教案是教師提高教學(xué)效率和推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。教案的編寫需要注重課堂教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性教案的編寫需要充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，以下是小編為大家整理的一些編寫教案的準(zhǔn)則和方法，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
幼兒園安全飲食教案大班篇一
1.認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
2.能仔細(xì)觀察、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患。
3.在生活中增強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己，少吃零食?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1.各種食品包裝袋及瓶、罐。
2.霉變及變質(zhì)的食品若干。
2.觀看ppt，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。教師出示ppt上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒觀察并辨認(rèn)。
了可能會(huì)生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會(huì)計(jì)算保質(zhì)期到什么時(shí)候，可以問問身邊的大人。
3.觀看ppt，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。教師出示圖上其他三幅圖片。
小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細(xì)地觀察一下有沒有霉點(diǎn)，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞?dòng)袥]有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個(gè)食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。
4.實(shí)地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請(qǐng)小朋友來當(dāng)食品檢驗(yàn)員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。討論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。
小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會(huì)健康成長。
本次活動(dòng)幼兒很積極，并都樂于參加討論，雖然語言能力還待提高，但是能認(rèn)真觀察圖片。并仔細(xì)分析圖片，是一個(gè)很大的進(jìn)步，我們把變質(zhì)的食品讓幼兒觀察時(shí)候，幼兒更樂于參加，充分說明，讓幼兒積極參與的方法就是讓每一位幼兒都能參加并有實(shí)物研究。
幼兒園安全飲食教案大班篇二
1、觀察食品發(fā)霉變質(zhì)的過程。
2、知道發(fā)霉的食品是不能吃的。
3、培養(yǎng)持續(xù)科學(xué)探究的興趣。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
1、請(qǐng)幼兒自主閱讀幼兒用書《發(fā)霉了》，集體討論：
這些是什么食物？為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？
你是怎么知道這些食物發(fā)霉了呢？
發(fā)霉的食物還可以吃嗎？為什么？
2、請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行試驗(yàn)：
將一片干面包和一片噴過水的面包分別放在盤子里，用保鮮膜封起來，在上面貼上標(biāo)簽，寫上日期。
將干面包和噴過水的面包一起放在科學(xué)活動(dòng)區(qū)。
為每一位幼兒提供一份“實(shí)驗(yàn)觀察記錄表”，提醒幼兒每天去觀察面包是什么樣子的，顏色有什么變化，按照日期記錄下來。
3、等過幾天后面包出現(xiàn)黑黑的'霉菌，請(qǐng)幼兒一起分享他的觀察與發(fā)現(xiàn)，并一起算算第幾天開始發(fā)霉的，將天數(shù)記錄下來。
幼兒園安全飲食教案大班篇三
1．通過觀看情景表演，知道隨便亂吃東西的危害。
2．愿意用簡單的語言大膽交流亂吃東西的危害，提高自我保護(hù)意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
故事：肚子疼的冬冬、食物圖片。
【活動(dòng)過程】。
一、聽故事――肚子疼的冬冬。
一天，媽媽從幼兒園接?xùn)|東回家，東東非要買烤腸吃，媽媽只好給東東買了兩根。東東馬上吃了。東東回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃。媽媽說：“東東，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K?！倍粤撕芏?。夜里，不知道為什么冬冬的肚子疼得不得了。
1．冬冬吃了些什么東西？（烤腸、草莓）。
2．這么多的東西吃下去后，肚子會(huì)有什么感覺？（很疼）。
3．說一說，如果你是冬冬，應(yīng)該這樣做呢？（少吃點(diǎn)、不吃不干凈的東西）。
小結(jié)：好吃的東西雖然味道很好，小朋友一直想吃，但是為了保護(hù)我們的肚子，不能吃的太多，而且沒洗干凈的食物也不能吃，一定要洗干凈。
二、交流討論――哪些東西不能吃。
