涵蓋除已列分類之外的內(nèi)容。注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。推薦以下幾篇閱讀材料，希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇一
在青睞放暑假的時(shí)候我讀了我喜愛(ài)《西游記》其中的孫悟空、豬八戒是玩的了，在前段時(shí)間我看了《三國(guó)演義》，其中的趙子龍、諸葛亮，也是我喜歡的人物。但我更喜歡《水滸傳》中的李逵。
一提到李逵，大家一定都知道他想到是梁山一百零八個(gè)好漢中的一員，他的綽號(hào)叫“黑旋風(fēng)”，他能使兩把板斧，又會(huì)拳棒。在《水滸傳》中，無(wú)賴從酒樓會(huì)宋江時(shí)出場(chǎng)，到劫法場(chǎng)、上梁山、回家探母，再到從宋江而受招安、被毒死，李逵仍舊是這個(gè)李逵。在小說(shuō)中，文章內(nèi)容沒(méi)有著意描寫(xiě)過(guò)他，包括對(duì)他性格的描寫(xiě)，也總是交織中其在別人的故事中。
李逵從一出場(chǎng)，就人物性格突出地結(jié)果顯示了他的性格特征。見(jiàn)宋江時(shí)的魯莽、賭場(chǎng)的'賴賬、江邊搶魚(yú)、酒樓上的闖禍，圖文并茂地反映出他耿直、敦厚的性格。李逵毫不虛偽，即使一時(shí)“猴急”做出不“直”的事，也正反映出有引申他的真誠(chéng)和直爽。他胸中永遠(yuǎn)著對(duì)不公平社會(huì)仇恨的怒火，不能忍受任何壓迫和欺侮。他絕對(duì)忠實(shí)于山寨，忠實(shí)于義軍的利益。為了山寨，任何事情他都走在前面，不怕困難，出生入死。他不能容忍敵人，也不能容忍自己制做的弟兄做違反“替天行道”的事情。在“元夜鬧東京”之后，他和宋江的小誤會(huì)，就生動(dòng)地表現(xiàn)了他這方面的性格特點(diǎn)。李逵是一個(gè)直爽坦誠(chéng)的漢子，我喜歡他，佩服他，更希望在現(xiàn)實(shí)生活中多一些像他這樣的朋友，不虛偽，愛(ài)憎分明，肝膽相照，有一副俠義心腸。所以啊。我們長(zhǎng)大以后也要有李逵真誠(chéng)和直爽和他的俠義心腸。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇二
《水滸傳》是我國(guó)第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的小說(shuō)，作者明代施耐庵。全書(shū)圍繞“官逼民反”這一線索展開(kāi)情節(jié)，講述了一百零八位好漢被逼上梁山，隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大，起義造反最后接受招安的故事。
讀完全書(shū)，“忠”與“義”在我腦海里揮之不去，他們打抱不平、劫富濟(jì)貧，不滿貪官污吏，集結(jié)于梁山，與腐化的朝廷抗?fàn)?。小說(shuō)塑造了宋江、盧俊義、花榮、林沖等鮮明的人物形象，向讀者展示了宋代的政治與社會(huì)狀況。
梁山好漢“忠”，每一個(gè)人盡管落草為寇，但他們的心依舊想為大宋朝廷添一份力，他們誰(shuí)不是忠心耿耿想報(bào)國(guó)，但因?yàn)橛心切┴澒傥劾粢恢毕莺λ麄?，才有了這一百零八位好漢上山聚義。宋江想被招安，青史留名、光宗耀祖，但無(wú)奈朝廷被奸臣蒙蔽，落下悲慘結(jié)局。梁山好漢“義”，不論哪個(gè)兄弟被抓，他們都兩肋插刀、赴湯蹈火、萬(wàn)死不辭，他們不拋棄、不放棄，舍生取義，這是“義”。他們?yōu)槌┌擦?、劫富?jì)貧，出生入死，這還是“義”，也有一命換一命的決心。
在這次新冠疫情中，我們身邊就有許多“忠義”的人物。白衣戰(zhàn)士們忠于祖國(guó)，忠于科學(xué)，在祖國(guó)有難時(shí)奮不顧身，主動(dòng)請(qǐng)纓，奮戰(zhàn)在抗疫一線，誓要把病毒消滅干凈，通過(guò)他們的頑強(qiáng)抗?fàn)帲罱K控制住了疫情，白衣戰(zhàn)士就是當(dāng)今的“忠”。在恐慌的封城時(shí)期，也有一些默默無(wú)聞的民間英雄，他們更是自發(fā)的報(bào)名做志愿者，不圖回報(bào)。一對(duì)遼寧葫蘆島的夫妻，駕駛著自家大卡車往返于云南和武漢之間，運(yùn)送蔬菜好幾趟，損失了好幾萬(wàn)元的運(yùn)費(fèi)，可他們自豪地說(shuō)：“少掙點(diǎn)錢(qián)算什么?為國(guó)家做點(diǎn)貢獻(xiàn)才是好事!”。還有許許多多這樣的民間英雄，哪里有緊急需要，哪里就有“義”。
《水滸傳》是中國(guó)文學(xué)史上不可多得的經(jīng)典作品，細(xì)致的刻畫(huà)和蘊(yùn)含的道理讓我受益頗深，讀名著經(jīng)典最大的好處就是培養(yǎng)我們高尚的品格，讓我們認(rèn)真品讀名著經(jīng)典吧!
