方案是為解決某個(gè)問題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列行動計(jì)劃。方案的目標(biāo)應(yīng)該明確且具體，有助于指導(dǎo)行動和評估效果。以下是小編為大家整理的一些方案范例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
教師家訪活動方案幼兒園篇一
增進(jìn)家校溝通，了解學(xué)生情況，探究改進(jìn)方法。
20xx年10月22日至25日，每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪。晚上自習(xí)課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學(xué)生。
為了增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，將家訪工作落到實(shí)處，不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實(shí)有效的、能反映學(xué)生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。
向?qū)W生監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的家庭成員情況，家庭經(jīng)濟(jì)狀況，家庭人員健康信息；學(xué)生行為習(xí)慣，心理情感等方面的信息，促進(jìn)學(xué)校與監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。
學(xué)生家里
冷水小學(xué)心理情感組。
前期準(zhǔn)備：
1、確定被家訪的學(xué)生名單。
2、選擇家訪路線，盡量讓所走路線最短，受訪學(xué)生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、
3、提前與家長預(yù)約，考慮好農(nóng)村作息時(shí)間的特殊性，定好時(shí)間，免得跑空路。
4、電話了解家長，該生最近的情況。
5、和受訪學(xué)生談心，了解一些學(xué)生的基本情況。
6、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，心理等各方面的內(nèi)容，盡量在有限的時(shí)間里對學(xué)生作最多的了解。
7、確定好家訪的對象，路線，原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生。
8、教師本著對學(xué)生的一份愛心，根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn)，向家長反映學(xué)生在校的情況，并和家長探討一些改進(jìn)的方法。是否寫一下改進(jìn)方法，請考慮。
9、準(zhǔn)備好隨身用品。
后期工作：
1、教師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校上報(bào)。
2、教師要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄表，照片的采集，并及時(shí)上交相關(guān)資料。
3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況，與科任教師溝通，以便各任課教師作出更有針對性的教育。
4、各教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足之出并提出寶貴的修改建議。
家訪過程中各教師時(shí)間靈活安排，交通工具自主選擇，收集的信息必須是真實(shí)可信的，具有針對性的。
每個(gè)學(xué)生每次家訪五元。
教師家訪活動方案幼兒園篇二
為了確保事情或工作有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的幼兒園家訪活動實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了及時(shí)做好家校溝通，相互反饋孩子在家在校表現(xiàn)，就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討，采取一定幫扶改進(jìn)措施，使孩子健康成長、全面發(fā)展，學(xué)校決定組織開展20xx年秋季家訪活動。
20xx年11月26日至30日
全體科任教師
此次家訪，各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級學(xué)困生、紀(jì)律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等，要和家長充分進(jìn)行溝通，相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面，商討采取切實(shí)有效措施，使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。
1、各科任教師都要積極參與此項(xiàng)活動，要以此次家訪為契機(jī)，和家長進(jìn)行充分溝通，商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。
2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生，要按要求有針對性家訪，要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況，了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實(shí)原因，認(rèn)真填寫好家訪表，并同時(shí)拍好照，要用手機(jī)橫拍，畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景，照片要命好名，如x班x學(xué)生，照片一個(gè)老師一個(gè)文件夾，標(biāo)清上老師的名字，內(nèi)含五張家訪照片，活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。
3、家訪過程中，要注意方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通，決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪，不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
4、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的'問題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。同時(shí)向家長提出建議，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
5、家訪不是一次式的，要有一種長期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想，要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，多和家長進(jìn)行溝通，及時(shí)調(diào)整措施方法，本著一切為了孩子健康成長。
6、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布，史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。
教師家訪活動方案幼兒園篇三
