總結(jié)是提煉經(jīng)驗、總結(jié)教訓、推動發(fā)展的必備環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時要注意調(diào)整語氣和語態(tài)，既要表達自己的觀點，也要避免過于主觀?？偨Y(jié)范文中有各個領域的案例和實例，可以幫助大家更好地理解和運用總結(jié)的方法。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇一
20xx年的高考，在我們整個語文備課組的努力下，語文取得了一個很不錯的成績。理科平均分，有3個上120分；文科，。這個好成績并非偶然，在第一次、第二次省質(zhì)檢的實戰(zhàn)演習中，我們已經(jīng)交了一份比較滿意的戰(zhàn)果。而高考這最后一戰(zhàn)我們也穩(wěn)步前進了。
這個成績是我們努力的結(jié)晶，也是我們實力的見證！高三這一年對我們來說是一個復雜的、艱巨的過程，但這個過程卻也同時是充滿了希望、令人奮進的。
而今年高考的語文成績告訴我們，我們的努力還是有效果的，有收獲的。
從高一年開始，其實我們心里就已經(jīng)開始和高考接觸了，到了高三，高考更是和我們分不開。三年下來，我們一直做到“心中有高考”，用這個信念指導并支持著我們的努力。
聽課，能讓我們開闊思路，博采眾長；聽課，成為我們備課組一個必不可少的活動。因為我們備課組5個老師有5個不同的風格：王燦輝老師上課飄逸灑脫，作文課更顯自己的權威和魅力；田舜龍老師激情澎湃，上課的聲音隔幾間教室都聽得到，他的個人魅力和落實的方法成為一個學生喜歡的就老師；莊秀燕老師她的上課方式比較靈活多變，也善于調(diào)動課堂氣氛；至于我和陳暉賢兩個年輕教師，雖然沒有老教師的經(jīng)驗，但我們也有我們的熱情和獨特的親和力，而且我們比較善于運用現(xiàn)代信息技術總之，幾個老師都各有自己的優(yōu)缺點。所以，我們經(jīng)?；ハ嗦犝n，讓我們在豐富課堂教學的同時，也及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題。
補短，不搞互相封鎖。王老師作為備課組組長，起了一個很好的帶頭組織作用。同事們戲稱他為“勞改犯”（老改犯），因為近幾年的高考改卷他都參加了。特別是作文這塊，他為我們帶來了很多信息，也經(jīng)常告訴我們一些怎樣讓學生提高高考作文分數(shù)的方法或是高考作文中應注意一些什么問題；田老師則在提供各地信息卷這方面作了很大的貢獻。
至于復習方法，我們備課組也有統(tǒng)一協(xié)調(diào)，尋找一套最切實可行可用的方法。我們在專題復習上面花了挺多時間的，讓學生通過各個專題的訓練更學會融會貫通，提高解題的思路和技巧，特別是“背誦、文化經(jīng)典、文學名著和作文”。這些都是我們高三復習當中的重難點。背誦我們采用的是滾動式復習，一輪一輪地抓落實，利用早讀和課前幾分鐘進行測驗；文化經(jīng)典我們挑選篇目進行講解，并通過題目進行強化訓練；名著我們則是原著、練習題和電影互相結(jié)合；而作文是中學教學的重點，也是中學學習最不易學習的內(nèi)容，畢竟作文要的是學生長期的生活積累，要廣泛涉獵課外書籍，另外，要的是學生的一種悟性、一種感覺、一種靈感，所以我們找了很多經(jīng)典的作文課件互相交流，資源共享。
并沒有把這些題目一套套地發(fā)給學生，逼著學生去做，而是經(jīng)過我們自己先做了這些題目，審查好那些題目好，那些適合我們的學生做，有時看到一套題目不夠完美，還要進行刪減重組等，這樣之后才發(fā)給學生進行訓練。而這個挑選的過程是繁瑣的、艱巨的，為了提高效率，我們備課組的老師還分工合作，一人負責幾份練習，詳做并挑出好的題目，還有就是針對文化經(jīng)典自己出題目，以及查找好的作文課件，然后資源共享，這樣大大節(jié)省了時間，也就提高了效率。
成績是令人振奮的，但這萬里長征只是邁出了第一步，我們要做的和能做的只有努力、努力、再努力，學習、學習、再學習，不論在理論上還是在實踐上爭取更大的進步，為明天做更好的儲備！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇二
