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中學(xué)德育工作計(jì)劃篇一
創(chuàng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育工作，德育工作要在貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體上取得新進(jìn)展。以求真務(wù)實(shí)的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)。堅(jiān)持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中，把一切為了人、幫助人、服務(wù)人作為德育工作的基本活動(dòng)準(zhǔn)則，努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅(jiān)定，德育思路要?jiǎng)?chuàng)新，德育作風(fēng)要民主，德育工作要盡責(zé)”。確定“思想道德建設(shè)要有新提高，班主任工作要有新水平，發(fā)揮學(xué)生主體作用要有新突破，班級(jí)建設(shè)要有新進(jìn)展，學(xué)校德育工作要上新臺(tái)階，德育針對(duì)性要有新成效”的“六新”工作目標(biāo)。加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要。加強(qiáng)法制教育、安全教育。探索傳統(tǒng)美德在平時(shí)教育中滲透，進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世紀(jì)觀正確的人生觀和價(jià)值觀，教育學(xué)生追求真理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、德育目標(biāo)：成德達(dá)才，理想教育為主線，以重養(yǎng)成、健心理、講文明為教育基礎(chǔ)，以提高人的整體素質(zhì)為根本。
四、德育原則：開展以“教育學(xué)生立志成材。
三、德育總體思路：以重情感、重互動(dòng)、重實(shí)踐”的德育原則。
教育學(xué)生：學(xué)會(huì)熱愛、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)生活，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。
形成：人格上學(xué)會(huì)自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)自主、生活上學(xué)會(huì)自理、意志上學(xué)會(huì)自強(qiáng)、行為上學(xué)會(huì)自律。
五、工作要點(diǎn):。
1、20xx年是德育“落實(shí)年”、德育“創(chuàng)新年”、德育“實(shí)效年”。真正把工作精力放在抓好落實(shí)這個(gè)關(guān)健上，抓好落實(shí)要有好的作風(fēng)，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態(tài)則是決定工作狀態(tài)。其次，創(chuàng)新是我們德育工作水平不斷提高的關(guān)鍵，只有在實(shí)際工作中不斷開創(chuàng)新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。最后，提高德育實(shí)效性是我們德育工作的目標(biāo)，只有提高了實(shí)效性，我們的德育才能事半功倍。
2、以提高學(xué)生的思想素質(zhì)為根本，按照“立志成材、好好學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守紀(jì)、熱愛科學(xué)、熱愛勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體”的道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，探索傳統(tǒng)美德教育、民族精神在平時(shí)教育中的滲透，學(xué)習(xí)實(shí)施《公民道德實(shí)施建設(shè)綱要》。
3、堅(jiān)持執(zhí)行新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。開展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。
4、進(jìn)一步抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學(xué)生宿舍及時(shí)了解情況，幫助學(xué)生解決思想上、生活上的問題。
5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任是心理上輔導(dǎo)員，開展心理知識(shí)講座，建立心理咨詢檔案，開設(shè)心理健康信箱。上好一堂心理活動(dòng)為主題的班會(huì)開放課，完成一篇心理活動(dòng)課。
教案。
關(guān)心每一位學(xué)生對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。同時(shí)特別關(guān)注生活困難、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
6、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo)和考核，舉辦第十五期班主任工作培訓(xùn)班。要求每一位班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離有毒物品”的教育。積極開展班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的情緒環(huán)境，良好的心態(tài)環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美的教室環(huán)境，建設(shè)有凝聚力的集體。每學(xué)期至少舉行三次主題班會(huì)，對(duì)平時(shí)班會(huì)課，也必須做到不占用，不空談，有內(nèi)容、有效果。在工作中堅(jiān)持熱心、愛心、細(xì)心、耐心、恒心和創(chuàng)新的工作態(tài)度。積極參加心連心百名教師進(jìn)千家活動(dòng)，每學(xué)期走訪1/6班級(jí)學(xué)生家庭，每學(xué)期每位班主任至少與每一位同學(xué)談一次話。班主任平時(shí)要做到六在位：升旗、廣播操在位、課外體育鍛煉在位、全校學(xué)生大會(huì)、年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)等集體活動(dòng)在位。班主任會(huì)議在位，重視加強(qiáng)班級(jí)日常管理，包括自行車停放、衛(wèi)生、紀(jì)律、行為規(guī)范等。
7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極健康的育人環(huán)境，與團(tuán)委一起辦好科技周。
8、班主任認(rèn)真做好班會(huì)課計(jì)劃，認(rèn)真完成每堂班會(huì)課。一學(xué)期交三篇主題班會(huì)課電子文稿。
9、關(guān)心貧困學(xué)生，做好扶貧工作。
10、舉辦第二屆家長(zhǎng)論壇。
11、繼續(xù)開展學(xué)生議事委員會(huì)議事活動(dòng)。
12、開展班級(jí)民主評(píng)議學(xué)生干部活動(dòng)。
六、各年級(jí)重點(diǎn)：
初一開展以“誠(chéng)信”為主題的教育，進(jìn)行良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育;。
初二開展以“立志”為主題的教育，以“天下為已任”進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育;。
高三開展以“明智”為主題的教育，“讀書與明智”，“追求真理，尊重客觀事物，透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。
七、每月工作重點(diǎn)：
二月份：促養(yǎng)成、樹形象。
1、主要工作：行為習(xí)慣、文明禮貌教育。
要求學(xué)生做到：
(1)嚴(yán)禁園內(nèi)騎車,自行車按指定地點(diǎn)排放整齊.
(2)每位同學(xué)自覺做到不亂涂亂畫、不損壞公物、不踐踏草坪、不亂扔果皮紙屑、不浪費(fèi)糧食、不佩帶裝飾品.
(3)課間操、升旗儀式做到靜、齊、快。
(4)下午放學(xué)堅(jiān)持不提前放學(xué)，出校門不奔跑，自覺排隊(duì)，不插隊(duì)。
2、新學(xué)期計(jì)劃交流;。
3、安全教育。
1、安全教育周。
2、青春期健康教育。
3、學(xué)雷鋒環(huán)保大行動(dòng)。
4、學(xué)生議事會(huì)第二次全體大會(huì)。
1、勤奮、刻苦、創(chuàng)新教育。
2、期中考試紀(jì)律教育。
3、期中考試情況分析總結(jié)。
4、高三畢業(yè)典禮，理想教育。
1、科技周。
2、班級(jí)民主評(píng)議學(xué)生干部。
3、中學(xué)生日常行為規(guī)范自查自評(píng)工作。
4、中學(xué)生思想品德考核。
1、期末考試考風(fēng)考紀(jì)教育。
2、第二屆家長(zhǎng)論壇。
3、財(cái)產(chǎn)檢查。
4、學(xué)期結(jié)束工作。
八、每周工作。
主要工作。
1、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作會(huì)議。2、學(xué)生報(bào)到、始業(yè)教育。3、新學(xué)期計(jì)劃交流。4、主題班會(huì)：新春暢想。
2、各班開展青年志愿者活動(dòng)——學(xué)雷鋒環(huán)保大行動(dòng)(初一、初二全體同學(xué)參加)。
3、第四屆十佳學(xué)生暨周雯獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式(初一年級(jí)全體同學(xué)參加)。
4安全教育周。
5、清明節(jié)掃墓(初一年級(jí)全體同學(xué)參加)。
6、初一、初二期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員，考風(fēng)考紀(jì)教育。
會(huì)考、期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育、第二屆家長(zhǎng)論壇。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的xx屆三中全會(huì)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局行政會(huì)議精神，繼續(xù)探索和完善新形勢(shì)下德育工作的方法和途徑,以提高德育工作的實(shí)效性為重點(diǎn)，以弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，開展愛國(guó)主義教育為內(nèi)容，以優(yōu)化育人環(huán)境和促進(jìn)學(xué)生六種行為習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、重點(diǎn)工作：
學(xué)生的六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成三、具體工作與措施：
1、認(rèn)真扎實(shí)地搞好六種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
六種行為習(xí)慣指的是：禮儀習(xí)慣、誠(chéng)信習(xí)慣、勤儉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
(1)深入開展“告別陋習(xí)，走向文明”主題教育活動(dòng)。利用國(guó)旗下的講話、主題班會(huì)等形式倡導(dǎo)道德自律。引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物;管好自己的腿，不亂闖紅燈、不踐踏草坪”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。
(2)開展“怎樣做一個(gè)文明學(xué)生”的主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生就禮儀、誠(chéng)信、勤儉、衛(wèi)生等四個(gè)方面進(jìn)行討論。
(3)設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學(xué)生自我管理能力。開展“文明班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)。
(4)堅(jiān)持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
(5)培養(yǎng)學(xué)生理財(cái)觀念，教育學(xué)生合理使用零花錢;提倡衣著整潔、樸實(shí)。不攀比。
(6)開展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，各年級(jí)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生代表通過學(xué)校雙控系統(tǒng)向廣大學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)心得，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、加大法制教育力度，做好防差轉(zhuǎn)差工作。
(1)做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時(shí)完善學(xué)生檔案。
(2)建立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，幫教重點(diǎn)問題學(xué)生。
(3)利用宣傳媒體、地方課程等手段擴(kuò)大法制教育的影響力，讓廣大師生在思想上能形成共識(shí)。
(4)利用家長(zhǎng)學(xué)校的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)司法局專家給家長(zhǎng)上課，讓家長(zhǎng)了解青少年違法犯罪的特點(diǎn)和危害。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
(1)加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、道德意識(shí)。
(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度，通過舉辦講座和培訓(xùn)班、開設(shè)班主任工作論壇、舉行班主任工作技能競(jìng)賽，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級(jí)的工作技能和業(yè)務(wù)水平。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級(jí)組的教育功能，定期召開年級(jí)工作會(huì)議，針對(duì)各年級(jí)的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。
(4)開展校級(jí)班主任工作能手、班主任工作帶頭人的評(píng)選，提高班主任工作的積極性，鼓勵(lì)教師積極從事班主任工作。
4、加強(qiáng)德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成學(xué)校德育工作特色。
在立足校內(nèi)從嚴(yán)管理的同時(shí)，積極爭(zhēng)取社會(huì)的配合，把“警校共建”作為學(xué)校德育工作的特色來抓。
(1)派出所干警與重點(diǎn)問題學(xué)生結(jié)對(duì)子，每月召開學(xué)校、派出所共同參加的重點(diǎn)問題學(xué)生幫教聯(lián)席會(huì)。
(2)定期召開學(xué)校、派出所共同參加的問題學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
(3)學(xué)校聘請(qǐng)的法制副校長(zhǎng)定期來校作法制教育報(bào)告。
(4)邀請(qǐng)派出所干警協(xié)助學(xué)校處理涉及校外人員的重大偶發(fā)事件。
(5)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，把我校德育工作向社會(huì)深化。5、抓好團(tuán)隊(duì)，學(xué)生會(huì)工作。
團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)是學(xué)生的民主管理機(jī)構(gòu)，是進(jìn)行自我教育的民主組織。因此，凡學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)都應(yīng)放手讓團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)去組織、安排、處理。以“雷鋒精神”為指導(dǎo)思想，引導(dǎo)全體學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，制定好計(jì)劃，設(shè)計(jì)好活動(dòng)，并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,取得主題教育的最大效應(yīng)。使學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作有一個(gè)新的開端。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園處處見德育。
積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳墻報(bào)、櫥窗、校園電視臺(tái)，做到內(nèi)容、人員落實(shí)，檢查評(píng)比工作到位。四、工作周歷：
預(yù)備周：各項(xiàng)計(jì)劃、方案上交。
召開班主任工作會(huì)議，布置落實(shí)本學(xué)期的德育工作總體思路和計(jì)劃。
第一周：開學(xué)典禮;。
六種行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)啟動(dòng)。
第二周：整組學(xué)生會(huì)，明確學(xué)生會(huì)各部委的分工;。
“雙學(xué)”活動(dòng)總動(dòng)員。
第三周：校園綠化活動(dòng)，完善班級(jí)綠化角;。
組織“3、12”植樹活動(dòng)。
第四周：各班團(tuán)支部開展雙學(xué)活動(dòng);。
業(yè)余團(tuán)校開班;。
養(yǎng)成教育月小結(jié)。
第五周：法制教育講座;。
“雙學(xué)”
活動(dòng)總結(jié)。
表彰會(huì)。
第六周：“講講我的好習(xí)慣”主題班會(huì)評(píng)比;。
班主任工作講評(píng)。
第七周：科技周宣傳;。
文明班級(jí)的評(píng)選。
第八周：上團(tuán)課，團(tuán)積極分子培訓(xùn);。
第九周：“五一”長(zhǎng)假。
第十周：新團(tuán)員公示;。
班主任月工作講評(píng)。
十一周：學(xué)生“三獨(dú)”比賽;(獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞)。
“青春飛揚(yáng)”——青年教師演講比賽。
十二周：安全教育周;。
禁毒工作宣傳;。
發(fā)展新團(tuán)員。
十三周：養(yǎng)成教育月工作小結(jié);。
校園文化建設(shè)成果展;。
辦事處“中小學(xué)藝術(shù)節(jié)調(diào)演”。
十四周：班主任月工作講評(píng)。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵的學(xué)習(xí)心得交流。
十五周：迎接畢業(yè)會(huì)考;。
辦理畢業(yè)生團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)換手續(xù)。
十六周：養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)、表彰。
十七周：復(fù)習(xí)迎考。
十八周：各項(xiàng)總結(jié)上交;。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇二
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計(jì)劃首先得注重聯(lián)系實(shí)際，過分夸大的計(jì)劃相當(dāng)于是一個(gè)空想，根本沒有任何意義，所以工作計(jì)劃必須的切實(shí)可行。
