完成一項任務后，做好總結是對自己和他人的負責，更是為了日后的進步和成長。注意文段的連貫性，避免信息斷層；以下是小編為大家整理的總結范文，希望能夠給大家寫總結提供一些啟發(fā)和思路。
論壇領導講話稿篇一
親愛的各位嘉賓、朋友們：
大家下午好。今天20xx’塘河文化高峰論壇在這里隆重召開!我首先代表xx市人民政府對此次論壇的召開表示熱烈的歡迎，對遠到而來的各位專家學者、各位記者同志及與會朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，謝謝你們!
塘河自東晉時期由人工開鑿后，就一直承載著防洪、航運、供水、生態(tài)、景觀、文化等多種功能。但從上世紀八十年代起，由于工業(yè)化和城市化的進程，經(jīng)濟社會發(fā)展與環(huán)境保護的不同步，溫瑞塘河水環(huán)境逐漸惡化，河道黑臭、淤積現(xiàn)象十分普遍。原本清澈的溫瑞塘河淪落為最主要的污染集散地之一。
水生態(tài)環(huán)境惡化日趨嚴重必將影響整個生態(tài)環(huán)境，造成經(jīng)濟的不良發(fā)展。在調研溫瑞塘河整治和環(huán)保工作時指出，抓環(huán)境就是抓發(fā)展、抓民生。各級黨委政府要把生態(tài)環(huán)境建設作為提高市民生活品質、提升城市核心競爭力、促進科學發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措來抓，努力把建設成為一座生態(tài)文明發(fā)達、環(huán)境優(yōu)美、生活幸福的現(xiàn)代化大都市。
為徹底解決塘河存在的問題，恢復昔日“盈盈碧水相連，樓閣隔河相望”的美景。20xx年，浙江省政府把塘河的整治列入省“811”環(huán)境保護新三年行動計劃;2月，xx市委、市政府把治理塘河作為最重要的民生工程之一?？梢哉f，從20xx年成立專項治河小組開始，十年多的時間里，整治工作取得了一定的成效，生態(tài)環(huán)境也逐漸好轉。但離過去“夢里的塘河水鄉(xiāng)”還有很長的距離。
此次論壇，以打造生態(tài)城市，共建生態(tài)文明為主題，邀請國內知名水利專家，文化名人、環(huán)保人士、與相關部門領導齊聚一堂，以保護與挖掘塘河文化為切入點，進一步創(chuàng)新塘河整治模式,研究水文化和生態(tài)文化建設。我相信，通過此次論壇，今后塘河的保護與治理，乃至整個江南水鄉(xiāng)水紋網(wǎng)的保護與治理的工作會更加高效，我市生態(tài)文明建設將進一步推進。
我也相信，以文化高峰論壇為載體，再結合塘河文化節(jié)配套的系列活動，可以打響塘河的知名度，弘揚生態(tài)文化，提升全民治河的積極性，從而重新樹立塘河具有文化底蘊的整體形象，提高城市人居環(huán)境和城市品位，為塘河兩岸的經(jīng)濟建設提供更好的發(fā)展環(huán)境。
最后，我衷心祝愿在座各位嘉賓、各位朋友們身體健康、萬事如意、心想事成!謝謝大家!
論壇領導講話稿篇二
尊敬的各位領導、各位嘉賓：
大家上午好!
值此“20xx云南智慧城市高峰論壇”開幕之際，我謹代表大理市人民政府對蒞臨本次論壇的各位領導、專家學者及企業(yè)屆代表表示熱烈的歡迎，向為本次論壇順利召開付出辛勤努力相關人員表示衷心的感謝!
美麗的大理是第一批國家歷史文化名城，也是我國首批十大魅力城市之首。大理是一座很美很有韻味的古城，既保留了豐富的歷史文化遺存和民族風情，又富有青春的靈氣和迷人的魅力。她的風光可以用四個字概括，“風花雪月”即“上關風”“上關花”“蒼山雪”“洱海月”是我們大理著名的四大名景。
近年來，在中央和云南省政府的正確領導下，大理的經(jīng)濟和科技事業(yè)取得了長足發(fā)展，同時，大理在智慧城市建設方面也取得了一定的成績，一批以數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化設施為基礎，以社會、環(huán)境、管理為核心要素，以低碳、惠民、高效為主要特征的智慧城市項目，在醫(yī)療、教育、社保、交通、養(yǎng)老服務等領域陸續(xù)建成并投入使用，這些項目采用了低成本、高效率的聯(lián)合服務模式，運用新技術把產(chǎn)業(yè)內的各要素聯(lián)系起來，從而為人民生活提供智慧化的便捷服務，為政府管理部門提供更高效的管理手段，為企業(yè)提供更優(yōu)質的市場平臺。
“十三五”是我國建設小康社會的決勝階段，建設新型智慧城市是貫徹落實新理念的重要實踐，是以信息引領城市發(fā)展轉型的難得機遇，全面推進新一代信息技術與城市發(fā)展融創(chuàng)新，是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的新路徑、新模式、新形態(tài)。大理市將利用智慧城市這一抓手銜接好“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃。深化城市改革，特別是要把互聯(lián)網(wǎng)、云計算等作為城市管理的重要手段加以利用;要運用互聯(lián)網(wǎng)思維，供給側的結構性改革，創(chuàng)造并滿足新的消費需求，促進管理方式和組織模式的變革。同時，要推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”與智慧城市結合，深度促進城市發(fā)展的環(huán)境優(yōu)化，加快互聯(lián)網(wǎng)與實體經(jīng)濟的滲透融合，加快推進產(chǎn)業(yè)轉型，提升城市的發(fā)展能力。
為了更好的探索智慧城市發(fā)展之路，我們精心組織了本次論壇，也有幸邀請到了國內頂級行業(yè)專家和實力企業(yè)，各路精英齊聚大理，共商智慧城市發(fā)展大計。本次高峰論壇以“中國智慧城市建設和應用之路”為主題，開設“前沿技術、行業(yè)應用、城市案例、產(chǎn)業(yè)金融、標準化”五大主題，將為各界精英人士提供一個政產(chǎn)學研用交流融合的平臺，以科技資源帶動各種生產(chǎn)要素和創(chuàng)新資源集聚，形成以科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)化推廣為主體的建設發(fā)展模式，打造智慧城市創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈。
最后，我誠摯的祝愿本次“云南智慧城市高峰論壇暨國家標準化會議”順利召開，預祝會議取得圓滿成功!也祝各位嘉賓在大理生活愉快!
謝謝大家!
論壇領導講話稿篇三
尊敬的各位同仁，各位朋友，大家好!
很榮幸今天能有機會在此跟大家分享我對教育的一些理解和實踐，作為一名基層小學校長，我覺得用自己的工作體驗說事，可能更為鮮活，也更有價值。我分享的題目是《讓學生擁有健康的人生》。
學校教育的目的是培養(yǎng)人。培養(yǎng)什么樣的人?不同的學校有不同的理念：有的學校高懸“教孩子六年，想孩子六十年”“為孩子的人生奠基”等等高深莫測的巨幅標語。這些理念的初衷是美好的，前景是理想的。但對于中小學教育工作者來說，其作用等同于空中樓閣。南陽市二十一學校是一所新辦學校，做為學校第一任校長，如何把學校建設成為一流的現(xiàn)代學校，為社會提供優(yōu)質的教育資源，是我面臨的首要課題。經(jīng)過充分的學習、研究、論證，我提出了“健康、快樂、成功”的辦學理念，以構建“健康、快樂、成功”學校文化為抓手，讓學校精神引領師生成長，讓精神文化引領學校發(fā)展，為學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展打下良好的基礎。幾年來，我們探索構建了“健康、快樂、成功”的教師文化、學生文化、管理文化、教學文化和課程文化，努力使學校成為師生健康發(fā)展，快樂生活，體驗成功的樂園。但由于時間所限，“健康、快樂、成功”又是一個比較寬泛的概念，所以在這里我僅僅和大家交流一下我對健康理念的詮釋和探索。
我所提出的“健康”理念包括三個方面的含義：一是指身體健康，這是一個人發(fā)展的物質前提;二是指心理健康，這是一個人發(fā)展的思想前提;三是指健康的生活方式，這是一個人成功的必要前提。在小學階段，學生具備了健康的三個前提，才是真正的為人生奠基，才能實現(xiàn)學校教育的終極目標。
教育的核心因素是人，這里所說的人是指教師和學生。讓學生擁有健康，教師首先得健康。教師的健康最集中的體現(xiàn)是教師是否充滿激情，是否有追求夢想的沖動與行動，是否有高度的職業(yè)認同感和幸福感。因此營造一個教育的“理想國”，點燃教職員工工作與生活的激情，形成強大的合力，是學校管理的重中之重。因為幸福首先與幸福的觀念高度相關，所以要創(chuàng)造條件幫助教師和學生形成“自我實現(xiàn)”的幸福觀，并為他們“自我價值”的實現(xiàn)創(chuàng)造條件;因為幸福與生理機制相關，所以要使校園充滿樂觀情緒，哪怕“盲目樂觀”也好;因為幸福與人格有關，所以要引導和幫助內向型教師和學生擴大交往的圈子，消除他們的社交恐懼，提高他們的社交技能，讓他們有足夠多的選擇自己工作和學習目標的機會，幫助他們發(fā)現(xiàn)工作和學習的意義，從而能把握自己的命運;因為幸福與文化有關，所以要改造學校文化，要鼓勵教師和學生的獨立自主、自尊、競爭與成就的心理傾向，不鼓勵“做人”，不鼓勵為扮演好其社會角色而抹殺個人性格、獨立性、尊嚴和成就感;因為幸福與經(jīng)濟條件有關，所以應使教師免于失業(yè)和下崗的恐懼，增強教師的職業(yè)競爭力;使學生免于應對將來生活的恐懼，幫助他們發(fā)揮個性潛能。如果教師收入過低，則應積極籌措資金，使其免于貧困;因為幸福與自由和權利相關，所以要鼓勵教師和學生積極參與學校管理和決策，為他們直接參與學校公共政策提供各方面的便利條件。關注生命感、幸福感的教育是“詩性”的教育，如果我們不能將教育看成詩，那么教育將離開詩意很遠很遠。杜威用詩一般的語言這樣描述了教育：教育不是知識的堆積，而是一種喚醒。教育本身意味著：一棵樹搖動另外一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果一種教育未能觸及到人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的激蕩，那么就不能被稱之為教育。
為此，我們一直把關心教師生活當作一項重要工作來抓。不管公事、私事，只要老師有需求，校領導在能力范圍之內都不遺余力：教職工過生日，學校都會送鮮花以示祝賀;有教師住院，校領導出面聯(lián)系好的醫(yī)院，并集體探望;教師子女入托，校領導提前聯(lián)系市政府幼兒園;誰家有生老病死、婚喪大事，都由工會出面組織，校領導親自到場;教師家庭有矛盾，都由書記排憂解難。此外，我們更關注教師的學校生活，為教師創(chuàng)設一個溫馨和諧的工作氛圍：辦公室布置，學校出資贊助;各教研組長都會按學校領導的授意，隔段時間組織本辦公室老師集體聚餐、唱歌娛樂，而每每這個時候，校領導都會“從天而降”，參與大家的聯(lián)歡。與此同時，我們還針對年輕教師居多的情況，開展了豐富多彩的集體活動，所有這些活動，都以年級、科室或教研組為單位進行，獎項設計涵蓋所有老師，不僅有團體獎、個人獎，甚至拉拉隊也有份兒。這樣的活動使得學校所有教師都有參與活動的熱情，都能真切體會“眾人拾柴火焰高”的樂趣和成就感。
為了活躍課余文化生活，提升全體教師的內涵和氣質，學校還高薪聘請了舞蹈老師，每周一、周四下午集體學習國標舞。如今，高雅、優(yōu)美的國標舞已成校園一景。
課程改革的關鍵在教師，教育成敗的關鍵也在于教師。提高教師的專業(yè)化水平和專業(yè)素養(yǎng)，提高教師生命質量和職業(yè)認同感，建設一支高質量的教師團隊，是一所學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根基所在。作為校長，我倡導教師的幸福是改變了一個學生、是上了一節(jié)好課，是發(fā)表了一篇文章，是組織了一次有意義的活動……沒有這些成功的作品就沒有快樂和幸福。為此，我們有梯度、分層次提高全體教師的基本素質和整體業(yè)務水平：滿足個體，以教師發(fā)展為根本;立足課堂，以校本教研為重心;著眼質量，以常規(guī)管理為基礎，并探索有效評價機制，激勵教師專業(yè)發(fā)展。對于老師們取得研究成果，學校設計統(tǒng)一封面，結集出版“南陽市二十一學校教育科研優(yōu)秀成果系列叢書”，對于老師們在研究過程中的教學反思、教育隨筆、評課稿、發(fā)言稿，學校除了在校報、?？蠐駜?yōu)發(fā)表外，每學期由學校統(tǒng)一設計封面，出版教師的個人作品集。看著自己的成果成為包裝精美的書，老師們的喜悅之情溢于言表，內心的自豪油然而生。
正因為教師具有了強烈的職業(yè)認同感和幸福感，這種幸福感才能潛移默化地遷移到學生身上，才能在教育教學中真正做到以人為本，開發(fā)豐富的課程資源，打造生命化課堂，通過系列化的主題活動，讓學生感受到學習的樂趣，受到真善美的熏陶，形成健康的學習和生活方式，為健康的人生打下良好的基礎。我們開發(fā)了英語特色課程和經(jīng)典誦讀特色課程，著力打造語言教育特色;我們成立了國家級“陽光體育俱樂部”，著力打造體育教育特色;我們開展器樂進課堂活動，并從三年級開始，每個年級組建一支學生管弦樂隊，著力打造藝術教育特色;我們通過系列化、主題化、常規(guī)化、特色化的德育實踐活動，打造健康向上的行為文化。一系列的創(chuàng)新與探索，年輕的二十一學校在短短的幾年時間內，躋身于南陽優(yōu)質教育行列，更以高尚的師德和一流的教育教學質量樹立了教育品牌，贏得了社會各界和廣大家長的贊譽。
不管怎么說，讓教師幸福地生活，讓學生擁有健康的人生，把學校建成師生精神文化的寄居地，應該成為一所學校矢志不渝的追求。為了實現(xiàn)這個理想，學校就應該求真務實，杜絕一切形式主義;應該誠實守信，杜絕一切弄虛作假;應該平和進取，杜絕一切急功近利;應該開放創(chuàng)新，杜絕一切故步自封。只有這樣，我們的學校管理才能真正走向和諧高效!