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇三
這個(gè)暑假雖然忙著實(shí)踐活動(dòng)，但也留出點(diǎn)時(shí)間看了看《水滸傳》這本名著。這是我第二次看，也算作是一次溫習(xí)吧。我又有了新的感受，特寫(xiě)下。
記得《水滸傳》有個(gè)關(guān)鍵人物宋江，作為梁山泊的宋江，他的思想和行動(dòng)，關(guān)系著整個(gè)梁山事業(yè)的興衰和存亡。宋江出身于小地主家庭，“自幼曾攻經(jīng)史”，養(yǎng)成“忠孝”觀念，后來(lái)在縣里作了押司，對(duì)于衙門(mén)里公事和官府的應(yīng)酬，十分熟悉。他雖是官府中人，卻又喜歡結(jié)交江湖上得好漢，對(duì)下層人民也富有同情心，在江湖上享有“及時(shí)雨”的美名。這種特殊情懷，形成了他思想性格的兩面性，一方面他要作個(gè)忠臣孝子；另一方面，在同江湖人士的接觸中，使他較多地了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動(dòng)人民對(duì)官府的反抗行為的人物。在宋江上梁山之前，他對(duì)人民的造反，只是抱著同情態(tài)度，或在某種程度上，在行動(dòng)上作一點(diǎn)有限的支持。從他思想精神上說(shuō)，他是不愿投身到造反行列里，后來(lái)上梁山是諸多原因造成的。他是一個(gè)深有謀略的人物，決不甘心長(zhǎng)久屈居于下僚，他原本希望靠他的才能能夠“為國(guó)立功”，作出一番事業(yè)來(lái)。但當(dāng)時(shí)朝政黑暗，奸臣當(dāng)?shù)?，一些能人之士無(wú)法施展自己的抱負(fù)。恰在這時(shí)宋江又犯了殺人罪，流配到江州，又因醉后題了反詩(shī)，被江州知府拿住，問(wèn)成死罪，靠梁山好漢的搭救，才得以保全性命。此時(shí)，宋江才決意上梁山。
宋江有組織才能，善于團(tuán)結(jié)人，加上他在江湖上的聲譽(yù)，這樣就有大批好漢隨他上山，壯大了山寨力量，給山寨事業(yè)帶來(lái)了一番興旺發(fā)達(dá)的氣象。
梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下，接連打了許多勝仗，給予一些奸臣以嚴(yán)重的打擊和懲罰，并且震動(dòng)了朝廷，這些勝利都是和宋江的功勞分不開(kāi)的。但由于他忠孝觀念根深柢固，雖造了反而這種觀念并未改變，這就伏下了他日后接受招安的契機(jī)。在與官軍對(duì)陣中，他總是想到如何為日后的招安預(yù)留地步。就這樣，梁山起義軍的力量越強(qiáng)大，梁山的事業(yè)越興旺，也就越為宋江的受招安積累了資本。他終于在兩贏童貫、三敗高俅，打得朝廷軍隊(duì)大敗之后，光榮體面地受了招安，而把梁山起義事業(yè)斷送。宋江投降之后，又奉朝廷之命去鎮(zhèn)壓方臘起義軍。
總之，《水滸傳》通過(guò)藝術(shù)，深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)，表現(xiàn)了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大起義，有力地抨擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治。最后的結(jié)局是悲慘的，深刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。
這些就是我對(duì)《水滸傳》的深刻了解。?。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇四
《水滸傳》是我國(guó)古代第一部反映農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。作者為施耐庵，元末明初著名文學(xué)家。35歲時(shí)中進(jìn)士，在杭州做過(guò)兩年官，因?yàn)楹彤?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)罊?quán)貴人士不合，棄官隱居，從事創(chuàng)作。曾經(jīng)參加《三國(guó)演義》、《隋唐志傳》的創(chuàng)作。在鄉(xiāng)村，他親眼目官府的黑暗，當(dāng)?shù)赖幕栌篃o(wú)能，下層老白姓的苦難，激起了胸中的憤慨。《水滸傳》成書(shū)之前，宋江等的故事早已在民間流傳，施耐庵把有關(guān)這方面人物更加具體化，更藝術(shù)化，創(chuàng)造了這一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的優(yōu)秀作品。
作品中描寫(xiě)了皇帝的昏庸，破落戶市井潑皮高俅的發(fā)跡，蔡京、童貫的狼狽為奸，貪官污史和土豪劣紳的無(wú)惡不作。對(duì)廣大人民的壓迫的欺凌，只會(huì)激起人民普遍的反抗。
作品傾向鮮明描寫(xiě)人民反抗壓迫者的行動(dòng)。由對(duì)一百零八將的描寫(xiě)反映了不同階層的人從苦難中覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。像林沖的受欺凌、武松的報(bào)殺兄之仇等，都是由于受不同迫害起來(lái)反抗。他們打出“替天行道”的旗幟，“百姓都快活”的口號(hào)，反映了下層人民想擺脫壓迫、剝削的生存愿望。
作品最高成就是對(duì)人物已性格的成功刻畫(huà)。書(shū)中一百零八個(gè)英雄，有三十多個(gè)鮮明的性格特征。這些人有血有肉，各有各的面目、語(yǔ)言通過(guò)這些人物描寫(xiě)的惟妙惟肖如：宋江的假仁假義、懦弱無(wú)能，武松的勇敢利落、膽大心細(xì)等，讓讀者如見(jiàn)其人、如聞其聲。
本書(shū)讓我了解到舊社會(huì)人民的苦難，又讓我知道了作文的寫(xiě)作手法對(duì)人物的描寫(xiě)刻畫(huà)如何更加傳神。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇五
在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。
整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)?。是以宋江為首?08位好漢被逼無(wú)奈反上梁山。后來(lái)受朝廷招安，在出兵征討方臘時(shí)死傷過(guò)半，最后不幸起義失敗。
我在讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)被作者那入情入境的描寫(xiě)給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí)，我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí)，我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書(shū)末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí)，卻又忍不住涕淚縱橫。
在水滸傳里，宋江一直都是忠義兩全，因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng)，還是與宋江素昧相識(shí)，這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因?yàn)樗闹伊x，在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí)，仍無(wú)怨無(wú)悔。
還怕李逵聽(tīng)到自己的死訊了后再去造反，毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路?？梢哉f(shuō)成就宋江的是他的忠義，毀了宋江的也還是他的忠義。
在水滸傳中，還有一個(gè)人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個(gè)對(duì)比。他們共同點(diǎn)有很多，第一：“他們兩人都是愛(ài)酒如命，而且酒風(fēng)不正?！睆堬w醉酒后喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。
第二：“他們都有著驚人的武藝。”李逵是一把板斧，幾乎天下無(wú)敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是：“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物?！钡谌骸斑@兩人都很魯莽?！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來(lái)。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的。
我覺(jué)得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面，但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇六
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好辛苦!不過(guò),我總算明白了很多道理.不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀.單說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打.結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng).
我試想,假如讓他來(lái)到我的身邊,相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力.這不是因?yàn)樗南嗝?也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?更不會(huì)是他有大把的財(cái)富,就一點(diǎn),就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn).請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn),在這世界上就要滅絕了.我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒友情.我清楚的記得,在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯,沒(méi)有禮節(jié),沒(méi)有拘束,只有歡樂(lè).鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好.
在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí),我們和鄰居經(jīng)常一起聊天,但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門(mén).現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候,我家的門(mén)也變成了三厘米厚的防盜門(mén).這就像一條河,讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸.這就像《禮記》里說(shuō)的:"今大道即隱,天下為家.各親其親,各子其子,貨力為己."我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài),一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷.對(duì)于關(guān)懷,也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,或者是一個(gè)會(huì)心的微笑,就能讓人喜笑顏開(kāi),就讓人感受母親般的關(guān)懷.不要太吝嗇,一句問(wèn)候,一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華.
