幼兒園階段工作總結(jié)（優(yōu)質(zhì)24篇）

總結(jié)可以幫助我們梳理思路，發(fā)現(xiàn)問題，提高自我認(rèn)知。寫總結(jié)時，要以個人的體會和經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合客觀的事實進(jìn)行全面的概括和分析。下面是一些備受贊譽的總結(jié)范文，讓我們一起來領(lǐng)略其中的魅力和深意。

幼兒園階段工作總結(jié)篇一

年也飛快的離我們而去。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬間。一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。這是我畢業(yè)之后的第一份工作，我很珍惜它，也很喜歡這個工作，喜歡這個團(tuán)隊充滿朝氣，年段長和教學(xué)主管給我?guī)淼哪蟮墓膭钆c支持。我不是學(xué)前教育畢業(yè)，但我相信只要我有這份心念，我一定能做好。這是我為之不懈努力的動力。9月份，我們來到新的早教中心，剛開始大家對這個新環(huán)境并不是很喜歡，一切的一切似乎都是個未知數(shù)，教室還在裝修，墻面還在設(shè)計，油漆工人還在噴刷油漆。老師和顧問們，每天除了打掃教室外，還不忘游擊戰(zhàn)似的演課，備課。因為大家的信念是那么的一致，大家相信這個年輕的團(tuán)隊不會輸給任何人。如今早教中心成功入駐柯橋，我也成為一名指導(dǎo)師兼托班的班主任，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高課程的教學(xué)質(zhì)量，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。時時與老師分享課程總結(jié)，不斷完善自己的教學(xué)不足，通過各種途徑學(xué)習(xí)幼兒知識，本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。作為托班老師，我深知自己在班中的位置，也時時與有經(jīng)驗的老師分享幼教課程。

在托班小朋友的早教中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討、領(lǐng)會早教內(nèi)容意圖，在立足本班幼兒的特點，積極開展主題活動和早教活動相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于托班幼兒發(fā)展的課程。如：“小小郵遞員”、“大熊和小熊”、“消防車”、“好餓得毛毛蟲”、“美味的匹薩”等活動中加入幼兒體式能課堂當(dāng)中設(shè)備探索以及繪本的引入，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，故事環(huán)境，利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”，去演繹活動中的主人。幼兒在活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強，使每個幼兒都能有進(jìn)步。

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，根據(jù)托班小孩子的特點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成，在分發(fā)點心時，讓孩子自己輪流分發(fā)點心，以故事化的情景讓孩子在這個過程學(xué)會與人分享。以玩具寶寶不喜歡欺負(fù)小朋友的人為例子，讓小朋友在這個環(huán)境學(xué)會有禮貌。在活動中，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；以保育員為軸心，教師積極配合，使各項工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果。通過半年的培養(yǎng)，班級常規(guī)初見成效，爭取更大進(jìn)步。

作為早教指導(dǎo)教師，首先我對自己嚴(yán)格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中我應(yīng)該努力做到能用英語說的決不用漢語，希望在下一學(xué)期我能履行這個諾言。讓孩子們在英語語言環(huán)境中，茁壯成長。

為了更好的做好家長工作，除了日常的電話和短信聯(lián)系之外，我還建立了微信群，并把相應(yīng)課程的老師加入到家長群中，在課余時間里，和大家一起分享孩子的喜悅。我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：袁放，胡程炫。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級管理上有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，為我愛樂添姿加彩更多的亮麗花朵。

幼兒園階段工作總結(jié)篇二

伴隨著炎熱夏季的來臨，我們的工作腳步已經(jīng)匆匆走過了兩個多月了，在這段時間里我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進(jìn)行簡單的總結(jié)。

每個班級的老師性格各不相同，我們通過談心進(jìn)行互補， 然后進(jìn)行班級分工，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長處。在我們確定以美術(shù)、音樂為班級特色后，王利老師從點、線、花紋抓起，逐步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，提高幼兒的美術(shù)技能；而王威老師對舞蹈的創(chuàng)編有所擅長。因此，在平時教學(xué)時就特別注重對孩子這方面的培養(yǎng)，而且還注重對特長孩子的個別指導(dǎo)，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發(fā)展，而且還有幾名幼兒被選到學(xué)校舞蹈隊參加排練演出。

經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現(xiàn)在以下幾方面：

1、較情緒化，對自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意注意。

2、不懂什么時候該注意力集中。

有意注意差，不但會影響幼兒的活動狀況，久而久之，也會影響幼兒的活動興趣，對幼兒將來的學(xué)習(xí)也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。

首先，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時候該注意力集中。其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識，使幼兒會傾聽別人講話。第三，要求幼兒在聽老師講話的時候眼睛要看著老師停止一切小動作。經(jīng)過一段時間的.培養(yǎng)，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進(jìn)一步制定了措施。

1、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。

2、活動時多提問多提示。

3、加強對幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí)。

4、加強幼兒與家長的聯(lián)系，形成家園一致教育。

5、進(jìn)一步增強教學(xué)活動的多樣性。

6、增強對個別幼兒的指導(dǎo)。

現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意注意了，課堂常規(guī)穩(wěn)定了；活動效率提高了；幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了。

1、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。

2、在美術(shù)活動中進(jìn)一步提高幼兒的繪畫技能，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。

3、 在音樂舞蹈方面我們還要進(jìn)一步培養(yǎng)，使孩子的個性得到發(fā)展，身體素質(zhì)得到提高。

幼兒園階段工作總結(jié)篇三

根據(jù)區(qū)委、區(qū)健康局黨委進(jìn)修實踐活動整改落實階段的工作安排，我園精密關(guān)聯(lián)工作實際，當(dāng)真抓好整改落實工作，切當(dāng)辦理工作中存在的凸起題目，聯(lián)合和帶領(lǐng)廣大黨員干部解放思維，開辟立異。現(xiàn)將第三階段工作總結(jié)以下：

進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀活動進(jìn)入第三階段后，我園召開了班子專題集會進(jìn)行策動，進(jìn)步辦理題目緊張性的認(rèn)識，加強辦理題目的自發(fā)性和責(zé)任感，當(dāng)真總結(jié)了前一階段的活動環(huán)境，在第1、第二階段活動的根本上，當(dāng)真分析和吸納了各個層面反應(yīng)的定見和發(fā)起，對下一步工作進(jìn)行探討安排，各部分聯(lián)合工作實際肯定了整改落實階段要辦理的緊張題目及重點工作。班子成員聯(lián)合科學(xué)成長觀的進(jìn)修，客觀分析近況，查找工作及本身存在的不敷，當(dāng)真訂定在整改落實階段應(yīng)采納的民主決議計劃、科學(xué)決議計劃的有效路子和方法，訂定了整改落實方案，并向全部教師公告，當(dāng)真聽取他們的定見和發(fā)起，使構(gòu)成的整改辦法具有科學(xué)的表面根本、廣泛的大眾根本和深摯的實踐根本。在此根本上，進(jìn)一步美滿整改辦法，使構(gòu)成的整改辦法具有成長目標(biāo)的可連續(xù)性。使進(jìn)修結(jié)果更能在實際工作中表現(xiàn)，使構(gòu)成的整改辦法具有前瞻性、教導(dǎo)性和可操縱性。整改方案的訂定本著“前提成熟的立即脫手辦理，前提不成熟的自動創(chuàng)設(shè)前提構(gòu)成中、長效機制辦理”的要求，力圖經(jīng)過議定對存在題目的整改，進(jìn)一步強化對科學(xué)成長觀的認(rèn)識，把進(jìn)修結(jié)果轉(zhuǎn)化為落實科學(xué)成長觀、走科學(xué)成長之路、鞭策科學(xué)成長的現(xiàn)履舉動，周全進(jìn)步思維本質(zhì)、交易本質(zhì)，加強帶領(lǐng)科學(xué)決議計劃本領(lǐng)。

1、訂定辦法，責(zé)任到人

集結(jié)辦理題目是進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀活動的著眼點和落腳點，也是對此項工作實際結(jié)果的緊張查驗?；诖苏J(rèn)識，我們緊緊抓住整改落實這此中間關(guān)鍵，做到邊學(xué)邊改，邊議邊改。針對教師反應(yīng)的`定見、發(fā)起和查找出的凸起題目，我們進(jìn)行一一料理，逐條分析，并以此訂定切當(dāng)可行、行之有效的整改辦法，把整改辦法落實到人，使班子成員工作有目標(biāo)，更具責(zé)任心。為了表明班子的決議信念，自發(fā)接納教師監(jiān)督，本園帶領(lǐng)班子向全部教師進(jìn)行了謹(jǐn)慎承諾。

2、出力辦理凸起題目。進(jìn)修調(diào)研是根本、分析查抄是關(guān)鍵、整改落實是目標(biāo)。在整改落實階段，我們以“科學(xué)成長見舉動”、堅定腳結(jié)壯地、盡力而為的原則，當(dāng)真履行整改落實方案，集結(jié)辦理感化和制約幼兒園科學(xué)成長的凸起題目。對整改事變中近期必須落實的三個項目，已經(jīng)訂定了相干機構(gòu)與機制、進(jìn)修軌制，整改落實責(zé)任人已經(jīng)深切各教研組或班級，強化了辦理教導(dǎo)效用，已經(jīng)安排了詳細(xì)落及時候，竭力到達(dá)整改要求。中期整改項目、中長期整改項目已經(jīng)訂定了漫衍履行的籌劃，確保整改項目標(biāo)連續(xù)促成。

3、對整改落實作出果然承諾。幼兒園的整改落實方案采納了網(wǎng)上公告的方法向黨員、大眾公告。對要整改的事變向大眾作出了果然承諾，自發(fā)接納黨員、大眾監(jiān)督。同時富裕闡揚黨支部效用，策動黨員、大眾自動為美滿和落實帶領(lǐng)班子整改落實方案建言獻(xiàn)策，發(fā)起公道化發(fā)起。對黨員、大眾的發(fā)起當(dāng)真進(jìn)行料理探討，供帶領(lǐng)班子吸取采納。

4、珍視促成系統(tǒng)體例機制立異。

5、搞好大眾如意度測評。幼兒園黨支部將在 2月25日上彀公示幼兒園整改階段的小結(jié)，在全部教師、特邀代表中展開大眾如意度測評。并及時公告測評環(huán)境。

1、帶領(lǐng)高度珍視。幼兒園黨支部對進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀活動第三階段工作極其珍視，以高度的責(zé)任感和任務(wù)感，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎結(jié)壯實地抓好各個關(guān)鍵工作的落實。召開了區(qū)直幼兒園黨支部黨員集會，進(jìn)修傳達(dá)了區(qū)委、區(qū)健康局有關(guān)集會精神，對第三階段工作做了探討安排，探討有關(guān)題目，安排活動辦法。為探討草擬好整改落實方案，對整改落實方案進(jìn)行了當(dāng)真探討和反復(fù)點竄，包管了整改落實方案的質(zhì)量。為抓好題目的集結(jié)整改，根據(jù)整改責(zé)任制的分工和要求，自動構(gòu)造責(zé)任部分抓好整改辦法的落實。為搞好系統(tǒng)體例機制構(gòu)筑，黨政與中層干部根據(jù)職責(zé)分工，逐條梳理現(xiàn)有的規(guī)章軌制，該修訂的立刻修訂，該新建的立即探討訂定，健康美滿了各項系統(tǒng)體例機制，為鞏固進(jìn)修實踐活動結(jié)果，鞭策今后的科學(xué)成長奠定了軌制根本。

2、構(gòu)造辦法到位。為使活動展開得富裕結(jié)果，本園黨支部嚴(yán)厲根據(jù)區(qū)委帶領(lǐng)小組的安排要求，聯(lián)合本園實際，當(dāng)真探討訂定了《xx區(qū)直屬構(gòu)造幼兒園整改落實階段工作方案》和《整改落實任務(wù)分化表》，以凸起實踐特點為重點，對每個關(guān)鍵的工作做了周到安排，發(fā)起了詳細(xì)要求。為使帶領(lǐng)班子整改落實方案符合實際并符合大眾的意愿，對整改落實方案做了反復(fù)探討，就整改落實方案的草擬原則、整改重點、整改內(nèi)容、整改辦法、整改時限、責(zé)任分工等發(fā)起了詳細(xì)要求，周到的辦法和安排，有序地變動了各方面自動性，包管了活動的健康展開。

3、聯(lián)合實際精密。本園在進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀活動第三階段工作中，始終珍視聯(lián)合本身工作實際，凸起實踐特點，使進(jìn)修實踐活動獲得切當(dāng)結(jié)果。聯(lián)合進(jìn)修實踐活動中構(gòu)成的共識和結(jié)果，進(jìn)一步理清思路，明了了20xx年工作重點和工作要求，為三年籌劃的有效促成奠定了堅固根本。

1、思維認(rèn)識得以進(jìn)一步強化

進(jìn)修實踐活動轉(zhuǎn)入整改落實階段以來，本園聯(lián)合區(qū)委、區(qū)教誨局進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀帶領(lǐng)小組就訂定下發(fā)的《關(guān)于當(dāng)真做好第三批進(jìn)修實踐活動整改落實階段工作的關(guān)照》，聯(lián)合本園工作實際肯定了整改落實階段的重點工作，進(jìn)一步抓深切、抓促成、抓落實。我園富裕認(rèn)識辦理題目的緊張性，加強辦理凸起題目的自發(fā)性和責(zé)任感，凸起“整改落實”這個重點，比較科學(xué)成長觀的要求，客觀分析貫徹落實科學(xué)成長觀的近況，對查找料理出的感化和制約幼兒園教誨科學(xué)成長以及大眾反應(yīng)的定見發(fā)起進(jìn)行逐條分析，訂定了符合實際、行之有效的整改方案，并別離召開班子會、黨員干部漫談會，就整改方案進(jìn)行探討評論辯論，并發(fā)起了點竄和美滿定見。經(jīng)過議定當(dāng)真進(jìn)修，全園黨員干部能進(jìn)一步把認(rèn)識聯(lián)合到中間和省、市、區(qū)對當(dāng)前的局勢判別上來，把思維聯(lián)合到中間和省、市、區(qū)委的決議計劃和安排上來，思維認(rèn)識獲得了進(jìn)一步的強化。