因為時間有限，我的交流到此結束。
謝謝大家!
論壇領導講話稿篇四
校長論壇旨在構建溝通平臺，加強交流，取長補短，共同提高。下面是本站小編給大家整理的最新校長論壇領導。
講話稿。
僅供參考。
教學質量，是學校、教師和學生的共同目標和追求，是社會衡量一所學校教育水平的主要標志，也是學校工作的立足點和出發(fā)點。
現(xiàn)就如何提高教學質量,談幾點我的粗淺看法。
一、從根本上轉變觀念，樹立正確的教學質量觀。
談到教學質量，首先要給教學質量一個科學、全面的定位。素質教育已實施了許多年，但應試教育的陰影，不健全的評價制度，社會選人用人方法的傳統(tǒng)沿襲等不良影響，使我們總是無奈的、不自覺的把教學質量與應試成績聯(lián)系起來，促成了一種急功近利的教育質量觀。
世界著名的兒童心理學家皮亞杰認為：“教育的宗旨不在于把盡可能多的東西交給學生，取得盡可能大的效果，而首先在于教給學生怎樣學習，學會怎樣發(fā)展自己，以及離校后繼續(xù)發(fā)展?！?/p>
皮亞杰的觀點非常明確，教學的根本目的就是促進人的發(fā)展。因此，提高教學質量，實質上就是提升學生的整體素質。教學的最終目的就是讓學生在學習、運用知識的過程中，在豐富多彩的學校生活中，不斷積累、提升，形成在品德、語言、思維、藝術、運動等方面的修養(yǎng)和多元智能、技能。品德、知識、能力的有效提升，就成了教學質量最基本目的和要求。這樣的一種教育質量觀，會使我們找準提高教學質量的路徑，也才能真正實現(xiàn)教育的初衷。
二、立足學校實際，探尋提高教學質量的方法。
提高教學質量，離不開教學研究，離不開課堂教學的高效率，離不開高超的施教藝術。這一切，教研人員和一線教師都曾有過深入的探索和嘗試，取得了初步成果。這里我想結合學校實際，從學校管理的角度，從制度和學校文化建設等方面，探尋一下提高教學質量的方法。
(一)建立嚴謹而寬宏，充滿人文關懷的管理制度，充分挖掘教師隊伍的最大潛能。
要辦好學就要使用和開發(fā)好學校資源。作為學校第一資源的教師的使用機制，自然是學校管理工作的最重要的課題。
教師隊伍是一個多元的個體組合，每個人的學識、能力、背景、品德都有差別。人是有惰性的，教師也不例外。一所學校如果不能在教師隊伍中，引領出一種積極向上的工作態(tài)勢，并長期養(yǎng)成了習慣，就談不上學校發(fā)展，談不上教學質量的提升。同時，我們還應看到，一個人是能改變的，為了生存、事業(yè)的需要，完全可以改變自己。一個團隊可以改變，一所學校也可以改變。教師作為知識分子的一部分，身上有一種良好的特質。在物質利益和精神價值方面，教師更看重自己人生的價值，故而將成就感看的比物質利益更重要?；谶@樣一種認識，我校從制度管理與手，集合起來自教師的心聲、需求，并加以引領，建立起以思想統(tǒng)一為基石的一系列人性化管理制度。
為充分調動教師的工作積極性，鼓勵教師全身心的投入教學工作，促進教學質量的全面提升，20xx年教代會期間，在廣泛征集教師建議的基礎上，我校對評價較為單一的《關于對教學成績突出的教師進行獎勵的實施意見》，以及對教師產(chǎn)生不了多大實質影響的《教師量化考核制度》進行了整合、修訂。出臺了《關于對教師教學工作評價獎勵的實施意見》，對教師的備課、課堂教學、作業(yè)布批、學生輔導、考試考查成績、工作量等進行全面評價。以綜合評價成績作為發(fā)放教學獎金，給予榮譽獎勵、落實各項待遇的依據(jù)。該方案在原有基礎進行了大膽的創(chuàng)新：第一，評價更趨全面;第二，顧及到教師的工作量和工作強度;第三，擴大了獎勵面，由原來的獎勵教師數(shù)二分之一擴大到三分之二。第四，提升了獎勵標準，擴大了對教師的榮譽獎勵和待遇的適用范圍。第五，沒有懲罰的概念。該方案具備三個積極意義：一是最大限度的體現(xiàn)了公平公正。二是更充分地體現(xiàn)了對教師勞動成果的尊重。三是充分體現(xiàn)了制度的人性化。方案的出臺，喚起了教師的職業(yè)自尊和榮譽感，教師教學工作積極性、主動性從根本上發(fā)生了改變。以往以“管”、“監(jiān)督”等行政化手段管理，造成的矛盾和摩擦現(xiàn)象徹底逆轉。
為了進一步營造“尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造”的教學氛圍，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的良好環(huán)境，實現(xiàn)名師效應，帶動教師隊伍整體水平的提升，20xx年新學期初，我校出臺了《青駝中心小學關于評選十大名師、十佳教學新秀的實施方案》，把教師的課堂教學、教學實績、教研能力作為評選條件，每年一評選，并實行對獲選教師發(fā)放特殊津貼的辦法。目前，“十大名師”、“十佳教學新秀”已任職半年，起到了很好的榜樣作用，名師效應初顯，帶動了教師追求課堂教學效率和教學研究的積極性，在全校營造出濃郁的教學教研氛圍。
在民辦教師轉正問題成為歷史后，農(nóng)村教師的職稱評聘上升為學校的熱點問題，已聘任的個別教師的不作為、甚至稱病離崗現(xiàn)象，未被聘任的一些教師的工作消極現(xiàn)象，困擾著學校正常工作的開展，影響著教學質量的提高。這種不好的現(xiàn)象和局面，同時為我們提供了加強教師隊伍建設的契機。我們注意到，教師們關注職稱聘任，更關注聘任的公平公正。為了使職稱評聘工作轉化為促進教學工作的動力，我校在堅決執(zhí)行上級全員競聘要求的前提下，將最能體現(xiàn)教學質量水準的教師工作實績，作為職稱聘任的主要依據(jù)，堅決實施陽光作業(yè)，并規(guī)定通過競聘上崗的教師，在任期內不能履行職責的，作自動放棄崗位處理。職稱評聘制度的改革與落實，使教師分享了教育公平、公正的陽光，打消了教師干好干孬一個樣、干與不干一個樣的心理傾向，觸動了教師的內心深處，調動了各個層面的積極性，保證了教學質量的提高。
一所學校要有所建樹，沒有教師發(fā)自內心的工作主動性、創(chuàng)造性是不可能實現(xiàn)的。掛滿墻壁的獎狀、獎章，只會證明榮譽背后的作秀、包裝與投機。具備積極意義的各項制度的制定、完善與落實，正是對教師主動工作、創(chuàng)造性工作的情感潛力的開發(fā)，更重要的是為了在教學過程中，養(yǎng)成教師高尚的職業(yè)道德操守，使制度管理逐步過渡為一種職業(yè)自覺，形成高尚的職業(yè)習慣、文化習慣,鍛造出一顆執(zhí)著于教育的事業(yè)心，為教學質量的持續(xù)提高,打造第一生產(chǎn)力。
(二)從學校文化中提煉學校精神，推動教學質量的全面提升。
去年召開的全市小學教學工作會議，把培植校園文化，創(chuàng)建特色學校作為會議的主題，是一種超越視野界限的遠見。其用意主要是致力改善學校的教學環(huán)境，實現(xiàn)個性辦學，提煉每一所學校獨特的學校精神，推動教學質量的全面提升。校園文化是一種無形的資產(chǎn)，最能表達一所學校的靈性、內涵，最能體現(xiàn)學校的核心競爭力。學校就是傳承和培植文化的地方，應該成為一個區(qū)域、一個地方的文化中心。
校園建筑、校園布局、校園美化綠化，是校園文化資產(chǎn)的一部分。一個童話般美麗的校園，無疑會催生源源不盡的靈感，帶給師生心靈上的震撼和精神上的激勵。很難想象一所臟亂差、萎靡不振、秩序混亂的學校了會有什么樣的教學奇跡發(fā)生。我校在建設規(guī)劃的過程中，盡力體現(xiàn)布局合理、錯落有致、自然大氣、簡約優(yōu)美，力求視覺上的沖擊感，力求實現(xiàn)環(huán)境與人文的自然交融。從教學樓的造型到顏色，從校園布局整體與部分的協(xié)調，都做了反復的推敲。在綠化美化上，著重體現(xiàn)樹、竹、草、石和文化藝術造型融匯一體的自然風韻。經(jīng)過多年的努力，學校質樸大氣、智慧靈秀的氣質與內涵漸漸彰顯出來。當師生們將自己的學校引以為豪時，當接送學生的家長們送來贊許的目光時，我們著實感到了欣慰。
校徽、校歌、校訓、校風、教風、學風不是簡單的文化符號或空洞的。
口號。
它應該傳遞辦學的思想、理念和培養(yǎng)的目標凝聚起學校精神。同樣校本課程就是學校文化的載體所表達的是學校的價值取向。樓道文化、教室文化、校園墻壁文化更能體現(xiàn)師生的參與和創(chuàng)造。例如我校師生創(chuàng)作的墻壁文化就很有特色。噴水的鯨魚、閃爍的繁星、四季的花草、跳動的音符等使用的顏色體現(xiàn)了朦朧的色調。使學生一走進校門就能感受到撲面而來的童趣氛圍成為孩子夢想開始的第一片天空。我校還突出班級文化個性創(chuàng)造班級文化品牌。每個班級布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、使用、新穎、創(chuàng)意、特色。走進每一個教室就會被一幅幅設計精美色彩亮麗、富于個性的作品所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和高品位的文化氣息每一寸空間都充溢著讀書求學氛圍。潛移默化是學校文化效應的突出特征。我們現(xiàn)在做的背后都有理念支撐那就是創(chuàng)造氛圍文化。也許現(xiàn)在還不能被更多人理解沒有關系一點一點地堅持下去久而久之年復一年就會成為一種文化模式就會對教學質量產(chǎn)生深刻的影響。
學校的文化活動對培養(yǎng)學生更加靈活，更富于激勵性。學校應積極創(chuàng)意學生文化活動環(huán)境，有計劃地組織開展兒童節(jié)展演活動、校園藝術節(jié)、讀書節(jié)、運動會等大型活動，給學生一個多彩的展現(xiàn)自我的舞臺。校園文化活動要用一種文化或精神做根基，實現(xiàn)活動與文化的融合。使學生領悟活動的魅力，喚起參與的熱情與激情，實現(xiàn)活動與學習的兼得。以每周一都舉行升旗儀式為例，最重要的是讓學生產(chǎn)生一種莊嚴、神圣的感覺，激發(fā)學生的愛國情懷，默默地為祖國祝福，立志為振興中華讀書，使學生的個人夢想與“中國夢”“民族夢”聯(lián)系起來。去年，為保證學校文化活動的開展，我校在縣委宣傳的的幫助下，啟動了少年宮建設。少年宮內按省規(guī)標準配備了微機室、實驗室、實驗儀器室、音美器材室、聲樂教室、器樂排練教室、繪畫教室、書法教室、科技館、技術教室。并在三樓大廳內建成了地方文化、紅色文化等為主題的大型展廳。少年宮成為我們打造辦學特色的標志性工程，是學校有了一個單獨的學生活動中心。為藝術類活動、綜合實踐活動、德育活動的經(jīng)常性開展提供了舞臺?；顒拥慕?jīng)常性開展，實現(xiàn)了學生的品德、行為、知識、藝術，特別是實踐能力的全面提升。
天真、爛漫是孩子的天性。在孩子的身上，更容易造就出我們期盼的結果。在文化、活動中，側重對學生情感、意志等非智力因素的開發(fā)，無疑會喚起學生生命的激情，實現(xiàn)對一個個鮮活的生命個體教育的最大成功。
環(huán)境是學校的土壤，文化是學校的靈魂。
如果單純?yōu)樘岣邞嚦煽?，只需進行高密度的灌輸，高強度的機械訓練就會有成效,但卻會扼殺孩子的天性。這樣一種教育方式，即便短期有什么成效，最終只能收獲一潭微瀾不生的死水。要從學生一生發(fā)展的角度，提升教育教學質量，就需要我們做更多深入、積極地探討、嘗試和引領。
不妥之處，敬請斧正。
尊敬的各位領導：
大家好!