在暑假里我通讀了四大名著之一《水滸傳》。讀完之后感悟頗多。整部水滸傳，主要是講了在北宋末年，高俅弄權(quán)，整個(gè)朝廷奸臣當(dāng)?shù)馈Ｊ且运谓瓰槭椎?08位好漢被逼無(wú)奈反上梁山。
后來(lái)受朝廷招安，在出兵征討方臘時(shí)死傷過(guò)半，最后不幸起義失敗。我在讀書(shū)時(shí)，常常會(huì)被作者那入情入境的描寫(xiě)給深深地吸引住了，似乎那情景就在我眼前發(fā)生一般。每當(dāng)我讀到宋江在梁山泊義聚108位好漢時(shí)，我似乎熱血沸騰。每當(dāng)我讀到宋江率領(lǐng)大軍殺得高俅落荒而逃、丟盔棄甲時(shí)，我不禁拍手稱快。當(dāng)我讀到書(shū)末宋江和其他頭領(lǐng)慘死時(shí)，卻又忍不住涕淚縱橫。
水滸傳。
讀后感。
600字在水滸傳里，宋江一直都是忠義兩全，因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無(wú)論是來(lái)自敵營(yíng)，還是與宋江素昧相識(shí)，這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。也正是因?yàn)樗闹伊x，在當(dāng)他得知皇帝賜給自己一瓶毒酒時(shí)，仍無(wú)怨無(wú)悔。還怕李逵聽(tīng)到自己的死訊了后再去造反，毀了自己的一世忠義。于是又將李逵一起拉下了黃泉路?？梢哉f(shuō)成就宋江的是他的忠義，毀了宋江的也還是他的忠義。在水滸傳中，還有一個(gè)人給我留下了很深的印象。在他的身上我可以看到幾分張飛的影子。我們可以做一個(gè)對(duì)比。
他們共同點(diǎn)有很多，第一：“他們兩人都是愛(ài)酒如命，而且酒風(fēng)不正。”張飛醉酒后喜歡鞭打士卒，而李逵呢則是“酒性不好，多人懼他”。第二：“他們都有著驚人的武藝?！崩铄邮且话寻甯?，幾乎天下無(wú)敵。張飛的武藝按照關(guān)羽的說(shuō)法是：“百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物。”第三：“這兩人都很魯莽?！崩铄拥聂斆СＴ谘孕信e止中流露出來(lái)。張飛則在他那火辣辣的性格上。當(dāng)然張飛在有些時(shí)候還是有點(diǎn)細(xì)心的。我覺(jué)得水滸傳中雖然有一些血腥的場(chǎng)面在里面，但它絕對(duì)是一本很有價(jià)值的讀物。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇七
《水滸傳》——四大名著。塑造了108位栩栩如生物形象，故節(jié)曲折，扣人心弦。
當(dāng)我讀完《武松醉打蔣門(mén)神》時(shí)，我被武松為民為除害的品質(zhì)打動(dòng)了：蔣門(mén)神搶施恩的地盤(pán)，施恩熱情招待武松，并說(shuō)了蔣門(mén)神搶地盤(pán)的事。武松聽(tīng)說(shuō)蔣門(mén)神搶別人的地盤(pán)，一氣之下，上喝了十幾碗酒，幾下便把蔣門(mén)神打得跪地求饒，蔣門(mén)神終于不敢再干壞事了。
記得有一天，我正放學(xué)回來(lái)，馬路邊，我看見(jiàn)年邁的老奶奶地站在那兒，并焦急地跺著腳，開(kāi)始我還不知道她要干什么，走近了，再仔細(xì)一看，這位老奶奶滿頭白發(fā)，雙手拐棍，還戴了一副墨鏡，嘿！這老奶奶是盲人！我終于明白了她不過(guò)馬路的原因了。我想：這老奶奶想過(guò)馬路，但是是殘疾人，沒(méi)辦法過(guò)，怪可憐的，我去幫一幫她，扶她過(guò)馬路吧！
我走近幾步，又退了回來(lái)，想：她既不是我外婆，又不是我的親人，我憑什么要扶她過(guò)馬路？我正要走，可轉(zhuǎn)念一想：老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要熱心幫助殘疾人嗎？我去幫幫她吧！我又幾步，停了，想：我為要幫陌生的過(guò)馬路呀？反正有人扶她的。
哎呀！我心里的兩邊又戰(zhàn)斗了，我該聽(tīng)誰(shuí)的呢？我焦急得不知怎么辦，突然我想起了醉打蔣門(mén)神的武松，他樂(lè)于助人，路見(jiàn)不平，拔刀相助，我當(dāng)時(shí)下定決心，也要像武松大英雄。我筆直地走向老奶奶，扶老奶奶過(guò)馬路。
我們也要像《水滸傳》里的武松路見(jiàn)不平，拔刀相助！
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇八
四大名著中我向來(lái)只看了《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)得《水滸傳》和《三國(guó)演義》都是打打殺殺的，沒(méi)什么好看，但是在這個(gè)暑假，我讀完《水滸傳》后，不禁為書(shū)中的各位好漢所感動(dòng)，但是也為故事的結(jié)局而感到惋惜，一百零八個(gè)好漢就只有一個(gè)活了下來(lái)。真可惜了其它一百零七個(gè)人才好漢！
《水滸傳》講述了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程，講訴了一系列發(fā)生在英雄好漢上的事！小說(shuō)以太尉高俅為中心刻畫(huà)出了一個(gè)又一個(gè)的貪官、污吏和惡霸。比如：鎮(zhèn)關(guān)西、蔣門(mén)神、西門(mén)慶……他們的.無(wú)惡不作使整個(gè)社會(huì)昏天暗地、民不聊生！小說(shuō)中吳用智取生辰綱、花和尚倒拔垂楊柳、景陽(yáng)岡武松打虎等都在作者筆下描寫(xiě)地繪聲繪色，栩栩如生。讀完整本書(shū)，留在我腦子中的只有兩個(gè)字：忠、義。
忠，擴(kuò)大就是忠心耿耿。不背叛自己的祖國(guó)，不背叛自己的親人，不背叛自己的朋友。就比如說(shuō)，宋江在種種的威逼利誘下，仍然忠心于自己的祖國(guó)。我想，在現(xiàn)實(shí)生活中，的確會(huì)有很多人做到“忠”，但是做到“義”的人能有幾個(gè)？太少太少了。
“義”雖然只有這短短的三筆！但是所需要的勇氣和膽量是無(wú)限的?！端疂G傳》中有朋友陷入危難中，一百零八個(gè)好漢中的人都會(huì)毫不猶豫的出手相救，暗的不行，來(lái)明的，明的不行，來(lái)硬的?？偠灾钩鲆磺惺侄尉扰笥殉鰜?lái)。哪怕將生死置之度外，也不在乎?，F(xiàn)實(shí)生活中，也許我們會(huì)做一些舉手之勞的小事，這叫愛(ài)心。響起《論語(yǔ)》中的：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”這是半句話。沒(méi)錯(cuò)，如果自己的朋友，甚至陌生人遇到危險(xiǎn)，處于水深火熱中，會(huì)有誰(shuí)有這個(gè)膽量冒著生命危險(xiǎn)去救？我當(dāng)然不敢，我想大多數(shù)人都會(huì)跟我一樣，只有這樣不顧生命危險(xiǎn)幫助人家，才叫“義”。
話說(shuō)回來(lái)，《水滸傳》就是圍繞六個(gè)字來(lái)寫(xiě)的“反貪官”以至于這樣才會(huì)有農(nóng)民起義，才會(huì)有一百零八個(gè)好漢驚天動(dòng)地的故事！
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇九
中國(guó)最有名的四大名著分別是《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。《水滸傳》應(yīng)該算是情節(jié)豐富的一本書(shū)。
讀了《水滸傳》，我發(fā)現(xiàn)為何108條好漢命如此悲慘啊!《水滸傳》講述了北宋末年政治腐敗，奸臣高俅蔡京壓迫好漢和百姓，以宋江為首的梁山起義軍和以方臘為首的江南起義軍先后反抗。但后來(lái)宋江一心想要報(bào)國(guó)被招安，去征討方臘。最后雖然勝利了，但108條好漢十成中死了八成，散了半成，還被奸臣陷害死了一成，只有不多好漢善終，落下一個(gè)凄慘的結(jié)局。
總而言之，言而總之，《水滸傳》寫(xiě)得不錯(cuò)，各種人物描寫(xiě)和對(duì)于梁山泊的環(huán)境描寫(xiě)，以及生動(dòng)的人物形象和一波三折的情節(jié)，跌宕起伏。內(nèi)容可以分成四個(gè)部分：上梁山、起義反抗、被招安、征方臘(其實(shí)還降服了王慶田虎，征討了遼國(guó))?！端疂G傳》開(kāi)頭各個(gè)好漢因?yàn)榉N種原因自愿或逼迫上了梁山，這里大多數(shù)好漢均被奸臣所逼迫，令人憤憤不平。中間聚眾梁山泊，攻打城池，殺盡貪官，安撫百姓，讓讀者們大快人心，熱血沸騰。高潮精忠報(bào)國(guó)，但最后360度大轉(zhuǎn)折，梁山好漢與方臘戰(zhàn)時(shí)雖勝，但在江南損兵折將，尤其在烏龍嶺一戰(zhàn)中，先后死了約十名好漢!結(jié)局十分凄慘，眾好漢返京后還被陷害，大多都死于非命，令人十分傷感落淚。
雖然各位梁山好漢結(jié)局悲慘，但好漢們的忠義精神令人敬佩。在我國(guó)近代戰(zhàn)爭(zhēng)中，不是也有忠義好漢的背影嗎?狼牙山五壯士、劉胡蘭等，為了黨和革命事業(yè)，不屈于日本鬼子與白色恐怖之下，這就是他(她)的忠義精神啊!
