總結(jié)讓我們懂得感恩，懂得珍惜，懂得在變化中不斷成長(zhǎng)。評(píng)價(jià)是總結(jié)文章中對(duì)某個(gè)人、事物或事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和評(píng)論的部分。在以下范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域不同人的總結(jié)方式和寫(xiě)作風(fēng)格。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇一
老師們，同學(xué)們!大家早上好!
團(tuán)結(jié)就是力量!這首歌想必大家都聽(tīng)過(guò)，這句歌詞激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不只是靠某一個(gè)人的力量。所以我們不管是在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比剛還要強(qiáng)。
同心石成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得的團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)做自己的一份責(zé)任。團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰，華夏兒女才能安居樂(lè)業(yè)。
在20xx年的汶川大地震后，一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國(guó)的這次特大地震，使像一盤(pán)散沙的中國(guó)人凝聚起來(lái)，他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難，需要我們團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能共度難關(guān)，只有團(tuán)結(jié)，才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力，有這種民族凝聚力，我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。
在前幾天日本大地震后，中國(guó)人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資，民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)，世界才能和諧，而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!
團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國(guó)的載人宇宙飛船的發(fā)射，是中國(guó)成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國(guó)家，楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作，成功的背后覆蓋著多少失敗。也許，伴隨中國(guó)航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去，通過(guò)合作，終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò)，恐怕我們迎來(lái)的又是失敗?？梢?jiàn)，合作是不可少的。
民族要團(tuán)結(jié)，世界要團(tuán)結(jié)，一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛起，人人都不熱愛(ài)集體，自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，前途不會(huì)有多輝煌。
整潔有序的校園，書(shū)聲朗朗的早讀，井然有序的課堂，誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些，都是我們職專(zhuān)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來(lái)的。
過(guò)去的先民要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能生存，現(xiàn)在我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能共度災(zāi)難，共克困難;未來(lái)的我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)人類(lèi)才能創(chuàng)造奇跡，迎來(lái)更燦爛，更和諧，更文明的明天。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
當(dāng)鮮艷的五星紅旗伴隨著嘹亮的國(guó)歌聲冉冉升起的時(shí)候，我們清楚的知道我們的新學(xué)期——從這里開(kāi)始了。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新征程。我們每一位同學(xué)都站在新的起跑線上，將用自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新的篇章。我希望同學(xué)們做到以下三點(diǎn)：
第一：明確目標(biāo)，積極行動(dòng)。一艘航行的船如果沒(méi)有目標(biāo)，所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。有位著名作家說(shuō)過(guò)，當(dāng)一個(gè)人明確了自己的目標(biāo)和去向時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。每個(gè)同學(xué)在新學(xué)期的第一天都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己：我來(lái)為了什么?我該如何為我所定的目標(biāo)去努力?畢業(yè)時(shí)，我獲得了什么?未來(lái)的我們能不能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，能不能在社會(huì)上立足，就看我們現(xiàn)在有沒(méi)有明確的目標(biāo)，就看我們現(xiàn)在能不能踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步，為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)而全面的素質(zhì)基礎(chǔ)。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一道題，寫(xiě)好每一篇作文，自覺(jué)遵守學(xué)校的每一項(xiàng)制度。古人云，為者常成，行者常至。只要我們持之以恒，腳踏實(shí)地地去做，積跬步以至千里，積小流以成江海，我們一定能實(shí)現(xiàn)我們既定的目標(biāo)。
第二：規(guī)范行為，養(yǎng)成習(xí)慣。大家都懂得：好習(xí)慣決定好人生。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，更主要的是靠同學(xué)們自我的內(nèi)在約束，自覺(jué)的行動(dòng)。
北大心理學(xué)博士盧致新在談到成功的人似乎永遠(yuǎn)在成功，失敗的人似乎永遠(yuǎn)在失敗時(shí)說(shuō)：“習(xí)慣兩個(gè)字起作用。”一個(gè)人習(xí)慣于懶散，他就會(huì)無(wú)所事事、精神委靡、上課好打瞌睡，晚上精神抖擻玩手機(jī)。該做的作業(yè)不做，不該管的事，好管。一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)孜孜以求，克服一切困難，認(rèn)真做好每一件事。學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同形成了同是一個(gè)班的同學(xué)，卻有重點(diǎn)本科與名落孫山之區(qū)別。生活習(xí)慣的不同，形成了不同的教室、宿舍環(huán)境，不同的舉止、風(fēng)度。因此，我們要養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。勤奮、進(jìn)取，細(xì)心、堅(jiān)韌，讓我們的成績(jī)更加出類(lèi)拔萃;告別亂拋、亂棄等不文明行為，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美;愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，讓我們的公物更加持久耐用;彼此互敬互愛(ài)，以禮相待，讓我們的校園更加文明和諧。
第三：踏實(shí)練習(xí)，靈巧學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)。從每一條例題、每一個(gè)單詞、每一份小練習(xí)開(kāi)始，獨(dú)立思考，遇到不懂的問(wèn)題要善問(wèn)，多問(wèn)，直到弄懂弄會(huì)并記住。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)。這不是投機(jī)取巧，而是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門(mén)學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。巧，就是要合理地分配時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)每個(gè)人是一定的，如何充分地運(yùn)用時(shí)間，對(duì)一個(gè)人的成績(jī)的提高很關(guān)鍵。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，就一定會(huì)事半功倍。巧，就是要多思考。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，遇到難題要思考，遇到新知要思考;考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問(wèn)題;課堂上要思考老師的提問(wèn)，同時(shí)還要善于舉一反三思考問(wèn)題，做作業(yè)時(shí)要思考每一條題目的特點(diǎn)及解法等等。學(xué)習(xí)的確很辛苦，苦中有樂(lè)，先苦后甜。我們要堅(jiān)信，一分耕耘，必會(huì)有一份收獲，不論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，一定會(huì)有回報(bào)。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇三
