最新以情為話題范文（21篇）

總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，讓我們更加自信和堅(jiān)定前行。完美的總結(jié)應(yīng)該具備清晰明了的段落和句子，不論讀者是誰都能輕松理解。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

以情為話題篇一

生：作文。

師：確實(shí)，作文的優(yōu)劣，對(duì)于語文成績(jī)，乃至中考的成敗都起著舉足輕重的作用。那如何才能讓自己的作文打動(dòng)評(píng)卷老師，得到高分哪？蘇霍姆林斯基有一句話：“每個(gè)人都是詩人，關(guān)鍵在于打開創(chuàng)作的泉源，而打開創(chuàng)作源泉關(guān)鍵在于說真話，抒真情?！?/p>

師：確實(shí)，人間至美是真情。只有抒寫發(fā)自內(nèi)心的真情，才能感染讀者，震撼讀者的心靈。這節(jié)課，我們就結(jié)合這一次作文來談?wù)劇白魑闹姓f真話，抒真情”的問題，來感悟真情至美文章的魅力。（板書：說真話抒真情）。

“說真話”極其重要。我們?cè)谧魑臅r(shí)，只有敢說真話，肯吐心聲，真正做到像巴金所說的“把心交給讀者”，那樣，才能使讀者感到真誠(chéng)，感到可信，才能使你寫出的那些話產(chǎn)生巨大的說服力和感染力。

“訴真情”也很要緊。真情發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自天性，出于自然。所以情貴在真?！霸V真情”才能使人感動(dòng)，引起共鳴。寫文章之所以一向都強(qiáng)調(diào)寫“真情實(shí)感”，道理也正在這里。

師：首先，我找一位同學(xué)來讀一下我們這次作文要求。

生：“隨著我們對(duì)生活認(rèn)識(shí)的提高，我們慢慢讀懂了世上各種各樣的情感。當(dāng)我們第一次看到媽媽的白發(fā)、爸爸蹣跚的腳步時(shí)，我們讀出了父母之愛的偉大；當(dāng)我們?cè)谂笥训臄v扶下共度難關(guān)的時(shí)候，我們讀出了友誼的珍貴；當(dāng)我們走在家鄉(xiāng)的羊腸小道上的時(shí)候，我們讀出了鄉(xiāng)情的刻骨銘心。今天就讓我們用我們手中的筆，打開你的記憶之門，來書寫人間最美好的情感。

請(qǐng)以‘情’為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文，題材不限（詩歌除外）?！?/p>

師：下面我們借鑒課文，回憶我們學(xué)過以“情”為話題的`文章，都是什么情？（板書：借鑒課文）。

《始終眷戀著自己的祖國(guó)》――愛國(guó)情。

《社戲》――人文情。

《我的老師》――師生情。

《棗核》――思鄉(xiāng)情。

名作之所以為名作，正因?yàn)槠溟g傾注了作者的真情。像這樣“情動(dòng)于中而形于言”的文章，才可能具有震撼讀者心靈的力量。

下面我們?cè)賮砜吹谌藢脟?guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中喜獲金牌的天津一中高三學(xué)生安金鵬的一篇口頭發(fā)言。（學(xué)生讀文）（板書：佳作展示）。

師：“從心靈流出來的，才能流入心靈。”這是安金鵬的口頭發(fā)言，由別人記錄下來的，幾乎不加改動(dòng)。正因?yàn)檫@是安金鵬的真情流露，所以它能深入別人心靈，使人得到心底的觸動(dòng)。以至于從到現(xiàn)在一直被大家傳誦。文章不是無情物，一篇為人稱道的好文章，往往滲透著作者真摯濃厚的感情。

有的同學(xué)會(huì)說，我們身邊沒有驚天動(dòng)地的英雄，也很少可歌可泣的事跡，我的生活太平淡了，沒有什么好寫的，好象平凡的人物，平淡的生活就不能讓人感動(dòng)，事實(shí)真是這樣嗎？剛好相反，正是這平淡的生活才是最能打動(dòng)人心。下面，我們來欣賞李嫣然同學(xué)的作文。

親情的沉淀。

李嫣然。

“問世間情為何物，直教人生死相許”的諾言固然浪漫，但卻是那樣遙不可及，而有一種情就在我的生活中潛滋暗長(zhǎng)，卻不易被覺察。

睜開朦朧的睡眼，清清的面包味和濃濃的奶香沁入鼻孔，“怎么這么早？”我遲疑地問?！澳阕蛱觳皇钦f今天值日嗎？”哦，我差點(diǎn)忘了，我拍了拍自己的腦袋，去洗手間洗漱。“鈴鈴鈴……”電話響了，“我去接電話了，肯定是你姥姥的。今天天氣冷，吃完飯別忘了添件衣服。”我答應(yīng)一聲，心里暖烘烘的。

“喂，媽！”我一邊刷牙，一邊聽媽媽和姥姥通電話。

“什么？又寄棉被來，不用了?！?/p>

我聽到這里，噴了一池牙膏，天呀，我們家光棉被已經(jīng)積了六七床了，現(xiàn)在還要寄來。

“……”

“是啊，我們這里挺冷的。我工作挺好的。您不用操心了。你和爸爸身體還好吧？……那就好！”

“不用做棉襖了，現(xiàn)在然然都不穿做的棉襖了，我給她買就行。……，買的也挺暖和的。……，她學(xué)習(xí)還行吧，就是最近有壓力，特累，對(duì)了，她鼻炎又犯了，老愛頭疼?！?/p>

同以往一樣，姥姥問起了我的狀況。

“不用寄藥，我們離醫(yī)院這么近，自己買就行了?！薄啊?，“營(yíng)養(yǎng)品也不用，我給她買了好多呢！”我不禁噴了一口牛奶，天哪！

“……”

“好了，媽，我知道了，你和爸也要保重好身體??！”

“……”

“哦，我們什么都不缺，媽，你不用寄這寄那了！”

哈，想不到媽媽也煩姥姥嘮叨。

“……”

“媽，我不能多聊了，然然該上學(xué)了，再見！”

這時(shí)我也吃完了飯，拎起書包正想破門而出，“然然！”我回過頭，“你這孩子，告訴你添件衣服，怎么這么不聽話！”媽媽把我層層包圍好，我朝媽媽眨了眨眼睛，媽媽笑了。

啊，積聚了數(shù)千數(shù)萬年的親情啊，壓在我身上，沉甸甸的，暖烘烘的！

學(xué)生默讀作文。

平凡也是一種偉大，一個(gè)人的一生也許沒有多少驚天動(dòng)地的大事發(fā)生，但平凡中見偉大，小事中見真情，嫣然同學(xué)的媽媽，我們每位同學(xué)的媽媽都是這樣一位雖平凡但偉大的母親。

平凡之中見真情。如果我們把視野放大一些，就會(huì)看到這種平凡的真情在我們生活中是很多的。下面我們來默讀樊迪同學(xué)的《樓上樓下》。

樓上樓下。

樊迪。

“遠(yuǎn)親不如近鄰”，這是我們家墻上掛著的一幅字，這字還有來歷呢！

我們家住二樓，樓下那家一直沒人住。為此我便可以大玩特玩啦，偶爾來點(diǎn)6.2級(jí)大地震，那也是常事。媽媽總是說：“如果樓下有人，早就把咱的門檻踏破啦！”

果然讓媽媽猜中了。有天我放學(xué)回家，看見樓下那家門開啦！可把我嚇壞了，飛奔告訴媽媽。我們都還以為是樓下遭盜竊了呢。只見我媽左手拿手機(jī)，右手拿個(gè)掃把，準(zhǔn)備往樓下沖。沒辦法，誰叫她是我媽呢，我也緊接著跟了下去。媽媽一推門，只見屋內(nèi)有對(duì)老夫婦正在做飯，這可把我們嚇了一跳。

原來這就是樓下的王爺爺、王奶奶。他們的女兒出國(guó)了，這個(gè)王爺爺有心臟病，于是他們就搬到了這個(gè)靠公園的地方。

回到家，媽媽就對(duì)我說：“你以后可別再像個(gè)猴子似的亂蹦亂跳了，一會(huì)兒把咱們的椅子都釘上橡膠。你王爺爺、王奶奶他們得多寂寞呀！不行，一會(huì)兒我還得看看他們?nèi)ァ！笨?，我媽的心又發(fā)熱啦！

日子就這樣一天天過著。突然有一天，王奶奶急匆匆地上來找我媽，說王爺爺?shù)男呐K病又犯了！我媽一聽，趕緊打了120。抓起衣服，跟王奶奶上醫(yī)院了。

以后好多天，媽媽都是早出晚歸，告訴我：“你王奶奶年紀(jì)大，不能太折騰，女兒又不在身邊，你說咱做鄰居的能不幫著點(diǎn)嗎？”

是啊，鄰里之情雖然不如親情偉大，也不如愛情浪漫，但它卻是滲入到我們生活中的感情呀，是天下最平凡的感情！

學(xué)生默讀作文。

樊迪同學(xué)寫的這些事情看起來都很平常，卻非常動(dòng)人，就是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了平凡生活中的真情。法國(guó)雕塑家羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這話是非常有道理的。我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆善于體會(huì)的心靈，只要我們做生活的有心人，就一定能寫把文章寫得生動(dòng)感人。

剛才我們提到了朱自清的《背影》，朱自清與父親相處，共同經(jīng)歷的事情肯定很多，但他在《背影》中只選取車站送別這一場(chǎng)景來寫，極力渲染父親臃腫蹣跚的身體攀過月臺(tái)的背影。就是這個(gè)背影，觸動(dòng)了作者心中的感情，使得這種感情像一顆深埋的種子瞬間脹破、發(fā)芽、生長(zhǎng)開來，充滿了強(qiáng)勁的沖擊力。一篇文章，只有出現(xiàn)了這樣的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)讀者產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力和震撼力。我們作文的時(shí)候，應(yīng)該盡量挖掘、捕捉這樣動(dòng)情的一瞬間。

