總結(jié)可以幫助人們更好地回顧過去，為未來的學(xué)習(xí)和工作繪制出更明確的計劃?？偨Y(jié)應(yīng)該突出主題，簡明扼要地概括過去一段時間的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
育兒心得的感想篇一
育兒感想是每位有孩子的家長們都會產(chǎn)生的，它是在育兒過程中所體驗到的各種感悟和心得體會。每個家庭都不盡相同，每個孩子都有不同的性格和需求，但每位家長都會遇到相似的問題和困惑。在這篇文章里，我將分享我在育兒路上的感想和體會。
二段：溝通和理解是最重要的。
在育兒過程中，我體會到溝通和理解是最重要的，無論是與伴侶的溝通或是與孩子的溝通。通常，我們在與孩子溝通時會發(fā)現(xiàn)孩子對我們的表述會心不在焉或是根本沒有理解我們想要表達(dá)的意思。因此，我們應(yīng)該試著站在孩子的角度去看待問題，理解他們的思維方式和溝通方式，這樣才能夠更有效地與他們溝通。
三段：找出孩子的興趣點(diǎn)。
在孩子的成長過程中，我們不應(yīng)該忽略他們的興趣點(diǎn)。在孩子感興趣的領(lǐng)域，他們會花費(fèi)更多的時間和精力去學(xué)習(xí)和探索。如果我們能夠在孩子的興趣點(diǎn)上給出更合適的指導(dǎo)和鼓勵，那么他們會更加自信和愉悅地去學(xué)習(xí)和成長。
四段：給孩子足夠的自由和獨(dú)立。
在日常生活中，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由和獨(dú)立，這樣孩子才能夠更好地鍛煉自己的判斷力和獨(dú)立思考能力。我認(rèn)為，在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的過程中，我們需要給孩子提供足夠的選擇權(quán)，讓他們自己做出決策，并從中吸取教訓(xùn)。
五段：孩子的成長是一種參與。
孩子的成長是一個長期的過程，需要家長們的參與和陪伴。作為家長，我們應(yīng)該持續(xù)地觀察和反思自己的行為和方式，及時對自己做出調(diào)整。同時，我們也應(yīng)該給孩子以足夠的支持和鼓勵，在他們成長的過程中扮演好引導(dǎo)者和學(xué)習(xí)的榜樣。
結(jié)尾段：育兒感言。
總之，育兒是一條非常漫長的路，但能夠陪伴孩子一起成長是一件非常幸福的事情。雖然在育兒過程中難免會遇到挫折和困惑，但只要我們保持耐心和理解，我們一定可以成為孩子成長路上最重要的伙伴和朋友。
育兒心得的感想篇二
許多幼兒老師一上來玩游戲，就是集體游戲，其實對于孩子來講，游戲是分階段的，尤其是對于剛剛?cè)雽W(xué)還不是很熟悉的小朋友。
事件回放：
小明剛?cè)雸@，屬于插班生，與其他的小朋友并不熟悉。老師急著讓他融入到班級集體里，就組織大家一起玩游戲，但是很遺憾，小明不配合，甚至每每從游戲里逃開，躲到一個小角落里，老師再怎么叫他都不過來。
原因分析：
這里就是老師忽略了孩子的心理成長特點(diǎn)，對于孩子來講，他們在接觸陌生的環(huán)境時，都會有一個心理發(fā)展的歷程。而當(dāng)老師想要急于讓孩子參與到集體活動中來，反而是讓孩子更擔(dān)憂，更害怕，因為他怕在游戲過程中出錯，引起其他小朋友的嘲笑，給老師留下壞的印象。老師要明白一個道理，不是所有的孩子都是外向開朗的。
應(yīng)對策略：
孩子在玩游戲的過程，會有三個階段，尤其是對于新入園的孩子，老師一定要掌握這三個階段。分別是平行游戲，就是孩子自個兒玩自個的，互相不干擾。二是合作游戲，就是孩子和好朋友一起合作完成游戲，或者是和另外一個小朋友合作完成游戲。第三就是集體游戲，就是好多個小朋友一起玩的游戲。
因此，老師遇到剛?cè)雸@的小朋友，就要記得，把游戲的三個階段好好地應(yīng)用到幼兒園里去。當(dāng)新來的孩子愿意獨(dú)處獨(dú)自玩游戲時，你也不要著急讓他融入到集體中來，可以允許他有一天到兩天的自我游戲時間。等時間過后，再讓活潑好動的小朋友和他合作玩游戲，慢慢地孩子的心結(jié)打開了，便會自然地加入到集體游戲中來的。
育兒心得的感想篇三
你答應(yīng)了孩子的事情，一定要做到，如果沒有做到，或者是忘記了，就要在第一時間向孩子們解釋，并給孩子們道歉。只有這樣，孩子們才會理解你，原諒你。老師如果一直都說話不算數(shù)，給孩子造成的印象，那肯定就是跟著講話不算數(shù)，撒謊成篇了。
二、鼓勵孩子承認(rèn)錯誤。
再次老師一定要讓孩子們理解，即使你說謊話了，老師依然不會因為你講謊話而不喜歡你，同樣，如果你承認(rèn)了錯誤，改正了這個毛病，老師依然是愛你的。所以，老師在處理講謊話的孩子后，一定不要改變對這個孩子的態(tài)度，否則其他的孩子一看，都不敢再承認(rèn)自己講謊話了，因為怕老師不喜歡自己了。
三、正確對待孩子犯錯的態(tài)度。
如果你發(fā)現(xiàn)孩子撒謊了，一定要與孩子商量，看找到孩子能接受的承認(rèn)謊言的一個過程，或者是能讓孩子不受到傷害地講出來撒謊的事情。當(dāng)然，老師也有責(zé)任告訴孩子，如果下次遇到同樣的事情，要如何正確處理，才能避免講謊話。
這里要提醒一下老師，有些老師覺得孩子不是自己的，嚴(yán)厲地批評講謊話的孩子是應(yīng)該的。其實這樣做，并不理智。如果你非常嚴(yán)厲地懲罰孩子，則會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，反而會講更多的謊話，從而避免被你發(fā)現(xiàn)他講謊話了。
四、給孩子足夠的尊重。
