通過報告的撰寫和閱讀，可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。寫作報告是一個不斷學習和提升的過程，通過不斷的實踐和反思，可以不斷改進自己的寫作技巧和水平。報告是一種有效傳遞信息的形式，我們應該重視并提升自己的報告寫作能力。
實驗室實驗報告篇一
根據(jù)煙臺市市場監(jiān)管局下發(fā)《關于在食品生產(chǎn)加工企業(yè)中開展出廠檢驗能力專項整治活動的通知》的文件，我公司迅速組織人員進行了學習，按照要求根據(jù)出廠檢驗項目對檢驗人員的配置、資質、技能、化驗室格局、條件及檢驗設備配置、精度、檢定有效期等相關內容進行自查自糾，并對自查中暴露出的問題進行整改，現(xiàn)自查情況報告如下：
公司實驗室配備2名化驗員，均持證上崗，資質符合任職要求，工作技能滿足生產(chǎn)檢驗需求，能夠出具相對公正性數(shù)據(jù)，不存在超越技能范圍的檢測。
經(jīng)對實驗室的資料進行抽查，我公司實驗室的儀器設備管理制度比較完善，措施得當，并能夠按照規(guī)定實施；儀器設備的配置能夠滿足日常檢驗需求，儀器設備運行狀態(tài)良好，能夠按照計劃檢定和校準。
實驗室格局合理，能嚴格區(qū)分檢驗區(qū)域，防止交叉污染。通過對實驗室檢測環(huán)境自查，基本能滿足檢測需求，但是出現(xiàn)個別燈管不明，以免影響亮度，立即進行了更換。
自查過程中發(fā)現(xiàn)，化驗員的培訓計劃不是很完善，在今后的工作中完善檢驗人員培訓計劃并按照計劃嚴格實施。
實驗室實驗報告篇二
實驗室工作是培養(yǎng)學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分為95.5分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、機構健全責任到位。
為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中云及科學教師，同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。
二、實驗室建設規(guī)范達標。
去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。
三、實驗室管理規(guī)范有序。
1、實驗室工作規(guī)范化。
注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化。
實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
四、實驗教學與研究方面。
我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，?？飘厴I(yè)，能力強，業(yè)務水平高?？茖W教師6名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
(1)、儀器室內分組實驗盒，(2)、學生下發(fā)的實驗耗材；(3)、自制自購分組實驗材料。(4)、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。
實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
實驗室實驗報告篇三
望都縣周莊學校前身是周莊中學，位于望都城北，東臨八一路，西近望順公路，始建于1978年，20xx年布局調整后更名為周莊學校。
學校占地面積15988平方米，建筑面積4857平方米，綠化用地5460平方米，教學班14個，生均占地面積33.02平方米，生均建筑面積10.33平方米。我校環(huán)境優(yōu)美、寧靜優(yōu)雅、布局合理、設施先進、師資雄厚，辦學績效突出。今年我校在校生470人，教師38人，其中小學高級教師32人，全部達到大專及以上學歷，普通話達標率100%。
幾年來，在上級領導的關心和支持下，學校堅持“高起點、快發(fā)展”的原則，以“科技為先導、質量求發(fā)展、創(chuàng)建特色學?！钡霓k學理念，奮力拼搏，使學校事業(yè)迅猛發(fā)展。
今年，我校在上級領導的指導下，對實驗室進行全部整改，力爭按照市標準化實驗室的要求來進行布置整理，工作如下：
實驗室是培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)的重要基地，我校領導對實驗室的建設十分重視。實驗室工作已列入學校的工作計劃之中，由分管教學的副校長具體分管領導，定期研究指導實驗室工作。學校配備了三名專職科學科學教師，一名專職實驗教師，兼任實驗員以及儀器保管員。該教師事業(yè)心、責任心強，并接受過專門培訓。
我校實驗室年度易耗品經(jīng)費每學期都有保證，還添置了一些教學用品，并能及時提供教學上所需的用具。例如：電池、酒精、蠟燭、衛(wèi)生用品、布置教室所用物品等。為了結合新教材的教學，還訂購了三、四、五、六年級科學教學實驗儀器及數(shù)學教學儀器。
我校有規(guī)范化實驗室一間，面積63平方米；準備室一間，面積21平方米；儀器室面積近45平方米，基本上達到保定市標準化實驗室的標準。儀器室和實驗室相距很近，十分方便。實驗室水電到位，有防火、防盜、遮光、電訊、網(wǎng)絡設備。教學儀器能按“河北省小學數(shù)學科學教學儀器配備目錄”配齊配足，達到兩人一組，并有備用儀器，學生分組實驗時能做到人人動手，滿足了學生做實驗的要求。儀器櫥柜能滿足儀器的存放。室內有名人名言，不斷鼓勵學生學習科學家勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神。
我校歷來重視實驗教學工作，能按照課標準程標準和教材要求，進行演示實驗和學生分組實驗，制定和完成實驗教學任務，全?？茖W課均在實驗室上。教師認真?zhèn)湔n上課，演示率、實驗率達到100%。在實驗過程中制定詳細的實驗教學計劃，學生分組實驗操作要認真填寫，教師批改規(guī)范。并且盡量創(chuàng)造條件開展課外科技興趣小組活動，教師不斷地幫助學生體驗科學活動的過程和方法，使之逐漸形成科學的認知方式和科學的自然觀。
我校實驗室儀器和物品存放科學合理，做到“分門別類、科學有序、排列整齊、定櫥定位”。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，按市站要求全部實行托盤化管理，儀器設備能處于可使用狀態(tài)，完好率達100%。
實驗室建有各項制度，并能分類進室上墻。賬目齊全，帳賬相符，帳物相符。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。危險品已放置于危險品櫥（柜）內。有雙人雙鎖的保管制度（科學教師、分管校長各保管一套）。實驗室和儀器室近三年內無重大事故。已建立健全儀器管理有關資料（如儀器使用說明書，儀器借還登記簿，儀器報損報廢登記簿等）。
在今后的實驗管理、實驗教學中，要鼓勵全體教師積極參與，積極參加自制教具，制作多媒體課件活動。
1、嚴格執(zhí)行教學計劃
我校實驗室每學期均有實驗計劃，并能按課程標準的要求，開齊科學演示和分組實驗課。每學期都有實驗記錄，學年度有統(tǒng)計分析。每學期還開展學生實驗考查和知識考核。
2、以親歷活動充實教學過程
新課程指出：“種植和飼養(yǎng)是小學生樂于從事的實踐性活動，科學課應給學生機會”。為此，我校在校園里開辟了幾塊種植園。結合科學教材，帶領學生種植了油菜、白菜、豆角、辣椒、生菜等，學生經(jīng)歷了從翻地、播種、鋤草、澆水、除蟲、收獲的過程，另外利用我校校外的勞動實踐基地，讓學生參與作物種植，既可以學到書本以外的有關種植、養(yǎng)殖方面的知識使學生在爭先恐后的勞動中，獲得了直接的感知和技能，真正的體會到勞動后的快樂。
總之，我校依照評估細則，對照檢查，查漏補缺，力爭在一定的時間內把各項工作做扎實，真正落到實處，及時完成上級主管部門下達的各項任務。
實驗室實驗報告篇四
通過化學方法實現(xiàn)酒精的固化，便于攜帶使用。
chcoona+ho17352。
250ml燒杯三個1000ml燒杯一個蒸餾水熱水硬脂酸氫氧化鈉乙醇模版。
1.在一個容器中先裝入75g水，加熱至60℃至80℃，加入125g酒精，再加入90g硬脂酸，攪拌均勻。
2、在另一個容器中加入75g水，加入20g氫氧化鈉溶解，將配置的氫氧化鈉溶液倒入盛有酒精、硬脂酸和石蠟混合物的容器，再加入125g酒精，攪拌，趁熱灌入成形的模具中，冷卻后即可得固體酒精燃料。
1、不同固化劑制得的固體霜精的比較：
以醋酸鈣為固化劑操作溫度較低，在40~50c即可。但制得的固體酒精放置后易軟化變形，最終變成糊狀物。因此儲存性能較差。不宜久置。
以硝化纖維為固化劑操作溫度也在40～50c，但尚需用乙酸乙酯和丙酮溶解硝化纖維。致使成本提高。制得的固體酒精燃燒時可能發(fā)生爆炸，故安全性較差。
以乙基羧基乙基纖維素為固化劑雖制備工藝并不復雜，但該固化劑xxxxxxxx困難，價格較高，不易推廣使用。
使用硬脂酸和氫氧化鈉作固化劑原料xxxxxxxx豐富，成本較低，且產(chǎn)品性能優(yōu)良。
2加料方式的影晌：
（1）將氫氧化鈉同時加入酒精中。然后加熱攪拌。這種加料方式較為簡單，但由于固化的酒精包在固體硬脂酸和固體氫氧化鈉的周圍，阻止了兩種固體的溶解的反應的進一步進行，因而延長了反應時間和增加了能耗。
（2）將硬脂酸在酒精中加熱溶解，再加入固體氫氧化鈉，因先后兩次加熱溶解，較為復雜耗時，且反應完全，生產(chǎn)周期較長。
（3）將硬脂酸和氫氧化鈉分別在兩份酒精中加熱溶解，然后趁熱混合，這樣反應所用的時間較短，而且產(chǎn)品的質量也較好。
