總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要手段?？偨Y(jié)應(yīng)該注重詳實(shí)的數(shù)據(jù)和客觀的分析。勇敢面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，每一次經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇一
老師、同學(xué)們：
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第22個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨！過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
再過(guò)幾天，就是第22個(gè)教師節(jié)了。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、抲護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的.光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)取！
陳村職校走過(guò)的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌！我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地，大江南北，為了陳村的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng)，科長(zhǎng)，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們職校一向來(lái)都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們陳村職校譜寫(xiě)出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好（來(lái)源：）！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！ 謝謝！
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇二
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
學(xué)生靠教育，教育靠教師。教師勝教育，教育贏學(xué)生。
六年來(lái)，我有許多教師，他們性格不一樣態(tài)度不一樣方式不一樣，都很值得一寫(xiě)。但我最想寫(xiě)的，是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——王娟教師。我哥告訴我，他們班換過(guò)三個(gè)語(yǔ)文教師，我們班，除了一個(gè)學(xué)期，其他學(xué)期都是王教師教。她明白我們的缺點(diǎn)，也說(shuō)過(guò)自我?guī)状蜗胍艞墔s又舍不得。我們沉默，沉默中帶著后悔，后悔又捎著恐懼。
恐懼她的離去。
我不明白別的班級(jí)是怎樣對(duì)待公開(kāi)課的，可能一篇課文上好多遍然后再展示吧!我們可不這樣。公開(kāi)課之前，教師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)要求：預(yù)習(xí)，讀熟。多么有意思，她絲毫不擔(dān)心我們會(huì)“落馬”，她相信我們的自控本事，一個(gè)學(xué)生自我都沒(méi)有“學(xué)習(xí)”的意識(shí)，那他又怎樣學(xué)得會(huì)呢我們擁有這種本事，其實(shí)，也是她教給我們的。
結(jié)果，那堂課很成功。
課后，每人得到了一根棒棒糖，我明白，這叫鼓勵(lì)教育。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，有許多節(jié)思想品德課——王教師上的。我們犯了錯(cuò)誤、到了一個(gè)節(jié)日或有什么特殊時(shí)刻，這節(jié)課會(huì)如期而至。教師可能覺(jué)得“一切錯(cuò)誤都源于缺失的道德，一切缺失都源于教學(xué)的教師”，所以她很喜歡跟我們聊天，也喜歡我們提問(wèn)題，每次下課總有人會(huì)沖上去與其交談，講臺(tái)上就會(huì)有一陣陣的笑聲。這是一種完善，許多師生關(guān)系都十分僵硬、遙遠(yuǎn)，王教師在拉近這種距離，這會(huì)是我們的身心更加全面的發(fā)展、提高。并且更多的，她是在交談中教會(huì)了我們道德。但偏偏我又是一個(gè)在教師面前內(nèi)向的人，所以跟教師來(lái)往不多，但又能明白她的意思。
很多時(shí)候真的不需要太多的話便能知其意，這就是朋友。教學(xué)是每位教師的義務(wù)，但王教師卻把它當(dāng)成了樂(lè)趣與生活的一部分，在樂(lè)趣中，教學(xué)會(huì)更加深入，有效。六年的師生都會(huì)有感情，更何況是朋友，我們信任她，她信任我們，永遠(yuǎn)。
不以教導(dǎo)為目的的教學(xué)才是教育。
不以六年之期冠長(zhǎng)久感激的永恒銘記才是永遠(yuǎn)。
她永遠(yuǎn)在教育著我們。
教育無(wú)期。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇三
市教育局局長(zhǎng)??肖長(zhǎng)禮。
二00四年九月十日。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們：
今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重召開(kāi)慶祝全國(guó)第二十個(gè)教師節(jié)大會(huì)。首先，我代表市教育局向在座的各位老師和全市廣大在職和離退休教職工致以親切的節(jié)日問(wèn)候，向今天受到表彰的400余名優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者表示熱烈的祝賀！同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全市教育工作者，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我市教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！向光臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！
今年的教師節(jié)意義非同一般，它是我國(guó)改革開(kāi)放恢復(fù)教師節(jié)以來(lái)的第20個(gè)教師節(jié)，是我市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的第20個(gè)春天，是值得所有教育工作者和全社會(huì)歡欣鼓舞的二十周年大慶！二十年風(fēng)雨兼程，二十年滄桑巨變，回首20年的輝煌歷程，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。二十年來(lái)，市委、市政府在大手筆謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，實(shí)施科教興市戰(zhàn)略并提出了打造教育強(qiáng)市的奮斗目標(biāo)，在全市形成了全黨動(dòng)員、全民參與、千軍萬(wàn)馬大辦教育的良好氛圍。全體教育工作者認(rèn)真貫徹黨和政府的教育方針政策，與時(shí)俱進(jìn)，大力弘揚(yáng)自強(qiáng)不息、敢為人先的革命精神，銳意改革、開(kāi)拓創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力推進(jìn)教育改革和教育現(xiàn)代化，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育的奇跡：1986年，率先在省內(nèi)普及初等教育；1993年至1995年首開(kāi)全國(guó)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革先河；1997年，提前一年高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)；1998、2000年兩度被評(píng)為全國(guó)教育“兩基”先進(jìn)市；2001年，“高中翻番”目標(biāo)提前實(shí)現(xiàn)，同年，特殊教育進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)市行列，市職業(yè)中專(zhuān)成為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)；2002年，在縣級(jí)市成功組建三湘第一艘教育航母———瀏陽(yáng)一中教育集團(tuán)；2003年，全面完成“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革，并開(kāi)始了以深化教育內(nèi)涵發(fā)展為主題的教育工作重心大轉(zhuǎn)移；今年上半年，職教園順利開(kāi)園入學(xué)，田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功晉升省重點(diǎn)中學(xué)。8月，我局接受市第十四屆人大評(píng)議又獲得“滿意單位”的崇高榮譽(yù)。近10年來(lái)，先后有300余個(gè)縣市考察團(tuán)來(lái)我市考察教育，有200余篇反映我市教育改革與發(fā)展的文章在各級(jí)媒體報(bào)道。近六年來(lái)，全市小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，初中入學(xué)率、鞏固率分別超過(guò)99%、98%；高考上線人數(shù)和本科上線人數(shù)均居長(zhǎng)沙四縣（市）之首。目前，我市擁有全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)1所，省重點(diǎn)中學(xué)2所，長(zhǎng)沙市級(jí)示范學(xué)校7所，瀏陽(yáng)市示范學(xué)校17所，擁有長(zhǎng)沙市級(jí)以上現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校31所，全市完小以上學(xué)校有206所具備“校校通”，14所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”……瀏陽(yáng)教育正朝著教育現(xiàn)代化的目標(biāo)大步邁進(jìn)，瀏陽(yáng)教育正日趨成為名震三湘、響譽(yù)全國(guó)的教育明珠。這些成績(jī)是來(lái)之不易的，它離不開(kāi)各級(jí)黨委和政府的英明領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，離不開(kāi)社會(huì)各界和人民群眾的積極關(guān)注和鼎力支持，更離不開(kāi)一批又一批把青春和熱血獻(xiàn)給了教育事業(yè)的辛勤園丁。是你們，為了廣大青少年的健康成長(zhǎng)而嘔心瀝血、殫精竭慮；是你們，為了教育事業(yè)的快速發(fā)展而默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)；是你們，為了社會(huì)的文明和進(jìn)步而銳意改革、勇于開(kāi)拓。在你們中，涌現(xiàn)出了以賀學(xué)禹、周申全、焦功成、彭秀珍、寧劍發(fā)等為代表的一大批具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的優(yōu)秀教師，在社會(huì)上樹(shù)立了人民教師的良好形象，受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。今天接受表彰的教育工作者都是新時(shí)期實(shí)施素質(zhì)教育的精英。在此，我再一次代表市教育局向全體教育工作者表示深切的慰問(wèn)和誠(chéng)摯的問(wèn)候：“老師們，辛苦了！謝謝你們！”
老師們，同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，振興教育，關(guān)鍵在教師。教育作為一項(xiàng)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的千秋大業(yè)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略地位，尤其是在中國(guó)加入wto，世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加快，國(guó)家間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈的今天，教育的重要性更是日益突出。在過(guò)去的歲月里，我市教育穩(wěn)步發(fā)展，為瀏陽(yáng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和“三化”進(jìn)程作出了突出貢獻(xiàn)。進(jìn)入新世紀(jì)，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息發(fā)展新形勢(shì)，教育面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，黨和人民對(duì)教育提出了更高的要求，全社會(huì)比過(guò)去任何時(shí)候都更加重視教育和關(guān)注教師。就我市來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)市第九次黨代會(huì)提出的建設(shè)富裕、秀美、文明、安全新瀏陽(yáng)的宏偉目標(biāo)，歸根到底就是需要千千萬(wàn)萬(wàn)合格的建設(shè)者和高素質(zhì)的人才作保障，其中最關(guān)鍵的就是需要有能勝任現(xiàn)代教育的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍。這是歷史賦予教育的任務(wù)，是人民寄予我們廣大教師的期望。今天，我們?cè)趹c祝自己節(jié)日的時(shí)候，我們更加深切地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支適應(yīng)新世紀(jì)教育要求的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍的重要性和緊迫性。我們必須緊跟時(shí)代步伐，在教育改革的大潮中不斷錘煉和完善自己，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)敬佩的校長(zhǎng)，全心全意辦人民滿意的教育，全力打造現(xiàn)代化的教育強(qiáng)市！借此機(jī)會(huì)，我代表市教育局向全市廣大教育工作者提出如下幾點(diǎn)希望。
第一，我們要牢記使命，堅(jiān)定信念，做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。
進(jìn)入新世紀(jì)，黨的?“十六大”為21世紀(jì)的教育事業(yè)指明了發(fā)展方向，提出了“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”的戰(zhàn)略任務(wù)。我市作為一個(gè)擁有133萬(wàn)人口、近20萬(wàn)學(xué)生的人口大市、教育大市，教育的成敗直接關(guān)系到我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，關(guān)系到全面建設(shè)小康瀏陽(yáng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，我市萬(wàn)余名在職教職員工和離退休教師務(wù)必牢記歷史賦予我們的神圣使命，堅(jiān)定信念，按“三個(gè)代表”和黨的十六大精神要求，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化的重任。一是做先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者。要充分調(diào)動(dòng)、整合各種積極因素，提高育人的質(zhì)量和效益。堅(jiān)決摒棄灌注式、題海式的應(yīng)試教育作法，充分研究學(xué)生的認(rèn)知和心理特征，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生內(nèi)在情感因素，解放和發(fā)展教師的創(chuàng)新熱情，努力提高教學(xué)效率和教育質(zhì)量。要充分關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，因材施教，讓作為教育產(chǎn)品的每位學(xué)生都能在將來(lái)的社會(huì)系統(tǒng)中，擁有適當(dāng)?shù)奈恢?，為社?huì)作出最大的貢獻(xiàn)。從而使我們的教育目標(biāo)、育人方式真正順應(yīng)教育生產(chǎn)力的發(fā)展要求。二是做先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者。要?jiǎng)?chuàng)造健康向上的學(xué)校文化，改革不合理的學(xué)校管理方式，樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，培育民主、平等、和諧的校園“生態(tài)環(huán)境”。要充分弘揚(yáng)包容共生精神，積極營(yíng)造“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍，讓古今中外一切健康的、優(yōu)秀的文明成果在校園這塊民主自由的沃土中生根、發(fā)芽、開(kāi)花和結(jié)果，從而使我們的教育過(guò)程、育人環(huán)境真正順應(yīng)先進(jìn)文化的發(fā)展方向。三是做人民群眾根本利益的維護(hù)者。我們要以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，樹(shù)立新的教育價(jià)值觀和人才觀，使我們的教育行為面向每一位學(xué)生和學(xué)生的每一個(gè)方面。以新課程改革為契機(jī)，積極投身教育教學(xué)改革，為不同潛能的學(xué)生提供不同形式的張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)。要通過(guò)校本課程和特色教育開(kāi)發(fā)，創(chuàng)造更多優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每位學(xué)生、每個(gè)家庭都能感到成長(zhǎng)、成功、成才的歡樂(lè)和希望，從而使我們的教育行為、育人理念真正順應(yīng)最廣大人民群眾的根本利益。
第二，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。
“學(xué)高為師，德高為范”。在目前東西方文化大碰撞、各種思潮大比拼的大變革時(shí)期，教師如何自覺(jué)抵制腐朽沒(méi)落思想的侵蝕，如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想政治工作，如何更好地向?qū)W生傳承優(yōu)良的道德文化顯得日益迫切和重要。我殷切希望我市廣大教師大力弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、敢為人先、以人為本、包容共生”的瀏陽(yáng)教育精神，積極投身崇高的教育事業(yè)，在工作實(shí)踐中不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷完善和超越自我，爭(zhēng)做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂工程師”。一要以身立教，為人師表，做崇高師德的楷模。作為新時(shí)期的人民教師，作為人類(lèi)文明傳播的主力軍，我們就要模范地履行教師的職業(yè)道德，要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想，要有愛(ài)生如子、誨人不倦的道德情感；要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則；要有嚴(yán)于律己、為人師表的道德形象；要自覺(jué)抵制唯心主義、個(gè)人主義、拜金主義和封建迷信等錯(cuò)誤思想的侵蝕，堅(jiān)決反對(duì)以教謀私的行為，以德修身、以德育人，做時(shí)代精神的表率，做社會(huì)公德的楷模。二要愛(ài)生如子，誨人不倦，做教書(shū)育人的典范。教書(shū)育人是教師的天職，教師不僅要傳授知識(shí)和能力，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想和情操，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成健全的人格。這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿愛(ài)心，用誠(chéng)心和關(guān)心化解矛盾，用耐心和細(xì)心助其成長(zhǎng)，使我們的學(xué)生逐步成為一個(gè)具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)責(zé)任感，具有誠(chéng)信意識(shí)和開(kāi)放意識(shí)，具有頑強(qiáng)的意志和科學(xué)的素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神以及實(shí)踐能力的時(shí)代新人。
