計劃可以提高我們的預見性和應變能力，以應對未來可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn)。要制定一個好的計劃，首先需要明確目標和任務。這是一份非常詳細和全面的計劃范文，非常值得我們參考借鑒。
級部工作計劃下學期篇一
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是進一步抓班風、促學風，營造一個良好的班級氛圍，點燃學生最后沖刺的激情，爭創(chuàng)高考理想成績，20xx-20xx學年度下學期高三班主任工作計劃。為此，本學期必須做好以下幾方面的工作：
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上;培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抗得住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標奮力拼搏，就一定能夠成功。
1、寒假期間，電話家訪，督促學生利用好寒假，搞好復習。
2、充分利用班級黑板報和教室空間，通過喜聞樂見的名人名句不斷給學生積極的暗示。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
4、通過對優(yōu)生個別談心，適時鼓勵，不時捶打，讓他們明白自己所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶好頭，做好榜樣;要求他們在學習上既要在全班爭上游，又要在年級爭先。對后進生進行個別談心，鼓勵他們樹立信心，看到前途的光明;通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖且欢軌虺晒Φ?。
5、舉行百日沖刺宣誓主題班會，立倒計時牌，部署最后100天的復習要求。
1、實行班干部輪流值日制，嚴格考勤，及時聽取班長、值日班干的工作匯報，對違紀現(xiàn)象及時批評教育，維持好正常的學習、生活秩序。勤抓、常管、多督促、嚴要求，及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
2、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活，。
3、密切關注學生的思想動向，對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做好心理疏導工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)。
4、通過學生每一次的月考成績，了解學生的階段學習情況，幫助學生找差距、找原因，關注差科的同時也要揚長補短，以求在下一次考試中實現(xiàn)突破。
5、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和樹立榜樣引導相結合的方法，強化學生良好學習習慣和行為習慣。
6、做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，把握好人生的重大轉折點。
7、組織好高考報名收尾、高考體檢、填報志愿、各項檔案資料的整理等工作。
8、通過有效形式加強對落后學生的思想情感的交流、學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
9、多陪他們，做好“板凳班主任”。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科的學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班班科聯(lián)系會，共同研究，設法解決。
加強與家長的溝通與交流，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
縮小重點關注面，把班內有可能考一本的學生分給各科任老師，重點培養(yǎng)。要求各科任老師既要關注他們的弱勢科目，也要關注他們的優(yōu)勢，促成其優(yōu)科更優(yōu)，差科不太差，從而實現(xiàn)總分的突破。
級部工作計劃下學期篇二
20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年，作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的20xx年教師個人工作計劃，請參考并提出寶貴建議：
一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。
二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教學常規(guī)：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
四、預期目標：
1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。
2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。
3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。
4、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學。
作為我校老教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術教學成為實施素質教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎上，繼續(xù)努力教學，提高學生的文化課素質和思想素質。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。
在課堂上我和學生時師生關系，在課下我們是朋友關系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！
以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
級部工作計劃下學期篇三
這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后，幼兒都能高高興興地上幼兒園了，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿換衣服；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。
1、結合開展的教育活動，讓幼兒在教師的引導下，適應幼兒園的集體生活，對幼兒園產生安全感和信賴感，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，逐步提高生活自理能力，特別是對在園就餐的幼兒，要引導幼兒自己洗手、洗臉，整理餐具和桌面衛(wèi)生，自己穿衣服，整理床鋪。初步學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動自己的身體，在進行走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬和攀登等動作和做體操時放松、自然。學習安靜的傾聽老師和同伴說話，學習用普通話與別人交談，能用自己喜歡的方式表達對文學作品的認可。
2、根據(jù)鎮(zhèn)教辦下發(fā)的主題活動要求開展活動，對幼兒學過的知識反饋給家長，針對每一個主題下發(fā)的活動調查表，讓家長在與幼兒的學習中，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和缺點，并及時與教師聯(lián)系，共同促進幼兒的發(fā)展，對家長提出的意見和建議，及時溝通，使家長更多、更積極的配合教育教學工作，達到家園共育的目的。
3、針對各主題活動，設計與活動相符的區(qū)域活動，有活動計劃，并把計劃詳細的安排在周計劃中，為幼兒準備充足的材料和標志，對幼兒的活動要及時的總結，對幼兒的發(fā)展情況進行評價，提高幼兒的動手動腦能力，鞏固活動中所學的內容。
4、幼兒由于年齡小，體質弱，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作尤其重要，在平時的工作中，要堅持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、、口杯、活動室、寢室的消毒工作，如實填寫消毒記錄、晨午檢記錄，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預防，，給生病的幼兒以特殊的關愛，特別對在園就餐的幼兒，按時給他們服藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