現(xiàn)在，社會(huì)越來越注重品德，所以學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)德育工作，這樣才能更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展潮流。為了培養(yǎng)我校學(xué)生的品德素養(yǎng)，我們制定了如下德育工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，以《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以養(yǎng)成教育為常規(guī)教育，從班級(jí)管理入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育;以感恩教育為主要抓手，形成特色教育;以豐富多彩的主題目活動(dòng)為契機(jī)，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升德育品位。
二、工作思路。
1、確立一種意識(shí)：德育為先，管理制勝。
2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，感恩教育。
3、搞好三個(gè)結(jié)合：主題教育與常規(guī)教育相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;教師管理與學(xué)生自治相結(jié)合。
三、工作目標(biāo)及任務(wù)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是要加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。德育副校長(zhǎng)、政教主任和團(tuán)總支書記加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重研究工作方法和策略，搞好分工協(xié)作，形成合力;二是建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，抓好班主任的培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的'總結(jié)與交流，提升德育科研的檔次，圍繞感恩教育，分年級(jí)組搞好三個(gè)德育專題的研究，七年級(jí)組：如何在班級(jí)管理中滲透感恩教育。八年級(jí)組：初中生感恩意識(shí)缺失的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策。九年級(jí)組：感恩教育轉(zhuǎn)化問題生案例分析。
少工作中的隨意性和盲目性。3、安全工作“三講七查”，警鐘長(zhǎng)鳴。教育與排查相結(jié)合，教育分三講：學(xué)校集中講，夕會(huì)針對(duì)講，班會(huì)總結(jié)講。排查有七查：一查人員進(jìn)出，看門衛(wèi)是否履行職責(zé)，走讀生是否遵守校規(guī)，校內(nèi)有無閑雜人員;二查管制刀具，看學(xué)生是否私藏利器、棍棒等物;三查夜間外出，看是否有學(xué)生翻圍墻爬院門上網(wǎng)吧;四查學(xué)生矛盾，看有無打架斗毆跡象;五查設(shè)備設(shè)施，看建筑物、電路開關(guān)、門窗玻璃等有無隱患;六查運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，看體育器材是否完好，訓(xùn)練過程是否有人指導(dǎo)和保護(hù);七查課間課外，看學(xué)生是否做危險(xiǎn)游戲或危險(xiǎn)動(dòng)作。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。一是硬件建設(shè)。各班要在開學(xué)兩周內(nèi)搞好教室寢室的布置，教室里班訓(xùn)(或班級(jí)口號(hào))、課表、時(shí)間表、班干部名單、衛(wèi)生生活值日表為必貼內(nèi)容，其它布置因班制宜，力求美觀大方，體現(xiàn)特色。二是軟件建設(shè)。班級(jí)一天一次夕會(huì)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，一周一次班會(huì)，搞好評(píng)比表彰，一月一期主題黑板報(bào);認(rèn)真評(píng)選推薦升旗手，宣傳升旗手的先進(jìn)事跡;積極參與校級(jí)各類活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、抓好行為規(guī)范教育，注重過程管理與終極評(píng)價(jià)相結(jié)合。第一學(xué)月認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別是七年級(jí)新生，班主任要親自領(lǐng)學(xué)，從儀表、言行、一日常規(guī)方面進(jìn)行規(guī)范。各班制定《一日常規(guī)獎(jiǎng)懲方案》，組建得力的班干部隊(duì)伍和民主監(jiān)督體制，班級(jí)要大力表彰遵守一日常規(guī)的模范生，懲治不良傾向，并發(fā)揮民主監(jiān)督的力量，將各級(jí)各類表彰與平時(shí)的常規(guī)管理結(jié)果掛鉤，達(dá)到懲惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣的目的。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇三
本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動(dòng)為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級(jí)、年段為實(shí)施幸福德育的平臺(tái)，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長(zhǎng)、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
二、工作目標(biāo)。
反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入，積極推進(jìn)德育校本課程——幸福讀本實(shí)施，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識(shí)教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識(shí);結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開展。
1.增強(qiáng)幸福德育研究，推動(dòng)幸福德育工作在我校的深入開展。
(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題——《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題——《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平。
(2)繼續(xù)以班級(jí)、年段為平臺(tái)，大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營(yíng)造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級(jí)活動(dòng)，培育多元包容的班級(jí)文化、形成陽光向上的班級(jí)氣質(zhì)，讓幸福班級(jí)建設(shè)成為年級(jí)、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展。
(3)有效推進(jìn)年段工作，培育、塑造年段德育工作特色。
立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，優(yōu)化落實(shí)分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程，推進(jìn)年段管理工作，提高整體管理水平。
(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌。
編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會(huì)課課程教材》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。
2.加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作，通過強(qiáng)化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長(zhǎng)、班級(jí)、年段、學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)。
除了依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師“讀書會(huì)”，將繼續(xù)通過為班主任定購(gòu)教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí);觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動(dòng)，使班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭(zhēng)打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
4.加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育。
針對(duì)近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
(1)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。
(2)完善我校的德育考核細(xì)則，，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強(qiáng)常規(guī)管理工作，增強(qiáng)德育實(shí)效，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《福州三中德育考核細(xì)則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇四
1、開展xx市xx年高中班會(huì)課活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)和xx年高中班會(huì)課賽課活動(dòng)。
2、舉辦“xx市中學(xué)生禮儀形象辯論賽”活動(dòng)。
3、開展9月“弘揚(yáng)和培育民族精神宣傳月”活動(dòng)。
4、組織“馬小跳校園劇比賽”活動(dòng)。
1、加強(qiáng)對(duì)德育干部和班主任的培訓(xùn)工作，按照市教育局“城鄉(xiāng)教育一體化”工作思路，重點(diǎn)是提高農(nóng)村學(xué)校德育工作者的素質(zhì)和專業(yè)化水平。
2、修改、完善《班主任工作手冊(cè)》，以更好地指導(dǎo)班主任工作，完善班主任的評(píng)價(jià)體系。
繼續(xù)做好《xx市中學(xué)德育活動(dòng)課程建設(shè)研究》課題研究工作：3月，指導(dǎo)各子課題組完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》，爭(zhēng)取完成《xx市中學(xué)德育活動(dòng)課課程標(biāo)準(zhǔn)》。4月，開始進(jìn)行《活動(dòng)方案》設(shè)計(jì)及實(shí)施，組織階段性研究成果的總結(jié)、觀摩、交流活動(dòng)，下半年集中進(jìn)行課題研究的整理和總結(jié)工作，爭(zhēng)取在今年基本完成課程建設(shè)工作。
1、舉辦“xx市20xx年中學(xué)德育研究成果交流會(huì)”。
2、編輯《xx市德育優(yōu)秀案例集》。
3、編輯《xx市優(yōu)秀班會(huì)課活動(dòng)方案集》。
4、開展“xx市xx年中學(xué)德育研究成果評(píng)選”活動(dòng)。
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中學(xué)德育工作計(jì)劃篇五
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃的安排，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更能真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。
1、優(yōu)化德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立層次分明，內(nèi)外結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。特別要重視加強(qiáng)班主任工作，努力建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的德育教師隊(duì)伍。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并以此為指導(dǎo)，制定和完善一系列學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時(shí)刻引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)“好學(xué)生、好青年、好團(tuán)員”。
3、努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
4、開展“關(guān)愛留守孩子”活動(dòng)。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)工作，建立健全留守學(xué)生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，為留守學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。
5、切實(shí)抓好課堂教學(xué)主渠道建設(shè)。積極做好思品課的研究，各學(xué)科有機(jī)滲透。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
7、加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)特色班級(jí)。
1、積極開展主題教育活動(dòng)，以各類活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)、學(xué)校德育工作。
（1）班級(jí)開展系列競(jìng)賽活動(dòng)，開學(xué)初組織學(xué)生結(jié)合實(shí)際，制訂本學(xué)期努力方向和計(jì)劃，在同學(xué)中尋找競(jìng)賽對(duì)象，形成良好的競(jìng)賽氛圍，從而推進(jìn)班風(fēng)、帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高班級(jí)、年級(jí)整體水平和個(gè)人的全面素質(zhì)。
（2）充分利用好班會(huì)課這一陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。班會(huì)課要做到“四有”：有時(shí)間、有主題、有備課、有記錄。確保班會(huì)課時(shí)間不被占用，每月確定1-2個(gè)主題，班主任要認(rèn)真?zhèn)湔n，使班會(huì)課有內(nèi)容、有重點(diǎn)，班會(huì)課言之有物，言之有效，真正把班會(huì)課作為對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學(xué)習(xí)態(tài)度等教育的重要渠道和陣地。
（3）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育、時(shí)事教育、愛國(guó)主義教育，使學(xué)生對(duì)家事、國(guó)事、天下事事事關(guān)心，不做閉門死讀書的書呆子，而做一個(gè)關(guān)心社會(huì)發(fā)展、了解時(shí)事動(dòng)態(tài)并積極思考的社會(huì)人。
（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊榜樣、旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，濃厚競(jìng)爭(zhēng)氛圍為目的的評(píng)比活動(dòng)。如“每月一星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“文明宿舍”的評(píng)比，并在學(xué)校櫥窗給予表彰。
（5）重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)人士作專題。
報(bào)告，組織學(xué)生收聽、收看相關(guān)錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強(qiáng)法制意識(shí)和明辨是非的能力。
（6）根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生身心特點(diǎn)，積極開展豐富多彩的讀書、演講、征文、書法、體育等校園文化活動(dòng)，以豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。
2、嚴(yán)格常規(guī)管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷提升常規(guī)管理水平。
（1）組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，增強(qiáng)守紀(jì)意識(shí)，規(guī)范學(xué)生言行，使他們?cè)谛?nèi)、校外做一個(gè)合乎行為規(guī)范的人，做一個(gè)校園內(nèi)的文明學(xué)生、社會(huì)上的守法公民。同時(shí)，認(rèn)真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動(dòng)，擬在初一年級(jí)開展以《規(guī)范》知與行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，在初二年級(jí)中開展對(duì)照《規(guī)范》找差距活動(dòng)，在初三年級(jí)中開展重溫《規(guī)范》，爭(zhēng)做模范中學(xué)生活動(dòng)。
（2）加強(qiáng)日常行為考核，堅(jiān)持自評(píng)、互評(píng)制度，認(rèn)真落實(shí)量化考核，力求內(nèi)容全面、科學(xué)、具有可操作性。
（3）加強(qiáng)對(duì)常規(guī)檢查教師和校園文明崗的監(jiān)督，保證常規(guī)檢查的效果和職責(zé)的落實(shí)，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，確保校園秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美。
（4）深入開展“爭(zhēng)做文明青少年”、“文明中學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，定期評(píng)比“優(yōu)秀班級(jí)”“文明宿舍”“文明學(xué)生”，以評(píng)比促養(yǎng)成教育，形成人人爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)，個(gè)個(gè)不甘落后的氛圍。
（5）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主方針，加大宣傳力度，落實(shí)安全制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等安全問題，加強(qiáng)住校生管理力度，切實(shí)做好教育和管理工作，定期舉行安全知識(shí)講座，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園平安。
（6）各班建立家校聯(lián)系簿，對(duì)家長(zhǎng)來訪和教師家訪作好記錄。及時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生表現(xiàn)等情況，取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育水平，整體提高教育質(zhì)量。
