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  • 五年級(jí)第三單元范文(23篇)

    格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 00:50:04
    五年級(jí)第三單元范文(23篇)
    時(shí)間:2023-11-21 00:50:04     小編:靈魂曲

    總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,讓讀者能迅速了解到主要信息。這里有一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

    五年級(jí)第三單元篇一

    我有一個(gè)精致漂亮的書(shū)包,是我和爸爸媽媽去香港迪士尼游玩時(shí)買的。這個(gè)書(shū)包是藍(lán)色牛皮做的,書(shū)包的正面畫(huà)著一只米老鼠,雙手托腮,似乎正在冥思苦想著什么,背景是一些化學(xué)等式和一只小老鼠超人,小老鼠超人昂頭挺胸,信心十足,像是正鼓勵(lì)學(xué)生們要努力學(xué)習(xí)。這個(gè)書(shū)包里每個(gè)格層都用銀色線圈著一個(gè)英語(yǔ)單詞“mickey”。

    我每天上學(xué)都背著這個(gè)可愛(ài)的書(shū)包,書(shū)包伴我快樂(lè)成長(zhǎng),我愛(ài)我的書(shū)包!

    大家好,我就是大名鼎鼎的書(shū)。我的始作俑者就是四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。

    我的兄弟姐妹很多,有故事書(shū)呀,課本呀,百科書(shū)呀,名著呀,字典呀,練習(xí)冊(cè)呀什么的。它們都是我的好朋友哦!而且我的頁(yè)數(shù)有多有少。

    然而,在我的”第二個(gè)家“――書(shū)店。出現(xiàn)了許許多多的壞書(shū),如盜版書(shū)呀,它對(duì)我的”始作俑者“――作者產(chǎn)生了不良影響。如:打消了我的主人的創(chuàng)作性。還有我的“敵人”――壞書(shū),它的罪名是對(duì)購(gòu)買我的人產(chǎn)生不良影響,甚至還讓他們誘發(fā)群毆、殺人、吸毒、綁架、上吊等等。所以,我要為大家發(fā)出呼吁:讀書(shū)要有選擇的看呀,并且也要保衛(wèi)我們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)哦!

    怎么樣,你是不是喜歡我了呢?快快行動(dòng)吧!

    五年級(jí)第三單元篇二

    老人風(fēng)燭殘年,眼窩深陷,但眼角卻依然光芒萬(wàn)丈,眼角散發(fā)出的光好像有我現(xiàn)在的身影。她的背微微彎曲,眼神迷離,卻又堅(jiān)定地領(lǐng)著我到一處殿堂。殿堂外富麗堂皇,殿堂內(nèi)卻簡(jiǎn)陋萬(wàn)分,唯一的特別之處在于堆積如山的書(shū)籍。

    我好奇地問(wèn)老人:“這些書(shū)從何而來(lái)?”

    老人沒(méi)有立即回答,帶著我往殿堂的更深處走出。越往里走我感覺(jué)越熟悉,好像我在哪里見(jiàn)過(guò)這樣的.書(shū)籍,又好像我在哪里看過(guò)、摸過(guò)這樣的書(shū)籍。

    老人終于開(kāi)口說(shuō)話了,她的聲音與我大為相同,唯一不同的是她的聲音有些沙啞。她說(shuō):“這些書(shū)是我這一生累積下來(lái)的,你看到的是有形的書(shū)籍,還有你看不到的無(wú)形的書(shū)籍。你現(xiàn)在再仔細(xì)看看,殿堂內(nèi)你還覺(jué)得簡(jiǎn)陋嗎?”

    我環(huán)視了一圈,發(fā)現(xiàn)殿堂內(nèi)出現(xiàn)了很多別致的東西。墻壁上浮現(xiàn)了很多有趣的壁畫(huà),上面畫(huà)滿了各朝各代的歷史,歷史的精粹與糟糠道出了時(shí)代的變化。原本光禿禿的頂梁柱也變得奇妙無(wú)比,似乎在昭示著新時(shí)代的科技與文明。還有各式各樣的燈飾,將烏黑一片點(diǎn)亮,眼前立馬就浮現(xiàn)了平時(shí)看不見(jiàn)摸不著的精神文明。

    當(dāng)我回過(guò)頭要找老人時(shí),老人已消失不見(jiàn),留下我在殿堂里久久欣賞不肯離去。

    后來(lái)我慢慢地也就發(fā)現(xiàn),我與老人應(yīng)該是同一個(gè)人,老人與我也應(yīng)是同一個(gè)人。

    我的媽媽今年三十四歲了,看起來(lái)還不老。瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛,高高的個(gè)子,身材不胖也不瘦。

    媽媽很愛(ài)我更重視我的學(xué)習(xí)。前段時(shí)間蓋倫英語(yǔ)老師告訴我們有一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)比賽,希望我們能積極參加,展示一下自己。我報(bào)名參加了英語(yǔ)歌曲比賽。大那以后,媽媽開(kāi)始上網(wǎng)找歌曲,鎖定歌曲后媽媽先自己學(xué)唱,每天哼哼呀呀的,唱會(huì)了以后開(kāi)始教我。媽媽給我選的歌曲是《揮著翅膀的女孩》的英文版。那時(shí)候又正處在期末復(fù)習(xí)階段,馬上要考試了,媽媽在不耽誤我復(fù)習(xí)的情況下每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我練習(xí)唱歌,糾正我的發(fā)音。工夫不付有心人,我順利地通過(guò)了體育場(chǎng)分校的初賽,錦州市的復(fù)賽,進(jìn)入了遼中賽區(qū)的決賽,如果遼中賽區(qū)能夠取上就能進(jìn)入全國(guó)總決賽了,那是我盼望以久的。

    媽媽非常孝敬父母。有一次,奶奶生病了,輕微腦血栓住進(jìn)了醫(yī)院。這可把媽媽急壞了,她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶,給她洗臉、幫助她練習(xí)走路,忙里忙外的。奶奶出院以后回到家,媽媽又承擔(dān)起家務(wù),洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的時(shí)候媽媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買些禮物。我要以媽媽為榜樣,也做個(gè)孝敬父母的好孩子。

    每到夏天,媽媽總說(shuō)自己很胖,每天只吃兩頓飯,你知道她為什么這樣做?因?yàn)樗霚p肥,穿時(shí)尚的衣服,讓自己變得更漂亮。

    這就是我的媽媽,有的.時(shí)候溫柔,有的時(shí)候嚴(yán)厲,有的時(shí)候可愛(ài),我愛(ài)我的漂亮媽媽。

    我的媽媽非常和氣,臉上總是笑咪咪的。我的媽媽對(duì)工作很負(fù)責(zé)的。只要一碰到工作,她就會(huì)什么都不管了。她常常對(duì)我說(shuō):“工作第一,其他不管什么事情都要讓位。”

    記得有一個(gè)星期六,我正好休息。早晨,我還躺在床上睡覺(jué),看到媽媽也沒(méi)有起來(lái)。我想怎么搞的,今天媽媽會(huì)不去上班了。她不是天天都是七點(diǎn)鐘就要去上班了?,F(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)半了,怎么還沒(méi)有去上班呢?難道媽媽今天生病了,起不來(lái)了?要不要打電話告訴爸爸。不,還是去看看媽媽再說(shuō)。

    我起了床就去看媽媽。媽媽聽(tīng)到腳步聲睜開(kāi)了眼睛。我就問(wèn):“媽媽,你今天怎么還沒(méi)有去上班?”媽媽說(shuō):“今天廠里放假?!迸?,原來(lái)是這樣,怪不得還沒(méi)有起來(lái)。這時(shí),我開(kāi)始高興起來(lái):媽媽不上班,就可以陪我玩,陪我去買一些我需要的東西了。對(duì),天氣熱了,今天一定要讓媽媽陪我去買一雙涼鞋。哈哈哈……想著想著,我就對(duì)媽媽說(shuō)了買涼鞋的事,媽媽立刻答應(yīng)了,還說(shuō)吃過(guò)早飯就去買。我心里非常開(kāi)心。

    我迅速吃好早飯,催著媽媽去買涼鞋。媽媽也很快把早飯吃好了。兩個(gè)人收拾了一下,就準(zhǔn)備出門去了。這時(shí),我家里的電話鈴聲響了起來(lái)。我想立刻停止,或者沒(méi)有什么事情,千萬(wàn)不要是媽媽廠里有事的電話。我看到媽媽走過(guò)去接了電話邊聽(tīng)邊說(shuō):“好,好,我馬上就過(guò)來(lái)!”完了,我買涼鞋的事情又要泡湯了!真是氣死我了!我的小嘴已經(jīng)高高翹起。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“玲玲呀,沒(méi)有辦法,老板叫我馬上去加班,涼鞋改天去買,好嗎?”我心里在說(shuō),有什么好不好的,還用問(wèn),答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)呀。媽媽沒(méi)有再跟我說(shuō)話,飛一樣地跑出門騎上摩托車就走了。我嘆了一口氣說(shuō):“老媽,你怎么對(duì)工作這樣負(fù)責(zé)呀!”

