積累經(jīng)驗(yàn)是人們不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似情況。寫(xiě)總結(jié)需要注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和詞匯，使文章更加有說(shuō)服力。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點(diǎn)。
初中事例優(yōu)選篇一
暑假開(kāi)始了，我邀請(qǐng)表弟到我家來(lái)玩。他今年才三歲，特別的頑皮。我們和媽媽?zhuān)桃桃黄饋?lái)到了游玩勝地——金龍湖和珠山。
我們來(lái)到金龍湖，看到許多游客在那里看可愛(ài)的小金魚(yú)。湖里的小金魚(yú)可真多呀，有紅色的，有黑色的，有黃色的，有花色的，還有銀白色的，漂亮極了。這時(shí)游人把自己帶來(lái)的食物拋向小金魚(yú)，它們看到食物，就一擁而上，搶了起來(lái)，濺起了一朵朵美麗的小水花，我們覺(jué)得美極了。然后我們沿著湖畔欣賞那些五顏六色、竟相開(kāi)放的蓮花。它們有許多花瓣，向四周盡情地舒展，它們靜靜地漂在水面上，如一盞盞五彩繽紛的小燈籠，讓人看了，不忍去摘它。
我們又來(lái)到了金龍湖東邊的珠山。我們首先來(lái)到了人工瀑布的腳下，抬頭仰望瀑布，我不由地想起了李白的一首詩(shī)“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！蔽覀冄刂A而上，來(lái)到瀑布上面，那水聲可真大呀!瀑布濺起的水花像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。站在山頂向遠(yuǎn)處眺望，那一幢幢高樓平地而起，此時(shí)我真想變一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中自由的飛翔，去盡情地欣賞這美麗的新城區(qū)。
初中事例優(yōu)選篇二
也是這樣一個(gè)炎夏，在外惹得一身汗臭味的我只要一頭撞進(jìn)家門(mén)，茶幾上總會(huì)放著滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗老火湯，我至今還不知道這老火湯母親涼了多久，總之我每次回到家，那溫?zé)峥偸莿偤玫摹氲竭@，想回家的情緒一下子涌上了心頭。
周末，我特地挑了母親做飯的時(shí)間回了一趟家。
初中事例優(yōu)選篇三
母愛(ài)是水，清洗靈魂的水；母愛(ài)是山，是你依靠的山；母愛(ài)是風(fēng)，吹走失望的風(fēng)；母愛(ài)是雷聲，影響生活的雷聲。
俗話(huà)說(shuō)，女人是水做的，所以我說(shuō)媽媽是水神。我媽愛(ài)哭，眼淚像春雨。看電視的時(shí)候，我媽經(jīng)常感動(dòng)的哭；講恐怖故事時(shí)，媽媽們有時(shí)會(huì)嚇哭；但是，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽最喜歡哭。我很調(diào)皮，總是做錯(cuò)事。有一次，我和奶奶斗嘴，生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看，這就是你教的好兒子。”晚上別人都睡了，我媽就來(lái)我房間，把我叫醒，跟我講了一大堆道理，我還是有點(diǎn)不耐煩。我媽說(shuō)淚如珠。我又難過(guò)又焦慮。看到媽媽的樣子，我立刻起身跑到奶奶房間道歉。我奶奶笑了，然后指著她的背影。我看見(jiàn)我媽在門(mén)口偷偷笑。從那時(shí)起，我母親的眼睛。
母愛(ài)就像水，沖走了我的錯(cuò)誤心理。
春風(fēng)吹綠柳梢，夏風(fēng)吹走熱氣，秋風(fēng)吹黃米，冬風(fēng)吹白大地，母愛(ài)之風(fēng)喚醒我的靈魂。
考試是每個(gè)學(xué)生勞動(dòng)成果的展示，成績(jī)的好壞直接影響學(xué)生的心情。期末考試后，成績(jī)單回家的那一天，我又失望又焦慮。我的英語(yǔ)成績(jī)只有78?？赐瓿煽?jī)單，我躺在床上一聲不吭，看著天花板。不知道過(guò)了多久，門(mén)突然開(kāi)了，我媽走了進(jìn)來(lái)，坐在我旁邊，卻一直不停的看著我。突然，媽媽生氣地沖我喊：“你在床上干什么？你考試沒(méi)考好是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不努力。你能怪誰(shuí)……”媽媽說(shuō)完，我傷心地哭了。
哭累了，擦干眼淚。我看著我善良的母親。我媽見(jiàn)我心平氣和，恢復(fù)了本來(lái)面目。她深情的對(duì)我說(shuō)：“考試的分?jǐn)?shù)重要，但你的主觀努力更重要。只要你盡力了，你的人生就不會(huì)有‘遺憾’……”我的眼睛亮了，精神好了，信心又回來(lái)了。
母愛(ài)如風(fēng)，把我的壞心情吹得無(wú)影無(wú)蹤，把我的精神吹得清爽。
母愛(ài)不僅僅是水，風(fēng)…它是世界上最大的力量。孟母、女?huà)z等人類(lèi)的好母親揭示了世界上還有另一種財(cái)富，那就是母愛(ài)。
初中事例優(yōu)選篇四
原來(lái)，生命的落幕，可以是這樣安然，靜美。踏著滿(mǎn)地落葉慢慢而行，漸行漸遠(yuǎn)后，一種別樣的感動(dòng)，在心里慢慢滋長(zhǎng)，漫延。
它們?cè)诖猴L(fēng)中萌芽，在冬風(fēng)里凋落，源于塵土，又歸于塵土。
墜入塵土，是生命的回歸，更是新生的開(kāi)始。
融入泥土，生命的根須，由此伸展。
明年，在高高枝頭招搖的綠葉不是它們，但是，我堅(jiān)信，這個(gè)世界上必定有一處的春天是與它們有關(guān)的。
“一花一世界，一葉一菩提?！庇星榛?，爛漫葉，自然的生命總是這樣張揚(yáng)著本能，而又充滿(mǎn)禪意。生命的盛衰，是自然的安排，抗拒只是徒勞，憂(yōu)傷更是無(wú)須。所以，繁盛的季節(jié)盡情張揚(yáng)，衰弱的季節(jié)便能從容面對(duì)。而每一次凋零，都開(kāi)啟了一輪新的生命的欣欣向榮。有死亡，才會(huì)有新生，才有了這個(gè)世界萬(wàn)物的生生不息。
若這個(gè)世界是一棵參天大樹(shù)，那么，這世界上的每一個(gè)生命，就是枝頭的一朵花，一片葉。漫步人生路，風(fēng)雨陽(yáng)光之間，光陰如梭，那么，何妨于花開(kāi)之時(shí)，盡情綻放，于葉落之際，盡情斑斕!
