青春是人生最美好的時光，我們應該怎樣度過它呢？在總結中可以適當運用舉例和比喻，增強表達的效果。接下來是一些經(jīng)典總結范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結的你。
身邊美好的一件事篇一
在這五年里，校園給我留下了許多美好的回憶，教學樓后的楓林美妙無窮，四季常青的松樹也記載了許多美麗的故事，操場邊的一棵棵小樹是一串串兒時的童謠……但無論如何，令我印象最深刻的還是校門前的幾株紅艷艷的花。
一年級的小豆丁是最容易被美好的事物所吸引的，記得那時剛入學的我，無論爸媽怎么勸說都不肯去上學。家里多好呀！吐著泡泡的金魚和那幾朵剛剛盛開的水仙，它們都是美麗的！可學校里什么都沒有。
正鬧著，一抹紅色闖入了我的眼簾，我興奮地走近，想要知道那是什么，再走近些，只見一株小樹苗上有著幾朵紅艷艷的花，很像玫瑰，卻沒有刺，但它們毫不比玫瑰遜色，嬌艷的花瓣上沾著清晨的點點露水，真漂亮??！花蕊是金黃的，那肆意的模樣令人嘆為觀止。幾朵紅花聚攏在一起，在綠葉的映襯下，像是一幅美妙絕倫的畫；又像那禍國的妖妃一般，直直勾著人的心魂，讓一旁的景色也變得黯然無光。
從那以后，每次上學放學，我都會去看看那幾株紅花，有時停留片刻，有時匆匆地看一眼，每次看到那幾株紅花時，我的心情都會明亮起來，也許這幾株紅花就是童話中仙女化成的美好事物吧！
一轉眼五年過去了，我現(xiàn)在也成了五年級的大同學了，這幾株紅花也陪著我一路成長。春日，它們生機盎然，沾著晨露，一花勝百花；夏日，它們光彩奪目，成了校園里最美麗的風景；秋日，它們染著寒霜，花香醉人；即使在冬日，它們那笨笨拙拙的姿勢，也能讓人看出風采來，給校園帶來無限的生機。
校園里美麗的風景數(shù)不勝數(shù)，但五年來，令我最陶醉的風景，還是這幾株不知名的紅花！
身邊美好的一件事篇二
大海是水滴們的家，天空是星星們的家，花園是小花小草們的家……校園則是同學們快樂和諧的“家”。
上課時的校園里，處處洋溢著朗朗的讀書聲；下課時的校園里，到處充滿著歡聲笑語，同學們有的在教室里熱烈地討論問題，有的在走廊上說說笑笑，有的在操場上盡情地游戲……好一片和諧校園景象！
和諧校園里的同學們團結友愛、尊師愛校、勤學守紀，老師們除了辛勤地教導我們，還處處為同學們著想。我是學軍小學的一名小學生，我認為我們的校園也是一個和諧美麗的校園。
老師關心同學，同學們也互相關心、互相幫助。記得上次，我們進行各年級足球賽時，站在一旁的啦啦拉隊員們看到一些球員累了，就連忙拿紙杯倒水給他們喝，有的還關心地問：“累不累？”在校運動會的接力比賽中，同學們看見自己的班落后了，就會使勁地向運動員們吶喊助威：“加油！”、“必勝！”。
我們學校的同學們團結友愛，互相幫助，老師們也處處為同學們著想，你說：我們學校難道不是一個和諧美麗的校園嗎？在這樣的校園里，我們勤奮學習、快樂成長，我愛我們的校園。
身邊美好的一件事篇三
五月的初夏是充滿生機的，到處顯現(xiàn)出朝氣蓬勃的景象，我們的學校更是美不勝收，簡直就是一個美麗的大花園。
清晨，當初升的太陽灑進校園，我們懷著愉快的心情來到校園，清翠的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍整個校園，每個同學的臉上都洋溢著幸福而快樂的笑容，此時的校園顯得格外美麗，令人陶醉。