5、幼兒是祖國的未來，家庭的希望，幼兒的安全工作，時刻牽動著我們的心，由于孩子的理解能力和辨別是非的能力差，所以在平時，教師要以講故事、打比方等各種形式對幼兒進行教育，在平時的如廁、做操、和玩玩具的過程中，教育幼兒排隊，互相禮讓，不推不擠也不鬧，避免意外的發(fā)生。在值車班的過程中，要教育幼兒等車停穩(wěn)后，排隊上車，并把幼兒扶上車、接下車，一切的小心，換來孩子們的平安。
6、工作和活動的開展，離不開家長的大力支持與厚愛，因此，做好家長的工作至關重要，定期召開家長開放日和家長會，以及親子共成長活動，幫助家長了解班上的工作及孩子的在園表現(xiàn)，學習一些，取得家長對工作的理解和支持，為以后收集主題材料、調查問卷等工作打好基礎，教師要認真填寫家園聯(lián)系手冊，及時解決家長的困惑，盡量滿足家長的一切合理要求，提高服務質量。
教育教學中注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣；在社會教育領域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質。并以這樣的教育價值取向指導小班年齡段兒童教育的目標、內容的選擇和活動的設計。
本學期組織好以下活動：
（1）、開展好慶“三八”活動，引導幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦，萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。
（２）、開展好春游活動，讓幼兒在活動中感受大自然的美麗，萌發(fā)保護美好環(huán)境的情感。
（３）、開展“慶六一”活動，讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福，體驗表演的樂趣。
總之，在本學期的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，爭取本學期的工作做的更好，班級工作再上一個新臺階。
級部工作計劃下學期篇四
以黨的教育方針和中學德育綱要為指導，認真貫徹執(zhí)行學校領導為執(zhí)行上級的方針政策而做的各項要求和決定,完成學校對學生全面發(fā)展教育的各項工作計劃，根據(jù)班級的實際情況制定本計劃。
以養(yǎng)成教育為突破口,抓好常規(guī)教育，把學生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班風，來帶動學生的學習。加強班委會的建設,培養(yǎng)學生自主管理的能力,提升學生團隊意識,在自主管理中使每一個學生都得到鍛煉,都能健康地成長、使班級成為一個團結、向上、拼搏、進取的班級體。
(一)組建班級大隊部、分設小隊
1、按常規(guī)組成班委會成員,設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位，是班級的核心力量。
2、把學生平均分成四小隊，每小隊分設班長、學委、體委、文委、勞委、生活委員六個職位。
3、班委會成員及小隊干部均由個人自薦、演講、學生投票產生。
4、各小隊有自己的隊名、口號、目標。學習生活的全部內容都以小隊為管理單位進行量化考核，以此來記錄每個學生的成長。
5、班級的干部在日常管理及活動中起到全面督促和統(tǒng)計作用。
(二)考評細則
以小隊為單位,分學習、紀律、衛(wèi)生、活動四項進行考核。
學習
1、上課狀態(tài)好，不說廢話;自習課不走動，不說話,認真學習，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。
2、作業(yè)上交及時，質量高，每周每小隊得10分，不交作業(yè)及質量不高被返回的，一人次違反扣1分。
3、月考及大型考試
班級總體要求(最低標準)：語數(shù)外：及格;政史地生：優(yōu)秀。
(1)達到班級最低標準，每小隊得100分。
(2)語數(shù)外三科，每一科、每一人次優(yōu)秀，小隊得50分。每一科、每一人次滿分，小隊得100分。
(3)政史地生，每一科、每一人次滿分，小隊得50分。
紀律
1、上課狀態(tài)好，不說廢話;自習課不走動，不說話，認真學習，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。
2。尊敬老師，團結友愛，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。
3、間操、眼保健操，課前唱歌表現(xiàn)好，每周每小隊得10分。一人次違反扣1分。
5、上學遲到、上課遲到一人次違反扣1分。
6、不穿校服，一人次違反扣1分。
7、違反校規(guī)，一人次扣10分。
衛(wèi)生
1、值日
打掃及時、干凈，不扣分，每周每小隊得10分。如扣分，本小隊不得分，加罰一周值日。
2、個人衛(wèi)生
衣著整潔，不戴飾物，頭型標準，每周每小隊得10分。
活動
1、大型活動
每參加一人次小隊得10分。取得名次得10分。
2、個人貢獻
個人貢獻每人次得20分。
家長參與幫助每人次得30分。
(三)、執(zhí)行情況
1、一周一總結
周一由小隊班長負責總結本隊周得分情況，扣分和加分要做具體說明。提出對本隊本周的要求。
2、每月評出月冠軍，年末評出年終總冠軍各一隊。
3、學期各種獎項評選均以平時積分為重要依據(jù)。
4、本細則在執(zhí)行中如有不妥之處可隨時修改。
5、本細則解釋權歸班主任。
6、本細則從即日起開始執(zhí)行。
(四)、舉行小隊成立開幕式、
(五)班主任指導好班級干部的工作。
(1)班主任給班級干部起帶頭、示范的`作用。
(2)班主任放手班級干部大膽工作。
(3)班主任有計劃地對班干部進行培養(yǎng)訓練。
級部工作計劃下學期篇五
集體備課要求選擇最科學的教法和程序，為優(yōu)質高效的課堂教學做好充分準備。目的是為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。集體備課必須立足個人備課的基礎上，在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。我組將以“群策群力一教案”的指導思想為指引，建立“個人粗備、資源共享，個人加減，課后反思，教案復備”的備課制度。在步調一致、保持共性的基礎上，力求各具特色、突現(xiàn)個性。
認真開展八年級數(shù)學組集體備課活動，在備課中抓住三個結合：與新理念相結合，與集思廣益相結合，與課堂高效相結合。開展“一課、一議、一思、一得”的教研活動。組里若有亮點的教學設計將及時發(fā)到教學網(wǎng)上供其他教師查閱。
集體備課時間：每周二第二、三節(jié)課和周四集體備課地點：三樓八年級數(shù)學辦公室
（一）、目標
1、以學生為本
我組將以學生實際為切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解并掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2、以集體為重
我組將發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的實效性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3、以方法為主
備課時主要考慮抓學生的學習方法。在教學過程中，培養(yǎng)學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，并為其終身學習打下基礎。在教學過程中，能給學生提供一個展示自我的平臺，達到活躍課堂的目的。
（二）措施
1、由面到點：集體備課時，我們將主要討論下周上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，并選中其中一課時集體備好教案。
2、實現(xiàn)教案的重組：各成員自覺把事先設計的簡案納入到群體中去，每次集體備課時均由組內教師輪流執(zhí)筆，負責把集思廣益后的相關內容整理好后，以便參考、設計，重組教案。
3、結合本班實際修改：各教師根據(jù)商定建議，再根據(jù)本班具體情況，對教案進行修改補充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性的完美結合。
4、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的，為了吸取經(jīng)驗，總結教訓，我們要一課一反思，記下課堂發(fā)生的事件，每次集體備課時抽一定的時間交流上周教后感。
1、嚴格執(zhí)行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。
2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。
3、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材大綱，反復閱讀教學參考書，積極查找相關資料，為發(fā)言作好充分準備。