老師在處理講謊話的孩子時，一定要避開其他的小朋友，因為即使是小孩子，他們也要面子，他們也不希望其他的小朋友看到自己被老師說，被老師責(zé)備。因此，最好找一個單獨(dú)的地方與孩子好好交流一下。
最后提醒一下老師們，孩子有時候講謊話可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到傷害，老師一定要讓孩子們明白，這些他所擔(dān)心的事情都不會發(fā)生，反而如果他樂于承認(rèn)自己講謊話，并努力改正說謊的毛病，則會得到老師更多的夸獎和表揚(yáng)，這才是避免孩子們繼續(xù)講謊話的根本。
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育兒心得的感想篇四
育兒對于每個家庭來說都是一件非常重要的事情。在這個過程中，父母要負(fù)責(zé)養(yǎng)育孩子，讓他們健康成長。在育兒的過程中，我們會遇到很多問題和困惑，但也會有很多收獲和成就。今天，我想分享我的育兒感想心得體會。
第二段：對于育兒禮儀的理解。
在育兒過程中，禮儀是非常重要的。我們必須確保孩子在良好的氛圍中成長，這不僅對于他們的身心健康有好處，也會對他們的行為習(xí)慣產(chǎn)生影響。我認(rèn)為，通過教育孩子正確的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，他們將能夠?qū)W會如何在社會中像一個有素質(zhì)的人一樣行為。
第三段：教育孩子的重要性。
教育孩子是在育兒過程中一個非常重要的方面。我們必須確保他們得到良好的教育，因為這將對他們未來的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我相信，我們應(yīng)該教育孩子做一個有愛心，有責(zé)任感，有獨(dú)立思考能力的人。在教育孩子的時候，不要過嚴(yán)，不要對他們要求過多，要給他們足夠的空間去想象、創(chuàng)造。
第四段：家庭的重要性。
在育兒過程中，家庭是一個非常重要的環(huán)境。家庭對于孩子來說是他們的庇護(hù)所，這里可以讓他們找到溫暖和愛。我們應(yīng)該確保孩子無論處于什么狀態(tài)，都能感到母愛與父愛的溫暖。同時，也要讓孩子明白，家庭是一個互相尊重，互相包容的環(huán)境。
第五段：建立積極向上的心態(tài)。
育兒過程中，我們應(yīng)該保持一個積極向上的心態(tài)。有時候，我們會遇到很多負(fù)面的情況，但我們不應(yīng)該陷入困境。我們需要相信，只要我們付出努力并堅持不懈，我們肯定會收獲成功。而且，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，學(xué)習(xí)和接受別人的意見和建議，這樣我們育兒的道路將更加順暢。
結(jié)語：育兒是非常重要的，每個家庭都應(yīng)該認(rèn)真對待。通過我的經(jīng)驗和體會，我認(rèn)為要想育兒成功，我們必須始終保持一個積極向上的心態(tài)，教育孩子正確的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注他們的心理健康，家庭對于孩子來說是非常重要的，一定要讓孩子感受到愛和溫暖。我相信，通過我們的共同努力，我們一定能夠為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來。
育兒心得的感想篇五
作為新時代的父母，生育孩子期間都會看幾本育兒書，還喜歡在各種媽媽群交流交流，所以選擇的大都是口口相傳的育兒經(jīng)典，比如《定本育兒百科》和《西爾斯親密育兒百科》。這兩本我都看完了，最近又在看西爾斯的一本新書《西爾斯健康育兒百科》，看著看著，忽然明白了一個道理——這些經(jīng)典的育兒書之所以能夠口口相傳，除了很實用能解決育兒過程中的很多問題之外，根本的根本在于其對生命的尊重。
就拿這本《西爾斯健康育兒百科》來說吧，從語言表達(dá)到情況分析，從內(nèi)容設(shè)置到處理建議，方方面面都體現(xiàn)著對媽媽和孩子的尊重。
全書分為三個部分：
第一篇“健康育兒四要點(diǎn)”
第二篇“健康兒童常規(guī)檢查”
第三篇“兒科健康問題與疾病”
從篇幅上看，第三篇是全書核心，涉及196種兒科健康問題，近500頁內(nèi)容，占了全書的80%，但作者卻把僅有幾十頁內(nèi)容的第一篇稱作全書的重點(diǎn)?！氨緯牡谝黄侨珪钪匾恼鹿?jié)，我們在此為你提供了四件工具來確保孩子的健康，如果你能為家人量身制訂保健計劃，也許根本不用看本書的其他部分了?！?/p>
作者還希望，“如果有人問你，誰為你的孩子提供最主要的健康服務(wù)?而你驕傲的回答我自己，這便是我們作為兒科醫(yī)生的最大喜悅”。
多么美好的愿望啊。
書中多次強(qiáng)調(diào)一個觀點(diǎn)，多用“小毛病”這個詞?！霸谂c孩子討論許多異常的行為、體征、身體麻煩的時候，用‘小毛病’這個詞比‘病’‘癥’之類的詞好得多?！∶ 囊馑純H僅是說無害的不同之處，不會讓孩子太過敏感或產(chǎn)生不必要的擔(dān)心。父母需要向孩子解釋：我們每個人都有小毛病，這是你的小毛病，不過我們可以這樣來解決。”使用“小毛病”這個詞，可以幫助孩子建立‘沒問題’‘別擔(dān)心’的態(tài)度。”
現(xiàn)在的孩子古靈精怪，也敏感得很，用“小毛病”的態(tài)度，用他們聽得懂的語言，與他們聊聊關(guān)于身體的一些問題，這是對生命最好的尊重。多么人性的視角啊，再對比一下國內(nèi)白大褂們冷冰冰的語氣和面孔，無語!