看著這一番美景，我不由自主走進這美麗的校園，滿眼都是陽光、此時一種快樂的情緒不由控制就向我們撲來。首先映入眼前的是一個小亭子，因為有許許多多的人喜歡在里面讀書，所以就把他稱為“尚書亭”，同學們特別愛在這兒讀書，享受快樂的時光。尚書亭旁邊有幾棵高大挺秀的大桂花樹，他像一隊守護亭子的士兵一樣，不管是風霜還是雨雪，不管是嚴寒還是酷暑，它們都毅然挺立在那兒，不軟弱也不動搖。尚書亭后面有一個寬闊的足球場，足球場外有一條長達200米的塑膠跑道圍繞著他，每當下課鈴聲響，同學們都會爭先恐后的跑到足球場去做游戲，足球場上有的同學在踢足球，有的同學在打羽毛球，還有的同學在跳繩，這個足球場真可以說是我們大家的樂園。
如果學校是個大家庭，那我們81班就是一個小集體，“八一八一，勇奪第一”是我們班樂觀進取的口號，我們班在李老師的帶領下成績一直在全鎮(zhèn)名列前茅，多次為學校爭得了榮譽，李老師一直教導我們要團結友愛，誠信樂學，做一個文明守紀的好學生，我們在她的教導下成長很快。81班是與眾不同的，我們班有虎背熊腰的羅澎勇，調皮搗蛋的王康宇，還有成績優(yōu)異的李微威，真是不勝枚舉。當然，即使我們班每個同學都不是最優(yōu)秀的，但是在充滿慈愛的李老師眼里，我們大家都是最優(yōu)秀的，都是她特別喜愛的好孩子。我們這個班非常團結，在每次學校舉行的活動中都會團結上進，每次都會取得優(yōu)秀的成績，算是表現(xiàn)我們的青春活力，也算是對李老師的一種報答和安慰吧。
最近學校掀起了一陣一陣的體育狂潮，學校的操場每天都熱鬧非凡，人山人海。這是我們正在進行的田徑運動會，我們班的同學個個都摩拳擦掌，充滿激情，在全班同學的努力下，在啦啦隊的吶喊助威聲中，我們班的運動員發(fā)揚拼搏精神，不辱使命終于獲得了3個一等獎，2個二等獎，4個三等獎。最精彩的當然要數(shù)我們五年級的足球聯(lián)賽了，你瞧！賽場上生龍活虎，加油聲連綿不斷，雖然天氣炎熱但隊員們個個斗志昂揚，我是我們隊里的中鋒，這是我第一次參加聯(lián)賽，緊張的氣氛，真是讓人驚心動魄，我們班在最后的緊要關頭，表現(xiàn)突出，終于突破對手，榮獲亞軍，但這已是最好的結果。
比賽結束以后，我感受到了前所未有的興奮和快樂，李老師教導我們要勞逸結合，學習運動員勇敢拼搏，超越自我的精神。
在這灑滿陽光的校園里，是我夢想的起源之地，求知啟蒙的開始，校園陪伴我們成長，陪伴我們學習。我愛這里的教室、愛這里的花草、愛這里的陽光，我希望我能一直朝著陽光奔跑，努力學習，超越自己。
這就是我的陽光校園——南江鎮(zhèn)中心小學。
身邊美好的一件事篇四
美，無處不在;但美，卻不是每個人都能體會到的，美可以有很多種方式。
有一次，我自己一個人坐公交車上興趣班，我上車后找了個位置坐下，過了兩站，上來一位年輕小伙和一位老人，小伙子攙扶著老人，我猜想這可能是爺孫倆。
這時公交車上已經(jīng)有點擠了，只剩下一個座位，小伙子本能地讓給老人坐，可老人卻再三拒絕。我又猜想：老人為什么不坐呢?難道座位很臟?這時，小伙子已經(jīng)坐在了位子上，我忽然覺得怪怪的，這小伙的舉止不好吧，不是得禮讓老人么。
再一看，哦，原來小伙子腿瘸的，我為老人點贊。可小伙為啥要攙扶老人呢?再一細看，原來老人是盲人，剛才兩人撞到了一起，小伙很過意不去，堅持要送老人上公交車。
這事，我開頭誤解了，但后來知道了真相，就為之感動了，那何嘗不是美!