為貫徹教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《走進(jìn)家庭、攜手育人》大家訪活動的通知精神，進(jìn)一步地了解兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對幼兒進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用，有效地促進(jìn)幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)銜接，促進(jìn)幼兒健康成長，幼兒園特制定幼兒家訪工作計(jì)劃如下：
幼兒家訪工作是幼兒園教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒的具體表現(xiàn)。通過走入幼兒的家庭，將幼兒近期的在園表現(xiàn)向家長反饋，同時(shí)全面、客觀地了解幼兒的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)幼兒的成長史、家長的教育觀，以及幼兒的社會交往表現(xiàn)等，可以更好地有針對性地關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化，即時(shí)疏導(dǎo)幼兒的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)幼兒健康成長。
1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和幼兒園規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化白己的孩子，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法；宣傳幼兒園的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略，讓家長了解幼兒園。
2、與家長交流溝通，深入了解幼兒的成長環(huán)境和在家表現(xiàn)，同時(shí)將幼兒在園期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。
3、宣傳有關(guān)幼兒安全方面的知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育幼兒增強(qiáng)安全防范意識所有幼兒要求家長每天按時(shí)接送。加強(qiáng)幼兒園、家長、幼兒委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。
班級重點(diǎn)對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶、經(jīng)濟(jì)困難幼兒家庭、單親家庭、殘疾人家庭、留守兒童家庭等特殊群體家庭及外出務(wù)工返鄉(xiāng)幼兒家庭家訪工作，做到不漏一戶。
1、了解幼兒生活安排。(如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排)
2、如何關(guān)注孩子的心理健康教育。
3、如何引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
4、如何加強(qiáng)對幼兒的安全教育。水、防交通、乘車、防食品中毒、冬季防火、防電等方面。)
行走在家訪的路上，用心傾聽孩子成長的聲音，用愛傳遞教育的溫情，讓幼兒園和家庭的手牽得更緊、心貼得更近。通過此次家訪活動，拉近了家園距離，也讓孩子們感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了幼兒園的溫暖，讓老師不斷反思、精進(jìn)，確保幼兒安全、快樂地復(fù)學(xué)。
一句貼心的問候、一個(gè)真誠的微笑、一次真心的交流，暖心家訪活動，拉近了老師與每個(gè)家長和小朋友之間的距離。
教師家訪活動方案幼兒園篇四
通過暑假期間家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。
通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期，努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。
同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。
20xx年7月20日一次08月10日一次。
各班幼兒園老師負(fù)責(zé)各班各位孩子的家訪工作，由領(lǐng)班老師負(fù)責(zé)牽頭組織。
主要采取電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
1.了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;。
4.重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。讓每一位家長明白：
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(4)督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;。
(5)督促孩子注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)《致幼兒園家長的一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>
1.高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識，要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，切不可有絲毫的'疏忽和僥幸心理。
2.做好記錄，反饋交流。各班對每個(gè)家訪對象做好記錄，要有家訪具體時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3.嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，對未能落實(shí)家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
1.家訪人員填寫的“家訪登記單”、家訪后的一些問題等有關(guān)資料一并歸檔。
2.就家訪中需要進(jìn)一步溝通的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證雙方均獲得滿意結(jié)果，協(xié)調(diào)情況及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)入?yún)R總檔案。
教師家訪活動方案幼兒園篇五
1.通過家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，確認(rèn)完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達(dá)成教育共識。
3.通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，完成家委會成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
4.聽取合理化的建議，促進(jìn)幼兒教育科學(xué)化。
1.每學(xué)期初：3月份、9月份；
2.每學(xué)期末：6月份、12月份；
3.根據(jù)需求不定時(shí)進(jìn)行；
4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定《班級家訪時(shí)間安排表》（附件1），并上報(bào)。
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進(jìn)行交流；
2.校外幼兒與家長在幼兒園進(jìn)行約談；
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念，用科學(xué)的方法教育幼兒，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長。
