通過總結(jié)心得體會，可以更好地了解自己的興趣和潛能，避免盲目從事不適合自己的工作和學習。如何寫一篇較為完美的心得體會？首先，我們可以明確心得體會的目的和主題。小編為大家匯總了一些關于心得體會的經(jīng)典名言，希望能激發(fā)大家的思考。
教師學習解放思想心得體會篇一
解放思想，需要思想的相互激蕩，大膽超越，更需要唯“實”是舉，即圍繞創(chuàng)業(yè)富民的大目標，針對實際，付諸實踐，彰顯實效。
人類社會發(fā)展的重大轉(zhuǎn)變和飛躍，均以解放思想為先導。解放思想的巨大威力，源于對客觀規(guī)律的正確把握，來自思想與實際的緊密結(jié)合。當今之長沙，只有堅持唯“實”是舉，才能催開思想解放之花，結(jié)出科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)富民之果。
唯“實”是舉，要勇于直面現(xiàn)實。改革開放30年，長沙發(fā)展成績斐然，但對照發(fā)達國家和國內(nèi)先進地區(qū)，我們差距不小。經(jīng)濟社會發(fā)展差距有形，可直接感知，思想觀念落差無形，卻影響深遠。當前的發(fā)展，要真正轉(zhuǎn)入科學的軌道，我們必須唯“實”是舉，突破各種屏障，樹立新的理念，以思想解放的力量，拓展事業(yè)發(fā)展的空間。
唯“實”是舉，要貫穿于以人為本、創(chuàng)業(yè)富民的實踐。以人為本是科學發(fā)展觀的核心，創(chuàng)業(yè)富民是廣大市民的殷切期盼。我們要牢牢把握科學發(fā)展、創(chuàng)業(yè)富民的.主題，以是否做到了以人為本、創(chuàng)業(yè)富民論成效，敢為人先，善用智慧，深化改革，相信和依靠人民群眾，以唯“實”是舉的銳氣，打破那些日漸固化但不合理的利益格局。
唯“實”是舉，要做到不唯書、不唯上。事物復雜多變，實踐不斷發(fā)展，唯書、唯上，必致思想僵化，脫離實際，違背規(guī)律，喪失機遇，停滯倒退。經(jīng)多次思想解放浪潮的洗禮，唯書、唯上現(xiàn)象雖逐步減少，然而，因傳統(tǒng)的積淀、思維的惰性，此類思想和現(xiàn)象至今遠未絕跡。如工作中照抄照搬、當“傳聲筒”、做“收發(fā)員”、依葫蘆畫瓢者有之；對上級看眼色行事，聽口氣說話，只怕領導不高興，不怕群眾不滿意者亦有之。
唯“實”是舉，要做到不做作、不作秀。解放思想，旨在破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念、體制弊端和習慣做法，在新的起點上推進長沙經(jīng)濟社會又好又快、率先發(fā)展。這需要我們積極自覺參與，查找自身差距，剖析深層根源，甩掉思想包袱，取得創(chuàng)新實效；這需要我們加強學習，深化認識，警惕和防止將解放思想大討論視為做作、作秀、走過場、或僅停留于嘴上、紙上的傾向。
唯“實”是舉，是科學態(tài)度，是根本方法。為了長沙的發(fā)展、人民的福祉，我們要堅持唯“實”是舉，迅速興起新一輪思想解放熱潮！
教師學習解放思想心得體會篇二
多日來，通過學習,“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”促進會上的精彩報告和有關文章，深受鼓舞，促動很大，感想頗多。感到在這加速發(fā)展的關鍵時刻，我們開展“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”主題教育實踐活動和大討論，非常及時，非常必要，非常重要!
一、樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發(fā)展的理念。只要有利于推動突破發(fā)展，有利于加快突破發(fā)展，有利于率先突破發(fā)展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來阜投資發(fā)展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務實的投資服務，要提高辦事效率，效率比笑臉更重要。
二、解放思想，推動全縣突破發(fā)展，要始終保持強烈創(chuàng)新的良好愿望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創(chuàng)新的風氣;始終保持容納創(chuàng)新的寬廣胸襟，形成善于創(chuàng)新、銳意創(chuàng)新的風氣;始終保持創(chuàng)新的良好本領，形成善于學習，勤于鉆研，提高工作本領;始終保持創(chuàng)新的巨大勇氣，形成敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕?lián)L險的思想。
三、解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度。我們一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L險、不敢競爭、不思進取、封閉保守的心態(tài)和過時落后的習慣觀念，真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，每天都有新作為，以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變促進我們經(jīng)濟社會的大發(fā)展大跨越。我作為一名教育工作者，我要急于所急，辦商所需，做到主動服務、高效服務，以客商滿意為第一標準，以客商需求為第一需求，不斷提高工作能力和工作水平，從自身做起，從每件小事做起，不利經(jīng)濟發(fā)展的話不說，不利經(jīng)濟發(fā)展的事不做，努力查找自身不足，深剖思想根源，深入解放思想，積極投身教學一線，為社會跨越發(fā)展做出積極的貢獻。
教師學習解放思想心得體會篇三
近期，“解放思想，追趕超越，爭當先鋒，推動高質(zhì)量發(fā)展”成為全國積極廣泛學習與思考的話題。為了深入學習及貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實習近平總書記關于進一步解放思想，將革命進行到底的最新要求，我們開發(fā)區(qū)作為的經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展解放思想，追趕超越，爭當先鋒，推動高質(zhì)量發(fā)展的大討論活動。
社區(qū)，是與居民生活息息相關的基層組織，是與居民零距離服務的基層組織，更應跟上解放思想大討論的步伐，大力度推動思想解放，追趕超越工作的新舉措，推動各項工作高質(zhì)量發(fā)展，努力發(fā)揚“爭第一，創(chuàng)，第二就是末位”的開發(fā)區(qū)精神。
解放思想，要求廣大的黨員干部特別是領導干部深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，著力破除與新時代要求和高質(zhì)量發(fā)展不相適應的思想觀念和思維定勢，破除盲目自滿等等能影響高質(zhì)量發(fā)展的觀念。作為一名新加入的社區(qū)后備干部，我應首先對社區(qū)當前的方針政策，工作所涉及的法律法規(guī)有所了解，在熟悉本社區(qū)工作的同時積極的融入社區(qū)氛圍中，其次，我們應在很好的力足自身的崗位的前提下對自己的工作進行全面的剖析并且總結(jié)自己的思想，對自身工作提出新的思想，新的要求。最后，根據(jù)自己平時在工作中所收集的所見所聞來拓寬自己的思維，找到更多的解決辦法，解放思想，解放觀念。
勇于創(chuàng)新，追趕超越，作為一名新加入的社區(qū)后備干部，在我們的日常工作中，處于一種重復性的，平平淡淡的工作狀態(tài)，我們不能安于這種現(xiàn)狀，要對自己的專業(yè)知識進行再學習，努力提高自身的技術水平，增強平時處理各種問題的能力，努力在自身尋求突破，尋求新的發(fā)展，尋求新的創(chuàng)新，同時要學習同領域的前輩的工作狀態(tài)，工作方法，并努力追趕超越。
推動高質(zhì)量的發(fā)展，要得到高質(zhì)量的發(fā)展，不僅僅是社區(qū)干部和社區(qū)工作人員的解放思想，勇于創(chuàng)新，追趕超越，更應帶動社區(qū)群眾的思想大解放。我們要積極的宣傳，潛移默化的使居民在生活方式和思維方式上進行轉(zhuǎn)變，調(diào)動居民的積極性，豐富他們的生活氛圍，使居民能夠發(fā)散思維，勇于提出新的想法，在社區(qū)干部和居民的共同努力下使社區(qū)的綜合水平得到提高，得到高質(zhì)量的發(fā)展。
解放老舊的思想，釋放新的思想，保持與時俱進，在平時的生活和工作中積極進取，勇于創(chuàng)新，積極發(fā)揚開發(fā)區(qū)的精神，為“全力打造產(chǎn)業(yè)高地，聚力建設幸福之城”的文明城市作出我們應有的貢獻。
根據(jù)全省深入開展解放思想大討論的要求，我認真學習省委婁書記關于解放思想的講話精神，進一步領會了解放思想的精神實質(zhì)，對解放思想有了更新的認識。解放思想既是學習理論的深入過程，也是把科學理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的過程。解放思想更是一個長期的過程，只有通過強化學習，不斷提高思想素質(zhì)，才能促進思想的不斷解放。在具體工作實踐中，我努力遵循這一原則，不斷提升工作能力和水平，踐行解放思想的理念。下面我結(jié)合機構(gòu)編制管理工作來談談對解放思想的認識：