這樣的事例多得數(shù)不清，那你們有體會過這就是所謂的美嗎?為了彌補自己的過錯，可以做出一切的嘗試，這也是美;扶老人過馬路，撿起地上的垃圾，清潔工打掃衛(wèi)生……其實這些都是美。
生活中零零碎碎的小的美，拼湊起來就是一個大大的美。
只是你要用心去體會!
身邊美好的一件事篇五
一天清晨，小紅和爸爸去動物園玩。
他們先去了猴山，猴山上有十只猴子，山頂上的那只猴子正在津津有味地吃蘋果。在半山腰的三只猴子一只在看著遠處的游客，一只再往山頂上爬，另一只卻一只手扶著假山一只手拿著蘋果。一只頑皮的猴子用尾巴掛住樹干頭朝下看著山下的兩只猴子，它們一個是媽媽，一個是孩子。還有一只調皮的猴子，它吃完了香蕉把香蕉皮隨手一扔，一不小心把香蕉皮扔到了它下面的猴子的頭上。最后一只猴子正在朝遠處看著什么。
到了傍晚，小紅和爸爸依依不舍的'離開了猴山。晚上小紅做了一個甜甜的夢。
身邊美好的一件事篇六
在我們每個人的記憶中都會有許多許多令我們十分難忘的事情，而我的腦海中當然也不例外。還記得那時，有一件令我十分難忘的事情，那就是我記憶中最美好的一件事。
盼望著，盼望著，一輪圓月拖來了團圓的夢。我與久別的父親再次重逢，茫茫人海的火車站守候著一列列盼親的人。長鳴的火車滿載著晚歸的人，無限的守候圓了千百個團圓的夢，擁擠的人群后，我見到了久違的父親，他穿著那件舊的大衣，手里緊緊的攥著箱子，幾根銀絲迎風飛舞。父親，真的老了。
那一夜，我陪父親在谷地坐下長談了一夜。
他由問生活的狀況到我的學習等等，問的那般細心。昔日那煩人的嘮叨在此刻竟如鋼琴曲那般動聽。我問父親：”可否天天留在我的身邊，我不介意物質的多少。”父親回絕了：“孩子，你知道嗎?你和弟弟上學，各方面都需要錢，趁著還干得動，多掙點錢有備無患嘛。”望著父親枯枝般的手，額上深陷的皺紋和那飽經(jīng)生活滄桑的農夫象，一股暖流直涌心頭，此刻我感受到了一顆赤子之心和那摯愛，我幸福的笑了。
“你看，天空中的那輪圓月，知道為什么會有陰晴圓缺嗎?那是說明人生不只有圓，的是缺?！薄笆前。挥薪?jīng)歷了月缺才會顯得月圓的可貴。只有經(jīng)歷了痛苦才能領略成功的風景?！蔽尹c了點頭望著父親說?！拔衣犂弦惠叺娜苏f，每個人都是一顆星，等我想你了就看看，那顆最亮的就是你，我們永遠心連心，只要思念還在，那就是家，那一刻，會不會有異地兩相思，二人共賞月，念心緊相連，我知道一顆星牽絆著離別的愁思?！贝藭r，我們注視著天上的每一顆星，因為那是相思的見證。今天，是我生命中最開心的一天，一場從未有過的這般親切的談話在今夜誕生。
身邊美好的一件事篇七
今天早上我妹妹來了，然后我們就拔了一些草，放到水里，然后把它們的汁液捏出來，捏完以后我們沒捏完就上樓做作業(yè)去了，我們來到樓上，我妹妹寫日記，我就來做報紙，我們做了一會兒累了，然后我們就到外面玩去了。
玩了一會我們又上來玩微機，我們玩得正開心，然后爸爸就叫我們上奶奶家吃飯，我們就去了，我們在哪里吃完飯，就回家做作業(yè)了，我們倆做完作業(yè)以后，就在外面玩了起來。
到晚上了，我們倆就依依不舍的分開了，我心想，這個星期我們可能就不碰面了。