一開始看到這本書的大部頭，還有作者的權(quán)威身份，我特?fù)?dān)心這是本“高大上”的專業(yè)書籍。不過，我很快發(fā)現(xiàn)自己錯了，這是本通俗得不能再通俗、靠譜得不能再靠譜兒的專業(yè)書，不需要任何基礎(chǔ)就能閱讀，而且很多“小毛病”的解讀方式，作者采用的是孩子都能聽得懂的語言。
比如，關(guān)于“汗臭”。孩子全身有數(shù)百萬個汗腺，在童年期早期這些汗腺沒有發(fā)育，孩子很少出汗;大約在童年中期汗腺部分發(fā)育，到了青春期汗腺完全發(fā)育，開始真正地工作。所以，有些孩子會有青春期狐臭的問題。
作者告訴我們，汗臭這種“小毛病”不是孩子自身的問題，而是細(xì)菌在作怪。因為，孩子的身體會產(chǎn)生兩種汗液：位于身體光滑表面的汗腺分泌出的汗液主要是水，幾乎無味，而毛發(fā)區(qū)域附近，例如腹股溝和腋下，這里的汗腺分泌出的汗液里含有一些蛋白質(zhì)和高脂物質(zhì)，正常生活在皮膚上的細(xì)菌靠這些蛋白質(zhì)和高脂物質(zhì)為食，于是散發(fā)出氣味。
家長可現(xiàn)身說法，教育孩子汗臭來自“細(xì)菌的盛宴”，不是他們身體的毛病。除臭的方法是控制這細(xì)菌，這只是個人衛(wèi)生的一部分。
再如，“弄臟褲子”，醫(yī)學(xué)術(shù)語叫“大便失禁”，在小腸子成長的過程中，這樣的小毛病很常見。男孩子相對來說多一些，所有年齡段的男性都不如女性重視身體發(fā)出的信號，這主要是機(jī)制和成熟度方面的問題，而非心理問題。
遇到這種情況，大一點(diǎn)的孩子可能會難為情，因為小伙伴們會嘲笑他“臭烘烘的家伙來啦!”尤其是“臭烘烘的家伙”本人還感覺不到、也聞不到，因為他已經(jīng)完全習(xí)慣了。然后，難為情的孩子會退縮，把自己的臟內(nèi)褲藏起來，嚴(yán)重的還會影響今后的社會交往。
作為父母，要告訴孩子這只是成長過程中的一些“小毛病”，不是什么“大問題”。就像書中故事里的那個兒子說的那樣，“‘爸爸，我只是不知道什么時候該去廁所’”。
那如何向孩子解釋這個“小毛病”呢?
不妨畫一張腸道圖，告訴孩子便便是從哪里來的：“食物里的廢料會匯集到腸道里，那就是便便。開始的時候，便便和熱狗腸差不多大。腸壁上有一些小神經(jīng)，如果腸子里裝滿了便便，這些神經(jīng)就會發(fā)現(xiàn)，然后給你的大腦發(fā)信號。腸子就會對大腦說：‘大腦啊，我滿了?！竽X：‘那就去廁所?！谑悄憔蜁X得想上廁所?？梢悄忝χ鎯海徽沾竽X說的做，最后大腦就不和腸子說話了，它們便不再是朋友了。大腦說：‘要是你不聽我的，我就不跟你說話?！@樣你就不知道什么時候該去廁所了。”
告訴孩子，只要“讓大腦和腸子重新開始說話“，讓”必須去廁所“的信號重新出現(xiàn)，這樣就能知道什么時候該去拉便便了。
生命之路上，孩子總會遇到一些尷尬的事兒，這是上天提供給我們機(jī)會，以便向孩子們傳達(dá)這樣的信息——“無論你有什么問題，我都會幫助你解決”，孩子自然就會什么都愿意跟你說。解決問題的同時也加深了親子之間的關(guān)系，這就是"親密育兒"的美妙之處。
看完正文，再回頭看作者簡介，也就很容易明白《西爾斯健康育兒百科》為什么如此貼近人性了。簡介里邊打動我的不是享譽(yù)全球的兒科醫(yī)生，也不是《西爾斯親密育兒百科》等書的暢銷業(yè)績，而是他們的另外個身份——父母。
這本書總共有5位作者，威廉?西爾斯博士和瑪莎?西爾斯護(hù)士我們相對熟悉，夫婦倆總共養(yǎng)育了8個孩子，另外三位是西爾斯家族的第二代，羅伯特?西爾斯博士育有3個兒子，分別是17歲、14歲、8歲;詹姆斯?西爾斯博士育有兩個孩子，一個17歲，一個13歲;彼得?西爾斯博士也有一個4歲的兒子。這么算起來，這本書的作者團(tuán)隊總共養(yǎng)育了14個孩子，育兒的時間總和已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兒科實踐的總和。
所以，西爾斯家族更多地是以家長的身份與讀者分享育兒心得，同時又兒科專家的身份，告訴我們關(guān)于兒童健康的一些注意事項。
最后說一下《西爾斯健康育兒百科》和《西爾斯親密育兒百科》的關(guān)系?！段鳡査褂H密育兒》是一部涉及0-6歲育兒問題的方方面面百科全書，但關(guān)于兒童健康的部分只有100多頁，查閱的時候感覺有好些問題沒有涉及，也有好些問題也沒有展開，尤其是6歲之后的階段?！段鳡査菇】涤齼喊倏啤氛檬翘钛a(bǔ)了這塊兒不足，關(guān)于孩子健康的各種問題，從普通感冒、耳朵痛、長牙到學(xué)習(xí)障礙、接種疫苗，從新生兒到青春期的所有發(fā)育過程，我們都能從中找到應(yīng)對方案，包括什么時候你該擔(dān)心、什么時候該去看醫(yī)生、什么時候只需在家治療。
育兒心得的感想篇六
大家好，我是__的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當(dāng)然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點(diǎn)意見。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人。
現(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強(qiáng)，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的，我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、多和父母進(jìn)行溝通。
