總結(jié)可以讓我們更有目標(biāo)地向前邁進(jìn)，不斷提升自己的能力。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談，要具體、有深度。請大家閱讀下面這些總結(jié)范文，相信會對你們的寫作有所啟發(fā)。
給老師的一封信高中篇一
敬愛的老師：
您好!
老師是天邊的北斗星，為我們指明方向;老師是山間清涼的山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹苗;老師也是茂盛的大樹，用那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您。看著您在黑板上留下一行行整齊漂亮的字，我卻掂量不出其中蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水，只知道您對社會的偉大奉獻(xiàn)。從您口中傳出的聲音，那是一種怎樣的聲音?是大自然清脆的鳥鳴?是古典樂器發(fā)出的和諧旋律?都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，讓人感觸深刻。一聽到這聲音，就知道有許多知識即將走進(jìn)我們的大腦驛站。
老師，您是天邊的北斗星，而我卻是夜幕中迷路的小鴨子。每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。五年了，您把我從一個(gè)無知的孩子變成一個(gè)有理想、有志向的小學(xué)生，您為我們付出了多少?但您從沒去計(jì)算，更不會去計(jì)算。當(dāng)我們在享受自己的成功時(shí)，享受快樂時(shí)，我們又能否記得您呢?但您并不計(jì)較。您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，用您的.博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看得更清更遠(yuǎn)。但您也許忘了自己已經(jīng)換過幾副眼鏡了吧。
老師，您教我們要勇于與困難斗爭，不被擊垮。我還記得您的那句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見到彩虹?”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又從何談起呢!老師，您用您的一生教我們要有追求、有理想，要不斷超越自我。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
祝您：
身體健康!萬事如意!
您的學(xué)生：
xx年xx月xx日。
給老師的一封信高中篇二
敬愛的劉老師：
您好!
我是您的學(xué)生李婧瑜。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感，心里話太多太多了!記得您剛接上我們班時(shí)，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔，高挑的身材，烏黑的頭發(fā)在在陽光下閃著誘人的光澤，您的眼睛閃著睿智的'光，你的口才、教學(xué)方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫，給了我們學(xué)習(xí)無窮的樂趣，您幽默的語言，讓語文課充滿了活力與魔力。
記得二年級的時(shí)候，一次上語文課，您提著問題，目光掠過同學(xué)的臉，您看到了我，我慌忙低下了頭，心里緊張極了，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字，我站起來，一時(shí)間卻說不出一個(gè)字，您的目光溫和的望著我，似乎在對我說：“沒事的，你可以的?！甭?，我放松了，流利地回答下問題，您夸獎了我。那一刻起，我變得習(xí)慣回答問題。
老師，我的膽子比較小，上課從來不敢回答問題，是您的目光，告訴我應(yīng)該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信，老師，這一點(diǎn)，真的是很難忘記。
今年朗誦比賽的情景，您也許不記得了，而我還記憶猶新。我在課余時(shí)間，并沒有按照您說的認(rèn)真準(zhǔn)備，來到學(xué)校，本以為您要狠狠的責(zé)備，不再管我，可是，您為又我重新找了材料，那時(shí)，您的眼神、表情讓我無地自容，我恨不得拿個(gè)第一回來，讓您開心一點(diǎn)，可我終歸只得了個(gè)第二名。
老師，您知道嗎?您的眼神永遠(yuǎn)是我前行的動力，我真不想您為了我失望與傷心。相處的五年，我覺得我們不僅僅是師生，而是朋友，是姐妹，甚至是母女!老師，我愛你。
祝老師笑口常開哦!