同學(xué)們，今天我和大家交流的話題是“做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子”。
大家都知道有這樣一句諺語(yǔ)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，現(xiàn)在雖不是百花盛開(kāi)，但已是春意盎然。春天正是播種的季節(jié)，播下種子，收獲希望，在這個(gè)大好時(shí)節(jié)，也正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光。同學(xué)們都愿意做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子，那么，什么樣的孩子才是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子呢?我想，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子應(yīng)該能做到以下幾點(diǎn)：
第一、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子上課都能做到專(zhuān)心聽(tīng)講。
專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)好知識(shí)的前提，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子上課時(shí)總能集中精力聽(tīng)講，全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，不說(shuō)話，不打鬧，不擺弄東西，不發(fā)愣、發(fā)呆。它的眼神炯炯有神、閃閃發(fā)亮，老師能從他的眼神中感受到他對(duì)知識(shí)的渴求，感受到他在盡可能多的汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)自己饑渴的心靈。而不是像個(gè)別學(xué)生那樣目光呆滯，昏昏欲睡。會(huì)聽(tīng)課才能更好更多更快的獲取知識(shí)，會(huì)聽(tīng)課才能更深入更深刻的理解知識(shí)，只有理解，才能有真正意義上的靈活應(yīng)用，一節(jié)課40分鐘學(xué)習(xí)的知識(shí)，如果未能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，恐怕課后4個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不過(guò)來(lái)。所以，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是會(huì)聽(tīng)課的孩子。
第二、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定能做到積極思考。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)幽X思考，如果沒(méi)有思考，就沒(méi)有學(xué)習(xí)。會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生一定會(huì)積極參與到學(xué)習(xí)的過(guò)程中去，勤動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，思維始終圍繞著學(xué)習(xí)這一活動(dòng)轉(zhuǎn)，圍繞著老師的問(wèn)題轉(zhuǎn)，不走神，不懈怠。我發(fā)現(xiàn)，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子都敢于思考，遇到難題不是選擇退縮，而是積極思考，哪怕自己想出的結(jié)果是錯(cuò)的也無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)樽约簞?dòng)腦想了，理解也會(huì)更深刻。在學(xué)習(xí)中，只有做到敢于思考，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，有所收獲;才能更好地訓(xùn)練思維，提高能力，思考讓會(huì)學(xué)習(xí)的孩子變得越來(lái)越聰明。除此之外，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子還會(huì)善于思考，如果說(shuō)敢于思考是一種主觀行為，善于思考則是思維的方式方法問(wèn)題，它需要在學(xué)習(xí)中不斷積累和總結(jié)。只有敢于思考，善于思考的學(xué)生，才能在學(xué)習(xí)上有較大的發(fā)展。所以，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是會(huì)思考的孩子。
第三、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定能做到不懂就問(wèn)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問(wèn)題是再尋常不過(guò)的事情，一個(gè)好孩子、好學(xué)生，一定是謙虛勤奮的學(xué)生，學(xué)習(xí)中遇到了困難，總會(huì)積極主動(dòng)地去解決，向老師、同學(xué)、家長(zhǎng)請(qǐng)教，通過(guò)向別人請(qǐng)教，會(huì)了、懂了也就達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)中有了困難，如果不及時(shí)解決，他就會(huì)成為學(xué)習(xí)道路上的絆腳石，大困難是大絆腳石，小困難是小絆腳石，可以想象，如果自己腳下擺滿了石頭，你在前行的道路上還能走得快、走的順嗎?困難多了，你會(huì)舉步維艱，最終是寸步難行。會(huì)學(xué)習(xí)的孩子深知這一點(diǎn)，他不讓自己腳下有一塊石頭，當(dāng)遇到困難時(shí)，他總會(huì)通過(guò)及時(shí)向別人請(qǐng)教搬除這些石頭，讓自己學(xué)習(xí)的道路既寬闊又平坦。所以，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是能做到不懂就問(wèn)的孩子。
第四、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定能做到有質(zhì)量的完成作業(yè)。
做作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高熟練程度的有效途徑，通過(guò)做作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足，提高完成作業(yè)的速度和準(zhǔn)確度，提高解決問(wèn)題的能力。有的同學(xué)在做作業(yè)時(shí)不求質(zhì)量，只講速度，更有甚者是不講對(duì)錯(cuò)的胡寫(xiě)亂畫(huà)。試想，這樣你能達(dá)到做作業(yè)的目的嗎?通篇錯(cuò)誤百出的作業(yè)寫(xiě)了又有什么用呢!我想，有質(zhì)量的作業(yè)首先應(yīng)當(dāng)做到所做的題目正確，做一題對(duì)一題;其次是字體工整，頁(yè)面干凈整潔，讓人看起來(lái)賞心悅目。所以，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子一定是能做到有質(zhì)量的完成作業(yè)的孩子。
會(huì)學(xué)習(xí)的孩子是最有前途、最有希望的孩子。同學(xué)們，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單，也就是積極做到上面說(shuō)的四點(diǎn)：會(huì)聽(tīng)課，會(huì)思考，不懂就問(wèn)，有質(zhì)量的完成作業(yè)。做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子其實(shí)也不簡(jiǎn)單，它需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和付出，需要耐心和耐力。同學(xué)們，你們都愿意做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子嗎?那好，就讓我們以上四點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)，從今天做起，從點(diǎn)滴做起，相信經(jīng)過(guò)努力，每位同學(xué)都能成為會(huì)學(xué)習(xí)的孩子。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇四
升旗儀式是一項(xiàng)特別嚴(yán)肅的事情，要在這樣嚴(yán)肅的時(shí)刻準(zhǔn)備一份有質(zhì)量有意義的。
演講稿。
是很重要的。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇小學(xué)生優(yōu)質(zhì)。
供大家參考借鑒。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好!