尊敬的學校領導、老師們、家長們、同學們大家好！
今天是成都市三原外國語學校舉行的高20xx級高考百天誓師大會和家委會成立大會，這是同學們用你們的豪情壯志，用你們的勤奮和刻苦，放習同學們渴望已久的大學夢想的大會。是你們青春夢想的動員大會，在此我謹代表高三家長們向辛勤工作的'學校領導、老師們，努力學習的同學們致以春天的祝福。高考，是決定人生道路的分水嶺。高考，是決定青春夢想的必經(jīng)路。高考，是展現(xiàn)你們的實力龍門，為了這次高考，同學們準備了整整12年。在12個春秋，你們流了多少汗水，花了多少精力和心思去學習知識，鉆研知識，提高你們的知識水平和知識技能，為在高考場上過關斬將。在12個寒暑，你們在求知的羊腸小道上艱苦跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考的金榜題名。
在離12年期盼青春夢想僅剩下100天的時刻，你們每一個同學都是百米沖刺的運動員，讓我們一起珍惜這100天，跨越這最后的征程。
通過“總結(jié)—領會—訓練—反思”一步一步地落實，作到有準備，有信心去迎接高考。
同學們，家長們，百天沖鋒號以響，希望同學們好好把握知識的全面性、系統(tǒng)性，不斷戰(zhàn)勝知識難關，爭分奪秒，遵守規(guī)章制度，科學作息，全心投入，爭取在20xx年高考中取得輝煌成績。
最后，祝同學們新年學業(yè)大成，金榜題名，前程似錦；祝老師們工作順利，事業(yè)發(fā)達，家庭幸福；祝家長們家業(yè)興旺，身體健康，子女成才！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇三
曾梅玲。
2008年的高考，在我們整個語文備課組的努力下，語文取得了一個很不錯的成績。理科平均分，有3個上120分；文科。這個好成績并非偶然，在第一次、第二次省質(zhì)檢的實戰(zhàn)演習中，我們已經(jīng)交了一份比較滿意的戰(zhàn)果。而高考這最后一戰(zhàn)我們也穩(wěn)步前進了。
這個成績是我們努力的結(jié)晶，也是我們實力的見證！高三這一年對我們來說是一個復雜的、艱巨的過程，但這個過程卻也同時是充滿了希望、令人奮進的。
而今年高考的語文成績告訴我們，我們的努力還是有效果的，有收獲的。
從高一年開始，其實我們心里就已經(jīng)開始和高考接觸了，到了高三，高考更是和我們分不開。三年下來，我們一直做到“心中有高考”，用這個信念指導并支持著我們的努力。
聽課，能讓我們開闊思路，博采眾長；聽課，成為我們備課組一個必不可少的活動。因為我們備課組5個老師有5個不同的風格：王燦輝老師——上課飄逸灑脫，作文課更顯自己的權威和魅力；田舜龍老師——激情澎湃，上課的聲音隔幾間教室都聽得到，他的個人魅力和落實的方法成為一個學生喜歡的就老師；莊秀燕老師——她的上課方式比較靈活多變，也善于調(diào)動課堂氣氛；至于我和陳暉賢兩個年輕教師，雖然沒有老教師的經(jīng)驗，但我們也有我們的熱情和獨特的親和力，而且我們比較善于運用現(xiàn)代信息技術??總之，幾個老師都各有自己的優(yōu)缺點。所以，我們經(jīng)?；ハ嗦犝n，讓我們在豐富課堂教學的同時，也及時發(fā)現(xiàn)和改正教學過程中的問題。
補短，不搞互相封鎖。王老師作為備課組組長，起了一個很好的帶頭組織作用。同事們戲稱他為“勞改犯”（老改犯），因為近幾年的高考改卷他都參加了。特別是作文這塊，他為我們帶來了很多信息，也經(jīng)常告訴我們一些怎樣讓學生提高高考作文分數(shù)的方法或是高考作文中應注意一些什么問題；田老師則在提供各地信息卷這方面作了很大的貢獻。
至于復習方法，我們備課組也有統(tǒng)一協(xié)調(diào)，尋找一套最切實可行可用的方法。我們在專題復習上面花了挺多時間的，讓學生通過各個專題的訓練更學會融會貫通，提高解題的思路和技巧，特別是“背誦、文化經(jīng)典、文學名著和作文”。這些都是我們高三復習當中的重難點。背誦我們采用的是滾動式復習，一輪一輪地抓落實，利用早讀和課前幾分鐘進行測驗；文化經(jīng)典我們挑選篇目進行講解，并通過題目進行強化訓練；名著我們則是原著、練習題和電影互相結(jié)合；而作文是中學教學的重點，也是中學學習最不易學習的內(nèi)容，畢竟作文要的是學生長期的生活積累，要廣泛涉獵課外書籍，另外，要的是學生的一種悟性、一種感覺、一種靈感，所以我們找了很多經(jīng)典的作文課件互相交流，資源共享。
