通過(guò)總結(jié)，我們可以對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面回顧。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該將個(gè)人的經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，避免空泛。以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)寫(xiě)作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇一
在本學(xué)期，我組以教務(wù)處教研室的工作思路與要求為指導(dǎo)，圍繞這一學(xué)期開(kāi)始的高中新課改目標(biāo)和要求，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)每位教師的工作用心性和創(chuàng)造性。在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的教研組計(jì)劃，確立了明確的教學(xué)目標(biāo)；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并發(fā)揮了群眾和個(gè)人的作用，取得了較好的效果，總結(jié)這一學(xué)期來(lái)的工作，我們組有如下特點(diǎn)：
生物教研組共有教師10人，高三備課組有我岳子儀許靜桃三人，其中我還擔(dān)任高三（5）實(shí)驗(yàn)班的班主任，許靜桃擔(dān)任高三（9）班的班主任。高二備課組有七位教師，備課組長(zhǎng)田國(guó)紅，宋研擔(dān)任高二年級(jí)組平，高冬、張海婷兩位是今年剛調(diào)入的年輕教師，張海婷為高二（3）班的班主任，以上四位教師承擔(dān)了高二年級(jí)的生物教學(xué)工作，初一年級(jí)徐靜紅八個(gè)班，初二年級(jí)陳平帶六個(gè)班，師徒結(jié)對(duì)的有田國(guó)紅張海婷。實(shí)驗(yàn)員老師有桑國(guó)梅李金學(xué)。
教研組按學(xué)校要求定期開(kāi)會(huì)，研究、討論、指導(dǎo)、總結(jié)、強(qiáng)化過(guò)程管理，注重資料積累，有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。備課活動(dòng)求真務(wù)實(shí)，每次的備課活動(dòng)時(shí)間由一名老師做主講，資料但是剖析教材、疑難習(xí)題、或科技新進(jìn)展等，教研組的教師共同應(yīng)對(duì)主講所提出的問(wèn)題，討論并解決，并由中心發(fā)言人把講解的資料打印出來(lái)給教研組，以備課后繼續(xù)研究之用。為及時(shí)有效解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，也經(jīng)常不定時(shí)間不定地點(diǎn)地進(jìn)行群眾備課。同時(shí)用心撰寫(xiě)教學(xué)后記、反思、案例、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)論文，本學(xué)期主要圍繞以下專題進(jìn)行研討：如何提高課堂效率；如何設(shè)計(jì)好課堂、課后練習(xí)；如何上好新課程改革下的實(shí)驗(yàn)課；新課程改革下如何更好備課；如何進(jìn)行高考實(shí)驗(yàn)課，其中由岳子儀老師主講的如何進(jìn)行高考實(shí)驗(yàn)課在學(xué)校組織的論文大賽中取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
生物備課組主要組織教師開(kāi)展群眾備課、聽(tīng)課評(píng)課、培養(yǎng)新教師等，做到有目的、有計(jì)劃、有組織、有效果、有記錄。為了上好公開(kāi)課，課前老師作了超多的準(zhǔn)備工作，收集資料，制作課件，聽(tīng)試講，提推薦，聽(tīng)課后，認(rèn)真評(píng)課。透過(guò)這些活動(dòng)，進(jìn)一步提升了老師們的業(yè)務(wù)潛力。這個(gè)學(xué)期本組有幾位老師參加了公開(kāi)課活動(dòng)，哈語(yǔ)教師展示課，高冬、朱梅紅。學(xué)校青年教師大賽，高冬。備課組所有成員承擔(dān)一次組內(nèi)公開(kāi)課。上交三記錄：教案、組內(nèi)評(píng)議、自我反思。
高三生物集備組對(duì)每月的大聯(lián)考十分重視，在活動(dòng)中三位教師主要圍繞其進(jìn)行考前復(fù)習(xí)研討，考后試卷分析成績(jī)學(xué)情全面分析，找出問(wèn)題所在，在復(fù)習(xí)中進(jìn)行強(qiáng)化。使學(xué)生成績(jī)每次能有進(jìn)步。
新課程改革培訓(xùn)，使我們關(guān)注課程改革，也成為我們教研資料之一，在活動(dòng)中能注意滲透相關(guān)資料，準(zhǔn)確把握《課標(biāo)》理念，更好的為教學(xué)服務(wù)。為了更快更好的學(xué)習(xí)新課程，我教研組將學(xué)習(xí)的光盤(pán)發(fā)放給每一位成員自己抽出時(shí)間在家里學(xué)習(xí)，為便于督促學(xué)習(xí)狀況，配合教務(wù)處的要求每位老師寫(xiě)20xx字的學(xué)習(xí)筆記，1500字的學(xué)習(xí)心得，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們的教研組活動(dòng)也會(huì)涉及到相關(guān)的資料，大家一致達(dá)成共識(shí)課改改革的重點(diǎn)不在于形式，而就應(yīng)是教學(xué)的實(shí)效性，就應(yīng)把重點(diǎn)放在教育教學(xué)效果的提高。為此，認(rèn)為是要正確處理“教師主導(dǎo)”與“學(xué)生主體”的關(guān)系，提倡自主、合作、探究學(xué)習(xí)，不要排斥和否定理解式學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程中教學(xué)方式和手段不是單一的，多種教學(xué)方式交互使用能夠到達(dá)更好的教育教學(xué)效果。教學(xué)中激勵(lì)性評(píng)價(jià)的運(yùn)用并不是對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足避而不談。其出現(xiàn)的時(shí)機(jī)要適時(shí)適度，語(yǔ)言的設(shè)計(jì)要貼合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。如果對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和不足不能及時(shí)的指出并加以正確的引導(dǎo)，很容易助長(zhǎng)驕嬌之氣和不良習(xí)慣。激勵(lì)性評(píng)價(jià)的頻繁出現(xiàn)或評(píng)價(jià)語(yǔ)言的單調(diào)都會(huì)降低學(xué)生的興趣，影響教育教學(xué)效果。
在教研組內(nèi)組織評(píng)課，討論對(duì)教材的理解，提升教改理念等，具體指導(dǎo)教師課堂教學(xué)改善工作，提高教師教學(xué)水平；此外我們組的教師參加聽(tīng)課觀摩，評(píng)課活動(dòng)，回校后討論交流學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)際，取長(zhǎng)補(bǔ)短；在推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐潛力提高上應(yīng)有新思路，研究性、探究性學(xué)習(xí)方式應(yīng)充分體此刻每一教案、每一節(jié)課中，因而集備中應(yīng)對(duì)教學(xué)要求及教材做精細(xì)研究分析，明確拓展點(diǎn)，針對(duì)性地組織學(xué)生活動(dòng)，應(yīng)有明確的課前、課中和課后要求。備課中應(yīng)突出對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)關(guān)切，在同一年級(jí)中，應(yīng)分析學(xué)生成長(zhǎng)的共性特征和共同規(guī)律，同時(shí)應(yīng)帶給較多的典型事例，充分貢獻(xiàn)教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和智慧，構(gòu)成推心合作，相互借鑒，共同提高。
如：確立了“集備——說(shuō)課——集議——提高”的課程備課運(yùn)作程序，使每位教師在教學(xué)準(zhǔn)備中都能以群眾研議中獲取有效的指導(dǎo)幫忙，提高處理教材信息的潛力，把握教學(xué)規(guī)律，從而優(yōu)化教學(xué)實(shí)施。同時(shí)，也尊重教師的個(gè)人風(fēng)格和創(chuàng)造。如：在每節(jié)課的導(dǎo)引中，怎樣創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境，以激發(fā)學(xué)生求知興趣、求知熱情，任課教師各抒己見(jiàn)，使教師在群眾智慧中感染和熏陶，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提升。如：新教材淡化理論性，注重生活性、實(shí)踐性，這對(duì)一些青年教師來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活體驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的不足是明顯的，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理特征在認(rèn)識(shí)上也是相對(duì)貧乏的。集備中，老教師多年教學(xué)生涯積累的豐富生動(dòng)案例，帶給了超多信息，使青年教師得以透過(guò)交流借鑒改善優(yōu)化自己的教學(xué)，也對(duì)青年教師的職業(yè)素質(zhì)起到良好的催化作用，十分有益于青年教師成長(zhǎng)。
本學(xué)期我們認(rèn)真整理了適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際的課堂、課后練習(xí)，對(duì)學(xué)生利用有限課余時(shí)間鞏固生物知識(shí)起到很好的重要；田國(guó)紅整理的會(huì)考復(fù)習(xí)提綱使會(huì)復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性，既提高復(fù)習(xí)的有效性，又減低學(xué)生復(fù)習(xí)的難度，透過(guò)學(xué)生會(huì)考反饋狀況看，效果顯著，高三年級(jí)三位教師共同整理的專題復(fù)習(xí)如實(shí)驗(yàn)，計(jì)算題，遺傳專題，例外專題等都更好的為學(xué)生服務(wù)，提升學(xué)生的生物成績(jī)；透過(guò)年輕教師的優(yōu)勢(shì)，我們用心利用多媒體提高課堂效率，制作優(yōu)質(zhì)、有效的課件，并實(shí)現(xiàn)資源共享全組探討使用。