第三，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)做實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)家型教師。
有了一流的教師，才會(huì)有一流的學(xué)校、一流的教育。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，唯有現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，才能真正推進(jìn)教育的現(xiàn)代化。目前，我市教育工作重心已轉(zhuǎn)移到深化教育內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來(lái)了，我們正實(shí)施專(zhuān)家治校、名師執(zhí)教、科研興教、信息強(qiáng)教四項(xiàng)戰(zhàn)略，千方百計(jì)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力打造一支教育理念先進(jìn)、教育教學(xué)科研等業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用熟練的專(zhuān)家型教師隊(duì)伍。廣大教師一定要認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做實(shí)施素質(zhì)教育的專(zhuān)家型教師。一要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。在信息時(shí)代，知識(shí)更新的周期日益縮短，“十年寒窗，終生受用”的觀念已被現(xiàn)實(shí)否定。教師作為人類(lèi)文明的傳播者，應(yīng)該始終站在時(shí)代的前列，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和職業(yè)發(fā)展觀，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，還要善于學(xué)習(xí)，使自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷發(fā)展。二要與時(shí)俱進(jìn)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。在深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的征途中，廣大教師一定要全面實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。要樹(shù)立以人為本的教育觀，人才多樣化和人人都能成才的人才觀以及德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀；要積極參與課程改革，在實(shí)踐中不斷提高駕馭課堂的能力、教育科研的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力；要充分尊重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，為學(xué)生提供探究、合作、交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐，讓學(xué)生在愉悅中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功。
各位老師，同志們。又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們的教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和市第九次黨代會(huì)精神為指導(dǎo)，以打造教育強(qiáng)市為目標(biāo)，全心全意辦人民滿意的教育，為全面建設(shè)富裕、秀美、文明、安全新瀏陽(yáng)而努力奮斗！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同志們身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇四
教師，是人類(lèi)文明的階梯，是文化寶庫(kù)的鑰匙，是學(xué)高身正的楷模，是載運(yùn)知識(shí)的船只！
沒(méi)有教師，就像沒(méi)有了太陽(yáng)一樣，大地一片黯淡，人類(lèi)停止不前，科技淪陷為零，知識(shí)從此消匿，文明失去傳承！
沒(méi)有教師，就沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了工廠，沒(méi)有了醫(yī)院，沒(méi)有了政府機(jī)關(guān)，知識(shí)不能傳授，科技不能突破，國(guó)家不能富強(qiáng)，社會(huì)不能進(jìn)步！
遠(yuǎn)古的孔丘，近代的魯迅，雖一生清貧，但精神富有。有不為五斗米而折腰的陶淵明采菊東籬下而悠然見(jiàn)南山，有不愿摧眉折腰事權(quán)貴的杜甫，即使得廣廈千萬(wàn)間，也使他不得開(kāi)心顏。教師雖苦雖累，但意志堅(jiān)定，教書(shū)育人，落得兩袖清風(fēng)，流芳百世。
老師們：教育因你們而蒸蒸日上，發(fā)展因你們而光彩奪目！這就是你們的付出，這就是你們的奉獻(xiàn)！你們敬業(yè)精業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，你們勤政謙政，清清正正！有了你們的職業(yè)道德觀，有了你們的質(zhì)量第一論，有了你們的教育改革的雄心，有了你們振興教育的藍(lán)圖，我們放心，人民放心！
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇五
讓我們衷心祝愿黃驊市所有的教師?。
節(jié)日快樂(lè)?萬(wàn)事稱(chēng)心?。
幸福健康?永葆青春?。
兩鬢漸多白發(fā)?。
眼角皺紋悄悄爬上?。
年華已逝?。
青春不在?。
你把它留在了那里?。
獻(xiàn)給了?。
曾經(jīng)癡癡?。
愛(ài)戀的三尺講臺(tái)?。
晨曦悅耳的?。
上課鈴聲響起?。
熱鬧喧嘩的?。
教室立刻變得鴉雀無(wú)聲?。
在一片寧?kù)o中?。
一聲清脆的起立?。
引出異口同聲的：?。
老師好！?。
同學(xué)們好！?。
請(qǐng)坐下！……??。
面對(duì)天真無(wú)邪?。
渴求知識(shí)的明亮眼睛?。
“傳道,授業(yè),解惑”?。
的神圣職責(zé)?。
讓您精神倍增?。
光榮的職業(yè)?。
充滿陽(yáng)光?。
耕耘未來(lái)?。
播種希望?。
小小三尺講臺(tái)?。
是您心中的愛(ài)戀和追求?。
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇六
(9月8日)。
同志們:。
在全縣人民深入貫徹縣第十三次黨代會(huì)精神，全面建設(shè)生態(tài)xx、小康xx、和諧xx的今天，我們懷著喜悅的心情歡聚一堂，隆重慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)，共商xx教育發(fā)展大計(jì)。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向在座的各位，并通過(guò)你們向?yàn)槲铱h教育事業(yè)辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！
近年來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)各部門(mén)的大力支持下，在全縣教師和教育工作者的共同努力下，我縣教育環(huán)境不斷優(yōu)化，辦學(xué)條件大為改善，教師素質(zhì)不斷增強(qiáng)，教育質(zhì)量逐步提高，教育改革持續(xù)深入，尊師重教蔚然成風(fēng)。廣大教師和教育工作者辛勤耕耘，不負(fù)眾望，為xx的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批有用人才，為廣大人民群眾提供了越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)教育資源。這些成績(jī)的取得，主要?dú)w功于忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、傾盡愛(ài)心、精心育人的廣大教師及教育工作者。
同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，我縣教育的進(jìn)一步發(fā)展還將面臨不少的困難和矛盾，需要我們迎難而上，扎實(shí)工作，及時(shí)解決前進(jìn)道路上出現(xiàn)的新問(wèn)題、新困難。剛才，在座的各位暢所欲言，對(duì)我縣教育的發(fā)展提出了許多中肯的意見(jiàn)和建議，縣委、縣政府將認(rèn)真進(jìn)行采納和吸收，并落實(shí)到我縣教育改革和發(fā)展中去。借這次座談會(huì)的機(jī)會(huì)，我代表縣委、縣政府向廣大教育工作者提三點(diǎn)希望和要求。
一、牢固樹(shù)立正確的教育觀，不斷深化對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、戰(zhàn)略性事業(yè)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全縣人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)生態(tài)xx、小康xx、和諧xx的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著這個(gè)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。因此，我們必須從以下三個(gè)方面不斷深化對(duì)教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
第一，必須站在“三個(gè)代表”的高度，牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力需要高素質(zhì)勞動(dòng)者，高素質(zhì)勞動(dòng)者必須通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)；建設(shè)社會(huì)主義精神文明需要教育作后盾；人民群眾的根本利益是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的最大發(fā)展，而人的發(fā)展與教育息息相關(guān)，孩子的前途命運(yùn)更依賴(lài)教育的發(fā)展進(jìn)步?！叭齻€(gè)代表”是教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)踐“三個(gè)代表”，必須發(fā)展教育，必須確立教育優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
第二，必須站在參與競(jìng)爭(zhēng)的高度，牢固確立堅(jiān)持教育創(chuàng)新的思想觀念。江澤民同志曾經(jīng)指出，“當(dāng)今世界，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力的競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論就其中哪一個(gè)方面實(shí)力的增強(qiáng)來(lái)說(shuō)，教育都具有基礎(chǔ)性的地位。”教育創(chuàng)新是現(xiàn)代教育的指導(dǎo)思想，是教育發(fā)展的靈魂和動(dòng)力。教育培養(yǎng)的人才能不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)能力，關(guān)鍵是看有沒(méi)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。教育創(chuàng)新關(guān)系到地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)力，意義重大，只有在教育思想、體制、制度、內(nèi)容、方法等方面都堅(jiān)持創(chuàng)新，才能培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和競(jìng)爭(zhēng)能力的人才。
第三，必須站在教育發(fā)展的高度，牢固確立教育均衡化、多元化、信息化的發(fā)展戰(zhàn)略。教育的快速發(fā)展，要求實(shí)現(xiàn)教育公平化、均衡化、多元化、現(xiàn)代化。更全面、更高水平的小康社會(huì)，必須是現(xiàn)代國(guó)民教育體系更完善的社會(huì)，人民享有更好教育機(jī)會(huì)的社會(huì)。教育的均衡化體現(xiàn)了公平公正的理念，是教育發(fā)展的潮流，是現(xiàn)代教育的核心；教育的多元化是發(fā)展教育的有效手段，是調(diào)動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)的重要措施；教育的信息化是發(fā)達(dá)地區(qū)保持教育領(lǐng)先的助推器，是相對(duì)不發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)差距、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的捷徑。教育的均衡化、多元化、信息化是教育發(fā)展的必然要求，是教育的一場(chǎng)革命。
二、牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新教育工作思路，扎實(shí)推進(jìn)教育體制改革。改革創(chuàng)新是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。教育事業(yè)的發(fā)展要實(shí)現(xiàn)新的突破，關(guān)鍵就在于創(chuàng)新。當(dāng)前就我縣教育系統(tǒng)來(lái)講，需要在以下三個(gè)方面加大創(chuàng)新力度。
一是在深化改革上創(chuàng)新。要進(jìn)一步解放思想，積極改革現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)手段，大力推進(jìn)教育信息化，進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，建立新型的教育教學(xué)模式。要善于吸收借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我縣教學(xué)水平的提高。要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)方式，加快推進(jìn)辦學(xué)體制改革，積極鼓勵(lì)支持社會(huì)力量興辦民辦公助、股份制等不同體制的學(xué)校，逐步完善以政府辦學(xué)為主、多種形式辦學(xué)并存的新格局。要進(jìn)一步推進(jìn)教育系統(tǒng)內(nèi)部制度改革，激發(fā)內(nèi)在的活力，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性。
二是在服務(wù)發(fā)展上創(chuàng)新。近年來(lái)，隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些行業(yè)特別是勞。
動(dòng)密集型的行業(yè)人才短缺，招工難的問(wèn)題日益突出，有人無(wú)崗、有崗無(wú)人，這就給我們教育戰(zhàn)線提出了一個(gè)嶄新的難題。我縣有比較豐富的職業(yè)教育資源，如何進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，抓好與市場(chǎng)的對(duì)接，與企業(yè)的對(duì)接，按照市場(chǎng)與企業(yè)的需求，培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的有專(zhuān)業(yè)特色的人才，這就需要我們深入社會(huì)，深入企業(yè)，調(diào)查研究，采取靈活多樣的辦學(xué)方式，加快各類(lèi)人才的培養(yǎng)和輸送，這既是為了滿足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是我們職業(yè)教育的根本出路所在。
三是在提高質(zhì)量上創(chuàng)新?，F(xiàn)在社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)期望是越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校對(duì)老師期望也越來(lái)越高。要最大限度地滿足這種期望，關(guān)鍵是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們的教育行政主管部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，都要緊緊抓住質(zhì)量這根主線，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科研興校、科研興師，認(rèn)真研究探索解決新的歷史時(shí)期教書(shū)育人上出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)、新課題，積極地借鑒、吸納國(guó)內(nèi)外在教書(shū)育人方面的新成果，努力用新的思維、新的理念來(lái)促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要辦成重點(diǎn)學(xué)校，要辦成重點(diǎn)名校，除了要有一流的校舍，更重要的是要有一流的教師。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，我們千萬(wàn)不能建屋不建人，而應(yīng)該是既要建屋更要建人。現(xiàn)代的教育固然要有現(xiàn)代的設(shè)施，但最根本的是師資，否則中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就解釋不通：延安時(shí)期舉辦的抗大設(shè)在窯洞里，物質(zhì)條件非常艱苦，但是，她為我們黨培養(yǎng)了大量的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化領(lǐng)導(dǎo)干部。廣大教師要繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感，身體力行，率先垂范，潛移默化，以良好的師德來(lái)影響學(xué)生，以扎實(shí)的工作促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