《水滸傳》是以下層階級(jí)在封建社會(huì)的黑暗之下做英雄斗爭(zhēng)的情節(jié)來(lái)反映當(dāng)時(shí)官場(chǎng)黑暗，奸臣一手遮天，以108個(gè)梁山好漢的命運(yùn)做線索，贊頌了好漢們的忠義精神，寫(xiě)出了“官迫民反”這樣一本《水滸傳》，流芳百世。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十
中國(guó)有四大名著，分別是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》，羅貫中的《三國(guó)演義》，其中，我最愛(ài)讀的就數(shù)《水滸傳》了。
《水滸傳》塑造了一百零八位英雄好漢的形象。在這一百零八位好漢中，我最近敬佩的是“豹子頭”——林沖。
林沖，這個(gè)名字大家肯定都很熟悉。我讀過(guò)許多林沖的故事：《林沖棒打洪教頭》，《風(fēng)雪山神廟》，《誤闖白虎堂》……讓我印象最深的還是《林沖棒打洪教頭》。在洪教頭挑釁林沖的時(shí)候，林沖明知自己的本領(lǐng)比洪教頭高強(qiáng)，但也不想得罪別人，所以不愿意與洪教頭比試。而洪教頭卻一而再再而三地挑釁林沖，林沖一忍再忍，最后如洪教頭所愿，與他比試了一番，并在三招之內(nèi)就打敗了洪教頭。林沖的.謙讓有禮、武藝高強(qiáng)給我留下了深刻的印象。強(qiáng)者不以自己的強(qiáng)大欺負(fù)別人，而是謙虛地禮讓，老師說(shuō)，這是一種境界。我覺(jué)得，這是中國(guó)武者的風(fēng)范。
謙讓，是一種大家風(fēng)范。林沖是武術(shù)大家，所以他不懼別人的挑釁。大家熟悉的愛(ài)因斯坦也是一個(gè)大家，也處處展現(xiàn)著他的謙讓。愛(ài)因斯坦從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)超人，他沒(méi)有任何傲慢的表現(xiàn)，他認(rèn)為自己不是什么天才，只是一個(gè)真理的忠實(shí)而勤勉的追求者。因?yàn)樗闹t虛，只要和他接觸過(guò)的人，沒(méi)有不為他的謙虛、平等待人而感動(dòng)。
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!”但很多時(shí)候我仍然在面對(duì)成功時(shí)忍不住驕傲了。記得一次考試，我考了全班第一名，大家都用羨慕的眼神看著我，我也覺(jué)得自己挺不錯(cuò)的?？?，那道難題，全班就我一個(gè)人做對(duì)了。帶著這樣的小心思，我偷偷地笑了。以后的課堂上，我覺(jué)得老師講的內(nèi)容我都會(huì)，自然聽(tīng)得也不認(rèn)真了?？墒牵髞?lái)的一次考試成績(jī)給了我一個(gè)響亮的巴掌——我只考了80幾分。老師沒(méi)有多批評(píng)我，只是讓我看著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，找到自己的問(wèn)題。此時(shí)我想到了林沖，我一下子認(rèn)識(shí)到，自己還不是一個(gè)強(qiáng)者，真正的強(qiáng)者從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，也不會(huì)驕傲自大。越強(qiáng)大的人，越是謙讓。
一本小說(shuō)——《水滸傳》，一個(gè)人物——林沖，讓我深受教育，是我無(wú)言的老師。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十一
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這也就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的欺負(fù)，寧死不屈，最后上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)"義"字。
一個(gè)"義"字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)"義"字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)"義"字。由此可見(jiàn)，一個(gè)"義"字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，也就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但"義"字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待，也就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當(dāng)日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信"神圣"。當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)也就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份"神圣"，用自己的雙手去維護(hù)這一份"神圣"。
第一點(diǎn)，也是最引人入勝的一點(diǎn)，也就是書(shū)中那一百單八將。人物雖稱不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順?biāo)云婕?，玉臂匠金大?jiān)石刻技術(shù)拔群，還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法，哪一個(gè)不是人中奇才有人說(shuō)《水滸傳》里108將是勉強(qiáng)湊齊的，也就是為了湊傳說(shuō)中的108星。我也不否認(rèn)這點(diǎn)，可如果要是真的有多少些寫(xiě)多少，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。
第二點(diǎn)也就是《水滸傳》中對(duì)劇情的刻畫(huà)描述?！端疂G傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂，從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安，中間事情的繁瑣，人物的眾多，令人望而生畏?？墒┠外謪s用自己優(yōu)秀的文筆將如此長(zhǎng)的故事娓娓道來(lái)卻絲毫沒(méi)有拖沓之感，而且一環(huán)套一環(huán)，使讀者不由得繼續(xù)往下看，仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般，真是讓人嘆服。
第三點(diǎn)我要說(shuō)的是《水滸傳》對(duì)于歷史的記述。大家可能都要笑我吧，這樣一個(gè)類似于"科幻神話"的故事，根本也就是瞎編，哪有什么真的歷史。的確《水滸傳》是神話故事，可他對(duì)當(dāng)時(shí)民不聊生，奸臣當(dāng)?shù)?，外敵入侵，?duì)伍戰(zhàn)斗力下降的社會(huì)從一個(gè)特殊的角度進(jìn)行了剖析。你們想，如果人民生活舒適，那么怎么會(huì)有100多好漢奮勇起義如果忠臣當(dāng)?shù)?，那么為什么高逑?huì)當(dāng)宰相如果國(guó)家太平，那么金朝來(lái)干嗎如果隊(duì)伍豐足，那么何必招安呢在我看來(lái)，水滸傳不止是一本有意思的小說(shuō)，更是一本反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史書(shū)。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十二
108個(gè)栩栩虎將，108個(gè)精彩演繹。
——題記。
有這么一群人，他們虎虎生威;有這么一群人，他們文武雙全;有這么一群人，他們勇于反抗……他們就是《水滸傳》里的梁山好漢!
