方案的執(zhí)行需要不斷進行監(jiān)測和評估，及時調(diào)整和改進，以確保達到預期效果。在開始寫方案之前，我們需要明確目標和要達到的效果。在解決問題的過程中，下面的范文可以幫助你找到新的思路。
留守兒童夏令營活動方案篇一
當我們和孩子一起吹著空調(diào)，吃著披薩，玩著ipone的時候，有一群孩子，他們每年只能見父母幾次面，田間地頭是他們的快樂天地，青蛙蚱蜢是他們的伙伴。
當孩子向我們?nèi)鰦伞l(fā)脾氣的時候，有一群孩子，他們體諒父母賺錢養(yǎng)家的辛苦，聽到手機那頭父母的聲音，守著爺爺奶奶，已經(jīng)覺得很幸福了。
他們是中國一群普普通通留守兒童。
7月6日，讓我們走近這群孩子，探訪留守兒童的幼兒園。
活動安排。
活動日期：7月6日(周六)-7日(周日)
活動地點：江蘇省宿遷市泗陽縣裴圩中心幼兒園。
活動行程：
7月6日(第一天)。
8:00出發(fā)，5個小時左右到達宿遷市泗陽縣;。
15:00裴圩中心幼兒園聯(lián)誼活動;。
《空中幼兒園》欄目贈送禮物;。
無錫幼兒園代表贈送禮物;。
名師講壇頻道送教活動(待定);。
文藝表演;。
小朋友互動;。
17:00與裴圩中心幼兒園小朋友一起晚餐，包餛飩;。
晚上在泗陽酒店住宿。
7月7日(第二天)。
8:30出發(fā)，游玩泰州溱湖風景區(qū);。
15:00左右出發(fā)返錫。
活動費用：
親子(1大1小)800元，(大人：500元，小孩：300元)。
每人一座，親子房一間，一早三正，活動親子裝一套，活動節(jié)目光盤一張。
活動建議：
1.人人平等，不以己之優(yōu)越，比別人之困難;。
2.活動期間，兩地小朋友1對1結(jié)伴活動，請為對方伙伴準備一件禮物;。
4.活動地點可能比較艱苦，提前做好必要的生活準備，如風油精、暈車藥、止瀉藥等。
留守兒童夏令營活動方案篇二
旨在通過青少年群體的眼睛，感受深圳巨大的活力與魅力。并通過他們的視角，向全國青少年傳遞他們在深圳的所見所聞，小記者采訪寫作夏令營融知識性、趣味性、藝術性、科學性于一體，形式多樣、內(nèi)容豐富。外出采訪與專業(yè)培訓相結(jié)合，采訪深圳名企游覽著名景觀，一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教，內(nèi)容豐富多彩，讓你掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。
1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結(jié)合。
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教。
3、采訪深圳名企，游覽著名景觀，采訪實習內(nèi)容豐富多彩。
4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力。
陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生。
新世界小記者教育基地。
第一批7月19日——8月2日。
第二批：8月3日——8月17日。
第一天。
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流。
第二天。
上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：深圳電視臺著名主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識。
晚上：興趣特長大比拼。
第三天。
上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：一線記者講授新聞攝影知識。
晚上：奧運故事會。
第四天。
上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的`入門知識。
晚上：電影賞析。
第五天。
上午：健康體能訓練，軍訓。
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座。
晚上：奧運知識培訓。
第六天。
上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流。
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練。
晚上：精彩奧運比賽回顧。
第七天。
上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)。
下午：健身教育表演。
晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導。
第八天。
上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫。
晚上：興趣圖書閱覽。
第九天。
上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮。
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲。
晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧。
第十天。
第十一天。
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導。
下午：奧運歷史介紹。
晚上：朗誦比賽。
第十二天。
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受;由著名新聞人講解報紙制作流程。
晚上：形體訓練。
第十三天。
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅。
下午：健身大展示，體育比賽。
晚上：優(yōu)秀作文賞析。
第十四天。
第十五天。
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等。
下午：演講與口才。
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等。
第十六天。
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念。
下午：5:30前返回新世界指導站，結(jié)束夏令營。
留守兒童夏令營活動方案篇三
全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，以促進未成年人健康成長為出發(fā)點和落腳點，堅持依法保護，到，全縣農(nóng)村留守兒童保護制度體系和工作機制更加健全，兒童學習、生活、成長環(huán)境得到明顯改善，安全更有保障，幸福感明顯提升，兒童留守現(xiàn)象顯著減少。
二、基本原則。
（一）堅持家庭盡責。強化家庭監(jiān)護主體責任，父母或受委托監(jiān)護人要依法盡責，在家庭發(fā)展中以兒童優(yōu)先為準則；加強對家庭監(jiān)護和委托監(jiān)護的督促指導，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護照料、親情關愛和家庭溫暖。
（二）堅持政府主導。把農(nóng)村留守兒童關愛保護工作作為政府工作重要內(nèi)容，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)“屬地管理”責任，強化民政、公安、教育、司法等有關部門的監(jiān)督指導責任，健全農(nóng)村留守兒童關愛服務體系和救助保護機制，切實保障農(nóng)村留守兒童合法權(quán)益。