    我在生活中愛(ài)交朋友,我也會(huì)真心對(duì)待他們,所以我有許多好朋友。我還有幾個(gè)特殊的好朋友—一公一母兩只小倉(cāng)鼠。

    它們是去年暑假我在南禪寺買的,他們長(zhǎng)得可愛(ài)極了,一只是黃色的,我給它取名為“布丁”,它毛茸茸的皮毛是土黃色的,但胸前有塊白色。另一只是白色的,我給它取名“大白”,它的皮毛潔白如雪,胖嘟嘟的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一個(gè)小雪球。小倉(cāng)鼠對(duì)我來(lái)說(shuō),是生命中不可缺少的一部分。每天放學(xué)回家,我做的第一件事就是看看他們?cè)趺礃恿?,平時(shí)許多事我都是在媽媽的催促下完成的,但只要是關(guān)于倉(cāng)鼠的,我都會(huì)放在心上。

    我跟它們的友情還有一段令人難忘的故事呢!記得有一次,我剛到家,一如既往地去看它們,那時(shí)“布丁”剛跟“大白”生了一窩寶寶,我正準(zhǔn)備去逗逗它們,誰(shuí)知走過(guò)去一看,“布丁”的腳竟然被夾在了鐵籠里,它不停地拉扯,弄得皮開(kāi)肉綻,慘不忍睹,而它的寶寶在窩里不停地叫,仿佛失去了天空一樣無(wú)依無(wú)靠,“大白”也不停地大叫“求救”。見(jiàn)到這副情景,我心急如焚,手忙腳亂地用手使勁把它的腳弄出來(lái)。誰(shuí)知,它不知道我是來(lái)救它的,不停地來(lái)咬我,我不得不停止行動(dòng)。

    我不忍心眼睜睜地看著它把腳扯斷,決定再試一次,我心中暗暗鼓勵(lì)自己:不要擔(dān)心它會(huì)咬我,我們是朋友,加油!于是,我鼓起勇氣,把手伸進(jìn)去,忍著“布丁”和“大白”的撕咬,用手一推,“布丁”的腳終于出來(lái)了,我為它送了口氣。接著,我又為它用紗布止血。雖然手上全是牙印,但我覺(jué)得這也值了。說(shuō)來(lái)也怪,自從那次以后,“布丁”和“大白”就再也不咬我了,把我視為好朋友!

    我無(wú)微不至地照顧著它們,我無(wú)聊時(shí),看看它們那憨憨的樣子就不禁笑了起來(lái),我傷心時(shí),一看它們那無(wú)辜的小眼神,便把煩惱都拋之腦后。這就是我的好朋友,雖然不能為我遮風(fēng)擋雨,卻給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè);雖然語(yǔ)言不通,但卻心照不宣。我愛(ài)你們!

    我的好朋友——誠(chéng)信誠(chéng)信是一種美德。他是古往今來(lái)許多成功人士都具備的美好品質(zhì)。曾子,家喻戶曉的人物,在他身上就閃耀著誠(chéng)信的光芒。那一天,曾子的妻子要去趕集,他的孩子也要跟著去,曾子的妻子就許諾孩子,回家就殺豬給孩子吃。孩子同意了,歡天喜地地等著母親回來(lái)。等妻子回來(lái)后,曾子就磨刀霍霍向豬去。妻子見(jiàn)了連忙阻止,說(shuō):“我不過(guò)和孩子開(kāi)了個(gè)玩笑,怎能當(dāng)真?”曾子鄭重其事地說(shuō):“無(wú)論對(duì)誰(shuí)都不能說(shuō)謊,你是孩子榜樣,你這樣做不是在教孩子騙人?”妻子聞聽(tīng)此言,覺(jué)得有理,就不再阻攔。一個(gè)好的家庭,每一個(gè)人都是誠(chéng)信的榜樣,不能以事小而不為。

    一個(gè)好的學(xué)生更要以誠(chéng)信為本,我的同桌馬永勝就是這樣的人。聽(tīng)了這個(gè)名字,你也許會(huì)覺(jué)得他事事順心,出類拔萃,其實(shí),他并不出眾,極其普通。記得去年秋天,楓葉飄飛的時(shí)候,老師要求大家默寫(xiě)生字詞一字不錯(cuò)。那時(shí)的我有十足的把握,可是馬永生就不是這樣的信心十足了。我用挑釁的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō):“嘿,我要和你比賽,誰(shuí)要是錯(cuò)一個(gè)字,誰(shuí)就在教室里爬五圈,行嗎?”雖然,對(duì)于本次比賽,他并無(wú)勝算,極有可能是以“慘敗”收?qǐng)?,但他還是英勇地站了出來(lái),斬釘截鐵地說(shuō):“我比?!蹦瑢?xiě)的時(shí)候,我多次問(wèn)他:“要幫忙嗎?”他總是果斷地回絕了我非善意的幫助。最后,我假裝無(wú)奈地對(duì)他說(shuō):“我勸你還是放棄吧?!彼尤徊荒蜔┑卣f(shuō):“不要,就是不要。別煩我。”結(jié)果,他錯(cuò)了三個(gè)。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“三五一十五,可憐的馬永生先生呀……”他滿不在乎地說(shuō):“我是男子漢,說(shuō)話算數(shù)。”說(shuō)完,他就在教室里爬了起來(lái),而且越爬越快,居然還樂(lè)在其中。當(dāng)他爬完兩圈的時(shí)候,我起了憐憫之心,連說(shuō):“停,停,停。不要爬了,也不嫌丟人?!彼麉s說(shuō):“君子一言,駟馬難追。不過(guò),你的話我會(huì)考慮考慮的。”瞧,這就是我的同桌,一個(gè)說(shuō)到做到的傻人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好伙伴。

    人無(wú)信不立,你若喜歡,也來(lái)和他交朋友吧。

    五年級(jí)第三單元篇三

    你還記得最后的森林游戲嗎?那次運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)橥米釉谥虚g睡覺(jué),奇跡出現(xiàn)了。——只烏龜獲得第一名。

    兔子很生氣,因?yàn)樗麤](méi)有獲得一等獎(jiǎng),并下定決心在下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上絕不偷懶。它一次又一次的期待,終于盼到了奧運(yùn)會(huì)。今天兔子起得很早,來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)登記處,第一個(gè)報(bào)名。他得意洋洋地往回走,準(zhǔn)備回去挑戰(zhàn)烏龜。沒(méi)想到,烏龜不請(qǐng)自來(lái)了。兔子調(diào)侃說(shuō):“烏龜哥,你真的來(lái)參賽了嗎?”

    游戲時(shí)間到了。兔子烏龜都準(zhǔn)備好了。他們站在自己的跑道上。裁判發(fā)出命令:“3,2,1,開(kāi)始!”話音剛落,兔子就像火箭一樣飛了出去,拉開(kāi)了自己和烏龜?shù)木嚯x,烏龜也不甘示弱,一步一步向前沖去。兔子不知不覺(jué)地跑到一條河邊,停下來(lái),急切地四處張望。突然,它看到一座木橋,砰的一聲沖了過(guò)來(lái)。再往前,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的筆直的跑道,終點(diǎn)在盡頭。它沖過(guò)去,不顧三七二十一。兔子最終獲得了一等獎(jiǎng)。

    不一會(huì)兒,烏龜也到了終點(diǎn)。烏龜看到興奮的兔子,喘著氣說(shuō):“兔子哥,贏了,我輸了。雖然輸了,但還是很開(kāi)心。這次我是認(rèn)真對(duì)待比賽的?!?/p>

    五年級(jí)第三單元篇四

    1、通過(guò)回顧與整理以及練習(xí)與應(yīng)用活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固以學(xué)過(guò)的小數(shù)乘除法的計(jì)算方法,加深對(duì)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律的理解。

    2、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

    加深對(duì)小數(shù)乘除法計(jì)算方法,以及數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。

    培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),樂(lè)于與同伴合作并分享學(xué)習(xí)成果的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

    訓(xùn)練習(xí)題投影或小黑板

    一、回顧與整理

    這一單元,你了解了什么規(guī)律?學(xué)會(huì)了哪些計(jì)算?