三、牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)坐標(biāo)，定位人生，靠素質(zhì)展示風(fēng)采。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此，我希望全縣廣大教師：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，都需要終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，否則就會(huì)適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。教育系統(tǒng)是學(xué)習(xí)型的系統(tǒng)，學(xué)校是學(xué)習(xí)型的團(tuán)體，教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的典范，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
二要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要樹(shù)立新的教育觀念，在教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊名利、甘為人梯。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就必須撲下身子，勤勉敬業(yè)，努力工作，做先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。靠?jī)?yōu)良品質(zhì)、靠真才實(shí)學(xué)、靠自身素質(zhì)、靠無(wú)私奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)創(chuàng)業(yè)史，鋪就成才路，用扎扎實(shí)實(shí)的工作和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)回報(bào)黨、回報(bào)人民、回報(bào)社會(huì)。桃李不言，下自成蹊。只要大家扎實(shí)工作，埋頭苦干，就一定能夠得到老百姓的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。
四要為人師表，教書(shū)育人?！皩W(xué)高為師，德高為范”。教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會(huì)尊敬的人。
師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是文明的化身，是知識(shí)的象征。大家干的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，從事的是人類(lèi)最偉大的事業(yè)，傳承的是文明，塑造的是靈魂。教師就是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；教師就是春蠶，春蠶到死絲方盡；教師就是園丁，用心血和汗水澆開(kāi)了滿園的'桃李芬芳。教師職業(yè)崇高、工作辛苦，默默無(wú)聞、辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，承擔(dān)著傳授知識(shí)、傳播文化的歷史重任，擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才的光榮使命。
同志們，回首過(guò)去，廣大教育工作者克服了很多困難，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，為xx教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的全面發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)；展望未來(lái)，我們對(duì)加快xx教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心，對(duì)xx的教育現(xiàn)代化建設(shè)充滿信心。讓我們以“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”和“三個(gè)代表”重要思想以及社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦好讓xx人民滿意的教育，以滿意的教育回報(bào)xx人民！
最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
《在全縣慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀在全縣慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話。
動(dòng)密集型的行業(yè)人才短缺，招工難的問(wèn)題日益突出，有人無(wú)崗、有崗無(wú)人，這就給我們教育戰(zhàn)線提出了一個(gè)嶄新的難題。我縣有比較豐富的職業(yè)教育資源，如何進(jìn)一步明確辦學(xué)方向，抓好與市場(chǎng)的對(duì)接，與企業(yè)的對(duì)接，按照市場(chǎng)與企業(yè)的需求，培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的有專(zhuān)業(yè)特色的人才，這就需要我們深入社會(huì)，深入企業(yè)，調(diào)查研究，采取靈活多樣的辦學(xué)方式，加快各類(lèi)人才的培養(yǎng)和輸送，這既是為了滿足我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，也是我們職業(yè)教育的根本出路所在。
三是在提高質(zhì)量上創(chuàng)新?，F(xiàn)在社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)期望是越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校對(duì)老師期望也越來(lái)越高。要最大限度地滿足這種期望，關(guān)鍵是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們的教育行政主管部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，都要緊緊抓住質(zhì)量這根主線，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持科研興校、科研興師，認(rèn)真研究探索解決新的歷史時(shí)期教書(shū)育人上出現(xiàn)的新挑戰(zhàn)、新課題，積極地借鑒、吸納國(guó)內(nèi)外在教書(shū)育人方面的新成果，努力用新的思維、新的理念來(lái)促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要辦成重點(diǎn)學(xué)校，要辦成重點(diǎn)名校，除了要有一流的校舍，更重要的是要有一流的教師。在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面，我們千萬(wàn)不能建屋不建人，而應(yīng)該是既要建屋更要建人?，F(xiàn)代的教育固然要有現(xiàn)代的設(shè)施，但最根本的是師資，否則中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就解釋不通：延安時(shí)期舉辦的抗大設(shè)在窯洞里，物質(zhì)條件非常艱苦，但是，她為我們黨培養(yǎng)了大量的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化領(lǐng)導(dǎo)干部。廣大教師要繼續(xù)弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感，身體力行，率先垂范，潛移默化，以良好的師德來(lái)影響學(xué)生，以扎實(shí)的工作促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
三、牢固樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)坐標(biāo)，定位人生，靠素質(zhì)展示風(fēng)采。建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。為此，我希望全縣廣大教師：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，都需要終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，否則就會(huì)適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。教育系統(tǒng)是學(xué)習(xí)型的系統(tǒng)，學(xué)校是學(xué)習(xí)型的團(tuán)體，教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的典范，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
二要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要樹(shù)立新的教育觀念，在教法上厲行改革和創(chuàng)新，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的綜合能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé)，就是傳授知識(shí)，傳承民族精神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，以培養(yǎng)人才為己任，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，立足崗位、忠于職守，淡泊名利、甘為人梯。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就必須撲下身子，勤勉敬業(yè)，努力工作，做先進(jìn)文化和先進(jìn)生產(chǎn)力的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?？?jī)?yōu)良品質(zhì)、靠真才實(shí)學(xué)、靠自身素質(zhì)、靠無(wú)私奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)創(chuàng)業(yè)史，鋪就成才路，用扎扎實(shí)實(shí)的工作和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)回報(bào)黨、回報(bào)人民、回報(bào)社會(huì)。桃李不言，下自成蹊。只要大家扎實(shí)工作，埋頭苦干，就一定能夠得到老百姓的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。
四要為人師表，教書(shū)育人?！皩W(xué)高為師，德高為范”。教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平，自尊自律，為人師表，真正成為青少年學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的合格教師，成為受全社會(huì)尊敬的人。
師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是文明的化身，是知識(shí)的象征。大家干的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，從事的是人類(lèi)最偉大的事業(yè)，傳承的是文明，塑造的是靈魂。教師就是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；教師就是春蠶，春蠶到死絲方盡；教師就是園丁，用心血和汗水澆開(kāi)了滿園的桃李芬芳。教師職業(yè)崇高、工作辛苦，默默無(wú)聞、辛勤耕耘，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，承擔(dān)著傳授知識(shí)、傳播文化的歷史重任，擔(dān)負(fù)著為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才的光榮使命。
同志們，回首過(guò)去，廣大教育工作者克服了很多困難，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績(jī)，為xx教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化的全面發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)；展望未來(lái)，我們對(duì)加快xx教育事業(yè)的發(fā)展充滿信心，對(duì)xx的教育現(xiàn)代化建設(shè)充滿信心。讓我們以“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”和“三個(gè)代表”重要思想以及社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦好讓xx人民滿意的教育，以滿意的教育回報(bào)xx人民！
最后，祝同志們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
《在全縣慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話》來(lái)源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀在全縣慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話。
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇七
9月10日是教師節(jié)，學(xué)校為了慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，選出了一些學(xué)生到清悅園廣場(chǎng)展示表演節(jié)目。我有幸被選中表演軟筆書(shū)法，心里既興奮又緊張。興奮的是自己能參加學(xué)校的一次重要的活動(dòng)，展示自己的特長(zhǎng)，緊張的是自己從未在眾目睽睽之下表演過(guò)節(jié)目，害怕自己的發(fā)揮不如以前。
我們先都在學(xué)校廣場(chǎng)集合后步行去清怡園，在路上一些大人們都驚奇地看著我們，他們的眼神好像在說(shuō)：“嗯?現(xiàn)在還沒(méi)放學(xué)呢，怎么學(xué)生們都出來(lái)了?”“這些小學(xué)生排成這么長(zhǎng)的隊(duì)干什么去?”過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了清悅園廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)中心整齊地排列著兩行桌椅，中間擺放著我們學(xué)校師生的優(yōu)秀作品。我找好自己的位置，坐了下去，這次展示表演的作品項(xiàng)目非常多，有：硬筆書(shū)法，軟筆書(shū)法，詩(shī)詞繪畫(huà)，十字繡，剪紙等等，充分展示了我們學(xué)校豐富多彩的課余生活。
我們坐好后，就拿出筆墨紙硯來(lái)，準(zhǔn)備隨時(shí)開(kāi)始寫(xiě)，校長(zhǎng)來(lái)了，我們就開(kāi)始寫(xiě)了，我認(rèn)真仔細(xì)一筆一劃的寫(xiě)著每個(gè)字。我準(zhǔn)備寫(xiě)三張。第一張是“有志者事竟成”，第二張是“千里之行始于足下”，第三張是“室雅人和”。一些群眾被吸引了過(guò)來(lái)，看到我寫(xiě)的字，紛紛豎起大拇指。校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都連連夸贊我寫(xiě)的字非常漂亮，很有發(fā)展前途。我聽(tīng)了后心里美滋滋的，很自豪!我看了看右邊的一位大姐姐寫(xiě)的字，哇!她的字更漂亮!我暗暗下決心：以后一定要努力練習(xí)毛筆字，爭(zhēng)取把字寫(xiě)的更上一層樓。慢慢地一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，表演結(jié)束了，我還坐在座位上久久地不愿離去。
這次活動(dòng)真是太精彩了!我度過(guò)了一個(gè)有意義的教師節(jié)。
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第22個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表我們初__班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)22周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?2個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，初__班學(xué)生___代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。___代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇八
各位老師：下午好！教師節(jié)好！?。
“教師節(jié)”是我們每一位教師自己的吉日，可喜可賀！今天我們?cè)趯W(xué)校行政的支持和關(guān)心下，在工會(huì)的精心策劃下，大家歡聚一堂，慶祝我們第二十一個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，我想每一位在坐的老師和我一樣，心情非常激蕩。
謝謝退休教師，謝謝東港小學(xué)的全體教師，祝大家教師節(jié)快樂(lè)！?。
2005.9.9?。
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇九
小時(shí)侯，我就聽(tīng)過(guò)“失敗是成功之母”，于是在我以后所經(jīng)歷的事情總是多次見(jiàn)到了成功的“母親”。
上初一時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)漸漸的走下坡路，經(jīng)?？疾怀鲆粋€(gè)令人歡樂(lè)的成績(jī)，每次考試都因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)差而影響總成績(jī)。只要數(shù)學(xué)卷子一發(fā)下來(lái)，那醉人的笑容肯定不會(huì)在我的臉上顯露出來(lái)。
初二時(shí)，我們分班了，我又遇到了一位新的數(shù)學(xué)老師。她的個(gè)子高高的。戴著一副眼鏡，看上去非常的和藹可親。第一節(jié)課，她沒(méi)有給我們上新課而是和我們交流學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。她和我們的談話使我感受到她的平易近人，她鼓勵(lì)的眼神使我暗下決心:我一定要在老師的帶領(lǐng)下將數(shù)學(xué)成績(jī)提上去。
以后的日子里，我邊聽(tīng)課邊記錄下她所講的重點(diǎn)內(nèi)容。做題時(shí)，我一遇到麻煩，她都會(huì)耐心地為我講解。我做錯(cuò)題時(shí)，她會(huì)及時(shí)幫我分析原因，雖然有時(shí)她會(huì)批評(píng)我，但我知道她是為我好，是對(duì)我負(fù)責(zé)任，所以我依然喜歡數(shù)學(xué)課。
雖然我有時(shí)一連幾次都沒(méi)考好，但是數(shù)學(xué)老師仍然沒(méi)放棄我，而是耐心地為我講解難題，那些我原本害怕的難題在老師的指導(dǎo)下也“逃之夭夭”了。“苦心人，天不負(fù)”，期末考試我終于考出了一個(gè)非常理想的成績(jī)，如今，我的數(shù)學(xué)成了我所有學(xué)科中的強(qiáng)項(xiàng)。
我知道我的成功離不開(kāi)老師的精心指導(dǎo)。她就像一座橋，一座通往成功的橋，我正是踏著這座橋，才揮手告別了成功的“母親”。
英語(yǔ)課一下課,我們幾個(gè)班干部連作業(yè)都沒(méi)顧得上寫(xiě),就馬上裝飾起教室來(lái)。這次我和倪呈希都貢獻(xiàn)出了彩條，因?yàn)槲覀兌枷氚堰@次的班隊(duì)課搞好。
老師，您是火，滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光，照亮了我們的道路;您是熱，溫暖了我們的心窩。
老師，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝愿：祝您教師節(jié)快樂(lè)!