3、溫度的影響：
可見在溫度很低時由于硬脂酸不能完全溶解，因此無法制得固體酒精；在30度時硬脂酸可以溶解，但需要較長的時間。且兩液混合后立刻生成固體酒精，由于固化速度太快，致使生成的產(chǎn)品均勻性差；在6o度時，兩液混合后并不立該產(chǎn)生固化，因此可以使溶液混合的非常均勻，混合后在自然冷卻的過程中，酒精不斷地固化，最后得到均勻一致的固體酒精；雖然在70度時所制得的產(chǎn)品外觀亦很好，但該溫度接近酒精溶液的沸點。酒精揮發(fā)速度太快，因此不宜選用該溫度。
因此，一般選用60度為固化溫度。
4、硬脂酸與naoh配比的影響：
從表中數(shù)據(jù)不難看出。隨著naoh比例的增加燃燒殘渣量也不斷增大。因此，naoh的量不宜過量很多。我們取3：0.46也就是硬脂酸：naoh為6.5：1，這時酒精的凝固程度較好。產(chǎn)品透明度高，燃燒殘渣少，燃燒熱值高。
5、硬脂酸加入量的影響：
硬脂酸加量的多少直接影響固體酒精的凝固性能。硬脂酸的添加量對酒精凝固性能影響的實驗結果見下表，且可以看出，在硬脂酸含量達到6.5以上時，就可以使制成的固體酒精在燃燒時仍然保持固體狀態(tài)。這樣大大提高了固體酒精在使用時的安全性，同時可以降低成本。
6、火焰顏色的影響：
酒精在燃燒時火焰基本無色，而固體酒精由于加人了naoh，鈉離子的存在使燃燒時的火焰為黃色。若加入銅離子，燃燒時火焰變?yōu)樗{色。因此添加不同離子到固體酒精中去得到不同顏色的火焰。
根據(jù)煙臺市市場監(jiān)管局下發(fā)《關于在食品生產(chǎn)加工企業(yè)中開展出廠檢驗能力專項整治活動的通知》的文件，我公司迅速組織人員進行了學習，按照要求根據(jù)出廠檢驗項目對檢驗人員的配置、資質、技能、化驗室格局、條件及檢驗設備配置、精度、檢定有效期等相關內容進行自查自糾，并對自查中暴露出的問題進行整改，現(xiàn)自查情況報告如下：
1、檢驗人員的`配置。
公司實驗室配備2名化驗員，均持證上崗，資質符合任職要求，工作技能滿足生產(chǎn)檢驗需求，能夠出具相對公正性數(shù)據(jù)，不存在超越技能范圍的檢測。
經(jīng)對實驗室的資料進行抽查，我公司實驗室的儀器設備管理制度比較完善，措施得當，并能夠按照規(guī)定實施；儀器設備的配置能夠滿足日常檢驗需求，儀器設備運行狀態(tài)良好，能夠按照計劃檢定和校準。
實驗室格局合理，能嚴格區(qū)分檢驗區(qū)域，防止交叉污染。通過對實驗室檢測環(huán)境自查，基本能滿足檢測需求，但是出現(xiàn)個別燈管不明，以免影響亮度，立即進行了更換。
3、存在的不足。
自查過程中發(fā)現(xiàn)，化驗員的培訓計劃不是很完善，在今后的工作中完善檢驗人員培訓計劃并按照計劃嚴格實施。
實驗目的：
知道成功在什么的作用下會生成美好的物質。
成功溶液、懶惰溶液、半途而廢溶液、奮斗溶液、犧牲溶液各一瓶，試管若干支，滴管。
實驗過程：
取四支裝有成功溶液的試管，分別標有a、b、c、d。
第一步：取a試管，用滴管吸取懶惰溶液，滴入a試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)a試管內液體變得渾濁，生成了墨綠色的粘稠狀沉淀。
第二步：取b試管，用滴管吸取半途而廢溶液，滴入b試管，振蕩，觀察到b試管中生成了黑色沉淀同時還有臭味生成。
第三步：取c試管，用滴管吸取奮斗溶液，滴入c試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)c試管中有氣體生成，聞到一種叫做勝利的氣體。
第四步：取d試管，用滴管吸取犧牲溶液，滴入d試管，振蕩，發(fā)現(xiàn)d試管中生成了一種明亮的紅色物質。
補充實驗：
取a、b試管中生成的物質，分別加入奮斗溶液和犧牲溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)a、b試管中的沉淀都消失了，取而代之的是一種淡藍色，類似水晶的顏色，還有香氣生成。
實驗結論：
成功可以和奮斗，和犧牲生成美好的物質；和懶惰，和半途而廢只會生成難看的物質。
此實驗告訴我們，成功與否關鍵在于你是否選對了條件輔助它，如果你選擇了奮斗和犧牲，那么恭喜你，你收獲了；如果你選擇了懶惰和半途而廢，那么很不幸，你失敗了。
為落實實驗室工作，學校成立了實驗室工作領導小組，組長楊，副組長徐光誠，成員陳中云及科學教師。同時制定了各自的職責。組長負責實驗室建設，副組長負責指導實驗教學和實驗室管理，成員負責具體實驗教學和實驗室日常管理。
去年秋天，經(jīng)過多方努力，在上級的支持下，我們學校建立了一個標準化實驗室，有64個配套設施，建設資金全部由公款支付。實驗室教學儀器設備齊全，其費用及弱勢和消耗性道德的補充費用納入公共支出范圍。
三是實驗室管理規(guī)范有序。
學校制定了一套實驗管理細則。比如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、薪酬制度等都貼在墻上，實驗教師在實施過程中可以嚴格遵循以上制度。教學時有出入境登記。我們特別注意危險藥物的安全保護和保管。注意消防、水電安全。保持經(jīng)常清潔，維護公共物品，堅持勤政治校的原則。
2.有序的儀器管理。
實驗室管理有序，每個柜子都有反映內容的目錄卡，目錄卡與賬戶、賬卡、賬卡一致。期末，清點儀器設備數(shù)量，檢查損壞程度。
3.教學儀器的定期維護。
根據(jù)儀器的不同要求，做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐。生物標本應采取防潮、防鼠、防蛀等措施，損壞的儀器應及時修復，并及時做好損壞維護記錄，使實驗儀器可用。時刻教育學生積極實驗，勤于實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，消除實驗事故。
(1)儀器室分組實驗箱。
(2)學生發(fā)放的實驗耗材；
(3)自制和自購分組實驗材料。
(4)、動員學生平時注意收集各種廢料。
積極安排實驗所需的用品和藥品，根據(jù)教學進度提前準備，在演示和分組實驗上下功夫。這學期實驗率100%。實驗教學要規(guī)范，每次演示和分組實驗都要提前寫好實驗通知。課堂演示分組實驗要有儀器設備、用途、過程等整體效果記錄。同時，教師要填寫實驗記錄，學生要填寫實驗報告。實驗完成后，應對儀器進行徹底檢查、分類，并存放在其原始位置，以備下次使用。為了保證儀器設備的充分利用，體現(xiàn)管理為教學和師生服務。將實驗教學活動納入學校教學和科研活動，經(jīng)常組織理科教師聽課，學習好的經(jīng)驗，使我校實驗教學的綜合水平不斷提高和完善。
實驗室實驗報告篇五
依據(jù)《xx市中小學教育裝備績效評估細則（試驗室）》文件，“制度建設5分、臺賬資料16分、儀器管理18分、環(huán)境管理2分、成本管理4分、運用管5分、試驗教學20分、效益成果30分”等8個方面。我校對于科學試驗室進行了自查。
（一）領導高度重視，加強試驗室管理與建設。
為全面加強試驗工作，學校對原有試驗室進行了清查，對原有試驗員和主管主任進行了調整，職場排行對試驗室加強了管理，由主管教學的校長和主管主任詳細負責試驗工作。使試驗室工作管理走向科學化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)建新特色。
（二）庫室建設。
我校建有試驗樓，有科學試驗室一個，科學探究室一個和一個試驗打算室。各室均符合相關試驗室建設的基本要求。儀器賬冊齊全，賬目清晰。
（三）試驗設備。
嚴格根據(jù)教育部要求配備試驗設備。保證明驗設備規(guī)范化。有專用試驗臺凳，有打算臺，儀器柜數(shù)量足夠，能做到儀器器材均入柜且存放規(guī)范，不積壓。
（四）儀器的配備。
我校的儀器設備全部相關標準配備，且分組試驗的品種達到100%，數(shù)量達100%以上，演示試驗用的品種數(shù)量也分別是100%。
（五）藥品試劑配備。
藥品試劑配備適合試驗儀器的數(shù)量。
（一）規(guī)章制度依據(jù)相關文件精神，我們在狠抓試驗室自身建設的同時，還著手于試驗室標準化、制度化的管理。學習、宣揚試驗室管理條例，并把這些制度裝框分掛在各試驗室，以便師生隨時了解并嚴格執(zhí)行。
（二）儀器賬冊。
有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳（總務處和試驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳剛好，流程規(guī)范，打算無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各試驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時購置的儀器、物品剛好上帳，不拖不欠，做到帳物相符。
（三）儀器保管。
按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學分類，拿取便利，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。
加強科學試驗室平安措施，對有毒、易燃、易爆藥品實行好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學性質分柜保管，由于平常重視，措施得力，藥品管理上始終沒發(fā)生問題。
