來背誦一下?
“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!?/p>
師:這首詩告訴了我們一個什么道理?
要珍惜糧食,珍惜農(nóng)民的勞動成果。
(二)講故事《七顆鉆石》的故事。
討論:從這個故事中你明白了什么?要向小女孩學(xué)什么?
(三)公布調(diào)查結(jié)果,并討論。
將學(xué)生在學(xué)校內(nèi)拍到的浪費(fèi)糧食的照片進(jìn)行展示。也將一些拍到的一些珍惜糧食的照片拿出進(jìn)行比較。
公布調(diào)查結(jié)果。
(四)學(xué)生上機(jī)查找有關(guān)資料。
1、我國的糧食產(chǎn)量。
2、我國此刻的糧食浪費(fèi)狀況。
3、浪費(fèi)糧食的危害。
4、浪費(fèi)糧食的主要集中人群和地區(qū)。
(五)將查到的資料進(jìn)行交流。
(六)總結(jié)。
看來珍惜糧食迫在眉睫,讓我們一齊努力珍惜糧食,不再浪費(fèi)。
附:調(diào)查問題。
1、你在學(xué)校有沒有把飯吃完的`經(jīng)歷嗎?
2、如果有的話,你怎樣處理剩下的飯菜?
3、你有不愛吃的菜嗎?
4、你怎樣處理不愛吃的飯菜?
5、你能夠按照自己的實(shí)際需要來盛飯菜嗎?
世界糧食日班會教案篇十三
親愛的同學(xué)們:
2017年3月22日是第25屆“世界水日”,宣傳主題是關(guān)注“wastewater”(廢水);3月22日-28日是第30屆“中國水周”,宣傳主題是“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長制”。
水,作為生命之液哺育著人類和天地間萬千生物。但進(jìn)入21世紀(jì),因人口增長、不合理使用、污染和全球變暖等諸多問題,地球生命之液已經(jīng)向人類拉響警報(bào),地球母親的乳汁正日益枯竭。我國作為全球13個人均水資源最貧乏的國家之一,人均淡水僅為世界人均水平的四分之一。全國有400多個城市供水不足,已有20%的人正在飲用不良水,上千萬人飲水困難。在全國各地處處存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象。
節(jié)約用水、保護(hù)水資源任重道遠(yuǎn),不要讓我們的眼淚變成世界上的最后第一滴水?;蛟S只是輕輕地將一張用過的稿紙翻過來繼續(xù)演算;或許只是將一盆漂洗過衣服的水拿來沖洗拖布;或許只是悄悄地把滴水的龍頭再擰上一圈……簡單的幾個動作,卻是對他人、對我們生存的家園最真摯的感情流露。為樹立我校廣大師生節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識,營造校園優(yōu)美、文明的良好氛圍,為節(jié)約世界資源貢獻(xiàn)出自己的力量,在此,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:
三、提倡大家使用容器洗滌果蔬、清洗臉手,清水使用過后可以再次利用;。
四、衣物盡量集中洗滌,小件、少量的衣物提倡手洗,洗滌劑要適量投放,避免多次漂洗;。
五、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。
節(jié)約用水,不單是一句耳熟能詳?shù)目谔?愛惜水資源,不只是一幅擰緊水龍頭的海報(bào)。讓我們從地球著眼,從我做起,在日常生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,以實(shí)際行動貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源,為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任,共同為構(gòu)建和諧、文明、科學(xué)的校園文化氛圍做出貢獻(xiàn)。
xxx。
2017年xx月xx日。
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2.2016學(xué)生節(jié)約用水用電倡議書。
5.全校師生節(jié)約用水倡議書2016。
世界糧食日班會教案篇十四
書籍是人類進(jìn)步的階梯,人身上所有的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。下面是世界讀書日班會教案:和好書交朋友,歡迎借鑒。
【活動主題】。
和好書交朋友。
【活動目標(biāo)】。
1、知識目標(biāo):通過名人讀書故事和名言的交流,讓學(xué)生明白讀書的重要性。
2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,培養(yǎng)學(xué)生對書本的喜愛之情。
3、行為目標(biāo):在好書的熏陶下,積極向上,勤奮學(xué)習(xí)。
【活動準(zhǔn)備】。
1、搜集有關(guān)讀書的名言、名人軼事。
2、學(xué)生每人準(zhǔn)備一本自己最喜歡的書,在班會上展示。
3、評選讀書的先進(jìn)個人。
4、圍繞主題編排童話劇、快板和歌曲等。
【流程與理念】。
一、熱身游戲。
愛的鼓勵。
掌聲帶給我們的感覺真好,在掌聲中,老師感受到了每一個人快樂的心聲,感受到(大家相互之間的)一種愛的鼓勵。就讓我們給這掌聲起個非常好聽的名字出示課件——愛的鼓勵。
在愛的鼓勵中,我們先來猜個謎語。
二、猜謎語。
三、故事明理。
1、書肚子里流淌著源源不斷的'學(xué)問,貯藏著豐富多彩的故事。老師播放《囊螢映雪》的錄像。
聽了這個故事,你有什么想說的?
