在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話（專業(yè)22篇）

無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都需要不斷提升自己。清晰明確自己總結(jié)的對(duì)象和內(nèi)容，以便更好地組織文章結(jié)構(gòu)。以下是一些別具一格的總結(jié)范文，希望能夠引發(fā)你的思考和創(chuàng)作靈感。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，朋友們，你們好。

今天，我們**城市學(xué)院的師培專家代表在這里聚會(huì)——共同研討教師培訓(xùn)的新趨勢(shì)、新思路和新方法。作為參會(huì)的專家代表，我也忝列其中，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表受邀參會(huì)的諸位專家，向組織籌劃本次大會(huì)的東道主——**城市學(xué)院表示衷心的感謝，同時(shí)也祝福我們**城市學(xué)院，越辦越好！

改革開(kāi)放**年，我們國(guó)家發(fā)展的速度是驚人的，是令世人矚目的。然而我們的教育卻沒(méi)有和國(guó)家的發(fā)展速度步調(diào)一致，行為走在了思想的前面。我們教育的思想和行為還停留在恢復(fù)高考、中考制度之后，以筆試為中心的泥潭之中不能自拔。教育跟不上，發(fā)展就沒(méi)后勁。于是，重視教育，要讓教育與國(guó)家發(fā)展并駕齊驅(qū)的呼聲就猶如風(fēng)生水起逐浪高。近幾年，國(guó)家頻繁出臺(tái)了試圖統(tǒng)一教育思想，規(guī)范教育行為的各項(xiàng)規(guī)章制度，操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，如《減負(fù)三十條》《新時(shí)代高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等等?？墒菍?duì)于這些內(nèi)容，我們的絕大多數(shù)老師，甚至是教育管理者是漠不關(guān)心的，是一問(wèn)三不知的，他們“兩耳不聞窗外事，一心提高分?jǐn)?shù)經(jīng)”，他們改革的意識(shí)還沒(méi)被喚醒，還努力工作在應(yīng)試教育的急功近利的目標(biāo)中，重復(fù)著昨天的故事。

改變教育，要從改變教師的思想行為做起。改變教師的思想行為要從評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的促動(dòng)，社會(huì)教育觀念的轉(zhuǎn)變，行政領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的堅(jiān)強(qiáng)等方面做起，要綜合給力，才能見(jiàn)成效。

作為教師培訓(xùn)專家的我們，是老師中的老師，無(wú)論教授那一門(mén)課程，都要自覺(jué)地把國(guó)家最新的方針政策融入課堂，傳授給老師們以最新的教育教學(xué)理念，最新、最有效的操作方式。我們有責(zé)任，也有義務(wù)既要教書(shū)又要育人，以喚醒老師們“走神”的靈魂。要使他們懂得教育改革關(guān)乎國(guó)家、關(guān)乎每個(gè)人的前途命運(yùn)。要號(hào)召他們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，自覺(jué)把國(guó)家的大政方針化為自己的思想和行為，進(jìn)而不斷調(diào)整、充實(shí)自己的教育教學(xué)策略，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，朋友們！在我們偉大的祖國(guó)飛速發(fā)展，日新月異的今天，隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能技術(shù)的不斷成熟和在教育上的應(yīng)用，教育一定要有、一定會(huì)有一個(gè)大變革，大飛躍。這是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。我們要不斷努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。不斷探索教師培訓(xùn)的新趨勢(shì)、新思路和新方法，為教育事業(yè)的發(fā)展竭盡全力，做出我們的貢獻(xiàn)。

最后，預(yù)祝研討會(huì)圓滿成功，我們大家都能滿載而歸，并衷心祝福諸位在新的一年里，身心健康，萬(wàn)事如意！

謝謝大家。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇二

各位老師、同志們：

大家好。今天是全市青年英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)班開(kāi)班，首先，我代表市教育局師訓(xùn)科對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎!對(duì)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!

今天，借此機(jī)會(huì)，講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、認(rèn)清形勢(shì)，理解政策。

二、珍惜機(jī)會(huì)，專心學(xué)習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好此次培訓(xùn)任務(wù)。

骨干教師是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要力量，在中小學(xué)教師隊(duì)伍中起著示范、帶動(dòng)和輻射作用。建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、堪稱一流的骨干教師隊(duì)伍，是全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的需要，是提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展的需要。組織市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，大家要高度重視，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好這次培訓(xùn)任務(wù)。

一要珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全面提高自身素質(zhì)，為真正成為一名骨干教師打好基礎(chǔ)。在座的各位老師能夠被評(píng)為市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象來(lái)參加培訓(xùn)，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。一是你們已經(jīng)在各自工作崗位上作出了一定的貢獻(xiàn)，是基層優(yōu)秀教師的代表，得到了社會(huì)的認(rèn)可;二是本次選拔的人數(shù)并不多，大家能夠被確定為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象說(shuō)明你們是中小學(xué)教師中的佼佼者;三是針對(duì)本次培訓(xùn)，市教育局和進(jìn)修學(xué)校投入了大量的人力、物力和財(cái)力，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，聘請(qǐng)了專家，所以，你們應(yīng)該感到很榮幸、更應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，省教育廳規(guī)定，以后評(píng)選省級(jí)名師、特級(jí)教師，首先必須是省骨干教師;評(píng)選省骨干教師，必須是市級(jí)骨干教師。有了這次機(jī)會(huì)，并充分利用好這次機(jī)會(huì)，以后大家專業(yè)化發(fā)展的路子就會(huì)越走越寬廣。

二要全程參加培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。這次培訓(xùn)全程安排了5天，我們知道，大家在學(xué)校都很忙，沒(méi)有多少專門(mén)時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望大家克服困難，集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí)，要謝絕一切與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的交往和應(yīng)酬，專心致志地參加培訓(xùn)。各位參訓(xùn)教師還要注意轉(zhuǎn)變角色，當(dāng)好學(xué)員，服從各項(xiàng)管理。

最后，希望教師進(jìn)修學(xué)校加強(qiáng)管理，搞好服務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)出品牌，創(chuàng)出特色。一是在教學(xué)方式上要遵循成人教育的規(guī)律和特點(diǎn)，實(shí)施多元、開(kāi)放、互動(dòng)的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種培訓(xùn)形式。要緊扣教師發(fā)展和教學(xué)實(shí)際需要，以問(wèn)題為中心，案例為載體，大力開(kāi)發(fā)多樣化、多層次、多序列的模塊式課程資源，科學(xué)設(shè)定和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。要突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，真正落實(shí)陶行知先生所說(shuō)的“教學(xué)做合一”，努力與一線教學(xué)實(shí)際貼近、貼緊、貼實(shí)。既要進(jìn)行示范課、精品課的欣賞和點(diǎn)評(píng)。提倡參訓(xùn)教師人人講、人人評(píng)。二是在專家和教師的選配上，要繼續(xù)堅(jiān)持好中選優(yōu)的原則，除本校優(yōu)秀教師外，還要繼續(xù)從我市中小學(xué)優(yōu)秀教師、名師和省內(nèi)外專家中聘請(qǐng)教師。要選派優(yōu)秀管理人員擔(dān)任管理任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)的管理。對(duì)學(xué)習(xí)積極，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員要予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，在全市通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)，不服從，不予結(jié)業(yè)，并視情節(jié)全市通報(bào)批評(píng)。三是要為參訓(xùn)教師提供優(yōu)質(zhì)生活服務(wù)，保證參訓(xùn)教師安心學(xué)習(xí)、舒心生活。進(jìn)修學(xué)校為我們準(zhǔn)備了培訓(xùn)公寓，有空調(diào)、電視、電腦，條件雖趕不上賓館，也很干凈，一人一套被褥，一人一換。吃飯免費(fèi)就餐，有不滿意的，希望大家提出來(lái)以便改進(jìn)。

另外還要特別提醒大家，安全工作尤為重要。一是注意交通安全，二是注意在培訓(xùn)期間的人身安全。加強(qiáng)安全教育，把好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保在培訓(xùn)期間不出任何紕漏，做到萬(wàn)無(wú)一失，圓滿順利地完成這次培訓(xùn)任務(wù)。

祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利，為我市教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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隨著新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革迭代發(fā)展，高職院校今后會(huì)較快地向?qū)１敬T博貫通發(fā)展，將來(lái)一批高職院校與應(yīng)用型本科依各自的優(yōu)勢(shì)，共同向緊缺的新型技術(shù)本科類、新型理工大學(xué)類發(fā)展。不久前，教育部教師工作司副司長(zhǎng)*在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)工作部署會(huì)議上提出：“要搭建‘青年教師+青年科學(xué)家+企業(yè)技術(shù)專家’雙師型職教師資人才服務(wù)平臺(tái)，培育‘工匠之師’。”這又是新的說(shuō)法和對(duì)高職院校青年教師的新要求，已經(jīng)拓寬了“雙師型教師”這個(gè)概念的范疇，和應(yīng)用型高校老師的要求已沒(méi)有區(qū)別。

所以，青年教師不成長(zhǎng)，學(xué)校就沒(méi)有未來(lái)，這既是個(gè)人成長(zhǎng)的需要，也是學(xué)校向前走的動(dòng)力。

在高職院校，成長(zhǎng)與發(fā)展成為什么樣的教師？

個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的目標(biāo)很多，我認(rèn)為最重要的就是青年教師要不斷修煉自己的境界和格局，涵養(yǎng)自己的特性和氣質(zhì)。我認(rèn)為在高校里，根據(jù)不同崗位可以分為管理老師、思政老師和專業(yè)老師。無(wú)論你們?cè)谀膫€(gè)崗位，都可以爭(zhēng)做這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才。像我們學(xué)校推出了打造“六個(gè)一批”人才的計(jì)劃：一批專業(yè)學(xué)科帶頭人、一批教學(xué)名師、一批高職稱、高學(xué)歷的人才、一批應(yīng)用型的技術(shù)人才和技能大師、一批黨建思政和治校管理人才和一批國(guó)際化人才。青年教師可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，成為其中的“一批人才”。

成為一名高校教師，是一個(gè)值得自豪的事情，它是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，更是一個(gè)能自我成長(zhǎng)與發(fā)展的職業(yè)，還是能從一個(gè)職業(yè)升華到一個(gè)事業(yè)，乃至升華到一種使命的職業(yè)。

第二重境界是把它升華為一種事業(yè)，獲得成就感；

第三重境界是進(jìn)一步升華為一種使命，獲得強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)感。

第三種：臺(tái)上玩月，還有人境界更高，那就是爬到屋頂高臺(tái)上去看月、去玩月，這是三種不同的境界與格局。

格局大了，世界就大了，擁有大格局的人，才會(huì)有大視野，活出真正的人生意義。

境界越高，格局越大，做一個(gè)高校的老師就會(huì)幸福感越充實(shí)、獲得感越充分，這也是很多教師的親身體會(huì)。

成為好教師既是時(shí)代的要求，也是每個(gè)年輕教師的夢(mèng)想。怎樣成為好教師，對(duì)每個(gè)人而言都是永恒的課題。

特性與氣質(zhì)。

我校有xx年的辦學(xué)歷史，大部分專業(yè)面向先進(jìn)制造業(yè)和制造服務(wù)業(yè)。作為一個(gè)工科類高職院校，浙工院教師應(yīng)有什么樣的特性、什么樣的氣質(zhì)？我的理解是這樣的：

作為工科類院校，我們浙工院教師追求純粹、專注、匠心的特性。作為一名青年教師，無(wú)論你在管理崗位還是專業(yè)技術(shù)崗位，一定要努力成為一名研究型的教育工作者，這就需要你追求純粹，還要專注于你的工作，專注于你的研究方向，并且要有匠心精神。

作為工科類院校，我們浙工院教師追求正氣、大氣、銳氣的氣質(zhì)。正氣是一個(gè)人靈魂的底色，是一名教師應(yīng)當(dāng)具有的最基本的氣質(zhì)。青年教師還要追求大氣，努力讓自己的靈魂大氣起來(lái)。有個(gè)著名的政治學(xué)者叫帕金森，他的思想在全世界的影響很大。

他提出的帕金森定律（parkinson"slaw）被稱為二十世紀(jì)西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一，指的是當(dāng)一個(gè)企業(yè)發(fā)展的規(guī)模越來(lái)越大、存在的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)時(shí)而產(chǎn)生的“大企業(yè)病”，其中定律x為雞毛蒜皮定律：越是雞毛蒜皮的事情越會(huì)讓人花費(fèi)很多時(shí)間討論，越是重大發(fā)展的事項(xiàng)，探討花費(fèi)的時(shí)間卻越短。浙工院要跨越發(fā)展，就一定要跨越帕金森定律現(xiàn)象。

青年教師追求大氣的氣質(zhì)，在成長(zhǎng)發(fā)展中就不會(huì)受帕金森定律現(xiàn)象影響。青年教師更要追求銳氣。教育是艱辛的事業(yè)，教師要有銳氣、要有激情，因?yàn)闆](méi)有激情，就教不好學(xué)生、上不好課、完不成管理工作、專業(yè)工作。有激情，我們才能在追求目標(biāo)任務(wù)中穿越荊棘，踏平坎坷，向成長(zhǎng)與發(fā)展邁進(jìn)。

教師的境界和格局、特性和氣質(zhì)，會(huì)引導(dǎo)和塑造學(xué)生的境界和格局、特性和氣質(zhì)，會(huì)形成學(xué)校的境界和格局、特性和氣質(zhì)，會(huì)培育學(xué)校的文化與精神。青年教師追求了這兩個(gè)方面的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)其他目標(biāo)也就會(huì)更能達(dá)到。

在高職院校，青年教師如何成長(zhǎng)與發(fā)展？

有了這些目標(biāo)，如何去實(shí)現(xiàn)它？高校青年教師應(yīng)如何成長(zhǎng)與發(fā)展？我有三點(diǎn)體會(huì)跟大家分享。

這一點(diǎn)又可以分三個(gè)層次，學(xué)習(xí)—思考—傳授。

教師應(yīng)該把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為自己的第二職業(yè)。青年教師如果只把高職院校的教師崗位當(dāng)成一份穩(wěn)定的職業(yè)，把學(xué)習(xí)研究“放”下了，那么等于把你的未來(lái)也“放”下了。因?yàn)楦呗氃盒Ｕ谟瓉?lái)跨越式的發(fā)展，如果你不學(xué)習(xí)、不研究，怎么跟得上？高等職業(yè)教育的變革、發(fā)展很快，所以我們的老師既要有中觀微觀的專業(yè)鉆研思維，又要有宏觀的大發(fā)展思維，還有宏觀中觀微觀結(jié)合的系統(tǒng)思維。

作為一個(gè)大學(xué)老師，要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為自己的第二職業(yè)，要讀經(jīng)典名著、讀理論文獻(xiàn)、讀思想文章，在閱讀中思考，了解書(shū)中的思維、方法、理論，在學(xué)習(xí)與思考中成長(zhǎng)。前些年不少老師跟我提到，一年中都沒(méi)有看過(guò)一篇文獻(xiàn)，我說(shuō)：“作為青年教師，千萬(wàn)不可以，每年都要閱讀一定數(shù)量的著作、文獻(xiàn)、文章，至少一年也得看100篇專業(yè)文獻(xiàn)吧?！比绻闶撬颊蠋熀洼o導(dǎo)員，除了看專業(yè)文獻(xiàn)外，還要多看關(guān)于思想性的文章、著作。只有這樣，你才會(huì)成長(zhǎng)，你才能有自己的思考。

學(xué)習(xí)與思考是一個(gè)老師對(duì)自己投入最低、回報(bào)最高的一種投資。所以我過(guò)去說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)校的大發(fā)展一定有個(gè)標(biāo)志性的現(xiàn)象，就是干部從單一行政型向研究型轉(zhuǎn)變，教師從單一教學(xué)型向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變。”我們過(guò)去認(rèn)為：作為老師，完成教學(xué)、完成課程就可以了，但是不搞應(yīng)用研究，課程水平能提升嗎？當(dāng)今高等職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)展太快，它是一個(gè)“流變”的時(shí)空，時(shí)刻都要去關(guān)注它。

過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在不斷迅速地褪去，我們要面對(duì)的是日新月異的改變和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地靜下心來(lái)重新學(xué)習(xí)思考、重新梳理知識(shí)體系和認(rèn)知能力，我希望青年教師除了自己專業(yè)工作內(nèi)容以外，關(guān)注的空間更大一點(diǎn)，也要去關(guān)心宏觀的領(lǐng)域，這樣你的思維空間會(huì)廣闊。比如我每看一次習(xí)近平總書(shū)記的文章都會(huì)得到啟發(fā)，這對(duì)思維的成長(zhǎng)一定有益處。

在教學(xué)生如何學(xué)習(xí)時(shí)，教師也會(huì)提升自己，所以稱作“教學(xué)相長(zhǎng)”。如果自身不愛(ài)學(xué)習(xí)研究，怎么去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)呢？教學(xué)生不只是“輸送”和“販賣”知識(shí)，我們要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)知識(shí)。大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，它不僅讓學(xué)生習(xí)得知識(shí)，更重要的是能學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的方法。我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)習(xí)到的知識(shí)可能會(huì)大部分忘記、可能會(huì)過(guò)時(shí)無(wú)用，但去學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程是非常重要和讓人終生受益的，它可以保證人一生都在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程之中，保證人的一生都可以不斷獲得新知識(shí)。

老師要研究真問(wèn)題，要做真學(xué)問(wèn)，要給學(xué)生們培養(yǎng)真本事。第三，老師應(yīng)該有一顆敬畏的關(guān)愛(ài)心，大學(xué)教育要關(guān)愛(ài)學(xué)生，還得敬畏學(xué)生。

青年教師在交流合作中成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師一定要多交流合作，要走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)同行、走進(jìn)學(xué)術(shù)圈，要走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)社會(huì)，了解書(shū)外的看法、觀點(diǎn)、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長(zhǎng)，在交流與合作中思考產(chǎn)生新的看法、觀點(diǎn)、思想。

成長(zhǎng)與發(fā)展需要知行合一，實(shí)學(xué)思維，實(shí)效標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的最終目的最后一定是學(xué)以致用。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是“知行合一”，做到立德、立功、立言“三不朽”的王陽(yáng)明先生正是知行合一的典范，他倡導(dǎo)的是實(shí)學(xué)思想。職業(yè)教育是實(shí)學(xué)教育，職業(yè)教育的十六字箴言中就有“知行合一”，王陽(yáng)明思想和中國(guó)的實(shí)學(xué)思想在日本近代大學(xué)產(chǎn)生過(guò)程中、在我國(guó)百年前大學(xué)的產(chǎn)生過(guò)程中，都被作為一個(gè)指導(dǎo)辦學(xué)的人文思想源泉，比如天津大學(xué)、上海交通大學(xué)、xx大學(xué)等等這些工科大學(xué)創(chuàng)辦時(shí)都以實(shí)學(xué)教育思想為辦學(xué)思想。

我們工科類的院校很求實(shí)，追求實(shí)心、實(shí)學(xué)、實(shí)行——實(shí)在的內(nèi)心、實(shí)際的學(xué)問(wèn)、實(shí)干的行動(dòng)，知行合一，實(shí)學(xué)思維，實(shí)效標(biāo)準(zhǔn)。我們堅(jiān)持“專業(yè)學(xué)科服務(wù)和文化一體化”辦學(xué)，堅(jiān)持開(kāi)展政校行企研及國(guó)際合作，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、科教融合、城校融合。我們堅(jiān)持在人才培養(yǎng)上更求實(shí)際、在科學(xué)研究上更求實(shí)用、在社會(huì)服務(wù)中更求實(shí)效、在文化建設(shè)上更求實(shí)學(xué)。

在高校中有你們的成長(zhǎng)通道，通過(guò)努力一定會(huì)加快成長(zhǎng)與發(fā)展。最后以一句話共勉：為了走得遠(yuǎn)，大家一起走！

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：

大家上午好！

就像一只剛剛展開(kāi)夢(mèng)想翅膀的小鳥(niǎo)，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊(duì)伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著美麗的夢(mèng)想，開(kāi)始了自我人生的新征程。

然而夢(mèng)想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪，對(duì)于未來(lái)，我向往而又迷茫。似乎是看透了我們這些新教師的心思，為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們特地對(duì)我們進(jìn)行了為期四個(gè)月之久的崗位培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的資料十分豐富，包括專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作、班務(wù)工作指導(dǎo)等21方面的學(xué)習(xí)資料。聽(tīng)了一位位優(yōu)秀的專家、教師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到：教師是文化的傳遞者，是孩子們的榜樣，是管理者，是父母，是“良師益友”，教師必須要了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)，以給予及時(shí)的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供給了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師聯(lián)系自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了許多備課、上課的要點(diǎn)和方法，讓我明白，要使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地教好課，使學(xué)生能夠從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)此外，領(lǐng)導(dǎo)、教師們還煞費(fèi)苦心地為我們開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、寫(xiě)作、讀書(shū)等基本功的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的教師，不僅僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，還要有扎實(shí)的基本功，今后我必須要加強(qiáng)自我基本功的訓(xùn)練，多多向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí)。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些膽怯，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾都充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。高爾基以往說(shuō)過(guò)：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自我的意志?！睂?duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，有了克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

做一名合格的教師難，做一名優(yōu)秀的教師更難，沒(méi)有前輩的指導(dǎo)更是難上加難，而此刻我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，有了前輩們的指導(dǎo)，這讓我們離合格教師的目標(biāo)又近了一步。在今后漫長(zhǎng)的教育征程上，我們將揮灑熱情，播種期望，用智慧和勇氣擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的職責(zé)。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的一起跟崗學(xué)習(xí)的伙伴們：

大家好！

我是來(lái)自沙頭角中學(xué)的楊麗蕓，非常榮幸能再次作為學(xué)員代表發(fā)言，和大家一起分享這次跟崗學(xué)習(xí)的收獲。時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎很漫長(zhǎng)的三周跟崗學(xué)習(xí)，眨眼間已接近尾聲。今天我們又歡聚一堂，我可以明顯感覺(jué)到大家臉上流露出的欣慰、自得和喜悅之情，看來(lái)大家都滿載而歸了。有理由相信，懷著滿腔的工作熱情，回校后我們將迅速融入到教研教改的洪流之中。接下來(lái)，我想用“感謝、感動(dòng)、感悟”這六個(gè)字表達(dá)全體學(xué)員對(duì)本次學(xué)習(xí)生活的深刻感受。

首先我要說(shuō)的兩個(gè)字是“感謝”。

感謝羅湖區(qū)教育局培訓(xùn)中心的付主任和翠園中學(xué)的校長(zhǎng)，為我們提供了跟崗學(xué)習(xí)的最佳平臺(tái)，讓我們感受到名校的文化熏陶，領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)采；讓我們學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)理念，開(kāi)拓了教育視野，提高了教學(xué)水平。感謝翠園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有出行的煩惱，沒(méi)有生活的顧慮，沒(méi)有任何做客的不適應(yīng)。感謝翠園中學(xué)英語(yǔ)科組的老師們對(duì)我們的熱心幫助，特別是王文燕老師的熱情接待……謝謝你們，沒(méi)有所有這些關(guān)懷和支持，就沒(méi)有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的圓滿結(jié)束！

其次我要說(shuō)的兩個(gè)字是“感動(dòng)”。

我們?yōu)閷＜液兔麕煛T曉林老師的那份獨(dú)特魅力而感動(dòng)，為馮曉林老師高尚的人格品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、對(duì)我們?cè)趯I(yè)上的傾心指導(dǎo)和在生活中的細(xì)心關(guān)懷而感動(dòng)。作為工作室主持人，馮老師是翠園中學(xué)的教學(xué)骨干，在深圳市的英語(yǔ)界也有著不小的名氣，同時(shí)還肩負(fù)著高三教學(xué)任務(wù)……在繁重的工作壓力之下，馮老師仍然帶領(lǐng)著我們有條不紊地開(kāi)展著各項(xiàng)活動(dòng)。馮老師的輕松淡定和游刃有余，常常讓我們這些學(xué)員深切感受到他高效率的工作作風(fēng)和高質(zhì)量的工作效果，深切感受到我們這些所謂的“骨干”與真正名師之間的差距。從每天的計(jì)劃制定到實(shí)施再到檢查落實(shí)，馮老師事事親力親為。無(wú)論是集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，還是教學(xué)反思、撰寫(xiě)博文，甚至學(xué)員的日常生活，馮老師都給予了極大的關(guān)注和幫助。每天深夜馮老師還要到各位學(xué)員的博客上走一走，檢查督促學(xué)員的工作和學(xué)習(xí)。他的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)在感動(dòng)著我們，也使我們不敢有絲毫懈怠。

馮老師不僅學(xué)識(shí)淵博，專業(yè)素養(yǎng)高，為人也極其熱情。在短短20天的相處中，我們從他身上學(xué)到了很多，如他對(duì)高考的深度研究，對(duì)不同題型的命題技巧，還有他對(duì)工作的認(rèn)真踏實(shí)，做人的低調(diào)實(shí)在、言談的幽默風(fēng)趣……專家和名師的這份獨(dú)特魅力，讓我們欽佩，也讓我們受益無(wú)窮。在馮老師的感召下，工作室成員之間也互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同進(jìn)步。

我們也為翠園中學(xué)英語(yǔ)科組的老師們個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格、對(duì)教學(xué)的鉆研精神和對(duì)學(xué)生的無(wú)私奉獻(xiàn)而感動(dòng)，為翠園中學(xué)的學(xué)生旺盛的求知欲和刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度而感動(dòng)。特別令我們感動(dòng)的是王文燕老師，她不僅身兼班主任和兩個(gè)班的教學(xué)工作，還要參加工作室的所有活動(dòng)，完成工作室繁多而瑣碎的任務(wù)，但是她從沒(méi)有絲毫抱怨，每天總是開(kāi)開(kāi)心心地忙活著，同時(shí)還以東道主的身份為我們提供那么多細(xì)致的服務(wù)。

我們還觀摩了鄒膨鮮老師的習(xí)題課，觀摩了周清老師的寫(xiě)作課，觀摩了彭燦老師的研討課，觀摩了ap班的詞匯課和寫(xiě)作課。我們還聽(tīng)聞老師們利用課余時(shí)間給學(xué)生答疑，手拿臺(tái)燈站在教室外面兩個(gè)多小時(shí)，只為了不影響教室里安安靜靜思考的學(xué)生……發(fā)生在翠園中學(xué)里的一切，無(wú)不讓我們感動(dòng)著。我們每天都能感受到思想火花的碰撞和綻放，感受到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得和可貴，感受到自我在碰撞中的不斷成長(zhǎng)！