初讀，沒(méi)什么好的感覺(jué)，只是感覺(jué)好沒(méi)意思，可能因?yàn)槲沂桥?，所以覺(jué)得打打殺殺多沒(méi)意思;可既然是四大名著之一，肯定有它的精妙。再讀，才領(lǐng)略到它的絕倫。
宋江的仗義疏財(cái)，在李逵問(wèn)他借錢(qián)時(shí)，他毫不猶豫就撥了他10兩銀子;魯智深的力大無(wú)窮，輕輕松松就拔出一棵垂楊柳;武松的武藝高強(qiáng)，喝了18碗酒都不醉，還敢獨(dú)自一人夜晚過(guò)岡，在無(wú)人幫助的情況下，赤手空拳地打死了兇惡的大蟲(chóng)……這些精彩的故事都令我心潮澎湃，這些性格不同的勇士們令這些故事變得更加美妙絕倫。就好像夜空中的星星，有了它們的點(diǎn)綴才變得更有色彩。
縱觀全書(shū)，我最敬佩的便是魯智深了，他詮釋了何為“義”字：見(jiàn)義勇為、扶危濟(jì)貧、愛(ài)憎分明、粗獷剛烈、疾惡如仇……魯提轄為了幫助金家父女，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。他多么仗義呀!在五臺(tái)山和桃花村，他不僅打人還敢打神;不僅打了阻撓他進(jìn)廟的和尚，還打了為非作歹的賊人。一個(gè)不守清規(guī)戒律，嫉惡如仇卻粗中有細(xì)的好漢躍然紙上。
反觀自己，懦弱、懦弱還是懦弱。一次我坐公交車時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正在悄悄靠近一個(gè)婦女，用他骯臟的手偷偷伸進(jìn)她的錢(qián)包里。我想悄悄地往前走，想告訴公交車司機(jī)，可是那小偷似乎看出了我的意圖，用他那兇狠的眼神瞪著我。我瞧見(jiàn)他那邪惡的眼神，不禁害怕了，生怕殃及到自己。本想告訴公交車司機(jī)的心思也像霜打的茄子似的蔫了下去，只能退回原地，默默的等待著又一個(gè)受害人的出現(xiàn)。和魯智深相比，我是多么的慚愧不如啊!
我一定要學(xué)習(xí)魯智深，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的不懼，學(xué)習(xí)他的嫉惡如仇。他就像一面照妖鏡，照出人性的丑惡。他也是我們的榜樣，是我們脫離缺點(diǎn)的榜樣。
他是一個(gè)虎虎生威的戰(zhàn)士，他是一個(gè)粗中有細(xì)的戰(zhàn)士，他是一個(gè)忠義雙全的戰(zhàn)士，他是一面照出人性的鏡子!
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十三
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，施耐庵便是它的作者。他原名彥端，字肇瑞，號(hào)子安，別好耐庵。他筆下的人物各個(gè)都是個(gè)性鮮明，他用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們描述梁山的108位好漢的斗爭(zhēng)之路。
逐頁(yè)逐頁(yè)的閱讀下去，我也積累了不少英雄好漢。例：“及時(shí)雨”宋江、“托塔天王”晁蓋、“黑旋風(fēng)”李逵、“小旋風(fēng)”柴進(jìn)等等。我最喜歡的是“及時(shí)雨”宋江，他為人仗義，善用人才，人緣極好。宋江原為山車城縣的一刀筆小吏，字公明，綽號(hào)呼保義。他面目黝黑，身材矮小，平時(shí)喜歡樂(lè)于助人，曾經(jīng)幫助過(guò)晁蓋，并不貪心，還舉薦晁蓋坐頭把椅。在一次事件中，晁蓋不幸遇難，宋江迫于無(wú)奈坐上頭把椅，帶領(lǐng)梁山的好漢們建設(shè)梁山。不過(guò)后來(lái)宋江還是讓出了這個(gè)位子。
寫(xiě)到這里，該說(shuō)說(shuō)為什么《水滸傳》讓我喜歡了：這本小說(shuō)鮮明地描述了人民群眾反抗壓迫的斗爭(zhēng)，概括了當(dāng)時(shí)不同階段的人們從覺(jué)醒到反抗的斗爭(zhēng)之路，這才釀就了108位梁山好漢。他們有些上梁山是不情愿的，甚至兵刀相見(jiàn)，但是因?yàn)榱荷胶脻h的“忠”與“義”把他們所感化，最終和平共處。真是應(yīng)證了那段話：“八方來(lái)此相聚，異姓親如一家，患難相依，生死與共。相貌語(yǔ)言，南北東西雖有別；心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差。地方四五里，英雄一百零八人。上梁山，各有一條坎坷路；說(shuō)水滸，且聽(tīng)世人說(shuō)長(zhǎng)短?！蔽以诰磁辶荷胶脻h的同時(shí)，也厭惡那些如高俅、蔡京等一批像吸血鬼一樣的統(tǒng)治者，他們陷害忠良，好色貪財(cái)，仗勢(shì)欺人，簡(jiǎn)直無(wú)惡不作。林沖的妻子、柴進(jìn)的舅舅等就是這樣遭遇不幸的。
不過(guò)還好這世間還有正義，還可以挽救，不然這將是惡魔的'囚籠。在當(dāng)今社會(huì)上還有很多好人的。我記得我去補(bǔ)習(xí)班在公交車上看見(jiàn)的：一位老爺爺以為只要有了老年卡就可以不付一元，但那位公交車司機(jī)說(shuō)要滿70周歲才可以，無(wú)奈，老爺爺微顫著開(kāi)始掏錢(qián)，許久，不過(guò)實(shí)在是沒(méi)有一元。有一位中年的叔叔利索的刷了卡付了那一元。這也是如水滸一樣的正義吧。說(shuō)水滸，且聽(tīng)世人論長(zhǎng)短......