1．放假了，天氣很熱，我們應(yīng)該吃些什么，要少吃或者不能吃什么東西？（多吃蔬菜和水果、多喝水）（少吃冷飲、飲料、垃圾食品）。
2．馬路上，香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人，怎么辦？（少吃點(diǎn)、不要吃）。
3．吃魚的時(shí)候要注意什么？（小心魚刺卡住喉嚨）。
4．觀看圖片：這些東西為什么不能吃？
（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
（2）過期的食品。
（3）腐爛變質(zhì)的食物。
（4）沒洗干凈的食物。
小結(jié)：大街上燒烤的東西特別不衛(wèi)生，不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前一定要洗干凈。買食物要看保質(zhì)期。吃魚要將魚刺剔干凈，一旦魚刺卡住了，我們不要哭，哭了魚刺就陷得越深，要告訴大人或老師，直接去醫(yī)院就診。
三、游戲――對(duì)與錯(cuò)。
把藥帶進(jìn)幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……。
哪些是不對(duì)的行為？可以這樣做嗎？
小結(jié)：這些行為都太危險(xiǎn)了，容易發(fā)生受傷的事件，小朋友不能亂吃東西，這樣會(huì)讓我們生病。所以要好好保護(hù)自己的身體，注意飲食安全，吃干凈、衛(wèi)生的食物。
幼兒園安全飲食教案大班篇四
教案目標(biāo)：
1、了解踩踏事故造成的原因。
2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發(fā)生踩踏事故后的自我保護(hù)方法。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
教案準(zhǔn)備：
有關(guān)踩踏事件的錄像短片。
教案流程：
1、觀看踩踏事件的錄像短片，了解踩踏事故造成的原因。
（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大，過于擁擠發(fā)生的意外事故。
教師引導(dǎo)：因?yàn)樗艿膫^嚴(yán)重了，如果不能及時(shí)被送到醫(yī)院救治，有可能會(huì)導(dǎo)致殘疾甚至死亡哦。
幫助幼兒掌握一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自我保護(hù)和自救的方法？
（三）小朋友，如果不小心發(fā)生了踩踏事故，我們該怎么做呢？
（四）教師對(duì)正確的做法進(jìn)行小結(jié)：
（1）發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
（2）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。切記遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
（3）遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
2、出現(xiàn)混亂局面后怎么辦？
（1）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
（2）此時(shí)腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
（3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時(shí)，把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
（5）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護(hù)身體最脆弱的部位。
3、危急時(shí)刻如何保持心理鎮(zhèn)定。
（1）在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。
4、事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦？
（1）如果發(fā)生擁擠踩踏事故，應(yīng)及時(shí)報(bào)警、聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。
（2）在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
幼兒園安全飲食教案大班篇五
1.知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性 侵的警報(bào)。
2.清楚分辨五個(gè)警報(bào)，掌握保護(hù)自己的方法。
3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，勇敢地保護(hù)自己。
重點(diǎn)：知道身體的隱私部位和五個(gè)預(yù)防性 侵的警報(bào)。
難點(diǎn)：清楚分辨五個(gè)警報(bào)，掌握保護(hù)自己的方法。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，勇敢地保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：安全盾牌、五個(gè)警報(bào)標(biāo)志、身體圖片、泡泡泥泳衣、
一、激趣導(dǎo)入
教師出示“安全”徽章，說明“安全”徽章的`意義。（可以讓壞人遠(yuǎn)離我們）
二、認(rèn)識(shí)隱私部位
1.教師分別出示男生女生圖片，認(rèn)識(shí)身體的私密部位，以及為什么身體的這些部位被稱為私密部位。
2.將制作好的泡泡泥小泳衣粘貼在圖片中的私密部位。
三、認(rèn)識(shí)五個(gè)警報(bào)
1.教師通過教具講述五個(gè)警報(bào)分別是什么，并出示警報(bào)標(biāo)志。
2.游戲環(huán)節(jié)：教師利用教具手電筒“照”出各個(gè)警報(bào)標(biāo)志，和幼兒一起鞏固。