今天我和妹妹玩得很開心！我很喜歡今天發(fā)生的事情。
身邊美好的一件事篇八
我們的校園就如一幅美麗的畫卷，她的美無處不在。
道路兩邊的花池里長著蔥郁的樹木，樹枝上新發(fā)出許多嫩嫩的芽；怒放的花朵，散發(fā)著芬芳，不時有蜜蜂流連，仿佛也在欣賞著這美麗的景色；地上長滿了綠茵茵的小草，猶如一個個小球，又像一只只綠色的降落傘。
再往里邊走，就來到我們學校的大操場。上課時，操場上鴉雀無聲；下課后，操場就變成一片歡樂的海洋，歡聲笑語回蕩在上空。升旗臺是用大理石做成的，陽光下澤澤生輝；國旗飄揚在上空，風大的時候，更像一把燃燒的火炬。
操場前，左右兩邊是教學樓，像一個臺階，又像一個大大的“u”字，這就是我們的一間間教室。清晨，朗朗的讀書聲伴著小鳥清脆的歌聲，摻雜著淡淡的書香，在清晨溫暖的陽光里，穿梭、回蕩，好一幅美麗的景象！
最讓我喜歡的還是我們學校西南角的小花園。映入眼簾的是一排蔥郁的桃樹，葉子不多，但卻生機勃勃，在陽光的照耀下閃著光。草地像一片綠潭，夾雜其中的還有毛竹、桂花、紫藤、葡萄、三葉草、松樹等，閉上眼睛，仿佛已經(jīng)置身于花海、果園、樹林。瞧，那青青的竹子，擁有獨特的氣息，心情不好的人去聞一聞，會感到神情氣爽，煩惱立刻云飛霧散！旁邊就是桂花樹，那黃金色的嫩芽，像一位含羞的少女，連停在桂花樹上的蝴蝶似乎也被感染了，紛紛秀出美麗的舞蹈。
美麗的校園，猶如一本珍貴的相冊，收錄我們純真可愛的歲月，收錄我們的歡聲笑語，收錄我們成長的足跡。今后無論走到哪里，不管是天涯海角，還是荒郊野外，我永遠不會忘記我的母校——漣水縣鄭梁梅小學。
身邊美好的一件事篇九
就在幾個星期前，當我踢曹冠京(不知道是不是這個京)的時候，還不知道事情的嚴重性。
那天是星期三，我們正在上數(shù)學課，教數(shù)學的葛老師教完題，就要我們去排隊改錯。排在我后面的是曹冠京和宋煜昆，他們正在說著什么。突然，我感覺背后挨了一下子，我朝后看去，看見曹冠京正在我背后，我后來想到他之前不斷的踢多媒體，斷定是他踢多媒體的時候不小心踢著我的?？墒俏耶敃r沒有想到，曹冠京平時就跟我有點瓜葛，昨天晚上我們就吵了一架，今天看到他踢我，更是火上澆油。“小子，我上輩子欠你的呀?”我毫不猶豫的給了他一腳，順道捎上一句“你踢我了!”曹冠京倒也不含糊，當即給我一腳，曰：吾不知。我之前也想過他要抵賴(根據(jù)經(jīng)驗)，沒有想到他竟然先踢后抵賴，本來這一切應該反過來的。他踢和抵賴的時間差只有一秒多，速度之快令我瞠目。
于是我又踢了他一腳，他也又踢了我一腳。后來我們干脆離開了隊伍，到外面互踢去了。我們的戰(zhàn)斗越來越精彩(其實只是互踢)，賽過拳擊賽，已吸引了數(shù)名觀眾。后來我不想打了，挨了一腳之后直接走人了。
可是，我忽略了一個重要問題：曹冠京的人品問題。這位仁兄喜歡秋后算賬，我以前就被他算過。
果不其然，他過來又踢了我一腳。我生氣了，跑過去，狠狠踢了他一腳，正想加上一句“孫子，我能治你”時，被葛老師推了出去。