（三）堅持社會參與。充分發(fā)揮村（居）民委員會、群團組織、社會組織、專業(yè)社會工作者、志愿者等各方面積極作用，通過政府購買服務等方式，建立健全社會化幫扶工作機制，著力解決農(nóng)村留守兒童在生活、監(jiān)護、成長過程中遇到的困難和問題，形成全社會關愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍。
（四）堅持標本兼治。既立足當前，完善政策措施，健全工作機制，著力解決農(nóng)村留守兒童監(jiān)護缺失等突出問題；又著眼長遠，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，從根本上解決兒童留守問題。
三、主要任務。
（一）全面建立農(nóng)村留守兒童檔案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在民政部門的指導下，在教育、公安等部門協(xié)助配合下，根據(jù)留守兒童個人基本情況、家庭情況、實際監(jiān)護情況、監(jiān)護類型、家庭經(jīng)濟來源、救助幫扶等情況，按一人一檔要求，為全縣農(nóng)村留守兒童全面建立個人檔案，并分類動態(tài)管理，每季度進行檢查，及時更新。檔案內(nèi)容經(jīng)民政、教育、公安部門確認后，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)錄入農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫并報縣民政、教育、公安部門備案。
（二）建立完善農(nóng)村留守兒童關愛服務體系。
1、強化家庭監(jiān)護主體責任。父母要依法履行對未成年子女的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。外出務工人員要盡量攜帶未成年子女共同生活或父母一方留家照料，暫不具備條件的應當委托有監(jiān)護能力的親屬或其他成年人代為監(jiān)護，不得讓年齡未滿16周歲的兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活。外出務工人員要與留守未成年子女常聯(lián)系、多見面，及時了解掌握他們的生活、學習和心理狀況，給予更多親情關愛。父母或受委托監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責的，村（居）民委員會、公安機關和有關部門要及時予以勸誡、制止。情節(jié)嚴重或造成嚴重后果的，依法追究其責任。
2、落實縣級各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村（居）民委員會職責。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合實際制定切實可行的農(nóng)村留守兒童關愛保護工作實施方案，認真組織開展關愛保護行動，確保關愛保護工作覆蓋全縣所有農(nóng)村留守兒童。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和村（居）民委員會要加強對監(jiān)護人的法治宣傳、監(jiān)護監(jiān)督和指導，督促其履行監(jiān)護責任，提高監(jiān)護能力。村（居）民委員會要加強家庭責任監(jiān)督工作，教育父母履行第一順位法定監(jiān)護人的監(jiān)護責任，處理好外出務工與教育子女的關系；要督促法定監(jiān)護人依法選好委托監(jiān)護人，對不具有監(jiān)護能力的要督促及時調(diào)整更換；要定期走訪、全面排查，及時掌握農(nóng)村留守兒童的家庭情況、監(jiān)護情況、就學情況等基本信息，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府報告；要為農(nóng)村留守兒童通過電話、視頻等方式與父母聯(lián)系提供便利。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要對農(nóng)村留守兒童數(shù)據(jù)庫實行動態(tài)管理，為有關部門和社會力量參與農(nóng)村留守兒童關愛保護工作提供支持；通過黨員干部上門家訪、駐村干部探訪、專業(yè)社會工作者隨訪等方式，對重點對象予以關愛保護?？h民政及救助管理機構(gòu)要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、村（居）民委員會開展的監(jiān)護監(jiān)督等工作提供政策指導和技術支持，并結(jié)合工作實際，組織開展農(nóng)村留守兒童關愛保護工作示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村（居）等創(chuàng)建活動。
3、加大教育部門和學校關愛保護力度。要不斷完善控輟保學部門協(xié)調(diào)機制，督促監(jiān)護人送適齡兒童、少年入學并完成義務教育。教育部門要落實免費義務教育和教育資助政策，確保農(nóng)村留守兒童不因貧困而失學；支持和指導中小學校加強心理健康教育，促進學生心理、人格積極健康發(fā)展，及早發(fā)現(xiàn)并糾正心理問題和不良行為；積極創(chuàng)造條件建立心理健康咨詢室，為農(nóng)村留守兒童及時提供心理疏導，緩解心理壓力與思念情緒；加強對農(nóng)村留守兒童相對集中學校教職員工的專題培訓，通過利用富余教師轉(zhuǎn)崗、政府購買服務等方式配齊宿舍管理人員，不斷提高班主任、宿舍管理人員關愛照料農(nóng)村留守兒童的能力；會同公安機關指導和協(xié)助中小學校完善人防、物防、技防措施，加強校園安全管理，做好法治宣傳和安全教育，幫助兒童增強防范不法侵害的意識、掌握預防意外傷害的安全常識。中小學校要對農(nóng)村留守兒童受教育情況實施全程管理，利用電話、家訪、家長會等方式加強與家長、受委托監(jiān)護人的溝通交流，了解農(nóng)村留守兒童生活情況和思想動態(tài)，特別是假期管理的“空檔期”，要主動與留守兒童所在地基層組織、家庭、監(jiān)護人或受委托監(jiān)護人聯(lián)系，做好交接工作，防止安全管理失控；平時要及時了解農(nóng)村留守兒童無故曠課情況，落實輟學學生登記、勸返復學和書面報告制度，勸返無效的，應書面報告教育部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，依法采取措施勸返復學；幫助農(nóng)村留守兒童通過電話、視頻等方式加強與父母的情感聯(lián)系和親情交流。寄宿制學校要完善教職工值班制度，落實學生宿舍安全管理責任，豐富校園文化生活，引導寄宿學生積極參與體育、藝術、社會實踐等活動，增強學校教育吸引力。
4、發(fā)揮群團組織關愛服務優(yōu)勢。工會、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)、關工委等群團組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為農(nóng)村留守兒童提供假期日間照料、課后輔導、心理疏導等關愛服務，廣泛動員廣大職工、團員青年、少先隊員等開展多種形式的關愛服務和互助活動。工會組織要在涉及流動人口的企業(yè)，開展父母責任教育，敦促企業(yè)為農(nóng)村留守兒童隨父母進城創(chuàng)造條件。共青團組織要圍繞教育關愛、文化生活、幫扶維權(quán)等內(nèi)容，為農(nóng)村留守兒童提供親情陪伴、精神慰藉、助學幫困等服務。婦聯(lián)組織要依托現(xiàn)有的婦女之家、兒童之家等活動場所，為農(nóng)村留守兒童提供關愛服務。殘聯(lián)要組織開展農(nóng)村留守殘疾兒童康復工作，將符合救助條件的殘疾兒童納入國家和省縣殘疾兒童康復救助項目，并安置到定點康復機構(gòu)進行康復訓練。關工委要組織動員廣大老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等離退休老同志，協(xié)同做好關愛與服務工作。