4、參照以下依據(jù)備課：
（1）三定：定集體備課課題，定中心發(fā)言人，定單元教學進度。
（2）五統(tǒng)一：統(tǒng)一單元教學目的，統(tǒng)一教學重點、難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置和三維訓練，統(tǒng)一單元評價測試。
（3）五備：備課標、備教材、備教學手段、備教法、備學法。
（4）五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。
（5）兩法：教師的教法和學生的學法。
（6）兩題：課堂練習題和課后作業(yè)題。
5、集體備課時，除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他教師也要積極參與，發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù)，經(jīng)過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。
6、融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優(yōu)秀的教學設計。
7、每單元保證有一節(jié)詳案。其它在原有備課上多作修改，特別要注意記錄好課后反思。
六、注意點：
（一）個人初備時
1、突出重點，抓住關鍵。
2、寫出備課提綱。（分析教材所處的地位及前后聯(lián)系；明確教材的編寫意圖并確定教學的三維目標；分析教學的重點、難點和關鍵。）
3、努力提出獨創(chuàng)性的設計方案，以便資源共享。
4、提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點。
（二）集體研討時
1、分別陳述各自的備課方案，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。
2、討論下周上課內容中重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
（三）修正教案
1、應避免千篇一律，否則就喪失了個性。
2、要在學生學習的弱點與知識的缺陷點上下功夫，在學生活動上反復推敲，創(chuàng)造出一個個精品教案。
（四）課后反思和復備課后反思要深入，教案復備要深思。
附：八年級數(shù)學集體備課安排表（待定）
八年級備課組
級部工作計劃下學期篇六
我系學生會也將滿懷信心地開啟新的征程，不斷加強中文系學風建設，提高同學們的思想道德素養(yǎng)，學生會下學期工作計劃。我系學生會將從以下幾個方面努力，以促進各項工作的順利開展：
學生干部是學生群體中的先進分子，更是自愿為同學服務的積極分子，是做好學生工作的中堅力量。因此，召開干部動員大會，培養(yǎng)學生干部的綜合素養(yǎng)，安排本學期的工作任務也是大勢所趨。以促進我系工作順利開展，并使學生干部成為廣大師生的橋梁紐帶、學生隊伍的領頭羊，充分發(fā)揮干部的帶領引導作用、組織管理作用、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務。
我系學生會將和團總支聯(lián)手籌備這次迎新工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，使各個部門各施其職，各盡其能，同時又能靈活處事，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長放心、老師同學滿意，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園。
我系學生會將安排部分學生干部深入軍訓隊伍當中，按照"二幫一"的原則，每個班級安排兩名學生干部進行蹲點陪護，從生活、訓練、醫(yī)療等方面著手，做到不傷一名同學、不少一名同學，確保軍訓工作順利進行。
軍訓結束后，我們將招聘新干事，為系里各項工作的開展增添新的活力。在招干方面，我們堅持"既不打擊同學積極性，也要確保干事質量"的原則，從嚴把關，選拔出一批高素質、高能力、具有創(chuàng)新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩，工作計劃《學生會下學期工作計劃》。
籃球比賽向來是我系非常重視的一場系級間較量的友誼比賽，我系籃球賽將朝著第一的目標前進，嚴格選拔、嚴格訓練，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績。
一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動，也能充分調動廣大師生的活動積極性。因此，關于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學生會將召開干部例會，商討執(zhí)行方案，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實可行的策劃書，讓運動員以最佳狀態(tài)活躍于運動場上，使運動會能夠圓滿結束，并取得優(yōu)異的成績。
體操比賽能體現(xiàn)當代大學生的青春活力，也能增強同學們的集體榮譽感。我系學生會將安排體育部負責訓練，其他個別部門負責后勤，力求展現(xiàn)中文系的獨特風采，為系里爭取榮譽。
元旦晚會帶有辭舊迎新之意，也是在老師和同學們辛苦工作與學習后的一次精神上的愉悅和放松，我們也要盡學生會的能力，開拓創(chuàng)新，選出富有特色的文藝節(jié)目，同時做好其他相關工作，讓廣大師生在晚會中感受快樂、感受激情、感受愛。
級部工作計劃下學期篇七
第二學期體育部個人工作計劃在去年九月，我踏進了紡院的大門，開始了人生新的征途。
進入班級，經(jīng)歷了軍訓，大家很快融為一體，一起上課，一起自習。進入學生會后更是學會了許多東西，無論是做人還是做事。
新學期開始，體育部也已逐步進入正軌，各項部門工作也都開展起來，為體育部門工作能高效，按時完成，特制定工作計劃。
本學期的重頭任務應該就是四月的運動會了，在此之上我們體育部也將會開展一系列豐富校園生活的小活動。
任務要求：積極做好自己的本分工作，完成自己應盡的義務。
任務詳細：
一、加強部門內部的思想工作。
二、著手準備本年度四月份的運動會，積極配合體軍部。
三、開展各類活動，在做好充分準備的前提下順利開展工作。
四、協(xié)助其他職能部門工作，完成舞會、知識競賽等大型活動的準備、實施、收尾等后勤保障工作。
在有能力的條件下多為同學們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我院學生在增強體質的同時也能了解更多的體育知識，更重要的是加強同學們健身的體育意識，國民身體素質的提高才是振興強國的保證。
祝愿今年我院體育部再創(chuàng)佳績，為同學們多服務，服好務，讓同學們有個健康的身體！
體育部
級部工作計劃下學期篇八
新學期學生會將在校團委的帶領下,在總結工作經(jīng)驗的同時不斷創(chuàng)新。希望這學期學生會能夠不斷的完善制度,團結全體學生會成員的力量,把這學期的工作做得更加出色。具體工作計劃如下:
為了使學生會更具組織性,更好地發(fā)揮學生會的作用,更有效地開展各項工作,本學期將完善學生會的章程,并且制定《學生會干部干事考核細則》,使學生會的工作更有效率。
1、完善學生會辦公室的.值班工作,使學生會辦公室更好地發(fā)揮其作用,讓辦公室在同學中建立一個好的印象,從而使學生會在同學中樹立一個好形象。
2、通過展開各項培訓活動,提供更多工作機會,讓每個干事更好的投入學生會工作。培養(yǎng)新一屆的學生會干部,為學生會的工作注入新的活力。
3、定期召開學生會全體成員會議,對前段時間的工作進行總結回顧,并對今后的工作作整體的布置,使學生會的工作更有計劃性、組織性。
1、秘書部在本學期將要整理學生會干部的資料,并對學生會辦公室的財務進行管理,并且在各類活動中起草一些文件。
2、紀檢部本學期的重點還是在對值周班的考核上,在和學校政教處老師溝通后,將更加有效地進行本項工作。
3、宣傳部本學期負責學校宣傳欄的整體制作,并且為各類活動出海報,在同學中起到很好的宣傳作用。
4、外聯(lián)部本學期主要負責和外校的聯(lián)系工作,希望在這工作中多和其他學校的學生會交流,從而使學生會工作更進一步。
5、文體部本學期負責校園十佳歌手、風箏節(jié)的策劃工作,并組織各類活動。
1、校園十佳歌手的比賽。本學期學生會將承辦校園十佳歌手的比賽。從海選到?jīng)Q賽,全部由學生會來承辦。這對于我們來說無疑是機遇又是挑戰(zhàn)。希望在學生會全體成員的共同努力下,將本次活動辦得出色。
2、校風箏節(jié)。這是學生會的傳統(tǒng),這學期當然要繼續(xù)下去,希望這次的風箏節(jié)能夠有更多創(chuàng)新的地方,要有充分的時間準備工作,使這次的風箏節(jié)在同學中留下好的印象。
