教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展呢？?jī)?yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)方式，將復(fù)雜的內(nèi)容更加容易理解。以下是大師總結(jié)的時(shí)間管理技巧，幫你合理利用時(shí)間提高效率。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇一
“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，要想打好考研英語這場(chǎng)戰(zhàn)役，我們首先要了解考研英語的特點(diǎn)?？佳杏⒄Z共分為完型（10分）閱讀理解（40分）新題型（10分）翻譯（10分）和寫作（30分）通過全面分析歷年真題對(duì)這五大題型的考查，總結(jié)出一個(gè)等式：考研英語=基礎(chǔ)+技巧。同時(shí)，根據(jù)考研英語滿分100分，分配給各題型的分值比重，可得，考研英語重在考查考生的理解文章的“讀”以及“撰寫”文章的“寫”。因此，考研教育網(wǎng)考研準(zhǔn)備了“考生應(yīng)當(dāng)注意的考研英語幾大備考誤區(qū)”，各位考生在備考考研英語的過程中，需要注意以下幾點(diǎn)，來避開常見的“備考誤區(qū)”。
一、考研英語中不考聽力。
考研英語的五大題型中，沒有考查聽力的題型，這個(gè)不同于考生熟知的大學(xué)英語四、六級(jí)和ielts（雅思）考試。所以，考生為取得考研成功，為取得考研英語的高分，考生在備考考研之戰(zhàn)時(shí)，不需考慮你的聽力水平，不需進(jìn)行聽力的備考訓(xùn)練。
二、考研英語詞匯備考側(cè)重點(diǎn)有“門道”，走出死記硬背誤區(qū)。
考研英語詞匯的詞匯量并不是眾多考生所認(rèn)為的5500（約等于大學(xué)英語六級(jí)詞匯），考研英語大綱明確規(guī)定考研英語詞匯量是（等于）5500個(gè)詞匯+116個(gè)前綴后綴+相關(guān)專有名詞（8頁），所以考研英語詞匯量大于5500，同時(shí)，根據(jù)考綱要求，可得，考研英語詞匯量具體可解釋為從5500個(gè)詞匯中，選取任何一個(gè)單詞與116個(gè)前綴后綴中選取出的任何一個(gè)前綴或者后綴共同組成的單詞，不算做超綱詞。所以，職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)考研建議，考研英語核心高頻詞匯（四六級(jí)難度詞匯）最佳記憶方法為詞根詞綴記憶法。如ambiguous=amb（周圍）+i+gu（去）+ous（形容詞后綴）――去向四面八方，目標(biāo)，目的地不明確，ambiguous為模糊不清的，模棱兩可的.。
英語中的詞根，詞綴如漢語中的偏旁部首，所以，記憶單詞通過詞根詞綴法記憶考研英語單詞，可以達(dá)到觸類旁通，記憶大量單詞。詞根詞綴法比死記硬背更加高效，更加牢固。此外，考研英語對(duì)基礎(chǔ)詞匯（初高中所學(xué)詞匯）的考查，獨(dú)具一格?？佳杏⒄Z通?？疾榭忌鷮?duì)基礎(chǔ)詞匯的不常見，陌生的釋義，即生僻詞義的考查。如record熟知的意思為“記錄”，考研英語中考察過其“唱片”的釋義。再如game熟知意思為“游戲；比賽”，考研英語中考查其“獵物”的釋義。因此，基礎(chǔ)詞匯考生應(yīng)走“側(cè)重戰(zhàn)略”，主要記熟詞的僻義。
三、考研英語語法備考不同于高中語法。
考研英語的語法與高中語法存在兩點(diǎn)區(qū)別。1.考研英語沒有像高中一樣設(shè)有專門針對(duì)語法的單選題，考研英語語法的考查蘊(yùn)藏于五大題型之中。2.考研英語語法和高中語法所學(xué)的側(cè)重點(diǎn)不同?？佳杏⒄Z語法不考高中所學(xué)的形容詞比較級(jí)、最高級(jí)；什么時(shí)候加定冠詞the，什么時(shí)候零冠詞；什么時(shí)候謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，什么時(shí)候謂語動(dòng)詞用單數(shù)的主謂一致原則等細(xì)微的語法內(nèi)部知識(shí)；相比而言，考研英語語法側(cè)重考查考生宏觀的破解長(zhǎng)難句的能力，所以，只要考生能夠利用語法，將考研英語五大題型中的長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)劃分清楚，能破解長(zhǎng)難句，正確理解句子就達(dá)到了考研語法備考的最終目標(biāo)。因此，考生需走出語法備考花大量時(shí)間復(fù)習(xí)高中語法的誤區(qū)。
考研英語語法考生掌握了8大成分（主、謂、賓、表、定、狀、補(bǔ)、同位語）及三大結(jié)構(gòu)（并列結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)），就可以將真題中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句劃分清楚，考研英語語法也就達(dá)到了終極目標(biāo)。
基礎(chǔ)階段以及五大題型的備考需要考研學(xué)子勿進(jìn)誤區(qū)，合理分配時(shí)間、合理計(jì)劃，最后，考研教育網(wǎng)考研祝大家能如愿考上理想的院校！
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簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇二
簡(jiǎn)歷過長(zhǎng)毫無作用而且容易掩蓋重點(diǎn)。所以建議篇幅不要超過2頁，在簡(jiǎn)歷后附上一大堆材料，并不會(huì)增加錄用機(jī)會(huì)，所以不建議把獲獎(jiǎng)證書附上，還是節(jié)省成本為好，只需說明一句，“所有獲獎(jiǎng)都可提供證書”。
萬精油。
如果你的簡(jiǎn)歷發(fā)給所有公司都可以用，建議這樣的求職信還是考慮慎重再發(fā)出。曾經(jīng)收到過一封，開頭寫的單位竟然是別人的，再優(yōu)秀也直接被開刷啦！
不倒翁。
公司的.招聘要求，看仔細(xì)再投。曾有一位同學(xué)同時(shí)投了一家公司的10個(gè)崗位，多投不會(huì)帶來高命中率，只會(huì)讓人覺得你連自己都不了解，穩(wěn)定性比較差。
無條理。
曾收到過一封畢業(yè)半年多的應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷。把在校期間實(shí)習(xí)和工作經(jīng)歷放在一起，結(jié)果短時(shí)間內(nèi)分不清他是應(yīng)屆還是歷屆，直接被out了。千萬不要考驗(yàn)hr的耐心，他沒有。
無應(yīng)答。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇三
很多人都來問我，老師地理怎么學(xué)？我平時(shí)學(xué)的很認(rèn)真但是分?jǐn)?shù)還是不理想，區(qū)域地理怎么學(xué)，地圖怎么背，知識(shí)點(diǎn)怎么背。。等等問題，我其實(shí)解答了很多遍，可是講了的懂了一波另外一波沒聽過的很多親們?nèi)匀皇遣粫?huì)，所以我打算寫這篇文章，希望對(duì)諸位高考學(xué)子有所幫助，咱們先說幾大誤區(qū)：
1.死記硬背。
在高考考題越考越靈活的今天，還仍有一大群親們學(xué)習(xí)時(shí)候在死記硬背，有的甚至背的是什么自己都不知道，真的挺可怕的，首先我要說這種學(xué)習(xí)方法是比較愚蠢的，也是很低效的，根據(jù)新課標(biāo)對(duì)大家的要求，是培養(yǎng)考察大家的地理思維能力，是要求大家做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用而不是學(xué)死了。
所以大家要知道我們要會(huì)學(xué)習(xí)，才能學(xué)好習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)的是老師講的各類問題的分析思路方法，你例如就田納西河為例子，我們應(yīng)該學(xué)的是河流應(yīng)該從它的水位高低，水系特征，流量大小，流速大小，含沙量大小，有無結(jié)冰期，有無凌汛，汛期枯水期時(shí)間及長(zhǎng)短，水能蘊(yùn)含量大小，航運(yùn)價(jià)值，河流補(bǔ)給類型等等方面去分析，如果每個(gè)地區(qū)你都按照這個(gè)去分析，想想你只要基礎(chǔ)不差，再加上會(huì)分析會(huì)定位，這分得來難道是件很難得時(shí)期嗎？總比咱們死記硬背要高效的多吧，所以學(xué)會(huì)了分析方法才是正確的學(xué)習(xí)方式。
河流分析是如此其他的其實(shí)也是如此，不要覺得文科只是背背就能考分的，其實(shí)抱有這種態(tài)度的人往往成績(jī)都不是很理想，不信你可以問問你們的同學(xué)或者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，問他們學(xué)習(xí)方法，如果他們說死記硬背就可以學(xué)好的話，那么你可以問問他們，他們的地理成績(jī)?nèi)绾危蚁嘈糯蠖鄶?shù)都不理想，所以大家要知道，學(xué)知識(shí)要學(xué)懂了學(xué)通了就要學(xué)它的分析方法，這樣才能活學(xué)活用，真正的學(xué)會(huì)知識(shí)。