我叫，來(lái)自xx班。我代表三年級(jí)的全體同學(xué)祝大家每天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天，我發(fā)言的題目是“懂得感恩回報(bào)，塑造文明禮儀”。
首先，用我們的小手，創(chuàng)造舒適的校園環(huán)境。
“校園是我家，美化靠大家”。這句話老師經(jīng)常在給我們講。走在校園里，我總是自覺(jué)地將地上的垃圾撿起來(lái)，我看到很多大哥哥大姐姐也是這樣做的。在新的一年里，我希望有更多雙文明的小手行動(dòng)起來(lái)，不僅自己能彎腰撿起垃圾，還大家樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，我希望這種感恩行動(dòng)能感化大家，促使全校同學(xué)養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。
其次，用感恩的行動(dòng)，把更多的溫暖傳遞給大家。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩行動(dòng)，要從我們身邊小事做起。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上害怕困難時(shí)，給同學(xué)一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì);當(dāng)老師苦口婆心的教育我們時(shí)，給老師一個(gè)理解的微笑;當(dāng)你在學(xué)習(xí)上獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，給同學(xué)一點(diǎn)快樂(lè)的分享。我想，如果我們都能堅(jiān)持這些感恩的行動(dòng)，那么，我們的班級(jí)、我們的校園，就會(huì)多一份和諧、多一份溫暖。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!
感恩老師。
感恩家長(zhǎng)感恩我們身邊所有的人用我們的感恩行動(dòng)澆灌出更多燦爛的文明之花!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天要演講的是。
感恩父母。
父母給我無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧，哪怕我們不小心把身體碰破了一點(diǎn)皮，你是否注意過(guò)父母是多么的焦急，在父母批評(píng)我們時(shí)，你如果嫌父母嘮叨，那你有沒(méi)有注意過(guò)父母在背后是多么的傷心，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要學(xué)會(huì)感恩父母!
在父母生病時(shí)，你給他們倒了幾次水?哪怕你給父母泡一碗方便面，雖然他們嘴上不說(shuō)，但他們的心里都已經(jīng)感到了無(wú)比的安慰。父母在用他們的汗水養(yǎng)育著我們，父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母曾今的付出，所以，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該給父母一片孝心，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。
不管你有多優(yōu)秀，有多大的成就，如果沒(méi)有那生我們養(yǎng)我們的父母，也就沒(méi)有今天的你和我。請(qǐng)讓我們懷著一顆感恩的心，去報(bào)答父母，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。
我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報(bào)”的美德，但也有“知恩不報(bào)非君子”的古訓(xùn)。每個(gè)人不僅應(yīng)該孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，而且對(duì)于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應(yīng)該報(bào)之以發(fā)自?xún)?nèi)心的感激，正是因?yàn)橛辛诉@些人的付出和愛(ài)心，才使得我們的世界如此溫馨和美麗。
“感恩”是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的反映.
“感恩”也是一種回報(bào)。母親為生育我們?nèi)淌軇⊥矗莿?chuàng)造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養(yǎng)成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報(bào)。但是，我們必須知恩感恩，“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要?！皩W(xué)會(huì)感恩”就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人;“學(xué)會(huì)感恩”就是要對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;“學(xué)會(huì)感恩”就是要我們知道：我們每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活。
同學(xué)們，“感恩”體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出發(fā)自?xún)?nèi)心的謝意吧!感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè);感謝同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸…讓我們懷著如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人，讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)彩旗飄飄的美好天氣里，在這個(gè)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的美好日子里，我們?cè)僖淮蔚膮R聚到我們這個(gè)美麗而又充滿著學(xué)習(xí)氛圍的校園之中，重新背起書(shū)包，背誦著課文來(lái)參加學(xué)習(xí)。而我也非常的高興能夠作為我們xx小學(xué)的學(xué)生代表來(lái)到我們敬愛(ài)的國(guó)旗下進(jìn)行演講，非常感謝各位同學(xué)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)和支持!