并沒有把這些題目一套套地發(fā)給學生，逼著學生去做，而是經(jīng)過我們自己先做了這些題目，審查好那些題目好，那些適合我們的學生做，有時看到一套題目不夠完美，還要進行刪減重組等，這樣之后才發(fā)給學生進行訓練。而這個挑選的過程是繁瑣的、艱巨的，為了提高效率，我們備課組的老師還分工合作，一人負責幾份練習，詳做并挑出好的題目，還有就是針對文化經(jīng)典自己出題目，以及查找好的作文課件，然后資源共享，這樣大大節(jié)省了時間，也就提高了效率。
成績是令人振奮的，但這萬里長征只是邁出了第一步，我們要做的和能做的只有努力、努力、再努力，學習、學習、再學習，不論在理論上還是在實踐上爭取更大的進步，為明天做更好的儲備！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！首先借著今天這樣一個機會祝大家新年快樂！
今天，要我給大家作語文組的經(jīng)驗介紹，我感到有點惶恐，因為我們高三年級組是一個非常團結(jié)的集體，每個備課組都有自己豐富的經(jīng)驗，有自己先進的做法，更是形成了自己的一套備課體系，你們的經(jīng)驗比我們的更具借鑒性；同時我也非常高興，能給我們組這樣的機會來作語文教學工作的經(jīng)驗交流，其實，回顧在語文教學中的點點滴滴，感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗”存在，有的是我們組中每位教師都有的盡職盡責的工作態(tài)度。以下是語文組在語文教學實踐中的一些做法和感悟，不當之處，請各位老師批評指正！
本學期，我們高三語文備課組八位老師圍繞著高三語文工作，以全面提高學生的成績?yōu)樽谥己鸵愿呖紴楣ぷ髦攸c，積極開展備課組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，結(jié)合學生的實際情況，我們確定了本學期一些具體的工作。
一、教師更新教學觀念，與時俱進，緊緊抓住高考新動向：
今年是山東使用全國卷語文試題的第一年，而全國卷的答題思路與山東卷有一定的差別，這就需要我們改變思想與一些答題思路，需要我們在教學中以考試大綱為主的同時，滲透新理念。也正是這些需要，要求高三語文教師一定要更新教學觀念，與時俱進，緊緊抓住高考新動向。
首先，我們認真做并研究透了近五年全國高考試卷。在學生做題之前先形成自己的做題理念，其實，我們在高二下學期就開始在和用全國卷的省份摸索的高考動向，做了充分的準備，所以在高考試題出來之后，我們并不驚訝。恰恰也是在我們的預料之中，心中有數(shù)，便不再茫然。
其次，認真研究考試大綱，年前在等待20新大綱時，我們主要以20考試大綱為主，為此，我組教師仔細閱讀2017年《考試大綱》明確了所學知識的范圍，仔細區(qū)別哪些是熟悉的題型，哪些是新題型，做哈隨時變動，未雨綢繆的準備。2018年考試大綱出來之后，我們組又認真閱讀和研究了18年高考題型的新動向，與17年的.考試大綱做了認真的比較，做到心中有數(shù)。
最后在課堂教學中，增強課改意識，努力變教堂為學堂，還學生學習語文的主動權，盡量使學生在積累、補弱、整合、應用、拓展、創(chuàng)新等方面獲得發(fā)展。接受先進的教學思想和優(yōu)秀的教學設計，運用到自己的教學活動中去。結(jié)合實際，利用現(xiàn)代化教學，課件與紙用學案相結(jié)合。堅持三案合一：課前預習案、課堂探究案、課后鞏固案。其實做到落實第一，檢查第一。
二、精選復習資料，合理安排練習時間。
任何理論的實踐都需要一個平臺，今年高三我校統(tǒng)一定的是《山東高考》，同時級部給老師們定制了大量復習資料，這就更需要老師們精選習題，適當取舍。我們將周六一二節(jié)課作為定時訓練的時間，每周必考，強化訓練。我們還模仿衡水考試模式，專題后一定有系統(tǒng)訓練考試。
我們還商量精選了一部分優(yōu)秀的試題，匯編成小題天天練的形式，讓我們的學生每天可以抽出10分鐘的時間去做一些重點語文知識的積累。