您的學(xué)生：
xx年xx月xx日。
給老師的一封信高中篇三
范老師：
您好！
我是xxx，我自信地以為，您一定記得這個(gè)名字，如同我十年來一直記得您一樣。前日從劉&&那里得到您的xxx，我興奮不已，如同就要見到您一樣，我有很多話要對您說。
我20xx年畢業(yè)后，考入山東師范大學(xué)中文系，這是您知道的。xx年從山師畢業(yè)后，直接來到北京師范大學(xué)攻讀中國古代文學(xué)的碩士研究生。xx年畢業(yè)，毅然留在了當(dāng)時(shí)工作形勢已經(jīng)嚴(yán)峻的北京。我現(xiàn)在在出版社做編輯，主要是做一些古籍整理的工作，很切合我的興趣和特長。在這期間，戀愛和結(jié)婚都是順其自然的事情。這是我這些年的事情，但是對您的事情卻知之甚少。
我高中畢業(yè)后，先是聽說您去曲阜讀研，后來聽說您到南京去繼續(xù)求學(xué)。再后來，我問遍了所有可能知道您去向的老師和同學(xué)，依然不知道您到底在哪里，也無從知道您的xxx?？墒?，我依然會經(jīng)常想起到您胖胖的臉旁、卷曲的頭發(fā)、寬大的眼鏡、夏天藍(lán)格子的衫衣和冬天油兮兮的外套，依然會想起你突然出現(xiàn)的笑容、自言自語的感慨、漫不經(jīng)心的版書和恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥。同學(xué)之間偶爾的聯(lián)系，也會講起您跟我們在一起的故事，遙遠(yuǎn)又真切。講到最后，無一例外地感慨“也不知道范老劍客現(xiàn)在怎么樣”，然后是無言的收場。我們也只能這樣默默地祝福您。如果知道您在的城市，至少還可以眺望您在的方向，至少經(jīng)過那個(gè)城市，還可以對同伴說，我有一個(gè)老師在這里……但是，關(guān)于您的一切，我們都無從知道。
我是多么希望您能看到這封信，知道我真的很想您，真的很懷念那三年的語文課。我更希望能收到您的回信，知道關(guān)于您的更多的消息。當(dāng)然，我最希望的是，我們能從這封信起，能常常聯(lián)系，對于生活的糾結(jié)與快樂，工作的困惑與心得，學(xué)術(shù)的疑問與新知，能夠多多的交流與探討，及時(shí)分享對昨天的回憶和對未來的期許。
我真的以為，是您三年的耳提面命，讓我有興趣和能力考入中文系，并繼續(xù)攻讀研究生，然后才有了我今天的這份工作，連同現(xiàn)在對待生活心態(tài)與認(rèn)識世界的方式。離別已是整整十年，這十年發(fā)生了太多，改變了太多，但永遠(yuǎn)不變的是我對您的感恩與想念。
祝好！
您的學(xué)生。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信高中篇四
敬愛的張老師：
您好!
當(dāng)你踏著急匆匆的腳步進(jìn)入高七十九班的門時(shí)，高七十九班因您而改變，這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。您剛進(jìn)入班級時(shí)就狠狠的批過我們，那時(shí)我們有過恨，但是更高興的事有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任來領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)班級了。
“招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無不克，攻無不勝的一只鐵血軍隊(duì)”是您的口頭禪，我們曾經(jīng)也笑話過，可是如今卻成為了我們奮斗的目標(biāo)，我們都想成為一個(gè)在大學(xué)生，不辜負(fù)每一個(gè)人的期望。正如您卷子上寫的“不要讓愛你的人失望，不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話，每一個(gè)行動都在潛移默化的影響著我們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，對我們的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響，我們永遠(yuǎn)忘不了那在辦公室認(rèn)真教育同學(xué)的張老師，永遠(yuǎn)忘不了我們做錯(cuò)事時(shí)您那氣憤的眼神，更忘不了那教室后那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的您的身影，是這些在慢慢的改變著我們，因此。我們不會忘記您為我們付出的每一滴汗水，他將成為我們學(xué)習(xí)的動力，成為我們生活的指航燈。
當(dāng)您第一次批我時(shí)，我的內(nèi)心沒有不服。有的只是您對我的淳淳教導(dǎo)，是這些教導(dǎo)讓我由原先的'厭學(xué)到喜歡學(xué)，從考一點(diǎn)點(diǎn)到慢慢的進(jìn)步。這都是您帶給我的，您的教育深深的改變了我。
剛開始上政治課時(shí)，我感覺沒意思，但是自從您帶了我們的政治，我慢慢的喜歡上了這門課程，那剛開始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了，我也慢慢的開始向著及格邁步。
是您的付出成就了我，我會在下一學(xué)期進(jìn)一步配合您的領(lǐng)導(dǎo)，讓高七十九班真正成為附中的神話，成為普通班的重點(diǎn)班。
最后祝您和您的家人在新的一年里萬事如意，身體健康，心想事成!
您的學(xué)生。
xx年xx月xx日。
給老師的一封信高中篇五
敬愛的張老師：
您好！
當(dāng)想到您將要離開我們時(shí)，我心里非常難受。
依稀記得開學(xué)的第一天，您走進(jìn)班級的時(shí)候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語文老師。您介紹了自己的名字，我的心里一陣激動：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺得自己離您更近了。
曾記得，在“關(guān)愛女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會”上，太陽毫不留情地把熾熱的陽光射向坐在操場上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺得難受，一定要及時(shí)告訴您。您還讓我們把報(bào)紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒有遮擋物時(shí)，便從戴帽子的同學(xué)那里要來了報(bào)紙。這時(shí)，一位老師遞給您一把傘，可您卻說：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下。”您依然只用一張書本大小的單子放在額邊擋著陽光，一直堅(jiān)持到聯(lián)歡會結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。
您常常向我們推薦好書，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國際大獎小說》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書，您還幫我們到網(wǎng)上購買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛上了看書，我則成了一個(gè)不折不扣的小書迷。
您批改作業(yè)非常認(rèn)真，特別是在日記、作文里寫的評語，總是讓我喜歡。，“這個(gè)機(jī)器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的小弟弟太可愛了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂！”這些評語像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫作給我?guī)淼目鞓贰．?dāng)然，也有給我提意見的，“好好回憶一下，著急時(shí)想到了什么，有怎樣的動作？想好了，再把內(nèi)容寫具體?！薄斑@是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂，怎么會很倒霉呢？快樂起來吧，孩子！”這些評語給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫作文，還教我做人的道理。
真希望時(shí)光能夠倒流，讓我還能有更多的時(shí)間和您在一起。
學(xué)生：xxx。
20xx年9月30日。
給老師的一封信高中篇六
尊敬的x老師：
您好!我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向x老師匯報(bào)如下：
開完家長會后，我和xxx交談，跟她講了家長會的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過她自己的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識掌握的不牢，知道這個(gè)知識點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識面窄，政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢，弱勢學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有x老師您，及時(shí)召開家長會，讓我及時(shí)警醒，及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊，我給她核對答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語言隨意性強(qiáng)，不會運(yùn)用書中的術(shù)語進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
x老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓x的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長!