在今天，我們就結(jié)束了暑假的休息，將要重新開(kāi)始忙碌的學(xué)習(xí)了，雖然不知道各位同學(xué)在暑假中有著怎樣的巨大收獲，不過(guò)光是從現(xiàn)在大家洋溢著笑容的臉上看，就能夠知道我們都是在這次暑假中有著自己的豐富收獲。而且在學(xué)校中再次見(jiàn)到熟悉的老師和同學(xué)，能夠?qū)⑽覀冊(cè)谑罴贂r(shí)期的收獲展示出來(lái)，在這個(gè)新的學(xué)期獲得一個(gè)新的開(kāi)始。但是在這里，我還是要向各位做一些倡議，希望我們大家能夠跟著我共同遵守。
一、在新的學(xué)期里有著新的氣象。
從小家里人和老師就對(duì)我們說(shuō)，每過(guò)一段時(shí)間都要有著新的成長(zhǎng)，每一天的我都要比昨天的我要更加的優(yōu)秀。因此，我希望我們大家能夠在這個(gè)新的學(xué)期里有著更好地表現(xiàn)，做到在上課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)講，不亂動(dòng)不亂說(shuō)話，共同維持課堂秩序。在下課以后不做危險(xiǎn)的打鬧游戲，將時(shí)間用在和諧友善的互動(dòng)和學(xué)習(xí)中去，在之后的考試?yán)锶〉米尭改负屠蠋煻几械津湴恋母叻殖煽?jī)。
二、在新學(xué)期里培養(yǎng)出更好地習(xí)慣。
同學(xué)們，我們的年紀(jì)都還小，我們保持著對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇，也是祖國(guó)的未來(lái)，是真正含苞待放的花朵。但是有一點(diǎn)需要我們注意，我們的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，在很多時(shí)候上我們要聽(tīng)從老師家長(zhǎng)的要求，養(yǎng)成一些對(duì)我們有好處的好習(xí)慣，比如說(shuō)文明語(yǔ)句，良好的作息，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些好的習(xí)慣可能都有著各種各樣的難點(diǎn)和不適，但是我相信如果我們能夠堅(jiān)持下去，將它真正變成我們的習(xí)慣之時(shí)，我們的一生都會(huì)因此而受益。
三、面對(duì)新的困難不放棄不退縮。
現(xiàn)在我們又升了一個(gè)年級(jí)，每一個(gè)年級(jí)都有每一個(gè)年級(jí)的難點(diǎn)，也許我們?cè)谏弦粋€(gè)年級(jí)的時(shí)候?qū)W得很好，在這個(gè)年級(jí)面對(duì)新的知識(shí)的時(shí)候卻感到有些吃力了。但是請(qǐng)不要因此就感到難過(guò)和退縮，我們只有做到面對(duì)困難時(shí)迎難而上才能夠真正的成為一名優(yōu)秀的孩子。在這個(gè)世界上比學(xué)習(xí)新知識(shí)困難的事情多了去了，只有在這次考驗(yàn)上不退縮，我們才能夠更好地面對(duì)其他的挑戰(zhàn)。
最后，請(qǐng)讓我祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期里有著更好地突破和改變，達(dá)成自己心中的目標(biāo)，成就屬于自己的驕傲!
國(guó)旗下，我們青少年一代幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)。
我們的國(guó)旗是五星紅旗，她是中華人民共和國(guó)的象征，是毛主席親手將她升起。國(guó)旗下，祖國(guó)大地繁榮似錦;國(guó)旗下，億萬(wàn)人民樂(lè)業(yè)安居;國(guó)旗下，我們青少年一代幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)。
在迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗下，我們像雨后的麥苗茁壯成長(zhǎng)。在鮮紅耀眼的國(guó)旗下，我們像清晨的朝陽(yáng)奮發(fā)向上。還記得，兒時(shí)的我曾一次又一次在夢(mèng)中去北京天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升國(guó)旗，一次又一次學(xué)解放軍戰(zhàn)士向國(guó)旗敬禮。仿佛還在昨天，我作為光榮的旗手在升旗儀式上將國(guó)旗升起。逐漸地，我懂得了什么是莊嚴(yán)，明白了什么是熱愛(ài)，我理解了創(chuàng)業(yè)的艱難，知道了幸福的來(lái)歷。
無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的國(guó)旗，千萬(wàn)英雄前輩用身軀織就的國(guó)旗，是那樣令我崇敬，令我珍惜。為我打下了祖國(guó)的利益高于一切的深刻印記，為我揚(yáng)起了為祖國(guó)勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)凡，給我指明了理想的趣，給我增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有人說(shuō):“沒(méi)有理想，眼睛再大也沒(méi)有堅(jiān)定的光芒，頭發(fā)再亮也缺少健康的思想,體魄再壯也缺少超人的力量。，，但是我們只要心里裝著祖國(guó)，有五星紅旗的輝映，我們就會(huì)有?、有抱負(fù)，健康地成長(zhǎng)。
在今天，我們作為小學(xué)生在鮮艷的國(guó)旗下，已經(jīng)插上了理想的翅膀，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游，在廣闊的天地里開(kāi)拓。一頁(yè)書(shū)是鮮活的細(xì)胞，一個(gè)字是未來(lái)的訴說(shuō)，一個(gè)語(yǔ)法是流動(dòng)的陽(yáng)光，一個(gè)定理是繁瑣的超脫。我要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面都得到發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的接班人，為祖國(guó)增光，為國(guó)旗爭(zhēng)輝!