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個原則，一味的放縱，那是對自己的不負(fù)責(zé)任，在遇到問題時，只要我認(rèn)為自己是對的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類，有時也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時，我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。
我家寶貝，屬于慢熱型，一換個生活環(huán)境，對周圍的人和物就感到陌生而新鮮，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是常夸獎她，給她鼓勵，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時，我們都提前給她打了預(yù)防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
育兒心得的感想篇七
我媽媽是家庭婦女，我和我妹妹，我哥哥姐姐們的孩子，我自己的孩子都是我媽帶大的，大多數(shù)人喜歡“好帶”的孩子，但是我媽認(rèn)為那些“不好帶”的孩子反而聰明。推薦《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科》這兩本書。這兩本書的作者是西爾斯家庭，不是一個人是西爾斯這家的家庭成員，西爾斯夫婦養(yǎng)育了大大小小，連兒子，女兒，孫子，孫女十多個孩子，而且他們本身也都是兒科醫(yī)生，兒科心理醫(yī)生。
這也是我第一次看到給“不好帶”的孩子定義的書，他們把這種孩子定義為“高需求”寶寶。從懷孕到青春期，從生理到心理，從父母到家庭成員，這兩本書都涉及到了。
《西爾斯健康育兒百科》從普通感冒、耳朵痛、長牙到學(xué)習(xí)障礙、接種疫苗，從新生兒到青春期的所有發(fā)育過程，你都能從中找到對應(yīng)的處理方案，包括什么時候你該擔(dān)心、什么時候該去看醫(yī)生、什么時候只需在家治療。
跟很多單純關(guān)注孩子輔食，洗澡的書不同，這本書關(guān)注了對孩子心理安慰，還有引導(dǎo)。這個特別重要，但是大多數(shù)父母卻對這個不重視，這種原生家庭的傷害會對孩子有終生的影響。
帶寶寶去拍照，在攝影工作室，有個孩子不愿意拍，大哭起來，他的媽媽抱他出去，可是到了門口又把正在哭泣的他交給爸爸，轉(zhuǎn)身跟工作人員交涉。爸爸在電梯間大聲的訓(xùn)斥孩子，孩子一邊哭一邊喊媽媽，可是爸爸沒有停止反而跟孩子說“因為你哭，你媽不要你了?！苯Y(jié)果孩子哭的都岔氣了。還有一次，帶孩子去游泳，碰上一個媽媽，孩子不想游，那個媽媽以錢都交了必須游為理由，不停的叨叨，非把孩子扔水里，結(jié)果孩子哭的奶都吐出來了。我和我媽討論的時候都覺得這些行為對孩子都不好，都會讓孩子不舒服。
我不否認(rèn)一個新生命得到來，會給家庭帶來快樂，夫妻感情會更親密。但是這個孩子在是個“玩具”之前，首先是個人，一切都要以照顧好他，讓他快樂為前提。跟我女兒一起游泳的一個男孩，孩子游泳的時候爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺都拿著手機(jī)拍照，孩子腿抽筋淹水，把孩子撈上來的竟然是工作人員。不好意思，扯遠(yuǎn)了，反正我推薦《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科》這兩本書，哄孩子真的不是說你讓他吃飽穿暖就行了的。
育兒心得的感想篇八
在人生中，育兒無疑是最重要的任務(wù)之一。作為父母，我們的責(zé)任就是培養(yǎng)孩子的品德素質(zhì)，提供一個安全和充滿愛的家庭環(huán)境。但是，育兒并非易事。在這個過程中，我們不斷地學(xué)習(xí)和成長，從中也汲取了很多經(jīng)驗和啟示。今天，我想分享一些育兒感想、心得和體會。
第二段：溝通和尊重。
在教育孩子時，溝通和尊重是非常重要的。孩子不同于成年人，他們的思維和認(rèn)知方式存在一定的差異。如果我們沒有及時和孩子溝通，那么他們可能會誤解或者理解不透徹。同時，我們也需要不斷地尊重和理解孩子。尊重他們的選擇，也要承認(rèn)他們的情感和感受。這也是在家庭生活中建立良好關(guān)系的必要條件。
第三段：耐心和體貼。
在育兒過程中，耐心和體貼是成功的關(guān)鍵。對待孩子要耐心，不能過分嚴(yán)厲，也不能過分寵溺。同時，體貼是指我們要不斷關(guān)注孩子的變化和他們所需要的東西。孩子通常會表現(xiàn)出情感需求或者其他的需求，我們需要及時地滿足這些需求，并以此來建立和孩子之間的美好關(guān)系。
第四段：激勵和教育。
激勵和教育是育兒中的另外兩個重要元素。孩子往往需要一個動力來使他們不斷進(jìn)步和成長。同時，我們也需要教育他們?nèi)绾握_地處理生活中出現(xiàn)的問題。這不僅包含了求知欲和好奇心的培養(yǎng)，也包含著道德以及團(tuán)隊合作的教育。通過這樣的教育，孩子將會成為一個獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)且有同理心的人。
第五段：結(jié)尾。
家庭是孩子成長的原始動力。做一個好的家長，不僅是為孩子鋪設(shè)未來，還會對我們的人生產(chǎn)生深刻的影響。在育兒的道路上，我們將遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但我們一定要明白育兒是一個持續(xù)進(jìn)步的過程，我們需要學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力。通過溝通、尊重、耐心、體貼、激勵、教育，我們可以建立與孩子之間深刻的情感連接，使得孩子未來發(fā)展更為美好。
育兒心得的感想篇九
今天我們相聚在這里，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。真的是來之不易，我們在此表示衷心感謝，謝謝他們!