一、解放思想，要堅持創(chuàng)新思維模式。在事業(yè)單位登記管理工作中，我辦積極解放思想，根據(jù)上級相關文件精神，進一步簡化事業(yè)單位登記程序，減少不必要的證明文件。一是將事業(yè)單位開辦資金驗資登記改為確認登記;二是將事業(yè)單位年檢制度變?yōu)槟甓葓蟾嬷贫?，事業(yè)單位自行網(wǎng)上操作即可。此外，我們從各事業(yè)單位的實際需要出發(fā)，在不違背事業(yè)單位登記相關法規(guī)的前提下，積極為全縣事業(yè)單位服務。如在鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園法人登記問題上，我辦打破慣性思維，積極為其取得法人主體資格創(chuàng)造條件，在認真調(diào)研各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的基礎上，與省、市充分溝通，通過明確各幼兒園的公辦性質(zhì)確定登記主體，幫助他們辦理法人登記，為各幼兒園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園提供機構(gòu)編制保障。
二、解放思想，要堅持圍繞服務全局。中央早在20_年就明確提出：嚴格控制機構(gòu)編制和財政供養(yǎng)人員總量，降低行政成本，確保財政供養(yǎng)人員只減不增。中央規(guī)定出臺后，對基層機構(gòu)編制管理帶來很大束縛，也一定程度上制約了地方社會經(jīng)濟事業(yè)的發(fā)展。隨著我縣經(jīng)濟社會發(fā)展和相關改革推進，很多部門職能及工作量相應增加，對人員編制的需求日益增長，在編制只減不增的背景下，我辦通過解放思想，控制總量，盤活存量，對縣級的全額撥款事業(yè)空編單位進行部分收編，按照空編的全額撥款事業(yè)單位收回50%空編數(shù)的原則，收回全額撥款事業(yè)編制64名用于調(diào)控，保障了全縣經(jīng)濟社會事業(yè)的發(fā)展。
三、解放思想，要堅持著眼改革宗旨。作為眾多改革的牽頭部門，我們機構(gòu)編制工作者參與了關乎地方發(fā)展、民生福祉的多項改革任務，肩負著重要改革使命，而改革宗旨是為人民服務，也是我們改革的出發(fā)點和落腳點。在過去，在審批環(huán)節(jié)中群眾反映最多的是審批時間長，中介服務多、蓋章多、收費多、材料多，“一長四多”問題突出，推行行政審批制度改革就是要打破慣性理念，提高審批效率，增強市場活力，真正提高群眾的改革獲得感。因此，我辦積極解放思想，推行不見面審批改革，要求各部門按照“不見面審批是原則，見面審批是例外”的工作理念，服務辦事群眾。另一方面，我辦大力推行“3550”改革，進一步優(yōu)化環(huán)節(jié)、縮短時限、減少材料，建立“3550”月報、季度通報制度，匯總每月辦件達標情況，按時報送給縣領導及各相關部門主要負責同志，初步實現(xiàn)了“3個工作日內(nèi)完成企業(yè)注冊開業(yè)”、“5個工作日內(nèi)獲得不動產(chǎn)登記權(quán)證”、“50個工作日內(nèi)取得建設項目施工許可證”的改革目標，有效地優(yōu)化了發(fā)展環(huán)境。
思想決定思路，思路決定出路。通過思想的不斷解放，使我們的方向更明，思路更清，措施更強，發(fā)展更快，不斷提高工作執(zhí)行力和創(chuàng)新力，促進各項工作的落實。
教師學習解放思想心得體會篇四
在改革開放三十周年之際，開展解放思想學習討論活動，是貫徹落實黨的十七大精神的必然要求，是繼續(xù)推進改革開放偉大事業(yè)的迫切需要。只有堅持解放思想，才能完整準確地把握黨的十七大精神，才能結(jié)合新的實踐，創(chuàng)造性地貫徹落實好黨的十七大提出的各項戰(zhàn)略任務。
通過認真學習十七大精神和省、市有關文件精神，聯(lián)系工會工作實際，我認為要解放思想，必須做到“三個強化”、“一個樹立”?！叭齻€強化”是指強化學習意識、強化服務意識、強化創(chuàng)新意識，“一個樹立”是指樹立求真務實的工作作風。
一、要強化學習意識。
樹立終身學習的觀念，自覺做到堅持不懈、持之以恒、學以致用。只有不斷地學習，才能不斷地實現(xiàn)認識再認識，也才有可能不斷地實現(xiàn)思想的解放再解放。通過學習，不斷增長才干，提高工作水平，適應新形勢、新任務;通過學習，開闊視野，獲取創(chuàng)新的靈感，促進工作取得新成效;通過學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀，在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
二、要強化服務意識。
強化服務意識，結(jié)合到工會工作，主要是指強化服務基層的意識，要做到：
(1)積極協(xié)助基層工會組織解決工作中遇到的問題和困難;。
(3)多聽聽基層的意見和建議，變基層工會反映問題為下到基層工會上門了解情況主動解決問題，轉(zhuǎn)變角色、服務基層，以實事求是態(tài)度改進我們的工作態(tài)度。
三、要強化創(chuàng)新意識。
解放思想是推動探索和創(chuàng)新的最強大動力，解放思想的根本目的在于創(chuàng)新。時代在不斷前進，我們在實際工作中會不斷碰到新情況、新問題、新困難。
比如說農(nóng)民工入會問題，政策推行之初，農(nóng)民工的流動性強，企業(yè)的顧慮等等問題，能否使入會工作順利推行，說實話自身也有思想包袱，但是，實踐證明，只要是正確的;只要是為人民群眾謀福祉的事情，就應該積極耐心大膽的去做工作，只有思想解放了，我們才能敢于放開手腳，敢于大膽地嘗試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng)新。
作為工會干部，要適應新形勢，勝任新任務，就要努力結(jié)合新的時代特點和社會實踐，堅持實事求是的思想路線，不斷增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)與時俱進的創(chuàng)新品格。要以新的思想、新的觀念、新的思考、新的作風和解決問題新的方式方法去開展各項工作。
四、要樹立求真務實的工作作風，要做到：
(1)尊重客觀規(guī)律。要牢固樹立正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，強化宗旨觀念和公仆意識。尊重客觀規(guī)律，還要樹立科學的發(fā)展觀，只有落實正確的政績觀和科學的發(fā)展觀，才能按照客觀規(guī)律辦事。
(2)要立足本地實際。堅持一切從實際出發(fā)，不脫離實際。腳踏實地，一步一步把事業(yè)推向前進。
(3)要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際;二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和特點，高效率地推進和完成工作。
教師學習解放思想心得體會篇五
解放思想作為中國改革開放初期的一項重要政治任務，旨在打破僵化不變的思維境界，開拓人們的思想視野，為中國自立自強的道路奠定基礎。作為具有重要影響力的教育工作者，我們也在這場思想解放的浪潮中深刻認識到了思想解放的重要性。下面將結(jié)合自身的工作經(jīng)驗和感受，談一談關于解放思想心得體會的六篇文章。
一、解放教育思想，踐行教育新思路。
在我看來，解放思想對于教育工作者來說尤為重要。在教學中，由于往往不同年齡和個體的孩子有著各自不同的個性和學習能力，呈現(xiàn)出繁復多樣的情況。如果我們不能解放思想，便難于靈活適應不同的教育需求和改變我們的教育方式。因此，我認為，必須從自身出發(fā)，不斷探索教育變革的道路，踐行教育新思路才可適應新時代的教學需求。
解放思想的前提就是打破妨礙思維發(fā)展的框框。而在傳統(tǒng)的教育教學模式中，往往遵循有關規(guī)范和套路，并且較少關注個體的思考和創(chuàng)造。我們要解放思想，不妨嘗試一些新鮮的教學方法，如使用多媒體，實操教學等，為學生創(chuàng)造一個真正能夠激發(fā)他們思考和創(chuàng)造潛力的教育環(huán)境。
三、抓住教育變革，推動學校管理轉(zhuǎn)型。
當我們開始解放思想之時，我們的目光就會拓寬，我們也能更好地發(fā)現(xiàn)和應對問題。在我的學校，我所推崇的管理思想是一種創(chuàng)新管理，它強調(diào)學校管理人員在解決問題時，要更好地充分聽取與理解職工、學生和社會各方面的意見，帶領團隊共同研究問題并采取有效的解決方案。這種方法不僅可以幫助學校更好地運轉(zhuǎn)，也能增強教師的創(chuàng)造力和歸屬感。
四、解放書院中人，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生。
