小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該(通用17篇)

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小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該(通用17篇)
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總結(jié)是在工作中對(duì)任務(wù)完成情況和工作效果進(jìn)行分析和總結(jié),有助于提高工作質(zhì)量。總結(jié)要準(zhǔn)確客觀,不夸大也不低估自己的成績(jī)和表現(xiàn)。為了方便大家寫(xiě)總結(jié),整理了一些典型的總結(jié)范文,供大家參考使用。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇一

本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。

我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。

本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

學(xué)習(xí)之余,走出校門(mén),本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

本人自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇二

教師除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外,還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理自我管理的直接動(dòng)力來(lái)源于小學(xué)生自我服務(wù)、行為自律的需要。真正的自我服務(wù)、自我管理是小學(xué)兒童發(fā)自?xún)?nèi)心的行動(dòng),具有明確的目的性、計(jì)劃性,因此,引導(dǎo)自我管理首先要強(qiáng)化自我管理的意識(shí)。為了增強(qiáng)學(xué)生的自我管理的意識(shí),我在教學(xué)中注意以下幾點(diǎn):

隨著獨(dú)生子女社會(huì)的到來(lái),現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)成人的依賴(lài)性很強(qiáng)。由于家長(zhǎng)的溺愛(ài),這些“小太陽(yáng)”們?cè)诩彝ブ惺チ伺囵B(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),他們更多地需要成人的幫助和照料。這種狀況是培養(yǎng)自我管理意識(shí)的最大障礙。因此,我利用各種教育機(jī)會(huì),如晨會(huì)、班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等,向?qū)W生正面宣傳“自己能干的事自己干”,讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)上加深對(duì)獨(dú)立性的理解。同時(shí)學(xué)生家長(zhǎng)取得一致意見(jiàn),使學(xué)生獲得更多的培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),保證學(xué)校、家庭、社會(huì)影響的一致性。

兒童的自我管理并不只是管自己,而是要對(duì)自己、他人、集體全面負(fù)責(zé)。引導(dǎo)兒童自我管理首先應(yīng)該使他們樹(shù)立集體主義觀念,克服個(gè)人本位主義,使兒童的自我管理植根于集體中,具有集體的意蘊(yùn)。強(qiáng)化學(xué)生自我管理的意識(shí),一方面要求每位同學(xué)照顧好自己;另一方面,還要求同學(xué)關(guān)心他人和集體,認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)的一員,管理好班集體是每一位同學(xué)的職責(zé)。

一般來(lái)說(shuō),少年兒童的心靈是純潔無(wú)瑕的,他們樂(lè)于遵守紀(jì)律,樂(lè)于配合教師的工作,也樂(lè)于為集體服務(wù)。只要教育得法,每個(gè)孩子都會(huì)成為班級(jí)管理的積極參與者。那么,如何愛(ài)護(hù)和調(diào)動(dòng)他們自我管理的積極性呢?基本的途徑就是給予正面強(qiáng)化,使他們不斷看到自己自我管理的成就。心理學(xué)研究表明,人們往往對(duì)自己可能成功的事感興趣,而不愿去干不可能成功的事情。因此,不斷讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂(lè)就成了調(diào)動(dòng)積極性的最有效的手段。

兒童的自我管理并不只是管自己,而是要對(duì)自己、他人、集體全面負(fù)責(zé)。引導(dǎo)兒童自我管理首先應(yīng)該使他們樹(shù)立集體主義觀念,克服個(gè)人本位主義,使兒童的自我管理植根于集體中,具有集體的意蘊(yùn)。

一般說(shuō)來(lái),少年兒童的心靈是純潔無(wú)瑕的,他們樂(lè)于遵守紀(jì)律,樂(lè)于配合教師的工作,也樂(lè)于為集體服務(wù)。

只要教育得法,每個(gè)孩子都會(huì)成為班級(jí)管理的積極參與者“自我管理”對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。無(wú)論是小時(shí)候父母叮嚀“管好你自己就是乖孩子”,還是老師的教誨“老師在與不在一個(gè)樣”,里面都包含了自我管理的思想。而兩千多年前偉大的教育家孔子一語(yǔ)“君子日三省乎己”,就更是道出了自我管理思想的真諦。所謂的自我管理,嚴(yán)格的講是指學(xué)生對(duì)自己本身、自己的思想、心理和行為表現(xiàn)進(jìn)行的管理。引導(dǎo)自我管理,根本上在于培養(yǎng)自我管理的能力。在今后的教學(xué)中我將不斷探索,為培養(yǎng)學(xué)生良好的自我管理習(xí)慣而努力工作。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇三

本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

以上的成績(jī)的取得,離不開(kāi)我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此,我要對(duì)他們說(shuō)聲:謝謝!成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去并不代表未來(lái),因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課。課前預(yù)習(xí)要鞏固舊知識(shí),標(biāo)出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課上專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考并參與問(wèn)答,隨時(shí)記錄重難點(diǎn),充分利用課堂深化對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

做好作業(yè),及時(shí)總結(jié)。做作業(yè)前,先回顧一下老師所講的內(nèi)容,看自己是否完全掌握了。把新知識(shí)都理解以后,再完成作業(yè)。每單元結(jié)束后,用你自己便于記憶的方法來(lái)歸納和總結(jié)這部分的內(nèi)容,比如,簡(jiǎn)圖、表格、提綱,用這種簡(jiǎn)易明白的.形式總結(jié)知識(shí),可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。

科學(xué)訓(xùn)練,舉一反三。訓(xùn)練要有針對(duì)性,即要重?cái)?shù)量,更要重質(zhì)量。練習(xí)中習(xí)題解答的準(zhǔn)確性是第一位的,速度是在熟練中逐漸形成的,不要舍本逐末。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇四

小學(xué)六年的生活我也一直在追求人格的升華。注重自己的品行,我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在六年中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完美自己的人格。六年中,我利用業(yè)余時(shí)間讀了一些名著和幾本完美人格的書(shū),我覺(jué)得它們對(duì)自己很有幫助,我也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是那么重要,它關(guān)系到是否能形成正確的人生觀、世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)關(guān)愛(ài)同學(xué)、尊師重道、樂(lè)于助人,以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,在我理解到,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也在幫助自己。

小學(xué)六年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊,各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此,我將加倍努力,不斷改正缺點(diǎn),挖掘潛力,以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的'挑戰(zhàn)。

自從踏入校園的第一天起,老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)“新三好學(xué)生”。所以,我處處按照“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下,加之自己的不懈努力,這五年來(lái)我在各方面終于不負(fù)眾望,取得了一些可喜的成績(jī)。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇五

作為一名小學(xué)生,我們必須清楚地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)盡的責(zé)任,并能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真執(zhí)行。

上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,大膽發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),搞好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)是我們的主要責(zé)任。我在上課時(shí)盡量克服精神溜號(hào)的毛病,跟上老師的思路,老師提出了問(wèn)題我就積極思考,有什么重點(diǎn)就在書(shū)本上記一記。課后抓緊時(shí)間完成作業(yè),抽出時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),學(xué)什么就要會(huì)什么,不得過(guò)且過(guò),不一知半解。

遵守校內(nèi)紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)幫助同學(xué)也是我們的'責(zé)任。近來(lái),因我改掉了在走廊趴扶手和快走的壞毛病,所以黑板上少了我的名字。教室里,老師在和不在我都一個(gè)樣,從不兩面派。我和同學(xué)從不打架,也能夠互相幫助,我相信,團(tuán)結(jié)就是力量。