2.地圖的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
刷題題海戰(zhàn)術(shù)--五道題理論。
關(guān)于記筆記。
有人又有問題了，那筆記的問題怎么辦，怎么解決，可以買網(wǎng)上哪些所謂的學(xué)霸筆記嗎，或者看那些，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為最好的方法還是自己記筆記最好，一自己記可以加深印象，二可以根據(jù)自己情況來制作個(gè)性筆記，例如標(biāo)注重點(diǎn)了，還有自己對(duì)知識(shí)的一些心得了什么，三那別人的筆記因?yàn)閷?duì)方學(xué)習(xí)的狀況和你有差別，可能你認(rèn)為重點(diǎn)的別人并不認(rèn)為就沒有記，參考的價(jià)值就不大，再有別人有的地方是略記或者自己的注記，你看不懂或者理解偏差反而會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。
關(guān)于教輔。
有人說教輔多買多做幾套需要，我認(rèn)為不需要，只需要選一本精良的教輔吃透就可以，因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)題翻過來覆過去都差不多，大同小異所以吃透一本足矣。
學(xué)會(huì)總結(jié)、思考和分析。
我們平時(shí)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)各種各樣瑣碎的地理知識(shí)點(diǎn)，例如各主要河流的水文特征，各個(gè)季節(jié)出現(xiàn)的地理事物，北京時(shí)間幾點(diǎn)全球的今昨天之比，什么城市再哪個(gè)氣候區(qū)等等這些問題，再高考時(shí)候，文綜2個(gè)半小時(shí)要做3科，所以時(shí)間比較緊，可謂寸分寸金，你再這里如果考這種題，總結(jié)過一眼就能看出的話，節(jié)省時(shí)間才能更好的為下面的大題解答提供充足時(shí)間。
學(xué)會(huì)思考第一部分已經(jīng)說了不加以贅述。
學(xué)會(huì)分析其實(shí)就是對(duì)學(xué)習(xí)的一種升華，是能力的一種展現(xiàn)。
關(guān)于答題思路的構(gòu)建。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)地理時(shí)候，其實(shí)可以把它們想象成人或者我們熟悉的事物，這樣更便于我們的理解，比方說，我們學(xué)習(xí)環(huán)境退化時(shí)候就可以想到我們?nèi)祟惞ぷ?，我們?nèi)祟惞ぷ鲗W(xué)習(xí)需要休息，休養(yǎng)生息才能更好的學(xué)習(xí)工作，否則就會(huì)導(dǎo)致過度疲勞，過度疲勞之后我們就會(huì)產(chǎn)生身體問題，甚至進(jìn)而過勞死，人類不休息都不行，更何況大自然，大自然和人類是一樣的有自身的修復(fù)能力，如果你一直開發(fā)，不去讓其休息，他也會(huì)出現(xiàn)問題---即環(huán)境問題環(huán)境退化，再加劇就會(huì)出現(xiàn)更佳惡劣的問題，這和人類其實(shí)沒什么區(qū)別的，所以我們是可以將一些晦澀難懂的擬人讓它活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)你的面前，方便大家理解。
最后我想在說一個(gè)問題，有的同學(xué)們覺得地理特別抽象和生活沒太大關(guān)系，我想說，生活之中處處有地理，時(shí)時(shí)有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長(zhǎng)日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn)，冬夏季節(jié)影子長(zhǎng)短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學(xué)好地理其實(shí)真的不難，大家一起努力加油！
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇四
目前，經(jīng)常能在工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件中看到“信息出口采用四口86面板，安裝6類信息模塊”的要求，我們都知道安裝86面板的底盒體積較小，在如此狹小的空間里安裝四個(gè)6類模塊，同時(shí)還要有四根較粗的6類線纜端接在模塊上，幾乎無法保證安裝標(biāo)準(zhǔn)對(duì)6類線纜彎曲半徑的要求。之所以我們對(duì)這樣的安裝不會(huì)有什么異常的感覺，是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)際水平鏈路上的應(yīng)用還比較低，一旦網(wǎng)絡(luò)要升級(jí)到更高速率時(shí)，就容易造成不可預(yù)知的結(jié)果，影響正常使用。正確安全的做法是，在需要四個(gè)信息點(diǎn)的位置，預(yù)埋兩個(gè)86底盒，安裝兩個(gè)雙口86面板。
2.水平系統(tǒng)盡量做到一步到位。
如果現(xiàn)在將水平鏈路劃定應(yīng)用界限，一個(gè)口跑高速，一個(gè)口跑低速，那么這套布線系統(tǒng)的端口互換性、靈活性和未來端口的升級(jí)擴(kuò)展性以及所謂的開放性將不復(fù)存在。所以，無論用于何種應(yīng)用的水平鏈路，應(yīng)該都選擇相同的，而且是比較超前的布線系統(tǒng)，不要將水平鏈路限定應(yīng)用范圍，綜合布線系統(tǒng)本身就是個(gè)開放性的系統(tǒng)。
3.主干系統(tǒng)要做到能省則省。
和水平系統(tǒng)要求相反的是，很多用戶對(duì)主干系統(tǒng)的要求是一步到位，在招標(biāo)文件中經(jīng)常可以看到“語音主干采用5類25對(duì)大對(duì)線纜，數(shù)據(jù)主干采用單模光纖……”。首先對(duì)于語音主干來說，主要用于傳輸模擬語音信號(hào)，速率很低，3類大對(duì)數(shù)utp已經(jīng)完全夠用，如果語音系統(tǒng)升級(jí)為數(shù)字系統(tǒng)，它將不會(huì)再利用大對(duì)數(shù)線纜作為主干，而是完全利用數(shù)字ip網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，所以會(huì)利用光纖作為主干;對(duì)于數(shù)據(jù)主干來說，單模光纖以其高帶寬、長(zhǎng)距離傳輸?shù)忍匦裕饕鳛榻ㄖ旱臉桥c樓之間的數(shù)據(jù)主干，如校園網(wǎng)、機(jī)場(chǎng)、大型社區(qū)和綜合性商業(yè)建筑群等，而對(duì)于單棟樓內(nèi)的垂直數(shù)據(jù)主干，無論在帶寬和距離的需求上，采用多模光纖已經(jīng)足夠，不需要采用單模光纖(有源和無源的單模光纖端口比多模光纖端口昂貴)，也不需要預(yù)留單模光纖作為備份，主要是因?yàn)橹鞲删€纜和光纜是沿弱電豎井敷設(shè)的，非常便于更換和擴(kuò)展，所以主干系統(tǒng)的選擇沒有必要一步到位，只要滿足現(xiàn)在的應(yīng)用且有一定的冗余即可，今后可以根據(jù)需要再逐步擴(kuò)容和升級(jí)。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇五
*近來，孩子在家庭中的位置越來越高。可悲的是：家庭越是以孩子為中心，孩子就越以自我為中心，將來難以適應(yīng)社會(huì)。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所言：父母對(duì)孩子愛得不夠，子女就會(huì)感到痛苦，但過分的溺愛雖然是一種偉大的感情，卻會(huì)使孩子遭到毀滅。
糾正這種誤區(qū)的簡(jiǎn)單做法，就是學(xué)會(huì)把夫妻關(guān)系拜到適當(dāng)?shù)奈恢谩Ｒ驗(yàn)?，在一個(gè)家庭里，只要夫妻感情融洽，對(duì)他們的愛情結(jié)晶自然充滿愛心，孩子就會(huì)得到一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境來發(fā)展身心。不妨告訴孩子：媽媽最愛的人是爸爸，爸爸最愛的人是媽媽，你雖然沒得到最愛，但你同時(shí)擁有兩份愛。還可以給孩子訂下規(guī)矩：下班后半個(gè)小時(shí)內(nèi)不可以打攪爸爸媽媽。結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前越關(guān)注孩子，孩子的要求越多，越難纏，現(xiàn)在把其位置放對(duì)了，孩子反而變得禮貌和獨(dú)立起來。不要給孩子留下他是家里皇帝的印象，要教育孩子懂得關(guān)愛別人。