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇十
本篇節(jié)日文章是由本網(wǎng)網(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò)，謝謝參考！
老師、同學(xué)們：
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)第22個(gè)教師節(jié)，在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨！過(guò)去的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年，在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以職校人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，并在今年的高考中再創(chuàng)佳績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！
再過(guò)幾天，就是第22個(gè)教師節(jié)了。九月，尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵(lì)、u護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子；他們有蠟燭精神，燃燒著自己，卻照亮了別人；在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，支去進(jìn)??！
陳村職校走過(guò)的十二年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，又是一首贊歌！我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地，大江南北，為了陳村的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中，有佛山市優(yōu)秀教師何向陽(yáng)、王海平、有區(qū)優(yōu)秀班主任謝權(quán)生、談衛(wèi)兵，有區(qū)教書(shū)育人優(yōu)秀教師湯勇，還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng)，科長(zhǎng)，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的.努力，才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們職校一向來(lái)都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)，尊重教師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音，共同為我們陳村職校譜寫(xiě)出新篇章，我們也相信，陳村職校的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好（來(lái)源：本網(wǎng)網(wǎng)）！
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！謝謝！
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
玉宇秋澄，丹桂初芬。值此金風(fēng)送爽的時(shí)刻，市委、市政府在這里隆重召開(kāi)慶祝教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)，我代表市委、市政府，向受表彰的優(yōu)秀教師和教育工作者表示熱烈的祝賀，向在座各位、并通過(guò)你們向教育戰(zhàn)線上辛勤工作的全市教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！
近年來(lái)，我市認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照中央和自治區(qū)的部署和要求,切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略，全市各級(jí)黨委、政府、各有關(guān)部門(mén)以及廣大教師教育工作者心往一處想，勁往一處使，大力發(fā)展各級(jí)各類(lèi)教育，教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，基礎(chǔ)教育不斷加強(qiáng)，高中階段教育快速發(fā)展，今年高考取得了新突破，全市大學(xué)本科上線率比去年提高近20個(gè)百分點(diǎn)，高分?jǐn)?shù)段考生名列全區(qū)榜首，職業(yè)教育、成人教育、特殊教育、黨校教育在改革中不斷提升；教育改革不斷深化，素質(zhì)教育成效顯著，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大,師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)；教育投入逐年加大，教育布局調(diào)整取得顯著成效,新建成了一批中小學(xué)校，農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,義務(wù)教育向高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、均衡化方向發(fā)展；貧困地區(qū)、貧困學(xué)生以及外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)基本得到妥善解決；民辦教育發(fā)展迅速，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀民辦學(xué)校；大學(xué)園區(qū)建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，學(xué)習(xí)型城市建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，全社會(huì)關(guān)心、支持教育的良好氛圍正在逐步形成。這些成績(jī)的取得，是全市各級(jí)黨委、政府、各部門(mén)，特別是全市廣大教師、教育工作者勤奮工作、辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的結(jié)果?？梢哉f(shuō)，首府教育事業(yè)每前進(jìn)一步，都拋灑著全市廣大教師和教育工作者的汗水；教育事業(yè)每取得一項(xiàng)成就，都凝聚著廣大教師和教育工作者的心血。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表市委、市政府和全市人民再次表示衷心的感謝！
去年9月，市委、市政府召開(kāi)了全市教育工作會(huì)議，作出了《關(guān)于進(jìn)一步加快教育發(fā)展的決定》，明確了新形勢(shì)下加快發(fā)展首府教育事業(yè)的總體思路、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和推進(jìn)措施，提出了在確保我市教育在全區(qū)繼續(xù)保持領(lǐng)先地位的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)五年努力，達(dá)到全國(guó)省會(huì)（首府）城市中等水平；構(gòu)建開(kāi)放的、各級(jí)各類(lèi)教育結(jié)構(gòu)合理、相互銜接溝通的現(xiàn)代終身教育體系，形成以政府辦學(xué)為主體，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元化辦學(xué)格局；實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育低齡化、義務(wù)教育均衡化、高中教育優(yōu)質(zhì)化、高等教育大眾化、成人教育終身化；不斷提高教育對(duì)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，增強(qiáng)教育的輻射力，把首府建設(shè)成為與區(qū)域核心城市相適應(yīng)的學(xué)習(xí)型城市和求學(xué)求職的理想之地的目標(biāo)，做強(qiáng)、做大、做活首府教育，全面開(kāi)創(chuàng)首府教育的新局面。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要全市各級(jí)各部門(mén)和全社會(huì)共同努力，各級(jí)黨委、政府和各有關(guān)部門(mén)要進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位落實(shí)到具體行動(dòng)中，多為教育辦實(shí)事，辦好事，努力為教育發(fā)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境；百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們的廣大教師和教育工作者要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏、奉獻(xiàn)精神，勇于承擔(dān)起這一振興首府教育的歷史重任。當(dāng)前，正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的偉大時(shí)代，教育已經(jīng)從社會(huì)的邊緣走到社會(huì)的中心，教育是人才成長(zhǎng)之本，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本，是社會(huì)進(jìn)步之本。在新的歷史形勢(shì)下，教師的擔(dān)子更重、責(zé)任更大。作為新時(shí)代的教師必須善于汲取歷史的營(yíng)養(yǎng)，傳承光榮的傳統(tǒng)，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。借次機(jī)會(huì)，我提三點(diǎn)希望：
第一、各級(jí)黨委、政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把教育工作列入重要議事日程，著眼于建設(shè)大首府的實(shí)踐，制定促進(jìn)教育發(fā)展的政策措施，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育快速均衡發(fā)展，做大做強(qiáng)我市教育產(chǎn)業(yè)；各有關(guān)部門(mén)要結(jié)合本部門(mén)實(shí)際多為教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力；要大力倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，在全社會(huì)營(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、師以愛(ài)教為責(zé)、民以支教為榮”的社會(huì)環(huán)境，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，多為教育辦好事，為教師辦實(shí)事，采取切實(shí)可行的措施，為教師排憂解難。
第二、教育行政部門(mén)要進(jìn)一步解放思想，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高城市創(chuàng)新能力，建設(shè)國(guó)際性現(xiàn)代化城市的全局和戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展的重要性和緊迫性，圍繞建設(shè)大首府，確保我市在全區(qū)率先實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)，不斷增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力這一目標(biāo)，把教育發(fā)展置于首府城市發(fā)展的'更大平臺(tái)上，認(rèn)真思考教育如何支撐城市新一輪發(fā)展，如何在城市發(fā)展中全面提升首府城市教育的質(zhì)量和水平。轉(zhuǎn)變觀念，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，努力辦好首府大教育，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，樹(shù)立良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力打造“學(xué)在首府”的城市品牌。
第三，廣大教師和教育工作者要自覺(jué)提高思想認(rèn)識(shí)、更新觀念，堅(jiān)持教書(shū)育人，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。隨著素質(zhì)教育全面實(shí)施和基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)全面推進(jìn)，現(xiàn)代教育的思想觀念正在逐步深入人心。面對(duì)新的形勢(shì)，原來(lái)的教育觀念、教育體制、教育結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教育評(píng)價(jià)方法已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，影響了青少年的全面發(fā)展，不能適應(yīng)提高國(guó)民素質(zhì)的需要。新形勢(shì)、新情況，帶來(lái)了新任務(wù)、新問(wèn)題，呼喚著新思路、新對(duì)策，廣大教師和教育工作者必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。要堅(jiān)持教書(shū)育人，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的根本。教師隊(duì)伍的師德?tīng)顩r如何，將影響到億萬(wàn)青少年的素質(zhì)乃至整個(gè)民族的素質(zhì)?？梢哉f(shuō)，師德興則教育興，教育興則民族興。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，應(yīng)始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，樹(shù)立崇高的職業(yè)道德理想，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，積極引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，為祖國(guó)和人民培養(yǎng)棟梁之材。教師培養(yǎng)、塑造新一代，是做人的工作，不僅要用自己的豐富學(xué)識(shí)教人，而且更重要的是要用自己的品格影響人；不僅通過(guò)語(yǔ)言傳授知識(shí)，而且更重要的是以自己的良好德行和習(xí)慣去影響學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的品質(zhì)，做到“學(xué)為人師，行為世范”。青少年學(xué)生的教育，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)?！保瑢W(xué)校和教師應(yīng)承擔(dān)起教育學(xué)生的主要責(zé)任。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)校園交給我們，就是把家庭的期盼和對(duì)未來(lái)的憧憬托付給了我們；天真爛漫的孩子來(lái)到我們的課堂，就是把自己的未來(lái)、成長(zhǎng)的快樂(lè)和一生的幸福交給了我們。面對(duì)祖國(guó)的希望、家庭的期待、孩子的一生，我們決不能停留在一般、滿足于過(guò)得去，我們必須不辱使命，不負(fù)眾望，不斷追求更加高尚的師德、更加精湛的教藝，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，把自己平凡的工作與祖國(guó)、民族的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，言傳身教，教書(shū)育人。
師風(fēng)采，樹(shù)教育形象”、“以信立業(yè)，以德立教”和“讓師德在課堂教學(xué)中閃光”為主題師德建設(shè)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)人民教師誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的職業(yè)道德，促使教師整體素質(zhì)不斷提高，愛(ài)崗敬業(yè)的精神不斷增強(qiáng)，教師中的先進(jìn)人物不斷涌現(xiàn)。剛才表彰的200名優(yōu)秀教師和50名優(yōu)秀教育工作者，雖然只是教師群體的一小部分，但卻是眾多優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者的典型和代表，他們嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，愛(ài)生如子的高尚情懷，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，銳意進(jìn)取的開(kāi)拓精神和團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品格永遠(yuǎn)值得發(fā)揚(yáng)光大。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)表彰大會(huì)，就是號(hào)召全市教師和教育工作者向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們忠于職守、愛(ài)生愛(ài)校的高尚情操，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們顧全大局、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品格，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