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!今日我演講的題目是《我的中國(guó)心》。
爺爺告訴過(guò)我：曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷(xiāo)鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大?；夭ǖ膲迅?。正是有了祖國(guó)幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活。看吧，今日的中國(guó)正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08奧運(yùn)的成功舉辦，神州7號(hào)的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開(kāi)他們的那顆中國(guó)心。
然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡?當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)效我們的祖國(guó)，這是我在2101世紀(jì)里的中國(guó)心。
謝謝各位!
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇六
各位老師同學(xué)們：
大家好!給大家講個(gè)故事――。
明確：“我要買(mǎi)一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些?！?/p>
這則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來(lái)如此巨大，在不知不覺(jué)當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握其中了，所以說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)是毫不夸張的。
怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?
俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。
所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破?！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇七
引導(dǎo)語(yǔ)：古人言，少年好學(xué)，如日出之光，魯迅先生說(shuō)，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇權(quán)掌握在你們自己手中。下面的小學(xué)生國(guó)旗下演講稿是小編為大家精心準(zhǔn)備的,一起來(lái)看一下吧！
各位老師，各位同學(xué)
大家好
同學(xué)們，你們喜歡自己?jiǎn)? 其實(shí)我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義。美麗的生命在于勇于更新，并且愿意努力學(xué)習(xí)。健康的我們，更要學(xué)會(huì)正視自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。
我們要多鼓勵(lì)自己，自信地度過(guò)每一天，然而在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。時(shí)常見(jiàn)到有部分同學(xué)在考試之際，沒(méi)有一絲緊張，滿懷自信地步入考場(chǎng)。但考試過(guò)后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見(jiàn)人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：這部分同學(xué)中有一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;而另一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類(lèi)同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。
所以說(shuō)，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書(shū)，然后才充滿自信的人。同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們努力吧，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，把握生命中的每一分鐘，展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是一片廣闊的海洋。記住：努力并自信的你最美麗!
各位老師，各位同學(xué)
大家好
今天我們國(guó)旗下講話的主題是期中總結(jié)。置身在我們春光無(wú)限的校園中，伴著那些五顏六色的鮮花，生命力勃發(fā)的綠葉，我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束。
其實(shí)，我們每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆?xún)?yōu)，得到老師的器重，受到同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題最佳的時(shí)刻，成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這，就是問(wèn)題的暴露。立即采取措施加以改正，必然會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反，如果本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
為了迎接期末考試，我們更應(yīng)注重平時(shí)的積累和聯(lián)系。例如學(xué)好英語(yǔ)：首先你要端正態(tài)度，不能過(guò)于急躁，心急吃不了熱豆腐，這樣你才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。要學(xué)好英語(yǔ)必須走更多的路，做更多的事。英語(yǔ)是單詞和語(yǔ)法的綜合，所以你單詞和語(yǔ)法都要拿下。
對(duì)于單詞，第一個(gè)，是加強(qiáng)記憶的頻率，一天之內(nèi)，記憶的間隔不要太長(zhǎng)，否則你辛苦積累的記憶會(huì)隨著時(shí)間的延長(zhǎng)而淡化。
第二個(gè)，記單詞的時(shí)候，不要忘了讀出聲音，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯(lián)起來(lái)，記憶的效果會(huì)加倍。
第三個(gè)，記單詞時(shí)要分類(lèi)記憶，要形成一個(gè)意群，這樣在你寫(xiě)作時(shí)，是十分有好處的。
再次，就是語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法，首先要明白什么是主謂賓定狀補(bǔ)，什么是系動(dòng)詞，什么是直接賓語(yǔ)，間接賓語(yǔ)，這些是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的基礎(chǔ)，語(yǔ)法是房子，主謂賓定狀補(bǔ)等是沙石磚瓦，只有安在一起才能牢固御敵。
再例如數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)就一句話“錯(cuò)做題!”下面我就說(shuō)一些注意點(diǎn)：
第一個(gè)，就是上課要分清老師講課的重點(diǎn)，有選擇的聽(tīng)講，這樣可提高效率。
然后，就是除了按時(shí)完成作業(yè)還要主動(dòng)找些練習(xí)來(lái)做,并且做完題后要再檢查鞏固?？纯搭}目考了那些知識(shí)點(diǎn)。
當(dāng)然，我們要有做筆記的習(xí)慣。把不會(huì)的和作錯(cuò)的題目或是好的方法記下來(lái),平時(shí)多看看。從做過(guò)的題目中總結(jié)方法,歸分題型。
同時(shí)，平日里我們不會(huì)的問(wèn)題也要多請(qǐng)教老師，同學(xué)。
待時(shí)機(jī)成熟，我們就要開(kāi)始訓(xùn)練做題速度。做題要快，不然考試是做不完的，而且我們也要提高準(zhǔn)確率。在一場(chǎng)考試中失誤，粗心丟一二十分是很容易的。其次，做題時(shí)，必須要嚴(yán)謹(jǐn)，別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分。雖說(shuō)一題也就一兩分。但一張?jiān)嚲砗推饋?lái)就十幾分了。
想要考高分，就要打好基礎(chǔ)。不要因?yàn)轭}簡(jiǎn)單就輕視它，往往越簡(jiǎn)單的題越容易丟分。很多題都是從課本例題演化來(lái)的，所以我們可以多看看書(shū)。
考試時(shí)，一定要重視填空。做時(shí)要快、準(zhǔn)。在這上面丟分就別想達(dá)到一流水平了。不會(huì)的不要馬上就放棄。最后的大題都是分步得分的。
就像我之前說(shuō)的，考試之后總會(huì)有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你很重要，應(yīng)誠(chéng)懇地向他們請(qǐng)教。
古人言，少年好學(xué)，如日出之光，魯迅先生說(shuō)，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇權(quán)掌握在你們自己手中。
我的講話就到此結(jié)束，謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)
大家好
今天我國(guó)旗下講話的題目是：勤奮學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)。
讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀.知識(shí)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識(shí)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。
有很多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。
記得愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：千萬(wàn)不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)任務(wù)，而應(yīng)該看成一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。
在校園里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，為理想而奮斗!
