讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)（優(yōu)質(zhì)18篇）

方案的可行性是評(píng)估一個(gè)方案是否可行的重要標(biāo)準(zhǔn)。方案的可行性和有效性是制定過程中要考慮的重要因素。各行各業(yè)都有成功的方案案例，通過學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，我們可以獲得更廣闊的視野和思路。

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇一

俗話說的好：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書既陶冶我們的情操，又開拓我們的視野，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說都十分重要。今天，我就來(lái)說說我的讀書故事。

這天，我正津津有味地品味著新買的《西游記》。，這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音把我從書的世界里拽出：別看了！趕緊上床睡覺去！哦！雖然萬(wàn)般不情愿，但母親大人的話，小的怎敢不從。只好依依不舍地合上了書，但熟悉我的人都知道：我不感興趣的書每看一個(gè)字都十分艱難，但要是感興趣的書，就算通宵也要把他看完。這么好看的書，我自然不會(huì)放過。等到爸媽房間里的呼嚕聲響起，我的`夜讀計(jì)劃便開始了。

我先從枕頭底下摸出早已準(zhǔn)備好的小手電，輕輕的按下開關(guān)，把書放在枕頭上，然后用手撐著身子，細(xì)細(xì)地品讀著這本書的內(nèi)涵。作者吳承恩用動(dòng)人的筆墨書寫著一頁(yè)又一頁(yè)的故事，有清風(fēng)流水般的柔和，又有排山倒海般的氣魄；情感跌宕起伏，時(shí)而如鶯歌燕舞，時(shí)而又似落花飛雪。我的目光行云流水般劃過每一行，又精準(zhǔn)地落在每一個(gè)字上。這情節(jié)使我仿佛身臨其境，久久無(wú)法自拔。

今生今世，人海茫茫，有書相伴，便足矣。

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇二

張：尊敬的家長(zhǎng)、親愛的老師、可愛的寶貝們，家早上好！四月是花的海洋，四月是歌的世界，四月是絢麗的詩(shī)篇，我貌同迎來(lái)了我們幼兒園“書香滿園”第xx屆讀書節(jié)的開幕儀式。

張：首屆讀書節(jié)活動(dòng)開展以來(lái)，我們?nèi)〉昧藞A滿的成功，現(xiàn)在我們一起來(lái)回顧一下吧！我們通過設(shè)立圖書角、繪本教學(xué)、推動(dòng)親子閱讀等活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ジ惺芪膶W(xué)的精彩，培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和良好的閱讀習(xí)慣。

胡：”六一”節(jié)我們開展了好書推薦和自制圖書展，共同分享了更多好看、優(yōu)秀的圖書。

郭：國(guó)慶我們開展了“我愛我家”親子朗誦活動(dòng)，“恢劇場(chǎng)”親子表演、“迎新年”親子童話劇表演，和爸爸媽媽一起表演，增進(jìn)了親子感情，也讓家收獲了自信與快樂。

胡：我們還在老師的帶領(lǐng)下，去藝術(shù)劇院觀看了《木偶奇遇記》表演，經(jīng)典的童話劇目和精彩生動(dòng)的表演給我們留下了深刻的印象。

郭：在元旦周慶活動(dòng)時(shí)，我們還開展了圖書義賣，小朋友捐出自己喜歡的圖書通過圖書義賣會(huì)讓更多的朋友分享，所籌得的經(jīng)費(fèi)，由家會(huì)的爸爸媽媽我們采購(gòu)新的圖書豐富我們的圖書室，活動(dòng)真有意思，令我至今難忘。

張：下面，讓我們請(qǐng)我們的肖主任為家介紹一下我們第xx屆的讀書節(jié)活動(dòng)方案。

偉的文學(xué)家高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睂?duì)于讀書這個(gè)話題，我們的小朋友也有，許多的話想說，下面有請(qǐng)小朋友代表談?wù)勊拈喿x感言吧！

歐陽(yáng)：敬愛的老師，

劉：親愛的同學(xué)們，

合：家好！

歐陽(yáng)：書是一扇神秘的門。

劉：書是一扇清新的窗。

歐陽(yáng)：書伴我們健康成長(zhǎng)。

劉：書使我們思想奔放。

歐陽(yáng)：這一年里我們讀了很多的書。

劉：這一年里我們有很多的收獲。

歐陽(yáng)：今天，我們迎來(lái)了吉安市保育院“書香滿園”第xx屆讀書節(jié)活動(dòng)。

劉：讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，一起體驗(yàn)與感受快樂的閱讀之旅吧！

歐陽(yáng)：在此，向全體小朋友發(fā)出倡議。請(qǐng)小朋友們和我們一起念。

合：

1、每天與爸爸媽媽一起看書，自己看書。

2、要愛書、不撕書，會(huì)看書。

3、圖畫書看完后，與同伴交流，學(xué)會(huì)推薦圖書。

合：讓我們一起爭(zhēng)做“書香寶貝”吧！

張：感謝寶貝精彩的感言！接下來(lái)有請(qǐng)我們吳院長(zhǎng)宣布，第xx屆讀書節(jié)開幕。

張：隨著讀書節(jié)的開幕，我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了，讓我們一同欣賞孩子們，一小段精彩誦讀表演吧！

張：書香飄滿園，讓好書伴隨我貌同成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信，辛勤耕耘，精心護(hù)理，總會(huì)有所收獲，老師們，小朋友們，家長(zhǎng)們，讓我們捧起書，走近書，在書香的校園里，健康、快樂、幸福的成長(zhǎng)！吉安市保育院“書香滿園”第xx屆讀書節(jié)的開幕式到此結(jié)束！謝謝各位老師和小朋友們！

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇三

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

在這春光明媚美好時(shí)節(jié)，我們的老朋友-----郭xx老師和石xx老師應(yīng)邀再一次蒞臨我校，為大家分享她們?cè)谧x書與寫作方面的研究成果。讓我們?nèi)w師生對(duì)她們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

今年，是xx市深入實(shí)施“書香xx”全民閱讀活動(dòng)的起始之年，全市上下通過開展九項(xiàng)活動(dòng)，著力營(yíng)造多讀書、讀好書的社會(huì)氛圍，大力弘揚(yáng)崇讀尚學(xué)的文明風(fēng)尚，推進(jìn)文化強(qiáng)市發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)提升城鄉(xiāng)居民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為實(shí)施“四大一高”戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新開放、富裕文明、平安和諧、生態(tài)宜居xx提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。

其中活動(dòng)之一就是深入開展全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)。通過廣泛開展經(jīng)典誦讀等讀書活動(dòng)，倡議學(xué)校幫助學(xué)生增加課外閱讀量，提高閱讀水平，倡導(dǎo)青少年形成科學(xué)、文明、健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深入開展書香校園創(chuàng)建。

今天，到我校為大家作報(bào)告的兩位老師都是從我市基層走出來(lái)的鄉(xiāng)土作家。郭xx老師系xx省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，xx市作協(xié)副主席，也是我們xx的老鄉(xiāng)，現(xiàn)工作于xx市教育體育局宣傳科。業(yè)余時(shí)間喜歡讀書和寫詩(shī)，作品散見于各大主流媒體雜志。