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十四
《水滸傳》是四大名著之一，在我國(guó)家喻戶曉。它表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)老百姓反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治等級(jí)的貴踐之分，反對(duì)封建主義的壓迫和剝削。反映了受壓迫老百姓的愿望。
在這本書(shū)中，作者塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。如急功好義的宋江，有智有謀的軍師吳用，粗魯仗義的魯智深，忠厚老實(shí)的晃蓋，武藝高強(qiáng)的林沖和武松。他們一個(gè)個(gè)豪氣沖天，有智慧，有膽量，不貪生怕死，都是正宗的梁山泊好漢。他們?cè)谒谓膸ьI(lǐng)下，打倒了許多污吏和欺負(fù)人民的小無(wú)賴，拯救了數(shù)不清的無(wú)辜老百姓，最后得到了廣大人民群從的信任，作者也在故事情節(jié)中贊揚(yáng)了他們超強(qiáng)的武藝和為了兄弟伙伴而赴湯蹈火在所不惜的高貴品格。
而整個(gè)故事的結(jié)局是慘痛的，在被朝庭的利用下，兄弟們有的死了，有的受傷，有的歸隱山林。那本來(lái)轟轟烈烈的起義竟然失敗了。兄弟們雖然已經(jīng)拼盡全力的戰(zhàn)斗，但還是落得個(gè)悲慘的結(jié)局。
我把書(shū)的結(jié)尾反復(fù)讀了好幾遍，認(rèn)真思考了一下，覺(jué)得這樣的結(jié)局是必然的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)侯的環(huán)境不同，就算你怎么努力，終究還是這樣的下場(chǎng)。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十五
《水滸傳》是四大名著之一，塑造了108位栩栩如生物形象，故節(jié)曲折，扣人心弦。那么下面是小編和你們分享的水滸傳。
700字，一起來(lái)看看吧。
每個(gè)人心目中的好書(shū)是不—樣的,我希望我們每個(gè)人都能找到自己喜愛(ài)的,有意義的好書(shū)?！端疂G傳》是—部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱"中國(guó)四大名著"。這個(gè)暑假我就閱讀了這本名著——水滸傳。
《水滸傳》從九紋龍大鬧史家村到一百單八將聚一堂,從宋江大破連環(huán)馬到宋公明全夥受招安,中間事情的繁瑣,人物的眾多,令人望而生畏?？墒┠外謪s用自己優(yōu)秀的文筆將如此長(zhǎng)的故事娓娓道來(lái)卻絲毫沒(méi)有拖沓之感,而且一環(huán)套一環(huán),使讀者不由得繼續(xù)往下看,仿佛自己到了真實(shí)的故事中去了一般,真是讓人嘆服。
在小說(shuō)中眾多的人物中，我最佩服的是東京八十萬(wàn)進(jìn)軍的教頭，豹子頭林沖。他的出場(chǎng)，是在魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西，落發(fā)為僧，輾轉(zhuǎn)到東京，看守大相國(guó)寺榮園之后。此時(shí)林沖本是攜嬌妻張氏相國(guó)寺還香愿，見(jiàn)了魯智深使禪杖，不覺(jué)入神，因此忘情喝彩。隨著這一聲喝彩，一位武藝高強(qiáng)，俠骨柔腸的水滸英雄豹子頭林沖，出現(xiàn)在了我的眼前。我無(wú)數(shù)次的幻想過(guò)那樣的場(chǎng)面：林沖頭戴頭盔，穿著一身威武的鎧甲，背上披著紅斗篷，手拿丈八蛇矛。八十萬(wàn)大軍由他支配，那場(chǎng)面威武極了!
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳,吳用的足智多謀。除了林沖，水滸傳中我還喜愛(ài)天真爛漫的李逵。他頗有些野,一身魯莽莊稼漢動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不問(wèn)青紅皂白,總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔,但是卻有"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的氣概,最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
水滸傳中的人物不止這兩位好漢，有人說(shuō)書(shū)中的一百八十位英雄是湊出來(lái)的，而我并不認(rèn)同。水滸傳中的人物每一個(gè)都有自己的特色，每一個(gè)人物都栩栩如生。我相信這個(gè)經(jīng)典會(huì)永遠(yuǎn)記在我們心中!
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛苦!不過(guò)，我總算明白了很多道理。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
我試想，假如讓他來(lái)到我的身邊，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿?，更不?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
我總覺(jué)得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。
我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無(wú)顧忌的到鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié)，沒(méi)有拘束，只有歡樂(lè)。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來(lái)一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開(kāi)始裝上了一扇木門(mén)。
現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來(lái)奮斗的時(shí)候，我家的門(mén)也變成了三厘米厚的防盜門(mén)。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。這就像《禮記》里說(shuō)的：“今大道即隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己?！?/p>
我們的社會(huì)很自然的少了一份愛(ài)，一份及其重要的愛(ài)——一份關(guān)懷。對(duì)于關(guān)懷，也許只需要一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，或者是一個(gè)會(huì)心的微笑，就能讓人喜笑顏開(kāi)，就讓人感受母親般的關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問(wèn)候、一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
今天，我讀了欣欣教育基金會(huì)贈(zèng)給我校的一本課外書(shū)——施耐庵寫(xiě)的《水滸傳》這篇小說(shuō)的一小節(jié)《武松打虎》。
武松到“三碗不過(guò)崗”的酒店里喝了十八碗酒，武松付了錢(qián)轉(zhuǎn)身要走時(shí)，店小二攔住武松說(shuō)道：“客官，岡上有一只大老虎，如果你去了它會(huì)把你吃了?！蔽渌刹恍?，硬要往岡上走。
武松乗著酒興走到岡子來(lái)，走不到半里多路看見(jiàn)一座已敗落的山神廟，武松走到廟前，見(jiàn)這廟門(mén)口貼著一張印信榜文，讀了印信榜文后武松才知道這景陽(yáng)崗真的有一只大老虎。他準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回到酒店里去，心想：“我回去時(shí)，店小二肯定會(huì)恥笑我，所以我要把老虎打死了才能回去，這樣就不會(huì)被恥笑。”
走了一陣，太陽(yáng)便落下山了，武松的酒力發(fā)作，渾身焦熱起來(lái)，便一手提著梢棒，一只手解開(kāi)衣服，跌跌撞撞地往一片亂樹(shù)林走，見(jiàn)一塊光溜溜的大青石，便把梢棒放在一旁，躺在上面就要睡覺(jué)。忽然，發(fā)起一陣狂風(fēng)，樹(shù)葉亂飛，風(fēng)過(guò)后，只聽(tīng)見(jiàn)亂樹(shù)背后“撲”的一聲響，跳出一只睛白額的老虎來(lái)。
武松見(jiàn)了，叫聲：“呵呀!”從青石上翻將下來(lái)，便拿起那條梢棒在手里，閃在青石邊。那老虎又饑又渴，見(jiàn)了武松，急不可耐地把兩只前爪在地上按一按，當(dāng)我看到那老虎捉人只是一撲、一掀、一剪，氣性先自沒(méi)了一半，而武松對(duì)付這三招只是三次躲開(kāi)，我覺(jué)得武松好聰明。
老虎吼了一聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這時(shí)武松輪起梢棒，盡平生力氣，猛地劈了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲巨響，一顆枯樹(shù)被折斷，沒(méi)打著老虎，梢棒去折成了兩截。那老虎咆哮著，性發(fā)起來(lái)。這時(shí)，我真為武松擔(dān)心，后來(lái)沒(méi)想武松居然把老虎打死了，我真佩服武松。
我想向武松那樣很勇敢，機(jī)智，我受到的啟發(fā)是：我以前看到困難就害怕，很想躲，現(xiàn)在我要向武松那樣勇敢、機(jī)智，在學(xué)習(xí)的方面上，也有困難的時(shí)候，就像一只攔路虎擋住了我在學(xué)習(xí)方面上的思考，所以我要向武松那樣打敗擋住我學(xué)習(xí)方面的攔路虎。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十六
水滸傳是我國(guó)古典四大名著之一，也是我國(guó)最著名的圖書(shū)之一。
水滸傳是一本人物生動(dòng)形象，語(yǔ)言豐富多彩的書(shū)刊，其中我比較喜歡粗好可愛(ài)的李逵，勇武的林沖，足智多謀的阮氏三雄，更喜歡梁山好漢們的劫富濟(jì)貧……但是水滸傳里我最喜歡的還是魯智深，他倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，拳打鎮(zhèn)關(guān)西更是道出了魯智深的力氣之大。
水滸傳里，如果沒(méi)有封建官僚的欺壓和剝削，這些人也會(huì)安居樂(lè)業(yè)，畢竟造反不是什么好玩的的事，我想：幸虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，要不然我就不能像此刻這樣，美滋滋地的看書(shū)了，但是這天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己轉(zhuǎn)成了梁山好漢中的一員，和他們一齊打到了東京，活捉了大奸臣高俅，替受苦受難的百姓出了口惡氣。只有天下太平，人民才能安居樂(lè)業(yè)，生活才能幸福美滿，社會(huì)才能和諧興旺。
在漫長(zhǎng)的寒假生活中，我讀了許許多多經(jīng)典書(shū)籍，其中最讓我刻骨銘心的就是《水滸傳》中的篇章—《汴京城楊志賣刀》。其108位好漢的英雄形象也深深地映在了我的腦海里，他們那高超的武藝更令人贊不絕口，他們那團(tuán)結(jié)一致的心和敢作敢當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，讓我明白了做人的根本!