3.師幼互動(dòng)：教師展示若干情景，請(qǐng)幼兒說出是否可以，并將觸動(dòng)了的警報(bào)選出來放到對(duì)應(yīng)情境中。
教師獎(jiǎng)勵(lì)安全徽章，鼓勵(lì)幼兒勇敢說“不！”。
四、保護(hù)自己的方法
1.教師提問，如果不幸遇到以上情況，你有哪些辦法保護(hù)自己不受侵害？
2.教師總結(jié)各種可行辦法，并給出更好的方法和建議。
(1)大聲地說“不！”。
(2)不保守壞人的秘密。
(3)不吃陌生人給的食物。
(4)建立親密人名單和愛心圈。
五、活動(dòng)結(jié)束
教師分發(fā)親密人名單卡片和愛心圈卡片。
六、活動(dòng)延伸
請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起完成親密人名單卡片和愛心圈卡片。
近些年來，關(guān)于性 侵的報(bào)道屢見不鮮。特別是關(guān)于孩子的性 侵、性 騷擾的報(bào)道，引發(fā)了老師、家長及整個(gè)社會(huì)的思考。安全教育要從娃娃抓起，防性 侵教育更不能例外。幼兒對(duì)于性 侵、性 騷擾的意識(shí)模糊，危險(xiǎn)都是潛在的，預(yù)防是最有力的武器。教育的關(guān)鍵不在于告訴他們多么深?yuàn)W的知識(shí)，而是培養(yǎng)他們的防性 侵的安全意識(shí)。所以一定要把功夫花在平時(shí)，為孩子布好全方位的安全防護(hù)網(wǎng)，提高孩子的隱私意識(shí)、警惕性和自我防護(hù)能力。面對(duì)性 騷擾、性 侵害，要教會(huì)孩子如何進(jìn)行自我保護(hù)。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒的防性 侵意識(shí)及發(fā)生性 侵、性 騷擾時(shí)，該如何保護(hù)自己。同時(shí)也提醒家長要重視孩子關(guān)于性 侵方面的意識(shí)和能力的培養(yǎng)。
下面對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行反思：
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1.活動(dòng)設(shè)計(jì)符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。選材貼近幼兒實(shí)際，同時(shí)具有一定的挑戰(zhàn)性。
2.在活動(dòng)前，老師利用廢舊物制作了精美的五個(gè)防性 侵安全標(biāo)志，用泡泡泥分別制作了小男生、小女生的泳衣泳褲，形象、生動(dòng)。
3.在活動(dòng)過程中，安排了手電筒找一找的游戲，形成了良好的師幼互動(dòng)，讓幼兒在游戲的過程中輕松、愉快的認(rèn)識(shí)了5個(gè)防性 侵安全警報(bào)。
活動(dòng)不足：
1.在師幼進(jìn)行安全小測試環(huán)節(jié)的拍攝過程中因拍攝的光線原因，導(dǎo)致ppt內(nèi)容不清晰。
2.在玩手電筒找一找的游戲環(huán)節(jié)時(shí)，只是老師動(dòng)手操作了，幼兒沒有動(dòng)手操作。
改進(jìn)措施：
1.及時(shí)的調(diào)整拍攝時(shí)的光線，確保ppt內(nèi)容的清晰度。
2.給幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓幼兒充分的參與到活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。
幼兒園安全飲食教案大班篇六
1、使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的相關(guān)教育知識(shí)。
2、教育學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。
教學(xué)重點(diǎn)。
對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防。
教學(xué)過程。
一、圖片導(dǎo)入。
1、多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)。
2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。
二、重點(diǎn)講述。
預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的優(yōu)良習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注認(rèn)識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱。
2、預(yù)防食物中毒應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
（1）養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。
（2）選擇新鮮和安全的食品。
（3）食品在食用前要徹底清潔。
（4）盡量不吃剩飯菜。
（5）不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。
（6）警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。
（7）不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。
（8）飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。
總結(jié)。
要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項(xiàng)，其后果不堪設(shè)想。
幼兒園安全飲食教案大班篇七