解放思想不僅可以讓我們拓寬思路，更能讓我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才。在教育工作中，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生是一項極其重要的任務。我們可以嘗試放棄那些狹隘的標準，多關注學生的文化與背景，并積極研究多種策略，使學生得到更好的教育。我們應該擺脫刻板的思想，鼓勵學生嘗試新事物，并培養(yǎng)自信和創(chuàng)造力，充分釋放潛力。
五、解放思想，更好地面對未來。
解放思想是一項常態(tài)化的過程，其不斷發(fā)展壯大的過程需要多方面的配合，需要教育工作者的不斷努力。我們可以探索新的教學模式，激發(fā)教師和學生的創(chuàng)造力，提供更加適宜的培訓和成長環(huán)境，同時向?qū)W生教授創(chuàng)新精神，讓他們在成長的過程中不斷成長和發(fā)展。在一個不斷發(fā)展壯大的教育環(huán)境中，我們必須堅持不斷學習、更新自己的知識，從而更好地應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
總之，解放思想是教育工作者非常重要的職業(yè)任務之一。作為一名教師，要始終學習、創(chuàng)新，并破除傳統(tǒng)思維的束縛。只有這樣，我們才可以在教育的道路上不斷前行。將我們的所有經(jīng)驗與體會投入到成長中，既需要教育工作者不斷地自我實現(xiàn)，也需要教育的追求者不斷地關注。
教師學習解放思想心得體會篇六
解放思想心得體會六篇教師，從不同角度與維度詮釋了解放思想的理念意義。他們不僅僅是學者，更是有著豐富教育教學經(jīng)驗的實踐者。在他們的學術研究和教學實踐中，不斷探索、創(chuàng)新，勇于開拓。下面，我們將從“強化思想解放，提高個人素養(yǎng)”、“解放思想，創(chuàng)新教學方式”、“轉(zhuǎn)變教學角色，注重學生主體地位”、“推進教學改革，促進教育質(zhì)量提升”、“樹立全局觀念，推進教育均衡發(fā)展”五個方面闡述六位教師的心得體會。
一、“強化思想解放，提高個人素養(yǎng)”
思想解放是思想創(chuàng)新的前提和基礎，也是2020年教育改革的主題要求。教育工作者不僅要掌握領域知識，還要具備卓越的思維能力和創(chuàng)新思想。作為教學中不可缺少的一環(huán)，思想解放在教師素質(zhì)提高中也占有一席之地。陳老師告訴我們：“嘗試突破自我局限，超越課堂，提高個人素養(yǎng)，才能讓自己的思想與時俱進?！?/p>
教學方式的創(chuàng)新是解放思想的具體表現(xiàn)。在教學中，很多老師只是在重復教材，而沒有對課程進行思考和創(chuàng)新。如何打破思維僵局，探索新的教學方式，是擺在每個教師面前迫切要解決的問題。如今，隨著科技和互聯(lián)網(wǎng)升級使用率的逐漸增加，應用于教育的各種新技術和新模式也不斷涌現(xiàn)。何老師在他的教學實踐中，研究了“反轉(zhuǎn)課堂”的教學模式，及時調(diào)整課程內(nèi)容與形式，用多種方式激發(fā)學生學習興趣，讓學生參與到課堂中來。
三、“轉(zhuǎn)變教學角色，注重學生主體地位”
在傳統(tǒng)教學過程中，老師往往扮演著主角，而學生扮演配角。當然，這不是我們想要的?，F(xiàn)代教育思想認為，學生應該發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造力。因此，轉(zhuǎn)變教學角色，把學生放在主角地位，不僅有利于學生的綜合素質(zhì)和成長，也是提高教學質(zhì)量的必要措施。傾聽學生的聲音，熱愛學生，讓學生成為教學過程的主人公，吸引學生參與到教學活動中來，這就要求我們教師注重學生主體地位。廖老師言道：“備課是為了服務學生，教學也是為了服務學生，讓學生在教學中肆意成長，才是最好的教育?！?/p>
四、“推進教學改革，促進教育質(zhì)量提升”
教學改革是提高教育教學質(zhì)量的重要措施。教育問題是一個系統(tǒng)問題，教育教學的改革也需要一個系統(tǒng)性的思考和改變。從“重教輕育”到“強調(diào)輕重平衡”，從“一切為了考試”到“多樣化、高效率的教育體制”，教學的改革推動著整個教育體系的升級、進步與發(fā)展。方老師認為：“教學改革需要我們從教育本體著手，推動教育的多元化和多樣化，讓教學更加貼近現(xiàn)代社會發(fā)展和學生的需求。”
五、“樹立全局觀念，推進教育均衡發(fā)展”
推動教育均衡發(fā)展是當前教育工作者面臨的重要任務和挑戰(zhàn)。教育均衡發(fā)展是指優(yōu)質(zhì)教育資源在生態(tài)優(yōu)化的基礎上，更加精準地匹配到不同層次不同地區(qū)的需求，進一步促進實現(xiàn)教育公平，讓每一個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。面對新的社會環(huán)境和現(xiàn)實需求，教師需要以全局的眼光看待教育工作，積極參與到教育均衡發(fā)展中來，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展注入更多的活力和創(chuàng)新。禹老師肯定這一點，他認為：“教師是社會發(fā)展的中堅力量，在教育均衡發(fā)展中，我們更要以開放和創(chuàng)新的思維，去拓展教育的邊界和范圍。”
總之，六位教師的心得體會，為我們呈現(xiàn)出了不同角度的教學視野。作為教師們的智慧結(jié)晶，正是時代向前推進和發(fā)展的力量源泉，其對我們在把握和把控教育改革中具有廣泛的啟示和指導作用。因此，在未來的教育教學實踐中，我們對解放思想要有更加深刻的認識和理解，注重課堂教學的創(chuàng)新和提高，加強教學改革的實踐和推進，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展發(fā)揮我們的作用。
教師學習解放思想心得體會篇七
當前貨運市場競爭非常激烈，尤其是佳木斯公路回空汽車較多，作為一名值班員，要使班組全員確立營銷意識，不能只靠著營銷員和管理人員去拓展營銷途徑，建立全員營銷意識，可以使鐵路貨運得到快速的發(fā)展。把職工的智慧激發(fā)出來，通過鼓勵和動員讓職工感覺到自己在班組里的重要性，讓職工有主人翁意識，讓職工意識到企業(yè)的發(fā)展與職工的付出息息相關，企業(yè)的前景直接影響著職工的生活，積極主動參與到為營銷獻計獻策中來，眾人拾柴火焰高，提高整體的營銷水平。
加強人員培訓，提高職工素質(zhì)，提高職工的整體素質(zhì)能提高整體服務效果，在鐵路貨運與汽運相差無幾的情況下，服務的質(zhì)量決定了回頭客的數(shù)量，這部分回頭客能創(chuàng)造的表面價值和附加收益是無法估量的。我們提高服務質(zhì)量，不但可以讓新貨主感受到放心，更能讓老貨主回頭再選。服務質(zhì)量要從人才的培養(yǎng)來提高，人才的培養(yǎng)可以提高職工的素質(zhì)，這不能靠職工主動去學習，自愿的畢竟是少數(shù)，我們還要強制，硬性的安排學習任務，并與考核收入相連，可以有計劃有方向的提高人員素質(zhì)，從而提高整體水平。
改革后，我們不再是全民所有制職工，而是公司制職工，現(xiàn)在掙多掙少看的是職工的表現(xiàn)和貢獻，這就要求我們必須不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，嚴格作業(yè)標準，要以崗位作業(yè)指導書為重點，積極參加日常教育培訓和崗位練兵、技術比武等活動，練就過硬本領，用發(fā)展的眼光審時度勢，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。只有安全、經(jīng)營形勢穩(wěn)定，我們的收入才能同步增長。
教師學習解放思想心得體會篇八
解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認識新事物，適應新形勢，完成新問題的根本思想武器。在黨的十九大報告中指出，解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶，在新的發(fā)展階段必須繼續(xù)解放思想。
“廣東要繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，以當年改革開放初期‘殺開一條血路’的氣魄，努力在實踐科學發(fā)展觀上闖出一條新路，爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵。爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵，必須進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。廣東要爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵，首先必須爭當解放思想的排頭兵?！?/p>