最后我要說(shuō)的最重要的兩個(gè)字是“感悟”。

在短短的三個(gè)星期里，我們依次進(jìn)行了校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外，還有明天就要開(kāi)始的省內(nèi)外等不同層面的交流活動(dòng)。我們先后在翠園中學(xué)、深大附中、光明高級(jí)中學(xué)、奧斯翰學(xué)校、深圳市外語(yǔ)學(xué)校以及河源中學(xué)等不同類型的學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課18節(jié)；馮老師就高考完型填空、語(yǔ)法填空及基礎(chǔ)寫(xiě)作等專題親自做了5次講座；邀請(qǐng)深圳大學(xué)的雙博士后高天明教授就如何寫(xiě)教科研論文給我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；聘請(qǐng)新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師就高考閱讀理解進(jìn)行了專題講座；學(xué)員之間也安排了限時(shí)備課、集體備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課、高考題型的命題等活動(dòng)，還有撰寫(xiě)博文，更新日志，記錄教學(xué)感悟等等；參觀了深圳習(xí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，與公司領(lǐng)導(dǎo)就如何使有效教學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的話題展開(kāi)了熱烈而深入的討論；還在廣二師的李華教授親自指導(dǎo)下做了相關(guān)課題的開(kāi)題報(bào)告；跟崗期間，細(xì)心的馮老師還帶我們參觀了南山的荔枝園、河源的萬(wàn)綠湖和蘇家圍，把我們的跟崗學(xué)習(xí)由校園課堂延伸到社會(huì)生活。

我們充分感悟到，豐富多彩的交流學(xué)習(xí)極大地促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式能讓教師更有效地成長(zhǎng)，與來(lái)自不同地區(qū)和學(xué)校的專家、名師進(jìn)行思想智慧的碰撞交流，讓我們這些跟崗學(xué)員更幸福地成長(zhǎng)。這種快速、有效和幸福的成長(zhǎng)將為個(gè)人教育事業(yè)的發(fā)展奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，完全可以預(yù)期，我們從這里出發(fā)，將會(huì)走向個(gè)人教育事業(yè)的春天！

20天來(lái)的朝夕相處，讓我們這些學(xué)員建立了深厚的感情。珊冬的成熟、黃焱的樸實(shí)、文燕的熱情、曉燕的思想高度、小玲的含蓄內(nèi)秀、“柱子”的機(jī)智幽默、“qq”的深藏不露、“熊掌”的憨態(tài)可掬，你們都將永遠(yuǎn)留在大家的美好記憶中。你們的優(yōu)秀讓大家充分感悟到，每一個(gè)人身上都有著不可估量的潛能，每一個(gè)人的內(nèi)心都有著無(wú)限精彩的世界！我相信，我們合作學(xué)習(xí)之路才剛剛起航！

跟崗學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)過(guò)，思考過(guò)，實(shí)踐過(guò)，總結(jié)過(guò)，既有探索者的辛勤付出，也有實(shí)踐者的欣喜收獲。我們懷著責(zé)任與使命而來(lái)，帶著感謝、感動(dòng)與感悟而歸，在今后的工作中，我們會(huì)把所學(xué)到的理念、知識(shí)、技能應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。我們承諾，一定不辜負(fù)省教育廳、廣州第二師范學(xué)院、羅湖區(qū)教育局以及翠園中學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師的期望，力爭(zhēng)為本地區(qū)的教育事業(yè)做出我們自己的貢獻(xiàn)。

期待我們下一次的重逢！謝謝大家！

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好。我叫佟加強(qiáng)，來(lái)自密云縣新城子中學(xué)。自20xx年被評(píng)為骨干教師已四年有余，回首這四年多走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、歷練、成熟。很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)作為骨干教師代表向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁匯報(bào)工作。我想用徐敬亞一首詩(shī)《既然》開(kāi)始我今天的發(fā)言：“既然，前，不見(jiàn)岸；后，也遠(yuǎn)離了岸。既然，腳下踏著波瀾，又注定終生戀著波瀾。既然，能托起安眠的礁石，已沉入海底。既然，與彼岸尚遠(yuǎn)，隔一海蒼天，那么，便把一生交給海吧。交給前方?jīng)]有標(biāo)出的航線！”我深知，成為一名骨干教師既是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和壓力。既然選擇了，就要“苦心志，勞筋骨”，才可以“曾所不能”。

我深知，身為骨干教師應(yīng)該是新課程改革的帶頭人和踐行者，但由于長(zhǎng)期扎根于最偏遠(yuǎn)的'山區(qū)學(xué)校，頭腦和視野受到了一定的局限，教學(xué)理念比較陳舊，課堂教學(xué)模式也很傳統(tǒng)。為了更新教育教學(xué)理念、跟上新課改的步伐，我克服了各種困難，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，作為前進(jìn)的助力器。有時(shí)候，為了參加下午的培訓(xùn)，上午上完課顧不上吃午飯就匆匆地?cái)D上進(jìn)城的公交車；有時(shí)候，上午的培訓(xùn)結(jié)束后，帶上點(diǎn)“干糧”在車上充饑，又準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在學(xué)校下午的課堂中。有時(shí)候，學(xué)生的作業(yè)成了我包中的必需品，等車之余、培訓(xùn)間隙都成了我批閱作業(yè)的寶貴時(shí)間。但這一切的付出，我覺(jué)得是值得的。通過(guò)參加教研中心郭老師、唐老師多次組織的骨干教師交流、研討活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)并走近很多熱情智慧的英語(yǔ)老師。從他們身上，我學(xué)到了很多，感受到很多。他們對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)發(fā)自心底的熱愛(ài)讓我感動(dòng)，對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)的永不停步的勤勉鉆研讓我敬佩，彼此之間共享智慧、交流所長(zhǎng)的真誠(chéng)又讓我倍感溫暖、愉悅。特別是20xx年4月底，在教研中心的組織下，我參加了在天津舉辦的“第七屆全國(guó)初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課觀摩研討”活動(dòng)。參評(píng)老師們那一堂堂精彩的英語(yǔ)課總是那樣清晰地浮現(xiàn)在腦海中，老師們清晰的語(yǔ)言、獨(dú)道的教材解讀、“大雪無(wú)痕”的教學(xué)藝術(shù)無(wú)不深深震撼著我。專家們一語(yǔ)中地的點(diǎn)評(píng)更是解開(kāi)了一直壓制心頭的迷惑，使我找到了前進(jìn)的方向。每一次活動(dòng)都給了我新的啟發(fā)，這一切為我的教學(xué)注入了新的活力。大量的觀摩研討，使我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。我的教育教學(xué)理念在更新，頭腦中逐步建構(gòu)起有效教學(xué)的自我審視的思維習(xí)慣和有效教學(xué)反思的行為習(xí)慣。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。課堂成了我檢驗(yàn)自己收獲的主陣地。每次培訓(xùn)、觀摩研討結(jié)束后，我都將自己的體會(huì)收獲融入我的課堂。從教材的研讀到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，從教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)到學(xué)生能力的培養(yǎng)。通過(guò)課堂實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)基本功。感謝密云三中、密云六中、密云七中、太師莊中學(xué)為我提供的鍛煉的舞臺(tái)。雖然每次的備課過(guò)程都讓我付出了萬(wàn)分的辛苦，但學(xué)生們熱情的參與，同仁們的真誠(chéng)評(píng)點(diǎn)成了我寶貴的精神財(cái)富，激發(fā)了自己不斷前進(jìn)的斗志。20xx年4月，我參加了北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育課例的評(píng)選。將德育滲透課堂教學(xué)之中是各個(gè)學(xué)科新課標(biāo)所倡導(dǎo)的，但作為英語(yǔ)學(xué)科教師，這無(wú)疑是一種巨大的挑戰(zhàn)。接到通知的時(shí)候，我的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行到有關(guān)白求恩的閱讀課。而如何挖掘教材中的德育素材，如何將德育滲透融入教學(xué)活動(dòng)之中，如何針對(duì)山區(qū)學(xué)生將語(yǔ)言學(xué)習(xí)和德育滲透有機(jī)結(jié)合等等，這一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題困擾著我。為此，我查閱了大量的資料，認(rèn)真地研讀文本，從而確立了課堂教學(xué)的兩條主線，即語(yǔ)言學(xué)習(xí)和德育滲透雙線結(jié)構(gòu)、交織并進(jìn)。將語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)、能力訓(xùn)練，思維的培養(yǎng)和德育滲透融為一體。通過(guò)查找、提取等閱讀策略獲取白求恩相關(guān)信息，根據(jù)其英雄事跡引領(lǐng)學(xué)生挖掘其品質(zhì)特征。在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)英雄、學(xué)英雄和爭(zhēng)做英雄的好品質(zhì)，并在學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)畫(huà)龍點(diǎn)睛：并非具有壯舉的大人物被稱為英雄，身邊的普通人也可以稱為英雄。通過(guò)備課、撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、試講和課堂實(shí)錄一遍又一遍的打磨，最終，優(yōu)秀德育課例的獲獎(jiǎng)證書(shū)見(jiàn)證了我在摔打中前行的足跡。在20xx年9月至20xx年10月備戰(zhàn)基本功大賽的過(guò)程中，忘不了自學(xué)文本和三次筆試，忘不了專家5次指導(dǎo)和暑期的集中培訓(xùn)，忘不了教學(xué)設(shè)計(jì)的字斟句酌和演示文稿每個(gè)細(xì)節(jié)的完善，忘不了午夜倒床而睡和凌晨三點(diǎn)催我睜眼的鬧鈴，忘不了領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的鼓勵(lì)，更忘不了妻子的默默無(wú)聞和女兒那一句句“爸爸加油”，雖然整個(gè)備戰(zhàn)過(guò)程讓人刻骨銘心，但市級(jí)一等獎(jiǎng)的殊榮是對(duì)我“苦心志、勞筋骨”最大的肯定。正是這樣的錘煉幫我實(shí)現(xiàn)了蛻變，增強(qiáng)了教學(xué)技能。

成績(jī)見(jiàn)證著自己前行的腳步。我一直堅(jiān)守在三尺講臺(tái)前，執(zhí)著地愛(ài)著這份辛勞而充實(shí)的工作，為自己能發(fā)著熒火般的光和熱而自豪著、欣尉著、幸福著。作為骨干教師，我將自己每一點(diǎn)滴的收獲和體會(huì)與老師們共同分享著。每次參加完活動(dòng)后，我及時(shí)將自己的心得、收獲，通過(guò)學(xué)校教研組活動(dòng)與本校老師交流研討，身先士卒，引領(lǐng)和指導(dǎo)我校英語(yǔ)教師共同進(jìn)步。特別是基本功展示結(jié)束后，我一邊幫著我校李金艷、郭曉華老師準(zhǔn)備青年教師基本功的展示，一邊和三中鄭伯英、朱婕老師、交大附中朱立新老師指導(dǎo)交大附中的曹艷玲和其他幾所學(xué)校共8位年輕教師撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備微格展示。指導(dǎo)他們從研讀文本到確定教學(xué)目標(biāo)，從語(yǔ)言表達(dá)到教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，整個(gè)過(guò)程的每一點(diǎn)滴成了我們寶貴的財(cái)富。在大家的共同的努力下，曹艷玲老師作為青年教師基本功一等獎(jiǎng)得主的代表，在三中進(jìn)行了展示，獲得了好評(píng)。

回顧走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，如何成為新課程改革的引領(lǐng)人，如何成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人？今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，使自己無(wú)愧于“骨干教師”的光榮稱號(hào)！

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇七

同志們:

今天，我們?cè)谶@里舉行新聘任教師崗前培訓(xùn)會(huì)議，參加會(huì)議的是今年面向社會(huì)公開(kāi)招聘的112名青年教師。首先，我代表區(qū)教育局對(duì)大家從近千名應(yīng)聘人員中脫穎而出，成為一名光榮的人民教師，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！局黨委安排舉辦這次培訓(xùn)班的主要目的就是給予我們新聘教師特別的期望與關(guān)懷，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)青年教師快速成長(zhǎng)。今天是個(gè)崗前培訓(xùn)，所以我想著重就崗位問(wèn)題講三點(diǎn)意見(jiàn)：

一、要珍惜教師這個(gè)難得的崗位

為什么說(shuō)這個(gè)崗位難得？首先，今年全xx區(qū)招錄小學(xué)、幼兒園教師112人，報(bào)名人數(shù)達(dá)到999人，競(jìng)爭(zhēng)非常ji烈?；仡櫧衲甑恼锌歼^(guò)程，在座的各位可以說(shuō)都是過(guò)五關(guān)斬六將，百里挑一，脫穎而出的。

一是報(bào)名資格審查關(guān)。區(qū)招考領(lǐng)導(dǎo)小組從教育局、人社局、監(jiān)察局有關(guān)部門(mén)抽調(diào)政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的負(fù)責(zé)同志，嚴(yán)格按照政策，對(duì)報(bào)名人員的就業(yè)報(bào)到證、畢業(yè)證、教師資格證、身份證、戶口本等進(jìn)行認(rèn)真審核。共有1332多人提供了材料，經(jīng)審查合格的有999人。

二是筆試關(guān)。實(shí)行異地命題，由教育局、人社局、監(jiān)察局有關(guān)負(fù)責(zé)同志共同監(jiān)督，嚴(yán)格實(shí)行命題小組保密責(zé)任制，確保試題保密性。筆試按照高考考試實(shí)施程序，考務(wù)和監(jiān)考人員分別從教育局、編辦、人社局、監(jiān)察局抽取部分中層干部、優(yōu)秀工作人員擔(dān)任，考前抽簽確定考場(chǎng)監(jiān)考分工。考試結(jié)束后，由領(lǐng)導(dǎo)小組直接安排教育局、人社局、監(jiān)察局部門(mén)人員聯(lián)系外地閱卷。999人參加筆試，能進(jìn)入面試的只有212人。

三是面試關(guān)。面試現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行全封閉，所有用室均設(shè)有無(wú)線電屏蔽儀。評(píng)委均為異地聘請(qǐng)，封閉工作，所有評(píng)委的手機(jī)均由招考領(lǐng)導(dǎo)小組安排專人予以關(guān)機(jī)封存。采取半天一抽序號(hào)，半天一換課題等辦法。面試的212人，最終總成績(jī)?nèi)雵闹挥?12人。

四是政審關(guān)。由區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局、教育局、編辦、人社局聯(lián)合對(duì)最后確定擬聘人員進(jìn)行了全面考察，對(duì)原始證件詳細(xì)復(fù)核，嚴(yán)格把好錄用資格關(guān)。

五是體檢關(guān)。對(duì)通過(guò)政審的擬錄用人員，及時(shí)安排體檢。

整個(gè)招考工作確保了公平、公正、公開(kāi)、透明，社會(huì)反響良好，未接到任何來(lái)信來(lái)訪，真正把新教師招考工作打造成了陽(yáng)光工程、群眾滿意工程。

說(shuō)這個(gè)崗位難得，還有一個(gè)原因：大家都很清楚，由于就業(yè)形勢(shì)的緊張，你們一離開(kāi)學(xué)校，就面臨著ji烈的競(jìng)爭(zhēng)。xx區(qū)自2000年到2015年，7年間基本沒(méi)有招考教師。隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，從2015年以來(lái)連續(xù)四年招考了383名教師。連續(xù)招考這么多，在全區(qū)事業(yè)單位中是唯一的，和周邊地區(qū)比也是多的。這充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育的關(guān)心和重視，是落實(shí)科教興區(qū)戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，我們能成為一名光榮的人民教師，一是得益于自己的實(shí)力，能夠從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，說(shuō)明自己的知識(shí)水平高，能力素質(zhì)好；二是受益于公平，整個(gè)招考的程序體現(xiàn)了公平、公正、公開(kāi)；三是受益于區(qū)委區(qū)政府重視教育、優(yōu)先發(fā)展教育的決策。因此，每位新錄用進(jìn)來(lái)的同志都要珍惜這個(gè)難得的崗位，扎實(shí)干好工作。

二、要熱愛(ài)教師這個(gè)光榮的崗位

為什么說(shuō)教師這個(gè)崗位光榮？首先，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。近幾年，隨著教師工資、待遇的改善，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，教育的社會(huì)形象越來(lái)越好，教師已經(jīng)成為令人羨慕的職業(yè)。最近，全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實(shí)施，諸多有利于教育與教師個(gè)人發(fā)展的.利好消息不斷出臺(tái)，展望教育發(fā)展的前景無(wú)限美好。隨著國(guó)家對(duì)教育公平的重視，對(duì)教育均衡發(fā)展的推進(jìn)，以及校舍安全工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教育資源的優(yōu)化整合、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的完善等一系列政策的落實(shí)，學(xué)校將建設(shè)的越來(lái)越好。與教師待遇密切相關(guān)的職稱問(wèn)題，今后中小學(xué)系列將逐步統(tǒng)一起來(lái)，不再有中學(xué)、小學(xué)的區(qū)別，并且也將能夠評(píng)聘正高級(jí)職務(wù)，這對(duì)于教師工資待遇的改善與專業(yè)發(fā)展是一個(gè)新的促進(jìn)。隨著各級(jí)政府的重視程度和教師地位待遇的不斷提升，必將吸引更多的優(yōu)秀青年人才參加到教師隊(duì)伍中來(lái)。教師這個(gè)職業(yè)將越來(lái)越讓整個(gè)社會(huì)尊重，讓人人羨慕。

其次，教育發(fā)展的前景越來(lái)越美好。近年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育工作，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，對(duì)教育的投入和支持力度越來(lái)越大。區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)張永霞書(shū)記、鄭加貴區(qū)長(zhǎng)多次視察指導(dǎo)教育工作。教育的投入力度不斷加大。區(qū)政府投入3000多萬(wàn)元新建北京路中學(xué)，兩城中心初中投資960萬(wàn)元新建綜合教學(xué)樓，暑假后將相繼交付使用。三莊鎮(zhèn)中心小學(xué)投資1500萬(wàn)元，整體搬遷，開(kāi)工奠基儀式已舉行。石臼街道天津路中學(xué)、日照六中、日照街道中心小學(xué)、陳疃中心小學(xué)、濤雒中心初中、濤雒棧子小學(xué)、南湖中心幼兒園、南湖下湖小學(xué)、日照街道大村小學(xué)等改造建設(shè)工程都將于近期陸續(xù)開(kāi)工建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善。全區(qū)中小學(xué)新裝備學(xué)生微機(jī)461臺(tái)，教師微機(jī)387臺(tái)，多媒體設(shè)備181套，投資438萬(wàn)元，新配備體育衛(wèi)生器材120萬(wàn)元。農(nóng)村中小學(xué)“211”工程原定6處試點(diǎn)學(xué)校，新增6個(gè)項(xiàng)目，共計(jì)投資500萬(wàn)元。各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育質(zhì)量越來(lái)越高，職業(yè)教育、學(xué)前教育等也發(fā)展良好，區(qū)職教中心順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收，并被市政府批準(zhǔn)為中等專業(yè)學(xué)校。教育系統(tǒng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題正在逐步解決，抓基層、打基礎(chǔ)、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)的方法措施和機(jī)制正在逐漸形成，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校的面貌煥然一新。我區(qū)教育工作在全省已經(jīng)占有相當(dāng)?shù)牡匚?，先后被授予了“全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進(jìn)區(qū)”“全省素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“xx省中職和中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，省教育廳齊濤廳長(zhǎng)在一次講話中點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了xx區(qū)教育局一些好的做法。目前全區(qū)教育系統(tǒng)人心思干，大局穩(wěn)定，發(fā)展勢(shì)頭良好，教育在人民群眾中的滿意度不斷得到提升。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家下午好！

首先，真心感謝為我們搭建這次難得學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的各位領(lǐng)導(dǎo)，也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學(xué)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。論資歷，我是一個(gè)新手，在小學(xué)工作一年半，不算骨干老師，可是我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這短短的幾天里，專家的講座、精彩紛呈的觀摩課，讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣，收獲頗豐，不虛此行。

剛剛很多老師已經(jīng)就這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容作了詳細(xì)的總結(jié)發(fā)言，我不想再重復(fù)，我只說(shuō)我聽(tīng)到的、看到的和想到的。

美國(guó)著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(zhǎng)的公式為：教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思；而我國(guó)特級(jí)教師袁容說(shuō)：教學(xué)成功=教學(xué)過(guò)程+教學(xué)反思。更有學(xué)者提出二十一世紀(jì)教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽(tīng)課者，我們既是學(xué)習(xí)者，又是研究者?？墒俏覀儜?，都是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

我總是以為我懂了就可以教學(xué)生了，但是沒(méi)有把課本鉆研透，沒(méi)有認(rèn)真閱讀課標(biāo)的要求，也沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)教學(xué)反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批評(píng)的同時(shí)，也請(qǐng)大家和我一起反思：這幾天我們參加培訓(xùn)后，熱火朝天地討論對(duì)閱讀、寫(xiě)作教學(xué)的看法，大家都有啟發(fā)，但不把這些想法記錄下來(lái)、不把那最重要的課程標(biāo)準(zhǔn)找出來(lái)看看、不把行動(dòng)落實(shí)到位，一個(gè)假期結(jié)束，我們不就又變成思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子了嗎？那這幾天的培訓(xùn)，這幾天的辛苦，我們教師自身的進(jìn)步又在哪呢？我捫心自問(wèn)。

今天能以這樣的方式與大家分享我的感受，或許有些偏激，我鼓了很大的勇氣才走上這個(gè)講臺(tái)。這是我第一次在這么多人前講話，講的都是我心里實(shí)實(shí)在在的感受。我也自私地認(rèn)為：無(wú)論哪個(gè)專家的觀點(diǎn)、無(wú)論什么新穎的教學(xué)方法，只有適合自己，適合自己的學(xué)生，才是最好的方法。

以上只代表我個(gè)人的觀點(diǎn)，不代表學(xué)校觀點(diǎn)。但是我依然感謝龍武小學(xué)給我的支持與鼓勵(lì)。這是一次培訓(xùn)，也是給我的一次教訓(xùn)，我會(huì)以此作為一筆永久的精神財(cái)富，用這次培訓(xùn)時(shí)刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學(xué)觀點(diǎn)、改進(jìn)教學(xué)方法，踏踏實(shí)實(shí)搞工作、實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)。我希望我能靠自己的努力快速長(zhǎng)成大葫蘆，把光澤和正能量傳遞給大家，讓大家看到我的成長(zhǎng)。

說(shuō)的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

謝謝大家！謝謝！

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

我叫石小偉，現(xiàn)是涪陵二中的一名物理教師。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次作為培訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言的機(jī)會(huì)！首先我謹(jǐn)代表全體培訓(xùn)學(xué)員，向?yàn)槲覀兠恳晃唤處煹膶I(yè)成長(zhǎng)搭建此次培訓(xùn)平臺(tái)的區(qū)教委、中國(guó)教師研修網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)以及負(fù)責(zé)培訓(xùn)的各位專家表示衷心的感謝。作為這次培訓(xùn)班的學(xué)員，我由衷的為結(jié)識(shí)眾多的優(yōu)秀老師而高興；為能與眾多的同伴共成長(zhǎng)而欣喜。這次培訓(xùn)，雖還是第一階段，但我感受頗深、讓我受益匪淺。下面我就談?wù)剬?duì)這次培訓(xùn)的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

首先，我想先告訴大家一個(gè)秘密：我無(wú)意中加到了培訓(xùn)班級(jí)老師管理群中，我發(fā)現(xiàn)了各位領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)老師們個(gè)個(gè)都積極投身于這次培訓(xùn)中來(lái)，且密切關(guān)注著各位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，并能及時(shí)的解決。這讓我感受到我們的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)這次培訓(xùn)的高度重視，服務(wù)的細(xì)致周到。

聽(tīng)了伍教授的講解，我懂得了怎樣去調(diào)節(jié)自己，正如伍教授說(shuō)的，我們?cè)诠ぷ髦幸河星‘?dāng)?shù)哪繕?biāo)和追求；保持高度的自信心；經(jīng)常保持微笑；學(xué)會(huì)與別人分享喜悅；常和別人合作，并從中獲得樂(lè)趣；保持自己的一顆童心；有空找朋友聊聊；尊重弱者；注意鍛煉身體；學(xué)會(huì)休息。我們要善于調(diào)節(jié)自己的心情，在教育工作中享受快樂(lè)。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單：做有意義的事，從中尋找快樂(lè)！教育是一件無(wú)比高尚的職業(yè)，我們應(yīng)該享受它！

老師們，教育無(wú)小事。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。這才是我們教師應(yīng)該去做的。

好吧，我只簡(jiǎn)單的舉這一個(gè)例，當(dāng)然，其他老師講的都非常好。在這第一階段的學(xué)習(xí)中我相信各位老師學(xué)員們也有更多的體會(huì)和想法，我們可以借助這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)多交流交流，我們共同充實(shí)、共同成長(zhǎng)，讓我們這個(gè)假期有所收獲。

在這里，希望讓我們借這次培訓(xùn)的東風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)們給教師們搭建的學(xué)習(xí)、溝通和交流的平臺(tái)，為了我們自身的成長(zhǎng)，攜起手來(lái)；為了教育的發(fā)展，學(xué)教結(jié)合。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧，全情投入學(xué)習(xí)。各自今后在工作崗位上也能不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為涪陵區(qū)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！

最后，我想借用這次培訓(xùn)的研修寄語(yǔ)：因?qū)逃臒釔?ài)，我們選擇了教書(shū)育人的職業(yè)；因?qū)逃聵I(yè)的追求，我們勤研善修錘煉技能。

謝謝大家！祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師假期愉快！

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是來(lái)自舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳，作為一名新教師，此時(shí)此刻，我的心情既高興，又激動(dòng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表全體新教師說(shuō)說(shuō)心里話。

今天，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師;來(lái)到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的工作作風(fēng)和一項(xiàng)項(xiàng)優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，能夠成為市中教育的一員，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對(duì)未來(lái)的憧憬，也有對(duì)自己的擔(dān)心。因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);因?yàn)榻處熯@一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業(yè)化成長(zhǎng)。

此次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，它讓我們?cè)谌肼氈醪辉倜悦?，不再無(wú)助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們會(huì)用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識(shí)和新的思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標(biāo)感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專業(yè)感的教師。

為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議：

一、在培訓(xùn)中成長(zhǎng)，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。

二、通過(guò)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國(guó)際視野，做一名合格的教師。

三、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，做到用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心和信心對(duì)待學(xué)生;用多傾聽(tīng)、多交流、多反思、多實(shí)踐對(duì)待工作，做一名學(xué)研型教師。

“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號(hào)，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘，為市中教育貢獻(xiàn)自己的青春和才智。

大家好!首先恭喜大家光榮的加入我們一中這個(gè)教師隊(duì)伍。先進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫陳xxx，今天學(xué)校讓我來(lái)為大家介紹一下如何在一中生活，教學(xué)，我感到非常的榮幸。事實(shí)上，我做的并不是很好，因?yàn)檫€有很多比我厲害的、優(yōu)秀的年輕老師。所以，今天來(lái)不是給大家說(shuō)教，而是和大家交流，談一下我這三年來(lái)的一些在生活上，教學(xué)上的感受以及遇到困難或挫折以后的教訓(xùn)。我從以下幾個(gè)方面說(shuō)起，也希望各位兄弟姐妹們能從中感受到一些對(duì)自己有用的思想。