由于我?？沼嘟淌冶容^少，所以化學藥品與其他金屬制品同室存放，但為了平安，我們對于化學藥品和浸制標本，都貼標簽并涂蠟愛護。各試驗室對所存儀器做到科學保管，基本做到了防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲、防凍、防揮發(fā)等愛護工作。
在試驗室的建設和管理方面，我們做了肯定工作。但我們深刻地相識到，隨著時代的發(fā)展，試驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱難的工作。確定會存在不足之處，敬請領導指導，我們將會努力使試驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。試驗室自查報告范文（4）。
20xx年是我校試驗室工作上規(guī)范、創(chuàng)特色的重要一年，也是全體老師克服困難、勤奮工作、與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭取佳績的起步之年。一年來，學校在縣儀器站的正確領導下，以《xx縣中小學電教、儀器、圖書工作目標管理考評細則》為工作抓手，個人簡歷全面落實管、教、研三位一體的工作思路，試驗室工作又邁上了新臺階，現(xiàn)將一年來試驗室工作狀況匯報如下：
我校試驗室軟、硬件建設水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是數(shù)一數(shù)二的，學校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推動學校素養(yǎng)教育水平，是培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力的重要陣地，是提高教育質量的`重要途徑。
今年下半年學校在教職工全員聘任的基礎上，對試驗老師進行競聘工作，通過競聘使試驗老師切實感受到工作的壓力和動力，由于目前師資短缺，物理試驗老師兼初四一個班的物理，化學試驗老師兼初三兩個班的化學，生物試驗老師兼試驗樓衛(wèi)生及試驗教學進度限制工作，既擔當試驗管理和試驗教學工作，又擔當上課的雙重任務，他們從大局動身，克服困難，以求實務實、扎實的工作看法和工作作風，贏得了師生的好評。
一年來，學校主動爭取縣站領導來我校指導工作，仔細落實縣站的各項工作任務，學校試驗室工作小組主動帶領試驗老師，通過規(guī)范管理行為，強化服務意識，加強過程管理，狠抓措施落實，較好地將我校的資源優(yōu)勢轉化成教育優(yōu)勢。
20xx年試驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務到位，利用率高，效果好。圍繞試驗室工作的基本目標，學校試驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。主動與縣站作好協(xié)調，加大對試驗老師的管理，加大力度，狠抓試驗老師隊伍素養(yǎng)的培訓和提高工作，職場真正把每一位試驗老師培育為素養(yǎng)優(yōu)良、作風過硬的管理行家，老師學生的得力助手。
逐步建立試驗老師工作實績考核方法，通過規(guī)范管理，體現(xiàn)工作目標完成質量評價試驗老師的工作實績，將重結果轉變?yōu)橹剡^程，向工作過程要質量，確保試驗教學的順當進行。
試驗老師依據(jù)各自的工作崗位和各年級的試驗教學的實際狀況，主動與任課老師加強聯(lián)系，通過突出訪用，提高利用率，把試驗教學工作有機地融合到教學工作中，提高試驗教學質量。
各試驗老師從學期初的擬訂試驗教學安排到試驗打算，試驗改進，試驗指導等方面主動仔細聽取任課老師和學生的看法，努力提高工作水平和服務質量，以運用為突破口改進和活化試驗教學，教學生會動手、會視察、會操作，培育學生的試驗實力。
加強試驗教學的探討工作，是擺在試驗老師面前的一項特別重要的任務，學校特地成立了由孫寶強為組長的試驗教學探討小組，每周三晚上進行教研活動，加強試驗教學的探討工作。
1、加強對試驗室工作的領導。
提高試驗教學質量，領導是主導，任課老師、試驗老師是關鍵。學校試驗室工作領導小組定期召開會議，仔細學習和貫徹上級各部門的有關精神，狠抓落實工作，強化過程管理，定期檢查試驗室工作，剛好解決試驗室工作中存在的實際問題。由于學校領導和老師們的共同努力，試驗室發(fā)揮了很好的作用，進一步提高了學生的素養(yǎng)。
2、加強教學儀器的管理工作，服務教學。
建立健全各種工作檔案，常常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。剛好向任課老師通過書面與講解相結合的方法介紹新進儀器。借還手續(xù)完備，剛好打算試驗器材，檢查無誤后交任課老師運用。試驗儀器用完后要剛好回收，仔細清點儀器，并進行必要的擦拭、校驗、整理、復原、入櫥上架，擺放整齊。嚴格教學儀器報損報廢制度，防止教學儀器流失。主動做好“十防”工作，特殊是化學危急品的管理，實行雙人雙鎖，并做好危急品的運用記錄，嚴禁發(fā)生事故。主動做好教學儀器總帳的填寫與微機管理工作以及年報工作。
實驗室實驗報告篇六
首先，非常感謝裕華給了我一個很好的實習機會，感謝公司一直以來對我的信任和關照，感謝公司給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在公司工作的n個月當中，公司給了我很多的培育，讓我學到了許多，也進步了許多，同時也看到了社會競爭的殘酷無情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無論是精神上，還是物質生活上，為此，我很遺憾地在這里向公司提交辭呈。來裕華已經(jīng)n個月了，雖然有點不舍，經(jīng)過多方面的考慮，我還是打算辭職。
大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的生物實驗室實習生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責，并在心中默默地向生物實驗室惜別。當然，這種離別只是一種工作關系的改變而已，我的心依然深深地維系著生物實驗室。今后，生物實驗室出現(xiàn)更多的將是我學習和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的生物實驗室越建越好，能為學生們提供越來越多的服務。
在此，我深深地感謝生物實驗室為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關懷與照顧?？梢哉f，生物實驗室在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應過來，并不斷地學習成長。生物實驗室簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學習上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學會獨立地面對生活。而我，也終究要學會面對離別。各位老師，可能有點辜負你們的期待了，你們都希望我能做完這個學期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，生物實驗室實習工作已經(jīng)順利地實現(xiàn)了級際替換，我也應該把機會留給更需要的人。
此致
敬禮!
xxx
日期
實驗室實驗報告篇七
xx初中建校于19xx年，現(xiàn)有教學班60個，在校生3000人，教職工217人。所有教學班都開理化生實驗課。
根據(jù)《教育部中小學校理科實驗室裝備規(guī)范》文件，普通中小學理科實驗室裝備建設的基本要求，“功能與要求”、“面積與間數(shù)”、“建筑要求”、“環(huán)境要求”、“固定設施”、“布置”和“實驗室設備”等7個方面。創(chuàng)建更有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗室，滿足基礎教育課程改革對實驗教學的要求。
多年來，我校按照建、配、管、用、研的實驗教學目標，把實驗室建設做為學校重要建設之一，不僅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推進了學校素質教育水平，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了教育教學質量。
（一）領導高度重視，加強實驗室管理與建設。
為全面加強實驗工作，學校對原有實驗室進行了清查，對原有實驗員和主管主任進行了調整，對實驗室加強了管理，由主管教學的校長和主管主任具體負責實驗工作。使實驗室工作管理走向科學化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
實驗教學工作有核心領導。校長及學校領導班子關注實驗室的教學、管理、研究、創(chuàng)新。不僅學校計劃里有實驗工作，學校領導及主管主任還經(jīng)常深入實驗課堂聽課、并組織實驗觀摩課、評比課。同時要求實驗員對實驗教師的日常實驗教學有考核記錄，對實驗的秩序、課堂過程、實驗效果進行考核。使實驗教學落到實處。
注重實驗人員的選擇和培養(yǎng)。認為實驗教學是整個教學的重要組成部分，實驗效果的好壞，直接影響到教學質量的提高，而實驗教學的關鍵，是高水平，實驗教師的選擇，因此在研究確定實驗人員時，把教學和實踐經(jīng)驗豐富、熟悉業(yè)務、具有一定自學和動手能力的教師放在了實驗崗位，為了鼓勵實驗人員提高管理水平和實驗教學效果，學校從多方面關心實驗人員的生活與工作。明確規(guī)定，實驗教師按教學人員對待，享有實驗教師勞動保護待遇，化學實驗教師享有保健津貼，還積極為實驗教師創(chuàng)造到本地外地學習業(yè)務的條件。實踐證明，我們的實驗教師作到了“二強”、“一多”、“一勤”、。二強：責任心強、業(yè)務能力強；一多：教學經(jīng)驗多；一勤：工作勤懇、任勞任怨。實驗教師多次受表彰。