本學(xué)期開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周手抄小報(bào)制作活動(dòng)，由初中的陳平老師和許靜紅負(fù)責(zé)，既提高學(xué)生的動(dòng)手潛力、實(shí)驗(yàn)潛力、審美水平、環(huán)保意識(shí)等多方面的素質(zhì)又使學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)提高了興趣。
為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，本學(xué)期在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面實(shí)施一系列措施，如：以備課組為單位制定詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)課根據(jù)我校的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行合理制定，由實(shí)驗(yàn)員統(tǒng)籌安排；在實(shí)驗(yàn)員老師桑國(guó)梅、李金學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)及教師的努力下本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)能如期完成，并對(duì)實(shí)驗(yàn)室不定期的開(kāi)放，使學(xué)生能自己安排時(shí)間進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)，使會(huì)考實(shí)驗(yàn)順利過(guò)關(guān)。
總之，我們生物組在過(guò)去的'一年中，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在教學(xué)工作中都取得了必須的成績(jī)。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔恪?/p>
1、本組教師的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么看什么想什么）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍舊停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。為此，一方面要多學(xué)習(xí)聽(tīng)課、評(píng)課方面的理論文章，另一方面要用心參加市里的教研活動(dòng)，并務(wù)必參加評(píng)課，在聽(tīng)別人講時(shí)仔細(xì)揣摩，反思，以提高自身的評(píng)課水平。
2、本組教師的理論水平還不高，以后將進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)教育刊物等教育教學(xué)文章，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論素質(zhì)，以科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
3、出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很少，與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì)不多，僅是本組的現(xiàn)有幾個(gè)成員在學(xué)習(xí)交流用心性不高，學(xué)習(xí)效果不理想，期望能夠多由機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更好的為教學(xué)服務(wù)。
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇二
尊敬的校學(xué)生會(huì)：
我是**班的***。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局?，F(xiàn)申請(qǐng)加入學(xué)生會(huì)**部。
水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。
“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往校學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。假如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會(huì)的章程，履行學(xué)生會(huì)成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會(huì)組織的活動(dòng)，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！
但是，如果我未能加入學(xué)生會(huì)是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
我未能加入學(xué)生會(huì)說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
因?yàn)椋疑钌钪溃憾皇兰o(jì)的青年應(yīng)該有這樣的抱負(fù)、這樣的精神！我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
請(qǐng)校學(xué)生會(huì)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)！
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇三
我們生物教研組的全體老師在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在加強(qiáng)教研組建設(shè)、提高教師素質(zhì)、強(qiáng)化教學(xué)管理、提高教學(xué)效益、全面推進(jìn)新課程改革等方面取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
生物科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支，不僅對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對(duì)人類的思維發(fā)展也產(chǎn)生了重要的影響，生物教研組工作總結(jié)從細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，直至現(xiàn)代生物學(xué)中的基因組計(jì)劃的研究等，都是生物學(xué)家科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)精神以及科學(xué)思維的有形體現(xiàn)。在生物教學(xué)中，我們滲透了對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)的教育，對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在教學(xué)過(guò)程中，教師已接收了新的教學(xué)理念，在教學(xué)過(guò)程中，做到了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。新課程倡導(dǎo)的是一種“對(duì)話文化”。在這種“對(duì)話文化”里，教師與學(xué)生不是傳統(tǒng)教育中的那種對(duì)象性的主客體關(guān)系，而是一種交往關(guān)系，一種意義語(yǔ)文教研組工作總結(jié)關(guān)系，是一種“我”與“你”的平等關(guān)系。學(xué)生在這種平等關(guān)系下，更加樂(lè)學(xué)，更加善學(xué)。因此，各班的教學(xué)成績(jī)都有所提高。
首先，有計(jì)劃地開(kāi)展教研活動(dòng)。每周星期一晚上生物教研組工作總結(jié)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)新課程理念、先進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)市新課程改革的經(jīng)驗(yàn)介紹等。并要求寫(xiě)讀書(shū)筆記，每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都從理論到實(shí)際，按規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每次都叫一位老師上研討課，然后集體討論，有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見(jiàn)。每學(xué)年我們開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、研討課在10次以上。
其次，利用群體力量。集體備課，不但備教法，生物教研組工作總結(jié)還備學(xué)法；不但備教材，還備學(xué)生，并統(tǒng)一備課的形式：一是教學(xué)目標(biāo)；二是課前準(zhǔn)備；三是教學(xué)過(guò)程；四是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)；五是課堂反饋；六是附板書(shū)設(shè)計(jì)；最后是教學(xué)反思。實(shí)踐證明集體備課有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
1、根據(jù)學(xué)校的要求和我組的實(shí)際。
2、下學(xué)期開(kāi)學(xué)前每個(gè)人整理出第三冊(cè)相關(guān)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。開(kāi)學(xué)后每個(gè)人爭(zhēng)取編輯、撰寫(xiě)出同步的練習(xí)題。
我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步更新教學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將我校的生物教學(xué)工作搞得更有特色。
20xx年生物教研組工作總結(jié)的延伸閱讀：架好工作總結(jié)的“三個(gè)支點(diǎn)”盤(pán)點(diǎn)工作任務(wù)、梳理經(jīng)驗(yàn)成效、查找問(wèn)題原因、籌劃來(lái)年打算，是年終總結(jié)的基本套路，但如何在年復(fù)一年的年終總結(jié)中總結(jié)出干貨，總結(jié)出新意，總結(jié)出有借鑒意義、有指導(dǎo)意義的東西，讓總結(jié)不再成為千篇一律、千人一面的“通用模板”，而是成為緊跟形勢(shì)、緊貼實(shí)際的“自畫(huà)肖像”，確實(shí)值得每一位領(lǐng)導(dǎo)和每一個(gè)操筆的人深思。總結(jié)，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行綜合、分析、歸納、概括的過(guò)程，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的.過(guò)程，也是將感性認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”推向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程。面對(duì)年終總結(jié)這項(xiàng)例行的似乎應(yīng)該是輕車(chē)熟路的“工作”，“做完”并不難，難的是“做好”。因?yàn)榭偨Y(jié)是一個(gè)將零散工作歸納集中并提煉規(guī)律的過(guò)程，年終總結(jié)要想在跨越一年時(shí)間的句點(diǎn)上有所收獲，就需要通過(guò)解決三個(gè)問(wèn)題，著力構(gòu)架三個(gè)支點(diǎn)，切實(shí)把年終總結(jié)這口“大鼎”給立起來(lái)。