我想大家都應(yīng)該是各個(gè)學(xué)校的高材生，有的是研究生，有的是名牌大學(xué)畢業(yè)生，有的曾經(jīng)在學(xué)生會(huì)叱咤風(fēng)云，有的多才多藝備受青睞，有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有很多的榮譽(yù)證書(shū)，但來(lái)到一中，你就是一名最普通、最平凡的新老師，所以要將大學(xué)里所到來(lái)的成就感、優(yōu)越感全部丟掉，一切從新開(kāi)始，對(duì)我們每個(gè)新老師而言，現(xiàn)在的我們就如同一張白紙，里邊什么也沒(méi)有，至于白紙要畫(huà)成什么樣是我們每個(gè)人的理想，最后是什么樣就要看我們每個(gè)人的具體落實(shí)情況。另外，盡量適應(yīng)這里的生活環(huán)境和工作環(huán)境。邯鄲是一個(gè)發(fā)展中的小城市，不像西安、北京、上海那樣繁華，有些人在大城市呆久了，無(wú)形中就會(huì)對(duì)此感到厭倦，其實(shí)，我們不妨換個(gè)角度去想想，大城市固然好，但生活節(jié)奏快，而小城市就適合生活，而且，邯鄲人特別熱情、樸實(shí)。所以大家一定要先適應(yīng)這里的生活環(huán)境，所謂的工作環(huán)境應(yīng)該是占據(jù)了我們大部分的時(shí)間，所以，如果我們不能適應(yīng)這里的環(huán)境，很有可能就會(huì)被這里的環(huán)境淘汰。(現(xiàn)身說(shuō)法：說(shuō)說(shuō)自己來(lái)邯鄲第一天的感受)。

對(duì)于生活上，我始終信奉積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。我是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，在很多人眼里都覺(jué)得我很輕松，很瀟灑，在一中這樣一個(gè)處處競(jìng)爭(zhēng)、處處壓力的地方依然會(huì)有自己的一片天空，說(shuō)心里話，的確很難。但什么事情都是一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，與其悲觀的對(duì)待生活，不如樂(lè)觀一些，也許事情還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。當(dāng)然，人是有感情的動(dòng)物，我也一樣，也不可能一直處于一種樂(lè)觀、興奮的狀態(tài)，我也有心情很低落，很郁悶的時(shí)候，這時(shí)候我希望大家千萬(wàn)不要像在大學(xué)一樣，心情一不爽就喝酒麻醉自己，或者上網(wǎng)封閉自己，要知道，我們現(xiàn)在是一名人民教師，有很多學(xué)生期待著我們?nèi)ド险n、去輔導(dǎo)、去教導(dǎo)他們。那我們?cè)撛趺崔k呢?我覺(jué)得此時(shí)友情的力量是偉大的，我們可以找我們最要好的朋友去訴說(shuō)，當(dāng)然，大家也可以來(lái)找我，因?yàn)椋藭r(shí)，我已經(jīng)把各位當(dāng)作和我一起同吃苦、共患難的朋友了。另外，學(xué)校里經(jīng)常會(huì)組織很多活動(dòng)，我們也可以積極主動(dòng)的去參與一下。我就屬于這方面的積極響應(yīng)者。譬如學(xué)校組織的演講比賽、乒乓比賽、還有一些節(jié)日要求的節(jié)目，我都會(huì)積極參與，即使不行，但我想只要用心做了，肯定會(huì)得到別人的肯定。另外，我們要學(xué)會(huì)幫助別人，關(guān)心別人，現(xiàn)在我們還年輕，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)一些諸如辦公室打掃、搬東西之類的事情，對(duì)老教師一定要倍加尊重，因?yàn)橹挥腥绱耍覀儾艜?huì)得到老教師無(wú)意中教給我們的經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)出擊，以愛(ài)博愛(ài)，以笑臉迎笑臉，說(shuō)得通俗一些，就是我們見(jiàn)到每一個(gè)老師都應(yīng)該笑著和他打招呼，也許第一次他不認(rèn)識(shí)你，第二次它可能就會(huì)注意你，第三次很有可能他就會(huì)向別人打聽(tīng)你，再以后他就有可能關(guān)注你，幫助你，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很難的財(cái)富。最后，我還想說(shuō)一點(diǎn)本該不由我說(shuō)的話題。那就是要注意節(jié)儉，我們現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，以前一直靠父母養(yǎng)育我們，如今我們可以自己掙工資，那就一定要給父母留點(diǎn)什么。我們知道，父母是不圖回報(bào)的，但是如果我們能在過(guò)年、過(guò)節(jié)的時(shí)候給父母買些東西，給他們寄些錢(qián)，我想父母肯定會(huì)很高興，因?yàn)樗麄冎雷约旱膬号_(kāi)始懂事，開(kāi)始自立。還有，要經(jīng)常給家里電話，匯報(bào)一下你在這里工作和生活情況，因?yàn)椤皟盒星Ю锬笓?dān)憂”，我從上大學(xué)開(kāi)始每周都會(huì)給家里電話，讓家人知道我很健康，我很快樂(lè)。我也希望我們每個(gè)人都做一個(gè)懂得感恩的人。

對(duì)于工作而言應(yīng)該是我們來(lái)一中的重點(diǎn)，咱們工作的重點(diǎn)主要是教學(xué)、班主任還有競(jìng)賽上面。我分別來(lái)說(shuō)以下我在這幾個(gè)方面的感受。

1、教學(xué)上首先要求我們要備好課，尤其是第一節(jié)課，特別重要。備課的關(guān)鍵在于課前準(zhǔn)備，我們應(yīng)該翻閱大量的備課資料。對(duì)于初次上講臺(tái)的我們，最好是將所講的內(nèi)容全部寫(xiě)在教案上，包括每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)分析。備課還要多搜集其他老師的講課資料，這個(gè)當(dāng)然是通過(guò)我們不斷的聽(tīng)課去完成的。不單要聽(tīng)老教師的課，還要聽(tīng)年輕老師的課，但聽(tīng)課不等于照本宣科，將人家老師的內(nèi)容方法全部照搬，我們應(yīng)該有自己的特色。要會(huì)聽(tīng)課，聽(tīng)老師講課的方法、思路，以及他是如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。充分的備好課后緊接著就是上課，我認(rèn)為上課的關(guān)鍵對(duì)于我們而言就是自信，從容，幽默風(fēng)趣，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生從心底喜歡我們的課。另外還要注意觀察學(xué)生的表情，倘若你在前面講的滔滔不絕、天花亂墜，自我感覺(jué)非常良好，但大部分學(xué)生在底下雙眉緊蹙，表現(xiàn)出一片迷茫的樣子，那我感覺(jué)我們應(yīng)該對(duì)此問(wèn)題好好討論，爭(zhēng)取讓他們笑逐顏開(kāi)?？缮贤炅?，但大家千萬(wàn)不要以為大功告成，后面還有很多工作需要我們做。我們?cè)谡n下要布置相應(yīng)的作業(yè)，適時(shí)地找科代表反饋上課情況，認(rèn)真批改作業(yè)，多去班里輔導(dǎo)，多找學(xué)生談心，贏得他們最大限度的認(rèn)可，千萬(wàn)不要以成績(jī)來(lái)定位學(xué)生，一視同仁，更應(yīng)關(guān)注心理有問(wèn)題、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，一定要耐心，即使是最簡(jiǎn)單的問(wèn)題也要耐心解答。最后，還要多做題，因?yàn)槲覀円獯饘W(xué)生的問(wèn)題，首先自己得有一定的思想準(zhǔn)備，一道題你不會(huì)解答學(xué)生會(huì)理解，但是很多題都不會(huì)那學(xué)生肯定會(huì)懷疑老師的實(shí)力，所以一定要給自己多充電，這樣才會(huì)有備無(wú)患。

2、班主任工作方面，說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)我不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，雖然我一直在這方面爭(zhēng)取，但工作上還是有一些漏洞。這也許和性別有關(guān)，男老師果斷，剛強(qiáng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，女老師性格就稍微柔弱一些，呵呵，也許這是我為自己找的一些借口吧。但總體來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在帶的班比以前有明顯的好轉(zhuǎn)，也許是因?yàn)橐郧皩?duì)他們太好，總想著感動(dòng)他們，讓他們想到為了我必須努力學(xué)習(xí)，必須為這個(gè)班爭(zhēng)氣，一部分同學(xué)真的被感動(dòng)了，但畢竟不是全部。所以當(dāng)時(shí)我感到很難過(guò)，為此也哭過(guò)，不過(guò)，經(jīng)過(guò)一年的磨礪，我終于明白，對(duì)學(xué)生一定要有嚴(yán)有愛(ài)，把握好度。希望大家能在我身上汲取一些教訓(xùn)，好好努力，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。當(dāng)然，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，向優(yōu)秀班主任的方向不斷前進(jìn)。

3、競(jìng)賽對(duì)我們而言可能比較陌生，但是我認(rèn)為我們有這個(gè)實(shí)力，因?yàn)槲覀儎倧拇髮W(xué)畢業(yè)，對(duì)大學(xué)的知識(shí)還比較熟悉，我想只要我們肯鉆研，不怕苦，一定會(huì)在這方面取得好成績(jī)。所以說(shuō)每個(gè)人都有希望成為學(xué)校教學(xué)的一把手，關(guān)鍵就在于自己是否能把握好這個(gè)機(jī)會(huì)。

以上僅是我工作三年來(lái)的親身體會(huì)，我把這些說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，希望我所說(shuō)的話會(huì)給大家的工作和生活帶來(lái)些許幫助。以后的路還很長(zhǎng)，或許也很崎嶇，但希望我們每一個(gè)人不要忘記當(dāng)時(shí)我們要作為人民教師時(shí)所說(shuō)的豪言壯語(yǔ)，我們要不辜負(fù)社會(huì)對(duì)我們的培養(yǎng)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望，不辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，爭(zhēng)取把我們的教育工作做的最好。最后，希望我們?cè)谧拿恳晃慌笥讯寄軌虺蔀橐幻錾囊恢欣蠋煛?/p>

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十一

尊敬的永扎主席、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：

大家好!

在這春光燦爛、百花俏枝的勝春時(shí)節(jié)，那曲地區(qū)高級(jí)中學(xué)迎來(lái)了第二十六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我很高興也很榮幸來(lái)參加這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。首先，我謹(jǐn)代表地區(qū)教育局向?qū)W校和全體師生們表示熱烈的祝賀，向在教學(xué)崗位上辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝，向參加本次盛會(huì)的嘉賓、裁判員、運(yùn)動(dòng)員和大會(huì)工作人員表示親切的問(wèn)候。

學(xué)校體育工作是我國(guó)教育方針的重要組成部分，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，加強(qiáng)學(xué)校體育工作是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人的重要途徑。體育是力量的精逐、智慧的較量，是美的展示、青春的飛揚(yáng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)學(xué)校體育工作的大檢閱，更是對(duì)學(xué)校師生精神面貌和學(xué)生綜合素質(zhì)的大檢閱，希望運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，奮勇拼搏、敢于爭(zhēng)先、展示自強(qiáng)不息、勇攀高峰的風(fēng)采，并通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)同學(xué)們強(qiáng)身健體的熱情，使得大家都能成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新西藏建設(shè)之才。

近年來(lái)，地區(qū)高級(jí)中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子群策群力、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，廣大教師同心同德、奮發(fā)圖強(qiáng),為我地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批合格人才，贏得了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展與跨越式發(fā)展。我相信，在我地教育發(fā)展的新階段，昂揚(yáng)奮進(jìn)的地區(qū)高級(jí)中學(xué)必能開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)特色更加鮮明、管理更加規(guī)范、質(zhì)量更高、服務(wù)更優(yōu)的學(xué)校，也會(huì)成為校園文化獨(dú)具特色，文體活動(dòng)豐富多彩，學(xué)風(fēng)校風(fēng)無(wú)?？杀鹊囊涣鲗W(xué)校。

最后，預(yù)祝全體運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，謝謝大家。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十二

部分單位對(duì)法治文化建設(shè)沒(méi)有引起高度重視，還在訂計(jì)劃、拿方案，法治文化陣地尚未建立。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的2022年最新全市法治文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告模板，希望大家喜歡。

一、*市法治文化建設(shè)基本情況。

近幾年，*市結(jié)合“法律進(jìn)基層”、“民主法治示范村”創(chuàng)建等活動(dòng)，通過(guò)整合資源，搭建平臺(tái)，創(chuàng)新載體，大力開(kāi)展基層法治文化建設(shè)，取得了一定成效。為推動(dòng)“法治**”創(chuàng)建，全市緊緊圍繞基層群眾、青少年、國(guó)家干部三個(gè)工作重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，逐步將普法工作重心由“普”向“治”轉(zhuǎn)變，用“依法行政”帶動(dòng)全社會(huì)信仰法律、敬畏法律，促進(jìn)了廣大市民、城鄉(xiāng)群眾積極學(xué)法、尊法、守法、用法，為建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧文明富裕的美麗*市營(yíng)造了良好法治環(huán)境。根據(jù)《*市關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義法治文化建設(shè)的工作方案》市級(jí)“五個(gè)一”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)“四個(gè)一”，村(社區(qū))“三個(gè)一”的建設(shè)要求，目前市級(jí)法治文化工程，環(huán)球中心-法治文化公園、溫州路步行街-法治宣傳一條街世紀(jì)廣場(chǎng)-法治文化廣場(chǎng)均于20**年完工。

20**年“*市青少年法治教育基地”同期建成，全市共聘請(qǐng)86名法治副校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。全市鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))已建成法治文化陣地117個(gè)、法治文化長(zhǎng)廊、宣傳欄392處，法治宣傳電子屏280個(gè)，法治宣傳戶外廣告牌162處。喀拉塔勒鎮(zhèn)_村、依干其鎮(zhèn)巴格其村被評(píng)為“全國(guó)鄉(xiāng)村治理示范村”，依干其鎮(zhèn)賽科帕其村被評(píng)為“全國(guó)民主法治示范村”依干其鎮(zhèn)巴克其村成功創(chuàng)建第一批“自治區(qū)民主法治示范村”。

二、當(dāng)前法治文化建設(shè)存在的問(wèn)題。

對(duì)照新形勢(shì)下國(guó)家對(duì)法治文化建設(shè)的新要求，全面剖析當(dāng)前法治文化建設(shè)工作情況，還存在以下幾個(gè)方面的薄弱環(huán)節(jié)：

(一)法治文化建設(shè)重視不夠。

目前在法治文化建設(shè)中，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通工作人員對(duì)法治文化建設(shè)在理解認(rèn)識(shí)有偏差，將法治文化建設(shè)簡(jiǎn)單等同于法治宣傳教育工作，或認(rèn)為法治文化建設(shè)是司法行政部門(mén)的事，或因?yàn)闆](méi)有專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)無(wú)法開(kāi)展工作，相關(guān)部門(mén)、人民群眾對(duì)法治文化建設(shè)的積極性不高，熱情不夠。

(二)法治文化陣地建設(shè)不平衡。

通過(guò)對(duì)現(xiàn)有法治文化陣地統(tǒng)計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：部分單位對(duì)法治文化建設(shè)沒(méi)有引起高度重視，還在訂計(jì)劃、拿方案，法治文化陣地尚未建立。特別是鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū))、企事業(yè)單位等基層的法治文化設(shè)施建設(shè)不到位，覆蓋面不夠廣。有些部門(mén)只重視硬件設(shè)施建設(shè)，或者是為了應(yīng)付各級(jí)檢查匆匆應(yīng)對(duì)，沒(méi)有用心、認(rèn)真組織居民參與，建設(shè)沒(méi)規(guī)劃可言，既使建成的設(shè)施也沒(méi)有積極使用，有的甚至荒廢。

(三)法治文化元素、特色展現(xiàn)不夠。

已建設(shè)的法治文化陣地不平衡，有的法治文化廣場(chǎng)、公園、長(zhǎng)廊建設(shè)形式單一、內(nèi)容單調(diào)，有的用電子顯示屏、法制宣傳欄代替法治文化，有的宣傳法規(guī)法條的多，老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容和形式較少，不能充分體現(xiàn)法治文化的群眾性、創(chuàng)新性、文化性。

(四)法治文化傳播效應(yīng)不夠。

存在戶外公益法治宣傳開(kāi)展較少，媒體公益普法責(zé)任不落實(shí)，公共場(chǎng)所電子顯示屏、建筑工地圍欄、居民小區(qū)樓宇電視、短信、微信、微博等載體普法及法治文化宣傳少等問(wèn)題。在創(chuàng)作表演法治文化作品上缺乏引導(dǎo)和激勵(lì)政策，法治文藝創(chuàng)作力度不夠、積極性不高，缺少精品力作。

三、加強(qiáng)法治文化建設(shè)的對(duì)策建議。

(一)創(chuàng)新機(jī)制，夯實(shí)法治文化建設(shè)基礎(chǔ)。

法治文化建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，具有公益性、綜合性、長(zhǎng)期性、群眾性、社會(huì)化和經(jīng)?；奶攸c(diǎn)，必須建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的法治文化建設(shè)工作機(jī)制，以機(jī)制創(chuàng)新推進(jìn)法治文化建設(shè)。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，把法治文化建設(shè)作為法治*市建設(shè)的有機(jī)組成部分，作為法治宣傳教育工作的重中之重。形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，宣傳、司法行政、文化旅游部門(mén)協(xié)調(diào)配合，社會(huì)各界和全體公民共同參與的工作機(jī)制。要把法治文化建設(shè)納入文明、法治、平安建設(shè)的大局中，與其他工作同規(guī)劃、同部署、同推進(jìn)、同落實(shí)，使法治文化成為文化大繁榮、大發(fā)展的重要品牌。形成條塊結(jié)合、部門(mén)協(xié)同、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的工作格局，為建設(shè)法治**提供強(qiáng)有力的文化動(dòng)力。

二是多方式運(yùn)作，切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。將法治文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，做到專款專用。在政府加大經(jīng)費(fèi)投入的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，探索嘗試采用財(cái)政支持與社會(huì)化、市場(chǎng)化運(yùn)作相結(jié)合的方式保障法治文化建設(shè)所需費(fèi)用，彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)的不足，實(shí)現(xiàn)基層法治文化社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。

三是積極動(dòng)員，加強(qiáng)資源整合。立足基層實(shí)際，充分發(fā)揮基層優(yōu)勢(shì)，通過(guò)借勢(shì)、借力、借腦、借資，不斷動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)各部門(mén)積極參與和支持法治文化建設(shè)工作，構(gòu)筑“積極參與、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、有序運(yùn)行”的法治文化工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。充分發(fā)揮各基層新聞工作者、法律服務(wù)人才及文藝骨干等人才資源優(yōu)勢(shì)，全方位、多角度地加強(qiáng)法治文化宣傳，為法治文化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才和智力保障。

(二)拓展陣地，營(yíng)造濃厚法治氛圍。

一是開(kāi)拓普法新陣地建設(shè)。結(jié)合新形勢(shì)，充分考慮人們生活空間、生活方式、思想水平、價(jià)值觀念更新變化的實(shí)際，創(chuàng)造性地將法治元素與文化元素結(jié)合，深入挖掘法治文化內(nèi)涵，進(jìn)一步開(kāi)拓法治文化建設(shè)新陣地，營(yíng)造濃厚的基層法治文化氛圍。對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)內(nèi)的各類法制宣傳欄、宣傳展板等陣地進(jìn)行提檔升級(jí)，不斷拓展新型普法宣傳陣地、基地，大力加強(qiáng)法治文化長(zhǎng)廊、法治文化廣場(chǎng)、法治文化小區(qū)、法治主題公園等場(chǎng)地的規(guī)范化建設(shè)。擬籌備將錦繡公園打造為新的法治公園，初步計(jì)劃利用公園現(xiàn)有的資源，在不破壞原風(fēng)格的基礎(chǔ)上，對(duì)部分景觀進(jìn)行改造，新增法制主題。

二是密切宣傳與群眾生產(chǎn)生活相關(guān)的法律法規(guī)。廣泛宣傳依法行政、公正司法、民法典、治安處罰法以及信訪條例、婦女兒童保護(hù)、低保審批等與人民群眾生產(chǎn)生活密切關(guān)系的法律法規(guī)，讓居民茶余飯后有法律知識(shí)可學(xué)，走路散步有法律規(guī)定可看，營(yíng)造“出門(mén)有法、抬頭見(jiàn)法、知法守法、辦事循法”的法治氛圍，讓群眾在休閑的環(huán)境中接受法治教育，在平凡的生活中建立法治理念。

三是深化法治宣傳教育基地建設(shè)。建設(shè)各類法治教育基地，如市民法治學(xué)校、青少年法治宣傳教育基地、企業(yè)員工學(xué)法園地、外來(lái)務(wù)工人員法制宣傳服務(wù)中心等，注重依托“法律大講壇”、“普法講師團(tuán)”等專業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行法治文化宣傳，就百姓關(guān)注、影響力大、富有時(shí)代特征和基層特色的法治事件與人物，解讀法治精神，發(fā)揮法治文化的教育引導(dǎo)作用，讓群眾在欣賞法治文藝作品的過(guò)程中潛移默化地體驗(yàn)法治文化，真正實(shí)現(xiàn)法治文化宣傳由灌輸式向滲透式、單一化向多樣化、重過(guò)程向重實(shí)效的轉(zhuǎn)變。

(三)創(chuàng)新載體，豐富法治文化活動(dòng)。

一是將法治文化群眾與群眾生活相融合。要緊緊圍繞改善民生、維護(hù)民權(quán)、爭(zhēng)取民利，通過(guò)各種形式，積極回應(yīng)民生，回應(yīng)人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，讓法治文化建設(shè)與法治實(shí)踐相融合，使人民群眾真正得到實(shí)惠?？梢砸劳休爡^(qū)內(nèi)的圖書(shū)館、博物館、文化館、文化廣場(chǎng)等公共文化設(shè)施，通過(guò)開(kāi)發(fā)制作臺(tái)歷、掛圖、雨傘、折扇、撲克、書(shū)簽、杯墊、環(huán)保袋等各類載體，運(yùn)用群眾樂(lè)于接受的戲曲、故事、春聯(lián)、年畫(huà)、短信、書(shū)畫(huà)、動(dòng)漫等各類藝術(shù)形式，將法治文化建設(shè)與群眾生活相融合，提升法治文化的大眾性、娛樂(lè)性和廣泛性。

二是將法治文化建設(shè)同機(jī)關(guān)文化建設(shè)相結(jié)合。在辦公場(chǎng)所內(nèi)可以嘗試因地制宜地植入法治文化媒介設(shè)施和法治文化元素，構(gòu)建“法治、廉政、陽(yáng)光”的機(jī)關(guān)法治文化、讓群眾在辦事中直觀體驗(yàn)法治文化，提升法律素質(zhì)。

三是積極邀請(qǐng)廣大群眾參與法治實(shí)踐活動(dòng)，提升群眾的參與度。在社區(qū)、村組開(kāi)展各種法治實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)群眾積極參加以案釋法、法治講堂等人們易于接受的方式普及法律知識(shí)，宣傳法治精神，讓人們?cè)诨顒?dòng)中深刻理解法律，從而增強(qiáng)法治觀念，培育法治信仰。積極利用“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6.5”世界環(huán)境保護(hù)日、“6.26”國(guó)際禁毒日和“12.4”全國(guó)法制宣傳日等重點(diǎn)時(shí)機(jī)邀請(qǐng)群眾共同開(kāi)展法治活動(dòng)。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十三

為營(yíng)造良好的輿論氛圍，推動(dòng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作深入開(kāi)展，進(jìn)一步提升人民群眾滿意度，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境宣傳工作，特制定方案如下。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)中央、省委、市委相關(guān)部署，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、完善提升，堅(jiān)持勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流，營(yíng)造人人、事事、處處都是營(yíng)商環(huán)境的良好氛圍，努力實(shí)現(xiàn)正面宣傳實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，法院整體形象進(jìn)一步提升，人民群眾對(duì)營(yíng)商環(huán)境工作知曉率、參與率及對(duì)法院工作滿意度進(jìn)一步提升。

2.堅(jiān)持以人民為中心，在公正司法、司法為民方面推出的新舉措;。

3.弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、促進(jìn)社會(huì)公平正義的典型案例;。

4.隊(duì)伍建設(shè)新成效，特別是在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)李慶軍精神的先進(jìn)典型，樹(shù)立人民法院和人民法官的良好形象，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境宣傳的正面效果。

5.人民法院服務(wù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的舉措和經(jīng)驗(yàn)做法、工作亮點(diǎn)、典型案例和先進(jìn)人物事跡。

(一)日常工作。

在法院機(jī)關(guān)內(nèi)部和門(mén)口周圍，設(shè)置優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境內(nèi)容的宣傳欄、宣傳版面均不少于3處。電子屏幕每天滾動(dòng)播出涉及優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的字幕，在法院政務(wù)網(wǎng)設(shè)置優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境滾動(dòng)字幕，設(shè)置專欄，充分利用法院網(wǎng)站、微博、微信等自媒體宣傳營(yíng)商環(huán)境工作。積極協(xié)調(diào)在黨報(bào)黨刊、電視媒體、互聯(lián)網(wǎng)站等刊載有關(guān)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的做法、成效、經(jīng)驗(yàn)宣傳稿件。

(二)重點(diǎn)工作。

1.全面提升司法水平，營(yíng)造法治化市場(chǎng)環(huán)境的舉措和成效。大力宣傳法院牢固樹(shù)立依法平等及時(shí)全面保護(hù)的司法理念，深入開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，依法審理涉及各類市場(chǎng)主體的刑事案件、合同糾紛案件、涉及企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件、企業(yè)破產(chǎn)案件、行政訴訟案件及涉外商事案件，依法準(zhǔn)確審慎適用民事強(qiáng)制措施。開(kāi)展“規(guī)范執(zhí)行行為、提升執(zhí)行質(zhì)效”專項(xiàng)活動(dòng)情況及取得的成效。

2.推進(jìn)智慧建設(shè)，完善便利化訴訟服務(wù)的舉措和成效。

法院持續(xù)推進(jìn)一站式訴訟服務(wù)中心建設(shè)，建設(shè)完善一站式多元解紛機(jī)制，全面推進(jìn)電子卷宗隨案生成和深度應(yīng)用，推進(jìn)執(zhí)行工作信息化建設(shè)。

3.加大司法公開(kāi)，增強(qiáng)透明化審判程度的舉措和成效。

法院持續(xù)提升司法公開(kāi)水平，加強(qiáng)法治化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)輿論宣傳，讓黨委政府和人民群眾對(duì)法院服務(wù)保障優(yōu)化提升營(yíng)商環(huán)境所付出的努力“聽(tīng)得到”“看得見(jiàn)”“能感知”，讓當(dāng)事人和社會(huì)公眾及時(shí)全面了解人民法院推出的創(chuàng)新舉措，對(duì)司法的公開(kāi)透明有更多的獲得感。宣傳人大代表政協(xié)委員旁聽(tīng)庭審、見(jiàn)證執(zhí)行、參與相關(guān)活動(dòng)情況，不斷改善外部司法環(huán)境，努力贏得全社會(huì)認(rèn)同。

