范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
寫人敘事作文600字 寫人敘事作文開頭結(jié)尾篇一
看著別人的母親和自己的孩子開心的鬧著，笑著。說不嫉妒，沒有媽媽一樣可以活得很好之類的話，那些都是假的。從來沒有體會過母愛的我，有怎么會懂得——媽媽，是多么的重要，在我們生命中又扮演著怎樣的`角色。
再一次偶然，接到了媽媽的電話。她說，她在那邊過的很好，挺幸福的。
后面的話我沒有再聽下去，只有那幾個字在我腦海中揮霍不散：我過的很好，挺幸福的。不知何時，也不知她講了多久，我只記得自己把電話拿到眼前，顫顫巍巍的按下了【掛機】。時間，仿佛在這里駐足了下來。直到“嘟嘟嘟……”的聲音傳來。一切都恢復(fù)了正常，而我。
我靜靜的躺在床上，雙手反抱著自己。雙眼迷離無神的看著天花板。的不知過了多久，只知道枕邊開滿了似梅花般的印記。
寫人敘事作文600字 寫人敘事作文開頭結(jié)尾篇二
我個子很小，可在學(xué)校里，沒有一個人敢欺負(fù)我，因為我可不是“吃素”的。
一天，我和張永林在走廊上開玩笑，嘻嘻哈哈地鬧著。誰知五年級的一位同學(xué)竟說我們是瘋子。我聽見了，十分不高興，沖過去踢了他一腳。沒想到他向我們語文老師告了狀，語文老師訓(xùn)了我一頓。可語文老師后來竟然說我：“人還沒有跳蚤大，居然還打架?！?/p>
這句話讓我很生氣。長不大，不是我希望的。人矮小怎么了，學(xué)習(xí)不比大個子差。但老師的話反復(fù)在我腦子里出現(xiàn)：沒有跳蚤大??沒有跳蚤大??好幾天，我不但心情沒有好轉(zhuǎn)，反而產(chǎn)生了自卑情緒。
第四天，老師叫我去辦公室一趟，我想：又有人背地里高我黑狀了。
來到辦公室，老師讓我坐下，他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師說：“楊源，對不起！那天，我不應(yīng)該那樣說你。不過，你那天的做法讓我很失望，你是學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該作出榜樣，怎么能踢五年級的同學(xué)呢？我一時口快，才那樣說你，希望你能原諒！”
我沒有回答，因為淚水早已攻破所有防線流了出來。這是我有生以來第一位老師對我說的第一句對不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了，留下的`是老師的道歉帶給我的感動。
老師接著說：“我們倆都有錯，一起該改，好嗎？”
老師的眼睛注視著我，但我不敢看。我流著淚點了點頭。小小的心里覺得老師是那么讓我敬重，我踢了人卻沒有去道歉，老師居然因為一句話給我道歉，難道還有比這更能說明老師以身作則勇于承認(rèn)錯誤的事例嗎？
能低下頭來和學(xué)生道歉，這不是所有的老師都能做的，這樣的老師怎能不讓人從心里由然而生出一股敬意呢？
寫人敘事作文600字 寫人敘事作文開頭結(jié)尾篇三
我的爺爺，今年七十多歲了，可依然很有精神，天天跟著奶奶散步，叼著一根煙，一邊吸煙一邊慢慢地走。寬大的襯衫更顯得爺爺特別特別瘦，風(fēng)一吹，襯衫就飄起來，有一點仙風(fēng)道骨的樣子，灰白的頭發(fā)卷成一卷一卷的，看起來很隨意。
爺爺是個老師，很喜歡看一些深奧的書，拿個放大鏡，在臺燈下能看很久，一邊看一邊做筆記，一直到很困才睡覺。頭就靠在椅背上，手里拿一本書，就睡得呼嚕呼嚕的，然后手一松，書就掉在地上，書頁就亂飛起來，等爺爺醒來，撿起書，又開始心疼他可憐的書了，書頁都被壓得不平整了。
爺爺喜歡喝茶，早上喝，吃完飯喝，一個大柜子里面都是各種各樣的茶葉，整整齊齊的，我的姨媽住在外地，爺爺就常常把茶葉包得漂漂亮亮的，裝在小箱子里，叫媽媽幫忙寄出去，等姨媽收到后打電話來，就問茶好不好喝呀，喜歡哪種茶啊，那邊總會回應(yīng)一聲，好喝好喝，然后爺爺就笑瞇瞇地把電話再遞給奶奶，讓奶奶跟姨媽東扯西扯地聊，再哈哈的笑。
有天周末，我照例推開爺爺家的.門，突然看見沙發(fā)上還坐著一個人，仔細一看，居然是小學(xué)時學(xué)校里的主任，她笑著叫爺爺“老師”，然后就和爺爺喝起閑茶來，爺爺笑得特別開心，眼睛快瞇成一條線了。爺爺老是喜歡裝糊涂，有時我坐在沙發(fā)上看電視，他就樂哈哈的問“咦？你是誰？怎么來偷我的遙控器？”讓人無可奈何。()
我的爺爺就是一個樂觀的老頭，我喜歡我可愛可敬的爺爺。
寫人敘事作文600字 寫人敘事作文開頭結(jié)尾篇四
《同桌》
有這么一個人，和我不過認(rèn)識兩年;
有這么一個人，和我不過是一學(xué)期的同桌;
偏偏這么一個人，我很喜歡她。
我討厭陌生，不喜歡費力去認(rèn)識一個人;即使有人說我人緣不錯;即使我會主動去認(rèn)識身邊的陌生人。
初次見到她，印象是陌生的面孔，以后會很難相處。不知是幾天，幾個小時還是幾節(jié)課，找到了共同語言的我們開始了解對方。于是，從此我知道了她有一個好聽的名字——琳。認(rèn)識她以后，我經(jīng)常感嘆自己的幸運，能夠認(rèn)識她。就這樣，我初中生活的第一個朋友，就是她了!