這次作文，有不少同學(xué)能借鑒這種寫法，在寫作中浸透著自己真摯的感情，這是值得肯定的，是一個(gè)很大的進(jìn)步。

下面我們來欣賞同學(xué)作文中精彩的語段。（板書：片斷欣賞）。

練習(xí)：請(qǐng)“說真話，抒真情”，寫出生活中令你感動(dòng)，讓你興奮，使你快樂或煩惱的一個(gè)片斷，200字左右。（板書：練習(xí)拓展）。

以情為話題篇二

春冬秋夏，四季輪回，這一切的一切都是那永遠(yuǎn)不變的鼓聲作響，神采奕奕的獅；是哪綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)，詩韻流傳的曲；是那味蕾跳躍，香味彌漫的煎堆。

情“獅”顯氣概。

一個(gè)躍起，一個(gè)轉(zhuǎn)身，在隨著鼓鑼交雜的聲下，獅在梅花樁上，轉(zhuǎn)著頭，平穩(wěn)地站在樁上。一個(gè)騰起，獅子在樁上站了起來，博得觀眾喝彩，歡呼，好不精彩！陽光從樹葉間灑下，在地面上呈顯，也在獅上照耀，更顯得獅的耀武揚(yáng)威！

這是嶺南文化的一種氣魄，舞的是獅，更多的是一種民族氣節(jié)。

情“曲”詠流傳。

雨，一直在下，敲打在老房的瓦上，隨后又隨著其它的水流緩緩流下。我撐著傘，推開門，只聽見“落花滿天蔽月光……”這一曲《帝花女》，在一位頭飾，衣著方面都展現(xiàn)出粵劇韻味的東方女子，只聽見她那婉轉(zhuǎn)的聲音，只看見她那手指往上翹，雖臺(tái)下無一人，只有雨在聽，可她那對(duì)粵劇的詮釋是最好的見證。

粵劇是嶺南文化的一種韻味，唱的是情，演繹的是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的尊敬。

情“煎堆”寄鄉(xiāng)味。

先將面揉和，再將餡放入，再將其壓平，放入油鍋，翻轉(zhuǎn)，翻轉(zhuǎn)，金燦燦的煎堆在鍋中騰轉(zhuǎn)，隨后用鏟迅速撈起，放在碟子里，將它晾好，將油滴干。這九江煎堆在盆上平放著，金黃的，像光，是家的味道??！

一道道工序，最辛苦的是在油鍋前煎炸，小時(shí)候，常常去做煎堆的師傅家，看著他是如何展示他的技藝的，我問做煎堆的師傅，不熱嗎？師傅說，熱是很熱，但這手藝不能到我這就沒了啊！

煎堆是嶺南文化的一種風(fēng)味，煎的是味，飄出來的味是嶺南文化的傳承！

花開花落，又是四季輪回，但依舊不變的是這種文化的傳承，還有對(duì)嶺南文化永不變的情思！

以情為話題篇三

我知道，中午那一刻的困倦是難以抵抗的，但我的親人忍受著巨大的煎熬，用他們真摯、樸素、純潔的親情構(gòu)筑了我的避風(fēng)港，。

那是幾年前的事了。那時(shí)父親還沒有退休，在外地工作，母親去給他送些東西，留下我一個(gè)人在家，一是頗有些忙亂。后來妹妹中專畢業(yè)等待分配，就頂替了母親的角色，在家里為我做飯、洗衣，同時(shí)還承擔(dān)一個(gè)重要的任務(wù)，就是每天中午我要午睡，他要提前40分鐘叫醒我，以保證我騎車上班。

妹妹19歲，剛走出學(xué)校們，思想單純，做事馬虎，在我眼里當(dāng)然不怎么成熟懂事，所以一開始我并不太相信她，總擔(dān)心她會(huì)誤事。現(xiàn)在的工作不容易干，遲到了不僅僅是罰錢，說不定就會(huì)下崗。所以我都是憑感覺寧愿少睡一會(huì)兒，自己起床，洗漱完畢，然后上班。我出門時(shí)，妹妹還拿著鬧鐘對(duì)我說：“時(shí)間還早呢，你再睡會(huì)，我叫你！”我推說；"時(shí)間寬裕點(diǎn)，可以慢慢走?！?/p>

可我有時(shí)也會(huì)睡不醒，妹妹也能準(zhǔn)時(shí)叫我。時(shí)間一長(zhǎng)，我也漸漸習(xí)慣無牽無掛地安然入睡，因?yàn)橛忻妹媒形摇?/p>

有天中午，天氣炎熱，我怎么都睡不著，就悄悄起床準(zhǔn)備上班。等去叫妹妹時(shí)，見到她正合衣躺在床上，手里緊緊的抓著鬧鐘，鬧鐘的鐘面和她的臉貼在一起。屋里十分寂靜，鬧鐘的“嘀嗒、嘀嗒”的聲音和她輕微的呼吸交相呼應(yīng)。妹妹每隔一兩分鐘都要突然驚醒，睜開眼睛看一下時(shí)間，又閉上眼睛……我不想叫醒她，靜靜的站了好久，那鐘聲像敲擊在我心上。

我突然想起來，家里的鬧鐘已經(jīng)壞了好久了，一直舍不得再換。可是，我的母親、我的父親、我的妹妹，在每天的中午，他們一定都是這樣，為了讓我能睡一個(gè)安穩(wěn)的午覺，而為我守望時(shí)間的！

我知道，中午那一刻的困倦是難以抵擋的，但我的親人們?nèi)淌苤薮蟮募灏?，用他們真摯、樸素、純潔的親情構(gòu)筑了我的避風(fēng)港，這使我明白，在每一件平凡的小事上，都凝聚了親人們太多的愛-----我只有加倍努力用愛去報(bào)答的愛！

以情為話題篇四

蒼勁的枝干上綴滿了雪白的梨花順著風(fēng)傳來陣陣清風(fēng)，伴著香甜，又帶起了他日的回憶，鬧市繁華，鑼鼓鳴，美人歌，一闕鏗鏘，從我心底又傳出了傳統(tǒng)文化的歌。

鑼鼓鳴鄉(xiāng)情。

咚鏘的鑼鳴聲如雷貫耳，響徹云霄。人群川流不息，只見人們圍著一方鬧土，拍手叫好。

看那個(gè)紅頭關(guān)公舞獅，伴著鼓點(diǎn)，躍起而落下，大眼一眨一眨，看似笨拙龐大，實(shí)則動(dòng)作干凈利落。“砰”的一聲，舞獅嘴里落下了一副對(duì)聯(lián)，然后他又從高臺(tái)躍起而落下，人們個(gè)個(gè)看得膽戰(zhàn)心驚，他卻跳躍的自在——踏、踢、躍、抬、舞，毫不含糊。突然，他一腳踩空，觀看的人免不得一驚，全場(chǎng)無聲。我不由得牽緊了爺爺?shù)氖?。他好像故意一般，一躍便跳上了最上方的高臺(tái)。鑼鼓聲通天，人群喧鬧，滿溢一片方街的，是濃厚的鄉(xiāng)情。

您說，鑼鳴通天的，才是鄉(xiāng)情，才是傳統(tǒng)。

紅臺(tái)歌粵曲。

小雨淅瀝，青瓦滴答滴答，你牽著我手，邁進(jìn)古老的祠堂，伴著雨聲，那方陳舊的紅臺(tái)上，美人輕輕歌。

只見臺(tái)上那人，略施粉黛，蘭花指輕捻，朱唇微啟，唱那一闕美好?！奥浠M天蔽月光，借一杯附薦風(fēng)臺(tái)上，帝女花帶淚上香…”流傳久遠(yuǎn)的《帝女花》韻味依舊，直闖進(jìn)人的心扉，伴著堂前那株梨花，留下了多么美好的情思。思念紛紛擾擾，卻正是相思，正是文化。

夜色四合，紅臺(tái)落灰，戲服陳舊。但梨香不變，嗓音婉轉(zhuǎn)，樂音繞柱。昨日故人已離去，那濃濃的鄉(xiāng)情，卻隨著樂曲流遠(yuǎn)。紅霞漫天，垂柳低擺，梨花落滿了地，圈起一陣一陣的思念，飄起裊裊炊煙，伴著永遠(yuǎn)不曾改變的情思，是那個(gè)故人，我已逝去的爺爺，也是那傳統(tǒng)，未曾改變的文化。

以情為話題篇五

墨香繾綣，裊裊撩撥起心弦，情思縈繞。

自小便愛上了中國(guó)畫。那隨意點(diǎn)染的輕描淡寫與肆意渲染的濃墨重彩，總能使我沉醉。于是我在初次觸摸宣紙細(xì)膩紋理，握住狼毫修長(zhǎng)筆桿時(shí)，撥下了這一抹情思。

國(guó)畫的老師一身素色的長(zhǎng)布衫，眉宇間盡是沉靜與柔和，每每握住狼毫，便又多了一份神情。他曾告訴過我，中國(guó)畫自古流傳至今，是一種傳統(tǒng)，一種文化。

我年歲尚幼，還不懂百年傳統(tǒng)的文化情結(jié)，只是簡(jiǎn)單地在水墨丹青中，覓得悠悠的古韻古情古思，莊嚴(yán)肅穆，又不失柔美，總能使我產(chǎn)生一種敬意。