我和大家一樣因關(guān)心孩子的成長，看了許多古今中外的育兒經(jīng)典著作。在實踐的這二年中，真的是受益非淺，今天把它分享各位朋友，相互學(xué)習(xí)。
我對女兒的教育是從胎教開始的，女兒出生后，她小床的上色彩氣球，轉(zhuǎn)鈴，嬰兒游泳池等都是專門為她準(zhǔn)備的。我整整為女兒做了一年的扶觸。不停的和她說話，這樣女兒在9個月時就會叫爸媽。再大些，會走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，讓她隨便玩。能不幫的就不幫。還為她創(chuàng)造條件讓她玩，買的書柜，讓她玩，后來當(dāng)衣柜。秋千，現(xiàn)在家里都掛滿了世界名畫，隨時歡迎你們參觀，但是要收費(fèi)的呀!
現(xiàn)在我們家女兒不到二歲，各方面都表現(xiàn)的特別出色，特別懂事，安樂易養(yǎng)，看到孩子快樂健康的成長。我們?nèi)叶己芨吲d!借此機(jī)會我特別感謝我的先生對我的支持，鼓勵和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對我的默默支持!
我說這些不是為了夸自己的女兒，是想告訴大家科學(xué)育兒，真用真受益。也許有人會說，天才是天生的。我也承認(rèn)。就算是天才，一我們不知道人家是如何進(jìn)行教育的，二我們都知道有的天才在有些方面甚至可是說是缺陷，如果是有更完******教育的話，天才會更接近完美。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人說他的孩子是天才，那么我們恭喜你!如果不能，請記住后天教育非常重要，越早越好!這就是我們俗話說的：“三歲看大，七歲看老”。
說真的，在這二年里，我深深體會到家長只要用對方法，孩子真的很好帶。千萬不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此樹立了很多所謂的“敵人”。但我相信科學(xué)，相信蒙以養(yǎng)正的道理。我也相信每一個媽媽都可以成為好媽媽!
因為我們可能有童年的遺憾，但不能給孩子遺憾的童年。
我們可以不是天才!但我們可以成為天才的父母!
育兒心得的感想篇十
有幸和大家交流一下平時指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法感到很高興。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問。疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因為隨之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。
育兒心得的感想篇十一
育兒是家長一輩子的任務(wù)，也是一項關(guān)系到孩子成長的重要工作。在這個過程中，家長們不僅需要關(guān)注孩子的物質(zhì)需求，更重要的是塑造他們的品德和價值觀。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗，我深有體會地認(rèn)識到家庭育兒的重要性和影響力。以下是我對家庭育兒的一些感想、心得和體會。
首先，儀式感的重要性。孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為規(guī)范。而一個重要的因素就是給他們建立儀式感。例如，每天定時陪孩子一起讀書，每天晚上說晚安時和孩子親吻問候，這些小小的行為都能給孩子帶來安全感和歸屬感。當(dāng)孩子體驗到這種儀式感時，他們會更容易形成好的習(xí)慣，也能夠更好地理解自己的責(zé)任和義務(wù)。
其次，父母的榜樣作用。孩子往往會模仿父母的行為和語言，因此，作為家長，我們必須時刻給予自己良好的榜樣，以此來影響和引導(dǎo)孩子。這意味著我們應(yīng)該積極向孩子展示正確的行為方式，例如克己奉公、愛護(hù)他人、誠實守信等。只有我們自己以身作則，才能有效地教育孩子。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過這樣的例子，當(dāng)我自己成為一個正直、友善和寬容的人時，我的孩子也受到了這樣的影響，成為一個積極向上的人。
此外，多角度的培養(yǎng)。在家庭育兒過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的多重能力和興趣。如何發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的潛能，是每個家長需要考慮的問題。在我看來，不必拘泥于傳統(tǒng)的學(xué)科教育，應(yīng)該給孩子提供更多的選擇和機(jī)會，例如音樂、舞蹈、體育等。這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，還能夠讓他們更好地發(fā)展特長，樹立自信心。
再次，合理的教育方式。作為家長，我們要根據(jù)孩子的實際情況和特點(diǎn)，采取合理的教育方式。教育方式不僅僅是教育方法，更是一種心態(tài)和態(tài)度。在教育孩子時，我們要尊重孩子的個性差異，給他們合理的空間和時間，讓他們發(fā)展自己的獨(dú)特之處。同時，我們也應(yīng)該注重激發(fā)孩子的積極性和自主性，鼓勵他們自己思考和解決問題，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。
最后，家庭教育的持續(xù)性。育兒不是一蹴而就的事情，而是一個長期的過程。我們必須時刻保持對孩子的關(guān)注和引導(dǎo)。特別是在孩子面臨困難和挫折時，家長更應(yīng)該給予他們支持和鼓勵，幫助他們走出困境。此外，我們還應(yīng)該及時在孩子的日常生活中發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，給予他們及時的肯定和鼓勵，激發(fā)他們進(jìn)一步的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