著有詩(shī)集《桃之夭夭》、《黑女詩(shī)稿》等。從去年開始，她應(yīng)普教科邀請(qǐng)?jiān)谖幕顒?dòng)中心對(duì)興趣班同學(xué)講授閱讀與寫作課程，深受好評(píng)。石xx老師系xx市蘇村鄉(xiāng)人,河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，xx市首屆十佳“最美xx人”，市縣兩級(jí)人大代表，三八紅旗手，xx市拔尖人才，農(nóng)民作家。為圓文學(xué)夢(mèng)，她堅(jiān)持十七年寫下85本日記，創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說《山女的世界下著雨》，去年又出版散文集《長(zhǎng)在山間的文字》。近年來(lái)在全國(guó)近百家雜志發(fā)表散文二十余萬(wàn)字，她為讀書而執(zhí)著的感人事跡被中央電視臺(tái)等眾多知名媒體報(bào)道過。

下面郭xx老師將從一個(gè)作家和詩(shī)人角度來(lái)跟大家談?wù)務(wù)Z言、寫作、人的境況等話題。石xx老師將把她對(duì)讀書閱讀的執(zhí)著追求及她對(duì)讀書、閱讀及人生的感悟與我們分享。讓我們大家以熱烈掌聲歡迎兩位作家為我們作報(bào)告！

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇四

女士們，先生們，朋友們：

大家下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxxx，向遠(yuǎn)道而來(lái)、蒞臨出席本次活動(dòng)的各位貴賓，表示熱烈的歡迎！衷心感謝諸位百忙之中，來(lái)到xxx，參加次“xxxx讀書會(huì)活動(dòng)“。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，是人類終生的伴侶。我們的人生，無(wú)論哪個(gè)時(shí)期都少不了書籍的陪伴。少年時(shí)，我們對(duì)路遙

愛

珍惜

幸福

今天，我們因?yàn)閷?duì)書的共同喜愛來(lái)到這里，來(lái)為我們的食糧，我們的伴侶做一次深情的'告白。我很榮幸，這類具有意義的儀式能夠選在xxx開啟。

縱觀xx，就像欣賞一冊(cè)畫本，翻來(lái)每一頁(yè)，都是一種強(qiáng)烈的視覺沖擊，濃艷的色彩，代表它張揚(yáng)的品牌形象；不羈的畫風(fēng)，代表它自信擴(kuò)張的版圖；大膽的

想象

此時(shí)，陽(yáng)光正好，氛圍恰到好處。最美人間四月天，在綠地之窗，我們相遇。讀書的時(shí)刻是美好的，值得我們用心去進(jìn)入?；蛟S因?yàn)榉泵Γ蛟S是因?yàn)槭聵I(yè)，這些都不能抵擋我們對(duì)讀書的渴望。

嗅著清晨的一杯牛奶或午后的一杯清茶，夜晚的一杯咖啡，我們從書中走來(lái)，

帶著剛剛沉浸在民國(guó)時(shí)期白玫瑰的芳香，縈繞心間，難以忘懷。我們和書相交，充實(shí)的是身心，體驗(yàn)的是社會(huì)，感悟的是人生，汲取的是思想。

今天，我們和所有愛書之人一起，以書會(huì)友，擯棄

其他

生活

最后，預(yù)祝“xxxx讀書會(huì)活動(dòng)”圓滿成功。

家幸福！謝謝大家！

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇五

乙：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”

甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

乙：與博覽同行，開拓廣闊視野。

甲：在營(yíng)造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。

乙：下面請(qǐng)郭立新副校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

甲：教育隨筆，師生共寫譜寫著動(dòng)人的教育敘事。

乙：讀書者明，反思者智早已化作師生進(jìn)取的不屑動(dòng)力。

甲：閱讀經(jīng)典，相互交流是我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的共同密碼。

乙：下面請(qǐng)教師代表盛云老師發(fā)言。

甲：少而讀書，如日出之陽(yáng)。

乙：壯而讀書，如日出之光。

甲：老而讀書，如炳燭之明。

乙：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我同行。

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表侯丁華發(fā)言，大家掌聲歡迎。

甲：腹有詩(shī)書氣自華。

乙：最是書香能致遠(yuǎn)。

甲：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”

乙：讀書是一種心靈的.“旅行”

甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

甲：讀書能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念。

乙：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的新詩(shī)誦讀。

乙：下面請(qǐng)新華書店，小學(xué)生拼音報(bào)社，南風(fēng)集團(tuán)，廣場(chǎng)購(gòu)書中心四家單位為我校進(jìn)行捐書活動(dòng)，大家掌聲歡迎。

甲：我讀書，我快樂，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镒杂砂肯琛?/p>

乙：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)。

甲：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)。

乙：祝愿我們的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩。

甲：今天的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇六

2、叔叔阿姨。

3、爸爸媽媽。

4、親愛的老師。

5、同學(xué)們：

合：大家上午好!

男：四月是花的海洋，女：四月是歌的世界，

男：四月是瑰麗的詩(shī)篇，女：四月是美麗的畫舫。

1、今天，我們共聚一堂，2、娓娓訴說動(dòng)聽的故事，

3、激情表達(dá)遠(yuǎn)大的理想，4、讓我們把生活融入文字，

5、讓我們把文字化作聲響，6、讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?

合：一()班"親子讀書會(huì)"現(xiàn)在開始!

1、一年一個(gè)音符，2、一年一級(jí)臺(tái)階，

3、洋溢著幸福的笑臉,4、我們?yōu)⑾乱宦窔g歌,。

領(lǐng)：我們是出巢的小鷹，男：明天將飛得更高更遠(yuǎn)。

領(lǐng)：我們是含苞的小花，女：明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

1、讓我們用心靈的琴弦2、用童年的祝愿。

3、用稚嫩的小手4、用五彩的`畫筆。

合：去歌唱美好的未來(lái)，描繪燦爛的明天!

一()班"親子讀書會(huì)"到此結(jié)束!

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇七

今年九月，應(yīng)幸福家庭讀書會(huì)嵩縣指導(dǎo)中心孫五聽主任的邀請(qǐng)，參加了由幸福家庭讀書會(huì)會(huì)長(zhǎng)暢占亭老師的主講的《書香嵩縣，全民讀書》的專題講座，我毫不猶豫德加入了幸福家庭讀書會(huì)，和書友們共讀王東華教授用十年心血寫成的《發(fā)現(xiàn)母親》這本書。

我先家里反復(fù)地朗讀《共讀宣言》，直到背會(huì)為至。

那十多天剛好愛人出差，家里就我一個(gè)人，我就無(wú)所顧及地大聲試著朗讀，讀一遍回放一遍，一直不滿意自已的聲音。后來(lái)我想先把我讀的發(fā)給愛人聽聽吧，發(fā)了一段給愛人聽后，他說:“讀的還可以，堅(jiān)持下去"，并給我發(fā)了一段他讀的文章。以后的幾天里我們相互在微信里讀書。這以后，我終于有勇氣在群里讀書了，由于緊張和擔(dān)心，第一次讀后回放時(shí)感到很生硬，怎么都不像平時(shí)的自已。問詢女兒，女兒說我像在宣誓，我說宣誓就宣誓吧，我就從宣誓開始練吧。此后，我每天在家里練習(xí)，先默讀至讀熟，再到深刻理解書中的含義，然后、再試著朗讀幾遍，最后才到微信群里讀。

漸漸的發(fā)覺自己讀得流暢起來(lái)，所謂的擔(dān)心也就煙銷云散了，現(xiàn)在拿起書就能直接在群里讀?；钤诋?dāng)下，做更好的自已，我一直用這句話激勵(lì)著自已。現(xiàn)在隨著每天的堅(jiān)持讀書，我發(fā)現(xiàn)一天不讀書就像少了點(diǎn)什么，不管多晚我每天都堅(jiān)持讀，既使群里熱鬧加不進(jìn)去，我也自己讀。有時(shí)《發(fā)現(xiàn)母親》沒帶在身邊，我就找別的書讀一段。有天晚上十點(diǎn)多，我在群里讀了一段后，愛人也躍躍欲試，拿起我的手機(jī)即興讀了一段，我及時(shí)給予欣賞和點(diǎn)贊。