2、你們還知道哪些名人讀書的故事?
鑿壁偷光。
漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮,他買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好??锖饣氐郊抑?,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
刺股懸梁。
蘇秦,東周洛陽人。他到齊國,跟鬼谷子學(xué)縱橫之術(shù),學(xué)成后去游說秦王,上書十次,不被所用,帶去的資金用完了,非常狼狽地回到家里,哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里譏笑他,說他不務(wù)正業(yè),搬弄口舌,倒霉活該。蘇秦聽后感到慚愧而暗自傷心,于是發(fā)憤讀書,讀得困倦了,就用錐子刺一下大腿,驚醒之后接著再讀,最終做了六國的宰相,成為六國的合縱長。后用“刺股”比喻刻苦攻讀。
漢朝孫敬讀書困倦時,將頭發(fā)用繩子拴在梁上,一打盹就能驚醒,終于成為當(dāng)代大儒。后就用“刺股懸梁”比喻刻苦自學(xué)。
小結(jié):這些名人都有一個共同的特點(diǎn),很喜歡讀書,而且讀起書來很刻苦。
世界糧食日班會教案篇十五
主講人:韋永良。
活動目的。
1.通過宣傳教育使學(xué)生懂得學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃是國家的一項(xiàng)民心工程,更是一項(xiàng)有利于國家長遠(yuǎn)發(fā)展的民族振興工程。
2.進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的意識,讓學(xué)生懂得幸福生活來之不易,要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),并學(xué)會感恩。
一、談話導(dǎo)入。
1.談話:同學(xué)們,你們吃營養(yǎng)餐也有一段時間了。那么,你們知道什么是“營養(yǎng)餐”嗎?學(xué)生交流。
2.講述學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的由來。
餐。全國已有上千所農(nóng)村貧困學(xué)校,在社會力量的幫助下建起了較為規(guī)范的學(xué)校廚房,能夠?yàn)閷W(xué)生供應(yīng)熱食正餐。
二、講勤儉節(jié)約的故事。
1.指名講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。
2.勤儉節(jié)約是中華民族的美德,是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng),從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
三、學(xué)會感恩。
1.說議議。
現(xiàn)在國家為我們每個同學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)、書費(fèi);還給每個同學(xué)提供營養(yǎng)餐,十年前爸爸媽媽是怎么樣的?二十年前爺爺奶奶又是怎么樣的?三十年前,四十年前呢?告訴我們你了解的情況。
2.總結(jié)過去,鼓舞。
_年中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在,滄海桑田,天翻地覆。今天,我們在這里回顧走過的_多年的光輝歷程,就是要同學(xué)們知道我們今天的生活富裕。我們要心懷一顆感恩的心珍惜今天的一切,努力學(xué)習(xí),為祖國的更加強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。
3.齊唱《感恩的'心》、《紅星閃閃》。
四、活動總結(jié)。
營養(yǎng)餐,對于改善學(xué)生營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康、減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)具有重要意義。我們在享受營養(yǎng)餐的過程當(dāng)中,要學(xué)會知恩、懂恩開始,學(xué)會感恩、報(bào)恩,今天的幸福生活全來自于長輩們的無限付出與努力。學(xué)生要學(xué)會感謝關(guān)懷,只有懷著一顆感恩之心,我們的內(nèi)心才有可能充實(shí),人生才盡可能有更多的幸福。
世界糧食日班會教案篇十六
:保護(hù)地球,綠色消費(fèi)。
1、通過本次主題隊(duì)會,讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時,還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
2、培養(yǎng)小學(xué)生從小熱愛大自然,激發(fā)關(guān)心環(huán)境問題的興趣。
兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、導(dǎo)入。
今年6月5日是第41個世界環(huán)境日,“六·五”環(huán)境日的主題是“綠色消費(fèi)你行動了嗎?”,這個日子是為保護(hù)地球而確定的。地球是我們的家,也是我們唯一可以生存的星球。多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
2、交流搜集資料。
3、詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球,年輕時我身上到處都是綠洲,動物們對我非常友好,他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘――大氣層……,使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時,也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動范圍的擴(kuò)大,人類改造我外表的能力越來越大,對環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人們大量的開采礦產(chǎn)資源,沒人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類嚴(yán)重地污染了我的血液――水,要知道人是離不開水的,缺水會給人帶來嚴(yán)重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流,而水的嚴(yán)重污染,也導(dǎo)致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類的動物瀕臨滅絕,人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
聽了這首兒歌,有什么感想?