每一次生命落幕時(shí)刻的潸然淚下。
不是哀傷，是感激，愿如此。
不作繭，不自縛，奢侈一下寂寞塵世里的哭哭笑笑，可不可以?
不感慨，不躑躅，放縱一下紅塵陌路里的恩恩怨怨，夠不夠?
無(wú)端，心角有些柔軟，有些濕潤(rùn)，有些默默期許。
多想，自己能夠彈奏一曲行云流水般的鋼琴曲，讓那琴聲傾訴我內(nèi)心的種種感受。
多想，自己能夠是枝間靜美的秋葉，掛在林間，像小時(shí)候看的《最后一片樹(shù)葉》那樣永不凋零呵。
一邊感嘆流年似水，一邊無(wú)比珍愛(ài)逝水流年。
這，便是人生。
初中事例優(yōu)選篇五
我的媽媽?zhuān)幸浑p濃眉大眼，炯炯有神，一頭英國(guó)人似的頭發(fā)，金黃色。身高不算很高，就這么一個(gè)普通的形象。卻在我的心里扎下了深根。
世上贊頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)歌很多，很多。而我卻不知道母愛(ài)有多偉大！直到經(jīng)歷了1件事，我才了解到媽媽對(duì)我的愛(ài)！
那是在前一個(gè)月，是一個(gè)冬天，天空飄著潔白無(wú)瑕的雪花，真漂亮！同學(xué)們熱熱鬧鬧的在操場(chǎng)上玩鬧，而我卻獨(dú)自在教室里做作業(yè)，因?yàn)?，我不知道天氣?huì)變的這么么快，我只穿了薄薄的一層衣服，凍的不由得顫抖起來(lái)，心想：今天只能這樣湊合過(guò)去了吧！因?yàn)檫@幾天正是冬至，所以天氣特別的冷，實(shí)在太冷了，我縮在一塊，一會(huì)兒我竟然睡著了，大風(fēng)忽然吹進(jìn)我們的教室，把我凍醒了！我很抱怨這天氣……突然我的眼前一亮，奇跡出現(xiàn)了，我的媽媽竟然拿著厚厚的衣服出現(xiàn)在我的眼前，我想：家里離著這么遠(yuǎn)，天氣又這么冷，路上又那么滑。我穿上厚厚的衣服，一股暖流傳遍全身。
雖然這件事，過(guò)去了一個(gè)月了，我仍然記憶猶新，在我的腦子里上演著一遍又一遍，我這輩子永生難忘！媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你！
初中事例優(yōu)選篇六
一天，新城王漁洋設(shè)宴慶壽，蒲松齡身著布衣應(yīng)邀。宴席上，一些穿綢披緞的權(quán)貴想奚落蒲松齡一番。
一個(gè)矮胖子怪聲怪氣地說(shuō)：“久聞蒲先生文才出眾，怎么老不見(jiàn)先生金榜題名呢？”蒲松齡微微一笑說(shuō)：“對(duì)功名我已心灰意冷，最近我棄筆經(jīng)商了。”
另一個(gè)瘦高個(gè)子裝出吃驚的樣子，說(shuō)：“經(jīng)商可是挺賺錢(qián)的，可蒲先生為何衣著平平，是不是虧了本？”蒲松齡嘆口氣說(shuō)：“大人說(shuō)得不錯(cuò)。我最近跑了趟登州，碰上從南洋進(jìn)來(lái)的一批象牙，大都是用綾緞包裹，也有用粗布包的。我原以為，綾緞包的總會(huì)名貴些吧，就多要了些，只要了少許粗布的。誰(shuí)知帶回來(lái)一看，唉！綾緞包的竟是狗骨頭，粗布包的倒是真象牙?！?/p>
有些會(huì)意的賓客捂著嘴笑，幾個(gè)權(quán)貴見(jiàn)狀也明白了幾分，個(gè)個(gè)面紅耳赤，但卻無(wú)言答對(duì)。
初中事例優(yōu)選篇七
一滴水就可折射太陽(yáng)的光輝，生活中許多細(xì)微之處即可透露溫柔的母愛(ài)。
母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏更替的時(shí)候總會(huì)把一家大小的衣服分門(mén)別類(lèi)的疊好。那天，她照例收拾著衣物，我躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志，午后暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，茶幾上一束純白的桅子花散發(fā)出淡淡的香氣。
“王浩，你看，這兒有好多條手帕呢!”母親突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)，似乎很興奮。
“手帕?”我問(wèn)道。
“你還記得這些手帕嗎?十幾年的全都在這了。你看，這塊藍(lán)色的，還記得嗎?你四歲的時(shí)候，我常用一個(gè)別針將他別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我前面顛兒顛兒地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢!”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶中。我靜靜地聽(tīng)著，不敢吱聲。我無(wú)法應(yīng)和母親——因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀昧恕?/p>