2、整改工作得以有力落實

經(jīng)過議定整改集結(jié)辦理題目是第三階段工作的著眼點和落腳點，也是對科學(xué)成長觀活動實際結(jié)果的緊張查驗?；诖朔N認(rèn)識，我園緊緊抓住整改落實這此中間關(guān)鍵，在前一段邊學(xué)邊改、邊議邊改、初步辦理一些題目的根本上，進(jìn)一步集結(jié)氣力抓整改、抓落實。一是細(xì)致訂定整改方案。聯(lián)合前兩個階段查找出來的感化和制約區(qū)直幼兒園科學(xué)成長的凸起題目進(jìn)行了周全系統(tǒng)的梳理，概括了近期和長期重點辦理的凸起題目，并在此根本上訂定了整改落實方案。把查找出來的凸起題目進(jìn)行列隊，辨別輕重緩急，列出整改時候表，肯定了整改項目、整改方法、分擔(dān)帶領(lǐng)、結(jié)束時限，整改工作獲得了有力的落實。

3、凸起題目在辦理上獲得了明顯結(jié)果

辦理題目是該階段的緊張任務(wù)。我園本著“黨員干部受教誨、人民大眾得實惠、科學(xué)成長上程度”原則，根據(jù)整改辦法，兼顧和諧，邊學(xué)邊改，詳細(xì)做到了：一是明了主攻方向，凸起重點目標(biāo)。對已經(jīng)梳理出來的題目進(jìn)行了當(dāng)真探討，對要集結(jié)整改的重點題目，進(jìn)行歸類列隊，明了列出哪些是進(jìn)修實踐活動中可以立即辦理的凸起題目，哪些是依靠本身氣力難以辦理的題目，分門別類發(fā)起整改定見。二是明了責(zé)任，分化任務(wù)。把已經(jīng)明了的整改任務(wù)逐級分化落實到分擔(dān)帶領(lǐng)、分擔(dān)部分和詳細(xì)責(zé)任人。三是詳細(xì)安排，明了時限。整改要獲得實效，必須使整改任務(wù)詳細(xì)化，詳細(xì)就可以深切，深切才華落實。為此，我們富裕思慮題目的輕重緩急和難易程度，對必要辦理的題目分近期、中期、長期作出詳細(xì)安排。對付具有前提的立刻進(jìn)行了整改。對經(jīng)過議定竭力能夠辦理的，進(jìn)行了期限整改；對觸及多個部分題目，采納了自動摸索、上下互動、擺布聯(lián)動辦理題目的有效方法。如：幼兒園辦園前提，幼兒園教師績效工錢開動等。

4、輿論氛圍非常濃厚。

輿論宣揚是進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀工作的緊張構(gòu)成部分。做好宣揚工作既可以進(jìn)步工作的質(zhì)量和程度，也能夠建立幼兒園的教誨行業(yè)形象。為此，本園進(jìn)修實踐科學(xué)成長觀活動帶領(lǐng)小組把宣揚好進(jìn)修實踐活舉動為一項主題任務(wù)，做好宣揚籌謀，加大宣揚力度，把好輿論導(dǎo)向，營建濃厚氛圍。

5、下步籌劃和辦法

下一階段，區(qū)直幼兒園黨支部將根據(jù)區(qū)委、區(qū)教誨局、區(qū)第二查抄教導(dǎo)組的要求，結(jié)壯做好進(jìn)修實踐活動的工作，深切抓好進(jìn)修，抓好整改方案的落實，轉(zhuǎn)好為大眾辦實事活動，搞好“回頭看”工作，發(fā)覺題目及時整改，切當(dāng)鞏固好進(jìn)修實踐活動的結(jié)果。

在今后的工作中，我們決議信念根據(jù)科學(xué)成長觀的要求，進(jìn)一步美滿辦法，加大工作力度，解放思維，進(jìn)一步加強貫徹落實科學(xué)成長觀的自發(fā)性和剛強性，進(jìn)一步凝集集體的伶俐和氣力，竭力兌現(xiàn)幼兒園集體工作上程度，工作有新沖破。

幼兒園階段工作總結(jié)篇四

半學(xué)期來，我園以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，根據(jù)阿榮旗教育局對幼兒園工作要求的精神，認(rèn)真執(zhí)行園務(wù)工作計劃，在全體教師的努力下，取得了較好的成績?，F(xiàn)將半學(xué)期以來工作小結(jié)如下：

1、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。為了加強師德，師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我園的各項規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。

2、通過多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

一是組織教師積極開展園內(nèi)公開課評比、美術(shù)、手工、游戲設(shè)計、區(qū)域角環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角游戲活動創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。

二是走出去聽課，開展一人聽課大家受益。

三是加強教師禮儀的培訓(xùn)，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應(yīng)具備的品格。

3、共同學(xué)習(xí)用理論指導(dǎo)自己的實踐；采取園長領(lǐng)學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法，累計業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)12次，學(xué)習(xí)內(nèi)容：綱要、規(guī)程、3-6歲兒童發(fā)展以及教師法、教育法等法規(guī)，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教師的示范作用，我們以實習(xí)生為骨干教師，在園長的耐心幫助下，2位實習(xí)生成長很快，讓他們上示范課，老教師們上常態(tài)課，精心設(shè)計教學(xué)過程，采取同題異構(gòu)的形式展開教學(xué)活動受到很好的教研效果。

1、加強教研活動、優(yōu)化課堂教學(xué)。

（一）開展互學(xué)互評活動，通過示范課、常態(tài)課評比活動促進(jìn)教師之間的互學(xué)、交流，提高整體教學(xué)教育的水平。每位教師本學(xué)期聽課15節(jié)，教研組長多峰杰聽課30節(jié)，共聽課120節(jié)，全園老師虛心主動向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

（二）保教結(jié)合。保中有教、教中有保，每位老師都是稱職的保育員。

（三）由于一些局限性，我們走出去聽課的次數(shù)不多，我們采取在園每次聽評課都要寫出相應(yīng)的聽課體會和反思，讓教師們在每次磨練中都有很大的進(jìn)步，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。

（四）積極組織教師保育員開展思想、作風(fēng)、師德、理念方面的學(xué)習(xí)和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關(guān)心、盡心”“五心”來切實提高辦園質(zhì)量，強化保障服務(wù)?！?/p>

（五）實行資源共享。充分發(fā)揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學(xué)。

2、規(guī)范班級管理，重視班級建設(shè)。

（一）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進(jìn)行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子們在園沒有一個帶零食的、沒有一個亂扔垃圾的，上幼兒園能主動問老師“早上好”離園能主動和老師說“再見”

（二）重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo)，讓幼兒在快樂中生活，學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展，激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì)。開展呼啦圈比賽，全員幼兒都能很自如的晃呼啦圈，達(dá)到了全園綠色健身。

（四）根據(jù)教材內(nèi)容，師生互動地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點相應(yīng)的主題，動態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí)，成長的過程。比如主題活動“尋找秋天，家里豐收了等活動。

（五）重視種植區(qū)創(chuàng)設(shè)，每班花的種植等，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。

（六）重視幼兒心理的教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環(huán)境，促進(jìn)班級幼兒健康和諧發(fā)展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長。

隨著社會的發(fā)展，家長工作已經(jīng)成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

（一）定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導(dǎo)家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進(jìn)行教育。

（二）組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

（三）我們每月還要校訊通家訪，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強家園聯(lián)系。

三、防微杜漸，強化安全管理工作。

1、加強安全教育。

（1）開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報警能力，逃生等自我保護(hù)意識。

（3）嚴(yán)格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。

2、強化安全管理。

（1）健全規(guī)章制度，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。

（2）定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，對戶外大型教玩具要認(rèn)真保養(yǎng)，避免事故發(fā)生。

（3）實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。

1、9月25開展教師聽評課活動。

2、9月27日召開家長會和家長開放日。

3、10月8日舉行呼啦圈比賽。

4、10月14日舉行《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》背誦賽。

5、王欣參加全旗幼兒園教育活動的優(yōu)質(zhì)課評選。

（一）阿榮旗教育網(wǎng)發(fā)表。

1、常態(tài)課貴在堅持。

2、王杰幼兒園家長座談會。

（二）小學(xué)教師網(wǎng)發(fā)表。

1、國學(xué)走進(jìn)阿榮旗王杰七彩幼兒園。

2、安全是離我們最近的家。

3、孫偉健變了。

4、讀《幼兒教育導(dǎo)讀一書》感悟。

5、用愛托起明天的太陽。

6、“幼兒教育導(dǎo)讀”我工作的航標(biāo)。

7、良好的行為習(xí)慣從入園開始。

8、以人為本、實現(xiàn)價值--讀《幼兒教育導(dǎo)讀》有感。

（一）規(guī)范管理。增強教師對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與實習(xí)生教師的管理與培養(yǎng)，加強教研。

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在德育教育及戶外呼啦圈健身等特色教學(xué)上有所突破。

（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實安全責(zé)任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

雖然本學(xué)前我園工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標(biāo)。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應(yīng)新形式的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教師將在新學(xué)期里更加努力工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園的全面發(fā)展和提升而努力工作。

幼兒園階段工作總結(jié)篇五

每個班級的老師性格各不相同，我們通過談心進(jìn)行互補， 然后進(jìn)行班級分工，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長處。在我們確定以美術(shù)、音樂為班級特色后，王利老師從點、線、花紋抓起，逐步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，提高幼兒的美術(shù)技能；而王威老師對舞蹈的創(chuàng)編有所擅長。因此，在平時教學(xué)時就特別注重對孩子這方面的培養(yǎng)，而且還注重對特長孩子的個別指導(dǎo)，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發(fā)展，而且還有幾名幼兒被選到學(xué)校舞蹈隊參加排練演出。

經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現(xiàn)在以下幾方面：

1、較情緒化，對自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意注意。

2、不懂什么時候該注意力集中。

有意注意差，不但會影響幼兒的活動狀況，久而久之，也會影響幼兒的活動興趣，對幼兒將來的學(xué)習(xí)也是非常大的.阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。

首先，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時候該注意力集中。其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識，使幼兒會傾聽別人講話。第三，要求幼兒在聽老師講話的時候眼睛要看著老師停止一切小動作。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進(jìn)一步制定了措施。

1、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。

2、活動時多提問多提示。

3、加強對幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí)。

4、加強幼兒與家長的聯(lián)系，形成家園一致教育。

5、進(jìn)一步增強教學(xué)活動的多樣性。

6、增強對個別幼兒的指導(dǎo)。

現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意注意了，課堂常規(guī)穩(wěn)定了；活動效率提高了；幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了。

1、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。

2、在美術(shù)活動中進(jìn)一步提高幼兒的繪畫技能，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。

3、 在音樂舞蹈方面我們還要進(jìn)一步培養(yǎng)，使孩子的個性得到發(fā)展，身體素質(zhì)得到提高。

幼兒園階段工作總結(jié)篇六

“黨、政、工、團(tuán)”齊努力，以人為本求發(fā)展我園深入

學(xué)習(xí)

生活

一、以人為本，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用進(jìn)入第二階段，我園把落實科學(xué)發(fā)展的首要目標(biāo)確定為“以幼兒的發(fā)展為本、以家長的滿意為本、以教師的成長為本”。

今年暑期，在“百校興學(xué)”工程中，我園教學(xué)樓進(jìn)行了加固和裝修，推遲了開學(xué)時間，為給孩子們創(chuàng)設(shè)一個干凈、舒適的環(huán)境，在工程還沒有結(jié)束時，教師們在黨員干部的帶動下，克服重重困難，搶時間，加班加點，擠在滿地都是沙子、水泥的狹小空間內(nèi)創(chuàng)設(shè)

班級

植物

為使科學(xué)發(fā)展觀理念落實到幼兒園工作的各個環(huán)節(jié)中，我支部針對職工們提出的合理化建議和存在的問題，進(jìn)行了多次的研究、討論，并對一些問題作了及時整改。如:會計室人員，外出辦事要避開家長繳費高峰期，并且在門上張貼外出是由和返回時間，這樣方便了家長交費。又如：辦公樓地下室長期以來成了無人問津的雜物儲存地，空間利用率很低。我支部號召全體黨員干部利用休息日，進(jìn)行了一次徹底清理，涌現(xiàn)出了一批吃苦耐勞的先進(jìn)黨員。

從甲流疫情爆發(fā)以來，除了做好對規(guī)定的晨檢、午檢和個案追蹤記錄外，我們嚴(yán)把消毒、衛(wèi)生關(guān)。力爭把各個環(huán)節(jié)，做細(xì)、做精、做實。如：我們新增了突查獎，值班園長不定時地突查保教人員和食堂炊事員的指甲、披肩發(fā)、首飾飾品等；每天堅持對幼兒的餐具、水杯、毛巾、桌椅等定時消毒，進(jìn)一步確保了疫情的有效防控。