2,對(duì)孩子期望過高。
父母應(yīng)全面權(quán)衡子女的能力，給予適當(dāng)?shù)钠谕?，并根?jù)期望采取積極的教育方式，將更有利于孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展。
3,獨(dú)斷專行。
*很多家長(zhǎng)都喜歡把自己未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想托付給孩子來實(shí)現(xiàn)，把自己曾受的委屈交給孩子去還，都喜歡把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。這些家長(zhǎng)可想過孩子的感受？孩子雖是你生的，但他不是你的附屬品，而是一個(gè)具有獨(dú)立人格的人，需要?jiǎng)e人的尊重，會(huì)有自己的夢(mèng)想。獨(dú)斷專行下教育的孩子，要么心理抵觸情緒嚴(yán)重，要么依賴心理過強(qiáng)，缺乏獨(dú)立決斷的能力，很容易在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中迷失自己，受到傷害。因此，作為家長(zhǎng)，要改正這種教育方法。
4，不能以身作則。
*有些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求十分嚴(yán)格，要求孩子必須怎么做，必須考多少分，卻從不注意自己的榜樣作用，不能以身作則。這樣不僅教育不了孩子，還會(huì)讓孩子深刻地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)到虛偽的不良品質(zhì)。這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，性情多半會(huì)孤獨(dú)、冷淡，學(xué)習(xí)、生活懶散，沒有上進(jìn)心和求知欲望。要求孩子做到的，自己也要盡量做到，否則就別作出過分的要求。
5，對(duì)孩子太過“民主”
*從前的家長(zhǎng)對(duì)孩子容易簡(jiǎn)單粗暴，而現(xiàn)在的家長(zhǎng)則往往過于“民主”。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子不溺愛、專制、粗暴，也不嘮叨，讓孩子自己發(fā)展、隨意發(fā)展，結(jié)果連必要的輔導(dǎo)和教育都放棄了。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望太高，而孩子無法達(dá)到要求，于是感到十分失望，喪失了信心，讓孩子放任自流。孩子缺乏父母必要的引導(dǎo)和教育，很容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響而迷失方向。其實(shí)“民主”是為了了解孩子的想法，并不是鼓勵(lì)他發(fā)表自己的意見，但并不意味著可以放任自流，討價(jià)還價(jià)。當(dāng)你懇求、交易、威脅、講理的方式去對(duì)待他的不合理要求時(shí)，其實(shí)就是放任孩子。
6，忽視品德情操的培養(yǎng)。
情感豐富、品德高尚的人，容易建立良好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)和工作效率往往較高，成功的概率也較大，更重要的是，生活得很快樂、充實(shí)。
7，只重視分?jǐn)?shù)，忽視技能。
*高分低能的學(xué)生就是這種教育失誤造就出來的。家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求大多是搞好學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)孩子能力的培養(yǎng)。長(zhǎng)期以往，孩子的生活技能、學(xué)習(xí)技能、思考問題、獨(dú)立解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、交際能力等十分欠缺。這樣的孩子步入社會(huì)后很難有大的發(fā)展。
8，誤導(dǎo)孩子不負(fù)責(zé)任。
*常?？吹竭@樣的情形：孩子被板凳拌倒了，家長(zhǎng)趕緊跑過來，打板凳，安撫孩子。殊不知，這樣只會(huì)使孩子學(xué)會(huì)抱怨他人、不負(fù)責(zé)任。對(duì)待這樣的情形，不同的國家有不同的.方式，而不同的對(duì)待方式又造成孩子不同的人格特征。比如美國的家長(zhǎng)是“沒看見”，不去干預(yù)，孩子學(xué)會(huì)的是爬起來走，獨(dú)立性強(qiáng)；日本家長(zhǎng)是批評(píng)指責(zé)，孩子學(xué)會(huì)的是尋找原因，承擔(dān)責(zé)任。其實(shí)很多事情家長(zhǎng)是不必急著出面的，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做、自己的責(zé)任自己擔(dān)。比如把小伙伴的東西弄壞了，不必掏錢給他賠，讓他自己出零花錢；玩具弄丟了，不要急著給他買，讓他承擔(dān)丟三拉四的后果。多承擔(dān)責(zé)任，孩子才會(huì)長(zhǎng)大。
9，自以為孩子幸福。
*很多的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在的孩子吃得好穿得好，肯定感覺很幸福。但幸福不幸福，難道不是只有孩子自己說了算嗎？據(jù)調(diào)查，孩子在下述三種情況下最不開心：
（1）父母吵架離婚時(shí)。孩子很驚恐，不知所措，又擔(dān)心自己沒人要。
（2）沒人玩時(shí)。特別是喬遷新居后，父母給孩子很多限制，墻上不許畫、地板上不許拍球、衛(wèi)生間不許玩水，更不能領(lǐng)著同伴來胡鬧。到最后，很多孩子都想回老房子住。
（3）做不想做的事。被父母逼著，哄著學(xué)畫畫、彈琴、上各種培訓(xùn)班。
安全感、交往、自由都是孩子的基本心理需要。這些需要沒有被滿足，孩子吃穿再好也不會(huì)感到幸福。孩子總會(huì)有自己的小煩惱，父母應(yīng)注意觀察孩子的情緒，肯定、鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒，幫助調(diào)整情緒，給孩子真正的幸福。
10，不讓孩子干一點(diǎn)家務(wù)活。
*現(xiàn)在獨(dú)生子女的家長(zhǎng)們，舍不得讓孩子干一點(diǎn)家務(wù)活。自己統(tǒng)統(tǒng)包攬或交給保姆。其實(shí)，家庭教育最終目的是幫助孩子脫離父母走向獨(dú)立，成功的構(gòu)筑自己的生活。而干家務(wù)活正是增強(qiáng)他們的能力、自信與責(zé)任感的有效途徑。比如，當(dāng)孩子三歲時(shí)可以讓他們端板凳、遞用具，4―5歲疊衣服、理床鋪，6歲收拾桌子、整理房間，10歲的孩子就應(yīng)該讓他們固定地承擔(dān)家里的某項(xiàng)勞動(dòng)了，如收拾飯桌、倒垃圾?？傊⒆邮羌彝コ蓡T，就應(yīng)該讓他對(duì)家庭盡義務(wù)。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇六
簡(jiǎn)歷上電話關(guān)機(jī)或無人接聽，別以為這只是個(gè)別現(xiàn)象，大概有5%的人因?yàn)殡娫捖?lián)系不上而失去一份工作。所以別忘記更新簡(jiǎn)歷上的電話，并保證能順暢地找到你。
白忙乎。
很多人為了保證格式，喜歡用附件，但事實(shí)證明，現(xiàn)在電腦病毒比較多，一些用人單位的郵箱防備比較嚴(yán)格，經(jīng)常有附件打不開，而且網(wǎng)速慢的時(shí)候，實(shí)在沒時(shí)間等著附件慢慢打開，建議直接粘貼簡(jiǎn)歷。
馬大哈。
簡(jiǎn)歷做完后，檢查下語法拼音。這雖然是細(xì)節(jié)問題，也體現(xiàn)一個(gè)人潛在技能。曾經(jīng)有一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生，英語非常好，工作經(jīng)歷也很符合崗位要求，因此很順利地得到了一家世界500強(qiáng)企業(yè)總經(jīng)理秘書崗位的面試機(jī)會(huì)，但是最后對(duì)方卻沒有錄用她，就因?yàn)樗谔顚懹⒄Z求職表的時(shí)候拼錯(cuò)了一個(gè)單詞，企業(yè)認(rèn)為這個(gè)人不夠細(xì)心。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇七
很多的中大型美容院都有開分店的想法，這固然好，可當(dāng)問到分店具體怎么開時(shí)?大多數(shù)院長(zhǎng)確是一頭霧水。很多的美容院長(zhǎng)們都是抱著走一步算一步的經(jīng)營狀況，根本不清晰自己的經(jīng)營定位，主要目標(biāo)消費(fèi)群和消費(fèi)圈，及消費(fèi)習(xí)性。一個(gè)成功的美容院它離不開一個(gè)明確而完善的整體規(guī)劃，和實(shí)施細(xì)則及執(zhí)行手段。
片面追求療效。
