總結(jié)是了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式。寫作是一種很好的表達(dá)思想的方式，如何提升自己的寫作能力呢？接下來是一些環(huán)境保護(hù)方面的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇一
很多人都來問我，老師地理怎么學(xué)？我平時(shí)學(xué)的很認(rèn)真但是分?jǐn)?shù)還是不理想，區(qū)域地理怎么學(xué)，地圖怎么背，知識(shí)點(diǎn)怎么背。。等等問題，我其實(shí)解答了很多遍，可是講了的懂了一波另外一波沒聽過的很多親們?nèi)匀皇遣粫?huì)，所以我打算寫這篇文章，希望對(duì)諸位高考學(xué)子有所幫助，咱們先說幾大誤區(qū)：
1.死記硬背。
在高考考題越考越靈活的今天，還仍有一大群親們學(xué)習(xí)時(shí)候在死記硬背，有的甚至背的是什么自己都不知道，真的挺可怕的，首先我要說這種學(xué)習(xí)方法是比較愚蠢的，也是很低效的，根據(jù)新課標(biāo)對(duì)大家的要求，是培養(yǎng)考察大家的地理思維能力，是要求大家做到對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用而不是學(xué)死了。
所以大家要知道我們要會(huì)學(xué)習(xí)，才能學(xué)好習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)的是老師講的各類問題的分析思路方法，你例如就田納西河為例子，我們應(yīng)該學(xué)的是河流應(yīng)該從它的水位高低，水系特征，流量大小，流速大小，含沙量大小，有無結(jié)冰期，有無凌汛，汛期枯水期時(shí)間及長(zhǎng)短，水能蘊(yùn)含量大小，航運(yùn)價(jià)值，河流補(bǔ)給類型等等方面去分析，如果每個(gè)地區(qū)你都按照這個(gè)去分析，想想你只要基礎(chǔ)不差，再加上會(huì)分析會(huì)定位，這分得來難道是件很難得時(shí)期嗎？總比咱們死記硬背要高效的多吧，所以學(xué)會(huì)了分析方法才是正確的學(xué)習(xí)方式。
河流分析是如此其他的其實(shí)也是如此，不要覺得文科只是背背就能考分的，其實(shí)抱有這種態(tài)度的人往往成績(jī)都不是很理想，不信你可以問問你們的同學(xué)或者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，問他們學(xué)習(xí)方法，如果他們說死記硬背就可以學(xué)好的話，那么你可以問問他們，他們的地理成績(jī)?nèi)绾危蚁嘈糯蠖鄶?shù)都不理想，所以大家要知道，學(xué)知識(shí)要學(xué)懂了學(xué)通了就要學(xué)它的分析方法，這樣才能活學(xué)活用，真正的學(xué)會(huì)知識(shí)。
2.地圖的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
刷題題海戰(zhàn)術(shù)--五道題理論。
關(guān)于記筆記。
有人又有問題了，那筆記的問題怎么辦，怎么解決，可以買網(wǎng)上哪些所謂的學(xué)霸筆記嗎，或者看那些，其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為最好的方法還是自己記筆記最好，一自己記可以加深印象，二可以根據(jù)自己情況來制作個(gè)性筆記，例如標(biāo)注重點(diǎn)了，還有自己對(duì)知識(shí)的一些心得了什么，三那別人的筆記因?yàn)閷?duì)方學(xué)習(xí)的狀況和你有差別，可能你認(rèn)為重點(diǎn)的別人并不認(rèn)為就沒有記，參考的價(jià)值就不大，再有別人有的地方是略記或者自己的注記，你看不懂或者理解偏差反而會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。
關(guān)于教輔。
有人說教輔多買多做幾套需要，我認(rèn)為不需要，只需要選一本精良的教輔吃透就可以，因?yàn)榫毩?xí)冊(cè)題翻過來覆過去都差不多，大同小異所以吃透一本足矣。
學(xué)會(huì)總結(jié)、思考和分析。
我們平時(shí)時(shí)候會(huì)出現(xiàn)各種各樣瑣碎的地理知識(shí)點(diǎn)，例如各主要河流的水文特征，各個(gè)季節(jié)出現(xiàn)的地理事物，北京時(shí)間幾點(diǎn)全球的今昨天之比，什么城市再哪個(gè)氣候區(qū)等等這些問題，再高考時(shí)候，文綜2個(gè)半小時(shí)要做3科，所以時(shí)間比較緊，可謂寸分寸金，你再這里如果考這種題，總結(jié)過一眼就能看出的話，節(jié)省時(shí)間才能更好的為下面的大題解答提供充足時(shí)間。
學(xué)會(huì)思考第一部分已經(jīng)說了不加以贅述。
學(xué)會(huì)分析其實(shí)就是對(duì)學(xué)習(xí)的一種升華，是能力的一種展現(xiàn)。
關(guān)于答題思路的構(gòu)建。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)地理時(shí)候，其實(shí)可以把它們想象成人或者我們熟悉的事物，這樣更便于我們的理解，比方說，我們學(xué)習(xí)環(huán)境退化時(shí)候就可以想到我們?nèi)祟惞ぷ鳎覀內(nèi)祟惞ぷ鲗W(xué)習(xí)需要休息，休養(yǎng)生息才能更好的學(xué)習(xí)工作，否則就會(huì)導(dǎo)致過度疲勞，過度疲勞之后我們就會(huì)產(chǎn)生身體問題，甚至進(jìn)而過勞死，人類不休息都不行，更何況大自然，大自然和人類是一樣的有自身的修復(fù)能力，如果你一直開發(fā)，不去讓其休息，他也會(huì)出現(xiàn)問題---即環(huán)境問題環(huán)境退化，再加劇就會(huì)出現(xiàn)更佳惡劣的問題，這和人類其實(shí)沒什么區(qū)別的，所以我們是可以將一些晦澀難懂的擬人讓它活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)你的面前，方便大家理解。
最后我想在說一個(gè)問題，有的同學(xué)們覺得地理特別抽象和生活沒太大關(guān)系，我想說，生活之中處處有地理，時(shí)時(shí)有地理，例如陰晴冷暖，晝夜更替，日長(zhǎng)日短，抽洗臉池子按鈕的旋轉(zhuǎn)，冬夏季節(jié)影子長(zhǎng)短等等，都有地理的影子，因此地理就在我們生活中，它是看得見摸得著的，學(xué)好地理其實(shí)真的不難，大家一起努力加油！
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇二