3、各班班長、團支書的座談會。為了使學生會更好地發(fā)揮學校和學生溝通橋梁的工作,決定在本學期舉行各班班長、團支書的座談會,從而更好地從同學中反映出一些對學校工作的意見和建議。
無論如何,學生會都會本著從同學出發(fā),從基本做起的原則,在新學期把學生會的工作做得更好。
級部工作計劃下學期篇九
大一新生的到來，將為我們學院增添新的活力，新會員的加入，也將為我協(xié)會注入新的血液!在新學期的開始，我們將積極準備納新工作，面向全院師生展現(xiàn)我協(xié)會風采，吸引的乒乓球愛好者加入我們的團隊，為我協(xié)會增添新力量。
新成員對協(xié)會的了解不夠，不僅會影響他日后的工作訓練，也會降低他對協(xié)會的熱愛程度。所以，帶領新成員了解協(xié)會的管理制度，工作方法，各成員之間相互了解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的了解，我們將組織各種形式的交流會，自我介紹，才藝展示等，來使我們之間相處更融洽、和諧。
新成員的水平肯定參差不齊，為了打實基礎，為以后的技術訓練做準備，我們首先將對新會員進行2-3個月的基礎訓練，主要講練習姿勢、站位、推擋等基本動作，此外，還將對裁判知識進行講解。
我協(xié)會在安排工作計劃的同時，將根據(jù)團委領導老師和社團聯(lián)合會的要求指導適時地安排具體的工作，因此，我協(xié)會的工作決不只是限于以上的工作計劃。
以上便是本協(xié)會下學年初步的工作安排計劃，如有不妥，請老師多多指點。我們將按著計劃一步一個腳印，踏踏實實將工作干好，把我們乒協(xié)越辦越出色。
級部工作計劃下學期篇十
暫的寒假很快結束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風，新的學期在緊張又有序的氛圍中開始了，本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
本班現(xiàn)有31名幼兒，男孩16名，女孩15名，其中有6名新插班生。通過一學期的家園配合，大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣。語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的項鏈。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上進一步得到發(fā)展。
以幼兒園教育指導綱要為宗旨，以“服務與幼兒、服務與家長、服務與社會”這三個服務的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導，積極做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒園的教育計劃和園務計劃的要求，完成具有本班特點的教學任務。
根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標制定好教學計劃，合理利用各種資源，有目的地組織開展豐富多彩的教育教學活動。尊重幼兒在學習活動中的主體地位，在日常生活中，引導幼兒積極觀察和思考，培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動中注重幼兒各方面的發(fā)展，多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，增強他們的自信心和榮譽感。
（一）堅持不懈，培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣。
小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對幼兒的管理應體現(xiàn)在耐心說服和引導上。對幼兒的正面行為和點滴進步，我都應積極鼓勵，充分肯定并提出新的目標和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我告訴自己一定要成為幼兒學習的楷模，為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級常規(guī)的制定，采用他們的合理化建議，這樣更有利于常規(guī)要求的落實。我們還將通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
（二）重視幼兒語言能力的培養(yǎng)。
1、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
皮亞杰認為：語言是思維的工具，是為思維服務的。語言學習它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程，只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量，孩子在運用語言的時候爆發(fā)力才會很強。而我們在平時的語言教學中不乏傳授了許多有用的詞匯，可就是很少見孩子們去使用它們，孩子們的語言表達進步不快，原因就是在于我們學得多而鞏固和復習得少得緣故。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來，讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
2、通過欣賞各種文學作品，提升語言的敏感性。
3、在“一日生活”的各個環(huán)節(jié)中，注意引導幼兒進行語言交往。
小班幼兒年齡小，要對他們進行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”，也就是讓他們在一日生活中自然而然的習得。我們要努力創(chuàng)設家庭式的氛圍，與幼兒平等相處，尊重每個幼兒，積極鼓勵，引導幼兒說話。尤其當幼兒主動與教師說話時，教師總是認認真真地聽，熱情地與幼兒對話，并能善于將話題稍作延長，幼兒解除了緊張心理，就越來越敢說，越來越愿意說了。其次利用自由活動時間，給孩子提供更多語言交往的機會。鼓勵孩子多講，多與同伴講，老師要少講或帶動膽小的幼兒講話。
（三）探索從結構游戲入手，發(fā)展幼兒的非智力因素。
首先，對本班的幼兒的結構活動進行細致的分析，做到心中有數(shù)，使活動的開展有的放矢，制訂一學期的結構游戲總目標，并認真做好每一次活動的記錄，做到月頭有分目標，月終有小結，活動前有目標，活動后有反饋，從而確?；顒拥挠行蜷_展，每次活動后的反饋，記錄小朋友的活動情況。
在幼兒結構游戲的開展過程中，也是老師的教育觀念的轉變過程。在幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中，常規(guī)是基礎、前提，更不用講在結構游戲中的作用了，所以，本學期的結構游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始。在結構游戲的教學中我們采取意愿游戲與主題游戲相結合，在意愿結構活動中，引導幼兒進行自由構造，在這個階段中，主要是培養(yǎng)幼兒對結構的愛好，樂意參加結構活動，并在老師的幫助下逐步想象出自己構造的物品的名稱，然后在將主題滲透到活動中，最后嘗試逐步過渡到看圖游戲，培養(yǎng)幼兒的空間思維能力。
（四）充分利用我園現(xiàn)代化電化教學設備進行教學。
由于幼兒年齡較小，對事物、語言的理解能力較差，我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢，結合教學內容的需要，合理選擇電教器材，并制作一些實用的課件來輔助教學，整合各種教育資源，將知識點簡單化，讓幼兒在玩中學，豐富學習形式，增強幼兒的學習興趣。同時繼續(xù)完善和不斷更新工作博客，積極參與幼兒園網(wǎng)絡教研課題的研究。
協(xié)助保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長。
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。
5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
6、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。
7、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。
1、做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。
2、完成各類計劃。
3、開展主題：
4、編排早操，參加操節(jié)比賽。
5、參加語言說課比賽。
6、配合醫(yī)務室做好幼兒體檢工作。
1、對個別幼兒進行家訪，與家長交流育兒經(jīng)驗。
2、更換區(qū)域活動材料，提供半成品和廢品。
3、組織幼兒進行春游活動。
4、師幼互動，共同布置主題墻，體現(xiàn)童趣和主題特征。