后來經(jīng)老師的教育，我知道了：不要因為一些小事和同學鬧矛盾，不要跟同學打架，同學之間有了矛盾要互相忍讓，要講道理。
身邊美好的一件事篇十
在我的童年之中有著許多讓自己感到美好的事情，但是其中最能讓我感到美好的只有刺繡了。
我第一次刺繡是在自己的房間里。那是一個夏日的中午，拉著窗簾，擋住了外面的強光，整個房間顯得很昏暗。我耳邊只能聽見空調吹風的“呼呼”聲，還有爺爺打呼嚕的聲音。我拿起床頭柜的針線盒，拾起一塊布，穿針套線，便很小心的繡起來。我并不知道我能繡什么，不過當?shù)谝会樤氯r，我心動了。
我感覺我的針就像海面上跳躍的海豚，一起一落。也像奔騰的駿馬，不停地奔跑者。想到這里，我的“小海豚”在“海面上”躍動的速度越來越快了，開始飛針走線。繡著繡著，我忽然有目標，布雖然已經(jīng)繡了大半，但我想先在布上做個記號吧！我的“小海豚”也累了，飛針走線的速度也變慢了。我開始一筆一畫地繡起了自己的名字。這一針扎下去，另一針又穿出來。當我繡好時，看起來還挺像模像樣的。我想拿去給家人看，尤其是奶奶，她是個刺繡高手，我想讓她看看他孫女也有刺繡天賦。但家人們都在午休，我也不好去打擾。
“小海豚”又繼續(xù)繡著，慢慢地繡出了飛翔的小鳥，跳躍的小魚、美麗的花兒、空中的彩虹、還有一朵云……我很激動，恨不得插上翅膀，飛去告訴所有人。
我拉開窗簾，陽光照進屋里，昏暗的房間立刻明亮起來，我被強光照得睜不開眼。我閉著眼睛，布上的小鳥好像飛起來了，跳躍的笑語歡快地游著；花兒爭相開放；彩虹掛在天空……這些不僅美麗而且無比美好。
我喜歡這次美好的刺繡，他能帶著我美好的夢遠遠地飛去美好的遠方。
身邊美好的一件事篇十一
我的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、設備設施齊全的校園。
在我們學校里最美麗的一角要數(shù)英語公園了。一走進英語公園，一片生機勃勃的景象，就呈現(xiàn)在你眼前。最有特色的是那三、四棵魚尾葵，它們的果子的顏色特別多，分別有：紅色、棕色、青色、深綠色，黑色……果子一串串的，有的像葡萄掛下來、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕櫚樹，又粗又高，粗得三、四個同學才能抱住它；高得比四層樓還高，好像要跟教學樓比高，公園里面還有一個騰飛的大標志。公園里有開得燦爛的杜鵑，它們的造型很多樣，也很可愛，有的杜鵑的形態(tài)像一只綿羊，有的像展翅飛的小鳥，還有的……旁邊一朵朵小小的粉紅色龍船花一年四季開得很美麗。英語公園的樹邊或花旁，還有幾張樹莊凳和石凳，是供同學們課余休息時坐的。
從公園出來，就來到了我們學習的地方——教學樓。我們的教學樓都是新建的，每個教室里擺放著新的書桌、椅子，掛著漂亮的窗簾，裝了新的寬大的黑板，環(huán)境十分舒適。
從教學樓下來，就來到了操場，它的四邊都有小榕樹，像一隊隊的哨兵在保衛(wèi)的操場。操場左邊，還有一條彎彎的石子路，操場右邊還有很粗和和奇形怪狀的三棵大葉榕，它們長得很茂盛。夏天可以遮陽，讓同學們休息；冬天可以擋風沙，讓同學們不用被風吹沙入眼。操場一邊還有一些單杠、雙杠。操場中間裝有八個藍球架。