1.“簡(jiǎn)歷上的履歷部分總是差不多?！?/p>
既然你要應(yīng)聘的公司和職位各有不同，那么你的簡(jiǎn)歷也沒道理千篇一律。應(yīng)該根據(jù)要應(yīng)聘的職位特點(diǎn)，突出自己簡(jiǎn)歷上的相關(guān)履歷，讓簡(jiǎn)歷看起來更有說服力。比如你要應(yīng)聘銷售人員，那么不妨多多突出你在大學(xué)時(shí)代活躍的社團(tuán)經(jīng)歷，這能證明你性格外向，與人交流絕無障礙。
2.“手寫簡(jiǎn)歷更能給面試官留下深刻印象?！?/p>
3.“簡(jiǎn)歷必須設(shè)計(jì)得很有創(chuàng)意?！?/p>
在一份簡(jiǎn)歷里不要使用5種以上的字體或者表格，也不要用那些看似華麗的文件夾裝飾你的簡(jiǎn)歷，每天要拆閱上千封求職信的招聘者是沒耐心慢慢對(duì)付復(fù)雜的包裝的。
4.“面試的時(shí)候，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在閑聊上。”
這是對(duì)你的要求。但是，如果主考官主動(dòng)跟你聊起一些輕松的話題??比如，他開始介紹他們的公司，甚至是他自己的情況??你應(yīng)該怎么辦？首先，你要清楚，這是個(gè)好兆頭。專心聽，別急著把談話往專業(yè)方向轉(zhuǎn)換并打斷他，附和他的發(fā)言。只要這次閑聊不是你自己主動(dòng)挑起的，就沒什么大問題。
5.“一定要向面試官?gòu)?qiáng)調(diào)，你是個(gè)適應(yīng)性很強(qiáng)、很有團(tuán)隊(duì)精神、很有耐心的人?！?/p>
但是考慮到每個(gè)人都在這么說，就能想象得出面試官的反應(yīng)了。教你一個(gè)更有說服力的'辦法：把你過去曾出色完成的業(yè)績(jī)和項(xiàng)目逐一闡述出來，特別要提到你曾經(jīng)遇到過的困難，以及你怎樣和同事一起克服這個(gè)困難的過程。
6.“合適的香水能讓你與眾不同！”
但是也不要因此忽視了其他氣味！在進(jìn)行面試之前，不要喝咖啡，也不要抽煙，否則你的口腔味道可能會(huì)毀掉一場(chǎng)原本完美的面試。如果已經(jīng)喝了咖啡或者抽了煙，自己又沒法判斷是否殘留了味道，或者懷疑香水味道過重，可以讓朋友幫你檢查一下。如果擔(dān)心自己的口氣不夠清新，面試前可以嚼一嚼口香糖??當(dāng)然，一定要記得在進(jìn)入辦公室前把嘴里的口香糖處理掉。
7.“在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，女孩子比男孩子更有優(yōu)勢(shì)。”
修長(zhǎng)的手指微微翹起，優(yōu)雅地做著手勢(shì)，正好可以讓對(duì)方看清你新做的漂亮指甲；襯衣領(lǐng)口稍稍敞開，露出性感的鎖骨……沒錯(cuò)，男人喜歡這樣，但不是在招聘的時(shí)候。如果你是憑借性感的裝扮贏得這次面試的話，那么稍后你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們想要的，只是個(gè)能在辦公室里給男職員們倒咖啡的“花瓶”。
在應(yīng)聘時(shí)，你的穿著越精干，越容易讓你獲得想要的職位。所以，一套剪裁利落的套裝是絕對(duì)有幫助的。
一些需要注意的小細(xì)節(jié)：指甲最好呈自然狀態(tài)，指甲油能不涂就不要涂。精心修理過的法式指甲也許的確很漂亮，但是卻會(huì)讓你的未來雇主質(zhì)疑你對(duì)工作投入了多少精力??那種長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲確實(shí)不太適合在電腦上工作。
8.“最晚10天以后可以打電話過去詢問面試結(jié)果。”
很多求職參考書上都會(huì)給你這樣的建議。但真實(shí)情況是：我們能理解你面試結(jié)束后急于知道結(jié)果的焦躁心情，可是這么做非但不能顯示你對(duì)這個(gè)職位的熱情，反而會(huì)讓你在招聘者眼里留下討厭和糾纏不休的壞印象。通常說來，如果面試的公司對(duì)你有興趣，你很快就能從他們那兒得到消息，根本不用等10天那么久。反之，如果一直悄無聲息，那也許就有麻煩了。但是，即便你這次失敗了，也不要向他們的人事部索回你的資料。也許下一次有機(jī)會(huì)的時(shí)候，他們還會(huì)想起你。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇三
“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，要想打好考研英語這場(chǎng)戰(zhàn)役，我們首先要了解考研英語的特點(diǎn)?？佳杏⒄Z共分為完型（10分）閱讀理解（40分）新題型（10分）翻譯（10分）和寫作（30分）通過全面分析歷年真題對(duì)這五大題型的考查，總結(jié)出一個(gè)等式：考研英語=基礎(chǔ)+技巧。同時(shí)，根據(jù)考研英語滿分100分，分配給各題型的分值比重，可得，考研英語重在考查考生的理解文章的“讀”以及“撰寫”文章的“寫”。因此，考研教育網(wǎng)考研準(zhǔn)備了“考生應(yīng)當(dāng)注意的考研英語幾大備考誤區(qū)”，各位考生在備考考研英語的過程中，需要注意以下幾點(diǎn)，來避開常見的“備考誤區(qū)”。
一、考研英語中不考聽力。
考研英語的五大題型中，沒有考查聽力的題型，這個(gè)不同于考生熟知的大學(xué)英語四、六級(jí)和ielts（雅思）考試。所以，考生為取得考研成功，為取得考研英語的高分，考生在備考考研之戰(zhàn)時(shí)，不需考慮你的聽力水平，不需進(jìn)行聽力的備考訓(xùn)練。
二、考研英語詞匯備考側(cè)重點(diǎn)有“門道”，走出死記硬背誤區(qū)。
考研英語詞匯的詞匯量并不是眾多考生所認(rèn)為的5500（約等于大學(xué)英語六級(jí)詞匯），考研英語大綱明確規(guī)定考研英語詞匯量是（等于）5500個(gè)詞匯+116個(gè)前綴后綴+相關(guān)專有名詞（8頁），所以考研英語詞匯量大于5500，同時(shí)，根據(jù)考綱要求，可得，考研英語詞匯量具體可解釋為從5500個(gè)詞匯中，選取任何一個(gè)單詞與116個(gè)前綴后綴中選取出的任何一個(gè)前綴或者后綴共同組成的單詞，不算做超綱詞。所以，職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)考研建議，考研英語核心高頻詞匯（四六級(jí)難度詞匯）最佳記憶方法為詞根詞綴記憶法。如ambiguous=amb（周圍）+i+gu（去）+ous（形容詞后綴）――去向四面八方，目標(biāo)，目的地不明確，ambiguous為模糊不清的，模棱兩可的.。