4.鼓勵(lì)家長積極參與與配合幼兒園各項(xiàng)工作，完成班級家委會成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
1.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認(rèn)識，要明確家訪工作的重要意義，加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計(jì)劃，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進(jìn)行備課（附件2），做到個(gè)性化、有針對性的家訪，帶著素材與資料進(jìn)行家訪。
2.做好記錄，反饋交流。
各班對每個(gè)家訪對象做好記錄，《家訪記錄》（附表3）要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向園內(nèi)匯報(bào)（附件4、5），并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總，制定家園共育計(jì)劃。
教師家訪活動方案幼兒園篇六
1.通過家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，確認(rèn)完善家長信息。
2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境，家園達(dá)成教育共識。
3.通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，完成家委會成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
4.聽取合理化的建議，促進(jìn)幼兒教育科學(xué)化。
1.每學(xué)期初：3月份、9月份；
2.每學(xué)期末：6月份、12月份；
3.根據(jù)需求不定時(shí)進(jìn)行；
4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月，各班班主任根據(jù)班級情況，提前制定《班級家訪時(shí)間安排表》，并上報(bào)。
1.校內(nèi)幼兒到家庭中進(jìn)行交流；
2.校外幼兒與家長在幼兒園進(jìn)行約談；
3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。
1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念，用科學(xué)的方法教育幼兒，與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法。
3.了解掌握特殊幼兒，有針對性地幫助他們克服困難，健康成長。
4.鼓勵(lì)家長積極參與與配合幼兒園各項(xiàng)工作，完成班級家委會成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。
1.認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織。
教師尤其班主任要提高思想認(rèn)識，要明確家訪工作的重要意義，加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計(jì)劃，并對每名幼兒的家訪內(nèi)容進(jìn)行備課，做到個(gè)性化、有針對性的家訪，帶著素材與資料進(jìn)行家訪。
2.做好記錄，反饋交流。
各班對每個(gè)家訪對象做好記錄，《家訪記錄》要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向園內(nèi)匯報(bào)，并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。
3.做好匯總，制定家園共育計(jì)劃。
教師家訪活動方案幼兒園篇七
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，維護(hù)好新都幼兒園教師的良好形象，積極落實(shí)市教育局關(guān)于開展暑期家訪工作的通知要求，經(jīng)校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進(jìn)家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持，而且可以促進(jìn)學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進(jìn)一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。增強(qiáng)廣大教師“了解學(xué)生、教育學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生”的責(zé)任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學(xué)和諧的育人環(huán)境。
本次集中家訪活動時(shí)間 20xx年x月x日
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。
2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積，極上進(jìn)、健康成長。
4、 講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護(hù)能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護(hù)工作。
5、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學(xué)校核實(shí)后作出嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)校為保證本次活動的時(shí)效性，印發(fā)了“新都幼兒園xxxxx家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認(rèn)真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學(xué)后按數(shù)量上交學(xué)校德育處。
教師家訪活動方案幼兒園篇八
通過暑假期間家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的.家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期。
：20xx年7月1日至7月15日。
學(xué)前班：55人，責(zé)任老師蒙亞寧、張姣。
大班：56人，責(zé)任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷。
中班、小班：78人，責(zé)任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋。
主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。
1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識，要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個(gè)家訪對象做好記錄，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
教師家訪活動方案幼兒園篇九
為進(jìn)一步落實(shí)國家精準(zhǔn)扶貧政策，確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進(jìn)，根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師大家訪活動實(shí)施方案》要求，結(jié)合我園教育脫貧工作實(shí)際，特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動實(shí)施方案》。