5、鼓勵社會力量開展關愛行動。加快孵化培育社會工作專業(yè)服務機構(gòu)、公益慈善類社會組織、志愿服務組織。民政等部門要通過政府購買服務等方式支持引導專業(yè)社會工作者和法律工作者提供針對農(nóng)村留守兒童不同特點的心理疏導、精神關愛、家庭監(jiān)護指導、行為矯治、成長輔導和家庭關系調(diào)適等專業(yè)服務。充分發(fā)揮市場機制作用，支持社會組織、愛心企業(yè)依托學校、社區(qū)綜合服務設施舉辦農(nóng)村留守兒童托管服務機構(gòu)，財稅部門要依法落實稅費減免優(yōu)惠政策。鼓勵開展志愿服務，積極倡導企業(yè)履行社會責任，通過“一對一幫扶”、慈善捐贈、實施公益項目等多種方式，廣泛開展農(nóng)村留守兒童關愛服務活動。
（三）建立健全農(nóng)村留守兒童救助保護機制。
1、建立強制報告機制。學校、幼兒園、醫(yī)療機構(gòu)、村（居）民委員會、社會工作服務機構(gòu)、救助管理機構(gòu)、福利機構(gòu)及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童脫離監(jiān)護單獨居住生活或失蹤、監(jiān)護人喪失監(jiān)護能力或不履行監(jiān)護責任、疑似遭受家庭暴力、疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況的，有義務在第一時間向公安機關報告。負有強制義務報告責任的單位和人員未履行報告義務的，有關部門要嚴肅追責。其他公民、社會組織積極向公安機關報告的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府等基層組織和有關部門應及時給予表揚和獎勵。
2、完善應急處置機制。公安機關要及時受理有關報告，第一時間出警調(diào)查，有針對性地采取應急處置措施，強制報告責任人要協(xié)助公安機關做好調(diào)查和應急處置工作。屬于農(nóng)村留守兒童單獨居住生活的，要責令其父母立即返回或確定受委托監(jiān)護人，并對父母進行訓誡；屬于監(jiān)護人喪失監(jiān)護能力或不履行監(jiān)護責任的，要聯(lián)系農(nóng)村留守兒童父母立即返回或委托其他親屬監(jiān)護照料；上述兩種情形聯(lián)系不上農(nóng)村留守兒童父母的，要就近護送至其他近親屬、村（居）民委員會或未成年人救助保護中心、福利機構(gòu)臨時監(jiān)護照料，并協(xié)助通知農(nóng)村留守兒童父母立即返回或重新確定受委托監(jiān)護人。屬于失蹤的，要按照兒童失蹤快速查找機制及時開展調(diào)查。屬于遭受家庭暴力的，要依法制止，必要時通知并協(xié)助民政部門將其安置到未成年人救助保護中心或者福利機構(gòu)實施保護；屬于遭受其他不法侵害、意外傷害的，要依法制止侵害行為、實施保護；對于上述兩種情形，要按照有關規(guī)定調(diào)查取證，協(xié)助其就醫(yī)、鑒定傷情，為進一步采取干預措施、依法追究相關法律責任打下基礎。要切實加強對農(nóng)村留守女童的保護，司法機關應依法從快從重立案查處。要嚴厲打擊使用童工的企業(yè)和雇主，幫助兒童回歸家庭和正常生活。公安機關要將處置情況及時通報鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府。
3、健全評估幫扶機制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府接到公安機關通報后，要會同民政部門、公安機關并在村（居）民委員會、中小學校、醫(yī)療機構(gòu)以及親屬，社會工作專業(yè)服務機構(gòu)的協(xié)助下，對農(nóng)村留守兒童的安全處境、監(jiān)護情況、身心健康狀況等進行調(diào)查評估，有針對性地安排監(jiān)護指導、醫(yī)療救治、心理疏導、行為矯治、法律服務、法律援助等專業(yè)服務。對于監(jiān)護人家庭經(jīng)濟困難且符合有關社會救助、社會福利政策的，民政及其他社會救助部門要及時納入保障范圍；對農(nóng)村留守兒童遭遇重特大疾病、交通事故、火災、意外傷害等突發(fā)性、臨時性困難時，及時給予臨時救助。
4、強化監(jiān)護干預機制。對實施家庭暴力、虐待或遺棄農(nóng)村留守兒童的父母或受委托監(jiān)護人，公安機關應當給予批評教育，必要時予以治安管理處罰，情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪的，依法立案偵查。對于監(jiān)護人將農(nóng)村留守兒童置于無人監(jiān)管和照看狀態(tài)導致其面臨危險且經(jīng)教育不改的，或者拒不履行監(jiān)護職責6個月以上導致農(nóng)村留守兒童生活無著的，或者實施家庭暴力、虐待或遺棄農(nóng)村留守兒童導致其身心健康嚴重受損的，其近親屬、村（居）民委員會、民政部門等有關人員或者單位要依法向人民法院申請撤銷監(jiān)護人資格，另行指定監(jiān)護人。
1、為農(nóng)民工家庭提供更多幫扶支持。結(jié)合城鎮(zhèn)化建設為契機，大力推進農(nóng)民工市民化，為其監(jiān)護照料未成年子女創(chuàng)造更好條件。符合落戶條件的要有序推進其本人及家屬落戶。符合住房保障條件的要納入保障范圍，通過實物配租公共租賃住房或發(fā)放租賃補貼等方式，滿足其家庭的.基本居住需求。不符合上述條件的，要在生活居住、日間照料、義務教育、醫(yī)療衛(wèi)生等方面提供幫助。倡導用工單位、社會組織和專業(yè)社會工作者、志愿者隊伍等社會力量，為其照料未成年子女提供便利條件和更多幫助。公辦義務教育學校要普遍對農(nóng)民工未成年子女開放，要通過政府購買服務等方式支持農(nóng)民工未成年子女接受義務教育；完善和落實符合條件的農(nóng)民工子女在輸入地參加中考、高考政策。
2、引導扶持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。大力發(fā)展縣域經(jīng)濟，落實國務院關于支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的一系列政策措施和省政府關于做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的要求，為農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)降低門檻，放寬經(jīng)營范圍，制定和落實財政、金融等優(yōu)惠扶持政策。人力資源社會保障等有關部門要廣泛宣傳農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策，加強農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能、農(nóng)村實用技術等培訓，對有意愿就業(yè)創(chuàng)業(yè)的，有針對性地推薦用工崗位信息或創(chuàng)業(yè)項目信息。