我承認(rèn)，我是徹底的將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。況且，現(xiàn)在也不時(shí)興手帕了，取而代之的是紙巾，當(dāng)我流汗時(shí)，取出一張，輕輕一擦，質(zhì)感很好，還有一絲隱約的香氣，然后隨手扔掉，多方便。于是很自然的，手帕便不知不覺(jué)被遺忘了，若不是母親無(wú)意中提起，我實(shí)在無(wú)法記憶起這些手帕曾屬于我。我的思想很容易接受新東西，也會(huì)輕易地忘記一些什么，包括那最基本最真實(shí)的愛(ài)。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠(yuǎn)走在我身后，悄無(wú)聲息的拾起我遺漏的心情和初始的純真。
我感到眼中有些潮濕，輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)趺催€記得這么多呢?”母親沉默了一會(huì)兒，才回答說(shuō)：“怎么會(huì)不記得呢?”她像是在自言自語(yǔ)。我的淚悄然落下。是啊，怎么會(huì)不記得哪?因?yàn)閻?ài)著，所以記得。
初中事例優(yōu)選篇八
我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無(wú)比，有的讓我感到莊嚴(yán)神圣，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我體驗(yàn)成功的喜悅?，F(xiàn)在我就把我成功的一件事講給你聽(tīng)。
在我五年級(jí)暑假時(shí)，在公路上看著別人騎著自行車(chē)在飆車(chē)，不知有多威風(fēng)。我羨慕極了。心想：要是有一天，我也騎車(chē)在街上兜風(fēng)，不知道有多酷啊!久而久之，這種想學(xué)騎車(chē)的心理慢慢地在我心里“開(kāi)花、結(jié)果”。終于有一天，我耐不住心中的寂寞，請(qǐng)求表哥教我騎車(chē)，在我再三的請(qǐng)求下，表哥無(wú)奈，只好依著我，：帶我去公園學(xué)騎車(chē)。
表哥先把車(chē)騎到一片草地上，然后對(duì)我說(shuō)：“騎車(chē)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你扶著車(chē)把，再蹬上去，還要克服恐懼的心理，這樣就行了。你先自己騎騎看，我在后面扶著后座。”太好了，我終于可以學(xué)騎車(chē)了，我心里像吃了蜜一樣甜。我扶著車(chē)把，跨上坐墊，我心里像揣了只兔子似的，直跳，車(chē)把時(shí)而向左，時(shí)而向右，好像一不小心就會(huì)摔倒下來(lái)似的。我盡力抑制住自己緊張的心情，讓自己平靜下來(lái)，一會(huì)兒功夫，我便掌握了平衡的技巧。我心想：騎車(chē)原來(lái)這么簡(jiǎn)單，表哥見(jiàn)我騎得這么好，把手放開(kāi)了，我一不留神，摔了個(gè)四腳朝天，我一骨碌爬了起來(lái)，我感覺(jué)有一陣疼痛，提起褲管一看，原來(lái)擦破了皮，我真想放棄，不學(xué)了。我把氣撒在了表哥的身上，對(duì)他大吼大叫：“都是你不好，為什么要放手，害我摔得那么慘?！北砀缑靼孜业男那椋慌c我計(jì)較，對(duì)我說(shuō);“失敗乃成功之母，哪個(gè)人學(xué)騎車(chē)不是摔倒過(guò)呢?難道我的表弟是個(gè)逃兵，這種表弟我不認(rèn)也罷了?！薄拔也挪皇莻€(gè)逃兵?！蔽一鹆?。我這個(gè)人容不許別人譏諷我，我下定決心，無(wú)論如何一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)?！澳悄悴皇莻€(gè)逃兵，就要做給我看?！北砀缯f(shuō)?！澳愕瓤辞?。”我大聲地沖著表哥說(shuō)。我拍去身上的灰塵，翻身上了車(chē)，勇敢地向前蹬去，坐在車(chē)上，我真后悔自己對(duì)表哥這樣蠻橫無(wú)理，都怪自己太驕傲自滿(mǎn)。這時(shí)，眼前有一塊小石子擋住了去路，我又重重地摔倒在地。但我毫不猶豫地站了起來(lái)，跨上自行車(chē)，再也不敢大意，小心地騎著。
經(jīng)過(guò)我一次又一次的摔倒又爬起，沒(méi)過(guò)多久，我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
初中事例優(yōu)選篇九
愛(ài)因斯坦從事科學(xué)研究非常投入，不修邊幅，喜歡孤獨(dú)，不愿受任何無(wú)意義的打擾。雖然，他的那種孤獨(dú)曾深深地影響了他與他最親密的人的關(guān)系，但是，他并不打算修復(fù)。
他說(shuō)，從事精深理論研究本身需要清靜，科學(xué)家對(duì)工作環(huán)境的標(biāo)準(zhǔn)要求就是不受干擾，便于全身心的投入。
歲月靜流，更加深著他對(duì)孤獨(dú)的熱愛(ài)與享受。越如此，他越對(duì)那種喧鬧的、沒(méi)意義的或意義不大的應(yīng)酬十分反感、討厭。他不愿讓人家宣揚(yáng)自己，尤其不愿意人家把他的照片登到報(bào)刊上，所以他對(duì)那些不知疲倦的、熱心的攝影師特別不友善。他總是抱怨這些人剝奪了他隱姓埋名追求清靜生活的權(quán)利，他譴責(zé)他們使他每天都遭到麻煩。正因如此，攝影師想拍一張他的符合要求的標(biāo)準(zhǔn)照很難。