非常榮幸能與在座的各位領導一起探討關于綠色校園的建設問題。綠色，是生命的顏色!哪里有綠色，哪里就有生機;哪里有綠色，哪里就有希望!在城市水泥森林里，人們充滿了對自然與綠色的渴望。我們能做的就是在學校建設上，加強綠化布置，在盡可能的條件下，讓學校充滿綠色，充分發(fā)揮綠色功能，促進校園文明的建設。
一.正確認識綠色的功能。
綠色，在學校環(huán)境中應當起到四個方面的功能。
1.綠化功能。
綠化不是點綴。要在校園占地和建筑面積上達到相當?shù)谋壤?，國家和市區(qū)都有規(guī)定。按照綠色示范學校的創(chuàng)建標準，市級綠色示范學校的綠化面積應達到占地面積25%以上。這不完全是為了創(chuàng)建綠色學校的需要，更重要的是為了給學校的老師和學生一個真正的綠色環(huán)境。
2.凈化功能。
為了師生的身體健康，為了學校有一股清新的空氣，必須加強綠化建設，使綠色成為學校的一片肺葉，讓師生在水泥森林里呼吸一點充滿綠意的新鮮空氣。
3.博物功能。
我校在綠色規(guī)劃上，不從植物檔次上去追求，而是從孩子能走進大自然，認識大自然的角度去思考校園的綠色布局。我們不求名花異草，但求讓學生能通過學校的綠色植物充分了解自然。于是，我們在校園里大量種植易生易長的花草樹木，讓學生能夠通過觀察，觸摸與感受，去了解自然物種，使學校的綠化設施發(fā)揮較強的植物博物館的功能。
4.教育功能。
如果一所學校擁有了較好的綠化成果，那么除了綠化本身所具有的功能以外，學校的綠色最應該發(fā)揮的就是教育功能。具體的應該體現(xiàn)在以下幾個方面。
首先，是環(huán)保教育。環(huán)保教育的起點就是，保護身邊的環(huán)境，保護綠色，保護植物。
其次，是感受自然。學校的綠化對學生來講是一個長期目睹的，而且身感體悟的最現(xiàn)實的自然世界，倘若身邊的自然綠色都不能保護和珍惜，何談去愛護其他的自然環(huán)境。
第三，小學生的行為大多是非理性的。如何讓學生的保護環(huán)境，珍愛綠色的環(huán)保行為習慣從非理性轉化為理性的行為習慣，可以從身邊長期生活感受的綠色世界入手，教會學生認識自然，感受綠色;保護自然，珍惜綠色，能為絕大多數(shù)學生接受，形成一種愛護自然和珍惜自然的自覺的良好行為習慣和氛圍。
二.正確認識綠色示范學校的創(chuàng)建。
創(chuàng)建綠色示范學校，只是手段，而不是目的。創(chuàng)建綠色示范學校，就是要充分發(fā)揮綠色功能。要通過創(chuàng)建，優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)師生環(huán)保意識，探索校園綠化管理的方法，發(fā)揮環(huán)境的整體育人功能，從整體上促進校園文明的建設。
當今世界，可持續(xù)性發(fā)展和環(huán)境保護已成為全人類的共識。綠色技術、綠色產(chǎn)業(yè)和綠色消費日益被人們所接受，全球已掀起綠色的浪潮，本世紀將是充滿希望的“綠色世紀”。作為培養(yǎng)“綠色世紀”主人的“綠色示范學校”,強調以教育為本，以學生為本。社會廣泛關注，越來越受到人們的重視。
為了創(chuàng)建綠色示范學校，增強師生的環(huán)保意識，學校從各層面開展了環(huán)保教育和實踐活動。
第一.環(huán)保主題隊會。通過環(huán)保主題隊會的開展，學生的環(huán)保意識得到了培養(yǎng)和強化。了解環(huán)保狀況，學習環(huán)保知識，提高環(huán)保技能，主動參與環(huán)保。教育學生從身邊做起，從小事做起，愛清潔，講衛(wèi)生，保護動物，愛護植物。
第二.綠色實踐活動。不僅是學生，就是老師，也要參加綠色實踐活動。學生的綠色實踐活動主要通過考察生態(tài)狀況，通過親自動手參加保護綠色的勞動和活動，用實際的行動來證明我們與綠色共存，起到了極大的教育作用。
第三.環(huán)保教育與課堂教學的充分結合。環(huán)保教育，珍愛自然和綠色的教育應當走進課堂。語文課、數(shù)學課、科學課乃至美術、音樂等課堂，都有很多環(huán)保教育的內容和題材，在教學中，有機地滲透環(huán)保教育，是加強環(huán)保意識養(yǎng)成的有效途徑和手段。
三.校園綠化與校園和諧。
我在學校長期看到這么一個現(xiàn)象，有很多老師和學生，在早上或午餐后，都喜歡圍繞操場跑都走上那么幾圈，有的獨自一人，有的三三兩兩;有的輕行緩步，有的健步而行。有的時而停下來，仰頭看看天;有的駐足樹下，摸摸樹葉;有的在花臺旁蹲下，觀察一會花草;有的站立在花草茂盛的地方，做做深呼吸。臉上的表情自然而寧靜，沉醉其中，物我偕忘。這種神情不由使我想到了很多問題，其中最重要的一個就是和諧。
從生理的角度來講，滿眼的綠色、清新的空氣，養(yǎng)肺潤脾，這早有定論。
從心理的角度來講，環(huán)境，自然環(huán)境對人的心理作用也是巨大的。據(jù)一項調查研究證明：現(xiàn)代教師的心理健康比例是很低的。當然，造成這種心理健康比例低下固然有多方面的原因，工作事業(yè)、生活家庭的壓力都可能使教師產(chǎn)生較多的心理顧慮。在學校里，諸多因素，如學生的不聽話，工作的繁忙，也常會使教師產(chǎn)生焦躁難耐的心理不安和動蕩。因為教師是一個心理活動異常豐富，敏感的特殊職業(yè)群體。在這種情況下，他們心理的不安和動蕩，因為特殊工作的原因，不會輕易地表現(xiàn)出來，一般都是積壓在心頭。久而久之，積郁成心理癥結難以排解。所以，我看到部分老師喜歡在綠茵、花草間駐足沉思，流連徘徊，感到很高興。因為這種現(xiàn)象和行為表明，學校提供的綠色環(huán)境，能在一定程度上幫助教師克服焦躁的情緒，排解心中的郁悶，從而達到一種自我心理調節(jié)，促進內心的和諧。這種自我的克服和排解要比空洞的說教好得多。
和諧校園的根本在于人與人之間的和諧，而個體內在的和諧又是人與人之間和諧的前提。焦躁的情緒、心中的郁悶以及紊亂的心態(tài)如果能得到適當?shù)呐沤?，釋放和調整，趨于穩(wěn)定、平和和寧靜，便能促進人與人之間的理解和包容。如果這個關系成立的話，綠色，綠化的環(huán)境就成為人與人之間和諧關系的調和劑，成為個體內心和諧的催化劑，成為構建和諧校園的有機組成部分。
總的說來，創(chuàng)建綠色示范學校，加強學校的綠化工作，不僅僅是為了獲得一份榮譽，以達到校園建設條件的某種標準。它更是一個催化學校文明，促進校園和諧的過程，促進師生身心健康。是綠色，讓校園獲得生機，充滿希望。
尊敬的各位同仁，各位朋友，大家好!
很榮幸今天能有機會在此跟大家分享我對教育的一些理解和實踐，作為一名基層小學校長，我覺得用自己的工作體驗說事，可能更為鮮活，也更有價值。我分享的題目是《讓學生擁有健康的人生》。
學校教育的目的是培養(yǎng)人。培養(yǎng)什么樣的人?不同的學校有不同的理念：有的學校高懸“教孩子六年，想孩子六十年”“為孩子的人生奠基”等等高深莫測的巨幅標語。這些理念的初衷是美好的，前景是理想的。但對于中小學教育工作者來說，其作用等同于空中樓閣。南陽市二十一學校是一所新辦學校，做為學校第一任校長，如何把學校建設成為一流的現(xiàn)代學校，為社會提供優(yōu)質的教育資源，是我面臨的首要課題。經(jīng)過充分的學習、研究、論證，我提出了“健康、快樂、成功”的辦學理念，以構建“健康、快樂、成功”學校文化為抓手，讓學校精神引領師生成長，讓精神文化引領學校發(fā)展，為學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展打下良好的基礎。幾年來，我們探索構建了“健康、快樂、成功”的教師文化、學生文化、管理文化、教學文化和課程文化，努力使學校成為師生健康發(fā)展，快樂生活，體驗成功的樂園。但由于時間所限，“健康、快樂、成功”又是一個比較寬泛的概念，所以在這里我僅僅和大家交流一下我對健康理念的詮釋和探索。
我所提出的“健康”理念包括三個方面的含義：一是指身體健康，這是一個人發(fā)展的物質前提;二是指心理健康，這是一個人發(fā)展的思想前提;三是指健康的生活方式，這是一個人成功的必要前提。在小學階段，學生具備了健康的三個前提，才是真正的為人生奠基，才能實現(xiàn)學校教育的終極目標。
教育的核心因素是人，這里所說的人是指教師和學生。讓學生擁有健康，教師首先得健康。教師的健康最集中的體現(xiàn)是教師是否充滿激情，是否有追求夢想的沖動與行動，是否有高度的職業(yè)認同感和幸福感。因此營造一個教育的“理想國”，點燃教職員工工作與生活的激情，形成強大的合力，是學校管理的重中之重。因為幸福首先與幸福的觀念高度相關，所以要創(chuàng)造條件幫助教師和學生形成“自我實現(xiàn)”的幸福觀，并為他們“自我價值”的實現(xiàn)創(chuàng)造條件;因為幸福與生理機制相關，所以要使校園充滿樂觀情緒，哪怕“盲目樂觀”也好;因為幸福與人格有關，所以要引導和幫助內向型教師和學生擴大交往的圈子，消除他們的社交恐懼，提高他們的社交技能，讓他們有足夠多的選擇自己工作和學習目標的機會，幫助他們發(fā)現(xiàn)工作和學習的意義，從而能把握自己的命運;因為幸福與文化有關，所以要改造學校文化，要鼓勵教師和學生的獨立自主、自尊、競爭與成就的心理傾向，不鼓勵“做人”，不鼓勵為扮演好其社會角色而抹殺個人性格、獨立性、尊嚴和成就感;因為幸福與經(jīng)濟條件有關，所以應使教師免于失業(yè)和下崗的恐懼，增強教師的職業(yè)競爭力;使學生免于應對將來生活的恐懼，幫助他們發(fā)揮個性潛能。如果教師收入過低，則應積極籌措資金，使其免于貧困;因為幸福與自由和權利相關，所以要鼓勵教師和學生積極參與學校管理和決策，為他們直接參與學校公共政策提供各方面的便利條件。關注生命感、幸福感的教育是“詩性”的教育，如果我們不能將教育看成詩，那么教育將離開詩意很遠很遠。杜威用詩一般的語言這樣描述了教育：教育不是知識的堆積，而是一種喚醒。教育本身意味著：一棵樹搖動另外一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果一種教育未能觸及到人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的激蕩，那么就不能被稱之為教育。
為此，我們一直把關心教師生活當作一項重要工作來抓。不管公事、私事，只要老師有需求，校領導在能力范圍之內都不遺余力：教職工過生日，學校都會送鮮花以示祝賀;有教師住院，校領導出面聯(lián)系好的醫(yī)院，并集體探望;教師子女入托，校領導提前聯(lián)系市政府幼兒園;誰家有生老病死、婚喪大事，都由工會出面組織，校領導親自到場;教師家庭有矛盾，都由書記排憂解難。此外，我們更關注教師的學校生活，為教師創(chuàng)設一個溫馨和諧的工作氛圍：辦公室布置，學校出資贊助;各教研組長都會按學校領導的授意，隔段時間組織本辦公室老師集體聚餐、唱歌娛樂，而每每這個時候，校領導都會“從天而降”，參與大家的聯(lián)歡。與此同時，我們還針對年輕教師居多的情況，開展了豐富多彩的集體活動，所有這些活動，都以年級、科室或教研組為單位進行，獎項設計涵蓋所有老師，不僅有團體獎、個人獎，甚至拉拉隊也有份兒。這樣的活動使得學校所有教師都有參與活動的熱情，都能真切體會“眾人拾柴火焰高”的樂趣和成就感。
為了活躍課余文化生活，提升全體教師的內涵和氣質，學校還高薪聘請了舞蹈老師，每周一、周四下午集體學習國標舞。如今，高雅、優(yōu)美的國標舞已成校園一景。
發(fā)言稿。
學校除了在校報、?？蠐駜?yōu)發(fā)表外每學期由學校統(tǒng)一設計封面出版教師的個人作品集?？粗约旱某晒蔀榘b精美的書老師們的喜悅之情溢于言表內心的自豪油然而生。
正因為教師具有了強烈的職業(yè)認同感和幸福感，這種幸福感才能潛移默化地遷移到學生身上，才能在教育教學中真正做到以人為本，開發(fā)豐富的課程資源，打造生命化課堂，通過系列化的主題活動，讓學生感受到學習的樂趣，受到真善美的熏陶，形成健康的學習和生活方式，為健康的人生打下良好的基礎。我們開發(fā)了英語特色課程和經(jīng)典誦讀特色課程，著力打造語言教育特色;我們成立了國家級“陽光體育俱樂部”，著力打造體育教育特色;我們開展器樂進課堂活動，并從三年級開始，每個年級組建一支學生管弦樂隊，著力打造藝術教育特色;我們通過系列化、主題化、常規(guī)化、特色化的德育實踐活動，打造健康向上的行為文化。一系列的創(chuàng)新與探索，年輕的二十一學校在短短的幾年時間內，躋身于南陽優(yōu)質教育行列，更以高尚的師德和一流的教育教學質量樹立了教育品牌，贏得了社會各界和廣大家長的贊譽。
不管怎么說，讓教師幸福地生活，讓學生擁有健康的人生，把學校建成師生精神文化的寄居地，應該成為一所學校矢志不渝的追求。為了實現(xiàn)這個理想，學校就應該求真務實，杜絕一切形式主義;應該誠實守信，杜絕一切弄虛作假;應該平和進取，杜絕一切急功近利;應該開放創(chuàng)新，杜絕一切故步自封。只有這樣，我們的學校管理才能真正走向和諧高效!
因為時間有限，我的交流到此結束。
謝謝大家!