四、保障措施。
（一）加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要將農(nóng)村留守兒童關愛保護作為重要工作內(nèi)容統(tǒng)籌推進，成立農(nóng)村留守兒童關愛保護工作領導小組，不定期召開聯(lián)席會議，研究解決農(nóng)村留守兒童關愛保護工作中存在的問題。領導小組成員單位要強化責任意識，按各自職責做好相關工作。
（二）提升保障能力。重視救助管理機構(gòu)、未成年人救助保護中心、兒童福利機構(gòu)場所設施建設，滿足臨時監(jiān)護照料農(nóng)村留守兒童的需要。加快發(fā)展農(nóng)村學前教育，擴大公辦幼兒園規(guī)模，支持民辦幼兒園建設發(fā)展，著力解決農(nóng)村留守兒童入園需求。加強農(nóng)村寄宿制學校建設，促進寄宿制學校合理分布，不斷改善農(nóng)村留守兒童入學、入園條件。各地各有關部門要統(tǒng)籌各方資源，充分發(fā)揮政府、市場、社會的作用，利用現(xiàn)有公共服務設施開辟更多的兒童活動場所，發(fā)揮其托管服務作用。財政部門要建立穩(wěn)定的經(jīng)費保障機制，支持做好農(nóng)村留守兒童關愛保護工作。鼓勵通過政府購買服務，積極引導社會資金投入和社會力量參與，為農(nóng)村留守兒童關愛保護工作提供更加有力的支撐。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要通過調(diào)配、調(diào)劑安排專人負責留守兒童關愛保護工作，村（居）民委會要確定留守兒童關愛保護工作聯(lián)絡員，確保事有人干、責有人負。
（三）營造良好氛圍。各地要加強未成年人保護法律法規(guī)和政策措施宣傳工作，開展形式多樣的宣傳教育活動，強化政府主導、全民關愛的責任意識和家庭自覺履行監(jiān)護責任的法律意識。建立和完善工作考核和責任追究機制，對認真履責、工作落實到位、成效明顯的，要按照國家有關規(guī)定予以表揚和獎勵；對工作不力、措施不實、造成嚴重后果的，要追究有關領導和人員責任。對貢獻突出的社會組織和個人，按照國家和省市有關規(guī)定適當給予獎勵。建立健全輿情監(jiān)測預警和應對機制，理性引導社會輿論，及時回應社會關切，宣傳報道先進典型，營造良好社會氛圍。
留守兒童夏令營活動方案篇四
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組。
組長：xxx。
成員：xxx。
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的'冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
1、“少年軍校暑期夏令營”7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場7月10——7月30日。
3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀河南地質(zhì)博物館。7月8日。
4、“河南探秘，愛我河南”7月20日。
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
留守兒童夏令營活動方案篇五
該方案是計劃中最復雜的方案。由于某些特定工作的復雜性和某些功能，如果不進行全面部署，說明問題是不夠的。因此，正式文件的組成必然很繁瑣。一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
我縣是勞務輸出大縣，每年有大量人員外出務工，造成大量留守兒童留置農(nóng)村。留守兒童正處于成長的關鍵時期，他們成長中缺少父母情感上的關注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離。為了讓留守兒童過一個豐富多彩的暑假，幫助他們更加健康快樂成長，共青團__縣委員會、__縣消防大隊、__縣人口計生委聯(lián)合開展__縣“同在藍天下”留守兒童公益成長夏令營活動。相關安排如下：
主辦單位：共青團__縣委員會。
承辦單位：__縣消防大隊。
__縣人口計生委。
活動從201_年__月__日至__月__日，為期__天?；顒拥攸c安排在__縣消防大隊。
1、來自全縣各學校留守兒童30人。
2、軍事化訓練教官。
3、西南交通大學暑期社會實踐服務隊。
4、相關工作人員(含醫(yī)護人員)。
1、我縣年齡12周歲至14周歲學生，身體健康;。
2、未違反計劃生育政策的家庭;。
3、父母雙方或一方外出到城市打工，暑假期間不能與父母在一起的留守兒童;。
4、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學習，熱愛生活;。
5、遵守國家法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀;。
6、學習勤奮、成績良好、團結(jié)同學、樂于助人。
1、報名：201_年6月26日至7月10日，有意參與的留守兒童須認真填寫報名表格，并提交一份參與夏令營活動自愿申請書及監(jiān)護人同意說明。
2、由申請學生所在學校團組織對學生提供信息情況進行審核并上報推薦，主辦方根據(jù)相關要求進行復審，最后確定30名留守兒童免費參加活動。
3、確定參加活動的學生須監(jiān)護人簽訂免責協(xié)議書。
4、7月16日確定留守兒童名單，并進行相應通知。
1、此次夏令營活動為公益性質(zhì)，營員免費參與，活動一切費用由主辦方與承辦方承擔。
2、營地向每位營員配發(fā)全套軍事訓練用品(如：軍訓迷彩服、軍帽、訓練鞋、背包、軍用水壺、毛巾、牙具等)，床上用品和餐具均由營地統(tǒng)一提供使用。
3、營員自備兩至三套換洗的內(nèi)、外衣。
4、此次夏令營活動采取全封閉式軍事化管理，營員統(tǒng)一安排活動，活動中不安排監(jiān)護人探望。
1、各學生要嚴格按照相關要求進行申報。
2、各學校要嚴格對申請學生的資料進行審核，本著公開、公平、公正的原則進行推薦上報工作。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委要積極配合學校和主辦方對申請學生家庭相關情況的調(diào)查了解。
4、由各學校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委負責人將報名申請表紙質(zhì)稿與電子版一并于7月10日前報至共青團__縣委員會辦公室，聯(lián)系電話，電子郵箱：。
隨著我國政治、經(jīng)濟、文化的不斷發(fā)展,我國的城市化進程也在不斷的加快,為了響應國家號召,增援城市建設,越來越多的農(nóng)村青壯年紛紛涌向城市,進而在農(nóng)村產(chǎn)生了一群特殊的弱勢群體――留守兒童.少年時期是人性格形成和發(fā)展的重要時期,是人生的重要階段,此時期的兒童具有復雜的心理.同時,他們也容易受到社會不良現(xiàn)象的影響,非常需要父母的教育和引導.而由于種種原因,留守兒童的父母從他們很小就外出打工,長時期不與孩子接觸,加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛,使許多孩子的身心健康受到了極大的影響.青少年兒童作為國家的希望應該受到重視,他們的身心健康是國家發(fā)展的重要保證,讓我們攜起手來,關注留守兒童,關愛他們的心理健康,為祖國未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心.