其實(shí)，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，晉代進(jìn)士孫敬，晝夜苦讀，懸梁刺股。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見(jiàn)，努力學(xué)習(xí)是一個(gè)人成功的必經(jīng)之路。
或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而放棄了努力，會(huì)因?yàn)檎n堂上錯(cuò)誤的回答而失去信心，我想說(shuō)只要努力，就是一名好學(xué)生，，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功。
如果說(shuō)勤奮是學(xué)習(xí)的奠基石，那么科學(xué)的方法就是學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)，埋頭苦學(xué)并不是我們所提倡的，而能把學(xué)習(xí)變得更為高效才是值得稱(chēng)道的。那么什么才是科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法呢，首先，課前要有充分的預(yù)習(xí)，中國(guó)古語(yǔ)有云：預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思是做事情前，只有有了充分的準(zhǔn)備才能取得成功，學(xué)習(xí)也是如此。充分的預(yù)習(xí)能夠讓自己清楚地認(rèn)識(shí)到哪些知識(shí)是自己學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，從而明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向;其次，課上要專(zhuān)心聽(tīng)講，要帶著自己預(yù)習(xí)后所產(chǎn)生的問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課，這樣才能夠突破重點(diǎn);第三，課后復(fù)習(xí)要及時(shí)，學(xué)過(guò)的知識(shí)往往是剛學(xué)完的幾天忘得快，而如果你及時(shí)復(fù)習(xí)就會(huì)減少遺忘，事半功倍。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)時(shí)間的積累，讓勤奮的精神伴你左右，讓科學(xué)的方法指導(dǎo)前行，讓良好的習(xí)慣助你成功。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四~班的~~~，今天我演講的主題是《幫助別人，快樂(lè)自己》。說(shuō)到幫助別人這件事，我不由得想起了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔是一個(gè)偉大的人，他雖然只活到了22歲，但是他這一生卻幫助了許多人。每當(dāng)別人問(wèn)起他的名字時(shí)，他總是微笑著回答說(shuō)：“我叫解放軍”。
記得有一次，我和爸爸聊起雷鋒叔叔的事跡，我跟爸爸說(shuō)：“我也想學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做好人好事，幫助別人，可是卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，我好想做一件驚天動(dòng)地的好事呀!”，這時(shí)爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“勿以善小而不為，生活中你會(huì)碰到很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，你都可以去幫助別人，只要你去做了，去幫助別人了，你就能體會(huì)到其中的快樂(lè)”。
暑假的一天里，我看見(jiàn)隔壁家的小弟弟一個(gè)人跑到門(mén)前的馬路上玩耍，馬路上不時(shí)地有車(chē)來(lái)往，我擔(dān)心會(huì)撞著小弟弟，就趕緊上前牽著小弟弟的手，把他送回家中，阿姨連忙對(duì)我說(shuō)謝謝……那一刻，我感受到幫助別人真快樂(lè)!
還有一次，我在離家不遠(yuǎn)的櫻桃園旁玩耍，我看見(jiàn)一位老奶奶吃力地推著三輪車(chē)上坡，我趕緊跑上前去幫老奶奶把三輪車(chē)推了上去，看著老奶奶慈祥的笑容，我心里美滋滋的……那一刻，我感受到幫助別人真快樂(lè)!
在學(xué)校里，我也常常做一些微不足道的好事。午休的時(shí)候，我撿拾過(guò)校園雙環(huán)池中漂浮的白色垃圾;看到教室外面展板上的小報(bào)掉下來(lái)了，我會(huì)隨手釘上去;做值日倒土?xí)r看到路上有紙屑，我會(huì)順手把它掃入簸萁中。其實(shí)做這些事并不需要多大的.力氣，只是舉手之勞的小事，但卻能給別人留下美、給自己帶來(lái)愉悅。
是啊!送人玫瑰，手留余香!幫助別人，快樂(lè)自己!