20xx年12月6日—20xx年12月28日
全體教師
全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。
1.教育脫貧各項(xiàng)政策宣講。
2.匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)。
3.介紹幼兒園工作亮點(diǎn)
1.第一階段（12月6日——12月10日），召開全園教師大家訪活動動員會，制定方案，安排部署。
2.第二階段（12月11日——12月12日），再次召開家長教育脫貧政策宣講會。
3.第三階段（12月13日——12月17日），全園教師進(jìn)村入戶進(jìn)行家訪。
4.第四階段（12月18日——12月25日），為活動總結(jié)階段。全園教師撰寫大家訪活動心得體會（或扶貧日志），園內(nèi)撰寫并上報(bào)教師大家訪活動總結(jié)（附上打印的活動圖片）于28日前交寧三中教育脫貧攻堅(jiān)辦公室。
1.全園高度重視教師大家訪活動，制定切實(shí)可行的教師大家訪活動方案，周密安排，確保活動取得實(shí)效。
2.全園教師要提高政治思想認(rèn)識，積極參與到教師大家訪活動中去，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和活動要求扎實(shí)開展各項(xiàng)活動，確保不漏一村，不漏一戶，留存好個(gè)人家訪活動資料。
3.幼兒園及時(shí)總結(jié)活動開展過程中的典型事例、亮點(diǎn)及成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)活動宣傳報(bào)道，擴(kuò)大群眾知曉率和活動影響面。
4.部門相關(guān)負(fù)責(zé)人注重收集活動過程資料（文字、圖片、音視頻等），完善學(xué)校檔案建設(shè)，按時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。
教師家訪活動方案幼兒園篇十
一、指導(dǎo)思想：
為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。
二、活動內(nèi)容：
1、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級組組織教師展開演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。
三、活動時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四、活動流程：
(一)、前期：工作布置及活動準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。
1、召開工會委員會議，布置工作。
2、通過網(wǎng)站等媒體對本次活動進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核。
4、印制調(diào)查問卷。
(二)、中期：調(diào)查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日)。
1、9月1日，發(fā)放家長調(diào)查問卷。
2、9月3日，制作橫幅，對本次活動進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。
(三)、后期：教師演講及活動評價(jià)階段。(9月7日——9月14日)。
1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷。
2、9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排：
1、撰寫活動方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開工會委員會議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
4、負(fù)責(zé)主持園級教師演講比賽。
5、負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
6、負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動拍照(活動整個(gè)過程)，保留原始資料。
7、提供證書。
8、制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
教師家訪活動方案幼兒園篇十一
通過寒假期間家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。
通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期，努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。
同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。
20xx年xx月xx日一次。
xx月xx日一次。
各班幼兒園老師負(fù)責(zé)各班各位孩子的家訪工作，由領(lǐng)班老師負(fù)責(zé)牽頭組織。
主要采取電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。
1、了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；
4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé)，切實(shí)負(fù)起對子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。讓每一位家長明白：
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(4)督促孩子不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動場所，自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境；
(5)督促孩子注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)《致幼兒園家長的一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>
1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識，要認(rèn)識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強(qiáng)班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個(gè)家訪對象做好記錄，要有家訪具體時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等，家訪記錄要實(shí)事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級工作要求，認(rèn)真做好全員家訪工作，對未能落實(shí)家訪工作的，將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。
1、家訪人員填寫的“家訪登記單”、家訪后的一些問題等有關(guān)資料一并歸檔。
2、就家訪中需要進(jìn)一步溝通的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)，保證雙方均獲得滿意結(jié)果，協(xié)調(diào)情況及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)入?yún)R總檔案。
教師家訪活動方案幼兒園篇十二