4.提高司法效率，降低商事審判執(zhí)行成本的舉措和成效。

法院加強(qiáng)訴訟全流程管理，嚴(yán)格控制案件審理期限，加強(qiáng)審判環(huán)節(jié)繁簡(jiǎn)分流，強(qiáng)化執(zhí)行剛性約束的做法。

5.深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)。

(民事、刑事、立案、執(zhí)行、行政)通過(guò)組織巡回審判、法治講座、法律咨詢等多種形式，推動(dòng)送法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營(yíng)，增強(qiáng)全民法治觀念。重點(diǎn)要走訪轄區(qū)企業(yè)，關(guān)注企業(yè)訴求，提升服務(wù)意識(shí)。

6.扎實(shí)開(kāi)展法院優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境集中宣傳。

借助每年3月開(kāi)展的平安建設(shè)和綜治、“4·26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“12·4”國(guó)家憲法日等集中宣傳活動(dòng)，因地制宜，在廣場(chǎng)、集鎮(zhèn)等公共場(chǎng)所，采取出動(dòng)宣傳車、擺放宣傳展板、標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放傳單、宣傳冊(cè)等，設(shè)立咨詢臺(tái)提供咨詢服務(wù)，開(kāi)展形式生動(dòng)、針對(duì)性強(qiáng)的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造人人、事事、處處都是營(yíng)商環(huán)境的良好氛圍。

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

宣傳工作是優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作中重要組成部分。各庭室要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境宣傳工作列入各庭重要議事日程，制定工作方案，在人力、物力、財(cái)力上加大投入，定期匯報(bào)，及時(shí)研究解決問(wèn)題困難。

(二)明確責(zé)任，嚴(yán)格督導(dǎo)。

要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、部門(mén)責(zé)任和人員責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，量化工作任務(wù)，把宣傳工作分解到每名干警，把目標(biāo)任務(wù)逐項(xiàng)逐條落到實(shí)處。

附件1。

為貫徹落實(shí)中央、省委、市委相關(guān)部署，營(yíng)造有利于營(yíng)商環(huán)境工作發(fā)展的輿論環(huán)境和社會(huì)氛圍，提升人民群眾對(duì)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作的滿意度，結(jié)合全市兩級(jí)法院工作實(shí)際，制定本考核細(xì)則，滿分為100分，再根據(jù)需要進(jìn)行折算。

(一)法院黨組高度重視優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境專題宣傳工作，把其列入黨組重要議事日程，與審判執(zhí)行工作共同安排、共同部署、共同考核。定期聽(tīng)取宣傳工作匯報(bào)，及時(shí)研究部署工作(10分)。

(二)法院成立優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境專題宣傳工作小組或?qū)０?，選配政治素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力優(yōu)的同志專門(mén)負(fù)責(zé)宣傳工作(5分)。

(三)加大優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境專題宣傳工作(以下簡(jiǎn)稱“宣傳工作”)經(jīng)費(fèi)保障力度，工作經(jīng)費(fèi)納入本院預(yù)算，配齊配全宣傳工作所需的電腦、攝像照相器材和設(shè)備，確保工作順利開(kāi)展(5分)。

(一)在法院機(jī)關(guān)、立案窗口、訴訟服務(wù)中心、通往審判法庭的走廊等合適地點(diǎn)，采取懸掛橫幅、設(shè)立展板、播放電子屏等方式，集中宣傳法院服務(wù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的舉措和經(jīng)驗(yàn)做法、典型案例和先進(jìn)人物事跡。其中，宣傳欄、展板均不少于3處，且每季度要更新一次;電子屏內(nèi)容每10天更新一次(5分)。

(二)印制優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境宣傳手冊(cè)，向到法院辦事、開(kāi)庭的群眾和當(dāng)事人，重點(diǎn)向一方或雙方為企業(yè)公司，或者人大代表、政協(xié)委員等身份的當(dāng)事人及代理人發(fā)放宣傳手冊(cè)(5分)。

(一)深入開(kāi)展平安建設(shè)和綜治集中宣傳活動(dòng)、“4.26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日、“12.4”國(guó)家憲法日等活動(dòng)，采取懸掛橫幅、設(shè)立展板、提供咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式，集中宣傳法院服務(wù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境的舉措和經(jīng)驗(yàn)做法、典型案例和先進(jìn)人物事跡(3分)。

(二)廣泛開(kāi)展普法宣傳。組織法官開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，深入機(jī)關(guān)、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)和學(xué)校等，宣講國(guó)家、省、市有關(guān)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境最新政策和法院的舉措做法，以案說(shuō)法，為企業(yè)管理人員和職工講解相關(guān)法律常識(shí)，提供優(yōu)質(zhì)法律咨詢服務(wù)(3分)。

(三)每季度組織策劃宣傳活動(dòng)不少于1次(4分)。

(一)加強(qiáng)媒體通聯(lián)工作。密切與中央、省市主流媒體聯(lián)系，建立相互溝通、相互支持的良好關(guān)系(10分)。

在《河南法制報(bào)》《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》《汴梁晚報(bào)》、開(kāi)封電視臺(tái)等媒體開(kāi)設(shè)專欄，選取人民法院優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境工作亮點(diǎn)、典型案例和先進(jìn)人物事跡，進(jìn)行全方位、多層次、持續(xù)性、大力度的專題宣傳，實(shí)行無(wú)縫對(duì)接式宣傳，全方位展現(xiàn)人民法官服務(wù)大局、公正司法、一心為民、服務(wù)營(yíng)商環(huán)境的良好形象。全力配合媒體報(bào)道，積極提供素材，配合采編報(bào)道工作。

(二)積極在中央級(jí)、省市級(jí)媒體發(fā)稿宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍(50分)。

中央級(jí)主流新聞媒體是：《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、《光明日?qǐng)?bào)》《法制日?qǐng)?bào)》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》《民主與法制時(shí)報(bào)》、人民網(wǎng)《網(wǎng)絡(luò)輿情內(nèi)參》、《長(zhǎng)安》雜志、《人民法院報(bào)》。

省級(jí)主流新聞媒體是：《河南日?qǐng)?bào)》《河南法制報(bào)》、河南電視臺(tái)、河南人民廣播電臺(tái)。《公民與法》等同省級(jí)。

市級(jí)主流新聞媒體是：《開(kāi)封日?qǐng)?bào)》《汴梁晚報(bào)》、開(kāi)封電視臺(tái)、開(kāi)封人民廣播電臺(tái)。

4.在規(guī)定范圍以外的其它媒體發(fā)表的稿件，分別按上述標(biāo)準(zhǔn)減半計(jì)分;凡被媒體采用稿件，所刊發(fā)位置為一版頭題的，按相應(yīng)級(jí)別分值乘以3計(jì)分;刊發(fā)在報(bào)眼位置的，按相應(yīng)級(jí)別乘以2計(jì)分;篇幅較長(zhǎng)的文字稿件每800字計(jì)1篇(超過(guò)2400字仍按3篇計(jì)算);圖片報(bào)道每幅照片計(jì)1篇。在中央級(jí)、省級(jí)、市級(jí)電視臺(tái)播出的電視專題片，分別加5分、3分、2分。

(三)加減分事項(xiàng)。

在完成發(fā)稿任務(wù)基礎(chǔ)上，在中央級(jí)主流媒體每發(fā)1篇加5分，在其他中央級(jí)媒體上每發(fā)1篇加0.5分;在省級(jí)主流媒體上每發(fā)1篇加2分，在其他省級(jí)媒體上每發(fā)1篇加0.2分;在市級(jí)主流媒體上每發(fā)1篇加1分。每策劃一次重大宣傳活動(dòng)加0.3分。主動(dòng)挖掘培養(yǎng)先進(jìn)典型事例和先進(jìn)人物，推出全國(guó)典型的加5分，推出全省典型的加3分。積極組織新聞發(fā)布會(huì)，定期發(fā)布法院服務(wù)優(yōu)化營(yíng)商法治環(huán)境工作亮點(diǎn)、典型案例等，每次加0.3分。

未能按要求上報(bào)材料的，進(jìn)行虛假宣傳報(bào)道，或者在宣傳稿件統(tǒng)計(jì)中弄虛作假，或者發(fā)生負(fù)面輿情的，經(jīng)查實(shí)，每次扣5分。

本節(jié)計(jì)分上不封頂，按照最終得分對(duì)各基層法院排序后，按照位次計(jì)算最終計(jì)分。

各庭室每年在中央級(jí)主流新聞媒體發(fā)稿件不少于1篇，在省級(jí)主流新聞媒體發(fā)表稿件不少于2篇，在市級(jí)主流新聞媒體發(fā)表稿件不少于5篇。每月20號(hào)前，各庭室把優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境發(fā)稿統(tǒng)計(jì)好報(bào)送本院新媒體辦公室。提供發(fā)稿稿件、照片等材料予以佐證。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

隨著新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革迭代發(fā)展，高職院校今后會(huì)較快地向?qū)１敬T博貫通發(fā)展，將來(lái)一批高職院校與應(yīng)用型本科依各自的優(yōu)勢(shì)，共同向緊缺的新型技術(shù)本科類、新型理工大學(xué)類發(fā)展。不久前，教育部教師工作司副司長(zhǎng)*在中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)工作部署會(huì)議上提出：“要搭建‘青年教師+青年科學(xué)家+企業(yè)技術(shù)專家’雙師型職教師資人才服務(wù)平臺(tái)，培育‘工匠之師’。”這又是新的說(shuō)法和對(duì)高職院校青年教師的新要求，已經(jīng)拓寬了“雙師型教師”這個(gè)概念的范疇，和應(yīng)用型高校老師的要求已沒(méi)有區(qū)別。

所以，青年教師不成長(zhǎng)，學(xué)校就沒(méi)有未來(lái)，這既是個(gè)人成長(zhǎng)的需要，也是學(xué)校向前走的動(dòng)力。

在高職院校，成長(zhǎng)與發(fā)展成為什么樣的教師？

個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的目標(biāo)很多，我認(rèn)為最重要的就是青年教師要不斷修煉自己的境界和格局，涵養(yǎng)自己的特性和氣質(zhì)。我認(rèn)為在高校里，根據(jù)不同崗位可以分為管理老師、思政老師和專業(yè)老師。無(wú)論你們?cè)谀膫€(gè)崗位，都可以爭(zhēng)做這個(gè)領(lǐng)域的拔尖人才。像我們學(xué)校推出了打造“六個(gè)一批”人才的計(jì)劃：一批專業(yè)學(xué)科帶頭人、一批教學(xué)名師、一批高職稱、高學(xué)歷的人才、一批應(yīng)用型的技術(shù)人才和技能大師、一批黨建思政和治校管理人才和一批國(guó)際化人才。青年教師可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，成為其中的“一批人才”。

境界與格局。

成為一名高校教師，是一個(gè)值得自豪的事情，它是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，更是一個(gè)能自我成長(zhǎng)與發(fā)展的職業(yè)，還是能從一個(gè)職業(yè)升華到一個(gè)事業(yè)，乃至升華到一種使命的職業(yè)。

第二重境界是把它升華為一種事業(yè)，獲得成就感；

第三重境界是進(jìn)一步升華為一種使命，獲得強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)感。

第三種：臺(tái)上玩月，還有人境界更高，那就是爬到屋頂高臺(tái)上去看月、去玩月，這是三種不同的境界與格局。

格局大了，世界就大了，擁有大格局的人，才會(huì)有大視野，活出真正的人生意義。

境界越高，格局越大，做一個(gè)高校的老師就會(huì)幸福感越充實(shí)、獲得感越充分，這也是很多教師的親身體會(huì)。

成為好教師既是時(shí)代的要求，也是每個(gè)年輕教師的夢(mèng)想。怎樣成為好教師，對(duì)每個(gè)人而言都是永恒的課題。

特性與氣質(zhì)。

我校有xx年的辦學(xué)歷史，大部分專業(yè)面向先進(jìn)制造業(yè)和制造服務(wù)業(yè)。作為一個(gè)工科類高職院校，浙工院教師應(yīng)有什么樣的特性、什么樣的氣質(zhì)？我的理解是這樣的：

作為工科類院校，我們浙工院教師追求純粹、專注、匠心的特性。作為一名青年教師，無(wú)論你在管理崗位還是專業(yè)技術(shù)崗位，一定要努力成為一名研究型的教育工作者，這就需要你追求純粹，還要專注于你的工作，專注于你的研究方向，并且要有匠心精神。

作為工科類院校，我們浙工院教師追求正氣、大氣、銳氣的氣質(zhì)。正氣是一個(gè)人靈魂的底色，是一名教師應(yīng)當(dāng)具有的最基本的氣質(zhì)。青年教師還要追求大氣，努力讓自己的靈魂大氣起來(lái)。有個(gè)著名的政治學(xué)者叫帕金森，他的思想在全世界的影響很大。

他提出的帕金森定律（parkinson"slaw）被稱為二十世紀(jì)西方文化三大發(fā)現(xiàn)之一，指的是當(dāng)一個(gè)企業(yè)發(fā)展的規(guī)模越來(lái)越大、存在的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)時(shí)而產(chǎn)生的“大企業(yè)病”，其中定律x為雞毛蒜皮定律：越是雞毛蒜皮的事情越會(huì)讓人花費(fèi)很多時(shí)間討論，越是重大發(fā)展的事項(xiàng)，探討花費(fèi)的時(shí)間卻越短。浙工院要跨越發(fā)展，就一定要跨越帕金森定律現(xiàn)象。

青年教師追求大氣的氣質(zhì)，在成長(zhǎng)發(fā)展中就不會(huì)受帕金森定律現(xiàn)象影響。青年教師更要追求銳氣。教育是艱辛的事業(yè)，教師要有銳氣、要有激情，因?yàn)闆](méi)有激情，就教不好學(xué)生、上不好課、完不成管理工作、專業(yè)工作。有激情，我們才能在追求目標(biāo)任務(wù)中穿越荊棘，踏平坎坷，向成長(zhǎng)與發(fā)展邁進(jìn)。

教師的境界和格局、特性和氣質(zhì)，會(huì)引導(dǎo)和塑造學(xué)生的境界和格局、特性和氣質(zhì)，會(huì)形成學(xué)校的境界和格局、特性和氣質(zhì)，會(huì)培育學(xué)校的文化與精神。青年教師追求了這兩個(gè)方面的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)其他目標(biāo)也就會(huì)更能達(dá)到。

在高職院校，青年教師如何成長(zhǎng)與發(fā)展？

有了這些目標(biāo)，如何去實(shí)現(xiàn)它？高校青年教師應(yīng)如何成長(zhǎng)與發(fā)展？我有三點(diǎn)體會(huì)跟大家分享。

這一點(diǎn)又可以分三個(gè)層次，學(xué)習(xí)—思考—傳授。

教師應(yīng)該把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為自己的第二職業(yè)。青年教師如果只把高職院校的教師崗位當(dāng)成一份穩(wěn)定的職業(yè)，把學(xué)習(xí)研究“放”下了，那么等于把你的未來(lái)也“放”下了。因?yàn)楦呗氃盒Ｕ谟瓉?lái)跨越式的發(fā)展，如果你不學(xué)習(xí)、不研究，怎么跟得上？高等職業(yè)教育的變革、發(fā)展很快，所以我們的老師既要有中觀微觀的專業(yè)鉆研思維，又要有宏觀的大發(fā)展思維，還有宏觀中觀微觀結(jié)合的系統(tǒng)思維。

作為一個(gè)大學(xué)老師，要把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為自己的第二職業(yè)，要讀經(jīng)典名著、讀理論文獻(xiàn)、讀思想文章，在閱讀中思考，了解書(shū)中的思維、方法、理論，在學(xué)習(xí)與思考中成長(zhǎng)。前些年不少老師跟我提到，一年中都沒(méi)有看過(guò)一篇文獻(xiàn)，我說(shuō)：“作為青年教師，千萬(wàn)不可以，每年都要閱讀一定數(shù)量的著作、文獻(xiàn)、文章，至少一年也得看100篇專業(yè)文獻(xiàn)吧?！比绻闶撬颊蠋熀洼o導(dǎo)員，除了看專業(yè)文獻(xiàn)外，還要多看關(guān)于思想性的文章、著作。只有這樣，你才會(huì)成長(zhǎng)，你才能有自己的思考。

學(xué)習(xí)與思考是一個(gè)老師對(duì)自己投入最低、回報(bào)最高的一種投資。所以我過(guò)去說(shuō)過(guò)：“一個(gè)學(xué)校的大發(fā)展一定有個(gè)標(biāo)志性的現(xiàn)象，就是干部從單一行政型向研究型轉(zhuǎn)變，教師從單一教學(xué)型向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變?！蔽覀冞^(guò)去認(rèn)為：作為老師，完成教學(xué)、完成課程就可以了，但是不搞應(yīng)用研究，課程水平能提升嗎？當(dāng)今高等職業(yè)教育領(lǐng)域發(fā)展太快，它是一個(gè)“流變”的時(shí)空，時(shí)刻都要去關(guān)注它。

過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在不斷迅速地褪去，我們要面對(duì)的是日新月異的改變和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地靜下心來(lái)重新學(xué)習(xí)思考、重新梳理知識(shí)體系和認(rèn)知能力，我希望青年教師除了自己專業(yè)工作內(nèi)容以外，關(guān)注的空間更大一點(diǎn)，也要去關(guān)心宏觀的領(lǐng)域，這樣你的思維空間會(huì)廣闊。比如我每看一次習(xí)近平總書(shū)記的文章都會(huì)得到啟發(fā)，這對(duì)思維的成長(zhǎng)一定有益處。

在教學(xué)生如何學(xué)習(xí)時(shí)，教師也會(huì)提升自己，所以稱作“教學(xué)相長(zhǎng)”。如果自身不愛(ài)學(xué)習(xí)研究，怎么去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)呢？教學(xué)生不只是“輸送”和“販賣”知識(shí)，我們要教學(xué)生如何學(xué)習(xí)知識(shí)。大學(xué)的優(yōu)勢(shì)在于，它不僅讓學(xué)生習(xí)得知識(shí)，更重要的是能學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的方法。我們?cè)诖髮W(xué)所學(xué)習(xí)到的知識(shí)可能會(huì)大部分忘記、可能會(huì)過(guò)時(shí)無(wú)用，但去學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程是非常重要和讓人終生受益的，它可以保證人一生都在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程之中，保證人的一生都可以不斷獲得新知識(shí)。

老師要研究真問(wèn)題，要做真學(xué)問(wèn)，要給學(xué)生們培養(yǎng)真本事。第三，老師應(yīng)該有一顆敬畏的關(guān)愛(ài)心，大學(xué)教育要關(guān)愛(ài)學(xué)生，還得敬畏學(xué)生。

青年教師在交流合作中成長(zhǎng)與發(fā)展。青年教師一定要多交流合作，要走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)同行、走進(jìn)學(xué)術(shù)圈，要走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)社會(huì)，了解書(shū)外的看法、觀點(diǎn)、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長(zhǎng)，在交流與合作中思考產(chǎn)生新的看法、觀點(diǎn)、思想。

青年教師一定要多交流合作，要走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)同行、走進(jìn)學(xué)術(shù)圈，要走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)行業(yè)、走進(jìn)社會(huì)，了解書(shū)外的看法、觀點(diǎn)、思想，在交流與合作中思考、感悟、成長(zhǎng)，在交流與合作中思考產(chǎn)生新的看法、觀點(diǎn)、思想。

成長(zhǎng)與發(fā)展需要知行合一，實(shí)學(xué)思維，實(shí)效標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)的最終目的最后一定是學(xué)以致用。

我們學(xué)校的校訓(xùn)是“知行合一”，做到立德、立功、立言“三不朽”的王陽(yáng)明先生正是知行合一的典范，他倡導(dǎo)的是實(shí)學(xué)思想。職業(yè)教育是實(shí)學(xué)教育，職業(yè)教育的十六字箴言中就有“知行合一”，王陽(yáng)明思想和中國(guó)的實(shí)學(xué)思想在日本近代大學(xué)產(chǎn)生過(guò)程中、在我國(guó)百年前大學(xué)的產(chǎn)生過(guò)程中，都被作為一個(gè)指導(dǎo)辦學(xué)的人文思想源泉，比如天津大學(xué)、上海交通大學(xué)、xx大學(xué)等等這些工科大學(xué)創(chuàng)辦時(shí)都以實(shí)學(xué)教育思想為辦學(xué)思想。

我們工科類的院校很求實(shí)，追求實(shí)心、實(shí)學(xué)、實(shí)行——實(shí)在的內(nèi)心、實(shí)際的學(xué)問(wèn)、實(shí)干的行動(dòng)，知行合一，實(shí)學(xué)思維，實(shí)效標(biāo)準(zhǔn)。我們堅(jiān)持“專業(yè)學(xué)科服務(wù)和文化一體化”辦學(xué)，堅(jiān)持開(kāi)展政校行企研及國(guó)際合作，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、科教融合、城校融合。我們堅(jiān)持在人才培養(yǎng)上更求實(shí)際、在科學(xué)研究上更求實(shí)用、在社會(huì)服務(wù)中更求實(shí)效、在文化建設(shè)上更求實(shí)學(xué)。

在高校中有你們的成長(zhǎng)通道，通過(guò)努力一定會(huì)加快成長(zhǎng)與發(fā)展。最后以一句話共勉：為了走得遠(yuǎn)，大家一起走！

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

2020年是貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神之年，也是全市實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃收官之年，做好這次村（居）民委員會(huì)換屆工作意義重大、任務(wù)艱巨、使命光榮。各級(jí)民政部門(mén)要牢固樹(shù)立以人民為中心的思想，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，按照全市村和社區(qū)“兩委”換屆工作會(huì)議精神和要求，認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)工作，確保高質(zhì)量地完成這次村居同步換屆選舉工作，為加強(qiáng)基層組織建設(shè)，加快建設(shè)現(xiàn)代化五大發(fā)展美好x作出我們積極的貢獻(xiàn)。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

中央辦公廳印發(fā)《公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行規(guī)定》，明確從x月x日起全面實(shí)施公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度。對(duì)此，市委高度重視，要求組織部門(mén)抓緊做好前期工作。前段時(shí)間，各級(jí)各部門(mén)在市委組織部指導(dǎo)下，做了打了基礎(chǔ)工作，摸清了底數(shù)。市委常委會(huì)聽(tīng)取了專題匯報(bào)，并研究部署了下段實(shí)施工作。下面，我講三個(gè)方面意見(jiàn)。

一、提高政治站位，深刻領(lǐng)會(huì)職務(wù)與職級(jí)并行總體要求。

公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大決策，習(xí)近平總書(shū)記多次主持中央政治局常委會(huì)議、中央深改組會(huì)議，審議職務(wù)與職級(jí)并行制度有關(guān)文件，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持黨管干部原則，搭建科學(xué)管理平臺(tái)，形成具有中國(guó)特色的公務(wù)員激勵(lì)保障機(jī)制。我們要深刻領(lǐng)會(huì)做好職務(wù)與職級(jí)并行工作的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

實(shí)施工作要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹新時(shí)代黨的組織路線，堅(jiān)持黨管干部原則，落實(shí)新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)作用，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)公務(wù)員隊(duì)伍的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要把實(shí)施工作作為深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要實(shí)踐，作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的重要檢驗(yàn)，作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，切實(shí)把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿實(shí)施工作的各個(gè)方面。

從定位上看，職級(jí)是公務(wù)員的等級(jí)序列，是與領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)并行的晉升通道，職級(jí)序列建立后，不再設(shè)置非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，公務(wù)員的發(fā)展就是領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和職級(jí)兩條通道。從功能上看，職級(jí)是確定工資、醫(yī)療等生活待遇的重要依據(jù)。不擔(dān)任或者不提升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，也可以通過(guò)職級(jí)晉升，提高生活待遇。從職級(jí)與領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的關(guān)系看，職級(jí)不具有領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，不擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的職級(jí)公務(wù)員依據(jù)隸屬關(guān)系接受領(lǐng)導(dǎo)指揮，不作為該機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員管理。領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和職級(jí)可以相互轉(zhuǎn)任、兼任，符合條件的可以晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或職級(jí)。我們要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與職級(jí)公務(wù)員的不同管理要求，不能受慣性思維影響，把職級(jí)等同于非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)去管理，也不能簡(jiǎn)單地把兩條通道割裂開(kāi)來(lái)，影響并行制度的激勵(lì)效果。

職務(wù)與職級(jí)并行制度是重要的干部人事政策，要正確把握制度的改革初衷，把黨的十八大以來(lái)中央關(guān)于干部人事政策的新要求落實(shí)到實(shí)施工作中，嚴(yán)格把握職級(jí)晉升人選的政治素質(zhì)、工作實(shí)績(jī)、紀(jì)律作風(fēng)等要求，不搞降低標(biāo)準(zhǔn)、降格以求，不搞簡(jiǎn)單的平衡照顧、論資排輩，不搞“大水漫灌”、人人有份，不搞“時(shí)間久、自然有”。要把職級(jí)職數(shù)作為激勵(lì)公務(wù)員的重要資源，樹(shù)立鮮明的用人導(dǎo)向，真正讓優(yōu)秀的優(yōu)先、能干的能上、有為的有位。對(duì)不合格、不適宜的要及時(shí)調(diào)整，實(shí)行職級(jí)能上能下。

二、把握政策內(nèi)涵，準(zhǔn)確執(zhí)行職務(wù)與職級(jí)并行相關(guān)規(guī)定。

為推行職務(wù)與職級(jí)并行制度，中央下發(fā)了實(shí)施方案等x個(gè)規(guī)定，省上出臺(tái)了實(shí)施方案和答復(fù)意見(jiàn)，我市也結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了實(shí)施方案，這些政策文件是做好實(shí)施工作的操作指南。大家要全面掌握，嚴(yán)格執(zhí)行。重點(diǎn)要準(zhǔn)確把握以下三個(gè)方面：

開(kāi)展職級(jí)套轉(zhuǎn)是職務(wù)與職級(jí)并行制度順利入軌的基礎(chǔ)，各單位要嚴(yán)格審核納入套轉(zhuǎn)范圍人員的編制、身份等情況，按照干部管理權(quán)限進(jìn)行套轉(zhuǎn)審批。原有的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員要根據(jù)職務(wù)層次對(duì)應(yīng)的職級(jí)全部進(jìn)行套轉(zhuǎn)，實(shí)行“應(yīng)套盡套”。為了承接縣以下機(jī)關(guān)職級(jí)并行制度的改革成果，縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)中已經(jīng)晉升的職級(jí)高于所任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，按照縣以下機(jī)關(guān)職級(jí)進(jìn)行套轉(zhuǎn)。廳局級(jí)以下領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員不套轉(zhuǎn)職級(jí)，其對(duì)應(yīng)的最低職級(jí)也不占相應(yīng)的職數(shù)，達(dá)到晉升年限后，在有職數(shù)空缺的前提下，可以直接晉升上一職級(jí)。為了與新修訂的公務(wù)員法保持銜接，原有非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和縣以下機(jī)關(guān)職級(jí)套轉(zhuǎn)審批時(shí)間統(tǒng)一為xxxx年x月x日。需要指出的是，在今年x月x日以后，達(dá)到國(guó)家規(guī)定退休年齡尚未辦理退休手續(xù)的或已經(jīng)退休的公務(wù)員按規(guī)定套轉(zhuǎn)職級(jí)，但不參加職級(jí)晉升。