英語中的詞根，詞綴如漢語中的偏旁部首，所以，記憶單詞通過詞根詞綴法記憶考研英語單詞，可以達(dá)到觸類旁通，記憶大量單詞。詞根詞綴法比死記硬背更加高效，更加牢固。此外，考研英語對(duì)基礎(chǔ)詞匯（初高中所學(xué)詞匯）的考查，獨(dú)具一格?？佳杏⒄Z通?？疾榭忌鷮?duì)基礎(chǔ)詞匯的不常見，陌生的釋義，即生僻詞義的考查。如record熟知的意思為“記錄”，考研英語中考察過其“唱片”的釋義。再如game熟知意思為“游戲；比賽”，考研英語中考查其“獵物”的釋義。因此，基礎(chǔ)詞匯考生應(yīng)走“側(cè)重戰(zhàn)略”，主要記熟詞的僻義。
三、考研英語語法備考不同于高中語法。
考研英語的語法與高中語法存在兩點(diǎn)區(qū)別。1.考研英語沒有像高中一樣設(shè)有專門針對(duì)語法的單選題，考研英語語法的考查蘊(yùn)藏于五大題型之中。2.考研英語語法和高中語法所學(xué)的側(cè)重點(diǎn)不同?？佳杏⒄Z語法不考高中所學(xué)的形容詞比較級(jí)、最高級(jí)；什么時(shí)候加定冠詞the，什么時(shí)候零冠詞；什么時(shí)候謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)，什么時(shí)候謂語動(dòng)詞用單數(shù)的主謂一致原則等細(xì)微的語法內(nèi)部知識(shí)；相比而言，考研英語語法側(cè)重考查考生宏觀的破解長(zhǎng)難句的能力，所以，只要考生能夠利用語法，將考研英語五大題型中的長(zhǎng)難句結(jié)構(gòu)劃分清楚，能破解長(zhǎng)難句，正確理解句子就達(dá)到了考研語法備考的最終目標(biāo)。因此，考生需走出語法備考花大量時(shí)間復(fù)習(xí)高中語法的誤區(qū)。
考研英語語法考生掌握了8大成分（主、謂、賓、表、定、狀、補(bǔ)、同位語）及三大結(jié)構(gòu)（并列結(jié)構(gòu)、否定結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)），就可以將真題中出現(xiàn)的長(zhǎng)難句劃分清楚，考研英語語法也就達(dá)到了終極目標(biāo)。
基礎(chǔ)階段以及五大題型的備考需要考研學(xué)子勿進(jìn)誤區(qū)，合理分配時(shí)間、合理計(jì)劃，最后，考研教育網(wǎng)考研祝大家能如愿考上理想的院校！
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簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇四
老員工究竟是公司的財(cái)富，還是公司最大的仇人，老板在受害前和受害后的看法想必是不一樣的，當(dāng)然，世界上沒有絕對(duì)的好與壞，在商業(yè)領(lǐng)域，就更沒有絕對(duì)的是非標(biāo)準(zhǔn)，有些老板之所以把老員工看的非常重，自然有他的道理，不過，這些道理往往只是老板自己的一廂情愿，若是站在客觀的角度，或者是這些老員工自己的角度，估計(jì)有相當(dāng)多的所謂道理是占不住腳的。
道理一：對(duì)老員工有感情。
人與人在一起相處的時(shí)間長(zhǎng)了，自然有感情，別說人和人的相處了，就是家里養(yǎng)個(gè)小貓小狗，時(shí)間長(zhǎng)了還有感情呢。但是，這人與人之間的相處，有個(gè)雙積累效應(yīng)，所謂雙積累效益，就是人際之間在長(zhǎng)期相處的過程中，一邊在積累感情，一邊在積累抱怨，畢竟，老板給員工發(fā)工資發(fā)獎(jiǎng)金，給員工帶來利益，這自然有感情，另外一方面，任何一個(gè)老板有些時(shí)候也會(huì)侵害到員工的利益，例如罰錢，批評(píng)，不給員工面子等等，這也會(huì)帶來抱怨，感情和抱怨同時(shí)都在積累，有多少年的感情就會(huì)有多少年的抱怨，所以叫雙積累效應(yīng)，也就是說，老員工對(duì)老板有多少年的感情，就會(huì)有多少年的抱怨，所謂感情，往往是老板單方面對(duì)老員工的認(rèn)為，而老員工對(duì)老板的，不但有感情，還有同樣多的抱怨。
道理二：對(duì)老員工負(fù)責(zé)。
在老板的創(chuàng)業(yè)初期，有些員工就一起加入，共同奮斗到今天，這些老員工在公司里度過了人生最寶貴的青春時(shí)光，也放棄了很多東西和機(jī)會(huì)。所以，在有些老板心里，總覺得有點(diǎn)對(duì)不起這些老員工，所以這些老員工即便今天的工作能力和業(yè)績(jī)產(chǎn)出有限，仍然對(duì)他們很寬容，并且認(rèn)為自己是在對(duì)員工負(fù)責(zé)任，甚至可以幫員工養(yǎng)老。
幼稚!什么對(duì)員工負(fù)責(zé)任，不是給員工一碗飯吃，而是確保員工擁有足夠的自立和發(fā)展能力，不但在你的公司有發(fā)展，出了你的公司門，到處都能有飯吃，而且能吃的好，這才是對(duì)員工負(fù)責(zé)，具體的來說，對(duì)老員工負(fù)責(zé)任，不是把這些老員工都留在公司里，你給他們發(fā)些工資養(yǎng)著他們才叫負(fù)責(zé)任，而是讓自己有足夠的成長(zhǎng)，其個(gè)人價(jià)值在某個(gè)區(qū)域內(nèi)獲得廣義的認(rèn)可，甚至要提升到為社會(huì)培養(yǎng)人的高度，這才是對(duì)員工負(fù)責(zé)。
道理三：老員工熟悉公司情況。
按說是沒錯(cuò)，天天就待在這里，三五年下來，對(duì)公司情況一定很熟悉，可是，這有什么價(jià)值?讓員工熟悉公司情況，而且是快速熟悉情況，應(yīng)該是老板要考慮的事情，按說，員工在進(jìn)入公司后，應(yīng)該有相應(yīng)的崗位說明，公司內(nèi)外情況介紹，作業(yè)流程，工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，這些工具和體系，可以讓新進(jìn)員工對(duì)公司情況進(jìn)行快速熟悉，不能讓員工自己去慢慢摸索和熟悉，這浪費(fèi)的不僅僅是員工的時(shí)間，更是公司的時(shí)間資產(chǎn)。
道理四：老員工熟悉市場(chǎng)。
第二，既然市場(chǎng)都這么熟悉了，會(huì)不會(huì)隨之而來產(chǎn)生一定的市場(chǎng)感覺麻木?這一旦產(chǎn)生麻木之后，對(duì)創(chuàng)新意識(shí)會(huì)不會(huì)在一定程度的下降?為什么公司里很多問題很多創(chuàng)新機(jī)會(huì)點(diǎn)，多年的老員工一直沒有發(fā)覺，往往是一些剛進(jìn)入公司的新員工卻能發(fā)現(xiàn)出來，往往就是因?yàn)樾聠T工不熟悉市場(chǎng)，反而能有些新的創(chuàng)意出來。
相反，看看這些對(duì)市場(chǎng)非常非常熟悉的老員工，這些年又提了多少新的創(chuàng)意出來?
