總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓進行總結(jié)和反思，有助于我們避免再次犯同樣的錯誤。寫總結(jié)時要注意邏輯性和條理性，避免跑題和混淆思路。下面是一些經(jīng)過認真篩選的總結(jié)樣例，希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇一
認真完成日常教務(wù)管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇二
教師專業(yè)素質(zhì)的提高，是學校教學質(zhì)量得到保證的關(guān)鍵。開學初，教務(wù)處工作計劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點，以課例研究為抓手，以教研組為單位，以專家引領(lǐng)為導向，以教學活動、評比為載體的校本研修制度。一學期來，各教研組重點確定了各自研修的課例主題，開展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動。全學期共計上課教師20多位，其中十多位是青年教師?；顒蛹忍岣吡私處?，特別是青年教師的教學能力，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。又從活動中總結(jié)了一些能有效提高教師專業(yè)能力的嬌艷制度，很好的配合了學校課題的研究和開展。
學期中，還組織青年教師進行了“青年教師基本功競賽”。利用校本資源，發(fā)揮部分教師的專業(yè)特長，開展了課件制作輔導等一系列活動。同時，要求學校骨干教師上示范課，為提高教師專業(yè)水平起到了一定的作用。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇三
教務(wù)處工作人員及時了解教師、學生的需要，反饋信息，針對性的做好服務(wù)工作。
存在問題及不足：
1、我校教師的教學水平很不均勻，有些教師課堂教學水平不高，缺乏教研意識，不能積極參加教研組活動，在教學上只一味的追求書面考試分數(shù)，而忽視了對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學校發(fā)展的重要因素之一。
2、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認真。
3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進一步完善，責權(quán)界限模糊，不能明確到人。
4、生源素質(zhì)、學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是教學工作亟待解決的大問題。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇四
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2019年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領(lǐng)導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務(wù)處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的'執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次(請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學評估：
9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課
本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
三、先進典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結(jié)協(xié)作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統(tǒng)性和準確性?？倒鹛m老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業(yè)業(yè)。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業(yè)教學特點，擬改革本組專業(yè)課教學現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學方法。曾利仁老師在傳授專業(yè)理論知識的同時，加強學生的專業(yè)思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發(fā)動組織電子專業(yè)學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業(yè)興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創(chuàng)新性，他以“挑戰(zhàn)極限，超越夢想”為主題在班內(nèi)開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業(yè)課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節(jié)課，并且每節(jié)上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發(fā)事件，認真核對考試數(shù)據(jù)，保障了我校職業(yè)應(yīng)用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項開創(chuàng)性的工作
本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。
五、存在的主要問題和努力的方向
半年來，我們的工作取得了一定的成績，但我們的工作還有很多做得不夠的地方，問題也還不少，主要表現(xiàn)在：部分教師表現(xiàn)責任心不強，上課不時遲到乃至缺席等;組織教學依然不嚴，學生打瞌睡、做與上課無關(guān)的事時，有的科任教師不管或管不著，學生上機課不指導督促學生完成教學任務(wù)，任憑學生漫游等;不認真鉆研教材，創(chuàng)新教法，不及時了解學生的學習情況和學習要求，教與學脫節(jié)，收不到好的教學效果;不按時參加公開課的聽課和評課，不相互借鑒成功經(jīng)驗，取長補短，固步自封，方法落后、知識陳舊，跟不上時代的教學要求，有的有點成績就夜郎自大，自以為了不起等;部分教師對學生要求不嚴，上課聽之任之，課堂紀律較差，甚至有個別教師允許學生上正課看電視;存在私自兌課現(xiàn)象;有個別老師不顧教學任務(wù)能否完成，不管教學效果能否達到，不論大事小事，有事沒事，總是喜歡請假辦私事。
上述問題的存在，原因是多方面的，但其產(chǎn)生的負面影響都是一致的，勢必制約著學校管理水平、教學質(zhì)量、辦學效益的提高。在新的一年里，我們必須認真研究對策，加以整改，為此，特做如下設(shè)想：根據(jù)目前學校師資現(xiàn)狀，合理、科學地安排教師任教課程，全面調(diào)動教師的積極性，進一步提高課堂教學效率;進一步加強教學過程管理，加大教學過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學過程中求真務(wù)實，不弄虛作假;進一步加強校本培訓工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇五