“解放思想是正確行動的先導。翻開歷史畫卷，一部人類發(fā)展史就是一部思想解放史?；仡櫸覈母镩_放的歷程，思想解放同樣是推動我們前進的動力。1978年關于真理檢驗標準的大討論，破除了“兩個凡是”的思想禁錮，使人們從教條主義的精神枷鎖中解放出來。改革開放初期，中央創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)，實行對外開放，把我們從長期閉關自守狀態(tài)中解放出來。九十年代初鄧小平同志發(fā)表南方談話，把人們的思想從計劃經(jīng)濟的桎梏中解放出來，將改革開放推向了新的階段。實踐充分證明，解放思想是掃除障礙、引領發(fā)展的‘法寶’。改革開放以來每一個巨大的變化，無一不是思想解放的結(jié)果。廣東要爭當實踐科學發(fā)展觀的排頭兵，首先必須爭當解放思想的排頭兵，深刻審視所處環(huán)境變化，深刻分析優(yōu)勢與不足，深刻反思思想精神狀態(tài)，把思想從不適應、不利于科學發(fā)展的認識中解放出來，以新一輪思想大解放推動新一輪大發(fā)展?！?/p>
結(jié)合我社康工作開展保持共產(chǎn)黨員先進生教育活動，醫(yī)院黨委不失時機地提出了在全院開展“解放思想、更新觀念、堅定信心、轉(zhuǎn)變作風，加快醫(yī)院全面發(fā)展”大討論活動，此乃深入學習貫徹黨的“十七精神”和“三個代表”重要思想的重要舉措，它以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，要求我們利用一切時間認真學習相關篇目文章，加強政治理論學習，加深對黨的認識，不斷提高自身政治素養(yǎng)。
通過學習教育活動，使我深刻認識到，社康工作要求我們每一個人都必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結(jié)合，做到行之有效，創(chuàng)造性地開展好自己的全面工作。在此，只有認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十七大精神”，才能不斷充實自己的政治頭腦，正確把握自己的人生方向。
解放思想入社康之見我思：社康作為一個服務機構(gòu)，同時還是一個非營利性的醫(yī)療機構(gòu)，不以營利為目的，這從根本上體現(xiàn)了黨的“十七大精神”中的“堅持以人為本”，和“為人民服務”的宗旨。這就從更高層次上要求我們必須解放思想，樹立正確的價值觀，堅持一切都以人民的根本利益為出發(fā)點和歸宿，堅持全心全意為人民服務。社康作為一個新生機構(gòu)，主旨在于為人民提供簡捷、方便的醫(yī)療服務。因此如何把解放思想、更新觀念的成果轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新的效果在改革創(chuàng)新中促進發(fā)展，在促進發(fā)展之中檢驗改革創(chuàng)新的成敗，實現(xiàn)改革創(chuàng)新與加快發(fā)展的良性互動，如何做好社康工作更好地服務于社區(qū)人民，都是我們當前亟需解決的問題。
社康作為服務機構(gòu)主要有兩種形式，社康服務中心為所在社區(qū)的全體居民提供基本醫(yī)療服務和公共衛(wèi)生服務，這要求我們必須具備開展常見病、多發(fā)病診療服務以及健康教育、預防、保健、康復、計劃生育技術服務六位一體功能的能力；社區(qū)醫(yī)療服務站主要為勞務工提供常見病、多發(fā)病診療基本醫(yī)療服務。
如何把解放思想、更新觀念的成果轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新的效果在改革創(chuàng)新中促進發(fā)展，如何將新生事物——社康，轉(zhuǎn)化為改革創(chuàng)新的效果在改革創(chuàng)新中促進發(fā)展，這就有待于我們在思想，行動上解放，堅持“以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀”，以主動服務、上門服務為主，逐步與家庭或個人建立“契約式”的服務關系，讓人們更好地體會到社康的“利民”之處。同時，在社區(qū)不斷地加強宣傳保健知識，提高人民的自我保健意識，使醫(yī)療知識不僅是根深于醫(yī)療人員的頭腦，也根植于人民的意識。因此，“解放思想”入“社康”之我見，最重要的就是社康人員必須樹立不僅要以醫(yī)療服務于人民的意識，同時還要不斷地加大對人民進行自我保健知識的宣傳教育，使“他救”與“自救”緊密結(jié)合，從而更好地珍惜生命，為我國事業(yè)，為我國的富強、民主、文明貢獻自己的力量。
教師學習解放思想心得體會篇九
在全市黨員干部開展解放思想大討論活動深入進行的階段，我們迎來了這次軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部上崗前培訓班。通過與同批轉(zhuǎn)業(yè)的同志進行學習交流，尤其是聽取了市委黨校專家教授的授課輔導，使我對當前正在開展的解放思想大討論活動的認識進一步加深，對自身思想上存在的與所面臨的形勢和要求不相適應的問題進一步查清，對努力實現(xiàn)人生第二次創(chuàng)業(yè)的信念進一步堅定。下面，我就結(jié)合本人參加解放思想大討論活動和軍轉(zhuǎn)干部培訓班的收獲談幾點體會，并作為一名普通共產(chǎn)黨員向黨組織交出的思想?yún)R報。
一、解放思想是思想解放的過程，也是認識統(tǒng)一的過程，我們黨歷來強調(diào)在解放思想中統(tǒng)一思想。作為一名軍轉(zhuǎn)干部，就是要堅持以十七大精神為指導，把思想統(tǒng)一到市委市政府建設沿海經(jīng)濟社會發(fā)展強市的決策部署上來。
黨的十七大報告提出，“解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一__寶”。要求全黨同志“堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯”。學習貫徹十七大精神，我覺得應當在牢記繼續(xù)解放思想的明確要求的同時，還要正確理解和處理解放思想與統(tǒng)一思想的辯證關系。
從經(jīng)濟社會發(fā)展建設的某一歷史時期來說，解放思想是前提，統(tǒng)一思想是歸宿。由于與以往相比，一個新時期所要完成的任務不同，面臨的困難和問題不同，只有解放思想，與時俱進，大膽創(chuàng)新，才能推動社會發(fā)展和前進，也只有首先形成新的創(chuàng)見、新的觀點，才可以在這個基礎上統(tǒng)一思想。否則，在人們的思想還很困惑，面臨一大堆問題還無法解決時，很難做統(tǒng)一思想的工作。
從解放思想和統(tǒng)一思想在認識過程中的作用來說，解放思想是手段，統(tǒng)一思想是目的。強調(diào)解放思想，就是要打破傳統(tǒng)的思維觀念對新的形勢、新的條件的束縛，提出解決問題的新觀念、新思路、新方法。然而，解放思想這一認識過程完成以后，并沒有解決理論如何變?yōu)樾袆?，如何轉(zhuǎn)化為巨大的能動性的問題。這就還需要做統(tǒng)一思想的工作。只有在解放思想的基礎上做到了統(tǒng)一思想，才能團結(jié)一致，同心同德，眾志成城。
從解放思想和統(tǒng)一思想的過程來說，解放思想和統(tǒng)一思想是互為前提、互為條件的關系。解放思想和統(tǒng)一思想看起來好像是一對矛盾，似乎要強調(diào)解放思想就不好強調(diào)統(tǒng)一思想，要做到統(tǒng)一思想就做不到解放思想。但實際上，解放思想和統(tǒng)一思想必須是緊密結(jié)合的。因為我們所指的解放思想，不是胡思亂想，不是主觀臆斷，不是追求標新立異，而是要在深刻認識客觀規(guī)律，準確把握客觀實際的基礎上，對傳統(tǒng)思維方式、舊的思想觀念的打破，對束縛社會發(fā)展的舊體制的創(chuàng)新。解放思想要有科學的理論為指導，要有共同的理想信念為目標，要有嚴明的組織紀律作保證。沒有這些前提條件，解放思想只能造成思想混亂。同樣，在做統(tǒng)一思想的工作中，如果我們向廣大黨員和人民群眾灌輸陳舊觀念，提倡脫離實際的論斷，就會遭到反對和抵制，就會脫離群眾，根本談不上統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。
把解放思想和統(tǒng)一思想結(jié)合起來，是對我們黨領導革命和國家建設經(jīng)驗的科學總結(jié)?；仡櫸覀凕h的事業(yè)發(fā)展的歷程，在一定程度上講，就是不斷解放思想、統(tǒng)一思想的歷程。從把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實踐相結(jié)合的毛澤東思想，到建設有中國特色社會主義的鄧小平理論，以及“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大理論創(chuàng)新成果的取得，都經(jīng)歷過解放思想和統(tǒng)一思想的艱難歷程。在解放思想和統(tǒng)一思想二者關系的處理上，我們也經(jīng)歷過一番認識上的曲折。曾經(jīng)出現(xiàn)過強調(diào)統(tǒng)一思想，忽視解放思想的情況，結(jié)果造成思想僵化保守，行為迷信盲從，使革命和建設事業(yè)遭受停頓和挫折的狀況。我們也曾經(jīng)出現(xiàn)過強調(diào)解放思想，忽視統(tǒng)一思想的情況，結(jié)果造成錯誤思想泛濫，行為步調(diào)不一，管理渙散軟弱的狀況。歷史證明，只有把解放思想和統(tǒng)一思想有機地結(jié)合起來，才能使我們的黨和人民，既保持永不衰竭的創(chuàng)新精神，取得與時俱進的創(chuàng)新成果，又保持團結(jié)統(tǒng)一，奮發(fā)昂揚的斗志，形成新的生產(chǎn)力和強大的綜合國力。