（二）庫室建設。
我校實驗樓1100多平方米，有理、化、生實驗室六個，八個儀器庫和三個實驗準備室、三個藥品室。各室均符合教育部對實驗室建設的基本要求。
（三）實驗設備。
嚴格按照教育部要求配備實驗設備。保證實驗設備規(guī)范化。有專用實驗臺凳，有準備臺，儀器柜數(shù)量充足（儀器器材均入柜且存放規(guī)范，不擠壓），電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，，電到每張演示臺及物理實驗臺，化學實驗室水到桌，物理、生物實驗室水入室，化學實驗室有排水裝置，化學實驗室、藥品室、儀器室有通風換氣設備，實驗室有儀器制作維修工具，物理光學實驗室有遮光裝置，準備室有電源、水源開關，實驗室、儀器室、藥品室有防火防盜設備設施，化學實驗室有簡易醫(yī)藥箱，易燃yi爆品專柜，藥品庫危險品專柜。標準的實驗設備是實驗教學正常運行的保障。
（四）儀器的配備。
我校的儀器設備全部按教育部（1）類的標準配備，且分組實驗的品種達到100%，數(shù)量達100%以上，演示實驗用的品種數(shù)量也分別是100%。
（五）藥品試劑配備。
藥品試劑配備適合實驗儀器的數(shù)量。
（一）規(guī)章制度。
根據(jù)教育部文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設的同時，還著手于實驗室標準化、制度化的管理。學習、宣傳實驗室管理條例。我們在原有的基礎上，又進一步補充完善了《學生實驗制度》《儀器外借制度》《實驗室安全管理制度》《教師實驗規(guī)則》等制度。并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解。并嚴格執(zhí)行。
（二）儀器賬冊。
有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳（總務處和實驗室各有一套）。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規(guī)范，準備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符率達100%。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不托不欠，做到帳物相符。
（三）儀器保管。
按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。儀器編號能與教育部統(tǒng)一編號相符，儀器設備能處于可使用狀態(tài)。
為加強化學實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學性質分柜保管，由于平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。
化學藥品不與其他金屬制品同室存放，化學藥品和浸制標本貼標簽并涂蠟保護。各實驗室對所存儀器做到科學保管（防塵、防潮、防腐劑、防光、防磁、防變形、防蟲、防凍、防揮發(fā)等保護工作）。
在實驗中，學生損壞儀器一律照價賠償；對自然損壞的儀器，有維修價值的就不做簡單報廢處理。盡量維修好，僅今年上半年，各室節(jié)約維修費上千元，因此各室儀器完好率一直保持在百分之九十八以上。
（四）資料檔案。
儀器說明書編號保存，有實驗開出率匯總表，有學生實驗報告統(tǒng)計分析表，有演示、分組實驗通知單，有儀器維修、保養(yǎng)記錄，有報損、報廢記錄，有賠償記錄。表冊及資料及時整理歸檔，資料齊全（工作計劃、總結、請購計劃、實驗通知單、實驗報告等）。
每年進行一次清產(chǎn)核資，按規(guī)定報損。報損和清產(chǎn)核資表有校長簽字、財務簽字蓋章。
（一）演示實驗開出率。
演示實驗開出率100%。
（二）學生實驗。
分組數(shù)25組。演示實驗分組開出率100%。實驗操作技能考查合格率95%以上。
（三）開出率管理。
期初有計劃。有執(zhí)行、檢查、反思。期末有總結。
狠抓“三率”實驗室的一切工作都是為了實驗教學，為此在工作中，我們重點抓了三率，即：開出率、成功率和利用率，具體作法是：
１、明確實驗職責，確保開出率。
學期初，我們就實驗教學中存在的問題，進行了廣泛地集體討論和研究，認為，實驗教學要統(tǒng)籌安排，科學管理，要職責到人，公布開出。為此，我們根據(jù)理、化、生教學大綱要求，編印出不同年段的全年應開《演示和學生實驗一覽表》，生物實驗室還附印了《演示實驗所用掛圖一覽表》，這兩種表冊每位實驗任課教師人手一份。表冊上有實驗任課教師姓名、本學年度應開演示、學生實驗數(shù)目、名稱、上課時間、人數(shù)、班級、完成情況和實驗效果等。本表由各科實驗教師認真統(tǒng)計記載，對應做而沒做的實驗，追問所任學科教師，查明原因，并督促及時補做，實驗辦公室定期匯總各實驗學科和實驗開出情況，并及時反饋教務處，在期中、期末教學總結會上，公布各學科任課教師的實驗開出情況，沒原因，而又沒做實驗的，按本學期沒完成教學任務處理并將處理結果留入本人教學檔案。我們這樣做的好處是：任課教師、實驗教師根據(jù)學科進度隨時掌握了解進行的和將要進行的演示和學生實驗情況，更重要的是增強了任課教師上實驗課的責任心和事業(yè)感，確保了開出率。
２、嚴明實驗程序，確保成功率。
我們要求，實驗前，任課教師按實驗表冊進度，演示實驗提前3天，學生實驗提前一周填寫好實驗通知單。由任課教師交給實驗教師，實驗教師按通知單提前認真準備。要求實驗教師、任課教師共同預做實驗，對實驗中需要注意的問題，實驗前要向學生講清楚，實驗后，認真填寫好實驗記錄，從而確保了實驗的成功率。
３、合理安排時間，提高利用率。
在實驗教學中，除平時正常的實驗外，我們還增加了其它實驗，以提高實驗室的利用率。如：我們針對初三考生在中考中實驗性考題得分不理想的現(xiàn)象進行了分析，得知，學生所做過實驗因學年度跨度大，有些實驗生疏、淡忘，為此采取了學生臨考前，用一個半月的時間，實驗室全天向初三學生開放，開放期間，由學生提出所要做的實驗項目，并填寫好實驗單。由實驗員教師準備，學生們說：“學校這樣做太好了，使我們有機會再復習所做過而又淡忘了的實驗，有機會系統(tǒng)地復習基本儀器的使用和操作，隨到隨做，給我們學習提供了方便”。
要求我們的實驗教師觀念和行為都要隨著課改要求的變化而變化，要不斷地學習充實自己，以適應課程改革的需要。
隨著課改的進程，學校原有的一些實驗設備已不適應課堂教學的需要，急需更新，有些實驗設備即使是花錢也很難買到成套的現(xiàn)成儀器。比如：物理實驗中，“光的反射規(guī)律”、“研究電磁鐵”和“平面鏡成像”等分級實驗內容都是我們想辦法自制教具完成的。平時，我們也利用現(xiàn)有條件自制多種教具。比如：潛水艇模型、大氣壓的存在演示器、簡易溫度計、慣性演示器等。
（一）利用實驗室進行課題研究。
如：課題《學生親手做生物實驗，培養(yǎng)實驗能力》。
新的課程標準對傳統(tǒng)的實驗教學也提出來了新的挑戰(zhàn)，比如生物課中，在完成“光對鼠婦生活的影響”這一實驗內容時，我們摒棄了從前包辦代替的常規(guī)作法，而是把探究貫穿到實驗的全過程——從材料的準備、現(xiàn)象的產(chǎn)生到最后得出結論，完全交由同學們自己動手動腦去做。實踐證明，這樣的實驗學生積極性、參與性強，教學效果好。
（二）利用實驗室成立課外實踐課題活動小組。
（三）利用實驗室開展教學研究。
為深化改進實驗教學，在學校領導的具體指導下，我們分別開設理、化、生實驗公開課，課后，由參加聽課教師和領導給予集體評課，講述觀點和看法，這對改進和加強實驗教學起到了一定的積極作用。如：聽生物鯽魚解剖公開課，如果按照課本上的要求，解剖鯽魚的順序是：消化、呼吸、排泄、生殖、循環(huán)系統(tǒng)，但在聽課后，大家認為這樣的解剖順序，學生實驗解剖中，往往顧前不顧后，在觀察前面的結構時，稍不注意，就把后面沒觀察的結構破壞了，經(jīng)集體研究，我們調查了實驗順序，先觀察心臟結構，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系統(tǒng)，由外向內依次進行，實踐證明：改進后的解剖順序，使每個學生對要觀察的結構都能看清楚，受益大，效果好。
（四）創(chuàng)造科學氛圍。
在實驗室內設有圖書角，標本陳列柜，手工展示、科普專欄等。實驗室墻外有“海底世界”、“奇花異草”、“祖國名山名川”等圖片介紹?！吧窳鄙咸?、“飛天圓夢”和“水是生命之源”以及“感受祖國建筑神韻”、“領略世界建筑風采”四個圖片展區(qū)。再加上生動有趣的實驗課記實“我勞動、我快樂”。使實驗室場所，成為工具庫、材料庫，成果展覽室，真正成為孩子科學實驗活動的天地。
在我校網(wǎng)站上，專門開辟了“自然實驗室”專題網(wǎng)頁，為學校的實驗教學教學和師生之間的交流提供了展示平臺。
在實驗室的建設和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設和管理是一項細致、長期和艱巨的工作?？隙〞嬖诓蛔阒?，敬請領導指導。我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
實驗室實驗報告篇八
公司實驗室配備2名化驗員，均持證上崗，資質符合任職要求，工作技能滿足生產(chǎn)檢驗需求，能夠出具相對公正性數(shù)據(jù)，不存在超越技能范圍的檢測。