為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農(nóng)村留守兒童、共創(chuàng)祖國美好未來”的愛心實踐活動.
1、關愛農(nóng)村留守兒童,為他們提供力所能及的幫助。
2、號召社會各界關注農(nóng)村留守兒童。
3、向社會展示西南大學學生的優(yōu)秀素質(zhì)。
4、為同學提供鍛煉機會。
四
承辦單位:生物學會。
(一)前期工作。
1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者,并統(tǒng)計好他們的基本信息交予天府中學,然后由天府中學做好“留守兒童―志愿者”一幫一配對工作.
2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓.
3、學會成員準備相關心理游戲及節(jié)目.
4、聯(lián)系心理咨詢的相關人員.
5、聯(lián)系學院關于設置助學金相關事宜.
6、在學校樟樹林及各大園區(qū)宣傳此次活動.
7、聯(lián)系學通社等相關媒體.
(二)活動開展(暫定于12月5日)。
2、游戲環(huán)節(jié):將30對志愿者和兒童的組合分為兩組,每組15對30人,分別同時進行相關心理游戲,以達到打開留守兒童心扉,拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情,具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由生物學會設計和開展.
3、精品展示:在游戲環(huán)節(jié)的同時生物學會的其他成員在旁邊準備此環(huán)節(jié)所需物品及不知場地.主要展出生物學會的特色產(chǎn)品,即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等,同時派相關人員進行講解,也可現(xiàn)場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程,提高他們學習生物的興趣.另外展出相關心理知識圖片,發(fā)放心理資料等.
4、現(xiàn)場心理咨詢:請相關心理咨詢?nèi)藛T到現(xiàn)場設置心理咨詢點,為留守兒童解決所遇到的心理問題.同時我們開通心理熱線,留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員.
5、深入交流:心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流,可一起參觀校園、談心等,互相留下聯(lián)系方式,以便后面活動的開展.
6、結(jié)束:深入交流20分鐘后到指定地點集合,然后離開學校.
1、定期召開志愿者會議,收集留守兒童的相關信息,同時也強調(diào)志愿者的耐心和責任心,要求志愿者至少每月與留守兒童聯(lián)系一次.
2、定期向留守兒童做相關的心理培訓.
3、及時給志愿者做相關培訓.
3、召開學會會議,總結(jié)此次活動的不足之處,為后面的工作打下基礎.
4、向相關媒體投送新聞稿件.
路費:400水費:50*1.5=75面包:50*1.5=75。
資料:700(心理資料、圖片等)橫幅:80*2=160。
展板:75*2=150禮物:500其他:300。
共計:2360。
1、注意嚴格把關,選拔出優(yōu)秀的志愿者.
2、加強志愿者的培訓和管理.
2、提前準備好各個環(huán)節(jié)的各種所需物品.
3、注意活動時間的把握和現(xiàn)場氣氛的調(diào)動.
4、注意聯(lián)系新聞媒體.
5、注意后續(xù)工作的開展.
為貫徹落實黨的十八大精神和有關留守兒童工作意見、綱要及上級部門指導精神，進一步加強義務教育階段農(nóng)村留守兒童工作，更好地發(fā)揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校平安健康快樂的成長，不斷增強其生活幸福感，為社會的進步與穩(wěn)定發(fā)揮應有的作用。結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本工作方案。
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。
1、成立組織領導機構(gòu)。
(1)學校成立由校長等學校領導班子和全體教師組成的“關愛留守兒童工作小組”。
組長：
副組長：
小組成員：全體教師。
(2)分工負責，確保措施落實。加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、加強制度建設，確保方案實施。
(1)按學年制訂具體工作計劃，實施關愛“留守兒童”工作方案，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推行“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?/p>
(2)持續(xù)實施農(nóng)村留守兒童的核準工作及登記、聯(lián)系幫扶。根據(jù)廣西壯族自治區(qū)民政廳辦公室于20xx年5月界定的農(nóng)村留守兒童統(tǒng)計口徑：“農(nóng)村留守兒童是指父母雙方連續(xù)外出務工3個月以上或一方連續(xù)外出務工3個月以上另一方無監(jiān)護能力，無法與父母正常共同生活的不滿十六周歲農(nóng)村戶籍未成年人。無監(jiān)護能力是指留在家的父親或母親因重病、重殘等原因喪失監(jiān)護能力?！边M行每學年的農(nóng)村留守兒童核準和登記聯(lián)系工作，填好農(nóng)村留守兒童基本情況信息表，把每一年的留守兒童統(tǒng)計信息登記入冊，形成結(jié)對幫扶花名冊和工作聯(lián)系登記表，除登記好留守兒童基本信息外還要詳細記錄留守兒童存在問題和幫扶效果等。
(3)定期召開會議，每半學期討論一次有關留守兒童的學習、生活、心理等方面的問題，及時、針對性地提出解決方案，安排有關人員開展工作。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”。
(1)學習上優(yōu)先輔導。學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶、幫教，保障留守兒童權(quán)益活動。
(1)學校針對“留守兒童”的學習和生活情況，注重結(jié)對幫扶，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學生來共同幫助。
(2)共青團委要組織實施并長期堅持開展志愿服務行動，促進留守兒童的品行培養(yǎng)。
(3)班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。學校設立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務工的父母進行親情交流。
(4)學校根據(jù)自身辦學條件，搞好教育基礎設施建設，優(yōu)先滿足留守兒童寄宿需求。逐步改進教室、宿舍、食堂、廁所等辦學條件，有安全飲用水，保障留守兒童用餐需求，合理安排膳食結(jié)構(gòu)，切實改善留守兒童營養(yǎng)狀況。
(5)加強留守兒童法制安全教育。組織安全演練，提高防范意識，增強留守兒童自救自護、應急避險能力，預防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故。深入貫徹未成年人保護法，開展法制宣傳，普及法律知識，增強法制意識，及早發(fā)現(xiàn)和糾正個別留守兒童的不良行為，預防留守兒童違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
(6)利用寒暑假組織開展行之有效的關愛活動，例如開展冬令營、夏令營等活動，創(chuàng)造機會讓留守兒童與父母團聚。
5、建立談心制度，家校聯(lián)動，形成合力。
學校與家庭共同關注兒童在校學習期間和家庭生活中的各方面需求，及時相互溝通，對單親家庭、特殊困難家庭留守兒童給予更多關愛，形成學校與家庭親情接力、密切配合、有機聯(lián)動、合力推進的良好局面。
6、注重心理輔導。
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和幫扶老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。主動回應留守兒童心理訴求，努力彌補留守兒童家庭溫暖的缺失。在學校工作各環(huán)節(jié)中，注意方式方法，避免將留守兒童標簽化。
7、構(gòu)建社會關愛服務機制。
協(xié)調(diào)有關方面大力宣傳家庭教育、學校教育和社會教育的有機銜接。學校關愛留守兒童工作小組協(xié)調(diào)配合婦聯(lián)組織和關工委組織面向不同年齡階段家長、不同類型家庭，圍繞留守兒童健康狀況監(jiān)測、生活習慣養(yǎng)成、學習興趣培養(yǎng)等方面開展富有特色的家庭教育指導服務活動。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學習過程中積累學習方法。
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能;激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通;理解和支持他人，有較強的換位思考能力;處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊!