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對(duì)動(dòng)作的控制能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
1、觀看討論。
(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
(2)提問："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋。
(1)出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀察撤離路徑的.條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習(xí)。
本次活動(dòng)的目的是讓幼兒能借助輔助材料來進(jìn)行奔跑的訓(xùn)練，幼兒對(duì)這樣的形式很歡迎也很感興趣，但在其中也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展的不足。以后針對(duì)這幾個(gè)幼兒要讓他們多練習(xí)這個(gè)活動(dòng)，把動(dòng)作發(fā)展起來。
幼兒健康教育過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度，教給幼兒促進(jìn)健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)，身體的準(zhǔn)備活動(dòng)和身體的放松活動(dòng)都是不可忽視，不可缺少的環(huán)節(jié)。避免“急殺車”。
幼兒園安全飲食教案大班篇八
了解運(yùn)動(dòng)中的安全隱患，提高運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)意識(shí)。
學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)中安全自護(hù)的常識(shí)。
幼兒分成三組，分別承擔(dān)檢查大型運(yùn)動(dòng)器械，運(yùn)動(dòng)安全和運(yùn)動(dòng)事故調(diào)查的任務(wù)，在教師指導(dǎo)下做好調(diào)査、檢査和訪問的活動(dòng)準(zhǔn)備工作，如師生一起討論檢查什么、觀察什么、調(diào)查什么、記錄什么、怎么記錄，鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)記錄表和符號(hào)。
請(qǐng)園長或保健醫(yī)生介紹近期本園的運(yùn)動(dòng)安全情況，分析事故的原因及今后應(yīng)注意的問題。
小組活動(dòng)：運(yùn)動(dòng)安全檢査、調(diào)査與訪問。
在老師的帶領(lǐng)下，第一組檢查滑梯、平衡木、攀登架、攀巖墻等大型運(yùn)動(dòng)器械的完好情況，如固定的螺絲是否松動(dòng)或脫落；平衡木的支架是否完全打開；平衡木擺放是否平穩(wěn)；攀登的繩網(wǎng)是否纏繞或斷裂；攀登架部件是否開焊；滑梯和攀登架的下面是否有地墊等，并記錄在設(shè)計(jì)好的統(tǒng)計(jì)表上。
在教師的`指導(dǎo)下，第二組觀察全園幼兒戶外活動(dòng)時(shí)是否有以下不安全行為，如從高處向下跳時(shí)落地沒有屈膝；從高處跳下之前沒有觀察下面是否有人；投擲時(shí)沒有觀察前方是否有人就投擲、與同伴互相胡亂投擲；走平衡木時(shí)在上面蹦跳、故意搖晃；玩大型體育器械時(shí)邊玩邊打鬧、倒著上滑梯或頭朝下或蹲著滑下；四散跑時(shí)不會(huì)躲閃等。如發(fā)現(xiàn)以上情況，記錄在表上，同時(shí)請(qǐng)老師用攝像機(jī)或照相機(jī)記錄。
第三組幼兒去保健室訪問保健醫(yī)生，了解本園運(yùn)動(dòng)的安全情況和已發(fā)生運(yùn)動(dòng)事故的原因。
各組交流調(diào)查情況。
每組推選1?2名幼兒作代表，介紹本組調(diào)查結(jié)果。
。
教師：剛才小朋友看到或聽到哪些不安全的事情？這些行為有什么危害？
教師：怎樣預(yù)防安全事故的發(fā)生？為了保證小朋友活動(dòng)安全，我們可以為大家做些什么？引導(dǎo)幼兒討論提示大家注意運(yùn)動(dòng)安全的方法。
分組制作安全提示牌、安全標(biāo)志、安全宣傳畫。
活動(dòng)延伸
（1)帶領(lǐng)幼兒將做好的安全提示牌、安全標(biāo)志、安全宣傳畫貼在運(yùn)動(dòng)場相應(yīng)的位置。
（2)在全園戶外活動(dòng)時(shí)間，組織本班小朋友向全園小朋友進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)安全的宣傳活動(dòng)，提髙幼兒的運(yùn)動(dòng)安全自護(hù)意識(shí)。
（3)在棋類區(qū)，師生一起制作運(yùn)動(dòng)安全棋，制定游戲規(guī)則，在游戲中鞏固安全的常識(shí)。
（4)指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書相關(guān)內(nèi)容。
幼兒園安全飲食教案大班篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。
2、了解健康的小常識(shí)。
3、加強(qiáng)幼兒的食品安全意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。
配套課件：小班安全課件《食品安全》ppt課件。
下載地址。
教學(xué)過程：
(一)談話引入課題。
今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛吃嗎?
大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。可見食品對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。
能說說平時(shí)都喜歡吃些什么嗎?