有一次，一位攝影師好不容易抓到了一個(gè)良機(jī)，正給他拍照。愛(ài)因斯坦突然發(fā)現(xiàn)了，知道躲是來(lái)不及了，他就故意做起了破壞良好形象的舉動(dòng)：沖著攝影師張大嘴巴吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，并睜大眼睛做起鬼臉。
起初，攝影師為愛(ài)因斯坦的不但不配合還有意搗亂破壞的行為感到遺憾、無(wú)奈、懊惱。后來(lái)，攝影師想了想，反正得不到愛(ài)因斯坦的配合，拍不到想要的標(biāo)準(zhǔn)照片，索性就把這張照片發(fā)了吧。
沒(méi)想到，攝影師鏡頭下的這張伸著舌頭、一頭亂發(fā)的照片在報(bào)上登出以后，竟然成了香餑餑，各國(guó)出版界爭(zhēng)相印刷、發(fā)行，廣泛張貼于科研單位、學(xué)校等，而且成為了教育宣傳畫(huà)的經(jīng)典，至今熱銷(xiāo)。誰(shuí)也沒(méi)想到，這張照片竟成了愛(ài)因斯坦的傳世“表情包”。
愛(ài)因斯坦“表情包”的背后，是他可愛(ài)的拒絕與堅(jiān)守：拒絕喧囂，拒絕名利;堅(jiān)守清靜孤獨(dú)，堅(jiān)守科研熱情。當(dāng)然，愛(ài)因斯坦是不為“表情包”的，而無(wú)意中又成就了一個(gè)經(jīng)典“表情包”，這是人們對(duì)愛(ài)因斯坦拒絕與堅(jiān)守的敬仰。
初中事例優(yōu)選篇十
秋天來(lái)了，蕭瑟的風(fēng)，把樹(shù)上已經(jīng)枯黃了的葉子吹了下來(lái)，飄飄悠悠地落到別處，等到來(lái)年，化作肥料。
一個(gè)葉兒，落到了另一棵樹(shù)下，于是，它只能呆滯地坐在潮濕的泥土上，空洞地等待著春天的到來(lái)，當(dāng)下一個(gè)春天來(lái)臨時(shí)，人們或許只能從根部的細(xì)小根毛上找到屬于它的微小的痕跡了。當(dāng)然，這種等待，是漫長(zhǎng)而又枯燥的。
又是一片，它沒(méi)有飄到別處，只是落到了自己生長(zhǎng)的大樹(shù)下，他不怕孤單與寂寞，因?yàn)樗兄约耗赣H與無(wú)數(shù)兄弟姐妹的陪伴。就這樣，它以一個(gè)最平凡的冬天，迎接了下一個(gè)春天的到來(lái)。
還是一片普通的樹(shù)葉，它卻跟著風(fēng)，落到了一片美麗的冬青園中，在這里的它，變得自信。它結(jié)識(shí)了很多朋友，它與這些冬青們，哦，也就是它的朋友們，一起玩耍。當(dāng)它自己快要消失時(shí)，它很快樂(lè)，因?yàn)樗雷约簩⒁兂梢唤z養(yǎng)料，滋養(yǎng)它的朋友們，這樣，它們會(huì)變得更加美麗，更加生動(dòng)。
不管是哪一種落葉，既然它們已是一片葉子，那么就只有一個(gè)結(jié)局：與大地永遠(yuǎn)睡在一起：既然我們?cè)缫炎⒍槿?，那么中途就?yīng)該勇敢面對(duì)，雖然，我們最后都將歸于塵土。
初中事例優(yōu)選篇十一
父母對(duì)兒女永遠(yuǎn)付出，不計(jì)回報(bào)。如果我是一棵草，父親就是大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，母親就是土地，為我提供能量；如果我是一株花，父親就是陽(yáng)光，溫暖我的心田，母親就是甘露，滋潤(rùn)我的生命。
小時(shí)候，父親每天會(huì)接送我。早上，他會(huì)把我叫醒，一陣乒乒乓乓的忙碌后，就會(huì)被抱上那輛滿(mǎn)載父愛(ài)的自行車(chē)。那時(shí)的我，抱緊父親，上學(xué)的那段路總那樣幸福，感受風(fēng)輕拂臉龐，感受飛一樣的速度，感受父親帶給我的溫暖、幸福。坐在小小的自行車(chē)上，我像小鳥(niǎo)一樣"嘰嘰喳喳"地與父親說(shuō)笑，那時(shí)候，父親的愛(ài)在小小的自行車(chē)上。
上四年級(jí)，我強(qiáng)烈要求乘公交，小小的我也意識(shí)到父母賺錢(qián)的辛苦，坐公交可不比坐校車(chē)省錢(qián)？媽媽終于還是同意了，但我看到她的眼睛里是滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂(yōu)。小心點(diǎn)??！算了，我送你去車(chē)站吧！我只得答應(yīng)。和媽媽道別，走上那條走過(guò)千百遍的路。那一天，又一次擠上車(chē)，不經(jīng)意向車(chē)后一望，母親還站在那兒。車(chē)開(kāi)得很快，母親成了一個(gè)小點(diǎn)，淡出視線。四年級(jí)，母親的愛(ài)是公交車(chē)后那凝望的小小身影。
上初中了，我忙碌起來(lái)，每天課很多，要消化的知識(shí)也多，晚上吃飯總是六點(diǎn)半以后，爸爸總擔(dān)心我餓了，實(shí)際上，也的確如此。不知哪一天，作業(yè)袋里多了水果、餅干……我看到了爸爸笨拙的字跡：課多，容易餓，別買(mǎi)外面的，不衛(wèi)生。十三個(gè)字，卻飽含了爸爸的愛(ài)啊。媽媽怕我落后于別人，聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們?cè)谧觥冻?jí)課堂》、《丟分題》，急忙為我買(mǎi)來(lái)，兩本書(shū)，卻去了兩個(gè)小時(shí)。初中，父母的愛(ài)是對(duì)我那些數(shù)不清的小小的要求的滿(mǎn)足。