跟她在一起的感覺很舒服，跟她相識讓我覺得很幸福，與她相處我是既快樂又氣憤。她經(jīng)常能讓我有一種沖動將她從太平洋踹到大西洋，再一腳踹到地府送給閻王當(dāng)媳婦。不過，真的很快樂，每一次，即使心情不好，身旁有她總是讓人那么舒心。
打打鬧鬧，歡歡喜喜的一學(xué)期就這么過去了;第二學(xué)期來了，我們不再是同桌了。于是，寬敞的教室上演了“紙條空中飛”的畫面。
日子一天天過去，初二的到來意味著我們離分別的日子越來越進;雖然同在一個班級，但相隔甚遠。即使這樣，我們還是很珍惜那一段短暫的時光。至少，我很珍惜!!
初三終于到了，望著我們兩個人的名字不在同一張名單上，心里涌上陣陣失落感，最后一年，卻不在同一班嗎?
再次見面，興奮代替了失落，何須在意表面上的距離，只要心中有她，那就可以了。
認(rèn)識她之后，我明白了什么叫做知己。我找到了友情的真諦。
初三沉重的學(xué)習(xí)讓我很少去見她，也少了許多想起她的時間，直至那一天，正當(dāng)我準(zhǔn)備下線的'時候她卻來了，都已經(jīng)十一點多了呀!我問她，
“怎么這么晚?你媽還不趕你去睡嗎?”
她說家里只有她一人，這樣的狀況好久了。我沒有多想，打消了下線的念頭，陪她聊，這一陪就陪到了一點多。
她說會寂寞會害怕，但已習(xí)慣了。
我們聊起了以前，說著現(xiàn)在，想著將來。說著說著，突然很傷感，三年的時間太短暫了，過不久就要分離了;正逢那時去過她的空間不久，。望著她對我的描素，既開心又傷感。她對我很了解，所以開心;望著那些話，感覺我們分離得很遠很遠，真的好舍不得，真的不想。
最后，我問了她一句，
“以后我們會見面嗎?”
“一定會的!!!”
望著這句話，笑了之后又想哭，初三，還真能折磨人啊!
我們正走向終點，每走一步，就多了一份不舍;每走一步，就多了一份想念。不過，我相信她，相信她說的話，我們一定會再見面的!因為我們之間本來就是緣分的安排才能相識，幸運永遠會降臨在我們之間。
永遠記得她老感嘆“凄涼”，永遠記得她總會罵我“衰人”;永遠......
品一口苦茶，入口是苦的，回味是甜的;
回憶的路也是這樣——
苦，不久之后我們就要分離;
甜，我和她曾有那段快樂的時光;就在我心中。
寫人敘事作文600字 寫人敘事作文開頭結(jié)尾篇五
故事發(fā)生在一個春天。
……
“季子，”鏡一邊幫季子梳頭一邊問。“今天天氣那么好，我們?nèi)ス珗@散步吧！”季子呆呆地站在鏡子面前，木然，點了下頭。
季子和鏡是親姐妹，兩人形影不離。擁有不同的容顏。但，妹妹季子的眼睛卻在三年前的車禍中永遠失去了色彩。姐姐就成了季子的眼睛，兩人依然形影不離。從那以后，季子再也不叫姐姐了。
晴空萬里。
“季子！這里有秋千，快來！”“……”“季子，嘗嘗我做的西瓜汁！”“……”季子將臉撇到一邊，對鏡不冷不熱，沉默不語。鏡僵硬了一下，依舊滿臉微笑：“我?guī)闳€地方！”她拉著季子冰涼的手，來到了一個鮮花盛開的湖畔。
淡淡的花香是季子最愛的。——看，季子捧著花，笑了。鏡望著季子，開心地笑了，拍了拍季子。季子卻驚得松開了手，風(fēng)兒調(diào)皮的將花吹散，落入了水中?！拔业?，花呢?”“飄到水上了——”
“我承認(rèn)，你從小都比我強，無論是什么，大家都會自然而然地將我和你比較。我喜歡模仿你，無論大家怎么說我，我并不在意，因為你不說。——直到出車禍那天，你親口對你朋友說‘我并不喜歡這樣啊’?！甭曇魸u漸飄遠。
不識水性的.鏡毫不猶豫的跳下湖抓住花。
兩個小時后。
“季子，姐姐呢？”父母焦急地問。季子緩過神來：“該不會……”她一路磕磕撞撞走到湖邊，只摸到濕了的花?！敖憬?！姐姐——”
淚，混著雨，打濕了草地。
寫人敘事作文600字 寫人敘事作文開頭結(jié)尾篇六
元旦假期的第二天，早上天氣還不錯，陽光暖暖的照著大地?？墒?，到了傍晚就漸漸的冷起來了。寒風(fēng)呼呼地刮著，一個勁地沖著窗戶縫，好像想鉆進屋來呈一下兇，坐在屋里就聽到“嗚嗚”的吼叫聲。
這樣的天氣誰都想守在家里的空調(diào)房里，看看電視，聽聽音樂。爸爸卻說要去江干區(qū)巡查一下?！鞍?？爸爸，你還要去哪里??？”我好奇地問。爸爸笑著說：“走，愿意和我一起去看看另外一類人的生活嗎？”我什么也沒想就說：“好啊，好??！”