重視用黨的理論創(chuàng)新成果武裝全黨，是我們黨加強自身建設的一大任務，也是一大特色。無論是軍隊還是地方，各級都把理論學習作為加強班子建設和提高干部隊伍能力素質(zhì)的重要抓手?；叵胱约航陙淼能娐蒙模冀K把加強政治理論學習作為個人工作進步的重要途徑。我1991年軍校畢業(yè)到部隊，1992年底就到團政治機關當宣傳干事、組織干事，后來又到軍政治部當秘書、律師，直到最終從團政治處主任的崗位上轉(zhuǎn)業(yè)。自己軍旅生涯的四分之三時間是在政治機關，搞的是政治工作。我所在的部隊是全軍、乃至全國理論學習先進單位。上個世紀九十年代全黨理論學習掀起新高潮時，集團軍政委曾在全國理論學習交流會上介紹過經(jīng)驗。部隊各級黨委和政治機關對理論學習是非常重視的，形成了一系列制度、方法和措施。在這樣的環(huán)境里學習、工作和生活，我本人也養(yǎng)成了一定的學習習慣，也取得了一些收獲。
新思想觀念，在永無止境中破舊立新，與時俱進。作為一名軍轉(zhuǎn)干部，就是要盡快從以往的思維定式中解脫出來，堅持在否定之否定的揚棄中實現(xiàn)新的越升。
解放思想的本質(zhì)要求，就是“在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題”，就是要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，以便走出一條新路，干出一番全新的事業(yè)。作為馬克思主義活的靈魂，作為我們認識新事物、適應新形勢、完成新任務最銳利的思想武器，解放思想不會一勞永逸，而是一個永無止境的動態(tài)發(fā)展的過程，是一個循序漸進的過程，是一項永不竣工的工程，它伴隨實踐的發(fā)展而不斷前進。這是因為，實踐是不斷發(fā)展前進的，它不斷地為人的認識提出新的問題和挑戰(zhàn)，而要回答新問題，應對新挑戰(zhàn)，就必須解放思想，實事求是，使認識跟上飛速發(fā)展的實踐。
任何人在解放思想上都不能心存滿足。在這個問題上思想解放，不等于在那個問題上思想解放;過去思想解放，不等于現(xiàn)在思想解放;舊的矛盾和問題解決了，還會出現(xiàn)新的矛盾和問題。那種以為思想的解放已經(jīng)“夠用了”、“差不多了”的想法，實際上已經(jīng)接近于思想的僵滯和保守，在實踐上必然表現(xiàn)為因循守舊、不思進取。
作為軍轉(zhuǎn)干部，我們把人生最美好的青春時光奉獻給了軍隊，人生可塑性最強的時機是在強調(diào)嚴格執(zhí)行紀律、強調(diào)絕對服命令的武裝集團度過的。部隊大熔爐的培養(yǎng)鍛煉，造就了我們堅忍不拔的意志，賦予了我們不怕苦累的精神，養(yǎng)成了我們犧牲奉獻的意識，培養(yǎng)了我們聽從指揮的品質(zhì)，強化了我們服從大局的觀念。一方面，良好的軍政素質(zhì)和豐富的工作經(jīng)歷，為我們今后工作打下了堅實基礎。但另一方面，特定環(huán)境、特定時期、特定條件、特定任務、特定要求下形成的特定思維，與地方經(jīng)濟社會建設發(fā)展形勢和工作要求，不可避免地存在一些不相適應，甚至發(fā)生沖突的地方，也給我們重新創(chuàng)業(yè)帶來了很大壓力。這就要求我們必須時刻破除“滿”找差距，堅決克服守成有余、創(chuàng)新不足、得過且過的思想。破除“怕”找信心，向解放思想要理念、要思路、要動力、要方法、要機遇。
回想自己二十年來的軍旅生涯，從軍校到部隊，從基層到機關，從部屬到領導，人前人后，臺上臺下，追求過，也收獲過。從旅優(yōu)秀教練員、軍先進黨務工作者、軍區(qū)先進政法干部，到全軍優(yōu)秀律師，每一次成績和榮譽的取得，都凝聚著辛勤和汗水。轉(zhuǎn)業(yè)后從部隊到地方，人到中年從頭再來，尤其是看到地方干部年輕化，在任職和年齡又都不占優(yōu)勢，后續(xù)發(fā)展的機會越來越少的情況下，曾一度產(chǎn)生船到碼頭車到站的想法，覺得自身比上不足，比下有余，退役后想過一番清閑安穩(wěn)的日子，思想深處“滿”當先，“怕”斷后。自從市委組織開展解放思想大討論活動以來，我又認真學習了十七大報告的有關論述，學習了省委七屆三次會議精神，學習了_書記在全市開展解放思想大討論活動動員大會上的講話，并對照全市和_x“活動實施方案”的要求進行了自查自糾;參加軍轉(zhuǎn)干部培訓班以來，在聽取有關輔導報告和學習交流的同時，我再次學習了“全國模范軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部”林強同志的先進事跡，從而深深體會到：從軍隊操場到地方市場，只是工作環(huán)境和工作任務的轉(zhuǎn)換，但并不意味著肩頭的責任變輕了，更不是黨和人民的要求降低了;從為兵服務到為民服務，只是服務對象和服務內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，但為人民服務的宗旨和性質(zhì)沒有變，立黨為公、執(zhí)政為民的標準和要求不能變;從普通一兵到人民公仆，只是自我身份和價值定位的轉(zhuǎn)換，但聽黨指揮、服務人民、英勇善戰(zhàn)的軍人本色不能變，不怕挑戰(zhàn)，堅韌不拔、頑強拼搏的戰(zhàn)斗精神不能變。
三、解放思想是創(chuàng)新實踐的先導，也是實事求是的要求，不能光停留在思想務虛上，還必須與行動落實緊密結(jié)合。作為一名軍轉(zhuǎn)干部，就是要繼續(xù)保持昂揚奮發(fā)的精神狀態(tài)，努力在新的崗位創(chuàng)立新的業(yè)績。
思想是行為的先導，行動是思想的體現(xiàn)。思想創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新二者不能割裂開來。解放思想不能光停留在口頭上，還必須體現(xiàn)在行動上。衡量思想是解放還是僵化，解放得“夠”還是“不夠”、“對”還是“不對”，不能憑感覺，只能堅持實踐標準，最終要看是否有利于真正解決面臨的實際問題。只有把握這個根本標準和根本目的，才能不斷推動思想解放?！敖夥潘枷氡仨氄嬲鉀Q問題?！?/p>
解放思想的目的是要做到實事求是，實事求是是解放思想的必然要求。解放思想、實事求是，是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精髓，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。此二者既是動態(tài)發(fā)展的過程，也是辯證統(tǒng)一的關系。不解放思想，帶著各種舊框框觀察事物，必然是思想落后于實際，行動落后于時代，僵化保守，無所作為;一旦離開了實事求是，解放思想就失去了根據(jù)和目的，就會變成臆想妄斷和主觀主義。正是在這個意義上，鄧小平同志從來都是把解放思想與實事求是聯(lián)系起來考慮，明確指出：“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是?！彼?，我們大力提倡解放思想，就必須從正在做的工作實際出發(fā)，絕不能犯空談闊論和形式主義的錯誤，把理論武裝變成理論包裝，武裝頭腦變成武裝嘴巴。
結(jié)合我們軍轉(zhuǎn)干部的自身實際而言，就是要盡快從過去的工作經(jīng)歷、工作環(huán)境、工作成績中解放出來，把回憶變動力，適應新環(huán)境，干出新政績。就是要有“壯士斷腕”的勇氣和魄力向過去告別，從頭再來，重新開始。就是要繼續(xù)振奮精神，把理論上的理解變成工作上的干勁，以昂揚的精神狀態(tài)展開第二次創(chuàng)業(yè)。就是要干一行，愛一行，通一行，精一行，積小成為大成，以小的進步促大的發(fā)展。去年十二月中旬，我到_x報到上班以來，一直沐浴在領導的關心關懷和同事的熱情幫助當中。機關領導和處領導多次找我勾通思想，介紹情況，傳授方法，排解困難。處里的幾個老同志把我當作小兄弟，時時關心愛護，處處做出表率，手把手地交，真心實意地幫。_x里其他的同志們也給予了我極大的引領和照顧。可以說，是_的深厚人情感化著我，是_x的和諧氛圍熏陶著我，是_x的工作精神激勵著我。雖然時間不長，進步不大，但各級領導的諄諄教誨和同事之間的循循善誘，使我深受教育，也很受啟發(fā)。我在感恩中感動，在感動中感悟，對今后的工作也開始理出了點頭緒，歸納起來就是三句話：以低姿態(tài)進入，向高標準看齊;從全局處著眼，在本職上落實;謀長遠性建設，干基礎性工作。
教師學習解放思想心得體會篇十
“解放思想很有必要”，旅游學院輔導員宋信強認為，廣大學生在學習黨的理論大政方針的同時，要結(jié)合自身實際把理論付諸于具體的實踐。包括怎樣去提高學習、工作效率，怎樣去處理好自己的人際關系，為構(gòu)建和諧校園、和諧班級、和諧宿舍出謀劃策等。他說，學生工作的創(chuàng)新思路，要以提高服務的有效性為根本，創(chuàng)新思路是在摸索中學習，是一個不斷探索的過程。