大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對(duì)我們?nèi)梭w都有好處呢?
今天這節(jié)晨會(huì)課，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識(shí)。
(二)介紹垃圾食品。
生活中，我們把像辣條這樣對(duì)身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。
你還知道哪些垃圾食品?
老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識(shí)，現(xiàn)在我們請(qǐng)小朋友幫我們介紹一下。
平時(shí)喜歡吃這些東西嗎?
但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。
食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實(shí)際，你打算以后怎么做?
少吃零食，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜，看來今天的晨會(huì)課，大家都收獲不少啊。
(三)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣。
其實(shí)要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，還應(yīng)該注意些什么?
老師這邊也有幾條注意點(diǎn)，對(duì)照這些要求，你覺得那些地方需要改進(jìn)?
大家的決心可真大。老師相信你們一定會(huì)對(duì)號(hào)入座，真正做到健康飲食。
通過今天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)食品安全都有了一定的了解。讓我們一起保食品安全，筑健康長城。
最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。
讓我們牢記這句誓言!
幼兒園安全飲食教案大班篇十
課程介紹：
通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
課程目錄。
一、質(zhì)疑導(dǎo)入，引起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。
1、同學(xué)們，你們聽說過“民以食為天”這句話嗎？你會(huì)選擇食品嗎？
2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》，通過視頻播放的形式引起學(xué)生對(duì)食品安全的重視。
3、過渡語：今天是全國教育安全日，今天老師就帶著你們一起走進(jìn)安全的.殿堂，尋求我們必備的安全知識(shí)。
二、、眼耳結(jié)合，探尋安全常識(shí)，教育學(xué)生珍惜生命，安全第一。
1、校園安全：上下樓梯時(shí)你是怎么做的？
（1）以實(shí)例引出在校園中怎么做能保障安全，并學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)。
（2）學(xué)唱課間安全歌謠。
2、食品安全：應(yīng)該注意的問題？
（1）向?qū)W生出示十大垃圾食品，讓學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品。
（2）學(xué)唱小學(xué)生食品安全歌謠。
3、用電安全：（如圖）你們犯過這些錯(cuò)誤嗎？知道如何安全用電嗎？
先說明電的用處，對(duì)比引入操作不當(dāng)所帶來的危害，同時(shí)交給學(xué)生安全用電，以及有人觸電怎么辦。
3、我的健康我做主——食品知識(shí)闖關(guān)。
通過知識(shí)小競賽，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生能正視食品安全的重要，明確“我的健康我做主”。
幼兒園安全飲食教案大班篇十一
1、告知幼兒正確玩大型玩具的方法，感受玩大型玩具時(shí)的樂趣。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力與繪畫能力，并提高幼兒的安全意識(shí)，知道保護(hù)自己。
1、范畫，一人一張畫紙，記號(hào)筆，黑色水筆。
2、事先有玩大型玩具的經(jīng)驗(yàn)
一、談話引入。
師：“今天，我們玩了大型玩具，你們開不開心?！?/p>
幼兒：“開心”
師：“可是，老師發(fā)現(xiàn)在你們玩的時(shí)候，出現(xiàn)了很多不安全的問題，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?”
幼兒自由回答。
(擠來擠去，推來推去，搶玩具，打架，不按正確玩法玩等。)
二、出示范畫，幼兒觀察。
師：“觀察圖片，你看到了什么?”
幼：“有小朋友在打架，還有人摔跤了?！?/p>
師：“他們這樣玩大型玩具對(duì)嗎?”
幼：“不對(duì)?！?/p>
師：“那我們應(yīng)該怎么玩?”
幼兒自由討論。
三、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果和自身的想法結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。
2、幼兒巡回指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。
3、提醒幼兒繪畫技巧與人物的特點(diǎn)。
四、作品展覽
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家介紹作品內(nèi)容、含義。
2、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒到其他班級(jí)宣傳應(yīng)該怎么正確玩大型玩具以及大型玩具的安全。
幼兒園安全飲食教案大班篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：1、增加幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
2、了解一些安全小知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)過程：
一、談話引入。“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護(hù)自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說一些雪天的安全措施。
二、教師小結(jié)。
1.首先在雪天，要認(rèn)真走好每一步，最好選擇雪較厚的'地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴(yán)禁打滑。
2、其次是上放學(xué)回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。
4、戶外游戲時(shí)，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺(tái)階時(shí)也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會(huì)有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時(shí)刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請(qǐng)大家小心翼翼，保護(hù)自己!