同志們，千秋基業(yè)，教育為本，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育事業(yè)是全社會(huì)的事業(yè)，也是關(guān)系未來(lái)的事業(yè)，今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。我相信在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全市各級(jí)黨委、政府、各有關(guān)部門(mén)和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會(huì)的共同努力下，我們一定會(huì)開(kāi)創(chuàng)出教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面，迎來(lái)首府南寧教育事業(yè)更加美好的明天！
最后，衷心祝愿全市教師、教育工作者節(jié)日快樂(lè)、工作順利、家庭幸福！
謝謝！
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇十二
值此第二十三個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表、市人大、市政府、市政協(xié)，向受到表彰的同志們，向全市廣大教師和教育工作者，向落戶三河的各高校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！
金秋九月，是喜迎收獲的季節(jié)。今年以來(lái)，我們?nèi)油ㄟ^(guò)實(shí)施經(jīng)濟(jì)提質(zhì)提速年與社會(huì)和諧穩(wěn)定年，全市各項(xiàng)事業(yè)欣欣向榮，各條戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳。主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)大幅增長(zhǎng)，中興通訊等一批超大型項(xiàng)目開(kāi)工建設(shè)，文化中心、泃陽(yáng)大街西出口改造等一批大型基礎(chǔ)設(shè)施工程順利展開(kāi)，“醫(yī)、學(xué)、路、水、保、養(yǎng)”和“業(yè)、房、暖、凈、娛、安”新老兩個(gè)六項(xiàng)工程扎實(shí)推進(jìn)，城中村改造等多項(xiàng)創(chuàng)新性的舉措得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定，廊坊、市政府多次通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)推廣三河經(jīng)驗(yàn)，兄弟縣市紛紛來(lái)三河學(xué)習(xí)考察。這種大好局面的形成，是全市人民共同努力的結(jié)果，也飽含著教育戰(zhàn)線的貢獻(xiàn)。今年以來(lái)，全市教育工作亮點(diǎn)紛呈，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育在普及程度、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量上，都取得了均衡發(fā)展，整個(gè)教育工作走在了全省前列，有些指標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全省平均水平。特別是2017年高考第十二次奪冠廊坊，七項(xiàng)主要指標(biāo)均名列廊坊第一，打造了我市的高考品牌。廣大教師和教育工作者在教書(shū)育人第一線，默默耕耘，潛心教書(shū)，精心育人，對(duì)教育工作傾注了滿腔的熱情，付出了艱辛的勞動(dòng)，做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。教育是一項(xiàng)具有較強(qiáng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的社會(huì)事業(yè)。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會(huì)越進(jìn)步，就越需要教育。
今天，國(guó)家和民族把未來(lái)的希望寄托于教育，對(duì)教育提出了更高的要求。最近，胡-錦-濤在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上作了重要講話，提出要大力倡導(dǎo)尊師重教、大力發(fā)展教育事業(yè)、大力提高全民族的素質(zhì)，并就尊師重教提出了“三個(gè)必須”，對(duì)教師提出了“四點(diǎn)希望”。殷殷囑托，熱切期盼，顯示了教育在黨中央治國(guó)理政中的重要地位，體現(xiàn)了國(guó)家重視教育、辦好教育的決心，預(yù)示著教育事業(yè)將迎來(lái)一個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇期。從這一點(diǎn)上說(shuō)，我們必須辦好教育。
今天，三河經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加倚重教育，要求教育培養(yǎng)出更多的有用人才。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地區(qū)的發(fā)展速度。我們要在環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中加快崛起，實(shí)現(xiàn)建設(shè)京東強(qiáng)市名城的目標(biāo)，最需要的就是人才的支撐。從這一點(diǎn)上說(shuō)，我們不能不辦好教育。
今天，全社會(huì)比任何時(shí)候都重視教育，把下一代的成長(zhǎng)托付給教育。中華民族歷來(lái)有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，“再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育”，日益成為全社會(huì)的共識(shí)。多少父母因望子成龍而含辛茹苦，多少家庭為培養(yǎng)子女而傾其所有。從這一點(diǎn)上說(shuō)，我們沒(méi)有理由不辦好教育。
所以，我們必須增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任感和使命感，尤其是廣大教師和教育工作者，要為此而努力、為此而奮斗。
小學(xué)周邊環(huán)境的治理，加強(qiáng)青少年學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和文化場(chǎng)所的管理。衛(wèi)生、人勞社保等其它部門(mén)，要結(jié)合部門(mén)實(shí)際加大對(duì)教育的支持力度。各鎮(zhèn)區(qū)要不斷強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展意識(shí)，切實(shí)為廣大教師，特別是農(nóng)村教師解決工作生活中遇到的困難和問(wèn)題，千方百計(jì)為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作和生活條件，切實(shí)保障教師的合法權(quán)益?？傊?，要在全市上下?tīng)I(yíng)造“黨以重教為先、政以興教為本、民以幫教為榮”的良好風(fēng)尚。
二要厲行教育改革。必須積極穩(wěn)妥地推進(jìn)辦學(xué)體制改革，善于利用和整合多種資源，實(shí)現(xiàn)投資主體多元化，鼓勵(lì)支持社會(huì)力量辦學(xué)，依法保障民辦學(xué)校權(quán)益。必須穩(wěn)步推進(jìn)用人制度改革，競(jìng)爭(zhēng)上崗，逐級(jí)考核，優(yōu)勝劣汰，推行全員聘任制。在這項(xiàng)改革上，我們寧可冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，也要將那些忠于事業(yè)、勇于探索、勤于育人的教師使用起來(lái)，使那些無(wú)所事事、濫竽充數(shù)的人無(wú)立身之地，從而用優(yōu)良的教育水平取信于民、造福于民，決不能讓不合格的人誤人子弟。
三要促進(jìn)教育公平?！坝薪虩o(wú)類(lèi)”是千百年來(lái)圣人先賢們所倡導(dǎo)的公平教育理念，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的題中應(yīng)有之義。促進(jìn)教育公平，我們一方面要實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，教育投入要向農(nóng)村傾斜，提高農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，建立城區(qū)與農(nóng)村中小學(xué)對(duì)口-交流制度，開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，挑選優(yōu)秀的年輕教師到農(nóng)村鍛煉。教育部門(mén)要盡快制定出相應(yīng)的激勵(lì)措施；另一方面要加大對(duì)貧困學(xué)生的救助力度，廣泛開(kāi)展?fàn)渴种鷮W(xué)、愛(ài)心捐助、孤兒救助活動(dòng)，讓三河的每一名學(xué)生都能上得起學(xué)、上得好學(xué)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校對(duì)家庭困難學(xué)生的各項(xiàng)費(fèi)用該減的要減，該免的要免。在三河決不允許任何一個(gè)適齡兒童因?yàn)樯罾щy而輟學(xué)。
《在市第二十二個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話公眾演講》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇十三
尊敬的各位老師，同學(xué)們，同志們：
27。
個(gè)教師節(jié)。在此，我們向在座各位教師并通過(guò)你們向全市教育戰(zhàn)線上辛勤工作的教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和個(gè)人，向受到獎(jiǎng)勵(lì)和資助的大學(xué)新生們表示熱烈的祝賀！向關(guān)心支持五常教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。我市歷屆市委、市政府都高度重視教育工作。特別是志波書(shū)記到五常任職以來(lái)，我市逐年加大教育投入，改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，加強(qiáng)學(xué)校和師資隊(duì)伍建設(shè)，教育改革不斷深化，素質(zhì)教育穩(wěn)步推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，教育工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。
2010。
年全市教育總支出超過(guò)。
4
億元，占全市總收入的。
50%。
以上。今年在財(cái)力非常緊張的情況下，招聘了百名教師；投入各級(jí)各類(lèi)教育資金。
2.3。
99%。
和
85%。
以上；今年全市有。
3000。
多名考生參加了高考，考入重點(diǎn)本科院校。
478。
人，重本率比去年提高。
41.4%。
600。
分以上達(dá)到。
135。
名，創(chuàng)造哈市農(nóng)村地區(qū)“四個(gè)第一”：文理科最高分第一、文理科。
600。
400。
多名升入高職或高校學(xué)習(xí)；藝術(shù)體育類(lèi)考生有。
300。
多名升入高校，其中重本達(dá)到。
30%。
可以說(shuō)，今年我市又一次實(shí)現(xiàn)了高考大豐收，又一次充分展示了全市教育教學(xué)成果，又一次提振了全市人民的精神。
這些成績(jī)的取得來(lái)之不易，是社會(huì)各界人士崇尚教育、支持教育發(fā)展的結(jié)果，是全市廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、創(chuàng)新進(jìn)取、共同奮斗的結(jié)果，是莘莘學(xué)子孜孜以求、拼搏向上、勤奮苦讀的結(jié)晶。長(zhǎng)期以來(lái)，全市廣大教師和教育工作者忠誠(chéng)于教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真履職盡責(zé)，拋灑汗水，傾注心血，為五常教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的趕超發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)廣泛贊譽(yù)和普遍尊重；可以說(shuō)，沒(méi)有廣大教師的辛勤努力，就沒(méi)有五常教育事業(yè)的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有五常一代又一代青少年的健康成長(zhǎng)，就沒(méi)有五常經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展。今天受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，就是廣大教育工作者中的優(yōu)秀代表。在大家身上，集中體現(xiàn)了人民教師學(xué)為人師，行為示范，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神和高尚品質(zhì)。你們不僅是全市廣大教師學(xué)習(xí)的楷模，也是全市人民學(xué)習(xí)的榜樣。
借此機(jī)會(huì)，代表市委、市政府講四點(diǎn)意見(jiàn)：
10。
億元；我們搶抓機(jī)遇實(shí)施了一大批基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，城鄉(xiāng)面貌明顯改善，科教文化、醫(yī)療衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)持續(xù)進(jìn)步，社會(huì)保障更加有力，這些都為教育發(fā)展提供了必要條件，加快了我市教育發(fā)展的步伐。但與先進(jìn)地區(qū)的教育相比，與人民群眾的要求對(duì)照，我市教育還面臨的諸多問(wèn)題：一是教育發(fā)展不夠均衡。優(yōu)質(zhì)教育資源短缺，城鄉(xiāng)教育資源配置不盡科學(xué)，一部分學(xué)校學(xué)生寥寥無(wú)幾，教師人浮于事，財(cái)力物力嚴(yán)重浪費(fèi)；一部分學(xué)校班額過(guò)大，生滿為患，教師疲于應(yīng)付，影響了教育教學(xué)效果。二是師資隊(duì)伍更待加強(qiáng)。我們雖然招聘了百名教師，但就全市來(lái)說(shuō)，仍然存在師資老化、學(xué)歷偏低、培訓(xùn)不足、創(chuàng)新不夠的問(wèn)題，缺少名師名校，一些教師因循以往，圍著考試成績(jī)的指揮棒簡(jiǎn)單應(yīng)付，對(duì)學(xué)生進(jìn)行填鴨式強(qiáng)化訓(xùn)練，影響了學(xué)生的全面發(fā)展；個(gè)別學(xué)校管理方式因循守舊，缺乏創(chuàng)新。三是師德師風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。全市絕大多數(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，精神煥發(fā)，工作有力，但也有一少部分教師受社會(huì)不良現(xiàn)象影響，利益趨動(dòng)，慵懶拖沓，缺乏愛(ài)心，工作被動(dòng)，影響了教師隊(duì)伍的整體形象。四是教育投入還有待繼續(xù)加大。盡管這幾年我市不斷增加教育投入，工作成績(jī)有目共睹，但是我市教育網(wǎng)點(diǎn)覆蓋面大、基礎(chǔ)設(shè)施欠帳多，還有很多學(xué)校，特別是農(nóng)村學(xué)校的教育設(shè)施、教學(xué)條件、師資培訓(xùn)、教育環(huán)境還需繼續(xù)增加投入，逐步加以改善。因此，要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深刻認(rèn)識(shí)教育對(duì)于五常發(fā)展的重大意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以更大的決心、更高的標(biāo)準(zhǔn)支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育，公共資源要優(yōu)先滿足教育。廣大教師和教育工作者也要勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予的崇高責(zé)任，在“依托哈爾濱，打造新五常”的建設(shè)中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
世界銀行調(diào)查研究顯示：勞動(dòng)力受教育平均年限每增一年，創(chuàng)造的。
gdp。
可增加。
9%。
；我國(guó)學(xué)者對(duì)制造業(yè)的分析中表明，職工受教育年限每提高一年，勞動(dòng)生產(chǎn)率會(huì)提高。
17%。