1、結合五一，對幼兒進行愛勞動教育，引導幼兒學習自己的事情自己做。
2、開展主題。
3、準備“六一”慶?；顒?。
1、開展慶“六一”活動。
2、參加園內班班優(yōu)活動評比。
3、開展主題活動。
1、全面評估幼兒發(fā)展情況，認真填寫幼兒手冊。
3、清點財產。
希望在我們三位老師的共同努力下，繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點，改正孩子的缺點，在新學期中再接再厲，使孩子能全面、快樂的成長。
級部工作計劃下學期篇十一
我班幼兒經(jīng)過小班一年幼兒園的學習和生活,掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高，容縣第二幼兒園中三班二00六下學期保教工作計劃。根據(jù)對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點：小朋友們有著良好的生活習慣 ,能獨立地進餐和午睡, 多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服, 逐漸學會自己整理床鋪；小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲；早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進行活動；大部分幼兒會用普通話進行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛?？吹剿麄冞M步的同時，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時回到座位；在社會交往方面，有的幼兒不知道謙讓，合作；有些幼兒自制能力差 ,進餐時愛講話。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的班級常規(guī)習慣，加強社會交往能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動中養(yǎng)成安靜活動的習慣，在工作中加強個別幼兒的溝通與指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
（一）保育
目標
1、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。
3、提高幼兒的動手能力，午睡起床后整理床鋪。
4、學會穿脫衣服，并會整理衣服。
措施：
1、利用兒歌、故事等形式，有針對性地教育幼兒專心吃飯、不挑食，保持桌面干凈。
2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習慣。
3、開展折被子、整理床鋪的技能訓練以及競賽活動。
4、在老師的提醒、指導下，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理。
（二）健康領域
目標：
1、引導幼兒積極主動參加集體活動，在集體活動中，保持安定、愉快的情緒。
2、學習一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。
3、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。
4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心情。
5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。
6、培養(yǎng)幼兒對體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質，動作協(xié)調、靈活。
措施：
1、通過有趣的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。
3、開展相關的主題活動，讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應該注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。
4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己高興的事，享受集體生活的快樂。
5、平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。
6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。
(三)社會領域
目標：
1、能主動地參加各項活動，有信心。
2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和分享。
3、學會整理自己的書包，愛護、保管自己的物品。
4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛護玩具和其他物品，愛護公物及環(huán)境，幼教文案《容縣第二幼兒園中三班二00六下學期保教工作計劃》。
6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。
措施:
1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人。
2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學會簡單地評價自己及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務能力。
4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
5、聯(lián)系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
(四)語言領域
目標
1、樂意與人交談，講話有禮貌。
2、集中注意傾聽別人說話，圍繞提出的問題正確回答。
3、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
4、喜歡聽故事、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌，講述故事。
5、能看圖講出畫面上的主要內容和意思。
措施：
1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語言與人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞。
2、創(chuàng)設語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。
3、定期召開小小故事會，在一日生活種多為幼兒提供在集體場合將故事的機會，并評選“小小故事王”。
4、利用生動形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒進行創(chuàng)編故事和兒歌，逐級發(fā)展幼兒的想象力。
5、利用餐前準備時間定期進行小小主持人比賽，通過自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語言表達能力及大膽、主動的能力。
(五)科學領域
目標：
1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到快樂，能有順序、有目的地進行觀察。
2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
3、能關注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。
4、在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。
5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施：
1在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
(六)藝術領域
目標：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。
2、學習觀察生活，了解生活，并通過繪畫、手工等美術活動，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
3、學習用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質 、不同風格的歌曲，在感受歌曲的基礎上，表現(xiàn)不同的音樂形象。
4、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
措施：