父母的愛(ài)伴我成長(zhǎng)，等我長(zhǎng)大了，一定要更好地愛(ài)他們。不，從現(xiàn)在，好好地愛(ài)他們。
初中事例優(yōu)選篇十二
萬(wàn)里春光暖四化千秋業(yè)春風(fēng)吹大地寒風(fēng)隨歲去春來(lái)千枝秀。
九州氣象新九州萬(wàn)里春淑氣滿(mǎn)人間德政伴春來(lái)冬去萬(wàn)木蘇。
財(cái)源通四海國(guó)安民有福長(zhǎng)空盈瑞氣勤是搖錢(qián)樹(shù)輕煙芳草地。
春色滿(mǎn)人間民富國(guó)無(wú)憂(yōu)大地遍春光儉為聚寶盆微雨杏花村。
祖國(guó)山河壯日麗春常駐朝陽(yáng)澄玉宇風(fēng)和千樹(shù)茂柳枝揉雨綠。
僑鄉(xiāng)氣象新人和福永留壯志化宏圖雨潤(rùn)百花香杏蕊鬧春紅。
政善山河美春風(fēng)迎顧客民奔小康路勤勞攜福至碧水流新韻。
天清日月明淑氣溢商場(chǎng)國(guó)臻大治年科技引財(cái)來(lái)青山籠彩霞。
花隨春意發(fā)九州開(kāi)泰運(yùn)芳草連天碧柳眼凝眉綠乙頌初陽(yáng)歲。
富自政通來(lái)萬(wàn)福啟春華春花遍地紅桃腮映面紅亥迎多福春。
九州花似錦春花含笑意有天皆麗日慶三陽(yáng)開(kāi)泰綠柳迎春舞。
五嶺詩(shī)如云爆竹播歡聲無(wú)地不春風(fēng)喜萬(wàn)象更新紅花應(yīng)節(jié)開(kāi)。
民富九州樂(lè)山河舒錦繡池塘喜夜雨天寒梅骨傲?xí)r雨隨風(fēng)到。
國(guó)強(qiáng)五岳高桃李競(jìng)芳菲庭院醉春風(fēng)風(fēng)暖草心香好花應(yīng)訊開(kāi)。
港澳歸帆在望迎春丹青煥彩兩岸同期一統(tǒng)守法才能執(zhí)政。
臺(tái)澎去雁將回辭歲翰墨飄香九州共樂(lè)三春無(wú)私方可當(dāng)官。
盛世千家樂(lè)新春百家興橫批：歡度佳節(jié)。
千年迎新春瑞雪兆豐年橫批：年年有余。
大地歌喚彩云滿(mǎn)園春關(guān)不住橫批：春色滿(mǎn)園。
共享錦繡年華相伴健康天使橫批：福如東海。
一年四季行好運(yùn)八方財(cái)寶進(jìn)家門(mén)橫批：家和萬(wàn)事興。
綠竹別其三分景紅梅正報(bào)萬(wàn)家春橫批：春回大地。
紅梅含苞傲冬雪綠柳吐絮迎新春橫批：歡度春節(jié)。
日出江花紅勝火春來(lái)江水綠如藍(lán)橫批：鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春臨大地百花艷節(jié)至人間萬(wàn)象新橫批：萬(wàn)事如意。
和順一門(mén)有百福平安二字值千金橫批：萬(wàn)象更新。
一年四季春常在萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花橫批：喜迎新春。
百世歲月當(dāng)代好千古江山今朝新橫批：萬(wàn)象更新。
關(guān)于幻想的好詞好句(2)。
好詞：
分身術(shù)核動(dòng)力操縱桿探測(cè)儀能源卡濾音器超音速。
天馬行空時(shí)光隧道微型武器遺傳密碼突發(fā)奇想智能芯片睡眼惺忪恍然大悟跨越時(shí)空。
遨游探索斗轉(zhuǎn)星移如夢(mèng)初醒異想天開(kāi)疑惑不解瀕臨滅絕大驚小怪。
好句：
我是一顆神奇的種子，出生于2048年，是農(nóng)業(yè)科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，利用基因轉(zhuǎn)變培育出來(lái)的，他們給我取名”瘋長(zhǎng)果樹(shù)種"。
飛船繼續(xù)航行，來(lái)到了第二站也是關(guān)鍵的一站--天王星。
因?yàn)樗麄円谶@顆星球上尋找外星生命的蹤跡。
21，我駕駛時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了恐龍的時(shí)代，那時(shí)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，一棵棵大樹(shù)下面，趴著一只只膘肥體壯的恐龍。
這種移動(dòng)房子全是用特殊玻璃來(lái)做底部，它的廚房里安有大功率的電器，人們可以像開(kāi)汽車(chē)一樣把這種房子移到要到達(dá)的`任何地點(diǎn)。
我覺(jué)得自己也到了銀河里，周?chē)泻枚鄸|西流過(guò)來(lái)，我用手一撈原來(lái)是一顆顆閃亮的星星。
上活動(dòng)課時(shí)，教室就變成一個(gè)大活動(dòng)室;上天文地理課時(shí)，教室就變成了浩瀚的宇宙;上體育課時(shí)，教室直接就變成了操場(chǎng)。
眼前的一切都使我感到新奇：高大的樓房沖向天空，電子馬路像綢帶一樣，馬路上擠滿(mǎn)了飛碟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵黑壓壓的云。
初中事例優(yōu)選篇十三
作文。
而言，先有素材的積累貯存，才會(huì)有素材的活用。名人事例是我們最需要多加積累的素材之一。下面是本站小編為您整理的關(guān)于名人事例的初中作文素材，希望對(duì)您有所幫助!