道理五：老員工熟悉客戶有客戶關(guān)系。
做生意就是做人，這個(gè)道理大家都懂，從業(yè)務(wù)工作的角度來說，員工與客戶之間也的確保持一定的客情關(guān)系，不過，老板得想明白一個(gè)問題，這些客戶關(guān)系最終是建立在誰身上的，是維系在公司上，還是維系在員工個(gè)人身上?實(shí)際情況是，當(dāng)員工長(zhǎng)期與客戶相處之后，自然建立能一定的私人關(guān)系，這時(shí)候，有些員工往往就能產(chǎn)生一種想法：“這都是我個(gè)人的客戶，是我的私人關(guān)系在維系，是看在我的面子上才和公司合作的，是我在給公司帶來生意~~”。客戶是公司的客戶，員工只是其中的具體經(jīng)辦和執(zhí)行人，客戶關(guān)系從根本上來看要維系在誰身上?員工的客戶關(guān)系與公司的客戶關(guān)系如何進(jìn)行分離和分別定位?員工與客戶之間的私人關(guān)系如何進(jìn)行引導(dǎo)?這應(yīng)該是老板要重新思考的問題了。
道理六：老員工積累有足夠多的工作經(jīng)驗(yàn)。
法國(guó)有位叫羅曼羅蘭的作家曾經(jīng)說過一句很有哲理的話，說絕大多數(shù)人只活到三十歲就死了，因?yàn)楹髞硭鸵恢痹谥貜?fù)自己。十年的老員工，看起來似乎有十年的經(jīng)驗(yàn)，那么，究竟是連續(xù)十年的經(jīng)驗(yàn)，還是十個(gè)一年經(jīng)驗(yàn)?這可是完全兩回事，固守以往的經(jīng)驗(yàn)不放手，抵觸創(chuàng)新，打擊新員工的新思想，甚至是抱著這些老經(jīng)驗(yàn)一直做到死為止!這也是為什么新產(chǎn)品推廣的成活率越來越低，創(chuàng)新活動(dòng)的效果與預(yù)想的相差很大，往往都是老員工所堅(jiān)持的老思想老經(jīng)驗(yàn)在作崇~~。
人事管理的兩大難題，一是沒法做到真正意義上的深入了解，二是持續(xù)可變性，老員工的管理更甚，我不是完全否定老員工的價(jià)值，只是建議各位老板理性的看待老員工，不要總是按照自己的一些主觀想法來看待老員工，更別自己的單方面判斷來取代員工自己的想法，或者，在一定程度上減少些感情感性的因素，而多一些客觀理性的分析角度。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇五
想必幾乎所有的求職者都有過運(yùn)用個(gè)人簡(jiǎn)歷模板的經(jīng)歷，對(duì)于個(gè)人簡(jiǎn)歷模板的運(yùn)用，每個(gè)求職者都有屬于自己的經(jīng)驗(yàn)，在很多的個(gè)人簡(jiǎn)歷當(dāng)中也會(huì)留有自己所使用的模板的影子。在運(yùn)用個(gè)人簡(jiǎn)歷模板的時(shí)候，很多的救世者都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷并不能得到自己所意料的關(guān)注，這其實(shí)就是在運(yùn)用個(gè)人簡(jiǎn)歷模板的時(shí)候，沒有注意到自己所處于的誤區(qū)。個(gè)人簡(jiǎn)歷模板并不是萬能的，凡事有利就有弊，在運(yùn)用個(gè)人簡(jiǎn)歷模板的時(shí)候，同樣也需要注意幾個(gè)比較容易走錯(cuò)的誤區(qū)。
1、個(gè)人簡(jiǎn)歷模板并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。很多的職場(chǎng)新人在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，往往會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)樽约簩?duì)于求職對(duì)于制作簡(jiǎn)歷都沒有絲毫的了解，在拿到一份個(gè)人簡(jiǎn)歷模板之后，就會(huì)使得自己的思維被這樣的一份模板所固定。他們往往覺得在個(gè)人簡(jiǎn)歷當(dāng)中，這一份模板就是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，在填寫自己的個(gè)人信息的時(shí)候，不管自己是否具有或者是應(yīng)該展示的信息，都一五一十地填寫在其中，這使得自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷變得非常的雜亂而沒有重點(diǎn)。也不能夠針對(duì)于自己所求職的公司和職位進(jìn)行有針對(duì)性的修改，從而使的自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷不具有非常大的競(jìng)爭(zhēng)力。
2、個(gè)人簡(jiǎn)歷模板的信息和內(nèi)容，除了一些不能夠去修改的，都應(yīng)當(dāng)變成屬于自己的信息。我們發(fā)現(xiàn)，特別是在簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)和對(duì)于自己的職業(yè)規(guī)劃上，很多的求職者都會(huì)直接的復(fù)制和粘貼個(gè)人簡(jiǎn)歷模板當(dāng)中的內(nèi)容，這使得很多的'個(gè)人簡(jiǎn)歷都會(huì)出現(xiàn)雷同的現(xiàn)象。這一部分的個(gè)人簡(jiǎn)歷在真正求職的過程當(dāng)中，往往會(huì)失去較大的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也不排除一些企業(yè)不會(huì)去重視這一方面的內(nèi)容。不過求職并不是一個(gè)可以拿來玩耍的過程，對(duì)于自己個(gè)人簡(jiǎn)歷的自我評(píng)價(jià)和對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)屬于自己的內(nèi)容，這是對(duì)于求職這一過程的重視，也是給自己在求職的過程當(dāng)中明確方向的一種方法。所以，在制作簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一個(gè)最大的誤區(qū)就是自己在完全不懂得情況下，制作出了自以為很優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，最終導(dǎo)致的結(jié)果是簡(jiǎn)歷沒有任何的音訊，而自己卻完全找不到原因。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇六
*近來，孩子在家庭中的位置越來越高?？杀氖牵杭彝ピ绞且院⒆訛橹行?，孩子就越以自我為中心，將來難以適應(yīng)社會(huì)。正如前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所言：父母對(duì)孩子愛得不夠，子女就會(huì)感到痛苦，但過分的溺愛雖然是一種偉大的感情，卻會(huì)使孩子遭到毀滅。