認(rèn)真清掃也是我們的責(zé)任。在輪到我值日時(shí),我認(rèn)真清掃自己的分擔(dān)區(qū),干完了,我還會(huì)幫助其他同學(xué)清掃,從不偷懶。當(dāng)不是我值日時(shí),我也會(huì)仔細(xì)撿自己周?chē)睦奖阒等盏耐瑢W(xué)打掃,減少他們的負(fù)擔(dān)。

盡好自己的責(zé)任,不但會(huì)使我們自己在各方面不斷取得進(jìn)步,還會(huì)有助于我們的班集體獲得更多的榮譽(yù)。我會(huì)繼續(xù)努力,堅(jiān)守自己的責(zé)任,力求做得更好。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇六

雖然感覺(jué)似乎沒(méi)什么不同,但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真,會(huì)走神,甚至想睡覺(jué),尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考,會(huì)發(fā)下呆,對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了,中午的數(shù)學(xué)作業(yè),四次只抄了兩次,還帶漫畫(huà)書(shū)籍來(lái)學(xué)校。成績(jī)好象在下滑,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。

最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該干什么,有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的,如果再這樣持續(xù)下去,小學(xué)生自我總結(jié)什么都完了。我應(yīng)該再樹(shù)立起一個(gè)目標(biāo),朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。

這次的反省讓我認(rèn)清了自己。這段時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)空白期,知識(shí)有點(diǎn)硬塞進(jìn)去的感覺(jué)。在以后的日子里,我會(huì)收拾好自己的情緒,好好學(xué)習(xí)。

從新學(xué)期的開(kāi)始到期中考試以及現(xiàn)在,我雖然生活得很快樂(lè),像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔,但是有一些問(wèn)題或一些雞毛蒜皮的小事一直嚴(yán)重的干擾著我,使我無(wú)法從中掙脫出來(lái),那就是我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)究竟怎么樣?然而,期中考試告訴了我,它說(shuō):“你這次考試實(shí)話說(shuō)不怎么樣,雖然語(yǔ)文分比以前高了,可數(shù)學(xué)卻落后了,雖然上次期末考試和這次期中考試數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)都是90多,但卻落后了4分?!甭浜螅÷浜?!這兩個(gè)對(duì)我非常討厭的字出現(xiàn)了!它出現(xiàn)在了我的腦海里,它出現(xiàn)了。

從現(xiàn)在開(kāi)始,從此時(shí)此刻開(kāi)始,我一定要加倍努力,考出一個(gè)好成績(jī)!堅(jiān)持就是勝利,天才在于勤奮……這些關(guān)于學(xué)習(xí)的名言清晰地、清楚地印在我的腦海里!加油!只要努力一定會(huì)成功。

我今年十歲了,可是在爸爸媽媽眼里,我仍然是個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、儉樸、從不亂花零用錢(qián),能夠關(guān)心體貼父母、在家主動(dòng)干力所能及的家務(wù)活,生活自理能力強(qiáng)的乖孩子;在老師們的眼里,我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)、講公德懂禮貌、關(guān)心熱愛(ài)班集體、能夠?yàn)槔蠋煼謶n、工作責(zé)任心強(qiáng)、全面發(fā)展、有潛力有希望的好學(xué)生;在同學(xué)們眼里,我是個(gè)待人誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱心關(guān)心真誠(chéng)幫助同學(xué)、性格活潑開(kāi)朗、正義感強(qiáng)、處事公正講原則、熱愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)好伙伴。

而我自己認(rèn)為我最大的優(yōu)點(diǎn)是勤奮好學(xué),遇事喜歡多問(wèn)幾個(gè)“為什么”?未上學(xué)時(shí)就總纏著媽媽問(wèn)問(wèn)“為什么”。記得我上一年級(jí)時(shí),就問(wèn)媽媽“一”有幾個(gè)讀音?問(wèn)老師世界上最大的數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?等等。這使得老師和父母開(kāi)始教我學(xué)習(xí)查書(shū)、查資料,還辦了省圖書(shū)館的借書(shū)證呢。當(dāng)我拿著我自己的借書(shū)證和大人們一樣在知識(shí)的海洋里遨游,我的心里別提多美了。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,就是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)就是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)習(xí)不就是很勤奮,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余,走出校門(mén),本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇七

我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人的女孩,我合理安排時(shí)間,生活過(guò)得很充實(shí)。在這半學(xué)期中,我學(xué)到了很多,成績(jī)也有所進(jìn)步。

作為班上的一員,我積極為班集,為這個(gè)大家庭服務(wù)。我團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助他人,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力思考問(wèn)題,但不愛(ài)積極發(fā)言,這是我一大缺點(diǎn)。在這學(xué)期中,我時(shí)常調(diào)整心態(tài),奮發(fā)向上,爭(zhēng)取把每件事做到,我相信自己一定行。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇八

歲月如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活早已過(guò)去。,在小五學(xué)年度的期末,大特寫(xiě)該文以匯總一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考的好與壞要看這一年的勤奮是多少,我這一學(xué)期的主要表現(xiàn)都是會(huì)在這兒呈現(xiàn)。

這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)注、協(xié)助下,根據(jù)本身持續(xù)勤奮,各層面均獲得一定的發(fā)展。

未來(lái)假如社會(huì)發(fā)展幫我機(jī)遇的情況下,我便能以我的所教完全的睦家到往后面的工作中中去,因此如今是大家的知識(shí)儲(chǔ)備期。以前有一位教師跟大家說(shuō)過(guò):人的機(jī)會(huì)難尋,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)的情況下就需要好好地的`把握住它,那時(shí)候假如你沒(méi)有掌控它的工作能力,你或是只有眼巴巴的看見(jiàn)它從你的身旁逃走,而萬(wàn)般無(wú)奈,與其說(shuō)到時(shí)后悔莫及,比不上如今好好地貯備自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等候著機(jī)遇的來(lái)臨。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇九

今天就要返校了,在家的日子果然短暫呀!

開(kāi)學(xué)第一周,我在這里簡(jiǎn)單的總結(jié)一下吧!525的姐姐們和我一起搬到了414,切!超破的一個(gè)宿舍不過(guò)還好將就能住,唉!

笨笨換了個(gè)和我以前一樣的頭型,呵呵顯得更小了;延姐在忙著考會(huì)計(jì)證;丟丟的愛(ài)情依舊要從新開(kāi)始,祝她好運(yùn)吧!其他姐姐還都是老樣子。

這幾日和嬌嬌去打羽毛球,心情還好,運(yùn)動(dòng)讓我忘記很多東西;周五還和嬌嬌師傅學(xué)習(xí)打乒乓球,呵呵瞎打了。只是想讓自己忙起來(lái),麻木自己,學(xué)會(huì)忘記。

開(kāi)學(xué)后,看到新生不免有些觸動(dòng),自己真的老了,真的要畢業(yè)了,年輕真好呀!

老賈說(shuō)的真對(duì):“md進(jìn)來(lái)物價(jià)飛漲呀!”食堂的飯菜由漲錢(qián)了,真是想餓死我們呀!該漲的漲了,不該漲的也漲了,唉只有勒緊腰帶過(guò)日子了!

下周要實(shí)訓(xùn)了,好期待、也好害怕!管它呢,總要面對(duì)的。開(kāi)學(xué)后發(fā)現(xiàn)學(xué)校按了攝像頭,唉太不人道了!整天提心吊膽過(guò)日子,這日子沒(méi)法過(guò)了??!

