方案是為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而設(shè)計的一種詳細計劃或布局。方案的制定需要有清晰的目標和明確的期望，這樣才能有有針對性地制定行動計劃。下面是一些方案制定和實施中的注意事項和技巧，供大家參考。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇一
各縣市區(qū)科協(xié)、教育局、各有關(guān)學(xué)校：
根據(jù)市科協(xié)、市教育局、市科技局、市環(huán)境保護局、市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于舉辦宜昌市第xx屆青少年科技節(jié)的通知》（宜市科協(xié)普字〔20xx〕2號）安排，經(jīng)研究，決定對全市中小學(xué)科技輔導(dǎo)員進行集中培訓(xùn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、培訓(xùn)目的。
通過培訓(xùn)，進一步增強全市科技輔導(dǎo)員隊伍凝聚力和活力，組織參訓(xùn)人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)本屆科技節(jié)各項競賽項目、競賽規(guī)則及程序要求等，熟悉青少年科技節(jié)網(wǎng)上報名系統(tǒng)操作流程，提升組織指導(dǎo)競賽能力，確保第xx屆青少年科技節(jié)順利開展。
二、培訓(xùn)時間地點。
（一）培訓(xùn)時間：5月19日。
培訓(xùn)時間為上午8：30至12：00，下午13：30至17：00。
需要住宿的縣市參訓(xùn)人員于5月18日下午5點前報到，城區(qū)參訓(xùn)人員于5月19日上午8：20前直接在會場報到。
（二）培訓(xùn)地點：夷陵飯店五樓會議室。
三、培訓(xùn)對象。
（一）各縣市區(qū)科協(xié)分管副主席，各縣市區(qū)青少年科技節(jié)活動具體負責(zé)人（科協(xié)、科技館或教育部門的`具體負責(zé)人）。
（二）各中小學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、科技教師、科技輔導(dǎo)員。
四、培訓(xùn)內(nèi)容。
（一）青少年科技節(jié)網(wǎng)上報名系統(tǒng)操作說明。
（二）第xx屆青少年科技節(jié)競賽類、評審類項目競賽規(guī)則及其它注意事項。
五、培訓(xùn)要求。
各地各學(xué)校要高度重視科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，落實參訓(xùn)人員，于5月16日前將回執(zhí)報送組委會辦公室或直接發(fā)送至qq。西陵區(qū)、伍家崗區(qū)、點軍區(qū)、猇亭區(qū)、高新區(qū)所屬學(xué)校直接向組委會辦公室報送參會回執(zhí)，其余縣市區(qū)由各縣市區(qū)科協(xié)整理匯總后向組委會辦公室報送。
聯(lián)系人：汪詩艷，6453504，qq：1281080739。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇二
通過培訓(xùn)，提高少先隊輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)，使輔導(dǎo)員掌握豐富的理論和工作方法，更有效地實施學(xué)校德育工作。進一步提高全校少先隊輔導(dǎo)員隊伍的組織能力和管理水平，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎(chǔ)。
圍繞少先隊學(xué)科建設(shè)的主要方面，開展學(xué)科理論知識培訓(xùn)和工作方法技能培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)以及省各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于少先隊工作的講話精神，學(xué)習(xí)省少代會精神以及涉及少先隊工作的教學(xué)片和視頻資料。
10月中旬至11月中旬。
各學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員，部分骨干中隊輔導(dǎo)員。(由校少工委確定后通知)。
采用集中培訓(xùn)與輔導(dǎo)員自學(xué)的方式進行培訓(xùn)。具體培訓(xùn)方式如下：
2、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員將培訓(xùn)資料和視頻帶回利用業(yè)余時間自學(xué)。
1、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員要高度重視，接到通知后務(wù)必準時參加培訓(xùn)；
2、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員必須做好集中培訓(xùn)的圖片及文字資料收集；
3、參訓(xùn)輔導(dǎo)員要根據(jù)自身實際，將培訓(xùn)內(nèi)容與日常工作相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展少先隊活動。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇三
為進一步加快推進“設(shè)施農(nóng)牧業(yè)+特色林果業(yè)”主體生產(chǎn)模式，大力普及特色林果標準化生產(chǎn)技術(shù)，充分發(fā)揮社會化服務(wù)技術(shù)人員在工作推進中的作用，實現(xiàn)節(jié)水、高效、增收、生態(tài)目標，根據(jù)試點村實際情況，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想與目標任務(wù)
（一）指導(dǎo)思想
全面貫徹落實中央和省、市、區(qū)農(nóng)村工作會議精神，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重點突破年的總體目標任務(wù)，對廣大務(wù)農(nóng)勞動力開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式等培訓(xùn)活動，努力提高廣大農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)和務(wù)農(nóng)本領(lǐng)，促進農(nóng)業(yè)持續(xù)增效和農(nóng)民持續(xù)增收。
（二）培訓(xùn)對象和任務(wù)
1、培訓(xùn)對象：小七壩村組干部、科技示范戶、專業(yè)合作組織成員及廣大農(nóng)民群眾等。
2、目標任務(wù)：全年共完成特色林果科技培訓(xùn)1000人次以上，特色林果科技入戶率達到96%以上。同時，開展特色林果科技集中培訓(xùn)活動，切實做到技術(shù)培訓(xùn)到人、技術(shù)指導(dǎo)入地塊，每戶有一個種植技術(shù)“明白人”。
二、培訓(xùn)方式
根據(jù)新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系村級農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員、科技示范戶和種植農(nóng)戶等的不同需求，主要采取觀摩學(xué)習(xí)、集中辦班和現(xiàn)場實訓(xùn)等方式，分層次、分類別開展培訓(xùn)。
1、觀摩學(xué)習(xí)。組織鎮(zhèn)村組各級干部、村科技助理員、科技示范戶、種養(yǎng)農(nóng)戶去小七壩村和陽春村皇冠梨示范點以及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范點進行學(xué)習(xí)，提高農(nóng)戶對先進實用技術(shù)的掌握水平、開展技術(shù)推廣的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