論壇領導講話稿篇五
尊敬的同志們：
很高興來參加由縣政協(xié)主辦，縣政協(xié)經(jīng)濟委員會、工業(yè)園區(qū)(籌)管委會、鎮(zhèn)人民政府承辦的經(jīng)濟中心建設與發(fā)展論壇。這次論壇對我來講，對大家來講，對鎮(zhèn)和園區(qū)未來的發(fā)展來講是大有裨益的。在這里，請允許我代表中共縣委、縣人民政府向親臨本次會議的各位州里的領導和專家表示感謝;向為本次會議順利舉辦而付出辛勤勞動的政協(xié)各位主席、各位秘書長、各專委會主任及所有工作人員表示感謝;向積極撰寫論文，為經(jīng)濟中心和園區(qū)建設把脈的各位高人表示深深的謝意。按照會議的安排，我在這里講兩個問題，不對的、不妥的請林主席、各位副主席及所有與會人員批評指正。
一、對會議的估價。
論壇領導講話稿篇六
教學質量，是學校、教師和學生的共同目標和追求，是社會衡量一所學校教育水平的主要標志，也是學校工作的立足點和出發(fā)點。
現(xiàn)就如何提高教學質量,談幾點我的粗淺看法。
一、從根本上轉變觀念，樹立正確的教學質量觀。
談到教學質量，首先要給教學質量一個科學、全面的定位。素質教育已實施了許多年，但應試教育的陰影，不健全的評價制度，社會選人用人方法的傳統(tǒng)沿襲等不良影響，使我們總是無奈的、不自覺的把教學質量與應試成績聯(lián)系起來，促成了一種急功近利的教育質量觀。
世界著名的兒童心理學家皮亞杰認為：“教育的宗旨不在于把盡可能多的東西交給學生，取得盡可能大的效果，而首先在于教給學生怎樣學習，學會怎樣發(fā)展自己，以及離校后繼續(xù)發(fā)展。”
皮亞杰的觀點非常明確，教學的根本目的就是促進人的發(fā)展。因此，提高教學質量，實質上就是提升學生的整體素質。教學的最終目的就是讓學生在學習、運用知識的過程中，在豐富多彩的學校生活中，不斷積累、提升，形成在品德、語言、思維、藝術、運動等方面的修養(yǎng)和多元智能、技能。品德、知識、能力的有效提升，就成了教學質量最基本目的和要求。這樣的一種教育質量觀，會使我們找準提高教學質量的路徑，也才能真正實現(xiàn)教育的初衷。
二、立足學校實際，探尋提高教學質量的方法。
提高教學質量，離不開教學研究，離不開課堂教學的高效率，離不開高超的施教藝術。這一切，教研人員和一線教師都曾有過深入的探索和嘗試，取得了初步成果。這里我想結合學校實際，從學校管理的角度，從制度和學校文化建設等方面，探尋一下提高教學質量的方法。
(一)建立嚴謹而寬宏，充滿人文關懷的管理制度，充分挖掘教師隊伍的最大潛能。
要辦好學就要使用和開發(fā)好學校資源。作為學校第一資源的教師的使用機制，自然是學校管理工作的最重要的課題。
教師隊伍是一個多元的個體組合，每個人的學識、能力、背景、品德都有差別。人是有惰性的，教師也不例外。一所學校如果不能在教師隊伍中，引領出一種積極向上的工作態(tài)勢，并長期養(yǎng)成了習慣，就談不上學校發(fā)展，談不上教學質量的提升。同時，我們還應看到，一個人是能改變的，為了生存、事業(yè)的需要，完全可以改變自己。一個團隊可以改變，一所學校也可以改變。教師作為知識分子的一部分，身上有一種良好的特質。在物質利益和精神價值方面，教師更看重自己人生的價值，故而將成就感看的比物質利益更重要。基于這樣一種認識，我校從制度管理與手，集合起來自教師的心聲、需求，并加以引領，建立起以思想統(tǒng)一為基石的一系列人性化管理制度。
為充分調動教師的工作積極性，鼓勵教師全身心的投入教學工作，促進教學質量的全面提升，20xx年教代會期間，在廣泛征集教師建議的基礎上，我校對評價較為單一的《關于對教學成績突出的教師進行獎勵的實施意見》，以及對教師產(chǎn)生不了多大實質影響的《教師量化考核制度》進行了整合、修訂。出臺了《關于對教師教學工作評價獎勵的實施意見》，對教師的備課、課堂教學、作業(yè)布批、學生輔導、考試考查成績、工作量等進行全面評價。以綜合評價成績作為發(fā)放教學獎金，給予榮譽獎勵、落實各項待遇的依據(jù)。該方案在原有基礎進行了大膽的創(chuàng)新：第一，評價更趨全面;第二，顧及到教師的工作量和工作強度;第三，擴大了獎勵面，由原來的獎勵教師數(shù)二分之一擴大到三分之二。第四，提升了獎勵標準，擴大了對教師的榮譽獎勵和待遇的適用范圍。第五，沒有懲罰的概念。該方案具備三個積極意義：一是最大限度的體現(xiàn)了公平公正。二是更充分地體現(xiàn)了對教師勞動成果的尊重。三是充分體現(xiàn)了制度的人性化。方案的出臺，喚起了教師的職業(yè)自尊和榮譽感，教師教學工作積極性、主動性從根本上發(fā)生了改變。以往以“管”、“監(jiān)督”等行政化手段管理，造成的矛盾和摩擦現(xiàn)象徹底逆轉。
為了進一步營造“尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造”的教學氛圍，創(chuàng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的良好環(huán)境，實現(xiàn)名師效應，帶動教師隊伍整體水平的提升，20xx年新學期初，我校出臺了《青駝中心小學關于評選十大名師、十佳教學新秀的實施方案》，把教師的課堂教學、教學實績、教研能力作為評選條件，每年一評選，并實行對獲選教師發(fā)放特殊津貼的辦法。目前，“十大名師”、“十佳教學新秀”已任職半年，起到了很好的榜樣作用，名師效應初顯，帶動了教師追求課堂教學效率和教學研究的積極性，在全校營造出濃郁的教學教研氛圍。
在民辦教師轉正問題成為歷史后，農(nóng)村教師的職稱評聘上升為學校的熱點問題，已聘任的個別教師的不作為、甚至稱病離崗現(xiàn)象，未被聘任的一些教師的工作消極現(xiàn)象，困擾著學校正常工作的開展，影響著教學質量的提高。這種不好的現(xiàn)象和局面，同時為我們提供了加強教師隊伍建設的契機。我們注意到，教師們關注職稱聘任，更關注聘任的公平公正。為了使職稱評聘工作轉化為促進教學工作的動力，我校在堅決執(zhí)行上級全員競聘要求的前提下，將最能體現(xiàn)教學質量水準的教師工作實績，作為職稱聘任的主要依據(jù)，堅決實施陽光作業(yè)，并規(guī)定通過競聘上崗的教師，在任期內不能履行職責的，作自動放棄崗位處理。職稱評聘制度的改革與落實，使教師分享了教育公平、公正的陽光，打消了教師干好干孬一個樣、干與不干一個樣的心理傾向，觸動了教師的內心深處，調動了各個層面的積極性，保證了教學質量的提高。
一所學校要有所建樹，沒有教師發(fā)自內心的工作主動性、創(chuàng)造性是不可能實現(xiàn)的。掛滿墻壁的獎狀、獎章，只會證明榮譽背后的作秀、包裝與投機。具備積極意義的各項制度的制定、完善與落實，正是對教師主動工作、創(chuàng)造性工作的情感潛力的開發(fā)，更重要的是為了在教學過程中，養(yǎng)成教師高尚的職業(yè)道德操守，使制度管理逐步過渡為一種職業(yè)自覺，形成高尚的職業(yè)習慣、文化習慣,鍛造出一顆執(zhí)著于教育的事業(yè)心，為教學質量的持續(xù)提高,打造第一生產(chǎn)力。
(二)從學校文化中提煉學校精神，推動教學質量的全面提升。
去年召開的全市小學教學工作會議，把培植校園文化，創(chuàng)建特色學校作為會議的主題，是一種超越視野界限的遠見。其用意主要是致力改善學校的教學環(huán)境，實現(xiàn)個性辦學，提煉每一所學校獨特的學校精神，推動教學質量的全面提升。校園文化是一種無形的資產(chǎn)，最能表達一所學校的靈性、內涵，最能體現(xiàn)學校的核心競爭力。學校就是傳承和培植文化的地方，應該成為一個區(qū)域、一個地方的文化中心。
校園建筑、校園布局、校園美化綠化，是校園文化資產(chǎn)的一部分。一個童話般美麗的校園，無疑會催生源源不盡的靈感，帶給師生心靈上的震撼和精神上的激勵。很難想象一所臟亂差、萎靡不振、秩序混亂的學校了會有什么樣的教學奇跡發(fā)生。我校在建設規(guī)劃的過程中，盡力體現(xiàn)布局合理、錯落有致、自然大氣、簡約優(yōu)美，力求視覺上的沖擊感，力求實現(xiàn)環(huán)境與人文的自然交融。從教學樓的造型到顏色，從校園布局整體與部分的協(xié)調，都做了反復的推敲。在綠化美化上，著重體現(xiàn)樹、竹、草、石和文化藝術造型融匯一體的自然風韻。經(jīng)過多年的努力，學校質樸大氣、智慧靈秀的氣質與內涵漸漸彰顯出來。當師生們將自己的學校引以為豪時，當接送學生的家長們送來贊許的目光時，我們著實感到了欣慰。
?；?、校歌、校訓、校風、教風、學風不是簡單的文化符號或空洞的口號，它應該傳遞辦學的思想、理念和培養(yǎng)的目標，凝聚起學校精神。同樣，校本課程就是學校文化的載體，所表達的是學校的價值取向。樓道文化、教室文化、校園墻壁文化，更能體現(xiàn)師生的參與和創(chuàng)造。例如，我校師生創(chuàng)作的墻壁文化就很有特色。噴水的鯨魚、閃爍的繁星、四季的花草、跳動的音符等，使用的顏色體現(xiàn)了朦朧的色調。使學生一走進校門，就能感受到撲面而來的童趣氛圍，成為孩子夢想開始的第一片天空。我校還突出班級文化個性，創(chuàng)造班級文化品牌。每個班級布置都能體現(xiàn)美觀、整潔、使用、新穎、創(chuàng)意、特色。走進每一個教室，就會被一幅幅設計精美，色彩亮麗、富于個性的作品所吸引。每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著讀書求學氛圍。潛移默化，是學校文化效應的突出特征。我們現(xiàn)在做的，背后都有理念支撐，那就是創(chuàng)造氛圍文化。也許現(xiàn)在還不能被更多人理解，沒有關系，一點一點地堅持下去，久而久之，年復一年，就會成為一種文化模式，就會對教學質量產(chǎn)生深刻的影響。
學校的文化活動對培養(yǎng)學生更加靈活，更富于激勵性。學校應積極創(chuàng)意學生文化活動環(huán)境，有計劃地組織開展兒童節(jié)展演活動、校園藝術節(jié)、讀書節(jié)、運動會等大型活動，給學生一個多彩的展現(xiàn)自我的舞臺。校園文化活動要用一種文化或精神做根基，實現(xiàn)活動與文化的融合。使學生領悟活動的魅力，喚起參與的熱情與激情，實現(xiàn)活動與學習的兼得。以每周一都舉行升旗儀式為例，最重要的是讓學生產(chǎn)生一種莊嚴、神圣的感覺，激發(fā)學生的愛國情懷，默默地為祖國祝福，立志為振興中華讀書，使學生的個人夢想與“中國夢”“民族夢”聯(lián)系起來。去年，為保證學校文化活動的開展，我校在縣委宣傳的的幫助下，啟動了少年宮建設。少年宮內按省規(guī)標準配備了微機室、實驗室、實驗儀器室、音美器材室、聲樂教室、器樂排練教室、繪畫教室、書法教室、科技館、技術教室。并在三樓大廳內建成了地方文化、紅色文化等為主題的大型展廳。少年宮成為我們打造辦學特色的標志性工程，是學校有了一個單獨的學生活動中心。為藝術類活動、綜合實踐活動、德育活動的經(jīng)常性開展提供了舞臺?；顒拥慕?jīng)常性開展，實現(xiàn)了學生的品德、行為、知識、藝術，特別是實踐能力的全面提升。
天真、爛漫是孩子的天性。在孩子的身上，更容易造就出我們期盼的結果。在文化、活動中，側重對學生情感、意志等非智力因素的開發(fā)，無疑會喚起學生生命的激情，實現(xiàn)對一個個鮮活的生命個體教育的最大成功。
環(huán)境是學校的土壤，文化是學校的靈魂。
如果單純?yōu)樘岣邞嚦煽?，只需進行高密度的灌輸，高強度的機械訓練就會有成效,但卻會扼殺孩子的天性。這樣一種教育方式，即便短期有什么成效，最終只能收獲一潭微瀾不生的死水。要從學生一生發(fā)展的角度，提升教育教學質量，就需要我們做更多深入、積極地探討、嘗試和引領。
不妥之處，敬請斧正。
論壇領導講話稿篇七
主席先生，女士們、先生們：
上午好!山城達沃斯銀裝素裹，世界經(jīng)濟論壇年會盛況空前。有機會出席這次會議并向全體與會嘉賓發(fā)表特別致辭，我感到十分榮幸。首先，我代表中國政府，并以我個人的名義，向本屆年會的成功召開表示熱烈的祝賀!加強合作，促進發(fā)展，實現(xiàn)共贏，使我們的世界變得更加美好，是各國人民的共同愿望，也是國際社會的共同責任。我很贊同“負起抉擇重任”的會議主題，愿借此機會發(fā)表對這個問題的看法。
目前，國際形勢正處于深刻變化之中。和平與發(fā)展仍然是當今時代的主題，總體和平的國際環(huán)境為世界經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件;科技進步日新月異并孕育著新的重大突破，前所未有地提高了人類認識、把握宏觀和微觀世界的能力，展現(xiàn)了新的發(fā)展前景;經(jīng)濟全球化趨勢正在向新的廣度和深度演進，國際生產(chǎn)要素流動和產(chǎn)業(yè)轉移加快，大大擴展了國際經(jīng)濟技術合作，促進了商品和資源在全球范圍內的流動與優(yōu)化配置。同時要看到，當今世界也存在一些不利于和平與發(fā)展的因素。局部戰(zhàn)爭和沖突仍時有爆發(fā)，恐怖主義、武器擴散、疾病傳播等非傳統(tǒng)安全問題日益突出;重大自然災害給人類的生存與發(fā)展帶來了巨大威脅;南北發(fā)展差距進一步拉大，新的貿易壁壘和保護主義不斷出現(xiàn);能源、資源消耗大幅度增長，生態(tài)破壞和環(huán)境惡化問題嚴重。
在這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代，我們應同心協(xié)力研究促進發(fā)展、破解難題之策;要順應世界發(fā)展的巨大趨勢，加強合作，共同締造世界持久和平與更大繁榮。中國堅決支持并積極參與國際經(jīng)濟社會發(fā)展合作，呼吁國際社會在以下幾個方面作出不懈努力：
第一，繼續(xù)擴大經(jīng)濟技術等領域的國際合作。加強資金、先進技術、管理經(jīng)驗和人才資源等領域的國際交流合作，有利于各國相互學習和借鑒發(fā)展經(jīng)驗，發(fā)揮各自優(yōu)勢，優(yōu)化全球資源配置，對推動各國經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。世界各國和地區(qū)應進一步相互開放市場，放開技術出口限制，繼續(xù)推進貿易和投資自由化和便利化，消除各種貿易壁壘。國際社會還應該攜起手來，共同應對來自安全、自然災害等領域的挑戰(zhàn)。