在這里瞎扯了半天,真是無(wú)聊呀!外面好曬呀,一會(huì)吃飽了,又要去自己闖蕩江湖了!一切需要自己面對(duì),受傷自己療傷,痛苦自己忍受,眼淚自己吞下。舍不得,真舍不得!

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇十

總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生自我總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)成績(jī),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。

回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。

出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)成績(jī)上:我深知學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的.頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)成績(jī)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。

其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)成績(jī)。

在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇十一

時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。

在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。

期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。

這一年來(lái)。

在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。

將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。

曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。

我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。

小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。

本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

學(xué)習(xí)之余,走出校門(mén),本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

本人自入學(xué)以來(lái),一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的思想道 德品質(zhì),各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心,堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標(biāo),注重個(gè)人道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的'生活作風(fēng),樂(lè)于助人,關(guān)心國(guó)家大事。

在校期間,本人一直勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù),得到了老師及同學(xué)們的肯定,樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì),豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)",本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力,使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生,以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn),為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。

二年級(jí)就要過(guò)去了,我們將迎來(lái)新的學(xué)年,升到小學(xué)三年級(jí),繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

回顧走過(guò)的一年,我各方面在各位老師無(wú)微不至的關(guān)懷和精心培育下,有了很大的提高。

一、品德方面:在學(xué)校我非常尊敬老師,不論見(jiàn)到哪位老師,我都能主動(dòng)的向老師問(wèn)好。

在班上我能團(tuán)結(jié)同學(xué),主動(dòng)的幫助同學(xué)。

愛(ài)勞動(dòng),積極的參加勞動(dòng)值日。

不打人,不說(shuō)粗話,不損壞學(xué)校的公共財(cái)物,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生。

二、學(xué)習(xí)紀(jì)律方面:上課的時(shí)候,我都認(rèn)真聽(tīng)講,不講小話,不做小動(dòng)作,把老師講的每一句話都記在心里,對(duì)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,我都認(rèn)真思考,然后舉手回答老師的問(wèn)題。

課堂作業(yè)我能認(rèn)真的完成,每天的家庭作業(yè)我都認(rèn)真地去做,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。

所以,我各科學(xué)習(xí)的成績(jī)都有很大的進(jìn)步。

三、衛(wèi)生方面:在學(xué)校里,看到垃圾我能主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),扔進(jìn)垃圾箱。

每天下課以后,我都把課桌收拾地干干凈凈,把桌子和椅子下面的垃圾撿起來(lái)打掃干凈。

中午吃飯的時(shí)候,我能做到飯前洗手,吃完飯后把桌子打掃干凈,才出去休息。

四、發(fā)言方面:在課堂上,我專(zhuān)心聽(tīng)講,當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候,我總是能積極地動(dòng)腦筋,然后舉手,認(rèn)真回答老師的問(wèn)題。

因?yàn)槲矣X(jué)得積極回答老師的問(wèn)題是一種用功學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

另外,我想要參加品德,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生和發(fā)言的評(píng)比。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇十二

課后總結(jié),我覺(jué)得這個(gè)對(duì)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)和重要,實(shí)習(xí)生必須學(xué)會(huì)對(duì)經(jīng)驗(yàn)的及時(shí)總結(jié)。每次上完課后我都要認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn),及時(shí)修改我的教案,把上課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題摘錄下來(lái),反復(fù)思量,反復(fù)斟酌,然后對(duì)自己的教案進(jìn)行反復(fù)修改,在向指導(dǎo)老師爭(zhēng)取在別班上課的機(jī)會(huì),及時(shí)對(duì)自己做一個(gè)驗(yàn)收。只有這樣,才能真正學(xué)會(huì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。最后,我要講講班主任工作,其實(shí)上課不是最困難的,如何處理師生關(guān)系,調(diào)解學(xué)生之間的矛盾才是班主任最重要的工作。一個(gè)好的班主任能使他的班級(jí)成為一個(gè)具有凝聚力的班集體。班主任工作多、雜、亂??傊裁词露家野嘀魅?。在實(shí)習(xí)期間,我主要是協(xié)助班主任管理班級(jí)。

早晨,我早早的來(lái)到教室來(lái)監(jiān)督同學(xué)們的早讀。在同學(xué)們遇到難讀難認(rèn)的字詞是及時(shí)給予幫助,在早讀的過(guò)程中,我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)認(rèn)真的同學(xué)和批評(píng)偷懶的同學(xué)。中午的時(shí)候,我要把全班同學(xué)們帶到食堂就餐,在此期間,我要監(jiān)督他們排隊(duì),整齊有序地下樓。再午餐期間,我還要到處去巡視,管理就餐紀(jì)律。放學(xué)后,我要把全班同學(xué)帶到校門(mén)口,這時(shí)又要整隊(duì)和管理紀(jì)律,小學(xué)生的自律性很差,所以小學(xué)班主任一時(shí)一刻都不能懈怠,只有付出辛勤的努力,才能收獲成果。

另外我還組織各種各樣班隊(duì)課,其中包括“如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“食品安全與健康”、“做文明有禮貌的少先隊(duì)員”等等。形式多樣,學(xué)生表現(xiàn)積極,師生配合默契,班級(jí)氣氛很活躍。

以上便是我這幾個(gè)月來(lái)實(shí)習(xí)總結(jié),在這幾個(gè)月中,我學(xué)到很多東西,雖然時(shí)間很短,但是我受益匪淺,在此我非常感謝我的指導(dǎo)老師徐蓉老師的指導(dǎo),在此我表示誠(chéng)摯的謝意。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇十三

有利于看到自己的不足,從而去提高自己的能力;下面是有自我總結(jié)小學(xué)生范文,歡迎參閱。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:

第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。

(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇。

作文。

第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門(mén)功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在小學(xué)的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。

學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢(qián)。我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專(zhuān)業(yè)。為自己加油!

時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò),不知不覺(jué),暑假過(guò)去一大半了。坐下來(lái)回憶回憶,暑假過(guò)去的一個(gè)多月里,我每天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下,假期所做的事情可真是夠多的,大家一起來(lái)看看吧。

一、讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。

暑假剛一開(kāi)始,媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包買(mǎi)了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣,廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前,我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書(shū),還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等,這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。

讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿(mǎn)意的地方就是:讀了這么多的書(shū),卻只寫(xiě)了很少的幾篇。

讀書(shū)筆記。

在剩下的暑期后半時(shí),我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

二、外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界。

這個(gè)暑假,我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠,博大深淵的中國(guó)文字博物館,世界第一大佛堯山“中原大佛”,“中國(guó)最美的地方”白云山,我也去了美麗的云臺(tái)山,這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”,這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”,體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè),還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。

再過(guò)兩天,爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾A?,這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情,我真期待呀!