糾正這種誤區(qū)的簡(jiǎn)單做法，就是學(xué)會(huì)把夫妻關(guān)系拜到適當(dāng)?shù)奈恢?。因?yàn)?，在一個(gè)家庭里，只要夫妻感情融洽，對(duì)他們的愛情結(jié)晶自然充滿愛心，孩子就會(huì)得到一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境來發(fā)展身心。不妨告訴孩子：媽媽最愛的人是爸爸，爸爸最愛的人是媽媽，你雖然沒得到最愛，但你同時(shí)擁有兩份愛。還可以給孩子訂下規(guī)矩：下班后半個(gè)小時(shí)內(nèi)不可以打攪爸爸媽媽。結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前越關(guān)注孩子，孩子的要求越多，越難纏，現(xiàn)在把其位置放對(duì)了，孩子反而變得禮貌和獨(dú)立起來。不要給孩子留下他是家里皇帝的印象，要教育孩子懂得關(guān)愛別人。
2,對(duì)孩子期望過高。
父母應(yīng)全面權(quán)衡子女的能力，給予適當(dāng)?shù)钠谕?，并根?jù)期望采取積極的教育方式，將更有利于孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展。
3,獨(dú)斷專行。
*很多家長(zhǎng)都喜歡把自己未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想托付給孩子來實(shí)現(xiàn)，把自己曾受的委屈交給孩子去還，都喜歡把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。這些家長(zhǎng)可想過孩子的感受？孩子雖是你生的，但他不是你的附屬品，而是一個(gè)具有獨(dú)立人格的人，需要?jiǎng)e人的尊重，會(huì)有自己的夢(mèng)想。獨(dú)斷專行下教育的孩子，要么心理抵觸情緒嚴(yán)重，要么依賴心理過強(qiáng)，缺乏獨(dú)立決斷的能力，很容易在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中迷失自己，受到傷害。因此，作為家長(zhǎng)，要改正這種教育方法。
4，不能以身作則。
*有些家長(zhǎng)對(duì)孩子要求十分嚴(yán)格，要求孩子必須怎么做，必須考多少分，卻從不注意自己的榜樣作用，不能以身作則。這樣不僅教育不了孩子，還會(huì)讓孩子深刻地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)到虛偽的不良品質(zhì)。這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，性情多半會(huì)孤獨(dú)、冷淡，學(xué)習(xí)、生活懶散，沒有上進(jìn)心和求知欲望。要求孩子做到的，自己也要盡量做到，否則就別作出過分的要求。
5，對(duì)孩子太過“民主”
*從前的家長(zhǎng)對(duì)孩子容易簡(jiǎn)單粗暴，而現(xiàn)在的家長(zhǎng)則往往過于“民主”。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子不溺愛、專制、粗暴，也不嘮叨，讓孩子自己發(fā)展、隨意發(fā)展，結(jié)果連必要的輔導(dǎo)和教育都放棄了。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望太高，而孩子無法達(dá)到要求，于是感到十分失望，喪失了信心，讓孩子放任自流。孩子缺乏父母必要的引導(dǎo)和教育，很容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響而迷失方向。其實(shí)“民主”是為了了解孩子的想法，并不是鼓勵(lì)他發(fā)表自己的意見，但并不意味著可以放任自流，討價(jià)還價(jià)。當(dāng)你懇求、交易、威脅、講理的方式去對(duì)待他的不合理要求時(shí)，其實(shí)就是放任孩子。
6，忽視品德情操的培養(yǎng)。
情感豐富、品德高尚的人，容易建立良好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)和工作效率往往較高，成功的概率也較大，更重要的是，生活得很快樂、充實(shí)。
7，只重視分?jǐn)?shù)，忽視技能。
*高分低能的學(xué)生就是這種教育失誤造就出來的。家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求大多是搞好學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)孩子能力的培養(yǎng)。長(zhǎng)期以往，孩子的生活技能、學(xué)習(xí)技能、思考問題、獨(dú)立解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、交際能力等十分欠缺。這樣的孩子步入社會(huì)后很難有大的發(fā)展。
8，誤導(dǎo)孩子不負(fù)責(zé)任。
*常常看到這樣的情形：孩子被板凳拌倒了，家長(zhǎng)趕緊跑過來，打板凳，安撫孩子。殊不知，這樣只會(huì)使孩子學(xué)會(huì)抱怨他人、不負(fù)責(zé)任。對(duì)待這樣的情形，不同的國(guó)家有不同的.方式，而不同的對(duì)待方式又造成孩子不同的人格特征。比如美國(guó)的家長(zhǎng)是“沒看見”，不去干預(yù)，孩子學(xué)會(huì)的是爬起來走，獨(dú)立性強(qiáng)；日本家長(zhǎng)是批評(píng)指責(zé)，孩子學(xué)會(huì)的是尋找原因，承擔(dān)責(zé)任。其實(shí)很多事情家長(zhǎng)是不必急著出面的，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做、自己的責(zé)任自己擔(dān)。比如把小伙伴的東西弄壞了，不必掏錢給他賠，讓他自己出零花錢；玩具弄丟了，不要急著給他買，讓他承擔(dān)丟三拉四的后果。多承擔(dān)責(zé)任，孩子才會(huì)長(zhǎng)大。
9，自以為孩子幸福。
*很多的家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在的孩子吃得好穿得好，肯定感覺很幸福。但幸福不幸福，難道不是只有孩子自己說了算嗎？據(jù)調(diào)查，孩子在下述三種情況下最不開心：
（1）父母吵架離婚時(shí)。孩子很驚恐，不知所措，又擔(dān)心自己沒人要。
（2）沒人玩時(shí)。特別是喬遷新居后，父母給孩子很多限制，墻上不許畫、地板上不許拍球、衛(wèi)生間不許玩水，更不能領(lǐng)著同伴來胡鬧。到最后，很多孩子都想回老房子住。
（3）做不想做的事。被父母逼著，哄著學(xué)畫畫、彈琴、上各種培訓(xùn)班。
安全感、交往、自由都是孩子的基本心理需要。這些需要沒有被滿足，孩子吃穿再好也不會(huì)感到幸福。孩子總會(huì)有自己的小煩惱，父母應(yīng)注意觀察孩子的情緒，肯定、鼓勵(lì)孩子表達(dá)情緒，幫助調(diào)整情緒，給孩子真正的幸福。
10，不讓孩子干一點(diǎn)家務(wù)活。
*現(xiàn)在獨(dú)生子女的家長(zhǎng)們，舍不得讓孩子干一點(diǎn)家務(wù)活。自己統(tǒng)統(tǒng)包攬或交給保姆。其實(shí)，家庭教育最終目的是幫助孩子脫離父母走向獨(dú)立，成功的構(gòu)筑自己的生活。而干家務(wù)活正是增強(qiáng)他們的能力、自信與責(zé)任感的有效途徑。比如，當(dāng)孩子三歲時(shí)可以讓他們端板凳、遞用具，4―5歲疊衣服、理床鋪，6歲收拾桌子、整理房間，10歲的孩子就應(yīng)該讓他們固定地承擔(dān)家里的某項(xiàng)勞動(dòng)了，如收拾飯桌、倒垃圾?？傊?，孩子是家庭成員，就應(yīng)該讓他對(duì)家庭盡義務(wù)。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇七