    學(xué)生小組交流,集體匯報(bào)。

    二、練習(xí)與應(yīng)用

    1、口算練習(xí)

    2、第2題

    將后六欄中的兩個(gè)因數(shù)分別與第一欄進(jìn)行比較,從而初步體會(huì)積的變化規(guī)律。

    3、用豎式計(jì)算

    4、第4題

    讓學(xué)生根據(jù)題目的特點(diǎn),判斷哪幾題的商小于1,再通過(guò)計(jì)算驗(yàn)證開(kāi)始的判斷是否正確。

    5、第5題

    弄清是乘進(jìn)率還是除以進(jìn)率,再?zèng)Q定小數(shù)點(diǎn)是向右移動(dòng)還是向左移動(dòng)。

    三、全課小結(jié)

    四、作業(yè)

    五年級(jí)第三單元篇五

    大家好,我是一頭藍(lán)鯨,是鯨類里的“龐然大物”,但我還算是一頭小藍(lán)鯨,所以體重只有50t,體長(zhǎng)有18m,在我們藍(lán)鯨家族的族譜上最重可達(dá)181t,最長(zhǎng)可達(dá)33m。

    我生活在海洋里,因?yàn)轶w型像魚(yú),所以許多人管我叫鯨魚(yú),為此,我可得澄清一下誤會(huì),其實(shí)我并不屬于魚(yú)類,而是哺乳動(dòng)物。所以我是用肺呼吸,每隔一段時(shí)間,我就會(huì)浮出水面用頭頂上的鼻孔噴出一股氣,夾著水浪形成一股水柱,就像花園里的噴泉;又像一把撐開(kāi)的大傘。我噴出的水柱是垂直的,又細(xì)又高。

    別看我這么龐大,其實(shí)我沒(méi)有齒鯨亞目那么兇殘。我屬于須鯨亞目,沒(méi)有牙齒,平時(shí)主要吃小魚(yú)和小蝦。每當(dāng)進(jìn)食的時(shí)候,我會(huì)把海水和食物一起吃進(jìn)嘴里,首先我會(huì)把海水從須板里過(guò)濾出來(lái),然后再把食物吞進(jìn)肚子里,美餐一頓,這種吃法被人稱為“鯨吞”,我這個(gè)“大胃王”一頓就可以吃兩千多公斤。

    我每天都要睡覺(jué)。當(dāng)睡覺(jué)時(shí),總是好幾頭聚在一起,圍成一圈,頭朝里,尾巴向外,靜靜地浮在海面上。

    這就是可愛(ài)的我——藍(lán)鯨,可是由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染,我的同胞數(shù)量已經(jīng)急劇減少,目前僅存不到50頭。所以請(qǐng)你們不要再污染海洋了,不要再捕殺鯨了!

    秋天,就是個(gè)迷人的季節(jié),秋姑娘,也就是個(gè)神奇的淑女。她有一支奇幻的魔杖,輕輕一點(diǎn),大好河山速換新顏。春天就是五彩繽紛的,那秋天呢?就讓我們一齊去找一找,秋天究竟就是什么顏色的。

    楓樹(shù)林中,秋風(fēng)一吹,楓葉嘩啦啦地作響。那一片片,此時(shí)一簇簇,一團(tuán)團(tuán)的楓葉看上去就是多么的可愛(ài),火紅火紅的,如晚霞,如紅云,紅的熱烈,紅的瀟灑。不禁讓人想起“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!迸?秋天就是紅色的!

    秋風(fēng)吹,落葉飛。這時(shí),松柏便顯得更加蒼翠,更加挺拔,如翡翠般碧綠,點(diǎn)綴在茫茫秋光中,令人充滿神往。哦!秋天,原先就是綠色的!

    綿綿秋雨后,天空碧空如洗,風(fēng)中沒(méi)一絲灰塵,空氣也格外清新,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,仿佛就是一塊藍(lán)寶石,晶瑩透亮,璀璨,哦!秋天原先就是藍(lán)色的!

    在這濕漉漉的小路上,開(kāi)放著許多形態(tài)各異的野花。瞧那雪白的一簇,悠閑地開(kāi)放在天地間,混著泥土氣息,散發(fā)著清新的幽香。哦!秋天原先就是白色的!豐收時(shí)節(jié),麥天里的小麥已經(jīng)成熟,沉甸甸地壓彎了腰,好象就是害羞了,抬不起頭來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò),麥浪滾滾,金燦燦的,成了金色的海洋!哦!秋天就是金色的!

    秋天,你有瑪瑙般的紅,翡翠般的綠,湖水般的藍(lán),此時(shí)金子般的黃。哦!你就是五彩的!

    秋天,你悄悄地給世界穿上五彩的裝束,也把五彩的夢(mèng)裝進(jìn)了人們的心中。

    秋天,我愛(ài)你!

    我有一個(gè)可愛(ài)的布娃娃,那是五歲時(shí),爸爸給我買的,我非常喜歡她。

    你知道為什么爸爸會(huì)給我買布娃娃嗎?因?yàn)槲鍤q時(shí)爸爸媽媽都很忙。我很多次都是自己一個(gè)人睡覺(jué)。我非常害怕,每次都會(huì)哭,他們就給我買了這個(gè)布娃娃。有了這個(gè)布娃娃,我晚上睡覺(jué)就不哭了。爸爸媽媽也放心了。每次入睡時(shí)布娃娃都會(huì)用最“溫暖的笑容”陪著我。

    布娃娃有件粉紅色的小裙子,胸前有個(gè)天藍(lán)色的小蝴蝶結(jié),腳上穿著藍(lán)色的鞋子。布娃娃的頭發(fā)是長(zhǎng)長(zhǎng)的,棕色的,梳著兩個(gè)小辮子,她的頭發(fā)是可以隨意扎的噢!

    漸漸地,我發(fā)現(xiàn)布娃娃的衣服也可以穿上、脫下。于是,我讓媽媽又給布娃娃縫了一條小裙子。每當(dāng)我覺(jué)得布娃娃身上的裙子臟了,我就給她換上另一條裙子,換下的臟了的那條拿去洗。換好了衣服的布娃娃就會(huì)笑咪咪地看著我,好像在說(shuō):“謝謝你,小主人。”布娃娃每天都會(huì)賣力地完成她的工作——陪著我,逗我開(kāi)心,我是越來(lái)越愛(ài)她了。

    布娃娃有個(gè)家,是我六歲時(shí)給她做的。這是個(gè)很溫馨的家。長(zhǎng)方形的屋子里有張粉紅色的床,天藍(lán)色的化妝臺(tái),境子上還有紫色的花邊。她家有個(gè)窗戶,窗戶前有綠色的窗簾,旁邊還有幾盆紙花。棕色的衣柜里有另一條裙子?,F(xiàn)在有點(diǎn)破舊了,布娃娃的腰間也破了。我?guī)退p時(shí)還被針刺破了幾根手指頭呢!

    這就是我的布娃娃。我為擁有她而幸福!