2、集中辦班。在鎮(zhèn)上集中辦班，重點圍繞貫徹落實會議精神宣講、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、特色產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、惠農(nóng)補貼項目、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策、農(nóng)業(yè)政策性保險宣傳、特色林果栽培技術(shù)等方面開展培訓(xùn)，提高鎮(zhèn)村組各級干部、新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系村級農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員的技術(shù)服務(wù)水平。
3、現(xiàn)場實訓(xùn)。對科技示范戶、新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系村級農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人和種植大戶等通過手把手、面對面的現(xiàn)場實訓(xùn)，重點提高他們的生產(chǎn)技能和實際操作能力。
三、培訓(xùn)時間和內(nèi)容
1、1-3月份，培訓(xùn)重點為栽培管理、病蟲害防治技術(shù)知識學(xué)習(xí)，以及適時修剪技術(shù)。
2、4月份，培訓(xùn)重點為栽植補苗、防凍、授粉、灌水、追
肥技術(shù)。
3、5月份，培訓(xùn)重點為疏果、追肥技術(shù)。
4、6-8月份，培訓(xùn)重點為夏剪、防蟲、套袋、除草等夏季管理技術(shù)。
5、9月份，培訓(xùn)重點為果實采摘技術(shù)和貯藏技術(shù)。
6、10月份，培訓(xùn)重點為施基肥和防蟲技術(shù)，重點是大青葉蟬防治技術(shù)。
局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）林業(yè)站：
為認真貫徹落實省、市林業(yè)工作會議和市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)工作會議精神，加強培訓(xùn)體系建設(shè)，探索培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)質(zhì)量，切實做好2015年度的林業(yè)、特產(chǎn)科技培訓(xùn)工作，特制定如下實施方案。
以黨的十七大精神和文件為指針，根據(jù)《省農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)工作規(guī)范（試行）》的要求，培養(yǎng)一批有較高林業(yè)生產(chǎn)技能、較好管理能力、較強市場意識的現(xiàn)代林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者，力求使受培訓(xùn)林農(nóng)熟練掌握一門專業(yè)技能，為我縣建設(shè)綠色農(nóng)產(chǎn)品基地提供人才智力支撐，進一步促進林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，為促進林業(yè)增效、林業(yè)增收做出貢獻。
以我縣經(jīng)濟林果產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)品種和生態(tài)建設(shè)為重點，結(jié)合楊梅、毛竹、茶葉等不同品種生產(chǎn)季節(jié)的實際和森林資源管理保護等工作的實際，全年計劃培訓(xùn)林農(nóng)1500人次。
按照我縣林業(yè)發(fā)展的需求，以農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)為重點，采取專業(yè)技術(shù)人員授課、邀請專家作專題講座等形式，以培訓(xùn)基地和實習(xí)基地為載體，著力提高農(nóng)民的林業(yè)生產(chǎn)技能，重點內(nèi)容是：
1、無公害楊梅生產(chǎn)技術(shù)。主要包括：楊梅種植技術(shù)、楊梅低產(chǎn)林改造、楊梅施肥技術(shù)、楊梅的整形修剪、楊梅的病蟲害防治、楊梅的采收及產(chǎn)后處理等技術(shù)。
2、毛竹生產(chǎn)技術(shù)。主要包括：毛竹的種植技術(shù)、毛竹擴鞭、竹林的施肥及土壤改良、竹林的經(jīng)營管理及低產(chǎn)竹園的'改造等。
3、茶葉生產(chǎn)技術(shù)。主要包括：茶樹的前期管理、茶樹的修剪、茶園的肥水管理、茶葉的采收、低產(chǎn)茶園改造等。
4、油茶生產(chǎn)技術(shù)。主要包括：油茶的低產(chǎn)林改造、油茶的整形修剪、油茶的施肥等技術(shù)。
5、柑桔優(yōu)質(zhì)栽培技術(shù)。主要包括：柑桔品種的選擇、柑桔的整形修剪、柑桔的肥水管理、低產(chǎn)桔園的改良等。
6、林木種苗管理。主要包括：苗圃地的選擇、苗木初期的管理、出苗期管理、苗木病蟲害防治及我縣目前主要苗木的繁育技術(shù)等。
7、森林消防知識培訓(xùn)。主要包括：森林火災(zāi)預(yù)防、森林火災(zāi)的撲救、主要森林消防器械的使用維護、森林火災(zāi)緊急情況處置等。
8、林業(yè)政策法規(guī)培訓(xùn)。主要包括：林木采伐限額管理、木材經(jīng)營加工管理、野生動物管理、松材線蟲病防范等內(nèi)容。
3月上旬—11月下旬
根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的實際，采取分片、分鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)的形式，專業(yè)特色明顯、人員集中的重點村也可以結(jié)合實際操作的方式到村進行輔導(dǎo)。培訓(xùn)時注重培訓(xùn)實效，做到理論講解、現(xiàn)場實踐操作指導(dǎo)相結(jié)合，輔以電化教育、農(nóng)民信箱、發(fā)放資料等方式。對經(jīng)培訓(xùn)測試合格的人員要發(fā)放相應(yīng)的證書。
為切實做好今年的林業(yè)、特產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，達到預(yù)期的工作目標，我們將采取以下措施：
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，局里成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：趙煥彩，副組長：吳相祝，成員有：吳華軍、徐榮奎、吳衛(wèi)陽、彭佳龍、王康強、陳繪畫、張-小平。林特服務(wù)中心具體牽頭組織培訓(xùn)，各相關(guān)科站室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站也要將此項工作作為重點工作來抓，積極主動做好相關(guān)工作。
2、加強師資隊伍建設(shè)、合理安排課程。以縣林業(yè)總站、特產(chǎn)總站、服務(wù)中心、森林公安、林政科等專業(yè)技術(shù)人員和相關(guān)行業(yè)專家為骨干，聘請有較高理論素養(yǎng)、有豐富的實踐經(jīng)驗的專家為老師，局里成立林業(yè)、特產(chǎn)科技培訓(xùn)講師團，講師團具體人員如下：
林業(yè)技術(shù)：彭佳龍、陳繪畫、吳道圣、項云飛、章愛鳳、沈?qū)殑?、張新民、史小華等
特產(chǎn)技術(shù)：王康強、李再兵、吳世軍、陳欽宏、王直文、朱旭輝、張建斌、項文廣等。