一晃多年過去，當(dāng)目光不經(jīng)意間又與被放置在書房一角的宣紙與狼毫相遇時(shí)，心中柔然的一角被觸動(dòng)。

我仿佛聽到一聲呼喚，親切，又有些遙遠(yuǎn)。它驅(qū)使著我，再次釆擷心底的那一抹情思。

我輕輕起身，在被陽光溫柔籠罩著的書桌上鋪開宣紙。凈手，潤(rùn)毫，研墨。裊裊幽香在空氣中緩緩擴(kuò)散，充盈了每個(gè)角落。雖因?qū)W業(yè)繁重多年未與之觸碰，在握住狼毫纖長(zhǎng)圓潤(rùn)的筆桿時(shí)，卻有一陣暖意汩汩流入心間，竟全然沒有一絲的生疏。

我輕輕起身，在被陽光溫柔籠罩著的書桌上鋪開宣紙。凈手，潤(rùn)毫，研墨。裊裊幽香在空氣中緩緩擴(kuò)散，充盈了每個(gè)角落。雖因?qū)W業(yè)繁重多年未與之觸碰，在握住狼毫纖長(zhǎng)圓潤(rùn)的筆桿時(shí)，卻有一陣暖意汩汩流入心間，竟全然沒有一絲的生疏。

一幅潑墨山水圖一氣呵成。

提離筆尖，忽有一種情感如此清晰地涌起，那是什么？是一種莊嚴(yán)肅穆卻不失柔和，是一種令我肅然起敬的無比厚重的文化底蘊(yùn)，是一種在心中永恒不變的情思！

我終于明了。

百年紙筆，百年文化，百年傳承。

流淌在血液中，沉淀在靈魂深處，這份情絲裊裊纏繞在心間，亙古不變。

以情為話題篇六

小時(shí)候，老是見媽媽在灶間忙里忙外，不多時(shí)便端出一盤菜來。這菜有點(diǎn)特別，是一朵朵白色的花朵，在面粉的包裹下，白嫩嫩的，散發(fā)著香甜的味兒。媽媽利索地點(diǎn)上麻油，潑上蒜汁，撒上芝麻，我急不可耐地舀一勺放在嘴里，那味兒呀！軟軟的，綿綿的，比肉還好吃。我特別好奇，就問：“媽媽，那是什么呀？”媽媽神秘秘地告訴我：“粉蒸槐花”。小時(shí)候的我，眨巴著大眼睛，端著碗吃了個(gè)肚子圓，對(duì)槐花充滿了好奇、向往。

七歲那年，我終于見到了槐花，媽媽拉著我的手，翻過一座小山，終于見到槐花了，整個(gè)小山包開滿了白色的花朵，在綠葉的映襯下，顯得特別素雅。潔白的槐花，一大串，一大串的，圓嘟嘟、嫩生生，讓人垂涎三尺，引來無數(shù)蜜蜂蝴蝶繞花起舞。我實(shí)在忍不住捋一串放進(jìn)嘴里，咦，挺好吃的，脆生生，甜絲絲的。不一會(huì)兒我們就采了一大籃。想著馬上就可以吃到了“粉蒸槐花”了，我一激動(dòng)，不小心被槐刺刺破了手，疼得我“哇”的一聲哭起來。媽媽連忙抓把槐花，放進(jìn)嘴里嚼，嚼碎后敷在傷口上，說：“沒事，槐花清熱解毒，一會(huì)兒就好了?！边€真神奇，不一會(huì)兒就不疼了，沒想到槐花還有藥用價(jià)值呢。

媽媽還告訴我，她小時(shí)候，家里窮，吃了上頓沒下頓，每年春天就靠吃槐花度過整個(gè)春天。聽了這個(gè)故事，我越發(fā)喜歡槐花了，因?yàn)樗巧酱迦说摹熬让Z”。

現(xiàn)在人們生活水平越來越高，各種名吃佳肴多不勝數(shù)，但我對(duì)槐花的這份感情卻始終沒變，因?yàn)樗菋寢尩奈兜?，也是家鄉(xiāng)的味道。

愛上家鄉(xiāng)的槐花，戀上這片熱土。

以情為話題篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家好!

今天，我們演講的主題是《做情緒的主人》。

天氣有晴有陰、海水有漲有落，偉大的自然界尚且如此，平凡渺小的人類又怎能保證自己永遠(yuǎn)處在積極陽光的情緒之中呢?沒有經(jīng)過生活的歷練的我們，喜、怒、哀、懼等情緒時(shí)不時(shí)地像脫韁的野馬在心中亂撞：得到老師的鼓勵(lì)時(shí)我們會(huì)狂喜，朋友間發(fā)生了摩擦我們會(huì)憤怒，家人生病寵物離世我們會(huì)哀傷，考試準(zhǔn)備不充分我們會(huì)恐懼。

第一，清楚考試的目的。

期中考試一方面是對(duì)前半學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)和鞏固，另一方面就是通過考試檢測(cè)自己前一階段的學(xué)習(xí)方法是否正確。

第二，考前復(fù)習(xí)很重要。

“不打無準(zhǔn)備之仗”是取得成功的法寶?？茖W(xué)的制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)可以有秩序的展開，而不是毫無頭緒的進(jìn)行。

第三，復(fù)習(xí)時(shí)要注意方法。

由于只經(jīng)歷半個(gè)學(xué)期，期中考試涉及的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較少。我們應(yīng)該從教材出發(fā)，把基礎(chǔ)知識(shí)弄懂弄透，然后再不斷地加深和拓寬。

第四，做情緒的主人。

考試前和考試過程中，很多同學(xué)的心理容易出現(xiàn)問題。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)的效率低下?？荚嚨臅r(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)緊張和記憶空白的現(xiàn)象，原本爛熟于心、得心應(yīng)手的題目，甚至根本就不會(huì)做了。

所以，我們要學(xué)會(huì)沉著冷靜，以一顆平常心去面對(duì)考試。當(dāng)情緒處于最佳的狀態(tài)時(shí)，能力才會(huì)得到更好的發(fā)揮。如果復(fù)習(xí)中感到不知所措，不如放松一下，調(diào)整好自己的心態(tài)，一定會(huì)出現(xiàn)一片開闊的新天地。

同學(xué)們，今天再大的事情，到了明年也全都是故事了。把目光放遠(yuǎn)，把視角放寬，不要被考前焦慮所左右，做情緒的主人!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《調(diào)節(jié)情緒我快樂》。

所謂情緒就是指不愉快的情感，在生活中每個(gè)人都會(huì)有情緒。情緒分為好情緒與壞情緒。好情緒感染他人，壞情緒就像瘟疫一樣是傳染人的。這很像“多米若骨牌”。我來講一個(gè)小故事，證明它的傳染性。

小王工作失誤心情不佳，回到家跟老婆鬧變扭，老婆窩火后打兒子，兒子沒好氣，沖自家的貓?zhí)吡艘荒_，貓跑到街上，遇到一輛汽車，司機(jī)為了躲貓，把旁邊的一個(gè)小孩撞了。

心理專家稱上面的這個(gè)事件為“踢貓效應(yīng)”，及壞情緒是會(huì)相互傳染的。無論是生活中還是學(xué)習(xí)中，總會(huì)有一些不如意的事情，也總會(huì)有一些不公平的事情，其實(shí)你仔細(xì)想想，那些都是一些雞毛蒜皮的小事，都是自己的壞情緒在作怪，假如小王把這次工作失誤當(dāng)成是工作經(jīng)驗(yàn)的積累，是對(duì)自己生活的磨練，便會(huì)高高興興的接受它既把不良情緒變成好情緒，周圍的人會(huì)受到感染，使事情向著良好的方向負(fù)發(fā)展。所以說調(diào)節(jié)情緒非常重要。每個(gè)人應(yīng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中看到別人比自己強(qiáng)時(shí)，就會(huì)想到我不應(yīng)嫉妒，嫉妒是一種不健康的情緒，真正的成功者是不會(huì)嫉妒他人的，因?yàn)?、無空中有足夠的空間能容納更多成功的人，在人生的道路上，成功的`人數(shù)是沒有限制的。一想到這，嫉妒的壞情緒立刻會(huì)改化為向?qū)Ψ教撔膶W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的情緒?？吹酵瑢W(xué)都進(jìn)步我也開心快樂，有時(shí)候自己的境況很不好時(shí)，使用知足常樂的心情方法使自己開心，快樂。在學(xué)校里，難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生摩擦，這時(shí)我會(huì)想到“寬容他人就是寬容自己”。要有“海納百川，有容乃大”的氣度，就會(huì)給自放輕松開心，同時(shí)也給別人寬容。倘若別人有愧疚對(duì)我，得罪我我會(huì)用樂于忘記法忘記以前的不快，因?yàn)椤吧鷼馐悄脛e人的過錯(cuò)懲罰自己”。在我遇到困難，挫折時(shí)，我是以積極學(xué)習(xí)、向上的態(tài)度來解決。學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)情緒我高興、我快樂周圍人也開心快樂。我們每一個(gè)同學(xué)都在和諧開心快樂的壞境中茁壯成長(zhǎng)。

世界正發(fā)生著日新月異的變化，科技的發(fā)展飛速訊猛，我們肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，巨大的責(zé)任，大時(shí)代，為我們帶來了特殊的壓力，它需要調(diào)節(jié)情緒，用開心快樂的心情應(yīng)接學(xué)習(xí)的每一天，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們團(tuán)結(jié)互助!

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師、各位同學(xué)：

大家好!