通過讀書，我有許多感悟。如《發(fā)現(xiàn)母親》中的“智力、意志、品德、氣概"三棱錐說，氣概我的理解是人的格局(或目標(biāo)或理想)。一個(gè)人格局的大小，決定著一個(gè)人的人生走向，如果你的格局是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，那么你就一定會(huì)為這個(gè)目標(biāo)去努力，反之也亦然。只要格局這個(gè)鋼確立了，就需要品德去支撐鋼的方向，用意志去維護(hù)，用智力這個(gè)工具去實(shí)現(xiàn)?？僧?dāng)今孩子的教育卻是反其道而行之，只要成績(jī)好了便一好百好?，F(xiàn)在大部分孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，成績(jī)不理想，家長(zhǎng)們?yōu)榇私箲]上火，不惜千金為孩子求名師、報(bào)各種培訓(xùn)班，結(jié)果收效甚微。其根本原因在于孩子不知道自己真正想要什么，如果孩子真正明白自己想要成為一個(gè)什么樣的人，他會(huì)千方百計(jì)地去為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力拼搏的。在拼搏的過程中需要正確的價(jià)值觀的支撐，即家長(zhǎng)從小在孩子心靈里種下的品德種子，而品德的培養(yǎng)普遍被當(dāng)今社會(huì)所忽視，這也是造成當(dāng)前所謂的問題孩子的原因。所以，一個(gè)人縱使有天大的格局，沒有良好的品德去支撐，既便你智力水平再高也是空談。又如，在讀書學(xué)習(xí)的過程中，我也嘗試著把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。

我的小外孫女已1歲零3個(gè)月了，每次抱著她上下樓梯，我就指著三樓住戶對(duì)聯(lián)上的娃娃讓她看，并伸出手指頭數(shù)一、二、三、四，到一樓讓她看貼著安全提示標(biāo)志上的警察圖片，并對(duì)她說:“警察叔叔很辛苦，敬禮!"看的說的多了，以后上下樓梯時(shí)她會(huì)主動(dòng)地找娃娃和警察圖片，伸出小指頭學(xué)數(shù)數(shù)和舉起小手臂學(xué)敬禮。這些只是我粗淺的讀書歷程和感悟，但我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持實(shí)踐，成長(zhǎng)自已，改變自己，做更好的自己。

感恩我所遇到的暢占亭會(huì)長(zhǎng)、劉淑梅老師、孫五聽老師和各位書友們，您們都是我生命中的有緣人和貴人，我們一起努力，見證成長(zhǎng)和美好!

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇八

現(xiàn)在??！臺(tái)灣流行《讀書會(huì)》，都傳到咱們班來(lái)了，真是千里迢迢??！

今天，是第二次了，有了第一次的豐富經(jīng)驗(yàn)，我相信會(huì)成功的。

一個(gè)又一個(gè)，終于輪到我了。我拿著我的新希望——《叮當(dāng)?shù)哪Хㄆ孥E樹》上臺(tái)了?！叭绻褧缫吧系碾s草除去，有什么辦法？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。我請(qǐng)了李漢欽回答，他說:“那當(dāng)然是用火了！”我叫他坐下，眼珠子一，靈機(jī)一動(dòng)，說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！薄斑@都行！”李漢欽后退了一下，仿佛是我欺負(fù)了他一臉委屈和驚訝。而我則露出了得意的笑容，似乎我已經(jīng)贏得了比賽。之后，大家回答的答案一一都被我反駁了回去。我想，大家一定想不出那個(gè)哲學(xué)的答案。于是，我告訴了大家那個(gè)意想不到的答案——鮮花。大家更疑惑了，都不解地看著我。那我就來(lái)當(dāng)一回解說員：“如果你的心靈長(zhǎng)滿了憂郁草，那該怎么辦呢？只有用美好的事物去替代這些憂郁草，才能漸漸淡忘。如果你憂郁、憂傷，那你不妨想一下與鮮花一樣美麗、鮮艷的事物吧！”這時(shí)，大家都恍然大悟。于是我娓娓道來(lái)：

如何與父母溝通、怎樣面對(duì)父母的離異、厭學(xué)、網(wǎng)癮、追星……這些難題如同魔咒般困住了現(xiàn)少年的心，令他們感到成長(zhǎng)的疼痛。如何破解這些難題？“心靈魔法師”曉玲叮當(dāng)姐姐用美麗的文字，為你輕輕擦去所用的煩惱和憂傷。它如一團(tuán)跳動(dòng)的篝火，帶給你金色的暖意；它如一塊溫潤(rùn)的美玉，給你晨曦般清澈的撫慰。叮當(dāng)?shù)哪Х?，帶?lái)奇跡般的變化。

“這就是今天我向大家介紹的書—《叮當(dāng)?shù)哪Хā孥E樹》。多多捧讀啊……”只聽得一陣掌聲。

雖然，我覺得自己講得很好，可惜的是最后還是以一票只差沒有獲得最高的人氣。不過，我依然沒有改變我的想法——我是最棒的。

雖然，我的奇跡樹沒有開出鮮花倆，但是我覺得，在我身上開出了一朵獨(dú)特的花。因?yàn)?，我?guī)Ыo了大家新意。

你知道什么是讀書會(huì)嗎？原來(lái)，我也不知道，但是那天郝老師舉辦了一個(gè)讀書會(huì)，我才知道什么是讀書會(huì)。而這個(gè)讀書會(huì)的名子還真很特別呢？叫“漂流瓶讀書會(huì)”你想知道讀書的具體內(nèi)容嗎？下面就讓我給你們介紹一下吧！

讀書會(huì)開始了，郝老師捧著一座小山似的兩摞書走進(jìn)了教室。那兩摞書里面有科普書，科幻書，漫面書等等。這時(shí)，郝老師面帶笑容的站在講臺(tái)上說：“現(xiàn)在就讓我們來(lái)開展一次讀書會(huì)活動(dòng)。"這次讀書會(huì)活動(dòng)取名“漂流瓶讀書會(huì)”，大家在讀書的過程中有什么疑問或收獲都可以寫在紙上裝進(jìn)我們的漂流瓶里，然后大家一起解決或分享好？老師的話音剛落，大家異口同聲大喊出“好”。

讀書會(huì)正式開始了，老師讓我們每個(gè)人都選一本自己喜歡的書去讀。之后，我們都津津有問的看了起來(lái)，一會(huì)兒，教室里的同學(xué)有的哈哈大笑，有的邊看邊流眼淚，還有看得更入迷的，在那自言自語(yǔ)的說自己是王了要去救公主，還裝著救公主的樣子在地止滑，突然上不小心摔倒了。他摸了摸屁股說，好疼啊，看來(lái)救公主也不是件容易的事啊，這個(gè)表演逗得我們哈哈大笑。

在一片混亂之后，教室里又恢復(fù)了平靜，我們大家又認(rèn)認(rèn)真真的看起書來(lái)。老師看到這場(chǎng)面笑著入，我還以為這些小淘氣不會(huì)看書，只會(huì)滿地打滾，亂打亂鬧哪，看來(lái)你們是真的長(zhǎng)大了。說完，她也拿起一本書看了起來(lái)。時(shí)間過得真快??！眼一個(gè)多小時(shí)過去了。這時(shí)，郝老師走到時(shí)講臺(tái)上說，同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的讀書，你們都學(xué)到了些什么啊！現(xiàn)在大家來(lái)匯報(bào)一下，這時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后地紛紛發(fā)言，有的說我看了《三國(guó)演義》有的說我看了《射雕英雄傳》還有的說我看了《意林》等等。聽大家一說，我們更覺得這次讀的書類型可真多呀！