    在我的書(shū)桌上擺放著一個(gè)小臺(tái)燈,那是我七歲時(shí)大姑送給我的入學(xué)禮物,它飽含了大姑對(duì)我的希望和鼓勵(lì)我的臺(tái)燈是黃白相間的顏色,整體是細(xì)長(zhǎng)形的'。它高約四十厘米,下面是一個(gè)白色的底座,底座上面連接著燈柱,燈柱是稍稍傾斜的,上面設(shè)有開(kāi)關(guān)。燈罩與立柱相連,像一片細(xì)長(zhǎng)的柳葉,它差不多和立柱一樣長(zhǎng)。它的外殼是用金屬做的,可以旋轉(zhuǎn),通過(guò)旋轉(zhuǎn)來(lái)調(diào)節(jié)燈光的亮度。

    這盞小臺(tái)燈不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我的好伙伴、好朋友。每到傍晚來(lái)臨時(shí),它就向我露出了笑臉。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候它陪著我,我看書(shū)的時(shí)候它陪著我,我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候它也陪著我。有時(shí)我看書(shū)到很晚很晚,它也不知疲倦地陪在我身邊。

    當(dāng)我遇到不會(huì)的題準(zhǔn)備放棄時(shí),一看到它,就覺(jué)得它在告訴我:小主人,不要放棄,只要認(rèn)真思考,就會(huì)找到答案,這時(shí)我就會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋。當(dāng)我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí),一看到它,就覺(jué)得它在提醒我:小主人,不要浪費(fèi)時(shí)間,不要因貪玩而忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)我就會(huì)坐下來(lái)馬上寫(xiě)作業(yè)。在小臺(tái)燈的陪伴下,我每天寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程都是快樂(lè)的。

    啊,我心愛(ài)的小臺(tái)燈,你給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限的幫助和樂(lè)趣,我愛(ài)你!

    如果我們不能像花兒一樣感受露珠的清涼與甜美,如果我們不能像鳥(niǎo)兒一樣感受天空的寧?kù)o與廣闊,那就代表著我們遠(yuǎn)離了大自然,這是可怕的。因?yàn)槿绻覀冞h(yuǎn)離了大自然,就等同于遠(yuǎn)離了我們自己。

    美在自然:芳草萋萋,落英繽紛,山高月小,飛巖橫瀑,水落石出…大自然中充盈著美。

    周末媽媽詢問(wèn)我想要到哪里去玩時(shí),我沒(méi)有像往常一樣回答電影院超市什么的,而是忽然冒出了一個(gè)念頭,海邊。

    好久沒(méi)去看海了。

    我以記不清上次看海是什么時(shí)候了,只是那潔白的浪花和洶涌的海濤一直銘記在我的心中,令我一想起來(lái)就心潮澎湃。

    不到半個(gè)小時(shí)我們就駕車到了海邊,我光著腳丫踩在柔軟而又親切的沙灘上,心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去,清爽的海風(fēng)呼呼的刮在我的臉上,海邊到處都是撿貝殼的孩童??粗邓{(lán)色的大海,我心中堆積了許久的壓抑消失了。

    突然,“噗er…”的一聲,一個(gè)大浪打來(lái),海水沒(méi)過(guò)了我的腳丫,我愉快的在海邊跑來(lái)跑去,似是找回了童年的感覺(jué)。

    一片小小的海灘,竟帶給我這么多的感悟。這或許,是大自然的力量吧。

    是啊,大自然就像是魔法師,能將我們心中的抑郁一掃而光;大自然就像是媽媽,哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生物!

    親近自然,愛(ài)護(hù)自然。

    五年級(jí)第三單元篇六

    1、通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)正方體、掌握正方體的特征。

    2、通過(guò)觀察比較弄清長(zhǎng)方體與正方體的聯(lián)系與區(qū)別。

    3、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的操作能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和空間概念。

    認(rèn)識(shí)正方體的特征。

    理清長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。

    正方體教具、課件。

    (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

    1、回憶長(zhǎng)方體的特征,請(qǐng)學(xué)生用語(yǔ)言進(jìn)行描述。

    教師:今天這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一種特殊的立體圖形。(板書(shū)課題:正方體)

    (二)新課講授。

    探索正方體的特征。

    1、想一想。正方體具有什么特征呢?我們?cè)谘芯繒r(shí)應(yīng)該從哪方面去思考?(也應(yīng)該從面、棱、頂點(diǎn)這三個(gè)方面去考慮)

    2、合作學(xué)習(xí)。

    學(xué)生根據(jù)手中的正方體學(xué)具,小組合作探究。

    3、集體交流。

    (1)組:正方體有6個(gè)面,6個(gè)面大小都相等,6個(gè)面都是正方形。

    (2)組:正方體有12條棱,正方體的12條棱的長(zhǎng)度相等。

    (3)組:正方體有8個(gè)頂點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)前,手指正方體模型,按“面、棱、頂點(diǎn)”的特征有序地?cái)?shù)一數(shù),摸一摸,其他同學(xué)觀察思考。

    教師問(wèn):怎樣判斷一個(gè)圖形是不是正方體?

    4、教學(xué)正方體和長(zhǎng)方體的聯(lián)系與區(qū)別。

    老師出示一個(gè)正方體教具。請(qǐng)學(xué)生討論:它是不是一個(gè)長(zhǎng)方體?

    學(xué)生充分討論,集體交換意見(jiàn)。

    學(xué)生甲組:這個(gè)物體的六個(gè)面都是正方形,它不是長(zhǎng)方體。

    學(xué)生乙組:長(zhǎng)方體6個(gè)面是對(duì)面的面積相等,而這個(gè)物體是6個(gè)面的面積相等,所以我們也認(rèn)為它不是長(zhǎng)方體。

    學(xué)生丙組:我們組有不同意見(jiàn),因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它的6個(gè)面雖然都是正方形,不是長(zhǎng)方形,但是正方形是特殊的長(zhǎng)方形,它的12條棱也包括每組4條棱長(zhǎng)度相等;6個(gè)面面積相等,也包括了相對(duì)的面面積相等這些條件,所以我們認(rèn)為它是長(zhǎng)方體。

    教師:我們把長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體叫做正方體或者叫立方體。

    (三)課堂作業(yè)。

    1、教材第20頁(yè)的“做一做”。

    2、教材第21――22練習(xí)五的第4、5、8、9題。

    (四)課堂小結(jié)。

    今天這節(jié)課,大家有什么收獲?(學(xué)生暢所欲言談收獲,教師將學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié))

    (五)課后作業(yè)。

    完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)練習(xí)。

    五年級(jí)第三單元篇七

    大家好,我是一名水果推銷員。請(qǐng)猜猜看,我今天向大家推銷的是什么水果呢?香蕉?還是橘子……答案是我們最喜歡吃的蘋(píng)果。

    我們的蘋(píng)果產(chǎn)自“中國(guó)蘋(píng)果之都”山東煙臺(tái)。我們的煙臺(tái)蘋(píng)果個(gè)大皮薄汁多,酸甜可口、清香美味,享譽(yù)海內(nèi)外,歷來(lái)為國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)所歡迎。我們的蘋(píng)果是純天然無(wú)污染的好蘋(píng)果,我們?cè)诜N的時(shí)候沒(méi)有添加過(guò)任何的化學(xué)物質(zhì),和使用過(guò)任何的殺蟲(chóng)劑。

    蘋(píng)果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,蘋(píng)果所含的營(yíng)養(yǎng)既全面又易被人體消化吸收。下面就讓我來(lái)給大家介紹一下蘋(píng)果的功效吧!蘋(píng)果適合各類人群食用,尤其非常適合嬰幼兒、老人和病人食用。蘋(píng)果有“智慧果”、“記憶果”之美稱,多吃蘋(píng)果有增進(jìn)記憶和提高智能的效果,對(duì)孩子有促進(jìn)發(fā)育的作用;蘋(píng)果有通便和抑制輕度腹瀉的雙重功效,有降低血壓的作用;因蘋(píng)果還含有大量的鎂、硫、鐵等微量元素,多吃蘋(píng)果還能使人的肺部免受污染和煙塵的危害,從而減少肺癌的發(fā)生,歐洲科學(xué)家稱蘋(píng)果為防癌藥。蘋(píng)果還有減肥、美容的作用,蘋(píng)果的香氣還是治療抑郁和壓抑感的良藥。所以人們說(shuō)“蘋(píng)果是個(gè)寶,常吃身體好”。蘋(píng)果的好處真的是太多太多了,我一時(shí)半會(huì)說(shuō)也說(shuō)不完。你看我吧,身體這么好,就是因?yàn)槲沂巧綎|人,家里有蘋(píng)果樹(shù)天天吃蘋(píng)果,所以才會(huì)這樣。

    別猶豫了,大家快來(lái)?yè)屬?gòu)吧!真正的煙臺(tái)蘋(píng)果,數(shù)量有限先來(lái)先得,來(lái)晚了就搶不到了,那樣只有等明年了。不留遺憾,趕快搶購(gòu)吧!