3、做實(shí)做優(yōu)心理健康教育，以此為亮點(diǎn)，凸顯德育工作特色。
（1）建立、健全心理健康檔案，做好心理咨詢和疏導(dǎo)工作。
（2）根據(jù)學(xué)生心理特征，有針對(duì)性地開設(shè)心理健康講座，充分利用校園之聲廣播和心理健康教育專欄，做好宣傳工作。
（3）發(fā)動(dòng)教師充分挖掘課本內(nèi)容，適時(shí)進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，做好學(xué)科知識(shí)與心理健康教育的有機(jī)滲透。
（4）重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗(yàn)積累和成果匯編，積極開展相關(guān)課題研究，提升學(xué)校心理健康教育的層次，使之成為學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)。
4、充分利用和整合各種德育資源。挖掘語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂等各個(gè)科目的德育資源。并與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，把弘揚(yáng)和培育民族精神納入中學(xué)教育的全過程。
5、“關(guān)愛留守孩子”。教導(dǎo)處、德育處要負(fù)責(zé)對(duì)留守孩子的情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，并建立檔案，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件；少先隊(duì)、婦委會(huì)、團(tuán)支部等組織要結(jié)全學(xué)校的實(shí)際情況，開展“手拉手”、“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。
1、繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關(guān)德育工作的臺(tái)帳。
2、召開主題班會(huì)，進(jìn)行常規(guī)教育。
3、出好一期以“邁進(jìn)新學(xué)期，人人在成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)。
4、各班選配班、團(tuán)干，政教處和團(tuán)委登記造冊(cè)。
5、安排好“文明監(jiān)督崗”，對(duì)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。
6、組織好慶?！敖處煿?jié)”的活動(dòng)。
7、召開住校生會(huì)議，嚴(yán)肅住宿紀(jì)律。
8、組織初一學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進(jìn)行競(jìng)賽。
9、對(duì)初一學(xué)生進(jìn)行心理健康教育專題講座，使其盡快適應(yīng)中學(xué)生活。
10、部署國(guó)慶72周年的相關(guān)活動(dòng)的安排。
1、以“迎國(guó)慶”為主題，各班出一期慶祝祖國(guó)72華誕的黑板報(bào)。
2、組織全校學(xué)生開展“愛國(guó)主義讀書月”活動(dòng)，人人完成一篇讀書筆記。
3、邀請(qǐng)司法部門同志到校作法制講座。
4、組織學(xué)生進(jìn)行以歌頌祖國(guó)巨大變化為內(nèi)容的詩歌朗誦會(huì)。
5、文明宿舍評(píng)比，強(qiáng)化衛(wèi)生安全工作，文化香化學(xué)生宿舍。
6、慶國(guó)慶72周年文藝匯演。
[十一月份]。
1、檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實(shí)情況。
2、組織初二年級(jí)各班召開一次主題班會(huì)活動(dòng)。
3、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的安全、演練教育。
4、聯(lián)合總務(wù)處對(duì)全校教學(xué)設(shè)施、學(xué)生宿舍進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，以消除隱患，杜絕事故發(fā)生。
[十二月份]。
1、針對(duì)學(xué)生中存在的心理問題，做到普遍指導(dǎo)與個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合。
2、新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
3、認(rèn)真組織好“元旦征文”的先期工作。
4、與體育組共同做好冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。
5、結(jié)合“一二九”，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行一次愛國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
6、組織評(píng)選十一月份各年級(jí)的“每月之星”優(yōu)秀學(xué)生，并展示實(shí)績(jī)，以壯大優(yōu)秀學(xué)生群體隊(duì)伍。
7、組織學(xué)生進(jìn)行一次“班級(jí)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，并在櫥窗展示，豐富學(xué)生校園文化生活。
1、結(jié)合期末考試，加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育。
2、做好學(xué)期班級(jí)工作的量化考核，為評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供素材。
3、做好學(xué)生和班主任的評(píng)先、評(píng)優(yōu)工作。
4、做好學(xué)生操行等第的評(píng)定工作。
5、寫好政教處工作總結(jié)，團(tuán)委、各班及時(shí)上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。
6、召開班主任座談會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)管理方面問題，及時(shí)整改，以更好地指導(dǎo)新學(xué)期工作。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇六
確定兩個(gè)主體――以教師、學(xué)生兩條線為實(shí)施主體，以班主任為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體全面推進(jìn)學(xué)生的行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育。
形成三維運(yùn)行――形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育模式，全方位、多角度、立體化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的養(yǎng)成教育，使教育形成合力。
具體工作
本學(xué)期以學(xué)生行為習(xí)慣、禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育為中心，開展德育特色教育工作，做到每月有一個(gè)大主體，每周有一個(gè)小項(xiàng)目，逐一對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。做到樓內(nèi)抓樓外抓、課上抓課下抓、天天抓時(shí)時(shí)抓，抓出效果、抓出規(guī)范、抓出名聲。抓出特色。
月份及每周主題和項(xiàng)目
三月份 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 1周――抓走廊紀(jì)律。具體抓學(xué)生說話和走右側(cè)。要求
學(xué)生在走廊內(nèi)無聲右側(cè)行走，禁止跑跳、說話
（班級(jí)外） 停留。
初一學(xué)生走東側(cè)門，初二學(xué)生走西側(cè)樓梯走西門，初三學(xué)生走東側(cè)樓梯走西門。初三學(xué)生去廁所和賣點(diǎn)要從操場(chǎng)外僥行。
2周――抓學(xué)生儀表。具體要求學(xué)生從周一到周五穿校服，不燙發(fā)、不染發(fā)、不穿高跟鞋、不帶首飾、不化妝、男生不留長(zhǎng)發(fā)。任何學(xué)生不許帶手機(jī)。
3周――抓操場(chǎng)紀(jì)律。具體要求學(xué)生在操場(chǎng)做文明游戲，不許追逐、打鬧、摔跤、罵人。不吸煙、不打仗。積極參加陽光體育活動(dòng)，完成大課間活動(dòng)任務(wù)。
4周――抓亂扔、倒垃圾。具體要求學(xué)生不許亂扔垃圾，在班級(jí)要裝入垃圾袋，在操場(chǎng)上要放入垃圾筒里面。值日生倒垃圾要倒在大門外側(cè)的垃圾箱里面。要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
四月份 行為習(xí)慣的養(yǎng)成 5周――抓學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。具體要求課上學(xué)生不許睡
（班級(jí)內(nèi)） 覺、趴桌子、嘮嗑、打鬧等，養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。約束學(xué)生行為提高教師“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)效果。
6周――抓班級(jí)環(huán)境建設(shè)。具體按《樺甸六中班級(jí)布置規(guī)劃》去做。
7周――抓學(xué)生課間班級(jí)紀(jì)律。要求學(xué)生課下學(xué)生在班級(jí)里面要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不許喧嘩、吵鬧、嬉戲、玩耍保持班級(jí)的安靜。
8 周――抓班級(jí)物品擺放和衛(wèi)生。要求班級(jí)的物品和學(xué)生的物品擺放要有序、規(guī)范，不能雜亂無章。沒有損壞的物品。班級(jí)地面無垃圾和塵土。墻面無灰網(wǎng)。
五月份 禮儀規(guī)范教育 9周――抓學(xué)生和教師禮儀。要求學(xué)生尊敬教師，見到教
師要主動(dòng)問好，同時(shí)行走讓教師先行，虛心接受老師的批評(píng)和教育。不頂撞、謾罵教師，不背后詆毀、污蔑、誹謗教師。
10周――抓同學(xué)之間禮儀。要求同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、誠(chéng)實(shí)守信、真誠(chéng)相待、正常交往，不欺辱、打罵同學(xué)，不戲弄他人、不給同學(xué)起外號(hào)，不早戀。
11周――抓學(xué)生和家長(zhǎng)禮儀。要求學(xué)生尊重家長(zhǎng)、理解家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做個(gè)孩子，學(xué)會(huì)做個(gè)好孩子，學(xué)會(huì)做個(gè)懂事的好孩子，學(xué)會(huì)做個(gè)即懂事又懂孝的好孩子。學(xué)會(huì)為父母做點(diǎn)小事，學(xué)會(huì)和父母交流，懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，要去感恩。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇七
我校以“安全德育”為工作理念，以培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀為核心，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展各類主題教育活動(dòng)。構(gòu)建至善校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
以“三有三講”教育為抓手，實(shí)踐德善品格階梯課程，著力提高班主任隊(duì)伍、德育骨干隊(duì)伍、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育（“八禮四儀”教育）、法制教育、心理健康教育、愛國(guó)主義教育，突出重點(diǎn)、抓出實(shí)效、創(chuàng)出特色上進(jìn)一步優(yōu)化德育地方特色、校本特色，提升學(xué)校文化品味，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。
（一）加強(qiáng)學(xué)生品格培養(yǎng)，提升德善品格階梯課程
品格是公民素質(zhì)的核心。人的品格是在自然和社會(huì)環(huán)境的影響下形成的，因而品格塑造教育具有現(xiàn)實(shí)可行性。在社會(huì)結(jié)構(gòu)和價(jià)值觀多元化的背景下，作為傳遞基本價(jià)值觀的品格教育，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，是學(xué)校道德教育的重要內(nèi)容。本學(xué)期，將繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人，結(jié)合學(xué)生實(shí)際、學(xué)校特色、學(xué)段特點(diǎn)，集中兩類品格塑造，科學(xué)設(shè)計(jì)工作方案，有效實(shí)施品格培養(yǎng)。
（二）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育活動(dòng)獲得實(shí)效
1.班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，定期對(duì)班主任工作進(jìn)行調(diào)研，積極開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動(dòng)。每月定期舉行全體班主任校本培訓(xùn)或“鏡湖講壇”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)、開展“鏡湖德育”班隊(duì)活動(dòng)評(píng)比、觀摩研討活動(dòng)、組織班主任聽班隊(duì)課、推選優(yōu)秀班主任參加片級(jí)及以上德育評(píng)比活動(dòng)。
2.德育骨干隊(duì)伍。調(diào)整校級(jí)德育中心組成員，每月定期開展專題活動(dòng)1次，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。編輯出版《織錦》德育?？谌凇?/p>
3.德育導(dǎo)師隊(duì)伍。組織德育導(dǎo)師結(jié)對(duì)活動(dòng)，開展德育導(dǎo)師培訓(xùn)。指導(dǎo)德育導(dǎo)師有明確的幫教對(duì)象、具體的計(jì)劃措施、典型的育人案例、詳實(shí)的手冊(cè)記錄，學(xué)期末開展校級(jí)優(yōu)秀德育導(dǎo)師評(píng)選。
（三）建設(shè)完善心理工作室，培育健全心理
積極實(shí)施生命教育，落實(shí)省廳每?jī)芍荛_設(shè)不少于1課時(shí)心理健康教育課程規(guī)定。管理兼職心理健康教師定期接受專門培訓(xùn)。用好學(xué)校心理咨詢室，多渠道開展積極規(guī)范的心理健康教育活動(dòng)。
（四）開展德育課程建設(shè)，智德教育并行
聯(lián)系學(xué)校各教研組，推進(jìn)各學(xué)科教師堅(jiān)持“雙綱備課”，落實(shí)本學(xué)科德育目標(biāo)和任務(wù)，做到教書與育人的統(tǒng)一。組織相關(guān)評(píng)課、展示活動(dòng)1次。積極推進(jìn)德育校本課程建設(shè)。
（五）豐富德育實(shí)踐活動(dòng)，展現(xiàn)繽紛校園
結(jié)合各紀(jì)念日開展愛國(guó)主義、禁毒、法治等教育活動(dòng)。確立活動(dòng)計(jì)劃、有序開展，落實(shí)成效。積極推進(jìn)蘇州市教育志愿者工作，定期開展活動(dòng)并在“校園志愿者招募信息欄”發(fā)布信息。
（六）家校溝通橋梁建設(shè)，厚實(shí)德育后方力量
建立新一屆家長(zhǎng)學(xué)校，認(rèn)真做好家校聯(lián)系和家庭教育工作。分層開展家長(zhǎng)學(xué)校，有針對(duì)性地進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。積極參與網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校組織的各類活動(dòng)，發(fā)送家教引導(dǎo)信息。認(rèn)真做好關(guān)心下一代工作。
（七）抓好常規(guī)建設(shè)，落實(shí)唐仲英愛心小分隊(duì)公益活動(dòng)
班級(jí)常規(guī)建設(shè)常抓不懈，每月檢查一次，公布一次，整頓一次，提升一次。唐仲英愛心小分隊(duì)公益活動(dòng)要有特色有成效，在盛澤地區(qū)造成影響。
（八）追求至善德育績(jī)效，創(chuàng)建一中特色德育
積極參與區(qū)級(jí)以上德育工作項(xiàng)目、示范學(xué)校等評(píng)比，做出階段性成果。積極承辦片級(jí)、區(qū)級(jí)及以上德育工作觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或作現(xiàn)場(chǎng)展示等活動(dòng)。大力宣傳有德育特色活動(dòng)、好人好事，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上媒體宣傳報(bào)道。推選優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的各類德育競(jìng)賽（征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等），力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。大力推選優(yōu)秀班主任參加區(qū)級(jí)及以上教育行政部門組織的各類德育競(jìng)賽（德育課程評(píng)課、班主任基本功等競(jìng)賽）并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。積極開展張大勇老師主持的蘇州市級(jí)德育研究課題，并取得階段性成果。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇八
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
二、工作目標(biāo)。
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
三、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，利用區(qū)級(jí)骨干班主任資源對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的二期培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，政教處將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型體育競(jìng)賽等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。
4、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。
(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
樹立責(zé)任意識(shí)。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人，年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人，要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、年級(jí)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級(jí)骨干班主任的示范作用。開好每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。本學(xué)期將開展班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
3.充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點(diǎn)，廣泛深入開展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，注重發(fā)揮區(qū)級(jí)、校級(jí)、班級(jí)三級(jí)文明禮儀標(biāo)兵的示范作用。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持文明禮儀先進(jìn)班集體的月評(píng)比制度。