以人為本的理念，不斷體現(xiàn)在我園工作的方方面面，在前幾天強降雪情況下，為了給幼兒園周邊過路行人和家長接送孩子提供方便，張曉紅園長帶病領(lǐng)導(dǎo)大家冒著刺骨的寒風(fēng)，連續(xù)三天清掃了幼兒園四周及院內(nèi)的所有積雪，得到了社區(qū)群眾和家長的好評。

二、以人為本，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的.行政職能落實科學(xué)發(fā)展觀以人為本，為調(diào)動教職工的工作激情，在多方面及時整改。

在人文管理上：加大了對不同崗位教職工的雙語補助，更加關(guān)注了教職工的健康和生活，特別是前段時期在沒有甲流疫苗的情況下，積極聯(lián)系防疫部門，為每位教職工接種流感疫苗，配發(fā)口罩，發(fā)放板藍(lán)根、維生素、水果等物品，增強了教職工抵抗病毒得能力，保證了教育教學(xué)的正常開展。

在制度建設(shè)上：根據(jù)教職工工作年限，修訂了請假制度、新增了突查制度，出臺了換班、頂班、交接班制度等。特別是在征集退休職工意見中，看到他們希望幼兒園能對自己孫子輩入托予以一定照顧的請求，經(jīng)過園務(wù)擴(kuò)大會議討論，形成了“減免退休職工第三代子女了入托保育費”的決定，這一制度的出臺，受到了退休人員的極大擁護(hù)，退休職工曹東風(fēng)激動的說：“幼兒園還是我們溫暖的家”。

在隊伍建設(shè)上：我們積極開展了“三維互動共促發(fā)展”的一課多研的教研模式，11月初全園教師進(jìn)行了教學(xué)賽講。通過多種渠道為教師

專業(yè)

三、以人為本，充分發(fā)揮工會、團(tuán)支部的開拓創(chuàng)新的作用深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀以來，我園工會、團(tuán)支部調(diào)動廣大教職工

尋找

總之，以上是我園在深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀二階段工作中的部分掠影，下面我們將在總結(jié)二階段經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以更加飽滿的熱情進(jìn)入第三階段工作。

幼兒園階段工作總結(jié)篇七

今天，教委的專家到學(xué)校進(jìn)行視導(dǎo)，為了迎接專家的到來，老人家已經(jīng)幾個晚上沒有睡好覺，手頭一些常規(guī)的工作也被迫放下，比如打球啦，看比賽啦，當(dāng)然也包括寫博客?，F(xiàn)在，任務(wù)已告完成，大幸?；赝@一周的頭幾天，有這樣幾件事情曾經(jīng)深深觸動了我。第一，孩子們真的越來越可愛了。這些小孩們有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績那是沒得說，驕傲死他們的班主任了。然而一直以來，隱隱之痛是，這些孩子太過冷靜，太過沉穩(wěn)，于文體，不是很見長?？赡芫褪瞧匠Ｋf的處亂不驚吧。但是今天看到，學(xué)校社團(tuán)活動中，還是有不少二班孩子的身影的，更為驚喜的是，社團(tuán)六大部長中，二班一個班就占據(jù)了三個位置?？磥?二班真的是藏龍臥虎，還是很有潛力可挖的。第二，周一上午第二節(jié)課，學(xué)校書記到二班聽課，課前學(xué)生很安靜，課前也習(xí)慣性的做好了課前準(zhǔn)備，課上提問一氣呵成，整節(jié)課精神面貌良好，這是書記課后對二班學(xué)生的評價。最最讓我意外的'是，這幫傻孩子，居然半個班以上的，都不知道后邊有個人聽課，就是常說的，本色出演吧。周四，區(qū)里教學(xué)視導(dǎo)，二班的化學(xué)課被聽、被錄，化學(xué)老師對他們的表現(xiàn)很滿意，甚至教研員都對這個班是普通班表示了懷疑，從未有過的驕傲，真的，這學(xué)期，除了上課，作為班主任的身份在班內(nèi)出現(xiàn)，不超過6次。他們真的長大了，長臉了，那話叫：給力。

幼兒園階段工作總結(jié)篇八

我們課題組雖然做了大量的工作，在理論和實踐上進(jìn)行了一些探索。但由于我們的科研能力有限，理論素養(yǎng)還有待提高，本課題研究的內(nèi)容還有待進(jìn)一步的深入挖掘，研究方法還有待進(jìn)一步完善。要進(jìn)一步借助于遠(yuǎn)程培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研、自學(xué)等途徑努力提高教師們的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。更需要專家的專業(yè)引領(lǐng)，對我們的研究作出適時評價，為我們研究指明方向。

1、教師課題研究的積極性、主動性有待提高。

2、在課題實施中只是教師再做，幼兒參與的機會太少。

3、只注重班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，忽視了外部環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

幼兒園階段工作總結(jié)篇九

自學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)入整改落實階段以來，總段按照和第二十指導(dǎo)檢查組的統(tǒng)一部署和要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，注重突出公路部門工作的實踐特色，著力在研究制定整改落實方案上用心思，在落實整改責(zé)任集中解決突出問題上下功夫，在建立完善科學(xué)發(fā)展的體制機制上做文章，圓滿地完成了整改落實階段的工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報告如下：

一、整改方案的落實情況

在整改落實階段，總段將整改方案的貫徹落實同“開展五項活動，實現(xiàn)五個提升”的實踐載體相結(jié)合，采取切實可行的措施，認(rèn)真做好各個環(huán)節(jié)的工作。

一是繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。堅持把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，在安排好自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)和交流，重點組織學(xué)習(xí)了中央、省、學(xué)習(xí)實踐活動的會議精神，開展了慶祝新中國成立60周年深入開展群眾性-愛國主義教育、征文活動和向吳大觀同志學(xué)習(xí)活動，并結(jié)合工作實際進(jìn)行了討論，引導(dǎo)黨員干部把思想認(rèn)識統(tǒng)一到中央和省、對當(dāng)前形勢的判斷和工作部署要求上來，進(jìn)一步鼓舞大家的工作干勁，堅定科學(xué)發(fā)展的理念。

三階段一開始，就組織力量提前動手，領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自指導(dǎo)整改落實方案的起草和修改工作，以學(xué)習(xí)調(diào)研中查找到的問題、分析評議中征求到的意見和建議以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告提出的思路和措施為依據(jù)，對制約總段公路養(yǎng)管建收工作科學(xué)發(fā)展方面的問題和需要完善的體制機制進(jìn)行了認(rèn)真分析和梳理，并分輕重緩急和難易程度，確定了5項整改重點16項具體整改措施。為使整改落實方案符合實際并具有較強的可操作性，經(jīng)過黨委組織研究討論，明確了具體整改事項和整改時限。為方便接受群眾監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)班子的整改落實方案形成后，按要求及時公布并印發(fā)給了各基層單位。

三是嚴(yán)格落實整改責(zé)任制。為了確保整改方案的落實，按照“四明確一承諾”的要求，建立了黨委一把手負(fù)總責(zé)、親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)，各科室具體落實的整改落實責(zé)任制和確定整改落實到位的監(jiān)督保障機制。制定了《整改落實事項責(zé)任分解表》，對每一項整改事項，都明確了具體整改措施、完成時限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，為整改任務(wù)的落實奠定了堅實基礎(chǔ)。

突出問題，解決職工群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，取得了較大成效。

1、針對公路養(yǎng)護(hù)難度加大，養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)專業(yè)化水平較低，精細(xì)化養(yǎng)護(hù)程度低的問題，總段采取了加強工程項目建設(shè)力度，爭取對現(xiàn)有公路列項改造，加快干線公路的改造步伐。大力實施預(yù)防性養(yǎng)護(hù)，提高養(yǎng)護(hù)質(zhì)量和路況水平。加強養(yǎng)護(hù)效能建設(shè)。牢固樹立科學(xué)養(yǎng)護(hù)理念，提高公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量，降低養(yǎng)護(hù)成本，使公路養(yǎng)護(hù)向自主、及時、超前型養(yǎng)護(hù)方式轉(zhuǎn)變。今年上半年，完成普通國省干線公路養(yǎng)護(hù)維修工程、集中整治工程、沉陷處治工程共計22.5公里，完成高等級公路沉陷處治1.5萬平方米，路面網(wǎng)裂、唧漿處治9052平方米；處治干線公路翻漿8.4萬平方米；修補油路18.2萬平方米；完成路面灌縫、壓縫帶13.7萬米；實施標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)路633公里（其中各段機關(guān)掛牌示范路段70公里）；投資199萬元，完成了g316線三河口橋、x447線張家磨橋、x093線萬頓橋和李家堡橋四座危舊橋梁加固改造工程。定西市城區(qū)永定橋加固工程總投資308萬元，已完成255萬元，占計劃的82.8％，預(yù)計9月底全面完工。承擔(dān)建設(shè)的省道311線定西至內(nèi)官營段改建工程累計完成工作量2000萬元，占總工作量的50.2%；參與了國道212線會宕公路改建工程等共計6項工程的施工，總施工量22942萬元，目前完成工作量21509萬元，占工作總量的93.7％。

2、針對養(yǎng)護(hù)機械化程度亟待提高，現(xiàn)有設(shè)備的使用效率偏低，養(yǎng)護(hù)機械設(shè)備更新不夠，機械化養(yǎng)護(hù)整體水平有待提高的問題。總段加大了養(yǎng)護(hù)機械設(shè)備投入和配套，對已配備的大型養(yǎng)護(hù)機械設(shè)備實施制度管理，籌集資金672萬元，為養(yǎng)護(hù)一線配備了1臺大型銑铇機、1臺輪胎式壓路機、3臺裝載機、1輛除雪車、1套制砂設(shè)備，27臺沖擊夯、切割機、割草機等養(yǎng)護(hù)機械設(shè)備，提高了公路養(yǎng)護(hù)機械化水平，減輕了職工勞動強度。同時，注重了機械化人才隊伍的建設(shè)，對已配備的大型養(yǎng)護(hù)機械設(shè)備實行專人管理和保養(yǎng)維修，尤其是針對大型配備養(yǎng)護(hù)機械設(shè)備較多的實際，總段專門制定了《大型機械設(shè)備駕駛操作人員崗位津貼制》，保證了養(yǎng)護(hù)大型設(shè)備的高效、安全使用。

奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌,匯集了定西公路總段的科學(xué)管理經(jīng)驗、文明創(chuàng)建成果的文集。編印了《優(yōu)秀論文集》，共收集總段思想政治工作者的論文43篇，共約140000字。

4、針對職工福利待遇落實不夠，收入相對普遍下降，行業(yè)內(nèi)職工子女就業(yè)困難的問題。總段積極向上級反映爭取解決職工生活補貼等待遇問題，目前，此項工作已報省廳。愛心救助基金會的籌建，已經(jīng)完成了《定西公路總段愛心救助實施辦法（試行）》的討論修訂工作，近期將籌備基金會的組建，屆時將為特困和無力承擔(dān)大病醫(yī)療費的干部職工提供愛心救助。職工子女就業(yè)難的問題，總段在鼓勵多渠道就業(yè)的同時，積極向上級部門爭取就業(yè)名額和全力做好就業(yè)推選工作，近期有95名職工子女招聘到平定和寶天高速公路收費站工作。

不成工作任務(wù)、不遵守工作紀(jì)律的問題，重視兩級機關(guān)重要管理崗位人員的選用和管理工作，轉(zhuǎn)變了機關(guān)作風(fēng)，提高了兩級機關(guān)工作效能和服務(wù)質(zhì)量。

五是抓好辦實事和送溫暖活動。總段在學(xué)習(xí)實踐活動中確定的為基層和群眾辦8建實事，通過全總段上下的積極努力，目前，已有3件落實到位，即：1、籌集資金為高等級公路養(yǎng)護(hù)中心配備大型銑铇機、壓路機等養(yǎng)護(hù)機械設(shè)備，提高公路養(yǎng)護(hù)機械化水平。2、籌集資金為22個養(yǎng)管站配臵一批圖書資料和文體用品，豐富一線職工的文化生活。3、籌集資金為總段試驗室再配臵一批試驗檢測儀器，為養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)提供良好的試驗檢測條件。剩余的5件正在辦理當(dāng)中，即：

1、籌集資金為各基層單位配備工作管理用車，提高工作效率。2、籌集資金為具備條件的各基層單位檔案室配備電腦和掃描儀，逐步實現(xiàn)檔案的微機化管理。3、建設(shè)總段南苑小區(qū)，改善職工的居住條件。4、致力于人本管理，關(guān)注職工身心健康，安排全總段在職職工進(jìn)行一次身體檢查。5、成立總段愛心救助基金會，總段行政工會大力支持，廣泛動員干部職工捐款，為總段特困戶提供愛心救助。

任務(wù)，責(zé)任落實到人，有力地推動了總段體制機制的創(chuàng)新工作?，F(xiàn)已完成《管理制度匯編》的編印策劃和清樣，制度匯編包括職責(zé)范圍18項、崗位職責(zé)47項、規(guī)章制度88項。預(yù)計本月底將編印完成并下發(fā)各基層單位及科室。在修訂過程中，總段將公路養(yǎng)護(hù)績效考核制度完善作為一項重大工作重抓落實，各基層單位在工作實踐中采取“邊實踐、邊完善”的方式對養(yǎng)護(hù)績效考核制度進(jìn)行修訂完善，建立了油路修補檔案，實行重獎重罰，杜絕了油路修補嚴(yán)重浪費的不良作業(yè)方式。在涉及單位管理制度建設(shè)的中，總段黨政高度重視，尤其是對不適應(yīng)公路養(yǎng)護(hù)體制改革發(fā)展的41條舊制度進(jìn)行充分論證后進(jìn)行了廢棄，對涉及單位或部門職能交叉、重疊，需進(jìn)一步在工作實踐中不斷完善的117條制度進(jìn)行了嚴(yán)格的論證審定，對各部門依據(jù)工作實際，需重新修訂的46條制度，在充分論證和多次審定的基礎(chǔ)上進(jìn)行了詳細(xì)的修訂。