    五年級(jí)第三單元篇八

    本單元研讀魯迅的中篇小說(shuō)《阿q正傳》。

    在中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的人物畫(huà)廊里,阿q可謂大名鼎鼎。1921年12月4日,阿q在北京出版的一份報(bào)紙上首次現(xiàn)身。自此,人們的目光便長(zhǎng)久地聚焦于他。長(zhǎng)期以來(lái),一代代讀者對(duì)這部作品的興趣長(zhǎng)盛不衰,出現(xiàn)了人人爭(zhēng)相讀阿q的文化奇觀?!栋正傳》對(duì)國(guó)民性弱點(diǎn)的揭示,至今仍然振聾發(fā)聵;作者所概括的阿q的精神勝利法,已經(jīng)成了一個(gè)世界性話題。小說(shuō)以其巨大的思想價(jià)值,穿越時(shí)空,激蕩著讀者的心靈。

    學(xué)習(xí)這部小說(shuō),要在欣賞的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)研讀文學(xué)作品的能力。通過(guò)分析阿q的思想性格,理解小說(shuō)深刻的思想內(nèi)涵;透過(guò)小說(shuō)表層的風(fēng)趣幽默,體會(huì)作者深層的嚴(yán)肅與悲哀;在品味小說(shuō)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上,把握這部小說(shuō)語(yǔ)言的獨(dú)特風(fēng)格。

    五年級(jí)第三單元篇九

    在我的寫(xiě)字臺(tái)上有很多工藝品,但我最喜歡的是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)檫@是去年我過(guò)生日的那天,舅舅送給我的生日禮物。

    儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非??蓯?ài)的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白,眼睛睜得大大的,好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴,而且很大,從下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的話要對(duì)我說(shuō)。它的頭戴著一頂船形的水手帽,脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié),身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服,腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨,好像是動(dòng)畫(huà)片中的“大力水手”。它左肩背著一個(gè)紅色的小書(shū)包,右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺。

    五年級(jí)第三單元篇十

    我有一個(gè)白色的普普通通的文具盒。

    我的文具盒,是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上,畫(huà)著一只金_的小梅花鹿,樣子十分可愛(ài),那一對(duì)黝黑的大眼睛,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我就做你忠實(shí)的好朋友”。所以,每當(dāng)我一看見(jiàn)它,心里就充滿了克服困難的信心。

    打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān),里面插著我的課程表,在課程表的下面是一個(gè)橘_的“小窗簾”。打開(kāi)這個(gè)“小窗簾”,噢,我的“小助手”們正在香甜地睡大覺(jué)呢!它們都整齊的躺在自己的“臥室”里。你別看它們好像都在睡覺(jué),其實(shí)它們都在時(shí)刻準(zhǔn)備著!準(zhǔn)備與敵人對(duì)抗,打仗呢!我的文具盒就像一個(gè)巨大的軍營(yíng),里面裝的不管是什么,它們就像是一群訓(xùn)練有素的士兵,對(duì)所有的難題都迎刃而解從,從來(lái)不做逃兵。

    筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍,沒(méi)有了筆,我們便無(wú)法學(xué)習(xí)。而我的文具盒,幫助我管好它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),我總是高興的看著我的文具盒,因?yàn)楹贸煽?jī)里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!

    五年級(jí)第三單元篇十一

    長(zhǎng)跑輸了的兔子不滿意,準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)烏龜。從此,兔子生氣了,決定每天跑100公里。終于,一個(gè)月大的時(shí)候,它向?yàn)觚敯l(fā)起了挑戰(zhàn)。它是這樣寫(xiě)的:“該死的烏龜,你必須在三個(gè)月后回到球場(chǎng)和我比賽,否則你將自動(dòng)棄權(quán),冠軍將屬于我。”

    烏龜看完了,準(zhǔn)備用高科技打兔子。他讀了這本書(shū),看了看,看到了磁懸浮列車。他想:“要是我能把肚子里面變成磁懸浮就好了?!?。后來(lái)他想,路上沒(méi)有磁懸浮軌道,需要換個(gè)方法。他繼續(xù)看書(shū),看到了“高壓氣墊船”。他想:如果把這個(gè)高壓氣管裝在我四肢的四個(gè)孔里,就能把我炸飛。結(jié)果他真的被炸飛了?!皰炝诉€不夠,還要有動(dòng)力?!睘觚斪匝宰哉Z(yǔ)道。他又開(kāi)始看書(shū)了。他一翻開(kāi)書(shū),就看到核能力很強(qiáng),光是一艘航母就可以繞地球兩圈。他又開(kāi)始想,如果芯片是雷元素做的,在我的尾孔加個(gè)“鍋輪增壓器”就好了。他真的守信用,成功的研究了這兩件事。并達(dá)到每小時(shí)300公里的速度。

    比賽開(kāi)始時(shí),燕子記者已經(jīng)知道兔子會(huì)贏,所以他已經(jīng)長(zhǎng)篇大論,只等圖片和插圖。

    一聲令下,兔子像飛一樣沖向終點(diǎn),而烏龜則慢慢開(kāi)啟所有高科技??吹酵米涌斓浇K點(diǎn)了,烏龜終于開(kāi)啟了所有的高科技。兔子離終點(diǎn)線一步之遙,而烏龜正以30倍音速狂奔。兔子離勝利還有一厘米,烏龜一下子飛過(guò)了終點(diǎn)線。這時(shí)候?yàn)觚斱A了,大家都驚呆了。

    這時(shí),兔子不得不承認(rèn)自己不是高科技的對(duì)手。

    五年級(jí)第三單元篇十二

    1、進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘除法的計(jì)算方法及計(jì)算規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題能力。

    2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

    培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知計(jì)算、自覺(jué)驗(yàn)算得良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    訓(xùn)練習(xí)題投影片或小黑板

    一、導(dǎo)入。

    二、練習(xí)與應(yīng)用

    1、完成第6題。

    說(shuō)說(shuō)面積公式,再應(yīng)用公式計(jì)算。

    2、完成應(yīng)用題7、8。

    指名讀題,說(shuō)說(shuō)自己的解題思路后列式計(jì)算。

    3、完成第9題。

    指導(dǎo)學(xué)生看懂票據(jù)。提醒學(xué)生在計(jì)算時(shí)可以把表中的小數(shù)化簡(jiǎn)。

    4、完成第10題。

    理解“零售價(jià)”與“進(jìn)貨價(jià)”的含義,再根據(jù)要求分別解答。

    三、作業(yè)

    五年級(jí)第三單元篇十三

    生活在推銷時(shí)代,每一家都得住倉(cāng)庫(kù)那么大的房子才行。就拿我來(lái)說(shuō)吧,剛出生,我家各種牌子的紙尿片,嬰兒車,奶粉。就堆到了天花板,全是推銷員上門給推銷的。推銷員是推銷時(shí)代最厲害的人,誰(shuí)家要舉行婚禮,誰(shuí)家有嬰兒快要出生,誰(shuí)家的孩子考上了大學(xué)。他們?nèi)?。雖然我早就斷奶了,推銷嬰兒用品的推銷員不會(huì)再來(lái)了,可推銷書(shū)包,課本,文具,運(yùn)動(dòng)服,益智玩具。甚至推銷出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)班的人都早早地在我家門前排起了隊(duì)。我每天早上上學(xué)都得換上最好的跑鞋,鉆進(jìn)地道--沒(méi)錯(cuò),只有用地道才能躲過(guò)門外的推銷大軍。

    除了上學(xué),我們家人盡可能不上街,因?yàn)榻稚蠌V告宣傳單滿天飛,像下大雪一樣,路都看不清了。當(dāng)你好不容易回到家,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己渾身上下都被貼滿了宣傳單,活像一個(gè)紙人。有一次,爸爸在屋頂上修欄桿,一不小心掉了下去,結(jié)果卻安然無(wú)恙,因?yàn)榈厣箱伒暮窈竦囊粚有麄鲉蜗翊矇|一樣把他給接住了!

    生活在推銷時(shí)代,雖然每家都有電視,但很少有人看,因?yàn)橹灰淮蜷_(kāi)電視,肯定在播放廣告。電視劇或是動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間只有別的廣告時(shí)間的一半的一半的一半。那么長(zhǎng),非得全神貫注地盯著電視屏幕,才能看到那轉(zhuǎn)瞬即逝的電視劇鏡頭。

    現(xiàn)在,因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髡{(diào)動(dòng),我們打算搬家了。搬家在推銷時(shí)代是最讓人頭痛的事,因?yàn)槲覀兿駛}(cāng)庫(kù)一樣的家里堆滿了推銷員推銷的家具,要搬到什么時(shí)候才能搬完呀!