為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
成長與快樂融合青少年實訓夏令營。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
留守兒童夏令營活動方案篇六
x市x鎮(zhèn)是一個以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主的大鎮(zhèn)，每年外出務工的人員占整個鎮(zhèn)的比例很大，家長們把小孩留在家里生活、學習，這些未成年人成了留守兒童。他們的家長長期在外打工，家庭教育出現(xiàn)“空檔”，部分留守兒童因缺乏親情和管教，在學習生活及其他方面存在不同程度的問題，主要表為學習成績不好、行為道德失范、心理性格異常及對社會的'負面影響較在等四個方面。
二、活動主題。
三、活動目的。
為了進一步解決我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童實際問題，為留守兒童提供愛的關懷，對農(nóng)村留守兒童這一特殊群體，針對“留守兒童”在一定程度上幫助解決留守兒童的生活、學習困難和情感、心理問題，讓他們得以快樂健康地生活和成長，共享藍天。
四、活動時間。
20xx年5月至12月。
五、參與人員。
共青團x鎮(zhèn)委全體成員及志愿者。
六、工作安排。
成立“留守兒童”關愛行動領導小組，通過開展特色活動，招募關愛留守兒童志愿者，配合學校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護和服務工作。積極聯(lián)系新聞媒體，加強對優(yōu)秀留守兒童成長的報道，營造全社會共同關注留守兒童健康成長的良好氛圍。
(一)成立“留守兒童”關愛行動領導小組。
組長：彭x鎮(zhèn)團委書記。
副組長：范x鎮(zhèn)團委副書記。
成員：彭x鎮(zhèn)團委委員。
張x鎮(zhèn)團委委員。
(二)、開展特色活動。
1、開展“關愛留守兒童”宣傳活動。
時間安排：20xx年5月。
加強對“留守兒童”的宣傳力度，營造全社會關注“留守兒童”的良好氛圍。通過微信、微博、張貼宣傳海報，懸掛“關愛留守兒童”橫幅等方式呼吁社會各界人士關愛留守兒童。
2、開展志愿者與“留守學生”一對一救助活動。
時間安排：20xx年6月。
發(fā)揮志愿者的優(yōu)勢，每名志愿者結(jié)對一名“留守學生”，簽定結(jié)對卡。采取電話、書信、面對面等形式，努力做到每周與結(jié)對留守學生通話一次，每月與結(jié)對留守學生老師見面一次，每季度與結(jié)對“留守學生”家長通話二次，在生活、學生、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。
3、開展“留守學生之家”建設試點工作。
時間安排：20xx年7月。
在x中學、黃豆坪小學建立“留守學生之家”試點，為全鎮(zhèn)所有中小學校建立“留守學生之家”探索積極有效的工作方法，積累寶貴經(jīng)驗。
4、開展青年集體“關愛留守兒童”活動。
時間安排：20xx年7月。
動員全鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的青年集體，為“留守兒童”較多的學校援建“留守學生之家”，捐贈愛心圖書、建立“留守學生”活動室。
5、開展“留守兒童”家長教育專題講座。
時間安排：20xx年8月、12月。
邀請有關專家學者講解親情撫慰對兒童心理健康的重要性，教授親子溝通技巧，敦促并幫助父母更加主動關心留守兒童健康成長。
6、“爸爸媽媽我想對您說!”少兒書信大賽。
時間安排：20xx年9月至12月。
以引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀為活動目的，組織廣大留守兒童給外地工作的父母寫信，通過留守兒童寫給父母的慰問信、祝福信，不僅能加強父母與留守兒童之間的心靈溝通，而且弘揚了孝敬父母、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德。
時間安排：20xx年5月至12月。
在各村、學校、機關、醫(yī)院、企業(yè)等單位中招募一批身體好、文化高、素質(zhì)好、熱心留守兒童公益事業(yè)的以青年為主的志愿者，經(jīng)過培訓后，組織志愿者，為留守兒童提供健康保健、心理輔導、精神撫慰、經(jīng)濟扶助等方面的志愿服務。
(四)保障相關工作的新聞報道。
時間安排：20xx年5月至12月。
鎮(zhèn)團委負責做好“留守兒童關愛行動”的新聞宣傳報道工作，邀請接待新聞媒體進行采訪報道并提供新聞材料。
共青團x鎮(zhèn)委員會。
20xx年5月。
留守兒童夏令營活動方案篇七
按照市委組織部將黨建帶團建工作納入年度目標考核的要求和團市委20xx年工作安排，市發(fā)改委會同市財政局、市地稅局團委共同聯(lián)系岳池縣喬家鎮(zhèn)廖壩村，開展留守學生關愛活動并進行課題研究?，F(xiàn)將主題幫扶活動實施方案呈報單位領導，請予審定：
根據(jù)實地調(diào)研，喬家鎮(zhèn)廖壩村轄19個村民小組（由原3個村合并而成），912戶，3786人，廖壩村共有留守學生500多人，除部分學生在興旺小學、朝陽小學上學外，多數(shù)學生在喬家小學上學。
為做好該項工作，我委機關團委會同財政、地稅機關團委一起，擬定于20xx年8月在喬家鎮(zhèn)喬家小學舉辦以“關愛留守兒童、關注學生成長”為主題的關愛慰問留守學生幫扶活動，旨在號召和倡議社會各界對留守兒童的關注。幫扶活動的主要內(nèi)容是：主要幫助喬家鎮(zhèn)喬家小學建立“留守學生之家”，建立留守學生臺賬、為留守學生捐贈學習用具、書籍、體育用品等，機關團委干部和志愿者結(jié)對幫扶困難留守學生，開展留守兒童安全意識和自護能力教育，與留守學生交心談心，進行學習輔導，關心他們的思想、學習和生活等?；顒訑M由三個單位領導帶隊、機關團委組織部分機關青年志愿者，喬家鎮(zhèn)喬家小學進行關愛慰問留守學生活動，委機關團委負責日常聯(lián)系及相關工作。