七是做好材料和信息報送工作。按要求及時上報了《分析檢查階段總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請報告》、《領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案》等材料。共在媒體報刊上發(fā)表新聞稿件18篇，印發(fā)簡報22期。

二、整改落實工作的主要特點

日召開了動員大會并部署第三階段工作任務(wù)，班子成員帶頭研究起草領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實方案，保證了整改落實方案的質(zhì)量；為抓好問題的集中整改，班子成員按照整改責(zé)任制的分工和要求，積極組織機關(guān)各科室抓好整改措施的落實，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時解決不了的問題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時限進(jìn)行整改，爭取早日解決。

二是組織措施到位。為使活動開展得富有成效，總段嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和第二十指導(dǎo)檢查組的部署要求，始終注重結(jié)合自身工作實際，以突出實踐特色為重點，認(rèn)真研究制定了《整改落實階段工作安排》，在抓工作落實、為基層和群眾辦實事方面做好結(jié)合的文章，有序地調(diào)動了各方面積極性，保證了活動的健康開展，使學(xué)習(xí)實踐活動取得切實成效。

成各項任務(wù)；主動檢查活動開展情況，查漏補缺，及時糾正活動中的不足。

三、存在問題

總段學(xué)習(xí)實踐活動整改落實階段工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問題和不足。一是工學(xué)矛盾突出。當(dāng)前，正值養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)的大忙季節(jié)，今年的養(yǎng)護(hù)生產(chǎn)任務(wù)重，尤其是承擔(dān)了隴南災(zāi)后公路恢復(fù)重建工程和國道310線大中修等項目的施工，在人員和時間得不到足夠的保證，致使學(xué)習(xí)實踐活動在某些具體細(xì)節(jié)上還有不到位之處；二是有些涉及推動科學(xué)發(fā)展的整改措施周期長，一時難以見效。如：公路養(yǎng)護(hù)方式的轉(zhuǎn)變、職工綜合素養(yǎng)的提升等方面的整改措施，需要經(jīng)過一年甚至更長時間的努力才能見效；三是公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)的服務(wù)職能多，在體制機制建設(shè)方面內(nèi)部規(guī)章制度多，推動公路事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制機制少。四是由于整改落實階段時間短、內(nèi)容多，在聯(lián)系實際求實效上也有待進(jìn)一步加強。

四、下一步工作打算

驗，查找不足，提出鞏固活動成果的措施。五是繼續(xù)抓好為職工群眾辦實事活動。六是搞好“回頭看”，鞏固活動成果。

在對我們公司作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和熟悉過程中，時間不知不覺的又過了一階段，在這段時間里，學(xué)習(xí)了楊總提供的《大野耐一的現(xiàn)場管理》一書，這本書中涉及的許多內(nèi)容——公司的生產(chǎn)力，作業(yè)方式，存在的問題等，跟我們公司有很多相似處，都屬于勞動密集型的生產(chǎn)加工企業(yè)。

開卷有益，人要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，帶著問題去閱讀，借鑒他人的想法來解決自己的問題，取其對我們有用的部分，好好的加以利用，我把他們歸結(jié)為兩大類，一是自我方面的學(xué)習(xí)和提升，二是結(jié)合我們公司二樓裝配車間得到的認(rèn)識和啟發(fā)。

一、自我方面的學(xué)習(xí)和提升

怎樣成為一名合格的、優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者：

1、要懂得怎樣指導(dǎo)工作，這就要求作為管理者要熟知自己的工作內(nèi)容和流程，并且要不斷的增加自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自身的管理能力和修養(yǎng)。

2、也是比較重要的一點，就是怎樣得到下屬的信服，讓員工聽從于你，配合于你，要做到這一點是很困難的，每位員工都有自己的獨立性格，這時就應(yīng)該根據(jù)對方的性格改變自己的態(tài)度，最好時能同下屬同甘共苦，為他們盡可能多的提供解決問題的建議和辦法，成為他們比較信賴的能做實事的領(lǐng)導(dǎo)。

二、結(jié)合我們公司二樓裝配車間得到的認(rèn)識和啟發(fā)

通過這階段的學(xué)習(xí)和熟悉，結(jié)合前階段的初步了解和認(rèn)識，亦綜合楊宗庭，徐偉珍等的想法，針對二樓裝配車間提出幾點可行性建議：

有帳可查、可參考

10、關(guān)于完善5s管理工作，雖然我們二樓車間相對比較擁擠，設(shè)施不夠完善，但不能因此有得過且過，認(rèn)為差不多就行的想法，仍然要堅持完善5s，督促員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，把好的方面堅持做下去，最終就是對的。

當(dāng)然，以上只是我們的初步想法，可能存在考慮不周或不合理亦可能有不可實施的地方，這需要在以后的工作中不斷的改正與完善。

工作就是一種生活狀態(tài)，如吃飯、睡覺……對于自己，它能滿足自己的衣食住行的物質(zhì)來源，也能滿足自己的興趣；對于別人，做一些踏踏實實的、對他人有用的事情，自己也會有滿足感。好好工作，就是好好生活，希望在以后的工作中，能不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

階段性工作總結(jié)與計劃

報告人：管桂瑞

一、區(qū)域情況的介紹

我負(fù)責(zé)的轄區(qū)目前共有十二家企業(yè)，分別是華倫建陶、華偉建陶、連順建陶、長虹鑄業(yè)、寶田工貿(mào)、盛陽集團(tuán)、博林建材、豪門鋁業(yè)、華盈煤業(yè)、趙懷陽、恒昌碳素以及三德特鋼，其中，趙懷陽、連順建陶、華倫建陶這三家企業(yè)由我直接監(jiān)管。

二、工作環(huán)境的感受

對于崗位的工作環(huán)境，自己還是滿意的，雖然生活條件較為艱苦，沒有寬敞明亮的辦公場所，沒有一排排整齊的辦公用具，但是寬松的工作氛圍讓自己感到舒暢，這也是自己最想要得到的，能夠發(fā)揮出自己的能力。剛來的第一天，熱心的小吳和趙經(jīng)理幫我引見了企業(yè)及銀行的一些相關(guān)負(fù)責(zé)人，他們讓我有一種親切感，都給了我一些鼓勵，希望以后能從他們的身上得到一些指點，對工作的.，對人生的。這個區(qū)域企業(yè)較多、位置也比較分散，幸好我自備的摩托車為自己的工作帶來了很大的便利，唯一感覺不舒服的就是這個地區(qū)空氣污染比較嚴(yán)重，每次騎摩托車出去工作的時候都會被嗆的很難受，一圈下來身上、臉上也會攢下厚厚的一層灰塵。

三、工作崗位的認(rèn)識

位是羅莊南片區(qū)的區(qū)域經(jīng)理，我深知自己這個崗位的重要性，在做好自己直接監(jiān)管的幾個企業(yè)工作的同時還要承擔(dān)著上傳下達(dá)、管理職能、控制區(qū)域內(nèi)企業(yè)風(fēng)險以及配合公司相關(guān)部門做好各項工作等任務(wù)。崗位最需要的是耐心和細(xì)心和責(zé)任心，能夠在繁瑣的工作中調(diào)整自己，凡事都要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做。

四、對工作的觀察

通過十余天的崗位工作，根據(jù)自己的觀察，看似簡單的日常監(jiān)管工作，但是自己的一舉一動，每一項微小的工作內(nèi)容都關(guān)系到公司風(fēng)險的控制以及企業(yè)和銀行對公司的形象，作為一名區(qū)域經(jīng)理，必須要嚴(yán)格要求自己優(yōu)秀的完成各項工作為監(jiān)管員樹立良好的榜樣，在完善自身素質(zhì)的同時培養(yǎng)知道監(jiān)管員的責(zé)任心、工作業(yè)務(wù)知識以及同企業(yè)和銀行相關(guān)人員的溝通能力，根據(jù)不同的情況，通過強硬的制度及人性化的管理等各種方式來強化監(jiān)管員的工作積極性，這樣才能優(yōu)秀的完成區(qū)域經(jīng)理的本職工作，進(jìn)而推動公司的良性發(fā)展。

五、自己的工作定位

既然踏入了區(qū)域經(jīng)理這個崗位，就應(yīng)該把自己的本職工作做好，盡快的了解區(qū)域內(nèi)企業(yè)及監(jiān)管員的情況并開展工作，熟悉解決管理工作中出現(xiàn)問題的處理方法，提高工作效率，在工作中端正自己的工作態(tài)度，保持熱情。利用服務(wù)在第一線的機會，培養(yǎng)自己細(xì)心、耐心的心理素質(zhì)，促進(jìn)處理各項復(fù)雜、繁瑣工作能力的提高。

六、自己在工作中的不足

在這十二天的工作中工作，也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題：工作執(zhí)行力上還有待加強，有時候自己給自己定的工作計劃，執(zhí)行的時候個別問題會向后拖拉一些，沒有百分百的做到日事日畢、日事日清；有時工作中偶爾會馬虎大意，犯一些小錯誤，比如有次趙經(jīng)理來區(qū)域開展工作，我把手機防到不易聽到來電的地方，導(dǎo)致漏接了好幾個工作電話。在以后的工作中自己將針對這些問題不斷改進(jìn)，多與同事交流，多向同事請教，細(xì)化自身工作，避免馬虎大意，杜絕類似問題的發(fā)生。

七、接下來的工作打算

經(jīng)過十余天的工作實踐，自己慢慢的熟悉和適應(yīng)了獨立開展區(qū)域經(jīng)理的各項崗位工作，在以后的工作中，我會明確好自己的定位，努力提升自身素質(zhì)，改善存在的不足，充分發(fā)揮自身能力，心無雜念全身心的投入到區(qū)域經(jīng)理崗位工作中去，摸索出一套適合監(jiān)管員工作性質(zhì)的管理方法，爭取在最短的時間內(nèi)使自己成長為優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理，早日讓自己負(fù)責(zé)的區(qū)域成為公司的典范。

2015年9月25日

中衛(wèi)市張洪學(xué)校 陳芳

本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級的語文,并兼班主任工作。整個班的后進(jìn)生比較多,學(xué)習(xí)成績差距較大.但學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，集體榮譽感較強。現(xiàn)將半學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作

注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，處處嚴(yán)格要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)輔差工作。

1、做好備課工作。做到提前備課、候課等教學(xué)常規(guī)工作。上好每一節(jié)課。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2、注重學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，分層布置作業(yè)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

4、加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價，設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。

二、存在不足與今后打算：

3、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、改進(jìn)措施：

1、繼續(xù)加大加強對學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。

2、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)格要求。

3、抓好閱讀，指導(dǎo)學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀、認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。

4、繼續(xù)加強寫作指導(dǎo)。從兩方面入手。一是要加強課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機會，提倡與生活實踐緊密聯(lián)系起來。

5、對學(xué)困生加大輔導(dǎo)和訓(xùn)練的力度。

以上是我半學(xué)期以來的工作總結(jié),班主任的工作是任重道遠(yuǎn)，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十

自縣委xx年xx月起在全縣開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育（以下簡稱“四群”教育），鞏固提升“三五”群眾工作法，全面落實干部直接聯(lián)系群眾制度工作以來，縣人口計生局高度重視，認(rèn)真組織全局干部職工經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，加強調(diào)查研究，全面實行干部直接聯(lián)系群眾制度。目前“四群”教育活動已開展到矛盾大化解階段，現(xiàn)將第三階段工作總結(jié)如下：

一、主要工作。

（一）扎實深入村組開展走訪工作。按照《開展“四群”教育鞏固提升“三五”群眾工作法全面落實干部直接聯(lián)系群眾制度的實施方案》（xx號）的要求，我局多次組織干部職工深入掛鉤村振太鄉(xiāng)臺頭村開展“三深入”活動。一是與兩委班子座談，了解村情民情，傾聽村兩委班子對開展“四群”工作的意見建議，同時與村兩委班子成員一起研究干部結(jié)對聯(lián)系戶、建立民情登記卡、民情登記臺帳等相關(guān)事項；二是在村兩委班子的陪同下深入困難戶家中走訪慰問，了解他們的實際困難，傾聽他們的呼聲，為他們解決實際困難。我局固定一名新農(nóng)村工作隊員長期駐扎振太鄉(xiāng)臺頭村，和群眾一起同吃同勞動，協(xié)助村上開展各項工作。

（二）全力以赴，積極采取措施抗旱保春耕。今年2月底以來，鎮(zhèn)沅全縣大部分地方天氣干燥，降水量少，導(dǎo)致部分溝渠、水池、水窖干涸，嚴(yán)重影響了農(nóng)戶的春耕生產(chǎn)，特別是支柱產(chǎn)業(yè)烤煙的移栽。針對臺頭村的旱情，我局領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，和當(dāng)?shù)馗刹恳黄鹕塘繉Σ?，與群眾一起查旱情、疏管道、積極引導(dǎo)開挖小水池。全村共召開群眾會議6場、兩委會1場、參會人數(shù)xx余人；協(xié)助群眾拉水xx車。資助抗旱救災(zāi)資金xxx元，地膜2卷，價值xx元的物品。