目前，經(jīng)常能在工程項(xiàng)目的招標(biāo)文件中看到“信息出口采用四口86面板，安裝6類信息模塊”的要求，我們都知道安裝86面板的底盒體積較小，在如此狹小的空間里安裝四個(gè)6類模塊，同時(shí)還要有四根較粗的6類線纜端接在模塊上，幾乎無法保證安裝標(biāo)準(zhǔn)對(duì)6類線纜彎曲半徑的要求。之所以我們對(duì)這樣的安裝不會(huì)有什么異常的感覺，是因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)際水平鏈路上的應(yīng)用還比較低，一旦網(wǎng)絡(luò)要升級(jí)到更高速率時(shí)，就容易造成不可預(yù)知的結(jié)果，影響正常使用。正確安全的做法是，在需要四個(gè)信息點(diǎn)的位置，預(yù)埋兩個(gè)86底盒，安裝兩個(gè)雙口86面板。
2.水平系統(tǒng)盡量做到一步到位。
如果現(xiàn)在將水平鏈路劃定應(yīng)用界限，一個(gè)口跑高速，一個(gè)口跑低速，那么這套布線系統(tǒng)的端口互換性、靈活性和未來端口的升級(jí)擴(kuò)展性以及所謂的開放性將不復(fù)存在。所以，無論用于何種應(yīng)用的水平鏈路，應(yīng)該都選擇相同的，而且是比較超前的布線系統(tǒng)，不要將水平鏈路限定應(yīng)用范圍，綜合布線系統(tǒng)本身就是個(gè)開放性的系統(tǒng)。
3.主干系統(tǒng)要做到能省則省。
和水平系統(tǒng)要求相反的是，很多用戶對(duì)主干系統(tǒng)的要求是一步到位，在招標(biāo)文件中經(jīng)?？梢钥吹健罢Z音主干采用5類25對(duì)大對(duì)線纜，數(shù)據(jù)主干采用單模光纖……”。首先對(duì)于語音主干來說，主要用于傳輸模擬語音信號(hào)，速率很低，3類大對(duì)數(shù)utp已經(jīng)完全夠用，如果語音系統(tǒng)升級(jí)為數(shù)字系統(tǒng)，它將不會(huì)再利用大對(duì)數(shù)線纜作為主干，而是完全利用數(shù)字ip網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，所以會(huì)利用光纖作為主干;對(duì)于數(shù)據(jù)主干來說，單模光纖以其高帶寬、長(zhǎng)距離傳輸?shù)忍匦?，主要作為建筑群的樓與樓之間的數(shù)據(jù)主干，如校園網(wǎng)、機(jī)場(chǎng)、大型社區(qū)和綜合性商業(yè)建筑群等，而對(duì)于單棟樓內(nèi)的垂直數(shù)據(jù)主干，無論在帶寬和距離的需求上，采用多模光纖已經(jīng)足夠，不需要采用單模光纖(有源和無源的單模光纖端口比多模光纖端口昂貴)，也不需要預(yù)留單模光纖作為備份，主要是因?yàn)橹鞲删€纜和光纜是沿弱電豎井敷設(shè)的，非常便于更換和擴(kuò)展，所以主干系統(tǒng)的選擇沒有必要一步到位，只要滿足現(xiàn)在的應(yīng)用且有一定的冗余即可，今后可以根據(jù)需要再逐步擴(kuò)容和升級(jí)。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇八
2.候選人說，他被解雇了，從過去的立場(chǎng)上說了一些推薦他的經(jīng)理壞話。
3.候選人說，獲得面試的機(jī)會(huì)是重要的，因?yàn)樗Ｍ袡C(jī)會(huì)炫耀自己的新技能。
4.候選人列出她的'狗做為參考對(duì)象。
5.候選人列出月球漫步是他的一種特殊的技能。
6.候選人為了尋找工作，一個(gè)丈夫和妻子提交了他們合寫的詩(shī)。
7.候選人使用“多功能腳趾”作為賣點(diǎn)。
8.候選人寫道，他將是“公司的一個(gè)良好的資產(chǎn)”，但不知何故，省略了“資產(chǎn)”二字。
9.候選人的電子郵件地址中包含一些亂七八糟的短語。
10.候選人提到，他曾經(jīng)被一個(gè)致命的水生動(dòng)物咬過。
11.候選人在簡(jiǎn)歷里只使用的名字，不提姓氏。
12.候選人問，“你會(huì)聘請(qǐng)這樣的人嗎？我認(rèn)為不會(huì)?！?/p>
13.候選人堅(jiān)持要求為他花在面試上時(shí)間付錢。
14.候選人在簡(jiǎn)歷里寫主觀的詞語如“我是一個(gè)有能力的人?！?/p>
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇九
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寫簡(jiǎn)歷，往往是每個(gè)人進(jìn)入職場(chǎng)的第一課。然而據(jù)職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)分析發(fā)現(xiàn)，即使有著數(shù)年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人，能在此門功課中交出優(yōu)秀成績(jī)單的也寥寥無幾。想要應(yīng)聘成功，面試是少不了的。而面試的機(jī)會(huì)90％都來自那份小小的簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷寫的好，能為你創(chuàng)造機(jī)會(huì)；相反，如果不得要領(lǐng)，裝幀得再精美恐怕也會(huì)讓你求職無門。
案例。
阿燦是今年7月畢業(yè)的本科生，畢業(yè)就等于失業(yè)在他身上得到了充分體現(xiàn)。從畢業(yè)前幾個(gè)月開始，他就是招聘會(huì)與各大招聘網(wǎng)站的常客了。投出的簡(jiǎn)歷足有兩三百份，得到的回復(fù)卻只有寥寥數(shù)個(gè)，還都是一些他不喜歡的崗位。在十分沮喪的情況下，阿燦走進(jìn)咨詢室。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃師的了解與分析，我們發(fā)現(xiàn)阿燦其實(shí)是一個(gè)各方面素質(zhì)都不錯(cuò)的年輕人。
相對(duì)于阿燦，jane算是很有求職經(jīng)驗(yàn)了，但結(jié)果卻更不幸。jane工作快四年了，期間換過三份工作，最近又要準(zhǔn)備求職。最讓jane苦惱的.是，每次都是工作不爽了，想換份好工作，結(jié)果每次找工作都顯得那么難，每次都是簡(jiǎn)歷大把大把投面試機(jī)會(huì)卻很少，最后往往迫于生活壓力只得先隨便找個(gè)工作再說。
類似這樣的案例不勝枚舉，通過對(duì)他們實(shí)際情況分析，職業(yè)規(guī)劃專家發(fā)現(xiàn)：很多朋友都陷入了寫簡(jiǎn)歷的誤區(qū)。不僅浪費(fèi)了自己寶貴的求職時(shí)間與成本，更是錯(cuò)失了很多好工作機(jī)會(huì)！
下面我們就列舉職場(chǎng)中人最容易陷入簡(jiǎn)歷編寫的三大誤區(qū)：
誤區(qū)一：詞匯描述缺乏量化表達(dá)和獨(dú)創(chuàng)性。