一是注意解決“為何要搞”的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，架起年終工作總結(jié)的“高起點(diǎn)”。
總結(jié)雖然年年搞，但年年形勢(shì)都在變，工作任務(wù)都在變，所以說(shuō)“年年搞”絕不代表就是“老一套”，更不能因?yàn)槟昴旮?，就扎扎?shí)實(shí)地“走過(guò)場(chǎng)”、例行公事地“跑龍?zhí)住??？偨Y(jié)其實(shí)是一種典型的“回頭看”，路走完一段的時(shí)候，需要回頭看看走過(guò)的路是直的還是彎的，是陽(yáng)光大道還是羊腸小道，“回頭看”的目的就是為了更好地“向前走”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，年終總結(jié)是每年工作必不可少的一件大事，它不僅意味著一個(gè)階段的終結(jié)，更標(biāo)志著一個(gè)新階段的啟程?？偨Y(jié)工作是單位建設(shè)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。一個(gè)單位的事業(yè)想要不斷超越、不斷向前發(fā)展，就要不斷地總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和當(dāng)下的成績(jī)問(wèn)題。一個(gè)人要想有所成長(zhǎng)、取得進(jìn)步，同樣離不開(kāi)總結(jié)，只有每完成一項(xiàng)重要工作或者每進(jìn)入一個(gè)工作階段時(shí)，都及時(shí)搞好梳理歸納，反思不足，積累經(jīng)驗(yàn)，才能使自己的能力素質(zhì)得到有效穩(wěn)固的提高。因此，應(yīng)當(dāng)從思想上認(rèn)清總結(jié)的本質(zhì)意圖，把搞好年終總結(jié)作為理清新思路、探索新方法、推進(jìn)新發(fā)展的重要舉措來(lái)抓，以一種正確的態(tài)度對(duì)待年終總結(jié)，以一種良好的態(tài)度迎接年終總結(jié)，以一種務(wù)實(shí)的態(tài)度投身年終總結(jié)，切實(shí)使年終總結(jié)成為統(tǒng)一思想、凝聚力量的“加油站”。
二是注意解決“以何為重”的站位問(wèn)題，架起年終工作總結(jié)的“切入點(diǎn)”。
因?yàn)榉N種因素，當(dāng)下的許多總結(jié)報(bào)告成為評(píng)功擺好的平臺(tái)，光鮮亮麗，風(fēng)光無(wú)限，這固然是一種正當(dāng)?shù)募?lì)手段，但卻不是總結(jié)的全部?？偨Y(jié)的最可貴之處，在于它可以讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、看到不足，也只有找準(zhǔn)問(wèn)題、看到不足，才能更好地把工作干好。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，真正的總結(jié)是要通過(guò)梳理成績(jī)、反思不足，找到差距，為創(chuàng)造新的更大的成績(jī)奠定基礎(chǔ)，而不是以一種轟轟烈烈的方式，將一年來(lái)的風(fēng)光盡情傾訴?！翱偨Y(jié)”不是“終結(jié)”，不是把剛剛過(guò)去的工作“打成一捆”、“放在一邊”就束之高閣了。一年當(dāng)中，有的人擔(dān)當(dāng)重任，全程參與了重大活動(dòng)的籌劃保障，有的人堅(jiān)守本職，忠誠(chéng)履行了工作崗位的無(wú)言使命，這里面肯定有許多值得總結(jié)的地方。一年來(lái)，單位各個(gè)方面的工作、成績(jī)和問(wèn)題也都?xì)v歷在目，總結(jié)出來(lái)就是寶貴的財(cái)富。因此，很有必要借著年終總結(jié)的機(jī)會(huì)，深化梳理，深刻反思，深入挖掘，把年度工作總結(jié)的重點(diǎn)放在回顧工作、查找單位建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、研究謀劃新年度工作上，既把每一個(gè)亮點(diǎn)說(shuō)足說(shuō)透，也把存在的問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，通過(guò)到位的反思，切實(shí)提高總結(jié)的質(zhì)量和效果，為今后的工作能夠更加“有的放矢”、“少走彎路”，提供深入有益的思考。
三是注意解決“如何組織”的操作問(wèn)題，架起年終工作總結(jié)的“調(diào)度點(diǎn)”。
年終歲尾是最繁忙的時(shí)候，各項(xiàng)工作頭緒相互交錯(cuò)，臨時(shí)性工作任務(wù)隨時(shí)會(huì)壓下來(lái)，造成相互搶時(shí)間、搶人員、搶精力的問(wèn)題。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，年終總結(jié)的效果如何，除了需要每一位成員端正態(tài)度、參與反思，組織得如何也是一個(gè)十分關(guān)鍵的關(guān)鍵。越是在工作盤(pán)根錯(cuò)節(jié)、鬧鬧哄哄的局面下，越是需要靜下心來(lái)，以總結(jié)為重，擺正業(yè)務(wù)工作和年終總結(jié)的關(guān)系，調(diào)整安排好總結(jié)期間的業(yè)務(wù)工作，訂好“日程表”，避免“錯(cuò)漏忘”，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，防止“打亂仗”。不然，隨波逐流，亂來(lái)亂去，最后一哄而散，不僅會(huì)對(duì)一年來(lái)干了些什么、為什么這樣干沒(méi)有頭緒，而且會(huì)對(duì)明年應(yīng)該干什么、怎么干沒(méi)有思路，這無(wú)論是對(duì)自己、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)單位，還是對(duì)前人、對(duì)后人、對(duì)事業(yè)，都沒(méi)法交待。
在年終總結(jié)過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需要充分利用年終總結(jié)的時(shí)機(jī)，通過(guò)談心交心的形式，認(rèn)真傾聽(tīng)部屬在工作上有什么想法，在生活上有什么困難，對(duì)組織有什么意見(jiàn)和建議，統(tǒng)籌把握年終總結(jié)的要點(diǎn)、節(jié)點(diǎn)，為明年工作開(kāi)好頭、起好步打下良好的基礎(chǔ)。組織總結(jié)的牽頭部門(mén)人員尤其應(yīng)當(dāng)扮好“調(diào)度員”的角色，提早介入、科學(xué)計(jì)劃、搞好協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌安排，確保年終總結(jié)能夠有模有樣地準(zhǔn)備，有力有序地進(jìn)行，有聲有色地完成。
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我們生物組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在組內(nèi)全體同志的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校2015--2016學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。全心全意為高考服務(wù)，為高考取得優(yōu)異成績(jī)而出力。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、在本學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課，青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，使每位教師的教學(xué)水平都有了很大的進(jìn)步。4月份，在陵水縣教科局的領(lǐng)導(dǎo)下、在縣生物教研員的指導(dǎo)下，我們順利的舉行了生物教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。半年來(lái)，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力；認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo)；以及教務(wù)處印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全組教師積極探討高考復(fù)習(xí)的模式，如何適應(yīng)我們學(xué)生的現(xiàn)狀，提高學(xué)生的成績(jī)，有了很大的突破。
2、常規(guī)教學(xué)工作：本學(xué)期，每一位老師都參與“海南省近10年高考試題分類總結(jié)”，并編輯出校本教材。通過(guò)各種途徑，在教師中樹(shù)立有效教學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過(guò)程和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的傳授。配合教務(wù)處完成了教學(xué)常規(guī)的檢查工作。基本達(dá)到了教案有課后記，聽(tīng)課有小節(jié)。針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)從布置到批改，不流于形式，切實(shí)起到服務(wù)于教學(xué)和實(shí)現(xiàn)反饋的作用。及時(shí)做好期中、期末考試的質(zhì)量分析。
3、突出強(qiáng)化了紙質(zhì)化考試訓(xùn)練，為了適應(yīng)會(huì)考、高考，我們生物組全體教師除了重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)外，我們還強(qiáng)化了紙質(zhì)化考試訓(xùn)練。今年會(huì)考，我校成績(jī)顯著，全省平均分進(jìn)入前幾名；高考成績(jī)也非常喜人，在進(jìn)校生源最高分704分、最低分497分的生源情況下，高考平均分高于全省平均分近6分。這都得益于紙質(zhì)化考試訓(xùn)練。
4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷完善在“互動(dòng)、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)。進(jìn)一步探索復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)的效率提高了。