顧客去美容院追求的是一種美麗，希望祛除一些斑，痘，黑黃，等皮膚問題。但還希望祛除內(nèi)心深處的斑和痘，尤其是中大型美容院的客人，她們多數(shù)都是有消費(fèi)能力和社會(huì)地位的人，所以不只是停留在片面的療效，而是更需要一種高品質(zhì)的服務(wù)和身心靈的一種放松。
一味追趕時(shí)髦。
很多的美容院在發(fā)現(xiàn)有新項(xiàng)目的同時(shí)就盲目的跟風(fēng)，以至后患無窮。就像前兩年的一些高端項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)帶給美容院長(zhǎng)的是高利潤(rùn)，可畢竟是曇花一現(xiàn)。小的美容院選擇錯(cuò)誤可以關(guān)門大吉，如果中大型美容院決策錯(cuò)誤，以往所有的努力與沉淀有可能就會(huì)付諸東流。
過于親歷親為。
很多的老板在美容院不大的情況下經(jīng)營的得心應(yīng)手，一但擴(kuò)大規(guī)模，反而力不從心不知所措。因?yàn)樾∶廊菰汉芏嗟臋C(jī)制都不健全，可能更多的是自己動(dòng)手自己向顧客銷售產(chǎn)品等，而中大型美容院更多的是需要明確的規(guī)劃，完善的機(jī)制和優(yōu)化資源整合。
品牌過于雜亂。
現(xiàn)在的美容院從剛開不到一年的到已開數(shù)年的美容院都已好幾個(gè)品牌。幾個(gè)品牌道不為奇，而是美容院在選擇品牌的價(jià)位和性能上似為相同，憑著一時(shí)的加盟政策即興選擇，很多的美容院在經(jīng)營美容產(chǎn)品的同時(shí)還經(jīng)營保健品，氧吧，儀器，等等感覺就是雜貨鋪，以至失去了美容院的經(jīng)營本色。
重銷售輕服務(wù)。
銷售是經(jīng)營的主旨，也是企業(yè)的生命線。導(dǎo)致很多的中大型美容院長(zhǎng)確一味的給員工灌輸銷售的重要性，讓員工滿腦子都是錢的概念，當(dāng)員工看見每一位顧客都看成了錢，這固然是好事情?？晒庥袙赍X的概念沒有銷售的方法也是徒勞無功。這樣只會(huì)讓工資高的員工忽略了服務(wù)的重要性，而工資低的員工呢就會(huì)感到對(duì)理想工資的差距遙遠(yuǎn)而失落，導(dǎo)致心浮氣燥跳槽流失。
錯(cuò)把經(jīng)歷當(dāng)能力。
在這幾年的演講當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)常見的現(xiàn)象，就是在與美容院老板聊天當(dāng)中，很多的院長(zhǎng)都告訴我做美容已七八年或者更長(zhǎng)時(shí)間，可當(dāng)我問到美容院面積和固定客源時(shí)確都不太理想。這其中肯定有一定的原因，可能以往的成功經(jīng)驗(yàn)正是現(xiàn)在的失敗原因，因?yàn)樵谒齻儎傋雒廊莸牡臅r(shí)候，消費(fèi)者對(duì)美容的認(rèn)識(shí)還不夠理性，再加上當(dāng)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)也不大，只要敢為天下先都能賺錢。而現(xiàn)在的美容現(xiàn)狀則需要從新的自我審視。改變以往的簡(jiǎn)單經(jīng)營觀念，以著歸零的心態(tài)接受外界的發(fā)展并不斷的學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇八
仔細(xì)看近期央視廣告，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些出自廣告大腕或名牌公司的廣告創(chuàng)意，竟有相當(dāng)一些是缺乏市場(chǎng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)力度的孤芳自賞，它與市場(chǎng)中搏擊的“慘烈”，距離實(shí)在遙遠(yuǎn)。由于這些作品構(gòu)成了中國電視廣告的主旋律，有意無意地成為電視廣告的楷模，又是中國企業(yè)家們?cè)谛麄髟靹?shì)上寄予厚望的偶像，因而有必要做一剖析，以利于提高中國電視廣告的市場(chǎng)意識(shí)。
請(qǐng)看廣告：“把春天帶回家，春天門業(yè)”。兩個(gè)“春天”，語意雙關(guān)，用得極巧：一個(gè)是企業(yè)名稱，一個(gè)是產(chǎn)品功能，即用了“春天”的門，就會(huì)給家庭帶來暖暖春意。然而，這種功能卻是所有門業(yè)的共性，而且是遮風(fēng)擋雨的原始共性，又何必要在央視宣示呢？這不等于在嚴(yán)肅地告訴人們，“春天”的門能遮風(fēng)擋雨，能保證溫度嗎？雖然打出字幕“安全專家”，也不過是牢固之意，這功能也太平常了。
借用企業(yè)名稱宣示產(chǎn)品的思路，存在天然不足。因?yàn)樗仨氁衅髽I(yè)名稱與產(chǎn)品功能語意雙關(guān)，一字不動(dòng)，這便使表意大受束縛。要服從于文字相同，就很難自由表達(dá)創(chuàng)意，也就很難或基本不可能充分彰顯產(chǎn)品功能。
“感受黃山，天下無山”，這深沉的話語，卻讓人感受不到一絲沉甸的分量。雖說畫面有山峰、云霧、松林，但憑這些山山都有的共性，不見一絲獨(dú)有妙境，還是難以讓人“感受黃山”！再說了，即使你道出了黃山的獨(dú)有特征，也不會(huì)“天下無山”！
泰山、廬山、九華山、峨眉山，哪個(gè)不以自己的魅力讓人感受到天下名山多多呢？這句夸贊過火的話，因無法讓人產(chǎn)生認(rèn)同感，必然失去了呼喚功能。實(shí)際上，這些山都各有春秋，互相補(bǔ)充，只要瞄準(zhǔn)自己的特色，完全可以凝練出絕妙而有個(gè)性化的廣告詞，而又不否定別的山，如幾則旅游廣告“峽谷奇觀，河南云臺(tái)山”，“林都伊春，森林氧吧”，“熱帶雨林，神秘風(fēng)情，西雙版納”。
三、廣告話語不少，但只滿足于時(shí)尚時(shí)髦的話語，卻展現(xiàn)不出產(chǎn)品的強(qiáng)勢(shì)所在。
這些話，無論對(duì)于消費(fèi)者還是經(jīng)銷商，難以讓人心動(dòng)。因?yàn)樵谌缟剿坪５氖称肥袌?chǎng)上，人們哪有功夫聽不明不白的廢話，他們腳步匆匆，只奔向讓他們一眼就相中的好東西。
四、整體立意沒有直擊品牌的核心點(diǎn)，無法產(chǎn)生電視廣告應(yīng)有的動(dòng)感效應(yīng)和商業(yè)效果。
畫面中謝霆鋒打保齡球。他多次打偏，怎打都無一中的。最后無奈地自白：“我球技很遜，但至少我好看?！苯又霈F(xiàn)森馬字幕，一句畫外音：“穿什么就是什么?！贝藦V告立意相當(dāng)模糊。
“至少我好看”，是指長(zhǎng)相還是衣著？這就很難分清。姑且就指衣著吧，但用球技很遜，襯托說衣服好看，這個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系屬不倫不類，因?yàn)榍蚣己鸵路]有對(duì)應(yīng)關(guān)系?？傊卜Q復(fù)句，前后分句應(yīng)屬同一內(nèi)容的兩個(gè)對(duì)應(yīng)面，不能風(fēng)馬牛不相及。這就會(huì)像“雖然我球技很遜，但我早上吃得很飽”一樣文理不通。
再看國際品牌百事可樂的廣告――眾人聚餐，一只手砰地撂下一瓶百事可樂，汁液四濺，然后就是眾人舉手相慶，開懷暢飲，上街狂歌勁舞，紛紛豎起大拇指……可謂熱鬧非凡，時(shí)尚又瀟灑。可細(xì)一品味，除了一種沒有新意的夸耀，里面并無多少營銷內(nèi)涵。也許有人說，這是國際品牌，只需夸耀就行，無須刻意訴求，因?yàn)槠浒灾鞯匚徽l也奈何不得。此言差矣！與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)時(shí)都有危機(jī)感，這應(yīng)是所有成功商家之所為，國際品牌更應(yīng)如此。這也正是它強(qiáng)大根源之所在。
五、花費(fèi)大價(jià)錢，卻只是賺了個(gè)小吆喝。
首先說央視效應(yīng)。因?yàn)閮H憑能在央視上做廣告，就會(huì)使人聯(lián)想到這肯定是個(gè)有規(guī)模有實(shí)力的企業(yè)，所以會(huì)產(chǎn)生一定效應(yīng)，但這和內(nèi)容無關(guān)，和廣告的水平無關(guān)。
另外，依靠天天做、反復(fù)做，確會(huì)使人累計(jì)印象。這種靠日積月累產(chǎn)生的效應(yīng)，是最無營銷水準(zhǔn)、最無廣告藝術(shù)含量的創(chuàng)作，可說是戰(zhàn)場(chǎng)上無能指揮官只會(huì)搞人海戰(zhàn)術(shù)的最低級(jí)策略。而且由于廣告內(nèi)容沒到位，這種效應(yīng)與企業(yè)急需宣傳的核心競(jìng)爭(zhēng)力、品牌定位、營銷戰(zhàn)略規(guī)劃、差異化經(jīng)營相距太遠(yuǎn)。
尤其是高價(jià)邀廣告大腕運(yùn)作，恭迎一諾千金的影視明星出演，又在寸土寸金的央視上打廣告，可謂是大把大把燒錢，投巨資冒大風(fēng)險(xiǎn)的游戲?；ㄙM(fèi)大價(jià)錢，卻只是賺了個(gè)小吆喝。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇九
1、一封通函走天下：不量身定做，一封信打遍天下。
2、二次利用不修改：重復(fù)簡(jiǎn)歷主要內(nèi)容。