（三）抓好黨建促“四群”教育活動。為充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用，調(diào)動廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)和建言獻(xiàn)策的積極性，營造黨內(nèi)民主討論、民主環(huán)境，實現(xiàn)團(tuán)結(jié)一心、共謀發(fā)展的良好局面。局黨支部制定創(chuàng)先爭優(yōu)長效工作機制，確保創(chuàng)先爭優(yōu)工作長期開展，同時，結(jié)合“解放思想趕超發(fā)展”大討論活動對全局干部職工進(jìn)行自檢整改，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格自我剖析，專題討論、集中學(xué)習(xí)等方式，加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。人口計生局黨支部制定《關(guān)于在支部和黨員中深入開展“趕超發(fā)展先鋒”行動的實施方案》，明確提出全局干部職工必須以解放的思想引領(lǐng)、扎實的作風(fēng)促進(jìn)、和諧的環(huán)境保障、堅強的組織支撐，推動部門工作在各領(lǐng)域趕超發(fā)展。

加強黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，堅持黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)，以求真務(wù)實、轉(zhuǎn)變作風(fēng)為突破口，著力解決實際問題，加強嚴(yán)格自律工作，樹立勤政廉潔、為民服務(wù)的良好形象。

（四）狠抓信訪工作推動“四群”教育。我局把“四群”教育與解決群眾信訪問題相結(jié)合，堅持重心下移、關(guān)口前移，深入基層、深入群眾、深入實際，懷著對老百姓的深厚感情開展“四群”教育工作。通過開門接訪、主動約訪、帶案下訪、上門回訪，多措并舉，認(rèn)真做好群眾信訪工作，實實在在解決群眾關(guān)心的熱點難點問題。把信訪問題及時化解在萌芽、解決在村組、落實在基層。按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，全力做好重點時期的信訪工作，進(jìn)一步完善處置預(yù)案，不斷提高處置突發(fā)性事件和群體性信訪事件的能力。凡是與群眾切身利益相關(guān)、涉及面廣、容易引發(fā)不穩(wěn)定因素或信訪突出問題的重大工程項目和重要決策事項，事前都要進(jìn)行監(jiān)控。

xx年，我局共受理來信來訪20件次，辦結(jié)20件次，辦結(jié)率100%；其中：咨詢17件次、求決3件次。能當(dāng)面答復(fù)的及時給予當(dāng)面答復(fù)，不能答復(fù)的也經(jīng)過請示和局班子商量在辦理時限內(nèi)給予回復(fù)。

二、存在的主要困難和問題。

通過“四群”教育“三深入”活動的開展，我局走訪了解和掌握了臺頭村的村情民情，目前該村存在的主要困難和問題主要表現(xiàn)在以下幾方面。

1.生態(tài)環(huán)境脆弱，水土流失，保水山林很少導(dǎo)致春耕時節(jié)干旱嚴(yán)重；

2.村級集體經(jīng)濟(jì)薄弱，全村大部分群眾無增收致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)；

3.各村民小組之間的村內(nèi)道路狀況差，對農(nóng)戶的生產(chǎn)生活帶來不便。

4.經(jīng)濟(jì)條件差造成年輕人多數(shù)外出務(wù)工，在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力缺乏。

通過幾次的民情懇談和民情體驗，使全局干部職工有了能與群眾零距離的接觸，能與群眾面對面的交流，能與群眾心與心相連，能虛心向群眾學(xué)習(xí)的機會，受益匪淺?！八娜骸苯逃顒拥闹鸩缴钊胪七M(jìn)，使同志們更深刻的體會到干部下去了，干群關(guān)系密切了；干部下去了，與群眾感情增進(jìn)了；干部下去了，民情民生得到關(guān)注了；干部下去了，自身素質(zhì)得到提高，對開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的重要意義有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十一

20xx年幼兒園階段伴隨著炎熱夏季的來臨，我們的工作腳步已經(jīng)匆匆走過了兩個多月了，在這段時間里我對工作也有了一些自己的感悟和想法。下面我將幼兒園的這段工作進(jìn)行簡單的總結(jié)。

每個班級的老師性格各不相同，我們通過談心進(jìn)行互補，然后進(jìn)行班級分工，在工作中我們充分發(fā)揮各人的長處。在我們確定以美術(shù)、音樂為班級特色后，王利老師從點、線、花紋抓起，逐步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，提高幼兒的美術(shù)技能；而王威老師對舞蹈的創(chuàng)編有所擅長。因此，在平時教學(xué)時就特別注重對孩子這方面的培養(yǎng)，而且還注重對特長孩子的個別指導(dǎo)，使幼兒的樂感和肢體都得到了很好的發(fā)展，而且還有幾名幼兒被選到學(xué)校舞蹈隊參加排練演出。

經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)小班幼兒思維靈活但有意注意較差。表現(xiàn)在以下幾方面：

1、較情緒化，對自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意注意。

2、不懂什么時候該注意力集中。

有意注意差，不但會影響幼兒的活動狀況，久而久之，也會影響幼兒的'活動興趣，對幼兒將來的學(xué)習(xí)也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。

首先，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時候該注意力集中。其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識，使幼兒會傾聽別人講話。第三，要求幼兒在聽老師講話的時候眼睛要看著老師停止一切小動作。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進(jìn)一步制定了措施。

1、在座位安排上以半圓的形式拉近老師與幼兒的距離。

2、活動時多提問多提示。

3、加強對幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí)。

4、加強幼兒與家長的聯(lián)系，形成家園一致教育。

5、進(jìn)一步增強教學(xué)活動的多樣性。

6、增強對個別幼兒的指導(dǎo)。

現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意注意了，課堂常規(guī)穩(wěn)定了；活動效率提高了；幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了。

1、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。

2、在美術(shù)活動中進(jìn)一步提高幼兒的繪畫技能，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。

3、在音樂舞蹈方面我們還要進(jìn)一步培養(yǎng)，使孩子的個性得到發(fā)展，身體素質(zhì)得到提高。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十二

1、加強教師相關(guān)理論培訓(xùn)，促教師理論水平提升。

首先，對教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，提高教師的師德素養(yǎng)；其次，組織教師進(jìn)行相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，了解幼兒德育教育的相關(guān)知識，明確我園開展德育課題的背景及目的，提升我園教師的理論水平。

2、確定子課題進(jìn)行下一階段的行動研究。

召開課題研討會，針對課題研究內(nèi)容進(jìn)行討論，最后確定了小中大班研究的內(nèi)容：

小班：《幼兒社會行為規(guī)范的研究》。

主要內(nèi)容有:熱愛祖國，尊敬國旗，升國旗時立正行注目禮；尊敬長輩，愛父母，愛老師，關(guān)心他人；禮貌待人，能使用禮貌用語，傾聽別人講話，公共場所不大聲喊叫；愛集體，愛同伴，遵守集體規(guī)則，和同伴友好相處，樂意幫助有困難的同伴，為集體做好事；愛護(hù)公物，不攀摘花草書木，不涂畫墻壁，不損壞公共設(shè)施。

中班：《幼兒人際交往技能和能力的研究》。

主要研究內(nèi)容是讓中班幼兒在人際交往的過程中，逐漸熟悉、認(rèn)識周圍的。人與事，了解別人，學(xué)會處理與小朋友、教師、父母和其他人的關(guān)系等。

大班：《幼兒個性品質(zhì)的研究》。

主要內(nèi)容有：主動性、自信心、獨立性，誠實、勇敢、堅強意志的培養(yǎng)等。另外，還要適當(dāng)增添和補充一些適合21世紀(jì)人才要求的德育內(nèi)容：如：培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神、環(huán)境意識、人道主義、全球意識、和平與發(fā)展的意識、法律和道德、合作意識等。同時，開放意識、競爭意識、主體意識以及無私奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗的教育乃至社會責(zé)任感、受挫折能力教育、心理承受能力教育，也應(yīng)成為本次課題研究不可或缺的內(nèi)容。

3、向幼兒園家長發(fā)放問卷調(diào)查并進(jìn)行分析。

20xx年3月我園課題負(fù)責(zé)人王娟設(shè)計了家長問卷調(diào)查表，并于本月向全園家長發(fā)放了問卷調(diào)查表，4月，有何淑霞老師通過收集整理完成了一份家長問卷調(diào)查分析報告，為下一步課題的順利實施提供了有利依據(jù)。

4、召開課題論證會，明確課題組成員職責(zé)，開展工作。

在課題開題前期，課題負(fù)責(zé)人組織課題組成員學(xué)習(xí)課題開題報告，按照開題報告中的安排，明確了分工，責(zé)任到人。4月23日，我園舉行了課題開題論證會，保證了課題順利實施。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十三

20xx年，中國學(xué)生中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布，之后各學(xué)科的核心素養(yǎng)也相繼公布。在過去的一年里，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實核心素養(yǎng)在各學(xué)科中教育工作，教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者，對整個教學(xué)工作起到全面設(shè)計和調(diào)控作用，因此教師的核心素養(yǎng)的形成直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)。簡單總結(jié)我校核心素養(yǎng)的落實階段性成果。

通過學(xué)習(xí)和交流，我們意識到，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該就滲透在我們教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，教材中也蘊含的學(xué)科思想，對教材、課標(biāo)的解讀就尤為關(guān)鍵，只有看見了學(xué)科思想的影子，我們才能讓它釋放出來。因此學(xué)校要求教師在教學(xué)中做到以下幾點：

學(xué)科思想是對學(xué)科和它的對象、學(xué)科概念，命題和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)的認(rèn)識。學(xué)習(xí)方法是解決各學(xué)科問題的方法和策略。學(xué)科教學(xué)要在重視傳授知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)方法、感悟?qū)W科思想，這樣才能使學(xué)生學(xué)會用學(xué)科思維、學(xué)科手段和學(xué)科方法去分析和解決學(xué)科中的具體問題以及其他的一些現(xiàn)實問題，這是學(xué)科教學(xué)要追求的境界，也是學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)要求。學(xué)校要求全體任課教師認(rèn)真研讀教材幫、課標(biāo)，從而進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。要求教師要在知識發(fā)生過程中滲透學(xué)科思想，要在問題的探索和解決過程中揭示學(xué)科思想，使學(xué)生從中掌握關(guān)于學(xué)科思想方法的知識，并把這些知識應(yīng)用在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，科學(xué)地獲取知識。知識的記憶是暫時的，思想方法的掌握是長遠(yuǎn)的。知識使學(xué)生受益一時，而思想和方法使學(xué)生受益一世。

思維作為一種能力和品質(zhì)，作為人的智力的核心，它是人的智慧的集中體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，學(xué)校鼓勵教師建立“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”的教學(xué)新模式，營造學(xué)生思維的平臺。思維的發(fā)展，需要土壤，需要平臺。好的教學(xué)策略是引導(dǎo)學(xué)生自己“發(fā)現(xiàn)”問題、解決問題。才能進(jìn)一步釋放學(xué)生的思維潛能、進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生的思維火花。凡是學(xué)生能通過自己努力學(xué)到的知識，絕不授予學(xué)生，凡是學(xué)生經(jīng)過思考能解決的問題，就放手讓學(xué)生去思考，把“教—學(xué)”活動中的自由還給學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)成主體，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究。既給了學(xué)生思維的自由，也給了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的壓力，從而迫使學(xué)生去思考。

身邊的事物學(xué)科問題很多，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生把生活中的問題抽象為學(xué)科問題，進(jìn)一步揭示具體事物和抽象概念的聯(lián)系，既加深對所學(xué)知識的理解，又有助于提高解決問題的能力。另外，在學(xué)科教學(xué)中注重保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的直覺意識，講一些學(xué)科的發(fā)展史，多參加學(xué)科社會實踐等，都能使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到一定的提高。

基于以上學(xué)校對于所有任課教師要求，學(xué)校也相繼開展了《優(yōu)化課堂教學(xué)策略提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)》的教學(xué)說課、教學(xué)設(shè)計大賽。通過比賽，選拔優(yōu)秀課例，推廣好的做法。不僅如此，學(xué)校還組織老師參加國家、省、市各級部門組織的關(guān)于《核心素養(yǎng)》的培訓(xùn)，不僅把老師送出去，還把專家請進(jìn)來，學(xué)校邀請哈爾濱市教研院各學(xué)科教研員到我校深入課堂，就核心素養(yǎng)的落實給我們面對面的指導(dǎo)。

學(xué)科素養(yǎng)歸根到底是一種文化素養(yǎng)，學(xué)科教育也就是一種文化素質(zhì)的教育，它的養(yǎng)成不是一朝一夕之事，我們教師貴在重視和堅持。要通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到，學(xué)科學(xué)習(xí)不僅僅是一系列抽象的知識，更多的則是一種方法，一種文化，一種思想，甚至于一種精神和態(tài)度，從而讓學(xué)生滿懷樂趣和憧憬地去學(xué)習(xí)它。在落實核心素養(yǎng)的征程上，我們還有很長的路要求，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時反思，彌補不足，把我校的教育教學(xué)工作推進(jìn)到新的高度。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十四

基坑支護(hù)階段現(xiàn)在完成的主要是三方面的事情：一是降水井、二是支護(hù)樁、三是冠梁。

1、場地的平整與布置：施工中會用到旋挖機、吊車、天泵、鉆井機、裝載機、挖掘機以及罐車，所以對場地的要求很嚴(yán)格，在開始施工前就需要布置好臨時的道路方便車輛通行，避免發(fā)生擁堵，還要布置好臨時的鋼筋場地方便吊運，還有就是要為機械留足夠的操作空間。

2、設(shè)備進(jìn)場以及水電的接通：施工前一點要接通水電，避免因為水電而產(chǎn)生的停工，還有就是機械設(shè)備的進(jìn)場，預(yù)估好所需設(shè)備，不要產(chǎn)生設(shè)備過多或者過少的情況。