三、結(jié)束部分。
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時(shí)怎樣注意安全?
效果反思：寒冷的冬天來了，突如其來的大雪，給我們帶來驚喜和歡樂的同時(shí)，同時(shí)也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動(dòng)孩子們了解了有關(guān)雪天安全知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒在雪天的自我保護(hù)能力。
幼兒園安全飲食教案大班篇十三
1.了解地震的有關(guān)常識(shí)，掌握正確的自救方法。
2.能沉著、冷靜面對(duì)危險(xiǎn)情景，積極想辦法解決問題。
3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
4.知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。
5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1.課件、泡沫板。
2.急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。
一、地震的危害。
1.孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)。
提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)。
小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。
2.地震對(duì)我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來說一說。
小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實(shí)在是太可怕了。
二、地震來了怎么辦。
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?
2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些?請(qǐng)個(gè)別幼兒說。教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷誰做的對(duì)，教師用泡沫板演示形成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。
小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒人時(shí)不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)。
小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來救我們。
三、地震的預(yù)防。
1.日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)。
小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的'前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請(qǐng)幼兒看課件)。
小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人。
四、地震演習(xí)。
今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己。
汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。
幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識(shí)，懂得自救的方法。
在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。
不足是在不同的場地，如何靈活自救，對(duì)于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。
小百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。
幼兒園安全飲食教案大班篇十四
1、通過活動(dòng)，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，了解一些預(yù)防措施，提高幼兒自救與互救的能力。
2、發(fā)展幼兒的'分析、判斷和語言表達(dá)能力。
記分牌，金、銀、銅牌、五角星，多媒體放映片。
重點(diǎn)與難點(diǎn)：預(yù)防措施及自救與互救的方法。
一、激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則。
我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個(gè)為什么”擂臺(tái)賽和“財(cái)富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽，好嗎？（好）現(xiàn)在我們以小組為一隊(duì)，分成紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉紅隊(duì)進(jìn)行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊(duì)，（出示金、銀、銅牌）并發(fā)獎(jiǎng)牌。
二、安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽：
1、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志（搶答）。