森林消防及林業(yè)政策法規(guī)：徐榮奎、吳衛(wèi)陽、陳哲-民、朱戰(zhàn)勝、柯志軍、王小明等。
要科學(xué)合理安排好課程，加強對授課內(nèi)容的審查，同時要做好教材的篩選，結(jié)合課堂的理論內(nèi)容，選好實習(xí)基地，做到實踐示范與理論培訓(xùn)相結(jié)合。
3、加強基礎(chǔ)建設(shè)、做好經(jīng)費保障。加強培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，配備桌椅、手提電腦、幻燈機等必要的教學(xué)設(shè)備，對培訓(xùn)必需的經(jīng)費開支，優(yōu)先予以安排，進一步改善辦學(xué)條件，為做好今年的培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇四
根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》(教育部令第24號)、xxxx省教育廳《關(guān)于貫徹〈普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定〉的意見》(xxx教[xxxx]276號文件)及《xxxx大學(xué)關(guān)于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》精神和要求，特制定本方案。
一.指導(dǎo)思想。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實中央16號文件及xxxx省教育廳[xxxx]276號文件，建立和完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化思想政治隊伍的育人意識和管理能力，努力造就一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員隊伍。
二.培養(yǎng)目標。
以“確定專題、專家引領(lǐng)、討論交流、注重成果”為培訓(xùn)工作思路，將崗前培訓(xùn)、專家講座、學(xué)習(xí)考察、研討交流、教育部和省上的培訓(xùn)等多種形式結(jié)合起來，構(gòu)建多層次、多渠道、多形式、重實效的培訓(xùn)格局。按照省教育廳的要求，從xxxx年起，每年選派一批輔導(dǎo)員參加省(國家)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，到xxxx年，完成全校輔導(dǎo)員輪訓(xùn)工作，逐步培養(yǎng)和造就一支專業(yè)化職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍。
各學(xué)院專兼職輔導(dǎo)員。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:輔導(dǎo)員所需的綜合素質(zhì)、知識面拓展、思想政治教育與時事政策分析、學(xué)生工作業(yè)務(wù)與管理方法、心理健康教育及指導(dǎo)、實踐與考察等。
五.培訓(xùn)要求與考核。
1.每位專兼職輔導(dǎo)員都要參加學(xué)校舉辦的培訓(xùn)。
原則上學(xué)校將每年組織10次培訓(xùn)約30學(xué)時(實踐與考察除外)，按30個學(xué)分計算。每位學(xué)員可根據(jù)自己的需要，至少選修24個學(xué)分，各位學(xué)員應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)時根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)計劃，確定所選擇的培訓(xùn)項目，交學(xué)生處思政科，培訓(xùn)過程中將進行考勤。
2.各位學(xué)員在參加培訓(xùn)后，要結(jié)合工作實際，形成心得、論文等，學(xué)校將收集、整理，形成論文集。
3.輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的情況將納入學(xué)校對輔導(dǎo)員的考評體系。
4.各學(xué)院要加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，認真抓好政治輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，積極為每位輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件，進一步提高政治輔導(dǎo)員工作質(zhì)量和水平。
5.輔導(dǎo)員要始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，積極參加培訓(xùn)。妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進，不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇五
根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》(教育部令第24號)、xxxx省教育廳《關(guān)于貫徹〈普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定〉的意見》(xxx教[xxxx]276號文件)及《xxxx大學(xué)關(guān)于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》精神和要求，特制定本方案。
一.指導(dǎo)思想。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實中央16號文件及xxxx省教育廳[xxxx]276號文件，建立和完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化思想政治隊伍的育人意識和管理能力，努力造就一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員隊伍。
二.培養(yǎng)目標。
以“確定專題、專家引領(lǐng)、討論交流、注重成果”為培訓(xùn)工作思路，將崗前培訓(xùn)、專家講座、學(xué)習(xí)考察、研討交流、教育部和省上的培訓(xùn)等多種形式結(jié)合起來，構(gòu)建多層次、多渠道、多形式、重實效的培訓(xùn)格局。按照省教育廳的要求，從xxxx年起，每年選派一批輔導(dǎo)員參加省(國家)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，到xxxx年，完成全校輔導(dǎo)員輪訓(xùn)工作，逐步培養(yǎng)和造就一支專業(yè)化職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍。
三.培訓(xùn)對象。
四.培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:輔導(dǎo)員所需的綜合素質(zhì)、知識面拓展、思想政治教育與時事政策分析、學(xué)生工作業(yè)務(wù)與管理方法、心理健康教育及指導(dǎo)、實踐與考察等。
五.培訓(xùn)要求與考核。
1.每位專兼職輔導(dǎo)員都要參加學(xué)校舉辦的培訓(xùn)。
原則上學(xué)校將每年組織10次培訓(xùn)約30學(xué)時(實踐與考察除外)，按30個學(xué)分計算。每位學(xué)員可根據(jù)自己的需要，至少選修24個學(xué)分，各位學(xué)員應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)時根據(jù)學(xué)校的培訓(xùn)計劃，確定所選擇的培訓(xùn)項目，交學(xué)生處思政科，培訓(xùn)過程中將進行考勤。
2.各位學(xué)員在參加培訓(xùn)后，要結(jié)合工作實際，形成心得、論文等，學(xué)校將收集、整理，形成論文集。