5、存在問(wèn)題：由于學(xué)校剛成立，有些工作沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展起來(lái)還必須摸索進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室還不能完全順利的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)。種種條件的限制，我們教學(xué)活動(dòng)基本上還是局限于校內(nèi)，沒(méi)有做到走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。有時(shí)候，練習(xí)供不應(yīng)求，不能做到即時(shí)練習(xí)，即時(shí)總結(jié)，不利于提高教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī)。
俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。我們組的各位教師都各盡所職，做好本職工作，我們都是認(rèn)真對(duì)待教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。全組教師都能夠熟練的應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果好。
回顧半年來(lái)的教研組工作，我們深深的感到：務(wù)本求實(shí)是取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧、協(xié)作出成果。我們有決心通過(guò)階段性的總結(jié)來(lái)不斷自我完善，克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使生物組教學(xué)有了更大的進(jìn)步。
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇五
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做一個(gè)老師是很累的，尤其是高中的老師。小編為大家?guī)?lái)了高中生物老師年度工作總結(jié)，謝謝閱讀。
本學(xué)期，我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。熱愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
隨著教育改革的不斷深入，教育對(duì)教師的要求不斷提高。在教育教學(xué)工作上，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,園，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。一學(xué)期下--------來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。
一、關(guān)照學(xué)生參與的能力。
要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好準(zhǔn)備，每節(jié)課對(duì)學(xué)生提出明確要求，在課堂教學(xué)中學(xué)生能夠依照提示參與到教學(xué)活動(dòng)中去。
二、豐富學(xué)生參與的方式。
豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。生物課的特點(diǎn)多是要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，--------既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)--------的求知上來(lái)。
當(dāng)然，學(xué)生的成績(jī)?nèi)圆焕硐?，我把提升成?jī)作為目標(biāo)，不斷探索，不斷思考，相信有付出總會(huì)有收獲?？傊逃ぷ?，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
本學(xué)期擔(dān)任高84班生物教學(xué)工作，本班學(xué)生以專業(yè)生居多，學(xué)生基礎(chǔ)較差，而且部分學(xué)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練常在第七節(jié)課及輔導(dǎo)時(shí)難以到位，針對(duì)這些情況，本人一期來(lái)主要從以下方面進(jìn)行教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就一期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、教育方面。
根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)和基本情況，結(jié)合本學(xué)科的具體實(shí)際，采取形式多樣的教學(xué)方法，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)校園的熱忱，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。
二、教學(xué)方面。
1、充分準(zhǔn)備好每一堂課：
備好課是上好課的前提，要想讓學(xué)生每堂課都有所收獲，必須認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。針對(duì)不同班次學(xué)生--------的實(shí)際情況，我在每堂課前做到：認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱對(duì)該課的具體要求，把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，仔細(xì)分析學(xué)生可能存在的實(shí)際性問(wèn)題，遵循教學(xué)大綱但不拒泥于教學(xué)大綱，制作或準(zhǔn)備好上課時(shí)的板圖、標(biāo)本、模型、掛圖、等教具。在此基礎(chǔ)上，寫(xiě)出詳細(xì)教案。做到既備教材又備學(xué)生。
2、認(rèn)真上好每一堂課：
課堂45分鐘是學(xué)生掌握知識(shí)的關(guān)鍵。因此在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合課堂的實(shí)際和新教材的特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中，既注重基本知識(shí)和基本技能的傳授，又注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。從而讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。
3、消化、鞏固好每一堂課：
準(zhǔn)備好一堂課上前提，上好一堂課上關(guān)鍵，但僅有前提和關(guān)鍵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在每堂課結(jié)束前后，根據(jù)課程的基本內(nèi)容加以總結(jié)、分析，布置適當(dāng)?shù)牡湫退伎碱}或課外作業(yè)，做到當(dāng)堂消化，當(dāng)堂鞏固，從而達(dá)到教學(xué)目的。
4、注重對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，輔導(dǎo)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。在教學(xué)過(guò)程中，做--------到集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，特別注重對(duì)個(gè)別學(xué)生思想、學(xué)生方法的教育。并按學(xué)校安排的輔導(dǎo)表坐班輔導(dǎo)。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：
生命科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)科。新教材的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多，在教學(xué)中根據(jù)我校的實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特別注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生分析相關(guān)問(wèn)題，完成簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。
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高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇六
1．在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，首先要熟悉教材，了解教材常規(guī)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，掌握分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)與教師任課的大致進(jìn)度和時(shí)間，在開(kāi)學(xué)做好本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，為實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備工作。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,藥液的配制、選材都將預(yù)先實(shí)驗(yàn)，取其最佳的實(shí)驗(yàn)效果，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的。根據(jù)任課教師開(kāi)出實(shí)驗(yàn)通知單，或在特殊情況下，提前告知要做的實(shí)驗(yàn)（但在實(shí)驗(yàn)后要及時(shí)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)通知單），充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，向課任教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，或者幫助任課教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的指導(dǎo)。生物實(shí)驗(yàn)中指導(dǎo)年黃倩倩進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和教學(xué)。