第二，構建資源節(jié)約型和循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式。人類發(fā)展的歷史經(jīng)驗表明，以資源浪費、環(huán)境破壞為代價換取一時的發(fā)展，人類必將受到嚴厲懲罰，最終也會危及發(fā)展本身。為了我們的美好家園，為了我們的子孫后代，我們應該走科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少的發(fā)展道路。要提倡綠色生產(chǎn)方式、生活方式和消費方式，構建資源節(jié)約型國民經(jīng)濟體系和資源節(jié)約型社會。要根據(jù)自然的承載能力規(guī)劃經(jīng)濟社會發(fā)展，同時要積極開展生態(tài)環(huán)境保護和建設，堅決禁止各種掠奪自然、破壞自然的做法。
第三，努力建立公正合理的國際經(jīng)濟新秩序。應加強多邊、雙邊貿易合作，積極推進區(qū)域經(jīng)濟合作。推動多哈回合貿易談判取得進展，實現(xiàn)“發(fā)展回合”的目標。要繼續(xù)在平等基礎上推進南北對話，充分考慮發(fā)展中國家的利益，尊重世界的多樣性，提倡國際關系民主化和發(fā)展模式多樣化，使各國特別是發(fā)展中國家從經(jīng)濟全球化中受益。要推動國際經(jīng)濟、貿易和金融體制的改革，創(chuàng)造更好的國際經(jīng)濟環(huán)境。
第四，積極幫助發(fā)展中國家加快發(fā)展步伐。幫助發(fā)展中國家提高發(fā)展水平，盡快縮小日益拉大的南北發(fā)展差距，既是國際社會的責任，也是推動世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的必然要求。發(fā)展中國家對自身發(fā)展負有主要責任。發(fā)達國家應切實承擔和履行應盡的義務，切實減免發(fā)展中國家的債務，增加不附加任何條件的官方援助;應幫助發(fā)展中國家加強人才資源開發(fā)，增強科技創(chuàng)新能力，挖掘國內市場潛力，使發(fā)展中國家形成自我發(fā)展能力;應采取有效措施，減少經(jīng)濟全球化可能給發(fā)展中國家?guī)淼娘L險，努力實現(xiàn)共同發(fā)展、共同繁榮。
這次世界經(jīng)濟論壇年會高度關注中國經(jīng)濟。借這個機會，我向大家簡要介紹一下中國經(jīng)濟發(fā)展情況。
實行改革開放以來，中國進入了發(fā)展最快、進步最大、變化最深刻的歷史時期。1979年至20xx年，中國經(jīng)濟年均增長9.4%，居民消費水平年均提高7%，進出口總額年均增長16%，成為世界上發(fā)展最快的國家之一。20xx年，擁有13億人口的中國，人均國內生產(chǎn)總值第一次超過了1000美元，人民生活總體上達到了小康水平。從20xx年下半年開始，中國政府針對經(jīng)濟運行中的突出矛盾和問題，果斷采取了一系列宏觀調控政策措施，在較短的時間內取得階段性成效，經(jīng)濟運行中的一些不健康不穩(wěn)定因素得到抑制，國民經(jīng)濟繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展勢頭。20xx年中國國內生產(chǎn)總值達到1.65萬億美元，同比增長9.5%。進出口總額達到11547億美元，由20xx年的世界第4位提升到第3位。目前，中國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟總量中所占的比重，已由1978年的1%左右提高到約4%;對外貿易占世界貿易總量的比重，也由1978年的不到1%提高到6%左右。
中國經(jīng)濟之所以能夠實現(xiàn)長期持續(xù)快速發(fā)展，主要是由于我們始終堅持以經(jīng)濟建設為中心，用發(fā)展的辦法解決前進中的問題;堅持社會主義市場經(jīng)濟的改革方向，大力推進體制機制創(chuàng)新，不斷為經(jīng)濟社會發(fā)展注入強大動力;堅持“引進來”和“走出去”相結合，積極參與國際經(jīng)濟技術合作和競爭，充分利用國際國內兩個市場、兩種資源;堅持發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用，同時綜合運用經(jīng)濟、法律等手段實施宏觀調控。
本世紀頭，是中國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。今后十幾年，我們將努力把握機遇，用好機遇，集中精力全面建設小康社會，爭取到實現(xiàn)國內生產(chǎn)總值比翻兩番，達到4萬億美元，人均國內生產(chǎn)總值達到3000美元，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。
人均國內生產(chǎn)總值從1000美元增加到3000美元，是中國現(xiàn)代化建設進程中一個非常關鍵的階段，也是經(jīng)濟社會結構將會發(fā)生深刻變化的重要階段。許多國家的發(fā)展進程表明，在這一階段，有可能出現(xiàn)兩種發(fā)展結果：一種是戰(zhàn)略和政策選擇得當，經(jīng)濟社會繼續(xù)向前發(fā)展，順利實現(xiàn)工業(yè)化、現(xiàn)代化;另一種是戰(zhàn)略和政策選擇失誤，往往出現(xiàn)貧富懸殊、失業(yè)人口增多、城鄉(xiāng)和地區(qū)差距拉大、社會矛盾加劇、生態(tài)環(huán)境惡化等問題，導致經(jīng)濟社會發(fā)展長期徘徊不前，甚至出現(xiàn)社會動蕩和倒退。針對今后發(fā)展中可能出現(xiàn)的矛盾和問題，中國政府研究制定了應對之策，最根本的就是牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局，把科學發(fā)展觀貫串于經(jīng)濟社會發(fā)展的各個方面。
我們提出的科學發(fā)展觀的主要內涵是：堅持以人為本，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從廣大民眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足他們日益增長的物質文化需要，使發(fā)展的成果惠及全體人民;以經(jīng)濟建設為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設，實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的全面進步;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放;實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證世世代代永續(xù)發(fā)展。為了堅持科學發(fā)展觀，促進中國經(jīng)濟社會全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，我們將重點采取以下政策措施：
第一，大力調整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，加快轉變經(jīng)濟增長方式。能源、資源相對不足，環(huán)境承載力弱，是制約中國經(jīng)濟持續(xù)快速增長的重要因素，中國政府對解決這個問題予以高度重視。我們將堅持走新型工業(yè)化道路，推進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級，努力形成有利于充分發(fā)揮科學技術作用、降低能源資源消耗、減少環(huán)境污染的產(chǎn)業(yè)格局。我們將采取更加有效的措施，堅決扭轉高消耗、高污染、低產(chǎn)出的狀況，提高經(jīng)濟增長的質量和效益。堅持資源開發(fā)與節(jié)約并舉，把節(jié)約放在首位;依靠科技進步推進環(huán)境保護和治理，推進資源開發(fā)與節(jié)約;大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，提高資源利用效率;在全社會進一步樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，形成有利于節(jié)約資源、減少污染的生產(chǎn)模式和消費方式，建設資源節(jié)約型和生態(tài)保護型社會。
第二，著力推進經(jīng)濟體制改革，建立健全全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的制度保障。我國社會主義市場經(jīng)濟體制已經(jīng)初步建立，但是在許多方面還不完善，生產(chǎn)力發(fā)展還面臨著許多制度性障礙。我們將堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向，進一步加快體制機制創(chuàng)新步伐，充分調動各方面積極性，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力。我們將大力推進國有企業(yè)改革，調整國有經(jīng)濟布局和結構，促進國有經(jīng)濟發(fā)展壯大;繼續(xù)完善法律、法規(guī)和有關政策，鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展;繼續(xù)深化財稅體制改革、金融體制改革、投資體制改革，加快資本、勞動力、技術等要素市場建設，促進資源優(yōu)化配置;加快推進行政體制改革，進一步轉變政府職能，減少政府對微觀經(jīng)濟活動的干預，促進政府全面履行經(jīng)濟調節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務職能;著眼于完善宏觀調控體系，更多地運用經(jīng)濟和法律手段，增強調控的預見性、針對性和有效性。
第三，進一步擴大開放，建立更加開放的經(jīng)濟體系。我們將適應經(jīng)濟全球化潮流，在更大范圍和更深程度上參與國際經(jīng)濟合作與競爭。中國將一如既往地信守加入世界貿易組織的承諾，進一步完善經(jīng)濟法律法規(guī)，擴大對外開放領域。我們將繼續(xù)改善投資環(huán)境，健全法制，依法辦事，改進服務，提高效率為外商投資提供良好條件。中國政府熱誠歡迎和鼓勵外商投資高新技術產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、環(huán)保產(chǎn)業(yè)和基礎設施建設，歡迎外商參與西部大開發(fā)、東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興和國有企業(yè)改造改組，歡迎跨國公司在我國境內設立研發(fā)中心、采購中心、生產(chǎn)制造基地和地區(qū)總部。中國社會穩(wěn)定，國內市場巨大，勞動力資源豐富，投資環(huán)境不斷改善，各國企業(yè)都可以在中國大展宏圖。
第四，堅持以人為本，努力構建社會主義和諧社會。政府的一切工作都要努力使廣大民眾滿意，切實保持社會和諧穩(wěn)定，這是中國現(xiàn)代化建設的一條重要經(jīng)驗。我們將繼續(xù)千方百計擴大就業(yè)，完善社會保障體系，確保人民群眾安居樂業(yè)。加大對農(nóng)村地區(qū)、西部地區(qū)的資金和政策支持力度，逐步縮小城鄉(xiāng)和地區(qū)差距。我們將進一步加快發(fā)展教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)，更好地滿足廣大人民群眾的需求。我們將堅持正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定之間的關系，使改革的力度、發(fā)展的速度與社會可承受的程度相適應，在穩(wěn)定中推進改革發(fā)展。
21世紀的中國經(jīng)濟發(fā)展，總體上機遇大于挑戰(zhàn)。國際環(huán)境對我國的發(fā)展比較有利，國內市場推動經(jīng)濟發(fā)展的力量明顯增強，企業(yè)自主增長的機制開始形成，我們已經(jīng)具備了一定的物質技術基礎，這些都是中國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展的重要促進力量。在全面建設小康社會、加快推進現(xiàn)代化建設的進程中，我們還會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們有決心、有能力戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)既定的奮斗目標。我們對國家的未來充滿了信心。
主席先生，女士們、先生們：
在經(jīng)濟全球化加快發(fā)展、各國經(jīng)濟依存度提高的新形勢下，中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國。中國的更加開放與繁榮不僅會造福于13億中國人民，也必將為世界各國提供大量投資機會和廣闊市場，成為世界經(jīng)濟發(fā)展的強大引擎。20xx年，中國已成為世界第三大進口國。20xx年，中國進口總額達5600多億美元。隨著中國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展、經(jīng)濟總量的不斷擴大，今后進口還會繼續(xù)增加。中國人民愛好和平、需要和平。中國堅持走和平、合作、發(fā)展的道路，決心在維護世界和平中發(fā)展自己，通過發(fā)展自己促進世界和平。中國的發(fā)展絕不會對別國構成威脅，將來即使發(fā)展起來了，也不會威脅別人。這是我們堅定不移的方針。作為非官方、高層次、跨領域、有影響的組織，世界經(jīng)濟論壇對促進中外政府和企業(yè)交流合作起到了積極的作用。世界經(jīng)濟論壇與中國建立合作關系25年來，雙方的良好合作不斷擴大與深化。近年來，世界經(jīng)濟論壇越來越關注中國的改革發(fā)展。中國政府對此表示高度贊賞。我們積極支持世界經(jīng)濟論壇繼續(xù)發(fā)揮作用，愿意與世界經(jīng)濟論壇擴大合作關系。
主席先生，女士們、先生們：
地球是人類共同的家園，各國人民唇齒相依、命運休戚相關。讓我們攜起手來，為促進世界經(jīng)濟更加繁榮，實現(xiàn)全球持久和平，建設人類更為美好的未來而共同努力奮斗!
論壇領導講話稿篇八
xx級新同學：
大家好。
首先熱烈歡迎388名新同學加入管理科學與工程學院的大家庭，因為你們的加入，年輕的管理科學與工程學院變得更加年輕，更加充滿活力和朝氣。同時也借此機會，向辛勤培育你們的老師和家長，致以親切的問候和誠摯的感謝!
