通過(guò)寫讀后感，我們可以把握作品的精髓和主題，深入挖掘其中的思想和情感。寫讀后感時(shí)要注重抓住主題和重點(diǎn)，避免內(nèi)容散亂和主題不突出。小編特別為大家整理了一些讀后感模板，希望能對(duì)大家寫讀后感有所幫助。
為中華之崛起而讀書讀后感篇一
“為中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，從那時(shí)起中國(guó)有了希望，中國(guó)有了將來(lái)。
本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國(guó)租界里目睹了中國(guó)人在租界里受洋人欺負(fù)，圍觀的.中國(guó)人都敢怒不敢言。頓時(shí)，周恩來(lái)感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。
一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷!博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生啊!”他的愛(ài)國(guó)心，多么強(qiáng)烈啊!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，做一名對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才!
為中華之崛起而讀書讀后感篇二
周恩來(lái)總理是我國(guó)的第一任總理，他為我們新中國(guó)的成立做出了巨大的貢獻(xiàn)。解放后，他為了讓人們過(guò)上溫飽的生活，日理萬(wàn)機(jī)，鞠躬盡瘁，因?yàn)樗睦镅b著全國(guó)人民，所以得到了全國(guó)人民的愛(ài)戴，他是人民共仰的好總理。但一直以來(lái)，我對(duì)周總理少年時(shí)代的故事了解甚少，今天有幸讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，才對(duì)他有了更深的了解。
《為中華之崛起而讀書》這篇課文，主要講了12歲的周恩來(lái)來(lái)到了東北沈陽(yáng)，有一次，他和同學(xué)闖進(jìn)了租界，看到一個(gè)中國(guó)婦女受洋人欺凌，中國(guó)巡警欺軟怕硬，圍觀的群眾敢怒而不敢言，從而立下了為“中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
一個(gè)12歲的少年，居然立下了“中華之崛起而讀書”怪不得連魏校長(zhǎng)也喝彩“有志者當(dāng)效周生??！”。少年時(shí)代的周恩來(lái)生活在政府腐敗無(wú)能，人民飽受欺凌的清朝末年，但他沒(méi)被混濁的社會(huì)環(huán)境所污染，反而激起了他對(duì)舊社會(huì)的憎恨，從而立下了要推翻舊社會(huì)，建立新中國(guó)的崇高理想。他的愛(ài)國(guó)心，真是強(qiáng)烈??！
再看看我們青少年一代，他們生活在社會(huì)繁華安定的年代，他們不用為溫飽而發(fā)怒，也不用為國(guó)家的安危而擔(dān)憂。但他們每天都做了什么呢？他們把時(shí)間都用在打游戲機(jī)上，用泡網(wǎng)吧上，用在吃喝玩樂(lè)上，他們每天都嘻嘻哈哈的，游走在鬧市中。他們沒(méi)有明天，只有今天，他們興奮“今朝有酒，今朝醉。”從沒(méi)想過(guò)長(zhǎng)大會(huì)干什么？更不用說(shuō)為國(guó)家做奉獻(xiàn)了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。我們青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)的前途和命運(yùn)。讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
今天，我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章。《為中華之崛起而讀書》講的是周恩來(lái)12歲那年發(fā)生的事。那一年，周恩來(lái)到沈陽(yáng)投奔伯父。他一下車，伯父就對(duì)他說(shuō)了一句“沒(méi)事不要到租界去玩?！钡牵闷嫘尿?qū)使周恩來(lái)走進(jìn)了租界。在租界中，他看到了一件讓他非常氣憤的事：一位中國(guó)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，租界的中國(guó)巡警不僅不為中國(guó)婦女做主，還訓(xùn)了她一頓。這件事讓周恩來(lái)深切地感受到“中華不振”的含義。從租界回來(lái)，周恩來(lái)一直在沉思，他在為中華民族尋找振興之路，也在為自己發(fā)找一個(gè)終身奮斗的目標(biāo)。幾天之后的一節(jié)修身課上，周恩來(lái)說(shuō)出了自己的志向：“為中華之崛起而讀書！”鏗鏘有力，大氣磅礴。
此后，周恩來(lái)為了自己的志向，為了中國(guó)人民的解放和幸福奮斗了一生。