2.實(shí)驗(yàn)室管理。我行了一個(gè)全面的整理維護(hù)和維修。實(shí)驗(yàn)室的貴重儀器特別是顯微鏡，進(jìn)行維修；如顯微鏡箱體、目鏡物鏡污染、鏡筒下滑等情況，本人利用無(wú)課的間隙對(duì)其進(jìn)行修理。很多儀器藏污納垢嚴(yán)重，也一并進(jìn)行了清理清洗工作。實(shí)驗(yàn)室的儀器使用以后防銹防塵工作是必不可少的，特別是較精密的顯微鏡等儀器，每使用后，要認(rèn)真清理和擦試鏡頭和有關(guān)活動(dòng)的部件，然后裝入箱內(nèi)保存，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即采取措施。玻璃儀器使用完畢以后應(yīng)該及時(shí)清理清洗的，玻璃儀器重新進(jìn)行清洗整理和貼簽，分類分規(guī)格放置，這樣使用起來(lái)方便，便于管理。不能無(wú)序放置。備用的玻璃儀器不能都拿出來(lái)使用。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器用品，要象對(duì)待自己家的東西樣愛(ài)護(hù)，儀器做到常清點(diǎn)，常保養(yǎng)，常維修，隨取隨用隨維護(hù)，藥品使用注重節(jié)約，用多少配多少，用剩的藥品集中放置。玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的記錄。熟煉地操作使用生物實(shí)驗(yàn)室的儀器，并介紹給課任老師使用。在學(xué)期結(jié)束前，將儀器進(jìn)行全面清理和維修，做好記錄，并進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，提高學(xué)生的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。按時(shí)打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，確保室內(nèi)外的整潔。
3．認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)臺(tái)帳的管理，對(duì)新進(jìn)儀器的進(jìn)行錄入儀器帳目表中。對(duì)實(shí)驗(yàn)通知單，分組演示實(shí)驗(yàn)和儀器使用維護(hù)和維修等做好記錄。對(duì)儀器柜貼簽，對(duì)玻片標(biāo)本盒帖簽，對(duì)滴瓶帖簽，對(duì)應(yīng)配已配儀器錄入電子文檔，對(duì)儀器藥品進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)并錄入電子文檔，做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。
4．優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高實(shí)驗(yàn)效率。生物實(shí)驗(yàn)室更新了儀器柜，儀器的擺放既要科學(xué)合理，看上去又要使人有一種舒適美觀的感覺(jué)，我開(kāi)學(xué)后首先利用無(wú)課的間隙，對(duì)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的儀器進(jìn)一點(diǎn)重新安置，按照儀器的類別，分柜擺放，根據(jù)儀器大小規(guī)格，移動(dòng)儀器柜內(nèi)活動(dòng)隔板的位置，將儀器放在合適的位置上。對(duì)儀器柜門(mén)和抽屜貼小標(biāo)簽，將儀器進(jìn)行分門(mén)別類分層分柜。儀器、藥品存放做到分類存放，定櫥定位，取用方便，效率較高。實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品在實(shí)驗(yàn)結(jié)束，也應(yīng)及時(shí)清洗、整理、歸放。
1、本學(xué)期的高二已經(jīng)完成了生物已經(jīng)完成學(xué)業(yè)水平考試，文理已經(jīng)分科，對(duì)理科生而言生物是一門(mén)主科，新課教學(xué)內(nèi)容主要是選修1和選修3，選修內(nèi)容也是高考的內(nèi)容，因此必須加以足夠的重視。在學(xué)期初，就制訂好全學(xué)期的教學(xué)整體計(jì)劃，并告訴學(xué)生，使師生緊密配合好。
用逆向思維和發(fā)散思維，落實(shí)好與題目契合的知識(shí)點(diǎn)及其相互聯(lián)系；組織答案時(shí)，要特別注意答案的科學(xué)性、精確性、邏輯性、創(chuàng)新性，正確使用生物學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，全面考慮，答全要點(diǎn)，行文要簡(jiǎn)潔流暢。要規(guī)范訓(xùn)練和提高解答選擇題的精確性，做到一次性不失誤或少失誤；訓(xùn)練學(xué)生解答簡(jiǎn)答題時(shí)，除加強(qiáng)解法指導(dǎo)、重視解題思路分析外，要注重表達(dá)能力的培養(yǎng)。
4．注重探究式學(xué)習(xí)和在課堂上進(jìn)行有效教學(xué)，以學(xué)生為主體，注重課堂內(nèi)的師生互動(dòng)式，強(qiáng)調(diào)自主、合作與探究式學(xué)習(xí)，在有效教學(xué)中，教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生通過(guò)教師的指導(dǎo)，學(xué)生自主活動(dòng)、主動(dòng)建構(gòu)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在有效教學(xué)中，教師是以研究者的心態(tài)致力于教學(xué)的，以研究者的目光審視和分析生物學(xué)教學(xué)中的多種問(wèn)題，反思教學(xué)中的自身行為，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的多種問(wèn)題進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)和提升已有的認(rèn)識(shí),進(jìn)，使課堂教學(xué)達(dá)到“教得有效，學(xué)得愉快，考得滿意”的效果。開(kāi)展研究式學(xué)習(xí)，擬定研究性學(xué)習(xí)的題目，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。和學(xué)習(xí)生物的科學(xué)素養(yǎng)。
5．平時(shí)我也積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。三人行，必有我行焉。我注意平時(shí)和其他老師交流，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn)、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長(zhǎng)對(duì)我的幫助不小。本班在中考中取得了好的成績(jī)，感覺(jué)非常圓滿。
總之，一個(gè)忙亂學(xué)期，工作多且雜，不能一一數(shù)來(lái)。但是有感慨，有收獲。
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇七
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，回顧過(guò)去將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，學(xué)生會(huì)已紅紅火火地開(kāi)展了各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)十多件，雖然規(guī)模小，但是每開(kāi)展一次活動(dòng)都能使同學(xué)們踴躍地參加，雖然各部部長(zhǎng)及成員沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，但是深入同學(xué)們中調(diào)查的實(shí)踐過(guò)后的活動(dòng)，仍被同學(xué)們喜聞樂(lè)道。
作為主席，這一學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動(dòng)力，我們?cè)趯?shí)踐中尋找經(jīng)驗(yàn)，在過(guò)去學(xué)生會(huì)成員那兒仔細(xì)尋求經(jīng)驗(yàn)，然后認(rèn)真到落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)中，積極在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新，不斷迎合同學(xué)們的口味，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠使精神生活得到充實(shí)，增強(qiáng)自己的精神力量。
學(xué)生會(huì)換屆之時(shí)，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作可能存在著一些問(wèn)題，但是能過(guò)很快的恢復(fù)自己的狀態(tài)繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。要知道當(dāng)環(huán)境變化的讓自己無(wú)法適應(yīng)時(shí)，應(yīng)第一個(gè)想到是改變自己而不是改變環(huán)境。要讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)生會(huì)成員，更是學(xué)生會(huì)成員深感肩負(fù)的責(zé)任重大，更加嚴(yán)格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學(xué)們的心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。
為調(diào)好各部門(mén)的工作，各部門(mén)有何工作上的要求和安排應(yīng)及時(shí)和學(xué)生會(huì)主席、副主席秘書(shū)長(zhǎng)聯(lián)系。計(jì)劃好各項(xiàng)活動(dòng)所需的經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品，時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所，以便使活動(dòng)開(kāi)展得更加順利。負(fù)責(zé)為各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
二、偏重對(duì)大型活動(dòng)的開(kāi)展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠，導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性，不具有全面性。
在我的第三屆學(xué)生會(huì)主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過(guò)去的手足無(wú)措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，學(xué)生會(huì)是為同學(xué)服務(wù)的窗口，是老師與同學(xué)交流的紐帶.我們深知肩上責(zé)任的重大，深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時(shí)我們也播下了希望的種子.