2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”制度，并結(jié)合紅軍長(zhǎng)征勝利70周年等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育工作計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。
(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的具體情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。
2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開展?fàn)巹?chuàng)“文明禮儀先進(jìn)班集體”活動(dòng)，每月在全校評(píng)出3——5個(gè)文明禮儀先進(jìn)班集體。
3、以活動(dòng)為載體，在班級(jí)、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級(jí)中開展做文明事、說文明話、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇九
根據(jù)我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動(dòng)方案，學(xué)校將進(jìn)一步開展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日，積極引導(dǎo)學(xué)生通過課內(nèi)課外的研究實(shí)踐，接受中華民族文化的熏陶，培育他們的民族情感。學(xué)校將開展活動(dòng)的資料、照片、學(xué)生的心得體會(huì)等，積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，積極爭(zhēng)取在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行交流展示。同時(shí)通過班會(huì)、主題活動(dòng)將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的接受民族精神教育的載體。
六年級(jí)學(xué)生開展“和爺爺共享陽光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng)，利用拜年這一習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)前夕，為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份新年禮物，學(xué)會(huì)孝敬和感恩，并寫下購(gòu)買新年禮物的體驗(yàn)文章。另外發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，“畫一幅吃年夜飯的全家樂”。
七年級(jí)學(xué)生圍繞“包餃子、包餛飩、包湯團(tuán)”“吃餃子、吃餛飩、吃湯團(tuán)”開展實(shí)踐活動(dòng)并寫好體會(huì)文章。
八年級(jí)學(xué)生圍繞“我與長(zhǎng)輩迎新大掃除”體驗(yàn)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“家有好男兒（女孩）”并寫一篇不少于500字的體會(huì)文章，家長(zhǎng)作好反饋記錄。
九年級(jí)學(xué)生圍繞“我與父母童年時(shí)過年的吃、穿、住、行”對(duì)比開展調(diào)查活動(dòng)。通過對(duì)比寫一篇改革開放30年之“春節(jié)家里過年過節(jié)的變化”的征文。
另外學(xué)校將于開學(xué)第一天組織各班開展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會(huì)活動(dòng)（圍繞猜燈謎、說一說元宵的習(xí)俗、由來、傳說、包餃子實(shí)踐活動(dòng)、交流給災(zāi)區(qū)孩子書信活動(dòng)等，感悟協(xié)作、共處、團(tuán)圓、親情、美好和幸福。）。
學(xué)校于3月底4月初，組織六年級(jí)開展“繼承革命先烈，磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng)。
希望通過遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng)，磨礪隊(duì)員的意志和毅力，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)抗挫折能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，在過程中體悟人生的艱辛，珍惜來之不易的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，激發(fā)愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的感情；同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員間互助合作、關(guān)心他人的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促使隊(duì)員在道德實(shí)踐中了解優(yōu)良革命傳統(tǒng)，體驗(yàn)民族精神。
另外，學(xué)校將印發(fā)有關(guān)清明節(jié)的資料及清明掃墓反饋表，讓六年級(jí)每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)一。
步了解清明節(jié)的知識(shí)并參與清明祭掃活動(dòng)。通過活動(dòng)一方面緬懷自己的祖先，更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明，另一方面進(jìn)一步提高對(duì)清明節(jié)認(rèn)識(shí)與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生至少寫一篇遠(yuǎn)足掃墓或跟隨父母開展清明祭祖活動(dòng)的體驗(yàn)文章，同時(shí)讓家長(zhǎng)與孩子一起填寫清明祭祖反饋表，家長(zhǎng)反饋孩子參與祭掃的活動(dòng)情況。
學(xué)校將于5月中旬圍繞“端午節(jié)”進(jìn)行縣級(jí)展示活動(dòng)。在八年級(jí)學(xué)生中開展主題實(shí)踐活動(dòng)。通過主題班會(huì)、課堂滲透、包粽子親子活動(dòng)等，了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗，讓學(xué)生了解屈原的故事，接受愛國(guó)主義教育。
《生命教育在初中語文學(xué)科中的挖掘與滲透研究》課題研究實(shí)踐人員將通過教材梳理（對(duì)初中階段全部語文教材進(jìn)行梳理，初步尋找教育資源）、資源整合（將所有生命教育資源根據(jù)學(xué)段的不同特點(diǎn)進(jìn)行整合與重組，確定側(cè)重點(diǎn)）資料收集（適當(dāng)在同一主題資源內(nèi)收集相關(guān)資料，補(bǔ)充教學(xué)）等方法挖掘與開發(fā)本土生命教育資源的研究。課題組成員將書本知識(shí)“活化”，聯(lián)系實(shí)際生活，吸引學(xué)生注意，提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行生命教育。通過教學(xué),喚醒學(xué)生生命之意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命之美好、領(lǐng)悟生命之艱辛、探求生命之意義、建構(gòu)生命之信仰、實(shí)現(xiàn)生命之和諧,全面提升生命質(zhì)量的過程。
根據(jù)生命教育的內(nèi)涵和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，確定我校生命教育的主要內(nèi)容。把生命教育和上海“二期課改”的實(shí)施結(jié)合起來，注重發(fā)揮科學(xué)、生命科學(xué)、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理、歷史等顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，適時(shí)、適量、適度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育；同時(shí)注重發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的豐富的生命教育內(nèi)容，如語文課通過文學(xué)作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)調(diào)適、感悟人與自然、人與社會(huì)、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學(xué)生心靈。
目前學(xué)校共開設(shè)五門有關(guān)生命教育的拓展課（水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂）；通過拓展活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)有更深的體會(huì)。另外我校將在服務(wù)社會(huì)的“居委會(huì)”社區(qū)實(shí)踐、“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)生活的學(xué)農(nóng)、學(xué)軍實(shí)踐、接受磨煉、鍛煉意志的遠(yuǎn)足等實(shí)踐活動(dòng)，使生命教育進(jìn)入學(xué)生的生活。
學(xué)校通過專題活動(dòng)（第6周、第11周、第16周、第19周，利用校班會(huì)的形式，進(jìn)行健康、法制、環(huán)境、禁毒等專題教育）；通過課堂滲透（心理健康課、體育課、生命科學(xué)進(jìn)行青春期、心理健康教育）、通過班會(huì)課進(jìn)行安全、心理疏導(dǎo)等教育。
a、宣傳和實(shí)施《上海市未成年人保護(hù)條例》為重點(diǎn)，積極深入開展“未保法規(guī)”的宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。嚴(yán)格防范學(xué)生在校期間被誘騙出校園等事件的發(fā)生，認(rèn)真及時(shí)處理好學(xué)生被敲詐的事，有效保護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。同時(shí)，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外治安輔導(dǎo)員的作用，經(jīng)常性地開展普法宣傳教育，在普及基本法律知識(shí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同學(xué)齡段學(xué)生的特點(diǎn)，提高青少年學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、公民意識(shí)、公正平等、遵紀(jì)守法、依法辦事等法律規(guī)則和守法技能；要努力把培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)與遵紀(jì)守法的習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。b、結(jié)合特定宣傳教育日和假期社會(huì)實(shí)踐，配合有關(guān)部門在初二年級(jí)做好“掃黃打非”、“拒絕有毒危害品”等專題宣傳教育活動(dòng)，使青少年遠(yuǎn)離非法出版物、遠(yuǎn)離色情卡通畫、遠(yuǎn)離有毒危害品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，增強(qiáng)自覺守法意識(shí)。根據(jù)國(guó)家教育部和國(guó)家禁毒委員會(huì)通知精神，建立和健全中小學(xué)生有毒危害品預(yù)防教育責(zé)任制，學(xué)校校長(zhǎng)為主要有毒危害品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人，學(xué)校將有毒危害品預(yù)防主題教育納入教學(xué)計(jì)劃，通過早讀課、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式開展有毒危害品預(yù)防主題教育。c、重視對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教。學(xué)校將從四個(gè)層面對(duì)行偏學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教措施。一是與學(xué)生所在居委取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生寒暑假、雙休日多加強(qiáng)聯(lián)系，二是德育處經(jīng)常性對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，建立一人一卡制度，將平時(shí)行為記錄在案，以便督促教育，三是班主任老師加強(qiáng)教育，四是黨員教師幫助教育，從而有針對(duì)性地做好轉(zhuǎn)化工作，切實(shí)控制在校學(xué)生的案發(fā)率，力爭(zhēng)控制為零。
貫徹實(shí)施市科教黨委、市教委頒發(fā)的《關(guān)于在上海學(xué)校中加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)的意見》精神，把廉潔教育作為民族精神教育和青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，培育青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念。將誠(chéng)信、守法、合作、奉獻(xiàn)、環(huán)保等要求融入學(xué)校的德育工作之中。
另外學(xué)校根據(jù)縣“十一五”德育工作規(guī)劃，迎接xxxx年上半年心理健康教育工作評(píng)估和優(yōu)秀校、合格校驗(yàn)收，促進(jìn)學(xué)校在心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和使用、心理輔導(dǎo)課的開設(shè)、心理輔導(dǎo)室的作用發(fā)揮和學(xué)校整體開展以心理健康教育為抓手的學(xué)生生命教育工作的有序推進(jìn)。
一次“小手牽大手，文明迎世博”國(guó)旗下講話。
一份“向陋習(xí)告別，迎世博盛會(huì)”的倡議書及“我與父母共同改掉一個(gè)陋習(xí)”活動(dòng)。
一期“告別交通陋習(xí)，踐行安全文明”為主題的專題黑板報(bào)。
一封“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長(zhǎng)的一封信。
一次“愛心世博”敬老、幫困、助殘、環(huán)保志愿行動(dòng)。
一回“我是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動(dòng)。
一份學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀資料宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一次“迎世博、慶六一，校園文明禮儀大賽”活動(dòng)。
一次迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)。
一次學(xué)生及家長(zhǎng)共同改掉陋習(xí)過程的宣講活動(dòng)。
1、開展“三禮”教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持德育工作“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的工作思路，以《崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范教育實(shí)施手冊(cè)》、《崇明縣小學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施手冊(cè)》為抓手，結(jié)合六、七年級(jí)“迎世博，慶六一，校園文明禮儀大賽”活動(dòng)，在學(xué)生中開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，學(xué)習(xí)校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀知識(shí)及世博知識(shí)，每天隊(duì)員在校園里開展微笑、主動(dòng)打招呼活動(dòng)，促使良好習(xí)慣的形成，從而塑造少先隊(duì)員健康積極的心態(tài)和人格。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范校的示范輻射作用，及時(shí)維護(hù)、更新，同時(shí)建設(shè)好班主任博客，提高班主任信息技術(shù)能力。
積極爭(zhēng)創(chuàng)“溫馨教室”建設(shè)，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，注重凸顯個(gè)性，注重建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系。本學(xué)期學(xué)校將開展“溫馨教室”之班徽設(shè)計(jì)、班級(jí)名片設(shè)計(jì)，通過調(diào)查了解學(xué)生對(duì)溫馨的師生關(guān)系、溫馨課堂、溫馨教室的理解，在此基礎(chǔ)上提出溫馨班集體建設(shè)的內(nèi)涵，突出以人為本、共建共享，做好縣、校溫馨班集體的評(píng)選活動(dòng)。
另外學(xué)校將率先開展“溫馨教室”的研究與實(shí)踐活動(dòng)。開展講述“溫馨教室”的故事活動(dòng)（分別由教師和學(xué)生講述），通過“溫馨教室”建設(shè)的研究與實(shí)踐，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、提升能力，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境，同時(shí)促進(jìn)中小學(xué)班集體建設(shè)工作有突破性發(fā)展。
1、實(shí)施班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。為落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》、《崇明縣“十一五”班主任培訓(xùn)實(shí)施意見》，加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè)，提升班主任專業(yè)化水平，學(xué)校將推薦優(yōu)秀班主任參加好班主任在崗培訓(xùn)班，通過班主任例會(huì)組織學(xué)習(xí)“班集體建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)、《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。配合縣級(jí)層面組織開展第二屆崇明縣“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選工作，為輔導(dǎo)員搭建展示自我的平臺(tái)，發(fā)揮其積極的作用。
2、落實(shí)“十一五”師訓(xùn)要求。學(xué)校將配合支持班主任中心組、少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊的相關(guān)人員的每一次實(shí)踐、研究工作，充分發(fā)揮中心組的作用，通過班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)等制度，以骨干帶整體，將縣先進(jìn)的理念、經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校，從而帶動(dòng)學(xué)校德育工作全面高質(zhì)量開展。