謝謝大家的傾聽(tīng)!我的演講完畢。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇九
引導(dǎo)語(yǔ)：夢(mèng)想承載著我們太多的期待和渴望，有著我們熱切的寄托和追求。這一切都需要我們用堅(jiān)實(shí)的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，在這里，小編為大家精心整理了一些小學(xué)生國(guó)旗下演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
各位老師，各位同學(xué)
大家好
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，丹桂飄香。我校如火如荼的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛落下帷幕。賽場(chǎng)上，每位運(yùn)動(dòng)健兒都盡灑汗水、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，發(fā)揮了不屈不撓，努力拼搏的體育精神。我深深地記得那些跳高、跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了取得更高更遠(yuǎn)的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄的畫(huà)面。他們面對(duì)目標(biāo)邁出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次，這種不斷超越自我努力拼搏的精神是一個(gè)人的巨大財(cái)富，也是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
然而體育精神并不只是運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上才有，生活中處處都體現(xiàn)著奧林匹克的運(yùn)動(dòng)精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更是需要這種努力拼搏的精神。十七八歲的花樣年華，多么美好的一個(gè)季節(jié)。我們每個(gè)人都在自己生命的土地上耕耘著，期待著收獲的那一天。年輕的我們是這樣的驕傲，一次又一次的向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。然而，耕耘命運(yùn)的土地是艱難的，在這個(gè)過(guò)程中我們也許會(huì)受傷，也許會(huì)流血。但我們沒(méi)有理由逃避，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人在獲得生命的`同時(shí)，身上也肩負(fù)著拿不掉的責(zé)任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片土地上耕耘，不要企圖讓別人為你承擔(dān)，因?yàn)槊總€(gè)人都有屬于自己的那片土地，每個(gè)人都有逃避不了的責(zé)任。
我們充滿活力，手里把握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢(mèng)。身處在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，我們不能退縮，因?yàn)橥怂蘧鸵馕吨 r(shí)間如白駒過(guò)隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也扛不住我們肆意揮霍。物競(jìng)天擇，適者生存，我們要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不是見(jiàn)而避之，而是應(yīng)主動(dòng)迎上去，只有這樣我們才會(huì)成長(zhǎng)。只有經(jīng)歷更多的磨難，我們的翅膀才會(huì)更硬，我們才會(huì)飛得更高。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護(hù)下的我們，離開(kāi)那雙保護(hù)我們的翅膀，勇敢的與暴風(fēng)雨拼搏吧。
人生路上如果沒(méi)有拼搏的過(guò)程就像戰(zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有硝煙一樣淡漠。學(xué)習(xí)的道路不可能一帆風(fēng)順，它隨時(shí)都會(huì)開(kāi)辟出一道道深淵，隨時(shí)都會(huì)崛起一座座陡峭的山峰。我們要想造就一條平坦的路，就必須跨越深遠(yuǎn)穿過(guò)巔峰，這無(wú)疑需要頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)持不懈的奮斗。
乒乓球世界冠軍容國(guó)團(tuán)有句大家耳熟能詳?shù)拿裕喝松苡袔谆夭?是啊，正是因?yàn)槿松虝海判枰覀內(nèi)テ床?，這樣的生命才能得到無(wú)盡的延伸。只有拼搏，才能一步一步走進(jìn)成功之門(mén)，闖出自己的一片天地，譜出人生優(yōu)美的樂(lè)章。
各位老師，各位同學(xué)
大家好
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報(bào)》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)
大家好
是什么讓我們老師十幾年如一日不知苦累?是什么讓我們同學(xué)挺胸前行不畏荊棘困難?我想，那是因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都心懷著夢(mèng)想，老師們的是中國(guó)夢(mèng)教育夢(mèng)，希望每一個(gè)孩子都成長(zhǎng)，成才，成人!同學(xué)們的是中國(guó)夢(mèng)成才夢(mèng)，期待有一天能考入我們夢(mèng)寐以求的理想高中、理想大學(xué)。
在這里主要想和同學(xué)們談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)我們的高中夢(mèng)，我想我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
首先得有明確的目標(biāo)。只有樹(shù)立堅(jiān)定不移的目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)才有源源不斷的驅(qū)動(dòng)力。在這里我們把目標(biāo)分為兩類(lèi)：一是階段總體目標(biāo)，即我們的理想高中，四中五中是我們?nèi)巳怂耄珔s不是人人都能，希望同學(xué)們能結(jié)合自己的實(shí)際情況制定出力所能及的高中目標(biāo);二是階段分目標(biāo)，即每一次月考中各門(mén)功課要達(dá)到的分?jǐn)?shù)，在班上要進(jìn)步幾名，在年級(jí)又要處于什么層次等等。