同時，我們在課堂教學中始終堅持學校倡導的“三四五三”教學理念，切實做到“一課一法”,向課堂45分鐘要效率。
三、充分利用好集體備課。
在集體備課中我們做到了計劃到位，責任落實；分工合作，資源共享。
首先，我們統(tǒng)一建立微信群、qq群，平時每位老師把看到的比較好的內(nèi)容、自己的見解放到相應的文件夾里，在微信群或是qq群中進行分享。
其次，明確集體備課中的分工。在高三級部的統(tǒng)一部署下，每周四下午二、三兩節(jié)課進行集體備課，根據(jù)專題分工，由組長就本周的內(nèi)容、進度等作統(tǒng)一部署，由本周主講老師對本專題進行解讀并征求大家的意見。再由下周的主講老師提前將下一個專題的計劃并設計好詳案，有其他老師補充、建議，最后由備課組長和教師商議定奪。然后老師們就本周和下周的教學內(nèi)容、教學重點、難點、具體教法等問題進行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。
最后，充分利用好“二次備課”,在集體備課的幫助下，我們基本上做到統(tǒng)一教學復習進度、教案、課件、練習等。在這個基礎上再要求進行“二次備課”,這樣教學上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學生實際，體現(xiàn)教師不同教學風格。鞏固練習可根據(jù)學生掌握的實際情況，多做或少做。
四、閱讀與寫作方面。
通過做全國卷，我們發(fā)現(xiàn)對學生的閱讀考察上升到了一個很高的層次，不僅增加了閱讀量，而且重點考察學生的邏輯概括能力。讓老師學生真正了解了閱讀寫作的重要性。
在閱讀方面，每周一晚自習設為固定閱讀課，按照分工每位老師輪流精選并必須制作閱讀內(nèi)容，至少三張講義，課內(nèi)與課外、積累與拓展、歷史與熱門話題相結(jié)合，()讓學生確實有收獲。傾向于知識性、趣味性、實用性，既開拓學生的視野，更為主要的是能提高學生的閱讀與寫作能力。
這學期我們開始引導學生密切關注社會生活，了解并認識社會，在課堂教學中我們不斷提出問題，并引導學生積極思考，極大地豐富他們的思想。讓學生在爭論中學會思考，摒棄了無用的牢騷。一系列密切聯(lián)系人生和社會問題的提出，打破了高中生活的枯燥單調(diào)，調(diào)動了學生思考積極性，增添了高中生活的色彩，發(fā)掘出了寫作寶庫。
同時我們采用課堂作文與練筆作文相結(jié)合，提高寫作效率。目前，作文教學還沒有一套完整成體系的教材，作文教學也就成了高中語文教學的薄弱環(huán)節(jié)。我們在作文教學中嘗試了課堂作文與練筆作文相結(jié)合的方法，課堂作文抓規(guī)范抓時效，練筆作文抓基礎抓思想，收到了較好效果。
以上就是進入高三以來我們語文組在教學實踐中的一些做法，不成熟之處希望各位老師批評指正，最后，祝愿我們可以在18年高考中取得更加優(yōu)異的成績，也祝愿老師們在新的一年中身體健康，工作順利！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇五
親愛的孩子們：背負著沉重的課業(yè)，頑強不屈地學習著的孩子們，很高興能在高三第二次月考表彰會上跟大家談心，高三進行到這個階段，高升入高三時的三分鐘熱度已經(jīng)褪去，復習的深度、知識的廣度不斷的擴充，大家遇到的困難多了起來，身體越來越疲憊，心里越來越脆弱，快要堅持不下去了，但是孩子聽我說：挺一挺，再挺一挺，當別人喊苦喊累的時候，你，你們，必須比別人更苦，更累；甚至，只要一息尚存，就要玩命的學習。老師、家長逼你刻苦學習，是為了讓你將來活得更好。當別人喊苦喊累的時候，說明他們堅持不下去了，你堅持下去，熬下去，無非是最后這八個月，而你幸福的，是三十年五十年。如果你熬不下去，半途而廢，辛苦的將是三十年五十年。這一輩子，如論如何都是要辛苦的?，F(xiàn)在少辛苦，將來不辛苦或少辛苦?，F(xiàn)在松懈一陣子，將來吃苦一輩子。
同時跟平二代們競爭。在整個群體的廝殺中，最后微笑著的，得勝的，就是你們當中最刻苦的，最聰明的，最有持久力的那一群孩子。記住，你們鉆不了空子，目前，最好的出路，除了高考，別無選擇。