    五年級(jí)第三單元篇十四

    大家好,我是一頭藍(lán)鯨,是鯨類里的“龐然大物”,但我還算是一頭小藍(lán)鯨,所以體重只有50t,體長(zhǎng)有18m,在我們藍(lán)鯨家族的族譜上最重可達(dá)181t,最長(zhǎng)可達(dá)33m。

    我生活在海洋里,因?yàn)轶w型像魚(yú),所以許多人管我叫鯨魚(yú),為此,我可得澄清一下誤會(huì),其實(shí)我并不屬于魚(yú)類,而是哺乳動(dòng)物。所以我是用肺呼吸,每隔一段時(shí)間,我就會(huì)浮出水面用頭頂上的鼻孔噴出一股氣,夾著水浪形成一股水柱,就像花園里的噴泉;又像一把撐開(kāi)的大傘。我噴出的水柱是垂直的,又細(xì)又高。

    別看我這么龐大,其實(shí)我沒(méi)有齒鯨亞目那么兇殘。我屬于須鯨亞目,沒(méi)有牙齒,平時(shí)主要吃小魚(yú)和小蝦。每當(dāng)進(jìn)食的時(shí)候,我會(huì)把海水和食物一起吃進(jìn)嘴里,首先我會(huì)把海水從須板里過(guò)濾出來(lái),然后再把食物吞進(jìn)肚子里,美餐一頓,這種吃法被人稱為“鯨吞”,我這個(gè)“大胃王”一頓就可以吃兩千多公斤。

    我每天都要睡覺(jué)。當(dāng)睡覺(jué)時(shí),總是好幾頭聚在一起,圍成一圈,頭朝里,尾巴向外,靜靜地浮在海面上。

    這就是可愛(ài)的我——藍(lán)鯨,可是由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染,我的同胞數(shù)量已經(jīng)急劇減少,目前僅存不到50頭。所以請(qǐng)你們不要再污染海洋了,不要再捕殺鯨了!

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    五年級(jí)第三單元篇十五

    10月13日這天,老師要求有意向競(jìng)選中隊(duì)干部的同學(xué)們回家去寫(xiě)競(jìng)選稿,第二天上交競(jìng)選材料并進(jìn)行中隊(duì)干部競(jìng)選儀式。

    10月14日,這對(duì)于我們二(8)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)可是個(gè)大日子,因?yàn)榻裉煲M(jìn)行中隊(duì)干部競(jìng)選。面對(duì)競(jìng)選中隊(duì)干部這個(gè)機(jī)會(huì),我們大家都躍躍欲試,同學(xué)們準(zhǔn)備的演講稿也是精彩紛呈。在面對(duì)也許可以說(shuō)是人生第一次需要自己去爭(zhēng)取的角色時(shí),我們班的.競(jìng)選者個(gè)個(gè)認(rèn)真努力,早早地就把稿子讀得滾瓜爛熟,在演講完各自精心準(zhǔn)備的競(jìng)選稿后,老師讓我們?cè)谝粡埌准埳蠈?xiě)下心目中稱職的入選者(3位男生和4位女生)學(xué)號(hào),然后當(dāng)場(chǎng)就開(kāi)始唱票,同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)透露出緊張的神情,同時(shí)也透露出我愛(ài)我班,為班爭(zhēng)光的信念和選我所愛(ài),盡我所能的自信。通過(guò)這次選舉,最終選出七名中隊(duì)干部,未被選上的同學(xué)們也沒(méi)有灰心,暗暗下定決心,以后還要加倍努力。整個(gè)過(guò)程下來(lái),展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)民主、自信、向上的班集體。

    通過(guò)這次競(jìng)選活動(dòng),我們不僅增強(qiáng)了民主意識(shí)和自信心,同時(shí)也開(kāi)始學(xué)會(huì)如何不辜負(fù)同學(xué)和老師的期望,擔(dān)起班干部的重任。

    五年級(jí)第三單元篇十六

    2025年的一天早上,陽(yáng)光明媚,空氣清新,我起了個(gè)大早,系好領(lǐng)帶,拿起公文包向公司的方向走去。

    到公司后,經(jīng)理帶著我們公司的新產(chǎn)品——萬(wàn)能手表,來(lái)向我們介紹。之后,我便拿了一些上街去挨家挨戶地推銷。

    第一站,當(dāng)然要去朋友家讓朋友們先見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這種神奇的手表啦!我先去了黃子恒家,他現(xiàn)在可是一家公司的總裁了,很有錢,一定會(huì)支持我的。進(jìn)門后,我就把那種手表拿了出來(lái)給他展示,并介紹說(shuō):“這是我們公司的新產(chǎn)品——萬(wàn)能手表。這款手表上有紅黃白三個(gè)鍵,當(dāng)遇到壞人襲擊時(shí),就按下紅色鍵,這時(shí)會(huì)從手表里射出一道防護(hù)膜,連鋼炮都打不穿!按黃色鍵,可以瞬間轉(zhuǎn)移,想去什么地方隨時(shí)都能到達(dá);當(dāng)你使用了瞬間轉(zhuǎn)移到達(dá)另外一個(gè)國(guó)家時(shí),就可以按下白色鍵,并用語(yǔ)言對(duì)它說(shuō)出地名,它就可以自動(dòng)調(diào)整到當(dāng)?shù)氐臏?zhǔn)確時(shí)間……怎么樣,神奇吧,尤其對(duì)你們這樣老在天上飛來(lái)飛去的有錢人更是有用!”黃子恒說(shuō):“這么好的東西,我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)了,先給我訂十塊吧!”我說(shuō):“行,老朋友了,給你打個(gè)八折吧?!秉S子恒說(shuō):“好,成交!”從他家滿意的出來(lái)后,我又去了別的地方,一天總共賣掉了五十多塊,同事們都特別羨慕我,我心里美滋滋的。

    我想:大家一定很希望這種手表大范圍發(fā)行吧,相信在不久的將來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,這種手表一定會(huì)在我們的手中制造出來(lái)的,大家的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

    五年級(jí)第三單元篇十七

    我們家有一臺(tái)電腦,我們?nèi)胰硕挤浅O矚g它,因?yàn)殡娔X有很多的用途,它給我們帶來(lái)了方便和快樂(lè),現(xiàn)在我就給大家介紹一下吧!

    我家的電腦是由主機(jī)、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、打印機(jī)、音響組成的。電腦的顯示器是黑色的,它長(zhǎng)著晶瑩剔透的臉蛋,而身后還有一個(gè)肥肥的腦袋。主機(jī)的肚子鼓鼓的,里面一定裝著各種各樣的知識(shí)吧!鼠標(biāo)的樣子很像一個(gè)小老鼠,還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴呢!

    電腦的用處可多了,爸爸喜歡在電腦上看新聞??葱侣勈顷P(guān)心國(guó)家大事,比如,在大地震時(shí),有多少人安全逃生,在電腦上,會(huì)顯示出最準(zhǔn)確的數(shù)字。外公已經(jīng)退休了,他喜歡在電腦上炒股票,還喜歡看看股票分析師的評(píng)論,現(xiàn)在炒股票都快變成他的工作了。媽媽喜歡在電腦上發(fā)文章,把我博客上的內(nèi)容變得更加豐富多彩。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料,有時(shí)還會(huì)在移動(dòng)飛信上給媽媽發(fā)幾條信息呢!

    電腦已經(jīng)變成我們家不可缺少的東西了,我們家的電腦可真是忙呀!我要用它學(xué)習(xí)更多有用的東西,讓它成為我真正的好朋友!

    五年級(jí)第三單元篇十八

    烏龜和兔子的最后一場(chǎng)比賽是一只小動(dòng)物,它在整個(gè)森林中引起了轟動(dòng)。眾所周知,烏龜贏了。但是,烏龜贏了是顯而易見(jiàn)的,但是說(shuō)烏龜贏不了是有道理的,兔子卻不以為然。他說(shuō):“我不睡,他就破殼說(shuō)他不信能贏我?!睘榱俗C實(shí)兔子說(shuō)的話,森林將舉行另一場(chǎng)龜兔賽跑。

    兔子不讓他睡在中間。他在比賽前喝了幾杯咖啡,而王八沒(méi)有熱身,因?yàn)樗麤](méi)有贏的意思。兔子驕傲地問(wèn):“嗨,打敗我哥哥了,但這次你沒(méi)那么幸運(yùn)了。也許我會(huì)在你認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候請(qǐng)你吃肯德基?!睘觚斨t虛地說(shuō):“我怎么敢當(dāng)贏你的人?這次只能碰碰運(yùn)氣了?!蓖米雍懿桓吲d:“你不放棄,知道山里有老虎,寧愿去虎山,那我就在最后等你!”