3.輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的情況將納入學(xué)校對輔導(dǎo)員的考評體系。
4.各學(xué)院要加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，認真抓好政治輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，積極為每位輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件，進一步提高政治輔導(dǎo)員工作質(zhì)量和水平。
5.輔導(dǎo)員要始終保持與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，積極參加培訓(xùn)。妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤、兩促進，不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
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科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇六
各理事單位會員、單位會員，各有關(guān)單位：
為貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20xx—20xx年）》和《中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》有關(guān)要求，充分發(fā)動利用社會資源，建立科技輔導(dǎo)員國家級培訓(xùn)基地，推進科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系建設(shè)，為青少年科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作提供支撐和保障，提升科技輔導(dǎo)員專業(yè)能力，中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會擬命名建設(shè)一批全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，并制定了《全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地建設(shè)和管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》，附件１）。根據(jù)工作計劃，擬組織開展首批全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地的申報工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、申報對象和條件。
凡是具備《管理辦法》第二條“申報條件”的`有關(guān)機構(gòu)（如高校、科技場館、青少年科技教育機構(gòu)、相關(guān)企事業(yè)單位）等均可申報成為全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地。
二、申報方式和認定。
培訓(xùn)基地申報采取自愿申報和各理事單位推薦的方式。
1、符合條件且愿意成為培訓(xùn)基地的單位按要求填寫《申報書》（附件2），直接申報。
2、各理事單位可以各推薦1—2個本省符合條件的單位或機構(gòu)申報。被推薦單位須填寫《申報書》，并報推薦單位填寫“推薦單位意見”并加蓋推薦單位公章。
青輔協(xié)將組織專家對申報材料進行評審后，確定首批全國科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地，在官網(wǎng)上公告并掛牌。
三、申報時間。
《申報書》可登陸青輔協(xié)官網(wǎng)下載?！渡陥髸冯娮影嬲堅?0xx年8月10日前發(fā)送至。紙質(zhì)版（一式三份）請在8月20日前寄送至：北京市海淀區(qū)復(fù)興路3號中國科技會堂c座303（100863）孫華。
聯(lián)系人：中國科協(xié)青少年科技中心孫華。
聯(lián)系電話：010—68516005。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇七
經(jīng)過了這次培訓(xùn)活動，我在各個方面收獲甚大，體會最深的有以下幾點：
學(xué)生具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。科學(xué)課程必須建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動。增加學(xué)生參加科學(xué)探究的機會，例如本次培訓(xùn)中橡皮筋飛機的競飛活動，學(xué)生可以通過參加競賽，增加對飛機飛行的原理的認識，并且通過探討怎么使飛機飛的更遠這方面，加強實驗探究的能力！
“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程”這是新課程標準給我們提出的要求。開展有效的科學(xué)探究活動，讓學(xué)生掌握探究的基本方法，用科學(xué)思維方式獲取知識，這是科學(xué)探究過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的有效途徑。由此可見科學(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)上，向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機會。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種對未來的預(yù)期與前瞻的意識。本次培訓(xùn)中的金鑰匙科技活動，主要對學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)進行一定講解，并且強調(diào)科學(xué)課的學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮這種創(chuàng)新意識的作用，使兒童在像科學(xué)家那樣進行科學(xué)探究的過程中，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識，形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。
經(jīng)歷了這次培訓(xùn)，我深刻體會到有太多的知識需要我去學(xué)習(xí)，有太多的問題值得我去探究。今后，我將一如既往地工作和學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，做好小學(xué)生的.科學(xué)啟蒙教育。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇八
經(jīng)過了這次培訓(xùn)活動，我在各個方面收獲甚大，體會最深的有以下幾點：
學(xué)生具有劇烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)當(dāng)是他們主動參與和能動的過程。科學(xué)課程必需建立在滿意學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，供應(yīng)他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動。增加學(xué)生參與科學(xué)探究的機會，例如本次培訓(xùn)中橡皮筋飛機的競飛活動，學(xué)生可以通過參與競賽，增加對飛機飛行的原理的熟悉，并且通過探討怎么使飛機飛的更遠這方面，加強試驗探究的能力!