所以孩子們，我們應該感謝高考，感謝他給了我們改變命運的機會；我們應該直面高考就象魯迅先生所說“真的勇士敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血”高考不需要流血，但他需要流汗；我們應該認真的對待高考，他值得我們勵精圖治、臥薪嘗膽、殫精竭慮、懸梁刺股，不遺余力、全力以赴去戰(zhàn)斗，總而言之就是玩命去學，因為現(xiàn)在不玩命，將來命會玩你。
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有你哭的一天。
最后我還要跟同學們談心態(tài)的問題。要勇敢，既然選擇了高考，選擇了這個獨木橋，就要對得起自己，不能做懦夫，不能做逃兵?？梢钥疾缓?，但絕對不能給自己留遺憾?？梢钥蓿^對不能后悔。時常提醒自己是個戰(zhàn)士，你要戰(zhàn)斗?！读?劍》中李云龍說過古代劍客和高手狹路相逢，假定這個對手是天下第一劍客，你明知不敵該怎么辦？是轉(zhuǎn)身逃走還是求饒？當然不能退縮，要不你憑什么當劍客？這就對了，明知是個死，也要寶劍出鞘，這叫亮-劍，沒這個勇氣你就別當劍客。倒在對手劍下算不上丟臉，那叫雖敗猶榮，要是不敢亮-劍，你以后就別在江湖上混啦。咱獨立團不當孬種，鬼子來一個小隊咱亮-劍，來一個大隊也照樣亮-劍.
狹路相逢勇者勝。同學們高考來了要敢于亮-劍。要踏實，成績的提高時一個過程，急不來的。你已經(jīng)放松了兩年了，欠下的帳太多了，你必須一點點的還上欠的債。完成從量變到質(zhì)變的飛躍。誰要半途而廢、急于求成，只能是說明你的心理還不夠成熟。
孩子，你要記住，人生的境界要想高，必須有學問，有技能，能吃苦。有學問，就有精神境界。有技能，就能掙錢。能吃苦，是做到前兩者的途徑。你還沒吃苦，你沒學問沒技能，在社會上只能混在草根，只能被別人呼來喝。
孩子們，你的高考牽動父母的心，關系家庭榮辱，關系學校聲譽。為了你的成長每個家長都已經(jīng)全力以赴了。此刻，你耕耘的時期到了，你不能有任何的遲疑和懈怠。你必須像沖鋒的戰(zhàn)士，一鼓作氣，贏得戰(zhàn)斗的勝利。你的父母、你的師長、時刻等待著與你一起收獲豐收的喜悅。
各位領導、老師、同學們：下午好！?
今天，我們在這里隆重召開第二次月考總結(jié)表彰大會，目的是更加明確目標，堅定信心，振奮精神，打好下階段復習備考的攻堅戰(zhàn)。因此這不僅是個表彰會、更是一個總結(jié)會、還是個鼓勵會。剛才，我們表彰了在這次考試中成績優(yōu)秀和進步的同學。他們就是我們年級的榜樣，我們年級的旗幟，我們應該向他們看齊.也希望他們繼續(xù)保持，讓優(yōu)秀成為他們的習慣！值此機會，我代表高三年級全體老師向他們表示熱烈的祝賀！
現(xiàn)在我把本次月考的具體情況匯報給大家。
理科：600分以上10人，500分以上53人；420分以上160人，
400分以上33人（一本臨界生）；370以上100人，
350以上100人（二本臨界生），300分以上的122人三本
文科：550以上5人；500分以上12人；
450分以上20人；420分以上26人（一本臨界生）
380分以上40人；350分以上30人（二本臨界生）300分以上31人的三本?
也許，同學們從以上數(shù)據(jù)中感到自己成績不理想，這是正常的，我們畢竟才進行了兩次月考，還有八次月考在等著我們，也就是說還有八次高峰需要攀登。
1、部分學生不能積極適應現(xiàn)在的高三備考模式，學習比較被動，容易被老師牽著鼻子走，學習效率不高。
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3、教室是學習的場所，個別學生仍在教室大吵大鬧，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。?
4、部分學生仍舊玩手機。?
5、在學習方面存在的問題有：?
（1）會而不對。主要表現(xiàn)在解題思路上，或考慮不全，或推理不嚴，或書寫不規(guī)范。?
（2）對而不全。主要表現(xiàn)在思路大致正確，但丟三落四，尤其二卷想不全面。?
（3）聽課時只聽不愿動筆，或忙于抄答案，沒有積極思維。沒有積累知識的意識。?