山東、江蘇、浙江等發(fā)達(dá)地區(qū)的發(fā)展實(shí)踐也充分說(shuō)明，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展必須保證教育的率先發(fā)展對(duì)于五常來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)“依托哈爾濱，打造新五?！钡膽?zhàn)略構(gòu)想，要實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃確定的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，就必須率先發(fā)展教育，竭力辦人民滿意教育，千方百計(jì)促進(jìn)教育現(xiàn)代化，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量，努力培養(yǎng)出千千萬(wàn)萬(wàn)合格的建設(shè)者和高素質(zhì)的人才。
辦好人民滿意的教育，就是辦優(yōu)質(zhì)、公平，均衡的教育。辦優(yōu)質(zhì)教育就是要實(shí)現(xiàn)教育水平的整體提升。無(wú)論是基礎(chǔ)教育，還是學(xué)前教育、職業(yè)教育都要加快發(fā)展；無(wú)論城區(qū)教育，還是農(nóng)村教育都要讓人民群眾滿意；不僅要實(shí)現(xiàn)教育自身的良性、和諧發(fā)展，而且要發(fā)揮教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、倡導(dǎo)文明新風(fēng)、凈化社會(huì)環(huán)境的引導(dǎo)和促進(jìn)作用。辦優(yōu)質(zhì)教育就是要充分展示素質(zhì)教育成果，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要特別重視德育教育。一個(gè)學(xué)生在學(xué)業(yè)上的缺陷并不一定會(huì)影響他的一生，而道德、人格上的缺陷，卻可能貽害他的終生。伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，人們思想觀念、行為方式、價(jià)值取向發(fā)生明顯變化，拜金主義、享樂(lè)主義思潮已經(jīng)滲透進(jìn)入校園，使一些學(xué)生也不同程度上存在著信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、艱苦奮斗精神淡化、社會(huì)責(zé)任感缺失、學(xué)習(xí)動(dòng)力嚴(yán)重不足等問(wèn)題。因此，抓好德育教育勢(shì)在必行，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)和健全的人格，提高學(xué)生的審美情趣和身體素質(zhì)成為教育的重要任務(wù)。發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育就是要樹(shù)立教育品牌，努力打造一批在全市、全省叫得響的品牌教師、品牌校長(zhǎng)、品牌學(xué)校，提升五常的知名度，使五常真正成為哈爾濱乃至全省的教育強(qiáng)市。辦公平教育就是要堅(jiān)持以人為本、以生為本，不僅要讓每一個(gè)學(xué)生都“有學(xué)上”，而且要盡其所能讓他們“上好學(xué)”。要特別著力解決社會(huì)弱勢(shì)群眾、關(guān)注留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員的子女上學(xué)問(wèn)題。辦均衡教育就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育全面發(fā)展，要注重公共教育資源向農(nóng)村傾斜，建立完善城鄉(xiāng)之間、校際之間結(jié)對(duì)共建機(jī)制，加大城鄉(xiāng)教師交流力度，盡快縮小城鄉(xiāng)間、校際間差距，解決好城區(qū)學(xué)校班額過(guò)大，農(nóng)村學(xué)校生源明顯不足的問(wèn)題；要通過(guò)完善政策來(lái)促進(jìn)教育均衡，最大限度地滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
7.7。
萬(wàn)人，要將他們培養(yǎng)成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的一代新人，主要工作要依靠教育來(lái)承擔(dān)。廣大教師要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職崗位，不僅要注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，更要注重言傳身教，用自己良好的思想和品德、良好的形象和習(xí)慣去影響學(xué)生，用日常生活、工作、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴小事來(lái)教育學(xué)生。其次要有愛(ài)心。有愛(ài)心，前提必須愛(ài)業(yè)，把教學(xué)過(guò)程當(dāng)成追求和實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程，當(dāng)成不斷完善和提高自己的過(guò)程，當(dāng)成感悟和享受美的過(guò)程。有愛(ài)心，關(guān)鍵要體現(xiàn)到愛(ài)學(xué)生，要對(duì)學(xué)生終生的發(fā)展和幸福負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)充滿期待；要尊重理解學(xué)生，教師尊重學(xué)生，學(xué)生一旦體會(huì)到其中的真情，就會(huì)敬其師、信其道。所以說(shuō)，有愛(ài)才有教育，不愛(ài)學(xué)生就做不好教育工作。第三要具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力。教師執(zhí)業(yè)能力要隨時(shí)代的發(fā)展不斷的提高，否則就會(huì)被淘汰。教師要重視自身的學(xué)習(xí)修養(yǎng)，鉆研業(yè)務(wù)，在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有所發(fā)展，有所見(jiàn)解，做到業(yè)務(wù)精深；要具有跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的結(jié)合力，做到學(xué)識(shí)淵博；要善于采長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷更新知識(shí)體系，及時(shí)吸收、存儲(chǔ)學(xué)科前沿知識(shí)和最新研究成果，并自如的引入到課堂教學(xué)中來(lái)。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，努力在教育領(lǐng)域成家成名。目前，應(yīng)試教育的思想還很重，教師苦教、學(xué)生苦學(xué)已成為常態(tài)。解放教師、解放學(xué)生是當(dāng)務(wù)之急，要整章建制，規(guī)范補(bǔ)課行為，杜絕有償家教，減輕教師的壓力，讓教師靜下心來(lái)鉆研教材、創(chuàng)新教法，保證課堂教學(xué)效果?？傊?，希望廣大教師帶頭遵守社會(huì)主義價(jià)值理念，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，以腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，恪盡職守、甘為人梯的精神境界，寬容真誠(chéng)、善待學(xué)生的博愛(ài)之心，率先垂范，言傳身教，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者、學(xué)校精神的建設(shè)者、社會(huì)文明的倡導(dǎo)者。
文明進(jìn)步始于教育，振興教育人人有責(zé)。我們要凝聚全社會(huì)的力量，合力興辦教育。一要加強(qiáng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步完善市政府主要領(lǐng)導(dǎo)重視支持，政府分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)配合推進(jìn)的工作機(jī)制，建立和完善重點(diǎn)工作推進(jìn)機(jī)制，強(qiáng)化整體部署，確保教育各項(xiàng)任務(wù)和改革措施有效落實(shí)。建立考核問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)群眾比較關(guān)注的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，切實(shí)做到科學(xué)評(píng)價(jià)，嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。二是全社會(huì)共同關(guān)注教育，形成工作氛圍。要努力形成全社會(huì)“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”的理念，全社會(huì)要對(duì)教育給予高度的關(guān)注、足夠的重視，廣泛的支持。要切實(shí)加大教育投入力度，發(fā)揮公共財(cái)政的保障職能，為教育優(yōu)先發(fā)展提供必要的資金支持。發(fā)改、財(cái)政、建設(shè)、國(guó)土等部門(mén)要把教育發(fā)展項(xiàng)目作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域予以優(yōu)先考慮，切實(shí)解決好校舍緊張、設(shè)施設(shè)備短缺等突出問(wèn)題。公安、工商、衛(wèi)生、文化等部門(mén)要依法履行責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，加大學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度，為學(xué)生成長(zhǎng)和教學(xué)單位創(chuàng)造安靜、安全、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要履行好“以縣為主”教育體制改革后的“保證學(xué)校安全、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，控制輟學(xué)、幫助學(xué)校建設(shè)”四項(xiàng)職能，對(duì)教育工作給予支持，幫助解決廣大教師工作、學(xué)習(xí)、生活難題，支持教育改善辦學(xué)條件；據(jù)教育部門(mén)反饋，去年以來(lái)各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶著一種感情為教育辦了很多事實(shí)，給予了大力的幫助、支持；我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。三是要努力形成尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣。教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全社會(huì)的尊敬。尊重教師就是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和市直有關(guān)部門(mén)，要尊重教師、關(guān)心教師、愛(ài)護(hù)教師，千方百計(jì)為教師多辦實(shí)事、多辦好事，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，使廣大教師創(chuàng)業(yè)有機(jī)會(huì)、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、生活有保障，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好環(huán)境。要大力宣傳優(yōu)秀教師的典型事跡，在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，讓教師成為這個(gè)社會(huì)最受尊敬的職業(yè)，使尊師重教蔚然成風(fēng)。
在此，也希望在座的每一位同學(xué)，銘記陶行知先生的一句話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蓖瑢W(xué)們要珍視青春時(shí)光，勤奮讀書(shū)，用拼博和智慧去創(chuàng)造美好的前程，讓生命更有價(jià)值。
同志們，教育是千秋大業(yè)的基石，教師是點(diǎn)燃光明的火炬。實(shí)現(xiàn)五常經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，廣大教育工作者肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任。希望同志們愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)拼搏，勇于創(chuàng)新，追求卓越，把最好的教育成果奉獻(xiàn)給五常百萬(wàn)人民！
謝謝大家！
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇十四
老師們、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，向?yàn)樾驴h教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的離退休教師致以節(jié)日的問(wèn)候！向這次受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心支持新縣教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝！下面，根據(jù)會(huì)議安排，我先講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、肯定成績(jī)，增強(qiáng)加快教育事業(yè)發(fā)展的信心。
過(guò)去的一學(xué)年，全縣上下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，敬業(yè)樂(lè)教，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)工作健康快速發(fā)展，榮獲河南省教育工作先進(jìn)縣、河南省教育宣傳工作先進(jìn)縣等多項(xiàng)榮譽(yù)。
各學(xué)校以課程改革為導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，持之以恒地抓好日常教學(xué)的管理和監(jiān)控，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)攀升今年，我縣中招考生
4330。
人，全市考生。
65000。
余人，約占全市十五分之一；中招全市。
600。
分以上考生。
881。
人，我縣。
82。
人，約占全市十分之一。高考考生。
3379。
人，本科進(jìn)線。
2144。
人，突破。
2000。
人大關(guān)；本科進(jìn)線率。
63.45%。
較上年增長(zhǎng)。
6.22。
個(gè)百分點(diǎn)；普通類(lèi)本科進(jìn)線率。
70.63%。
位居全市第二特別是縣高中本部本科進(jìn)線率。
95.75%。
位居全市第一；職業(yè)對(duì)口類(lèi)本科進(jìn)線。
181。
人，占全省同類(lèi)本科計(jì)劃的。
9.05%。
并有。
3
個(gè)學(xué)科奪得全省第一。
全面轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，積極開(kāi)展快樂(lè)教育、賞識(shí)教育、成功教育、創(chuàng)新教育，實(shí)行分層次遞進(jìn)教學(xué)，注重學(xué)生全面發(fā)展，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能全縣小學(xué)生入學(xué)率和鞏固率均穩(wěn)定在
100。
％，初中生鞏固率達(dá)到。
99.5。
％。建立制約應(yīng)試教育的有效機(jī)制，積極推行“等級(jí)加評(píng)語(yǔ)”的小學(xué)生評(píng)價(jià)制度，義務(wù)教育階段不辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，初中不招擇校生，不給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活等養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣。深入開(kāi)展感恩教育、廉政文化進(jìn)校園和陽(yáng)光體育等活動(dòng)，舉辦全縣中小學(xué)文藝匯演、“慶六一”文藝演出、書(shū)法繪畫(huà)競(jìng)賽等才藝展示活動(dòng)，學(xué)生素質(zhì)全面提高。在全國(guó)第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中，縣教體局榮獲國(guó)家級(jí)組織獎(jiǎng)，宏橋小學(xué)、縣三中獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。
將
2013。
2011。
10。
20+25。
”課堂模式、縣高中“探究式”課堂教學(xué)等課改成果，得到省、市認(rèn)可并推廣。
積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，先后招聘重點(diǎn)高校畢業(yè)生
20。
人，其中碩士研究生。
3
人；招聘特崗教師。
80。
4655。
人次，干部。
400。
152。
人。開(kāi)展支教活動(dòng)，從縣城學(xué)校抽調(diào)。
25。
8
月，田鋪鄉(xiāng)陶沖小學(xué)教師吳祖滿榮獲全國(guó)師德標(biāo)兵（全國(guó)。
100。
名，全省。
5
名，信陽(yáng)市。
1
名），又為新縣教師在全國(guó)樹(shù)立了一個(gè)典范。
堅(jiān)持實(shí)施“一崗雙責(zé)”，做到任務(wù)分解到人，措施落實(shí)到位，杜絕了安全責(zé)任事故發(fā)生投資