感謝主持人，感謝心理組周老師!非常高興有機(jī)會(huì)在此發(fā)言以演講的形式來和同學(xué)們分享關(guān)于情緒的一些體會(huì)和心得。中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播有一段時(shí)間，記者問，“你幸福嗎?”今天，談到情緒，我要問大家：“你快樂嗎?”情緒是我們的身體對(duì)外界的刺激和我們的想法的一種反應(yīng)，表現(xiàn)為身體的一種感受。這里面有兩個(gè)重點(diǎn)：一個(gè)是外界的刺激，這個(gè)是我們無法控制的，譬如今天的天氣;另外一個(gè)就是我們的想法，這個(gè)是我們自己可以控制的。所以，我的情緒我做主，我更要說“我的快樂我做主?！庇肋h(yuǎn)記得，你不是你的情緒，你是你情緒的主人。

情緒有三個(gè)功能：

1、情緒影響學(xué)習(xí)和工作效率。

同學(xué)們，你們覺得快樂的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高，學(xué)的輕松，還是痛苦的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高、輕松呀?當(dāng)然是快樂的時(shí)候?qū)W習(xí)效率高。心理學(xué)的研究結(jié)論：快樂的時(shí)候，學(xué)習(xí)效率是不快樂時(shí)的27倍，所以，快樂學(xué)習(xí)非常重要。

2、情緒影響身體健康。

中國(guó)有句老話，笑一笑、十年少。就是告訴我們，要保持快樂的情緒，就會(huì)健康長(zhǎng)壽。每天讓自己大笑三次以上。

3、情緒影響人際關(guān)系。

每個(gè)人都喜歡和快樂的人在一起，不喜歡和不快樂的人在一起。同學(xué)們將來要走向社會(huì)，要去工作，開展事業(yè)，完成夢(mèng)想。這個(gè)過程中，需要吸引到很多人一起來和你完成夢(mèng)想，所以，良好的情緒非常重要。

怎樣調(diào)節(jié)好情緒，保持快樂、穩(wěn)定?

三句話：

1、想快樂的事。

現(xiàn)在請(qǐng)大家閉起眼睛來，想一件最近一周以來，讓你感到最快樂的事情。想到快樂的事情，你的臉上自然就會(huì)露出笑容。所以，想快樂的事的時(shí)候，你就快樂。

2、說開心的話。

說開心的話，就是時(shí)刻都說讓自己特別是讓對(duì)方開心的話。我們喜歡聽怎樣的話?表揚(yáng)的、肯定的、贊美的話?，F(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們每人找到你的一位搭檔，請(qǐng)你對(duì)他說開心的話。大家感覺怎么樣，快樂嗎?是呀，說開心的話，就很快樂。

3、做喜歡的事。

如果你目前做的事，就是你喜歡的事，那么恭喜你，繼續(xù)保持快樂地做事。

如果你目前做的事，不是你喜歡的，又必須去做，那么也恭喜你。你要學(xué)會(huì)開始喜歡你做的事。所以，快樂做事的秘訣就是：做喜歡的事，喜歡做的事，這樣你就會(huì)快樂。

好了，時(shí)間關(guān)系，我們總結(jié)一下：情緒是身體對(duì)刺激和思想的反應(yīng)，你的情緒你是主人。情緒有三個(gè)方面的作用：學(xué)習(xí)效率、身體健康、人際關(guān)系。保持穩(wěn)定快樂情緒的秘訣：想快樂的事、說開心的話、做喜歡的事。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我在國(guó)旗下的演講題目是《優(yōu)化情緒，釋放壓力》。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)和技術(shù)日新月異的時(shí)代，每個(gè)人都感受到了巨大的壓力。壓力和不良情緒就像一片無形的烏云，籠罩在每個(gè)人的心頭。情緒像是一把雙刃劍，它會(huì)帶給我們勇氣、信心和力量，也會(huì)使我們沖動(dòng)、懦弱和憂郁，甚至做一些違反道德的事情。古人有云：“怒傷肝，憂傷肺，思傷脾，恐傷腎?！奔热磺榫w與我們的生活、學(xué)習(xí)如此息息相關(guān)，那么面對(duì)壓力和不良情緒的時(shí)候，我們可以主動(dòng)地優(yōu)化情緒，釋放壓力。

首先，我們要樹立自信心。自信和個(gè)人基礎(chǔ)優(yōu)劣是沒有關(guān)系的。它的作用在于在你擁有自信那一刻起改變自己，走一條積極、能讓自己充實(shí)的路。

畢竟沒有誰的人生是一馬平川的，起伏坎坷總還是會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)。當(dāng)你在一些不起眼的地方摔跤以后，你的眼睛是只有面前的黃沙浮塵，還是仍放眼于欲要征服的無限險(xiǎn)峰?有自信心的人肯定快速地調(diào)整好自己的情緒，著眼于未來。

壓力對(duì)人來說有利有弊。適度的壓力可以讓你的精神保持緊張，提高做事的效率，然而壓力一旦過度，就有可能患上憂郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等精神上的疾病，讓人無所適從。人的心理承受能力都有一個(gè)極限，超過這個(gè)極限人就會(huì)崩潰。就像一個(gè)氣球，如果不斷地往里吹氣，最終會(huì)爆炸。

壓力是無處不在的，面對(duì)壓力我們要做的不是努力壓制，而是要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，懂得放下，如此方能健康成長(zhǎng)，持續(xù)發(fā)展。

面對(duì)壓力，有時(shí)發(fā)揮一下阿q精神，自我解嘲一下，也不失為一個(gè)行之有效的辦法。

人生路上失意在所難免，各種壓力也如影隨行。面對(duì)壓力我們不妨擺正心態(tài)，引導(dǎo)自己朝正面的、積極的方向前進(jìn)，絕不任憑壓力堆積，絕不長(zhǎng)期壓抑自己的精神，如此才能領(lǐng)略人生的美妙，擁有健康、快樂的人生。

我的演講完畢，謝謝大家!

以情為話題篇八

薄霧散盡。荊溪如一塊越扯越長(zhǎng)的銀飄帶，向遠(yuǎn)山中淡淡隱去。水很薄、很清，涓涓細(xì)流輕輕彈奏著石頭上的琴鍵，一路吟唱，蜿蜒而出。

田野盡頭，溪水激動(dòng)地往上躥，又被陽光刺得眼冒銀星，波粼閃亮，好像一條項(xiàng)鏈掛在小村的頸上。村莊背后，剛剛在雨水中沖洗干凈的山巒爭(zhēng)相展示清秀的身材，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，重重疊疊。

溪澗也在山的拐角處活躍了起來。叮咚的音樂，敲碎了一山的清寂。白云躺在山腰上，癡癡地聽著，聽著，競(jìng)悠然地睡了；一尾魚伴著旋律跳起了舞，今年，它會(huì)再次隨溪水，漂泊遠(yuǎn)方。

春天，你與種子擁抱，用生命換取它的破土而出；夏日，你調(diào)皮地在荷葉上玩耍，你的晶瑩閃耀了多少個(gè)孩子的目光；秋天，你侵潤(rùn)了土壤，助落葉“化作春泥更護(hù)花”；冬日，你紛紛揚(yáng)揚(yáng)從云端飄落，那天地間最華麗的落幕滋潤(rùn)了農(nóng)民們的心田。

溪水潺潺，人們歌頌的百折不回的勇氣；溪水潺潺，人們贊揚(yáng)著你勇往直前的性格；溪水潺潺，人們敬佩你追求不息，沖過艱難險(xiǎn)阻奔向江河的精神。

溪流，你牽動(dòng)了我的情思。

以情為話題篇九

又一年荷葉飄香的季節(jié)，她從三百里外來到了幾年前的荷塘，這里的變化使她驚訝。一塊直立的大碑上寫著幾個(gè)大字——荷花淀。很顯然這里已經(jīng)成了旅游勝地，眼角掃過池塘，鵝卵石的路面，婀娜的垂柳圍在荷塘的邊緣，下面有供游人休憩用的石椅石桌，再看荷塘，一角停泊了好幾條木船，不知是否是剛下過雨的緣故，那荷葉比以前更加潤(rùn)澤亮麗，翡翠欲滴。荷花開得的越發(fā)多了，宛如珍饈玉盤，吸引著更多的游人來此賞花留念。手牽手，彼此傾心已久，笑靨如荷花綻放，遠(yuǎn)處的葫蘆絲的《荷塘月色》，隨風(fēng)飄來，與知了和鳴。月色加濃，翠綠間玉，粉白雜青，我又一次領(lǐng)略了，亭亭舞女的裙的佳境。

“朋友，請(qǐng)問這里有人嗎？”走累的我不免來到一塊長(zhǎng)的石椅前，想坐下來休憩，隨口問已經(jīng)在石椅上的人，“哦，可以，你坐吧?！彼卮穑劬]有離開他在看的雜志，我坐下來，身子輕松許多，眼前正對(duì)著荷塘，此時(shí)，荷花和荷花叢中有一只小船，輕輕的悠悠的漂浮著，看來主人很悠閑，沒有絲毫游玩的意思，只是飄蕩在荷花叢中，好無目的，盡情的享受著那份閑適和恬淡，好幽靜高雅的的一幅美麗的畫卷，我感嘆于天下竟有如此魅力的場(chǎng)景——寫滿情感的小船。那只熟悉的小船，那個(gè)熟悉的背影，那靜靜安詳?shù)哪橗嫞紝憹M著情意，他回來了，等了多少年，盼了多少年的身影，此時(shí)我真的想大喊，大叫，發(fā)泄內(nèi)心長(zhǎng)久以來的思念，可是我沒有，我站起身，向那只小船緩緩走去，怕驚嚇了一灘鷗鷺翩飛。

以情為話題篇十

一句鼓勵(lì)，可以讓人從跌倒的疼痛中找回信心。一個(gè)行為，可以讓人從邪惡中找回光明。一種力量，可以讓人去愛更多的人!是的，人間處處有真情。

那天下午，我要去”白沙中心小學(xué)“，去看看我的家鄉(xiāng)的學(xué)校是怎么樣的。在等車站點(diǎn)，我上了一輛去往”白沙中心小學(xué)“的公共汽車。一上車，我就看到了僅剩的一個(gè)不錯(cuò)的座位。剛坐下來，外面就下起了毛毛細(xì)雨，我在心里暗暗想：我上車的真是時(shí)候!