沿著操場邊上走，就到了綜合樓的大廳里有八張乒乓球桌，樓上還有音樂室、美術室、計算機室、等等各種功能室。
你看，我們的校園就是這樣美啊！綠草如茵，花團錦簇，環(huán)境舒適，設備齊全、好像一幅美麗的畫卷。我愛我的校園。
身邊美好的一件事篇十二
我的校園可是多姿多彩??！什么事都會發(fā)生的學校。這不！老師又去教研了。
新鮮事！新鮮事！數(shù)學老師去教研，英語老師病了。就語文老師沒事，原本的課程是這樣的：英語，數(shù)學，語文，數(shù)學。下午：體育，校課?？墒墙?jīng)過調整變成了：語文，語文，語文，語文?？傊际钦Z文，我想：今天語文可是學瘋了啊！
新鮮事！新鮮事！我們學校的指導員，真是太嚴了，我?guī)?年級系紅領巾。卻被指導員誤解了，指導員是這樣想的：竟然搶1年級的紅領巾，還算6年級的嗎？我一邊看著指導員對我指手畫腳的，我卻想：這是好事啊！為什么呢？做好人沒好報??！真是好人難做啊。
新鮮事！新鮮事！我們的死對頭。竟然站在5樓，向1樓扔去。只聽：啪！啪！氣球爆了。他們以為沒事，就覺得好玩。事情往往沒有那么簡單！指導員上了5樓，找到班。把他們訓了一頓，同學們?。〔荒軐W他們??！
我的校園里還有很多新鮮事呢！就不一一介紹了，你的校園里的新鮮事呢？也趕快來寫寫吧！
身邊美好的一件事篇十三
我所在的學校--中華小學，它是一座美麗如畫的校園。
一進大門，寬闊的門廳就出現(xiàn)在眼前，門廳的兩側，是紅的，黃的，藍的花眾擁簇，簡直像進入了花的海洋，花的世界。走過門廳，你會看見一排高大的樹，他們守侯在這里，四季長青，為我們遮風避雨。往左拐是我們的紅領巾廣播站，往右拐便是教學樓，教學樓有兩層，每天，老師在教學樓里為我們辛苦的備課、講課，為我們的成長加油。教學樓的前面是寬廣的操場，操場的中心有一個藍球場，再向南走一點就是一條長長的圓形跑道，每年的學校運動會都會在這里舉行，可熱鬧了。再往前走，就能看見幾個乒乓球臺，它的左邊還有一些雙杠等，是我們鍛煉身體的好地方。
我們的校園非常美麗，它就是廣東外語外貿大學附設外語學校。
一走進校園，就看見美麗的地球廣場。為什么叫做地球廣場呢？因為廣場的地面是用五顏六色的石子拼成的地球圖案。廣場上有一根旗桿，每個星期一的早上，同學們排著整齊的隊伍來到廣場看升旗，五星紅旗在高高的旗桿上迎風飄揚。廣場四周有許多噴泉，每當夜幕降臨，噴泉在燈光的照耀下顯得更加漂亮了。
校園里還有一個很大的籃球場，四周種滿了一棵棵高大的芒果樹。夏天到了，樹上結滿了一個個黃澄澄的芒果，讓人看了直流口水。
從籃球場到教學樓需要5分鐘。教學樓的走廊里貼滿了各種文明用語，教室的后面貼著我們的班級目標。每一間教室的桌椅擺得整整齊齊，都裝配了電視機和電腦。
我們在這美麗的校園里學到了很多東西。
身邊美好的一件事篇十四
我的坐落在清幽古樸的中山四路上，不光很大，也非常美麗呢！
走進學校的大門，踏上幾步臺階，就看見了右前方的卓琳塑像。卓琳塑像被雕刻在一個玻璃框上，只露出了上半身。卓琳校長一頭短發(fā)微微地卷了起來，她戴著一副圓框眼鏡,透過眼鏡能看到她那雙充滿慈愛的眼睛。