文章《汴京城楊志賣刀》最令我回味無(wú)窮。主要描述王倫想利用楊志來(lái)制衡林沖，勸楊志留下，可楊志并沒(méi)久留，轉(zhuǎn)身便離去?？蓻](méi)過(guò)幾天他想盡快復(fù)職便上下打點(diǎn)，最后身無(wú)分文，身邊值錢(qián)的也只有一把寶刀，楊志出于無(wú)奈，一咬牙決定賣了寶刀做些盤(pán)纏?？刹涣显谪溬u過(guò)程中被當(dāng)?shù)匾粋€(gè)橫行霸道的“沒(méi)毛蟲(chóng)——牛二”存心刁難。說(shuō)：“什么鳥(niǎo)刀，要賣三千貫。”楊志便告訴他：這是祖上留下的寶刀，這把刀1、砍銅剁鐵，刀口不卷;2、毛發(fā)落下，斷為兩截;3、揮刀斬人，刀口無(wú)血。牛二不信，楊志只好一一示范，可到了最后一項(xiàng)時(shí)，楊志恕難從命，所以推辭殺狗示范。那牛二哪里肯就此罷休，便叫楊志殺了他示范，可楊志不從。終于在牛二的糾纏下，兩人交起手來(lái)，最后錯(cuò)手殺了他，事后楊志滿臉羞愧，并沒(méi)逃之夭夭而是投案自首。楊志敢作敢當(dāng)?shù)木窠虝?huì)了我做人的根本，交給了我世上最寶貴的財(cái)富—誠(chéng)實(shí)!
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十七
這幾天我一直在讀四大名著之一的《水滸傳》，內(nèi)容如下：北宋末年貪官俱多，政府，，逼得許多身懷絕技的好漢上了水泊梁山。這些人以晁蓋宋江為首，目的是“替天行道”，梁山泊共有一百單八將，個(gè)個(gè)身懷絕技。只可惜晁天王中毒箭死后，宋江接受了朝廷的招安，一百單八將成為了宋江邀功請(qǐng)賞的工具，最終死的死、傷的傷，一次浩浩蕩蕩、轟轟烈烈的起義就這樣以失敗而告終。
在《水滸傳》一百單八將中，我最佩服梁山泊的軍師——智多星吳用。他不但足智多謀，而且像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，為梁山大業(yè)立下了汗馬功勞。比如“智取生辰綱”中“買棗”的喝了一缸酒外帶一瓢都沒(méi)事，偏偏押送生辰綱的將士被藥迷倒了，這是吳用的計(jì)謀。比如“林沖火并王倫”中，他順著林沖的怒氣往上激，又讓七位豪杰按住各位首領(lǐng)幫林沖，這才火并了王倫，當(dāng)上了梁山之主。這也是吳用的計(jì)謀。我佩服吳用的足謀多智，膽大心細(xì)，這是旁人不曾有的。我要學(xué)習(xí)吳用遇事肯動(dòng)腦筋，改掉我遇到一點(diǎn)困難就想打退堂鼓的毛病。
被逼上梁山的好漢中，最無(wú)奈的就是林沖。他是八十萬(wàn)禁軍教頭，本來(lái)有很美好的發(fā)展前景，可是因?yàn)闊o(wú)惡不作的高太尉看上了他的妻子，便千方百計(jì)地加害林沖，逼得林沖家破人亡，逼得林沖上梁山落草。如果宋徽宗沒(méi)有把街頭無(wú)賴——高俅抬舉成太尉那就好了，就不會(huì)有那么多人被當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)逼得家破人亡，當(dāng)然也不會(huì)有那么多人直奔了梁山，落草為寇啊!
還有黑旋風(fēng)李逵非常孝順，他在水泊梁山有吃有喝，想起老娘單獨(dú)在家，孤苦伶仃，他便下山去接老娘。在背老娘上梁山的途中，老娘被老虎吃掉，憤怒的他只身闖入虎窩，把一窩大小四只老虎全部殺了，為老娘報(bào)仇。我也要學(xué)習(xí)他的孝順，平時(shí)在家，我經(jīng)常是我行我素，稍不順心就亂發(fā)脾氣。今后我要改正，父母生我養(yǎng)我不容易，我要孝敬他們，做個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
讀完水滸，使我知道了封建社會(huì)的黑暗，人們生活的艱辛，比起那個(gè)民不聊生的社會(huì)，我感到現(xiàn)在的社會(huì)幸福多了，我們不用被“逼上梁山”，我們有我們的自由，我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我也體會(huì)到了梁山好漢重義氣的英雄氣概。讀完水滸，讓人蕩氣回腸，感慨萬(wàn)千。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十八
這個(gè)寒假我讀了《水滸傳》這本書(shū)讓我念念不忘，我讀得非常認(rèn)真但還是半懂不懂。但是有一個(gè)人物的故事讓我心曠神疑，他就是魯知深。
魯知深是梁山泊第十三位好漢，十員步軍頭領(lǐng)第一名。魯知深原名魯達(dá)，是老經(jīng)略相公府帳前提轄，人稱魯提轄。名字聽(tīng)上去有點(diǎn)魯莽但是他是一個(gè)粗中有細(xì)的人啊!