在路上，爸爸才和我解釋說：“在這樣天寒地凍的時候，有一些流浪乞討在外的人，沒有住的地方，沒有防寒設(shè)施，我們就要去看看他們在外面過的怎么樣。”“那他們一定很冷呢！”我裝作很心疼的樣子說。爸爸確心情很沉重的說：“孩子，到了現(xiàn)場你就知道了”。
我們開車走了好多地方，印象最深的算是老汽車東站了，有一個老爺爺，在寒冷的冬天，一個人孤零零坐在路邊，一邊抽煙一邊守護著自己撿來的'破爛，爸爸上去問寒問暖，老人家笑笑說：“老于你又來了？我還行你就不要操心了”，爸爸再三勸說讓他到救助站，老爺爺就是不肯。爸爸沒有辦法，再三交待讓他自己照顧好自己，有情況就打求助電話。爸爸在走回來的路上三步一回頭，心情特別沉重。
風(fēng)還在呼呼地刮著，沒有一絲想要停下來的意思，可我的心里卻充滿了濃濃的暖意。
寫人敘事作文600字 寫人敘事作文開頭結(jié)尾篇七
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間我們九年級新來的六位同學(xué)，已經(jīng)在北京第三聾人學(xué)校生活了近一個月了。我們已經(jīng)彼此熟悉，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團結(jié)，互相友愛，建立了深厚的友誼。
我們班里的六位同學(xué)，每個人都有不同的個性，下面我給大家介紹一下小寶同學(xué)。
小寶坐在我的后面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌著一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的`。粉潤的臉上嵌著一個大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。
我看得出他的相貌特別 帥 ，可是他的體形太胖了，實在不好看。他很懶惰，不愛動腦筋，不愛勞動，經(jīng)常抄別人的作業(yè)，還有他的腦袋里有一些壞想法。
一次上語文課，呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段，呂老師在講臺上發(fā)現(xiàn)小寶假裝會默寫的樣子，邊抄邊默。后來，呂老師提醒同學(xué)們做事要誠實，他很不好意思。
唉!小寶真的不會默寫，就像我的母校班里的男同學(xué)不會背課文一樣。我真的不喜歡他這個樣子，他是大哥哥，還不如我會背課文呢!
有一次晚自習(xí)的時候，他特別熱，想要開電扇，于是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了，我只好對他說： 小寶，你不知道我今天感冒了，不能吹風(fēng)扇。請你關(guān)了好嗎? 他對著我尷尬地笑了笑說： 哈哈 你感冒了，活該! 他真是太不像話了，平時他就經(jīng)常這樣和我開玩笑，我只好不理他，自己抓緊時間學(xué)習(xí)。他見我不理他，訕訕地去把電扇關(guān)了，真令我感動，我高興得都合不攏嘴了!
小寶也有了不起的地方，他歷史好，歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不著頭腦，這方面他比我思維敏捷，我對他是甘拜下風(fēng)!我覺得他并不笨，挺聰明的，就是太懶了!
這就是我的新同學(xué) 小寶。
寫人敘事作文600字 寫人敘事作文開頭結(jié)尾篇八
我們是“老小孩”
今天，我背著漂亮的書包上幼兒園。
我們班來了兩個“新小孩”，他們哭了，我們是“老小孩”，所以不哭。
[“……要五毛，給一塊，你忽（說）奇拽（怪）不奇拽（怪）……”]
回憶：她終于順利度過了入園初期的`不適應(yīng)階段，可不，她風(fēng)趣地稱自己是“老小孩”呢。說完后，她便口齒不清地唱起在幼兒園教的兒歌，令我不禁啞然失笑。
20xx年9月30日
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