到了下一站，匆匆地走上了一家子，三口人，一對(duì)父母，一個(gè)差不多10個(gè)月的嬰兒。我看到了，就起身讓那為母子坐。我站在旁邊。望著那個(gè)哭哭啼啼的嬰兒，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)嬰兒滿臉通紅，嘴唇蒼白。我問那個(gè)母親：”他怎么了?“”他發(fā)燒39度了。這車怎么開這么慢!“那位母親都哭出來了。

下著雨，可是我們卻全然不顧，可在那推車?！币欢欢⒁欢欢ぁぁぁぁぁぁ叭嚨娜撕爸?”唉!“我個(gè)頭太小了，摔了!這當(dāng)我感到倒霉，想要放棄時(shí)，卻看到了一位老太太摔了又爬起來再推車時(shí)，我對(duì)我的感想發(fā)出了羞愧之情。我又去推車了，經(jīng)過我們五六分鐘的努力，車終于被我們推出來了!

我們上了車，誰也不多說，但是我們都明白。

以情為話題篇十一

情，分為三部分，親情，友情，愛情。如今的我只明白兩個(gè)情的含義。情，也是一個(gè)難以認(rèn)知的東西，他如同黑衣人，故意給自己戴上面紗，讓人看不清他，有些人會(huì)滾落山澗迷失自我，而有些人會(huì)得到了豐收。

我從媽媽那里得到了親情?！澳銥槭裁蠢鲜遣徽J(rèn)真去體會(huì)我的感受，為什么你認(rèn)為是好的，我卻不能認(rèn)為是壞的；你總是讓我把自己的感受說出來，但我說出來了，你何時(shí)認(rèn)真聽過？動(dòng)不動(dòng)就說是我的錯(cuò)，明明就是妹妹的錯(cuò)，一切卻都由我來承擔(dān)；你是否認(rèn)真考慮過自己的做法對(duì)別人有沒有造成傷害！”我撕心裂肺地叫著。媽媽卻無動(dòng)于衷。我更生氣了，直接摔門而出。

在馬路上，我一心想著和媽媽吵架的事，完全沒有看車。突然，一輛車飛快的開了過來，一股外力把我推了過去，“砰”的一聲，那輛車把一個(gè)人給碰倒了，我急忙走上前一看，當(dāng)看到那個(gè)人的時(shí)候我特別傷心：“媽媽，怎么是您？您怎么在這兒？”媽媽仿佛要說什么，猛然間，她便被救護(hù)車帶走了。原來媽媽一直在我的身后守護(hù)著我，跟著我！我百感交集……后來我得知媽媽沒事，我才安心。

我從舅舅那里明白了什么是親情。在一個(gè)陽光明本站媚的下午，舅舅去買菜了，我與小狗“阿旺”一起玩耍。一不小心把舅舅愛不釋手，視如珍寶的花瓶打碎了。地上全是花瓶的碎渣。我的“大金豆”忍不住掉了下來?！斑诉诉恕遍T響了，舅舅回來了！我慌張地跑去開門?！澳阍诩矣袥]有調(diào)皮呀？”“沒……沒……沒有！”我心驚肉跳的看著舅舅。舅舅走進(jìn)了客廳，沒過幾分鐘便滿腔怒火的走了過來：“你怎么把花瓶弄碎了？”還沒等我開口舅舅又變得柔和起來，“唉！算了！算了！不就一個(gè)花瓶嗎，再買一個(gè)就是了。你有沒有被扎到？我看看?！蔽倚睦锏拇笫^終于掉了下來！“舅舅，你真好！”

從同學(xué)那里我得到了友情。自幼兒園到四年級(jí)，我從未有過一個(gè)知心朋友。雖然我有許多朋友，但從來沒有一個(gè)是長(zhǎng)久的，真正的。直到五年級(jí)，我遇見了她。她總是對(duì)我非常好，哪怕我做錯(cuò)事了，她也從未責(zé)怪過我！她的媽媽和我的媽媽也相互認(rèn)識(shí)。我覺得和我就是命中注定的好朋友，我很開心。

愛情，我對(duì)它暫時(shí)一竅不通，媽媽對(duì)我說，長(zhǎng)大后便會(huì)明白！我點(diǎn)點(diǎn)頭。

情，是一個(gè)魔鬼，也是一個(gè)純潔的天使，它是一個(gè)變化多端，讓人捉摸不透的東西！我們要把控好它。

以情為話題篇十二

天剛剛露出魚肚白，迎著寥寥幾戶人家泛著的微弱燈光，踏上了那如詩如畫的江南，去探尋那具有濃厚意蘊(yùn)的江南文化，擁抱經(jīng)歷無數(shù)歲月熏陶的江南情懷。

許是江南的水溫婉輕柔，連那毒辣的太陽在江南水鄉(xiāng)中亦是溫柔上幾分。拱形的石橋下，漁民踏過那一排排斜放著的烏篷船，戴著不知是哪家巧手姑娘編的蓑笠，腳劃著漿，隨著一圈連著一圈的漣漪開始了一天的工作。有甚者，手中更是執(zhí)一支酒杯，悠哉地沿溪而下，正襯得那句“船頭一壺酒，船尾一卷書，釣得紫鱖魚，旋洗白蓮藕”。這是江南特有的人文文化。

走在那布滿青苔的石階上，不知是沉淀了多少歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的蹉跎，才會(huì)那般斑駁。我卻獨(dú)愛這一份斑駁，每每踏上，總要放輕腳步，步伐也在不自覺中慢下來，腦海里浮現(xiàn)的是那茫茫歲月中多少對(duì)才子佳人在江南魚米之鄉(xiāng)邂逅、牽手、情訂，而后日出而作，日落而息，攜手到古稀之年，相看日暮殘年。而江南水鄉(xiāng)，便是把一對(duì)對(duì)佳偶牽連的月老。這是江南獨(dú)特的情。

坐在古樸的茶樓中，品一杯香茗，佐以一籠江南特色小籠包，起筷，輕咬，頓時(shí)一股鮮嫩的湯汁混著幾分姜味充盈了鼻腔。回味無窮。茶水氤氳間，外頭竟已飄起了細(xì)雨，如無數(shù)的綿綿針，把江南襯得越發(fā)柔美。幾絲飄了進(jìn)來，拂在臉上，帶起了一陣陣的酥軟感，果真是煙雨江南，竟連雨都是多情的！

此時(shí)的江南，如一幅水墨畫，似是在等著文人雅客再添上幾筆。不遠(yuǎn)處婀娜的江南女子，眉若遠(yuǎn)山，氣質(zhì)如蘭，嬌柔柳腰，撐著一把油紙傘，懷中捧著鮮花，踏著江南小步，在橋上賣著花。不遠(yuǎn)處一位清秀的身影走進(jìn)，笑著與女子交談?！皟z語溫柔收紙傘，回面，賣花女子笑容微”，描繪的應(yīng)當(dāng)是此情此景罷。

雖是煙雨縹緲，街道上的行人依舊一派淡然，步履悠哉。出了茶樓，拐彎，在依河成街，橋街相連的鎮(zhèn)中穿梭，“白墻黑瓦”是它特有的名片。有的大戶人家，院中大樹參天，竹影婆娑，隱約可見其中的亭臺(tái)樓閣。途徑一間小書院，教書的夫子一手撫著胡子一手捧著典籍，正搖頭晃腦的教著小娃娃們“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”

暮色降臨，家家戶戶的煤油燈散發(fā)著溫暖。不一會(huì)兒，一切歸于平靜。中國(guó)文化千千萬萬，我卻獨(dú)愛這伴水依山而存的江南文化，更愛這閑適淡靜的江南情懷。

以情為話題篇十三

感動(dòng)，是一杯甜甜的果汁，本文是本站小編為大家整理的以情感為話題的。

作文。

歡迎閱讀。

是一種深沉的愛，沒有溫暖的關(guān)懷，沒有充滿愛的嘮叨。父親所做的這件看似平凡的事，卻令我深深感動(dòng)著。

記得四年級(jí)的時(shí)候，爸爸的腳受傷了，只能在家休養(yǎng)。一天中午，我來到了樓下，聞到了一股濃濃的飯菜香味，我很奇怪，是誰家的菜這么香啊。我開始上樓梯，香味越來越濃。到了家門口，我正掏鑰匙，門卻忽然開了。爸爸的頭探了出來：“我聽到腳步聲，知道是你，就來開門了?！蔽疫M(jìn)去了，看著爸爸單腳站著，扶著墻，我萬分驚訝：“爸，您的腳還沒好，怎么就自己下床了呢!”爸爸笑著說：“沒事沒事，我想著這么多天在家里也沒給你做什么好吃的，便起來了。菜正好快做好了，快洗手趁熱吃吧?！闭f完，爸爸又扶著墻，單腳跳著去廚房了?？粗菃文_跳著的背影，我心中充滿了溫暖，爸爸連我的腳步聲都能分辨出來，單腳跳著來給我開門，腳受傷了還不好好休息，去給我做飯。想著想著，淚水不禁落了下來?！皝沓燥埨?”爸爸大聲叫我。我連忙拭去了淚水，走過去，大口大口的吃著，并高興的說：“太好吃了，爸爸你真厲害!”爸爸聽了，露出了笑容。

后來，每天我都能在樓下聞到那股濃濃的香味，聞到那股愛的味道。我?guī)状蝿癜职忠煤眯菹?，爸爸還是如故。我能做的，就是大聲贊揚(yáng)他。每次爸爸只要看到我大口吃著，便會(huì)露出高興地笑容。