帶著對(duì)周恩來(lái)的崇敬，我又讀了許多關(guān)于他的文章，其中何其芳寫的《一夜的工作》讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了周恩來(lái)總理的偉大人格。他每天工作近十六個(gè)小時(shí)，夜宵卻只有一杯綠茶和一小碟花生米。偉大的周恩來(lái)總理，心中裝著人中國(guó)人民和許多的國(guó)家大事，卻沒(méi)有裝他自己。
我要向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大的理想，把國(guó)家的前途和命運(yùn)當(dāng)成自己的責(zé)任，發(fā)憤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為中國(guó)的發(fā)展，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)時(shí)的舊中國(guó)，正值混亂、屈辱的年代，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，《辛丑條約》的簽定，香港、澳門的割讓，山東半島的侵占，東北三省的淪陷，圓明園的毀滅，南京的大屠殺、“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子……中國(guó)正在遭受著前所未有的恥辱。
今年，十二五規(guī)劃已經(jīng)全面啟動(dòng)了，為了我們的理想，為了我們的中國(guó)能更好的屹立在世界的東方，我們一定要好好讀書，為中華之崛起而讀書！
為中華之崛起而讀書讀后感篇三
在這篇文章中，令我印象最深刻的是，周恩來(lái)和一個(gè)同學(xué)來(lái)到了被外國(guó)人占據(jù)的地方，在那里他們親眼目睹了一個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車壓死了，本來(lái)想請(qǐng)警察幫她撐腰，但是警察不但沒(méi)有懲處這個(gè)外國(guó)人，反而訓(xùn)斥他。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到了伯父口中“中華不振”這4個(gè)字的沉重分量。
在那個(gè)特殊的年代，我們的祖國(guó)飽經(jīng)磨難，正是有了像周恩來(lái)這樣的先輩，才改變了國(guó)家的命運(yùn)。我們，也應(yīng)當(dāng)立下報(bào)效國(guó)家遠(yuǎn)大的志向!
現(xiàn)在，我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)了，要是能夠時(shí)空穿越，我想對(duì)周總理說(shuō)：“現(xiàn)在的國(guó)家您滿意嗎?”忽然有一個(gè)聲音從耳邊飛過(guò)：“滿意”!我仿佛聽到了周總理的聲音。
為中華之崛起而讀書讀后感篇四
報(bào)效祖國(guó)，振興祖國(guó)，是我們每一個(gè)華夏兒女的義務(wù)。
今天我看了一篇文章——《為中華崛起而讀書》。讓我懂得了我們周恩來(lái)總理的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
如果有人問(wèn)我為什么而讀書，我會(huì)說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后能讓爸爸媽媽幸福而讀書?！蔽覀冸m然沒(méi)有周總理那樣遠(yuǎn)大抱負(fù)，但是，難道我們不應(yīng)該先把身邊小事做好再做更大的事情嗎？所以我現(xiàn)在正努力的做著每天我該做的一點(diǎn)一滴的小事。
周恩來(lái)總理從小就有這樣的報(bào)國(guó)志，讓我看了之后無(wú)比汗顏，我們現(xiàn)在的生活這么好，我們卻總是在消磨自己的大好時(shí)光，我們?yōu)槭裁床荒軓默F(xiàn)在做起，從我做起，努力學(xué)好每一天的新知識(shí)呢，只有用知識(shí)武裝起來(lái)的人才是強(qiáng)大的，如果我們每個(gè)人都使自己變得強(qiáng)大，我們的祖國(guó)不是就越來(lái)越強(qiáng)大了嗎？所以我下定決心：不再虛度自己的光陰，用實(shí)際行動(dòng)向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)。
周恩來(lái)總理從小就有這樣的報(bào)國(guó)志，讓我看了之后無(wú)比汗顏，我們現(xiàn)在的生活這么好，我們卻總是在消磨自己的大好時(shí)光，我們?yōu)槭裁床荒軓默F(xiàn)在做起，從我做起，努力學(xué)好每一天的新知識(shí)呢，只有用知識(shí)武裝起來(lái)的人才是強(qiáng)大的，如果我們每個(gè)人都使自己變得強(qiáng)大，我們的祖國(guó)不是就越來(lái)越強(qiáng)大了嗎？所以我下定決心：不再虛度自己的光陰，用實(shí)際行動(dòng)向周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)。有一首歌這樣唱道：“有國(guó)才有家……是啊，這首歌不正說(shuō)到了我們的心里嗎？九曲黃河讓我們懂得了百折不回，莽莽昆侖使我們立地頂天，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，站在新的起跑線上，響亮的回答少年要譜寫中華更炫麗的詩(shī)篇。