經(jīng)對實驗室的資料進行抽查，我公司實驗室的儀器設備管理制度比較完善，措施得當，并能夠按照規(guī)定實施；儀器設備的配置能夠滿足日常檢驗需求，儀器設備運行狀態(tài)良好，能夠按照計劃檢定和校準。
自查過程中發(fā)現(xiàn)，化驗員的培訓計劃不是很完善，在今后的工作中完善檢驗人員培訓計劃并按照計劃嚴格實施。
煙臺展翔食品有限公司。
2015年08月26日。
實驗室實驗報告篇九
根據(jù)教育局《關于開展中小學危險化學品安全檢查的通知》精神，我校對實驗室危險化學品管理及使用、儲藏進行全面檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、沒有建立有毒有害實驗用品的購買、領用制度以及實驗用廢棄危化品處置備案制度。
2、實驗設施設備、重點部位沒有自動監(jiān)控設施，沒有泄漏檢測報警裝置。
3、實驗用品倉庫通風良好，但沒有防火防暴設施設備，也不存在定期維護。
1、加強實驗室管理員及實驗教師培訓，進一步強化師生對危險化學品使用操作教育學校組織相關教師進行專門的法律法規(guī)、規(guī)章制度和安全知識、專業(yè)技術及應急知識的學習培訓。了解危險化學品安全管理基礎知識，掌握危險化學品安全管理基礎知識，提高安全管理意識和水平。實驗教師在演示、分組試驗前，必須先試做，及時發(fā)現(xiàn)問題、進行改進。
2、健全管理制度
應該對實驗室的管理制定合理的。制度，嚴格要求實驗室、實驗儀器使用規(guī)范，制訂《科學實驗室儀器管理制度》、《科學實驗室安全制度》、《科學實驗室管理制度》、《危險品安全管理制度》、《科學實驗室儀器借還賠償制度》，建立《有毒有害實驗用品的購買、領用、登記制度》以及《實驗用廢棄?；诽幹脗浒钢贫取返戎贫?，明確要求、責任，杜絕了責任事故發(fā)生。
3、學校制定有關危險化學品申購計劃
根據(jù)危險化學品使用消耗情況，制定購置計劃，及時上報校長批準，進行采購。
4、對危險化學品及時驗收、存放
要求必須兩人以上驗收、核對、入庫，并及時登記到賬冊，保管好賬冊、領用記錄冊等。實驗室管理員對危險品的領、用、剩、廢、耗的數(shù)量詳細記錄，嚴格流向登記制度。有專柜存放危險化學品，標簽明確、清晰。
5、力爭盡快安裝自動監(jiān)控、泄漏檢測報警裝置以及防火防暴裝置。
硝酸2瓶、 2x500ml、酒精5瓶、全部放置在專門的儀器柜中，無遺失、損壞。
通過自查，不僅進一步明確了相關人員的職責，也提高了實驗室使用人員的操作水平和安全防范意識。在以后的工作中，要定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，保障師生安全。
實驗室實驗報告篇十
一、摘要：
最后系統(tǒng)實現(xiàn)的目標是全面覆蓋實驗室管理的各個方面，為學生提供。
一些必要的實驗資源，為老師提供方面的實驗室管理，從而提高我們實驗室的管理水平，同時增加我們的管理效率及質量。
二、關鍵詞：實驗室管理系統(tǒng)需求管理內容分析。
三、正文。
在編寫文檔之前我們首先與學院實驗中心的各工作老師以及實驗室的。
勤工同學進行了交流，了解實驗室的規(guī)模、管理的任務范圍、管理狀況，通過調查、分析，同時得到老師及勤工同學的建議得出新系統(tǒng)主要的總體功能需求，根據(jù)新系統(tǒng)的總體需求將這個系統(tǒng)劃分成兩個部分，一個是前臺的設計，另一個就是后臺的管理。
同時根據(jù)需求給該系統(tǒng)設計了7個角色，他們分別是終極管理員、文。
檔管理員、設備維護員、勤工組長、勤工人員、老師、學生，各層角色權限大小如下圖所示：
各個角色介紹：
終極管理員：管理整個實驗室系統(tǒng)，包括對前臺的管理，管理員權限的設置，等等。
勤工人員：實驗課上助教人員，主要任務在實驗課上維護課堂秩序，也叫值班人員，主要功能需求是填寫各類關于實驗及機房的信息。
勤工組長：跟勤工人員任務一樣，附加的功能為安排勤工人員值班表。文檔管理員：實驗檔案的整理、存放等任務，同時負責審核申請注冊老師權限的功能。
設備維護員：實驗室各類設備的維護任務。
2.各模塊需求分析。
下面詳細分析后臺管理的一些具體需求，同時將這些需求劃分成幾個模塊具體分析如下：
2.2個人信息查詢模塊。
該模塊的設計需求主要是及時了解自己的個人信息，同時可以查詢他。
人的信息，方便整個實驗室管理員的溝通交流，同時也方便管理員對用戶的管理。
2.3值班信息模塊。
該模塊的設計需求是針對實驗課上值班的人員對自己值班信息的查。
詢，可以查詢自己這一周值班的次數(shù)，值班的情況，同時也方便管理員的管理，管理員可以方便的查詢出某實驗課值班的值班到位情況。
2.4文檔管理員模塊。
該模塊針對實驗室的文檔出庫入庫的需求而設計，穩(wěn)當管理員利用該。
功能，可以方便管理實驗報告、實驗文檔、實驗指導書等等文檔的出庫、入庫、外借等功能，同時審核用戶注冊老師這一權限是否通過，還有就是電子資料(實驗指導書、實驗教程等)的保存及上傳，供學生們下載參考。同時文檔管理員可以方便的查詢文檔的情況，文檔的位置等等，既合理利用了文檔倉庫，也提高了工作效率。
2.5設備維護員功能模塊。
該功能模塊的設計需求來自實驗室維護人員。現(xiàn)階段管理學員實驗室。
障信息仍然保存著，不至于丟失、搞忘。
2.6請假管理模塊。
該功能模塊的設計需求主要針對管理員對實驗室人員的請假管理，特。
別是對值班人員的管理?，F(xiàn)階段管理學院實驗室在實驗室上課值班人員是學生，如果碰到一些特殊情況不能來實驗課上值班，出現(xiàn)實驗課沒學生助教的情況，會影響到實驗教學的質量，同時也加大了管理員對值班人員的管理。根據(jù)上面這種情況設計了請假管理模塊，值班學生可以通過該模塊申請請假請求，老師能及時獲取請假請求，并對該請求作出審核，同時方便管理員的調配。
2.7角色管理模塊。
基于實驗室值班人員(勤工人員)每年都在變，每年都存在著增加和。
刪除的操作。為終極管理員設計了該功能模塊，終極管理員可以通過該功能模塊添加、刪除管理員角色，同時可以為該管理員設置權限。
總體需求如下圖(2.1)所示：
圖(2.1)實驗室管理系統(tǒng)總體需求。
3.實驗室后臺各部分功能需求分析。
以下就是對整個實驗室系統(tǒng)的具體功能需求分析，按照管理員的不同權限逐一分析各級管理員需要的功能。
該層次是針對在實驗室工作的學生設計。所要實現(xiàn)的功能是：
查詢自己的個人信息修改自己的個人信息。
個人信息管理查詢他人信息。
修改自己的登錄密碼。
填寫值班信息。
值班信息管理。
查詢值班信息。
提交請假申請。
請假管理查詢審核結果。
實驗室勤工人員功能需求如下圖(3.1)所示：
圖(3.1)實驗室勤工人員功能需求框圖。
附加功能：實驗室值班表安排系統(tǒng)(該系統(tǒng)專門給組長設計，組長利用該系統(tǒng)排出本學期實驗室工作的學生的值班表，同時在發(fā)生變更時，對值班表作出調整)。
該功能的需求設計是為了填補實驗室對于勤工學生們的管理的不足，讓實驗室老師們即時了解實驗室使用的情況，同時也提高了對故障設備的處理效率，能及時發(fā)現(xiàn)故障，方便維修人員的維修及維護。如：實驗室的一臺計算機出現(xiàn)藍屏現(xiàn)象，值班的學生把該故障輸進實驗室設備故障表中，實驗室維修人員及時查看到計算機故障信息，同時盡快處理。保證實驗課正常進行。
該層次是針對實驗室維護人員的需求。維護人員所要實現(xiàn)的功能如下：
查詢個人信息。
個人信息查詢修改個人信息。
查看他人信息。
修改密碼。
查詢勤工人員信息。
實驗室勤工人員管理查詢勤工人員值班表。
查看設備信息。
設備管理增加設備。
刪除設備。
查詢待維修的設備。
實驗室維護管理填寫實驗室故障排除及維修情況。
查詢實驗室故障與維修情況。
實驗室維護人員功能需求如下圖(3.2)所示：
該功能模塊的設計為了及時維護實驗室設備，保證實驗室的正常使用。
3.3實驗室文檔管理人員功能需求分析。
該層次的是針對實驗室維護人員的需求。所要實現(xiàn)的功能如下：
查詢個人信息。
個人信息查詢修改個人信息。
修改密碼。
查詢實驗室文檔庫的檔案記錄。
實驗室文檔管理填寫實驗室檔案的外借信息。
實驗室檔案刪除(文檔過期、損壞)。
上傳電子文件。
查看申請信息。
審核老師權限的申請。
審核。
上傳電子文檔。
電子文檔管理刪除電子文檔。
上傳教學視頻。
實驗室文檔管理員功能需求如下圖(3.3)所示：
圖(3.3)實驗室文檔管理員功能需求框圖。
該層次管理員功能的需求為了方便實驗室文檔庫的管理。文檔管理員希望隨時可。
以查看文檔庫中的文檔信息，并將這些信息記錄到數(shù)據(jù)庫中更有效保護這些文檔信息，同時減輕了文檔管理員對文檔處理的負擔。
4終極管理員需求分析。
主要是針對整個實驗室的管理的功能需求。該層次的管理員集成了以上所有管。
理員的權限，同時添加了一些特殊的功能。具體所要實現(xiàn)的功能如下：
查詢個人信息。
個人信息查詢修改個人信息。
修改密碼。
查詢勤工人員值班情況。
實驗室勤工人員管理查詢勤工人員信息。
查詢勤工人員值班表。
查詢待維修的設備。
實驗室維護管理查詢實驗室故障與維修情況。
查詢實驗室文檔庫的檔案記錄。
實驗室文檔管理查看實驗室檔案的外借信息。
實驗室檔案刪除(文檔過期、損壞)信息。
請假管理審核請假請求。
申請下一級管理員角色。
角色管理刪除管理角色。
賦予權限。
實驗室終極管理員功能需求如下圖(4.1)。
所示：
圖(4.1)實驗室終極管理員功能需求框圖。
以上就是實驗室后臺各級管理員所要的需求。
通過本次對實驗室系統(tǒng)調研，我們發(fā)現(xiàn)對這個實驗室系統(tǒng)軟件很有發(fā)展前途，而且很有應用價值!對實驗室的管理很方便，很人性化，節(jié)約了大量的人力物力!