（1）看屏幕復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識(shí)過的安全標(biāo)志。
（2）介紹兩個(gè)新標(biāo)志。
2、找錯(cuò)游戲（搶答）。
看一段影片后搶答錯(cuò)誤的行為，并幫其糾正。
3、臨危不亂，了解預(yù)防的措施及自救互救的方法。
提供的探討題目有：燙傷、遇見陌生人、觸電、煤氣中毒、火災(zāi)、出血、玩中危險(xiǎn)預(yù)防。
由每隊(duì)選一人來抽題目（必答題），然后把問題出現(xiàn)在大屏幕上，由該隊(duì)小朋友來回答，可商討，也可相互補(bǔ)充，答對(duì)可得分，如果答的不完整，其它隊(duì)可補(bǔ)充，答對(duì)同樣可得分。
三、頒獎(jiǎng)儀式：
1、看積分評(píng)名次。
2、聽音樂頒獎(jiǎng)。
創(chuàng)建和改制安全標(biāo)志，使中班、小班的弟弟妹妹能看懂這些標(biāo)志，提高他們的安全意識(shí)。
幼兒園安全飲食教案大班篇十五
1、幼兒餐后餐具立即清洗消毒，做到使用一次、清洗消毒一次。
2、負(fù)責(zé)餐具消毒保教人員應(yīng)身體健康、工作認(rèn)真。
3、餐具清洗消毒必須嚴(yán)格按規(guī)定的程序操作，熱力消毒程序：一刷、二洗、三沖、四消毒、五保潔。
4、餐具消毒應(yīng)達(dá)到下列要求：
熱力消毒：煮沸蒸汽100℃，時(shí)間10分鐘。
5、消毒完畢的餐具，應(yīng)立即放于清潔的櫥、柜內(nèi)保潔、防止再污染，并做好記錄。
配菜衛(wèi)生制度。
1、檢查食品質(zhì)量，不新鮮食品、腐敗變質(zhì)和有毒有害食品不切配。
2、食品不著地存放，以銷定量及時(shí)加工切配，幼兒園不存放食品，當(dāng)天食品，當(dāng)天用完。
3、切配水產(chǎn)品的刀、砧板、抹布，刮清洗凈后再切配其他食品。
4、食品容器清潔衛(wèi)生，配菜盆與出菜盆分開，并能明顯區(qū)分。
5、工具用具清潔，做到刀不銹，砧扳不霉，加工臺(tái)面、抹布干凈。生熟食品切配工具分開使用、存放。
6、冰箱專人管理，定期化霜、清理，經(jīng)常檢查食品質(zhì)量，各類食品分類存放，生食品與半成品隔開存放。
7、配菜結(jié)束后，刀、砧板、抹布、工具、用具、容器清洗干凈，配菜臺(tái)面、菜架、食品櫥。
幼兒園安全飲食教案大班篇十六
(2)教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。
(3)幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。
(4)教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來。
(5)分享各組討論內(nèi)容。
5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。
安全使用文具規(guī)則的參考范例：
(1)使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。
(2)不玩弄文具，不吃或咬文具。
(3)不用筆尖對(duì)著自己和他人。
(4)不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。
(5)用完文具要收拾整齊。
(6)寫完字或畫完畫要把手洗干凈。
(7)使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。
幼兒園安全飲食教案大班篇十七
認(rèn)識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾張常見的卡，了解卡與生活的關(guān)系。
能力目標(biāo)：通過進(jìn)行角色游戲，幼兒能夠正確使用卡。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒遵守活動(dòng)場所秩序的良好習(xí)慣。
教具準(zhǔn)備：幼兒自帶的一張卡。并已經(jīng)了解自己所帶卡的作用。
場景布置：超市，醫(yī)院，理(發(fā)店，和銀行等場景布置。
一、引出活動(dòng)。
師：這是什么呢?(接送卡)，接送卡有什么作用呢?
(請(qǐng)幼兒大膽說一說)。
教師：接送卡是爸爸媽媽接送孩子的一種憑證。爸爸媽媽拿了接送卡才能進(jìn)幼兒園，才能進(jìn)教師把你們接走，同時(shí)你們也要記得提醒爸爸媽媽不要把卡丟了，不然壞人撿到了，就把把你們給借走了。
二、請(qǐng)幼兒說一說“我?guī)淼目ā薄?/p>
(請(qǐng)幼兒暢所欲言。并引導(dǎo)幼兒正確引導(dǎo)描述多種卡的作用)。
教師要補(bǔ)充幼兒所說的卡的作用。重點(diǎn)介紹卡的作用。理解卡與生活的關(guān)系。
(同時(shí)教師要根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行一些鋪助性的提問：比如為什么要有銀行卡呢?)。
：小小的銀行卡里就有很多的.錢，隨時(shí)隨地在銀行一刷，輸入密碼，我們就可以取到錢了，就不用去任何地方都帶上錢，這樣又安全有方便。說明高科技是越來越先進(jìn)了!
電話卡也給我們很大的方便，當(dāng)我們有急事時(shí)，我們看到了電話機(jī)，我們就可以隨時(shí)打電話了!
會(huì)員卡，在我們買東西的時(shí)候，我們可以少了很多的錢，也帶給我們生活很多的方便。
三、教師根據(jù)情況，介紹一些孩子沒有見過的卡。
教師出示卡片，然后介紹卡片的用途。讓孩子們更加清楚卡給我們生活帶來的便利。
重點(diǎn)介紹：交通卡，房卡，就餐卡，游戲卡等。
四、讓幼兒玩游戲。
師：卡的做還真多，給我們的生活帶來很多便利。那小朋友們想不想來使用這些卡呢?恩!那好，班里的愛心銀行和愛心超市，和愛心醫(yī)院都開張了，想去嗎?那是不是你們拿著的卡能隨便進(jìn)一個(gè)地方啊?對(duì)了，你們要看清楚你們的卡是干什么用，然后再拿著你們的卡去你能去的地方，你們要做一個(gè)講文明的人哦!