老師讓讀《射雕英雄傳》的藏傳龍給大家講一段，藏傳龍講的.是有聲有色，連老師都連連點(diǎn)頭稱贊，藏傳龍一聽老是的稱贊講得是更來(lái)盡了，還加上了動(dòng)作，一會(huì)使拳，一會(huì)踢腿?？吹酱饲榫捌綍r(shí)班級(jí)里比較淘氣的幾個(gè)同學(xué)可座不注了，也起來(lái)開始模仿，他們各辦角色，裝著你打我我，我打你的樣子。這樣一來(lái)教室里的秩序是一片混亂。

老師怎么講都聽不進(jìn)去了。老師只好拿出她的殺手锏大喊一聲，誰(shuí)在淘氣就加作業(yè)了。我們同學(xué)一聽加作業(yè)這三個(gè)字，教室里馬上恢復(fù)了平靜了。在看藏傳龍，沒有搗亂的小同學(xué)，他講的更好了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起給他鼓掌。這時(shí)，徐洋站起來(lái)，給大家講了一個(gè)她在《意林》里看到的一個(gè)非常感人的小故事，她在講的過程中并沒有回什么動(dòng)作，只是感情豐富的陳述著事情的經(jīng)過。等她講完之后 ，在看全班同學(xué)的眼睛里都流出了晶瑩的淚花，包括平常最堅(jiān)強(qiáng)的老師也流下了眼淚。

最后，老師問我們經(jīng)過這次讀書會(huì)，我們有什么感想。有的說“我以為讀書會(huì)沒什么意思哪，沒想到會(huì)這么有趣”有的說“我一定要軍民一寫一篇作文來(lái)紀(jì)念這次讀書會(huì)”。還有的說“參加了這次讀書會(huì)使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，開拓了視野”。老師聽了非常高興，即然大家這么喜歡這個(gè)讀書會(huì)活動(dòng)。以后我們班的讀書會(huì)就經(jīng)常開展，豐富大家的課余生活。我們同學(xué)一起喊“耶’大家高興得簡(jiǎn)直手舞足蹈了。

這就是我第一次參加的讀書會(huì)，這個(gè)讀書會(huì)活動(dòng)讓我回味無(wú)窮，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣，我將記永遠(yuǎn)懷念這個(gè)小小的讀書會(huì)——-漂流瓶讀書會(huì)。

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

在這草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，由于對(duì)書的熱愛，我們相聚在一起。我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的xx學(xué)院第xx屆讀書會(huì)。

出席本屆讀書會(huì)開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓有：xxxxxxx。

讓我們以熱烈的'掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝！對(duì)參加和關(guān)注支持本屆讀書會(huì)的廣大師生致以親切的問候！

我宣布，讀書會(huì)現(xiàn)在開幕！

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇十

a:親愛的同學(xué)們

ab：大家下午好！

a：今天是世界讀書日，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。

b: 每年這一天，全世界的人都會(huì)靜下心，捧起書，享受最豐盛的精神大餐。

b: 在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。

a：一個(gè)國(guó)家的每位公民如果酷愛讀書，這個(gè)國(guó)家就會(huì)繁榮昌盛；

b: 一個(gè)學(xué)校的每位學(xué)生如果酷愛讀書，這個(gè)學(xué)校就會(huì)健康向上；

a: 為此，我們學(xué)校倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

ab:：讓我們響起讀書口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野。腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。

a:鮑峽中學(xué)迎世界讀書日朗誦比賽

ab:現(xiàn)在開始！

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！首先祝大家在新的一年里快樂健康，萬(wàn)事如意！

我們的校園是一個(gè)充滿書香的校園，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。真的，感謝書香校園，感謝它給我們營(yíng)造了這么好的一個(gè)讀書氛圍，給我們帶來(lái)充滿快樂和幸福的'讀書體驗(yàn)；感謝它讓我們與經(jīng)典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的早期，與人類文明的頂峰對(duì)話。

生活里沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?？梢?，讀書對(duì)我們每個(gè)人是多么重要。這學(xué)期，我們同學(xué)就做得很好。大家首先靜下心來(lái)，專心致志的自己讀書，然后互相交流讀書感言，再開展讀書交流會(huì)，大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)讀書改變了我們——我們善于積累，善于表達(dá)，寫作水平明顯提高了?？粗瑢W(xué)們筆下一篇篇優(yōu)秀的習(xí)作，我知道，這只是剛剛萌發(fā)的嫩芽；讀書，開闊了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學(xué)們各個(gè)成了小博士，肚子里裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書陶冶了我們的情操，溫暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無(wú)私、誠(chéng)實(shí)、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結(jié)出的甜蜜的果實(shí)。

正如同學(xué)們所說，讀書帶給我們的不僅僅是豐富的知識(shí)，更是一個(gè)良好的品格，和一個(gè)終生受益的好習(xí)慣，讀書就象是迎著陽(yáng)光走路，就讓淡淡的書香不斷地滋養(yǎng)我們的心田，讓稚嫩的羽翼漸漸地豐滿，讓書香伴我們一路成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！

尊敬的各位專家、學(xué)者，各位同仁，各位讀書界的朋友：

大家上午好，今天上午的會(huì)議由我來(lái)主持。

首先，我代表本次年會(huì)主辦方溫州市圖書館，熱烈歡迎各位嘉賓的到來(lái)，衷心感謝各位的關(guān)心和參與，同時(shí)感謝協(xié)辦方中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)圖書評(píng)論專業(yè)委員會(huì)的大力協(xié)助。

前八屆民間讀書年會(huì)，先后在南京、湖北、北京、江西、內(nèi)蒙古、山東、成都舉行，本次年會(huì)在溫州召開，我們有機(jī)會(huì)為閱讀推廣活動(dòng)盡一份力量，與全國(guó)各地的書友交流經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)共識(shí)，感到十分榮幸。

為什么選擇在溫州召開，我想溫州上還算得上一座有底氣的城市，溫州的經(jīng)濟(jì)、溫州的商業(yè)、溫州人的創(chuàng)業(yè)精神撇開不說，溫州文化的發(fā)展近年來(lái)也是很有特色，成果喜人，這方面市文廣新局崔局長(zhǎng)會(huì)接下來(lái)具體介紹。僅僅從我了解的情況而言，在文獻(xiàn)研究與開發(fā)方面我們已出版《溫州文獻(xiàn)叢書》四輯40部48冊(cè)，其中我館館員承擔(dān)的有7部；《溫州文獻(xiàn)叢刊》已出8部，另2部年底出版，我們館同仁承擔(dān)其中《蔣叔南集》《王德馨集》《侯一元集》等3部；《董每戡集》五卷本，老館員陳壽楠先生擔(dān)綱；《龍灣文獻(xiàn)叢書》《樂清文獻(xiàn)叢書》，也有4部由我們館承擔(dān)；我們館的同仁還參與《孫詒讓全集》的點(diǎn)校，翻譯出版著名傳教士蘇惠廉的著作，就是昨天大家拿到的《晚清溫州紀(jì)事》。

去年我館正式啟動(dòng)《館藏日記叢刊》的整理工作，準(zhǔn)備集中五到六年時(shí)間，將館藏近現(xiàn)代溫州學(xué)人的日記手稿全部整理出版。其中頭一部《厚莊日記》170萬(wàn)字，審讀本月底即可完成，退回整理者加工之后，年內(nèi)交給出版社，爭(zhēng)取明年出書。今年3月《溫州通史》編纂工作正式啟動(dòng)，計(jì)劃六到八年內(nèi)完成，市里將日常工作交給我們來(lái)做。