曹植七步成詩(shī)。
曹操死后長(zhǎng)子曹丕繼位。曹丕唯恐幾個(gè)弟弟與他爭(zhēng)位，便先下手為強(qiáng)，奪了二弟曹彰的兵權(quán);又逼四弟曹熊上了吊。此時(shí)就剩下老三曹植，曹丕深恨之。故命曹植在大殿之上走七步，然后以“兄弟”為題即興吟詩(shī)一首，但詩(shī)中卻不能出現(xiàn)“兄弟”二字，成則罷了，不成便要痛下殺手。曹植不假思索，立刻脫口而出：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急!”――這便是赫赫有名的“七步成詩(shī)”。曹丕聽(tīng)了以后潸然淚下，沒(méi)下得了手，只是把曹植貶為安鄉(xiāng)侯。
墳坑里捉蟋蟀。
跳高名將倪志欽，小時(shí)候常被小伙伴們罵作“軟蛋”、“膽小鬼”。
有一次，小伙伴們相約到墳地里捉蟋蟀，倪志欽害怕遇到“鬼魂”，茸拉著腦袋不敢應(yīng)聲。這下子，小伙伴們你一言，我一語(yǔ)，風(fēng)涼話(huà)全來(lái)了：“沒(méi)膽量就算啦!”“是呀，膽小鬼不能去，去了再喊救命，蟋蟀不全給嚇跑了嗎?”……倪志欽臉漲得通紅，深感自尊心受到嚴(yán)重傷害。他一仰頭，斬釘截鐵地說(shuō)：“我一定要去，你們等著瞧吧!”
第二天一早，倪志欽真的跟著小伙伴們一起上路了。他們來(lái)到半山腰的一片墳地，順著鳴叫聲慢慢尋找，在一個(gè)陰森森的大墳坑旁邊停住了腳步。
倪志欽斷定蟋蟀就在墳坑里，不管三七二十一，“撲通”一聲跳了下去。
他剛揀起一根粗大的腿骨，忽然瞧見(jiàn)一個(gè)完整的骷髏，一對(duì)黑洞洞的眼窩，仿佛在死死地盯著他。
倪志欽有些害怕了?？墒蔷驮谒麑⒁獜堊旌艉暗囊粍x那，他想起了伙伴們的嘲笑。不，不能再讓他們罵我“膽小鬼”了。我一定要爭(zhēng)爭(zhēng)這口氣。
也真怪，強(qiáng)烈的自尊心竟能蓋過(guò)一切，他不再感到害怕了。
倪志欽是拿著兩只威風(fēng)凜凜的大蟋蟀爬出墳坑的。小伙伴們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都露出欽佩和羨慕的神情。
從此，倪志欽的名聲也一下子改變了。
徐悲鴻三請(qǐng)齊白石。
草廬三顧不容辭，何況雕蟲(chóng)老畫(huà)師。海上清風(fēng)明月滿(mǎn)，杖藤扶夢(mèng)訪徐熙。
這是齊白石為贈(zèng)與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩(shī)，由衷感激徐悲鴻“草廬三顧”的識(shí)拔之恩。
久慕其名。
一九二九年秋，近代畫(huà)家，美術(shù)教育家徐悲鴻，出任北京藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)。他深信只有優(yōu)秀的師資，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為此用心物色遴選教授，意向聘請(qǐng)的第一人，便是齊白石。
齊白石少年習(xí)畫(huà)，經(jīng)半個(gè)世紀(jì)刻苦精勤不懈努力，終于躋身畫(huà)壇大家之列，于一九二零年定居北京，專(zhuān)業(yè)賣(mài)畫(huà)刻印。徐悲鴻一向十分贊賞他的人品畫(huà)技，稱(chēng)他是真正的藝術(shù)大師。
兩顧草廬不果。
九月初的一天，徐悲鴻來(lái)到西單跨車(chē)胡同齊白石的寓所。問(wèn)候過(guò)后，道明來(lái)意：“先生是揚(yáng)名遐邇的畫(huà)壇大師，想請(qǐng)您來(lái)藝術(shù)學(xué)院任教?！饼R白石婉言辭謝：“承蒙徐院長(zhǎng)看重，只是老朽年逾花甲，耳欠聰，目欠明，恕難應(yīng)命，但只心領(lǐng)了?！?/p>
“高等院校的教授中，古稀之年還不少呢，齊先生老馬識(shí)途，點(diǎn)撥指導(dǎo)，誰(shuí)能及得上?正是大有用武之時(shí)?！毙毂櫷煺?qǐng)說(shuō)。
齊白石還是不答應(yīng)：“教授責(zé)任重大，還是另請(qǐng)高明的為好，以免誤人子弟。”