做好現(xiàn)在的每一件事，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好現(xiàn)在的生活。
為中華之崛起而讀書讀后感篇五
老師經(jīng)常教導(dǎo)我："多讀書，讀好書。"最近一段時(shí)間我看了《熱愛(ài)祖國(guó)，立志成材》這本書。它介紹了古今中外一些名人從小立志，勤學(xué)苦練，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的事跡。我先粗略地看了一遍，就深深地被它吸引住了。
當(dāng)我重新細(xì)讀的時(shí)候，《為中華之崛起而讀書》這篇文章給我留下了難以磨滅的印象。這篇文章告訴我，周恩來(lái)從小就有遠(yuǎn)大的志向。有一天他的老師問(wèn)同學(xué)們：《你們?yōu)槭裁炊x書？》有些同學(xué)回答：為做官而讀書，有些同學(xué)回答：為父母而讀書。還有些同學(xué)回答：為掙錢而讀書。而周恩來(lái)卻從容不迫地站起來(lái)回答：我為中華之崛起而讀書。""這一句簡(jiǎn)短的話使我聯(lián)想到許多同學(xué)對(duì)我手的話：只要考的好，父母就給買游戲機(jī)，電動(dòng)坦克，小電視機(jī)，幾乎要什么就買什么，我自己呢，不也是一旦得了好成績(jī)，就向父母要獎(jiǎng)金，買吃的玩的嗎？想到這里我臉上火辣辣的。難道這就是我們讀書的目的嗎？看完了這篇文章，我想了很多很多我記事開始我從電視上、從課外書上，從老師的介紹中知道了舉國(guó)上下都在關(guān)注著"希望工程"。
在我國(guó)一些邊遠(yuǎn)的.山區(qū)，在一些貧困的地方，還有許許多多跟我們差不多的兒童，因?yàn)榧抑械臅r(shí)候困難，難上學(xué)而無(wú)錢上學(xué)。這也說(shuō)明我們國(guó)家目前經(jīng)濟(jì)還有不夠多發(fā)達(dá)，還有困難，要想祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，就需要有更多的掌握各種科學(xué)知識(shí)的人才。當(dāng)年，周恩來(lái)爺爺為了中國(guó)人不在受壓迫，受剝削，為了中華之崛起而讀書。那么生活在新社會(huì)的我，生活學(xué)習(xí)條件都比較好，更應(yīng)該立志成材，為祖國(guó)的繁榮昌盛，為中華之振興而讀書。
為中華之崛起而讀書讀后感篇六
也許，你會(huì)回答說(shuō)：“這個(gè)有啥難呀？還不是為了長(zhǎng)大掙錢養(yǎng)活自己?jiǎn)h！”
我們敬愛(ài)的周總理小時(shí)候也回答過(guò)這個(gè)問(wèn)題，那么，讓我們聽聽他的回答吧。他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”這是多么豪邁的壯語(yǔ)??！你可能又會(huì)說(shuō)：“這有什么難，我也會(huì)說(shuō)?！笨墒?，你是否知道周總理是在什么情況下說(shuō)的，他是在中國(guó)已經(jīng)成為半封建半殖民地國(guó)家，中國(guó)人民被帝國(guó)主義列強(qiáng)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，快要成為亡國(guó)奴的時(shí)候說(shuō)的。在那群魔亂舞的年代里，少年時(shí)代的周恩來(lái)能說(shuō)出這樣的豪言壯語(yǔ)，是多么可貴呀！
周總理是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他為革命奮斗終身正說(shuō)明了這一點(diǎn)。周總理少年時(shí)代讀書的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。他的。
作文。
曾被選送到省里，作為小學(xué)生模范作文。在這篇文章里，他就提出了“為中華之崛起而讀書”的主張！后來(lái)，他東渡去日本留學(xué)，尋求真理，以后又去法國(guó)勤工儉學(xué)。在法國(guó)，他參加了中國(guó)共產(chǎn)黨?；貒?guó)后，和毛主席、朱老總等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家一起，歷盡艱險(xiǎn)，推翻了三座大山，創(chuàng)建了新中國(guó)，為中華之崛起奮斗了一生！
現(xiàn)在，一個(gè)獨(dú)立、自主的中華民族，屹立在世界的東方，中國(guó)人民過(guò)著自由幸福的生活。但是科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)達(dá)，世界各國(guó)不斷強(qiáng)大。國(guó)家繁榮富強(qiáng)的重?fù)?dān)必將落到我們身上，未來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，去創(chuàng)造，我們應(yīng)該向少年時(shí)代的周恩來(lái)學(xué)習(xí)，接過(guò)老一輩“為中華之崛起”的。
口號(hào)。
今天下午，按照學(xué)校的要求，我登錄了吉林通化教育網(wǎng)站，認(rèn)真閱讀了許多關(guān)于偉人的故事，感到很受啟發(fā)教育。尤其是其中周恩來(lái)爺爺《為中華之崛起而讀書》的故事，給我留下很深的印象。