1、設置表演角，教師和幼兒一起制作簡單的打擊樂器等材料，讓幼兒隨時能用打擊樂器表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。
4、通過唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。
(七)家長工作
目標：
1、出版“家長園地”。
2、做好家園聯(lián)系工作。
3、認真開展主題活動。
4、做好幼兒的文明禮儀教育。
措施：
1、每月準時更換“家長園地”的內容，以豐富的內容吸引家長觀看，使家長學習新的理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相交流教育經(jīng)驗，以便進一步配合我們的工作，從而提高工作質量和效率。
2、通過家訪，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。通過交談、電話等方式及時與家長進行溝通，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。
3、請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，并主動與同伴分享。
4、通過家長會和家長開放日活動，讓家長“零距離”接受我們的教育活動，并為我們提供更多的資源。
5、注意做好與家長日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
6、請家長配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。
9月份
1、認真制定好各項工作計劃，穩(wěn)定幼兒來園情緒。
2、抓好幼兒的一日活動常規(guī)，進行強化常規(guī)訓練，重點培養(yǎng)幼兒安靜傾聽、有序進行活動的良好常規(guī)。
級部工作計劃下學期篇十二
此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學作好知識及能力的準備。
除開設正常的教學活動外，還開設適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。
游泳課程：由班級教師帶領，到游泳館，由專業(yè)教練進行培訓。
科學探索活動：按照年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。
水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。
漢語拼音學習：聘請有經(jīng)驗的小學語文教師，教授小學漢語拼音課程。
游泳課程：每周二次，每次1小時科學探索：每周二次，每次1小時
水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時
怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎？因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧！(活動時間：7月1-31日)
級部工作計劃下學期篇十三
本學期我班幼兒總人數(shù)為30人，分組情況為：大組19人，小組 11人。
小組年齡的幼兒經(jīng)過上學期的交往、學習，適應能力、自理能力有了明顯的提高，但還有個別幼兒安全意識、自律性較差，要特別引導和關注，常規(guī)也要加強。
大組幼兒他們與異齡同伴間的互動、關心也有所提高，但還要加強這方面的引導，要充分發(fā)揮他們“大帶小”的作用，培養(yǎng)他們的責任意識。他們的自理能力和獨立性較強但同齡間的相互謙讓、合作及紀律性欠缺，老師更應用蒙氏的態(tài)度繼續(xù)進行培養(yǎng)。
幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作。幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。我們將做好以下幾方面工作：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后漱口；女孩便后用手紙；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的戶外活動。
（1）合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
（3）做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，并教幼兒一些自我保護的技能?；顒訒r教師要先講規(guī)則，如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。提幼兒自我保護意識和能力。
5、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
6、個別教育工作
（1）、抓住日常生活中，突發(fā)事件后的個別隨機教育機會，以點帶面，加強幼兒安全意識。
（2）、了解個案幼兒的情況，分析原因，跟蹤觀察；家園合力給予幼兒正確的引導。
7、幼兒行為習慣的培養(yǎng)：
英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,必須從小抓起，從家長培養(yǎng)孩子良好的習慣開始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。本學期，我們將結合班幼兒的欠缺點，進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
言傳身教：衛(wèi)生習慣從我做起。期末評出講衛(wèi)生的家長。
強化鞏固：每周一評選；每日一檢查；每月公布“健康衛(wèi)生寶寶”
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加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。好的行為習慣從小養(yǎng)成，所以好的常規(guī)習慣是一切活動順利開展的基礎。
充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢，經(jīng)常發(fā)揚幼兒中的好人好事，通過鼓勵、表揚等方式形成良好的班級氛圍。
培養(yǎng)幼兒間的互助意識，學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和長處，能夠意識到自己的不足，加強心理素質教育。
1、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“成功教育“、健康教育活動”為主線的教育活動。
2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創(chuàng)造一個寬松、自由的生活空間，并結合本班實際情況，以幼兒興趣為依托，開展以生成、主題、節(jié)日節(jié)慶等為主線的各項活動；為幼兒搭建一個展示自己的平臺，培養(yǎng)幼兒成功感。
3、抓住幼兒興趣點，滿足幼兒的好奇心，鍛煉幼兒的小肌肉，發(fā)展幼兒手部的基本動作，培養(yǎng)審美情趣，制定能體現(xiàn)本班特色的活動-----“折紙diy”。
4、重視家長工作，實行優(yōu)質服務，開展“家長心愿我知道，家長要求我滿足”活動，制定“為家長服務的細則”，建立牢固的家園共育網(wǎng)。
目標：1、鼓勵幼兒積極參加體育活動。能手腳協(xié)調進行跳躍、擲遠、側面、鉆、攀爬等體能活動。
2、能按音樂節(jié)奏做簡單的器械操，動作規(guī)范，有精神。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識和建立一定自我保護的觀念。
4、會使用多種運動器械進行鍛煉，并能有序收拾運動器具。
措施：1、日常生活活動中逐步引導幼兒探索身體各部分的器官及功用，培養(yǎng)幼兒運動的興趣及學會如何保護自己的身體。（開展“安全搶答賽”--時間：5月份）
2、開展以“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，調整幼兒一日活動的時間。（每周安排一節(jié)體育活動）
3、鼓勵幼兒積極參加晨間開放式活動。
4、參加“值日生”和“小小志愿者”活動，為園、班級及社區(qū)服務。（小小志愿者活動時間：3月份）
目標：1、激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。
2、能認真地傾聽別人的講話，不隨意插嘴；能用較完整的語句表達自己的意思。
3、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
4、嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