實驗室實驗報告篇十一
為熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術，避免實驗室感染，防止實驗室事故，學習了我國制訂了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》。
《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的貫徹實施，我國實驗室生物安全管理已經(jīng)步入良性發(fā)展軌道。國家認證認可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護實驗室建設和管理的牽頭單位，發(fā)改委、科技部、建設部、環(huán)?？偩衷谝?guī)劃、論證、建設和環(huán)保方面各盡其責，衛(wèi)生部、農業(yè)部、教育部和國家質檢總局在各自領域的相關實驗活動中分別把關。高等級生物安全防護實驗室建設必須獲得國家認可，與人體相關的高致病性病原微生物實驗活動必須通過衛(wèi)生部批準、與動物相關的實驗活動必須通過農業(yè)部批準。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實驗室建設與管理相應的法律法規(guī)。
律法規(guī)的不斷健全、完善，公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處理能力和重點傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。
對于我們來講，學習前對生物安全僅僅停留在一個較低水平。在學有關實驗全相關法津法規(guī)之前，我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范、管理、保障實驗室的生物安全。通過此次學習我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應盡的責任及享有的權利。使自己對生物安全的認識上了一個新臺階，為自己的實驗室生物安全操作性打好堅實的基礎。通過此次學習使我認識到實驗室生物安全不僅僅是某個人的事情，它是整個科室，整個單位甚至可以說是整個國家的事情。
此次學習，了角很多實驗室生物安全相關的操作細節(jié)。使我在今后的實驗室工作中，在保證檢測結果可靠性的同時能更好地保護好自己及他人的身心健康。
實驗室實驗報告篇十二
實驗室工作是培養(yǎng)學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分為95分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。
去年，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。
1、實驗室工作規(guī)范化。
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化。
實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，?？飘厴I(yè)，能力強，業(yè)務水平高?？茖W教師6名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。
分組實驗的材料有四個來源：
（1）、儀器室內分組實驗盒；
（2）、學生下發(fā)的實驗耗材；
（3）、自制自購分組實驗材料。
（4）、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。
實驗教學活動納入學校教研活動中，經(jīng)常組織科學教師外出聽課，學習好經(jīng)驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
我試驗室自建立體系以來以運行近4個月的時間，在建立實施過程中，取得了以下成績：
1、首先建立管理體系的組織和各級人員的職責，確定了最高管理者和技術、質量負責人和監(jiān)督員、內審員。
2、編制質量手冊和程序文件。
3、確定了試驗室質量方針和質量目標。
4、健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件柜，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。
5、完善了試驗室管理制度和作業(yè)指導書；購買了新標準使試驗室所用技術標準為現(xiàn)行有效標準。
6、對全部設備和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內，按規(guī)定張貼了合格證，以保證量值的統(tǒng)一。試驗的數(shù)據(jù)的準確和有效。
7、今年共進行培訓2期，組織學習了《實驗室資質認定評審準則》和質量方針目標和質量目標。以及質量手冊和程序文件?；炷镣饧觿?、混凝土膨脹劑新標準。
8、建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。
9、自體系建立以來，未發(fā)生顧客投訴事件和安全事故。
建議：
1、加強對質量手冊和程序文件的學習和理解。
2、加強新進人員的專業(yè)知識的培訓。
實驗室實驗報告篇十三
根據(jù)界首市市場監(jiān)督管理局界市監(jiān)質質﹝20xx﹞61號《轉發(fā)阜陽市質量技術監(jiān)督局關于開展20xx年實驗室資質認定專項監(jiān)督檢查工作的通知》文件精神，我中心迅速組織全體人員進行了學習，嚴格按照《通知》要求并參考《實驗室資質認定評審準則》的相關準則，對中心質量體系進行了細致全面的自查，并對自查中暴露出的問題進行了整改，現(xiàn)將我中心自查情況報告如下：
根據(jù)《通知》要求，我中心從檢驗檢測活動的合法性、管理體系的誠信可靠性及有效性、質量保證條件的規(guī)范性三方面進行了自查，自查情況如下：
我中心為獨立法人事業(yè)單位，資質證書在有效期內，其有效期：20xx年10月30日—20xx年10月29日，實驗室管理機構職責明確，能夠做到按規(guī)履責；實驗室制定了保證第三方公正檢驗的措施并得以實施；中心現(xiàn)配置設備及技術人員符合資質認定證書附表要求且信息真實，能夠做到向社會出具公正性數(shù)據(jù)，不存在超范圍服務，不參與生產(chǎn)、制造、經(jīng)營與資質認定檢驗檢測范圍相同的產(chǎn)品。
中心對質量方針、質量目標及相關程序進行上墻公開，接受客戶監(jiān)督，并定期實行客戶意見征詢，查看了20xx上半年客戶投訴記錄，無投訴，食品檢驗機構相關制度齊全并嚴格執(zhí)行。中心能正確使用資質認定標識，抽查20xx年報告10份，檢驗報告信息真實可靠，格式規(guī)范，原始記錄基本再現(xiàn)檢測過程，針對檢驗檢測環(huán)境要求，查看了相關監(jiān)測、控制設備使用記錄，使用規(guī)范。檢驗過程所涉及的標準物質證書齊全，保存條件符合要求。使用的檢驗方法均為國家標準且現(xiàn)行有效。中心按照年初計劃順利完成了20xx年組織體系內部審核及管理評審，對存在的不符合項能做到及時跟蹤整改。
中心部門責任明確，組織機構圖條理清楚，任命了技術負責人、質量負責人及授權簽字人與資質認定時備案一致，對體系關鍵人員如：內審員、監(jiān)督員進行任命，并能很好履行職責。查看人員技術檔案，內容完善，食品檢測人員配置合理，中級職稱人員滿足大于或等于30%要求。中心能按照實驗室服務和供應品采購程序開展相關供應品的購買及驗收工作。查看了中心實驗室設備檔案，能做到定期維護，狀態(tài)標識明確，使用人均經(jīng)過授權，使用記錄使用規(guī)范。查看了中心樣品流轉單和20xx年能力驗證計劃實施情況，符合要求。
我實驗室通過自查發(fā)現(xiàn)1項基本符合，有兩處引用錯誤；2。9為基本符合。我中心已委托安徽省標準化研究院對我中心現(xiàn)有標準方法進行查新確認。
通過本次自查活動，我實驗室認識到在管理活動和檢測行為中還存在少數(shù)問題并得以及時糾正，為提高我實驗室的整體管理水平起到了促進作用。同時，質量監(jiān)督管理工作是一項長期性、系統(tǒng)性、經(jīng)常性的工作，我實驗室將在今后的工作中，以相關法律、法規(guī)為基準，經(jīng)常性的開展自查自糾活動，從而不斷向更高水平的質量管理方向邁進。
實驗室實驗報告篇十四
在上級領導的關懷和幫助下，我校標準化實驗室建設工作進展順利，現(xiàn)已取得階段性成果，基本實現(xiàn)市、區(qū)兩級教育局關于標準化實驗室建設的要求，現(xiàn)將此項工作匯報如下：
我?，F(xiàn)有9個教學班，學生330人，專任教師26人，學校通過班子會議，成立了以校長為組長的學校標準化實驗室建設工作領導小組。學校領導小組制定了學校標準化實驗室建設工作實施方案。
根據(jù)實施方案并結合學校具體實際，我校于去年上期對所有實驗用房進行了粉刷、改造，對其中部分硬件設施進行了更新。我校現(xiàn)有標準的實驗室一間，面積為91㎡；有一間儀器室，面積共有46㎡。
2、設備設施。
儀器室，全部儀器入柜，存放規(guī)范。每間實驗室有標準的學生實驗桌24套，均聯(lián)接了電路水路，有教師準備實驗桌、演示實驗桌各1張，且配有多媒體設備輔助實驗教學，設備設施均實現(xiàn)微機管理；室內水路完備，有滅火器等設備設施。
3、儀器設備。
教師演示用的儀器和學生分組用的實驗儀器套數(shù)基本達到了小學科學實驗儀器配備目錄標準。
學校配有專科學歷的專職實驗員一人，且明確了專職實驗員的工作職責，制定了有關實驗員工作目標考核制度并落實了相關待遇。
學校成立了以校長為組長，分管教學副校長為副組長，教務處主任，科任教師為成員的實驗教學領導小組。學校把教育技術裝備和實驗教學工作納入了學校目標管理，結合學校實際制定了切實可行的實施辦法，由分管校長具體抓，層層落實了工作責任和要求。
實驗室制度健全，有學校制定的借用、采購、維修、保養(yǎng)、損失賠償、移交等制度。
實驗室做到了儀器器材分科、分類、定室、定柜、定位科學存放。所有儀器都有編號，柜子有柜號，柜卡標明了儀器器材品名、型號規(guī)格、數(shù)量等項目內容。化學試劑配有專柜集中存放，化學試劑瓶貼有標簽，并涂蠟保護。做好了儀器器材的防塵、防潮、防銹、防變形、防腐蝕、防震工作。維修儀器有登記，損壞不能維修的儀器設備有報損。
學校有儀器器材經(jīng)費帳和年度清產(chǎn)核資表，實驗室有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳，帳冊管理規(guī)范。每年進行清產(chǎn)核資，且清產(chǎn)核資結果有校長、分管領導和相關人員的簽字。做到帳帳相符，帳卡物相符（即品種、規(guī)格、型號、數(shù)量相符。）。
實驗室工作期初有計劃，期末有總結。注重實驗用房、走道、樓梯、門窗的衛(wèi)生，做到窗明幾凈，環(huán)境整潔。杜絕了實驗室安全事故的發(fā)生。
學校十分重視實驗教學工作，期初給教師下發(fā)了教師演示實驗，學生分組實驗內容目錄，平時注重檢查落實，開齊、開好演示實驗和學生分組實驗，開出率100%。