故事發(fā)生在周恩來(lái)爺爺小時(shí)候。一天，周恩來(lái)爺爺被學(xué)校召集到一起開會(huì)，校長(zhǎng)突然給大家提出一個(gè)問(wèn)題---讀書為了什么？有的同學(xué)說(shuō)：“為了將來(lái)能找個(gè)好工作”，有的同學(xué)說(shuō)；“為了發(fā)財(cái)”，輪到周恩來(lái)爺爺?shù)臅r(shí)候，他鏗鏘有力地回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書?！边@個(gè)回答很讓大家敬佩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)周恩來(lái)爺爺只有十一二歲，一個(gè)這么小的孩子就有這么大的志愿，這是非常了不起的。而后來(lái)的事實(shí)也證明，周恩來(lái)爺爺沒(méi)有辜負(fù)他的諾言。
一個(gè)短短的故事，卻告訴了我們一個(gè)深刻的道理：樹立一個(gè)正確的理想并為之努力奮斗，這才是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們肩負(fù)著民族昌盛的使命，如何更好地完成這個(gè)使命，這是我們每一名同學(xué)都必須認(rèn)真回答的一個(gè)問(wèn)題。周恩來(lái)爺爺已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了答案，那就是---“為中華之崛起而讀書”。
今天我在表妹家看了一本關(guān)于偉人的書——《偉人的故事》。里面介紹了無(wú)數(shù)位英雄可歌可泣的感人事跡，其中最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書》這篇文章了，它記敘了一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家——周恩來(lái)小時(shí)候的一件事。
周恩來(lái)從小就熱愛(ài)學(xué)習(xí)，所以他的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢泵星懊?。有一天，校長(zhǎng)問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁炊x書？”有的說(shuō)為父母而讀書，有的說(shuō)為做官而讀書，有的說(shuō)為掙錢而讀書，有的說(shuō)為明理而讀書。輪到周恩來(lái)時(shí)，他大聲的說(shuō)為中華之崛起而讀書，校長(zhǎng)聽后大為滿意，后來(lái)實(shí)踐證明，這是他長(zhǎng)期以來(lái)樹立的目標(biāo)，離開學(xué)校時(shí)，他曾經(jīng)對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)過(guò)：“愿相聚在中華騰飛于世界之日?！敝?，他以崇高的品格贏得了全國(guó)人民的愛(ài)戴。
我想：他不僅是一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，也是我們子孫后代學(xué)習(xí)的榜樣，況且沒(méi)有解放前的生活是十分困難的，周總理能在那樣的環(huán)境里樹立那么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是很讓人佩服，而我們作為一名現(xiàn)代化的小學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，沿著這位偉人的足跡走下去，做一個(gè)現(xiàn)代化的四有新人，那中華騰飛于世界之日就不會(huì)遠(yuǎn)了。
同學(xué)們，讓我們對(duì)未來(lái)美好的前景充滿信心吧！
為中華之崛起而讀書讀后感篇七
周恩來(lái)總理是我國(guó)的第一任總理，他為我們新中國(guó)的成立做出了巨大的貢獻(xiàn)。解放后，他為了讓人們過(guò)上溫飽的生活，日理萬(wàn)機(jī)，鞠躬盡瘁，因?yàn)樗睦镅b著全國(guó)人民，所以得到了全國(guó)人民的愛(ài)戴，他是人民共仰的好總理。但一直以來(lái)，我對(duì)周總理少年時(shí)代的故事了解甚少，今天有幸讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，才對(duì)他有了更深的了解。
《為中華之崛起而讀書》這篇課文，主要講了12歲的周恩來(lái)來(lái)到了東北沈陽(yáng)，有一次，他和同學(xué)闖進(jìn)了租界，看到一個(gè)中國(guó)婦女受洋人欺凌，中國(guó)巡警欺軟怕硬，圍觀的群眾敢怒而不敢言，從而立下了為“中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
一個(gè)12歲的少年，居然立下了“中華之崛起而讀書”怪不得連魏校長(zhǎng)也喝彩“有志者當(dāng)效周生啊!”。少年時(shí)代的周恩來(lái)生活在政府腐敗無(wú)能，人民飽受欺凌的清朝末年，但他沒(méi)被混濁的社會(huì)環(huán)境所污染，反而激起了他對(duì)舊社會(huì)的憎恨，從而立下了要推翻舊社會(huì)，建立新中國(guó)的崇高理想。他的愛(ài)國(guó)心，真是強(qiáng)烈啊!