措施：1、開展“我對你說”的主題活動，引領幼兒在與環(huán)境、教師、同伴的互動中，掌握表達與交往技能。其中在晨談活動區(qū)中滲透“我來說新聞”。
2、將關于“數(shù)”概念的活動以蒙氏教學的形式整合進主題教學中。
3、在班內設立語言區(qū)、聊天吧，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。
4、在預設、生成主題活動開展的活動中，教幼兒掌握一些收集資料的方法，開啟幼兒對事物的好奇心及探索的愿望。
5、在“新年心愿”主題活動中，引導幼兒設想新年計劃，表述自己的想法。（時間：2月份）
目標：1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。
措施：1、在音樂表演區(qū)，擺放多種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。
2、利用飯前、進餐后區(qū)角活動的時間、午睡起床時間，為幼兒創(chuàng)設“巧手寶寶來支招”活動，促進幼兒主動學習，發(fā)揮生生互動的作用。（特色活動之系列）
3、通過欣賞各種各樣的美術作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。重點嘗試看圖示，使紙“變”的過程，培養(yǎng)幼兒求異思維及創(chuàng)造力。在美化環(huán)境的同時，使之成為班級的一道亮麗特色。（特色活動每周一次）
4、在美工區(qū)的基礎上增設創(chuàng)意小區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。充分利用幼兒的作品布置活動室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。
5、開展“新年心愿”畫展。引導幼兒將自己的愿望以作畫的形式表達出來。（時間：2月份）
（四）情感成長
目標：1、能夠正確認識自己和伙伴，嘗試控制自己的不良情緒。
2、喜愛周圍的人，學會同情關心與幫助別人。
3、學習用適當?shù)姆绞奖磉_，體驗情緒：活潑、愉快、安定。
4、培養(yǎng)幼兒具有勇敢、堅持性，能學習解決困難的品質。
措施：1、讓幼兒學會每天去關注缺勤的幼兒，大膽想象未來園的原因，并委托幼兒致電慰問。
2、開展節(jié)日活動：“三八”節(jié)、植樹節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等，讓幼兒與教師互動，體驗自主活動的樂趣。
3、為幼兒開設“傾心角”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
4、每周四設立“快樂一刻”，讓幼兒將開心、愉悅帶給大家。
目標：1、鼓勵幼兒參與各種節(jié)日慶祝活動，體驗節(jié)日的快樂，促進幼兒的發(fā)展。
2 理解并遵守與自己相關的行為規(guī)則。
3、引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養(yǎng)幼兒合作性。
4、愿意接納別人的意見，養(yǎng)成與人分享、輪流、謙讓的習慣。
措施：1、鼓勵幼兒設想“小鬼當家”的活動方案，選擇有意義的活動體驗自己當家作主的樂趣。（時間：3月份）
2、初步學習評價自己與他人的優(yōu)、缺點，正確完成“幼兒成長檔案”的自互評工作。
3、了解規(guī)則的重要性，學習合作制訂活動區(qū)的規(guī)則。
4、通過“我愛我家”活動，讓幼兒去感受與體驗家中勞動者的辛勞。（時間：3月份）
目標：1、敢于將自己與他人不同的想法進行表達。
2、能根據(jù)事物的現(xiàn)象、特征等進行聯(lián)想，發(fā)展擴散性思維。
3、能大膽提出自己的游戲設想，嘗試與同伴合作進行活動。
4、在參與各種藝術活動過程中，能大膽表現(xiàn)自己的情感與體驗。
措施：1、結合“快樂對對碰”主題活動，引導幼兒進行豐富多彩的“我猜我猜我猜猜猜”競猜活動，促使幼兒創(chuàng)造性的根據(jù)肢體語言、美術作品、謎語等來猜測表現(xiàn)的意圖。
3、定期開展幼兒音樂、美術作品欣賞活動，豐富幼兒經(jīng)驗，提升幼兒的感受力。
4、利用主題活動讓幼兒積極參與并大膽地創(chuàng)設環(huán)境布置，展示自己的創(chuàng)作才能。
心理環(huán)境：1、節(jié)日活動是促進幼兒良好情感、個性品質形成的有利時機。
2、蒙氏自選活動的自律性、合作性要加強，讓孩子們自己意識到各項活動的規(guī)則，形成我應該…不應該…的意識。
物質環(huán)境：1、自發(fā)、創(chuàng)造性游戲：
（1）、根據(jù)幼兒的興趣點生成游戲的主題，為幼兒營造一個生動有趣的游戲環(huán)節(jié)，建立和豐富“材料庫”，便于幼兒隨時取用幾以物代物，深化游戲情節(jié)。
（2）、切實體現(xiàn)游戲化課程的特點，寓教育于各項游戲之中，注重游戲的過程。為幼兒創(chuàng)設形式多樣化，多模式的游戲活動，讓孩子們在愉悅的游戲活動中發(fā)展想象力、創(chuàng)造。
（3）活動室墻飾環(huán)境：充分發(fā)揮自由墻、主題墻的功能。在布置過程中，鼓勵幼兒積極參與與教師共同計劃、布置。體現(xiàn)三性：動態(tài)性、綜合性、實效性。
1、通過家長會及家長委員會議，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優(yōu)解難，制定并公布家長服務承諾制，切實做好幼兒在園的各項保教工作。
級部工作計劃下學期篇十四
以中國特色社會主義理論的重要思想為指導。全面落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，扎實推進素質教育。在市教育局的指導下，辦好讓人民滿意的學校。
以課程改革為突破口，轉變教育觀念，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。為學生的個性發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
加強學生思想品德教育，創(chuàng)新德育模式，增強德育工作的針對性、時效性和主動性。使學生初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
全面落實新課程，促使學生形成積極主動學習的態(tài)度，讓新課程的實施過程成為教師專業(yè)發(fā)展和學生學會學習的過程。
建立并逐步完善與新課程相適應的系統(tǒng)的學校管理制度。努力構建“以師生發(fā)展為本”的人本管理模式。
加強校園文化建設，優(yōu)化校園育人環(huán)境，開展群眾性體育活動和心理健康教育，建立和諧融洽的.師生關系，把學校建設成師生精神家園。
結合學校實際，規(guī)劃學校5年發(fā)展，不斷提高學校競爭力，全面提高教育質量。
做好辦特色學校的規(guī)劃和實施工作，使我校向著優(yōu)質特色學校發(fā)展，力爭把我校辦成層次較高的特色鮮明的讓人民滿意的優(yōu)質學校。
在市教育局的指導下做好省示范性高中的參評工作。
堅持以《中學德育大綱》為指針，以學生發(fā)展為本，促進學生自主、主動發(fā)展，突出德育的實效性和主動性。以切實可行的行為規(guī)范引導人；以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人。
（一）加強常規(guī)管理工作，讓學生在管理中學會自理，在約束中學會自制，激發(fā)他們自尊、自強、自覺、自信、自立、自愛的意識。
1、養(yǎng)成教育：一是組織全校學生學習、落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《德育百分考核制度》等規(guī)章制度。讓學生懂得守規(guī)是做人的基本要求。二是從儀容儀表、考勤、帶齊學習用具、兩分鐘預備、聽課、回答問題、課間、午休等細節(jié)抓起培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。三是利用國旗下講話、班校會、團隊活動、板報、廣播等堅持對學生進行正面教育，教育處要分專題對學生進行教育，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、建立對困難學生幫教制度，和家訪制度，完善德育全員機制。
3、發(fā)揮學生值周隊的作用。建立食堂就餐組、間操檢查組、衛(wèi)生保潔評比組、課間文明督導組對學生進行文明自律引導、監(jiān)督。樹立正風，倡導新風，提高學生自覺參與學校管理的水平。
4、開展“文明教育”，提高文明自律水平，深化學生道德體驗。開展“五有”、“十無”教育活動。
（二）激勵教育：
1、堅持開展紅旗班級評比，創(chuàng)建文明班級活動，本學期評選“模范班級”。強化競爭意識，提高班級凝聚力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。