“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程”這是新課程標準給我們提出的要求。開展有效的'科學(xué)探究活動，讓學(xué)生把握探究的基本方法，用科學(xué)思維方式獲取學(xué)問，這是科學(xué)探究過程中培育學(xué)生科學(xué)思維能力的有效途徑。由此可見科學(xué)課程在培育學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)上，向?qū)W生供應(yīng)充分的科學(xué)探究機會。
創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種對將來的預(yù)期與前瞻的意識。本次培訓(xùn)中的金鑰匙科技活動，主要對學(xué)生的創(chuàng)新能力的培育進行一定講解，并且強調(diào)科學(xué)課的學(xué)習(xí)過程中，充分發(fā)揮這種創(chuàng)新意識的作用，使兒童在像科學(xué)家那樣進行科學(xué)探究的過程中，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)學(xué)問，形成敬重事實、擅長質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。
經(jīng)歷了這次培訓(xùn)，我深刻體會到有太多的學(xué)問需要我去學(xué)習(xí)，有太多的問題值得我去探究。今后，我將一如既往地工作和學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)素養(yǎng)，做好小學(xué)生的科學(xué)啟蒙教育。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇九
科技輔導(dǎo)員是當(dāng)前教育中不可或缺的重要角色，他們具備科技應(yīng)用知識和教育教學(xué)能力，能夠在學(xué)校中推廣科技教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科技素養(yǎng)。為了提高科技輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，我參加了一次為期一個月的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。在這個培訓(xùn)班中，我學(xué)到了許多知識和技能，也有著許多感悟和收獲。
第一段：培訓(xùn)班的內(nèi)容和目標。
這次科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的內(nèi)容非常豐富，包括教育理論、科技應(yīng)用、教學(xué)設(shè)計等方面的知識。我們通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作相結(jié)合的方式，掌握了多種科技教學(xué)工具和平臺的使用方法，并學(xué)習(xí)了科技創(chuàng)新教育的核心理念和教學(xué)方法。培訓(xùn)班的目標是提高我們的科技素養(yǎng)和教學(xué)能力，使我們能夠更好地運用科技手段促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
第二段：掌握科技教育工具和平臺。
在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了許多科技教育工具和平臺的使用方法，包括信息化教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、創(chuàng)客教育工具等。通過實踐操作，我們掌握了這些工具的基本功能和操作技巧，了解了它們在教學(xué)中的應(yīng)用場景和效果。在今后的教育教學(xué)中，我將能夠更靈活地使用這些工具和平臺，為學(xué)生提供更多元化、創(chuàng)新化的學(xué)習(xí)資源和方式。
第三段：了解科技創(chuàng)新教育的核心理念。
科技創(chuàng)新教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科技素養(yǎng)的重要途徑和手段，而理解科技創(chuàng)新教育的核心理念是實施科技教育的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)了科技創(chuàng)新教育的相關(guān)理論和方法，了解了培養(yǎng)創(chuàng)新思維和科技素養(yǎng)的關(guān)鍵要素。通過這次培訓(xùn)，我對科技創(chuàng)新教育有了更深入的認識，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生進行科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)他們的科技興趣和能力。
第四段：研究教學(xué)設(shè)計方案。
一個好的教學(xué)設(shè)計方案是科技教育的核心和關(guān)鍵，也是科技輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)班中，我們分組研究并設(shè)計了一套科技教學(xué)方案，并進行了實施和評估。通過這個過程，我學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求設(shè)計教學(xué)活動，如何評估和改進教學(xué)效果。在今后的工作中，我將能夠更好地設(shè)計并實施科技教學(xué)方案，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
第五段：對未來工作的展望。
通過這次科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，我對自己的未來工作有了更清晰的認識和更高的期望。我將充分發(fā)揮科技輔導(dǎo)員的作用，積極推動學(xué)?？萍冀逃陌l(fā)展，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我將不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的科技應(yīng)用能力和教育教學(xué)水平，為學(xué)生的未來發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班是一次寶貴的經(jīng)歷，我在培訓(xùn)班中學(xué)到了很多知識和技能，也有了很多感悟和收獲。這次培訓(xùn)讓我對科技教育有了更全面的認識和理解，也增強了我的科技素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。通過這次培訓(xùn)，我有信心和能力更好地擔(dān)當(dāng)起科技輔導(dǎo)員的角色，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇十
xx年的英語老師，曾參加過許多英語教學(xué)方面的培訓(xùn)。去年三月開始踏上少先隊大隊輔導(dǎo)員這崗位，協(xié)助另一名輔導(dǎo)員完成少先隊工作。少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。當(dāng)被通知到參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機會。
3月25日下午，xx鎮(zhèn)少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在中心小學(xué)拉開了帷幕，來自全鎮(zhèn)的公民辦學(xué)校的五十多名教師參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上，各公民辦校長、德育處主任以及五個中隊的全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會場上隊旗飄揚，隊歌嘹亮，呼號催人奮進，紅領(lǐng)巾將每個人的臉襯托地?zé)o比生動而充滿活力。心中平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。
我們從梁老師的最基本的少先隊常識和禮儀學(xué)起，到xx老師關(guān)于大隊輔導(dǎo)員的工作職責(zé)等理論常識的培訓(xùn)，每天的課都是排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們總會早早到達會場，等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，梁老師生動有趣的培訓(xùn)總會令人感覺到時間的飛逝，時不時引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛，對新一代少先隊輔導(dǎo)員的期望。每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會場，整個會場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從"業(yè)務(wù)理論知識的.學(xué)習(xí)"到"技能培訓(xùn)"，再到"參觀體驗"，循序漸進。為期七天半的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個對少先隊工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機會。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著!
4月16日，我們參觀了紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！獂x市中心小學(xué)。在旅途中，大家都用不同的方式介紹了自己，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。中心小學(xué)的大隊輔導(dǎo)員楊老師毫不保留地展示了他們學(xué)生的少先隊工作亮點，帶領(lǐng)我們參觀了他們學(xué)校少先隊各種陣地的建設(shè)，并對我們?nèi)粘５纳傧汝牴ぷ魈岢隽艘恍┙ㄗh和看法，還請了一名優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊會。中心小學(xué)的熱情招待以及少先隊工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象。大家在參觀與交流中收獲甚多。
在考核訓(xùn)練階段，五個中隊，又分成了兩組進行考核。打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項，組成一個鼓號隊。在訓(xùn)練中每個人都認真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊員團結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進了感情，同時也體現(xiàn)了大家的團隊精神。
不知不覺，少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了，時間雖短，收獲頗豐?；叵脒@為期一周多的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時光。感謝鎮(zhèn)團委及教育辦給予大家這樣一個機會，也感謝省少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心提供給我們這樣一次高效而全面的培訓(xùn)，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點，做出成績，共同推動少先隊工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩!