看完卓琳塑像，踏上兩三步臺階，就來到了大的入口處。右邊的大寬闊而美麗，被一棵棵蔥綠的樹掩映著。紅色的跑道，翠綠的草坪,安靜地睡在操場里，莊嚴的主席臺，還有那迎風飄揚的五星紅旗，都神圣地在操場中矗立著。
離開操場，沿著寬寬的馬路往上走，便來到了教學樓前。教學樓前的綠色長廊最引人注目：白漆的柱子，乳白色的座位把長廊分成了十二間。長廊上布滿了紫紅色的三角梅，嫩綠的葉子把長廊的上方蓋得嚴嚴實實，不留一點兒空隙。微風從右邊的教學樓吹過來，不由得讓人感到一陣涼爽。
欣賞完美麗的長廊，沿著馬路繼續(xù)往前走，就是漂亮的體藝樓了。登上體藝樓，站在高處往下望去，學校的大部分金色盡收眼底，其中噴水池廣場是最顯眼的。賀龍的塑像立在噴水池廣場中，他懷里抱著一個孩子，臉上堆滿了慈祥的微笑，還有兩個孩子笑盈盈地站在他的身邊。
走過賀龍爺爺?shù)乃芟?，就到了我們最喜歡的叢林樂園。叢林樂園里有各種各樣的大樹，挺拔直立，郁郁蒼蒼。樂園里的設施可多了：獨木橋，樹洞，石子橋......各種各樣，應有盡有。放學后，們三三兩兩地約在這里盡情玩耍，叢林樂園完全是我們嬉戲的天堂。
我的學校到處都有迷人的景色，說也說不盡，數(shù)也數(shù)不清。這里有最美的景色，這里有最美的童年，歡迎你來我們學?！嗣裥W，好好地觀賞一番，用心地感受一下吧！
身邊美好的一件事篇十五
春天到了，萬物復蘇。學校操場上的小草悄悄的從土里鉆了出來，校園里的大樹也發(fā)出的嫩綠失誤新芽，最誘人的是實驗田里那一片一片的油菜花，漂亮極啦！當然，這都少不了太陽的功勞，有了太陽，才有了萬物，才有了欣欣向榮的一切。
太陽的做用時多么大呀！正好，學校開展了讀書月活動，我們班出的節(jié)目是朗誦詩歌《太陽是大家的》。這首詩是我們語文課上學習的，但值得一提的是，班主任給我們配上了一首特別切題的英文歌曲《youaremysunshine！》。
這首歌的歌詞非常優(yōu)美，句句充滿溫馨的感覺，讓人聽后特別高興。歌詞大意是這樣的：你是陽光，唯一的陽光。當天空灰暗的時候，你讓我變得快樂。你永遠不知道，我是多么喜愛你。請不要將我的陽光帶走。
我們班的同學都特別喜歡這首歌。我們下課的時候唱，做游戲的時候唱，上學路上唱，放學回家路上也唱……老師也將這首歌作為了我們的班歌。
這首歌也給與我力量。幾天前，我們學校進行了一次大型考試，我的各科成績都很好，唯獨我的英語成績因為書寫的原因減了很多分。我沮喪極了，心里想：英語老師可是因為書寫找過我好多次的啊，為什么我還是沒有吸取教訓，在最不該丟分的地方丟了分！回家后，媽媽看出了我不高興，我就跟媽媽說了事情的原委。媽媽也安慰了我好一陣，可是我就是覺得自己太沒用了。這種感覺一直跟了我好幾天，直到一天早晨，太陽好極了，我看著太陽，想起了我們的班歌《youaremysunshine！》，心情突然就好了，我覺得一時的錯誤不算什么，亡羊補牢，為時不晚。
我覺得《youaremysunshine！》就是校園里最美的歌，是她給了我力量讓我前行！