xxxx年加強(qiáng)學(xué)校家庭教育管理者和指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn)，把家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機(jī)融合在班主任培訓(xùn)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力。以《城鎮(zhèn)初中家庭教育指導(dǎo)中親子溝通的實(shí)踐研究》市級(jí)課題為引領(lǐng)，開展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐研究。根據(jù)家庭教育指導(dǎo)評(píng)估要素，配合德育室對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和基地學(xué)校的調(diào)研。爭(zhēng)取在縣家庭教育優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作交流。
1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展水平，努力打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型的新型輔導(dǎo)員隊(duì)伍，挑選年輕優(yōu)秀的輔導(dǎo)元參加縣骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)科研工作體制建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮理論帶隊(duì)的重要作用。為少先隊(duì)工作健康發(fā)展提供有效理論支撐。
3、優(yōu)化少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊三級(jí)管理模式和教研活動(dòng)模式，使區(qū)域輔導(dǎo)塊真正成為少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)資源共享的平臺(tái)。
4、構(gòu)建具有我校特色的農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌項(xiàng)目。
3/30-4/381、六年級(jí)清明節(jié)主題活動(dòng)2、迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)。
4/6-1091、第三期黑板報(bào)：學(xué)習(xí)法律知識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)2、班主任會(huì)議。
5/4-8131、第四期黑板報(bào)：品味端午文化，傳承民族精神2、班主任會(huì)議。
6/8-1218“溫馨教室”的故事活動(dòng)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇十
xx年春學(xué)期，學(xué)校德育工作堅(jiān)持讓紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)持規(guī)范學(xué)校、提升教育質(zhì)量，在“像大樹一樣成長(zhǎng)”以及“立德樹人”的教育理念指導(dǎo)下，積極探索德育工作的新思路、新途徑、新方法。學(xué)校德育部門以養(yǎng)成教育為核心，結(jié)合區(qū)教育局《未成年人思想道德建設(shè)工作重點(diǎn)》，緊緊圍繞《未成年人思想道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)生》，按照《x區(qū)中小學(xué)德育工作考核細(xì)則》的具體要求，開展內(nèi)容豐富、特色鮮明的主題教育活動(dòng)。
學(xué)校德育部門堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生主體作用，在德育活動(dòng)實(shí)施過程中，注重活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性。德育活動(dòng)重過程、講實(shí)效，力求讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育，以鞏固校園文化建設(shè)成果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍成員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
（1）完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立以黨總支書記和校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、學(xué)校黨總支副書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各科室領(lǐng)導(dǎo)以及班主任為組員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）政教處組織班主任通過網(wǎng)絡(luò)、集中輔導(dǎo)培訓(xùn)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，以增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教的自覺性。
（3）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任的考核、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持公正、公開、公平原則，客觀評(píng)價(jià)班主任工作；樹立班主任的服務(wù)意識(shí)，努力打造一支品行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍；鼓勵(lì)班主任在班級(jí)管理中大膽創(chuàng)新，要求班主任要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育工作中，曉之以理、動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力。
（4）樹立良好師德。班主任要用自身的榜樣力量和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。大力倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的高尚師德。
（5）三位一體德育平臺(tái)。進(jìn)一步建立健全學(xué)校德育教育與家庭、社會(huì)共同參與的機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建設(shè)平臺(tái)。
不斷完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，積極拓寬德育教育渠道，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)。尤其要教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。
重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動(dòng)，進(jìn)一步形成德育教育的合力。
班主任要定期做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起深入細(xì)致做好學(xué)生的思想工作；班主任要經(jīng)常進(jìn)行家校聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)；班主任要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及留守少年等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些學(xué)生也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能象其他學(xué)生一樣健康、快樂成長(zhǎng)。
將文明禮儀教育納入各個(gè)環(huán)節(jié)，開展形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，積極開展“八禮四儀”展示活動(dòng)。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和x文明市民公約為重點(diǎn)內(nèi)容，抓住文明城市創(chuàng)建的契機(jī)，繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、文明、等方面的檢查力度，促使學(xué)生能很好利用在校生活學(xué)會(huì)與人交往、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，做好“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”的評(píng)比工作，以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)生活德育和養(yǎng)成教育兩大主課題；按照學(xué)生常規(guī)要求，積極探索學(xué)生生活德育課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)，通過“主題教育月”、“主題教育周”，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練過程中高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
3、提倡班級(jí)特色管理。
（1）班主任既要配合學(xué)校德育部門，以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播為陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，并力求主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、版面新穎，有吸引力、有觀賞性和教育性；又要在日常管理中“用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶”，認(rèn)真并耐心細(xì)致地做好班級(jí)日常管理工作，注重深入思考、深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，以形成具有鮮明特色的管理模式。
（2）用好“五個(gè)月”，扎實(shí)開展“主題教育月”系列德育活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校德育部門結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定每個(gè)月的德育教育主題，形成“月月有主題、周周有重點(diǎn)”的德育新局面。各班開展活動(dòng)的過程，學(xué)校德育部門通過政教處、團(tuán)委進(jìn)行跟蹤督查，并進(jìn)行記錄、評(píng)比，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。各月德育主題是：
二月――勵(lì)志樂學(xué)月主題――他人在我心中。
三月――文明禮貌月主題――雷鋒在我心中。
四月――傳統(tǒng)教育月主題――先烈在我心中。
五月――健康成長(zhǎng)月主題――祖國(guó)在我心中。
六月――評(píng)比表彰月主題――學(xué)校在我心中。
本學(xué)期，學(xué)校德育部門舉辦四大賽事，寓德育教育于競(jìng)賽活動(dòng)中。
（1）配合美術(shù)組，舉辦學(xué)生書法和美術(shù)作品競(jìng)賽。
（2）配合語文組，組織開展優(yōu)秀美文誦讀活動(dòng)。
（3）配合體育組，創(chuàng)新大課間體育活動(dòng)，舉行廣播操比賽。
（4）配合教研室，組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)行一次學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)展示。
4、加強(qiáng)心理健康教育。
學(xué)校聘請(qǐng)心理專家開展心理健康教育講座，班主任主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康教育知識(shí)，學(xué)會(huì)必要的心理疏導(dǎo)方法；學(xué)校設(shè)立心理咨詢室，定時(shí)開放，努力做好學(xué)生心理健康教育工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助，傾聽學(xué)生心聲；關(guān)注學(xué)困生、貧困生，關(guān)注留守少年，及時(shí)與他們溝通，交流思想。
5、加強(qiáng)法制、安全教育。
學(xué)校德育部門配合安全辦加強(qiáng)法制、安全教育工作，建立、健全安全制度；經(jīng)常邀請(qǐng)法制宣傳員對(duì)學(xué)生開展法律法規(guī)、安全知識(shí)教育，組織學(xué)生及時(shí)完成安全教育平臺(tái)作業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)校園欺凌，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生真正做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。
6、開辟各種渠道，使學(xué)生在實(shí)踐中提高思想道德素質(zhì)。
組織學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、公益勞動(dòng)、體育科技、文化藝術(shù)等形式的活動(dòng)，開辟校外德育基地，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)。
7、創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境。
充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)，有針對(duì)性的開展愛國(guó)主義、集體主義、黨團(tuán)知識(shí)、法制安全、基礎(chǔ)文明教育，重點(diǎn)清、要求明、措施實(shí)。
充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、畫廊等宣傳陣地的作用，堅(jiān)持用正確輿論引導(dǎo)人、優(yōu)秀作品鼓舞人、典型事例激勵(lì)人、道德模范熏陶人。
發(fā)揮好校園廣播的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為學(xué)校德育工作的又一有力陣地。
充分利用班會(huì)課，組織形式多樣、生動(dòng)活潑、貼近學(xué)生生活的針對(duì)性強(qiáng)的主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，適時(shí)開展相關(guān)活動(dòng)，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)宣傳和道德培養(yǎng)。（清明“網(wǎng)上祭英烈”、“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)、“童心向黨”歌詠活動(dòng)、“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)等。）。
圍繞“像大樹一樣成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，細(xì)化班級(jí)“樹”文化，使班級(jí)文化更有品味。
配合“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”以及培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，經(jīng)常性的在學(xué)生中開展誦讀、書法、演講、繪畫等評(píng)比活動(dòng)。
8、結(jié)合創(chuàng)建綠色學(xué)校等活動(dòng)，做好環(huán)保宣傳教育工作。
政教處通過開一次大會(huì)、作一次廣播、出一期宣傳欄、繪制一份手抄報(bào)、進(jìn)行一次環(huán)保宣傳等向?qū)W生宣傳綠色學(xué)校創(chuàng)建的意義，通過培訓(xùn)讓廣大學(xué)生具有基本的生態(tài)道德及綠色環(huán)保行為。
學(xué)校德育部門以政教處、團(tuán)委為核心，經(jīng)常組織學(xué)生開展綠色環(huán)保理念的活動(dòng)――“愛護(hù)花草樹木宣傳標(biāo)語征集”、“厲行節(jié)約珍惜資源良好行為的培養(yǎng)”、“從我做起進(jìn)行垃圾分類”、“贊美校園愛護(hù)環(huán)境征文與藝術(shù)作品”、“節(jié)能減排公民手冊(cè)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)”、“我親眼看到的愛護(hù)環(huán)境好行為（或破壞環(huán)境的壞行為）”、“我家的環(huán)保經(jīng)演講比賽”等；利用世界濕地日、植樹節(jié)、世界檔林日、世界水日、世界地球日、國(guó)際生物多樣性日、世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日、世界糧食日等紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題的環(huán)境教育，讓環(huán)境意識(shí)、環(huán)保行為深入人心，成為所有師生及家長(zhǎng)的行為習(xí)慣。
二月份：勵(lì)志樂學(xué)月。
教育主題――他人在我心中。
活動(dòng)安排：
1、召開期初班主任會(huì)議，進(jìn)行班主任培訓(xùn)，布置期初德育工作；
4、組織好開學(xué)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生；
5、利用班會(huì)課，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行文明禮儀、勤儉節(jié)約、熱愛學(xué)習(xí)等方面的教育；
6、以“八禮四儀我踐行”為主題出一期板報(bào)，教育學(xué)生注重文明禮儀，做有道德的人；
7、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓好常規(guī)教育；
8、以“珍愛生命”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
三月份：文明禮貌月。
教育主題――雷鋒在我心中。
活動(dòng)安排：
1開展“德育宣傳月”活動(dòng)；
2“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)；
3培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)展示；
4開展“雷鋒精神伴我行”學(xué)習(xí)、實(shí)踐系列活動(dòng)；
5召開班主任工作例會(huì)；
7以“雷鋒――永遠(yuǎn)的精神”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
四月份：傳統(tǒng)教育月。
教育主題――先烈在我心中。
活動(dòng)安排：
1、各班舉行“親近大自然、熱愛大自然、擁抱大自然”系列主題班會(huì)；
2、結(jié)合清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，完成一期黑板報(bào)；
3、結(jié)合世界衛(wèi)生日，開展春季衛(wèi)生講座，繪制一份手抄報(bào)；
4、召開班主任例會(huì)，布置班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流的相關(guān)事項(xiàng)；
5、配合語文組，舉辦“先烈在我心中”朗誦競(jìng)賽；
6、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育和訓(xùn)練；
7、以“文明禮儀永駐我心”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
五月份：健康成長(zhǎng)月。
教育主題――祖國(guó)在我心中。
活動(dòng)安排：
1、結(jié)合五四青年節(jié)，教育學(xué)生爭(zhēng)做新時(shí)代的好青年；
2、配合團(tuán)委，發(fā)展一批新團(tuán)員；
3、協(xié)助學(xué)校開展好全國(guó)助殘日、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日、母親節(jié)等節(jié)日活動(dòng)；
4、學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年以及“美德少年”評(píng)選活動(dòng)；