通過幾次家長會，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復(fù)制下來，整理后念給xxx聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長自身的緣故，xxx從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長大，什么事都有老師幫助，時(shí)間久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧?，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xxx爸爸，懇請您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說xxx聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!
再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您，您辛苦了!
給老師的一封信高中篇七
尊敬的家長：
您好，春節(jié)將至，恭賀新禧!
您的孩子將于1月8日――2月12日與您一起渡過一個(gè)愉快的寒假。寒假也是我們學(xué)校教育的空檔。在此期間，您也許會帶孩子走親訪友，也許會外出旅游。然而作為孩子的監(jiān)護(hù)人，您千萬不要忘記對孩子進(jìn)行必要的教育、管束及呵護(hù)。作為老師，我們拜托您對您的孩子的日常生活多加注意，做好必要的指導(dǎo)和監(jiān)督。
首先，“安全”要警鐘長鳴。外出旅游時(shí)注意旅游安全，走親訪友或孩子獨(dú)自外出時(shí)要提醒他們注意交通安全，還有春節(jié)期間提醒孩子注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒或傳染疾病的發(fā)生，更要教育孩子不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧和其他娛樂場所。
其次，督促您的孩子安排好假期的學(xué)習(xí)，對于舊知識的復(fù)習(xí)，新知識的預(yù)習(xí)以及寒假作業(yè)的完成一定要督促孩子安排得合理、有序，分期完成，千萬不要搞突擊。認(rèn)真做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。
再次，健康的體魄是完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)。在督促您的孩子搞好假期學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不要忽視孩子身體的鍛煉，多多鼓勵(lì)您的孩子進(jìn)行必要的適當(dāng)?shù)膽敉饣顒印Ｈ缜宄康焦珗@里跑跑步，平時(shí)打打籃球，踢踢足球等。
還有，“書籍是人類社會進(jìn)步的階梯”。好的書籍對孩子的人生觀、價(jià)值觀都會有積極的導(dǎo)向作用。我們建議您鼓勵(lì)您的孩子，在寒假里，多多閱讀有意義的書籍。
人的成長需要學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育。社會是一所大學(xué)校，您應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)您的孩子適當(dāng)做一些力所能及的社會公益事務(wù)和家務(wù)，鍛煉社交能力，親身感受和體驗(yàn)勞動創(chuàng)造生活的艱辛和快樂及培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力。
另外，假期是孩子與家長溝通交流的`最好時(shí)期，您千萬不要錯(cuò)過這一機(jī)會，您是否可以與孩子一起設(shè)計(jì)一些家庭活動，如旅行，走親訪友，“家庭面對面”等等，在活動中了解孩子，在交流中讓孩子理解父母，從而尊重父母的勞動成果。
我校是區(qū)級文明學(xué)校，在這個(gè)集體中，我們的同學(xué)個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明生、進(jìn)步生;班班爭創(chuàng)文明班、示范班，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)校貌。假期中，望您能時(shí)時(shí)提醒孩子，假期仍是英華中學(xué)的一員，仍然要以英華學(xué)生日常學(xué)生守則嚴(yán)格要求自己。先將英華高三年級《學(xué)生寒假生活行為準(zhǔn)則》傳遞給您，希望家長能按照此準(zhǔn)則督促學(xué)生的日常行為。
附表。
天津英華國際學(xué)校高三年級《學(xué)生寒假生活行為準(zhǔn)則》。
1、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;不吸煙酗酒。
2、要文明善待別人;不打架斗毆、辱罵他人。
3、要抵制社會丑惡行為;不參與賭博或變相賭博。
4、要想信科學(xué);不參與迷信活動。
5、要參加健康有益的娛樂活動;不得進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、營業(yè)性電子游戲室、電腦網(wǎng)吧、休閑茶座等娛樂場所或其他未成年人不宜進(jìn)入的場所。
6、要遵守社會公德;不損壞城建公益設(shè)施與城市綠化。
7、要讀有益的好書;不看不健康的書、刊、影、視。
8、要提高自我安全保護(hù)意識，不違反交通法規(guī)騎車。
9、要孝敬父母、長輩;不對家人使性耍脾氣。
10、要養(yǎng)成勤儉節(jié)約正當(dāng)消費(fèi)的好品德;不擺闊氣亂化錢。
11、要交良朋益友;不參加社會上所謂的“小兄弟幫派”團(tuán)伙組織。
12、外出有事要告知家長;不經(jīng)家長同意不得擅自夜不歸宿。
13、遇到煩惱事，要多與父母、他人交流;不要郁悶在心解不開。
14、要珍惜生命，必須遠(yuǎn)離毒品!一旦好奇吸食，就將終身難戒。
給老師的一封信高中篇八
親愛的楊老師：
您好!