3、測量放線：一定要把點位放準(zhǔn)確，多次測量提高準(zhǔn)確性，避免因為放點錯誤產(chǎn)的問題。

4、施工順序：施工前根據(jù)圖紙以及現(xiàn)場的實際情況確定施工的順序以及施工的方法，要流水的施工，避免因為交叉作業(yè)引起的施工緩慢。

5、有無施工條件：在施工冠梁前需要考慮支護(hù)樁強度是否達(dá)到要求，避免產(chǎn)生安全事故。

6、沖洗設(shè)備的準(zhǔn)備：場內(nèi)會產(chǎn)生非常多的泥漿，因此進(jìn)出的罐車就需要沖洗干凈，嚴(yán)禁帶泥上路，產(chǎn)生不必要的麻煩。

7、材料的準(zhǔn)備:基坑支護(hù)階段用到最多的材料就是鋼筋，一定要提前報鋼筋計劃，避免因為材料不夠而停止施工。

1、降水井：降水井一共有45口，一標(biāo)段24口、二標(biāo)段21口，在施工前最重要的工作就是放線，一定要準(zhǔn)確的放出降水井的位置，其次就是材料以及機械的進(jìn)場，在鉆井的過程中需要護(hù)壁，因此會產(chǎn)生很多的泥漿，需要布置好泥漿的排放位置，避免影響其他的施工。

井深是25m，正常情況下從打井到下井管再到洗井需要花費3天時間。

2、支護(hù)樁：支護(hù)樁一共有458根，一標(biāo)段有249根、二標(biāo)段有209根，樁長分為12m和15m樁徑統(tǒng)一為1.2m，樁間距為2.2m（ab段為2m），在支護(hù)樁施工前先放線，其次通過小挖機挖出支護(hù)樁的溝槽，通過再次放線確定每根樁的位置用鋼筋把支護(hù)樁的位置定出來，再依次編號。施工順序是轉(zhuǎn)孔、清底、吊鋼筋籠、澆筑混凝土。正常情況下一根支護(hù)樁完成時間是一個小時左右。因為在施工支護(hù)樁的過程中會用到旋挖機、挖機、裝載機、吊車、天泵、罐車，會很需要場地，因此規(guī)劃好施工路線很重要。在施工支護(hù)樁時會用到鋼筋籠因此要設(shè)置一個臨時的鋼筋場地，要方便吊運。

3、冠梁：冠梁的施工是在支護(hù)樁之后，因此要在支護(hù)樁達(dá)到一定強度之后才能施工，避免因為強度沒達(dá)到而產(chǎn)生問題。冠梁的`高度為800mm，寬度和樁徑相同。施工冠梁前需要先破樁頭，留個100mm至200mm進(jìn)行人工撿底，一定要清理干凈，然后是鋼筋的綁扎、支模板、最后澆筑混凝土。因為場地的原因不能一次性澆筑，所以要處理好施工縫的位置，不能留在轉(zhuǎn)角處以及15m范圍內(nèi)。

1、降水井：

（1）、因為降水井的施工會產(chǎn)生很多的泥漿，而且在最后的洗井過程中也會有大量的水，如果到處排放會導(dǎo)致場內(nèi)的道路不利于通行，一定要規(guī)劃好怎么排放位置而且要及時清理。

（2）：降水井井深25米，井管長度為2.5米，總共是10根井管，分為過濾管、沉砂管、砼井管。主要是過濾管的濾網(wǎng)要符合要求，一共三層由小到大，不然后面的降水工作很難進(jìn)行，會導(dǎo)致水泵經(jīng)常損壞。

（3）現(xiàn)在降水井環(huán)網(wǎng)已經(jīng)形成了，存在的問題就是水泵安裝的太靠近底面，應(yīng)該往上提個30-50cm，不然水泵會被沙子堵住，后面水泵會被燒壞，會影響降水。

（4）降水井施工完成后一定要及時回填，下面需要填礫石，能夠起到一個過濾的作用，上面2m范圍內(nèi)填黏土。一定要按要求進(jìn)行回填。

（5）水泵的功率以及規(guī)格要符合圖紙的最低要求5.5kw和25m3/h，降水井環(huán)網(wǎng)的主管直徑要滿足180mm，實際的尺寸可以根據(jù)現(xiàn)場的情況來定，最主要的是滿足現(xiàn)場的降水要求，避免因為設(shè)備原因而造成的水位退不下去。

2、支護(hù)樁：

（1）：第一個問題就是放線、定位，不然會造成支護(hù)樁偏移過大，第二個就是標(biāo)高的控制，支護(hù)樁是留80cm錨入冠梁，如果標(biāo)高控制不好，后面支護(hù)樁錨入冠梁就會過高或者過低，達(dá)不到錨固的要求。

（3）：鉆孔過程中會出現(xiàn)塌孔的現(xiàn)象，在下鋼筋籠之前需要進(jìn)行一次清底，在鉆孔機提升以及下鋼筋籠的過程中盡量不要碰壁。否則會造成二次塌孔。

3、冠梁。

（1）：由于支護(hù)樁的標(biāo)高控制不到位，會導(dǎo)致支護(hù)樁的鋼筋高出冠梁一段，在冠梁鋼筋的施工過程中將支護(hù)樁的鋼筋彎進(jìn)冠梁中，冠梁鋼筋制作過程中盡可能將支護(hù)樁鋼筋包在里面。

（2）：鋼筋的焊接長度不滿足單面10d、雙面5d。

（3）：施工縫的留設(shè)位置不能在轉(zhuǎn)角處以及附近15m范圍內(nèi)。

1、施工場內(nèi)存在大量的機械（旋挖機、鏟車、挖機、吊車等），在機械的作業(yè)范圍內(nèi)嚴(yán)禁站人，安全帶警示。

2、在吊裝鋼筋籠時要注意吊裝安全，下鋼筋籠時要注意四周情況。

3、鋼筋籠制作的用電、動火問題，要配備滅火器。

4、臨邊洞口的問題，支護(hù)樁范圍內(nèi)用警示帶進(jìn)行隔離警示。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十五

根據(jù)新教育研究院的實驗部署，我們鎮(zhèn)中小學(xué)從20xx年初開始開展“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀的項目研究，一年來，我們以“兒童階梯閱讀書包”為課外讀本，以“晨誦、午讀、暮省”為措施，以縣市教育行政部門小學(xué)生振興閱讀行動，創(chuàng)建書香班級、書香校園為平臺，廣泛開展“毛蟲與蝴蝶”的項目研究，把新教育實驗不斷引向深入。

幾年來的新教育實驗使我們鎮(zhèn)中人深刻地體會到，“認(rèn)識決定行動，理念決定高度”，要想扎實地搞好“毛蟲與蝴蝶”項目實驗，首先必須解決思想認(rèn)識問題。通過外出取經(jīng)和多次討論深化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人對深入開展新教育實驗理清清晰的思路，“毛蟲與蝴蝶”是指通過讀書使學(xué)生的思維和創(chuàng)造實現(xiàn)質(zhì)的飛躍?！懊x與蝴蝶”兒童階梯閱讀項目的使命就是為每一位兒童尋找到他此時此刻最適宜的童書。這個項目在低年級倡導(dǎo)讀寫繪的結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相結(jié)合的方法，來讓低幼兒童的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力得到自由的發(fā)揮。中年級開始逐漸從繪畫中淡出，而加大文字的閱讀，結(jié)合講故事，加大整本書的主題探討，并開始?xì)v史故事和人物傳記的閱讀。

教育學(xué)的認(rèn)知原理告訴我們，閱讀就是人精神成長的營養(yǎng)，不同的年齡階段需要不同的營養(yǎng)成分。而對孩子來說，不同的階段需要不同層次的閱讀。因此，新教育實驗總課組專家團(tuán)隊針對孩子精神健康發(fā)育的需要，專門設(shè)計、精選了《毛蟲與蝴蝶》這套叢書，可以說是兒童讀物精華中的精華，是兒童閱讀的經(jīng)典，我們作為連云港地區(qū)唯一的新教育實驗掛牌學(xué)校，按照新教育研究院的指導(dǎo)用好這套叢書，全力推進(jìn)新教育實驗的進(jìn)程責(zé)無旁貸。為了保障“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動的順利開展，我們學(xué)校做到了事前動員，有效宣傳，由此，學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，思想高度統(tǒng)一，并逐漸被廣大師生所理解與接受，也點燃了全體師生參與新教育實驗的熱情與激情。

20xx年春，鎮(zhèn)中小學(xué)新教育實驗領(lǐng)導(dǎo)小組都會依據(jù)新教育研究院項立項的課題《信息社會聽說讀寫對師生發(fā)展影響的研究》，制訂適合學(xué)校教科研發(fā)展與師生發(fā)展需要的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實驗計劃，有效保障了新教育實驗在學(xué)校的開展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校及時把實驗計劃與活動安排分發(fā)到教師手中，讓全體師生掌握學(xué)校一學(xué)期新教育實驗的大體思路，做到讓每一位都心中有數(shù)。

為了確?！懊x與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動在全校師生中能夠穩(wěn)步實施，在課題實施的過程中，我校能夠結(jié)合自身實際，有針對性地調(diào)整課題研究策略。在新教育實驗工作室的努力下，學(xué)校首先成立了由13名領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實驗項目引領(lǐng)團(tuán)隊，有孫家鋒校長親自任組長，分管教學(xué)副校長仰傳兵任副組長，率先在教育在線論壇上建了主題帖http:///dispost。同時選定高中低的11個班級為首批實驗班級，這11個班級也都在http://上建立了主題帖（另見附件一），使“毛蟲與蝴蝶”項目由點到面，在我校廣泛而深入地開展。

在中青年教師人人寫教育博客（另見附件二）的基礎(chǔ)上，我校同時要求實驗班級的教師要率先與學(xué)生共讀共寫，真正在共同生活的過程中實現(xiàn)心靈的碰撞和情感的.共鳴，從而創(chuàng)造并擁有共同的語言與密碼。20xx年9月，我校舉辦了為期一個月的“共同讀寫共同生活共同成長暨第三屆大型讀書節(jié)”。透過一個個實驗班級的“毛蟲與蝴蝶”實驗項目主題帖，可以生動地體現(xiàn)出師生共讀共寫的倩影。

一(3)班的小毛蟲閱讀行動（/post_65_308280_1）、五（1）班的我們的理想是在云端飛翔（/post_65_308199_1）等實驗班主題帖，人氣旺、跟帖多、訪問量大，受到論壇版主的積極關(guān)注，在“靈山·新教育灌南行”期間被升為精華帖。從中低年級的繪本閱讀到高年級的繪本閱讀，每個學(xué)生不僅僅開闊了視野，產(chǎn)生了感悟，寫下了真情實感的隨筆，而且實現(xiàn)了心靈的升華和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，成功地超越了自我，有效地促進(jìn)了學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)。

我校充分利用早自習(xí)和午后自習(xí)時間，扎實地開展“晨誦、午讀、暮省”，讓學(xué)生去認(rèn)真閱讀，仔細(xì)體會感受。每每讀到精彩之處，就把自己內(nèi)心的感受與同學(xué)一起分享，班級內(nèi)洋溢著濃濃的讀書的氛圍。通過，師生同讀，加深了學(xué)生的閱讀體會，增進(jìn)了師生感情。

我校在讀書活動中注重加強對學(xué)生讀書隨筆的指導(dǎo)。為了指導(dǎo)孩子們寫好讀書筆記，學(xué)校專門為學(xué)生印制了精美的《快樂讀寫》，在讀完一篇后，教師先寫下水文，并把讀書筆記展示出來，讓學(xué)生來欣賞評價，使他們有章可循。同時老師針對內(nèi)容提出層次不同的問題，讓學(xué)生從易到難，由淺入深。在完成讀書筆記的同時，還鼓勵學(xué)生對讀書筆記進(jìn)行美化，結(jié)合讀書內(nèi)容，配上漂亮的插圖，或制作讀書專題手抄報，讀書卡、讀書書簽……以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。讓學(xué)生逐步養(yǎng)成記讀書筆記的好習(xí)慣，能做到不動筆墨不讀書。

為了使學(xué)生能充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流，我校還積極引導(dǎo)家庭上網(wǎng)的學(xué)生在網(wǎng)上做學(xué)生博客，讓他們的讀寫進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的快車道。五年級學(xué)生方振正的“小兔子”http:///user1/20867和韓紫璇的“韓韓”http:///user1/32952等同學(xué)的博客內(nèi)容豐富，聲像并茂，已進(jìn)入“青銅”級別。

與此同時，我校積極組織學(xué)生投稿，除了本校的《新竹報》專門開辟“箐箐竹筍”

專版，刊登學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)作和讀書隨筆。除此之外，學(xué)校還經(jīng)常為學(xué)生向《關(guān)心下一代報》、《江南時報·港城教育?？返葓罂s志投稿。

在兒童階梯閱讀活動中，有計劃地開展主題讀書活動是非常重要的一個內(nèi)容。一年來，我校始終堅持常態(tài)下的閱讀和主題活動推動相結(jié)合，促使老師和學(xué)生一貫保持旺盛的課外閱讀積極性。