200。
多萬(wàn)元，為全縣中小學(xué)配備專(zhuān)職保安。
115。
人，兼職保安。
76。
人，實(shí)現(xiàn)全縣學(xué)校安保力量全覆蓋。投資。
16.2。
萬(wàn)元，為全縣。
200。
人以上的村級(jí)小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)。縣綜治委、檢察院為各學(xué)校配備一名法制副校長(zhǎng)，強(qiáng)化對(duì)未成年人違法犯罪的預(yù)防教育?？h公安、工商、衛(wèi)生、文廣新、教育等職能部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“護(hù)校安園”、“一打擊兩整治”等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，保證了學(xué)校及校園周邊良好秩序。加強(qiáng)留守兒童安全管理，全面落實(shí)代管家長(zhǎng)制、全程管理制、檢查考核制，通過(guò)設(shè)立“愛(ài)心電話”、“愛(ài)心小屋”等方式，給留守兒童更多關(guān)愛(ài)。
一年來(lái)，全縣共爭(zhēng)取并組織實(shí)施各類(lèi)建設(shè)項(xiàng)目
103。
個(gè)，總投資。
8483.7。
萬(wàn)元，校舍建筑面積。
57174。
4560。
余萬(wàn)元，受益學(xué)生。
12.93。
萬(wàn)人次；實(shí)施義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改造計(jì)劃，落實(shí)資金。
1593.8。
萬(wàn)元，受益學(xué)生。
26564。
人次，辦學(xué)環(huán)境進(jìn)一步改善。
這些成績(jī)的取得，是各級(jí)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)、高度重視的結(jié)果，是全縣各級(jí)各部門(mén)密切配合和社會(huì)各界關(guān)心、支持的結(jié)果，更是全縣廣大教師和教育工作者無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦拼搏的結(jié)果。成績(jī)來(lái)之不易，發(fā)展任重道遠(yuǎn)。我們還要清醒看到，我縣教育工作還存在一些困難和問(wèn)題，教育發(fā)展仍不均衡，城鄉(xiāng)之間、校際之間在辦學(xué)水平、師資力量上還存在較大差距；縣城教育資源不足，大班額問(wèn)題突出；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理，留守兒童管理難度大，高中負(fù)債重等問(wèn)題依然存在。對(duì)此，我們必須高度重視，在今后的工作中逐步加以解決。
二、明確目標(biāo)，推動(dòng)我縣教育事業(yè)再上新臺(tái)階。
下一階段，我縣教育工作要牢記一個(gè)宗旨，理清一個(gè)思路，圍繞“四條主線”，創(chuàng)新思路，強(qiáng)化舉措，提升教育社會(huì)滿意度，全力打造河南省教育強(qiáng)縣?！袄斡浺粋€(gè)宗旨”即努力辦人民滿意的教育。“理清一個(gè)思路”即學(xué)前教育擴(kuò)規(guī)模、抓規(guī)范、推普惠；義務(wù)教育重均衡、顯公平、提素質(zhì)；高中教育求多樣、辦特色、提質(zhì)量；職業(yè)教育穩(wěn)規(guī)模、強(qiáng)技能、求創(chuàng)新?！八臈l主線”即推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，是實(shí)現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的生命線；規(guī)范教育辦學(xué)行為，治理教育亂收費(fèi)，是依法治教的法制紅線；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做到立德樹(shù)人，是教師教書(shū)育人的道德底線；強(qiáng)化安全管理，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，是學(xué)校和諧發(fā)展的保障線。為此，我們要重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，是辦人民滿意教育的前提一要更新教育理念堅(jiān)決摒棄應(yīng)試教育觀念，把素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育和成人教育之中，既要使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，又要讓學(xué)生的人格、個(gè)性得到健康發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造特色文化氛圍抓好學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力二要樹(shù)牢質(zhì)量意識(shí)各學(xué)校要牢固樹(shù)立科學(xué)、全面的質(zhì)量觀，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為各項(xiàng)工作的核心，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的目標(biāo)和載體，不斷提高學(xué)校的整體教育教學(xué)水平三要推進(jìn)課程改革深刻領(lǐng)會(huì)新的課程理念，抓實(shí)課堂教學(xué)，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用，提高教育現(xiàn)代化水平和教學(xué)效率要立足教育教學(xué)實(shí)際，繼續(xù)依托教研協(xié)作區(qū)，有針對(duì)性地搞好教育科研工作，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型學(xué)校，推動(dòng)教育質(zhì)量全面提高
教育公平具有起點(diǎn)公平的意義，是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，而推進(jìn)教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的必由之路。要繼續(xù)加大跑項(xiàng)爭(zhēng)資力度，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善辦學(xué)條件，全面促進(jìn)我縣教育均衡發(fā)展。一要統(tǒng)籌安排項(xiàng)目建設(shè)。在城區(qū)學(xué)校建設(shè)方面，要進(jìn)一步爭(zhēng)取政策和資金支持，擴(kuò)大義務(wù)教育辦學(xué)規(guī)模，整合優(yōu)化教育資源，切實(shí)解決城區(qū)學(xué)校大班額問(wèn)題；在農(nóng)村學(xué)校建設(shè)上，要重點(diǎn)考慮寄宿制學(xué)校建設(shè)、薄弱學(xué)校改造、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)建設(shè)以及消除危房等問(wèn)題，努力縮小城鄉(xiāng)、校際間差距，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。二要合理配置教育資源。建立健全城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村學(xué)校支教、農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)的制度，對(duì)基層教師要給予精神上、物質(zhì)上的待遇傾斜，提高農(nóng)村學(xué)校的師資水平。要加快農(nóng)村薄弱學(xué)校改造步伐，不斷充實(shí)教學(xué)設(shè)備，使每一所農(nóng)村學(xué)校都得到均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。要合理分配縣重點(diǎn)高中招生指標(biāo)，做到辦學(xué)條件均衡、教師水平均衡、升學(xué)機(jī)會(huì)均等。三要協(xié)調(diào)發(fā)展各類(lèi)教育。切實(shí)抓好學(xué)前教育試點(diǎn)工程項(xiàng)目建設(shè)，改善幼兒園辦學(xué)條件，增強(qiáng)幼兒教師素質(zhì)，提高保育水平；深入貫徹《河南省實(shí)施〈義務(wù)教育法〉辦法》，鞏固“普九”成果，保證城鄉(xiāng)適齡兒童入學(xué)機(jī)會(huì)均等，實(shí)現(xiàn)教育公平；要強(qiáng)化高中教育內(nèi)涵發(fā)展，加大教育科研力度，實(shí)施名師工程，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力；要充分發(fā)揮信陽(yáng)涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院、縣職高和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成校的陣地作用，大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育，為新農(nóng)村建設(shè)提供實(shí)用型技術(shù)人才。
善之本在教，教之本在師。加快教育發(fā)展，需要建設(shè)一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，這是社會(huì)各界的期盼，也是教育發(fā)展的關(guān)鍵。一要提師能。建立健全教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育機(jī)制，廣泛開(kāi)展新課程培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)和各種形式的繼續(xù)教育，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)施“名師工程”，有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)一批國(guó)家、省、市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)能手，全面提高教育教學(xué)水平。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)崗位鍛煉，外出進(jìn)修，培養(yǎng)一批有理想、有追求的知名校長(zhǎng)。二要樹(shù)師德。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深化師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支“有學(xué)識(shí)、有修養(yǎng)、有能力、有理想”的教師隊(duì)伍，讓教育工作者在社會(huì)上得到廣泛尊重。三要鑄師魂。不斷激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感，研究制定激勵(lì)措施，引導(dǎo)教師積極投身到教學(xué)一線和條件差的基層學(xué)校工作。深入開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選表彰活動(dòng)，大張旗鼓的宣傳教育工作的優(yōu)秀典型和先進(jìn)事跡，激勵(lì)廣大教師奮發(fā)進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)，形成人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力。
沒(méi)有安全，就沒(méi)有教育。要把打造安全教育作為立教之本，各學(xué)校要按照“高度重視、突出重點(diǎn)、嚴(yán)格監(jiān)管、不斷整改、注重教育”的工作思路，把保障師生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和校園安全作為學(xué)校工作的重要任務(wù)。要堅(jiān)持校長(zhǎng)是安全工作第一責(zé)任人制度，層層落實(shí)安全責(zé)任，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、保安員作用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管。要完善安全管理制度，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案。要高度重視安全教育，經(jīng)常組織安全知識(shí)講座、報(bào)告會(huì)、安全演習(xí)等活動(dòng)，提高師生安全防護(hù)意識(shí)。
三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)創(chuàng)我縣教育事業(yè)新局面。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。加快教育現(xiàn)代化步伐，辦人民滿意的教育，需要廣大教育工作者的不懈努力，需要全社會(huì)共同奮斗。
各級(jí)各部門(mén)要認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略方針，結(jié)合本單位實(shí)際，用更大的精力、更多的財(cái)力和更高的熱情，推動(dòng)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展要把加快教育事業(yè)發(fā)展作為應(yīng)盡之責(zé)，在工作部署、資金投入、政策支持等方面優(yōu)先考慮凡是教育項(xiàng)目，預(yù)算優(yōu)先安排，經(jīng)費(fèi)及時(shí)撥付，保證教育正常運(yùn)轉(zhuǎn)要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展思路，強(qiáng)化工作措施，解決影響教育改革發(fā)展的突出矛盾和問(wèn)題，推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展要經(jīng)常深入學(xué)校，傾聽(tīng)教師呼聲，多為教師辦好事、辦實(shí)事，幫助教師解決工作、生活和學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，做到事業(yè)留人、待遇留人、感情留人，使教師安心從教
認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》的精神，政府、部門(mén)、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體和公民都要履行應(yīng)盡職責(zé)，充分保證青少年兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。全面規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為，明確責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)肅查處，把“兩免一補(bǔ)”和“一費(fèi)制”政策落到實(shí)處。不斷完善財(cái)務(wù)管理制度，堅(jiān)持民主理財(cái)，管好用好各類(lèi)教育資金。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、“兩免一補(bǔ)”、中職生補(bǔ)助等事關(guān)學(xué)生切身利益，體現(xiàn)黨和國(guó)家惠民政策的具體工作，一定要實(shí)事求是、公平公正，切實(shí)發(fā)揮教育保障的最大效益。
教育是惠及全民的公益事業(yè)。要舉全民之力、集各界之智，齊心協(xié)力破解教育發(fā)展難題。教育部門(mén)要積極履行職責(zé)，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。宣傳部門(mén)要把握正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)各界捐資助學(xué)的先進(jìn)事跡、教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型，努力營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。縣公安、工商、住建、衛(wèi)生、文化等部門(mén)要協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)聯(lián)合執(zhí)法，加大對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所整治力度，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的外部環(huán)境。
同志們，辦好人民滿意的教育，貴在堅(jiān)持，重在落實(shí)。我相信，有縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，有廣大教職員工的奮力拼搏，河南省教育強(qiáng)縣的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，新縣教育事業(yè)的明天一定會(huì)更加美好！
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在這秋高氣爽、金菊怒放的美好時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第二十一個(gè)中國(guó)記者節(jié)。在此，我和x市長(zhǎng)，代表市委、市政府，向駐x及全市廣大新聞工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！向所有關(guān)心支持新聞宣傳事業(yè)的社會(huì)各界表示衷心的感謝!