其次要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣會(huì)使我們的學(xué)習(xí)有序、輕松、高效。記好每一次筆記，既可以讓我們上課緊跟老師的思路，不開(kāi)小差，也有利于我們梳理知識(shí)點(diǎn)，便于日后復(fù)習(xí);寫(xiě)規(guī)范每一道數(shù)學(xué)題，不因非智力因素丟分而懊惱;大聲讀背每一分鐘，緊收心神，讓文科科目的學(xué)習(xí)變得輕松起來(lái);試卷做到干凈整潔，字跡工整清晰，賞心悅目分?jǐn)?shù)自然低不了。
最后要給我們的夢(mèng)想加持堅(jiān)定的信念。詩(shī)人丁尼生曾說(shuō)：夢(mèng)想只要持久，就能變成現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想高于現(xiàn)實(shí)，是對(duì)美好未來(lái)更高一層的追求，這就注定追夢(mèng)的路上必定困難重重。也許是在堅(jiān)持過(guò)程中的想要放松，也許是在學(xué)習(xí)累時(shí)的想要放棄，也許是在通往成功路上碰到挫折時(shí)的想要逃避，但是，只要我們擁有堅(jiān)定的信念，擁有不達(dá)成功絕不放棄的信心和決心，相信我們一定會(huì)在追夢(mèng)的路上走的更久更遠(yuǎn)。
總而言之，夢(mèng)想承載著我們太多的期待和渴望，有著我們熱切的寄托和追求。這一切都需要我們用堅(jiān)實(shí)的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，希望我們的同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中真正做到：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
1886年的5月1日，美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察，殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明，工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民，為爭(zhēng)取自身的自由、解放，為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。
我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人，享有廣泛的民主權(quán)利，以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力，以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。
作為一個(gè)小學(xué)生，怎樣紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，第一，應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
第二，從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的?shū)包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。
第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是干部還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇十一
敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!不知道大家早上起來(lái)時(shí)，有沒(méi)有告知你們的爸爸“今日是父親節(jié)”，有沒(méi)有在爸爸的跟前給他送上愛(ài)的祝愿，有沒(méi)有預(yù)備什么禮物送給這世界上和媽媽一樣愛(ài)你的爸爸。我早上起來(lái)給爸爸媽媽做了一份愛(ài)心早餐，還把父親節(jié)前一個(gè)星期手工制作的禮物親自送給了爸爸，看著爸爸笑呵呵的模樣，我知道他今日肯定會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的一天。
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)頭，我留意到爸爸常常會(huì)陷入緘默，而這份緘默的背后，是來(lái)自生活帶給爸爸的壓力。還未成為一個(gè)成年人，還未成為一個(gè)需要養(yǎng)家糊口的男人時(shí)，我還不懂得生活帶給爸爸的壓力究竟有多大，我只是觀察爸爸一根接著一根煙的抽著，肯定是很苦惱吧!
同學(xué)們，你們呢?你們有沒(méi)有專(zhuān)心觀看過(guò)你們的父親，或者說(shuō)有沒(méi)有留意過(guò)你們父親的變化呢?我以為我們都應(yīng)當(dāng)時(shí)常專(zhuān)心去觀看一下我們的父親，這位不同于每日嘮叨著對(duì)我們表達(dá)愛(ài)的母親的父親，他們的緘默或許是有著什么不能說(shuō)的苦惱，他們的無(wú)言或許正等著我們的一個(gè)問(wèn)候!父親，這一角色一般都被人們當(dāng)成是家里的頂梁柱，而一個(gè)要作為頂梁柱的人，是不是會(huì)選擇把全部的苦和痛都一個(gè)人抗著呢?假如我們認(rèn)為父親理所固然就要擔(dān)當(dāng)全部的一切，那我們的父親該有多累啊!
同學(xué)們，借著父親節(jié)的時(shí)機(jī)，向我們的父親表達(dá)我們心中對(duì)他們的愛(ài)吧!讓他們知道我們都在愛(ài)著他們，也讓他們都知道他們?yōu)槲覀兯龅腵一切，并不都付諸東流了，我們可以用我們努力學(xué)習(xí)得來(lái)的收獲去報(bào)答他們，去給他們卸下肩上的擔(dān)子，去給他們享福，去給他們將來(lái)可以頤養(yǎng)天年的生活。
早上遞給爸爸那份父親節(jié)禮物時(shí)，我留意到爸爸的鬢角已經(jīng)有了一點(diǎn)白發(fā)，而白發(fā)，大家都知道的，它們不會(huì)像黑發(fā)一樣越來(lái)越少，它們只會(huì)隨著年齡的增加而越來(lái)越多。在我們不斷長(zhǎng)大的過(guò)程中，我們的父親也漸漸在年輕。我想我們都得加把勁，讓我們成長(zhǎng)的速度要快于父親母親年輕的速度，讓我們?cè)诟赣H母親還未真正老去之前，回報(bào)他們給我們付出的愛(ài)!
同學(xué)們，不要再等適宜的時(shí)機(jī)了。父親節(jié)就是一個(gè)時(shí)機(jī)，只要在午夜十二點(diǎn)之前，我們都還可以借著這個(gè)時(shí)機(jī)去感謝我們的父親，等到明天，你那士氣或許就更小了!
我的演講完畢，感謝大家!
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小學(xué)生國(guó)旗下的演講發(fā)言稿篇十二
老師們，同學(xué)們:大家好!
今天我講話的主題是:做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過(guò)時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理--人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
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