這僅僅是一個(gè)平凡的父親所做的事，父親的愛深深地感動(dòng)了我。

是什么?幸福是冬日里的一縷陽光，給人溫暖的感覺;幸福是夏日中的一杯冰茶，給人舒服的感覺。我說，幸福是不顧千里送來的一件衣服，暖人心扉。

“剛出門就下雨，該回家還是冒雨跑回學(xué)校?既然出來了，不管這么多?！庇谑牵遗芑亓藢W(xué)校。看看淋成落湯雞的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身濕透了，要不你送把傘來，放學(xué)我好回家……呵欠!”過了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì)送來了?？刹坏桨胄r(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的婦人進(jìn)入了我的眼線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，由于走的太快，褲子已經(jīng)濕了。我不安的心情寧靜了。媽媽快速走到我面前：“你要的雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎么這么不小心?！彼恼Z氣充滿這心疼和責(zé)怪，我看著這張已布滿歲月細(xì)紋的臉，我心想打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳畔說道：“快回去吧，小心著涼，還有，謝謝您。”媽媽欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我體會(huì)到了幸福的滋味。雨小了些，不再那么灰暗了，天空好像放晴了許多，就算雨再大又能怎么樣，我們就像風(fēng)箏，飛的再高再遠(yuǎn)，線的那一頭也有人緊緊的牽著。

幸福有滋味嗎?我回答，有，它不是金銀首飾，那么浮華虛假;不是一幅山水畫，可以欣賞，不能破壞。它是一件衣服，一杯暖茶，直達(dá)心底。

很小的時(shí)候，我還是個(gè)無知的男孩。我常常聽別人說，有一種心情叫感動(dòng)。什么是感動(dòng)?在我小小的心中有了這樣的問題，也許長(zhǎng)大給了我答案。感動(dòng)是一泓清泉，洗凈我內(nèi)心的風(fēng)塵;感動(dòng)是一縷陽光，射進(jìn)我從前封閉的內(nèi)心;感動(dòng)是一朵芬芳的小花，驅(qū)走我內(nèi)心不干凈的東西。

感動(dòng)，是一杯甜甜的果汁，這杯果汁對(duì)我至關(guān)重要，有關(guān)著我的命運(yùn)!記得我在一二年級(jí)的時(shí)是一片枯萎的葉子，我每天都生活在陰影之中，那時(shí)我討厭老師，討厭學(xué)習(xí)，也討厭上課。我就像是地獄中的俘虜，而老師則是審判官。那時(shí)老師只注意盛開的鮮花，不去關(guān)心陪襯鮮花的葉子。面對(duì)老師的歧視，我自卑。我認(rèn)為我已無可救藥，我已經(jīng)對(duì)自己不包有什么希望。直到三年級(jí)時(shí)，她的出現(xiàn)，本來已經(jīng)絕望的被她用溫柔的關(guān)注扶起。那時(shí)我的作文水平非常差，是她不斷鼓勵(lì)我，放學(xué)讓我留下，不顧勞累為我補(bǔ)課，盡管我的進(jìn)步并不大，可她仍然沒有放棄我?？粗鵀槲見^斗的她，我的心中有了一股堅(jiān)定的信念，不能讓她失望!于是我的心中有了自信。我前進(jìn)的動(dòng)力越來越大，這都是她的功勞?，F(xiàn)在，我這棵小苗長(zhǎng)大了，已成為一個(gè)好學(xué)生，這只因?yàn)槲业呐?還有戴老師的幫助。

歸巢燕子的雙翼，慈祥老師的汗水，還有那金色天空下一同飛翔的背影，我，從未忘記……。

母愛是一本書，品不盡的是關(guān)心，敘不完的是親情，說不出的是感激，帶不走的是記憶，讀不完的是母愛的連載。

母愛是忙碌的。母親為了我們的前途，不停地干活、掙錢，就在這段時(shí)間，母親也消沉了許多。那天晚上，我上完輔導(dǎo)班，就騎著自行車飛快地奔回門市，可剛來到門口，便看見母親那忙碌的身影，我輕輕地走進(jìn)去，只見母親額頭上的“小頑皮”不停地滑落在脖子里，我用心疼的語氣說道：“母親，您休息一下吧!”聽完后，母親放下手中的工作，蹲下來笑著對(duì)我說：“如果，母親不好好工作，怎么掙錢供你出國(guó)留學(xué)呢?”啊，我發(fā)現(xiàn)母親頭上的白發(fā)越來越多，額頭上也多了幾條皺紋，眼睛里也失去了往日的光澤。這時(shí)，一切時(shí)間都靜止了，讓我停留在這忙碌的母愛中。

母愛是嚴(yán)厲的。俗話說：嚴(yán)是愛，松是害，嚴(yán)中自有真情在。一次期末考試，我懷著忐忑不安的心情，來到考場(chǎng)中，我一路過關(guān)斬將，可是等試卷一發(fā)下來時(shí)，我卻傻了眼：語文83分，數(shù)學(xué)81分。在家等待著喜訊的母親，心情從“晴轉(zhuǎn)陰”了，那樣子甚是可怕，我不敢有任何辯解，因?yàn)槲颐靼妆╋L(fēng)雨就要來臨了，只見她高高揚(yáng)起的手卻輕輕落下來，指著我的卷子說：“這就叫眼高手低，你呀，總是靜不下心來，哎!”我明白：母親是為了我好，激勵(lì)我奮發(fā)努力。

啊，母愛包容著我，一切都為了我，母愛，母愛……。

以情為話題篇十四

小時(shí)候，老是見媽媽在灶間忙里忙外，不多時(shí)便端出一盤菜來。這菜有點(diǎn)特別，是一朵朵白色的花朵，在面粉的包裹下，白嫩嫩的，散發(fā)著香甜的味兒。媽媽利索地點(diǎn)上麻油，潑上蒜汁，撒上芝麻，我急不可耐地舀一勺放在嘴里，那味兒呀！軟軟的，綿綿的，比肉還好吃。我特別好奇，就問：“媽媽，那是什么呀？”媽媽神秘秘地告訴我：“粉蒸槐花”。小時(shí)候的我，眨巴著大眼睛，端著碗吃了個(gè)肚子圓，對(duì)槐花充滿了好奇、向往。

七歲那年，我終于見到了槐花，媽媽拉著我的手，翻過一座小山，終于見到槐花了，整個(gè)小山包開滿了白色的花朵，在綠葉的映襯下，顯得特別素雅。潔白的槐花，一大串，一大串的，圓嘟嘟、嫩生生，讓人垂涎三尺，引來無數(shù)蜜蜂蝴蝶繞花起舞。我實(shí)在忍不住捋一串放進(jìn)嘴里，咦，挺好吃的，脆生生，甜絲絲的。不一會(huì)兒我們就采了一大籃。想著馬上就可以吃到了“粉蒸槐花”了，我一激動(dòng)，不小心被槐刺刺破了手，疼得我“哇”的一聲哭起來。媽媽連忙抓把槐花，放進(jìn)嘴里嚼，嚼碎后敷在傷口上，說：“沒事，槐花清熱解毒，一會(huì)兒就好了。”還真神奇，不一會(huì)兒就不疼了，沒想到槐花還有藥用價(jià)值呢。

媽媽還告訴我，她小時(shí)候，家里窮，吃了上頓沒下頓，每年春天就靠吃槐花度過整個(gè)春天。聽了這個(gè)故事，我越發(fā)喜歡槐花了，因?yàn)樗巧酱迦说摹熬让Z”。

現(xiàn)在人們生活水平越來越高，各種名吃佳肴多不勝數(shù)，但我對(duì)槐花的這份感情卻始終沒變，因?yàn)樗菋寢尩奈兜溃彩羌亦l(xiāng)的味道。

愛上家鄉(xiāng)的槐花，戀上這片熱土。

以情為話題篇十五

語文老師曾扼腕嘆息：你們的生活太單調(diào)了，是呀，以學(xué)業(yè)為最終使命的我們，無意間，丟掉了許多生活的樂趣。

平凡生活，也需要些許愛好作為點(diǎn)綴，才不會(huì)顯得乏味蒼白。生物老師曾要求我們觀察一株綠色開花植物的生長(zhǎng)過程。一開始，我只把這當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)，買回種子隨便埋進(jìn)干澀的土里。幾天后，我再次回到陽臺(tái)時(shí)，那顆細(xì)小的種子已經(jīng)破土而出。柔軟的嫩葉仿佛少女微張的剪眸，葉片頂端細(xì)膩的絨毛，如長(zhǎng)長(zhǎng)的羽睫，暗紅色種皮已經(jīng)破裂，如一條連接生命與生命的狹窄甬道，在時(shí)間的催化下，分生出不同的生命軌道。就像在如此惡劣的環(huán)境下依然堅(jiān)強(qiáng)生存的植物一樣，生命是一件多么美好的事呀，那只有會(huì)觀察的人，才會(huì)知生命的真諦。從此我愛上的種花，樂干觀察他們?cè)陉柟庀滦廊簧L(zhǎng)的姿態(tài)，我想，這也是很多從事植物研究的人樂此不疲的原因吧。

因?yàn)闊釔?，因?yàn)榍槿ぃ覟樯_辟了一條充滿著情趣的通道。你有嘗試過觀察雨后香椿猶如隔夜香露的景象嗎，你有嘗試過親手種一株白菜看著它在水中開出美麗的色澤金黃的小花嗎？你有嘗試過在清晨時(shí)慢跑在森林中，看著飽食過露水的樹木在初升的太陽下進(jìn)行光和作用嗎？誠(chéng)然，生活中不是沒有樂趣，也不是缺乏情趣，在這個(gè)日夜喧鬧的城市里，我不知聽過多少人這樣抱怨“作業(yè)太多…”、“工作太忙…”，這已經(jīng)成為我們生活的變奏曲。

以情為話題篇十六

有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的

心靈

珍惜

愛

記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長(zhǎng)?！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。我們常說：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印”然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄@里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