第一篇章：回顧過(guò)去。
在過(guò)去的一年中，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的成員，在團(tuán)委馬老師的帶領(lǐng)下，積極配合學(xué)校，老師完成了各項(xiàng)工作。下面我總結(jié)一下各個(gè)部門(mén)的工作情況。
校團(tuán)委：校團(tuán)委的成員主要是配合團(tuán)委完成好團(tuán)員的納新工作，在本學(xué)期，又審核通過(guò)了新的共青團(tuán)員，為共青團(tuán)注入了新鮮血液。并且完成了每天的大課間出勤情況的檢查。
宣傳部：宣傳部負(fù)責(zé)每期板報(bào)的檢查和評(píng)選，通過(guò)照片的形式評(píng)出優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)，并展示在學(xué)校的板報(bào)展示園地中。還負(fù)責(zé)每天的午講工作。
編輯部：編輯部的成員收集了不同年級(jí)同學(xué)的大量文學(xué)素材，經(jīng)過(guò)整理，篩選，刊登在校園博客或者出版在校園報(bào)刊《心韻報(bào)》上，為?？峁┝舜罅康牟牧稀?/p>
生活部：生活部協(xié)助老師完成了每周的衛(wèi)生檢查工作，并對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生起到了監(jiān)察的作用。
不僅如此，作為一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，我們也參加了大量的課外多動(dòng)，比如大年初一養(yǎng)老院慰問(wèn)老人，給老人帶去歡樂(lè);去消防站學(xué)習(xí)消防知識(shí)，把知識(shí)普及到校園;參觀學(xué)習(xí)南大師大等一系列社團(tuán)。
總結(jié)：及其忙碌的一學(xué)期中，面臨著各種問(wèn)題與挑戰(zhàn)，學(xué)生會(huì)全體成員團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二篇章深入剖析。
這一年，我們學(xué)生會(huì)協(xié)助老師的常規(guī)管理工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。
在檢查課間出勤時(shí)，沒(méi)有做操任務(wù)的年紀(jì)經(jīng)常有在沒(méi)有規(guī)定的時(shí)間內(nèi)出班活動(dòng)，并且屢教不改，希望下屆學(xué)生會(huì)能夠提前在各班宣傳好紀(jì)律規(guī)則等，并與其班主任做好溝通。
另外一些學(xué)生會(huì)成員沒(méi)有做到以身作則，沒(méi)有做到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的職責(zé)，在新的學(xué)年中，希望對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部進(jìn)行整頓。使其變得越來(lái)越充滿正能量。
這一年，在我們成績(jī)斐然，累累碩果的同時(shí)，我們也要清晰地謙遜地正視自身當(dāng)中的不足與缺點(diǎn)，所謂神槍手，其實(shí)是子彈喂出來(lái)的，我們只有善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，正視錯(cuò)誤，絕不再犯同樣錯(cuò)誤，才能有所提高。作為學(xué)生會(huì)主席，我主要有以下幾點(diǎn)不足：
1)籌備活動(dòng)時(shí)，未詳細(xì)做好計(jì)劃，導(dǎo)致部分活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有清晰的時(shí)間表。
2)日常工作時(shí)，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調(diào)不夠妥善。
3)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，思路不夠開(kāi)闊，缺乏創(chuàng)新。
4)安排工作時(shí)，缺乏溝通，沒(méi)有做好各部門(mén)之間的調(diào)和劑。
5)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致問(wèn)題擴(kuò)大化。
6)內(nèi)部風(fēng)氣紀(jì)律問(wèn)題，由于嘴硬心軟，許多問(wèn)題并未跟蹤處理。
7)執(zhí)行力不夠，沒(méi)有及時(shí)完成工作計(jì)劃。
8)品牌活動(dòng)，特色不強(qiáng)，活動(dòng)的宣傳不夠，請(qǐng)柬未能及時(shí)送達(dá)。
第三篇章：寄語(yǔ)未來(lái)。
我們14級(jí)學(xué)生會(huì)進(jìn)入了收尾階段，在這里，我想送給15級(jí)學(xué)生會(huì)三句話;。
第一句人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅。
不知道你們是否從我們身上學(xué)到了什么，你們看到的是我對(duì)你們嚴(yán)厲的管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，腳踏實(shí)地，不僅僅要做好分內(nèi)的工作，也要協(xié)助其他部門(mén)處理好工作，不要出現(xiàn)互相推脫，互相指責(zé)。
第二句往遠(yuǎn)處看，往近處想，往細(xì)處察，往深處解。
往遠(yuǎn)處看，目光遠(yuǎn)一點(diǎn)，要有超前意識(shí)，制定合理的工作計(jì)劃以及時(shí)間表。往近處想要做好活動(dòng)前的策劃，將活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題提前做好準(zhǔn)備，從而從容應(yīng)對(duì)。往細(xì)處察考慮事情要全面。
第三句有所得是低級(jí)的快樂(lè)，有所求是高級(jí)的快樂(lè)。
不要想在這里得到什么，要想在這里學(xué)到什么。當(dāng)問(wèn)題和挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候，其實(shí)是機(jī)遇，不要想著應(yīng)付了事，一旦產(chǎn)生了慣性思維，就很難打破思維的限制了，當(dāng)我們給你們布置任務(wù)的時(shí)候，你們的思維是你怎么說(shuō)，我怎么做，你沒(méi)給我分配，我就呆著，這是一種毫無(wú)進(jìn)取心的行為，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問(wèn)題，提出問(wèn)題，事情交給你，不會(huì)將所有細(xì)則都告訴你，那樣其實(shí)就不用你去做了，更體現(xiàn)不出你作為學(xué)生會(huì)成員的價(jià)值感。有所得是低級(jí)的快樂(lè)，有所求是高級(jí)的快樂(lè)。
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇八
“一年之計(jì)在于春”，的確，在這新的一年，新的學(xué)期，我部成員都很快的全身心投入到我部的常規(guī)工作。以下是相關(guān)工作總結(jié)：
一、落實(shí)本學(xué)期工作計(jì)劃會(huì)。
進(jìn)行本學(xué)期部門(mén)工作的動(dòng)員大會(huì)，落實(shí)本學(xué)期的活動(dòng)工作計(jì)劃，重點(diǎn)商討女生節(jié)和k賽的活動(dòng)準(zhǔn)備事項(xiàng)，收集部門(mén)人員對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)，并安排相關(guān)人員跟進(jìn)工作。
二、女生節(jié)活動(dòng)。
我們部門(mén)為管院學(xué)生組織了創(chuàng)意鏡頭和女生節(jié)紀(jì)錄片活動(dòng)，得到管院學(xué)生的大力支持，收到了各班的精彩紀(jì)錄片和同學(xué)們有新意的照片，近期將會(huì)評(píng)選出最佳作品。
三、司儀禮儀培訓(xùn)。
本月專門(mén)為管院的司儀、禮儀隊(duì)進(jìn)行了一次專業(yè)的培訓(xùn)，分別訓(xùn)練每位隊(duì)員的站姿、表情動(dòng)作，通過(guò)此次培訓(xùn)，兩個(gè)隊(duì)伍都取得了較大進(jìn)步。
四、k賽組織工作會(huì)議。
部門(mén)內(nèi)部為本月開(kāi)始的k賽落實(shí)各項(xiàng)工作的安排，分別確定初賽、復(fù)賽、決賽的具體時(shí)間與流程，選取k賽的主題與風(fēng)格，議定k賽宣傳計(jì)劃，并挑選出各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人。
五、k賽初賽、復(fù)賽總結(jié)會(huì)。
部門(mén)每個(gè)工作人員都對(duì)初賽、復(fù)賽的不足進(jìn)行總結(jié)與反思，并在會(huì)議中提出各自對(duì)部門(mén)工作的建議，從中吸取教訓(xùn)、獲得經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)凝聚力，為接下來(lái)的決賽做好充足準(zhǔn)備。
三月，忙碌中全是充實(shí)的感覺(jué)。在以上的工作中，我們能堅(jiān)持到底、認(rèn)真負(fù)責(zé)。針對(duì)工作中的不足之處，我們會(huì)不斷改善，盡量做到最好。
3月份，外聯(lián)部的干事與部長(zhǎng)們繼續(xù)投入到部門(mén)的工作中。
這個(gè)月里，我部為管院女生節(jié)提供橫幅贊助，為文藝部的k賽提供活動(dòng)物資贊助，為體育部的專業(yè)杯籃球賽，足球賽提供了橫幅等物資贊助。
月中，我們部門(mén)與廣州大都市國(guó)旅合作，成為仲愷唯一官方代理，為仲愷學(xué)子提供旅游服務(wù)。
23日，在南區(qū)進(jìn)行“嘉卓留學(xué)咨詢”攤位宣傳，29日中午，我們?cè)诮虒W(xué)樓208舉辦了“創(chuàng)唯教育教師資格證”講座，取得圓滿成功。
我們外聯(lián)部會(huì)繼續(xù)努力的為管理學(xué)院四處奔波，尋找合作商家，贊助管院各式活動(dòng)。
最近，我們已經(jīng)鎖定了幾個(gè)商家，目前正在交涉之中。希望最終能夠成功合作。
一眨眼忙碌的3月份就過(guò)去了，下面是體育部的工作吧。
一、核心工作——專業(yè)杯籃球賽。
1、前期，外聯(lián)部我們印了大量宣傳單，弄了橫幅等等，反應(yīng)效果普遍不錯(cuò)。
2、召開(kāi)體委會(huì)議、各專業(yè)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議。待賽程安排好后，我們組織關(guān)于裁判和仲裁培訓(xùn)的一次部門(mén)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)我們邀請(qǐng)了前部長(zhǎng)主講，獲得不錯(cuò)的培訓(xùn)效果。
3、自第四周開(kāi)始，比賽正式開(kāi)始。雖然天氣都不怎么好，但比賽都順利完成了。