身邊美好的一件事篇十六
校園生活是由純真幼稚的故事串成的美麗珠鏈。在這串珠鏈中，有一件事我至今還沒忘記，那是發(fā)生在6（三）班時候的一件事——一場拔河比賽。
比賽前，孫老師經(jīng)過精挑細選終于挑出了15名大力士，他們個個力大無比。而我們的對手，也經(jīng)過認真挑選，選出了15名勇士，個個身材高大魁梧。
準備好了，我們來到了操場上。一條黃色的大粗繩子，中間系著一條紅布，放在操場上。操場上有3條線，紅布放在中間的線上，哪一方把紅布拉過靠近自己那邊的線上，哪一方就勝了。
“預備”裁判員唐老師一聲令下，大力士們都抓緊了繩子，調整好了姿勢。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，個個面紅耳赤，都使盡了吃奶的勁。紅布起初向我們這面移動，慢慢地又移向了對方。此時，啦啦隊都在為自己班的大力士加油。特別是我們班的隊員，個個滿腔激情：“加油！加油！”漸漸地，漸漸地紅布開始向我們這邊移?？炜?，我們班勝利了！
要笑就笑到最后，我們滿懷信心進入下一場的比賽?？墒抢K子好像故意跟我們做對，直接跑到了對方那邊?？赡苡捎谀撤N原因，盡管我們竭盡了全力，但還是失敗了。雖然失敗了，但我們還是很開心！
這件事讓我久久沒能忘懷，校園的生活在我心中變得更加多姿多彩！
身邊美好的一件事篇十七
在我們學校里發(fā)生過許多有趣的事，其中一件事讓我記憶猶新。每當我回想起它，都覺得像發(fā)生在昨天。
在我讀二年級的時候，老師對我們說：“今天我們來講講笑話，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好！”然后，老師說：“誰第一個來講笑話呀？”同學們爭先恐后地舉起了手。老師環(huán)顧了班級，點名了小紅同學。小紅不慌不慢走上講臺桌，說：“我要講的笑話題目是《順藤摸瓜》：
父親問：“兒子，這道題該怎么做？”兒子說：“加法?！备赣H說：“笨瓜！”兒子說：“減法?！备赣H說：“傻瓜！”兒子答：“乘法。”父親說：“你可真是一個木瓜！”兒子說：“除法?！备赣H說：“這才是個腦袋瓜”。兒子說：“爸爸，我這叫順藤摸瓜?！?/p>
小紅的這個笑話讓全班同學捧腹大笑，有的同學甚至笑得都快滿地打滾了。這時，老師說：“誰準備講第二個笑話呢？”“我來！我來！”教室里充滿了同學的呼喊聲。這次老師叫了小剛上臺。
小剛說：“有家醫(yī)學培訓機構要進行專業(yè)知識測試，老師問一個學生某種藥物一次的服用劑量是多少，學生回答：‘五克?！^了一會，學生發(fā)現(xiàn)自己錯了，應該是五毫克。于是站起來問老師：‘可以改正我的錯誤嗎？’老師看了一下手表說：‘不必了，因為服用過量，病人已經(jīng)在三十秒前去世了?！苯淌依镉职l(fā)出了一陣大笑，有的捧著肚子笑得直不起腰了。
校園收藏著我們的成長之譜，一頁又一頁，滿滿的，沉甸甸的，像天上的星星，在我的心中一閃一閃的，至今難忘！
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