三、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會(huì)。

四、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿(mǎn)活力。

7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試,并且順利的通過(guò)了考試,我非常高興,這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了,球技也有了很大進(jìn)步,在和教練對(duì)攻時(shí),一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了,我要再接再厲,爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。

暑假已經(jīng)過(guò)完一大半,我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò),剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒(méi)有完成的作業(yè)完成,把沒(méi)玩夠都玩夠,然后,就可以靜靜地等待開(kāi)學(xué)了。

首先要對(duì)自己有信心,其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。

我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn):

一,課前預(yù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)對(duì)于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,如果你上課前對(duì)即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),預(yù)習(xí)時(shí),采用邊閱邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標(biāo)上記號(hào),寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題,這樣可以提高聽(tīng)課的效率。

二,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)。

聽(tīng)課的方法,除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù),做到有針對(duì)性地解決問(wèn)題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨(dú)立思考,辨別哪些自己聽(tīng)不懂,并勇于提出自己的看法,聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫(xiě)下,以備復(fù)習(xí)用。

三,課后復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)應(yīng)和聽(tīng)課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶,對(duì)學(xué)習(xí)的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間思考,還得不到解決,就請(qǐng)教老師或同學(xué)。

四,課后做練習(xí)。

課后做練習(xí)可以達(dá)到對(duì)知識(shí)的鞏固,加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用,開(kāi)發(fā)智力與提高能力。例如,數(shù)學(xué),物理這兩科,課后練習(xí)是十分重要的。

五,勞逸結(jié)合。

學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力聽(tīng)課。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇十四

1.美術(shù):西方美術(shù)史,bbc:theprivatelifeofamasterpiece,1001幅必看的油畫(huà)等。

2.音樂(lè):我還沒(méi)有開(kāi)始看,以后再介紹,主要目的是可以欣賞古典音樂(lè),自己可以唱點(diǎn)歌,并且不會(huì)跑調(diào)(這個(gè)對(duì)我很難)。

3.詩(shī)歌:最近我看了一些,也做了一些筆記,例如徐志摩、雪萊、泰戈?duì)?、歌德、普希金的著作,還有中國(guó)的古詩(shī)、詩(shī)歌其實(shí)很美的,尤其是對(duì)于想追女孩子的男童鞋,更加是必修課。

4.小說(shuō):我不太建議看小說(shuō),對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),小說(shuō)節(jié)奏實(shí)在太慢,這個(gè)也依個(gè)人興趣而定。我喜歡看武俠小說(shuō),尤其是金庸的作品和古龍的早期作品,現(xiàn)在派武俠我喜歡看小鍛(感謝我的朋友jamie的推薦),他的語(yǔ)言功底是在很深。其他的可以看看三毛、張愛(ài)玲的作品,她們的全集我都買(mǎi)了,也看了大部分,不算太喜歡,但建議了解一下。現(xiàn)在很流行官場(chǎng)小說(shuō)和穿越小說(shuō),我沒(méi)有看過(guò)任何一本。

5.哲學(xué):強(qiáng)烈建議看有關(guān)佛學(xué)的有關(guān)東西,例如《了解佛教》,《正見(jiàn)》,《金剛經(jīng)》,《心經(jīng)》,《六祖壇經(jīng)》等等,對(duì)大家對(duì)世界的看法會(huì)有很大幫助,不一定信,但我們至少可以了解別人是如何思考的。另外,建議看中國(guó)古代哲學(xué)家的作品,例如老子、孔子、莊子等,也可以看看王陽(yáng)明的作品,西方哲學(xué)家的作品。德國(guó)人的東西讀起來(lái)特別晦澀,我覺(jué)得不看也罷。還有特別值得一提的是,中國(guó)的易經(jīng)特別值得研究。易經(jīng)學(xué)問(wèn)很深,我僅僅入門(mén),我癡迷過(guò)一段時(shí)間,但由于時(shí)間精力原因只好放棄,不過(guò)歡迎我和切磋。

6.歷史:強(qiáng)烈建議多看一些歷史有關(guān)的東西,尤其是對(duì)于女性,從總體上來(lái)說(shuō),可以先看《世界通史》,然后可以重點(diǎn)看中國(guó)歷史,例如《明朝那些事兒》,寫(xiě)得的確很好。還有《萬(wàn)歷十五年》,《歷史不忍細(xì)看》,《流血的仕途》等等。我感覺(jué)讀歷史對(duì)人的思想的成熟度有很大幫助,雖然歷史在不斷重演,但每次上演都有不同的變化。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)歷史,不同的國(guó)家,不同的視角寫(xiě)的差異有多大。例如我看過(guò)美國(guó)人寫(xiě)的有關(guān)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的東西,和國(guó)內(nèi)寫(xiě)的東西差異很大。這時(shí)候,你就會(huì)理解,同樣一件事情,不同的人有不同的看法,而且歷史永遠(yuǎn)沒(méi)有真相,因?yàn)槲覀儾恢馈_@和管理企業(yè)很類(lèi)似,有時(shí)候不要去計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),管理就是有不完美,你要接受不完美。另外,我認(rèn)為歷史觀對(duì)于一個(gè)人的結(jié)構(gòu)性思維也有很大幫助,例如你如何看待農(nóng)民起義?你如何看待歷史的必然性和個(gè)人在歷史必然性中起到的作用?對(duì)于這些問(wèn)題的回答,可以看得出一個(gè)人的思維結(jié)構(gòu)。面試時(shí)可以用得上。那為什么歷朝歷代都研究前朝的歷史,但每個(gè)王朝都會(huì)衰敗呢?首先,真正研究并且學(xué)以致用的皇帝是在不多,管理王朝和企業(yè)差不多,真正用心管的人不多。另一方面,適合做皇帝的人不多,然后有潛質(zhì),又努力的人更少。如同現(xiàn)在企業(yè)家要不多樣化,要不就想上市等等,而不是很專(zhuān)注。如果你認(rèn)真看歷史,是可以看出很多東西的。

7.心理學(xué):有人說(shuō)二十世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的世紀(jì),而二十一世紀(jì)是心理學(xué)的世紀(jì)。我覺(jué)得這句話很有道理。經(jīng)過(guò)十幾年的工作,我感悟到也許作為心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生也許不好找工作,但是如果你了解一些心理學(xué)的知識(shí)將對(duì)你的工作有非常大的幫助,畢竟社會(huì)和公司是人組成,心理學(xué)是對(duì)人性的研究,如果你了解人性,成功會(huì)容易很多。尤其是企業(yè)管理而言,有一個(gè)朋友說(shuō),解決公司的問(wèn)題,首先要解決人的心情問(wèn)題,太經(jīng)典了。我工作過(guò)的上一家公司有一位顧問(wèn)就特別厲害,心理學(xué)研究的很透,這樣對(duì)于他把握客戶(hù)心態(tài),尤其是對(duì)銷(xiāo)售非常有幫助。我推薦幾本書(shū),例如詹姆斯的《心理學(xué)原理》、《心理學(xué)與生活》、《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究》、《怪誕心理學(xué)》等。

8.醫(yī)學(xué)類(lèi):我一直都說(shuō),現(xiàn)在的醫(yī)生大部分都是庸醫(yī),所以掌握必要的醫(yī)學(xué)常識(shí)。無(wú)論是對(duì)我們自己,還是親屬都非常有用。首先你要判斷自己身體的癥狀是否嚴(yán)重,是否需要去醫(yī)院,如果診斷出來(lái)了,治療方案是否合理,因?yàn)橹挥形覀冏盍私庾约骸F鋵?shí)大部分時(shí)候,我們根本不適合去醫(yī)院,很多慢性病和我們的生活習(xí)慣有關(guān)。要說(shuō)推薦的書(shū),如果時(shí)間太少,只需要看《人體使用手冊(cè)》,有兩本。如果有時(shí)間,可以看看例如皇帝內(nèi)經(jīng)的書(shū),還有西醫(yī)的例如家庭醫(yī)療手冊(cè)、就醫(yī)指南等等。