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇十一
一、指導(dǎo)思想。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力造就一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員隊伍。
二、培訓(xùn)原則。
1、注重理論聯(lián)系實際，突出專業(yè)特點。緊密聯(lián)系新的形勢和任務(wù)，聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實際，把學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗、推進工作結(jié)合起來，學(xué)以致用。
2、注重區(qū)分層次，力求科學(xué)施教。著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，中長期學(xué)習(xí)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實效的培訓(xùn)格局。
3、注重系統(tǒng)規(guī)劃，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加強對培訓(xùn)需求的調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，制定切實可行的培訓(xùn)實施計劃，注重實效精選培訓(xùn)教材，努力提高師資水平，嚴格考核和管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
三、培訓(xùn)目標。
以輔導(dǎo)員骨干示范培訓(xùn)為龍頭，與學(xué)習(xí)考察、進修、研究、研討交流等多種形式相結(jié)合，構(gòu)建分層次、多形式的培訓(xùn)體系。逐步建立輔導(dǎo)員持證上崗制度，使輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)有明顯提高，初步建成一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇十二
為進一步落弘揚革命前輩復(fù)興中華民族的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，使學(xué)生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，根據(jù)學(xué)部工作安排，十月份為愛國主義教育活動月。
二、活動內(nèi)容。
以愛國主義教育為紅線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內(nèi)容，規(guī)范養(yǎng)成教育、道德品質(zhì)教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結(jié)合形成整體德育框架，以愛國主義教育為核心，以發(fā)展新中國和發(fā)揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育為重點。通過各種愛國主義教育，使學(xué)生深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神，增強學(xué)生對國家與民族的自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。其具體內(nèi)容為：
1、召開愛國主義教育主題班會。
2、組織學(xué)生讀一本愛國英雄人物故事書，并講“英雄故事”。
3、組織學(xué)部師生登高活動，增強體魄，感受祖國河山壯麗多嬌。
4、組織出一期“愛國主義”教育主題黑板報專欄。
5、繼續(xù)加強安全紀律教育，防范安全事故發(fā)生。
三、相關(guān)活動安排。
（一）做好愛國教育宣傳發(fā)動工作。
（1）大隊部發(fā)出愛國教育活動倡議；
（2）利用年段例會、文化長廊、年段展臺等進行國情知識學(xué)習(xí)介紹。
（二）開展好愛國主義教育主題班隊會。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各類規(guī)章制度，開展各種愛國主義教育活動（如：講英雄故事比賽，愛國詩歌朗誦比賽、登山比賽等），使學(xué)生從中滲透愛國，體驗愛國，達到潛移默化的作用。
（三）舉辦“愛國主義教育”主題手抄報、繪畫比賽。要求：
1、各班主任負責(zé)組織，美術(shù)老師做具體指導(dǎo)；
2、以愛國主義教育主題，內(nèi)容充實，書寫工整，版面設(shè)計具有藝術(shù)性；
4、具體評獎方案由美術(shù)組負責(zé)。
（四）利用每周升旗儀式上的國旗下講話進行愛國主義教育活動，鼓動全校師生人人參與愛國主義活動中來。
（五）刊出一期“愛國主義教育”為主題的'黑板報。發(fā)揮班級黑板報的宣傳作用，將愛國主義貼近學(xué)生生活實際，落實到實處，創(chuàng)造學(xué)生親手制作愛國的機會。
（六）利用班會和課外活動時間，每班要認真組織學(xué)生觀看有關(guān)愛國教育影片，更直觀、更形象地認識愛國，感悟愛國，得到更深刻的教育。
四、活動要求：
1、各年段要根據(jù)學(xué)生實際情況及以上活動內(nèi)容、要求，制定出適合本年段的活動方案，并于10月5日前將電子文檔上傳政教處和班主任。
2、各班主任要認真學(xué)習(xí)政教處及年段愛國主義教育活動方案，并貫徹實施。
3、活動期間，各班主任要以愛國主義教育為主線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內(nèi)容，按要求定好每周班會主題，寫好班會教案，開展好每周一次的主題班會活動。
4、各年段在本月底上交活動小結(jié)。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇十三
紅泉小學(xué)――學(xué)年心理健康教育工作實施方案為了貫徹落實《溫泉教育辦關(guān)于開展心理健康教育工作的實施意見》精神，促進我校有計劃、有步驟地開展學(xué)生心理健康教育活動，努力實現(xiàn)心理健康教育工作的常態(tài)化、制度化和規(guī)范化，不斷推進我校心理健康教育的全面深入開展，特制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
堅持德育為先、育人為本的原則，遵循中小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)新時期中小學(xué)生成長過程的心理特點，有針對性地開展心理健康教育，運用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進中小學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
二、工作思路。
1、面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。
3、認真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。
三、具體工作任務(wù)：
（一）搞好心理健康教育的教學(xué)工作。
1、注重學(xué)生心理“自理”能力的培養(yǎng)。
目標：學(xué)一點心理學(xué)知識，學(xué)會自我心理調(diào)適，做一個身心健康的小學(xué)生。使同學(xué)們能夠解決一些日常生活學(xué)習(xí)中遇到的心理問題，學(xué)會應(yīng)對壓力、處理好人際關(guān)系，以積極的心態(tài)面對生活。