在促進(jìn)閱讀傳播方面，溫州市圖書館十四年來(lái)堅(jiān)持編發(fā)《溫州讀書報(bào)》，受到學(xué)術(shù)界人士的肯定，也得到兄弟圖書館和廣大讀書人的歡迎。在座的董國(guó)和先生、蕭金鑒先生和瞿光輝先生，還有子張先生、王振羽先生（兩位臨時(shí)有事來(lái)不了），在我們這張小報(bào)上開過專欄，韓三洲、李傳新、阿瀅、周維強(qiáng)、董寧文、汪應(yīng)澤、韋泱等許許多多先生熱情為我們寫稿和組稿。借此機(jī)會(huì)，我代表圖書館全體同仁對(duì)大家的支持和幫助表示衷心的感謝！

此外，我們?nèi)ツ陝?chuàng)辦《溫州歷史文獻(xiàn)集刊》，今年又復(fù)刊《籀園》季刊?？傊覀兿Ｍㄟ^持續(xù)不斷的努力，充分挖掘歷史文化資源，廣泛開展閱讀推廣活動(dòng)，弘揚(yáng)籀園精神，能以比較像樣的成績(jī)，迎接建館一百周年（2019年5月9日）。

本次年會(huì)，會(huì)期三天，三天的會(huì)務(wù)安排請(qǐng)各位參閱手中的會(huì)議指南。根據(jù)議程安排，今天上午會(huì)議的主要內(nèi)容，有溫州市文廣新局副局長(zhǎng)崔衛(wèi)勝先生致辭、協(xié)辦單位代表中國(guó)閱讀學(xué)研究會(huì)副秘書長(zhǎng)周維強(qiáng)先生致辭、向各圖書館代表贈(zèng)送《董每戡集》、與會(huì)嘉賓合影、來(lái)賓發(fā)言交流等幾項(xiàng)。

謝謝各位。

甲：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆，是我們理想奮飛的翅膀。

乙：是啊，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

甲：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：二年一班《好書伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓：

大家上午好!

經(jīng)過一個(gè)多月的緊張籌備，在谷雨節(jié)即將來(lái)臨之際，今天,我們終于迎來(lái)了，2015我們的節(jié)日——xx市谷雨詩(shī)會(huì)暨xx區(qū)首屆社區(qū)讀書節(jié)開幕式、第三屆紅五月xx文化活動(dòng)月啟動(dòng)儀式!在此，我謹(jǐn)代表xx街道黨工委、辦事處對(duì)百忙之中前來(lái)參加開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位作家、各位來(lái)賓表示熱烈地歡迎，對(duì)各單位、各部門的大力支持和親切關(guān)懷表示衷心地感謝!

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)?！蔽覀兿Ｍㄟ^此次系列活動(dòng)的開展，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)書屋的創(chuàng)建和完善，為大家開辟充實(shí)文化底蘊(yùn)的窗口;創(chuàng)設(shè)陶冶情操的殿堂;搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺(tái)，打造詩(shī)意化街道和文化名街品牌，努力成為xx市建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的排頭兵。讓我們共同感受文字之美，盡享讀書之樂，按照書記蘇榮同志的要求，要善于從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，使我們發(fā)展的腳步更加堅(jiān)實(shí)有力!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，今天陽(yáng)光燦爛、詩(shī)情滿溢、書海飄香、激-情似火，我再次代表xx街道黨工委、辦事處向全區(qū)人民發(fā)出倡議：

如果你想氣度非凡，讀書吧!

如果你想精明強(qiáng)干，讀書吧!

如果你想與時(shí)俱進(jìn)，讀書吧!

如果你想改變?nèi)松?，讀書吧!

謝謝大家!

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇十一

開場(chǎng)：

[視頻]。

儲(chǔ)：各位老師、

周：各位同學(xué)，

合：大家晚上好！

鍵：歡迎大家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書會(huì)。

儲(chǔ)：讀書會(huì)作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專業(yè)老師對(duì)廣大廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。

瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書的魅力。

周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。

（官腔說完）。

儲(chǔ)：我們的讀書會(huì)現(xiàn)在正式開始。

儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書會(huì)的主題是什么嗎？

【】小心廣告人。（觀眾回答)。

周：沒錯(cuò)，就是“小心廣告人”。

鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心?。?/p>

瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨螅屇愕腻X包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)啊？！

（大概要說到充分的專業(yè)素養(yǎng)，眼界開闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。

周：今天我們的讀書會(huì)將由六大方陣參與展示。

周：他們分別是:何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。

儲(chǔ)：賴舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。

鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。

瑩:朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。

周：鄭思苑帶領(lǐng)的紅色小組。

鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。

主體部分：

第一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)得精。

儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開始到這里，可能有的同學(xué)就開始疑惑了，我們今天不是讀書會(huì)嗎？怎么從開始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人??？！

周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?/p>

【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀??】。

周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。

【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。

儲(chǔ)：沒錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。

周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，

周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。

儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書名。

這三個(gè)詞是：動(dòng)物、革命、政治。

【何瑩、欣鍵：我知道。我知道?！俊?/p>

周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~大家掌聲歡迎！

周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書籍吧，相信這本書大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。

第二個(gè)環(huán)節(jié)——懂得多。

周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書。儲(chǔ):是啊，大家都計(jì)劃了好久呢?？赐赀@三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓大廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)大家這一點(diǎn)了。

周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。

瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六大方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問題。

瑩：六個(gè)問題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。

第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。

鍵：剛剛大家表現(xiàn)的很精彩啊!

瑩：嗯。

鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】。

瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！

鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？

瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧。。。

鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。

瑩：要是大家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。

第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。

儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。

周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門篇。

儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就是廣告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。

儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組大家肯定感興趣。

瑩：微博??！

鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。

儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。

周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)大啊。

儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。

儲(chǔ)：接下來(lái)這本書相信大家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)——《定位》。且看看他們是如何定位的。

周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。

一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷的故事。

第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。

周：王鴻啊，你說除了前面說到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？

儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。

周：沒錯(cuò)，非常正確。只有讀書破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便是——廣告人要讀得廣！

鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。

瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。

第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：

鍵&瑩：頒獎(jiǎng)??！

鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。

瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。

鍵：

儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名!

分享“我的書”

周：王鴻??！今天你帶書來(lái)了嗎？

儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！大家的書都放在后面呢！

周：哦！對(duì)??！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是大家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書的時(shí)間。

儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書海，讓我的，你的，變成我們的！

何:大家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！

瑩：都到后面去！

結(jié)束語(yǔ)：

儲(chǔ)：今晚的讀書會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。

周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書會(huì)。

鍵：希望通過這次活動(dòng)，能讓大家對(duì)讀書有更加濃厚的興趣！

瑩：也祝愿大家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！

儲(chǔ)：本次10廣告專業(yè)讀書會(huì)【合】到此結(jié)束！

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇十二

1.通過讀書會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)奮斗。

2.教育和引導(dǎo)同學(xué)把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，形成熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

3.將班集體建設(shè)成為一個(gè)具有集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)的先進(jìn)文明班級(jí)。

4.幫助同學(xué)樹立自覺學(xué)習(xí)，誠(chéng)信學(xué)習(xí)的觀念，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無(wú)故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、講話、睡覺、看課外書等行為。

5.促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，形成良好精神面貌。有利于培養(yǎng)和提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力，爭(zhēng)取得到優(yōu)良成績(jī)。