    游戲開(kāi)始了。兔子一陣風(fēng)似的直走在烏龜?shù)那懊妫褳觚斄粼诹死蠟觚數(shù)暮竺?。烏龜慢慢爬著,頭上冒汗,但是他干不了烏龜。這時(shí),小烏龜渴望有兩只翅膀。他可以自由飛翔,輕松超越兔子。然而,這是簡(jiǎn)單的幻想嗎?不是,一個(gè)神聽(tīng)到烏龜?shù)男?,就覺(jué)得烏龜太可憐,兔子太自大。想了一會(huì)兒,他給了烏龜一對(duì)翅膀。有了翅膀,烏龜覺(jué)得自己越來(lái)越輕,離地面越來(lái)越遠(yuǎn)。漸漸的,他飛了起來(lái),翅膀把小烏龜帶到了終點(diǎn),一下子超過(guò)了還在夢(mèng)想100%冠軍的兔子,嗯?怎么回事?兔子立刻加快了速度。然而,冠軍卻礙事了。烏龜落在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,翅膀消失了,這是他做夢(mèng)也沒(méi)想到的。

    烏龜還是成了冠軍??磥?lái)兔子不接受也得被說(shuō)服。

    五年級(jí)第三單元篇十九

    (一)。

    嘩”的一聲那心愛(ài)的小熊儲(chǔ)蓄罐被我砸碎了,我一個(gè)一個(gè)地?fù)炱鸬厣夏菆A形的一元鐵幣。我小心翼翼地捧起那堆硬幣,嘴里不停地?cái)?shù)著:“一、二、三、四……”“太好了,總共20元”我向商店的方向三步并作兩步奔去。

    我氣喘噓噓地來(lái)到商店,我拿起那件夢(mèng)寐以求的天鵝雕塑。我把它放到柜臺(tái)上,迫不急待地對(duì)拒臺(tái)的阿姨說(shuō):“阿姨,我要買這個(gè),麻煩你包裝一下?!薄昂??!敝灰?jiàn),阿姨三下五除二便把我的禮物包裝好了。

    噢,對(duì)了還沒(méi)告訴你們,我要干什么呢。想必你們也知道個(gè)大概了,我這是要送給別人禮物,這個(gè)人是誰(shuí),待會(huì)再告訴你,讓你猜猜吧!

    我回到家里,從房間里翻出一張賀卡,上面寫(xiě)上“祝您節(jié)日愉快”。想想都這么大的人還沒(méi)送過(guò)人禮物,而且她是我最親的人,我送給她禮物,不知會(huì)是怎樣的反應(yīng)。想到這兒,我的心不由得加快了速度,心里像十五個(gè)吊桶――七上八下。我把禮物放在桌上,自己進(jìn)了里屋。

    這時(shí),母親回來(lái)了。她擰開(kāi)門,又習(xí)慣性地關(guān)上門,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。忽然她看見(jiàn)桌上的禮物,一時(shí)間竟然呆若木雞地站在那里。我從門縫里看見(jiàn)了母親的動(dòng)作。

    母親過(guò)了好一會(huì)兒才回神來(lái),她顫顫巍巍地走到桌前,小心翼翼地拿起禮品盒,目不轉(zhuǎn)睛地看著盒上的賀卡,緩緩地拿起,像電影里的慢動(dòng)作一樣慢慢打開(kāi)彩帶,輕輕地剝開(kāi)包裝紙,露出深褐色的禮盒,她把禮盒放在手里不停地?fù)崦?,然后用她那有些粗糙的手打開(kāi)禮盒。白色的天鵝印入母親的眼簾一時(shí)間,母親的.眼淚奪眶而出滴在天鵝潔白的翅膀上。

    我也情不自禁地沖出房門,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里,喊:“媽媽,這是我送給你的禮物,祝您節(jié)日快樂(lè)!”……媽媽含著淚走進(jìn)房間小心翼翼地把那件天鵝雕塑放在桌子上。

    每當(dāng),我看見(jiàn)電視里出現(xiàn)的天鵝,便會(huì)想起那感人的一幕。

    (二)。

    那天,是我的生日,我早早地起了床,迎接這美好的一天。

    沒(méi)想到得是,母親竟然起得比我更早,我當(dāng)然格外的高興,因?yàn)槟赣H把我的生日記得牢牢的,絲毫沒(méi)有淡忘。

    隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲、輕快的舞步,夜幕的黑暗到來(lái)了。

    晚上,這一刻我便可以放肆地拆開(kāi)客人給予我得禮物。這對(duì)我來(lái)說(shuō),我并不能滿足,因?yàn)榭腿藗兛傇谖疑諘r(shí),給我芭比娃娃,吃的娃娃造型的軟糖……好似我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的樣子。

    而當(dāng)我把禮物全部拆得差不多時(shí),我發(fā)現(xiàn)少了一件禮物,而那件禮物應(yīng)該是母親贈(zèng)與我的?!此時(shí),我心中好像有上千只螞蟻在爬,百般難過(guò),我最愛(ài)的人竟然沒(méi)有送給我禮物?我走到了母親跟前,用生氣的口吻問(wèn)她:“你為什么沒(méi)送給我禮物呢?”她只是笑了笑。

    時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了,我該上床睡覺(jué)了??墒俏以诖采戏瓉?lái)覆去,睡不著。正當(dāng)那時(shí),媽媽輕輕地走近了我的床邊,悄悄地彎下身子,小心翼翼地在我光滑的臉蛋兒上,親了一下。

    我感受到了,這只有母女的愛(ài)才會(huì)產(chǎn)生的神奇,那種愛(ài)如云彩,摸也摸不著。這種愛(ài)是我生日收到的最美好而又珍貴的禮物。

    (三)。

    母親節(jié)將近,我想起母親含辛茹苦地養(yǎng)育我,母親為我所做的一切歷歷在目,我決定做一件讓她感動(dòng)的事情作為母親節(jié)的禮物。做什么好呢?我怎么也想不到。送一句祝福語(yǔ)?不,雖然好,但沒(méi)有歷史的回憶。送一束花?不,太費(fèi)錢。親手做一張賀卡?好,既便宜,又有很好的紀(jì)念價(jià)值。

    想好我便馬上行動(dòng)起來(lái)。我先挑選一張紅色的卡,代表吉祥、快樂(lè),然后剪出賀卡的格式,在封面剪出一個(gè)大心,然后連著一個(gè)小心,代表我和媽媽心連心。在“心連心”下寫(xiě)一行藝術(shù)字“媽媽,祝您母親節(jié)快樂(lè)!”。接著在第一面寫(xiě)著“媽媽:謝謝您一直以來(lái)為我操勞,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)好好回報(bào)您,祝您永遠(yuǎn)愉快!”寫(xiě)完后,我構(gòu)思內(nèi)容,畫(huà)什么好呢?啊,有了!我靈機(jī)一動(dòng),畫(huà)出一棵參天大樹(shù),旁邊生長(zhǎng)著一棵小樹(shù),寓意媽媽就是那棵參天大樹(shù),為我這棵小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。小樹(shù)在大樹(shù)的照料下,也將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。第一面完成,第二面畫(huà)上一束鮮花,把這一束美麗的鮮花獻(xiàn)給含辛茹苦的媽媽……一張美麗的賀卡終于大功告成。

    我盼望已久的日子――母親節(jié)終于來(lái)了。媽媽下班了,疲憊地說(shuō)了:“綺薇,媽媽回來(lái)了?!闭f(shuō)完便躺在沙發(fā)上休息了??吹綃寢屓绱诵羷?,真是看在眼里,疼在心中,我立刻從廚房倒出一杯熱乎乎的茶遞給媽媽喝。我猶豫著是否把賀卡送給媽媽,擔(dān)心媽媽不喜歡或覺(jué)得不美麗,我自己安慰:豁出去吧。我把這張精心準(zhǔn)備的賀卡送到媽媽手上,說(shuō):“媽媽,祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!”一句真誠(chéng)的祝福語(yǔ),一張精美的賀卡竟把媽媽的疲勞抹去。媽媽樂(lè)意地收下了這份禮物,把我抱在懷里,此時(shí)此刻,我感覺(jué)特別的溫暖。