（4）課上沒聽懂的知識不做標記，課下不知道自己要解決什么問題，沒有目標。?
（5）做計算題時細心、耐心和信心均不足，簡單的計算往往算錯，計算稍復雜的沒有耐心，表現(xiàn)為得分意識差。
（6）答題不規(guī)范，隨意性強，不按要求答題，尤其括號內(nèi)有要求的題目。表現(xiàn)為審題不仔細。
（7）不會改錯；過程分析、思路方法總結(jié)的少。
（8）部分學生產(chǎn)生消極心理。成績波動不從學習方法和效率上去查找問題，考試不理想后，一味地垂頭喪氣不管用，這只會影響你接下來的學習，會極大地傷害你的信心。
（9）部分學生存在“一口吃個大胖子”的心理。想把成績搞上去，但經(jīng)過一段時間的努力，成績?nèi)詻]有什么大的起色，隨即產(chǎn)生“反正學不好了”和“我不是學習的料”的錯誤心理。
所有這些都應該引起我們每一位同學的高度警覺。本次考試只是高三的一場戰(zhàn)役，我們不能做兵敗烏江的項羽、折戟赤壁的曹操?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，我們要靜下心來，認真總結(jié)，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復習中。在高三的整體教學中：第一輪復習非常重要。一定要夯實基礎，基礎不牢，地動山搖，若一輪復習不好，我們的二輪和三輪將無法進行。為此，一輪復習側(cè)重于做“對”?！皩Α绷瞬拍芸?，為了“快”，必須“準”。?為了“準”，必須要“熟”、“巧”。------“快”、“準”、“熟”、“巧”缺一不可。因此我想對同學們提三點希望和要求：
一、要有拼勁，要有不服輸?shù)木?。衡水中學有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭；兩眼一睜，學到熄燈。”正是憑著這樣一股拼勁，他們學校的教學質(zhì)量在全國都是響當當?shù)?，每年都有一大批學生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們?nèi)钡牟皇欠椒?，不是?jīng)驗，而是努力。想想即將來臨的高考，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現(xiàn)在開始就加倍努力，不是盡力而為，而是竭盡全力、全力以赴、不遺余力，充分利用好每一天的學習時間，多記幾個單詞，多背一段文章，多溫習一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量！
同學們，加油?。。???謝謝大家！
同學們：
月考塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。
可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，只有放下，才能輕裝上陣；只有放下，才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。
人活著，最重要的就是要有一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的。一種不服輸?shù)木?，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進的動力，使你一次次的品味成功的喜悅；使你在跌倒之后，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收獲的季節(jié)，張揚個性，展示風采。
同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以至千里的古語，靜下心來，腳踏實地，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
在高三這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中，我們不容放過任何一個盲點和錯誤。自然，對于靈活多變埋伏不斷的理科，集中火力準確高效地打幾場殲滅戰(zhàn)必不可少。同時不要忘記，在知識的海洋里，萃取精華，為我所用；鳥飛魚躍，任我遨游。構建起理綜的知識網(wǎng)絡，始終將我們的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進，希望向心中的大學無限靠攏。其實，我們現(xiàn)在進行的就是一場拼搏，是一場奮斗，是一回脫胎換骨的成長，是一個美麗憂傷的夢想。只有經(jīng)歷了，你才會懂得。請你以扎實的知識作基地，憑過硬的實力做后盾，借靈活的能力沖鋒陷陣，打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)。在今后的日子里如果你希望成功，那就“以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄弟，以希望為哨兵”。
該如何調(diào)整自己？如何放松心情？去除高三的浮躁心情？
你要是心情愉快，健康就會常在；你要是心境開朗，眼前就是一片明亮；你要是經(jīng)常知足，就會感到幸福；你要是不計名利，就會感到一切如意。
你是不是經(jīng)常上課不能集中精力，跟不上老師講的內(nèi)容？原因是：課前沒有預習好，心里沒數(shù)；沒有完成作業(yè)。好不容易弄清楚的東西過一段時間又忘記了，原因是：沒有好好復習，學習習慣不好。
要想不鬧心，完成作業(yè)要認真；要想沒煩惱，集中精力是法寶；
要想不失敗，生活節(jié)奏要加快；要想學習好，跟住老師積極思考；
要想考第一，方方面面都積極；要想考大學，每科都要好好學。
我給您幾點意見，您看行嗎？
第一，相信自己有巨大的學習潛能，要經(jīng)常想自己會成功，不要想自己會失敗。要多想：我成功了將會怎樣，我怎樣做才能成功，不必想我失敗了怎么辦。
想到撞你的人心里其實比你還難受，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。
第四，選擇一個空氣清新，四周安靜，光線柔和，不受打擾，可活動自如的地方，取一個自我感覺比較舒適的姿勢，站、坐或躺下。
第五，活動一下身體的一些大關節(jié)和肌肉，做的時候速度要均勻緩慢，動作不需要有一定的格式，只要感到關節(jié)放開，肌肉松弛就行了。
第六，作深呼吸，慢慢吸氣然后慢慢呼出，每當呼出的時候在心中默念“放松”。 第七，將注意力集中到一些日常物品上。比如，看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀察它的細微之處。點燃一些香料，微微吸它散發(fā)的芳香。
第八，閉上眼睛，著意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。
第九，生容易，活容易，生活卻不容易。別發(fā)愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。加油吧!