1.在喬家小學內(nèi)建立一個留“守兒童之家”，懸掛“喬家小學留守兒童之家”標牌，配備電腦1——2臺、打印機1臺、液晶電視1臺，桌凳若干，書刊100冊，報紙2——3種，羽毛球拍、乒乓球拍各2套、象棋、軍棋、跳棋各3副，跳繩、毽子等文化體育學習用品。
2.建立留守兒童之家建設與管理工作機構(gòu)，明確分工，落實責任。校長是第一責任人，建立工作制度、學習制度、教育與管理制度、幫扶制度、資產(chǎn)登記管理制度、()留守兒童信息建立與變更登記制度等系列制度，做到年初有計劃，年中有活動，年末有總結(jié)，確保留守兒童之家發(fā)揮應有的作用。
3.建立留守兒童信息管理檔案，詳細掌握留守兒童家庭、個人及其監(jiān)護人相關信息。
4.廣泛開展宣傳，利用專欄與媒體開展關愛留守兒童宣傳工作，形成學校、社會、家庭共同關注格局。
建立喬家小學留守學生之家及其他日常幫扶聯(lián)系及相關資料收集整理等相關費用初步預算為3.3萬元，由市發(fā)改委、市財政局和市地稅局三個單位共同均攤。社區(qū)集中幫扶工作匯報材料落實干部下基層開展聯(lián)系幫扶工作匯報材料關愛留守兒童工作計劃。
留守兒童夏令營活動方案篇八
活動主題：關注孩子，從現(xiàn)在開始主辦單位：承辦單位：
一、活動背景。
親子活動是家庭教育必不可，家庭教育是終身教育，它開始于孩子出生之日，
嬰幼兒時期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起著尊基德作用?？v觀現(xiàn)如今的父母為了能給孩子最好的物質(zhì)生活的同時忽略了對孩子的家庭教育，我國農(nóng)村留守兒童占全國留守兒童21.88%，時代的更新替換，沒有父母的陪護教育下孩子很難健康的成長，從而導致親少年犯罪率升高的原因。抽出一點時間陪護孩子，彼此相互溝通了解，讓孩子健康茁壯的成長。
二、活動目的。
增進孩子與父母間的溝通，讓家長更了解孩子，幫助孩子現(xiàn)在的困難，減小孩子不健康的成長方向。
三、參加人員。
導游，拓展主訓，小隊導師，后勤保障人員（需要人數(shù)根據(jù)活動人數(shù)而定）。
四、負責部門。
拓展部負責活動策劃與執(zhí)行，行政人事部協(xié)調(diào)各事項物資準備工作。
（一）地點：暫定某個旅游景點。
（二）時間：暫定20__年7月20日~21日。
（三）本次活動內(nèi)容：
1、到達目的地集合，
2、破冰分組，
3、進行親子拓展活動及分享，
4、才藝表演化妝晚會，
5、活動結(jié)束回執(zhí)單。
（四)活動具體安排(見附表）。
（五）活動經(jīng)費。
六、工作人員任務安排：
前期準備工作：
1、活動宣傳及通知：組長、副組長，
2、車輛、活動對象、工作人員住宿安排，
3、餐食安排，
4、物品采購，
5、隊旗及橫幅制作，
6、活動道具準備本次活動總負責人：主要執(zhí)行部門與負責人：實施階段：
組織’協(xié)調(diào)總負責：協(xié)調(diào)人：
全員統(tǒng)籌組織：拍攝‘攝影：
安全負責：
活動主訓，小隊導師：活動場地選擇與布置：物料準備，后勤保障：
七、準備時間安排：
1、7月10號開始。
a、選擇活動場地，以及人員住宿就餐問題。
2、7月11日前。
a、活動宣傳工作開始b、統(tǒng)計參加活動家庭信息。
3、7月16日前。
a、本次活動方案全部項目確定完成，由總負責人檢查前期物料與事項工作完成情況。
b、未完成事項盡快完成，下達工作任務，規(guī)定完成期限。
4、7月18日前a、確定采購物品。
b、落實活動所需物料確認。
d、工作人員前往目的地準備各個活動地點的道具并過一遍活動流程。
6、7月20日當日。
集合家庭準備出發(fā)前往目的`地。
八、活動要求。
1、服從個項目負責人安排，任何人不得擅自離隊隨意活動。
2、發(fā)貨本團隊團隊精神，看到問題要及時前往援助。
3、樹立良好的環(huán)境保護意識，垃圾及廢棄物要分類回收送往指定地方處理。
4、活動當天有身體不舒服者或其他緊急情況者，須及時向負責人報告，以便妥善處理。
5、工作人員不聽從負責人安排者導致活動出現(xiàn)差錯將受到相應的法律責任追究。
附件：活動流程，7月20日。
經(jīng)費預算：
備注：根據(jù)每個活動特色選取旅游景點中的小景點；活動人數(shù)，孩子年齡段，前往旅游景點路程，天氣，旅游景點位置等因素才能寫活動方案以及統(tǒng)計活動經(jīng)費。
留守兒童夏令營活動方案篇九
活動目的：為了加強對我校留守兒童的關愛、教育和管理，豐富留守兒童的課余生活，讓他們感受到家的溫暖，特開展“我愛我家”活動，具體活動方案如下：
一、活動時間：4月6日下午3:00。
二、活動地點：xx縣未成年人指導中心。
三、活動對象：初一、初二留守兒童。
四、活動流程：
1.中心全體老師一起設計活動方案；
2.設計活動所需問題并且布置活動現(xiàn)場；
3.老師準備小禮品;。
4.老師準備活動課件并且主持活動；
5.參加活動的學生在未成年人指導中心集中；
6.每位到現(xiàn)場的學生在簽名表上簽名；
7.師生共同在一樓大廳參加熱身活動；
8.老師向?qū)W生介紹尋寶游戲規(guī)則；
9.學生開始尋寶、互相交流；
10.尋寶結(jié)束后，學生根據(jù)自己找到的“寶貝”回答相關的問題；
11.現(xiàn)場發(fā)放禮品；
12.校長總結(jié)講話。
xx縣未成年人指導中心。
20xx年4月1日。
留守兒童夏令營活動方案篇十
一到幼兒園放假，如何安置孩子就成了很多父母的難心事。把孩子單獨放家里，怕他養(yǎng)成“小電視迷”；讓他自由活動，又怕他出去變成野孩子，而且不安全。如何減輕負擔，讓孩子度過一個飽滿而有趣的`暑假是每個父母的憂心難題。
讓孩子參加夏令營，既可以開闊眼界，鍛煉意志，又能提高孩子的生活自理能力和社交能力，還可以解決安置難問題。“童心童勵趣味一夏”夏令營推出一系列趣味和知識性兼并的課程，孩子可根據(jù)自身興趣報讀不同主題的夏令營，和其他小伙伴一起邊游戲邊學習，讓孩子的奇妙想法在這個小小夢工場中燃燒吧！
童心童勵趣味一夏。
××××文化活動策劃有限公司。
20××年7月—8月。
不同主題不同的地點。
留守兒童夏令營活動方案篇十一