同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
4、交流怎樣保護(hù)環(huán)境?
節(jié)約用水、少用一次性塑料袋,綠色購物節(jié)能源。
少用一次性木筷,愛護(hù)花草樹木、節(jié)約用電、保護(hù)動物。
5、活動總結(jié):
我們要保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護(hù)地球母親而努力吧!
世界糧食日班會教案篇十七
通過本次主題隊(duì)會,讓同學(xué)們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時,還要鼓動大家保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱牡厍?,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢?fù)原來的生態(tài)環(huán)境。
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。
1、報(bào)告人數(shù);
2、出隊(duì)旗;
3、唱隊(duì)歌;
4、中隊(duì)長宣布隊(duì)會正式開始。
男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,3月12日被定為植樹節(jié),這些日子都是為保護(hù)地球而確定的。
男主持人:因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟惖哪赣H,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人:多少年來,地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來沒遇到過今天這樣的危機(jī)。
1、各小隊(duì)隊(duì)員匯報(bào)收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如:
20xx年10月20日公布的.《20xx年地球生態(tài)報(bào)告》顯示:人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源,那么所有的自然資源會在20xx年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展。
2、表演節(jié)目:
1)童話劇《地球先生就診記》。
大意為地球先生得病了,去宇宙醫(yī)院看病。大夫們治不了地球的病,建議找導(dǎo)致他得病的人類去解決。
2)詩歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》。
我是地球,年輕時我身上到處都是綠洲,動物們對我非常友好,他們從來不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后,特別是人類進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時代,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護(hù)傘大氣層……,使我從來沒過過一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!
人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽,可是人類在享用我的資源的同時,也把污染帶給了我,隨著人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類活動范圍的擴(kuò)大,人類改造我外表的能力越來越大,對環(huán)境的影響也日益顯著。目前,污染已嚴(yán)重威脅著人類自身的生存。
人類還對我的好朋友動物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類的動物瀕臨滅絕,森林之王老虎現(xiàn)在只剩下20xx多只,棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕…人類還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請行動起來吧!做環(huán)保的小衛(wèi)士,共同保護(hù)我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽》。
4)童話劇——《愛護(hù)花草》。
主要臺詞:
i:我是小花,我給人們帶來了美麗和清香。
a:我是小草,給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……。
a:可是有些人們不愛護(hù)我們,常常:
i:攀折我,
a:踩踏我。
d:哥們兒,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
s:行!
ds:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會兒。剪刀;石頭;布;……天色不早了,回家吧。
o:聽說,咱們家屬院旁邊建了一個小花園,去看看吧。
g:這花怎么枯了?
o:這草怎么缺一塊少一塊,像個光頭小和尚。
g:這是誰干的?
o:真氣人。
og:去找他們。
d:這花真漂亮本文摘。
s:是咱們昨天摘的呀。
o:你看他們拿的是不是那個花園的花。
og:站??!g:你們拿的是什么?
ds:沒拿什么。
g:把手伸出來。
o:像你們這種不愛護(hù)花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會受到懲罰的。
ds:我們錯了。
o:快去種好它們。
d:看、
o:多美的鮮花。
d:聞、
g:多清香的花朵、
s:看、
d:多嫩綠的草坪。
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公園里的小草真可愛,
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛。
我們要保護(hù),
我們來愛惜,
不去踩踏它,
我們一定要保護(hù),要保護(hù)!