再看看我們青少年一代，他們生活在社會(huì)繁華安定的年代，他們不用為溫飽而發(fā)怒，也不用為國(guó)家的安危而擔(dān)憂。但他們每天都做了什么呢?他們把時(shí)間都用在打游戲機(jī)上，用泡網(wǎng)吧上，用在吃喝玩樂(lè)上，他們每天都嘻嘻哈哈的，游走在鬧市中。他們沒(méi)有明天，只有今天，他們興奮“今朝有酒，今朝醉?！睆臎](méi)想過(guò)長(zhǎng)大會(huì)干什么?更不用說(shuō)為國(guó)家做奉獻(xiàn)了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。我們青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系到祖國(guó)的前途和命運(yùn)。讓我們從小立下遠(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
為中華之崛起而讀書讀后感篇八
我讀過(guò)這么一個(gè)故事，題目是周恩來(lái)總理的的一句名言：“為中華之崛起而讀書”。故事的內(nèi)容是這樣的：
在周恩來(lái)12歲那年，他離開了家鄉(xiāng)，來(lái)到了東北。前來(lái)接他的伯父指著一片繁華、熱鬧的地方對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去玩啊!”“為什么?”周恩來(lái)不解地問(wèn)?！澳鞘峭鈬?guó)租界地，惹出麻煩可就糟了，沒(méi)處說(shuō)理去!
“那又是為什么呢?”周恩來(lái)打破沙鍋問(wèn)到底?！盀槭裁?中華不振啊!”伯父嘆了口氣，沒(méi)有在說(shuō)什么。
當(dāng)周恩來(lái)闖進(jìn)租界地，親眼看見(jiàn)了外國(guó)人欺辱中國(guó)人，不把中國(guó)人當(dāng)人看的情景，這才真正體會(huì)到“中華不振”的含義。這讓他立下了一個(gè)決心：“為中華之崛起而讀書?！?/p>
讀到這里，我就特別的佩服周恩來(lái)總理的志氣。他小小年紀(jì)就富有遠(yuǎn)大的革命理想和抱負(fù)。勵(lì)志為振興中華而讀書，好好學(xué)習(xí)。我和周恩來(lái)的少年時(shí)代不同，我有著很好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)!
后來(lái)，在一次修身課上，校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁炊x書?同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為明理而讀書?！庇械恼f(shuō)：“為吃飯而讀書”……校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿意，校長(zhǎng)見(jiàn)周恩來(lái)沒(méi)有搶著發(fā)言，就讓他來(lái)說(shuō)。周恩來(lái)鄭重而堅(jiān)定的回答道：“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)很驚訝，竟有如此出眾的學(xué)生。他讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者當(dāng)效周生啊!”