“一個(gè)幸運(yùn)的人是一生能夠遇見一個(gè)好朋友，碰見一位好老師”。我覺得，我就是那個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槲遗鲆娏四@樣一位好老師。
有人說，老師是太陽，我們是被太陽沐浴著的小草;有人說，老師是園丁，我們是被園丁細(xì)心照料的花兒。您為了我們班級、為我們每個(gè)同學(xué)付出了太多太多，操勞的也太多太多。
記得我們班剛升入五年級的時(shí)候，班里成績很差，您開始做我們班的語文老師和班主任。自從您來了以后，課堂紀(jì)律逐漸好了，我們也都搶著回答您提出的每一個(gè)問題。很快，我們班的成績從年級倒數(shù)變成了數(shù)一數(shù)二的好成績。課堂上的四十分鐘在眨眼間就過完了。班里的.同學(xué)之間也越來越團(tuán)結(jié)了，雖然我們總是記不住您的話，常常惹您上火，但是您沒有采取其它懲罰方式，而是讓我們寫檢查，一百字、二百字、三百字……，我們在寫的時(shí)候會反思我們做的不對的地方，認(rèn)識到錯(cuò)誤，同時(shí)我們也提高了寫作水平，以至于我現(xiàn)在寫三百字也不過是幾分鐘就搞定了。自從您開始教我語文，每天都安排我們背誦，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在我能記得很多古詩詞。
這個(gè)學(xué)期還有一個(gè)多月就結(jié)束了，也就意味著小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，也就意味著您不再教我們了?；叵胫鴥赡陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中萬分舍不得!舍不得離開這個(gè)班級!舍不得離開您!雖然教過我的老師有很多位，但是，您是最令我難忘的老師!您在我小學(xué)階段教會了我很多東西，也許，若干年后，您已經(jīng)忘記了您曾經(jīng)有我這個(gè)學(xué)生了，但您陪伴我、教誨我的這兩年，已經(jīng)深深的刻在我的腦海里，揮之不去!最后，祝您身體健康!萬事如意!
您的學(xué)生：
xx年xx月xx日。
給老師的一封信高中篇九
親愛的老師：
您好！
時(shí)光無語地流逝，三年的輾轉(zhuǎn)同渡，多少日子的相伴相守。如今，揣著萬分的別離之傷，只能淡淡地?fù)]手訴別。撿拾的都是那些記憶殘留的碎片，那些在滂沱大雨里被打濕的灼熱年華，還有您那份無論在何時(shí)都未曾衰減的關(guān)愛。
幽幽文韻，朗朗書聲，教室內(nèi)外，縈繞的是縷縷書香，洋溢的是對知識的熱愛。是您，敬愛的老師，把這原本索然無味的學(xué)習(xí)變得豐富有趣，使同學(xué)們的校園生活過的五彩繽紛，讓同學(xué)們大放異彩，做真正學(xué)習(xí)的主人。
您雖不是滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車。但您所授的知識，卻是字字珠璣，令我們終身受益。
業(yè)精于勤，荒于嬉。行成與思，毀于隨。對于學(xué)習(xí)與玩樂，您總是持兩種態(tài)度。要學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，要玩就玩的痛快，這也使后來的我們對學(xué)習(xí)總是仔細(xì)認(rèn)真，全神貫注。對于玩樂，又能盡情地?fù)]灑樂趣。是您的言行，潛移默化地影響了我們的性情，培養(yǎng)了我們對學(xué)習(xí)的樂趣。
己所不欲，勿施于人。這是您教我們的為人處事的態(tài)度。世間萬物生靈，各具一格，每個(gè)人都有自己的思想，我們不應(yīng)該把自己的感受強(qiáng)加在別人身上，應(yīng)尊重每個(gè)人的獨(dú)有特色。因?yàn)槟慕逃c領(lǐng)導(dǎo)，才使我們的班級方有今日的民主平等，欣欣向榮。學(xué)習(xí)上，每一次的難題與失誤，都是您循循善誘，敦敦教誨。于是，我們攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)；生活中，每一次的失敗與落寞，都是您語重心長的噓寒問暖，為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷。在師生的世界里，我們需要的不僅是知識淵博的老師，更需要一個(gè)關(guān)心自己的長輩。我們追尋的不僅是學(xué)與問的相配，更渴求一份能與之溝通交流似家般的溫存。
感謝您，親愛的老師。那春蠶到死絲方盡的，蠟炬成灰淚始干的無私與奉獻(xiàn)，才使我們由昔日的稚嫩長成今時(shí)的茁壯。
您那誨人不倦的靈魂鑄就了我們今日的錚錚鐵骨，我們豐盈地過一生，生硬的片斷因您的參與而精彩紛呈。感謝曾經(jīng)的我們，在那些已逝的時(shí)光里，我們都珍惜彼此，充實(shí)地走過了每一天里的每一步，用愛的色彩描繪了美好的曾經(jīng)。
老師，我想對您說，謝謝您！謝謝您傳授我們那么多的妙思哲理，給予我們無限遐思；感謝您對我們關(guān)懷備至，讓我們擁有那么多的美好去尋覓；感謝您在我們成長的一步步中為我們深埋下一顆顆成功的種子，才能在今天，讓我們得以將熱情揮灑，將困難擊敗，將夢想追逐！