親情，是一個(gè)人擁有的物質(zhì)財(cái)富與精神動(dòng)力。有了它，看海能感知大海的波瀾壯闊，觀山能會(huì)體悟高山的崇高險(xiǎn)峻；柔情時(shí)，它如涓涓細(xì)流，在心靈的田野上輕唱；豪放時(shí)，如烈火奔涌，在靈魂的天空里翱翔。

親情像

雨

親情，是三月的雨夾著的暖意。長(zhǎng)廊旁一排柳樹泛著淡淡的綠色，在枝頭上有綠葉悄悄地探出了頭，如親情在心底萌生。春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，沉眠了一冬的種子在蒙蒙的細(xì)雨中滋潤(rùn)蘇醒了。凍結(jié)的親情也在霏霏的春雨里開始膨脹、豐滿、圓潤(rùn)，在樹枝的葉尖上搖曳生長(zhǎng)。它也許微不足道，力量卻足以震撼人生。

正是由于有了“孟母三遷”這樣的濃情關(guān)愛，孟子的

學(xué)習(xí)

情感之泉，在心與心之間無拘無束地流淌，它以潤(rùn)物無聲的姿態(tài)悄然卻又勢(shì)不可擋

地深入了我們的心扉。高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情會(huì)充盈彌漫開來；傷感時(shí)，淡淡的憂愁在親人關(guān)切的眼神中也會(huì)煙消云散。成功時(shí)，親人的掌聲，是你登上事業(yè)高峰的樓梯；失意時(shí)，親人的鼓勵(lì)是你重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。

親情是一種動(dòng)力，它能讓你走進(jìn)“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的境界，能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，能讓你品味“報(bào)得三春暉”的快樂。

有人說，親情，

友情

前些日子，我在公交車站等車，突然傳來了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書，抬頭向聲音的來源望去。映入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。

老人的頭發(fā)花白，十分雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過的痕跡，她穿著一件深藍(lán)色的`毛線衫，很臟，有很多小洞，黑色的布褲上也有大大小小的補(bǔ)丁。他的手上拎著一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個(gè)包子。

那個(gè)男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂，他穿著一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩 ，一只手拿著一個(gè)鐵碗，碗里是大小不一的錢幣，最令我感到驚訝的是，他的腳往外翻著，根本不能走路。

老人帶著身后的男人步履蹣跚的走著，男人也不停地?fù)u著鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續(xù)了好久，不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。

有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣，但大多數(shù)人則從口袋里掏出耳機(jī)，戴在耳朵上，裝作沒有聽見老人的哀求聲。突然，男人像意識(shí)到好久沒人往鐵碗里扔錢了，變得不安起來，老實(shí)的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺到了，老人無論怎么安慰都沒有用，我原以為老人的臉上會(huì)有煩躁的表情，但沒想到的是，老人一只手拍著男人的背，一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣，然后重重的往碗里丟進(jìn)去，用溫柔的聲音對(duì)男人說：“聽，有人給我們錢了！”。

我的雙眼濕潤(rùn)了，從口袋里拿出我的早飯錢，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿足的微笑 老人也笑了。

他們一定是親人！

他們的親情，使他們可以相依為命，男人一定很

幸福

以情為話題篇十七

每個(gè)人都有權(quán)利擁有自己的幸福，幸福往往很短暫，我們每個(gè)人的一生當(dāng)中都會(huì)出現(xiàn)不同的情感。下面是小編為大家整理的關(guān)于情感的。

作文。

一起來看看吧。

友情像一杯香甜的奶茶，喝了似乎身在快樂的時(shí)光里，讓人流連忘返;師情就像一杯濃濃的綠茶，喝了仿佛身在歡聲笑語中高談闊論，讓人今生難忘;親情像一杯苦濃的咖啡，喝了有無窮的力量，讓我會(huì)有希望。親情使?jié)M目陰霾的人感受到世界的溫暖，她使你在驕橫無比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光，保證你正確的方向。親情是寶貴的。

親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，懷舊著那風(fēng)干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田。

看到那瓶玻璃啤酒瓶我就會(huì)想到那個(gè)曾經(jīng)，親情永遠(yuǎn)讓我銘記，不時(shí)的讓我回想。

大約在我很幼稚的時(shí)候我正無聊的玩耍著貓，爺爺奶奶呢正忙著陪遠(yuǎn)客呢!我不高興的踢了踢門，不過還是我行我素，小貓呢正耍的翻來覆去呢，玩可盡興呢，嘴巴已經(jīng)干巴巴了，當(dāng)我找到那瓶甜濃濃的牛奶時(shí)我急不可耐的跑到桌子的下面，使勁的勾，可是我汗流浹背，晶瑩的汗水如同雨水般不停滴落，打濕我身下的大片瓷磚。我靈機(jī)一動(dòng)，立馬把凳子拿出去抓牛奶瓶，我已心急如焚，把手伸去我小心翼翼的站著可手卻碰到了酒瓶我的心瞬間嚇灰了，我閉上眼，只聽那酒瓶重重的摔在地上，那晶瑩的碎片狠狠的割破了我的皮，疼痛已從神經(jīng)組織傳入，我沒感到很痛，可我嚇的鬼哭狼嚎，也驚到了爺爺。爺爺立即出來看到了我這副樣子，慌張的抱起我沖向醫(yī)院。

快樂要有悲傷作陪，雨過應(yīng)該就有天晴。--題記。

當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦。我曾體會(huì)過這種能超越生死的東西，也正是它，令我從快樂無憂為理智成熟。

小學(xué)，其實(shí)就是為了讓我們接受靈魂的洗禮，一次漫過心底的愛。

在我記憶當(dāng)中，一直到六年級(jí)拍畢業(yè)照之前，我都是快樂的化身。直到那次全體同學(xué)拍照留念時(shí)，心中涌出一股酸味。那是令我刻骨銘心的感覺，我永遠(yuǎn)忘不了。也正是從那天起，便注定了我的快樂被終結(jié)。

閃光燈一閃，我眼前變得一片模糊。

不必說那一起出游踏青時(shí)的歡聲笑語，光著腳板下田摘蓮蓬時(shí)的無憂無慮，一起在河邊漫步收集落葉的閑情雅趣，脫掉手套一起打雪仗時(shí)的酣暢淋漓;也不必說生氣時(shí)一句同醒目茶效果的話，傷心時(shí)一句安撫舒心的鼓勵(lì)語。單是那一個(gè)個(gè)借文具時(shí)感謝萬分的目光，就足以令我永生不忘。

畢業(yè)會(huì)的那天，由于我正感冒發(fā)高燒在醫(yī)院打針，導(dǎo)致我拼盡全力跑回學(xué)校想看同學(xué)們最后一眼的愿望都沒有達(dá)成。

就在我已經(jīng)站在了教室門口想最后一次扣響教室門時(shí)，門開了。同學(xué)們陸續(xù)走出來，一張張掛滿淚痕的臉。我想安慰一聲，喉嚨卻像是被堵住了一樣，發(fā)不出聲來。而最后一次機(jī)會(huì)也就這樣與我擦肩而過。

我知道，這樣的情愫便是深厚的友誼，難忘的同學(xué)情。畫面從此便定格在這一瞬間，成為我的一段最美麗的情感。

我知道這次暑假的結(jié)束，也意味著一段全新生活的開始。我知道過去的難以忘記，那些歲月刻下的傷痕，在我的心底已經(jīng)生了根，隨時(shí)都會(huì)痛。但，我不會(huì)被他打倒。我要努力的生活，好好地學(xué)習(xí)，微笑的面對(duì)我高中生活中的每一天。

不管在以后的日子里會(huì)有怎樣的風(fēng)雨，我都不怕!因?yàn)槲矣幸活w堅(jiān)強(qiáng)而自信的心，有朋友最真摯的祝福，親人最溫暖的關(guān)懷，老師最親切的教誨。在未來的日子里，他們將陪伴著我度過每一個(gè)黑暗的日子，在我傷心難過的時(shí)候，我會(huì)想起我的那些可愛的同學(xué)，還有那個(gè)曾經(jīng)那么關(guān)心我的人。

雖然逝去的日子我留些太多的遺憾，但是那也化身為我累時(shí)停歇的最佳處。我會(huì)好好保存那些美好的回憶。

再走過這幾天，初中生就真的要結(jié)束了。以后我要思考的將是高中的我。那些，就要被暫時(shí)塵封。所以我很想對(duì)我那些可愛的朋友說聲：“謝謝你們!是你們給了我最開心的三年，因?yàn)槟銈兾颐刻於己芸鞓?。雖然我們分開了，但是你們的笑臉我一定不會(huì)忘記。燕，謝謝你，我的死黨!我真的很舍不得很舍不得你，真的希望可以再和你同學(xué)，你一定要快樂哦!還有你們，都要想我哦~!我不會(huì)忘記你們的!

還有你，雖然你只是我的一個(gè)普通的同學(xué)。但是你卻很懂我。所以，謝謝你。我祝你永遠(yuǎn)的開心快樂幸福!

好好地對(duì)過去三年說聲：再見，再見我的那些淚，再見，我永遠(yuǎn)放不下的情感!