提高教師的能力水平；積極參加市區(qū)有關活動。
學的管理，不斷改善辦學條件，提高辦學質量。
實驗室實驗報告篇十五
隨著基礎教育的改革與發(fā)展的推進和新課程實施的不斷深入以及素質教育的全面實施，實驗室作為學生科學活動的主陣地，是學?；镜霓k學條件，是全面實施新的課程標準，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區(qū)中小學實驗教學工作的文件精神，結合我校實際情況，按照學區(qū)工作布署，采用實地查看、查資料等方式對我校實驗室工作做了專項督查，現(xiàn)對我校實驗室方面的工作進行自查：
我校共有學生六百多名，3－6年級開設有科學課，每周課時為二個課時，配專職教師1名。學校建有標準化實驗室和儀器室，設有專人管理，由主抓教學工作的教導處分管實驗室和實驗教學工作。經(jīng)實地查看，有符合標準的儀器室、實驗室，各項配備設施均達到實驗教學要求，且實驗室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范，有安全防范措施，并且有使用的過程性資料，基本符合實驗室設施配備及管理要求。
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學質量，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學素質為重點，充分發(fā)揮實驗教學功效，具體做法如下：
（一）、上好實驗課，更好完成實驗教學任務。
1、嚴格按照課程標準和教材要求，詳細制定實驗教學計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學生正確填寫實驗報告，教師認真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結。
2、上好演示實驗，培養(yǎng)學生能力。在演示實驗教學中，教師能夠準確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導學生正確觀察，增強學生的感性認識，使學生形成正確的概念，培養(yǎng)了學生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實驗，培養(yǎng)學生實驗素質。在分組實驗活動中，教師做到了準備全面，考慮細致，有放有收，收放結合，因勢利導總結實驗結果，使學生在教師指導下獨立完成實驗任務，鍛煉了學生實驗技能，培養(yǎng)了學生的實驗素質。
（二）開展課外科技實驗活動，發(fā)展學生個性、特長。
1、組建科技實驗小組，培養(yǎng)學生科學精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內容，通過對身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質，培養(yǎng)了學生的學習興趣和科學精神。
2、結合明德項目創(chuàng)意智能競賽活動安排，開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和競爭意識，同時也培養(yǎng)了學生動腦動手的能力。
3、指導學生利用廢棄物品動手制作實驗用具，在制作過程中體會其中的科學原理，同時也進一步培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的意識。
1、實驗教學調動了全校各科教師的科研興教積極性，學習科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學期實驗教師都能撰寫科學研究論文，實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學研討氛圍。
2、近年來，我校的科學（自然）教師，加強了實驗教學研究，優(yōu)化了課堂結構。
3、幾年來，我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學生學習的積極性，通過開放實驗室，提高利用率使教學效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達到了100%。
在實驗教學中，雖然取得一些成績，但也有相應的問題。如：實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高；專職教師數(shù)量太少；教學班額過大，實驗儀器不足等。在今后的實驗教學工作中，應加強業(yè)務學習，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學質量，使實驗教學成為實施素質教育的主要教學手段。
二0xx年九月。
實驗室實驗報告篇十六
我試驗室自建立體系以來以運行近4個月的時間，在建立實施過程中，取得了以下成績：
1.首先建立管理體系的組織和各級人員的職責，確定了最高管理者和技術、質量負責人和監(jiān)督員、內審員。
2.編制質量手冊和程序文件，
3.確定了試驗室質量方針和質量目標，
4.健全了體系和檢驗/試驗所需記錄，按要求進行了編號和歸檔貯存及管理，配備了檔案盒和文件柜，在記錄的填寫中，按要求進行填寫編號和管理。
5.完善了試驗室管理制度和作業(yè)指導書；購買了新標準使試驗室所用技術標準為現(xiàn)行有效標準。
6.對全部設備和儀器進行了校準，按期對自校儀器進行了自校，所有儀器都在有效期內，按規(guī)定張貼了合格證，以保證量值的統(tǒng)一。試驗的數(shù)據(jù)的準確和有效。
7.今年共進行培訓2期，組織學習了《實驗室資質認定評審準則》和質量方針目標和質量目標。以及質量手冊和程序文件?；炷镣饧觿?、混凝土膨脹劑新標準。
8.建立了安全制度，對各操作間配置了消防器材。
9.自體系建立以來，未發(fā)生顧客投訴事件和安全事故。
10.于201x.9.5-201x.9.6進行第一次內審，對體系的運行情況進行了認真的審核，發(fā)現(xiàn)了二項不合格項，分布在5.2.3、5.1.3兩個條款，對原因進行了分析，確定了糾正措施和實施計劃對實施情況進行跟蹤驗證。已于9月8日全部完成整改。
建議：
1.加強對質量手冊和程序文件的學習和理解。
2.加強新進人員的專業(yè)知識的培訓。
**有限公司試驗室。
201x年9月8日。
實驗室實驗報告篇十七
我校自普九驗收合格以后，進一步加強了實驗室建設、實驗儀器和實驗教學的管理工作。目前，我校已有了標準的儀器室、實驗室以及規(guī)范化的實驗教學，設備實施均達到了“二類”學校要求。現(xiàn)就我校實驗室的自查工作匯報如下：
1、我校現(xiàn)共有7個教學班，有實驗室3間，儀器室3間。物理、化學、生物各一間。
2、實驗室天花板完整、墻壁潔白、儀器室同樣如此，門窗牢固、玻璃齊全，每間實驗室均有窗簾，化學實驗室有鐵門。
1、我校實驗室共有學生實驗桌凳72套。物理、化學、生物實驗室各24套。實驗室面積、準備室面積均達到要求。
2、儀器室有符合標準的儀器柜，化學有10個、物理有8個、生物有8個，但有部分儀器柜已被腐爛，特別是化學實驗室的最嚴重，全部儀器都已入柜，存放規(guī)范、無擠壓現(xiàn)象。另外實驗室備有標準的準備桌、演示桌各一張。
3、實驗室均符合要求。
我校的儀器設備全部按省教委匯編的《小學教學儀器配備目錄》二類學校的標準配備，儀器齊全、配數(shù)量均為100%。
我校物理、化學、生物實驗室均有一名兼職實驗員，具有?？茖W歷以上及學科符合要求，都可達相關師資力量要求。
1、我校有國家、省市教育部門制定的7個制度和學校制定的借用、請購、維修、損失賠償制度，并懸掛，存放規(guī)范。
2、儀器存放做到了分科、分類、定室、定柜、定位；柜卡填寫明了清晰，儀器都按規(guī)定編號。危險藥品無專室存放，但有專柜存放，存放在化學實驗室，有雙人雙鎖保管。
3、儀器器材存放有序，帳、物、卡對號，實驗員定期對儀器器材進行防護保養(yǎng)，藥品瓶都涂蠟并貼好標簽，儀器設備完好率大于90%，儀器器材按規(guī)定報損。
4、學校實驗儀器“四帳“齊全，做到了帳帳相符，帳卡、物相符，并按要求進行了清產(chǎn)核資。
5、實驗教學和管理做到期初有計劃，期末有總結且各科任教師都有專門實驗教學計劃和總結。
6、實驗環(huán)境做到了窗明桌凈，備有完整的衛(wèi)生設施。
實驗教學學校領導重視，活動開展正常，科任教師期期有計劃、總結，周周有安排、有組織、有紀律、地順利進行實驗，所有必做實驗都已全部開出，資料收集整理完整，教研教改成績顯著。
1、由于教師的流動性較大，實驗教師平繁的換，導致現(xiàn)在的實驗教師對實驗器材不大了解。
2、自制教具由于條件限制不能達到要求。
3、現(xiàn)代教育技術設備還不夠。
5、由于每年的實驗報告冊來到都比較遲，所以前面的實驗報告冊沒有及時批改。
6、由于每間實驗室只能坐48個學生，但有些班級的學生人數(shù)偏多，實驗時學生坐不下等等。
今后我們將繼續(xù)努力，把這項工作搞得更好！為全面推行素質教育打好基礎、創(chuàng)造條件！
實驗室實驗報告篇十八
隨著人們自身素質提升，報告有著舉足輕重的地位，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編整理的實驗室自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實驗室自查報告實驗室工作是培養(yǎng)學生科學素質的.一個重要方面，我校實驗室工作，在上級部門及中心學校領導指導下，全體實驗教師的共同努力，順利地完成了實驗室各項預定的工作目標。自評得分為95.5分，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，組長：楊建華楊有國副組長：徐光成成員：陳中云及科學教師，同時，分別制定了各自的職責，組長負責實驗室建設工作，副組長負責指導實驗教學及實驗室管理工作，成員負責具體的實驗教學及日常實驗室管理工作。
去秋，我校在多方爭取下，在上級支持下，建起了一座標準化實驗室，有64座，配套實施齊全，建設經(jīng)費完全由公用經(jīng)費支出。實驗室教學儀器配備齊全，其費用及易損易耗品德補充費用均納入公用經(jīng)費支出范圍。
1、實驗室工作規(guī)范化
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2、儀器管理有序化
實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，?？飘厴I(yè)，能力強，業(yè)務水平高?？茖W教師6名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
（1）、儀器室內分組實驗盒；
（2）、學生下發(fā)的實驗耗材；
（3）、自制自購分組實驗材料。
（4）、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用，以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。