站在時(shí)空的渡口，我們惜別往日，翹首未來。老師，相信我們，會用今后的努力，彰顯您那用汗水與淚水而澆灌出的榮耀。讓我們用誠摯的愛撒向明日的路程！
祝
一切都好！
您的學(xué)生：
給老師的一封信高中篇十
尊敬的李老師：
您好！
我是xx，距離我們過去了一周時(shí)間了，自己心情是很復(fù)雜的，也不知道這是為什么，或許是自己也沒有反應(yīng)過來，自始至終都沒覺得自己的高中生涯結(jié)束了，我一直在想著自己高中三年的這段經(jīng)歷，這其實(shí)是很溫暖的一段經(jīng)歷，我自己沒有想過這么溫暖的一段經(jīng)歷結(jié)束了，往往在經(jīng)歷的時(shí)候覺得自己每天的壓力很大，這么一過來剩下的沒有壓力，只有回憶了，想起您在那三尺講臺上的每一堂課，想起您在課后跟我們嬉戲打成一片，您做的很多事情都是在為我們好，如今我也離開了學(xué)校，真的非常感恩您這三年的教導(dǎo)，從高一到高三做出的所有，為我們付出的所有您把自己的全部的知識都賦予了我們，還把自己的關(guān)愛給了我們，這一刻我真的不知道如何去表達(dá)自己了。
想起跟您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起這三年的經(jīng)歷，我還記得您總是要我們在課堂上絕對的安靜，我們做到了，三年來在您的課堂上養(yǎng)成了這么一個(gè)自覺地習(xí)慣，也不知道這是為什么我們就是自覺地形成了，或許是您一開始的嚴(yán)格，跟無微不至的關(guān)心我們也應(yīng)該去理解您，在課堂上您是非常負(fù)責(zé)的，盡管每一堂課的紀(jì)律都是很好，但是您還是在追求這更加完美，這三年的經(jīng)歷您在我們眼里是非常嚴(yán)格的一個(gè)形象，就是您的嚴(yán)格讓我們班的物理成績一直保持在全年級的前三，也就是您的這種嚴(yán)格讓我們班上的每一個(gè)人，物理成績非常的突出，三年來您一直都是嚴(yán)格的也是您的這種嚴(yán)格深深地感恩著我，讓我無時(shí)無刻都在進(jìn)步著。
您的嚴(yán)格也就是在課堂上，其實(shí)很多時(shí)候您也跟我們打成一片，這三年高中生涯您給我們不僅僅是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，還有我們私下的歡樂，您帶來的真的很多，現(xiàn)在每每想起我就不禁感嘆時(shí)間很快，我還是想再讓您嚴(yán)格的管著我們，也希望我們在球場上打成一片，這樣的經(jīng)歷或許不會有了，但是這一直在我心里，真的很感恩您，這三年您真的付出了很多，我知道每一次對我們嚴(yán)格的時(shí)候您也不想這樣，每一次批評我們的時(shí)候您其實(shí)更加著急，我們是您的學(xué)生，您對我們的影響很大，您對我們的期望也很大，現(xiàn)今離開了學(xué)校，不知道將又是怎樣，高中三年的學(xué)習(xí)不是我經(jīng)歷的全部，這是很珍貴的一部分。
李老師您在我的心里也一直是那一個(gè)嚴(yán)格又可愛的物理老師，這次或許是將來很久都不會再見了，但是帶著這三年您對我的嚴(yán)格我會繼續(xù)保持下去，自覺的養(yǎng)成好的習(xí)慣，感謝您，李老師！
此致
敬禮！
寫信人：xxx。
20xx年x月x日。
給老師的一封信高中篇十一
親愛的付老師：
您好！
不知道您是否還記得我，高中階段我成績平平，不愛講話，梳個(gè)娃娃頭，坐在第二排。您是我們高一一班的班主任，當(dāng)時(shí)您講課是不拿任何教案的，自信，聲音洪亮，工整秀美的板書，字如其人，您人也很美。不知道您現(xiàn)在還是不是有不拿教案的習(xí)慣，不過還是給您郵寄了一份《教學(xué)考試》雜志。我參加了“感恩于行”的活動，格?；ǖ姆N子也一同郵寄給您。
還記得嗎？有一次上課，我盯著您的金項(xiàng)鏈發(fā)呆，忽然旁邊的同學(xué)碰了我一下，我迷迷糊糊的站了起來，只聽到您嚴(yán)厲的語氣，讓我回答問題，我愣在那半天不知道說什么，至今還記得你失望的神態(tài)，這是您最溫和的批評。不知道為什么，您當(dāng)時(shí)那么關(guān)注我，幾乎每節(jié)課都要提問我。而我也常常是答非所問的，常常是令您失望的。有一次不是失望那么簡單了，飛到我桌子上的黑板擦驚醒了走神的我，您暴怒的說：“明天把你家長請來！”，大概我無所謂的態(tài)度惹惱了您。就這樣我父母陸續(xù)來了好幾次，不過我的學(xué)習(xí)成績還是不見長。
呵呵，當(dāng)時(shí)我真是很怕您，可現(xiàn)在真的挺想您的，后來我遇到了很多困難，也常常想起您關(guān)注我的樣子，做事情的時(shí)候旁邊似乎總有一雙眼睛在提醒著我，讓我更專注，更認(rèn)真。
隨信寄去的《教學(xué)考試》雜志，您可以翻閱一下，也許對您的教學(xué)工作有幫助，我永遠(yuǎn)都不會忘記您，您是我記憶中最美麗的老師。
此致
敬禮！
給老師的一封信高中篇十二
您好！
我是一名即將畢業(yè)的初三年級學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識我，我就先向您介紹介紹我自己吧！?我的名字叫艾斯木吐拉，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來，就想聽聽音樂，因?yàn)橐魳纺苁谷藦氐追潘上聛?，忘了所有。至于特長嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……但我相信，我一定會改掉這個(gè)壞毛病。