求賢若渴的徐悲鴻不愿就此放棄。百忙中三顧齊宅，而且是頂風(fēng)冒雨而來(lái)，再次表敬愛(ài)之心，誠(chéng)懇迫切相邀。齊白石感動(dòng)之余，解釋了“恕難應(yīng)命”的真實(shí)原因：“年老體衰而外，是因?yàn)槔闲嗄竟こ錾恚⑽催M(jìn)過(guò)學(xué)堂，登臺(tái)教授缺少經(jīng)驗(yàn)，恐引教師非議，又恐頑皮學(xué)生搗蛋，連課都上不成。”
“齊先生的顧慮不無(wú)道理，但似可不必?！毙毂櫱檎嬉馇械溃骸敖淌诘馁Y格，在于真才實(shí)學(xué)，不計(jì)出身如何。有些留過(guò)洋的不也是徒有虛名?齊先生融合傳統(tǒng)寫(xiě)意和民間繪畫(huà)的表現(xiàn)技巧，藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特。不但能教學(xué)生，也可教我徐悲鴻。”
“不敢，不敢，徐院長(zhǎng)太謙遜了?！饼R白石搖手不迭。
“事實(shí)正是這樣，并非過(guò)謙?！毙毂櫪^而保證道：“齊先生上課時(shí)，不必做長(zhǎng)篇的理論，只要作畫(huà)示范稍加要領(lǐng)提示即可。開(kāi)學(xué)之初，我陪著您上課，為您護(hù)駕。以防真有個(gè)別學(xué)生不守紀(jì)律?！?/p>
齊白石發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，終于點(diǎn)頭了：“那就試一試吧?！?/p>
開(kāi)學(xué)那天，徐悲鴻親自乘著馬車(chē)把齊白石接到學(xué)校，向全校師生恭敬有加介紹了齊白石的高超造詣。又言出行隨，為齊白石“護(hù)駕”?？紤]到齊百石的確年事已高，徐悲鴻還給予多方照顧：入冬以后天氣寒冷，給他在講臺(tái)邊生個(gè)火爐;到了夏天，又給他裝個(gè)電扇;刮風(fēng)下雨，又派車(chē)接送往來(lái)?？芍^無(wú)微不至。
初中事例優(yōu)選篇十四
多積累一些任務(wù)的素材對(duì)初中生的。
作文。
寫(xiě)作總會(huì)有所幫助。下面是本站小編精心為你們整理的關(guān)于初中人物作文素材事例的相關(guān)內(nèi)容，希望你們會(huì)喜歡!
梵高是現(xiàn)在許多畫(huà)家崇拜的偶像。但是，生前他卻是寂寞的，他的一生窮困潦倒，他一生所畫(huà)的一千多幅作品，只賣(mài)出了一幅。人們不理解他，歧視他，嘲諷他，把他向瘟疫一樣躲避。但就是在這樣的環(huán)境中，他始終堅(jiān)持自己的藝術(shù)主張，始終繼續(xù)著自己的繪畫(huà)，為了追求他心中的向日葵，他面對(duì)極度艱難的環(huán)境奮斗著。是金子總會(huì)發(fā)光，在他辭世后多年后，人民最終發(fā)現(xiàn)了他的畫(huà)的價(jià)值。試想，如果梵高在那種無(wú)法忍受的環(huán)境中自己消沉、墮落，那么今天就不會(huì)有他的作品被人尊崇，仰慕。梵高挑戰(zhàn)了極限，成就了自己的未來(lái)。
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静](méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想，一個(gè)魚(yú)躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下，此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。
眾所周知，德國(guó)是引發(fā)兩次世界大戰(zhàn)的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｋ业氖?，德?guó)各階層能夠深刻地反思這段歷史，甚至因此格外重視對(duì)孩子善良品質(zhì)的培養(yǎng)，并將其列為德國(guó)教育的有機(jī)組成部分。
李春燕是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康。她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮!