人們常說(shuō)：“自古英雄出少年，有志不在年高?！敝芏鱽?lái)總理用行動(dòng)和言行就證明了這一點(diǎn)。一個(gè)短短的故事，就告訴了我們一個(gè)深刻的道理：沒(méi)一個(gè)人都要有理想，也要有正確的理想，偉大的理想。再為那個(gè)理想而奮斗、努力，你才能獲得成功。我是一名非常普通的小學(xué)生，我與周恩來(lái)的少年時(shí)代不同，我是新世紀(jì)的新少年。這是一個(gè)充滿知識(shí)和物質(zhì)豐富的年代，我一定以周恩來(lái)的少年時(shí)代為榜樣，以他的名句為動(dòng)力!我下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中，要更加努力，更加刻苦，為自己的理想的實(shí)現(xiàn)而努力。掌握更多的本領(lǐng)和更多的技術(shù)，長(zhǎng)大以后回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
為中華之崛起而讀書讀后感篇九
1920年，周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和老師的幫助下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。表現(xiàn)了周恩來(lái)是一個(gè)愛(ài)讀書，愛(ài)學(xué)習(xí)的人！因?yàn)橹芏鱽?lái)從小就立志讀書，現(xiàn)任第一代總理！
本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國(guó)租界里目睹了中國(guó)人在租界里受洋人欺負(fù)，圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言。頓時(shí)，周恩來(lái)感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書。
一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負(fù)和胸懷！博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生??！”他的愛(ài)國(guó)心，多么強(qiáng)烈??！
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富?！弊屛覀儚男×⑾逻h(yuǎn)大的理想，刻苦學(xué)習(xí)，做一名對(duì)祖國(guó)有用的棟梁之才！
在周恩來(lái)說(shuō)“為中華之崛起而讀書”這句話之前，其他同學(xué)說(shuō)的讀書目的各不相同，有的說(shuō)“為明理而讀書”，有的說(shuō)“為做官而讀書”，還有的說(shuō)“為掙錢而讀書”、“為吃飯而讀書”……周恩來(lái)卻清晰而堅(jiān)定地說(shuō)“為中華之崛起而讀書”，使他們的魏校長(zhǎng)為之一振，想不到一個(gè)小學(xué)生竟有如此抱負(fù)和胸懷。
少年時(shí)侯的周恩來(lái)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要發(fā)奮讀書，以振興中華為目標(biāo)。
《為中華之崛起而讀書》這句話是新中國(guó)第一個(gè)總理周恩來(lái)說(shuō)的。讀了這篇課文后，我的心被周恩來(lái)總理的讀書目的強(qiáng)烈地刺激著。周恩來(lái)總理說(shuō)“為中華之崛起而讀書”這句話時(shí)，他才12歲。他是靈機(jī)一動(dòng)隨便說(shuō)出來(lái)的嗎？不是。因?yàn)閲?guó)家貧困不振，強(qiáng)烈地刺激著他的心，在這種情況下，周恩來(lái)明白了一個(gè)道理：只有國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)了，個(gè)人才能有前途。
多么遠(yuǎn)大的理想?。≌?yàn)橹芏鱽?lái)心里裝著整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族，所以成就了偉大的事業(yè)。今天，中國(guó)人不再受帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺負(fù)，中國(guó)正在一步一步的走向富強(qiáng)。我也要像周恩來(lái)總理一樣，從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)。使自己成為一名對(duì)國(guó)家有所作所為的人！
為中華之崛起而讀書讀后感篇十
所以，從此刻開始，我們必須要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，成為中國(guó)建設(shè)的一分子，使中國(guó)變得富強(qiáng)！
很多同學(xué)會(huì)想，我們學(xué)習(xí)不就是為了長(zhǎng)大后能找到一份好工作，養(yǎng)活父母，報(bào)答他們嗎？其實(shí)，大家沒(méi)有研究到一點(diǎn)，如果中國(guó)人民還處于不和平的狀態(tài)中，沒(méi)有一個(gè)安寧的環(huán)境，何嘗能好好工作呢？從中我們能夠感悟到：僅有創(chuàng)造一個(gè)全新的中國(guó)，一個(gè)發(fā)展全面的中國(guó)，一個(gè)發(fā)達(dá)的中國(guó)，才能使生活變得更加完美，讓全世界的人對(duì)中國(guó)刮目相看！
此刻我們應(yīng)當(dāng)樹立一個(gè)新的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書！讓我們一齊努力，向著目標(biāo)前進(jìn)，加油！
為中華之崛起而讀書讀后感篇十一
周恩來(lái)是新中國(guó)第一位總理，他十三歲時(shí)就知道自己為什么而讀書。
文中是這樣寫的：新學(xué)年，在奉天東關(guān)模范學(xué)校，周恩來(lái)說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書”的志向，立志要振興中華。那是因?yàn)?，他十二歲那年隨回家探親的伯父去了奉天，先是聽到了“中華不振”這個(gè)詞，后來(lái)在一個(gè)被外國(guó)人占據(jù)的地方，他看到了一個(gè)女人在哭訴自己的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，中國(guó)巡警不僅不給她撐腰，還訓(xùn)斥她。這件事讓他真正體會(huì)到了“中華不振”的真正含義：當(dāng)時(shí)的祖國(guó)和人民正生活在困難和屈辱之中。
我讀完這篇課文，明白了“為中華之崛起而讀書”的真正意義。這句話不光是嘴上說(shuō)，更是要做到。媽媽常說(shuō)：“雖然現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大，但是我們也要努力奮斗，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。是啊，我們是祖國(guó)的花朵和未來(lái)，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，像周恩來(lái)一樣有自己的理想。媽媽問(wèn)我為什么而讀書，我想了下一下給媽媽說(shuō)：“為夢(mèng)想而讀書”。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，掌握最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大和美好!我們都是追夢(mèng)人。
周總理的愛(ài)國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，去追逐屬于我的夢(mèng)想!