在談到就業(yè)觀念的思想解放的時候，如何引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念？宋信強指出，大學生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把國家、省政府的政策吃透的同時，結(jié)合自身實際情況，找到適合自己發(fā)展的位置。
他說，畢業(yè)生畢業(yè)后不要都想著往大城市、大企業(yè)、政府機關擠，畢竟那些機會要少很多。到西部去，到基層去，那里的條件可能會艱苦些，但是那里才是真正鍛煉人的大熔爐，給人發(fā)揮的空間平臺更大，更能夠提升個人的能力，磨練人生的意志很有幫助。
董錦紅：解放思想允許學生犯錯誤。
“在解放思想的熱潮中，我們按照有關文件的精神，結(jié)合會計學院的實際，做了多方面的努力”，會計學院輔導員董錦紅說，為了營造學習解放思想的氛圍，我們進行解放思想手抄報比賽，給學生發(fā)放解放思想的文件，寫心得體會，出版理論學習論文集等。此外，他們對會計學院“愛心跳蚤市場與真賬實操大賽”品牌活動的比賽規(guī)則進行了大膽的嘗試。今年他們首次通過招募志愿者，通過培訓，讓他們也可以參與其中，突破了以往僅有學生干部的局面。他們還注重活動與課堂的緊密結(jié)合，在此次學術文化節(jié)中的簡歷制作大賽，讓第二課堂更好地為第一課堂服務。
董錦紅認為，創(chuàng)新與尋找不足有很大的關系，完善基礎才能創(chuàng)新，找出缺欠，才能完善與創(chuàng)新。在學生管理中，她注重學生個性的發(fā)展。她放手讓學生干部在不違背法律、校規(guī)等情況下可以采取任何方式去做一件事情；允許學生犯錯誤，鼓勵他們多嘗試，使他們的個性更好地得到發(fā)展。她說，對于在形勢政策課同學們的興趣都不高，但是她會把國家的政策、規(guī)劃與學生自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來，讓他們認識到關注國家形勢就是等于關心自己，從而更好地引導他們?nèi)ニ伎肌?/p>
林棟：為畢業(yè)生多提供就業(yè)信息。
“從學生入學起，我們就經(jīng)常有意識地提醒他們要有自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃，定位好自己”，管理學院輔導員林棟如此感慨。他說，解放思想關鍵還是要落到實處，現(xiàn)在自己所帶的班級都是畢業(yè)班，從大一一直帶到現(xiàn)在，為他們提供更多、更有用的就業(yè)信息就是最實在的。
他表示，自己現(xiàn)在更多的是充當一個服務者的角色，而不是一個管理者。除了在就業(yè)指導課上引導學生定位好自己，規(guī)劃好職業(yè)生涯；他也會聯(lián)系一些優(yōu)秀校友，通過他們現(xiàn)身說法，讓同學們有更深的體會。從一開始的管理者到現(xiàn)在充當一個服務引導者的角色，這是我的一個突破，思想上的解放。
陳軒：把工作落實到點子上。
“我們所說的‘解放思想’其實是跟黨和國家提出的思想潮流是一致的，改革開放以來，我們都在堅持毛澤東思想的精髓”，三水校區(qū)財稅學院輔導員陳軒說，在改革開放30周年的今天，要解放思想就得打破傳統(tǒng)思想的束縛。說到我們要解放什么樣的思想，我認為不同職位不同層面的人需要不同的思想，但每個人都需要解放，結(jié)合實際，從上級到基層去落實貫徹到每一個人身上。而這樣做的重點則在于打破傳統(tǒng)的觀念，立足于創(chuàng)新上?！?/p>
談到如何在“解放思想”中構(gòu)建“和諧校園”時，陳軒指出，“和諧”不是簡單的一團和氣，而在于“和而不同”，在保證教師與學生能在統(tǒng)一的平臺上交流的同時構(gòu)建更加民主的制度。例如最近團總支部根據(jù)同學反映的宿舍區(qū)蚊蟲較多的現(xiàn)象后迅速跟校區(qū)后勤部反應并要求他們馬上組織滅蚊蟲的措施。這種做法就是“解放思想，實事求是”的體現(xiàn)——把每項工作都落實到點子上。
教師學習解放思想心得體會篇十一
配置社會資源突出公共服務的理念。政府的公共服務職能體現(xiàn)在公共財政的資源配置上，就是要求更加注重支持社會事業(yè)發(fā)展，注重提供公共產(chǎn)品和公共服務，注重以改善民生為重點的社會建設，注重擴大公共財政的覆蓋范圍，增強提供基本公共服務的能力，盡可能多地讓普通老百姓享受到公共財政的陽光與溫暖。
調(diào)節(jié)收入分配突出公平公正的理念。財政作為調(diào)節(jié)收入分配的重要工具，在初次分配中，既要注重為各個不同的市場主體創(chuàng)造平等競爭的財稅政策環(huán)境，最大限度地給予制度上的國民待遇，努力促進公平競爭，充分調(diào)動生產(chǎn)經(jīng)營者的積極性，提高生產(chǎn)效率，有效增加社會物質(zhì)財富，不斷改善人民生活；又要注重初次分配公平，在確保各項生產(chǎn)要素按貢獻參與收入分配的基礎上，進一步提高勞動報酬在初次分配中的比重。進行再次分配時，更加注重分配公平，充分運用財政支出、補貼、稅收等多種財稅政策工具，合理調(diào)節(jié)社會成員之間的收入分配差距。
分配政府財力突出均衡合理的理念。調(diào)整政府間的財力分配布局，有效促進財力在政府間分配均衡合理，有著極其重要的政治意義與社會意義。從政府層面上看，各級政府在和諧社會建設中都起著主導作用，財政部門必須為其依法履行職責提供必要的財力保障。從社會層面上看，要構(gòu)建和諧社會，就必須確保廣大人民群眾充分享受到改革開放和現(xiàn)代化建設的成果，就必須對不同地區(qū)、不同階層的社會成員提供基本均等的公共服務，這就要求各級政府都要具備堅實的財力基礎。因此，要積極完善分稅制財政體制，特別是要進一步研究調(diào)整完善省以下財政體制，根據(jù)省情、州（市）情、縣情不斷優(yōu)化財政轉(zhuǎn)移支付制度，進一步加大對基層和邊疆民族貧困地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度，不斷縮小政府間財力分配的縱向和橫向差距，促進各級財政協(xié)調(diào)發(fā)展。
注重做大“蛋糕”。牢固樹立發(fā)展是第一要務的理念，始終堅持以做大財政“蛋糕”為己任，時刻不忘培植財源，著力運用政策引導、資金支持、體制激勵等多種財政政策手段，不斷促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟運行質(zhì)量提高，增強區(qū)域發(fā)展活力、產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力和企業(yè)發(fā)展活力，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時，建立與經(jīng)濟發(fā)展相適應的財政增收長效機制，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和財政增收良性互動，使經(jīng)濟發(fā)展成果充分體現(xiàn)到財政增收上，有效做大財政經(jīng)濟“蛋糕”，努力為構(gòu)建和諧社會提供堅實的物質(zhì)基礎與財力保障。
注重改善民生。采取“存量調(diào)結(jié)構(gòu)、增量優(yōu)方向、增量帶存量”的資源配置方式，加快調(diào)整和優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)的步伐，讓財政支出重點轉(zhuǎn)向“三農(nóng)”和各種民生問題，讓新增財力向“三農(nóng)”傾斜、向社會事業(yè)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)傾斜、向基層和困難群眾傾斜、向邊疆少數(shù)民族貧困地區(qū)傾斜、向環(huán)境保護和生態(tài)文明建設傾斜。
注重主動服務。改進工作作風，轉(zhuǎn)變理財觀念，加快從“事隨財走”向“財隨事走”轉(zhuǎn)變，從“以分錢為中心”向“以辦事為中心”轉(zhuǎn)變，進一步增強財政部門圍繞中心、服務大局、服務發(fā)展、服務社會、服務民生的責任感、緊迫感和使命感，增強服務的積極性、主動性與自覺性，努力提供更多更好的公共服務。
注重陽光理財。更新理財觀念，轉(zhuǎn)變理財方式，盡快從“封閉理財”向“陽光理財”轉(zhuǎn)變，著力打造“透明財政、陽光財政”。自覺接受人大和審計部門的法律監(jiān)督與工作監(jiān)督，接受社會輿論和公眾的監(jiān)督，建立健全科學、民主、法治。
教師學習解放思想心得體會篇十二
解放思想，實事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，完成新任務的根本思想武器。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導社會主義各項事業(yè)的發(fā)展。我黨革命和建設的無數(shù)實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發(fā)工作活力，就能改進生產(chǎn)關系，解決先前落后的生產(chǎn)力，解放思想是適應形勢，搶抓新機遇，尋求新發(fā)展的客觀需要，是推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作突破發(fā)展的必然選擇。必須緊緊抓住這次活動的契機，認清新形勢，搶抓新機遇，進一步地解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，用科學理念武裝頭腦、指導實踐，實現(xiàn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟跨越式發(fā)展目標。