1949年10月1日，天安門(mén)城樓上，毛澤東以濃重的湘音宣告中華人民共和國(guó)的成立，剎那間萬(wàn)眾歡呼，禮炮齊鳴。然而，在這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，朱德卻從毛澤東的身后悄悄走出。
朱德為什么要離開(kāi)他的位置?原來(lái)，城樓上空間狹小，他看到擔(dān)當(dāng)攝影任務(wù)的新華社記者為了拍下完整的畫(huà)面，一個(gè)勁地向后仰，向后仰。這樣做太危險(xiǎn)!朱德見(jiàn)狀，趕忙一個(gè)箭步躥了過(guò)去，牢牢抱住那位攝影記者的雙腿。在朱德的幫助下，記者終于順利完成了拍攝。而朱德本人，也就永久性地留在開(kāi)國(guó)大典的鏡頭之外。
1878年冬天，一個(gè)衰弱不堪、嘴唇凍得發(fā)青的乞丐在街上攔住了匆匆經(jīng)過(guò)的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手，向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都沒(méi)找到。他窘極了，便緊緊地握住乞丐顫抖的手：“別見(jiàn)怪，兄弟，我身上一無(wú)所有?！逼蜇ひ病熬o緊地握了握”作家的手。“哪里的話(huà)，兄弟，”乞丐口齒不清地慢慢說(shuō)道，“就這也該謝謝您啦。這也是周濟(jì)啊，老弟?！?/p>
初中事例優(yōu)選篇十五
在我們身邊有過(guò)不少讓座的事跡，而作為一名初中生你給需要的人讓座過(guò)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于讓座初中。
作文。
素材事例的相關(guān)資料，供你參考。
今天早上，我們一家三口坐上去姥姥家的車(chē)。
在車(chē)上爸爸說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，逗的我們開(kāi)懷大笑。在第三站時(shí)，人漸漸多了起來(lái)，最后上來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼.拄著拐棍的老爺爺。車(chē)開(kāi)了，老爺爺站立不穩(wěn).東倒西歪，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺請(qǐng)您坐我這兒?！蔽易哌^(guò)去把老爺爺攙到我的座位上。老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“謝謝你，小姑娘?！蔽艺f(shuō)：“老爺爺，別客氣。這是我應(yīng)該做的?！避?chē)上的人向我投來(lái)贊許的目光。
到站了，我說(shuō)：“老爺爺再見(jiàn)?！崩蠣敔斦f(shuō)：“再見(jiàn)，好孩子!”
一個(gè)陽(yáng)光明蝞的早晨，小文來(lái)到公交車(chē)上準(zhǔn)備出去玩。公交車(chē)上的人好多，小文好不容易找到了一個(gè)位置。他坐下來(lái)，一邊哼著歌，一邊欣賞窗外的風(fēng)景。到了第二站，小文看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，拄著拐杖，搖搖晃晃地到處找位子，可是就是找不著，小文看到了這一幕，心里可難過(guò)了，他想：老爺爺年紀(jì)大了，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，公交車(chē)一開(kāi)，老爺爺肯定會(huì)摔跤的。于是，他立刻站起來(lái)對(duì)老爺爺招招手說(shuō)：“老爺爺您就到我這兒來(lái)坐吧!”
坐在旁邊的乘客看見(jiàn)了，也聽(tīng)見(jiàn)了，都在夸小文是一個(gè)尊敬老人的孩子。
讓坐，困難嗎?
今天，我在《讀者》上看到一段話(huà)：“在西方人們堅(jiān)信人類(lèi)確實(shí)是上帝造出來(lái)的。在上帝造人時(shí)，有個(gè)小失誤——讓人類(lèi)帶著七宗罪就來(lái)到世界上，分別是色欲、饕餮、貪婪、懶惰、憤怒、妒忌、傲慢，反之，也帶有其中美德，分別是貞潔、節(jié)制、慷慨、熱心、溫和、寬容、謙遜。”而現(xiàn)在隨著時(shí)間的推移，美德在漸漸地消失，七宗罪在一旁虎視眈眈，難道最后七宗罪將取代美德?不由得讓我想起了一件事。
我們?nèi)ネ馄偶?，必須乘?路公交車(chē)，因?yàn)楝F(xiàn)在天氣冷了，所以車(chē)上的人就更多了。星期天，我和媽媽去外婆家，雖然我們?cè)缭缇蜕宪?chē)了，到還是沒(méi)有了座位。車(chē)開(kāi)始走了，又上來(lái)幾個(gè)人，都是一個(gè)大人抱一個(gè)小孩。后來(lái)陸續(xù)下了幾個(gè)人，大部分人有了座位，但有一個(gè)中年婦女抱著一個(gè)小孩子還在走廊上站著。
這時(shí)，車(chē)廂內(nèi)的標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)給老幼病殘、及抱小孩的乘客讓座?！北蝗藗兝渎涞揭贿?，漸漸地，車(chē)廂內(nèi)的人聲沸騰起來(lái)，埋沒(méi)了她倆。
就在這時(shí)，一位大概年過(guò)古稀的老人走到那母女后面，輕輕地拍了一下婦女的肩膀，婦女轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎，大爺?”老人用顫抖的聲音說(shuō)：“過(guò)來(lái)坐吧，剛才人多，我沒(méi)看到你們?！?/p>
盡管這句話(huà)說(shuō)得很輕，聲音很小，但我認(rèn)為整個(gè)車(chē)?yán)锏娜硕悸?tīng)見(jiàn)了。
讓坐，困難嗎?
初中事例優(yōu)選篇十六
學(xué)生請(qǐng)假在學(xué)校是最為普遍的事情，你知道怎么寫(xiě)初中。
請(qǐng)假條。
事例，下面是小編為大家整理的初中請(qǐng)假條事例，希望對(duì)大家有幫助。
王老師：
今天因奶奶病重，我隨爸媽一起去探望，要求請(qǐng)假一天。
此致
敬禮!
學(xué)生：李彬彬。
××年×月×日。
李老師：
我因病請(qǐng)假兩天，但仍未痊愈，還不能上學(xué)，需要繼續(xù)治療，只好再續(xù)假兩天，望能批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
學(xué)生：楊帆。
×××年×月×日。
尊敬的老師：
您好!我是。因xxxx(請(qǐng)假理由)不能上x(chóng)月x日的xx(課程名稱(chēng))。特此請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：
20xx年x月x日。
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