3、三緘其口談奉獻(xiàn)：過于強(qiáng)調(diào)能從公司學(xué)到什么知識(shí)技能或得到什么好處，而不知道提出自己能為公司做出什么貢獻(xiàn)。
4、四舍五入都從簡(jiǎn)：對(duì)公司的描述過于空泛、過于淺薄。
5、五體投地對(duì)自己：熱情洋溢的長(zhǎng)篇抒情和不著邊際的吹捧或自夸。
6、六神無主亂陣腳：格式不夠工整，缺乏美感。
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簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十
既然是說服性文章，那么自薦信的基調(diào)不可能是一篇記敘文。對(duì)于寫慣議論文的高中生來說，可能并不是一件難事，但是對(duì)于主打記敘文的初中生來說，可能就會(huì)遇到不小的挑戰(zhàn)。
1，只有材料堆砌，沒有體現(xiàn)申請(qǐng)匹配度。
既然自薦信起源于申請(qǐng)大學(xué)的p，還有西方找工作時(shí)的coverletter，那么你的過往經(jīng)歷多么輝煌就不是重點(diǎn)，而是你的過去的經(jīng)歷與目標(biāo)學(xué)?；蛘吖居卸嗝创蟮钠ヅ涠?，合適才最重要。你要知道，和你一起競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生一定是高手如云，在成績(jī)上可能并不會(huì)有太大的差距，那么你如何說服老師，你是比別人更適合這所學(xué)校的呢?學(xué)生往往陷進(jìn)了曬成績(jī)曬證書曬經(jīng)歷，卻忘了曬的目的是什么，請(qǐng)找到與申請(qǐng)學(xué)校之間的聯(lián)系，如果能讓老師有一種“這孩子就是為這學(xué)校而生”，那就完美啦!這里不得不說一下如果是早幾年就規(guī)劃目標(biāo)，那么近幾年的“履歷”就都可以圍繞目標(biāo)展開，學(xué)業(yè)規(guī)劃之路會(huì)走的更直。
2，主觀描述。
什么叫主觀描述?就是自己評(píng)價(jià)自己是一個(gè)什么樣的人。比如“我是一個(gè)積極向上，樂觀開朗的男孩”，“我的成績(jī)名列前茅”，“我在班級(jí)里常常助人為樂”等等，這些描述可以用，但是如果是自己這么說自己，說服力在哪里?你如何證明自己積極向上，樂觀開朗?與其用成語堆砌，不如用事例證明，讓讀者為你總結(jié)。還有“成績(jī)名列前茅”這種詞，每個(gè)人心里最名列前茅的標(biāo)準(zhǔn)是不同的，你到底是班級(jí)里名列前茅呢還是年級(jí)里名列前茅?多么前才叫名列前茅?這里不妨就用數(shù)字說話，排名前*%，如果有單科成績(jī)突出，那么同樣用數(shù)字說話。在自薦信中，“自信”不重要，重點(diǎn)是取得別人的信任。這就是為什么說自薦信是一篇說服性文體。
3.寫作平鋪直敘。
西方文體的`特色就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，尤其是?duì)于說服性的文章來說，你的每一個(gè)例子都應(yīng)該在說明一個(gè)分論點(diǎn)，所有的分論點(diǎn)在一起從多個(gè)角度證明你的立論是正確的。往往在描述事件的過程中，初中生容易陷進(jìn)平鋪直敘的寫作誤區(qū)，如“我過去參加了寫作比賽，我將來想出版自己的書?！笨此朴新?lián)系，但是這是一個(gè)相對(duì)不完整的邏輯鏈，過去參加了寫作比賽和出版自己的書之間的中間程序在哪里?你參加了某一次的寫作比賽，獲得了什么經(jīng)驗(yàn)，想在如哪些方面鉆研寫作，目標(biāo)學(xué)?？赡芙o你什么資源等等。在寫經(jīng)歷的時(shí)候，如果能在未來把目標(biāo)高校能扮演什么角色融入進(jìn)去，那么就能感覺到你對(duì)申請(qǐng)學(xué)校的熱情和渴望。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十一
此類投遞者，往往只看公司名氣。壓根不管對(duì)方是招什么職位、有什么要求，只要是大牌公司、心儀公司，無論什么崗位，統(tǒng)統(tǒng)投一份簡(jiǎn)歷。如此盲目投遞而不顧自身?xiàng)l件是否符合，只會(huì)徒勞無獲。
2.無目標(biāo)而投。
這類人多半都是“海投”者，他們只是草草閱讀招聘啟事，或者粗粗看一下職位，然后就開始“大面積撒網(wǎng)”。甚至投遞結(jié)束后，他們自己都不知道曾經(jīng)投遞過哪些公司。一般來說，這樣的簡(jiǎn)歷，針對(duì)性幾乎為零，完全抱著碰碰運(yùn)氣的心態(tài)。越是如此輕率和僥幸，你的簡(jiǎn)歷則越難入得hr的法眼。
3.為上班而投。
這類求職者，一般都是想盡快找份工作先干起來。他們不清楚公司情況或職位具體職責(zé)、要求就急著應(yīng)聘。尤其是畢業(yè)生，他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)崗位設(shè)置等知之不多，投遞建立前又常常疏于研讀職位說明，空手而歸的可能性自然較大。
因此，為了避免簡(jiǎn)歷的'零回復(fù)，無憂職場(chǎng)專家建議各位求職者，尤其是網(wǎng)絡(luò)投遞，一定要學(xué)會(huì)利用職位搜索器等工具過濾、篩選出自己的目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職位。投遞簡(jiǎn)歷前，還要特別留心職位信息的有效期，濾去那些失效信息。同時(shí)，還要按照企業(yè)要求的方式進(jìn)行投遞，比如對(duì)方要求發(fā)送照片、又或者是要求填寫統(tǒng)一模板等?？傊?，從簡(jiǎn)歷制作到最后投遞，都要按照企業(yè)要求，這樣才能較為順利地進(jìn)入篩選程序。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十二
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寫簡(jiǎn)歷，往往是每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)的第一課。然而據(jù)職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)分析發(fā)現(xiàn)，即使有著數(shù)年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，能在此門功課中交出優(yōu)秀成績(jī)單的也寥寥無幾。想要應(yīng)聘成功，面試是少不了的。而面試的機(jī)會(huì)90％都來自那份小小的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷寫的好，能為你創(chuàng)造機(jī)會(huì)；相反，如果不得要領(lǐng)，裝幀得再精美恐怕也會(huì)讓你求職無門。
案例。
阿燦是今年7月畢業(yè)的本科生，畢業(yè)就等于失業(yè)在他身上得到了充分體現(xiàn)。從畢業(yè)前幾個(gè)月開始，他就是招聘會(huì)與各大招聘網(wǎng)站的?？土?。投出的簡(jiǎn)歷足有兩三百份，得到的回復(fù)卻只有寥寥數(shù)個(gè)，還都是一些他不喜歡的崗位。在十分沮喪的情況下，阿燦走進(jìn)咨詢室。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃師的了解與分析，我們發(fā)現(xiàn)阿燦其實(shí)是一個(gè)各方面素質(zhì)都不錯(cuò)的年輕人。
相對(duì)于阿燦，jane算是很有求職經(jīng)驗(yàn)了，但結(jié)果卻更不幸。jane工作快四年了，期間換過三份工作，最近又要準(zhǔn)備求職。最讓jane苦惱的.是，每次都是工作不爽了，想換份好工作，結(jié)果每次找工作都顯得那么難，每次都是簡(jiǎn)歷大把大把投面試機(jī)會(huì)卻很少，最后往往迫于生活壓力只得先隨便找個(gè)工作再說。
類似這樣的案例不勝枚舉，通過對(duì)他們實(shí)際情況分析，職業(yè)規(guī)劃專家發(fā)現(xiàn)：很多朋友都陷入了寫簡(jiǎn)歷的誤區(qū)。不僅浪費(fèi)了自己寶貴的求職時(shí)間與成本，更是錯(cuò)失了很多好工作機(jī)會(huì)！
下面我們就列舉職場(chǎng)中人最容易陷入簡(jiǎn)歷編寫的三大誤區(qū)：
誤區(qū)一：詞匯描述缺乏量化表達(dá)和獨(dú)創(chuàng)性。
在自我評(píng)價(jià)一欄，我們經(jīng)?？梢钥吹健盎顫婇_朗、外向大方、勤奮努力”等詞匯。千篇一律的風(fēng)格很容易讓你的簡(jiǎn)歷落入“不通知面試”的行列。在文字中無法突出自己的個(gè)性，是這種簡(jiǎn)歷最失敗的關(guān)鍵。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十三