總的來說，家庭育兒是一項責(zé)任重大、影響深遠(yuǎn)的工作。作為家長，我們要意識到育兒的重要性，積極地投入到這個過程中，給孩子一個和諧、快樂和成長的家庭環(huán)境。而通過建立儀式感、做出良好的榜樣、多角度培養(yǎng)、合理的教育方式和持續(xù)的關(guān)注，我們能夠更好地幫助孩子實現(xiàn)自己的夢想，培養(yǎng)他們成為有道德、有責(zé)任心和有能力的人，為社會的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
育兒心得的感想篇十二
作為父母，我們總是希望能給孩子最好的一切，包括正確的育兒經(jīng)驗和教育方法。在這個過程中，我逐漸意識到“陪伴是最好的愛”。
陪伴孩子成長的過程中，我深刻地感受到了育兒教育的艱辛與快樂。有時候，孩子會犯錯，會讓人生氣，但我也學(xué)會了從中尋找教育的機(jī)會。我學(xué)會了耐心，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了與孩子共同成長。
育兒教育讓我明白，每個孩子都是獨(dú)一無二的，我們應(yīng)該尊重他們的個性，引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的潛能。同時，我們也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以更好地引導(dǎo)孩子成長。
育兒教育是一個不斷探索和學(xué)習(xí)的過程。我非常感謝這個過程，因為它讓我成長為一個更好的父母和更好的人。
育兒心得的感想篇十三
育兒是每個家庭的重要任務(wù)，在這個過程中，父母將扮演著引導(dǎo)孩子成長的角色。作為新手父母，我們在育兒過程中遇到了形形色色的挑戰(zhàn)和困惑，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這里，我想分享一下我們在家庭育兒中得到的感想和心得體會。
首先，在家庭育兒中我們意識到教育是一個全方位的過程。幼兒時期的教育不僅僅是關(guān)于知識和技能的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和價值觀念。我們從育兒書籍和兒童教育專家的建議中了解到，早期的親子互動和情感溝通對孩子的成長有著至關(guān)重要的影響。因此，我們從孩子還很小的時候就開始和他進(jìn)行親密的互動，讓他感受到家庭溫暖和安全感，培養(yǎng)出他對他人的關(guān)心和尊重。
其次，我們深刻體會到父母在孩子教育中的示范作用。孩子是天生的模仿者，他們會不自覺地模仿我們的行為和言語。因此，作為父母，我們要時刻注意自己的言行舉止。不僅僅要告訴孩子應(yīng)該怎樣做，更重要的是要用我們的實際行動來示范給他們。例如，我們要誠實守信，講究衛(wèi)生，尊敬他人等等。在我們的示范下，孩子會潛移默化地形成良好的習(xí)慣和價值觀念。
第三，我們了解到家庭育兒需要傾聽和尊重孩子。孩子也是有自己的想法和需求的，我們不能一味地將自己的意愿強(qiáng)加給他們。相反，我們應(yīng)該傾聽他們的意見，并尊重他們的選擇。當(dāng)然，作為父母，我們有時需要給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議，但應(yīng)該尊重孩子做出的決定。這樣做不僅能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，也能讓他們感受到被尊重和被重視的重要性。
第四，我們認(rèn)識到家庭育兒需要堅持和耐心。育兒是一個長期而艱辛的過程，并不是一蹴而就的。在孩子的成長過程中，我們會遇到各種各樣的問題和困難，可能感到疲憊和失望。但是，我們不能放棄，要保持耐心和堅持。與孩子建立良好的親子關(guān)系是需要投入時間和精力的，但這將會給我們帶來巨大的回報。無論遇到什么困難，我們一定要堅定信心，相信自己的努力將會得到回報。
最后，經(jīng)過一段時間的育兒，我們發(fā)現(xiàn)親子溝通的重要性。隨著孩子慢慢長大，他們的需求也在不斷變化和增加。我們要不斷地與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的內(nèi)心世界，滿足他們的需求。我們要給孩子提供一個開放和支持的環(huán)境，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。只有通過良好的溝通，我們才能更好地理解孩子的需求，為他們提供更好的教育和成長環(huán)境。
總之，在家庭育兒中我們意識到教育是一個全方位的過程，父母在孩子教育中的示范作用不可忽視，傾聽和尊重孩子是必要的，家庭育兒需要堅持和耐心，親子溝通是非常重要的。通過育兒的過程，我們不僅僅在教育孩子，更在成長和進(jìn)步著自己。家庭育兒是一次美麗而珍貴的旅程，我們要堅持下去，為孩子的未來努力。
育兒心得的感想篇十四
教育孩子是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。最近，我開始思考如何在育兒過程中更好地引導(dǎo)孩子成長。我認(rèn)識到，育兒教育不僅僅是灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)孩子的品格和習(xí)慣。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我開始注重與孩子的互動，鼓勵他們探索世界，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。在這個過程中，我也深刻地感受到了育兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。
首先，育兒教育需要我們關(guān)注孩子的個性差異。每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們有自己的興趣、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們需要耐心地傾聽孩子的需求，鼓勵他們嘗試新事物，同時也要給予他們足夠的支持和鼓勵。在這個過程中，我深刻地感受到了育兒教育需要我們與孩子建立親密的關(guān)系，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