9.英文:我也專(zhuān)門(mén)寫(xiě)過(guò)這方面的文章,英文的學(xué)習(xí)純粹是時(shí)間堆出來(lái)的,沒(méi)有什么技巧而言。千萬(wàn)不要將英文完全看作工具,英文是一扇窗,打開(kāi)這扇窗,你可以看到外面的世界。對(duì)于英文一般的朋友,可以使用英文看一些初級(jí)讀物,以及像《圣經(jīng)》這類(lèi)的書(shū)。

10.計(jì)算機(jī)技術(shù)及相關(guān)。

現(xiàn)在不僅要學(xué)習(xí)例如辦公軟件,例如word、excel、powerpoint等,也必須學(xué)會(huì)電腦有關(guān)的知識(shí),例如如何建立i-tune帳號(hào),流行的應(yīng)用操作等,我現(xiàn)在使用ipad看一些大學(xué)的商業(yè)方面的視頻,效果很好,還有一些詞典、股票市場(chǎng)分析等工具很值得使用。

11.名人傳記:這個(gè)可以多看,中信出版社出版的都很好。有關(guān)唐駿的書(shū)不錯(cuò),雖然他被打倒了,但是有關(guān)他的書(shū)值得一看。其他的就很多了,例如中國(guó)商業(yè)名人,例如馬云、史玉柱、俞敏洪、李開(kāi)復(fù)、李彥宏、馬化騰、任正非、王石、馮侖等等,西方的如拿破侖、丘吉爾、林肯、富蘭克林、巴菲特、喬布斯等等。對(duì)于傳記,可以多看,從別人身上多學(xué)習(xí)一點(diǎn)。

12.經(jīng)濟(jì)學(xué):西方最著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作主要有亞當(dāng)斯密的《國(guó)富論》,凱恩斯的《就業(yè)、利息和貨幣通論》,還有薩謬爾森的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》等。經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典著作比較難讀,大家也可以看一些現(xiàn)代版的東西。經(jīng)濟(jì)學(xué)不需要深究,但是需要了解一起基本觀點(diǎn)和常識(shí),例如博弈論、囚徒困境、運(yùn)籌學(xué)等。

13.應(yīng)用商科、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力方面的書(shū):這方面的書(shū)非常多。最近看了如《基業(yè)常青》、《才經(jīng)》、《businessmodelgeneration》、《businesscoaching》等,這些都是難得的好書(shū)。另外,我特別推薦科特勒的《營(yíng)銷(xiāo)管理》。

14.其他:例如社會(huì)學(xué)的《新教倫理和資本主義精神》。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇十五

寫(xiě)周記的好處顯而易見(jiàn):可以作為日常練筆,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感;持之以恒地寫(xiě)作,有助于鍛煉學(xué)生的毅力;還可以作為一條經(jīng)常性的紐帶,溝通師生情感;把周記累積下來(lái),也是學(xué)生的一份別樣的檔案,一筆一劃,一顰一笑,都是成長(zhǎng)的痕跡。但是,教師應(yīng)該對(duì)待、引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好周記,達(dá)到應(yīng)有的效果,使之成為學(xué)生抒發(fā)情感、放飛心靈的手段,使學(xué)生愿寫(xiě)、樂(lè)寫(xiě)、會(huì)寫(xiě),而不至于成為另一種負(fù)擔(dān),卻是一個(gè)值得探討的話題。本人作為語(yǔ)文教師,在長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)周記的過(guò)程中,也體驗(yàn)著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的快樂(lè),不斷有新的感悟。在此點(diǎn)滴記錄下來(lái),與同仁商榷。

孩子們的思想常常是最活躍、最出人意料的?!耙?guī)規(guī)矩矩”地寫(xiě)過(guò)幾篇周記后,有的孩子就開(kāi)始不“安分”了。他們偶爾感到寫(xiě)作材料缺乏時(shí),會(huì)偷偷地對(duì)別人的。

作文。

改頭換面用以充數(shù);有時(shí)興之所至,也會(huì)在周記里編上一首“歪詩(shī)”;有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對(duì)于這些,教師最初的反應(yīng)可能是生氣,但是,換個(gè)角度看,這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢?我在評(píng)講中首先對(duì)這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定,同時(shí)提出要求:如果看到好的文章,可以摘抄在周記中,但必須要加上摘抄的理由和想法,簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下文章的好處;只要內(nèi)容健康,也可以試用詩(shī)歌體來(lái)寫(xiě)。

日記。

;至于想要畫(huà)圖嘛,那就干脆在周記中抄一首好的古詩(shī),然后“名正言順”地為它配上一幅畫(huà)。后來(lái),我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫(xiě)作體裁。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信,我于是提出可以在周記中模仿寫(xiě)“短信體”的文字,達(dá)到言簡(jiǎn)意明、押韻上口、表情達(dá)意的目的。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友、聊天,我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”,把聊天的內(nèi)容記下來(lái),從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體、安全地與人聊天。

周記形式的開(kāi)放,體裁的多樣化,使孩子們嘗到了自由寫(xiě)作的樂(lè)趣,他們開(kāi)始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段,當(dāng)成另一種快樂(lè),并從中體驗(yàn)到成功,感受到滿(mǎn)足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造。有的孩子在周記中連續(xù)多日對(duì)一件事進(jìn)行跟蹤記述,并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽(tīng)下回分解”,搞出連續(xù)劇的效果來(lái)。有的在語(yǔ)言上追求智慧和幽默,使文字更接近口語(yǔ)化。周記形式上的改革,使孩子們體會(huì)到,生活中由此多了一種快樂(lè)。

周記對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),是寫(xiě)作的初始階段,在這個(gè)階段,相對(duì)于形式、技巧來(lái)說(shuō),形成好的觀察、思考和寫(xiě)作習(xí)慣,學(xué)會(huì)真實(shí)地、坦誠(chéng)地表情達(dá)意,會(huì)顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中,我特意挑出兩篇作文推薦給全班。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫(xiě)道,“從開(kāi)學(xué)的那天起,我每天都在樓下等校車(chē)。突然有一天,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上陽(yáng)臺(tái)上的花,已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,有的已經(jīng)開(kāi)花了。我想,春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了?!绷硪粋€(gè)學(xué)生則在周記中寫(xiě)道,“春天來(lái)了,學(xué)校樹(shù)木的落葉少了,新葉多起來(lái),我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了。天氣更暖和,衣服也可以穿少些,冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭,現(xiàn)在沒(méi)有那么重了?!边@兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見(jiàn)的真實(shí),以及通過(guò)自己的眼睛去觀察,用自己的頭腦去思考。相對(duì)于用大量的篇幅,用華麗的辭藻描繪人人都見(jiàn)過(guò)的春天,這兩篇周記會(huì)更有生命力。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá),我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞。比如同樣是兩篇觀察狗的日記,有一篇周記寫(xiě)狗的外形,寫(xiě)到狗的鼻子,有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子,是濕的”;另一篇寫(xiě)小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子,“小狗的尾巴很快豎起來(lái),像一根棍子似的,腰弓著,爪子踮起來(lái)”。還有的學(xué)生在日記中寫(xiě)了對(duì)鹽的味道和來(lái)歷的好奇、追問(wèn)等等。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂(lè)意看到的部分,也是我非常期待的、會(huì)感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察、探究、思考的習(xí)慣,養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣,學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣,不單是對(duì)今后作文的積累和訓(xùn)練,對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí),大而言之,對(duì)于學(xué)生的為人處世,也都有莫大的益處。