2、班主任做好平時日常教學(xué)中的學(xué)生心理輔導(dǎo)。輔導(dǎo)站老師要加強與班主任的聯(lián)系，共同解決學(xué)生的心理問題。各班可利用班隊活動、心理健康課深入淺出地輔導(dǎo)學(xué)生心理健康，從學(xué)生身邊的事展開。還可與家長聯(lián)合起來，積極了解學(xué)生的性格、能力、習(xí)慣等。
3、開展心理健康知識講座。
對不同對象進行內(nèi)容不同的具有針對性的心理健康知識講座，如：對男女生分別進行青春期教育；對老師和家長講有關(guān)親子關(guān)系、師生關(guān)系等問題。幫助他們了解其年齡階段會面臨的各種心理問題，使他們在遇到問題時能夠較好地處理，起到心理預(yù)防作用。
（二）做好心理健康教育的宣傳工作。
利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。本學(xué)期安排出兩期心理健康教育黑板報，向全校宣傳一些心理保健知識，使學(xué)生受到潛移默化的教育，達到“無聲”勝“有聲”的教育效果。
（三）做好心理健康咨詢工作。
1、學(xué)生心理咨詢工作。
這是針對個別學(xué)生進行的，當(dāng)個別學(xué)生出現(xiàn)心理困擾，心理問題時，就需要進行個別的輔導(dǎo)，這樣輔導(dǎo)的方式一般以心理咨詢的.形式為主（個別輔導(dǎo)），當(dāng)一部分學(xué)生的心理問題比較相近時，進行這一部分學(xué)生的團體輔導(dǎo)。
咨詢室對全校學(xué)生開放，固定開放時間為每周一至周五的14：40――15：30，其他時間需要咨詢可預(yù)約。
3、對廣大同學(xué)進行心理調(diào)查，建立心理檔案。
在專業(yè)人士指導(dǎo)下，以心理測量表的形式對同學(xué)進行心理調(diào)查。主要對以下四方面作為重點：（1）個體的心理發(fā)展是否符合相應(yīng)的心理年齡特征。（2）能否堅持正常的學(xué)習(xí)和生活。（3）有無和諧的人際關(guān)系，能否與社會協(xié)調(diào)一致。（4）有沒有完整的人格。這些只是心理健康的一部分，因為考慮到個人差異及工作量的問題，僅以此作為參考依據(jù)建立每個同學(xué)的心理檔案。
4、對個別群體給予幫助，關(guān)心。通過心理檔案注意存在心理問題或心理障礙的同學(xué)。對他們投入更多的幫助。對于小學(xué)階段的關(guān)鍵點，如：新生入學(xué)適應(yīng)，六年級學(xué)生即將離校升入初中都要更多加心理指導(dǎo)，跟蹤指導(dǎo)等。
（四）關(guān)注教師心理健康，提高教師心理素質(zhì)。
在提高教師心理素質(zhì)的同時，提高全體教師在學(xué)科教學(xué)中的心理滲透。心理健康教師要用多途徑豐富自身理論水平，加深理解心理學(xué)知識，為心理健康教育與輔導(dǎo)培養(yǎng)能力。
（五）心理健康教育與家庭教育結(jié)合。
利用家長會向家長傳授家庭教育中的心理健康知識，讓家長明確心理健康教育對孩子現(xiàn)在、將來以及一生的重要意義，營造良好的家庭氣氛，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供保證。并要求班主任利用此次的“訪萬家”活動加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。
心理健康教育工作安排表。
1、組建新的心靈小屋成員，并對其進行培訓(xùn)；
成員名單：毛亞紅夏澤明鎮(zhèn)麗華鄭娟。
2、出一期心理健康黑板報。
1、小學(xué)生心理健康專題講座；
2、教師心理健康教育講座。
一月份：學(xué)期心理健康教育總結(jié)。
二月份：1、上學(xué)期成績兩門以上不及格學(xué)生座談會。2、以班為單位，建立學(xué)生心理健康檔案。三月份：
1、召開特殊學(xué)生會議，并進行個別心理咨詢。
2、出好心理健康教育專題黑板報。
1、心理健康教育活動月。
2、專業(yè)指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員老師心理健康知識培訓(xùn)。
3、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
1、各種文檔資料的建設(shè)。
2、5?25小學(xué)生心理健康日―現(xiàn)場咨詢，心理健康知識宣傳資料散發(fā)活動。
3、舉辦青春期心理衛(wèi)生講座（五、六年級部分女生）。
1、常規(guī)工作。
2、召開六年級部分學(xué)生座談會，并進行畢業(yè)前夕個別心理咨詢。
4、考前學(xué)生心理分析，
5、學(xué)期工作總結(jié)。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇十四
少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)的重點是要加強輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、少先隊工作基本理論和專業(yè)知識能力培養(yǎng)，進一步完善培訓(xùn)體系，著力提升少先隊輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)。那么具體的計劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來關(guān)于20xx-20xx學(xué)年度少先隊輔導(dǎo)員。
培訓(xùn)方案。
的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
為進一步提高少先隊輔導(dǎo)員適應(yīng)新形勢、新要求的綜合能力，探索新時期少先隊工作思路和方法，切實提高我校少先隊輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更有效地服務(wù)廣大少年兒童的健康成長，促進我校少先隊工作更上新臺階，特制訂以下輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)時間：
20xx年11月-20xx年1月。
二、培訓(xùn)地點：
學(xué)校會議室。
三、培訓(xùn)人員：
四、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：
內(nèi)容：
少先隊基礎(chǔ)知識、少先隊輔導(dǎo)員必備的素養(yǎng)和工作技能。
形式：
理論學(xué)習(xí)與理論測試。
五、時間安排：
培訓(xùn)時間培訓(xùn)內(nèi)容授課人。
20xx年11月20日少先隊基礎(chǔ)知識金見亮。
20xx年1月4日基礎(chǔ)知識測試無。
為深入貫徹全國少代會和全國少工委會議精神，圍繞少先隊組織根本任務(wù)，培養(yǎng)輔導(dǎo)員職業(yè)精神，提高輔導(dǎo)員職業(yè)能力，根據(jù)縣少工委統(tǒng)一安排，我校決定在全校范圍內(nèi)組織少先隊大隊輔導(dǎo)員和部分骨干中隊輔導(dǎo)員，開展分批培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)方案安排如下：
一、培訓(xùn)目的。
通過培訓(xùn)，提高少先隊輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)，使輔導(dǎo)員掌握豐富的理論和工作方法，更有效地實施學(xué)校德育工作。進一步提高全校少先隊輔導(dǎo)員隊伍的組織能力和管理水平，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
圍繞少先隊學(xué)科建設(shè)的主要方面，開展學(xué)科理論知識培訓(xùn)和工作方法技能培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)以及省各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于少先隊工作的講話精神，學(xué)習(xí)省少代會精神以及涉及少先隊工作的教學(xué)片和視頻資料。