職級(jí)晉升是實(shí)施工作的核心環(huán)節(jié)，事關(guān)制度改革的成效。把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”作為職級(jí)晉升的首要標(biāo)準(zhǔn)，凡是政治上不合格的，一律不能列為晉升人選。在職級(jí)職數(shù)范圍內(nèi)晉升，沒(méi)有職數(shù)空缺的，不能啟動(dòng)職級(jí)晉升程序。職級(jí)晉升沒(méi)有破格提拔的概念，只能逐級(jí)晉升，不能越級(jí)晉升，不能突破最低任職年限晉升。達(dá)到相應(yīng)職級(jí)的任職年限，只是達(dá)到了晉升的基本資格，不是“到點(diǎn)必晉”。職級(jí)晉升總體上參照干部選拔任用程序，《實(shí)施方案》對(duì)各級(jí)各類機(jī)關(guān)公務(wù)員職級(jí)晉升的具體步驟和相關(guān)要求進(jìn)行了明確，各單位要嚴(yán)格執(zhí)行。除按照規(guī)定可以適當(dāng)簡(jiǎn)化程序的情形外，其余的要嚴(yán)格遵循晉升程序，該推薦的要推薦，該考察的要考察，該公示的要公示，該開(kāi)會(huì)研究的要開(kāi)會(huì)研究，必要的程序不能減。單位黨委（黨組）要根據(jù)職級(jí)設(shè)置和職數(shù)空缺情況，綜合分析研判干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重不同層級(jí)的總體平衡，提出合理的晉升方案，既立足當(dāng)前，解決好符合晉升條件公務(wù)員的職級(jí)待遇，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重公務(wù)員隊(duì)伍的梯次配備和持續(xù)激勵(lì)，增強(qiáng)職級(jí)職數(shù)使用的科學(xué)性。

兌現(xiàn)待遇是并行制度落地見(jiàn)效的“最后一公里”，大家都比較關(guān)注。公務(wù)員晉升職級(jí)，不享受相應(yīng)職務(wù)層次的政治待遇、工作待遇，而享受生活待遇。按照有關(guān)規(guī)定，與職級(jí)掛鉤的生活待遇包括工資、醫(yī)療、交通補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)等。工資待遇方面，將出臺(tái)基本工資、津貼補(bǔ)貼具體執(zhí)行辦法，讓公務(wù)員隨著職級(jí)晉升相應(yīng)提高工資水平。相關(guān)的工資政策，中央、省委將進(jìn)一步明確。醫(yī)療、交通補(bǔ)貼等待遇主要參照現(xiàn)行政策做法，由相關(guān)職能部門(mén)結(jié)合實(shí)際明確。各地要嚴(yán)格執(zhí)行職級(jí)待遇政策，既要把該兌現(xiàn)的各項(xiàng)生活待遇落實(shí)好，又不能違規(guī)擴(kuò)大范圍。

三、強(qiáng)化組織保障，有力有序推進(jìn)職務(wù)與職級(jí)并行工作。

推行公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度，政治性、政策性強(qiáng)，牽涉面、影響面大，務(wù)必把加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿始終，強(qiáng)化紀(jì)律規(guī)矩、加強(qiáng)思想引導(dǎo)，確保實(shí)施工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，真正把政策的含金量轉(zhuǎn)化為干部的獲得感。

市委成立了xx書(shū)記任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確市委組織部、市委編辦、市人社局相關(guān)人員為領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位既要各司其職，又要協(xié)作配合，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)調(diào)度指導(dǎo)，及時(shí)掌握情況，對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題要加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)予以解決。各單位黨委（黨組）要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，履行主體責(zé)任，切實(shí)抓好組織實(shí)施工作。要以嚴(yán)格的責(zé)任機(jī)制、清晰的思路措施、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，有力有效推進(jìn)全市實(shí)施工作。

職務(wù)與職級(jí)并行涉及公務(wù)員切身利益，不僅廣大公務(wù)員非常關(guān)注，社會(huì)各界也十分關(guān)注。要把政策宣傳、思想引導(dǎo)工作貫穿始終，講清楚職務(wù)與職級(jí)并行制度推行的是擇優(yōu)比選機(jī)制，不是片面的普惠機(jī)制，樹(shù)立的是實(shí)干實(shí)績(jī)導(dǎo)向，不是簡(jiǎn)單的資歷年限導(dǎo)向，切實(shí)防止和糾正思想認(rèn)識(shí)上的偏差，防止和消除過(guò)高心理預(yù)期。及時(shí)回應(yīng)關(guān)心關(guān)切，讓廣大公務(wù)員理解、支持和擁護(hù)改革。要加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，注重與宣傳、網(wǎng)信部門(mén)溝通，正確引導(dǎo)社會(huì)輿論，避免引起炒作。

各單位要嚴(yán)格執(zhí)行政策，對(duì)實(shí)施范圍、職級(jí)職數(shù)設(shè)置、職級(jí)晉升條件等規(guī)定，不得隨意突破，不得自行其是。組織、編制等職能部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，共同把好政策關(guān)，不得隨意“開(kāi)口子”、打“擦邊球”、搞“土政策”。在實(shí)施中遇到的復(fù)雜情況和重大問(wèn)題，要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。要強(qiáng)化保密紀(jì)律，有關(guān)政策宣傳堅(jiān)持內(nèi)外有別，有關(guān)政策規(guī)定作為工作秘密內(nèi)部掌握，不得隨意對(duì)外宣傳，不得上傳互聯(lián)網(wǎng)。要強(qiáng)化責(zé)任追究，對(duì)違反規(guī)定的要及時(shí)糾正，并嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

同志們，推行公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度是一項(xiàng)重要政治任務(wù)，我們要緊緊圍繞貫徹中央、省委、市委的部署和要求，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)，確保公務(wù)員職務(wù)與職級(jí)并行制度實(shí)施工作順利推進(jìn)，為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊(duì)伍、推動(dòng)xx轉(zhuǎn)型發(fā)展、追趕超越作出應(yīng)有貢獻(xiàn)！

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十七

——在xx年全縣農(nóng)村文化（文物）。

工作會(huì)議上的講話。

（xx年xx月xx日）。

同志們：

今天召開(kāi)全縣農(nóng)村文化（文物）工作會(huì)議，目的是總結(jié)成績(jī)，查找問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)發(fā)展。過(guò)去的一年，全縣文化系統(tǒng)深入貫徹落實(shí)總書(shū)記系列重要講話精神，大力實(shí)施文化強(qiáng)縣戰(zhàn)略，重大文化項(xiàng)目、公共文化服務(wù)、群眾文化活動(dòng)、文藝精品創(chuàng)作、文化市場(chǎng)監(jiān)管等各項(xiàng)工作有力有效，呈現(xiàn)出縣上多點(diǎn)開(kāi)花，鄉(xiāng)鎮(zhèn)差異發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。這些成績(jī)的取得，得益于縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于文化主管部門(mén)的精心指導(dǎo)，得益于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的努力工作，在此，我代表縣委、縣政府向大家的辛勤付出表示衷心的感謝！

前面，我們對(duì)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀文化志愿者隊(duì)伍和志愿者進(jìn)行了表彰，xxx等4個(gè)單位作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，相關(guān)單位簽定了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，xx局長(zhǎng)就xx年文化文物工作做了詳細(xì)安排，我都贊同，請(qǐng)大家抓好貫徹落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)。

xxxx生態(tài)保護(hù)屏障，大規(guī)模發(fā)展工業(yè)無(wú)政策支撐，發(fā)展農(nóng)業(yè)無(wú)地理優(yōu)勢(shì)，而綠色清潔、高效持久的文化旅游產(chǎn)業(yè)卻為我們發(fā)展提供了廣闊空間。同時(shí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)層面上，重大項(xiàng)目、發(fā)展布局統(tǒng)籌實(shí)施進(jìn)程中，不均衡、不同步的矛盾依然突出，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在比項(xiàng)目、比產(chǎn)業(yè)、比成果不占優(yōu)的情況下，如何在劣勢(shì)中搶先一步、脫穎而出？文化無(wú)疑是重要途徑。xxx、xxx就巧妙地抓住了這個(gè)先機(jī)。廣大黨員干部、文化工作者必須牢固樹(shù)立文化思維，切實(shí)增強(qiáng)做好文化工作的責(zé)任使命，當(dāng)先鋒、唱主角、打主力。

逐步形成一鄉(xiāng)一品牌、一村一特色。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十八

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們，新時(shí)代賦予機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)工作新的任務(wù)，新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)，我們必須以全市作風(fēng)建設(shè)“治庸”“提能”“問(wèn)效”三年行動(dòng)為契機(jī)，錘煉過(guò)硬作風(fēng)，當(dāng)好新時(shí)代的答卷人，為推動(dòng)×城鄉(xiāng)融合高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇十九

市委組織部副部長(zhǎng)、市委非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨建工委書(shū)記xx。

下面，我就分管工作講九個(gè)方面的意見(jiàn)。

一、關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

從前段工作情況看，全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)展平穩(wěn)、態(tài)勢(shì)良好，在全省第三次匯報(bào)會(huì)上，排名第三。但是也要清醒看到，學(xué)習(xí)教育存在松勁懈怠苗頭、解決突出問(wèn)題不夠、進(jìn)展不平衡、督導(dǎo)不經(jīng)常等問(wèn)題。目前，按學(xué)習(xí)教育的總體安排，10月底完成第四專題的學(xué)習(xí)研討，但還有338個(gè)支部沒(méi)有進(jìn)行，有一些支部?jī)H滿足于“學(xué)完”，而沒(méi)有達(dá)到“學(xué)好”等等。下一步，要針對(duì)這些問(wèn)題，持續(xù)用力，重點(diǎn)抓好四方面工作。

一是要持續(xù)打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)。要克服“一學(xué)了之”、敷衍塞責(zé)的思想，對(duì)前段學(xué)習(xí)的組織情況進(jìn)行回顧和梳理，重點(diǎn)看規(guī)定篇目學(xué)了沒(méi)有，看非公和社會(huì)組織黨組織的學(xué)習(xí)開(kāi)展了沒(méi)有，看流動(dòng)黨員、離退休干部職工黨員的學(xué)習(xí)全覆蓋了沒(méi)有，查漏補(bǔ)缺，該補(bǔ)課的要補(bǔ)課。要指導(dǎo)推動(dòng)基層黨組織制定長(zhǎng)期學(xué)經(jīng)常學(xué)的計(jì)劃安排。就當(dāng)前和今后一段時(shí)間來(lái)講，要把學(xué)好“新三篇”，即“七一”講話、習(xí)總書(shū)記在陜西的重要講話和六中全會(huì)精神作為重點(diǎn)，學(xué)深學(xué)透。

有的政策不清，以為人事調(diào)整了，書(shū)記換人了就是換屆；

有的班子不團(tuán)結(jié)，有些問(wèn)題難以達(dá)成共識(shí)，影響換屆工作正常進(jìn)行。下一步，各有關(guān)縣市和部門(mén)要對(duì)未完成換屆黨組織情況逐一進(jìn)行研判，弄清原因，對(duì)癥下藥，針對(duì)性的采取措施，確保11月底前全部掛賬銷號(hào)。以上五項(xiàng)任務(wù)，是省委組織部每次點(diǎn)評(píng)排名的必考題，希望大家足夠重視，認(rèn)真落實(shí)好。

三是要抓緊做好民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員準(zhǔn)備工作。這幾項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”，也是黨內(nèi)組織生活的常規(guī)動(dòng)作，總的要求是體現(xiàn)從嚴(yán)要求，突出問(wèn)題導(dǎo)向，操作簡(jiǎn)便可行，精心組織指導(dǎo)，以此為契機(jī)，樹(shù)起合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)格起來(lái)、規(guī)范起來(lái)。

只要是發(fā)現(xiàn)了的問(wèn)題，就要當(dāng)面指出來(lái)，提出整改要求，不能抹不開(kāi)情面、稀泥抹光墻，要圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、參加范圍和落實(shí)制度、整改問(wèn)題等四個(gè)方面，抓好督導(dǎo)。對(duì)問(wèn)題的整改，要通過(guò)“回頭看”“回馬槍”的辦法跟蹤問(wèn)效，防止表態(tài)堅(jiān)決、整改乏力，督導(dǎo)過(guò)后問(wèn)題依舊。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的宣傳，特別是要在省以上主流媒體上多發(fā)出渭南聲音，展示渭南動(dòng)作，保持好學(xué)習(xí)教育的良好氛圍。

二、關(guān)于農(nóng)村黨建工作。

總的要求是要在鞏固中抓規(guī)范，具體抓好四方面工作：

問(wèn)題的解決率，黨員群眾的認(rèn)可滿意率）。

有的第一書(shū)記單位、村上“兩頭跑”；

有的對(duì)村情不了解，對(duì)黨務(wù)基本知識(shí)不熟悉；

有的單位把選派工作當(dāng)“支差”，三天兩頭在換人等等。這些問(wèn)題在省委組織部每月督查通報(bào)中都有反饋，要引起重視。各縣（市、區(qū)）要明確這次選派工作不同以往，人選條件明確，任務(wù)具體，管理嚴(yán)格，責(zé)任實(shí)在。要對(duì)第一書(shū)記干了什么有考核督促，干得怎樣有獎(jiǎng)懲措施，防止“臺(tái)賬上見(jiàn)得到名字，村里見(jiàn)不到影子，工作上見(jiàn)不到點(diǎn)子”。要結(jié)合年度考核，對(duì)第一書(shū)記不能勝任、作用發(fā)揮不好、群眾滿意度不高的，該批評(píng)教育的批評(píng)教育，該換人的換人，防止把干不成事的“閑人”派下去，防止一些人把選派工作當(dāng)成“休閑”。要認(rèn)真落實(shí)市委關(guān)于第一書(shū)記的管理激勵(lì)政策，該給的工作經(jīng)費(fèi)、生活補(bǔ)助按時(shí)足額落實(shí)到位，保證他們安心無(wú)憂。年底前市委將表彰一批優(yōu)秀第一書(shū)記。

三是圍繞提升能力抓好培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)大半年的集中整頓，全市農(nóng)村基層組織建設(shè)總體上上了一個(gè)臺(tái)階，“無(wú)人辦事”“無(wú)章理事”“無(wú)場(chǎng)所議事”等問(wèn)題已經(jīng)基本解決。隨著硬件保障的到位，基層黨組織戰(zhàn)斗力，基層干部執(zhí)行力的提升，成為擺在我們面前的首要任務(wù)。按照省委組織部提出的“軟件提升盡力而為”的要求，借冬閑和春節(jié)前后一段時(shí)間，在全市部署開(kāi)展鎮(zhèn)村干部能力提升“百日集訓(xùn)”活動(dòng)，從現(xiàn)在起，分級(jí)分批對(duì)所有鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子成員和村“兩委”干部、第一書(shū)記、大學(xué)生村官進(jìn)行不少于3天的集中培訓(xùn)，同時(shí)要將貧困村黨員致富帶頭人納入培訓(xùn)對(duì)象。培訓(xùn)要緊扣提升履職能力，發(fā)揮黨員先鋒作用，增強(qiáng)“兩力”“兩率”，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，關(guān)鍵是讓培訓(xùn)對(duì)象聽(tīng)得懂、記得住、用得上，防止大轟大嗡、熱熱鬧鬧、不計(jì)效果走形式。這方面，市委組織部將在市委黨校、域外培訓(xùn)基地舉辦系列示范培訓(xùn)班。

四是不斷強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)?？h（市、區(qū)）委組織部要履行好部署安排、組織實(shí)施、協(xié)調(diào)落實(shí)、督促檢查、考核考評(píng)、問(wèn)責(zé)激勵(lì)的責(zé)任。尤其是在目前各項(xiàng)工作收官階段，要重點(diǎn)開(kāi)展不定期檢查督導(dǎo)。最近，臨渭、華州、白水、合陽(yáng)、富平等縣（區(qū)）陸續(xù)通過(guò)觀摩、培訓(xùn)、抽查等方式對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行督辦考核，效果很好。12月份，市委將結(jié)合縣（市、區(qū)）委書(shū)記抓黨建述職評(píng)議工作，組織對(duì)各縣（市、區(qū)）的基層黨建工作進(jìn)行一次拉練觀摩推進(jìn)，逐縣（市、區(qū)）點(diǎn)評(píng)排名。市直各部門(mén)單位黨（工）委也要履行好主體責(zé)任，尤其對(duì)今年省市通報(bào)反饋的問(wèn)題，逐一掛賬銷號(hào)，不能對(duì)問(wèn)題聽(tīng)之任之，放下不管。要抓好基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議工作，今年的述職評(píng)議工作要重點(diǎn)圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)和“基層黨組織建設(shè)提升年”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行。

三、關(guān)于社區(qū)黨建工作。

這兩年以來(lái)，社區(qū)黨建圍繞“建陣地、搭平臺(tái)、提保障”下了很大功夫，取得了有目共睹的變化，得到了省委組織部和市委的肯定認(rèn)可，在全省扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面。在上次的全省第三次點(diǎn)評(píng)會(huì)上，排名已躍居中游。下一步，工作重點(diǎn)要回歸到社區(qū)黨組織的功能提升、作用發(fā)揮上來(lái)。要針對(duì)省上反饋的“服務(wù)平臺(tái)作用發(fā)揮不好、黨員志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展不實(shí)”等問(wèn)題，對(duì)照全市社區(qū)基層黨建基本規(guī)范，持續(xù)抓好四方面工作。

要配強(qiáng)社區(qū)專職黨務(wù)工作者力量，加大培訓(xùn)力度，今冬明春要結(jié)合六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)，對(duì)社區(qū)“兩委”干部進(jìn)行一次全覆蓋輪訓(xùn)。

二要全面落實(shí)社區(qū)黨組織“6+x”工作模式。去年以來(lái)，多數(shù)縣（市、區(qū)）致力于推廣“6+x”工作模式，搞得有聲有色，效果很好。但工作質(zhì)量、實(shí)際效果參差不齊。年底前，各縣（市、區(qū)）在鞏固三星、四星社區(qū)黨組織“6+x”工作模式建設(shè)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)社區(qū)“6+x”工作模式全覆蓋。

三要扎實(shí)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。年底前，要對(duì)在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行一次全面檢查，督促社區(qū)黨組織和駐區(qū)單位落實(shí)2016年度在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)任務(wù)，并進(jìn)行年終評(píng)議，確保在職黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)時(shí)間、服務(wù)任務(wù)雙到位。市委組織部將把在職黨員志愿服務(wù)情況抽查結(jié)果作為下次縣（市、區(qū)）和市直部門(mén)排名的重要依據(jù)。

四要全面完成社區(qū)陣地建設(shè)任務(wù)。截止目前，全市還有26個(gè)社區(qū)未完成陣地攻堅(jiān)提升任務(wù)，其中韓城市24個(gè)、蒲城縣2個(gè)，這兩個(gè)縣（市）要以年底前確保投入使用為目標(biāo)，倒排工期，整合力量,加快工作進(jìn)度，確保社區(qū)陣地攻堅(jiān)提升任務(wù)圓滿收官。

四、關(guān)于非公企業(yè)和社會(huì)組織黨建工作。

其三，非公企業(yè)、社會(huì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的不穩(wěn)定，決定了“覆蓋率”是個(gè)“易碎品”，易降難升，難鞏固、難持續(xù)等等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們不能掉以輕心。年底前的工作重點(diǎn)有四項(xiàng)：

已經(jīng)達(dá)到50%的，要持續(xù)抓好鞏固工作。社會(huì)組織黨組織覆蓋率各縣（市、區(qū)）均達(dá)到60%以上，有個(gè)別縣也是緊壓60%的紅線。省上反饋的主要問(wèn)題是，聯(lián)合黨組織覆蓋的社會(huì)組織數(shù)量太多，掛靠組建黨組織的占比太大，也就是組建的質(zhì)量不高。11月下旬，市委組織部將對(duì)組建情況進(jìn)行一次檢查，重點(diǎn)檢查新組建、聯(lián)合組建和掛靠組建黨組織的工作情況，對(duì)未完成組建任務(wù)和虛報(bào)組建進(jìn)度的，將在全市進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談問(wèn)責(zé)。

二是更新維護(hù)好基礎(chǔ)臺(tái)賬。省上最近幾次的通報(bào)數(shù)據(jù)都是通過(guò)非公黨建信息管理系統(tǒng)后臺(tái)收集的，可以說(shuō)，這個(gè)系統(tǒng)是省市監(jiān)測(cè)非公企業(yè)黨組織組建、運(yùn)轉(zhuǎn)、黨的工作覆蓋情況的重要渠道。大家一定要注意做好非公企業(yè)和社會(huì)組織黨建信息管理平臺(tái)數(shù)據(jù)的維護(hù)更新，做到隨時(shí)變動(dòng)、隨時(shí)更新、隨時(shí)上報(bào)，確保省、市、縣、鎮(zhèn)四級(jí)臺(tái)賬相互印證、準(zhǔn)確無(wú)誤，11月市委組織部將按照20%的比例對(duì)臺(tái)賬信息進(jìn)行電話抽查，抽查結(jié)果通報(bào)反饋各縣（市、區(qū)）。

華陰和潼關(guān)相對(duì)建設(shè)水平不高。下一步，各縣（市、區(qū)）要逐條對(duì)照?qǐng)@區(qū)“五位一體”建設(shè)指標(biāo)，完成的縣（市、區(qū)）要提升質(zhì)量，沒(méi)有完成的要扎實(shí)推進(jìn)，12月底前園區(qū)黨群服務(wù)中心要實(shí)現(xiàn)“一站式”服務(wù)、窗口式辦公和黨建工作規(guī)范化一體化。

對(duì)掛靠建立黨組織的，要將黨員納入所掛靠黨組織管理，參加組織活動(dòng)，發(fā)揮黨員作用，實(shí)現(xiàn)從形式上掛靠到真正發(fā)揮作用的轉(zhuǎn)變。年底前，各縣（市、區(qū)）、各有關(guān)單位要對(duì)非公企業(yè)和社會(huì)組織黨組織負(fù)責(zé)人、黨建工作指導(dǎo)員和出資人全覆蓋培訓(xùn)，這是今年省市的既定任務(wù)，必須全面完成。

五、關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建工作。

機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建是我市基層黨建工作的短板。相比較非公企業(yè)、社會(huì)組織黨建，機(jī)關(guān)黨建是速效劑，一抓就見(jiàn)效，但一松手易渙散、難持續(xù)。從省、市明察暗訪反饋的問(wèn)題看，我市各級(jí)機(jī)關(guān)黨建不同程度的存在淡化、虛化、弱化、邊緣化、機(jī)關(guān)化、娛樂(lè)化等問(wèn)題。下一步，要對(duì)標(biāo)問(wèn)題，從四方面抓好整改：

黨委（黨組）成員要結(jié)合各自分工，對(duì)基層黨建聯(lián)系點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范工作開(kāi)展。市、縣機(jī)關(guān)工委要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，年底前對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行一次考評(píng)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改推進(jìn)。

二是落實(shí)要常態(tài)。機(jī)關(guān)黨建工作可以說(shuō)不缺乏制度，缺的是制度的執(zhí)行和落實(shí)。中組部安排的7+1重點(diǎn)工作，其中一項(xiàng)就是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，剛剛閉幕的十八屆六中全會(huì)，審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，強(qiáng)調(diào)“新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，重點(diǎn)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部”。抓制度的貫徹落實(shí)，關(guān)鍵是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。今后對(duì)機(jī)關(guān)黨建的督導(dǎo)，首要的是看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活制度落實(shí)的怎么樣，黨費(fèi)按時(shí)足額交納了沒(méi)有，雙重組織生活過(guò)得怎樣，帶頭講黨課了沒(méi)有等等。要結(jié)合貫徹六中全會(huì)精神，把目前“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度堅(jiān)持下去，規(guī)范起來(lái)。

三是活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新。要順應(yīng)機(jī)關(guān)黨員思想、工作、生活方式的變化，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新黨建活動(dòng)，注重抓好“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)建設(shè)，積極探索運(yùn)用微博、微信公眾平臺(tái)，推行線上線下、實(shí)體組織與網(wǎng)絡(luò)支部相結(jié)合的黨員教育管理模式，賦予黨建工作新的生命力。

四是保障要到位。機(jī)關(guān)黨建之所以會(huì)“弱化”，保障不足是主要原因之一。目前，市委組織部聯(lián)合市編辦就市直部門(mén)單位黨委書(shū)記、副書(shū)記的設(shè)置情況進(jìn)行調(diào)研，形成意見(jiàn)，提交市委研究后下發(fā)執(zhí)行。各縣各部門(mén)要參照落實(shí)機(jī)關(guān)黨組織的工作機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、經(jīng)費(fèi)、黨務(wù)干部培訓(xùn)等問(wèn)題。這里需要強(qiáng)調(diào)的是：機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的能力素質(zhì)提升問(wèn)題，要引起重視。要嚴(yán)把黨務(wù)干部的選配任職資格關(guān)?，F(xiàn)在有少數(shù)單位，把機(jī)關(guān)里不愿干事的“閑人”或新入職的年輕人，先讓在黨建崗位上適應(yīng)，給黨建工作造成了很多被動(dòng)，甚至失誤?，F(xiàn)在正在查糾的黨費(fèi)收繳不規(guī)范、基層組織不按期換屆、違法違規(guī)黨員清理不及時(shí)等問(wèn)題，都多多少少與黨務(wù)干部業(yè)務(wù)不精、把關(guān)不嚴(yán)有關(guān)。黨務(wù)干部是黨建工程的“施工隊(duì)”、“監(jiān)理員”，這支隊(duì)伍的素質(zhì)直接決定著黨建工作的質(zhì)量和水平?；鶎狱h建工作必須要讓熱愛(ài)黨務(wù)、熟悉黨務(wù)的“內(nèi)行”來(lái)干。

六、關(guān)于國(guó)有企業(yè)黨建工作。

國(guó)有企業(yè)在市縣的數(shù)量占比不大，容易被忽視。與其他領(lǐng)域的黨建工作相比，國(guó)有企業(yè)黨建是基礎(chǔ)最弱、問(wèn)題最多、短板突出的一塊。下一步，重點(diǎn)抓好三點(diǎn)：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。剛剛結(jié)束的全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨建工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，要加強(qiáng)對(duì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)抓好國(guó)企黨建的責(zé)任感和自覺(jué)性?？h（市、區(qū)）組織部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)國(guó)企黨建工作的調(diào)研、檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步明晰并夯實(shí)國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)黨委（黨組）的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任，不斷完善黨委（黨組）抓、書(shū)記抓、各有關(guān)部門(mén)抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。