與此同時(shí)，我們也做了一些與仲愷杯足球賽相關(guān)的工作，比如跟院足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解院隊(duì)的實(shí)際情況，督促其訓(xùn)練等工作。
另外，部門(mén)組織了一次小出游，全體成員齊去白云校區(qū)附近的鐘落潭，期間部門(mén)的凝聚力尤增不少。
雖然新學(xué)期剛開(kāi)始，但是隨著部門(mén)工作的展開(kāi)，各個(gè)成員都努力爭(zhēng)取在思想上、學(xué)習(xí)上和工作上有更大的突破，生活自律部的工作總結(jié)如下：
一、與生活委員共同了解同學(xué)生活狀況，統(tǒng)計(jì)春季返校人數(shù)及實(shí)際在校人員名單，向老師匯報(bào)情況。
三、舉辦以“慶祝女生節(jié)”為由的部門(mén)活動(dòng)——燒烤叫k歌，以此加強(qiáng)與干事的交流，了解干事的動(dòng)態(tài)，向干事們灌輸“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)留意各部門(mén)文化”的“三學(xué)”思想。同時(shí)加強(qiáng)了部門(mén)內(nèi)部各干事之間的交流，團(tuán)結(jié)了部門(mén)的凝聚力。
四、于3月27日完成3月份宿舍評(píng)比工作，并上傳3月份的文明宿舍名單。
五、于3月中旬協(xié)助校自律部進(jìn)行3月份的晚檢工作。
六、協(xié)助其他部門(mén)完成物資的租借，如：文藝部的k賽所需的桌椅。
七、協(xié)助其他部門(mén)進(jìn)行場(chǎng)地和橫幅的申請(qǐng)，如：
（1）外聯(lián)部所拉商業(yè)性的擺攤場(chǎng)地申請(qǐng)和商家宣傳橫幅的申請(qǐng)。
（2）文藝部k賽所需比賽場(chǎng)地學(xué)生舞廳的.申請(qǐng)以及k賽前期宣傳的橫幅和海報(bào)的申請(qǐng)。
（3）體育部關(guān)于專業(yè)杯所需場(chǎng)地和宣傳橫幅的申請(qǐng)，以及足球賽的橫幅申請(qǐng)。
（4）心理部關(guān)于心理微電影比賽宣傳所需的橫幅及海報(bào)的申請(qǐng)。
三月份是這個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，理應(yīng)是最輕松的時(shí)候，可是這個(gè)三月我們部門(mén)開(kāi)展了“探索我的大學(xué)之道—心理微電影大賽”，使我們一直處于緊張準(zhǔn)備和忙碌之中。
我們進(jìn)行了預(yù)告片的拍攝，橫幅的設(shè)計(jì)，擺攤，掃樓，各種宣傳，集中培訓(xùn)開(kāi)會(huì)等。期間，部門(mén)每位成員盡心盡力。
然而，這其中也遇到不少存在的問(wèn)題，例如信息的傳播不太流暢。這次活動(dòng)主打白云校區(qū)，信息的發(fā)送與傳達(dá)沒(méi)有達(dá)到及時(shí)、有效、充分的效果。因此，出現(xiàn)了信息今天傳達(dá)下去，明天就要馬上落實(shí)的情況。
另外，我們?cè)谌碌纳涎?，召開(kāi)了一次心理部新學(xué)期的會(huì)議，會(huì)議分四部分：
2、新學(xué)期的工作計(jì)劃；
3、活動(dòng)具體內(nèi)容與安排；
4、部門(mén)培訓(xùn)。
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇九
院送走了轟轟烈烈的鼠年，我們迎來(lái)了充滿期冀的鼠年。開(kāi)學(xué)新氣象，我們帶著新春的祝福重新投入到校園的懷抱中，準(zhǔn)備開(kāi)始我們的新計(jì)劃、新目標(biāo)。管理學(xué)院學(xué)生會(huì)各部門(mén)都在積極調(diào)整各自的工作狀態(tài)，回復(fù)最佳的工作狀態(tài)。以下是管理學(xué)院學(xué)生會(huì)3月份的工作總結(jié)：
新春過(guò)后，朝氣蓬勃。本月主席團(tuán)秉持為仲愷學(xué)子服務(wù)的理念開(kāi)展管理工作和建設(shè)工作，做好與學(xué)生會(huì)新成員做好溝通聯(lián)系，對(duì)新學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作做好整體的把控。
此外，進(jìn)行對(duì)學(xué)生會(huì)網(wǎng)站的宣傳建設(shè)并對(duì)學(xué)生會(huì)日常的工作進(jìn)行合理的管理和安排。
陽(yáng)春三月，歲月如歌！回顧過(guò)去的一個(gè)月，在我們的努力耕耘下，秘書(shū)處的各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行。以下是秘書(shū)處3月份的工作總結(jié)：
一、部門(mén)工作。
秘書(shū)處協(xié)助學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師召開(kāi)了20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期管理學(xué)院第一次學(xué)生工作會(huì)議，舉行了11級(jí)班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)會(huì)議，做好學(xué)校與學(xué)生間上傳下達(dá)與資料收集整理的工作。
二、內(nèi)部建設(shè)。
組織秘書(shū)處全體干事召開(kāi)第一次工作會(huì)議，秘書(shū)長(zhǎng)潘滿丹對(duì)上學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，提出仍需要改進(jìn)的地方，也做了本學(xué)期的工作計(jì)劃。會(huì)上，大家集體討論了關(guān)于部門(mén)出游的事宜。
三、常規(guī)工作。
跟進(jìn)體育部舉辦的“專業(yè)杯”籃球賽，文藝部舉辦的k歌大賽，并協(xié)助各個(gè)部門(mén)完成相關(guān)工作。與此同時(shí)，堅(jiān)持做好學(xué)生會(huì)聯(lián)系老師與學(xué)生及處理廣大學(xué)生各項(xiàng)事務(wù)的日常任務(wù)。
日月如梭，我們迎來(lái)了20xx—20xx學(xué)年的第二學(xué)期。
3月份學(xué)術(shù)部進(jìn)行了以下工作：
一、開(kāi)學(xué)初，配合教務(wù)辦侯老師的工作，順利完成了管理學(xué)院學(xué)生的注冊(cè)。
二、配合教務(wù)辦侯老師的工作，順利完成了管院學(xué)生補(bǔ)考、重修信息的登記整理工作。
三、準(zhǔn)時(shí)給管院學(xué)生下達(dá)了四六級(jí)考試報(bào)名通知和補(bǔ)考、調(diào)課、比賽報(bào)名、09級(jí)創(chuàng)新學(xué)分收集和09級(jí)綜合測(cè)評(píng)的通知。
四、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，開(kāi)展了09級(jí)綜合測(cè)評(píng)的準(zhǔn)備工作，積極回答09級(jí)學(xué)委的問(wèn)題。
五、配合教務(wù)辦王雅文老師關(guān)于收集09級(jí)創(chuàng)新學(xué)分資料的工作，準(zhǔn)時(shí)地收齊了09級(jí)格同學(xué)關(guān)于創(chuàng)新學(xué)分加分的電子版和紙質(zhì)版資料。
六、協(xié)助外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)術(shù)部完成“廣東大中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”的宣傳與報(bào)名工作。
七、在管院女生節(jié)舉行之際，我們學(xué)術(shù)部的男生們精心準(zhǔn)備為女生們送上節(jié)日禮物與祝福，增進(jìn)了相互間的感情。
3月份以來(lái)，我們學(xué)術(shù)部各成員都在用自己的熱情百分百投入到工作中，彼此之間相互關(guān)心，相互幫助，營(yíng)造了良好的工作氛圍。
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇十
人們常說(shuō)“要勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)”，所以先來(lái)挑挑自己的毛?。?/p>
1、辦事粗心，馬大哈一個(gè)！很多時(shí)候不夠注重細(xì)節(jié)，給人感覺(jué)辦事不盡力。用經(jīng)理的話來(lái)說(shuō)是“只會(huì)往前沖，不會(huì)往后看”，細(xì)節(jié)決定成敗??！
3、如果說(shuō)在iq方面我有點(diǎn)小聰明的話，那么，在eq方面我絕對(duì)是塊木頭，甚至有人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你可不可以不要這么豬？一句話要我說(shuō)了十遍你才懂！”唉！我也不想?。?/p>
4、死心眼，喜歡了某樣?xùn)|西之后就會(huì)死心踏地把它變成習(xí)慣，一首哥我可以聽(tīng)3年也不厭、一部電影可以看了n多遍還想再看、然附近又開(kāi)了n家新餐館有n道新菜色，可我還是只會(huì)去那家舊餐館吃那幾個(gè)吃不膩的菜。沒(méi)辦法，改了很多次也改不了！隨它去吧！
6、幼稚，基本上是謊話我都會(huì)信，只要你在撒謊的時(shí)候表情認(rèn)真點(diǎn)的話我絕對(duì)會(huì)信以為真的！要改才行，不然在如今的社會(huì)上走早晚會(huì)吃虧的！
7、時(shí)間觀念不強(qiáng)，聚會(huì)時(shí)不折不扣的遲到大王；
9、健忘，唉！人老了是這樣的；
10、不懂得安慰別人，當(dāng)你心情不好的時(shí)候想找我訴苦絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，因?yàn)槟呐履阏f(shuō)個(gè)一整天我也會(huì)樂(lè)意耐心地聽(tīng)著。但若要我安慰別人那可就算了，也許你還會(huì)以為我在興災(zāi)樂(lè)禍呢。
缺點(diǎn)一大堆，可我的優(yōu)點(diǎn)就只有一個(gè)，就是永遠(yuǎn)都有用不完的自信！
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇十一