(教師指導(dǎo)幼兒正確地使用卡，要求幼兒要有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。)。
教師幼兒的活動(dòng)，提出活動(dòng)出現(xiàn)的一些問題，并糾正其問題。
五、請(qǐng)幼兒有有秩序地收拾好用具，結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園安全飲食教案大班篇十八
1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
2、了解它與人們生活的關(guān)系。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
臺(tái)風(fēng)過后被破壞的自然環(huán)境照片。
一、欣賞故事，引出話題
1、完整欣賞故事。
2、導(dǎo)人與生活相關(guān)的話題。
最近你們有沒有碰到類似的情況？為什么預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)要停課呢？
二、觀看臺(tái)風(fēng)畫面，展開討論
回憶臺(tái)風(fēng)過境時(shí)的現(xiàn)象。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對(duì)比討論，拓寬視野。
（1）結(jié)果天氣如何？到底是不是氣象臺(tái)的錯(cuò)呢？（從能否怪罪氣象臺(tái)的`討論中體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng)的多變）
小結(jié)：臺(tái)風(fēng)是多變的，現(xiàn)有的科學(xué)水平還達(dá)不到完全了解它的地步，但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。
相信通過這個(gè)活動(dòng)，會(huì)有所收獲，也相信經(jīng)過不斷的進(jìn)行課后反思，一定能提升自己的業(yè)務(wù)教學(xué)能力。
小個(gè)子貓走過大個(gè)子老鼠家門口，大個(gè)子老鼠問他：“又不下雨，你帶傘干嘛？”“就怕等會(huì)兒會(huì)下雨！”小個(gè)子貓指指天上一塊塊灰色的赟。
大個(gè)子老鼠想：“要是等會(huì)兒不下雨，小個(gè)子貓的傘不就白帶樂？”
大個(gè)子老鼠飛快地跑出去，追上小個(gè)子貓：“我看了天氣預(yù)報(bào)，你不用帶傘了。”小個(gè)子貓就讓大個(gè)子老鼠把他的傘帶回去，大個(gè)子老鼠就夾著傘往回走。
怎么回事，噼里啪啦，幾滴雨點(diǎn)打在大個(gè)子老鼠的腦門上。咦，不該下雨的呀！可是雨越下越大了，它不管氣象臺(tái)報(bào)的是“多云轉(zhuǎn)晴”，他們報(bào)他們的，它下它的。
大個(gè)子老鼠被雨打濕了，忽然他小了：“哈，還好我有三?！彼褌銚伍_，一點(diǎn)也淋不著。這時(shí)，他才想起來：“糟糕，小各自貓要淋雨了！”他趕快給小個(gè)子貓送散去。但風(fēng)太大，大個(gè)子老鼠向前跑，風(fēng)卻向后吹，傘也被風(fēng)吹得向后飛，不用說傘帶著大個(gè)子老鼠一起飛。為了不向后飛，大個(gè)子老鼠又把傘夾到胳肢窩地下。
好容易追上小個(gè)子貓，這時(shí)候雨又不下了。
濕淋淋的小個(gè)子貓很生氣：“都怪你！”
也是濕淋淋的大個(gè)子老鼠只好乖乖認(rèn)錯(cuò)：“是我不好，是我不好?！?/p>
但大個(gè)子老鼠又想：“我向小個(gè)子貓認(rèn)了錯(cuò)，那氣象臺(tái)也該向我認(rèn)錯(cuò)呀。”他跑去找告訴大家“多云轉(zhuǎn)晴”的大象。
這時(shí)，小個(gè)子貓已經(jīng)回到家，他洗了澡，換了衣服，舒舒服服地看電視。
電視李的大象準(zhǔn)備告訴大家明天不下雨。
忽然，小個(gè)子貓看見大個(gè)子老鼠闖進(jìn)電視李，他氣呼呼地對(duì)大象說著什么。
大象臉一點(diǎn)點(diǎn)紅起來。然后他點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身來對(duì)觀眾說：“對(duì)不起，剛才報(bào)錯(cuò)了天氣，我向大家認(rèn)錯(cuò)?！?/p>
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13833521.html】