要找準(zhǔn)癥結(jié)，深入分析問(wèn)題存在的根源和危害，深挖細(xì)究、不留余地、不留后手；

要對(duì)標(biāo)市委組織部印發(fā)的《國(guó)有企業(yè)基層黨建工作規(guī)范》，對(duì)癥下藥，制定整改計(jì)劃，明確整改時(shí)限，推動(dòng)改進(jìn)提高。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：第一，要重點(diǎn)解決改制國(guó)有企業(yè)黨組織的“爛尾”問(wèn)題，這是目前國(guó)企黨建的一個(gè)“棘手”問(wèn)題，今后企業(yè)改制結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)黨組織進(jìn)行重新設(shè)置、黨員組織關(guān)系進(jìn)行重新調(diào)整，確保改制后的企業(yè)黨組織不癱瘓、黨員不流散。第二，今后，國(guó)有企業(yè)設(shè)立、合并、分立、改制時(shí)，要向組織部門(mén)報(bào)批黨組織的設(shè)置、人員配備、隸屬關(guān)系方案。

年底前要開(kāi)展黨組織書(shū)記抓黨建工作述職評(píng)議，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

七、關(guān)于學(xué)校黨建工作。

主要抓好三方面工作：

一是學(xué)好文件，領(lǐng)會(huì)好中央精神。6月份，中組部、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向?qū)W校領(lǐng)域延伸的重要舉措。當(dāng)前，要通過(guò)多種形式宣講、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神，明確意義、任務(wù)、要求等，增強(qiáng)工作的指導(dǎo)性。年底前，由市教育局黨組牽頭負(fù)責(zé)，對(duì)全市中小學(xué)校黨建工作進(jìn)行深入調(diào)研，摸清底子、搞清問(wèn)題、提出對(duì)策，形成我市加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作的意見(jiàn)。對(duì)于渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、渭南技師學(xué)院，要按照全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)工作。

二是理順體制，健全機(jī)制。中央明確了“中小學(xué)黨建，各級(jí)黨委是主體責(zé)任，組織部門(mén)是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)責(zé)任，教育部門(mén)黨組織擔(dān)負(fù)直接責(zé)任”。要針對(duì)目前各地中小學(xué)校黨建工作隸屬管理主體不明、形式不一的問(wèn)題，對(duì)照中央要求，盡快理順，將中小學(xué)校黨組織關(guān)系調(diào)整為隸屬于市、縣教育部門(mén)黨組織，所在鎮(zhèn)（辦）、村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)做好協(xié)助管理。

三是配強(qiáng)力量，規(guī)范工作。要推行黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)“一肩挑”，辦學(xué)規(guī)模大、黨員人數(shù)多的學(xué)校，要配備專職副書(shū)記，每年要對(duì)學(xué)校黨組織書(shū)記和黨務(wù)干部輪訓(xùn)一遍，建好黨組織活動(dòng)陣地，落實(shí)好“三會(huì)一課”等基本制度，將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。要把學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)、督促和檢查，一并納入教育督導(dǎo)內(nèi)容，與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同部署、同落實(shí)、同考評(píng)。

八、關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作。

強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

一要充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的作用。六月份全省電信站點(diǎn)升級(jí)改版以來(lái)，由于接收信號(hào)不穩(wěn)定，個(gè)別縣（市、區(qū)）多次出現(xiàn)“零點(diǎn)擊”的情況，韓城、潼關(guān)個(gè)別月“零點(diǎn)擊”率甚至達(dá)到8%，受到省遠(yuǎn)程辦的提醒。省上將把點(diǎn)擊情況納入下次全省排名項(xiàng)目。從現(xiàn)在開(kāi)始，各縣（市、區(qū)）要高度重視，首要任務(wù)是消除“零點(diǎn)擊”，恢復(fù)工作常態(tài)。最近，省、市先后開(kāi)通了“陜西先鋒”、“渭南先鋒”微信公眾平臺(tái)。這是擴(kuò)大組織工作影響力，延伸黨員干部教育的新平臺(tái)。截止10月28日，我市對(duì)“陜西先鋒”的關(guān)注量大約在1萬(wàn)5千人左右，對(duì)“渭南先鋒”的關(guān)注量大概在2萬(wàn)人左右，總的看，目前人氣還不夠旺，活躍度不夠高，覆蓋不夠廣。要進(jìn)一步加大宣傳推進(jìn)力度，把全市27萬(wàn)黨員，上千名黨務(wù)干部的存量轉(zhuǎn)化為關(guān)注微信公眾號(hào)的流量。要做好平臺(tái)的利用關(guān)注，加大信息報(bào)送，把全市黨建工作好的經(jīng)驗(yàn)、做法及時(shí)宣傳出去，在全省放大“渭南聲音”。要穩(wěn)妥推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”云平臺(tái)建設(shè)。合陽(yáng)的試點(diǎn)工作要積極快步進(jìn)行，為全市面上積累經(jīng)驗(yàn)，各縣（市、區(qū)）要積極做好黨建基礎(chǔ)信息錄入工作，確保平臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率運(yùn)行、高質(zhì)量服務(wù)。

二要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)資源開(kāi)發(fā)工作。目前，黨建微視頻《標(biāo)桿》系列片完成16部，華州、華陰、韓城、潼關(guān)、大荔要加快拍攝進(jìn)度。韓城市今年省批選題4部,至目前全部未完成報(bào)送,要盡快組織力量,不要拖全市后腿。

九、關(guān)于干部信息工作。

專項(xiàng)審核政策理解不準(zhǔn)，執(zhí)行政策不夠嚴(yán)格；

招工、轉(zhuǎn)干、公務(wù)員登記、干部任免等重要材料缺失；

家庭成員信息空白；

干部任免表審批機(jī)關(guān)意見(jiàn)無(wú)任職文號(hào)等。希望各縣（市、區(qū)）在后邊兩個(gè)月要對(duì)干部人事檔案專項(xiàng)審核開(kāi)展一次“回頭看”。以后，各縣（市、區(qū)）、各單位在報(bào)送提拔干部檔案時(shí)，先做好自查，檔案不合格的，市委組織部不予接收不審查，并在全市范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。第二，嚴(yán)格干部人事檔案管理。最近中組部通報(bào)了楊棟梁等5起干部人事檔案造假典型案例。這個(gè)文件已轉(zhuǎn)發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，舉一反三,查缺補(bǔ)漏,建立健全從嚴(yán)管檔的長(zhǎng)效機(jī)制。第三，大組工網(wǎng)后期建設(shè)工作。8月份，省上對(duì)我市工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)后反饋，各縣（市、區(qū)）在物理安全防護(hù)上存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題的整改，請(qǐng)縣（市、區(qū)）委組織部積極配合縣（市、區(qū)）委機(jī)要局，盡快落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保所有設(shè)備于11月30日前采購(gòu)安裝到位。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇二十

企業(yè)文化作為軟實(shí)力，是企業(yè)發(fā)展到一定階段的核心力量，是引領(lǐng)企業(yè)不斷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神旗幟。下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)的市委書(shū)記在2022年全市企業(yè)文化論壇上的演講稿，希望大家喜歡。

同志們：

今天，市總工會(huì)、市社科聯(lián)、市企業(yè)文化研究會(huì)在這里共同舉辦企業(yè)文化論壇，在此，我代表市委對(duì)本次論壇的召開(kāi)表示熱烈的祝賀。多年來(lái)，市總工會(huì)、社科聯(lián)、企業(yè)文化研究會(huì)一直致力于企業(yè)文化的研究，不斷總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，探討思路對(duì)策，對(duì)推進(jìn)我市企業(yè)文化建設(shè)，服務(wù)“壯腰工程”作出了積極的貢獻(xiàn)。省總工會(huì)對(duì)本次論壇十分重視，省總黨組成員、副主席*同志親臨指導(dǎo)，并發(fā)表了重要講話，這充分體現(xiàn)了省總對(duì)我市工作的關(guān)心和支持，讓我們用熱烈的掌聲歡迎*副主席的到來(lái)。

本次論壇以“提升企業(yè)文化軟實(shí)力、推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展”為主題，契合*跨越發(fā)展的大勢(shì)。大家匯聚一堂，交流企業(yè)文化建設(shè)的做法和經(jīng)驗(yàn)，研討企業(yè)文化建設(shè)的形勢(shì)和任務(wù)，對(duì)于推動(dòng)企業(yè)文化創(chuàng)新，推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展，將產(chǎn)生積極的影響。借此機(jī)會(huì)，我結(jié)合我市企業(yè)實(shí)際，就提升企業(yè)文化軟實(shí)力，推動(dòng)文化繁榮，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，談三點(diǎn)看法。

一、統(tǒng)一思想，高度重視企業(yè)文化建設(shè)。

文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)在要求。提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。對(duì)此，我們必須有清醒的認(rèn)識(shí)。

(一)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，是建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的應(yīng)有之義。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)，也是重要的文化陣地，既要做先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，又要做先進(jìn)文化的創(chuàng)造者和實(shí)踐者，一流的企業(yè)必須要有一流的文化做支撐。企業(yè)文化是社會(huì)主義文化的重要組成部分，要求我們自覺(jué)將企業(yè)文化建設(shè)融入社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)之中，貫穿社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)全過(guò)程，充分發(fā)揮企業(yè)文化的重要作用，為推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，早日建成文化強(qiáng)國(guó)增加動(dòng)力、增添活力。

(二)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，是實(shí)施壯腰工程、加快*振興的現(xiàn)實(shí)需要。壯腰工程的核心和關(guān)鍵是壯工業(yè)。實(shí)施壯腰工程，精神是導(dǎo)向，文化是靈魂。把握*基本市情和發(fā)展階段，工業(yè)短板是突出問(wèn)題，工業(yè)興市是當(dāng)務(wù)之急，迫切需要培育和發(fā)展一大批具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的大企業(yè)，打一場(chǎng)大辦工業(yè)、辦大工業(yè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。當(dāng)前，受國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力的影響，我市企業(yè)發(fā)展面臨一些困難和問(wèn)題，影響了企業(yè)文化的發(fā)展，而企業(yè)文化發(fā)展不充分，又影響了企業(yè)的長(zhǎng)足進(jìn)步。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，我們必須充分認(rèn)識(shí)到，要推動(dòng)企業(yè)加快發(fā)展，壯大我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)，為壯腰工程保駕護(hù)航，就必須從加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)入手，走文化強(qiáng)企之路，全方位提升文化凝聚力。只有大力建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化，才能更好地營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的文化氛圍，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支持和人才保證;才能更好地用實(shí)施壯腰工程、加快*振興的宏偉目標(biāo)凝聚廣泛共識(shí)，為打造*經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)“第四極”而共同奮斗。

(三)加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，是打造企業(yè)軟實(shí)力，提升企業(yè)硬發(fā)展的必然要求。企業(yè)文化作為軟實(shí)力，是企業(yè)發(fā)展到一定階段的核心力量，是引領(lǐng)企業(yè)不斷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神旗幟。“三流企業(yè)靠生產(chǎn)，二流企業(yè)靠營(yíng)銷，一流企業(yè)靠文化”，這句話生動(dòng)說(shuō)明，企業(yè)發(fā)展要抓生產(chǎn)，要抓市場(chǎng)，更要抓企業(yè)文化建設(shè)，以及通過(guò)企業(yè)文化培育企業(yè)精神和核心價(jià)值觀。當(dāng)今時(shí)代，企業(yè)管理已經(jīng)由經(jīng)驗(yàn)管理、制度管理過(guò)渡到文化管理階段，現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樽罡邔哟蔚奈幕?jìng)爭(zhēng)。一家企業(yè)要保持長(zhǎng)期繁榮發(fā)展，就必須把企業(yè)文化建設(shè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)來(lái)抓，以先進(jìn)企業(yè)文化作為動(dòng)力和支撐，在提升企業(yè)硬發(fā)展和核心競(jìng)爭(zhēng)力上獲得成功。實(shí)踐證明，凡是能夠持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展的企業(yè)，無(wú)不是高度重視企業(yè)文化建設(shè)的企業(yè)，無(wú)不是企業(yè)文化建設(shè)成績(jī)突出的企業(yè)。因此，我們必須把握時(shí)代進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的要求，大力加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，為企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展打造軟實(shí)力、提升硬發(fā)展。

二、真抓實(shí)干，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)深入開(kāi)展。

建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化必須按照體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的總要求開(kāi)展工作，不斷推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)向縱深發(fā)展。

(一)構(gòu)筑精神高地，指引企業(yè)文化建設(shè)前進(jìn)方向?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”。用企業(yè)精神、核心價(jià)值觀凝心聚力，鞏固廣大職工團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)，是保證企業(yè)文化建設(shè)始終朝著正確方向前進(jìn)的前提和基礎(chǔ)。在我國(guó)社會(huì)主義制度下，無(wú)論何種企業(yè)，只有以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為抓手，以人為本，提煉出符合職工切身利益和合理訴求、符合人情人性人心、有社會(huì)現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的文化價(jià)值觀，建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化才不會(huì)成為紙上談兵。為此，我們必須將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入企業(yè)文化建設(shè)全過(guò)程，在企業(yè)形成統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和共同的理想信念。要始終把增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和職工歸屬感作為永恒主題，始終把建設(shè)企業(yè)與職工利益共同體、事業(yè)共同體和命運(yùn)共同體作為最終目標(biāo)，始終把調(diào)動(dòng)企業(yè)和職工“兩個(gè)積極性”作為內(nèi)在動(dòng)力，牢固樹(shù)立以職工為本、以企業(yè)為根，企業(yè)與職工休戚相關(guān)、榮辱與共、和諧共贏的基本理念，促進(jìn)職工全面發(fā)展，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。

(二)完善制度體系，確保企業(yè)文化建設(shè)規(guī)范有序?！盁o(wú)以規(guī)矩、不成方圓”。將文化理念寓于制度之中，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理制度化、人性化、柔性化，是推動(dòng)企業(yè)文化規(guī)范有序發(fā)展的基本保障。要著眼于促進(jìn)職工和企業(yè)和諧發(fā)展，同現(xiàn)代企業(yè)管理理論有機(jī)結(jié)合，著力健全完善企業(yè)價(jià)值體系、制度體系、運(yùn)行體系、標(biāo)識(shí)體系、保障體系、評(píng)價(jià)體系，有效構(gòu)建具有和諧特色的企業(yè)管理體系。要將文化建設(shè)與制度建設(shè)相結(jié)合，以制度約束促進(jìn)以文化人，著力建設(shè)全體職工能夠認(rèn)同和遵守的理想信念、職業(yè)道德和法制意識(shí)等方面的體制規(guī)范，使企業(yè)文化深深植根于廣大職工心中，內(nèi)化為源源不竭的精神動(dòng)力;著力健全領(lǐng)導(dǎo)體制、運(yùn)行機(jī)制、活動(dòng)方式、工作指導(dǎo)、載體支持和考核評(píng)價(jià)等長(zhǎng)效機(jī)制，使企業(yè)文化融入企業(yè)運(yùn)行的全過(guò)程，貫穿管理、生產(chǎn)、營(yíng)銷等各環(huán)節(jié);著力完善企業(yè)文化帶動(dòng)服務(wù)文化、安全文化、學(xué)習(xí)文化等專業(yè)文化建設(shè)的良性工作機(jī)制，努力形成互相支持、交相輝映的發(fā)展態(tài)勢(shì)，讓文化之花結(jié)出文明之果。

(三)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，激活企業(yè)文化建設(shè)倍增效應(yīng)?！耙蔀橐涣鞯钠髽I(yè)，關(guān)鍵是要培育一流的自主品牌”。品牌是企業(yè)形象，是企業(yè)實(shí)力的象征。品牌以其背后蘊(yùn)含的深厚文化道德底蘊(yùn)，贏得了市場(chǎng)的認(rèn)可，主導(dǎo)著企業(yè)的發(fā)展方向，因而也是企業(yè)文化外在的最集中體現(xiàn)。當(dāng)前，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)早已從最初的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入到品牌競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，要提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，必須大力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，同時(shí)將文化元素注入品牌建設(shè)之中，以文化闖市場(chǎng)，努力打造一批自主知名品牌。要善于挖掘品牌資源，努力在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、產(chǎn)品生產(chǎn)服務(wù)、文化創(chuàng)作傳播的全過(guò)程、各領(lǐng)域、各方面，甚至在企業(yè)名稱本身上，積極探索、深入挖掘、全方位建設(shè)品牌。要加強(qiáng)企業(yè)品牌信譽(yù)管理，堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的企業(yè)道德，樹(shù)立、維護(hù)企業(yè)良好的社會(huì)形象，為創(chuàng)建知名品牌打好基礎(chǔ)。同時(shí)，要有效利用國(guó)家的法律法規(guī)保護(hù)自己的智力勞動(dòng)成果，采取專利、商標(biāo)等多種形式，擴(kuò)大對(duì)企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)的保護(hù)，為企業(yè)創(chuàng)造最大的市場(chǎng)價(jià)值。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力提高企業(yè)文化建設(shè)水平。

企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，必須從大局出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，健全領(lǐng)導(dǎo)體制，完善活動(dòng)方式，提高工作實(shí)效。

(一)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。組織領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的根本保證。黨委、政府要把企業(yè)文化建設(shè)列入重要議事日程，作為全局工作的一部分，與各項(xiàng)工作統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)推動(dòng)和政策支持。各有關(guān)部門(mén)、群團(tuán)組織要著力在統(tǒng)籌規(guī)劃、加強(qiáng)引導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)上下功夫，努力形成上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)、齊抓共管的良好局面。新聞單位、主流媒體要發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳企業(yè)文化的重要意義、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，廣泛凝聚社會(huì)共識(shí)。高校、科研院所、企業(yè)文化研究組織要經(jīng)常深入企業(yè)，開(kāi)展調(diào)查研究、指導(dǎo)服務(wù)、聯(lián)合攻關(guān)，推動(dòng)企業(yè)文化基礎(chǔ)理論研究，推動(dòng)研究成果成功轉(zhuǎn)化。企業(yè)黨組織要認(rèn)真履行文化建設(shè)的職責(zé)，科學(xué)設(shè)置文化機(jī)構(gòu)，安排專兼職人員負(fù)責(zé)，注意調(diào)動(dòng)企業(yè)黨團(tuán)組織和群眾社團(tuán)的積極性，形成一支素養(yǎng)好、能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的企業(yè)文化工作者隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。人才隊(duì)伍是推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的中堅(jiān)力量。黨委、政府要將文化建設(shè)納入企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)內(nèi)容，按照“政府組織指導(dǎo)、企業(yè)需求主導(dǎo)、社會(huì)輿論倡導(dǎo)、典型示范引導(dǎo)”的原則，科學(xué)制定各類培訓(xùn)計(jì)劃，充分利用各級(jí)培訓(xùn)資源，拓寬內(nèi)外培訓(xùn)渠道，創(chuàng)新有效培訓(xùn)手段，全面提高企業(yè)管理人員的文化自覺(jué)力。企業(yè)要注重提高職工思想道德素質(zhì)，開(kāi)展個(gè)人品德、社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育;要加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，提升專業(yè)技術(shù)素質(zhì)和水平;要強(qiáng)化心理健康輔導(dǎo)，塑造職工健全人格。

(三)加強(qiáng)文化陣地建設(shè)。文化陣地是企業(yè)文化的宣傳平臺(tái)和傳播渠道。有關(guān)部門(mén)和企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新形式、多措并舉，努力把企業(yè)文化建設(shè)與黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)、思想政治工作等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，打造文化載體，完善傳播渠道，形成相互促進(jìn)的發(fā)展局面，大力營(yíng)造健康向上的文化氛圍。要廣泛開(kāi)展文明單位、工人先鋒號(hào)、青年文明號(hào)、巾幗文明示范崗等創(chuàng)建活動(dòng)，增強(qiáng)員工的歸屬感和榮譽(yù)感。要充分整合企業(yè)文化和職工文化建設(shè)載體，利用各種文化設(shè)施，發(fā)揮各種業(yè)余文化組織的作用，開(kāi)展豐富多彩、職工喜聞樂(lè)見(jiàn)、健康向上的業(yè)余文體活動(dòng)，提高職工文化素養(yǎng)。利用報(bào)紙、雜志、文化墻、文化手冊(cè)、手機(jī)報(bào)等陣地，廣泛開(kāi)展文化傳播活動(dòng)。大力選樹(shù)先進(jìn)典型，宣傳模范先進(jìn)事跡，激勵(lì)廣大職工在企業(yè)改革發(fā)展中建功立業(yè)。

同志們，建設(shè)先進(jìn)企業(yè)文化意義重大、使命光榮。讓我們?cè)谑形⑹姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入工作、扎實(shí)工作，努力建設(shè)一流的文化，打造一流的企業(yè)，為服務(wù)“壯腰工程”，推進(jìn)*跨越發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇二十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

培訓(xùn)會(huì)上的講話。

市委組織部副部長(zhǎng)、市委非公經(jīng)濟(jì)和社會(huì)組織黨建工委書(shū)記xx。

?

下面，我就分管工作講九個(gè)方面的意見(jiàn)。

一、關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

從前段工作情況看，全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)展平穩(wěn)、態(tài)勢(shì)良好，在全省第三次匯報(bào)會(huì)上，排名第三。但是也要清醒看到，學(xué)習(xí)教育存在松勁懈怠苗頭、解決突出問(wèn)題不夠、進(jìn)展不平衡、督導(dǎo)不經(jīng)常等問(wèn)題。目前，按學(xué)習(xí)教育的總體安排，10月底完成第四專題的學(xué)習(xí)研討，但還有338個(gè)支部沒(méi)有進(jìn)行，有一些支部?jī)H滿足于“學(xué)完”，而沒(méi)有達(dá)到“學(xué)好”等等。下一步，要針對(duì)這些問(wèn)題，持續(xù)用力，重點(diǎn)抓好四方面工作。

一是要持續(xù)打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)。要克服“一學(xué)了之”、敷衍塞責(zé)的思想，對(duì)前段學(xué)習(xí)的組織情況進(jìn)行回顧和梳理，重點(diǎn)看規(guī)定篇目學(xué)了沒(méi)有，看非公和社會(huì)組織黨組織的學(xué)習(xí)開(kāi)展了沒(méi)有，看流動(dòng)黨員、離退休干部職工黨員的學(xué)習(xí)全覆蓋了沒(méi)有，查漏補(bǔ)缺，該補(bǔ)課的要補(bǔ)課。要指導(dǎo)推動(dòng)基層黨組織制定長(zhǎng)期學(xué)經(jīng)常學(xué)的計(jì)劃安排。就當(dāng)前和今后一段時(shí)間來(lái)講，要把學(xué)好“新三篇”，即“七一”講話、習(xí)總書(shū)記在陜西的重要講話和六中全會(huì)精神作為重點(diǎn)，學(xué)深學(xué)透。

有的政策不清，以為人事調(diào)整了，書(shū)記換人了就是換屆；

有的班子不團(tuán)結(jié)，有些問(wèn)題難以達(dá)成共識(shí)，影響換屆工作正常進(jìn)行。下一步，各有關(guān)縣市和部門(mén)要對(duì)未完成換屆黨組織情況逐一進(jìn)行研判，弄清原因，對(duì)癥下藥，針對(duì)性的采取措施，確保11月底前全部掛賬銷號(hào)。以上五項(xiàng)任務(wù)，是省委組織部每次點(diǎn)評(píng)排名的必考題，希望大家足夠重視，認(rèn)真落實(shí)好。

三是要抓緊做好民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員準(zhǔn)備工作。這幾項(xiàng)“規(guī)定動(dòng)作”，也是黨內(nèi)組織生活的常規(guī)動(dòng)作，總的要求是體現(xiàn)從嚴(yán)要求，突出問(wèn)題導(dǎo)向，操作簡(jiǎn)便可行，精心組織指導(dǎo)，以此為契機(jī)，樹(shù)起合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)格起來(lái)、規(guī)范起來(lái)。

只要是發(fā)現(xiàn)了的問(wèn)題，就要當(dāng)面指出來(lái)，提出整改要求，不能抹不開(kāi)情面、稀泥抹光墻，要圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容、參加范圍和落實(shí)制度、整改問(wèn)題等四個(gè)方面，抓好督導(dǎo)。對(duì)問(wèn)題的整改，要通過(guò)“回頭看”“回馬槍”的辦法跟蹤問(wèn)效，防止表態(tài)堅(jiān)決、整改乏力，督導(dǎo)過(guò)后問(wèn)題依舊。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的宣傳，特別是要在省以上主流媒體上多發(fā)出渭南聲音，展示渭南動(dòng)作，保持好學(xué)習(xí)教育的良好氛圍。

二、關(guān)于農(nóng)村黨建工作。

總的要求是要在鞏固中抓規(guī)范，具體抓好四方面工作：

問(wèn)題的解決率，黨員群眾的認(rèn)可滿意率）。

有的第一書(shū)記單位、村上“兩頭跑”；

有的對(duì)村情不了解，對(duì)黨務(wù)基本知識(shí)不熟悉；

有的單位把選派工作當(dāng)“支差”，三天兩頭在換人等等。這些問(wèn)題在省委組織部每月督查通報(bào)中都有反饋，要引起重視。各縣（市、區(qū)）要明確這次選派工作不同以往，人選條件明確，任務(wù)具體，管理嚴(yán)格，責(zé)任實(shí)在。要對(duì)第一書(shū)記干了什么有考核督促，干得怎樣有獎(jiǎng)懲措施，防止“臺(tái)賬上見(jiàn)得到名字，村里見(jiàn)不到影子，工作上見(jiàn)不到點(diǎn)子”。要結(jié)合年度考核，對(duì)第一書(shū)記不能勝任、作用發(fā)揮不好、群眾滿意度不高的，該批評(píng)教育的批評(píng)教育，該換人的換人，防止把干不成事的“閑人”派下去，防止一些人把選派工作當(dāng)成“休閑”。要認(rèn)真落實(shí)市委關(guān)于第一書(shū)記的管理激勵(lì)政策，該給的工作經(jīng)費(fèi)、生活補(bǔ)助按時(shí)足額落實(shí)到位，保證他們安心無(wú)憂。年底前市委將表彰一批優(yōu)秀第一書(shū)記。