進(jìn)入中學(xué)以后，我要認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一個(gè)字，認(rèn)真對待每一篇作文，一定寫得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口；學(xué)好每一個(gè)公式，扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行的，請相信我。
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個(gè)月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
xxx。
20xx年xx月xx日。
給老師的一封信高中篇十三
尊敬的校長：您好!
我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。這天我懷著無比激動的情緒連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!
2xxx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師。劉老師明白后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時(shí)，她沒有一絲耽擱，自我掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)氊?zé)、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們!
等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負(fù)責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然這天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!
我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動，與她平時(shí)對學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱號!
為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的照顧、愛護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長感到十分高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，這天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆期望。
最后，我們?nèi)沂指兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!
學(xué)生家長：xx。
給老師的一封信高中篇十四
親愛的梁老師：
你每天含辛茹苦的工作，卻沒有因?yàn)檫@樣而放棄了自己的工作;你每天承受著同學(xué)們的不懂事，卻沒有因?yàn)檫@樣而放棄了教學(xué)工作;你每天吸著對身體有害的粉筆灰，卻用你堅(jiān)強(qiáng)的毅力扛了下來。
你陪我度過了五年級的學(xué)海，是你把我們從驕傲自滿的人，教育成一個(gè)謙虛的人，你為此費(fèi)了不少心思，你原來華麗的外表也因?yàn)槲覀兌谌A麗的外表上缺一陷，你卻依然任勞任怨，沒有半句怨言。
樹木的成長離不開陽光雨露，只有他們無私的是非，才會生機(jī)勃勃;花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人;而我們的生活和學(xué)習(xí)離不開您的諄諄教誨和熱情幫助，才會有我們今天的成績……謝謝你，老師。你苦口婆心的教育我們，你的一個(gè)眼神，一句金石良言，我一直歷歷在目，我永遠(yuǎn)記得!
漫漫的求學(xué)路上，每一次都記載著你給予我們的感動;每一次都記載著你的金石良言，每一次都記載這你的熱情幫助，在你眼里看來卻是微不足道，覺得這樣做是理所當(dāng)然，而我們也把你銘記在心，一個(gè)高大，對學(xué)生能付出一切的形象也深深刻在了我額腦海。
當(dāng)我們拔河比賽要輸?shù)哪且凰查g，你用你溫柔的眼神看著拔河隊(duì)員，你的眼神仿佛讓我感受到了您正在鼓勵(lì)著學(xué)生，讓我們堅(jiān)持著，只有堅(jiān)持才會勝利，你覺得這樣未能感染參賽選手，你請求啦啦隊(duì)一起大喊“六班必勝，六班加油，加油”選手們聽見啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)和您那溫柔的眼神。最后，一鼓作氣把繩子拉到了我們這邊，因此我們?nèi)〉昧藙倮?。事后，你為了鼓舞著我們在人生道路上永不放棄，還請了我們吃東西!