其次，育兒教育需要我們注重培養(yǎng)孩子的品格和習(xí)慣。品格和習(xí)慣是孩子成長道路上最重要的財富。我們需要引導(dǎo)孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的自律和自主性，讓他們學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。在這個過程中，我深刻地感受到了育兒教育需要我們注重孩子的情感教育，幫助他們培養(yǎng)健康的心態(tài)和情感。
最后，育兒教育需要我們不斷地學(xué)習(xí)和調(diào)整。育兒教育是一項不斷變化的任務(wù)，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，適應(yīng)孩子的成長變化。同時，我們也需要不斷調(diào)整自己的育兒觀念和方法，努力讓孩子成長為更好的人。在這個過程中，我深刻地感受到了育兒教育需要我們與孩子一起成長，共同進(jìn)步。
總之，育兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，需要我們不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。
育兒心得的感想篇十五
育兒教育是每個家長必經(jīng)的一段旅程，它不僅關(guān)乎孩子的未來發(fā)展，也直接影響到社會的進(jìn)步和良好的人際關(guān)系。然而，育兒教育并非一帆風(fēng)順，而是充滿了挑戰(zhàn)和困惑。作為一個正在經(jīng)歷育兒教育過程的家長，我深知這其中的艱辛和樂趣，并從中獲得了許多感悟和體會。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力。
在育兒教育中，培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力是一項關(guān)鍵任務(wù)。我通過觀察和實踐，發(fā)現(xiàn)給予孩子相對獨(dú)立的空間和時間，能夠激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力和獨(dú)立思考能力。我鼓勵孩子思考問題，幫助他們尋找解決方法，而不是直接向他們提供答案。這樣的教育方式不僅可以培養(yǎng)孩子的解決問題的能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，為他們的未來學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：傾聽和尊重孩子的情感和需求。
作為家長，我們常常陷入指導(dǎo)孩子、塑造孩子的誤區(qū)中。然而，我意識到重要的并不是我們給孩子什么，而是我們能否傾聽他們的心聲，尊重他們的情感和需求。與孩子保持良好的溝通很重要，這樣能夠更好地理解他們的內(nèi)心世界，為他們提供適合的指導(dǎo)和幫助。同時，給孩子足夠的自由和選擇權(quán)，能夠培養(yǎng)他們的自信和個性，讓他們在成長的過程中保持快樂和積極的心態(tài)。
第四段：教育孩子正確的價值觀和品質(zhì)。
教育孩子正確的價值觀和品質(zhì)是育兒教育中的核心目標(biāo)之一。我相信，父母的行為和言傳身教對孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于言教。因此，我努力通過身體力行的方式，教育孩子關(guān)愛他人，尊重他人，樂于助人和勇于承擔(dān)責(zé)任。同樣重要的是，培養(yǎng)孩子的堅持和耐心，幫助他們面對挑戰(zhàn)和困難。這些良好的品質(zhì)和價值觀能夠讓孩子在未來的生活中成為有價值和有意義的人。
第五段：成為與孩子共同成長的伙伴。
作為家長，我們常常關(guān)注孩子的成長，卻很少關(guān)注自己作為家長的成長。育兒教育的過程中，我深刻體會到了成為與孩子共同成長的伙伴的重要性。我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，了解最新的育兒知識和教育理念，不斷改進(jìn)自己的教育方式。同時，我們需要與孩子保持良好的互動和溝通，了解他們的成長需求，陪伴他們共同成長。只有與孩子真正建立起親密的關(guān)系，我們才能更好地理解他們的需求和潛力，給予他們最好的教育。
總結(jié)：
育兒教育是一項艱難而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，但也是一段富有樂趣和成長的旅程。通過培養(yǎng)孩子的自主能力和創(chuàng)造力，傾聽和尊重他們的情感和需求，教育他們正確的價值觀和品質(zhì)，并成為與孩子共同成長的伙伴，我們可以為孩子創(chuàng)造一個積極、快樂和有意義的成長環(huán)境。這些心得和體會，將會指導(dǎo)我更加細(xì)心地教育孩子，為他們的未來發(fā)展鋪平道路。
育兒心得的感想篇十六
謝謝主席，尊敬的評委、親愛的朋友們：
大家好！
首先我要感謝團(tuán)委的同志為此次活動而付出的辛勤勞動，同時我也很高興能在這樣一個時間，這樣一個地點(diǎn)同大家來討論這樣一個與企業(yè)命運(yùn)息息相關(guān)的話題，那就――6s管理。為什么說的這樣嚴(yán)重呢？沈陽黎明航空發(fā)動機(jī)廠的林左鳴董事長有一句話說的好：“一個連衛(wèi)生都搞不好的企業(yè)，怎能生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品呢？”
有這樣一個故事，漢初三杰之一的韓信在年輕的時候，放任不羈，做事情不注意小節(jié)，常常將家里搞的一團(tuán)糟。一位好心的鄰居就提醒他說：“你為什么不把家里清掃一下呢？”他居然振振有詞的回答：“大丈夫處世，當(dāng)一掃天下，何掃一屋？”鄰居立即反駁他：“一屋不掃，何以掃天下？”由事及物，我想這可能就是最早6s管理的一個雛形吧！