既然什么都可以寫(xiě),怎么寫(xiě)都可以,又強(qiáng)調(diào)真實(shí),那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會(huì)是什么狀況呢?學(xué)生會(huì)感到很放松,對(duì)周記興趣大大提高,會(huì)在一定程度上擺脫無(wú)話可說(shuō)或假、大、空的傾向,會(huì)更多地坦露心跡,但也容易天馬行空,無(wú)拘無(wú)束。于是,什么“哇噻”、“暈”、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、聊天語(yǔ)言都在學(xué)生周記中出現(xiàn);有的會(huì)不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲;有的會(huì)在周記中宣泄對(duì)父母安排做家務(wù)的不滿(mǎn);還有的同學(xué)會(huì)對(duì)班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂(lè)禍的念頭,或者一味地發(fā)牢騷、指責(zé)別人。甚至還有個(gè)別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想,諸如“其實(shí)人有什么好呢?小時(shí)候要讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)的當(dāng)然好,不愛(ài)讀書(shū)的就只有周末是快樂(lè)的。中年又要工作、養(yǎng)家,一點(diǎn)休閑都沒(méi)有。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了,成天呆在家里,又怕哪天‘回國(guó)’(去世)。唉——”。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情。如果教師對(duì)這些過(guò)于敏感,第一反應(yīng)是要去打壓、批判,恐怕會(huì)使學(xué)生感到更無(wú)所適從。我是從中感到兩個(gè)方面的含義:其一,我想學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該是有一定的愉悅成分,會(huì)增加對(duì)周記的興趣,進(jìn)一步消除對(duì)寫(xiě)作的抵觸心理。其二,既然這些東西是學(xué)生生活、心理中真實(shí)存在的,把它用文字形式表達(dá)出來(lái),呈現(xiàn)在老師面前,總比藏在內(nèi)心深處要好得多。換一個(gè)角度,我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機(jī)。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候,都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來(lái),這樣日積月累,他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過(guò)這個(gè)故事使學(xué)生明白寫(xiě)周記也是這樣,要用心篩選生活中閃光的、有價(jià)值的“金粉”,用這樣的材料進(jìn)行加工,才能成為真正有意義的周記。我還對(duì)學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時(shí)表?yè)P(yáng),以此弘揚(yáng)正氣,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想。比如“征服單詞會(huì)很高興,記住了一個(gè)就覺(jué)得自己多了一點(diǎn)知識(shí),會(huì)很有成就感!”班上來(lái)了新同學(xué),有同學(xué)在周記中寫(xiě)道:“我想:我們要好好對(duì)待她,讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣,要和她成為好朋友?!庇袀€(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾,他在當(dāng)天的周記中說(shuō),“回到家爸爸先問(wèn)我有沒(méi)有傷害到對(duì)方,問(wèn)我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么,還要我打電話先跟同學(xué)道歉,希望我們繼續(xù)做朋友,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼?!蓖ㄟ^(guò)這樣的方式,學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹(shù)立起來(lái)了。與此同時(shí),對(duì)周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”,幫他們及時(shí)矯正。對(duì)于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生,我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣,也有點(diǎn)道理,并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文,使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴,能以更積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇十六

好詞:

墨黑灰暗低調(diào)陰霾。

晦澀黯然漆黑暗黑。

希望憧憬友愛(ài)團(tuán)結(jié)欣慰。

合作愉快勤奮刻苦勇敢。

認(rèn)真專(zhuān)注鉆研踏實(shí)勤懇。

瀟灑堅(jiān)強(qiáng)美麗漂亮自信。

干凈壯觀小巧玲瓏健壯。

慈祥溫柔贊許欣喜安詳。

坦然靦腆害羞優(yōu)美努力。

愛(ài)心甜蜜積極友好自信。

堅(jiān)定整齊俏麗端莊文靜。

動(dòng)人典雅豁達(dá)美滿(mǎn)和諧。

尊敬快樂(lè)舒心喜悅感激。

整潔溫暖舒服稱(chēng)贊簡(jiǎn)潔。

秀麗嫵媚可愛(ài)勻稱(chēng)標(biāo)致。

甜美魅力優(yōu)秀幸福興奮。

英俊關(guān)切堅(jiān)強(qiáng)清凈歡喜。

黑糊糊黑漆漆花花綠綠。

綠草如茵綠葉成蔭綠水青山。

綠葉成陰紅裝素裹紅衰翠減。

大紅大綠天香國(guó)色蒼翠欲滴。

蒼松翠柏黑天半夜白山黑水。

顏丹鬢綠面不改色目迷五色。

黑天墨地不分皂白紅飛翠舞。

好句:

2、自從我懂得父母的愛(ài)后;自從我懂得對(duì)人們以禮相待;自從我懂得要寬容別人時(shí);自從我懂得人世間的善惡時(shí),我就知道,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,只是我卻不愿承認(rèn),希望能夠一直在爸爸媽媽的庇護(hù)里長(zhǎng)大,幸福的依偎在他們的懷抱里,不再長(zhǎng)大。

3、我想對(duì)自己從未真正降臨的愛(ài)情說(shuō):你是那樣美好,有人因此幸福,有人為此難過(guò),為了愛(ài)情,有人愿意用生命去追隨。戀一世的愛(ài),才是真愛(ài)。說(shuō)愛(ài)一個(gè)人一萬(wàn)年沒(méi)有必要,只在活著的時(shí)候,一直愛(ài)著一個(gè)人,那樣就夠了,不是嗎?不會(huì)刻意去追尋,一切隨緣,緣分到了,可以用心去感受那個(gè)人是不是你最終要等的人。

4、有一句話說(shuō):“失敗是成功之母。”羅曼羅蘭也曾說(shuō)過(guò):“要化悲痛為力量?!钡拇_,當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí),一定不能一蹶不振,要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)失敗。不要把失敗當(dāng)成什么了不起的大事而去狠它,因?yàn)楹菽愕臄橙藭?huì)影響判斷力。我們應(yīng)該把失敗看得輕一點(diǎn),只有這樣,才能戰(zhàn)勝它,勝敗乃兵家常事嘛。

5、我呆呆地望著窗外,那久經(jīng)分?jǐn)?shù)打磨的心,應(yīng)該早已麻木了。可是,依舊很痛,很重。成績(jī),我日日夜夜為之奮戰(zhàn)努力,到頭來(lái)還是比不過(guò)別人。我的心冷冷的,就像這眼前的天氣一樣,混亂嘈雜。

6、寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

7、突然,我回想起了那個(gè)親切的聲音。打開(kāi)心扉,接受建議:給自己一個(gè)擁抱。心扉一開(kāi),忽然,一股熱浪從我背后洶涌而來(lái),我轉(zhuǎn)身回看,看見(jiàn)一團(tuán)巨大的火焰,從山似的冰頂上噴涌而出,瞬間構(gòu)成一幅由火球鑄成的巨大畫(huà)面,在空中翻騰、跳躍、燃燒、飛舞、爆裂。火,成了茫茫一片;冰成了股股熱泉。擁抱的力量,能改變世界啊。

8、微笑面對(duì)生活人的一生中,都要經(jīng)歷很多件事。其中,不乏失敗的事。面對(duì)失敗,不同的人會(huì)有不同的態(tài)度。有些人一聽(tīng)說(shuō)做什么事失敗了,馬上就一蹶不振,整天自暴自棄;而另一些人則不同,面對(duì)失敗,他們總會(huì)積極的尋找失敗的原因,重頭再來(lái)。