以情為話題篇十八

冬天，我總是喜歡插上白色的翅膀，從秋天的喜悅中飛翔。雖然春天沒有活力，夏天沒有熱情，秋天沒有豐碩的果實(shí)，但它給我們帶來了雪中的歡笑。在冬天，我們只需要手里拿著北風(fēng)的素描筆，就可以把它畫出來。在我們童年記憶的扉頁上，我們刻了許多尚未完成的水墨畫。

在冬天的天空中，霧經(jīng)常被用作舞臺(tái)，讓雪花自由展示它們的才華。在這樣一個(gè)清晨，也有一種特殊的感覺。霧，多情地給世界披上了薄紗。此時(shí)此刻，即使它只是站在窗邊向上看，我也什么也看不見。但是一點(diǎn)點(diǎn)燈光，霧氣裝飾成一個(gè)夢(mèng)幻的世界。如果你利用冬日的陽光參加，當(dāng)乳白色的霧慢慢散開時(shí)，快樂之舞的前奏將由我們這群孩子開始。

我最喜歡冬天下雪的時(shí)候，這樣我就可以放下作業(yè)，跑到十二盆草地上，度過瘋狂的一天。一切都變成了粉妝和翡翠。在鋪著雪羊毛被子的草地上，那種老的干巴巴的不耐煩早已煙消云散。此時(shí)的十二個(gè)罐子里，到處都會(huì)有銀鈴般的笑聲，不用說，那是一群群小伙伴在奔跑和玩耍。你看，他們堆雪人有多熟練！只要我遇到我的有趣的朋友，不管是熟悉的還是不熟悉的，我都會(huì)拋開我通常的害羞，快樂而積極地加入他們。每個(gè)人都會(huì)熱烈歡迎每個(gè)新成員加入我們。

不管有多薄或多厚，只要有雪，我們就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)堆積不同大小的雪娃娃。我還記得有一次，我們都為他沒有鼻子而難過。一個(gè)聰明的伙伴突然撿起一小塊木頭。結(jié)果，雪人不同的鼻子變得更有趣了?？粗蓯鄣难┩尥?，我們開心地圍著雪人唱歌跳舞。每當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，我不知道是誰向誰扔雪球。通常在我反應(yīng)過來之前.雪球已經(jīng)擊中了另一個(gè)目標(biāo)，畫出了白色的拋物線。

我喜歡白色的冬天，它總是會(huì)給我們帶來無盡的快樂！

以情為話題篇十九

愛國(guó)”，一個(gè)出現(xiàn)于“國(guó)家”之后，但卻應(yīng)追溯到國(guó)家形成之前的字眼。愛國(guó)，生命之根，靈魂之信仰。小心把它貼在心口，那是幾千年沉甸甸的血與淚。時(shí)代在變，那一腔愛國(guó)熱情從沒有變過。

從古至今，為祖國(guó)鞠躬盡瘁者數(shù)不勝數(shù)，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。多少志士為國(guó)家血灑疆場(chǎng)，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。十九世紀(jì)四十年代，中國(guó)飽受鴉片之苦，是林則徐的虎門銷煙，喚醒了羸弱的國(guó)民，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。還記得年僅三十歲的陳天華嗎?當(dāng)他在東京大森海灣投海自盡，以死報(bào)國(guó)的時(shí)候，中國(guó)為他哭泣了，湘江為之悲鳴，麓山為之低垂。在他含淚站在海邊的那一剎那，透過明晃晃的陽光，穿過濃濃的霧氣，他能否感覺得到中國(guó)的力量，他能否想象得到公元二零零八的中國(guó)終于揚(yáng)眉吐氣!

二零零八，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。藏獨(dú)問題，臺(tái)灣問題，東突問題，為中國(guó)奧運(yùn)設(shè)下道道門檻。當(dāng)奧運(yùn)圣火在巴黎被襲擊，我們憤怒，我們心痛。該怎樣愛國(guó)，該如何化憤怒為力量?是去沒有理智的游行嗎?是去包圍家樂福嗎?放下我們的功課不管?這是新時(shí)期的我們應(yīng)該做的嗎?盛怒之下，讓我們仔細(xì)思考。這是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，我們?cè)跄艹哑シ蛑?哄搶家樂福，失業(yè)的是中國(guó)人，損失的是中國(guó)制造的商品，動(dòng)蕩的是中國(guó)的社會(huì)，最終受傷害的是我們的同胞，我們自己的家。愛國(guó)，應(yīng)用我們所有的理智，去確保奧運(yùn)前的社會(huì)安定。讓國(guó)際友人看到一個(gè)祥和的中國(guó)敞開懷抱迎接他們的到來。

當(dāng)qq上燃起一顆顆中國(guó)心，當(dāng)北京理工的宿舍樓上插滿了鮮紅的國(guó)旗，當(dāng)校內(nèi)上愛國(guó)的帖子一篇又一篇，我們已經(jīng)感覺到了當(dāng)代大學(xué)生的一腔愛國(guó)熱情。那是一種默默的支持，那是一種強(qiáng)烈的愛國(guó)情愫。

身為學(xué)生，還是筆桿子要硬。想想鄧稼先，想想李四光，想想黃昆，袁隆平，哪個(gè)不是用自己淵博的知識(shí)征服世界啊!當(dāng)有一天，中國(guó)擁有最先進(jìn)的科技，最完備的設(shè)施，最發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，他們還有勇氣搶圣火嗎，他們還有膽量鬧獨(dú)立嗎?在這樣文明的社會(huì)里，擁有知識(shí)，便是最有力量的征服!

所以，愛國(guó)吧，用我們?nèi)康臒崆楹屠碇恰Ｎ覀兊男膱F(tuán)結(jié)在一起，我們的愛凝成你八個(gè)字“確保奧運(yùn)，平安中國(guó)”。寄望百年，近在咫尺，我們的鳥巢即將騰飛出人類同一個(gè)夢(mèng)想的翅膀，我們的奧運(yùn)即將奏響同一個(gè)世界的華麗樂章。

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以情為話題篇二十

我，對(duì)我的祖國(guó)，熱別是對(duì)祖國(guó)的歷史文化，總是有一種特別的情懷?；蛟S是因?yàn)閷?duì)歷史感興趣而閱讀了許多的歷史類書籍，祖國(guó)那博大精深的歷史文化無時(shí)無刻不吸引著我。

我雖不出生于書香門第之中，但父母卻時(shí)時(shí)刻刻教育我做人應(yīng)有禮貌，于言傳中，于身教中。他們說中華文化之中，“禮”字最重要，禮貌待人，尊重他人。做人，應(yīng)如正楷一般，端端正正。性格要如草書一般，豪放不拘小節(jié)。為此，我也都會(huì)時(shí)刻提醒自己，盡量使自己變得儒雅。

在中國(guó)歷，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。以銅為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。戰(zhàn)爭(zhēng)，并不意味著野蠻，在戰(zhàn)爭(zhēng)起義中，我知道了“由儉入奢易，由奢入儉難”，因?yàn)槠鹆x的原因，多半是執(zhí)政方過于奢侈，且不體恤民情，各朝各代的興替，無一不是如此。這使我時(shí)時(shí)告誡自己不可奢侈。

當(dāng)我遭受挫折時(shí)，我不會(huì)灰心。因?yàn)閺墓胖两?，多少人四處碰壁卻不言放棄，終成大器。自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男！我對(duì)祖國(guó)文化的特別情懷，使我受益匪淺！無論何時(shí)，祖國(guó)的歷史文化將永是一顆啟明星，指引著我一直前進(jìn)！

以情為話題篇二十一

比翼連枝這一成語總會(huì)將人的思緒牽引到天鵝這一終生伴侶制的動(dòng)物身上來?？赏鶇s忽視了生活最平常的場(chǎng)景。

渾身棕色羽毛的小鳥可以說是遍地都是，它們也總是投機(jī)取巧般地將窩建造在煙囪洞里。姐姐帶著她新添加的嬰兒回娘家住四十天，可就有那么一窩不識(shí)趣的小鳥打擾到了我們的小寶貝睡覺。鑒于懲罰，捉了它們，盡管跑了一只。而另一只，就那樣被孤零零地關(guān)在冰冷的籠子里。吃喝無憂，可向往自由的鳥兒卻被冷酷地與蔚然的天空隔絕，還有那個(gè)屬于它的溫暖的港灣。

從那只鳥被捕時(shí)起，它的伴侶站在屋頂喳喳喳地叫個(gè)不停。似無奈，似痛苦，更似一種不可言說地哀求。一陣陣凄涼在心頭蔓延開來，有種澀澀的感覺。這種哀鳴整整呼喚了一天一夜，直到前天我才親眼見證了這場(chǎng)動(dòng)物間的不離不棄。在凄慘地哀叫聲后我仿佛聽到一種稚氣未脫的呼喚，幾種不同音色的聲音交雜著，一路隨著聲音追隨而去，是從那個(gè)煙囪洞里傳出的。原來這里還剩著幾只剛剛破殼還嗷嗷待哺的小鳥。

鳥的嘰喳聲在耳邊不斷徘徊，思緒卻不知飄到了那里，有一種想成全他們的沖動(dòng)，又舍不得。或許是自私的緣故，想將他們據(jù)為己有。當(dāng)然我不介意養(yǎng)他們一家，可看著鳥爸爸（我猜的）誓死守護(hù)妻兒的舉動(dòng)，我放棄了。怕他跟我拼命。

腦海中出現(xiàn)了一個(gè)在新聞上看到的場(chǎng)景，一只鳥媽媽因?yàn)橐粭l蛇吞了她的寶貝。與那條毒蛇大戰(zhàn)兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)地啄蛇的頭部。終于那條毒蛇在不堪重負(fù)中死去了，群眾剖開蛇取出鳥寶寶，鳥媽媽看著自己孩子的尸體在空中久久盤旋哀鳴不愿離去。那個(gè)場(chǎng)景至今都震撼著我，或許是最后一點(diǎn)點(diǎn)憐知提醒著我，我放過了它們。

我想讓他們一家團(tuán)圓，可鳥不是我捉的，我沒有處分權(quán)。我能做的就是喂它點(diǎn)吃的，能多活一天是一天。但我真的不知道，失去親人，愛人，以及自由的它究竟能活多久。

已經(jīng)兩天了，鳥爸爸仍盤旋在鳥籠上方不愿離去。人有人性鳥同樣也有鳥性，每個(gè)生命都值得尊重。尤其是那種不離不棄的感情，不由得引人深思。

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