公園里的小花真美麗,
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護(hù),
我們來愛惜,
不去攀折它,
我們一定要愛惜,要愛惜!
我們要保護(hù)環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(全體說)。
男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。目前我國已啟動了六大生態(tài)工程;
1、"三北"防護(hù)林工程;
2、平原農(nóng)田防護(hù)林工程;
3、沿海防護(hù)林工程;
4、長江防護(hù)林工程;
5、國家造林項(xiàng)目工程;
6、治沙工程。
女主持人:3月12日那天,希望大家每人種一棵樹,讓它和我們一起成長。
5〉短劇——《小樹,我要和你一起長大》。
6〉綜合節(jié)目——《生命之綠》。
男主持人:植樹造林,保護(hù)地球。只有好好保護(hù)地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀(jì)林"栽下一棵樹吧!
7)全班詩朗誦——《春天,我們栽下一棵樹》;
世界糧食日班會教案篇十八
為全面落實(shí)《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識,根據(jù)幼兒特點(diǎn),結(jié)合幼兒人文素質(zhì)系列教育的要求,引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的熱愛之情,并以此陶冶幼兒的情操,誘發(fā)師幼創(chuàng)造的激情和靈感,進(jìn)一步提升師幼的環(huán)境法治觀念,養(yǎng)成綠色的行為習(xí)慣和生活理念,為達(dá)到人與自然的和諧統(tǒng)一奠定良好的基礎(chǔ),在“六五”世界環(huán)境日到來之際,特制定本活動方案。
1.通過談話、討論等活動,知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動,用行動表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。
1.學(xué)一學(xué),說一說通過談話活動讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日。
2.看一看,想一想幼兒的活動范圍狹窄,知識面不太廣闊,還不懂得去關(guān)注生活中的污染,我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過圖片欣賞來了解電池、塑料給環(huán)境帶來了的影響與危害,增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感,給幼兒的心靈帶來一些震撼。
3.畫一畫、做一做環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目,圍繞環(huán)保這個主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實(shí)際行動來表達(dá)對地球媽媽的關(guān)愛。
活動一。
(1)教師:“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。
(2)提問:6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”,會上提出了“只有一個地球”的口號,討論了保護(hù)全世界環(huán)境的行動計(jì)劃,為了紀(jì)念大會的召開,當(dāng)年聯(lián)合國做出決議,把6月5日定為“世界環(huán)境日”?!笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護(hù)我們?nèi)祟惐仨毶娴沫h(huán)境。
(1)教師:“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個地球――一齊關(guān)心、共同分享,2003年是水――20億人生命之所系。”
3.教師提問、幼兒討論。
(1)教師:“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論。可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
(2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。
(3)教師:“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護(hù)環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
(4)教師:“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境?!惫膭钣變合氤霾煌霓k法,引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。
6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。(教師可根據(jù)班級情況分組帶幼兒外出,可增加助手以確保安全)。
7.講評活動。
延伸活動在美工角投放材料、紙張,請幼兒繼續(xù)制作有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳卡,可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。
在活動室墻面上,每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護(hù)環(huán)境的事情,適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行鼓勵,鼓勵幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。
活動二。
活動要求:
1、尋找、收集生活中的一些廢舊材料,結(jié)合幼兒的創(chuàng)意,動手設(shè)計(jì)、制作各種動物。
2、在收集材料的過程中,知道6月5日是“世界環(huán)境日”,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:塑料袋,一次性紙杯、紙盤,
活動過程:
1.收集生活中的一些可再利用的材料,并和幼兒共同做好清潔工作。
2.以“動物大世界”為主題,設(shè)計(jì)、制作各種動物小制作。
3.根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)制作“動物”。
收集生活中的一些廢舊材料,選擇兩至多種材料組合搭配創(chuàng)意設(shè)計(jì)常見動物。
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