當(dāng)我們的數(shù)學(xué)平均分是全級第一時(shí)，你的一句金石良言：“驕兵必?cái)?，你們?yīng)該虛心點(diǎn)，不然下次就沒有這種成績咯?！边@句話鼓舞著我們前進(jìn)，也要我們切勿輸在起跑線上。
老師，我要感謝您，感謝您給我們創(chuàng)造成功的機(jī)會。現(xiàn)在的我們，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，這一切功勞都?xì)w您，我親愛的老師。
感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲的告訴您：“您是我成功的動力，謝謝您。”我一定不會辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)不在困難面前低頭，永遠(yuǎn)向著勝利前進(jìn)的好學(xué)生!
祝您。
青春常駐!
你的學(xué)生：xxx。
給老師的一封信高中篇十五
敬愛的李老師：
您好！暑假不知不覺地過去了，您過得快樂嗎？在今年這個(gè)假期，我全是滿滿的充實(shí)和興奮。
首先，完成作業(yè)是重中之重，因?yàn)闆]有“后顧之憂”，才可以放心。我早早地把一大半作業(yè)做完了，為主是媽媽安排了好多事情。我學(xué)會了游泳，雖然只學(xué)了些皮毛，但至少也是一項(xiàng)求生技能吧。其次，體驗(yàn)了幾節(jié)電腦直播課，我還做了筆記哦！哦哦，不能忘記運(yùn)動，所以，在七月的晚霞如火的黃昏，我常常去打籃球。
世界那么大，我想去看看。這不，我去了蒼南的海邊，在那里，有了人生中許多第一次：第一次在沙灘上露營，第一次看篝火晚會，第一次海邊看日出和出海。呵呵，這次旅行，帶給我很多快樂。比如露營，在海邊，在靜謐的天幕下，撐一個(gè)帳篷，在山環(huán)水繞間，沉醉于自然，那么安靜。第二天起床，滿身的細(xì)沙粘著我，原來呀，是晚風(fēng)卷著沙在我的帳篷里安了家。還有出海捕魚，豐收的海產(chǎn)，體現(xiàn)著我的祖國海的美麗和富強(qiáng)。
回來應(yīng)該收收心啦。在網(wǎng)上看到了“點(diǎn)亮一盞燈”的公益活動報(bào)名貼，毫不猶豫地報(bào)了名。那些孤寡老人，無助而又期盼的眼神，受助后感激的眼神，深深地?fù)舸蛑业男撵`，哦，應(yīng)該多關(guān)心他們，時(shí)常給他們帶去一些歡樂。我還參觀了豐惠古鎮(zhèn)的紅色教育基地，讓我大飽眼福。我看了戰(zhàn)爭年代用的竹秘編成的小信箱，看了打跑敵人的各種各樣的大大小小的槍械，也看了很多讓人熱血沸騰的英雄的名字，使我懂得，我們的幸福生活來之不易，我更加熱愛我們的祖國。還有，里約奧運(yùn)會，中國的驕人成績，9月4日在杭州召開的g20峰會，讓中國在世界面前又大大地露了臉。
馬上就要見到您了，親愛的老師。這些天，我在家里復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課，預(yù)習(xí)了下學(xué)期的課程，溫故而知新么?？墒?，我的課外書看得不夠多，下學(xué)期會改進(jìn)，積極養(yǎng)成愛閱讀，愛筆記的習(xí)慣，應(yīng)該還不晚吧。
祝身體健康，工作順利。
您的學(xué)生李佳鈺。
2018年8月30日。
給老師的一封信高中篇十六
尊敬的_老師：
您好!我是___媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂!時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向_老師匯報(bào)如下：
開完家長會后，我和___進(jìn)行了交談，跟她講了家長會的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過她自己的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識掌握的不牢，知道這個(gè)知識點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識面窄，政、史失分嚴(yán)重;由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語文、英語沒有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時(shí)對孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢，弱勢學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有_老師您，及時(shí)召開家長會，讓我及時(shí)警醒，
及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓___把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊，我給她核對答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語言隨意性強(qiáng)，不會運(yùn)用書中的術(shù)語進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
_老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓_的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長!
通過幾次家長會，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復(fù)制下來，整理后念給___聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧?，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表___爸爸，懇請您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說___聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!
再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您，您辛苦了!
給老師的一封信高中篇十七
尊敬的李老師：
您好!