1、班級讀書活動。

我校堅持在班級中開展讀書活動，每學(xué)年結(jié)合班級讀書活動進(jìn)行書香班級星級評選。班級讀書活動在讀好兒童階梯閱讀書包和教育局振興閱讀書目的前提下，圍繞班級讀書氛圍的營建與班級圖書角的設(shè)立進(jìn)行。要求各個班級都有讀書口號、讀書記錄，班班有圖書、班班有記錄。在此基礎(chǔ)上，每班的學(xué)習(xí)園地都有學(xué)生隨筆與讀后感的展出，每期的黑板報都有讀書活動內(nèi)容，并針對以上內(nèi)容進(jìn)行專項檢查。最后由班級申報，學(xué)校新教育實驗工作室考核進(jìn)行等級評定。

2、學(xué)生讀書活動。

學(xué)生讀書活動是學(xué)生不斷積累新知識，不斷養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣的過程，這是為了培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的需要。為了鼓勵學(xué)生自主課外閱讀，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)校進(jìn)行了讀書積分活動。即規(guī)定了每讀一本書積100分，每積滿1000分即可升級為讀書小學(xué)士、小碩士、直至小博士。并逐級進(jìn)行考核確認(rèn)。少先隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)讀書小學(xué)士的考核與確認(rèn)，新教育實驗工作室負(fù)責(zé)讀書小碩士、小博士的考核與確認(rèn)。實施一年來，已有大批學(xué)生取得小學(xué)士與小碩士，也有許多優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)獲得讀書小博士甚至雙博士。

3、美文閱讀與經(jīng)典誦背活動。

我校充分利用晨誦、午讀、暮省時間，由各班語文教師組織學(xué)生進(jìn)行美文閱讀和經(jīng)典詩文背誦；每周進(jìn)行讀書成果匯報和經(jīng)典詩文背誦過關(guān)。每學(xué)期期末進(jìn)行經(jīng)典誦背集體展示與個人展示大型活動。在不斷接觸祖國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的過程中陶怡學(xué)生的情操。讓小學(xué)生在學(xué)有余力的時候更多地接觸祖國優(yōu)秀文化，看著他們瑯瑯上口的背誦之聲，讓我們?nèi)w實驗者都備感欣慰。

如今，如果你踏進(jìn)鎮(zhèn)中小學(xué)，會立即被濃郁的書香氛圍所浸染：醒目的朱永新教授題字和內(nèi)容豐富的新教育實驗畫廊首先映入你的眼簾，古詩墻、繪畫壁和陶行知先生的每日四問昭示著厚重的文化底蘊，教室布置、走廊裝飾、每幢教學(xué)樓醒目的垂標(biāo)都會無聲地告訴你閱讀潛移默化的教育功能，就是每一株花草樹木上的科屬標(biāo)牌也在悄悄地為你解讀大自然的無窮奧秘……班級圖書角、學(xué)校圖書室、電子閱覽室，課間、放學(xué)排隊等時時處處都可以看到或三五成群、或孤身一人潛心閱讀的情景。

每學(xué)期，學(xué)校除了按班級、年級組舉辦豐富多彩的讀書主題活動之外，還通過各種形式的讀書成果展示活動對讀書活動進(jìn)行拓展提升。僅20xx年，師生裝訂結(jié)集的優(yōu)秀讀書筆記就有達(dá)100本（另見附件三），手抄報合訂本30冊，讀書專題展板40塊。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十六

我校今年的中考目標(biāo)是在鐵力各初中中實現(xiàn)“保二爭一”，并與各班主任及任課教師制定了具體中考目標(biāo)，使教師都明確了各自工作目標(biāo)，激發(fā)了教師的工作積極性。目前，全體初三教師工作積極性非常高漲。

計劃每三周進(jìn)行一次考試，及時反饋階段復(fù)習(xí)成果，現(xiàn)已經(jīng)考完一次，馬上要考第二次。通過加大反饋次數(shù)來促進(jìn)學(xué)生形成學(xué)習(xí)緊迫感。

對考試內(nèi)容限定難度和范圍，難度要限定在中考題難度以下，范圍限定在教師在該階段復(fù)習(xí)什么就考什么，以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，進(jìn)而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高復(fù)習(xí)效率。

每次考試后，要求每個教師要進(jìn)行詳細(xì)的分析，使下一階段的教學(xué)更具有針對性。并且召開全校的初三教師質(zhì)量分析會，由副校長對各班級、各學(xué)科及每個教師的.成績進(jìn)行橫向及縱向的比較分析，找出每個班級及各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，同時表揚先進(jìn)、督促后進(jìn)，幫助查找問題根源、尋找解決措施?，F(xiàn)已組織了一次初三教學(xué)質(zhì)量分析會。

對教學(xué)中存在問題的教師，校長要親自問責(zé)、談話，找準(zhǔn)問題所在，并提出改進(jìn)措施。

通過領(lǐng)導(dǎo)聽課，監(jiān)控課堂教學(xué)，保證每堂課都能高效，并能隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十七

行政部是整個招商代理會議的一個重要部門，同時我們也是服務(wù)整個會議的過重的核心主導(dǎo)者，我們的服務(wù)好壞將直接影響公司招商的形象。作為行政人員，我們的工作宗旨就是“服務(wù)好招商會議期間的每一位代理商，為每一個代理商送出及時的幫助”。在代理商會議期間我的工作職責(zé)是：

1.負(fù)責(zé)午餐和晚餐的發(fā)放

2.負(fù)責(zé)代理商行李的擺放及管理

3.負(fù)責(zé)15晚上引導(dǎo)代理商去十里河賓館的入住

4.負(fù)責(zé)代理上會議前期準(zhǔn)備和現(xiàn)場的執(zhí)行工作

5.負(fù)責(zé)簽約儀式的秩序維護(hù)

6.負(fù)責(zé)代理商會議期間辦公室電腦的管理

7.負(fù)責(zé)代理商會議前期公司的衛(wèi)生清理和部分物品的采購（墻壁污漬的清理和粉刷）

8.負(fù)責(zé)代理商會議休息期間辦公室的巡視（積極的聽取代理商的意見，重視與代理商的溝通，把代理商的相關(guān)信息及時的向上級反饋，給予代理商及時的幫助）

9.配合完成領(lǐng)導(dǎo)以及同事交給的臨時性任務(wù)

以上就是我代理商會議期間的工作。通過在這四天的工作中，我以一個專業(yè)服務(wù)人員來嚴(yán)格要求自己。但是在這幾天的工作中也反應(yīng)了自己本身存在的不少缺點和不足，這都還需今后努力改正。我相信通過這次會議的歷練，自己會變得更加成熟和穩(wěn)重，這次歷練也給了我很大的信心。我更有理由相信我將在中國統(tǒng)一教育各位領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、扎實工作、奮發(fā)進(jìn)去，緊跟公司的步伐，與各位同事團(tuán)結(jié)一心，和諧合作，我也將獲得更大的受益。

教育需要無私奉獻(xiàn)，那就讓我在不斷的奉獻(xiàn)中反思和展望，以一個更好的姿態(tài)投入到下個一個工作目標(biāo)中，在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸完善自己我，成就自己我。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十八

按照院正規(guī)化管理活動的統(tǒng)一部署和實施方案的要求，我院偵查監(jiān)督科在院黨組的具體指導(dǎo)下，深入發(fā)動，認(rèn)真組織，不走過場，勇于揭短，對近年來存在的問題進(jìn)行了全面梳理，并深刻剖析了存在問題的原因和危害，取得了較好的效果，為全面整改奠定了良好基礎(chǔ)。

一、主要做法。

（一）高度重視，深入部署。

為確?；顒幽軌蛟鷮嵣钊氲剡M(jìn)行，我們先后召開三次科務(wù)會進(jìn)行動員部署：一方面進(jìn)行思想發(fā)動，進(jìn)一步提高大家對查找差距階段重要性的認(rèn)識，教育干警這一階段是正規(guī)化管理活動的關(guān)鍵和核心，要敢于正視自身的“瘡疤”，不能避重就輕、避實就虛，使大家以高度負(fù)責(zé)、積極認(rèn)真的態(tài)度投入到活動中去；另一方面充分調(diào)動大家的積極性，以能夠把問題找準(zhǔn)、查深、擺透為原則，對實施方案進(jìn)行充分論證，確保方案和措施的針對性和科學(xué)性。

（二）自查與互查相結(jié)合。

我們通過開展自查與互查，從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表象到原因地進(jìn)行梳理和剖析，由問題找原因，由原因論危害，全科每一位同志都形成了書面材料。然后，集中全科同志針對偵查監(jiān)督工作和個人工作存在的問題進(jìn)行座談和集中查擺，進(jìn)行了深刻反省和深入剖析。

（三）將查擺問題與下步整改相結(jié)合。

在認(rèn)真查問題、析原因、論危害的同時，我們還及早動手，超前思維，將查擺問題與下步整改緊密結(jié)合起來。對問題較為明顯、較易改正的我們邊查邊改，及時糾正，把工作做到前頭；對涉及方面較多，一時難以解決的問題，我們也未雨綢繆，提出初步思路和設(shè)想，以便對癥下藥，為下步的集中、系統(tǒng)整改奠定基礎(chǔ)，指明方向。

二、存在的問題。

（一）執(zhí)法觀念方面：一是個別干警執(zhí)法思想陳舊，現(xiàn)代法治理念還沒有完全樹立，仍不同程度存在“重口供、輕證據(jù)”、“重實體、輕程序”思想，受傳統(tǒng)的有罪推定的影響，未牢固樹立疑罪從無的法治理念，漠視訴訟參與人的合法權(quán)益；二是個別干警為民執(zhí)法的思想尚未牢固樹立，缺乏服務(wù)大局意識，滿足于完成繁重的工作任務(wù)，就案辦案，沒有設(shè)身處地為群眾排憂解難；三是一些干警注重辦案的法律效果，輕視辦案的政治和社會效果，個別案件不能達(dá)到法律效果、政治效果、社會效果的有機統(tǒng)一。

（二）執(zhí)法水平方面：一是個別案件的審查報告制作不規(guī)范，承辦人對案件的事實及證據(jù)沒有進(jìn)行綜合分析，給領(lǐng)導(dǎo)審批決斷帶來困惑；二是對新形勢下新型犯罪規(guī)律研究不夠深入，突破案件的辦法不多，個別案件審查不夠深入細(xì)致，證據(jù)收集和固定證據(jù)不力，導(dǎo)致個別案件質(zhì)量不高；三是個別辦案人員粗心大意，法律文書制作不規(guī)范，內(nèi)卷材料不全，卷宗歸檔不及時。

（三）執(zhí)法作風(fēng)方面：一是個別干警在辦案過程中，特別是在訊問犯罪嫌疑人、詢問證人時，依法表明身份不明確，有時沒有完全告知當(dāng)事人的有關(guān)訴訟權(quán)利；二是在辦案中過分強調(diào)案件的“神秘性”，一些應(yīng)該公開的事項沒有及時公開，一些當(dāng)事人有權(quán)知情的事項沒有及時予以解答說明；三是個別干警接待來訪群眾態(tài)度生硬，對無理糾纏的來訪人，有時不能作好耐心細(xì)致的解釋說明工作。

通過認(rèn)真查擺，我們?nèi)〉昧艘欢ㄊ斋@。找準(zhǔn)了自身存在的問題，分析了造成問題的原因，認(rèn)清了其嚴(yán)重危害。今后，我們要充分利用這次查擺的成果，確立現(xiàn)代司法理念，采取各種切實可行的措施，建立防止問題重復(fù)出現(xiàn)的長效機制，在提高案件質(zhì)量、規(guī)范辦案行為等方面很下大功夫，為下步集中整改奠定堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園階段工作總結(jié)篇十九

測試×后臺管理

測試部署包

提交測試缺陷

由于是首次接觸×系統(tǒng)，所以在工作前期，對整個系統(tǒng)的理解不深及相關(guān)知識的匱乏，使得工作進(jìn)程并不高效。通過與項目組其他老師的溝通，以及對一些相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，慢慢熟悉了工作中的各項內(nèi)容。

工作中遇到的一些具體問題有：

1、對所測系統(tǒng)的整體構(gòu)架不熟悉。在不熟悉項目整體構(gòu)架的情況下盲目寫用例進(jìn)行測試，會導(dǎo)致測試不全面、漏測的情況。

2、對所測項目相關(guān)領(lǐng)域知識的匱乏。當(dāng)對所測項目所涉及到的相關(guān)知識相對匱乏時，直接進(jìn)行測試是不理智的，因為并不了解所測為何物，那又從何談起怎樣測呢。雖然道理很明白，但是有時由于所涉領(lǐng)域較廣，或與自己知識體系較遠(yuǎn)，惰性總能助我們找到各種理由去忽略這些方面的深入學(xué)習(xí)。

3、對實際真實環(huán)境模擬不夠。在編寫用例及測試過程中，常常僅考慮到正常情況或理想狀況下對項目的測試，而忽略了項目在真實使用環(huán)境下可能遇到的一些情況。忽視真實環(huán)境而測出的系統(tǒng)是很危險的，因為很有可能在發(fā)布之后無法正常使用。

在本階段工作中，我學(xué)習(xí)并總結(jié)了一些解決以上問題的方法：

1、在以后的工作中，拿到某一項目后，最先做的’也是最重要的工作就是研究其需求文檔，把要測系統(tǒng)的整體框架弄明白，不明白的地方要及時詢問相關(guān)設(shè)計或開發(fā)人員，可以通過畫項目整體的構(gòu)架圖或使用系統(tǒng)的流程圖來便于自己理解整個項目。一定要做到心中有數(shù)。

2、在學(xué)習(xí)需求文檔的時候，就要把其中不明白的相關(guān)名詞、參數(shù)等提出，通過網(wǎng)絡(luò)或詢問開發(fā)或設(shè)計人員來學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識。不要怕量大，無從下手，把不明白的一一列出，一一擊破。