謝謝大家！
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位村支書(shū)、村主任，各位老師：
大家好！在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)黨委、政府隆重召開(kāi)慶祝及表彰大會(huì)，作為一名老師、一名初來(lái)乍到的校長(zhǎng)我倍感榮幸、倍感親切，感謝鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)我們小學(xué)工作的鼎力支持，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的熱情鼓勵(lì)，感謝各村干部對(duì)學(xué)校的關(guān)心與幫助。謝謝你們！
過(guò)去的一年，底廟鎮(zhèn)小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體師生團(tuán)結(jié)一心，努力拼搏，完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了一定的成績(jī)。但是，我們的`工作與各級(jí)組織和群眾家長(zhǎng)的期望還有一定的距離。新的學(xué)年，我們將振奮精神、努力工作，走出質(zhì)量的低谷，用六年影響一生，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
第一、煥發(fā)工作熱情，成就出彩人生?！袄淆g化”一時(shí)間成了我們底廟小學(xué)深深的印記，成了提高教學(xué)成績(jī)的瓶頸。但我知道。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已，顧明遠(yuǎn)教授負(fù)責(zé)編寫(xiě)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》時(shí)已經(jīng)81歲，況且，我們的“老齡”不老，所以，我們首先要發(fā)揮老教師生活閱歷豐富、工作經(jīng)驗(yàn)眾多的優(yōu)勢(shì)，用奮斗去擁抱明天，用激情去點(diǎn)燃燃激情，用我們真誠(chéng)的奉獻(xiàn)為學(xué)生插上騰飛的翅膀！用辛勤的工作回報(bào)“人民教師”這一光榮稱(chēng)號(hào)，用行動(dòng)去譜寫(xiě)無(wú)悔的、光彩的人生！
第二、實(shí)行精細(xì)管理，實(shí)現(xiàn)依法治校。精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)。我們將樹(shù)立以人為本的理念，落實(shí)管理責(zé)任，將管理具體化、明確化，做到人人在管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，力爭(zhēng)將小事做細(xì)，細(xì)事做精。
我們將加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)，用章程管理學(xué)校，提高依法治校的水平。我相信，我們一定會(huì)有一批嚴(yán)以律己、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德的好校長(zhǎng)、好老師，一定會(huì)向規(guī)范的管理要質(zhì)量的提高。
第三、遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。立德樹(shù)人，是教育的根本任務(wù)，我們將堅(jiān)持育人為本、德育為先，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入進(jìn)行理想信念教育，廣泛開(kāi)展道德教育和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)――一塊潔凈的心田，一份求真的執(zhí)著，一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這將是我們能給給孩子們最寶貴的禮物。
我們將和老師們一起，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力實(shí)施高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以中學(xué)老師為榜樣，力爭(zhēng)質(zhì)量躋身全縣前列。
在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話篇十七
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝第20個(gè)教師節(jié)，表彰為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人。首先，我代表區(qū)委、管委會(huì)向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！向今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！
幾年來(lái)，我區(qū)教育事業(yè)克服基礎(chǔ)薄弱、體制不順的困難，在改革和發(fā)展進(jìn)程中取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育改革不斷深入，教育科研碩果累累，教育質(zhì)量又上新的臺(tái)階。這是值得我們驕傲的地方，但是，今天國(guó)家和社會(huì)對(duì)教育提出了更高的要求，區(qū)委、管委會(huì)也比以前任何時(shí)候都更加重視教育，關(guān)注老師。面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，廣大教育工作者既要總結(jié)成績(jī)，也要找出差距，既要看到困難，更要奮勇?tīng)?zhēng)先。借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全區(qū)的教育工作提出如下幾點(diǎn)希望。
一、要重視發(fā)展教育事業(yè)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。
十六大的報(bào)告有一句話，“文化的力量深深融鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中”。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，文化是根，是靈魂，中華民族歷經(jīng)磨難，五千年的歷史沒(méi)有被割斷，文化起了非常重要的作用。中國(guó)的文明能夠薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大，這里頭靠的也是文化。文化的傳承靠的是教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。關(guān)心教育就是關(guān)注未來(lái)。所以說(shuō)，教育決定了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的興衰成敗。這點(diǎn)在古今中外歷史中已經(jīng)得到證明。
教育是社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，它不僅在提高人口素質(zhì)而且在改善投資環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面起著不可估量的作用。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步日新月異，經(jīng)濟(jì)全球化在深入發(fā)展，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈。在這種競(jìng)爭(zhēng)的背后，是人才和國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)靠教育。尤其是我區(qū)處于贛州改革發(fā)展的前沿，對(duì)人才、對(duì)教育更是提出了新的要求。一方面，辦好教育事業(yè)是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。我們集中力量辦了一個(gè)黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)，較好地解決了中心城區(qū)、工業(yè)園內(nèi)學(xué)生就學(xué)的問(wèn)題，受到了好評(píng)。隨著工業(yè)園區(qū)的發(fā)展，城市人口的增長(zhǎng)，今后我們還要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，辦更多更好的學(xué)校。另一方面，隨著城市化、工業(yè)化的進(jìn)程，大批農(nóng)民在失去土地、改變身份后，如何真正地成為合格的產(chǎn)業(yè)工人？要解決這一問(wèn)題，我們就必須在辦好現(xiàn)有基礎(chǔ)教育的同時(shí)，辦好職業(yè)教育，實(shí)施好“農(nóng)民知識(shí)化”、“公民職業(yè)化”工程。否則，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)全面發(fā)展就是一句空話。所以我們要從促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的高度出發(fā)，從均衡協(xié)調(diào)發(fā)展這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著眼，切實(shí)辦好學(xué)校，辦好教育。
二、廣大教師要不斷進(jìn)取，以身立教，努力開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)新局面。
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，教師為本。實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，辦好新世紀(jì)的教育，迫切需要我們廣大老師盡快適應(yīng)新時(shí)期教育的要求。成為勝任新時(shí)期教育的'新型教師，這是歷史賦予我們的任務(wù)，是人民寄予我們的期望。我們必須緊跟時(shí)代的步伐，認(rèn)清肩負(fù)的重任，不斷提高和完善自己，成為新世紀(jì)的合格教師。
第一，廣大教師要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者。“學(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，就要模范地履行教師的職業(yè)道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風(fēng)亮節(jié)，為人楷模。要有熱愛(ài)教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。
第二，廣大教師要育人育心，愛(ài)生如子，做優(yōu)秀的“人類(lèi)靈魂的工程師”。教書(shū)育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書(shū)本的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過(guò)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，使我們的學(xué)生成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望的人；使我們的學(xué)生成為具有民主與法制意識(shí)，維護(hù)社會(huì)正義，有社會(huì)責(zé)任感的人；使我們的學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的人；使我們的學(xué)生成為具有強(qiáng)健的體魄，頑強(qiáng)的意志，具有獨(dú)立生活能力、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力的人；使我們的學(xué)生成為能夠正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書(shū)要難得多，這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，無(wú)微不至，循循善誘，用熱愛(ài)和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田，開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶。
第三，廣大教師要更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。二十一世紀(jì)需要的人才必須是高素質(zhì)的、全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才。我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的廣大教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。我們要樹(shù)立以人為本的教育觀，樹(shù)立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹(shù)立德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為改變學(xué)生的生存狀態(tài)、提升他們的生活質(zhì)量、為他們將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ)。
第四，廣大教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的模范。在現(xiàn)代社會(huì)中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn)，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識(shí)，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。廣大先進(jìn)教師、骨干教師要做不斷學(xué)、不斷進(jìn)取的模范，因?yàn)橄冗M(jìn)和骨干都是相對(duì)的，今天是先進(jìn)、是骨干，如果放松學(xué)習(xí)，停止進(jìn)取，明天就不是先進(jìn)、不是骨干了。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們要推進(jìn)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念是前提，沒(méi)有新的觀念，就不會(huì)有新的實(shí)踐，理論和觀念是不斷發(fā)展的。作為為人師表的教師，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷充實(shí)、提高自己，跟上日新月異的改革形勢(shì)。
三、要舉全區(qū)之力,尊師重教，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的，復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不能光靠某一部門(mén)、某一單位，必須全社會(huì)共同參與。要讓教育成為政府一項(xiàng)最重要的工作，下決心把教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件。
是“三個(gè)代表”的重要體現(xiàn)。任何時(shí)候我們都不能忽視和放松教育工作。為官一任，不重視教育就等于失職，不抓教育就等于不抓未來(lái)。
第二，教育行政部門(mén)要深化改革，提高管理水平。去年我們把黃金實(shí)驗(yàn)小學(xué)建起來(lái)了，但目前學(xué)校各方面的狀況與建成省級(jí)示范校的目標(biāo)都還有不小的差距，還需要我們不斷努力，加快提高和完善。我們現(xiàn)在還沒(méi)有一所自己的高中，中心城區(qū)也沒(méi)有一所較好的初中。這些也都需要我們不斷地提升水平，樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，主動(dòng)開(kāi)拓教育市場(chǎng)，開(kāi)發(fā)各種潛在的教育資源，多鑄造教育品牌，多推出幾個(gè)教育亮點(diǎn)。不僅要辦好基礎(chǔ)教育，還有職業(yè)教育、“農(nóng)民知識(shí)化”、“公民職業(yè)化”工程，都是擺在我們面前的新課題，大家要好好琢磨，必須探尋出一條切實(shí)可行的新路子。
第三，要讓全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)尚。百年大計(jì)，教育為本。教育改變了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的命運(yùn)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，教育是改變了一個(gè)人的命運(yùn)。象我們的干部、教師，很多都是從農(nóng)村出來(lái)的。如果不是靠讀書(shū)，很多不是在家里耕田就是當(dāng)個(gè)打工仔。當(dāng)然，那也是很光榮的，但不可能給社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。從每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，是教育改變了命運(yùn)，是知識(shí)改變了命運(yùn)。所以“國(guó)將興，必貴師而重傅”。尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。我們要提高教師在社會(huì)上的地位，要加大投入，盡快改善教師的工作和生活條件。
各位老師、同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中，教師的職業(yè)光榮而偉大，教育事業(yè)大有可為。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，勤奮工作，為培養(yǎng)和造就一代又一代棟梁之才，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步提供更堅(jiān)強(qiáng)的智力支持做出更大貢獻(xiàn)！
最后，祝廣大教職員工節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13838231.html】