從9月8日入學，伴隨著嚴肅緊張、激情如火的軍訓生活，同學們在師范大學已經(jīng)生活了兩個星期。如果說軍訓是四年大學生活序曲的話，那么以今天我們召開的新生見面會為起點，大家的大學生活將正式拉開帷幕。借新生見面會這個機會，與20xx新同學交流三個方面的問題。講的相對宏觀，微觀的方面春霞書記和各位輔導員老師將在今后與同學們在學習生活中慢慢交流。
大家經(jīng)過十年寒窗，經(jīng)歷了小學、初中、高中三個階段，考入了大學。那么大學是什么呢?這個命題我想沒有一個標準答案，每個人心中都有不同的大學定義，就是中外的大學者、教育大家對大學的理解也不盡相同。比如我國著名教育家蔡元培說："大學者，‘囊括大典，網(wǎng)絡眾家’之學府也。"再比如莫斯科大學校長薩多夫尼奇認為，大學是崇高的傳統(tǒng)思想文化的捍衛(wèi)者;大學既創(chuàng)造知識,也傳播知識;大學對研究自由和教學自由給予了保障;大學是維護精神和文化的中心。
從字面分析，大學之"大"，在于大德，大愛，大學問。大學之大，首在大德，因為"大學之道，在明明德，在新民，在止于至善"。明德、新民、至善都是德的要求?，F(xiàn)在意義上的大德指的是要具有擔當國家富強和民族復興責任的德行;大學之大，在于大愛，"吾愛吾師，吾尤愛真理"，教師對學生的愛與學生對真理的愛，都是無私的大愛;大學之大還在于大學有"大學問"。大學是產(chǎn)生學問和思想的地方，沒有學問、思想的大學是無法讓人羨慕和尊重的大學。大學之"學"在于學生、學者、學術、學風。學生為本，因為離開了學生，大學也就不復存在了;學者為先，因為清華大學終身校長梅貽琦先生說過一句被中外教育家廣泛認可的一句話"大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也"，意思是大學不能光有大樓，更要有大師。學術為基，因為科學研究是大學的重要功能，沒有學術為基礎和支撐的教學是一種低水平徘徊、上不了層次的教學，人才培養(yǎng)質量尤其是創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的水平會大大折扣。學風為要。學生的天職是學習，培養(yǎng)優(yōu)良的學習風氣，形成濃厚的學習氛圍，將有助于學生在大學更好的把握自己，譜寫絢麗的青春之歌。
對同學們而言，大學是同學們成長、成人和成才的最重要階段。通過這一階段的學習，同學們的世界觀、人生觀、價值觀將得到進一步完善和成熟，自幼以來所受的全部教育將得到專業(yè)性的總結和系統(tǒng)性、根本性的提升，并且通過學科專業(yè)的定向，使同學們成為一個完整的、成熟的、能夠獨立自主從事活動的主體。因此，從這個意義上可以說，大學是人生最寶貴的時光，把握了大學就意味著具備了通向未來的堅實基礎。
中國現(xiàn)代大學自1895年晚清商人盛宣懷創(chuàng)辦天津大學前身――天津中西學堂至今，歷經(jīng)曲折，已經(jīng)走過了百年時光。1999年中國大學開始擴招，經(jīng)過十余年發(fā)展，取得了驕人的成績，創(chuàng)造了世界高等教育的神話。目前，中國大學有20xx多所，在校大學生近3000萬人，20xx年的畢業(yè)生達到了空前的699萬。但這種跨越式的發(fā)展給高校也帶來了諸多問題。比如將來同學們體會比較深刻的有：新校區(qū)功能不全問題，生活諸多不方便問題、因為時間地域原因師生交流少問題等等。這些問題都是眾多高校存在的共性問題，短時間內也很難找到解決的辦法，我們要理解，要適應，要在適應客觀條件的基礎上，更加強調主觀的努力程度。
前一段時間趙薇導了一部比較火的電影《致我們終將逝去的青春》，里面有一段經(jīng)典臺詞：青春是場遠行，回不去了;青春是場相逢，忘不掉了;青春是場傷痛，來不及了。 而大學是一個人青春中最美好、也是最難忘的時光。如何度過無悔的四年時光，是在座每一名同學都必須認真思考和實踐的一個命題。
在我看來，同學們開始的大學生活，首先要解決一個胸襟問題，也就是解決一個境界和視野問題。某種程度上，一個人的成功與否取決于他的境界有多高、視野有多寬，胸襟有多大。我比較喜歡明朝著名的政治家、思想家、哲學家、軍事家王守仁在他12歲寫的一首詩《蔽月山房》，當時被他的老師稱為打油詩或者順口溜。但細讀起來，從中能讀出少年王守仁的胸襟和氣度。全文是：月近山遠覺月小，便道此山大于月，若人有眼高于天，當見山高月更闊。希望同學們志存高遠，情系家國，把個人追求和社會需要結合起來，把美好理想和腳踏實地結合起來，通過不懈進取在更廣闊的天空綻放自己、成就未來。要注重個人心性的陶冶、人格修養(yǎng)的提升和堅強意志的錘煉，讓身體和心靈在師大校園內找到棲息之地，為個人持續(xù)發(fā)展和今后的幸福生活打下堅實的基礎。
學習是必須要談到的。大學相對于中小學，學習很不相同，我想主要表現(xiàn)在兩個方面，一是學習范疇的拓廣，二是學習方式的轉變。所謂學習范疇的拓廣，是指除去專業(yè)學習外，要學會生活的基本常識。因為進入大學，遠離親人、遠離父母，衣食住行、就醫(yī)看病、安全防護等種種生活瑣事，都要靠自己打理解決。要學會做事，大學的顯著特點是課外活動多，集體活動多，社會活動多，同學們要在參與活動的過程中學習如何正確做事，如何做正確的事。要學會珍愛生命。生命對每個人都只有一次，要加強體育鍛煉，培養(yǎng)健康的體魄和健全的心理，保持旺盛的精力。所謂學習方式的不同，中學時期，學習目標非常明確，主要是在老師教導和監(jiān)督下熟練掌握指定的學習內容。而大學的學習是一種自主性的學習，很少有人干預你如何學，學了多少。同學們要注意的是：當家長的喋喋不休和老師的時時監(jiān)督逐漸遠去和淡化的時候，懈怠心理、放縱情緒會不會在你的身上漸漸蔓延。因此，大家所面臨的最大挑戰(zhàn)是如何戰(zhàn)勝自己，如何學會自我約束，自覺學習。希望同學們在今后大學的學習生活中順利完成由教師指導下的學習向自主學習的轉變;由接受型學習為主向接受型、創(chuàng)造型相結合學習的轉變。
大學生活中還有一個要談到的是和諧。對大學生而言，和諧我想主要是師生和諧、同學和諧、自我和諧三個方面。師生和諧不再多說了，稍微談談同學和諧和自我和諧。蘇格拉底說："不要靠饋贈去獲得朋友。你須貢獻你誠摯的愛，學會怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。"。同學之間，因城鄉(xiāng)間成長環(huán)境不同，在生活方式與生活細節(jié)上差別很大，不能拿自己做鏡子來要求別人，大家既要會站在對方角度去理解他人的行為習慣，也要注意不要將自己與環(huán)境相隔離。希望同學們以一種平等的姿態(tài)、寬容的心態(tài)與同學交流溝通、和諧相處。自我和諧，要求同學們正確對待榮譽、挫折和困難。沒有自身和諧，就可能迷失自我，失去目標，還可能陷入茫然和苦悶。
9月10日開學典禮上，校長用"一所老校、一所母校、一所名校"概括了介紹了師范大學的基本情況。入校10天來，相信大家對學校的長清校區(qū)也有了一個直觀的印象和感性的認識。剛才劉院長給大家詳實介紹了我們管理科學與工程學院的基本情況，同學們對學院也有了一個初步的了解?？偨Y一下，我想學院主要有四個特點，一是學科實力強，我們學院的管理科學與工程學科是xx省和全國高師院校中最早的博士點一級學科，也是學校第一個博士點一級學科，是xx省和特色重點學科。二是專業(yè)發(fā)展好。我們的信息管理與信息系統(tǒng)是學校名校工程建設省財政重點支持的10個專業(yè)之一，也是唯一一個非師范專業(yè)，我們的人力資源管理專業(yè)就業(yè)率在全校名列前茅，擁有招生第二專業(yè)(學位)的資格;至于電子商務專業(yè)，大家知道電子商務界有一個傳奇叫馬云，他是杭州師范學院畢業(yè)的，學校不足為奇。我想只要同學們足夠努力，加上與生俱來的天賦，再加上一定的機遇，說不準下一個馬云會出現(xiàn)在我們的電子商務專業(yè)，工程管理專業(yè)是今年新上專業(yè)，從兄弟院校發(fā)展來看，這是個比較熱門和有前途的專業(yè)，我們希望通過我們師生共同努力，把新專業(yè)建設好發(fā)展好。三是學術領軍人物強，劉希玉院長是xx省首批"泰山學者"特聘教授，是師范大學唯一獲得中國青年科技獎的老師(至于什么是泰山學者，就不再解釋了，同學們可以有問題，找百度)。四是學生工作亮點多。20xx年我們學生獲得"創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)"電子商務挑戰(zhàn)賽全國特等獎兩項，為學校贏得了榮譽。近年來，學院組織了"與學生面對面"師生交流會、學生節(jié)、六項文化建設等諸多有創(chuàng)新，有特點的活動，受到學生廣泛歡迎。比如這次新生開學推出的"抽簽定制學長學姐"的做法，鳳凰網(wǎng)和教育網(wǎng)給予了報道。
當然，剛才談的都是好的方面。不可否認的是，當前學校和學院還存在著許多不盡如人意的地方，比如在學校層面，我在第一個問題理解大學中談到的中國大學現(xiàn)在存在的問題，在我們學校同樣存在，有的還比較明顯。在學院層面，也存在著因為屬于新興學科，辦學水平與擁有較長辦學歷史的基礎性學科相比，還存在一定差距;因為青年教師較多，授課能力有待于提高等問題。這些大家會在今后的學習生活中會慢慢的感覺到。
我有一個觀點，在現(xiàn)實生活中，無論人還是事，優(yōu)點會很快適應并習以為然，但缺點總是被無限放大，時常會被我們想起，掛在嘴邊。但我想說的是，既然你選擇了師范大學，進入了管理科學與工程學院，你首先要愛她，要以她為榮。因為它雖然不完美，但也比較優(yōu)秀，而你將在這里度過你生命中最美好的四年。說她比較優(yōu)秀，比如說學校，師范大學肯定不能與985、211高校相比，但在全國高校排名100左右，好的時候90多名。全國20xx多所高校，這個排名應該說是屬于前列的。再比如說學院，管理科學與工程學科在20xx年全國第三批學科評估中，名列全國高師院校和省屬高校第一名。如果同學們看不到這些，成天因為學校和學院存在的不足而滿腹牢騷，不分時間和場合發(fā)泄你的不滿，這樣不僅會讓學校和學院受到傷害，對你自己我想也是一種傷害，你會在一種不良情緒中度過大學生活，帶給你的全是負能量，不得不說是一個遺憾的選擇。
在我看來，落腳到學院，我想管科學院就是你，就是我，就是我們大家。你們選擇了管科學院，同時你們也在塑造管科學院。管科應該是一種精神，一種能夠流淌在你們血液里的、永恒的精神，讓我們一道永遠珍惜、愛護管科學院，共同創(chuàng)造管科學院輝煌的明天。
親愛的同學們，人的一生，只能上一次大學。你們身上承載著國家和民族的希望，也滿載著家人的期盼，真誠地希望同學們盡快融入大學，努力學習、開拓進取，成為有擔當有抱負有才華的師大學子。真誠地希望在四年之后，當你們離開這個校園的時候，回首往事，回想起從今天開始的日子，你們能夠沒有遺憾，只有懷戀;沒有后悔，只有欣慰。希望師范大學，希望管理科學與工程學院，成為你們放歌青春、激揚理想的舞臺，成為你們真正的精神家園和青春驛站。
最后，衷心祝愿你們度過一段充實、精彩而富有意義的大學時光!謝謝大家。
論壇領導講話稿篇九
尊敬的各位來賓、博士生同學們：
大家好!
相聚的情景還歷歷在目，而分別的時刻亦如期而至。地球科學領域全國博士生學術論壇，經(jīng)過2天緊張而愉快的交流活動之后，馬上就要圓滿結束了。
全國博士生學術論壇，是教育部和財政部聯(lián)合推出的“研究生教育創(chuàng)新工程”系列活動之一，經(jīng)過幾年的發(fā)展，論壇覆蓋的學科領域不斷擴大，論壇的規(guī)模和質量不斷提高，活動在廣大博士生中產(chǎn)生了良好的影響。全國博士生學術論壇的舉辦，為推動博士生之間的學術交流，營造良好的學術氛圍，促進多學科研究思想和研究方法的融合，以及在促進科技創(chuàng)新方面，都起到了積極的推進作用。
本次學術論壇共包括5個分論壇，經(jīng)過論壇專家組的評審，共錄用論文170余篇，出版了地球科學領域全國博士生學術論壇論文集。在2天的學術論壇活動中，共有300余名博士生代表參與了論壇的各項學術活動，舉辦了多場特邀專家報告會，開展了形式多樣的學術交流活動。論壇達到了預期的目的，是一次啟迪智慧、增進友誼的學術思想盛會。
本次學術論壇，得到了主辦單位：國務院學位辦、教育部學位管理與研究生教育司的大力支持，在此，我代表論壇組委會，代表學校表示衷心的感謝!
本次學術論壇在舉辦過程中，得到了全國各兄弟單位的大力協(xié)助和廣大博士生的積極參與，得到了各位專家，學者的大力支持。在此，我代表學校，表示誠摯的謝意!
同時，在論壇舉辦的各項工作中，廣大工作人員，服務人員，學生志愿者也付出了辛勤的勞動，在此，向他們表示親切的慰問!
本次論壇，盡管時間有限，但是參會代表充滿智慧、精彩的表現(xiàn)給我們留下了深刻的印象。大家解放思想、暢所欲言，進行思維激蕩，撞擊思想火花，使論壇充滿了濃厚的研討氛圍。專家學者的學術報告，站位高、觀點新，開闊了大家的視野;博士生分論壇學術報告的發(fā)言，有見解、有特色，進一步豐富了大家的思想。這次活動，不僅對地學領域各方面技術進行了深入探討，取得了不少新的研究成果，而且對參會的各位博士生也是一次很好的培訓。希望博士生們認真研究、消化、吸收這次論壇的研究成果，并切實應用到指導我國地學發(fā)展的實踐中去。
我校將以這次論壇活動為契機，進一步加強學科建設，加強人才隊伍建設，加強對外交流與合作，加強研究生教育工作，構筑人才高地，為把我校建設成為地球科學領域世界一流大學而奮斗!
別情依依，各位遠道而來的朋友們，幾天的交流與共度，我們的學術在提高，友誼更在升華。希望各位在回到母校后，把地大人的深情厚誼帶回家，把地大人的美好祝福帶回家。希望大家繼續(xù)關心地大的發(fā)展，繼續(xù)保持與地大的聯(lián)系，常到地大來作客。我們也真誠希望加強與各個兄弟院校的合作，真誠攜手，共創(chuàng)學術輝煌的明天。
最后，我代表中國地質大學(北京)，祝愿廣大博士生同學們在今后的學習生活中，不斷取得新的進步，學業(yè)有成，事業(yè)有成!
謝謝大家!
論壇領導講話稿篇十
尊敬的各位領導、各位員工、朋友們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，共慶豐收的喜悅!首先我謹代表__公司的全體同仁，向參加年會的各位來賓表示衷心的感謝與熱烈的歡迎!正是因為您們的大力支持和幫助，才會有我們的今天;同時向敢爭敢拼、銳意進取的全體同仁、及長期在幕后為我們的發(fā)展事業(yè)默默奉獻的所有家屬致以崇高的敬意和由衷的感謝!
回顧20__年，對于我們公司來說，是疾風驟雨的一年，是驚心動魄的一年，古人云“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們不怕挫折，但是我們最怕遇難而退，滄海橫流方顯英雄本色，跨越困難證明我們是一支同心同德、能征善戰(zhàn)、優(yōu)秀的隊伍，我相信，今天的挫折必將成為未來更加輝煌的基礎，我們公司在這種形式下頂風冒雨，懷著一股豪情，披荊斬棘，堅定地邁過了20__年。
因此我在這里，懷著感恩的心，衷心的感謝給我們雪中送炭、大力支持的朋友們，感謝全體同仁們，是你們的不離不棄，才有企業(yè)的今天。將來我們無論做到多么強大，我們都不會忘記一路相隨的全體員工和各位朋友們。
人生難免有冬天，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，失意的時候不于悲觀，得意的時候也不于張揚，冬天會不會來臨并不重要，重要的是我們有沒有準備好棉襖和食物，只有“未雨綢繆”，做好過冬糧食和棉襖的準備，這才是最重要的，才不至于被動，危機里面有挑戰(zhàn)，更有機遇。
20__年來臨了，在冬天里，對春天的向往也漸漸清晰起來，要從重重風險迷霧中看到其中給我們蘊藏的機遇，戰(zhàn)略性轉折機會，抓住它并利用它，危機與機遇是同行的。讓我們在新的一年里，緊緊抓住盛世良機，順應市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮，以海納百川的氣魄，風雨同舟，一路前行，創(chuàng)造更加輝煌的明天!