三是圍繞提升能力抓好培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)大半年的集中整頓，全市農(nóng)村基層組織建設(shè)總體上上了一個(gè)臺(tái)階，“無(wú)人辦事”“無(wú)章理事”“無(wú)場(chǎng)所議事”等問(wèn)題已經(jīng)基本解決。隨著硬件保障的到位，基層黨組織戰(zhàn)斗力，基層干部執(zhí)行力的提升，成為擺在我們面前的首要任務(wù)。按照省委組織部提出的“軟件提升盡力而為”的要求，借冬閑和春節(jié)前后一段時(shí)間，在全市部署開(kāi)展鎮(zhèn)村干部能力提升“百日集訓(xùn)”活動(dòng)，從現(xiàn)在起，分級(jí)分批對(duì)所有鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)班子成員和村“兩委”干部、第一書(shū)記、大學(xué)生村官進(jìn)行不少于3天的集中培訓(xùn)，同時(shí)要將貧困村黨員致富帶頭人納入培訓(xùn)對(duì)象。培訓(xùn)要緊扣提升履職能力，發(fā)揮黨員先鋒作用，增強(qiáng)“兩力”“兩率”，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，關(guān)鍵是讓培訓(xùn)對(duì)象聽(tīng)得懂、記得住、用得上，防止大轟大嗡、熱熱鬧鬧、不計(jì)效果走形式。這方面，市委組織部將在市委黨校、域外培訓(xùn)基地舉辦系列示范培訓(xùn)班。

四是不斷強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)?？h（市、區(qū)）委組織部要履行好部署安排、組織實(shí)施、協(xié)調(diào)落實(shí)、督促檢查、考核考評(píng)、問(wèn)責(zé)激勵(lì)的責(zé)任。尤其是在目前各項(xiàng)工作收官階段，要重點(diǎn)開(kāi)展不定期檢查督導(dǎo)。最近，臨渭、華州、白水、合陽(yáng)、富平等縣（區(qū)）陸續(xù)通過(guò)觀摩、培訓(xùn)、抽查等方式對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行督辦考核，效果很好。12月份，市委將結(jié)合縣（市、區(qū)）委書(shū)記抓黨建述職評(píng)議工作，組織對(duì)各縣（市、區(qū)）的基層黨建工作進(jìn)行一次拉練觀摩推進(jìn)，逐縣（市、區(qū)）點(diǎn)評(píng)排名。市直各部門(mén)單位黨（工）委也要履行好主體責(zé)任，尤其對(duì)今年省市通報(bào)反饋的問(wèn)題，逐一掛賬銷號(hào)，不能對(duì)問(wèn)題聽(tīng)之任之，放下不管。要抓好基層黨組織書(shū)記抓黨建述職評(píng)議工作，今年的述職評(píng)議工作要重點(diǎn)圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、抓黨建促脫貧攻堅(jiān)和“基層黨組織建設(shè)提升年”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行。

三、關(guān)于社區(qū)黨建工作。

這兩年以來(lái)，社區(qū)黨建圍繞“建陣地、搭平臺(tái)、提保障”下了很大功夫，取得了有目共睹的變化，得到了省委組織部和市委的肯定認(rèn)可，在全省扭轉(zhuǎn)了被動(dòng)局面。在上次的全省第三次點(diǎn)評(píng)會(huì)上，排名已躍居中游。下一步，工作重點(diǎn)要回歸到社區(qū)黨組織的功能提升、作用發(fā)揮上來(lái)。要針對(duì)省上反饋的“服務(wù)平臺(tái)作用發(fā)揮不好、黨員志愿服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展不實(shí)”等問(wèn)題，對(duì)照全市社區(qū)基層黨建基本規(guī)范，持續(xù)抓好四方面工作。

要配強(qiáng)社區(qū)專職黨務(wù)工作者力量，加大培訓(xùn)力度，今冬明春要結(jié)合六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)，對(duì)社區(qū)“兩委”干部進(jìn)行一次全覆蓋輪訓(xùn)。

二要全面落實(shí)社區(qū)黨組織“6+x”工作模式。去年以來(lái)，多數(shù)縣（市、區(qū)）致力于推廣“6+x”工作模式，搞得有聲有色，效果很好。但工作質(zhì)量、實(shí)際效果參差不齊。年底前，各縣（市、區(qū)）在鞏固三星、四星社區(qū)黨組織“6+x”工作模式建設(shè)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)社區(qū)“6+x”工作模式全覆蓋。

三要扎實(shí)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。年底前，要對(duì)在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行一次全面檢查，督促社區(qū)黨組織和駐區(qū)單位落實(shí)2016年度在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)任務(wù)，并進(jìn)行年終評(píng)議，確保在職黨員進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)時(shí)間、服務(wù)任務(wù)雙到位。市委組織部將把在職黨員志愿服務(wù)情況抽查結(jié)果作為下次縣（市、區(qū)）和市直部門(mén)排名的重要依據(jù)。

四要全面完成社區(qū)陣地建設(shè)任務(wù)。截止目前，全市還有26個(gè)社區(qū)未完成陣地攻堅(jiān)提升任務(wù)，其中韓城市24個(gè)、蒲城縣2個(gè)，這兩個(gè)縣（市）要以年底前確保投入使用為目標(biāo)，倒排工期，整合力量,加快工作進(jìn)度，確保社區(qū)陣地攻堅(jiān)提升任務(wù)圓滿收官。

四、關(guān)于非公企業(yè)和社會(huì)組織黨建工作。

其三，非公企業(yè)、社會(huì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的不穩(wěn)定，決定了“覆蓋率”是個(gè)“易碎品”，易降難升，難鞏固、難持續(xù)等等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們不能掉以輕心。年底前的工作重點(diǎn)有四項(xiàng)：

已經(jīng)達(dá)到50%的，要持續(xù)抓好鞏固工作。社會(huì)組織黨組織覆蓋率各縣（市、區(qū)）均達(dá)到60%以上，有個(gè)別縣也是緊壓60%的紅線。省上反饋的主要問(wèn)題是，聯(lián)合黨組織覆蓋的社會(huì)組織數(shù)量太多，掛靠組建黨組織的占比太大，也就是組建的質(zhì)量不高。11月下旬，市委組織部將對(duì)組建情況進(jìn)行一次檢查，重點(diǎn)檢查新組建、聯(lián)合組建和掛靠組建黨組織的工作情況，對(duì)未完成組建任務(wù)和虛報(bào)組建進(jìn)度的，將在全市進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談問(wèn)責(zé)。

二是更新維護(hù)好基礎(chǔ)臺(tái)賬。省上最近幾次的通報(bào)數(shù)據(jù)都是通過(guò)非公黨建信息管理系統(tǒng)后臺(tái)收集的，可以說(shuō)，這個(gè)系統(tǒng)是省市監(jiān)測(cè)非公企業(yè)黨組織組建、運(yùn)轉(zhuǎn)、黨的工作覆蓋情況的重要渠道。大家一定要注意做好非公企業(yè)和社會(huì)組織黨建信息管理平臺(tái)數(shù)據(jù)的維護(hù)更新，做到隨時(shí)變動(dòng)、隨時(shí)更新、隨時(shí)上報(bào)，確保省、市、縣、鎮(zhèn)四級(jí)臺(tái)賬相互印證、準(zhǔn)確無(wú)誤，11月市委組織部將按照20%的比例對(duì)臺(tái)賬信息進(jìn)行電話抽查，抽查結(jié)果通報(bào)反饋各縣（市、區(qū)）。

華陰和潼關(guān)相對(duì)建設(shè)水平不高。下一步，各縣（市、區(qū)）要逐條對(duì)照?qǐng)@區(qū)“五位一體”建設(shè)指標(biāo)，完成的縣（市、區(qū)）要提升質(zhì)量，沒(méi)有完成的要扎實(shí)推進(jìn)，12月底前園區(qū)黨群服務(wù)中心要實(shí)現(xiàn)“一站式”服務(wù)、窗口式辦公和黨建工作規(guī)范化一體化。

對(duì)掛靠建立黨組織的，要將黨員納入所掛靠黨組織管理，參加組織活動(dòng)，發(fā)揮黨員作用，實(shí)現(xiàn)從形式上掛靠到真正發(fā)揮作用的轉(zhuǎn)變。年底前，各縣（市、區(qū)）、各有關(guān)單位要對(duì)非公企業(yè)和社會(huì)組織黨組織負(fù)責(zé)人、黨建工作指導(dǎo)員和出資人全覆蓋培訓(xùn)，這是今年省市的既定任務(wù)，必須全面完成。

五、關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建工作。

機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建是我市基層黨建工作的短板。相比較非公企業(yè)、社會(huì)組織黨建，機(jī)關(guān)黨建是速效劑，一抓就見(jiàn)效，但一松手易渙散、難持續(xù)。從省、市明察暗訪反饋的問(wèn)題看，我市各級(jí)機(jī)關(guān)黨建不同程度的存在淡化、虛化、弱化、邊緣化、機(jī)關(guān)化、娛樂(lè)化等問(wèn)題。下一步，要對(duì)標(biāo)問(wèn)題，從四方面抓好整改：

黨委（黨組）成員要結(jié)合各自分工，對(duì)基層黨建聯(lián)系點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范工作開(kāi)展。市、縣機(jī)關(guān)工委要加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，年底前對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行一次考評(píng)，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行整改推進(jìn)。

二是落實(shí)要常態(tài)。機(jī)關(guān)黨建工作可以說(shuō)不缺乏制度，缺的是制度的執(zhí)行和落實(shí)。中組部安排的7+1重點(diǎn)工作，其中一項(xiàng)就是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)教育不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題，剛剛閉幕的十八屆六中全會(huì)，審議通過(guò)了《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，強(qiáng)調(diào)“新形勢(shì)下加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，重點(diǎn)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部”。抓制度的貫徹落實(shí)，關(guān)鍵是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。今后對(duì)機(jī)關(guān)黨建的督導(dǎo)，首要的是看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活制度落實(shí)的怎么樣，黨費(fèi)按時(shí)足額交納了沒(méi)有，雙重組織生活過(guò)得怎樣，帶頭講黨課了沒(méi)有等等。要結(jié)合貫徹六中全會(huì)精神，把目前“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度堅(jiān)持下去，規(guī)范起來(lái)。

三是活動(dòng)要?jiǎng)?chuàng)新。要順應(yīng)機(jī)關(guān)黨員思想、工作、生活方式的變化，與時(shí)俱進(jìn)地創(chuàng)新黨建活動(dòng)，注重抓好“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺(tái)建設(shè)，積極探索運(yùn)用微博、微信公眾平臺(tái)，推行線上線下、實(shí)體組織與網(wǎng)絡(luò)支部相結(jié)合的黨員教育管理模式，賦予黨建工作新的生命力。

四是保障要到位。機(jī)關(guān)黨建之所以會(huì)“弱化”，保障不足是主要原因之一。目前，市委組織部聯(lián)合市編辦就市直部門(mén)單位黨委書(shū)記、副書(shū)記的設(shè)置情況進(jìn)行調(diào)研，形成意見(jiàn)，提交市委研究后下發(fā)執(zhí)行。各縣各部門(mén)要參照落實(shí)機(jī)關(guān)黨組織的工作機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制、經(jīng)費(fèi)、黨務(wù)干部培訓(xùn)等問(wèn)題。這里需要強(qiáng)調(diào)的是：機(jī)關(guān)黨務(wù)干部的能力素質(zhì)提升問(wèn)題，要引起重視。要嚴(yán)把黨務(wù)干部的選配任職資格關(guān)?，F(xiàn)在有少數(shù)單位，把機(jī)關(guān)里不愿干事的“閑人”或新入職的年輕人，先讓在黨建崗位上適應(yīng)，給黨建工作造成了很多被動(dòng)，甚至失誤。現(xiàn)在正在查糾的黨費(fèi)收繳不規(guī)范、基層組織不按期換屆、違法違規(guī)黨員清理不及時(shí)等問(wèn)題，都多多少少與黨務(wù)干部業(yè)務(wù)不精、把關(guān)不嚴(yán)有關(guān)。黨務(wù)干部是黨建工程的“施工隊(duì)”、“監(jiān)理員”，這支隊(duì)伍的素質(zhì)直接決定著黨建工作的質(zhì)量和水平?；鶎狱h建工作必須要讓熱愛(ài)黨務(wù)、熟悉黨務(wù)的“內(nèi)行”來(lái)干。

六、關(guān)于國(guó)有企業(yè)黨建工作。

國(guó)有企業(yè)在市縣的數(shù)量占比不大，容易被忽視。與其他領(lǐng)域的黨建工作相比，國(guó)有企業(yè)黨建是基礎(chǔ)最弱、問(wèn)題最多、短板突出的一塊。下一步，重點(diǎn)抓好三點(diǎn)：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。剛剛結(jié)束的全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨建工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，要加強(qiáng)對(duì)會(huì)議精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)抓好國(guó)企黨建的責(zé)任感和自覺(jué)性?？h（市、區(qū)）組織部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)國(guó)企黨建工作的調(diào)研、檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步明晰并夯實(shí)國(guó)有資產(chǎn)管理部門(mén)黨委（黨組）的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任，不斷完善黨委（黨組）抓、書(shū)記抓、各有關(guān)部門(mén)抓，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局。

要找準(zhǔn)癥結(jié)，深入分析問(wèn)題存在的根源和危害，深挖細(xì)究、不留余地、不留后手；

要對(duì)標(biāo)市委組織部印發(fā)的《國(guó)有企業(yè)基層黨建工作規(guī)范》，對(duì)癥下藥，制定整改計(jì)劃，明確整改時(shí)限，推動(dòng)改進(jìn)提高。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：第一，要重點(diǎn)解決改制國(guó)有企業(yè)黨組織的“爛尾”問(wèn)題，這是目前國(guó)企黨建的一個(gè)“棘手”問(wèn)題，今后企業(yè)改制結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)黨組織進(jìn)行重新設(shè)置、黨員組織關(guān)系進(jìn)行重新調(diào)整，確保改制后的企業(yè)黨組織不癱瘓、黨員不流散。第二，今后，國(guó)有企業(yè)設(shè)立、合并、分立、改制時(shí)，要向組織部門(mén)報(bào)批黨組織的設(shè)置、人員配備、隸屬關(guān)系方案。

年底前要開(kāi)展黨組織書(shū)記抓黨建工作述職評(píng)議，并形成長(zhǎng)效機(jī)制。

七、關(guān)于學(xué)校黨建工作。

主要抓好三方面工作：

一是學(xué)好文件，領(lǐng)會(huì)好中央精神。6月份，中組部、教育部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》，這是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向?qū)W校領(lǐng)域延伸的重要舉措。當(dāng)前，要通過(guò)多種形式宣講、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神，明確意義、任務(wù)、要求等，增強(qiáng)工作的指導(dǎo)性。年底前，由市教育局黨組牽頭負(fù)責(zé)，對(duì)全市中小學(xué)校黨建工作進(jìn)行深入調(diào)研，摸清底子、搞清問(wèn)題、提出對(duì)策，形成我市加強(qiáng)中小學(xué)校黨建工作的意見(jiàn)。對(duì)于渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、渭南技師學(xué)院，要按照全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神，結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)工作。

二是理順體制，健全機(jī)制。中央明確了“中小學(xué)黨建，各級(jí)黨委是主體責(zé)任，組織部門(mén)是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)責(zé)任，教育部門(mén)黨組織擔(dān)負(fù)直接責(zé)任”。要針對(duì)目前各地中小學(xué)校黨建工作隸屬管理主體不明、形式不一的問(wèn)題，對(duì)照中央要求，盡快理順，將中小學(xué)校黨組織關(guān)系調(diào)整為隸屬于市、縣教育部門(mén)黨組織，所在鎮(zhèn)（辦）、村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)做好協(xié)助管理。

三是配強(qiáng)力量，規(guī)范工作。要推行黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)“一肩挑”，辦學(xué)規(guī)模大、黨員人數(shù)多的學(xué)校，要配備專職副書(shū)記，每年要對(duì)學(xué)校黨組織書(shū)記和黨務(wù)干部輪訓(xùn)一遍，建好黨組織活動(dòng)陣地，落實(shí)好“三會(huì)一課”等基本制度，將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。要把學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)、督促和檢查，一并納入教育督導(dǎo)內(nèi)容，與教育教學(xué)業(yè)務(wù)同部署、同落實(shí)、同考評(píng)。

八、關(guān)于遠(yuǎn)程教育工作。

強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：

一要充分發(fā)揮黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的作用。六月份全省電信站點(diǎn)升級(jí)改版以來(lái)，由于接收信號(hào)不穩(wěn)定，個(gè)別縣（市、區(qū)）多次出現(xiàn)“零點(diǎn)擊”的情況，韓城、潼關(guān)個(gè)別月“零點(diǎn)擊”率甚至達(dá)到8%，受到省遠(yuǎn)程辦的提醒。省上將把點(diǎn)擊情況納入下次全省排名項(xiàng)目。從現(xiàn)在開(kāi)始，各縣（市、區(qū)）要高度重視，首要任務(wù)是消除“零點(diǎn)擊”，恢復(fù)工作常態(tài)。最近，省、市先后開(kāi)通了“陜西先鋒”、“渭南先鋒”微信公眾平臺(tái)。這是擴(kuò)大組織工作影響力，延伸黨員干部教育的新平臺(tái)。截止10月28日，我市對(duì)“陜西先鋒”的關(guān)注量大約在1萬(wàn)5千人左右，對(duì)“渭南先鋒”的關(guān)注量大概在2萬(wàn)人左右，總的看，目前人氣還不夠旺，活躍度不夠高，覆蓋不夠廣。要進(jìn)一步加大宣傳推進(jìn)力度，把全市27萬(wàn)黨員，上千名黨務(wù)干部的存量轉(zhuǎn)化為關(guān)注微信公眾號(hào)的流量。要做好平臺(tái)的利用關(guān)注，加大信息報(bào)送，把全市黨建工作好的經(jīng)驗(yàn)、做法及時(shí)宣傳出去，在全省放大“渭南聲音”。要穩(wěn)妥推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”云平臺(tái)建設(shè)。合陽(yáng)的試點(diǎn)工作要積極快步進(jìn)行，為全市面上積累經(jīng)驗(yàn)，各縣（市、區(qū)）要積極做好黨建基礎(chǔ)信息錄入工作，確保平臺(tái)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率運(yùn)行、高質(zhì)量服務(wù)。

二要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)資源開(kāi)發(fā)工作。目前，黨建微視頻《標(biāo)桿》系列片完成16部，華州、華陰、韓城、潼關(guān)、大荔要加快拍攝進(jìn)度。韓城市今年省批選題4部,至目前全部未完成報(bào)送,要盡快組織力量,不要拖全市后腿。

九、關(guān)于干部信息工作。

專項(xiàng)審核政策理解不準(zhǔn)，執(zhí)行政策不夠嚴(yán)格；

招工、轉(zhuǎn)干、公務(wù)員登記、干部任免等重要材料缺失；

家庭成員信息空白；

干部任免表審批機(jī)關(guān)意見(jiàn)無(wú)任職文號(hào)等。希望各縣（市、區(qū)）在后邊兩個(gè)月要對(duì)干部人事檔案專項(xiàng)審核開(kāi)展一次“回頭看”。以后，各縣（市、區(qū)）、各單位在報(bào)送提拔干部檔案時(shí)，先做好自查，檔案不合格的，市委組織部不予接收不審查，并在全市范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。第二，嚴(yán)格干部人事檔案管理。最近中組部通報(bào)了楊棟梁等5起干部人事檔案造假典型案例。這個(gè)文件已轉(zhuǎn)發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，舉一反三,查缺補(bǔ)漏,建立健全從嚴(yán)管檔的長(zhǎng)效機(jī)制。第三，大組工網(wǎng)后期建設(shè)工作。8月份，省上對(duì)我市工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)后反饋，各縣（市、區(qū)）在物理安全防護(hù)上存在一些問(wèn)題。這些問(wèn)題的整改，請(qǐng)縣（市、區(qū)）委組織部積極配合縣（市、區(qū)）委機(jī)要局，盡快落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保所有設(shè)備于11月30日前采購(gòu)安裝到位。

在全市教師骨干培訓(xùn)會(huì)上的講話篇二十二

同志們：

上學(xué)期，我校工作可以說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)重要的、承前啟后的、關(guān)鍵的發(fā)展時(shí)期。在全體教師的共同努力下，我們以高分通過(guò)了國(guó)家級(jí)示范性高中的評(píng)估工作。博士講壇、團(tuán)學(xué)會(huì)的嘉年華活動(dòng)日益受到學(xué)生們的喜愛(ài)，高、初中的兩場(chǎng)畢業(yè)典禮起到了良好的教育作用，擴(kuò)大了學(xué)校知名度。高中畢業(yè)班工作超額完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)基本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了本科率84.7%。高分學(xué)生有所突破，中考成績(jī)穩(wěn)中有升，化學(xué)學(xué)科獲得全市公辦學(xué)校第一名，初三留生工作卓有成效，學(xué)校上報(bào)率和上鏡率持續(xù)上升，社會(huì)知名度和美譽(yù)度不斷提高。應(yīng)該說(shuō)我們漂亮的完成了上個(gè)學(xué)期學(xué)校所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)。現(xiàn)在，全校人心更齊了，工作干勁更大了，領(lǐng)導(dǎo)與老師更加和諧了；發(fā)牢騷的少了，出建議的多了，學(xué)校正氣已基本形成。學(xué)校感謝各位在座的主任、科、級(jí)組長(zhǎng)和各層級(jí)的助理們，是你們的模范帶頭作用影響了一批人，是你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染了一批人。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向在座的每一位中層干部表達(dá)衷心的感謝！

同時(shí)，我們應(yīng)該清醒看到，學(xué)校發(fā)展的道路仍然十分坎坷，xx—2011學(xué)，是我校發(fā)展歷程中至關(guān)重要的一年，在這一年中，我們可能面臨著要進(jìn)入新校區(qū)，高考、中考都面臨新的挑戰(zhàn)，高中招生工作更加艱巨等一系列的挑戰(zhàn)，用一句話概括那就是：“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與困難同在”，下一個(gè)學(xué)期的工作是艱巨的，是嚴(yán)峻的。所有的干部都要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，要做到在戰(zhàn)略上藐視這些困難、在戰(zhàn)術(shù)上重視困難，千方百計(jì)，群策群力。我們相信有著光榮傳統(tǒng)的廣附人，一定能以繼往開(kāi)來(lái)的執(zhí)著精神去迎接這些挑戰(zhàn)，從而去戰(zhàn)勝它。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，我們務(wù)必抖擻精神，以嶄新的精神面貌去開(kāi)啟新一年的工作。下面，我就過(guò)去一年的工作回顧，新一年工作的思路，重點(diǎn)向大家做一報(bào)告，請(qǐng)大家審議，在此基礎(chǔ)上去形成新學(xué)年的工作計(jì)劃。

一、xx—xx學(xué)工作回顧。

上一學(xué)年，在全體教職員工的共同努力下，較好地完成了學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作任務(wù)的貫徹和落實(shí)都高質(zhì)量的達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期要求，學(xué)校對(duì)各條線上的工作是滿意的。總的來(lái)說(shuō)，上學(xué)期的工作是，“學(xué)校聲譽(yù)進(jìn)一步得到提升，學(xué)校內(nèi)部工作更加規(guī)范，學(xué)校凝聚力更強(qiáng)了，成績(jī)更加凸顯了”。下面我就學(xué)校上一學(xué)年的整體工作做一回顧。

（一、）較好地落實(shí)了學(xué)?！霸诨顒?dòng)中育人”的辦學(xué)思想，學(xué)校聲譽(yù)進(jìn)一步得提升。

1、高分通過(guò)國(guó)家級(jí)示范性高中的評(píng)估工作。

示范性高中評(píng)估工作是一項(xiàng)政府主導(dǎo)、社會(huì)影響重大、學(xué)校辦學(xué)實(shí)力能否得到證實(shí)的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校提前一學(xué)期就以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的精神組織、布署、落實(shí)各項(xiàng)迎評(píng)工作。

通過(guò)這次評(píng)估，鍛練了我們的隊(duì)伍、凝聚了全校人心，全校教職工心往一處想、勁往一處使，高質(zhì)量的完成了評(píng)估工作。獲得了98.7的高分（同期鐵一中93、協(xié)和92）。專家組組長(zhǎng)劉滿榮即興賦詩(shī)一首：“廣納精英四海來(lái)，大器成就紅棉開(kāi)，附鄰?fù)庑Ｙ澆唤^，中流擊水創(chuàng)品牌”。示范性高中評(píng)估取得圓滿成功。

2、召開(kāi)了“教學(xué)工作專題研討會(huì)”

在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，本學(xué)期召開(kāi)了我校第一次教學(xué)專題研討會(huì)，學(xué)校備科組長(zhǎng)以上人員參加，入會(huì)的老師人人都撰寫(xiě)了論文，圍繞科組建設(shè)進(jìn)行了研討，對(duì)于如何進(jìn)行集體備課，如何加強(qiáng)科組管理，大會(huì)進(jìn)行了有益的討論。大家一致認(rèn)為，集體備課，科組要落實(shí)五項(xiàng)內(nèi)容“備教材，備教法，備學(xué)生，備重點(diǎn)、難點(diǎn)”，在集體備課的形式上，要遵循“人人有準(zhǔn)備，科科有模式，課堂展風(fēng)采”。通過(guò)這一次大會(huì)，我們進(jìn)一步清楚了備課組的建設(shè)方向，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，科組依然是我校重點(diǎn)建設(shè)的內(nèi)容。大會(huì)重點(diǎn)檢討了我校備課組目前存在的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在“在學(xué)校要求定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題的方面，個(gè)別備課組依然不落實(shí)，有些備課組個(gè)別老師缺乏協(xié)作精神，出工不出力。”第二個(gè)方面，各個(gè)年級(jí)缺乏有效傳承，重復(fù)勞動(dòng)現(xiàn)象嚴(yán)重，新老高三和初三缺乏必要的資料傳承，學(xué)科各年級(jí)備課組協(xié)作性差，握不起拳頭。

3、舉辦了“三期博士講壇”和“第五屆愛(ài)心嘉年華”活動(dòng)。

本學(xué)期舉辦了三次博士講壇，他們是樊軍輝博士的《存在地外智慧生命嗎》、吳晟博士的《走進(jìn)唐詩(shī)宋詩(shī)》、美國(guó)紐約洲立大學(xué)首席教授陳博士的《科學(xué)、音樂(lè)與人生》，博士講壇現(xiàn)已成為學(xué)生們的文化大餐，也成為我校校園文化建設(shè)的一個(gè)重要品牌活動(dòng)，在廣州市中學(xué)有著較大影響力?！皭?ài)心嘉年華”活動(dòng)是我校團(tuán)委的傳統(tǒng)項(xiàng)目，今年組織的特點(diǎn)是“臺(tái)上表演，臺(tái)下義賣”，臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)為特色，本次義賣活動(dòng)共有28個(gè)攤位，共籌得扶貧基金8724元，全部用于資助我校貧困生。這場(chǎng)活動(dòng)，讓不少學(xué)生探索到了經(jīng)營(yíng)決竅，增強(qiáng)了師生間的情誼，讓師生們感受到了溫暖與愛(ài)心。羊城晚報(bào)用較大篇幅作了詳細(xì)報(bào)導(dǎo)。