人活著沒有一個人的人生是一帆風順的，只要努力就精彩！遇到任何事情要樂觀對待，保持一顆平常心。只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡！
人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨后!
高三語文總結(jié)發(fā)言篇六
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我很榮幸作為學生家長代表站在這里發(fā)言，xx一中是我的母校，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書，我對一中充滿了感情，對她的發(fā)展也一直非常關心。近年來，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學條件更加優(yōu)越、師資力量得到了進一步加強，高考成績更是每年上一個臺階。孩子們在這里學習，我們家長感到很放心。事實上我們也都欣喜地看到孩子們在這里一天天成長、一天天進步，這包含學校和老師們巨大的努力和心血。在這里，請允許我代表所有家長、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝！
親愛的同學們，高三的生活是苦的，但是充實的的！是快樂的！但是，時間過得很快，今天，距離20xx年高考僅有100天了，在這個關鍵時刻，作為家長，我們能做的，是為你們創(chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺，少一分疑慮擔心，多一分信任鼓勵，身體上加強營養(yǎng)，精神上輸送快樂。做不僅有愛更有智慧的“后勤勤部長”，讓你們順利完成人生的第一次大考。
這場考試考的不僅僅是學習成績，更考驗一個人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志。相對于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來人生的必備條件。面對高考，我們對你們充滿信心！這信心，來自你們高標準高強度刻苦的訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅定信心，所謂天生我材，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無怨無悔。
從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的復習當中，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中。做家長我們將靜靜的陪你們走過這段不平凡的征程。
我相信，有學校老師的精心教育，有同學們的刻苦學習，有我們家長的全力配合，同學們都能笑傲高考，奔向美好的前程！xx一中今年的高考也一定會結(jié)出更加豐碩的成果。
同學們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的彩虹就在你們拼搏之路的前方！六月，是你們收獲的季節(jié)，你們一定能滿載歸航，孩子們，勇敢地向前沖吧！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇七
大家上午好!
春節(jié)過后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動。因為我們孩子的高中生活已經(jīng)接近尾聲，來不及重溫昨日的悲喜，在這里，我很榮幸代表各位家長，為我們的孩子們壯行!
煌。今天我說，潤安學子的高三是幸運的，不懈的拼搏，注定會有比別人更好的收獲。作為家長，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠見卓識和領袖魅力的校長，為我們的孩子構建絕佳的學習環(huán)境，指引前進的方向；能夠結(jié)識一位位無比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當自己的孩子一樣悉心培育和關懷，鞭策他們前進，助推他們騰飛。我代表家長，代表孩子，欽佩并感謝你們，用心血與汗水打造出今天這樣一支前途光明，銳不可當?shù)耐跽咧畮?
樣出色的孩子已經(jīng)深感自豪，面對高考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們在云中高標準高強度的刻苦訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節(jié)變化。學業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”。堅定信心，所謂天生我材；堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無愧于心。如此，家長便滿意，放心了。
家長朋友們，其實高考也是對我們“后勤”水平的考驗，在這樣關鍵的時刻，我們常會忐忑不安，但要讓孩子安心備考，我們必須明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力配合學校安排的同時，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個平和寧靜的家庭環(huán)境，一個寬松獨立的思維空間，一個坦誠自由的交流平臺。少一點疑慮重重，多一點信任鼓勵，少追問成績名次，多觀察情緒波動，身體上加強營養(yǎng)，精神上減輕壓力。做不僅有關愛更有智慧的“后勤部長”，做成功考生背后的成功家長。想想高考以后，孩子們就要離家遠行，獨闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過這段不平凡的征程。
孩子們，十年磨劍，揚威考場；厚積薄發(fā)，青出于藍。最后想送給你們的是黃健翔的那句話，面對高考，你們“不是一個人在戰(zhàn)斗，不是一個人” !祝你們金榜題名，前程錦繡!