最后，在春節(jié)即將來臨之際，借此機會給大家拜個早年，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福!祝愿我們的明天更加美好!
謝謝大家!
論壇領導講話稿篇十一
尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：
大家下午好！在這金風送爽、天朗氣清的九月，我們很高興迎來了第一屆（才聚）皮具箱包企業(yè)家論壇啟動，暨華南理工大學風險投資研究中心（獅嶺）會所掛牌的好日子！在此，我謹代表獅嶺鎮(zhèn)黨委政府表示熱烈的祝賀，并對一直以來關心支持獅嶺經(jīng)濟社會發(fā)展的各位領導、各界人士致以衷心的感謝！
近年來，獅嶺鎮(zhèn)黨委政府堅持把產(chǎn)業(yè)“轉型升級”放在發(fā)展首位，以“技術研發(fā)、創(chuàng)新營銷、品牌建設”為主題，進一步引導企業(yè)由傳統(tǒng)加工制造向研發(fā)、營銷方向轉變，引導皮革皮具業(yè)向創(chuàng)意時尚產(chǎn)業(yè)方向發(fā)展提升。廣州才聚人力資源有限公司作為中國唯一的皮革皮具箱包行業(yè)專業(yè)的人力資源服務機構，自成立以來，以“振興民族產(chǎn)業(yè)為己任，讓中國的箱包品牌享譽世界”為企業(yè)使命，立志為行業(yè)提供全方位的人力資源服務，為獅嶺經(jīng)濟社會，特別是皮具箱包行業(yè)的的發(fā)展作出了大量卓有成效的工作。今天，才聚培訓中心第一屆皮具箱包企業(yè)家論壇的正式啟動，和華南理工大學風險投資研究中心（獅嶺）會所的掛牌成立，是獅嶺皮具箱包行業(yè)的重大喜訊，也是獅嶺企業(yè)家們更上一層樓的好機遇，為企業(yè)帶來了新的管理理念，強勢助推獅嶺皮具箱包企業(yè)的健康成長和快速發(fā)展。我相信，在獅嶺這片充滿生機和希望的熱土上，才聚將不斷發(fā)展壯大成為獅嶺皮具箱包行業(yè)有實力、有影響、有作為的企業(yè)。也希望才聚能“立足長遠”，準確把握行業(yè)發(fā)展新動態(tài)，為行業(yè)培養(yǎng)更多、更專業(yè)、更優(yōu)秀的人才！
最后，祝才聚和在座各位皮革皮具行業(yè)商家事業(yè)騰飛，生意興??！祝各位領導、來賓身體健康，萬事如意！謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位專家、各位企業(yè)家，朋友們：
大家上午好！
在這金風送爽的中秋時節(jié)，在風光秀麗的河岸邊，我們非常高興地迎來了中國·凹土科技論壇暨產(chǎn)業(yè)技術與市場交流會的勝利開幕，在此，首先請允許我代表中共、縣人民政府，對各位領導、各位專家學者和企業(yè)家的到來表示熱烈的歡迎！向對本次活動給予大力支持和熱情幫助的省科技廳、中科院分院等上級部門和單位表示衷心的感謝！
地處河下游、南岸。全縣國土總面積2483平方公里，人口74萬，人均國土面積居各縣區(qū)之首。境內路網(wǎng)縱橫，交通便利，是都市圈的重要節(jié)點城市，享有“河明珠、龍蝦之都、帝王故里、生態(tài)家園”的美譽。近年來，我縣堅持以團結、創(chuàng)新、務實、爭先的精神為指導，堅定不移咬定“建成蘇北旅游第一縣、建設中等城市、創(chuàng)建國家級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、加快實現(xiàn)全面小康”的四大目標，全面實施“工業(yè)強縣、城建舉縣、旅游興縣、環(huán)境立縣”四大方略，強力推進“思想大解放、發(fā)揮大優(yōu)勢、融入大都市、實現(xiàn)大目標”四大舉措，經(jīng)濟加快發(fā)展，社會全面進步，現(xiàn)在的已經(jīng)成為長三角地區(qū)最具投資潛力的20個縣（市）之一。
物華天寶，資源豐富。其中，有“千土王”之稱的凹凸棒粘土儲量高達5億噸，占全國探明總儲量的70%，全球儲量的一半以上。作為國內發(fā)現(xiàn)最早和現(xiàn)今探明儲量最大、品位最優(yōu)的凹凸棒石粘土礦藏富集地，我縣對凹土資源的開發(fā)利用高度重視，把其作為未來工業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)之一進行了重點培育。在經(jīng)濟開發(fā)區(qū)建立了凹土科技園，目前已經(jīng)完成園區(qū)規(guī)劃編制和評審；實施了國家富民強縣“凹土支柱產(chǎn)業(yè)系列新技術示范應用”專項行動計劃；制定了《凹凸棒石粘土測試方法》，建立了凹土標準化體系；打造了以成果轉化、技術培訓為主要內容，以省凹土工程中心、中國凹土網(wǎng)為主要載體的公共服務平臺；同時，為了進一步減少資源浪費，提高資源利用效率，我們正在積極籌建專業(yè)采礦公司和凹土創(chuàng)業(yè)孵化中心，力爭早日實現(xiàn)凹土資源的分類開采和優(yōu)化利用。特別是年和年兩屆凹土科技論壇的成功舉辦，進一步促進了我縣凹土產(chǎn)業(yè)的科技創(chuàng)新。目前，全縣45個凹土企業(yè)，年產(chǎn)量達30多萬噸，產(chǎn)品平均銷售價格超過了1000元/噸，與去年同期相比提高了130元/噸。另外，為了促進凹土產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展，我縣還制定了《縣凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，到末，我縣凹土產(chǎn)業(yè)將形成45萬噸的年生產(chǎn)能力，年產(chǎn)值將達到10億元、利稅超3億元，從而真正把建設成為名副其實的“中國凹土之都”。
各位領導，各位專家和企業(yè)家朋友們，凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展的美好藍圖已經(jīng)展開，而這一藍圖的繪就，不僅需要人民的勤奮努力，更需要各位專家的科技創(chuàng)新和各位企業(yè)家的傾力支持。真誠地希望通過這次活動，能夠進一步加強企業(yè)與專家的交流與合作，加快我縣凹土產(chǎn)業(yè)技術與市場的開發(fā)步伐，從而真正發(fā)揮科技在凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的核心作用，推動我縣凹土產(chǎn)業(yè)發(fā)展不斷邁上新的臺階。
最后，預祝本次活動取得圓滿成功！同時也祝愿各位領導、各位專家、各位企業(yè)家在期間工作順利，身心愉快！
謝謝大家！
明天下午，我們將在人民大會堂隆重舉行“第三屆中國企業(yè)發(fā)展自主創(chuàng)新論壇暨2015中國民營企業(yè)領袖年會”，為了感謝國家有關部委和各方面領導以及書畫藝術家們對我們工作給予的重視、關心和支持，為了歡迎來自國內外的企業(yè)家代表的光臨，今晚我們在這里舉辦盛大的招待晚宴，以表示我們對大家的誠摯敬意和衷心感謝！
眾所周知，目前由美國次貸危機引發(fā)的這場國際金融海嘯正在向全球蔓延，對我國經(jīng)濟也產(chǎn)生了日益顯現(xiàn)的影響和沖擊。值此情況之下，我們舉辦了第三屆中國企業(yè)發(fā)展自主創(chuàng)新論壇和年會，目的在于認真學習、貫徹、落實黨中央和國務院近期出臺的關于抵御金融風險各項重大決策、部署。這次論壇將通過政府官員、經(jīng)濟專家和企業(yè)代表一起討論交流，使大家認清形勢，堅定信心，群策群力，眾志成城，找到企業(yè)應對危機的出路和辦法，以保證我國經(jīng)濟平穩(wěn)、持續(xù)、較快的發(fā)展，發(fā)揮我們應有的.作用和貢獻。因此，我們舉辦的這屆論壇和年會，不論對于國家整體經(jīng)濟還是對我們民營企業(yè)，都是一次有意義的活動。
最后，祝愿我們這次論壇和年會圓滿成功，祝大家身體健康，生活愉快，萬事如意。
尊敬的各位領導教師：
大家好！
今天，我們三個學校通過在這里開展課改工作階段論壇活動，很認真總結了前一段高效課堂工作，加強三校之間信息交流和研討，為你們以后的課改實驗工作注入新的動力。
今天，論壇的場面、會場的氣氛令我感動，也令我鼓舞，我可以大膽地預測：你們三校的課改工作大有希望，為遷安的課改開了一個好頭。
聽了幾位教師的課改報告，報告有一個共同的特點，就是為大家提供了原汁原味的研討素材，讓我們在研討中進行交流，在交流中得到提高。我想這次論壇并不是給大家提供的一個樣板，而是想讓大家從報告中得到了一些啟發(fā)。他們沒有追求過多的形式，而是著眼于實效性，體現(xiàn)可操作性，目的是通過研討，交流思想，不斷改進和完善課改中的問題，逐步形成民-主、開放、有效的教研機制。
下面，結合這次活動我講三方面。
一、三校的高效課堂建設方向逐步明晰，改革理念已深入人心。
三初中的課改在強大的執(zhí)行力中彰顯了信心與智慧。學校以“深化課堂改革”為主題，按照“既突出重點，又輻射全面；既凸顯特色，又分步推進；既注重實效，又不貪多求全”的原則進行各項活動，形成獨具特色的、具有較大影響力的“1368”人本高效課堂教學模式。
扣莊中學依據(jù)本校學情，確立了 “六步導學”課堂模式。對學生大膽放手，相信學生，解放學生，把課堂的主動權還給學生，師生層面真正做到“讓理念扎根，讓行動落地”，課堂欣欣向榮。
可以說你們三校學生積極主動參與課堂，主動積極地投身到各種形式的學習活動中，更有許多學生參與到課程的創(chuàng)生與發(fā)展中。學生能自行對教材進行延伸、拓展，對教材進行大膽的質疑和批評等等。學生在課堂中表現(xiàn)出大膽、主動、不怯場，敢提問、敢質疑和敢挑戰(zhàn)的自信、大方的神情與舉止，以及強烈的合作意識使課堂教學更加煥發(fā)出生命的活力和色彩。
二、課改要的是精神，態(tài)度。
課改要靜下心來，要去掉我們身上的浮躁，不求名，不圖利?？v然我們身上有很多缺點，但只要我們投入，癡迷于課改，我們的潛力就能充分挖掘出來，我們就能做出成效。老師們要勇于嘗試，大膽嘗試，心動不如行動。我們能不能將課改工作搞好關鍵在于學校教師的整體素質，關鍵在于我們教師對課改的思考有多深入，關鍵在于我們教師能多大程度的將自己對課改的思考付諸于課堂教學實踐。
拉開桌子的未必就是高效課堂。高效課堂不僅要形似，更要神似。動起來的未必就是高效課堂。我們要知道，高效課堂除了“身動”之外還要做好心動和神動。真正的高效課堂要完成四個轉變：教的方式、學的方式、評的方式、發(fā)展的方式。
三、發(fā)現(xiàn)的問題
在我們各學校的高效課堂建設實踐中也遭遇到了一些困難，例如，有關工作措施執(zhí)行不到位的問題，還有導學案抄襲問題以及形似神不似的問題，課堂實效差的問題。我想以上這些問題，都是課改過程中會遇到的問題，是意料之中的問題。只要我們在中國教師報各位專家的支持幫助和指導下，這些問題將會隨著實踐的進一步深入，得到逐步解決。但是我認為現(xiàn)在課改的關鍵是老師的思想認識問題和工作熱情問題。有的老師還偷偷摸摸在課堂上沿用老方法上課，我想這些老師一是看不清改革的發(fā)展前景；二是對改革實踐的艱巨性認識不足；三是怕吃苦，不想鉆研；四是習慣于傳統(tǒng)的教學方法，想吃老本，缺乏創(chuàng)新精神。
我們的課改要取得成功，關鍵有兩點：一是專家團隊和教研室的指導和幫助；二是我們教師的信心問題。對課改沒有信心，再好的辦法也難以正確實施，有再好的技術也難以正常落實，再好的教學模式也不會取得成功。希望我們三所學校的教師對試點改革工作充滿信心，樂于吃苦，樂于鉆研，樂于奉獻，全身心投入到我們的改革實踐中?？傊?，一句話，我相信只要老師們能夠認清形勢，堅定信心，下功夫解決存在問題，我們的高效課堂改革就一定會取得成功。
謝謝大家！
尊敬的各位領導：
大家好！
根據(jù)會議安排，我談幾點看法和建議，不妥之處敬請批評指正。
一、回眸2015年，全區(qū)各項事業(yè)成績喜人
剛剛過去的2015年是一個不尋常、不平凡的一年，是我區(qū)大事不斷、捷報頻傳的一年，也是強基固本、蓄勢起飛的一年。全區(qū)上下在區(qū)委、區(qū)誠信演講稿政府的正確領導下，深入開展對外開放推進年活動，大力實施“三大戰(zhàn)略”，著力解放思想，開拓開放，基本實現(xiàn)了工業(yè)經(jīng)濟快速發(fā)展，三農(nóng)工作穩(wěn)步推進，旅游商貿持續(xù)活躍，財稅金融勢頭良好，重點項目有效實施，社會事業(yè)全面進步的目標。
去年，我區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值、增加值、銷售收入、利稅均取得顯著性成果，并成功引進了投資500萬元以上的項目23個；旅游經(jīng)濟、勞務開發(fā)兩大戰(zhàn)略也取得了突破性進展；xx等重點項目相繼立項或開工建設。這些成績提振了全區(qū)干群的信心，鼓舞了全區(qū)干群的士氣，激發(fā)了全區(qū)干群的斗志，為我區(qū)2015年發(fā)展進一步統(tǒng)一了思想、凝聚了人心、夯實了基礎。
二、展望2015年，xx跨越發(fā)展勢在必行
機遇我們應該牢抓機遇、擅用機遇，面對重重困難我們應該牢記使命、克難攻堅，爭取在重點領域、重大項目上取得新的突破。為此，圍繞區(qū)委社會調查報告的決策部署、立足xx發(fā)展實際，我對2015年全區(qū)經(jīng)濟工作談三點建議：