有一次他從五臺(tái)山智真長(zhǎng)老推薦到大相國(guó)寺，大相國(guó)寺智清長(zhǎng)老和其它方丈都覺(jué)得魯知深是個(gè)魯莽的軍漢，不能留在寺中。就讓他去看管酸棗門(mén)外的一片菜園。這個(gè)菜園常有破落戶潑皮來(lái)偷菜。魯智深上班第一天，這二三十個(gè)偷菜的破落戶頭領(lǐng)過(guò)街老鼠張三和青草蛇李四決定給他一個(gè)下馬威，借參拜機(jī)會(huì)把他掀到糞窖里去。魯智深不知是計(jì)，聽(tīng)說(shuō)他們是街坊就叫他們到屋里來(lái)潑皮不肯起來(lái)。因?yàn)轸斨巧钜郧笆翘彷犜谛睦锊驴隙ㄊ且邓闼?，走上前去這時(shí)兩個(gè)頭領(lǐng)一個(gè)搶左腳一個(gè)搶右腳。魯智深不等他們沾身飛起右腿把李四踢下糞窖，張三恰好要走結(jié)果左腳早已把張三也踢了進(jìn)糞窖里了。
還有一次林沖被刺配滄州路上兩個(gè)監(jiān)押決定在野豬林里結(jié)果了他一棍剛舉起來(lái)，一條鐵禪杖飛過(guò)來(lái)把棍給打飛了，那人就是魯智深。他為什么能及時(shí)的出現(xiàn)呢?因?yàn)樽詮哪侨樟譀_買刀后吃了官司但無(wú)法營(yíng)救，聽(tīng)得林沖斷配滄州便到開(kāi)封府前。正看見(jiàn)酒保請(qǐng)兩個(gè)公人說(shuō)話，心疑這路上會(huì)害林沖所以魯智深一路上跟著暗中保護(hù)。
魯智深真是三大五粗，武藝高強(qiáng)，力大無(wú)比，性格豪爽。這樣性格突出的人物時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里。這就是灑家的讀后感。
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水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇十九
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用古白話文寫(xiě)成的歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體版塊結(jié)構(gòu)小說(shuō)，以宋江領(lǐng)導(dǎo)的起義軍為主要題材，通過(guò)一系列梁山英雄反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的生動(dòng)故事，暴露了北宋末年統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官x民x”的殘酷現(xiàn)實(shí)。按120回本計(jì)，前70回講述各個(gè)好漢上梁山，后50回主要為宋江全伙受招安為朝廷效力，以及被奸臣所害。
1、林沖望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒，又復(fù)一棒下來(lái)。林沖看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜，叫快將酒來(lái)把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來(lái)。眾莊客一頭笑著，扶了洪教頭，羞顏滿面，自投莊外去了。
賞析:這段話是動(dòng)作描寫(xiě)，敘述了林沖棒打洪教頭的場(chǎng)面，體現(xiàn)了我們的主人公勝得精彩漂亮，而且光明磊落。
2、回頭看那日色時(shí)，漸漸地墜下去了，武松走了一直，酒力發(fā)作，焦熱起來(lái)。一只手提著哨棒，一只手把胸膛前袒開(kāi)，踉踉蹌蹌，直奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。見(jiàn)一塊光撻撻的大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見(jiàn)發(fā)起一陣狂風(fēng)來(lái)。原來(lái)但凡世上云生從龍，風(fēng)生從虎。那一陣風(fēng)過(guò)處，只聽(tīng)得亂樹(shù)背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)。武松見(jiàn)了，叫聲:“阿呀!”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。
賞析:這里作者只用了兩句話襯托此時(shí)的氣氛和心情:“回頭看那日色時(shí)，漸漸地墜下去了”，武松“踉踉蹌蹌直奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)”,既寫(xiě)出了老虎活動(dòng)的時(shí)間，又寫(xiě)出了老虎出沒(méi)的環(huán)境。兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤(pán)托出，讓人感到此時(shí)此地不知什么時(shí)候會(huì)突然跳出一只活老虎來(lái)，“閃”突出武松動(dòng)作之快。
3、那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來(lái)只一剪。武松卻又閃在一邊。
賞析:寫(xiě)得極為傳神，寫(xiě)人虎相搏，寫(xiě)老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，一只活生生的真老虎就躍然紙上。
4、武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去，那大蟲(chóng)吃武松奈何得沒(méi)了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那大蟲(chóng)眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來(lái)。那武松盡平昔神威，仗胸中武藝，半歇兒把大蟲(chóng)打做一堆，卻似擋著一個(gè)錦皮袋。
賞析:幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最后如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，十分逼真。
賞析:這段心理活動(dòng)中傳遞出兩個(gè)信息:第一，宋江作為一個(gè)朝廷懂法的人，知道晁蓋所犯的一串串事件，每一件事情都是誅九族的罪，雖然前面是事非得已，可是到了現(xiàn)在已經(jīng)是不能夠回頭了;第二，宋江擔(dān)心晁蓋等人，怕他們出了疏忽和閃失，心中有種隱隱的操心。這是一對(duì)矛盾，從理上講，晁蓋等人于法度上饒不得，從情上講，卻不愿他們出現(xiàn)閃失。這是宋江很真實(shí)的心理，也是宋江復(fù)雜人格的外在表現(xiàn)。
6、林沖集中力量對(duì)付主要仇人陸謙。林沖喝道:“好賊!你待那里去!”批胸只一提，丟翻在雪地上。把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上閣著，喝道:“潑賊!我自來(lái)和你無(wú)甚么冤仇，你如何這等害我!正是殺人可恕，情理難容?！痹陉懼t告饒推脫后，林沖罵道:“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事!且吃我一刀!”他把陸謙身上衣服扯開(kāi)，“把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)，將心肝提在手里”。
賞析:第一，分清主次，先殺兩個(gè)隨從，再集中力量殺主犯;第二，不能不明不白殺人，先問(wèn)罪、譴責(zé)，殺得光明磊落、理直氣壯;第三，三人殺法不同，詳略有別。若換成李逵殺人絕不會(huì)啰嗦，不同的英雄殺人殺得不一樣，同一個(gè)英雄殺不同的人殺得也不一樣。林沖殺人使用了不同的武器，那把解腕尖刀，在小說(shuō)中幾次出現(xiàn)，最后用在了殺主要仇人陸謙身上。
7、話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，往林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍舉起來(lái)，之間松樹(shù)背后雷鳴似一聲，那條鐵禪杖飛起來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道:“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)!”
賞析:這里描寫(xiě)了薛霸董超想要謀害林沖時(shí)魯智深出手相救的場(chǎng)面，描寫(xiě)得十分精彩，而魯智深說(shuō):“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)!”體現(xiàn)了魯智深性格的粗中有細(xì)，因?yàn)榇藭r(shí)出來(lái)不僅可以救林沖，而且還有他們的“犯罪證據(jù)”，叫他們服氣，再殺他們，也算是有憑有據(jù)。
8、正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。那雪正下得緊?？茨茄?，到晚越下得緊了。
賞析:首先風(fēng)雪的設(shè)置為下文鋪墊了一個(gè)很好的背景，有利于故事情節(jié)的展開(kāi)、深入。風(fēng)雪之日，天氣惡劣，也是惡人猖獗之時(shí)，風(fēng)雪掩蓋之下，陰謀活動(dòng)也在緊鑼密鼓的進(jìn)行。正因?yàn)轱L(fēng)雪天寒，才有林沖出門(mén)沽酒買肉，草屋倒塌，借宿山廟，使林沖得以遠(yuǎn)離火海，逃得一命，使惡人精心策劃的陰謀未能得逞，構(gòu)思可謂精巧縝密。
水滸傳讀書(shū)心得筆記初中篇二十
俗話說(shuō)“少不看水滸，老不看三國(guó)”，我倒要看看究竟有多少個(gè)“少不宜”？于是我便埋頭看了起來(lái)，終于看完了《水滸傳》。
原來(lái)《水滸傳》講的是一群綠林好漢與朝廷爭(zhēng)斗，最后失敗葬身于梁山的起義故事。我想：什么人這么強(qiáng)大？敢和朝廷斗？后來(lái)看下去才明白，原來(lái)是一群被壓迫的人在沒(méi)有辦法下而鋌而走險(xiǎn)選擇的反抗道路。
《水滸傳》的優(yōu)點(diǎn)是梁山的人都特別講義氣，比如宋江，因?yàn)榕笥亚檎x私放了晁蓋一行人，這可是會(huì)引來(lái)殺身之禍的，然而宋江為了朋友也不管不顧了。隨便找一個(gè)梁山好漢都是忠義的化身?！端疂G傳》的少不宜嘛，確實(shí)有很多。書(shū)中有很多不良行為，比如打劫、越獄……很容易把我們小學(xué)生教壞。
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