“共讀一本好書”——讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人交談。書中蘊(yùn)含一個(gè)無(wú)境的世界，書中那一抹陽(yáng)光，為生活增添些許純凈。圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題，遵循“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，在班級(jí)內(nèi)讓每一位同學(xué)推薦一本好書，共讀一本好書，在豐富自身見識(shí)，開闊自我視野的同時(shí)，又可在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，弘揚(yáng)廣科良好學(xué)風(fēng)。

提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班集體。

20xx年3月15日—20xx年4月5日

各班自行申請(qǐng)課室

1.班主任宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展的重要性和目的，以便增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.激發(fā)睿智——交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片，組織班級(jí)進(jìn)行自由討論，同學(xué)們可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論結(jié)束后，主持人請(qǐng)同學(xué)發(fā)表觀后感。

3.知識(shí)競(jìng)賽——每班同學(xué)根據(jù)推薦書單選擇閱讀一本書，各班班委在讀書會(huì)之前根據(jù)推薦書單每本書出一定的數(shù)量的題目作為競(jìng)賽題。以平時(shí)的學(xué)習(xí)小組為單位，展開各小組間的知識(shí)競(jìng)賽。以答對(duì)最多的小組為勝，對(duì)獲勝小組予以獎(jiǎng)勵(lì)。

5.班主任對(duì)班里同學(xué)學(xué)習(xí)的建議及對(duì)此次讀書會(huì)作出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

6.以班為單位，每位同學(xué)寫一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，由班委整合后以電子版形式發(fā)送到郵箱@。

1.班會(huì)時(shí)間控制在45分鐘左右。建議交流討論環(huán)節(jié)時(shí)間控制在15分鐘左右，知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間控制在25分鐘左右。

2.各班要寫一份關(guān)于開展讀書會(huì)的策劃書。

3.活動(dòng)內(nèi)容必須緊扣主題且應(yīng)具備嚴(yán)肅性。

4.班會(huì)具體時(shí)間和地點(diǎn)由各班自行安排，課室由各班申請(qǐng)，決定后于3月19日之前將時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)送到手機(jī)xxx/。

5.要求各班在班會(huì)結(jié)束后上交5-10張班會(huì)照片到郵箱@。

6.建議申請(qǐng)多媒體教室。

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇十三

男：書是人類進(jìn)步的階梯。

女：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

男：讀書給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂。

女：讀書讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。

男：這學(xué)期我們讀了很多的書。其中有四本必讀書,還有一些推薦書目。相信同學(xué)們讀了以后一定有很多的收獲。

女：今天我們一、二班同學(xué)歡聚一堂，一起舉行“書香情 中國(guó)夢(mèng)” 班級(jí)讀書會(huì)。

女：書香飄滿園

男：書香中國(guó)夢(mèng)。

女：讓好書伴隨我們共同成長(zhǎng)。

男：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。

合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學(xué)習(xí)快樂的同時(shí)，享受精神的快樂！

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：有位學(xué)者說過，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?女：書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。

齊：親愛的老師，同學(xué)們, 今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書相約，以書會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次“書香情 中國(guó)夢(mèng)” 班級(jí)讀書會(huì)。

男：我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事；

女：我愛讀書。因?yàn)闀杏杏哪?、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理；

男：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

合：華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)（1）、（2）班“書香情 中國(guó)夢(mèng)”班級(jí)讀書會(huì)現(xiàn)在開始

男：讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝這次班級(jí)讀書會(huì)取得圓滿成功。 女：知識(shí)是甜蜜的，閱讀是快樂的。接下來(lái)有請(qǐng)某某同學(xué)。

男：書為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書。有請(qǐng)某某同學(xué)。

男：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，有請(qǐng)下一位同學(xué)。

女：讀書不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事，還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，下面為我們推薦書目的是某某同學(xué)。 男：讀一本好書就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)某某同學(xué)為我們推薦一部好書。

女：書籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長(zhǎng)，有請(qǐng)某某同學(xué)給大家推薦一本好書。

男：書就像浩瀚的海洋，每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界，總會(huì)被其中的奧秘所吸引，也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂。有請(qǐng)下一位同學(xué)。

男：書香中國(guó)夢(mèng)。

女：讓好書伴隨我們共同成長(zhǎng)。

男：我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。

合：老師們、同學(xué)們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學(xué)習(xí)快樂

的同時(shí)，享受精神的快樂。華南碧桂園學(xué)校四年級(jí)一班、二班書香情 中國(guó)夢(mèng)” 班級(jí)讀書會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇十四

為發(fā)展我院學(xué)術(shù)研究，對(duì)各同學(xué)的讀書后研究總結(jié)，現(xiàn)舉辦哲學(xué)院讀書會(huì)和頒獎(jiǎng)會(huì)，使同學(xué)們可以在交流中學(xué)到更多地知識(shí)，了解到更多地不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，得到更大進(jìn)步。

給上屆讀書會(huì)中學(xué)術(shù)研究表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒獎(jiǎng)，并讓其對(duì)其學(xué)術(shù)研究做介紹，最后由老師點(diǎn)評(píng)。

20xx年10月下旬

哲學(xué)院一樓教室

研一全體學(xué)生，研二部分學(xué)生

此次讀書會(huì)主要分為頒獎(jiǎng)部分和介紹點(diǎn)評(píng)部分，主要以學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式舉行。

1.由老師講話，向研一的同學(xué)對(duì)讀書會(huì)做大致的介紹

2.對(duì)研二讀書會(huì)讀后感論文獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

3.由研二獲獎(jiǎng)?wù)呦虼蠹液?jiǎn)要講解其讀后感論文，期間研一可以提出問題可以

4.由老師點(diǎn)評(píng)

5.由老師作結(jié)束語(yǔ)

6.活動(dòng)結(jié)束

1.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃及安排

2.生活部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排

3.秘書部負(fù)責(zé)安排主持人

4.主席團(tuán)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品

5.各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)各班簽到

6.宣傳部負(fù)責(zé)寫新聞稿宣傳

1.注意會(huì)議時(shí)間，盡量不超過2小時(shí)

2.研一需全員到齊

3.參加會(huì)議的同學(xué)需提前十分鐘到場(chǎng)

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇十五

開場(chǎng)：

[視頻]。

儲(chǔ)：各位老師、

周：各位同學(xué)，

合：家晚上好！

鍵：歡迎家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書會(huì)。

儲(chǔ)：讀書會(huì)作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專業(yè)老師對(duì)廣廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。

瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書的魅力。

周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。

（官腔說完）。

儲(chǔ)：我們的讀書會(huì)現(xiàn)在正式開始。

儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書會(huì)的主題是什么嗎？

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇十六

為了推動(dòng)學(xué)習(xí)組織和諧建設(shè)，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強(qiáng)同事間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習(xí)，同時(shí)加深對(duì)工作生活的思考，營(yíng)造企業(yè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，特舉辦本次“讀書會(huì)”活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：

引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)，共享讀書樂

xxx年xx月xx日

二樓會(huì)議室

各部門讀書會(huì)成員及其他有意向者，請(qǐng)自帶書本。

(1)、前期準(zhǔn)備：

1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作，統(tǒng)計(jì)參加人員名單。

2、由總經(jīng)辦準(zhǔn)備好本次讀書會(huì)所需的素材資料。

(2)、后期工作：

1、由總經(jīng)辦做好開展活動(dòng)總結(jié)、報(bào)道宣傳工作。

2、編輯部成員對(duì)本次讀書會(huì)優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫，并刊登在企業(yè)報(bào)刊中。