實驗室實驗報告篇十九
在實驗室一個多星期的實習，學到了不少，從專業(yè)上說，認識了以前見過但不知道名字的工具，熟練了發(fā)動機測試的上架操作，鎖螺栓的技巧，了解了horibaexsa—1500l廢氣分析儀的開機準備工作及測試步驟，理解了整個實驗的內容：發(fā)動機外特性測試，性能測試，排放測試，（其實，排放測試是外特性測試和性能測試的綜合。）了解了發(fā)動機各個部件的大概功用，對發(fā)動機的原理有了更進一步的理解。
在其他方面，學會了做事不僅要細心，也要負責，不懂的要多問，熟練動手的同時，更要學會動腦，學習的能力不能失去，學會思考，多問為什么，做事要嚴謹。每一個細節(jié)都不容忽視。雖然在實驗室有時空閑時間會比較多，但我們卻不能干坐著，應該給自己找找點東西學學，于細微之處發(fā)現(xiàn)問題。珍惜時間。
在實驗室里，親身經(jīng)歷得最多的就是噪聲大了點，即使門鎖上了，也還能聽到有點吵，門打開，聲音就更大了，我想，如果能想辦法減小噪聲，（哪怕是一點點，）提高性能，至少對我們這個產(chǎn)品也是一種升級。所以就如何有效地減少發(fā)動機噪聲這方面的問題，一直困擾著我。我也一直在尋找產(chǎn)生噪音的原因。
產(chǎn)生噪音最本質的是由于力的作用，這個力的作用點最直接的應該是曲柄連桿機構中的活塞和曲軸及連桿，而力又不是憑空產(chǎn)生的，只能是燃料燃燒的化學能轉化而來，所以，噪聲的來源是由于汽油與混合空氣的燃燒產(chǎn)生的。（當然，在啟動階段，是由于人為的外力迫使曲軸轉動，再由于飛輪的慣性而起動，再壓縮空氣，這都不是后面的噪聲的聲源。）同時，聲音的發(fā)出是兩物體相撞而起，在發(fā)動機內部，最本質的應該是活塞和缸體的撞擊，再者，由于壓縮的空氣和汽油混合點燃后“爆炸”，敲擊缸體也會產(chǎn)生噪聲。當然，產(chǎn)生噪聲的原因很多，這只是其中的一小部分。
找出了問題根源，只有想出解決問題的辦法，或選擇最優(yōu)方案來解決問題，才算是攻下一個難題。雖然我們的發(fā)動機降低噪音的的方法很多，僅用消聲器就大大降低了噪音，到最終的成品，還會有加裝其他的防護罩也能起降低噪聲的作用，根據(jù)前面的分析結果，我們也可以在燃料上想辦法，讓最終進入燃燒室的汽油與混合空氣達到一最合適的狀態(tài)，這也許就需經(jīng)過大量的實驗得出結論。在空氣濾清器方面也可以改進，提高進氣的純度。或者安裝噪聲傳感器，讓噪聲值在一規(guī)定范圍，自動控制調節(jié)進入燃燒室的燃料，但也許這樣做反而增加成本，適得其反。
在做測試試驗時，有時會出現(xiàn)“游車”現(xiàn)象（發(fā)動機運轉時長時間的時快時慢），造成游車的原因有很多，供油不足，燃燒不充分，解決辦法是保證充足的供油量，供油是通過彈簧調桿，所以要保證其靈活性。當然還有很多原因。
再者，發(fā)動機振動也比較明顯，分析其原因，可能是曲軸上平衡塊的影響，也有燃料燃燒的原因等，為了解決這些問題，就需保證曲軸的回轉平穩(wěn)性，一個問題的產(chǎn)生都是有很多原因綜合的影響，所以，也不可能從單方面解決問題，這也就考慮到團隊的作用了。產(chǎn)品的研發(fā)，不是個人的，而是集體的。
在實際上架操作會比較多，所以也會不小心犯錯，一開始時由于在鎖螺母時沒有考慮到受力不均的問題，先把一邊鎖緊了，再鎖另一邊，導致缸體有一處螺紋孔處破裂了，柯部不僅沒批評我，還替我解圍，挺內疚的。從那以后，雖然仍積極上架卸架操作，卻再沒犯過錯。
以上是我在實驗室一周的心得，當然，這只是淺薄的見解，我們能學的，要學的，遠遠不止。
實驗室實驗報告篇二十
實驗室工作是培養(yǎng)學生科學素質的一個重要方面，我校實驗室工作，在領導支持、指導，全體科學教師的共同努力下，我校在20xx年順利籌建了實驗室，與實驗室相關的各項規(guī)章制度也建立起來了，而且實驗室從建立之處就把安全工作放在實驗室工作的首位，現(xiàn)將實驗室安全工作總結如下：
為使實驗室工作落到實處，學校成立了實驗室工作領導小組，組長：
副組長：
1．實驗室工作規(guī)范化。
學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作（實驗用濃鹽酸實施鎖門制度）。注意防火、防水、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。
2．儀器管理有序化。
實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目，檢查損壞程度。
3．教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)常化。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄（我們有專門的維修記錄本），使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
我?，F(xiàn)配有實驗員一名，參加過實驗員培訓，?？飘厴I(yè)，能力強，業(yè)務水平高。專職專業(yè)科學教師3名，另外還有1名專職科學教師，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
(1)儀器室內分組實驗盒。
(2)學生下發(fā)的實驗耗材。
(3)自制自購分組實驗材料。
(4)發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，，提前根據(jù)教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。上學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預先在焦距裝備平臺上寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記錄，學生填好分組實驗記錄單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。
1．酒精燈的使用：酒精是我們小學科學實驗室里最常用的一種加熱儀器，但是使用不當會非常的危險，所以，我們在使用酒精燈之前都檢查酒精燈內酒精的量，要保證酒精燈內酒精的量大于酒精燈容積的四分之一，小于酒精燈容積的三分之二；每次都和學生強調好使用規(guī)則，堅決杜絕酒精燈對點和用嘴吹滅酒精燈；為預防萬一，使用酒精燈時，每個實驗臺上都放有一塊濕抹布，以防萬一。
2.稀鹽酸的使用：鹽酸具有腐蝕性，所以在使用的時候，和學生先解釋鹽酸有腐蝕性，千萬不能把稀鹽酸弄到衣服或皮膚上。為了防止孩子們出現(xiàn)不安情緒，一定要補充說明一下：“如果實在是不小心弄到皮膚或衣服上，也不要緊張，直接去水龍頭那兒，用水沖干凈就可以了！”
3.實驗室（2）儀器柜是玻璃門，不易打開，容易傷人。
4.實驗室（3）的隔斷，是一種類似于有機塑料的材料，容易脫落。5.3口實驗室屋頂?shù)奶旎ò鍟r間久了，有可能松動，建議定期檢查。
實驗室實驗報告篇二十一
20xx年是我校實驗室工作上規(guī)范、創(chuàng)特色的重要一年，也是全體教師克服困難、勤奮工作、與時俱進、開拓創(chuàng)新、爭取佳績的起步之年。一年來，學校在縣儀器站的正確領導下，以《五蓮縣中小學電教、儀器、圖書工作目標管理考評細則》為工作抓手，全面落實管、教、研三位一體的工作思路，實驗室工作又邁上了新臺階，現(xiàn)將一年來實驗室工作情況匯報如下：
我校實驗室軟、硬件建設水平在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中是首屈一指的，學校的固定資產(chǎn)也主要集中在這里，這是一筆重要的教育資源，充分發(fā)揮這筆教育資源是全面推進學校素質教育水平，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地，是提高教育質量的重要途徑。
今年下半年學校在教職工全員聘任的基礎上，對實驗教師進行競聘工作，通過競聘使實驗教師切實感受到工作的壓力和動力，由于目前師資短缺，物理實驗教師兼初四一個班的物理，化學實驗教師兼初三兩個班的化學，生物實驗教師兼實驗樓衛(wèi)生及實驗教學進度控制工作，既承擔實驗管理和實驗教學工作，又承擔上課的雙重任務，他們從大局出發(fā)，克服困難，以求實務實、扎實的工作態(tài)度和工作作風，贏得了師生的好評。
一年來，學校積極爭取縣站領導來我校指導工作，認真落實縣站的各項工作任務，學校實驗室工作小組積極帶領實驗教師，通過規(guī)范管理行為，強化服務意識，加強過程管理，狠抓措施落實，較好地將我校的資源優(yōu)勢轉化成教育優(yōu)勢。
20xx年實驗室工作的基本目標是：保障有力，管理到位，服務到位，利用率高，效果好。圍繞實驗室工作的基本目標，學校實驗室工作堅持了“管、教、研”三位一體的工作思路。
積極與縣站作好協(xié)調，加大對實驗教師的管理，加大力度，狠抓實驗教師隊伍素質的培訓和提高工作，真正把每一位實驗教師培養(yǎng)為素質優(yōu)良、作風過硬的管理行家，教師學生的得力助手。
逐步建立實驗教師工作實績考核辦法，通過規(guī)范管理，體現(xiàn)工作目標完成質量評價實驗教師的工作實績，將重結果轉變?yōu)橹剡^程，向工作過程要質量，確保實驗教學的順利進行。
實驗教師根據(jù)各自的工作崗位和各年級的實驗教學的實際情況，積極與任課教師加強聯(lián)系，通過突出使用，提高利用率，把實驗教學工作有機地融合到教學工作中，提高實驗教學質量。
各實驗教師從學期初的擬訂實驗教學計劃到實驗準備，實驗改進，實驗指導等方面積極認真聽取任課教師和學生的意見，努力提高工作水平和服務質量，以使用為突破口改進和活化實驗教學，教學生會動手、會觀察、會操作，培養(yǎng)學生的實驗能力。
加強實驗教學的研究工作，是擺在實驗教師面前的一項非常重要的任務，學校專門成立了由孫寶強為組長的實驗教學研究小組，每周三晚上進行教研活動，加強實驗教學的研究工作。
1、加強對實驗室工作的領導。
提高實驗教學質量，領導是主導，任課教師、實驗教師是關鍵。學校實驗室工作領導小組定期召開會議，認真學習和貫徹上級各部門的有關精神，狠抓落實工作，強化過程管理，定期檢查實驗室工作，及時解決實驗室工作中存在的實際問題。由于學校領導和教師們的共同努力，實驗室發(fā)揮了很好的作用，進一步提高了學生的素質。
2、加強教學儀器的管理工作，服務教學。
建立健全各種工作檔案，經(jīng)常檢查核對明細帳，使帳、物、卡、表相符。及時向任課教師通過書面與講解相結合的方法介紹新進儀器。借還手續(xù)完備，及時準備實驗器材，檢查無誤后交任課教師使用。實驗儀器用完后要及時回收，認真清點儀器，并進行必要的擦拭、校驗、整理、復原、入櫥上架，擺放整齊。嚴格教學儀器報損報廢制度，防止教學儀器流失。積極做好“十防”工作，特別是化學危險品的管理，實行雙人雙鎖，并做好危險品的使用記錄，嚴禁發(fā)生事故。積極做好教學儀器總帳的填寫與微機管理工作以及年報工作。
3、加強實驗教學的過程管理。
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