三、培訓(xùn)時間。
10月中旬至11月中旬。
四、培訓(xùn)對象。
各學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員，部分骨干中隊輔導(dǎo)員。(由校少工委確定后通知)。
五、培訓(xùn)方式。
采用集中培訓(xùn)與輔導(dǎo)員自學(xué)的方式進行培訓(xùn)。具體培訓(xùn)方式如下：
2、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員將培訓(xùn)資料和視頻帶回利用業(yè)余時間自學(xué)。
六、工作要求。
1、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員要高度重視，接到通知后務(wù)必準時參加培訓(xùn);。
2、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員必須做好集中培訓(xùn)的圖片及文字資料收集;。
3、參訓(xùn)輔導(dǎo)員要根據(jù)自身實際，將培訓(xùn)內(nèi)容與日常工作相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展少先隊活動。
為促進《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》在我校的全面實施，進一步提高少先隊輔導(dǎo)員適應(yīng)新形勢、新要求的綜合能力，探索新時期少先隊工作思路和方法，切實提高我校少先隊輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更有效地服務(wù)廣大少年兒童的健康成長，促進我校少先隊工作更上新臺階，特制訂以下培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)時間：
20xx年9月8日。
二、培訓(xùn)地點：
學(xué)校會議室。
三、培訓(xùn)人員：
四、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：
內(nèi)容：
少先隊輔導(dǎo)員必備的素養(yǎng)和工作技能，少先隊活動項目拓展等。
形式：
理論學(xué)習(xí)與專題研討、現(xiàn)場參觀與工作任務(wù)研究等相結(jié)合。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇十五
為深入貫徹全國少代會和全國少工委會議精神，圍繞少先隊組織根本任務(wù)，培養(yǎng)輔導(dǎo)員職業(yè)精神，提高輔導(dǎo)員職業(yè)能力，根據(jù)縣少工委統(tǒng)一安排，我校決定在全校范圍內(nèi)組織少先隊大隊輔導(dǎo)員和部分骨干中隊輔導(dǎo)員，開展分批培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)方案安排如下：
一、培訓(xùn)目的。
通過培訓(xùn)，提高少先隊輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)，使輔導(dǎo)員掌握豐富的理論和工作方法，更有效地實施學(xué)校德育工作。進一步提高全校少先隊輔導(dǎo)員隊伍的組織能力和管理水平，為更好地開展少先隊工作夯實組織基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
圍繞少先隊學(xué)科建設(shè)的主要方面，開展學(xué)科理論知識培訓(xùn)和工作方法技能培訓(xùn)。
學(xué)習(xí)以及省各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于少先隊工作的講話精神，學(xué)習(xí)省少代會精神以及涉及少先隊工作的教學(xué)片和視頻資料。
三、培訓(xùn)時間。
10月中旬至11月中旬。
四、培訓(xùn)對象。
各學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員，部分骨干中隊輔導(dǎo)員。(由校少工委確定后通知)。
五、培訓(xùn)方式。
采用集中培訓(xùn)與輔導(dǎo)員自學(xué)的方式進行培訓(xùn)。具體培訓(xùn)方式如下：
2、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員將培訓(xùn)資料和視頻帶回利用業(yè)余時間自學(xué)。
六、工作要求。
1、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員要高度重視，接到通知后務(wù)必準時參加培訓(xùn);。
2、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員必須做好集中培訓(xùn)的圖片及文字資料收集;。
3、參訓(xùn)輔導(dǎo)員要根據(jù)自身實際，將培訓(xùn)內(nèi)容與日常工作相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展少先隊活動。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案篇十六
本次培訓(xùn)班不僅日程安排很緊湊，而且采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，圍繞選題、撰寫論文及科幻畫等環(huán)節(jié)培訓(xùn)，使學(xué)員們在較短時間里能夠親身經(jīng)歷項目研究，科研活動的完整過程。
全班來自天柱、黎平、錦屏三縣的學(xué)員100多人，這次培訓(xùn)是我參加所有培訓(xùn)中收獲最大、獲取知識最新的一次培訓(xùn)。內(nèi)容豐富，形式多樣，充分注意到培訓(xùn)的主要目的是有效提升各縣市科技輔導(dǎo)員的指導(dǎo)水平，進一步提高全省科技創(chuàng)新的意識和能力。開放互動，交流學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方式上，采用了專題講座、經(jīng)驗交流討論、案例分析及項目展示，體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與動手相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。老師是來至貴州民族大學(xué)體育學(xué)院院長夏五四老師、貴陽聶捷夫老師、凱里張耀平老師。他們認真負責(zé)，要求嚴格對學(xué)員關(guān)心，老師除講授理論方面的課程外，還結(jié)合各種案例進行教學(xué)，克服了單一模式的枯燥性，使學(xué)員學(xué)習(xí)做到理論與動手相結(jié)合。每位學(xué)員在課后還留出時間圍繞所學(xué)內(nèi)容進行交流，學(xué)員還根據(jù)自己所在地區(qū)的'實際情況及所做課題，與專家和其他學(xué)員進行交流，提高了培訓(xùn)的效果。二、聯(lián)系實際，深入思考。本次培訓(xùn)班通過修改和評議別人的項目和論文，提高學(xué)員的綜合能力，課后消化吸收，學(xué)員獲得較好的學(xué)習(xí)效果。小組討論、課件等材料都有收集整理，均放在網(wǎng)絡(luò)上共大家學(xué)習(xí)交流共享，而且還可以方便日后查詢和使用，使培訓(xùn)能夠延伸到學(xué)校其他的科技輔導(dǎo)老師的工作中去，讓更多的人受益。
在兩天的培訓(xùn)中，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，面對一群充滿渴望求知的孩子，對輔導(dǎo)員老師要求更高，更堅定自己的工作，加大了信心。
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