加大招商引資力度。在我區(qū)現(xiàn)有招商模式的基礎上，應形成“全民招商”的氛圍。我建議：一要做到全民懂招商，在區(qū)內、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公告欄內張貼招商引資優(yōu)惠政策，利用春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)的機會，向農(nóng)民工發(fā)放宣傳資料，大力宣傳我區(qū)各項招商引資優(yōu)惠政策，充分調動農(nóng)民工的招商熱情，必要時將部分外出成功農(nóng)民工召集起來對招商引資知識進行系統(tǒng)培訓，努力打造一支農(nóng)民工招商隊伍；二要充分利用區(qū)內來自沿海等地區(qū)有關系有門路的大學生回家鄉(xiāng)招商；三要大力引進產(chǎn)業(yè)中學生演講稿，逐步由引企業(yè)變?yōu)橐a(chǎn)業(yè)，形成集群效應。三是扶持現(xiàn)有企業(yè)做大做強。在重視大企業(yè)發(fā)展的同時，千萬不要忽視對小企業(yè)的扶持，沿海發(fā)達地區(qū)如今許多集團公司都是從小作坊式企業(yè)慢慢發(fā)展起來的。我區(qū)應對區(qū)內有潛力的現(xiàn)有企業(yè)在融資、土地、稅收等方面加大支持力度，壯大企業(yè)規(guī)模，積極引導他們搬遷入駐園區(qū)，形成產(chǎn)業(yè)集群。如我鎮(zhèn)萬興絹紡廠一直有擴大規(guī)模的打算，但由于土地、用工、原材料等方面的原因，未能實現(xiàn)，甚至一度有撤資外遷的想法。四是大力促進項目推進。建議各方面組織有力工作組，對區(qū)上重點項目建設情況進行監(jiān)督，建立重點項目聯(lián)席會議制度，及時解決項目實施過程中的突出問題和瓶頸問題，形成強大的合力推進重大項目加快實施。
中心人員相對飽和，建議區(qū)上研究出臺文件，鼓勵農(nóng)業(yè)服務中心和畜牧站工作人員帶頭創(chuàng)業(yè)，發(fā)展我區(qū)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。三是結合新農(nóng)村建設要求，著實在沿江村打造亮點，發(fā)展觀光旅游和生態(tài)農(nóng)業(yè)，由區(qū)農(nóng)業(yè)局、旅游感恩演講稿局、規(guī)劃局等單位牽頭，實地考察，規(guī)劃興建休閑文化旅游區(qū)或現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園，從而促使我區(qū)農(nóng)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)化、多元化、現(xiàn)代化的道路。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位嘉賓，新聞界的朋友， 女士們、先生們：
大家上午好！ 很高興能與各位朋友共同參與由天山房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，寧晉舉辦的“天山鳳城國際*投資理財高峰論壇”，并為能夠邀請到北京浙江商會的副會長、中國房地產(chǎn)協(xié)會會長陳俊先生和其專程來到論壇現(xiàn)場感到非常榮幸。在此，我謹代表天山房地產(chǎn)開發(fā)集團，向光臨今天盛會的各位領導和社會各界朋友表示衷心地感謝！ 寧晉這座歷史名城，在 “每年一大步、三年大變樣” 的和-諧發(fā)展中，城市功能趨向合理、配套設施基本齊全、環(huán)境質量持續(xù)好轉，城市品位進一步提升，宜居城市躍然綻放。
相對于投資股票、基金的風險，商業(yè)地產(chǎn)的價值穩(wěn)定性、相對高回報率都是值得投資者深入理解和認可的。其次從發(fā)展的長遠角度看，城市綜合體有著無可比擬的優(yōu)勢！寧晉的飛速發(fā)展，必然會成就更多的新中心，滿足城市不斷擴展的步伐，而且隨著人們生活水平、消費能力的提高、消費習慣的改變，也需要這種越來越滿足現(xiàn)代人生活、消費習慣的綜合性建筑。
天山鳳城國際，具備了低首付、高回報的酒店級商務公寓本色，其首席城市綜合體的實力無疑是您投資升值首選。天山集團力爭與商業(yè)合作伙伴和投資天山的業(yè)主，實現(xiàn)可持續(xù)的長期發(fā)展和共同繁榮。
最后，預祝本次財富論壇成功，充分發(fā)揮論壇的作用，為大家答疑解惑，實現(xiàn)共贏合作發(fā)展，共創(chuàng)美好未來。
謝謝大家！
論壇領導講話稿篇十二
親愛的戰(zhàn)友們：
你們好！
在人類即將跨入21世紀的重要關頭，當你們將“國防綠”作為人生起點的時候，你們的行為表明了一切。在此，我們表示熱烈的歡迎。
所有的人，相識的和不相識的，組織了我們“長城”這個大家庭；所有的理想，你的和我的，演奏一曲藍色的交響樂章。帶著共同的目標，你們走進了火熱的軍營生活，走進了英雄的導彈部隊，成為了一名“射天狼”的地空導彈兵。
地空導彈兵建于1958年10月6日，是空軍主要作戰(zhàn)兵種之一，是現(xiàn)代防空的重要力量，負有保衛(wèi)祖國領空安全，維護祖國尊嚴的神圣使命。作為英雄導彈部隊的后來者，應感到光榮和自豪。1959年10月7日，組建僅一年的地空導彈部隊在戰(zhàn)斗中初露鋒芒、首戰(zhàn)告捷，擊落了入侵的rb－57d高空偵察機，開創(chuàng)了世界防空史上用地空導彈擊落敵機的先例，迫使美蔣對我偵察挑釁的行動停止了兩年之久。之后，根據(jù)我國的實際情況，我們部隊轉戰(zhàn)大江南北，機動靈活設伏，與敵人斗智、斗勇、斗技術、斗戰(zhàn)術，與兄弟部隊聯(lián)合連續(xù)擊落5架敵人稱霸一時的v－2高空偵機和3架無人駕駛偵察機。在對南疆邊境保衛(wèi)戰(zhàn)中，取得了擊落擊傷米格－21飛機各1架的戰(zhàn)果。1996年，在東南沿海軍事演習中再展雄風，為維護祖國統(tǒng)一作出了新的貢獻。在實彈演習中，取得了發(fā)射導彈發(fā)發(fā)命中的優(yōu)異成績，譜寫了空軍地空導彈兵歷史的新篇章。
所有這些功績，難道不值得我們驕傲和自豪嗎？
我們不能忘記毛澤東曾講過的一句話，決定戰(zhàn)爭勝負的關鍵是人而不是物。因此，在新時期軍事戰(zhàn)略方針的指導下，首先要有提高自身的軍事技術。最根本的就是打下厚實的文化基礎。從電工基礎、無線電、脈沖技術、雷達工作原理、制導原理等基礎理論訓練抓起，在此基礎上重點抓好操作訓練，同時把教育訓練擺在戰(zhàn)略位置，堅持“仗怎么打，兵就怎么訓”，立足于與強敵作戰(zhàn)，突出實踐課目，加大訓練難度，盡快熟悉我們手中的武器性能，掌握武器裝備使用特點，使它真正成為未來作戰(zhàn)的“鎩手锏”，所以，要求大家做好吃苦的思想準備。其次，要具有使兵器始終保持良好的戰(zhàn)斗狀態(tài)的意識。地空導彈兵最主要的任務就是全年擔負戰(zhàn)備，針對空情復雜、突發(fā)性強的特點，要有作戰(zhàn)政策觀念和命令意識，要嚴密監(jiān)視空情，迅速組織等級轉進、保持較高的戰(zhàn)備水平。因此，嚴格落實“一號班”責任制，嚴格戰(zhàn)備值班制度，嚴格保持規(guī)定的值班兵力和等級，圓滿完成日常防空任務，這是你們的職責，也是國家和人民的需要。第三，要有“全營一桿槍”的意識。地空導彈兵是高技術兵種，一個火力單位完成作戰(zhàn)任務，需要全體人員的協(xié)調一致行動。任何環(huán)節(jié)都不允許出現(xiàn)問題，那怕是燒壞保險絲，作戰(zhàn)任務都無法完成。因此，要培養(yǎng)良好的作風，以戰(zhàn)斗條令、規(guī)則為準繩，以訓練條例、大綱、標準、技術勤務準備。要注重作風紀律養(yǎng)成，將作風紀律建設統(tǒng)一到條令、條例上來，同時，也要將其貫穿于作戰(zhàn)、訓練過程中，做到“全營一桿槍，團結又緊張”，始終保持“雷厲風行，令行禁止，正規(guī)嚴格，迅速準確”的作風，保證作戰(zhàn)任務的完成。
同志們，流失的歲月使我深深感到，我們部隊的榮譽屬于地空導彈兵，屬于中國人民解放軍?？纯船F(xiàn)在，想想未來，令人深信，光榮的英雄地空導彈部隊的革命精神會在你們手中進一步發(fā)揚光大。代代相傳。
論壇領導講話稿篇十三
尊敬的各位領導、各位來賓：
大家早上好!天寒情意暖，為答謝各位客戶的長期厚愛和支持，我們特別邀請我國著名心血管專家――xx教授來到，攜在座的各位朋友一起登上健康百歲直通車，享受幸福生活。
首先，我代表中國移動集團分公司，對洪教授的到來表示熱烈歡迎!向在座各位選擇、支持移動的客戶朋友們，表示衷心的感謝!
做為國有骨干企業(yè)，移動堅守“客戶為根，服務為本”的理念，全力為客戶打造優(yōu)質網(wǎng)絡和服務。目前移動客戶規(guī)模已突破萬，市場占有率超過%，今年收入預計突破億，基站總數(shù)超過3400個。
20xx年是移動一個新的跨躍年，4g網(wǎng)絡開放使用，4g基站數(shù)達到1200多個，覆蓋所有城縣，重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。屆時客戶將可盡享行業(yè)領先的移動互聯(lián)技術和應用，高速上網(wǎng)，實現(xiàn)每個人對溝通和互聯(lián)的想象。這是一個劃時代的網(wǎng)絡，手機上網(wǎng)速度將會達到100m，比目前的3g上網(wǎng)速度快20倍。目前，我們位于xx大廈營業(yè)廳的全市首個4g體驗中心已經(jīng)對外開放，歡迎各位朋友前去體驗。
為回饋廣大客戶，從20xx年起，移動特推出“中外名家”系列講座，我相信“中外名家”講座將成為我們感情溝通和思想交流的紐帶和橋梁!我也相信，今天洪教授的講座定會為大家?guī)眢@喜、帶來健康、帶來幸福!最后，祝xx教授在xx期間生活順利、工作愉快!
謝謝大家!
論壇領導講話稿篇十四
尊敬的各位領導，親愛的員工、朋友們：
大家_好!
今年即將姍姍走過，激情勃發(fā)的虎年即將到來。值此佳節(jié)到來之際，我代表公司領導班子，向全體員工和一直支持我們的朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意!
高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握定位。縱覽公司的發(fā)展，衡量企業(yè)的長短有兩把尺子。第一把是縱尺。用這把尺子量，_走過的十一年里，特別是近幾年取得了前所未有的成績，值得自豪。第二把是橫尺，即是橫向比較。用這把尺子量，就會看到與我們同期發(fā)展的企業(yè)的巨大進步和成果。就會在比較中看到_還有很多不足。
在過去的20__年，作為公司的第二個十年的創(chuàng)業(yè)階段，也是三五計劃的開始，按照三五計劃中將_置于市場經(jīng)濟及國家經(jīng)濟發(fā)展的大局中來定位的要求，我們感到前所未有的使命感和緊迫感。_所制定的五年戰(zhàn)略發(fā)展綱要定位是科學務實的，而且要求高，特別是優(yōu)化集團核心業(yè)務，提煉企業(yè)的核心價值觀和文化，增強集團的核心競爭力，加強品牌建設，要把加快_的資本化進程作為五年發(fā)展戰(zhàn)略的核心內容必須完成，從而使我們的團隊真正分享到_發(fā)展的輝煌成果。
在過去的一年里，我們面臨著重重困難，外部市場的激烈競爭，內部資源的不足，都造成我們的舉步維堅，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，和不怕苦，不服輸?shù)墓ぷ髯黠L，在新老朋友的支持配合下，還是取得了一個豐收的20__!我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的朋友們致以最崇高的敬意!
鯤鵬展翅正此時，扶搖直上九萬里，是因為底蘊深厚的天池與萬千股雄風托負起了它巨大的翅膀。志存高遠的_人將以為志者立心，為隨者立命，為昌盛聚賢才，為登高開先河，的博大胸懷，用自己的智慧與勤奮支撐_展翅騰飛，_愿與所有志在未來的追求者和實踐者一道，智慧博弈，競合多贏，精誠合作。
我相信，在不遠的未來，所有與_共同奮斗過的人，都會帶著驕傲去回味每一個我們共同打拼的日子，并自豪地說：我們開創(chuàng)了_從平凡走向卓越的新航程。
最后在這辭舊迎新的時刻，請再次接受我真誠的感謝和問候：祝你們和你們的家人新春快樂!
論壇領導講話稿篇十五
尊敬的各位領導、來賓、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
春華秋實，歲月如歌，金秋十月，我們在這里隆重集會，舉行___學院“___，___”第_屆普通話朗誦藝術大賽。在這里，我謹代表學院各領導對蒞臨本次大賽的各位來賓，表示最熱烈的歡迎!
五千多年以來，源遠流長的中華文化，在同外來文化的交流碰撞中，總是表現(xiàn)出極大的包容性。中華民族善于學習和吸收一切優(yōu)秀的外來文化，借以豐富和壯大自身，從而使中華文化有了強韌的生命力。
“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！薄蹲杂珊蛺矍椤愤@首詩其實原本是匈牙利詩人裴多菲，用自由、明快、清新的民歌形式創(chuàng)作而成的。而中國現(xiàn)代詩人殷夫，運用中國古體詩的形式，把它翻譯為現(xiàn)在這首膾炙人口的五言詩。這首詩成了一種精神象征，激勵幾代炎黃子孫，為自由民主和民族崛起拋頭顱灑熱血。
開展外國詩文經(jīng)典朗誦比賽，有利于促進我院學生，積極訓練和提高語言藝術表現(xiàn)能力，豐富校園文化，發(fā)揮我院語言文字規(guī)范化示范校的引領作用。這次活動的舉辦，為我院學子搭建一個鍛煉和展示自我風采的舞臺。
今晚的普通話朗誦大賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學們踴躍參與，我感到非常的欣慰。
我希望：在我們大家的共同努力下，通過本屆朗誦活動，能夠更好地提升我院形象，提高同學們的綜合素質，創(chuàng)造濃厚的校園文化氣氛，開創(chuàng)新局面做出更大的貢獻!
最后，我祝愿___學院“___,___”第_屆普通話朗誦藝術大賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
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