我于12月31日寫給鄧鈺恒的信，已經(jīng)確定于今天(元月2日)下午送到了學(xué)校傳達(dá)室，麻煩您明天能取一下，我希望能給鈺鈺和大家一樣分享那驚詫、興奮、開心的時(shí)刻。我曾在他出生后就有過將來要寫信給他的想法，特別是他剛邁進(jìn)小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的各個(gè)重要時(shí)機(jī)，以及他人生成長的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)和生理發(fā)育等重要的轉(zhuǎn)變之際，都希望通過以書信的方式向他表達(dá)父母對他的鼓勵(lì)、幫助和支撐。其實(shí)人生之路關(guān)鍵的只有幾步，如果父母幫他把握和選擇好了，他就能走得更好、更穩(wěn)、更順，至于他能走多遙遠(yuǎn)、多寬闊、多精彩，那都是他今生辛勤耕耘后結(jié)果的使然。
曾有人說：父母最根本的缺點(diǎn)在于，想要孩子成為自己的榮耀?？晌覀儾贿@么想，如果孩子能成功，父母必然欣慰知足，我們只希望他能做一個(gè)有益于社會的人就可以了，沒有哪個(gè)人的前程完全是靠父母規(guī)劃出來的，父母與子女的緣份不可能伴隨他的一生，但對他的影響和引領(lǐng)卻能滲入他生命的全部。為了寫好這第一封信，我跑遍了周圍兩公里的文具用品店，才買到了近十年沒有見到過的墨水和膠水。自從進(jìn)入了信息時(shí)代后，人們的觀念發(fā)生了根本性的改變，媒體終端成了大家不可或缺的物品，回想以前沒有手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，生活更充滿了人情味，書信往來成就了人間多少美事!可現(xiàn)在“家書抵萬金”的感覺卻顯得如此彌足珍貴，有人可能會振振有詞地說，要跟上時(shí)代步伐，但也不能忘記方塊字的魅力就蘊(yùn)藏在硬(軟)筆的筆尖，那是手機(jī)屏幕上多少道紅線都無法替代的傳承。我非常支持用手寫書信這種方式來表達(dá)兩代人的情感和溝通，看上去有點(diǎn)滯后，實(shí)則意義非凡。因?yàn)楹芫脹]有用過打墨水的鋼筆了，字也寫得不成樣子，親自手寫體書信更是沒有，都以鍵盤取代了，最多落款手寫簽名。為把信寫好，我前前后后寫了十遍才勉強(qiáng)滿意，算是找到了當(dāng)年失落的愉悅，手酸但我卻快樂著!
前次發(fā)來的書信電子稿，因?yàn)檩斎脲e(cuò)誤，有一個(gè)地方打錯(cuò)一個(gè)字，現(xiàn)重新發(fā)一次，請以此件為準(zhǔn)，謝謝。同時(shí)建議：既然這么多家長都認(rèn)同此舉，何不請家委會的同志收集裝訂成冊，各人自愿上交一定成本費(fèi)，算是新年送給孩子和家長最好的一份禮物呢?請酌!
祝您：身健心愉家庭幸福馬年事宏!
xxxx。
給老師的一封信高中篇十八
親愛的翁老師：
您好!
我們是花朵，你就是辛勤的園丁，我們是迷失方向的人，您就是天上的啟明星;我們是在黑暗中找不到光明的人，您就是燃燒自己，照亮我們的蠟燭。老師，謝謝您!
翁老師，當(dāng)您在三年級迎接我們的時(shí)候，我們就被您幽默風(fēng)趣的語言與教學(xué)方式所吸引，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，教室里便充滿了笑聲，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率也提高了許多。那時(shí)候，您是我們最敬愛的老師?？墒怯幸惶?，我還清楚地記得那一天，您告訴了我們一件事情：您要到其他班級去教課，也許是暫時(shí)的，這是您在我們班的最后一堂課了。雖然您說這只是暫時(shí)的，但我聽到后，心猛地一顫，然后眼睛熱熱的，淚水都掛在了眼角，但我強(qiáng)忍著沒讓它掉落下來。因?yàn)槲抑?，這最后的一堂課，要開心地上，但這堂課，全班都活躍不起來。另一位老師代替了您教我們，但卻代替不了您在我們心中的位置。也許是不太習(xí)慣她的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率都明顯下降。過了幾個(gè)月，您又回來了!又回到了我們這個(gè)集體當(dāng)中來，我們都欣喜若狂。您當(dāng)上了我們的班主任，您變得更有責(zé)任心，更熟悉我們。
那是不久前發(fā)生的一件事，中少期刊發(fā)了下來，可我卻遲遲不見我的中國卡通，我急了，那可是我最喜歡的一本書呀!我便向您匯報(bào)，聽了我的話，您毫不猶豫地掏出自己的錢包，拿出自己的錢來給我，那時(shí)我真沒好意思拿，但我還是接受了，不能浪費(fèi)了老師的好意。過我真的發(fā)自內(nèi)心由衷地感到，老師，您真的好有責(zé)任心，十分負(fù)責(zé)任。從這件小事，我真的找到了我的榜樣，那就是您!我就應(yīng)該學(xué)習(xí)您負(fù)責(zé)任，認(rèn)真仔細(xì)的品質(zhì)，從那時(shí)候起，我對您就不止有喜歡，還有敬佩。
六年時(shí)光，我們與您度過即將四年，我會一直懷念這里，懷念校園，懷念同學(xué)們，懷念老師，懷念您幽默風(fēng)趣的語言，懷念您對我的表揚(yáng)帶來的鼓勵(lì);懷念您對我的批評帶來的教訓(xùn)。您的諄諄教誨，都會銘刻在我心中。
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)，像園丁，澆灌嬌小的花朵，像啟明星，為我們指引方向;像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。謝謝您，老師!
祝您：
身體健康。
您的學(xué)生：xxx。
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