以家訪促師德，以家訪促成長。
通過家訪活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的相互理解，進(jìn)一步提高教師師德素養(yǎng)，搭建學(xué)校與學(xué)生家庭溝通平臺，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
從20xx年秋季開始，建立xx區(qū)中小學(xué)家訪活動長效機(jī)制，將家訪活動納入學(xué)期工作計(jì)劃，實(shí)行常態(tài)化管理。每學(xué)期，各中小學(xué)要針對不同年齡階段學(xué)生特點(diǎn)，以年級為單位，制定活動主題，統(tǒng)一組織本校全部任課教師、班主任開展入戶家訪活動。每位教師每學(xué)期須完成10―15個(gè)學(xué)生家庭的入戶家訪工作。教師入戶家訪時(shí)的主要任務(wù)是：
（一）了解學(xué)生家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
（二）向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，收集優(yōu)秀家庭教育典型。
（三）對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
（四）宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面知識。
（五）聽取家長對學(xué)生工作的意見和建議。
每學(xué)期家訪活動分為三個(gè)階段：
（一）動員階段（每學(xué)期學(xué)校開學(xué)第三周前）
學(xué)校開學(xué)后，要及時(shí)召開家訪活動動員大會，向每位教師傳達(dá)上級有關(guān)家訪活動的精神和動態(tài)要求，制定學(xué)期學(xué)校家訪活動工作方案。
（二）實(shí)施階段（學(xué)校開學(xué)第四周至期末）
1、建立健全學(xué)生家庭信息檔案。每學(xué)期開學(xué)后，各校要及時(shí)將全校學(xué)生的家庭住址、家長聯(lián)系方式、家庭情況信息進(jìn)行核實(shí)和整理，以便做好家訪工作。
2、制定家訪計(jì)劃。根據(jù)學(xué)生家庭信息，以年級為單位，制定本學(xué)校學(xué)期家訪活動工作計(jì)劃。
3、進(jìn)行家訪。各中小學(xué)以年級為單位，由年級長牽頭，組織任課教師、班主任按照工作任務(wù)和要求開展家訪。家訪后，認(rèn)真填寫《xx區(qū)中小學(xué)教師家訪記錄單》（見附件）。家訪活動記錄單要及時(shí)存入學(xué)校家訪活動檔案。
4、召開家長會。學(xué)期工作結(jié)束前，各中小學(xué)要認(rèn)真整理家長的意見建議和優(yōu)秀家庭教育案例，分析社會家庭育人的特點(diǎn)，對教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題提出整改辦法，按照“四個(gè)落實(shí)”要求制定出相關(guān)措施，通過召開家長會的形式與家長進(jìn)行溝通交流。
（三）總結(jié)表彰階段（每學(xué)期學(xué)校放假前）
各單位要在每學(xué)期學(xué)校放假前對本校家訪活動及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并制定本單位家訪考評辦法對教師開展家訪活動情況進(jìn)行考核?？己朔謨?yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級，其中優(yōu)秀比例不超過學(xué)校教職工總數(shù)的10%。每學(xué)期學(xué)校放假后一周內(nèi)，將家訪活動總結(jié)上報(bào)區(qū)教體局618室，家訪考核結(jié)果隨師德教師考核結(jié)果一并上報(bào)。教體局將根據(jù)各單位活動開展情況，對家訪活動中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參加市級家訪活動單位和個(gè)人的表彰評選。凡獲得年度家訪活動先進(jìn)校的單位和家訪活動先進(jìn)個(gè)人的教師將優(yōu)先推薦參加市級師德師風(fēng)先進(jìn)校評選和區(qū)級師德先進(jìn)個(gè)人、市級師德先進(jìn)個(gè)人評選。
家訪活動要做到“七必進(jìn)”、 “六知道”、 “五不準(zhǔn)”、 “四落實(shí)”：
（一）七必進(jìn)。即生活有特殊困難家庭必進(jìn)、“學(xué)困生”家庭必進(jìn)、單親家庭必進(jìn)、留守兒童家庭必進(jìn)、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必進(jìn)、進(jìn)城務(wù)工家庭必進(jìn)、殘疾學(xué)生家庭必進(jìn)。
（二）六知道。即學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任教教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。
（三）五落實(shí)。即要根據(jù)家訪情況，制定出困難家庭幫扶措施、“學(xué)困生”學(xué)習(xí)提升措施、家庭教育指導(dǎo)措施、心理健康輔導(dǎo)措施。制定的各項(xiàng)措施要與每一個(gè)學(xué)生和家長溝通并進(jìn)行落實(shí)。同時(shí)，各中小學(xué)要根據(jù)教師家訪活動實(shí)際，制定切實(shí)可行的教師家訪活動服務(wù)保障措施，為教師家訪工作提供便利。
（四）四不準(zhǔn)。即不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)接受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償補(bǔ)課。
（一）高度重視。家訪活動是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的重要組成部分，更是教師師德素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。各單位要高度重視，召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，結(jié)合實(shí)際制定本單位的工作方案，并組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神，確保將通知精神傳達(dá)到每一位教師。
（二）建立長效工作機(jī)制和管理評價(jià)機(jī)制。各單位要建立學(xué)生家訪電子檔案，制定本單位家訪考核和管理辦法，要把家訪活動納入教師年終師德考核中，與教師的晉級、評優(yōu)掛鉤，引導(dǎo)教師樹立良好的師德風(fēng)尚，爭做有靈魂的教師。
（三）加強(qiáng)宣傳。各單位要積極收集家訪有關(guān)資料、圖片、視頻信息，通過報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳報(bào)道家訪活動情況、好的做法和先進(jìn)事跡，促進(jìn)家訪活動的深入開展。
教師家訪活動方案幼兒園篇十三
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。
活動時(shí)間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)和學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。（總數(shù)很多于10人）
1．主要采取登門走訪的情勢，3-5人。
2．有特殊情況的答應(yīng)邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交換。
（一）重點(diǎn)內(nèi)容