1、主持人宣布讀書會(huì)開始并致辭，簡(jiǎn)單說明本次活動(dòng)開展目的及開展流程，以便增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2、交流討論環(huán)節(jié)。播放勵(lì)志視頻短片《鷹的重生》，組織員工進(jìn)行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補(bǔ)充，討論。結(jié)束后，主持人請(qǐng)員工發(fā)表觀后感。

3、讀書分享。每位自帶書本的人員進(jìn)行自由分享讀書心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評(píng)選出“最具感染力的分享獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)新力的分享獎(jiǎng)” “最具啟發(fā)性分享獎(jiǎng)”各1名。

4、我讀書我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛的書籍名稱并附以理由。

5、發(fā)表對(duì)此次讀書會(huì)做出總結(jié)，最后宣告活動(dòng)到此結(jié)束。

獎(jiǎng)品：300元水果200元

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇十七

2、繪本一：你藏哪了，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木叢中，他喊道：“你找不到我啦!”媽媽回答說：“哦，我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲，無(wú)論他藏在哪兒，媽媽總能找到他。一天，跟屁熊想到一個(gè)超級(jí)棒的藏身處，在樹林的深處，那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛又有些小擔(dān)憂的小故事，這是愛的捉迷藏，讓孩子安心的享受愛，相信愛。母愛是他相信世界的最初的力量。

愛的箴言：不過你藏到哪兒，媽媽都會(huì)找到你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

3、繪本二、猜猜我有多愛你：這是一本太經(jīng)典的繪本，可昕從三歲讀到六歲，是一首愛的散文詩(shī)。當(dāng)你很愛、很愛一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺描述出來(lái)?？墒牵拖裥⊥米雍痛笸米影l(fā)現(xiàn)的那樣；愛，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。

愛的箴言：寶貝，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，媽媽的愛總會(huì)比你的愛或者比你感受的愛多那么一點(diǎn)點(diǎn)。

4、繪本三：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你：。

媽媽與阿力的對(duì)話是書中最精彩的部分（千萬(wàn)要配合著畫面一起讀喲）。我們看到，即使是像阿力這樣的好孩子，也會(huì)時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現(xiàn)得近乎完美，她不厭其煩地向孩子保證“永遠(yuǎn)愛你”，同時(shí)又不忘補(bǔ)充，“不過你”要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這是有原則的母愛，而非無(wú)原則的溺愛，非常令人贊賞?？墒沁@種“保留”讓阿力膽怯了，他只敢小聲地說出真相。碗被打破了，無(wú)法再?gòu)?fù)原，它象征著一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤！媽媽走進(jìn)廚房，如阿力擔(dān)心的那樣驚呼起來(lái)，這說明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉?？僧?dāng)她發(fā)現(xiàn)真相后，仍然抱著阿力說“我永遠(yuǎn)愛你”，此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無(wú)保留的愛激發(fā)了他的創(chuàng)意，他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)舉回報(bào)了媽媽。

愛的啟示：愛是需要原則的，但有時(shí)卻要毫無(wú)保留?？墒侨绾握莆粘叨扰c分寸呢？這個(gè)功課還得留給家長(zhǎng)們來(lái)做。

5、繪本四：魔奇魔奇樹：豆太是個(gè)非常膽小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因?yàn)?，他和爺爺住的小屋旁邊，有一棵可怕的“魔奇魔奇樹”?？墒牵@一天晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請(qǐng)醫(yī)生，豆太終于鼓起了勇氣……當(dāng)欣賞到那棵閃著亮光的神奇的魔奇摩奇樹時(shí)，我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng)，讓我的眼眶含著淚水，我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處，很像魔奇魔奇樹上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng)造了很奇怪的魔奇魔奇樹，在一個(gè)特定的時(shí)刻，滿樹光輝，只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見。

愛的箴言：只要心中有愛，就有無(wú)限的力量。

6、小游戲：找媽媽：小朋友蒙著眼睛摸手，能摸出媽媽的手嗎？好像只有李芳亦和周小涵摸出來(lái)，不過，這是一個(gè)很溫馨的游戲，孩子們認(rèn)真的尋找，雖然布蒙住了眼睛，但那股深情，還是透過布傳遞了過來(lái)。

7、小手工：徐亦寧教孩子折疊心，并把感謝或祝福的話寫在心上，送給他最親的人。

可昕的這些小禮物我一般會(huì)收好，珍藏在一個(gè)盒子里，偶爾拿出來(lái)看看她的畫，她折得紙，總是很溫暖。

讀書會(huì)的方案設(shè)計(jì)篇十八

開場(chǎng)：

[視頻]。

儲(chǔ)：各位老師、

周：各位同學(xué)，

合：家晚上好！

鍵：歡迎家來(lái)到10級(jí)廣告班讀書會(huì)。

儲(chǔ)：讀書會(huì)作為廣告專業(yè)的傳統(tǒng)活動(dòng)，蘊(yùn)含著本專業(yè)老師對(duì)廣廣告學(xué)子們“要做廣告人，先做文化人”的殷切期望。

瑩：所以我們今晚相聚此地，共同領(lǐng)略書的魅力。

周：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向家介紹今天參加我們活動(dòng)的老師，他們是【每人兩個(gè)】（鼓掌）。

（官腔說完）。

儲(chǔ)：我們的讀書會(huì)現(xiàn)在正式開始。

儲(chǔ)：（解釋主題）你們知道今天讀書會(huì)的主題是什么嗎？

【】小心廣告人。（觀眾回答）。

周：沒錯(cuò)，就是“小心廣告人”。

鍵：做廣告，要加班，要提案，還要經(jīng)常頭腦風(fēng)暴。而且還在自殺排行榜的榜首，你們真的要小心?。?/p>

瑩：其次，對(duì)于外界來(lái)說，廣告是普遍的，而廣告人卻是神秘的。一個(gè)具備以上所述能力的廣告人，能讓你的被動(dòng)性需求變成主動(dòng)性需求，讓你的柔性需求變?yōu)閯傂孕枨?，讓你的錢包由漲的變成扁的。所以，你們不小心他小心誰(shuí)??？！

（概要說到充分的專業(yè)素養(yǎng)，眼界開闊，博學(xué)而有創(chuàng)意，活得開心這幾個(gè)點(diǎn)）瑩：總的來(lái)說，就是要“學(xué)得精”，“讀得廣”，“懂得多”，“玩的起”。

周：今天我們的讀書會(huì)將由六方陣參與展示。

周：他們分別是：何欣鍵帶領(lǐng)的粉紅小組。

儲(chǔ)：賴舒帆帶領(lǐng)的藍(lán)色小組。

鍵：何家倩帶領(lǐng)的黃色小組。

瑩：朱學(xué)干帶領(lǐng)的紫色小組。

周：鄭思曾領(lǐng)的小組。

鍵：還有郝雨帶領(lǐng)的綠色小組。

主體部分：

第一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)得精。

儲(chǔ)：周琳，活動(dòng)開始到這里，可能有的同學(xué)就開始疑惑了，我們今天不是讀書會(huì)嗎？怎么從開始到現(xiàn)在就一直在講小心廣告人啊？！

周：是啊，我也在納悶?zāi)兀?/p>

【何瑩起哄：對(duì)呀對(duì)呀？？】。

周：我明白了。廣告人也應(yīng)該像庖丁那樣，只有極其精通廣告技術(shù)的時(shí)候，才能跳出一般人的思維框架，深入細(xì)致的剖析廣告。

【何瑩、欣鍵：哦~~~~】。

儲(chǔ)：沒錯(cuò)，重點(diǎn)就是這個(gè)【精】，下面這一環(huán)節(jié)就叫做，廣告人要學(xué)得精。

周：圍繞學(xué)得精環(huán)節(jié)六個(gè)小組將分別采用不同形式參與展示，

周：我們最后將會(huì)根據(jù)老師評(píng)分進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