我校軍訓(xùn)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞國(guó)家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，貫徹全國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)工作座談會(huì)精神，落實(shí)“十二五”時(shí)期學(xué)生軍訓(xùn)工作要求，融入社會(huì)主義文化建設(shè)進(jìn)程，踐行北京精神，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、打基礎(chǔ)、，科學(xué)統(tǒng)籌，按綱施訓(xùn)，落實(shí)制度，嚴(yán)格規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，提高質(zhì)量，搞好服務(wù)，確保安全，在校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在西城區(qū)中學(xué)生國(guó)防教育中心支持幫助下，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練任務(wù)，取得了顯著效果。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)都十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作，今年更是將軍訓(xùn)作為開(kāi)學(xué)初的頭等大事來(lái)抓。軍訓(xùn)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就軍訓(xùn)的生活、物質(zhì)保障和安全等方面工作，召開(kāi)了軍地協(xié)調(diào)會(huì)，認(rèn)真的研究軍訓(xùn)中的有關(guān)問(wèn)題。主持制定了《軍訓(xùn)工作方案》，成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為軍訓(xùn)工作做了充分準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)期間，校長(zhǎng)關(guān)心軍訓(xùn)進(jìn)展，多次深入一線檢查指導(dǎo)，詢問(wèn)并解決實(shí)際困難，針對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對(duì)軍訓(xùn)所需要的物質(zhì)、器材都給予了及時(shí)地解決。在開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員和會(huì)操總結(jié)大會(huì)上，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)檢閱，并作重要的指示。這些都充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)整個(gè)軍訓(xùn)的高度重視和十分關(guān)心。
堅(jiān)持“嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練”，保證了軍訓(xùn)的嚴(yán)肅性，同時(shí)注重科學(xué)施教，變被動(dòng)為主動(dòng)，從學(xué)生思想教育入手，針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生“嬌驕”二氣較重與“個(gè)性”強(qiáng)的特點(diǎn)，采取嚴(yán)格施訓(xùn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)科學(xué)管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學(xué)生以飽滿的熱情投入到軍事訓(xùn)練中，在訓(xùn)練場(chǎng)上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個(gè)小時(shí)，有的腳腫了仍堅(jiān)持訓(xùn)練；有的同學(xué)中暑休克，仍帶病堅(jiān)持到訓(xùn)練場(chǎng)為教官和同學(xué)們端茶送水。許多教官在訓(xùn)練中嗓子都啞了，仍堅(jiān)持在第一線；有感冒發(fā)燒的教官也堅(jiān)持帶病訓(xùn)練。從教官身上，同學(xué)們學(xué)到了軍人吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和無(wú)怨無(wú)悔的工作作風(fēng)以及無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，看到了和平年代子弟兵艱苦奮斗頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。短暫的軍訓(xùn)生活使同學(xué)們和參訓(xùn)官兵結(jié)下了深厚的友誼，軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)生和教官依依不舍，互贈(zèng)紀(jì)念品，請(qǐng)教官簽字留念，場(chǎng)面十分感人。
軍訓(xùn)期間，各級(jí)教官認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)動(dòng)作的操練到室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一；從日常生活到課余文體活動(dòng)，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙，深入到每個(gè)宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀(jì)律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求，班主任每天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治?；旧系搅酥c行、說(shuō)與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們服從命令，聽(tīng)從指揮，積極配合，在軍事訓(xùn)練，行政管理，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定方面的明顯成效。
為了確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織協(xié)調(diào)了相關(guān)事宜，做到有難必解，有困必助，時(shí)時(shí)刻刻為軍訓(xùn)工作創(chuàng)造便利條件。
為了奠定軍訓(xùn)的思想基礎(chǔ)證，加大了宣傳力度，教育全體參訓(xùn)人員提高對(duì)軍訓(xùn)重要性、艱巨性、困難性、必要性的認(rèn)識(shí)，夯實(shí)訓(xùn)練的思想基礎(chǔ)，最大程度地開(kāi)發(fā)訓(xùn)練熱情。校、處二級(jí)分別召開(kāi)了工作會(huì)和動(dòng)員大會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)在不同場(chǎng)合和時(shí)機(jī)都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓(xùn)的重要意義、主要目的、具體事項(xiàng)和明確要求，統(tǒng)一了思想。
高中生學(xué)生會(huì)工作總結(jié)篇十二
時(shí)光如梭，從學(xué)期開(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)有xx個(gè)月過(guò)去了。在本學(xué)期，剛剛進(jìn)入大學(xué)的我報(bào)名了東北財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部并順利地成為生活部的一員。如今學(xué)期即將接近尾聲，生活部在本學(xué)期的工作也將告一段落。生活部在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)和成員間的團(tuán)結(jié)合作下，圓滿地完成了本學(xué)期的應(yīng)盡的職責(zé)，并積極配合了學(xué)生會(huì)其他部門(mén)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：
本學(xué)期初的招新由生活部部長(zhǎng)以及副部長(zhǎng)在學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下完成，吸納20xx級(jí)三名新生進(jìn)入學(xué)生會(huì)生活部。
本學(xué)期我部完成了對(duì)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院大一新生以及大二、大三寢室衛(wèi)生狀況的檢查。在宿舍衛(wèi)生檢查的過(guò)程中，我們禮貌待人，將他們的不足提出并要求其完善。我們有完善的學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和宿舍衛(wèi)生評(píng)分評(píng)比規(guī)定，在一定程度上極大地調(diào)動(dòng)了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明大學(xué)生的積極性。
我部在本學(xué)期配合學(xué)校舉辦的班服設(shè)計(jì)大賽，及時(shí)將通知下達(dá)到20xx級(jí)各班負(fù)責(zé)人，并督促各班在限定日期內(nèi)完成各班的班服設(shè)計(jì)。我院一共有四套班服設(shè)計(jì)，每一套各有特色，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造性。所有人的配合下班服設(shè)計(jì)較圓滿地完成。
舉辦寢室布置大賽是我部在本學(xué)期的一項(xiàng)重大任務(wù)。大賽是針對(duì)20xx級(jí)大一新生舉辦的，目的是融洽宿舍氣氛，增進(jìn)宿舍成員的友情，創(chuàng)造良好溫馨的宿舍文化。生活部成員進(jìn)行了初期宣傳，中期配合，末期召開(kāi)頒獎(jiǎng)晚會(huì)三個(gè)步驟的工作，各個(gè)環(huán)節(jié)有條不紊。在購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品時(shí)做到獎(jiǎng)品豐富并且注意節(jié)省開(kāi)支。積極聯(lián)系各班班服模特，完成班服展示環(huán)節(jié)。請(qǐng)學(xué)生會(huì)宣傳部和信息部幫助配合各項(xiàng)工作的進(jìn)行。在各成員的積極配合下大賽取得大家的好評(píng)。
在本學(xué)期我部還完成了學(xué)院迎新晚會(huì)部分用品的購(gòu)買(mǎi)。并按時(shí)參加每雙周三的學(xué)生會(huì)例會(huì)，及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。本著為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，積極配合學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。
在本學(xué)期我們圓滿地完成了我們的任務(wù)。但是工作中仍存在不足與缺陷，在一些細(xì)節(jié)方面沒(méi)有做到位，導(dǎo)致一些工作的拖延，出現(xiàn)了一些不必要的失誤。生活部新成員的工作經(jīng)驗(yàn)不足，缺少溝通交流。并且與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的溝通需要加強(qiáng)。
針對(duì)以往的缺陷我們會(huì)努力改正，爭(zhēng)取以后作到更好，而且我們也堅(jiān)信自己明天會(huì)做的更好！生活部將在今后的工作中盡職盡責(zé)，謀求新思路，完善本部門(mén)，配合其他部門(mén)，更好服務(wù)全院師生。
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