一、加強學習、用科學理念武裝頭腦。
正確思想的來源是勤奮學習。作為人民的公仆，要認清歷史使命，真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，忠實履行職責，保質(zhì)、保量完成工作任務。不學習，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的業(yè)績。只有在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦，勤奮學習，鉆研業(yè)務，才能適應新形勢、新任務，才能為民辦好應有的事情。學習是我們黨執(zhí)政的生命力和創(chuàng)造力的源泉。解放思想、更新觀念，適應時代發(fā)展，必須牢固樹立終身學習的觀念。學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用，在實踐中檢驗和提高。在學習中要深入系統(tǒng)地學習習近平新時代中國特色社會主義思想，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中還要虛心向領導、身邊的同志、群眾和實踐中學習，不斷積累工作經(jīng)驗。通過不斷的學習，深刻思想意識、提高政治素質(zhì)、增長業(yè)務才干、更新工作觀念、創(chuàng)新工作理念、拓展工作思路，以更好適地應新形勢下的工作需要。
二、解放思想，努力培養(yǎng)四大品質(zhì)。
解放思想，更新觀念必須要進一步加深對黨的十九大精神的理解和把握，要始終保持強烈創(chuàng)新的良好愿望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創(chuàng)新的風氣；始終保持容納創(chuàng)新的寬廣胸襟，形成善于創(chuàng)新、銳意創(chuàng)新的風氣；始終保持創(chuàng)新的良好本領，形成善于學習，勤于鉆研，提高工作本領；始終保持創(chuàng)新的巨大勇氣，形成敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕?lián)L險的思想，進一步提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，進一步增強推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)突破發(fā)展的緊迫感的責任感。同時，要樹立長遠眼光、共贏共榮、包容發(fā)展的理念。只要有利于推動突破發(fā)展，有利于加快突破發(fā)展，有利于率先突破發(fā)展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來鎮(zhèn)投資發(fā)展的客商，既要營造公平、公正、公正的投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務實的投資服務，必要的時候，還要給予適當?shù)恼?、項目、資金扶持。
三、更新觀念、勇于開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是經(jīng)濟社會發(fā)展的不竭動力，也是一個政黨和組織永葆生機的源泉。因此大力弘揚創(chuàng)新精神，鼓勵各方面創(chuàng)新創(chuàng)造，以各方面的創(chuàng)新，推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步。用解放思想、服務為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來。思路決定出路，觀念決定財富。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。我們各項工作要不斷優(yōu)化工作思路，就要進一步加強思想觀念的更新、思維方式的變革和精神狀態(tài)的改造，不斷激發(fā)政府工作人員的活力，真正破除小富即安的封閉思想，牢固樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的發(fā)展意識，著力克服制約突破發(fā)展的思想障礙，積極探索推進科學發(fā)展、突破發(fā)展的新思路新途徑新舉措，加快突破發(fā)展步伐，以思想大解放、觀念大更新推動我們工作突破發(fā)展。我們要牢固樹立市場意識、機遇意識、競爭意識和開拓意識，堅持市場化改革的方向。在區(qū)域經(jīng)濟競爭日益激烈的新形勢下，我們要大力倡導自強不息、勤勞致富的創(chuàng)業(yè)精神，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，以創(chuàng)業(yè)推動發(fā)展，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)加快致富，以創(chuàng)業(yè)促進和諧。要重點突破四個方面：一是在項目工作上創(chuàng)新。要創(chuàng)新招商引資方式，優(yōu)化項目工作機制，加大項目爭取力度；二是農(nóng)業(yè)發(fā)展上創(chuàng)新。要跳出農(nóng)業(yè)抓農(nóng)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)化的理念抓農(nóng)業(yè)，突破“一村一品”建設；三是以打造特色為重點，加快城鄉(xiāng)建設步伐；四是以改革創(chuàng)新的精神，推動黨的基層組織建設上臺階。
四、真抓實干。
推動工作上臺階“認真就是水平，落實就是能力”。人民群眾創(chuàng)造財富、黨委政府營造環(huán)境，是市場經(jīng)濟條件下正確的定位和選擇。做好我們的各項工作，必須要有求真務實、真抓實干的工作作風，牢固樹立克難奮進的突破意識、苦抓苦幫的進取意識和敢想敢爭敢干意識，不斷加大項目資金的爭取和投入力度，在推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)突破發(fā)展、改善村級道路交通條件、招商引資和爭取項目上大做文章、做大文章，力爭工作成績一年比一年有新突破。近年來，圍繞擴大招商引資、發(fā)展民營經(jīng)濟，不斷完善創(chuàng)業(yè)政策，推進行政管理體制改革，加強機關效能建設等有了明顯的改善。在發(fā)展過程中，我們要善于調(diào)查研究，捕捉各方信息，透過信息，透過現(xiàn)象，捕捉機遇，加快發(fā)展；要搶抓機遇，用好用活政策，尋求更多的支持，爭取更多更多的發(fā)展推動力；要創(chuàng)造機遇，善于爭先創(chuàng)優(yōu)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，打造優(yōu)勢，利用優(yōu)勢，開發(fā)優(yōu)勢，把優(yōu)勢當作發(fā)展資源來經(jīng)營，不求所有，只求所在；不求形式，只求實效；不求完美，只求特色；不求多點開花，只求獨樹一幟。
五、認真剖析。
解決制約經(jīng)濟發(fā)展的主要問題解決全區(qū)黨員干部、工作人員在思想上、工作上、作風上存在的影響經(jīng)濟發(fā)展的思想障礙和工作阻力，主要是著力解決好“僵、難、滿、差、懶”的問題。
1、僵：就是解決思想僵化，方法陳舊，不想事、不干事的問題。摒棄唯書、唯上、不唯實的思想意識。樹立一切從實際出發(fā)的思想觀念，做到想問題、辦事情要適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，善于將上級精神同本單位實際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展各項工作。
2、難：就是要認真解決畏難情緒和等、靠、要的思想問題。摒棄在困難面前怨天尤人、悲觀失望、無所作為、不思進取的思想意識。樹立知難而進，奮發(fā)有為的思想觀念，勇于在困境中尋找希望，在挑戰(zhàn)中抓住機遇，用創(chuàng)新的思路沖破在我鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面的種種阻力，迎難而上，沖出困難，加快發(fā)展。
3、滿：就是解決自以為是，自我感覺良好的問題，摒棄固步自封，安于現(xiàn)狀，驕傲自滿的小農(nóng)思想意識。樹立不發(fā)展就是退步的思想觀念，在實際工作中思進、求實、銳意創(chuàng)新，爭得一席之地。