制作個(gè)人簡(jiǎn)歷是大學(xué)生求職的第一課?？刹灰∏七@一張a4紙，它是求職者叩開用人單位的敲門磚，也是用人單位對(duì)求職者的第一印象。寫出一份讓人一目了然、簡(jiǎn)潔漂亮的簡(jiǎn)歷，會(huì)給畢業(yè)生帶來更多的機(jī)會(huì)。那么，用人單位的hr們(人力資源工作人員)喜歡看什么樣的簡(jiǎn)歷，畢業(yè)生寫簡(jiǎn)歷容易進(jìn)入哪些誤區(qū)呢？北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)咨詢專家古典(大醍醐網(wǎng)特約專家)認(rèn)為，畢業(yè)生寫簡(jiǎn)歷最大的誤區(qū)是思維問題，自說自話，完全以自我為中心，不從用人單位的角度看問題。
誤區(qū)一：不用數(shù)字論證。
簡(jiǎn)歷上的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)/社團(tuán)經(jīng)歷，是展現(xiàn)畢業(yè)生能力的重要內(nèi)容。畢業(yè)生們都注意了這一點(diǎn)，在這幾個(gè)部分濃墨重彩。但是，一條條內(nèi)容的羅列未必會(huì)給招聘人員一個(gè)直觀的印象。簡(jiǎn)歷中經(jīng)常出現(xiàn)：
“曾獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金三次?！?/p>
“擔(dān)任校學(xué)生會(huì)××部部長(zhǎng)，組織過多次大型活動(dòng)，組織能力突出。”
專家點(diǎn)評(píng)：
簡(jiǎn)歷要用事實(shí)說話，事實(shí)要靠數(shù)字支持。hr與求職者是完全陌生的。他不可能了解畢業(yè)生學(xué)校的具體情況。從第一個(gè)例子看，班級(jí)一、二等獎(jiǎng)學(xué)金很能突出畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，說明他在學(xué)習(xí)方面一直名列前茅。但是，學(xué)校不同、專業(yè)不同，獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放數(shù)量不一樣，光寫出幾等獎(jiǎng)學(xué)金，還是不能讓hr對(duì)你建立起直觀認(rèn)識(shí)，這個(gè)求職者到底處于什么水平。如果畢業(yè)生在一等獎(jiǎng)學(xué)金后面標(biāo)上獲獎(jiǎng)的幾率，如一等獎(jiǎng)學(xué)金(1/25)，這就說明25個(gè)人中只有一個(gè)人能獲得，那么一個(gè)班級(jí)一般50個(gè)人左右，這個(gè)求職者絕對(duì)是班級(jí)的尖子了。
第二個(gè)例子中，雖然求職者強(qiáng)調(diào)有組織大型活動(dòng)的經(jīng)歷，但是hr看不出求職者到底組織過多少次活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)模怎么樣，當(dāng)然也不清楚組織能力到底如何了。如果畢業(yè)生改寫成：“擔(dān)任學(xué)校口才協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)期間，曾組織過校級(jí)演講比賽兩次，參賽人數(shù)達(dá)300人，是在校期間的第二大規(guī)模社團(tuán)活動(dòng)。任職期間，協(xié)會(huì)會(huì)員達(dá)到100人，成為全校第三大社團(tuán)。”效果就大不一樣了。
誤區(qū)二：自我評(píng)價(jià)十全十美。
自我評(píng)價(jià)經(jīng)常是畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上的最后一項(xiàng)內(nèi)容。寫還是不寫，很多畢業(yè)生把握不定。不寫呢，覺得簡(jiǎn)歷上的事實(shí)羅列缺少情感色彩，沒有展示個(gè)性魅力；寫呢，總覺得幾句話難以全面描述自己的性格特點(diǎn)，說不清楚自己到底屬于哪種人。幾經(jīng)琢磨，畢業(yè)生們往往在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)中出現(xiàn)這樣的語句：
“本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)致踏實(shí)，對(duì)工作精益求精、積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，樂于助人，具有較強(qiáng)溝通、協(xié)作能力；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。”
專家點(diǎn)評(píng)：
從簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)上看，這個(gè)求職者簡(jiǎn)直就是一個(gè)“完人”,基本具備了一切職場(chǎng)人士的美德。
用人單位招聘時(shí)看重自我評(píng)價(jià)主要有兩個(gè)目的：
一是看求職者適合做哪項(xiàng)工作。比如性格沉穩(wěn)、做事細(xì)致的人大多能勝任行政管理、助理等工作，勇于創(chuàng)新、喜歡接受挑戰(zhàn)的人，比較適合做銷售等職位，而態(tài)度溫和有耐心的人適合做客服等工作。
二是用人單位通過日后的面試，對(duì)求職者得出一個(gè)企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)與簡(jiǎn)歷上的自我評(píng)價(jià)比較，兩者較為一致，說明求職者自我評(píng)價(jià)較客觀，而兩者差距較大，用人單位就要考慮求職者的誠信度了。
畢業(yè)生由于沒有工作經(jīng)歷，求職的資本除了專業(yè)基本只剩興趣和態(tài)度了。在畢業(yè)生簡(jiǎn)歷上，往往會(huì)看到這樣的語句：
“自幼向往記者職業(yè)，立志于從事新聞工作。”
“喜歡接受挑戰(zhàn)，對(duì)市場(chǎng)營銷工作感興趣。”
專家點(diǎn)評(píng)：
這些話語透出畢業(yè)生只關(guān)注自我，自說自話的思維定勢(shì)。興趣、愛好是干好工作的前提之一，可是空說無憑，hr喜歡看到畢業(yè)生興趣、愛好的結(jié)果。比如自幼立志從事新聞事業(yè)的人，在上大學(xué)期間是不是掌握了新聞專業(yè)基本知識(shí)，是不是有過新聞采寫的基本訓(xùn)練，有沒有在相關(guān)的媒體或者校園活動(dòng)實(shí)習(xí)，有什么作品發(fā)表。沒有結(jié)果的興趣和態(tài)度，會(huì)被hr當(dāng)作沒有相關(guān)素質(zhì)、能力的表現(xiàn)。畢業(yè)生們其實(shí)不乏類似事例，只是思維沒有扭轉(zhuǎn)過來，沒有好好地搜集、準(zhǔn)備。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十四
別在你的簡(jiǎn)歷上寫上所有的事情，它是這篇推銷你自己的文章的論證部分，一定記住圍繞你的求職目標(biāo)來寫！
宣傳你的提升過程。
如果你在公司里得到提升，你會(huì)非常自豪。所以利用這個(gè)機(jī)會(huì)，夸夸自己吧！潛在的雇主會(huì)對(duì)你的提升有深刻印象，因?yàn)樘嵘硎灸憔蜆I(yè)穩(wěn)定，也很有出色的工作成績(jī)。但你必須用正確的顯示方法，否則會(huì)得到相反的效果。
當(dāng)你覺得寫簡(jiǎn)歷無從下筆的`時(shí)候，看一下面的業(yè)績(jī)陳述，希望能帶給你一些靈感!改組了整個(gè)服務(wù)部門，提高了工作效率。
提出新的流程，在減少工作壓力的同時(shí)，提高了員工的生產(chǎn)能力。成功的向潛在的購買者解釋并演示了技術(shù)產(chǎn)品和相關(guān)科技。
將原來無利潤(rùn)的存貨以10萬美金的價(jià)格成交。
開發(fā)了銷售和市場(chǎng)項(xiàng)目，使購物中心的利潤(rùn)提高了33個(gè)百分點(diǎn)。在行政法規(guī)聽證會(huì)上，作為法律代表為客戶公司進(jìn)行辯護(hù)，勝訴率達(dá)80%以上。
通過對(duì)公司產(chǎn)品和公司形象的重新定位，使medisoft的股票價(jià)格在9個(gè)月內(nèi)翻了5翻。
為aaa出版社管理23家生產(chǎn)廠家的代表公司的國際和國內(nèi)銷售力量。
使郵政業(yè)務(wù)量提高9個(gè)百分點(diǎn)，從84%提高到歷史最高紀(jì)錄93%，而標(biāo)準(zhǔn)工作量則為74%。
負(fù)責(zé)華東地區(qū)的23家商店的銷售和損益。
創(chuàng)作了兩個(gè)有關(guān)國際旅行社的作品，揭開了國際旅行的艱辛，強(qiáng)調(diào)了自助旅行的益處。
調(diào)解了職工之間的分歧，創(chuàng)造了一種更具凝聚力的團(tuán)隊(duì)精神。
求職提示。
通過業(yè)績(jī)陳述描繪你的工作經(jīng)歷而不是單調(diào)的工作內(nèi)容描述。你的業(yè)績(jī)會(huì)打動(dòng)讀者，使你的簡(jiǎn)歷具有可讀性，并能在面試中引發(fā)無限的話題。
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簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十五