5、加強(qiáng)未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，組織開展心理健康輔導(dǎo)工作；
6、配合體育組，創(chuàng)新大課間體育活動(dòng)形式，舉辦廣播操比賽。
8、以“我身邊的道德模范”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
六月份：評(píng)比表彰月。
教育主題――學(xué)校在我心中。
活動(dòng)安排：
1、結(jié)合世界環(huán)境日、防治荒漠化和干旱日，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境；
2、加強(qiáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；
3、進(jìn)行期末班主任經(jīng)驗(yàn)交流；
4、期末工作總結(jié)以及評(píng)優(yōu)工作；
5、安全教育講座、安全演練；
6、配合音樂組，組織一次學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)匯演。
7、以“百善孝為先”為主題，開展學(xué)生道德講堂活動(dòng)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動(dòng)為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，引導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育教育的有效性。繼續(xù)以班級(jí)、年段為實(shí)施幸福德育的平臺(tái)，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感恩師長(zhǎng)、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。
反思總結(jié)上一學(xué)年幸福德育開展情況，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入，積極推進(jìn)德育校本課程幸福讀本實(shí)施，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方法與制度;加強(qiáng)公民意識(shí)教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識(shí);結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心;繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開展。
增強(qiáng)幸福德育研究，推動(dòng)幸福德育工作在我校的深入開展
(1)在總結(jié)我校去年幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升。我處今年將著力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題：福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題《以幸福德育為目標(biāo)的高中班會(huì)課課程建設(shè)》、福建省中小學(xué)教師發(fā)展基金課題《普通高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開展將進(jìn)一步提升我校德育隊(duì)伍的理論研究水平。
(2)繼續(xù)以班級(jí)、年段為平臺(tái)，大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、課堂文化、管理文化建設(shè)工作，營(yíng)造愉悅和諧的人際關(guān)系，組織有向心力的班級(jí)活動(dòng)，培育多元包容的班級(jí)文化、形成陽光向上的班級(jí)氣質(zhì)，讓幸福班級(jí)建設(shè)成為年級(jí)、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開展。
(3)有效推進(jìn)年段工作，培育、塑造年段德育工作特色
立足我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處根據(jù)學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，優(yōu)化落實(shí)分層次德育目標(biāo)，依托我校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程，推進(jìn)年段管理工作，提高整體管理水平。
(4)編印德育校本教材，打造三中德育特色品牌
編印《幸福讀本》、《班主任工作指南》、《三中學(xué)生指南》、《高中班會(huì)課課程教材》，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容和要求細(xì)化落實(shí)到校本德育課程的德育目標(biāo)之中，充分發(fā)揮課程的德育功能，豐富學(xué)校德育資源。
2、加強(qiáng)高三畢業(yè)班管理工作，通過強(qiáng)化常規(guī)管理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來，根據(jù)不同階段，學(xué)生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。關(guān)注高三年段班主任、學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造良好畢業(yè)班氛圍，組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長(zhǎng)、班級(jí)、年段、學(xué)校形成合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為明年高三取得更好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育干部素質(zhì)
除了依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立三中青年教師讀書會(huì)，將繼續(xù)通過為班主任定購(gòu)教育書籍，引導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論知識(shí);觀摩學(xué)習(xí)主題德育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);定期組織教育理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動(dòng)，使班主任能夠及時(shí)地接受到新思想，相互交流學(xué)習(xí)心得;定期聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種方式不斷引導(dǎo)班主任們學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理、育人經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)水平。鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，力爭(zhēng)打造一只高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
4、加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育
針對(duì)近年來學(xué)生素質(zhì)情況，大力開展公民意識(shí)教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解公民的基本權(quán)利與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。
(1)認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、孝敬感恩、團(tuán)結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣。
(2)完善我校的德育考核細(xì)則，依托智慧校園平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的檢查制度，增強(qiáng)常規(guī)管理工作，增強(qiáng)德育實(shí)效，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《福州三中德育考核細(xì)則》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，能做什么，不能做什么。
(3)充分利用升旗儀式、班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德與文明禮儀教育，營(yíng)造校園內(nèi)對(duì)學(xué)生對(duì)行為規(guī)范養(yǎng)成的渾厚氛圍。動(dòng)員全教師，全員育人，引導(dǎo)學(xué)生講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
(4)依托校園數(shù)字化德育考評(píng)系統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗(yàn)，修正，改進(jìn)考核系統(tǒng)，并將學(xué)生自主管理的班級(jí)衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評(píng)系統(tǒng)，進(jìn)一步完善了考核內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力。以評(píng)比促管理，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(5)充分發(fā)揮年段力量，落實(shí)學(xué)生常規(guī)管理工作。以三個(gè)段長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，以班級(jí)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)各班做好班級(jí)常規(guī)管理工作。定期進(jìn)行班級(jí)管理工作交流，對(duì)于優(yōu)秀班級(jí)在年段會(huì)上給予表彰、鼓勵(lì)，對(duì)不良現(xiàn)象和不良行為及時(shí)總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)，互補(bǔ)有無。
5、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生感恩之心
(1)將感恩教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)德育工作活動(dòng)中，作為班主任的一項(xiàng)重要工作，新學(xué)年開始，要求班主任在制定班級(jí)公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團(tuán)結(jié)，對(duì)人友善，每天微笑。不抱怨，不沮喪，找到快樂，有愛心，能付出，有責(zé)任，做一個(gè)受人的人，不只生活在自己的小圈子里，做內(nèi)心簡(jiǎn)單透明的人，多做自我批評(píng)，寬容他人等等內(nèi)容。
(2)開展形式多樣的活動(dòng)，把感恩教育落到實(shí)處
本學(xué)年擬開展以下活動(dòng)：開展一次征文活動(dòng)，開好一次主題班會(huì)，組織一次以感恩父母為主題內(nèi)容的演講活動(dòng)，舉辦感動(dòng)瞬間書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達(dá)內(nèi)心的感恩之情。開展感恩父母，從點(diǎn)滴做起活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母做一些力所能及的事情。在師生中開展寫一封家信、打一個(gè)電話、等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
1、根據(jù)20__年政體科工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，堅(jiān)持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點(diǎn)放在受教育者當(dāng)中。培養(yǎng)學(xué)生感恩盡責(zé)的思想。對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，做有道德的人，報(bào)效祖國(guó)。
2、班主任工作是班級(jí)管理工作的核心，"人人有事做"是落實(shí)班級(jí)事務(wù)的更高的形式，其中科學(xué)分工是基礎(chǔ)。真正落實(shí)班級(jí)分工，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、音體美教師是德育文體活動(dòng)的中堅(jiān)力量。
4、提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的調(diào)研和指導(dǎo)，形成多數(shù)(全員)解決學(xué)校實(shí)際問題，促進(jìn)我校德育的進(jìn)一步科學(xué)化規(guī)范化。
1、讀書活動(dòng)。開展"奮發(fā)向上，崇德向善"、"少年向上，真善美伴我行"主題讀書教育活動(dòng)、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。
2、體育衛(wèi)生工作。繼續(xù)推進(jìn)校園一小時(shí)體育活動(dòng)，做好各年級(jí)體育訓(xùn)練與測(cè)試、學(xué)生視力測(cè)試工作，組織好學(xué)?；@球隊(duì)、田徑隊(duì)、跳繩的訓(xùn)練和比賽。
3、家校聯(lián)系。利用校訊通與家長(zhǎng)聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，期中考試后統(tǒng)一組織各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見和建議。
5、藝術(shù)節(jié)。組織好藝術(shù)節(jié)書畫比賽和文藝匯演。
6、開展系列"奮發(fā)向上，崇德向善"、"少年向上，真善美伴我行"+法制安全伴我行系列活動(dòng)。通過主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、征文演講活動(dòng)、辦板報(bào)、文藝匯演等形式，學(xué)習(xí)榜樣人物事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立奮發(fā)向上、崇德向善理想信念，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇十三
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持德育為主的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，努力提高德育隊(duì)伍的育人素質(zhì)，精心培育德育新的“增長(zhǎng)點(diǎn)”，不斷創(chuàng)新德育的途徑和方法，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”努力提高我校德育工作的整體水平。
1、德育教育與課堂教學(xué)、常規(guī)管理互相滲透、結(jié)合，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知”、“生活自主、學(xué)習(xí)自主、活動(dòng)自主”
2、牢固樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂中的主渠道作用，打造出一批優(yōu)秀的德育工作者，讓每位教師參與到德育教育工作中。
3、繼續(xù)關(guān)注“留守兒童”，密切注視他們的思想道德狀況和學(xué)習(xí)狀況，切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”。
4、積極培養(yǎng)學(xué)生參與日常管理的意識(shí)，使他們?cè)诠芾碇袑W(xué)習(xí)、在管理中提高，自覺形成良好的道德行為習(xí)慣，師生道德狀況得到根本好轉(zhuǎn)。
5、積極開展校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的道德、文化氛圍，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我，并自覺抵制不良行為，努力創(chuàng)建“平安校園、文明校園、和諧校園”。
認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
1、健全德育工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和德育處的建設(shè)，使他們成為開展德育工作的主陣地。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（2）工作小組。
組長(zhǎng)：
成員：校警及各班班主任。
2、加強(qiáng)班主任及德育隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任管理及班級(jí)常規(guī)管理制度，優(yōu)化班級(jí)管理評(píng)價(jià)體系。
3、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育體系，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，完善家長(zhǎng)會(huì)制度和家訪制度。
4、抓好青少年法制教育，繼續(xù)與民安派出所聯(lián)系，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，上好法制教育課，警校共建文明校園。
5、繼續(xù)抓好革命傳統(tǒng)教育，辦好革命傳統(tǒng)教育基地。
6、優(yōu)化育人環(huán)境，與相關(guān)部門合作，治理好校園周邊環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的條件。
7、建立有效的評(píng)價(jià)體系，不斷提高評(píng)價(jià)水平。客觀全面地對(duì)學(xué)生發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)化平時(shí)考核，把平時(shí)考核與階段考核結(jié)合起來，以星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)選先進(jìn)班集體。把德育擺在首位，以全面發(fā)展對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行評(píng)價(jià)。
8、認(rèn)真總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)和理論成果，努力提高德育科研力度，為今后的德育工作提供理論依據(jù)。
1、開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)；
3、入學(xué)教育；
4、出第一期黑板報(bào)（養(yǎng)成教育）；
1、建國(guó)xx周年國(guó)慶慶?；顒?dòng)；
2、出第二期黑板報(bào)（國(guó)慶專刊）。
3、慶?！笆⒁蝗苯?duì)日活動(dòng),新隊(duì)員入隊(duì)儀式;。
4、德育示范校階段性總結(jié)；
1、第三期黑板報(bào)；
2、“安全教育月”、“健康教育周”；
3、“我為校園添光彩”講故事、演講比賽；
十二月份——元月份。
1、慶元旦；
2、“禁毒法”宣傳、“與網(wǎng)吧再見”宣誓簽名活動(dòng)；
3、學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)；
4、期末評(píng)優(yōu)、表彰工作；
6、收集整理典型材料上報(bào)；
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇十四
堅(jiān)持育人為本、德育為先，推進(jìn)養(yǎng)成教育深入，拓展以學(xué)雷鋒活動(dòng)為重點(diǎn)的道德實(shí)踐教育，培養(yǎng)中學(xué)生的良好習(xí)慣、文明行為和優(yōu)秀品質(zhì)。