1、體、音、美特長培訓加強管理，進一步規(guī)范。成功舉辦運動會、書畫展、手抄報評比競賽等等，以展示特長培訓成果。
2、立足上好兩課兩操活動。嚴格按要求上好體育課，杜絕學生上體育課自由散漫行為，把上好體育課與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和生活習慣有機結(jié)合起來，提高體育課教學質(zhì)量，確保體育課的達標率。
3、積極宣傳，發(fā)動組織師生參加健身活動。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇六
在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。
本學期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次，交流了班主任工作，本學期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導；個別教師還有體罰學生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇七
良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我校工作的一個重要任務(wù)。
1、抓好教師的培訓工作，本學期配合縣教研室，有計劃做好教師的培訓工作，對全體教師進行了新教材培訓，并組織教師參加了教材培訓。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學期啟用了祝海明、劉景龍等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會，同時組織了一些教師外出觀摩，聽取專家報告，進行學術(shù)交流等活動，為他們“充電加油”。
3、加強教研力度，積極開展教研活動。學校成立的語文、數(shù)學、綜合三個教研組緊緊圍繞學期初制定的教研工作計劃，有計劃、有步驟地開展教研活動，共開展集體活動二十多次，期末還對教研組工作進行考評，使教研工作走上了新臺階。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇八
本學期教務(wù)處以學校計劃為依據(jù)，本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續(xù)堅持教務(wù)、教學、教研共抓并舉，從根本上轉(zhuǎn)變廣大教師的教育教學觀念，充分調(diào)動他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng)新，大膽開拓進取，全面提高教學質(zhì)量，在董事會和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結(jié)束，現(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
本學期在教研室、學區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學生的共同努力，已順利完成各項教學工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇九
新的起點，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣;堅持團結(jié)合作、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作，無舞弊的行為。
1、負責對新進教師進行有關(guān)教學管理制度文件的學習指導，并對新教師學習情況進行驗收。
2、組織了系部教學檔案的檢查工作，對檢查情況進行了匯報反饋，并提出整改建議;。
10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學習班及大學英語教學改革現(xiàn)場推進會，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀要的方式向有關(guān)領(lǐng)導和教師進行了專題匯報。
1、調(diào)入學院后，20xx年9月嘗試全國教育科學“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、20xx年12月在由教育部主管、中國教育學術(shù)委員會主辦的綜合性、教育學類核心期刊(國際標準刊號issn1687-1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54-1190/g，)《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學校制度文化建設(shè)初探》論文，并或論文一等獎。
3、圓滿完成了北京師范大學碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用。
不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹慎有余、果敢不足的情況。由于對學院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足，被動。
努力方向:圍繞學院的教育教學工作的總體目標，結(jié)合部門工作實際，扎實有效、有所創(chuàng)新的做好20xx年的各項工作成為工作的努力方向。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇十
針對學校中青年教師所占比例較大的特點，學校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓方案》，實施師徒結(jié)對；要求青年教師多學習、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇十一
本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學院的各項建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。在院常規(guī)教學運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務(wù)實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務(wù)的落實、學生的學籍管理、考務(wù)的.安排、選修課的管理、各項教學檢查和統(tǒng)計總結(jié)、專項建設(shè)和評比等工作。
1、強化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系，通過改進和充實教學例會的會風和內(nèi)涵，提高了教學管理水平。
2、在教學管理的職能分工上，重點在考務(wù)和學籍管理兩方面推進了二級管理。
3、通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高。本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學習先進的教學管理思想和經(jīng)驗，也十分注重和部門內(nèi)外、學院內(nèi)外的同事探討教學管理方面的創(chuàng)新做法。
1、整合教學資源；
2、建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系；
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇十二