4、差：就是解決經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境差的問題。摒棄固守部門利益、局部利益和個人利益的狹隘思想，樹立顧全大局的思想觀念，進一步增強改革意識、發(fā)展意識、市場意識、服務意識，切實改善政策環(huán)境、執(zhí)法環(huán)境和辦事環(huán)境，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的軟環(huán)境。
5、懶：就是解決精神不振、作風飄浮、貪圖安逸、拈輕怕重的懶惰行為。樹立勤奮踏實、真抓實干、爭創(chuàng)一流的精神風貌，以昂揚向上的精神狀態(tài)開展工作。實踐無止境，發(fā)展無止境，解放思想也永無止境，因此解放思想是一項永不竣工的工程。堅持貫徹解放思想大討論，一定要立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的實際，適應時代發(fā)展的步伐，以實踐來檢驗一切，自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想，實事求是，要發(fā)揚革命傳統(tǒng)，要創(chuàng)新經(jīng)驗，善于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活中充分踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，與時俱進、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，為遼中經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出應有的貢獻。
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教師學習解放思想心得體會篇十三
近期，我校組織開展了以“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學發(fā)展”的學習討論活動。通過學習，我深刻認識到，要做好本職工作，就必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，才能創(chuàng)造性地開展好自己的工作。
結(jié)合自身實際，經(jīng)過認真反思，我有了以下幾點心得體會：
解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關的理論和業(yè)務學習，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來；要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關領導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的覺悟。
教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。
“學高為師”，教師只有博學多識，才能讓學生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實的專業(yè)知識、廣博的人文科學知識和敏銳的社會觀察力、先進的教育教學理念。教師要自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿和學科教學的前沿。在教學中，既要讓學生沐浴在教師陽光的普照中，更要用適當?shù)姆椒ê图记勺屆恳豢|陽光照射進每一個學生的心房。既要讓學生增長知識，更要讓學生啟迪心智，形成能力。
師者，父母心也；良師，益友也。關愛學生，師生如子弟，這是一個優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個性的有情緒波動和不可預測性的人，教育的整過過程都需要教師傾注愛和關心，需要教師像父母一樣對學生在生活、心理、情感等各方面關懷備至；要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的老師當做可以信賴的傾訴對象。教師愛自己的學生，就要真正找到學生身上的閃光點，讓學生在自我價值的體現(xiàn)中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學生交流的技巧，要善于了解學生的心理變化，拉近與學生的情感和心理距離，以滿腔的熱情關愛學生，建立一種新型的師生關系。
我們要以本次“解放思想大討論”活動為契機，更新觀念，堅持學習，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，為祖國的未來培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國建設增磚添瓦！
教師學習解放思想心得體會篇十四
多日來，通過學習,“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”促進會上的精彩報告和有關文章，深受鼓舞，促動很大，感想頗多。感到在這加速發(fā)展的關鍵時刻，我們開展“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”主題教育實踐活動和大討論，非常及時，非常必要，非常重要!
只要有利于推動突破發(fā)展，有利于加快突破發(fā)展，有利于率先突破發(fā)展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來阜投資發(fā)展的客商，既要營造公平、公正、公正的`投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務實的投資服務，要提高辦事效率，效率比笑臉更重要。
要始終保持強烈創(chuàng)新的良好愿望，形成改革的風氣、開放的風氣、競爭的風氣、創(chuàng)新的風氣;始終保持容納創(chuàng)新的寬廣胸襟，形成善于創(chuàng)新、銳意創(chuàng)新的風氣;始終保持創(chuàng)新的良好本領，形成善于學習，勤于鉆研，提高工作本領;始終保持創(chuàng)新的巨大勇氣，形成敢于創(chuàng)新，大膽創(chuàng)新、爭先創(chuàng)新的風氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕?lián)L險的思想。
解放思想的程度決定著發(fā)展的速度和力度。我們一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現(xiàn)狀、怕?lián)L險、不敢競爭、不思進取、封閉保守的心態(tài)和過時落后的習慣觀念，真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，每天都有新作為，以思想的大解放、觀念的大轉(zhuǎn)變促進我們經(jīng)濟社會的大發(fā)展大跨越。我作為一名教育工作者，我要急于所急，辦商所需，做到主動服務、高效服務，以客商滿意為第一標準，以客商需求為第一需求，不斷提高工作能力和工作水平，從自身做起，從每件小事做起，不利經(jīng)濟發(fā)展的話不說，不利經(jīng)濟發(fā)展的事不做，努力查找自身不足，深剖思想根源，深入解放思想，積極投身教學一線，為社會跨越發(fā)展做出積極的貢獻。
教師學習解放思想心得體會篇十五
黨的十八大春風過后，學校又掀起了新一輪解放思想大討論學習風潮，通過認真學習縣委劉書記的講話精神和趙建兵老師的發(fā)言，結(jié)合自身實際，經(jīng)過認真反思，我有了以下幾點心得體會：
一、教師必須過好學習這一關。解放思想，改革創(chuàng)新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來，只能通過學習來。要成為一名與時俱進的合格教師，就得不斷地學習，不斷更新自己的觀念，并用自己先進的思想來指導自己的業(yè)務。要勤于學習，利用一切機會和時間參加相關的理論和業(yè)務學習，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務知識，將思想與行動統(tǒng)一起來;要善于學習，注重方法，持之以恒，增強時效性，切實做到學以致用，既要學習相關領導講話精神，還要學習身邊的典型，在學習中努力增長自己的能力，提高自己的.覺悟。
二、教師必須守住師德這一關教師解放思想大討論心得體會。教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應有高尚的道德修養(yǎng)。愛崗敬業(yè)、愛生愛國，應該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應該以自己良好的的價值觀、人生觀和世界觀給學生以精神的導引，應該讓學生通過濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時刻注重自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透道德教育，幫助每一個學生完善人格。
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