4、舉辦了高。

三、初三的畢業(yè)典禮。

初

三、高三畢業(yè)是學(xué)生在人生旅程中一個(gè)重要的階段，在西方國(guó)家，畢業(yè)典禮與婚禮是同等重要的人生大事。今年，我們克服了未認(rèn)真做過(guò)畢業(yè)典禮、缺乏經(jīng)驗(yàn)的困難，成功的舉辦了兩個(gè)畢業(yè)典禮，我們把畢業(yè)典禮看成是學(xué)校給學(xué)生的最后一課，以“感恩的心”作為主題，此情此景十分感人。許多學(xué)生家長(zhǎng)和老師都留下了熱淚，畢業(yè)典禮結(jié)束后，許多老師收到了家長(zhǎng)和學(xué)生的短信，非常感人。有些老師這樣感概：“我?guī)Я宋鍖酶呷厴I(yè)班，從未曾象今天這樣感動(dòng)過(guò)，感謝學(xué)校，讓我們感受到人世間最純的情感，廣附需要這樣的浪漫情懷”。也有老師這樣說(shuō)：“校長(zhǎng)，我從事教育十幾年，從未象今天這樣理解過(guò)教育，真的，我今天感受到作為一個(gè)廣附人是這樣的幸福和自豪”。

5、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高了學(xué)校德育的實(shí)效性。

如何提高新形式下德育工作的實(shí)效性，是學(xué)校德育工作的一個(gè)新課題；也是我們一直關(guān)注和探索的重要要課題。多年來(lái)，我們?cè)谙冗M(jìn)的德育理念引領(lǐng)下，進(jìn)行了一系列的改革與實(shí)踐，本著三個(gè)“三位一體”開(kāi)展德育工作，同時(shí)，對(duì)德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法等方面不斷創(chuàng)新改革，通過(guò)多年實(shí)踐，逐步探索出德育工作的新方法，突顯了多個(gè)亮點(diǎn)。尤其是在德育實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，努力做到“知、情、意、行”的有機(jī)統(tǒng)一，寓德育于活動(dòng)中，通過(guò)活動(dòng)達(dá)到育人目的。實(shí)踐證明：這是一條行之有效的基本經(jīng)驗(yàn)，也是我校德育工作的一個(gè)閃光點(diǎn)。

本學(xué)期開(kāi)拓性地舉辦了“高考加油站”，高。

三、高三學(xué)生舉行莊嚴(yán)而隆重的畢業(yè)典禮，是開(kāi)先河的舉措。

“學(xué)農(nóng)”是一項(xiàng)傳統(tǒng)工作，但今年的“學(xué)農(nóng)”在教導(dǎo)處的指導(dǎo)和高一全體老師的共同努力下取得了非常好的成績(jī)，多項(xiàng)指標(biāo)得到了500分的滿分，得到農(nóng)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。

（二、）本學(xué)期學(xué)校工作主要取得的成績(jī)。

1、高考全面豐收，按質(zhì)按量完成了學(xué)校任務(wù)。

本屆高三，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子換屆后面臨的第一屆高一生，因?yàn)槊媾R換屆過(guò)程，這屆學(xué)生高一的基礎(chǔ)并不牢固，在高二學(xué)生水平測(cè)試中，其成績(jī)十分讓人擔(dān)心，在高三綜合測(cè)試又不理想的情況下，高三教師承擔(dān)了很大壓力。但他們頑強(qiáng)拼搏，永不言敗，不到最后決不放棄，他們用自己的言行感染著學(xué)生，在全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，今年高考取得了令人滿意的結(jié)果。本科重點(diǎn)率25.14%，本科b線以上84.7%，兩項(xiàng)指標(biāo)均超16中，總分600分以上的學(xué)生有56個(gè)，其中周哲同學(xué)以645分進(jìn)入廣州市高分學(xué)生光榮榜（相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)分800以上），其中，溫睿祥同學(xué)以化學(xué)總分130列廣州市第九名，呂冬寧同學(xué)以政治分130分列廣州市第16名，周芷嫣同學(xué)以英語(yǔ)總分141分列廣州市第12名，冼一帆同學(xué)以歷史單科成績(jī)137分列廣州市第10名，孔丹同學(xué)以總分139分位屬?gòu)V州市第7名。

三班：黃碧云超4人，四班史德武：超8人。

五班：羅雙超9人，六班王群雄：超8人。

七班：彭靜超11人，八班李煊：超14人。

九班：劉玉函超7人，十班宋喜盤(pán)：超14人。

2、中考成績(jī)穩(wěn)定發(fā)揮，留生工作卓有成效。

今年我校中考取得較好成績(jī)，學(xué)生成績(jī)達(dá)a率在越秀區(qū)名列第三，化學(xué)中考平均分名列第一，英語(yǔ)平均分名列第三，700分以上學(xué)生達(dá)70人，其中36人考回本校，今年我校高一入學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)656分，擇校分650分，超鐵一中3分。這次中考，我校趙煥、黃曉明、李壁君、張睛以物理滿分的成績(jī)，名列廣州市中考物理狀元，張愷馳同學(xué)，以政治95分的成績(jī)奪得政治科單科狀元，新一屆高一，我們采用了0班策略，郭春曦老師肩負(fù)著0班班主任，新一輪的沖擊開(kāi)始了。在學(xué)校留生工作中，特別值得一提的黃榕聯(lián)老師，作為第一重點(diǎn)班，全班平均成績(jī)總分超700分，全班超半數(shù)共30人留在了廣附，655分以上135人留下，我們感謝黃榕聯(lián)老師為學(xué)校付出的辛勤勞動(dòng)。

3、學(xué)校聲譽(yù)進(jìn)一步提升，美譽(yù)度不斷提高。

本學(xué)期，廣州各新聞媒體對(duì)我校報(bào)道多達(dá)23次，其中電視媒體15次，平面媒體8次，累計(jì)參予報(bào)道的電視和報(bào)紙多達(dá)60余次，這些報(bào)導(dǎo)使學(xué)校聲譽(yù)進(jìn)一步提升，美譽(yù)度不斷提高，團(tuán)委副書(shū)記陳文學(xué)老師和了大量默默無(wú)聞的工作。

4、學(xué)校獲得了一批可圈可點(diǎn)的榮譽(yù)。

（1）我校少先隊(duì)被評(píng)為xx廣州市紅旗大隊(duì)；

（2）高二（6）班支部被評(píng)為廣東省五四紅旗團(tuán)支部；

（3）我校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)雙雙獲得廣州市一等獎(jiǎng)；

（4）我校在廣州市古詩(shī)文閱讀大賽中獲得特等獎(jiǎng)；

（5）高二數(shù)學(xué)（項(xiàng)華喬）在廣州市高三數(shù)學(xué)競(jìng)賽中5位學(xué)生獲一等獎(jiǎng)，16位參賽同學(xué)全部獲獎(jiǎng)，取得廣附歷史上最好成績(jī)。

（6）在各級(jí)各類老師指導(dǎo)下，有232人次學(xué)生獲國(guó)家、省、市、區(qū)各種獎(jiǎng)勵(lì)。其中，無(wú)線電電側(cè)向、中小學(xué)電腦制作、機(jī)器人大賽、古詩(shī)文閱讀和積累競(jìng)賽、遙控模型車社團(tuán)，都取得了歷史上了好成績(jī)。

（7）我校美術(shù)學(xué)科，在趙共強(qiáng)老師帶領(lǐng)下榮獲區(qū)“優(yōu)秀科組”光榮稱號(hào)。施永紅榮獲廣州市“名教師”稱號(hào)。王映參加廣州市班主任技能大賽獲一等獎(jiǎng)，后被推薦為省賽，又獲廣東省“首屆班主任技能大賽”一等獎(jiǎng)。

（8）我校食堂在總務(wù)處陶香蘭同志精心策劃下，順利通過(guò)“廣州市食品衛(wèi)生信譽(yù)a級(jí)單位”。

5、學(xué)校老師科研意識(shí)增加，出版了六部著作《教學(xué)文集》、《德育文集》、《美術(shù)作品選》、《學(xué)生作文選》、《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)概要》、《語(yǔ)文課題研究集》。

6、課題申報(bào)喜獲豐收。

繼雷佩瑛、陳嘉倫兩位老師獲廣州市教育局批準(zhǔn)各獲一萬(wàn)元資助，席長(zhǎng)華老師獲兩萬(wàn)元資助，在本學(xué)期末，歐衛(wèi)國(guó)、王守亮、張曉、黃碧云、黃慧又積極申報(bào)，內(nèi)部有消息，有三項(xiàng)又獲批準(zhǔn)。

7、慶豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校成績(jī)不斷提高，校園建設(shè)日益完善。

二、下一學(xué)年的工作重點(diǎn)及思路。

（一）、養(yǎng)浩然正氣，苦練內(nèi)功，加強(qiáng)學(xué)校精神建設(shè)。

下個(gè)學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，我們不能胡子眉毛一把抓，要看清工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，持續(xù)把樹(shù)立正氣，講精神，錘煉內(nèi)功當(dāng)成學(xué)校的大事來(lái)抓。養(yǎng)一股浩然正氣，練一身不服輸?shù)木?，是我們下一個(gè)學(xué)年學(xué)校精神的正確導(dǎo)向。要講學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)提高到能否持續(xù)勝任工作，能否熟練駕馭工作，能否順利開(kāi)展工作的高度去認(rèn)識(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)各類干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，提高適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校管理的要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)不僅是理論學(xué)習(xí)，而且要善于學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，“他山之石，可以攻玉”，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的悟，并結(jié)合我校實(shí)際，創(chuàng)造性的提出我們的管理模式，努力使我校各層面的干部在新的教育形勢(shì)下，能夠?qū)⒖陀^分析新情況，靈活研究新問(wèn)題，大膽解決新問(wèn)題的膽識(shí)。教導(dǎo)處要認(rèn)真開(kāi)好每年一度的教學(xué)研討會(huì)和班主任研討會(huì)，要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)會(huì)的成績(jī)，成熟一項(xiàng)，實(shí)施一項(xiàng)，推廣一項(xiàng)。要教育我們的干部有大局觀，堅(jiān)持民主集中制的原則，像愛(ài)護(hù)眼睛一樣加強(qiáng)和維護(hù)各部門(mén)，各級(jí)組，各科組的團(tuán)結(jié)，能容人、容言、容事，記人之功、學(xué)人之長(zhǎng)。把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，把工作熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，把嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新的工作作風(fēng)弘揚(yáng)起來(lái)，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”，“有為才有位，有位更有為”的共識(shí)，要以德樹(shù)威，以信強(qiáng)威，以情助威，要堅(jiān)決摒棄工作簡(jiǎn)單化的思想，堅(jiān)持工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評(píng)論員，爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)斗員。要少問(wèn)學(xué)校給了我們什么，要多問(wèn)我給了學(xué)校什么。在工作落實(shí)的環(huán)節(jié)上，在管理的精神上，各部門(mén)要有配合協(xié)作意識(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，政令暢通，為師之表，開(kāi)拓創(chuàng)新，共塑管理的良好形象。

我校有一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，他們富有進(jìn)取精神和頑強(qiáng)的斗志，心系學(xué)校發(fā)展。這是我校各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們應(yīng)在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，以黨風(fēng)建設(shè)推動(dòng)校風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)。以師德建設(shè)為中心，不斷完善教師的人格修養(yǎng)，不斷完善愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極進(jìn)取的師表形象，繼續(xù)做好以解放思想，勇于改革，愛(ài)校，建校為重點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)精神教育；積極選樹(shù)我校師德典型，用身邊的人作為榜樣，倡導(dǎo)為人師表，樹(shù)立合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)，牢固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥，我與學(xué)校共榮辱”的主人翁意識(shí)。一定要利用教師節(jié)這個(gè)平臺(tái)，大力表彰一批為校做貢獻(xiàn)，工作中默默奉獻(xiàn)的人和事。今年教師節(jié)，我們要認(rèn)真策劃，隆重表彰我校市優(yōu)秀教師侯選人。學(xué)?！巴怀鲐暙I(xiàn)獎(jiǎng)獲得者”、“十佳教師”、“十佳班主任”、“先進(jìn)德育工作者”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀服務(wù)獎(jiǎng)”等多個(gè)層次多個(gè)系列的先進(jìn)工作者，大力弘揚(yáng)正氣，讓各級(jí)各類人才脫穎而出，施展才華，勇?lián)負(fù)?dān)。

（二）、堅(jiān)持正面教育為主，以“德”立校，建立立體、多元的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校德育，一直是我校的金字招牌，是我校飲譽(yù)社會(huì)的重要辦學(xué)品質(zhì)，這一優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們一定要繼承好。在繼承的同時(shí)，本著與時(shí)俱進(jìn)的精神，有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。學(xué)校德育應(yīng)從育人著手，確立“端莊品行，健全人格，誠(chéng)信守法，富于理想”這一德育目標(biāo)，以活動(dòng)為載體，“知、情、意、行”結(jié)合，切實(shí)提高下一個(gè)學(xué)年德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

上一學(xué)年，德育部門(mén)為了落實(shí)學(xué)校上一個(gè)學(xué)年的德育工作計(jì)劃，舉辦了“博士講壇”，豐富了“青春嘉年華活動(dòng)”，初步建立了50多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，建立了一臺(tái)、一站、一報(bào)、一室，學(xué)生電視臺(tái)，校園廣播站，《廣大附中報(bào)》，心理輔導(dǎo)室，這些舉措已成為校園德育的重要文化平臺(tái)。高考助跑，高考加油站都是創(chuàng)造性的德育活動(dòng)，我們還舉辦了感人心弘的兩場(chǎng)畢業(yè)典禮，這些活動(dòng)不僅教育了學(xué)生也深深的感染了老師。應(yīng)該說(shuō)，學(xué)校德育在狠抓常規(guī)的基礎(chǔ)上，已經(jīng)在向多元、立體、生動(dòng)活潑的局面發(fā)展。

下個(gè)學(xué)年，在堅(jiān)持常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，各年級(jí)都要建立相應(yīng)的家長(zhǎng)委員會(huì)，學(xué)會(huì)利用家長(zhǎng)資源，宣傳學(xué)校。要堅(jiān)持定期溝通，把家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋上來(lái)；二是進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校，每個(gè)學(xué)期要爭(zhēng)取為家長(zhǎng)學(xué)校講2—3次課程。家長(zhǎng)是需要教育的，如果我們擁有了龐大的家長(zhǎng)資源，我們學(xué)校的品牌和聲譽(yù)就能得到更好的彰顯；三是重點(diǎn)建設(shè)幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)，社團(tuán)的建設(shè)要有重點(diǎn)，要分層次，要充分認(rèn)識(shí)到社團(tuán)建設(shè)對(duì)于校園文化建設(shè)的重要作用，建設(shè)好幾個(gè)品牌學(xué)生社團(tuán)，對(duì)于推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校情結(jié)都有十分重要的意義，希望學(xué)生部門(mén)坐下來(lái)，專門(mén)研究此問(wèn)題，形成方案上報(bào)學(xué)校。

德育工作及其系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)，要注意與學(xué)科之間的配合，各科組，各級(jí)組都要圍繞不同時(shí)期學(xué)校的德育主題展開(kāi)活動(dòng)，語(yǔ)言藝術(shù)節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)都是很好的滲透的形式，逐步建立以“激勵(lì)”為中心的德育模式，所有的教師都要參與到德育工作中，積極創(chuàng)造氛圍，努力擴(kuò)大德育工作的實(shí)際效果，營(yíng)造出“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人”的德育格局。

本學(xué)期擬舉辦首屆“班主任技能大賽”，首屆“班主任技能大賽”，以比賽活動(dòng)為平臺(tái)，更好地促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任工作的使命感，更有效地提高班主任工作能力和工作效果，使班主任工作讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可。

通過(guò)進(jìn)一步實(shí)施班主任班級(jí)管理工作的量化考核制度，指導(dǎo)新班主任老師極快熟悉工作崗位，形成扎實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)要轉(zhuǎn)變某些“老”班主任工作不到位、拖踏、浮燥等不良的工作作風(fēng)。務(wù)求使班主任隊(duì)伍都能以“嚴(yán)、勤、實(shí)、細(xì)”的工作態(tài)度，樹(shù)立“愛(ài)心、熱心、細(xì)心、關(guān)心、耐心”的五心思想。

加強(qiáng)“園丁工程”建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，做好對(duì)年輕班主任教師的傳、幫、帶工作。本學(xué)期將繼續(xù)召開(kāi)“第三屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和主題班會(huì)觀摩課等活動(dòng)，進(jìn)一步總結(jié)新形勢(shì)下班主任工作規(guī)律，推廣我校德育工作中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞各班教育個(gè)案分析為重點(diǎn)，學(xué)校準(zhǔn)備集結(jié)出版一本“班主任教育案例集》，希望布置下去，早做準(zhǔn)備。

2、中考備考工作。

今年初三由于生源因素，教學(xué)難度增高，困難是可想而知的，但一定要發(fā)揮我校優(yōu)良的初中傳統(tǒng)，敢打硬仗。堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持，希望新老初三同樣要完成中考科目的試題傳承，要注意備考策略。初三的另一個(gè)重要任務(wù)同樣是留生問(wèn)題，原初三為我們起了一個(gè)好的榜樣作用。希望你們把學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行分析，把有能力考回我校的學(xué)生作一初步估計(jì)，最大限度的留住優(yōu)秀生源。

3、兩個(gè)基礎(chǔ)年級(jí)工作。

今年的高。

一、初一是我校近年最為欣慰的生源，我們高一（0）班平均分達(dá)712分，在起跑線上我們超了華附，高一（6）班平均分達(dá)700分。高分段學(xué)生多是近幾年來(lái)罕見(jiàn)的，高一學(xué)生的平均分超鐵一，這是繼我校高三入學(xué)分低于鐵一44分后的大逆轉(zhuǎn)，這一屆高一全年級(jí)平均分達(dá)675.4，這一分?jǐn)?shù)超6中入學(xué)分?jǐn)?shù)673，希望高一級(jí)組抖擻精神，我們希望看到在第一次十校聯(lián)考中能有超過(guò)鐵一的喜訊，鐵一這橫在我校面前的坎，希望你們?nèi)ビ庠?。屆時(shí)，我們廣附人就能分享你們的快樂(lè)。高一級(jí)組的各備課組，希望你們從學(xué)校大局出發(fā)，認(rèn)真研究學(xué)情，訂目標(biāo)、訂任務(wù)，不辜負(fù)學(xué)校期望。0班和六班，你們背負(fù)著我校高分層的突破，從入學(xué)的第一天起，就要加強(qiáng)管理，樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大的理想，家長(zhǎng)在看著我們，廣附所有的人在期待著你們！

初一年級(jí)今年的生源質(zhì)量應(yīng)該講也是令人放心的，尤其是奧數(shù)班，肩負(fù)著三年后我校尖子生的留人任務(wù)，開(kāi)學(xué)后要精心設(shè)計(jì)課程，要在廣州大學(xué)奧數(shù)專家的指導(dǎo)下，探索一條符合我校特點(diǎn)的奧數(shù)人才培養(yǎng)制度。越秀區(qū)初中、名校林立，每一個(gè)都是對(duì)手，要堅(jiān)決拼下省實(shí)，希望在你們身上打好這一翻身仗。要教育我們的老師，家長(zhǎng)對(duì)小孩的關(guān)注程度與日俱增，對(duì)學(xué)校的要求越來(lái)越高，這一形勢(shì)，要求我們更加踏實(shí)的工作。你們要有有使命感、光榮感，廣附初中的輝煌注定要靠你們?nèi)?chuàng)造。

4、開(kāi)好教學(xué)工作研討會(huì)。

上個(gè)學(xué)期，我們召開(kāi)了第一屆教學(xué)工作研討會(huì)，取得了較好的成果，各位與會(huì)者都撰寫(xiě)了論文，我們圍繞加強(qiáng)備課組建設(shè)，集中了教師智慧，形成了共識(shí)，略顯不足的是，會(huì)議成果缺乏必要的落實(shí)，從理論到實(shí)踐還缺少可操作性的辦法。下個(gè)學(xué)年的教學(xué)研討會(huì)重點(diǎn)要圍繞“課堂教學(xué)效率”的提高上，要認(rèn)真分析為什么有些教師單堂課的質(zhì)量高，學(xué)生成績(jī)卻不高的原因。要逐步形成具有廣附學(xué)科特色的教學(xué)模式，這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，需要各備課組認(rèn)真配合，不要擔(dān)心第一年不成熟，成熟總有一個(gè)過(guò)程。做好了，我們就能分享這一成果。語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科要探討編寫(xiě)各年級(jí)使用的練習(xí)冊(cè)。語(yǔ)文科、英語(yǔ)科組要編寫(xiě)出從初一到高三的背誦文章。語(yǔ)言學(xué)科一定要重視背和讀，這就是積累，俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)八百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”就是這個(gè)道理。新課程一個(gè)總的價(jià)值取向就是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力，我們?cè)谶@方面先走一步，是有深遠(yuǎn)意義的。

（四）、提高學(xué)校聲譽(yù)，外塑形象，抓好下一學(xué)年的招生工作。

在全體教師的共同努力下，這幾年我校在社會(huì)上的聲譽(yù)有了明顯的提高，但由于歷史上的各種原因，我校離一些名校仍有一些差距，這種差距就直接影響了我校生源的素質(zhì)，尤其是尖子生的招生問(wèn)題。明年我校初中畢業(yè)班基本上是派位生為主，生源素質(zhì)不高，這狀況對(duì)我校明年高一招生帶來(lái)了極大的困難。以今年為例，如果我校初中減少100人考回廣附，我們的錄取分?jǐn)?shù)就要接近培正和育才的分?jǐn)?shù)，明年的招生對(duì)我們來(lái)講是一大嚴(yán)峻的考驗(yàn)，再怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)份。因此，加強(qiáng)招生力度是擺在我們面前的一大課題。

（六）、搞好后勤服務(wù)，改善教職工生活，進(jìn)一步提升辦學(xué)條件。

后勤工作是學(xué)校發(fā)展的重要保障單位，后勤部門(mén)應(yīng)進(jìn)一步完善崗位目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作的作業(yè)程序，細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，提高工作效率，努力提高服務(wù)水平。切實(shí)為教育、教學(xué)提供一流的服務(wù)保障。進(jìn)一步落實(shí)校產(chǎn)管理責(zé)任，堅(jiān)持增收、節(jié)支、開(kāi)源、節(jié)流。嚴(yán)格各項(xiàng)工程的招標(biāo)制度和物品的集體采購(gòu)制度，每一項(xiàng)維修工程經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)議決定后，要堅(jiān)持公示制度，按照廣州市廉政建設(shè)要求，從源頭上杜絕可能發(fā)生的問(wèn)題，真正做到規(guī)范化管理。

應(yīng)該說(shuō)，幾年來(lái)我校后勤管理日趨規(guī)范化，大事黨政聯(lián)席會(huì)研究，集體決定。小事行政會(huì)上討論，廣大教師對(duì)班子的廉政行為是贊許的，對(duì)總務(wù)處工作是滿意的。我們要進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)育人的思想，盡可能的改善學(xué)校教職員工的工作和生活質(zhì)量，從而帶動(dòng)學(xué)校健康良性的發(fā)展。

我校校園環(huán)境建設(shè)，這幾年得到持續(xù)改善，現(xiàn)在需要進(jìn)一步加大校園文化環(huán)境的建設(shè)力度，適時(shí)搞好綠化環(huán)境的調(diào)整，加強(qiáng)校園精細(xì)化管理，確保校園環(huán)境和諧，育人功能完善。進(jìn)一步加大校園綜合治理力度，全力做好校園安全工作。加強(qiáng)師生交通、消防、人身安全的教育，提高教職工守法意識(shí)，努力建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，人文環(huán)境和諧。生動(dòng)活潑、快樂(lè)陽(yáng)光的校園。

（七）、加強(qiáng)工會(huì)工作，活躍教職工精神生活，提升教職工滿意度。

工會(huì)工作是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的聯(lián)系群眾的最直接的組織。上一個(gè)學(xué)年，我校工會(huì)組織教職工過(guò)集體生日，乒乓球比賽方面作出了良好的嘗試，受到教職工的歡迎。下一個(gè)學(xué)年，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)的組織建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用和紐帶作用，積極開(kāi)展各項(xiàng)有益活動(dòng)，如球賽、棋賽、牌賽，活躍教職工的業(yè)余生活。關(guān)注教職工的心理健康，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。要開(kāi)好一年一度的教代會(huì)。教代會(huì)的召開(kāi)要有充分的準(zhǔn)備，要像這次骨干會(huì)議一樣重視，讓教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行評(píng)議，提出合理議案。各類干部都要有胸懷，對(duì)待教代會(huì)提出的意見(jiàn)要本著謙虛的態(tài)度，認(rèn)真檢視我們的工作，開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處要組織教師對(duì)科、級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行民主評(píng)議。各類干部都要接受群眾的監(jiān)督。加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，是民主管理學(xué)校的重要一環(huán)，深入推行校務(wù)公開(kāi)制度，樹(shù)立教職工的主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

（八）、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，辦好實(shí)驗(yàn)學(xué)校，確保實(shí)驗(yàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校接管以來(lái)，應(yīng)該說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量、校園建設(shè)都有較大的提高，學(xué)校變化日新月異。上個(gè)學(xué)期為了進(jìn)一步加強(qiáng)附中對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的班子建設(shè)，任命陳錦元為校長(zhǎng)、盧宜建為書(shū)記、陳冬英、周曉珠為副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。我們希望這個(gè)班子能團(tuán)結(jié)協(xié)作，像附中現(xiàn)任班子一樣，心往一處想、勁往一處使，把學(xué)校建設(shè)好。

附中的領(lǐng)導(dǎo)和附中全體教職員工，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展傾注了許多心血，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)附中的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)附中這個(gè)大后方，希望實(shí)驗(yàn)學(xué)校把握學(xué)校發(fā)展的歷史機(jī)遇，樹(shù)立危機(jī)和憂患意識(shí)。我們還沒(méi)有強(qiáng)大起來(lái)，我們還剛剛起步，任何自滿和驕傲情緒都會(huì)給我們工作帶來(lái)影響。希望下一個(gè)學(xué)年，按附中領(lǐng)導(dǎo)要求的發(fā)展方略去建設(shè)學(xué)校，進(jìn)一步“做大初中、做強(qiáng)高中、穩(wěn)步增收”。要切實(shí)加強(qiáng)招生辦的建設(shè)，樹(shù)立常年招生的思想，要做好骨干教師的培養(yǎng)和留任工作，要教育教職員工，用學(xué)校的發(fā)展前景鼓勵(lì)人，在工作中培養(yǎng)人，用愛(ài)心去關(guān)懷人。要認(rèn)真做好初三向附中輸送學(xué)生的工作。所有派出干部都應(yīng)該樹(shù)立實(shí)驗(yàn)學(xué)校是附中一部分的思想。要加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念、上下級(jí)觀念，自覺(jué)接受附中教代會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作的審議。在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中，一定要牢牢樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的思想。學(xué)校招生某年一旦失敗將影響大局，注重高中、初中、小學(xué)三級(jí)教師收入的級(jí)差，逐步提升高中教師待遇。在教育教學(xué)管理上，在注重民辦特色的同時(shí)，要逐步向附中看齊。

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