    五年級(jí)第三單元篇二十

    劉備在荊州市開(kāi)了一個(gè)大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng),花巨資購(gòu)買了世界上最好的體育設(shè)施,收入不斷增加。

    曹操呢?在自己的領(lǐng)土上建立了一個(gè)大型水產(chǎn)養(yǎng)殖場(chǎng)。烏龜,巴西烏龜,中華鱘.只要它們很貴,賺的錢多,就可以在他的農(nóng)場(chǎng)找到。金錢像雪花一樣飛舞。

    我們來(lái)看看孫權(quán)這邊。他苦苦思索了一個(gè)月,想不出發(fā)財(cái)?shù)霓k法。無(wú)奈,只好傳周瑜商議,結(jié)果發(fā)現(xiàn)周瑜昨晚和小喬看完《頭文字d》還沒(méi)睡夠!我嘴里說(shuō)著:“漂移,完美沖刺!”好的。好的?!昂媚?,過(guò)來(lái)想想怎么發(fā)財(cái)!”孫權(quán)看到后怒不可遏。周瑜突然醒悟,拍了拍腦袋說(shuō):“飆車,我們可以飆車!”“那是個(gè)好主意!”孫權(quán)高興地說(shuō)。于是他在自己的地盤(pán)上修建了一條“s”形賽道,舉辦了“赤壁杯”賽車比賽。報(bào)名者爭(zhēng)相嘗試賽車。孫權(quán)呢?我打算利用這次比賽!

    比賽一開(kāi)始,各路“英雄”頑強(qiáng)拼搏,爭(zhēng)取第一。真是“八仙過(guò)海,顯神通”,高超的駕駛技術(shù)讓人眼花繚亂??倹Q賽只剩下三輛車,分別是劉備的豐田e6,孫權(quán)的美人豹,曹操的皇冠。三輛車贏了最后一個(gè)彎道,劉備和曹操都想漂過(guò)去。沒(méi)想到,魯肅把潤(rùn)滑油灑在了賽道上,兩輛車都熄火了。只有美豹沖過(guò)了終點(diǎn)線。他們知道后,怒不可遏,動(dòng)用全部兵力與孫權(quán)作戰(zhàn)。

    然后,三國(guó)烽煙再起。

    五年級(jí)第三單元篇二十一

    在我的家里,有許許多多的家用電器,他們給我們帶來(lái)了生活中的便利。但我自己最喜歡還是我家的那臺(tái)微波爐,它不但外表好看,功能作用也不少。在我家的廚房的一角,有一臺(tái)烏黑的微波爐,他穿著一身烏黑的“西裝”,好象是一位彬彬有禮的紳士,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在待命,只要一按下按鈕,他就會(huì)立馬一絲不茍的工作。他的功能很多,可以煮飯??只要有關(guān)于烹飪的事他都能做,最神奇的是,他能把已經(jīng)變冷的食物,重新加熱起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)讓食物時(shí)光倒流。我來(lái)為你講講他為什么會(huì)這樣吧。

    分太少,微波爐釋放的熱量太大,就會(huì)使里面的食物烤焦了里面還設(shè)有通風(fēng)口。你不能把這個(gè)通風(fēng)口堵住,不然他們因?yàn)閮?chǔ)存的空氣和熱量太多而發(fā)生爆炸的。這就是我家的微波爐,我愛(ài)這微波爐。

    五年級(jí)第三單元篇二十二

    大家好!我是一位小小推銷員。

    今天為大家?guī)?lái)的產(chǎn)品是生活中必不可少的電器——臺(tái)燈。

    它的造型圓圓的,有些像哆啦a夢(mèng)。體型既輕巧又可以方便地?cái)y帶,真是一舉兩得!

    這盞臺(tái)燈還有許多的優(yōu)點(diǎn)。

    第一個(gè)優(yōu)點(diǎn),它的開(kāi)關(guān)。只需要用隨身無(wú)線遙控器上面的綠色按鈕,它就會(huì)發(fā)光了。相反的,按上面紅色的按鈕就是關(guān)掉電源。除此之外,還有一個(gè)黃色按鈕,作用是:你找不著臺(tái)燈的話,按那個(gè)黃色按鈕臺(tái)燈就會(huì)唱起歌來(lái),這樣,就可以輕而易舉的找到它了。

    第二個(gè)優(yōu)點(diǎn),它不僅方便攜帶和臺(tái)燈的開(kāi)關(guān),而且還很亮呢!別看它只有一巴掌的大小,但它開(kāi)起燈來(lái)可不是一般的亮,能照亮差不多一間教室那么大的房間!當(dāng)然,如果覺(jué)得你適應(yīng)不了那么耀眼的光線的話,可以按一下‘哆啦a夢(mèng)’的頭,它就不會(huì)那么亮了。

    第三個(gè)優(yōu)點(diǎn),不用擔(dān)心它本身的亮度會(huì)射傷你的眼睛什么的,它很安全,發(fā)出來(lái)的光很柔和,完全沒(méi)有一絲傷害眼睛的化學(xué)物質(zhì),一點(diǎn)都沒(méi)有。相反,它還是在保護(hù)你的眼睛呢!在黑暗中寫(xiě)字,比開(kāi)著燈壞處更多!所以擁有了臺(tái)燈放在寫(xiě)字臺(tái)上剛剛好,不會(huì)刺眼。

    第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)……由于它的優(yōu)點(diǎn)太多太多了實(shí)在講不完,所以,之后的作用你們自己慢慢地發(fā)掘吧!價(jià)錢不貴,只需要15元!數(shù)量有限,先到先得!前50名的顧客還有機(jī)會(huì)得到神秘大禮包哦!你還在猶豫什么!

    五年級(jí)第三單元篇二十三

    從前,一只青蛙住在井里。不管他的朋友怎么勸他,他都不肯離開(kāi)自己的小世界。

    一天,一只鳥(niǎo)經(jīng)過(guò),落在一口井的邊緣。它對(duì)青蛙說(shuō):“嘿,哥哥,你每天呆在這里不覺(jué)得無(wú)聊嗎?”我只能看到頭頂上方的這一小塊天空,但是外面的世界真的很大!出來(lái)就覺(jué)得自己太小了!"。

    “不,我知道的比你多,我的視野也比你看的廣。”“為什么?你天天待在這里,怎么能比我視野更開(kāi)闊?”這只鳥(niǎo)很困惑。

    青蛙驕傲地說(shuō):“我這里已經(jīng)聯(lián)網(wǎng)了?!?/p>

    “什么是互聯(lián)網(wǎng)?最常見(jiàn)的蜘蛛網(wǎng)?漁網(wǎng)?還是風(fēng)雨編織的網(wǎng)?”

    “沒(méi)有,都沒(méi)有。所謂互聯(lián)網(wǎng),就像遍布地球的蜘蛛網(wǎng)。我可以每天從電腦上知道世界每個(gè)角落發(fā)生的新聞,不像你飛到哪里就知道它在哪里。

    這只鳥(niǎo)被迷住了。突然,它想到了一個(gè)問(wèn)題,于是它問(wèn)青蛙:“你每天一個(gè)人在這里不覺(jué)得孤獨(dú)嗎?”

    “你消息不靈通!可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和天南海北的朋友聊天視頻。我一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨(dú)。感覺(jué)家人都在身邊?!?/p>

    這時(shí)送貨員鴿子來(lái)了:“這是你要的菜?!薄爸x謝!”

    小鳥(niǎo)更加不解:“怎么點(diǎn)餐?”

    “我不僅能在網(wǎng)上買到日用品和食物,而且還便宜?!?/p>

    小鳥(niǎo)陷入了沉思:現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá),不用出門就能知道世界的新發(fā)展。真的是長(zhǎng)途跋涉。鼠標(biāo)點(diǎn)幾下比較好。

    幾天后,小鳥(niǎo)也給自己買了全套電器:電腦、電視、冰箱.從此,只要一有時(shí)間,他就上網(wǎng)看電視,成為“不出門的讀書(shū)人就知道世界上發(fā)生了什么”的萬(wàn)事通。

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