這是最為常見的一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。很多人都把補(bǔ)水和保濕混為一談，其實(shí)二者有本質(zhì)區(qū)別。美容專家介紹，補(bǔ)水是直接補(bǔ)充肌膚角質(zhì)層細(xì)胞所需的水分，使其深入肌膚與缺水細(xì)胞完全結(jié)合，以改善肌膚細(xì)胞的微循環(huán)，使肌膚變得滋潤(rùn)；而保濕則僅僅是防止肌膚水分流失，無法根本解決肌膚缺水問題。
誤區(qū)2：多喝水就能給肌膚補(bǔ)水。
部分女性認(rèn)為肌膚缺水就是身體缺水，只要多喝水就能補(bǔ)充水分。但身體補(bǔ)水并不等于肌膚補(bǔ)水，多喝水不能直接解決問題。專家提醒，喝下去的水只有極微量的能補(bǔ)充到肌膚中。只有直接補(bǔ)充肌膚細(xì)胞所需的水份，才能真正解決肌膚缺水問題。
誤區(qū)3：晚上是最佳的補(bǔ)水時(shí)間。
很多人把晚上當(dāng)做補(bǔ)水的最佳時(shí)段，但其實(shí)夜間補(bǔ)水的效果不如清晨好。專家表示，晚上12點(diǎn)到凌晨2點(diǎn)期間，是皮膚新陳代謝最旺盛的時(shí)候，但并不是補(bǔ)水的最佳時(shí)機(jī)。因?yàn)槿嗽谒咂陂g，通常皮膚會(huì)蒸發(fā)掉約200毫升水分，早上起床時(shí)肌膚處于生理缺水的狀態(tài)，此時(shí)補(bǔ)水才最有效。
誤區(qū)4：每天清晨都要補(bǔ)水。
消瘦，膚白，體質(zhì)寒涼的人，早晨不適合飲用低于體溫的牛奶，果汁或冷水，可以換作溫?zé)岬臏?、粥。鮮榨果汁不適合早晨空空的腸胃，即使是在夏季也要配合早餐一起飲用。早晨補(bǔ)水忌鹽，煲的濃濃的肉湯、咸咸的餛飩湯都不適合早晨，這只會(huì)加重早晨身體的饑渴。
誤區(qū)5：每天都要保證喝掉8杯水。
我們平時(shí)吃的食物中，比如蔬菜、水果、飲料等等都會(huì)含有水份，如果你今天又是吃水果又是喝湯，然后再喝足足的8杯水，就有可能攝入水量過多了。米飯的含水量達(dá)到60%，而粥含的水分就更豐富。蔬菜水果的含水量一般超過70%，即便一天只吃500克果蔬，也能獲得300~400毫升水分。加之日常飲食講究的就是干稀搭配，所以從三餐食物中獲得1500~毫升的水分并不困難。不如充分利用三餐進(jìn)食的機(jī)會(huì)來補(bǔ)水吧，多選果蔬和不咸的湯粥，補(bǔ)水效果都不錯(cuò)。
正確補(bǔ)水方法推薦。
1、補(bǔ)水蔬菜。
蘆薈――保濕、鎮(zhèn)定皮膚、抗過敏。
蘆薈果肉可直接敷臉，榨汁后也可作為保濕噴霧，于曬后敷用有良好效果。
黃瓜――美白、鎮(zhèn)靜、保濕、消炎。
黃瓜榨汁后可敷臉，也可作為化妝水使用，能鎮(zhèn)靜肌膚，消炎美白。
西蘭花――增強(qiáng)皮膚抗損傷能力。
西蘭花中含有豐富的維生素a、維生素c和胡蘿卜素、能增強(qiáng)皮膚的抗損傷能力，還有助于保持皮膚彈**。
萵苣――收斂毛孔、抗衰老、防皺。
萵苣榨汁后可敷臉使用，稀釋后可作為化妝水，能緊致毛孔，滋潤(rùn)肌膚。
芹菜――抗老、防皺、活化肌膚。
芹菜榨汁后可敷臉，稀釋后可作為化妝水使用，能防止肌膚老化。
西紅柿dd展平皮膚新皺紋。
含有的番茄紅素有助于展平新皺紋，使皮膚細(xì)嫩光滑。一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，常吃西紅柿，還不易出現(xiàn)黑眼圈，且不易被曬傷。
2、補(bǔ)水水果。
葡萄――消除暗沉、美白、抗老化。
將葡萄連皮及果肉一起搗碎，加入少許鮮奶敷在臉部，能防止肌膚老化。
西瓜――鎮(zhèn)靜皮膚、美白、保濕。
將西瓜的白色果肉榨汁可作為化妝水，和面粉調(diào)和后可當(dāng)面膜使用，能使皮膚水嫩光滑。
檸檬――美白、除皺、抗痘。
檸檬榨汁后可與其他食材調(diào)和敷用，避免直接敷在臉上，美白功效超優(yōu)。
獼猴桃dd消除斑點(diǎn)等斑點(diǎn)。
獼猴桃富含維生素e，可干擾玄色素天生，預(yù)防色素沉著、保持皮膚白凈，并有助于消除皮膚上已有的斑點(diǎn)等斑點(diǎn)。
3、自制補(bǔ)水面膜。
珍珠酸奶保濕面膜。
材料：珍珠粉1/4茶匙、酸奶200ml。
做法：將珍珠粉與酸奶混合均勻，調(diào)制成糊狀即可。
功效：補(bǔ)水的同時(shí)，還有美白滋潤(rùn)之效。
蘋果蜜糖保濕面膜。
材料：蘋果半顆、蜜糖2湯匙。
做法：蘋果去核搗碎成泥，加入蜜糖混和均勻。
用法：將面膜均勻涂抹全臉，15分鐘后用溫水沖洗干凈，再用冷水沖洗1次。
功效：給肌膚補(bǔ)充水分，使肌膚回復(fù)生氣。蘋果面膜和香蕉面膜有著相同的功效，而且比香蕉更便宜更容易買到，因此蘋果面膜是不錯(cuò)的選擇。若添加蜂蜜，則會(huì)使保濕補(bǔ)水效果明顯。
香蕉蜂蜜保濕面膜。
材料：熟透的香蕉半根、蜂蜜1茶匙。
做法：將香蕉搗成泥，加入蜂蜜攪拌均勻。
功效：保濕滋潤(rùn)。香蕉是一種很好的面膜材料，直接將香蕉搗成泥狀敷在臉上就具有溫和清潔與滋養(yǎng)修護(hù)肌膚的功效。
4、補(bǔ)水生活妙招。
多吃果蔬。
翻開食物成分表不難看出，蔬菜、水果的含水量一般超過70%，即便一天只吃500克果蔬，也能獲得300～400毫升水分。另外，日常飲食講究的也是干稀搭配，從三餐中獲得1500～2000毫升的水分并不困難。因此，不妨充分利用三餐進(jìn)食的機(jī)會(huì)來補(bǔ)水。每天除喝水之外，選擇一些果蔬和不咸的湯粥，補(bǔ)水效果都不錯(cuò)。
“白色食物”能防燥。
根據(jù)五行五色的原理，不妨多吃一些“白色食物”。做菜時(shí)，可以選擇白蘿卜、白菜、冬瓜、百合、銀耳、蓮藕、蓮子等。其中，白菜、蘿卜這兩種大眾化蔬菜功效最好，可謂是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的滋補(bǔ)品了。不但能夠增加水分的攝入，還有利于維生素的補(bǔ)充。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十六
在自我評(píng)價(jià)一欄，我們經(jīng)?？梢钥吹健盎顫婇_朗、外向大方、勤奮努力”等詞匯。千篇一律的風(fēng)格很容易讓你的簡(jiǎn)歷落入“不通知面試”的行列。在文字中無法突出自己的個(gè)性，是這種簡(jiǎn)歷最失敗的關(guān)鍵。
那么，簡(jiǎn)歷需要如何突出自己的特點(diǎn)呢？將你的成果和業(yè)績(jī)進(jìn)行量化是最有效的方式之一。成功的簡(jiǎn)歷在制作的過程中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)以“為雇主帶來的價(jià)值”為線索，可以通過量化過去實(shí)踐中的成果來強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值。對(duì)于有過多年工作經(jīng)驗(yàn)的朋友而言，可以列舉出自己曾經(jīng)的業(yè)績(jī)。如曾為公司贏來幾萬元的訂單或?yàn)楣緞?chuàng)造了幾十萬元的'效益等。如果你的工作無法為公司帶來直接的效益，那么我們也可寫出你的工作成果。但是注意，一定要讓hr明白你的價(jià)值所在。切忌用籠統(tǒng)的語言描述自己的成績(jī)。
專家建議：簡(jiǎn)歷像數(shù)學(xué)問題，需要理性和邏輯的思維，思路清晰、重點(diǎn)突出、論據(jù)充分是好簡(jiǎn)歷的幾大特征，此時(shí)的論據(jù)就需要量化的表達(dá)了。當(dāng)量化的論據(jù)豐富了，簡(jiǎn)歷自然也會(huì)與眾不同！
誤區(qū)二：言過其實(shí)對(duì)于自己的描述水分過多。
簡(jiǎn)歷寫得漂亮，并不意味著不切實(shí)際地把自己表揚(yáng)一番，造成現(xiàn)實(shí)中很多人的簡(jiǎn)歷水分過多，丟失了誠信分?jǐn)?shù)。尤其是一些學(xué)生朋友，因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，就猛對(duì)自己大學(xué)期間的表現(xiàn)做文章，學(xué)生會(huì)的干事成了學(xué)生會(huì)副主席，做過兩份家教也變成了社會(huì)實(shí)踐豐富等等。此舉一定會(huì)讓閱人無數(shù)的hr產(chǎn)生懷疑。
簡(jiǎn)歷的真實(shí)可以反映出一個(gè)人的誠信品質(zhì)，而這往往是hr對(duì)于求職者的基本要求。在自我評(píng)價(jià)一欄的發(fā)揮確實(shí)可以為自己增彩不少，但是堅(jiān)決不要言過其實(shí)。此外，即使是自我夸獎(jiǎng)也要有針對(duì)性，與職位不相關(guān)的部分大可刪除。因?yàn)榕c應(yīng)聘的崗位相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與技能才會(huì)有價(jià)值，如果是不同的領(lǐng)域或職能，再豐富的經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)讓自己脫穎而出。