10、從我們呱呱墜地開(kāi)始,我們的人生之路也隨之拉開(kāi)了序幕。人生之路曲折盤(pán)桓錯(cuò)綜復(fù)雜,看似一條路的終點(diǎn)亦是另一條路的起點(diǎn)。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的居高不下,也沒(méi)有永遠(yuǎn)的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。

11、通往母校的路,無(wú)論長(zhǎng)短與否,無(wú)論平坦還是崎嶇,無(wú)論是不是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,都不能放棄,也不能拒絕。因?yàn)?,沿路走進(jìn)去,別有洞天,一路走到底,才是人生。

12、有位名人說(shuō)過(guò):“上帝在為你關(guān)閉一扇窗子的同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。”人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的絕境,每一條看似走到盡頭的小路其實(shí)還有“柳暗花明”。道路前面還是道路,人生也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,只有把一次次成功當(dāng)作一個(gè)個(gè)奮斗的起點(diǎn),不斷進(jìn)取,才能走向更大的輝煌。

13、這條路是一道風(fēng)景,他們--那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季,大地回暖,生機(jī)勃發(fā),一切生與希望整裝待發(fā):就像夏季,樸實(shí)厚重:就像秋,情意綿綿,碩果含羞:還有冬,傲骨錚錚。

14、青海,西寧,千里之外,那將成為我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方。在那遙遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)美麗的青海湖,一個(gè)沒(méi)有完成的夢(mèng)想。也許那里沒(méi)有想象中那樣艱苦,誰(shuí)也不知道,下一秒會(huì)發(fā)生什么。也有人對(duì)我說(shuō),只是四年短暫的學(xué)習(xí)之旅,不必在意那么多。我想,也說(shuō)不定,那里會(huì)成為我的第二故鄉(xiāng),我會(huì)愛(ài)上那里。

16、我想,此時(shí)此刻,每一個(gè)游子的心中都充滿(mǎn)了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的愁緒,每一位異客都帶著一份“馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的急迫心情。在這樣的月圓之夜,一股濃濃的鄉(xiāng)愁縈繞心頭,渲染成一圈淡淡的苦澀,串成“剪不斷,理還亂”的情結(jié)。

17、風(fēng)吹了,枝葉搖搖晃晃的,仿佛可以一眼望透??墒悄且粍x那只露出暗灰色的小小身影,被太陽(yáng)余輝照耀的一片暗淡枯葉,它在留戀著大樹(shù),似乎停留一秋才肯落下。

18、愛(ài)是丘比特的神矢,可以使心滴血;愛(ài)是神農(nóng)氏的良種,可以不讓心荒蕪;愛(ài)是玫瑰色的,它可以使人振奮,給人激勵(lì),更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛(ài)是黑色的,它可以讓人如身在苦海,暗無(wú)天日,它可以使人如臨深淵,使人毀滅。

19、人的一生總要經(jīng)歷許多的磨難與挫折,但是我想只要通過(guò)不斷的努力就可以成功的解決一切困難,取得勝利。因?yàn)橹灰羞^(guò)努力的過(guò)程,就會(huì)得到屬于自己的那份真實(shí)的結(jié)果。就像開(kāi)花結(jié)果一樣,努力就是美麗的花朵,成就如同果實(shí),每個(gè)人不通過(guò)努力又怎能有所相應(yīng)的成就呢/大概任何事情在它的面前都會(huì)變得一文不值了。因而我堅(jiān)信什么事情都不會(huì)比自我努力過(guò)還要重要。

20、愛(ài)是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō),愛(ài)是媽媽的懷抱,踏實(shí),溫暖;青年人說(shuō),愛(ài)是激情燃燒的歲月;老年人說(shuō),愛(ài)是執(zhí)子之手,白頭偕老的相伴;風(fēng)說(shuō),愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠;雨說(shuō),愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍;云說(shuō),愛(ài)是藍(lán)天的自在包容;草說(shuō),愛(ài)是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;時(shí)間說(shuō),愛(ài)是世間美好事物的永恒;我說(shuō),愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌!

21、夜行自然是十分寂寞的??晌覀兡菗芎⒆幽睦锬軌蜷e得???一路上你追我趕、打打鬧鬧,嬉笑、哭啼兼而有之。哄鬧之余,我提議大家一起唱新歌,一下子贏來(lái)高聲喝彩。于是,我的音樂(lè)特長(zhǎng)派上了用場(chǎng)。我將自己新學(xué)的《我的祖國(guó)》等歌曲,一句句、一段段、一首連著一首教給同學(xué)們,嘹亮的歌聲飛入附近的村莊飛入鄉(xiāng)鄰的夢(mèng)境也飛入許多人一生一世的記憶里。

22、其實(shí)成長(zhǎng),就是一顆美味的糖果,那唇齒留香的滋味回味我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想??墒侨绻患右怨?jié)制,我們便嘗不到那最初的那份甜蜜,取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長(zhǎng)中的我要學(xué)會(huì)排解煩惱,保護(hù)好我們的“牙齒”。只有這樣,我們才會(huì)品味到更多的甜蜜與快樂(lè)!

23、歲月流逝,每個(gè)人都終將老去。然而感情卻在悄無(wú)聲息的光陰里沉淀積攢,當(dāng)陪在你身邊成為習(xí)慣,才發(fā)現(xiàn),愛(ài)也太輕,你早已是我生命中的一部分。

24、苦讀寒窗十幾載,擁有小學(xué)、中學(xué)、中專(zhuān)等不同階段的母校,諳熟了一條條通往母校的道路。那么多年,人在路上,與時(shí)光攜手行走,腳下的每一條路,無(wú)疑見(jiàn)證了風(fēng)風(fēng)雨雨的人生,潤(rùn)色了搖曳多姿的風(fēng)景。

25、清晨,寒氣未退,掛著白霜的小草瑟縮在一起感受著太陽(yáng)恩賜的溫暖。而此時(shí),天上的白云還沉浸在睡夢(mèng)中未醒。風(fēng)姑娘偶爾來(lái)催催,可它們卻不耐煩的翻個(gè)身繼續(xù)睡。我微笑著看著它們,感受著他們的寧?kù)o,心境也越發(fā)平和。

26、我愛(ài)讀書(shū),我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉,小說(shuō)教給我做人的道理,詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每天生活中的必修課。

27、喜歡清晨那條金燦燦的校道,斜眼望去,有的只是你那熟悉的摩托車(chē)的影子,說(shuō)你是全校最盡職的老師,并不過(guò)分。喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng),遠(yuǎn)眺校道,那熟悉的影子又在一次映入眼簾,我潸然淚下。不為別的,只為我的世界有你,只為你的早出晚歸,全身心只為了學(xué)生。

28、在日常生活中,每一個(gè)擁抱,每一個(gè)微笑,每一張草稿紙,每一支筆,每一聲鼓勵(lì),甚至一件細(xì)小得如牛毛一般的事物,都會(huì)讓你深深感動(dòng)。只要你細(xì)心觀察。

29、夏雨時(shí)而大,時(shí)而小,使人看不懂它的心思。大的時(shí)候?yàn)踉品瓭L,雷聲大作,狂風(fēng)卷著那斷了線珠子般的瓢潑大雨,肆虐地橫行在宇宙間,是在給污穢的城市沐浴,也是在滋潤(rùn)著已快要干枯的禾苗樹(shù)木,像是老天爺在發(fā)泄自己心中那抑制不住的悲憤,整個(gè)天空像是一個(gè)熱鬧的大舞臺(tái)一樣。