3、在測試時一定要全局考慮，在測試設(shè)計之初就要想好將來在真實環(huán)境中可能會遇到的種種情況。在測試時，要幾近真實的去模擬測試場景，要把能想到的正常與不正常情況都考慮進(jìn)去。

通過本階段的工作，總結(jié)出自己的一些不足和需要改進(jìn)的地方：

1、相關(guān)知識的匱乏。如上所說，需要整理自己所需掌握的知識點，從而一一擊破。

2、惰性。惰性常常會影響到自己的工作效率及工作進(jìn)程，還會常常影響到自己的心情。最好的方法就是做計劃。計劃要有長期的和短期的，可根據(jù)實際情況定不同的計劃。最好每天都要有一小計劃，計劃今天必須要完成的事。最重要的是要保質(zhì)保量的完成自己定下的計劃，可通過每天的日報來跟蹤自己的計劃完成情況。

3、過于依賴?yán)蠋煛Ｔ谟龅讲欢虍惓栴}時，總是不過大腦的直接問老師或相關(guān)開發(fā)人員，從而失去了自己思考與找到答案的機會。這樣不僅會妨礙到別人的正常工作，也會使自己少學(xué)到不少東西。在遇到問題時，可通過分析產(chǎn)生問題的前因后果，或考慮之前是否遇到過相似問題等來找到問題的關(guān)鍵所在。亦可通過網(wǎng)絡(luò)查找問題的解決方法等等。當(dāng)找到的方法都嘗試過但仍無法解決時，再去詢問相關(guān)老師，此時可向他們說出你已試過的方法及出現(xiàn)的問題，從而便于老師更好更快的找到問題所在并解決之。

以上是我對自己在本項目測試工作中的總結(jié)。有許多不足及需要改進(jìn)之處還請各位老師進(jìn)行指導(dǎo)。

幼兒園階段工作總結(jié)篇二十

在過去幾個月的工作生活中，在項目部張經(jīng)理的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗；經(jīng)過自己的積極努力，做了以下工作：

一、工作態(tài)度，思想工作。

我非常熱愛此份工作，并且能夠嚴(yán)以律己，遵守項目部的各項規(guī)章制度，保持對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的各項能力，力爭把自己的每份工作做好。

二、指導(dǎo)放線測量工作。

經(jīng)過前幾年幾個工地的洗禮，使我對放線測量這項工作有了一定的了解，并且在前輩的指導(dǎo)下有了自己新的感悟。從去年年底開的幸福xd5到今年開的幸福xd2、xd3，我指導(dǎo)了項目部施工員完成了這幾個項目的放線測量工作，并且在工作之余和項目部施工員一起探討一些放線過程中存在的問題，在解決施工員疑惑的同時又補充了自己。但今后的工作中難免會遇到棘手的問題，我會向張經(jīng)理及公司前輩請教來不斷完善自己。

三、現(xiàn)場管理及施工生產(chǎn)工作。

現(xiàn)場管理和施工生產(chǎn)這份工作是我現(xiàn)階段重點學(xué)習(xí)的工作，通過幾個工地的鍛煉，使我對這份工作有了大致的理解與把握。對于其中牽涉到與監(jiān)理甲方的交涉也有了一定的了解，今后我會在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、今后的工作方向。在接下來的工作中我會針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點突破，使自己盡快成長，能夠勝任更多的工作。

幼兒園階段工作總結(jié)篇二十一

在過去幾個月的工作生活中，在項目部張經(jīng)理的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗；經(jīng)過自己的積極努力，做了以下工作：

我非常熱愛此份工作，并且能夠嚴(yán)以律己，遵守項目部的各項規(guī)章制度，保持對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，謙虛學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷提高自己的各項能力，力爭把自己的每份工作做好。

經(jīng)過前幾年幾個工地的洗禮，使我對放線測量這項工作有了一定的了解，并且在前輩的指導(dǎo)下有了自己新的感悟。從去年年底開的幸福xd5到今年開的幸福xd2、xd3，我指導(dǎo)了項目部施工員完成了這幾個項目的放線測量工作，并且在工作之余和項目部施工員一起探討一些放線過程中存在的問題，在解決施工員疑惑的同時又補充了自己。但今后的工作中難免會遇到棘手的.問題，我會向張經(jīng)理及公司前輩請教來不斷完善自己。

現(xiàn)場管理和施工生產(chǎn)這份工作是我現(xiàn)階段重點學(xué)習(xí)的工作，通過幾個工地的鍛煉，使我對這份工作有了大致的理解與把握。對于其中牽涉到與監(jiān)理甲方的交涉也有了一定的了解，今后我會在前輩的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、今后的工作方向。在接下來的工作中我會針對自己的薄弱環(huán)節(jié)重點突破，使自己盡快成長，能夠勝任更多的工作。

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幼兒園階段工作總結(jié)篇二十二

我校始終堅持把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹落實教育和科技局安全保衛(wèi)科下發(fā)的文件、通知精神，切實加強安全工作管理，進(jìn)一步完善學(xué)校的安全責(zé)任制和防范體系?，F(xiàn)把我校五月份安全工作開展情況小結(jié)如下：

“健康安全第一，責(zé)任重于泰山”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校何占生主任親自抓，分管副校長具體負(fù)責(zé)，組織和人員落實，強化學(xué)校安全組織管理、責(zé)任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人，職責(zé)明確，責(zé)任到人。由于學(xué)校分別與分管領(lǐng)導(dǎo)、上課教師、安全責(zé)任書，強化了安全意識，學(xué)校安全管理效果較好。

1、班主任、學(xué)生會、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每天對班級、宿舍等地進(jìn)行定期檢查、隨即搜查，重點檢查學(xué)生是否攜帶管制刀具、手機、煙等違禁物品，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

2、安全工作重在預(yù)防，所以我們十分重視宣傳教育工作，充分利用廣播，學(xué)科教學(xué)滲透等多種形式，針對學(xué)生心理、生理特點以及知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力的差異，開展安全教育活動。宣傳教育的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防溺水等安全知識，增強學(xué)生法制觀念，掌握必要的自救自護(hù)技能。

3、我校在5月5日召開安全工作會議，安排布置5·12防震應(yīng)急演練活動，要求制定完善防震應(yīng)急演練活動方案，增強師生自我保護(hù)能力。5月12日，我校就行了防震應(yīng)急演練活動，提高了師生自我保護(hù)、意識、能力。

4、、根據(jù)季節(jié)的變化，有預(yù)見性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到池塘、水庫等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。我校和班主任、在校學(xué)生及學(xué)生家長簽訂了《防溺水安全承諾書》、《嚴(yán)禁攜帶管制刀具等不良器械進(jìn)校園承諾書》，明確了各自的責(zé)任意識，加強安全教育。

5、5月19日，劉學(xué)軍副書記召開全校大會，傳達(dá)了吉林省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為智力和糾正教育亂收費等問題的意見》的通知、乾安縣教育和科技局成立教育糾風(fēng)督察隊的通知兩個文件，堅決制止對學(xué)校、教師的三亂行為。

6、我校堅持每月一節(jié)安全教育課，通過上課，加強學(xué)生安全教育，提高安全意識。

總之，我校將今后工作中將長期重視安全管理工作，把學(xué)校的安全工作放在一切工作的首位，并加大工作力度，加強對學(xué)生的自我保護(hù)意識和安全防范能力的培養(yǎng)，為全校師生營造一個安全、和諧、舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

幼兒園階段工作總結(jié)篇二十三

開學(xué)了，我們把學(xué)生到校的第一天做了“開學(xué)課程”。效果非常好，雖然我們很累活動也有很糾結(jié)的時候，但是家長們的熱情洋溢的反饋讓我們知道我們的辛苦是值得的。。開學(xué)第一個月事情很多，每天的飛信編輯都是四個班主任集體商量，一個飛信稿子要放到一年級辦公室的群里修改多遍才發(fā)給家長......

按照開學(xué)初的教科研計劃以及校長對本學(xué)期的教科思路和方向的規(guī)劃，我也在教科研工作上力爭有創(chuàng)新，有所為。九月份，除了參加召開各種學(xué)科會議，級部會議，教研組會議和開診各種常規(guī)工作以外，主要做了以下工作：

1.明確課堂教學(xué)改革的抓手，研討學(xué)科統(tǒng)整計劃和實施方案，落實到每個備課組中。本學(xué)期的課堂教學(xué)改革依托學(xué)科統(tǒng)整來開展，我們希望通過每個備課組，每個教研組對各個學(xué)科的研究，梳理和整合，用統(tǒng)整的眼光站在一定高度去看待教材和課堂，從而提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂操控能力。個教研組在集體備課會中研究和實施學(xué)科統(tǒng)整思想，在課堂中體現(xiàn)大教材的整合和統(tǒng)整。

2.“打造智慧課堂教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)手冊”，豎起教師理論學(xué)習(xí)的梯子。

整理并印制了“打造智慧課堂教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)手冊”，并讓每位教師在每周的理論學(xué)習(xí)中反復(fù)研讀，以此來幫助教師提升理論層次，更好的服務(wù)與課堂教學(xué)改革。

3.專家生涯教師聯(lián)盟活動。明確了活動的時間，流程和內(nèi)容。印制了活動材料，活動流暢包括心理學(xué)理論學(xué)習(xí)，主題話題交流等。

4.骨干教師示范課，每周以學(xué)科統(tǒng)整為主題的研討課研討課倡導(dǎo)集體備課，聽課，以及集體研評。

開學(xué)五周以來，教師節(jié)、開學(xué)典禮、運動會、區(qū)備課會等大事較多，比較忙碌，老師們靜下心來研究課堂的時間非常有限，如何更好更高效地開展教科研工作，我也一直在思考改變能改變的，做自己能做的，盡我所能，為學(xué)校發(fā)展，學(xué)生發(fā)展出一份力，我所努力的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

幼兒園階段工作總結(jié)篇二十四

下午，xxxx學(xué)校召開了主題為“認(rèn)清形勢，奮勇爭先，為實現(xiàn)‘四型校園’目標(biāo)努力奮斗”的教職工大會，總結(jié)學(xué)校開學(xué)以來的各項工作，安排部署下一階段的重點工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的有效提升。大會由xx副校長主持。

xx首先就主管的安全、德育工作進(jìn)行了總結(jié)，強調(diào)了校園安全細(xì)節(jié)管理的重要性，并對后期平安校園創(chuàng)建、特殊體質(zhì)學(xué)生摸底、學(xué)生養(yǎng)成教育、班主任論壇等工作做了安排，提出具體要求。接著主管教學(xué)的副校長李懷斌向全體教職工介紹了xx城區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量分析會的情況，并結(jié)合質(zhì)量分析報告總結(jié)、反思了學(xué)校開學(xué)以來的教學(xué)工作，指出了學(xué)校在教學(xué)工作中存在的差距和不足，強調(diào)了抓好教學(xué)常規(guī)管理工作及培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，重點強調(diào)了優(yōu)秀生培養(yǎng)的必要性，希望全體教師能遵規(guī)守矩，做實做好常規(guī)教學(xué)工作，為學(xué)校實現(xiàn)年度目標(biāo)，提質(zhì)增優(yōu)做出自己的貢獻(xiàn)。他還對后一階段期中考試、教研活動、學(xué)科競賽、社團(tuán)活動、三項常規(guī)檢查等重點工作做了具體安排。最后，張焱紅校長作了總結(jié)發(fā)言，她對學(xué)校開學(xué)以來的重點工作進(jìn)行了全面總結(jié)、點評，肯定了成績，指出了不足，并深入剖析了原因，強調(diào)落實、規(guī)范常規(guī)教學(xué)活動是提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要保證，希望全體教職工能高度重視常規(guī)教學(xué)工作，從點滴開始，從日常做起，從每一堂課抓起，盡職盡責(zé)做好本職工作，不斷提高教學(xué)成績。她特別談到參加xx城區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量分析會及普教中心中小學(xué)德育工作推進(jìn)會的觀感，介紹了優(yōu)秀學(xué)校的成績及先進(jìn)經(jīng)驗，希望全體教職工能看到自身的不足，認(rèn)清面臨的形勢，潛下心來，查找不足，認(rèn)真總結(jié)、反思，進(jìn)而堅定信心和決心，直面困難、戰(zhàn)勝困難，在師生管理上，加強“激勵與制約并舉”，用全新的理念、機制激活學(xué)生的潛能；學(xué)科建設(shè)上，主張“補短與揚長兼顧”，以“揚長”的心態(tài)落實“補差”的措施；教學(xué)方略上，堅持“苦干與巧干結(jié)合”，用科學(xué)的拼搏贏得超常的發(fā)展；向課堂要效益，以常規(guī)促發(fā)展。期望全體教職工以百倍的努力，共同促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升，力求使學(xué)校各項工作能有新的突破，使學(xué)?！八男托@”的創(chuàng)建更上一個臺階。

會上，學(xué)校還對在xx城區(qū)第四屆小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽中獲獎的優(yōu)秀輔導(dǎo)員及在xx省教學(xué)能手大賽上獲獎的老師進(jìn)行了表彰獎勵并頒發(fā)了證書。

近年來，xxxx學(xué)校全力創(chuàng)建“四型校園”，在創(chuàng)建特色、打造亮點的同時，始終不忘常規(guī)教學(xué)這一根本，積極落實中心“抓實常規(guī)保質(zhì)量”的要求，不斷強化精細(xì)化管理，夯實常規(guī)教學(xué)工作，以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，促進(jìn)學(xué)校各項工作的整體提升，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步的發(fā)展。

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