以思想教育、法制教育為重點(diǎn)，抓住學(xué)科德育、活動(dòng)實(shí)踐、校園文化、師德建設(shè)和德育評(píng)估等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展感恩教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)，促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
（一）、確立德育思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體教師的素質(zhì)，更好的為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)服務(wù)。
（二）深入開展養(yǎng)成教育。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，充分考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和成長(zhǎng)需求，要將各門課程的育人目標(biāo)和內(nèi)容具體化，有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣。
（三）廣泛開展學(xué)雷鋒，做有道德的人活動(dòng)。根據(jù)政體科要求，在學(xué)生中廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)雷鋒身上所凝聚和展現(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)秀作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)時(shí)代化、常態(tài)化和大眾化。制定學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案，舉行啟動(dòng)儀式，組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
（四）扎實(shí)開展文明禮儀教育活動(dòng)。根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守社會(huì)文明禮儀要求，樹立良好的班風(fēng)和校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
（五）扎實(shí)做好常規(guī)德育教育活動(dòng)。通過板報(bào)、升旗演講、征文、演講等活動(dòng)扎實(shí)做好德育教育活動(dòng)，鞏固成績(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)良品德，為他們的健康奠定基礎(chǔ)，服務(wù)社會(huì)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開動(dòng)腦筋，創(chuàng)新德育形式，充分挖掘現(xiàn)有壞境、場(chǎng)地的作用，，提高德育效果，創(chuàng)設(shè)德育氛圍。
1、通過開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
與班主任簽定《安全管理責(zé)任書》。
1、深化習(xí)慣教育主題班會(huì)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
2、《一件有意義的事》作文評(píng)選。
3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
4、學(xué)雷鋒活動(dòng)，為社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校做好事活動(dòng)啟動(dòng)。
1、教師學(xué)習(xí)筆記檢查。
2、雷鋒在我心中為主題的手抄報(bào)。
3、主題班會(huì)：心中的幸福。
4、迎檢查。
1、師生書法作品展。
2、學(xué)雷鋒做有道德的人主題征文。
3、主題班會(huì)：七年級(jí)、八年級(jí)：怎樣看待抄襲作業(yè)，九年級(jí)：我的理想。
1、美德少年評(píng)比。
2、優(yōu)秀班集體評(píng)選。
3、班主任工作案例征集。
4、文藝匯演。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇十五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布中學(xué)德育工作計(jì)劃2019，更多中學(xué)德育工作計(jì)劃2019相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
以下是工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《中學(xué)德育工作計(jì)劃2019》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
根據(jù)國(guó)家教育部德育工作會(huì)議精神，本學(xué)期學(xué)校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則(修訂)》為主線，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體來開展，逐步達(dá)到學(xué)校自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的學(xué)生德育發(fā)展方向。
1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育隊(duì)伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì)，塑造自身的人格魅力，落實(shí)德育導(dǎo)師制。德育隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任隊(duì)伍。
(1)校德育工作會(huì)議：11月份召開，傳達(dá)落實(shí)常州市德育工作會(huì)議精神，由中層以上干部、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長(zhǎng)等參加。通過學(xué)習(xí)，德育工作者應(yīng)該對(duì)青少年德育工作的重要性，緊迫性和實(shí)效性從思想上形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
(2)校德育沙龍：研究學(xué)校德育的現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策，開拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容、尋找手段，為學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展提供意見建議。
(3)校德育科研：本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)抓好《重點(diǎn)高中學(xué)生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)和外出參觀學(xué)習(xí)，扭轉(zhuǎn)以往重點(diǎn)不突出、實(shí)踐不深入等問題。各試驗(yàn)班，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)組參加課題研究的人員必須進(jìn)一步明確任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞課題目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，把課題研究真正落到實(shí)處，以期取得顯著成果，從而提高學(xué)生的思想品德能力。
(4)年級(jí)組建議：充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)作用，健全年級(jí)組例會(huì)制度。各年級(jí)要定期發(fā)布情況通報(bào)，著重反映班級(jí)現(xiàn)狀和存在的.問題，以及解決對(duì)策等。
(5)班主任隊(duì)伍的指導(dǎo)：我校的班主任主要由長(zhǎng)期在我校工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任、外地引進(jìn)的優(yōu)秀班主任、有一定教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的新班主任組成。客觀存在著管理思想、管理經(jīng)驗(yàn)的差異，需要一定的培訓(xùn)和指導(dǎo)才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的德育工作。學(xué)校將制定《班主任培訓(xùn)計(jì)劃》，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。(計(jì)劃另附)。
(6)副班主任隊(duì)伍的建設(shè)：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔(dān)任過班主任現(xiàn)不擔(dān)任但經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師三部分人構(gòu)成。這三部分教師各有特點(diǎn)，新教師有沖勁有熱情更易與學(xué)生溝通但缺乏經(jīng)驗(yàn);未做過班主任的教師已積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)形成了一些管理方法只是對(duì)班級(jí)管理事務(wù)不夠熟悉。加強(qiáng)副班主任隊(duì)伍建設(shè)就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)，又要從現(xiàn)任班主任處學(xué)習(xí);加強(qiáng)副班主任隊(duì)伍建設(shè)就是要不斷完善副班主任制度，加強(qiáng)對(duì)副班主任工作的管理與考核，并考慮相應(yīng)的副班主任津貼和期末考核獎(jiǎng)。
2.強(qiáng)化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學(xué)校將過去時(shí)一步從制度、手段等方面強(qiáng)化常規(guī)管理。
(1)校德育工作研討會(huì)：適當(dāng)時(shí)間召開，研討《校文明班級(jí)考核細(xì)則》以及《德育學(xué)分制實(shí)施辦法》的修改完善，由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部分班主任參加。
(2)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則(修訂)》的貫徹執(zhí)行：本學(xué)期學(xué)校將通過嚴(yán)格學(xué)生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進(jìn)評(píng)價(jià)體系來加強(qiáng)常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)值周班級(jí)來完成，值周班級(jí)的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學(xué)生會(huì)直接考核，教導(dǎo)處抽查，學(xué)校校長(zhǎng)助理組織部分學(xué)生成立監(jiān)督會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)行監(jiān)督，并對(duì)學(xué)生會(huì)的檢查結(jié)果予以審核、匯總，每天向班主任通報(bào)。原“校團(tuán)徽佩戴”一項(xiàng)檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。
(3)推進(jìn)優(yōu)良班集體建設(shè)：各班應(yīng)在開學(xué)初填報(bào)《文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃》，從德智體美勞(特別是德)方面確立本學(xué)期的治班思想、奮斗目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃;期中后召開年級(jí)組會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，了解文明班級(jí)的爭(zhēng)創(chuàng)情況;期末各班根據(jù)爭(zhēng)創(chuàng)情況填報(bào)《文明班級(jí)申報(bào)表》，由教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、團(tuán)委進(jìn)行考核，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。
1.各類教育活動(dòng)的開展：
由班主任將基本國(guó)情和基本路線教育、社會(huì)主義道德教育、民主、法制教育和紀(jì)律教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育、愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦奮斗精神的教育、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時(shí)教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學(xué)期將邀請(qǐng)校外心理輔導(dǎo)的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學(xué)生的心理指導(dǎo)和疏導(dǎo)，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學(xué)生心理變化，著重輔導(dǎo)學(xué)生如何確立正確的自我意識(shí)、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評(píng)價(jià)、積極的自我體驗(yàn)、健康的自我發(fā)展，達(dá)到開發(fā)學(xué)生心智潛能、提高學(xué)生的自信心、促進(jìn)高效學(xué)習(xí)的目的。形勢(shì)法制教育要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護(hù)法律法規(guī)的尊嚴(yán)、運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益是省常中學(xué)生應(yīng)備的素質(zhì)。
2.各類學(xué)生會(huì)議。
8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會(huì)議、晚7：00召開高一寄宿生會(huì)議、9月上旬召開新學(xué)期的學(xué)生大會(huì)、9月中旬召開新學(xué)期學(xué)生表彰大會(huì)、10月中旬進(jìn)行期中質(zhì)量動(dòng)員會(huì)、11月中下旬開展期中部分學(xué)生座談會(huì)、期中質(zhì)量分析會(huì)、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會(huì)。
3.各類家長(zhǎng)會(huì)議：
9月上旬召開新學(xué)期學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、11月中下旬召開期中后家長(zhǎng)會(huì)、期中后部分家長(zhǎng)座談會(huì)、12月上旬召開第二十屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議。
4.各類校際傳統(tǒng)活動(dòng)：
本學(xué)期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶祝活動(dòng)”、“國(guó)慶系列活動(dòng)”、“校慶系列活動(dòng)”、“元旦文藝演出”。
5.各類社團(tuán)活動(dòng)：
進(jìn)一步完善各類社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)，修改和設(shè)立社團(tuán)章程，定人員、定計(jì)劃、定課時(shí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的出勤考核，教導(dǎo)處將加強(qiáng)組織檢查和活動(dòng)質(zhì)量考評(píng)。
6.各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助：
9月份做好貧困學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放工作;根據(jù)上級(jí)教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)工作和貧困學(xué)生助學(xué)金的申請(qǐng)工作。
7.充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，了解各門學(xué)科的課改動(dòng)向，主動(dòng)為師生服務(wù)。
積極尋找德育工作的突破口，力爭(zhēng)從觀念、內(nèi)容、選題和手段上有所創(chuàng)新。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇十六
1、留守兒童活動(dòng)，時(shí)間：下周一第二節(jié)課后，地點(diǎn)：留守兒童之家。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間眼保健操的要求與管理
3、四頂知識(shí)競(jìng)賽訓(xùn)練，
4、消防安全黑板報(bào)評(píng)比
5、積極準(zhǔn)備，迎接留守兒童之家檢查
6、籌備班主任活動(dòng)
7、做好留守兒童之家書籍的編排歸檔
第10周
工作安排
1、觀看消防電影
2、八年級(jí)班主任會(huì)議
3、八年級(jí)的紀(jì)律教育會(huì)議
4、參加市教體局四項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽
5、迎接市、區(qū)兩級(jí)留守兒童之家檢查
6、完善好瀘皖情的資料上報(bào)工作
7、做好班主任論文的編排工作
其它建議
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德和法制紀(jì)律教育，積極推進(jìn)德育現(xiàn)代化工程建設(shè)，圍繞上級(jí)工作部署和學(xué)校工作計(jì)劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的合格學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的公民道德意識(shí)，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認(rèn)真探索新形勢(shì)下的思想政治教育的新路子；加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的管理，努力提高全校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1．加強(qiáng)道德和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過評(píng)選“文明規(guī)范學(xué)生”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續(xù)推進(jìn)中學(xué)生行為規(guī)范建設(shè)，使廣大同學(xué)明確道德規(guī)范，培養(yǎng)道德行為，增強(qiáng)道德修養(yǎng)，學(xué)會(huì)道德評(píng)價(jià)。
2．加強(qiáng)法制紀(jì)律安全教育，各項(xiàng)教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì)化，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。
3．建好學(xué)校、社會(huì)、家庭這一強(qiáng)有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4．完成校園文化環(huán)境布置，增強(qiáng)育人氛圍。
5．在各項(xiàng)德育活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)。
三、主要措施。