教師與家長就學(xué)?！耙黄匠Ｒ?guī)·十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交換
1.“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。
2.“一平常規(guī)·十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動展開以來，對家庭生活有何增進(jìn)作用。
3.這項(xiàng)活動展開以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4.這項(xiàng)活動展開以來，還需家長配合的事項(xiàng)。
（二）常規(guī)內(nèi)容
1.在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。
2.各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡可能擴(kuò)大家訪面。
3.家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特點(diǎn)，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4.聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特點(diǎn)。
5.了解學(xué)生的思想狀態(tài)，家庭狀態(tài)、成長環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、和學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6.教師在家訪活動中要特別留意安全。
7.在確定家訪對象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也能夠是特永生、優(yōu)等生、潛力生等。
8.在家訪進(jìn)程中，要講求家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交換溝通。決不答應(yīng)粗魯?shù)貙议L發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，果斷反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
教師家訪活動方案幼兒園篇十四
家訪作為增進(jìn)家校溝通、提升育人成效的重要渠道，得到社會廣泛認(rèn)可。教育部將家訪作為學(xué)校教育教學(xué)工作必要舉措，列為健全中小學(xué)家庭教育工作機(jī)制的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步促進(jìn)家校共育共同體建設(shè)，增強(qiáng)教師和家長的有效溝通，提升群眾滿意度，根據(jù)《xx省中小學(xué)家訪八條要求》和xx市教體局家訪工作要求，經(jīng)學(xué)校研究，制定方案如下:
通過家訪活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大的教育合力，深化師德師風(fēng)建設(shè)，提高家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。
每年4月、12月為全市中小學(xué)家訪月，家訪人員為全體任課教師(含中層及以上干部)，家訪范圍實(shí)行學(xué)生全覆蓋。
根據(jù)群眾滿意度測評和家長、社會反映的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，以問題為導(dǎo)向，確定家訪主題與內(nèi)容。
1、了解學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)、成長環(huán)境、性格特點(diǎn)、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，和家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;加強(qiáng)家長教育方法的指導(dǎo)。
3、了解學(xué)生上、下學(xué)乘坐、使用交通工具的情況;
4、向家長講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。
5、宣傳教育方面的法律、法規(guī)政策和我市免除小學(xué)、初中作業(yè)本費(fèi)、小學(xué)生乘校車費(fèi)等惠民政策。
6、向家長宣傳疫情防控的相關(guān)的知識，講解如何做一個(gè)文明市民的要求。
7、向家長介紹xx教育和學(xué)校發(fā)展情況，征求家長對學(xué)校辦學(xué)、教師任課、班級管理及對自己孩子要求等的意見或建議。
1、學(xué)校中層及以上干部主動帶頭，科任教師要積極參與，做到任課教師全員參加、學(xué)生全生覆蓋，爭取對每一位學(xué)生進(jìn)行上門家訪。
2、突出重點(diǎn)家庭。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等要入戶家訪。
3、家訪前，班主任與任課教師具體協(xié)商，合理分配學(xué)生，安排家訪時(shí)間，做到教學(xué)、家訪兩不誤，分工安排報(bào)學(xué)區(qū)備案。提前與家長聯(lián)系，確定好具體家訪時(shí)間、地點(diǎn)。
4、家訪過程中，要講究策略方法，對學(xué)生情況要“一分為二”與家長交流，堅(jiān)決反對“告狀式”“批判式”家訪。
6、教師家訪不得接受家長宴請和禮品、禮金，違者按照相關(guān)規(guī)定處理。
7、家訪結(jié)束后班主任要把家長反映的問題、建議匯總，以班級為單位上報(bào)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)匯總后上報(bào)教務(wù)處。各班把家訪記錄裝訂成冊，附家訪照片(每生一張)，上交教務(wù)處。
8、家訪月結(jié)束后，各班主任牽頭組織學(xué)生情況分析，與重點(diǎn)學(xué)生談心交流。
9、家訪要真實(shí)，力戒形式主義，真正做到不漏掉一個(gè)學(xué)生，特殊情況在家訪記錄中注明原因。每缺一名學(xué)生，在師德考核中扣0、5分，對學(xué)區(qū)考核每缺一名學(xué)生扣0、1分。
10、家訪注意來回路上安全，教師之間可聯(lián)合家訪。
xx市xx街道xx小學(xué)
2022年11月21日
教師家訪活動方案幼兒園篇十五
5、家訪過程中，要嚴(yán)格做到“四要四不準(zhǔn)”。
“四要”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況；要全面了解學(xué)生家庭情況及該生在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法；要做好家訪情況記錄。
“四不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在家長面前指責(zé)學(xué)生；不準(zhǔn)隨意把家長叫到學(xué)校責(zé)怪、訓(xùn)斥；不準(zhǔn)接受家長宴請和贈禮；不準(zhǔn)以電話聯(lián)系或其他方式簡化、替代家訪。
學(xué)校要不定期、隨機(jī)抽撥家長電話、檢查班主任家訪記錄，了解家訪進(jìn)展情況。
7、活動結(jié)束后，各校及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)家訪中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，舉辦“家訪心得體會座談會”，樹立“千名教師進(jìn)萬家大家訪”活動先進(jìn)典型，并進(jìn)行宣傳推廣。今后，各校要組織教師定期開展上門家訪。
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