在自我評(píng)價(jià)一欄，我們經(jīng)?？梢钥吹健盎顫婇_朗、外向大方、勤奮努力”等詞匯。千篇一律的風(fēng)格很容易讓你的簡(jiǎn)歷落入“不通知面試”的行列。在文字中無法突出自己的個(gè)性，是這種簡(jiǎn)歷最失敗的關(guān)鍵。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十
簡(jiǎn)歷相當(dāng)一部電視劇或電影的片花，要有讓人去欣賞的片段，有幾個(gè)特有的精彩看點(diǎn)，這樣才能吸引住觀眾，讓人忍不住看個(gè)究竟。簡(jiǎn)歷也一樣，一定要有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，也就是人們常說的要素。1、準(zhǔn)確的關(guān)鍵詞：比如專業(yè)能力和主要從事能力范圍。2、干練的經(jīng)歷：你的簡(jiǎn)歷要描繪出你的才智，卓越的形象，豐富的經(jīng)歷。3、精煉的`職位說明：說出以往你從事的職業(yè)職務(wù)，要簡(jiǎn)單明了，體現(xiàn)出從事的行業(yè)的類型，管理的范疇。4、誘人的成就：回顧你在從事的工作中，利用自己的技術(shù)、能力、經(jīng)驗(yàn)所作出的成就和所創(chuàng)造的價(jià)值。5、業(yè)余愛好：很多愛好是簡(jiǎn)歷的獨(dú)特之處，主要是為了突出你的品質(zhì)。
二、簡(jiǎn)歷中不能夸張或有和實(shí)際難以吻和之處。
簡(jiǎn)歷中不能夸張自己的能力、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、成就。那樣會(huì)毀掉自己，甚至在面試中就夭折。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十一
缺乏細(xì)節(jié)。
招聘經(jīng)理需要詳細(xì)知道你以前都做了些什么，你在這個(gè)行業(yè)有多熟練，例如：
曾在一家餐廳工作；
曾在一家餐廳工作，雇用并培訓(xùn)、督導(dǎo)超過20名員工，取得了兩百萬美元的年銷售額。
兩者都表述了同樣的經(jīng)歷，但是充滿重要細(xì)節(jié)的b卻能更吸引招聘經(jīng)理的眼球。
萬能簡(jiǎn)歷。
任何時(shí)候只要你試圖泡制一份萬能簡(jiǎn)歷，投遞給所有的雇主，你的簡(jiǎn)歷將會(huì)遭遇到的大部分結(jié)果將是，被招聘經(jīng)理扔進(jìn)廢紙框。每一個(gè)老板都希望你專門為他們準(zhǔn)備一份簡(jiǎn)歷。他們期望你明確無誤的展現(xiàn)，為什么你適合他們招聘的職位，以及你將如何去適應(yīng)這個(gè)職位，在他們的這個(gè)特殊的團(tuán)體里。
拖得過長(zhǎng)或者減省得太短。
不管你聽到或讀到過什么，簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)短沒有一定之規(guī)。為什么？因?yàn)閷?duì)每個(gè)人而言，他們都有不同的偏好和期望。
當(dāng)然，這并不意味著你要去做5頁的簡(jiǎn)歷。一般來講，最好能把篇幅限定在兩頁紙以內(nèi)。但也不能說，你做簡(jiǎn)歷必須要用兩頁紙。相反，也不要把細(xì)節(jié)過多地刪掉，以讓它適合一頁紙的標(biāo)準(zhǔn)。
求職目標(biāo)設(shè)定粗糙。
老板當(dāng)然會(huì)看你簡(jiǎn)歷里面的求職目標(biāo)說明，這也是顯功夫的地方。但太多的簡(jiǎn)歷上擺著這樣籠統(tǒng)的語言：希望找一份具有挑戰(zhàn)性并能提供職業(yè)訓(xùn)練的職位。最好能給雇主們一些具體的、更重要的，比如把焦點(diǎn)聚集在你和他們的需求上面，像這樣的表述：一份具有挑戰(zhàn)性的市場(chǎng)職位，能讓我在為非營(yíng)利性組織的籌款方面貢獻(xiàn)我的經(jīng)驗(yàn)和技能。
落掉重要的信息。
你可能會(huì)不愿提起，比如說，曾經(jīng)在學(xué)校里掙到外快的工作。有時(shí)候很可能一筆帶過這樣的`經(jīng)歷，但你可能不知道，招聘經(jīng)理對(duì)你從這些小事中學(xué)到的技能（比如，工作倫理、時(shí)間管理等）非常感興趣，超過你的想象。
視覺上太花哨或擁擠。
如果你的簡(jiǎn)歷擠得太滿，并且用了五種以上的字體，招聘經(jīng)理一看就會(huì)頭疼，結(jié)局可想而知。所以在你發(fā)出簡(jiǎn)歷之前，最好能找?guī)讉€(gè)人看看。問問他們，你的簡(jiǎn)歷是不是在視覺上夠吸引人？如果他們看起來比較困難，那么，重新做吧。
聯(lián)系方式錯(cuò)誤。
我曾經(jīng)遇到一個(gè)求職者，他的簡(jiǎn)歷看起來不錯(cuò)，基本上沒有大問題，但他就是沒有收到任何回復(fù)。一天我半開玩笑似的問他是不是電話寫錯(cuò)了，我一檢查，果不其然。他改正后，立即收到了他所期望去的公司的面試電話。從這個(gè)故事中我們得到一點(diǎn)教訓(xùn)：哪怕只剩最后一秒鐘，也要檢查你的聯(lián)系方式兩遍。這是理所當(dāng)然應(yīng)該做到的細(xì)節(jié)，早做比晚做好。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十二
根據(jù)調(diào)查了解發(fā)現(xiàn)，很多求職者在撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，都會(huì)陷入以下這三個(gè)誤區(qū)：
誤區(qū)一：詞匯描述缺乏量化表達(dá)和獨(dú)創(chuàng)性。
在自我評(píng)價(jià)一欄，我們經(jīng)?？梢钥吹健盎顫婇_朗、外向大方、勤奮努力”等詞匯。千篇一律的風(fēng)格很容易讓你的簡(jiǎn)歷落入“不通知面試”的行列。在文字中無法突出自己的個(gè)性，是這種簡(jiǎn)歷最失敗的關(guān)鍵。
那么，簡(jiǎn)歷需要如何突出自己的特點(diǎn)呢?將你的成果和業(yè)績(jī)進(jìn)行量化是最有效的方式之一。成功的簡(jiǎn)歷在制作的過程中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)以“為雇主帶來的價(jià)值”為線索，可以通過量化過去實(shí)踐中的成果來強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值。對(duì)于有過多年工作經(jīng)驗(yàn)的朋友而言，可以列舉出自己曾經(jīng)的業(yè)績(jī)。如曾為公司贏來幾萬元的訂單或?yàn)楣緞?chuàng)造了幾十萬元的效益等等。如果你的工作無法為公司帶來直接的效益，那么我們也可寫出你的工作成果。但是注意，一定要讓hr明白你的價(jià)值所在。切忌用籠統(tǒng)的語言描述自己的成績(jī)。
簡(jiǎn)歷不像文學(xué)創(chuàng)作，詞匯越豐富，就越會(huì)贏得hr的青睞。簡(jiǎn)歷更像數(shù)學(xué)問題，需要理性和邏輯的思維，思路清晰、重點(diǎn)突出、論據(jù)充分是好簡(jiǎn)歷的幾大特征，此時(shí)的論據(jù)就需要量化的表達(dá)了。當(dāng)量化的論據(jù)豐富了，簡(jiǎn)歷自然也會(huì)與眾不同!