（一）加強(qiáng)思想道德教育，嚴(yán)格德育常規(guī)管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1．認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使廣大同學(xué)人人。
明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對(duì)普通性問題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比機(jī)制，平時(shí)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織文明監(jiān)督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查，評(píng)選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度，預(yù)防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長(zhǎng)聯(lián)系，聘請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報(bào)告，組織觀看愛國(guó)主義題材影片。
4、堅(jiān)持正面引導(dǎo)，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現(xiàn)象實(shí)行考核評(píng)優(yōu)一票否決制。
（二）以“愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)校”為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，搞好升旗儀式，堅(jiān)持開展好“國(guó)旗班”活動(dòng)。
（三）以“創(chuàng)建文明班級(jí)，培養(yǎng)合格學(xué)生”為重點(diǎn)的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計(jì)劃、按要求認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)課。
2、要按時(shí)上好班會(huì)，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會(huì)情況，
4、本學(xué)校期主題班會(huì)的主要內(nèi)容：
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
（2）行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育。
（3）法制教育。
（4）安全衛(wèi)生教育。
（四）開展“愛校衛(wèi)生月”活動(dòng)，推進(jìn)“環(huán)境育人工程”。
1、要認(rèn)真抓好學(xué)生個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的衛(wèi)生管理，要做到“凈化、美化”。
2、學(xué)校對(duì)年級(jí)、年級(jí)對(duì)班級(jí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生要層層落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)衛(wèi)生，并把檢查情況進(jìn)行通報(bào)，檢查情況記入班級(jí)年級(jí)衛(wèi)生積分中。要定期組織評(píng)選衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)、班級(jí)、年級(jí)活動(dòng)。
（五）搞好“結(jié)合教育”，達(dá)到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期一到兩次）。
2、爭(zhēng)取社會(huì)力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、社會(huì)實(shí)踐、科技教育。
（六）“以愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為主的豐富多彩的“活動(dòng)育人工程”。
認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅(jiān)持搞好各種精神文明年級(jí)、班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)各種活動(dòng)育人情況，要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境。
（七）關(guān)注弱勢(shì)群體，認(rèn)真進(jìn)行特困生情況調(diào)查，繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動(dòng)，讓更多特困生享受到祖國(guó)、學(xué)校的溫暖，激發(fā)起他們的愛黨愛國(guó)和努力學(xué)習(xí)的熱情。
1、開學(xué)典禮，舉行以表彰先進(jìn)為主題升國(guó)旗儀式。
2、專題教育系列：安全教育。
3、培訓(xùn)學(xué)生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動(dòng)。
5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)。
6、結(jié)合學(xué)雷鋒月，各班出版“學(xué)雷鋒”宣傳專欄（黑板報(bào)）。
7、召開家長(zhǎng)會(huì)。
8、專題教育系列：文明禮儀教育。
1、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)。
2、籌備紀(jì)念“五·四”活動(dòng)。
3、出版慶?！拔濉ひ弧?、紀(jì)念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育。
5、專題教育系列：安全教育講座。
6、主題班會(huì)：做生活的強(qiáng)者——如何對(duì)待自卑和壓抑心理。五月。
1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式。
2、團(tuán)委、各班開展紀(jì)念“五·四”活動(dòng)。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)員活動(dòng)。
4、期中班主任工作會(huì)。
5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
6、期中班風(fēng)檢查。組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式（全校）。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。
5、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
6、召開期末班主任工作會(huì)。
1、慶?！捌摺ひ弧?，以熱愛黨、熱愛社會(huì)主義為主題升國(guó)旗儀式（全校）。
2、期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語、填寫有關(guān)資料等工作。
4、上交班會(huì)記錄及班務(wù)日志。
5、各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，做好放暑假有關(guān)教育工作。
6、專題教育系列：安全教育。
政教處。
2015年3月。
劉錦。
新的學(xué)期，作為一年級(jí)班主任，我班的德育計(jì)劃將以學(xué)校的指導(dǎo)思想為核心，根據(jù)不同的情況給學(xué)生們制定出不同的學(xué)習(xí)和活動(dòng)環(huán)境。根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，特制定出本德育工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析：
我班學(xué)生在經(jīng)過半年的德育教育下，取得了很好的成績(jī)，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)懂得了多方面的德育知識(shí)，并會(huì)運(yùn)用于實(shí)踐中。我班德育方面仍存在的.問題有：
1、安全意識(shí)不強(qiáng)，易做一些危險(xiǎn)之事。
2、集體觀念不強(qiáng)。
3、沒認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。
4、主題班會(huì)還是老師講學(xué)生聽的形式，學(xué)生的主體地位沒有凸顯出來。
二、目標(biāo)。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。
2、了解家鄉(xiāng)和祖國(guó)改革開放后的巨大變化，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的雄心和信心。
3、懂得維護(hù)祖國(guó)的利益，立志保衛(wèi)祖國(guó)。
4、初步認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人，個(gè)人與國(guó)家，國(guó)家與集體之間的關(guān)系。
5、積極參加集體活動(dòng)。
6、服從集體的領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。
7、在集體中團(tuán)結(jié)關(guān)心他人，懂得什么是真正的友誼。
三、工作重點(diǎn)。
本學(xué)期計(jì)劃展開形式多樣的主題教育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。
1、開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。
三八國(guó)際婦女節(jié)到來之際，面向全體學(xué)生開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)，鼓勵(lì)教育學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)，從生活中的點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
2、“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動(dòng)，深化科技教育。
開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
3、“珍愛生命”主題活動(dòng)，深化安全教育。
開展喜聞樂見的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生自護(hù)意識(shí)。繼續(xù)采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來等形式，通過觀看法制專題講座、學(xué)生表演等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。
4、以“六一”兒童節(jié)為契機(jī)，開展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示學(xué)校藝體教育。
四、采取的措施：
1、在平時(shí)的課堂教學(xué)中穿插德育教育。
2、通過學(xué)習(xí)《品德與生活》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
3、嚴(yán)格用《小學(xué)生守則》，《日常行為規(guī)范》來約束學(xué)生的行為。
4、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作考核方案來培養(yǎng)學(xué)生，對(duì)班上的德育工作常抓常管。
5、緊緊把握教改脈搏，與學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，不斷提高學(xué)生實(shí)踐能力。
五、每月工作安排：
1、開展“給媽媽洗腳”活動(dòng)。
2、“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。
1、開展美化校園環(huán)境活動(dòng)。
2、“珍愛生命”主題活動(dòng)。
1、勞動(dòng)節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
2、開展“我是節(jié)約（能）小標(biāo)兵”主題活動(dòng)。
中學(xué)德育工作計(jì)劃篇十八
以教育方針和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為方向，以落實(shí)“德育為首”及實(shí)踐“三德”為任務(wù)，依據(jù)德育雙主體思想和學(xué)校工作計(jì)劃的要求，按照學(xué)?！坝心康?、求實(shí)效、抓關(guān)鍵、重細(xì)節(jié)”的原則，實(shí)現(xiàn)全員全時(shí)空育人。
通過創(chuàng)新機(jī)制、搭建平臺(tái)、強(qiáng)化落實(shí)，促使師生道德水平進(jìn)一步提升，達(dá)到“教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的目標(biāo)。同時(shí)，努力讓學(xué)校德育工作進(jìn)入全縣考核優(yōu)秀格次。
通過構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)，搭建德育工作平臺(tái)，夯實(shí)全員全時(shí)空育人工作，逐步使德育工作系統(tǒng)化。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造一只為人示范的師資隊(duì)伍，重樹師道尊嚴(yán)。
2、搭建兩個(gè)育人平臺(tái)：“五比”競(jìng)賽平臺(tái)和第二課堂活動(dòng)平臺(tái)。
3、探索課程育人、活動(dòng)育人和文化育人的融合方式，拓展德育渠道，使德育工作系統(tǒng)化。
4、做好德育教育的宣傳工作，在社會(huì)中樹立正能量。
（一）抓好抓實(shí)教職工的職業(yè)道德建設(shè)。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，做好學(xué)校思想道德建設(shè)工作的研究。全員加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí)。
1、堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和工作例會(huì)制度。深入開展“三德”教育和社會(huì)核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂等活動(dòng)，不斷提高教職工的政治理論水平和思想覺悟。
2、堅(jiān)持管理者與教職工經(jīng)常交流探討，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，促進(jìn)廣大教師樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀，不斷提高教書育人、為人師表、獻(xiàn)身教育事業(yè)的自覺性。
3、加大對(duì)教職工中模范班主任、先進(jìn)老師、先進(jìn)教育工作者的宣傳表彰力度，弘揚(yáng)學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)、超先進(jìn)的精神。
（二）抓好學(xué)生思想品德教育，創(chuàng)新管理方式，讓德育工作系統(tǒng)化。以活動(dòng)為載體，以“五比”競(jìng)賽和第二課堂為平臺(tái)，落實(shí)學(xué)生思想道德教育。
1、落實(shí)以“五比”競(jìng)賽為平臺(tái)的“值周班級(jí)”學(xué)生自我管理模式，優(yōu)化“五比”競(jìng)賽管理辦法，結(jié)合“文明監(jiān)督崗”自我管理形式，讓現(xiàn)在所構(gòu)建的德育活動(dòng)框架更切合實(shí)際、更有實(shí)效性。
2、充分利用入學(xué)及重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育。以《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生禮儀規(guī)范細(xì)則》、《學(xué)生文明習(xí)慣十則》、《集會(huì)紀(jì)律》等為“綱”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
3、確定分階段德育主題。德育處、團(tuán)委、紅十字會(huì)密切配合，積極開展德育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合德育活動(dòng)進(jìn)行階段性主題教育，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、讓定期總結(jié)、定期表彰形成常規(guī)。做到一日一反饋，一周一總結(jié)，一學(xué)期一表彰，以定期評(píng)模樹優(yōu)引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。
5、加強(qiáng)研究特殊學(xué)生的教育方法、減少違紀(jì)學(xué)生、厭學(xué)學(xué)生的比例。
6、完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全員全時(shí)空育人。
四是在課堂教學(xué)中落實(shí)各科課程中的德育目標(biāo)；
五是注重師生的.情感交流、以情感人、融情育人；
七是搭建家校配合橋梁，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，培訓(xùn)家長(zhǎng)，最大限度的發(fā)揮家庭教育作用。
7、重點(diǎn)抓好第二課堂活動(dòng)，
探討實(shí)施以第二課堂活動(dòng)為平臺(tái)的德育措施，讓教學(xué)工作與德育工作有機(jī)結(jié)合起來，提高教師第二課堂活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)能力，促成德育工作效能的最大化。
8、完善德育考核評(píng)價(jià)機(jī)制，夯實(shí)不同崗位的德育責(zé)任。注重過程管理中的階段總結(jié)反饋和終結(jié)性的考核評(píng)價(jià)表彰，充分調(diào)動(dòng)全員參與德育工作的積極性。
（三）營(yíng)造良好的環(huán)境，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，讓教師盡心育人。
認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)心理健康教育課，加強(qiáng)心理健康教育。
第一、加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解，掌握一定的心理健康知識(shí)，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。
第二、充分利用家長(zhǎng)會(huì)等，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)。
第三、教育學(xué)生自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增強(qiáng)道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
（四）繼續(xù)營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。
在現(xiàn)有較好環(huán)境文化的基礎(chǔ)上，挖掘?qū)W校優(yōu)秀的歷史文化，結(jié)合教育改革和學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)際，豐富學(xué)校人文底蘊(yùn)，營(yíng)造師生共同的精神家園，逐步形成“幸福工作，快樂學(xué)習(xí)，構(gòu)建和諧校園”的思想氛圍。做好德育教育的宣傳工作，利用校園網(wǎng)站、微信群等網(wǎng)絡(luò)媒體，對(duì)學(xué)校的德育工作先進(jìn)事、先進(jìn)人進(jìn)行宣傳報(bào)道，在社會(huì)中樹立正能量。
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