瑩：最后我們將會(huì)評(píng)出最能忽悠獎(jiǎng)，最淡定獎(jiǎng)，最具內(nèi)涵獎(jiǎng)，以及最有分量的最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

儲(chǔ)：好的，接下來(lái)我們進(jìn)行廣告人要學(xué)得精之入門篇。這一部分將有三個(gè)方陣展示自己的書籍。首先歡迎粉紅小組帶來(lái)的《一個(gè)廣告人的自白》。

儲(chǔ)：嗯，后面將會(huì)更精彩！對(duì)了，考你一個(gè)問題啊，我提示三個(gè)詞兒，聯(lián)系到一起猜一本書名。

這三個(gè)詞是：動(dòng)物、、。

【何瑩、欣鍵：我知道。我知道。】。

周：我知道答案的，呵呵，答案就是藍(lán)色小組帶來(lái)的《動(dòng)物莊園》~家掌聲歡迎！

周：欣賞完精彩紛呈的舞臺(tái)劇，我們接著來(lái)欣賞下一本書籍吧，相信這本書家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)《定位》。且看看他們是如何定位的。

第二個(gè)環(huán)節(jié)懂得多。

周：不得不感嘆一句啊，這次同學(xué)準(zhǔn)備的很用心啊，竟然可以用這么多的方式來(lái)展示一本書。儲(chǔ)：是啊，家都計(jì)劃了好久呢?？赐赀@三個(gè)方陣的展示，我們看到了同學(xué)們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的了解，但是，似乎廣告人除了這個(gè)【精】之外，還需要懂的多啊，沒有淵博的知識(shí)基礎(chǔ)，是建不了高樓廈。接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是考驗(yàn)家這一點(diǎn)了。

周：歡迎進(jìn)入廣告人要懂得多環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在我們把鏡頭交給場(chǎng)外兩位主持人。

瑩：欣鍵，這個(gè)環(huán)節(jié)要是你來(lái)玩的肯定特輕松啊，都說您是我們班最博學(xué)最有智慧的人了。鍵：嘿嘿。。略懂，略懂，主要是答案都在我這。這個(gè)環(huán)節(jié)，分為六方正必答題和全場(chǎng)抽抽樂環(huán)節(jié)，我們將隨機(jī)抽取一名同學(xué)回答問題，然后由這位同學(xué)指定另一個(gè)方陣的一名同學(xué)回答下一個(gè)問題。

瑩：六個(gè)問題以后，我們將再抽取5位在場(chǎng)觀眾來(lái)回答最后三道題目。（包括老師和學(xué)長(zhǎng)姐們哦）。

第三環(huán)節(jié)：廣告人要玩得起。

鍵：剛剛家表現(xiàn)的很精彩??！

瑩：嗯。

鍵：還想不想繼續(xù)？【遞麥給觀眾】。

瑩：接下來(lái)我們來(lái)電更high的節(jié)目吧！歡迎進(jìn)入廣告人要玩得起！

鍵：你們知道怎么樣才是玩得起嗎？

瑩：不知道哦。不如你給我們解釋一下吧......

鍵：好的，那我解釋一下游戲規(guī)則吧。

瑩：要是家還不太明白，那下面由我和欣鍵來(lái)示范一次。

第四環(huán)節(jié)廣告人要學(xué)的精之進(jìn)階篇。

儲(chǔ)：還記得我們第一個(gè)環(huán)節(jié)叫什么名字嗎？詳細(xì)點(diǎn)的名字哦。

周：當(dāng)然記得啊。廣告人要學(xué)得精之入門篇。

儲(chǔ)：不錯(cuò)，接下來(lái)的就抒告人要學(xué)得精之進(jìn)階篇。

儲(chǔ)：接下來(lái)的在這一組家肯定感興趣。

瑩：微博??！

鍵：王鴻我剛剛就把你微博了。

儲(chǔ)：歡迎下一組帶來(lái)《微博改變一切》。

周：果然啊，微博的力量真的很強(qiáng)啊。

儲(chǔ)：必須的啊，我現(xiàn)在每天都會(huì)看的，確實(shí)能很快的了解到一些新聞，以及身邊朋友們發(fā)生的趣事。

儲(chǔ)：接下來(lái)這本書相信家肯定都很熟悉了。那么有請(qǐng)黃色小組帶來(lái)《定位》。且看看他們是如何定位的。

周：看完上一組的精彩節(jié)目，接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎紫色小組為我們帶來(lái)《控腦》。

一個(gè)關(guān)于品牌與營(yíng)銷的故事。

第五環(huán)節(jié)廣告人要讀得廣。

周：王鴻啊，你說除了前面說到的懂得多和學(xué)得精，還有什么呢？

儲(chǔ)：這個(gè)你考不倒我的，我知道答案，還要讀得廣。

周：沒錯(cuò)，非常正確。只有讀書破萬(wàn)卷，才能下筆如有神啊，接下來(lái)的環(huán)節(jié)名字便抒告人要讀得廣！

鍵：這個(gè)環(huán)節(jié)，由展示方陣成員抽號(hào)，被抽到同學(xué)或者老師請(qǐng)用一分鐘的時(shí)間來(lái)展示屬于他的“我的書”。被抽到號(hào)的同學(xué)或老師站起即可。每次抽兩個(gè)。

瑩：時(shí)間為一分鐘。參與互動(dòng)者可獲得紀(jì)念徽章一枚。

第六環(huán)節(jié)頒獎(jiǎng)：

鍵&瑩：頒獎(jiǎng)??！

鍵：下面我們將首先頒發(fā)的是【最能忽悠獎(jiǎng)、最具內(nèi)涵獎(jiǎng)、最淡定獎(jiǎng)】。

瑩：獎(jiǎng)品有馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚。

鍵：

儲(chǔ)：接下來(lái)頒發(fā)的是今晚含金量最高的三個(gè)獎(jiǎng)，分別是：最佳廣告人金、銀、銅獎(jiǎng)。

周：他們的獎(jiǎng)品有：馬克杯一只，明信片一套，徽章一枚，但是他們的明信片將會(huì)有今晚所有老師的親筆簽名！

分享“我的書”

周：王鴻啊！今天你帶書來(lái)了嗎？

儲(chǔ)：當(dāng)然帶了，就放在后面呢！家的書都放在后面呢！

周：哦！對(duì)??！同學(xué)們，老師們，接下來(lái)這個(gè)環(huán)節(jié)是家自由走動(dòng)，交流自己所帶的書的時(shí)間。

儲(chǔ)：每個(gè)人都有一本“我的書”，把它推介給你的朋友，讓他們與你一起遨游書海，讓我的，你的，變成我們的！

何：家動(dòng)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)！

瑩：都到后面去！

結(jié)束語(yǔ)：

儲(chǔ)：今晚的讀書會(huì)到這里也即將走進(jìn)尾聲了。首先感謝各位老師、學(xué)長(zhǎng)姐百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。

周：同時(shí)也要感謝各位10級(jí)的同學(xué)們精心策劃的這次精彩紛呈的讀書會(huì)。

鍵：希望通過這次活動(dòng)，能讓家對(duì)讀書有更加濃厚的興趣！

瑩：也祝愿家在未來(lái)的廣告之路上走得更加輝煌！

儲(chǔ)：本次10廣告專業(yè)讀書會(huì)【合】到此結(jié)束！

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