本學期，教務(wù)處在校工作計劃指導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，以課堂教學為重點，遵循教育規(guī)律，規(guī)范教學行為，鞏固并不斷豐富“高效課堂”教學改革模式，突出交流、合作探究的理念,堅持“教研活動與常規(guī)教學相結(jié)合，教學理念與教學實踐相結(jié)合”的工作原則,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學生為本的思想，努力改進教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推行精細化管理，抓好教學監(jiān)控，強化過程管理，關(guān)注教育實效，確保我校教育教學質(zhì)量上新臺階。具體做法如下：
學校教務(wù)處處長工作總結(jié)篇十三
一年來，在學校及二級學院領(lǐng)導、各職能處室及教務(wù)處全體同志的關(guān)心和幫助下，特別是通過學習黨的十八屆xx以及重要講話精神，更加進一步加強了自己的宗旨和責任意識，受益匪淺?，F(xiàn)從思想道德、廉潔自律、履行管理崗位職責以及教育培訓四個方面作一總結(jié)。
作為校黨委委員和教務(wù)處處長，自己能夠自覺遵守黨的政治紀律，貫徹落實黨的各項方針政策，認真參加每一次中心組學習，過好每一次支部生活會。特別是黨會以來，更加清醒地認識到全面推進依法治國，是為建設(shè)中國特色社會主義法治國家，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供有力保障。更加堅定了共產(chǎn)主義的信念和依法治校全心全意為師生服務(wù)的理念，更加清晰了自身的責任和使命。
一年來，思想建設(shè)上重點抓好以下工作。
第一，能主動加強思想政治理論學習，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，在平時的工作中，能夠從政治、全局的高度思考、認識和處理各類問題，不斷提高管理和服務(wù)水平。
第二，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題出發(fā)，不斷改進自己的工作作風和工作方式；以提高工作成效為落腳點，不斷實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。在堅持每周一次的處務(wù)會和三周一次的教學工作會議制的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)班子成員深入全校15個學院進行不間斷的調(diào)研和學習交流，從中掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足。在“零距離”、“面對面”地虛心傾聽師生建議的基礎(chǔ)上，相繼修訂出臺了多項管理文件，保證了全校教學工作的有序進行。
第三，繼續(xù)加強班子制度建設(shè)，提高工作成效，通過經(jīng)常性的班子成員間、各科室同事間的談心交流和舉辦各類文娛活動，依靠科學管理的理念和團隊的智慧，真誠合作、凝心聚力地圓滿完成了20xx年度的教學工作任務(wù)。
作為一名黨員干部，立德的根基在于政治上理論上的成熟。特別是在改革開放的今天，更要自覺加強學習，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，防腐拒蝕。一年來通過自身政治理論的學習，特別是通過聆聽學習報告會和警示片的觀看等活動，使自己更加認識到我黨反腐倡廉工作是保證黨立于不敗之地的重要手段，更加認識到反腐敗斗爭的長期性、復雜性和艱巨性。作為高校的教務(wù)處長，手中也掌握著招生、學生學籍管理、教師教學效果考評、教師申報建設(shè)項目評審等諸多公權(quán)，如何保持清醒的頭腦，嚴格按照學校的有關(guān)條例，把好關(guān)，是對我的嚴峻考驗。一年來，我始終牢記黨章中黨員的八項義務(wù)和黨的干部的六項基本條件，嚴格履行崗位職責，始終銘記權(quán)為民所用、利為民所謀，情為民所系，將勤政、廉潔、奉公、服務(wù)落實在每一天的工作中。能夠堅持民主集中制原則，堅持“三重一大”的公開原則，在招聘處里新的工作人員、年終評選優(yōu)秀以及發(fā)放職工獎勵津貼等方面均通過召開處務(wù)會及擴大會議商議并在全處公示的程序完成。在各項工作中都能嚴格按照學校規(guī)章制度辦事，努力做到公開、公平、公正。并不斷加強制度建設(shè)，提高各類競爭性項目評選工作在全校教師中的知曉度和透明度。在近三年任處長的審計中未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)行為，在個人用車、住房和“三公經(jīng)費”方面、在人情消費和職務(wù)消費方面均無任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。同時，教務(wù)處一年來也未發(fā)生任何違規(guī)違紀事件。以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得了全校師生的理解、信任與支持。
1、以國家建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略為背景，積極探索創(chuàng)新一線工程師應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
第一，創(chuàng)建全?！叭齽?chuàng)教育中心”，豐富學生第二課堂生活，全面提高學生綜合素質(zhì)；
第三，立足生源實際，建設(shè)大學生自主英語學習的平臺，全面深入實施大學英語教學改革；
第五，嘗試招生制度改革，啟動實施輕化工程、建筑學專業(yè)的春季招生改革；第六，努力搭建現(xiàn)代職業(yè)教育立交橋，實施化學工程與工藝等中本貫通。
2、以貼近行業(yè)企業(yè)需求為導向，積極推進專業(yè)建設(shè)和專業(yè)評估。組織實施了全校13個本科專業(yè)的達標評估工作。組織修訂完成了20xx級人才培養(yǎng)方案和20xx余門理論課程教學大綱和實踐教學大綱的修制訂工作。
3、“本科教學工程”深度推進，教學成果獎取得歷史成績。獲得教學成果二等獎1項，上海市級一等獎4項，二等獎4項。獲“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材1項，上海市級精品課程2門，上海市教委重點教學改革項目3項，上海市全英語教學示范課程1項。
4、繼續(xù)組織開展教學質(zhì)量月活動。開展了校教學、教壇新秀、我喜愛的課程等評選，并組織撰寫學校本科教學年度20xx質(zhì)量報告并向社會發(fā)布。
主要通過參加教學改革交流會議和國內(nèi)高校實地交流予以開闊眼界，提升管理水平。
上海市作為國家教育綜合改革試驗區(qū)，將率先在招生改革等全面實施教育綜合改革。作為市屬院校，我們在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面應(yīng)如何適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型發(fā)展新的經(jīng)濟形勢下對人才的新需求，顯然自己在思考上述前瞻性、全局性、長遠性工作方面還遠遠不夠，存在求穩(wěn)怕亂的思想。今后要在加強學習總結(jié)的基礎(chǔ)上，進一步增強敢于擔當?shù)呢熑我庾R，提出新思路，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，為探索和實踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路而努力。
衷心感謝一年來所有關(guān)心、支持、理解和幫助我的人們！
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