專家建議：在寫簡(jiǎn)歷或面試過程中，盡量讓人事經(jīng)理關(guān)注自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)習(xí)能力、專業(yè)理論等等，作為一個(gè)新人，你也可以坦誠地加一句：雖然我缺少經(jīng)驗(yàn)，但相信時(shí)間可以證明，我會(huì)是你優(yōu)秀的員工。若是在簡(jiǎn)歷的最后能夠附上班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信，會(huì)顯得更客觀、公正一些，避免王婆賣瓜之嫌。
誤區(qū)三：無針對(duì)性用相同簡(jiǎn)歷應(yīng)聘不同崗位。
一份簡(jiǎn)歷闖天下是當(dāng)今求職者的一種常用手法。然而這也是應(yīng)聘失敗的根源，同一份簡(jiǎn)歷無法相對(duì)應(yīng)不同的公司、不同職位，即使是相同職位，如果不是同一家公司那么簡(jiǎn)歷也一定要區(qū)分對(duì)待。
簡(jiǎn)歷需要有針對(duì)性，所謂有的放矢即是如此。不同的公司或崗位需要不同面貌的簡(jiǎn)歷來應(yīng)對(duì)，每一份簡(jiǎn)歷都有自己的特點(diǎn)，也會(huì)有針對(duì)某特定公司與崗位的文字。從阿燦投遞簡(jiǎn)歷的情況來看，他雖然投出了上千份，但是成效卻不明顯，癥結(jié)就在于此。他沒有分析好所應(yīng)聘職位和公司的特性，并按照這個(gè)特性來突出自己簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。
專家建議：根據(jù)所應(yīng)聘的崗位要求來寫自己的優(yōu)勢(shì)，所謂對(duì)癥下藥，才能事半功倍！
更多內(nèi)容：簡(jiǎn)歷寫作避免錯(cuò)誤簡(jiǎn)歷七大禁忌簡(jiǎn)歷病癥說明。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十七
簡(jiǎn)歷相當(dāng)一部電視劇或電影的片花，要有讓人去欣賞的片段，有幾個(gè)特有的精彩看點(diǎn)，這樣才能吸引住觀眾，讓人忍不住看個(gè)究竟。簡(jiǎn)歷也一樣，一定要有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，也就是人們常說的要素。1、準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞：比如專業(yè)能力和主要從事能力范圍。2、干練的經(jīng)歷：你的簡(jiǎn)歷要描繪出你的才智，卓越的形象，豐富的經(jīng)歷。3、精煉的`職位說明：說出以往你從事的職業(yè)職務(wù)，要簡(jiǎn)單明了，體現(xiàn)出從事的行業(yè)的類型，管理的范疇。4、誘人的成就：回顧你在從事的工作中，利用自己的技術(shù)、能力、經(jīng)驗(yàn)所作出的成就和所創(chuàng)造的價(jià)值。5、業(yè)余愛好：很多愛好是簡(jiǎn)歷的獨(dú)特之處，主要是為了突出你的品質(zhì)。
二、簡(jiǎn)歷中不能夸張或有和實(shí)際難以吻和之處。
簡(jiǎn)歷中不能夸張自己的能力、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、成就。那樣會(huì)毀掉自己，甚至在面試中就夭折。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十八
那么，簡(jiǎn)歷需要如何突出自己的特點(diǎn)呢？將你的成果和業(yè)績(jī)進(jìn)行量化是最有效的方式之一。成功的簡(jiǎn)歷在制作的過程中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)以“為雇主帶來的價(jià)值”為線索，可以通過量化過去實(shí)踐中的成果來強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值。對(duì)于有過多年工作經(jīng)驗(yàn)的朋友而言，可以列舉出自己曾經(jīng)的業(yè)績(jī)。如曾為公司贏來幾萬元的訂單或?yàn)楣緞?chuàng)造了幾十萬元的效益等等。如果你的工作無法為公司帶來直接的效益，那么我們也可寫出你的工作成果。但是注意，一定要讓hr明白你的價(jià)值所在。切忌用籠統(tǒng)的語言描述自己的成績(jī)。
簡(jiǎn)歷不像文學(xué)創(chuàng)作，詞匯越豐富，就越會(huì)贏得hr的青睞。簡(jiǎn)歷更像數(shù)學(xué)問題，需要理性和邏輯的思維，思路清晰、重點(diǎn)突出、論據(jù)充分是好簡(jiǎn)歷的幾大特征，此時(shí)的論據(jù)就需要量化的表達(dá)了。當(dāng)量化的論據(jù)豐富了，簡(jiǎn)歷自然也會(huì)與眾不同！
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十九
寫簡(jiǎn)歷，往往是每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)的第一課。然而據(jù)職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)分析發(fā)現(xiàn)，即使有著數(shù)年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，能在此門功課中交出優(yōu)秀成績(jī)單的也寥寥無幾。想要應(yīng)聘成功，面試是少不了的。而面試的機(jī)會(huì)90%都來自那份小小的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷寫的好，能為你創(chuàng)造機(jī)會(huì)；相反，如果不得要領(lǐng)，裝幀得再精美恐怕也會(huì)讓你求職無門。
咨詢案例。
阿燦是今年7月畢業(yè)的本科生，畢業(yè)就等于失業(yè)在他身上得到了充分體現(xiàn)。從畢業(yè)前幾個(gè)月開始，他就是招聘會(huì)與各大招聘網(wǎng)站的?？土?。投出的簡(jiǎn)歷足有兩三百份，得到的回復(fù)卻只有寥寥數(shù)個(gè)，還都是一些他不喜歡的崗位。在十分沮喪的情況下，阿燦走進(jìn)咨詢室。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃師的了解與分析，我們發(fā)現(xiàn)阿燦其實(shí)是一個(gè)各方面素質(zhì)都不錯(cuò)的年輕人。
相對(duì)于阿燦，jane算是很有求職經(jīng)驗(yàn)了，但結(jié)果卻更不幸。jane工作快四年了，期間換過三份工作，最近又要準(zhǔn)備求職。最讓jane苦惱的是，每次都是工作不爽了，想換份好工作，結(jié)果每次找工作都顯得那么難，每次都是簡(jiǎn)歷大把大把投面試機(jī)會(huì)卻很少，最后往往迫于生活壓力只得先隨便找個(gè)工作再說。
類似這樣的案例不勝枚舉，通過對(duì)他們實(shí)際情況分析，職業(yè)生涯規(guī)劃專家發(fā)現(xiàn)：很多朋友都陷入了寫簡(jiǎn)歷的誤區(qū)。不僅浪費(fèi)了自己寶貴的求職時(shí)間與成本，更是錯(cuò)失了很多好工作機(jī)會(huì)！
下面我們就列舉職場(chǎng)中人最容易陷入簡(jiǎn)歷編寫的三大誤區(qū)：
誤區(qū)一：詞匯描述缺乏量化表達(dá)和獨(dú)創(chuàng)性。
在自我評(píng)價(jià)一欄，我們經(jīng)?？梢钥吹健盎顫婇_朗、外向大方、勤奮努力”等詞匯。千篇一律的風(fēng)格很容易讓你的'簡(jiǎn)歷落入“不通知面試”的行列。在文字中無法突出自己的個(gè)性，是這種簡(jiǎn)歷最失敗的關(guān)鍵。
那么，簡(jiǎn)歷需要如何突出自己的特點(diǎn)呢？將你的成果和業(yè)績(jī)進(jìn)行量化是最有效的方式之一。成功的簡(jiǎn)歷在制作的過程中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)以“為雇主帶來的價(jià)值”為線索，可以通過量化過去實(shí)踐中的成果來強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值。對(duì)于有過多年工作經(jīng)驗(yàn)的朋友而言，可以列舉出自己曾經(jīng)的業(yè)績(jī)。如曾為公司贏來幾萬元的訂單或?yàn)楣緞?chuàng)造了幾十萬元的效益等等。如果你的工作無法為公司帶來直接的效益，那么我們也可寫出你的工作成果。但是注意，一定要讓hr明白你的價(jià)值所在。切忌用籠統(tǒng)的語言描述自己的成績(jī)。
簡(jiǎn)歷不像文學(xué)創(chuàng)作，詞匯越豐富，就越會(huì)贏得hr的青睞。簡(jiǎn)歷更像數(shù)學(xué)問題，需要理性和邏輯的思維，思路清晰、重點(diǎn)突出、論據(jù)充分是好簡(jiǎn)歷的幾大特征，此時(shí)的論據(jù)就需要量化的表達(dá)了。當(dāng)量化的論據(jù)豐富了，簡(jiǎn)歷自然也會(huì)與眾不同！
誤區(qū)二：言過其實(shí)對(duì)于自己的描述水份過多。
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