2、開展榜樣工程，評選學生“每月一星”。用身邊人教育身邊人。
（三）主題教育。
1、深入開展“細節(jié)孕育成功，尊重細節(jié)就是珍愛生命”的主題教育。
2、深入開展“深入人心工程”，和諧師生關系，融洽師生情感，建設和諧校園。班主任要通過家訪、建檔案、搞座談、建互助組等方法認真落實“三愛”、“三送”，即關愛貧困生，給貧困生送溫暖；關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生，給特殊生送方便。
（四）倡導高品位的校園文化，為學生搭建施展才華的舞臺，促進學生和諧健康發(fā)展。
1、加強班級文化建設，營造生動活潑、健康文明的良好育人氛圍（物質文化：班級布置；精神文化：各班級形成文字：班級精神、班級目標、班級制度，并設計班徽、班旗，增強班級凝聚力和親和力）。
2、教育處、團委引導學生開展豐富多彩的校園活動。（見教育處、團委計劃）。
（五）積極開展心理咨詢活動，以心理咨詢室為依托，發(fā)揮班主任和任課教師對學生心理問題疏導功能，培養(yǎng)學生健康人格和心理。
（六）加強“三結合”教育，發(fā)揮家長委員會的作用，拓寬教育途徑，提高教育效果。
（七）加強團員學生的思想道德建設，塑造團員學生積極向上的品格，提高團員學生思想素質，發(fā)揮團員學生先鋒作用。推優(yōu)入黨。
1、團委要抓好學生會，發(fā)揮學生干部的作用。
2、團員是青年學生的先進代表，要通過團員的帶動作用，引導學生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、團委要以各種節(jié)日為契機，以升旗、板報、廣播、文學社等為載體，與其他各部門密切配合，開展豐富多彩的高品位的活動，創(chuàng)造高品位的育人氛圍。
深化課程改革，扎扎實實推進新課程，按照教育部《關于基礎教育課程改革綱要》和《遼寧省普通高中新課程實驗工作方案》的要求，優(yōu)化課程實施過程，建立并完善課程及教學管理制度，提高管理效率。更新教育觀念，變“選拔適合教育的學生”為“創(chuàng)造適合學生的教育”。注重培養(yǎng)學生特長，促進學生健康、和諧發(fā)展。
1、全面落實新課程計劃，按“方案”要求開設必修課、選修課，合理安排學生學習的科目模塊與學時，并做好階段性模塊的結業(yè)工作。完善校本課程體系，建立必修課、選修課和實踐課有機結合的課程體系，實現(xiàn)課程結構的均衡性和選擇性。
2、強化教學管理，根據(jù)新課程的需要，結合我校實際，健全和完善教學工作規(guī)章制度，確保教學工作正常有序。
（1）規(guī)范學分制管理，建立一個以促進學生發(fā)展為目的的評價內容和評價主體多元，評價方式多樣的學分評價體系。
完善選課指導制度和選課指導手冊，學校、教師要對學生進行選課指導，并與學生建立相對固定的聯(lián)系。
（2）加強和完善集體備課，落實最優(yōu)化的教學設計，進一步改進和完善集體備課網(wǎng)絡，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的作用，做到“五備”、“四同”，使全體教師切實將最優(yōu)化的教學設計落實的課堂中。分學科、分課型探索課堂教學模式，優(yōu)化教學實施過程，創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，使每個學生都能得到充分的發(fā)展。
（3）加強教學“六認真”的管理工作（見教學處工作計劃）。分學科、分課型開展高效課堂教學模式研究。
（4）積極研究、探索研究性學習的開展工作，培養(yǎng)學生自主探究、積極創(chuàng)造、團結協(xié)作等品質。學期初進行研究性學習總結、匯報，期末進行分組、開題、研究等活動。
（5）加強課程資源建設，充分挖掘并有效利用校內現(xiàn)有課程資源，加大校際之間的合作，學校與社區(qū)的合作。做好校本課程開發(fā)工作，本學期力爭在原有基礎上再開設十門校本課。
第一、完善校本課程開發(fā)制度，完善課程結構。
第二、與日新街道合作建立學生社會實踐基地。
（6）建設我校特色項目（體育、藝術、科技、學科競賽）。
（7）構建多元化、激勵性的評價體系，引領學校穩(wěn)步推進新課改。
評價改革要以“改革課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展、教師提高和改進教學實踐的功能”為目標。一要建立多元化學生評價制度，促進學生全面發(fā)展。二要構建新課程下教師課堂教學評價體系，大力推進教師專業(yè)化成長。
（8）高考工作是本學期的工作重心，本學期要深入學習遼寧高考方案，研究新的考試大綱和考試說明，做好高三第二輪的復習工作，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。
1、要努力建設一支事業(yè)心、責任心、進取心強的高素質的干部隊伍，中層以上領導要立足本職，勤學習，勤思考，勤工作。嚴格要求，敬業(yè)實干，主動服務，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先．形成一個理論學習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強有力的領導集體。
2、加強師德建設和師能培養(yǎng)，努力造就一支師德高尚，教學觀念新，專業(yè)水平和教學質量高的教師隊伍。
加強師德建設，努力提高教師職業(yè)道德水平。我們要把教師思想道德建設擺在突出位置，以xxxx市教師素質提高年和向楊愛軍同志學習為契機，深入開展“講師德、做師表、樹正氣”活動。
加大師能培養(yǎng)力度，廣開各種渠道，促進教師專業(yè)發(fā)展。
強化教研組的作用，“樹立一個好組長就是一個好學科”的思想，讓組長更多地參與教學管理，校本教研的開展要在教學處的指導下，以教研組為單位扎實開展，做到計劃超前、周密安排、創(chuàng)造性的開展工作。
廣開學習渠道，提高培訓效率。充分利用網(wǎng)絡資源進行培訓；積極參加省、市開展的業(yè)務培訓；繼續(xù)開展讀教育名著交流；高水平開展“三課”；加強市級、區(qū)級、校級學科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)。
3、加強德育隊伍建設，提高我校德育的針對性、時效性和主動性。
（1）、合理構建德育工作機制。明確三線機制：一條線，教育處----班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，確保日常規(guī)范教育的有序開展。二條線是建立以教學處---學科教師為主體的“課堂滲透德育線”在學科教學中滲透德育。三條線是建立以教育處---團委、學生會---班委、團支部為主體的“學生自我教育主線”，發(fā)揮學生主體的自覺能動性。做到人員職責分明，層層落實責任。
（2）、全體教職工要樹立全員管理、全程管理、全方位管理的德育意識，要增強抓德育的自覺性和主動性。努力做到教書育人、管理育人、服務育人。全體師生要以“進校門是學校的主人，出校門是學校的代表”為自律格言，人人參與管理，形成一個好事人人夸，壞事人人抓的良好局面。
（3）、狠抓班主任隊伍建設，強化班主任選拔、聘任、培訓。努力建設一支富有愛心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊伍。
（4）、加強學生干部的培訓，充分發(fā)揮學生自主管理功能。
（5）、加強以班主任為主體的心理監(jiān)測、心理疏導、心理咨詢的培訓。
以教育教學工作中的問題為核心，以課題為龍頭，努力做到科研與教研相結合，課題與課改相適合，讓每一位教師都自覺參與教育教學科研工作，并且形成個人科研檔案。以教育科研促進教師專業(yè)化發(fā)展為動力，鼓勵教師通過課題研究、撰寫教育教學隨筆、反思總結、論文等推動教師可持續(xù)發(fā)展。營造人人參與、自覺學習、相互交流、善于反思、注重積累的群體性教科研氛圍，創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境，建設和諧美麗的校園。
1、全體后勤服務人員要進一步明確為教學服務的思想，做到工作勤、質量好，加強協(xié)作。
2、建立并完善總務各項工作制度，健全總務人員崗位職責，嚴格財務制度，合理使用經(jīng)費，做好各項工作常用物品的采購和供應。
3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。做好春季校園綠化工作，創(chuàng)造條件搞好校園文化建設。
4、做好各項檢查、維修工作，加強安全保衛(wèi)，建立學校安全管理組織機構，明確職責，建立制度，確保師生人身安全。
5、積極開展師生群眾性體育活動，增強體質，做好體檢、衛(wèi)生防疫工作，提高師生身體健康水平和心理健康水平。
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