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組。
組長：
成員：
二、參與成員及條件。
學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法。
報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容。
根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：
1、與鄭州日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀河南地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)河南的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。
4、“探秘河南，愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受河南深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)河南的熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間。
1、“少年軍校暑期夏令營”
7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——寶龍生活廣場的冠軍溜冰場。
7月10——7月30日。
3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
4、“河南探秘，愛我河南”
六、活動總結(jié)。
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況。
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
留守兒童夏令營活動方案篇十二
為進一步加強未成年人思想道德建設，共同呵護留守兒童健康成長，快樂生活，開展20xx年春泥計劃“繽紛夏日”系列活動，經(jīng)研究，區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)決定聯(lián)合開展關愛留守兒童夏令營活動?，F(xiàn)就有關事項通知如下：
一、活動時間：20xx年7月10日-12日。
二、活動地點：雅林學生綜合實踐教育基地，報到等具體事宜另行通知。
三、活動內(nèi)容：xx。
四、參加對象：全區(qū)小學農(nóng)村留守兒童(三年級及以上)，20xx年已參加過區(qū)關愛留守兒童夏令營的營員原則上不予參加。分配名額見附件4。
五、活動要求：
1.營員必須身體健康，自愿參加，家長支持。
2.營員必須遵守夏令營的'活動紀律，不得擅自離開活動場地，離開活動地點必須告知輔導教師。
3.夏令營活動是由區(qū)教育局、區(qū)文明辦、區(qū)關工委、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的公益活動，不收任何費用。
4.營員在夏令營期間營服、洗漱用品由主辦單位提供，其它生活用品自備。每位營員準備一個文藝節(jié)目并自備伴奏帶及所需的道具、服裝。
科(x)，聯(lián)系人：付x，聯(lián)系電話：x。電子表發(fā)送至x，聯(lián)系人：黃x，聯(lián)系號碼：x。
留守兒童夏令營活動方案篇十三
近日，縣為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，加大“留守兒童關愛工程”的實施力度，擴大“共享藍天”行動的實際效果，縣委、縣政府印發(fā)了《關于縣直單位開展“關愛留守兒童”活動的實施意見》文件。
一、科學安排，精心組織，認真實施聯(lián)系活動。
在全縣范圍內(nèi)扎實開展“留守兒童關愛工程”，組織縣教體局、縣婦聯(lián)、團縣委、縣人口計生委等88個縣直部門，實行縣直單位包學校定點聯(lián)系制度，把“留守兒童關愛工程”落到實處。
一是摸清底子，健全檔案。組織專人逐校對留守兒童進行調(diào)查摸底，建立個人檔案和聯(lián)系卡，實行動態(tài)管理。
二是選準試點，建立陣地。各單位要選擇一個學校，逐人走訪，認真對其學習、生活、心理善進行認真調(diào)研，建立“留守兒童之家”。
三是以點帶面，整體推進。通過教職工擔當留守兒童的“代理家長”；開展安全知識、法制教育討論和愛國主義教育報告；開設心理咨詢信箱；組織留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日等給家長寫一封親情信，打一次親情電話，或請高校學子作報告、談成長經(jīng)歷等形式，開展豐富多彩的關愛活動。
二、加強領導，強化措施，確保關愛留守兒童工作落到實處。
一是強化領導。各單位要真正把關愛留守兒童工作列入重要日程，切實加強工作指導，單位一把手親抓主問，聽取匯報，抓政工的副職負總責，親自抓。
二是強化宣傳。充分利用報刊、廣播、電視等傳媒優(yōu)勢，加大社會宣傳，營造關愛留守兒童、關心青少年健康成長的良好社會氛圍。
三是強化合力。各單位要從各自的職能出發(fā)，找準工作切入點，制定落實計劃，加大人、財、物投入，扎實推進關愛留守兒童工作；各部門之間要加強信息溝通，資源整合和工作配合，形成推進農(nóng)村留守兒童工作的整體合力。
四是強化機制。首先建立協(xié)調(diào)機制，縣、鄉(xiāng)兩級都要成立關愛留守兒童工作領導小組，切實負起責任，履行職責，扎實工作；其次建立管理機制，留守兒童所在地的基層政府要負起管理責任，依托教育等有關部門建立家庭、學校、社會三位一體的有效監(jiān)護網(wǎng)絡；第三建立激勵機制，加強督促檢查，做到年初有布置，年底有檢查，表彰先進，鞭策落后；第四建立目標管理責任制，使關愛留守兒童工作逐步走上科學化、規(guī)范化、標準化、經(jīng)?；能壍?。
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