誤區(qū)二：言過其實(shí)對(duì)于自己的描述水份過多。
簡(jiǎn)歷寫得漂亮，并不是意味著不切實(shí)際地把自己表揚(yáng)一番。造成現(xiàn)實(shí)中很多人的簡(jiǎn)歷水分過多，丟失了誠(chéng)信分?jǐn)?shù)。尤其是一些學(xué)生朋友，因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，就猛對(duì)自己大學(xué)期間的表現(xiàn)做文章，學(xué)生會(huì)的干事成了學(xué)生會(huì)副主席，做過兩份家教也變成了社會(huì)實(shí)踐豐富等等。此舉一定會(huì)讓閱人無數(shù)的hr產(chǎn)生懷疑。
簡(jiǎn)歷的真實(shí)可以反應(yīng)出一個(gè)人的誠(chéng)信品質(zhì)，而這往往是hr對(duì)于求職者的基本要求。
建議大家在簡(jiǎn)歷或面試過程中，盡量讓人事經(jīng)理關(guān)注自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)，比如學(xué)習(xí)能力、專業(yè)理論等等，作為一個(gè)新人，你也可以坦誠(chéng)的加一句：雖然我缺少經(jīng)驗(yàn)，但相信時(shí)間可以證明，我會(huì)是你優(yōu)秀的員工。若是在簡(jiǎn)歷的最后能夠附上班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信，會(huì)顯得更客觀、公正一些，避免王婆賣瓜之嫌。
誤區(qū)三：無針對(duì)性用相同簡(jiǎn)歷應(yīng)聘不同崗位。
一份簡(jiǎn)歷闖天下是當(dāng)今求職者的一種常用手法。然而這也是應(yīng)聘失敗的根源，同一份簡(jiǎn)歷無法相對(duì)應(yīng)不同的公司、不同職位，即使是相同職位，如果不是同一家公司那么簡(jiǎn)歷也一定要區(qū)分對(duì)待。
簡(jiǎn)歷需要有針對(duì)性，所謂有的放矢即是如此。不同的公司或崗位需要不同面貌的簡(jiǎn)歷來應(yīng)對(duì)，每一份簡(jiǎn)歷都有自己的特點(diǎn)，也會(huì)有針對(duì)某特定公司與崗位的文字。從阿燦投遞簡(jiǎn)歷的情況來看，他雖然投出了上千份，但是成效卻不明顯，癥結(jié)就在于此。他沒有分析好所應(yīng)聘職位和公司的特性，并按照這個(gè)特定來突出自己簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十三
此類投遞者，往往只看公司名氣。壓根不管對(duì)方是招什么職位、有什么要求，只要是大牌公司、心儀公司，無論什么崗位，統(tǒng)統(tǒng)投一份簡(jiǎn)歷。如此盲目投遞而不顧自身?xiàng)l件是否符合，只會(huì)徒勞無獲。
2.無目標(biāo)而投。
這類人多半都是“海投”者，他們只是草草閱讀招聘啟事，或者粗粗看一下職位，然后就開始“大面積撒網(wǎng)”。甚至投遞結(jié)束后，他們自己都不知道曾經(jīng)投遞過哪些公司。一般來說，這樣的簡(jiǎn)歷，針對(duì)性幾乎為零，完全抱著碰碰運(yùn)氣的心態(tài)。越是如此輕率和僥幸，你的簡(jiǎn)歷則越難入得hr的法眼。
3.為上班而投。
這類求職者，一般都是想盡快找份工作先干起來。他們不清楚公司情況或職位具體職責(zé)、要求就急著應(yīng)聘。尤其是畢業(yè)生，他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)崗位設(shè)置等知之不多，投遞建立前又常常疏于研讀職位說明，空手而歸的可能性自然較大。
因此，為了避免簡(jiǎn)歷的'零回復(fù)，無憂職場(chǎng)專家建議各位求職者，尤其是網(wǎng)絡(luò)投遞，一定要學(xué)會(huì)利用職位搜索器等工具過濾、篩選出自己的目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職位。投遞簡(jiǎn)歷前，還要特別留心職位信息的有效期，濾去那些失效信息。同時(shí)，還要按照企業(yè)要求的方式進(jìn)行投遞，比如對(duì)方要求發(fā)送照片、又或者是要求填寫統(tǒng)一模板等?？傊?，從簡(jiǎn)歷制作到最后投遞，都要按照企業(yè)要求，這樣才能較為順利地進(jìn)入篩選程序。
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十四
那么，簡(jiǎn)歷需要如何突出自己的特點(diǎn)呢？將你的成果和業(yè)績(jī)進(jìn)行量化是最有效的方式之一。成功的簡(jiǎn)歷在制作的過程中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)以“為雇主帶來的價(jià)值”為線索，可以通過量化過去實(shí)踐中的成果來強(qiáng)調(diào)自身價(jià)值。對(duì)于有過多年工作經(jīng)驗(yàn)的朋友而言，可以列舉出自己曾經(jīng)的業(yè)績(jī)。如曾為公司贏來幾萬元的訂單或?yàn)楣緞?chuàng)造了幾十萬元的效益等等。如果你的工作無法為公司帶來直接的效益，那么我們也可寫出你的工作成果。但是注意，一定要讓hr明白你的價(jià)值所在。切忌用籠統(tǒng)的語言描述自己的成績(jī)。
簡(jiǎn)歷不像文學(xué)創(chuàng)作，詞匯越豐富，就越會(huì)贏得hr的青睞。簡(jiǎn)歷更像數(shù)學(xué)問題，需要理性和邏輯的思維，思路清晰、重點(diǎn)突出、論據(jù)充分是好簡(jiǎn)歷的幾大特征，此時(shí)的論據(jù)就需要量化的表達(dá)了。當(dāng)量化的論據(jù)豐富了，簡(jiǎn)歷自然也會(huì)與眾不同！
簡(jiǎn)歷的幾大誤區(qū)篇十五
“自我評(píng)價(jià)”是簡(jiǎn)歷的重要組成部分之一。有些招聘人員第一眼看的就是“自我評(píng)價(jià)”的內(nèi)容，然后決定是否繼續(xù)看下去。如果“自我評(píng)價(jià)”太普通，沒有太多的亮點(diǎn)能夠吸引住招聘人員的眼球，那很可能就會(huì)馬上被pass掉。
一、“自我評(píng)價(jià)”的書寫技巧。
很多人不會(huì)寫“自我評(píng)價(jià)”的內(nèi)容，在這里，給大家介紹一個(gè)“自我評(píng)價(jià)”編寫公式，在這個(gè)公式的基礎(chǔ)上，大家再根據(jù)自己的實(shí)際情況，遣詞造句，相信可以寫出一個(gè)吸引人的自我評(píng)價(jià)：
1、總括。
先概況學(xué)習(xí)經(jīng)歷、自己畢業(yè)后做了什么，有哪方面的工作經(jīng)驗(yàn)，涉及什么行業(yè)，待過什么類型的公司，崗位的發(fā)展情況等。
2、業(yè)績(jī)。
寫你在過去的工作中的突出業(yè)績(jī)。包括你過去所負(fù)責(zé)的.工作中對(duì)于公司業(yè)務(wù)的貢獻(xiàn)，項(xiàng)目成果等。
3、能力。
你擅長(zhǎng)做什么，對(duì)哪一塊領(lǐng)域比較熟悉，哪塊工作是你能夠獨(dú)當(dāng)一面甚至帶團(tuán)隊(duì)的。你最強(qiáng)的能力、最優(yōu)秀的素質(zhì)什么等。
4、優(yōu)勢(shì)。
相對(duì)于其他同類型的求職者，你有什么是別人做不到的，你哪有哪方面特殊的才能、資源和經(jīng)歷等。
5、愿景。
可以簡(jiǎn)單些一下你對(duì)未來企業(yè)、崗位的期待。
二、“自我評(píng)價(jià)”內(nèi)容編寫誤區(qū)。
1、泛泛而談。
很多人都喜歡寫一些空乏的素質(zhì)描述，例如像這些詞匯：為人誠(chéng)懇，熱情大方，吃苦耐勞、性格隨和，注重團(tuán)隊(duì)，工作熱情、積極主動(dòng)、從不倦怠等。這些誰都可以寫的詞匯，不但不能給你加分，反而會(huì)讓你減分，所以在你自我評(píng)價(jià)里，最好不要出現(xiàn)這些詞匯。
2、缺點(diǎn)描述。
很多為了表現(xiàn)自己真實(shí)的一面，所以在自己的自我評(píng)價(jià)里寫了很多自己的缺點(diǎn)，這可能會(huì)讓你馬上失去一個(gè)機(jī)會(huì)。如果招聘人員沒有問你的缺點(diǎn)，就先不著急把自己的弱勢(shì)展現(xiàn)出來。
3、夸夸其談。
很多人在自我評(píng)價(jià)里夸夸其談，脫離實(shí)際，給人一看就反感。所以我們一定要注重事實(shí)，可以有一定的夸大，但不能夸下海口，讓人覺得不真實(shí)。
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