為中華之崛起而讀書讀后感篇十二
書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是醫(yī)治愚蠢的良藥；是智慧的結(jié)晶。是……，在書中，也許她唯一可以決定你的一生！
記得這樣一句話：“為中華之崛起而讀書”，想必大家都知道這句話的來(lái)歷吧！這是周恩來(lái)總理說(shuō)的一句話。他有遠(yuǎn)大的理想，立志為“中華而讀書！”多么有氣質(zhì)的話語(yǔ)??！最終，遠(yuǎn)大的理想，也給他了“遠(yuǎn)大”的成就！
回想起來(lái)，在學(xué)習(xí)這句話的時(shí)候，老師也曾問(wèn)過(guò)我，為什么而讀書！一想起當(dāng)時(shí)的回答真感到十分的可笑?！盀槲磥?lái)而讀書，希望未來(lái)我可以當(dāng)國(guó)際管理女強(qiáng)人或是律師！”
仔細(xì)一想，自己真的很想當(dāng)這些嗎？也不是，同樣的，這樣的選擇，一半無(wú)非也可以為祖國(guó)，而更多的莫過(guò)于對(duì)自己了！
十一年的理想抱負(fù)，遲鈍而來(lái)，仔細(xì)一想這也并非一個(gè)確切的目標(biāo)、答案。以現(xiàn)在的能力來(lái)說(shuō)，最多的也是盡力去學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)學(xué)好，是現(xiàn)在的目標(biāo)，也是對(duì)祖國(guó)出的一份很小的力！
是??！我知足現(xiàn)在的一切！更不會(huì)忘了過(guò)去祖國(guó)的歷史，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，好好學(xué)習(xí)就是為祖國(guó)。長(zhǎng)大后無(wú)論我是做什么的，我都會(huì)為祖國(guó)效力！
讀書不是僅為個(gè)人，如果讀書全是為了個(gè)人利益，那你的人生就沒(méi)有意義了！更何況是為了某個(gè)人。所以說(shuō)，“為中華之崛起而讀書”書好！先讓個(gè)人富起來(lái)，再讓祖國(guó)富起來(lái)，似乎沒(méi)有可能！想讓后人的生活比我們更好，更充足，首先讀書為祖國(guó)，好好讀書！有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家！國(guó)領(lǐng)民富，家富！
為中華之崛起而讀書讀后感篇十三
所以，從現(xiàn)在開始，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，成為中國(guó)建設(shè)的一分子，使中國(guó)變得富強(qiáng)！
很多同學(xué)會(huì)想，我們學(xué)習(xí)不就是為了長(zhǎng)大后能找到一份好工作，養(yǎng)活父母，報(bào)答他們嗎？其實(shí)，大家沒(méi)有考慮到一點(diǎn)，如果中國(guó)人民還處于不和平的狀態(tài)中，沒(méi)有一個(gè)安寧的環(huán)境，何嘗能好好工作呢？從中我們可以感悟到：只有創(chuàng)造一個(gè)全新的中國(guó)，一個(gè)發(fā)展全面的中國(guó)，一個(gè)發(fā)達(dá)的中國(guó)，才能使生活變得更加美好，讓全世界的人對(duì)中國(guó)刮目相看！
現(xiàn)在我們應(yīng)該樹立一個(gè)新的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書！讓我們一起努力，向著目標(biāo)前進(jìn)，加油！
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