30、寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜清醒。

31、看著被陽(yáng)光懷抱著的作業(yè),我覺(jué)得有些感動(dòng),它們似乎把學(xué)校,老師和同學(xué)的味道帶到這里來(lái)了。我在想,那一天,所有的同學(xué)都涌到學(xué)校,熱熱鬧鬧地打成一片,寂靜了兩個(gè)月的校園到處漾著歡聲笑語(yǔ),而我則在某處安靜地?cái)?shù)剩下的時(shí)光。這又有什么不好,我問(wèn)自己。

33、曾幾何時(shí),我以為自己的心靈會(huì)想斷了線的紙鳶,在重力的`作用下,越來(lái)越下沉,會(huì)越來(lái)越累,再?zèng)]有飛上蒼穹那一日。曾幾何時(shí),我以為自己的心靈會(huì)像飄落的樹(shù)葉一般,被埋入泥土,漸漸被覆蓋上一層層落花及一片片落葉,然后就被埋藏地很深很深,再?zèng)]有重見(jiàn)天日的那一刻。

35、過(guò)了近一個(gè)小時(shí),車(chē)子才突然停下。眼前是一個(gè)群山環(huán)繞的小土丘,幾根青翠的竹子斜插在地上,一座灰白色的老舊墓碑靜靜地杵在這里。年過(guò)古稀的祖父通紅了雙眼,在父親的攙扶下,顫巍巍地來(lái)到墓前,四下寂靜,誰(shuí)都沒(méi)有作聲。

37、路是土路,像風(fēng)中的綢帶一般彎彎曲曲。路前頭是龍?zhí)逗祈档臒煵?,是湖畔連綿不絕的群山;路兩旁則是形狀各異的田塊,是歲月?lián)]就的生花妙筆。春天,綠油油的麥苗抖落披風(fēng)般的白雪,將融融春意一下子送入眼簾。

38、那片枯葉薄得就像紙片一樣,在風(fēng)中翻滾,隨風(fēng)飄落。從小只看過(guò)秋天金色的枯葉紛飛的樣子,從未見(jiàn)過(guò)如此凄涼的只身下墜。與夏天格格不入的景像,與滿(mǎn)樹(shù)繁榮的不尋常也是清靜儀人的景象。夏天的枯葉就像那在平凡中活著,繁華中死去的人一樣。

39、歲月可以抹去一切,卻永遠(yuǎn)也磨不去我對(duì)你深深的愛(ài)。一年來(lái),你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在,我卻驚呼,這么久,我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫(xiě)下你的背影,寫(xiě)下關(guān)于你的一切與一切。

40、你說(shuō),這是責(zé)任。是的,這是責(zé)任,這是超越一名作為教師的責(zé)任,是常人無(wú)法理解的責(zé)任。責(zé)任,這個(gè)抽象的名詞,你只用了一年的時(shí)間,就向我詮釋得淋漓盡致,是你讓我多了一份理解,多了一份感動(dòng)。

41、微笑猶如冬天的火把,給寒冷的人帶來(lái)溫暖;微笑猶如大,給疲倦的人以蔭蔽;微笑猶如明燈,給黑暗的人以光明;微笑不能使一個(gè)人去成功,但是一個(gè)微笑可以使一個(gè)人有著希望。

42、也許你的理想如繁星點(diǎn)點(diǎn),也許你的理想千古不變。無(wú)論怎樣地模糊,但到最后總是要清晰的,隨著我們的長(zhǎng)大和懂事,在模糊的夢(mèng)想也會(huì)變得真切。理想猶如人生道路上的指路燈,你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,它也一盞盞亮起。沒(méi)有理想就沒(méi)有人生前進(jìn)的動(dòng)力。

43、在漫長(zhǎng)的人生之路上,我們都會(huì)經(jīng)歷大大小小多次失敗。有的失敗,甚至都要大得超出了我們的心理承受能力。但是,我們不能氣餒,不能向失敗認(rèn)輸,那樣的話,就相當(dāng)于拋棄了自己。我們應(yīng)該勇往直前,一心只想著戰(zhàn)勝失敗,或得成功的那一刻,也不要有任何雜念,()不只是狠,太樂(lè)也會(huì)影響判斷力。

44、寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

45、幸福就是朋友的祝福。在每次考試前,總會(huì)得到一些祝福。“加油,一定能成功!”“要認(rèn)真啊”“趁鈴還沒(méi)有打響之前趕快再背一會(huì)兒吧”考試當(dāng)中不免浮躁,但想起朋友的祝福與鼓勵(lì),心會(huì)莫名的安定下來(lái)。認(rèn)真的做題,一遍又一遍不厭其煩的檢查著試卷,就是在最后一秒種也要臨危不亂。

小學(xué)生自我總結(jié)應(yīng)該篇十七

一轉(zhuǎn)眼,大半個(gè)學(xué)年過(guò)去?;赝@以往的大半個(gè)學(xué)年,喜憂參半,現(xiàn)匯總?cè)缦滤荆?/p>

在日常生活上:

之前我是一個(gè)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的公主,而根據(jù)這大半年老師和同學(xué)們的協(xié)助,使我培養(yǎng)了自覺(jué)性,不會(huì)再嬌慣,如今我已經(jīng)能做一些有意義的事的家務(wù)事了。

在學(xué)習(xí)方面:

我自知學(xué)習(xí)的意義。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這一專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)期,應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量,科技進(jìn)步是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我覺(jué)得離開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的混吃等死。以資產(chǎn)為最重要生產(chǎn)效率的資產(chǎn)階級(jí)的時(shí)期即將以往,以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基本特征的知本家的時(shí)期即將來(lái)臨。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)培訓(xùn)當(dāng)代科技知識(shí)的輝煌時(shí)代,我國(guó)的高等教育也是全球一流的,我該把握住這一有益的機(jī)會(huì),用專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)軍事自身的大腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶的。最先,合理安排,調(diào)節(jié)好作息時(shí)間表,分派好學(xué)習(xí)、工作中、游戲娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提條件與基本,高效率和方式至關(guān)重要。

次之,要保證質(zhì)量的進(jìn)行教師布局的工作,教師布局的工作一般是她很多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的匯總,具備很高的.使用價(jià)值,應(yīng)努力完成。認(rèn)真完成考題,臨考用心備考。此外,積極主動(dòng)閱讀文章相關(guān)書(shū)和材料,擴(kuò)張自身的知識(shí)層面;常常提問(wèn)問(wèn)題,與同學(xué)們探討,向教師求教;做好師生之間關(guān)系,老師學(xué)生共處得和睦和諧;把握住靜脈滴注時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)一些其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí),知識(shí)一直有效的。在這里學(xué)年的期中考試中,雖然獲得一些考試成績(jī),但離心里的總體目標(biāo)還太遠(yuǎn),仍需再接再厲,趕緊自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)無(wú)止盡,探尋無(wú)止盡,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有許多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

以上就是我對(duì)上學(xué)期期終一些層面的個(gè)人總結(jié),我將融合這一總結(jié)回首過(guò)去,明確未來(lái)發(fā)展總體目標(biāo),我對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷信心。當(dāng)然,這必須老師們的淳淳教導(dǎo)和學(xué)生們的真心實(shí)意協(xié)助。

這一學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)年里,教師為我們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)投入了很多血汗,大家也給自己的學(xué)習(xí)培訓(xùn)傾灑了很多不辭辛勞的汗液。此次期末考,我的每科課程,都獲得了比較好的考試成績(jī)。

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