回到今天的現(xiàn)實生活中，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏是一位叱詫風(fēng)云、具有傳奇色彩的人物，這是在他的帶領(lǐng)下，海爾集團(tuán)創(chuàng)造了一個又一個“海爾神話”，可是你能想象他在出任海爾集團(tuán)的前身――青島電冰箱廠廠長，所發(fā)布的第一條行政命令居然是――打掃衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地大小便。
再來看看我們的陸風(fēng)企業(yè)，我是來自信息部的一名普通員工，眾所周知，信息部是一個服務(wù)型的部門，而且我本人也一直認(rèn)為自己是一個比較整潔、細(xì)心的人，因此，原來我始終認(rèn)為自己沒有必要學(xué)習(xí)6s，但自從認(rèn)真學(xué)習(xí)它之后，我的思想發(fā)生了很大的變化，首先我對6s的'認(rèn)識不只是停留在表面的“整理、整頓、清潔、清掃、安全、素養(yǎng)”這1xxxx字上?？赡艽蠹也幌嘈?，我學(xué)習(xí)6s之后的第一個事情，就是整理自己的工作桌面，將工具、書籍、雜物歸類，并且擺放整齊。力求做到更合理、更科學(xué)。
其次，我認(rèn)為，在6s管理中，最難做到的是素養(yǎng)，也就是要養(yǎng)成自覺遵守的好習(xí)慣。說白了，就是要持之以恒。俗語常說：“一個人做一件好事并不難，難就難在一輩子專做好事，不做壞事。”可見，要將整個6s管理深入人心，最終成為公司企業(yè)文化的一部分，并不是一朝一夕的事情，它需要我們每一位陸風(fēng)員工的共同努力。
最后，我認(rèn)為在公司不但自己要學(xué)習(xí)6s，而且要和其他的員工一起學(xué)習(xí)，共同探討、共同交流，形成一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
朋友們，全面迎接wto挑戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，古老神州偉大復(fù)興的重任也已經(jīng)壓在我們的肩頭，讓我們立刻行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，抓住機(jī)遇，勇敢站立在歷史潮流的浪尖，那么，我堅信，我們陸風(fēng)這艘巨大的航船，在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮后，將一定會乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，駛向無比輝煌、燦爛的彼岸！一萬年太久，只爭朝夕！謝謝大家。
育兒心得的感想篇十七
天津濱?？焖俳煌òl(fā)展有限公司于20xx年全面推行基礎(chǔ)化、標(biāo)準(zhǔn)化、先進(jìn)化的6s管理模式。公司本著一種打造有道德、有責(zé)任、有內(nèi)涵、有品位的文化型和學(xué)習(xí)型企業(yè)，輕軌全線17個車站分別成立6s管理小組，積極參與此次活動。
6s是指整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全，因其英語拼寫均以“s”開頭，因此簡稱為“6s”。整理是要區(qū)分“要”與“不要”的東西，對“不要”的東西進(jìn)行處理，來騰出空間，提高生產(chǎn)效率。整頓是要把東西依規(guī)定定位、定量擺放整齊，明確標(biāo)識，以排除尋找的浪費(fèi)。清掃是指工作場所內(nèi)的臟污，設(shè)備異常馬上修理，并防止污染的發(fā)生，使不足、缺點(diǎn)明顯化，是品質(zhì)的基礎(chǔ)。清潔是將上面實施制度化、規(guī)范化，并維持效果。素養(yǎng)是要人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成好習(xí)慣，以提升“人的品質(zhì)”，養(yǎng)成對任何工作都持認(rèn)真態(tài)度的人。安全是指公司及每一位員工的安全，在這里是著重強(qiáng)調(diào)安全的重要性。
活動的過程中我們深刻地認(rèn)識到6s管理是一個全方位的系統(tǒng)管理。“整理、整頓、清掃、清潔”即強(qiáng)化管理現(xiàn)場，優(yōu)化質(zhì)量環(huán)境，為職工創(chuàng)造一個舒適的工作場所，為乘客提供一個硬件設(shè)施整潔完善的公共場地；“素養(yǎng)、安全”即提升員工素質(zhì)，提高工作效率，保障輕軌安全運(yùn)營，建設(shè)一支具有高素質(zhì)的員工隊伍，塑造良好的輕軌形象。體會到了這些深刻地內(nèi)涵我們便從實際落實，看關(guān)于6s的講座光碟，做關(guān)6s的標(biāo)語橫幅，想關(guān)于6s的心得體會，每次的職工會議都會以6s管理為重要主題，讓6s深入人心。
這數(shù)月來，每位職工從日常生活到工作都積極努力的以6s管理來約束自己，提升自我。不間斷的學(xué)習(xí)使職工深切的認(rèn)識到6s給自己工作帶來的幫助。井然有序的工作環(huán)境，有條不紊的工作秩序，讓每位職工在緊張的工作下按時按量，高效率高標(biāo)準(zhǔn)的完成任務(wù)。工作之余，職工貫徹公司開展的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，落實創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，根據(jù)自身工作崗位需求，針對性的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高崗位技能，提升自身文化、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面的體現(xiàn)了輕軌在天津濱海的高素質(zhì)企業(yè)形象。
在進(jìn)一步貫徹落實6s管理的過程中，每一位員工都受益匪淺，深感6s對工作的重要性。所以它顯然已經(jīng)成為一種慣性的、理性的、科學(xué)的，能帶動公司迅速向前發(fā)展的管理模式。6s管理的先進(jìn)性、實用性塑造了一個企業(yè)的新特點(diǎn)、新風(fēng)貌，為天津濱海輕軌樹立了一面高管理、高素質(zhì)的旗幟。
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