祝全體老師、家長身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
高三語文總結(jié)發(fā)言篇八
我很榮幸，能有機會在此作一次發(fā)言，與大家交流一點關于高考的看法。
還有幾個月，你們就要踏上高考的考場，迎接祖國的挑選。在此，我預祝大家金榜題名，順利考上理想的大學，開創(chuàng)自己美好的新生活。
高考絕非你們成才的唯一途徑，但肯定是你們將來走上社會的一塊敲門磚，大學生活將會是你們一生中一段美好的回憶。所以，請大家珍惜這一次參考的.機會，好好拼搏，爭取取得好的成績。
幾十年前，我們的學校成立，并從此走過了一段曲折又輝煌的歷程。四十多年來，我們學校培育了一批又一批的莘莘學子。許多人從這里走出校門，走向社會?，F(xiàn)在，無論是政界、商界、還是學界，都有一批優(yōu)秀人才在為國效力。他們當中的大多數(shù)人當年就是參加了高考，而考上大學，然后，畢業(yè)之后，踏入社會，成為國家需要的人才。他們就是你們的榜樣，你們的未來。所以，希望大家努力學習，珍惜機會，以百倍的信心投入到復習迎考工作之中去，去迎接即將到來的高考，并爭取好成績，以實現(xiàn)自己的人生價值。
有一年，我到xx旅游，有幾位昔日的學生，也就是你們的師兄、師姐，他們熱情地邀請我去吃xx火鍋。他們當年也是通過參加高考，考上大學，畢業(yè)之后，留在xx工作、創(chuàng)業(yè)的。xx的火鍋又麻又辣，可我吃得很開心，因為我的內(nèi)心充滿暖意，有一股濃濃的師生情意漫過心頭。我們學校一向有一個好的傳統(tǒng)，那就是是良好的師生關系。我們的學生都懂得感恩，回報社會、回報母校，我為此而驕傲！在此，我想說的是，將來，你們也會以像他們一樣，通過參加高考而改變?nèi)松ラ_創(chuàng)自己的新生活。你們也會在祖國的各地工作、生活、創(chuàng)業(yè)！只要你們堅持不懈地努力，你們就會成功。高考并不像你們想像的那樣艱難，只要你們足夠努力，并養(yǎng)成良好的學習習慣，持之以恒，就必然會取得成功！
在臺下的都是經(jīng)驗豐富、學富五車、教學能力一流的老師，我的同事們，我們原意竭盡全力幫助你們，指導你們，努力提高你們的學習成績，肋你們實現(xiàn)心中的愿望。當然，最主要的是靠你們自己的努力，靠你們主動、自覺、努力，不拋棄、不放棄。俗話說：信心是成功的一半。所以，我希望你們樹起信心，堅定信念，以百倍的熱情投身復習工作中去，辛苦幾個月，幸福一輩子。許多師兄、師姐就是你們的榜樣，他們在各地的高校等著你們。你們當中的許多人，也會像他們一樣踏進大學校園。到北京去爬一下長城，到武漢去登一下黃鶴樓，到桂林去看一下淳江的風光，到南寧去聽一下民歌。
在復習迎考的最后階段里，大家要努力學習、快樂生活，你會發(fā)現(xiàn)時間過得很快。希望大家堅定信念，努力拼搏，爭取實現(xiàn)心中的夢想。
最后，再次預祝同學們金榜題名、前程錦繡！我期待著與你們共同舉杯，痛飲慶功酒。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇九
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
20xx年我校共有3032人參加高考，在上級領導的正確指引下，在市、區(qū)教育局的精心指導下，通過全體師生的共同努力，我校今年高考再創(chuàng)輝煌：一本上線443人，比去年增長46%，二本上線1506人，比去年增長35%，三本上線2435人，比去年增長21%，本科上線率達到81%，創(chuàng)歷史新高。高分層喜獲豐收，全市理科前十名，我校有三人：陶××688分位居全市理科第三名，被清華大學錄取，張××687分位居全市第四名被清華大學錄取，甘××683分位居全市第十名，被北京大學錄取，另有黃××676分位居全市第二十名，被北京大學錄取；文科涂××同學631分，位居全市第十名，被中國人民大學錄取。此外，有兩人被錄取為空軍飛行員。20xx年高考我們圓滿地完成了上級交給的任務。回顧這一屆的高三工作，我們的基本做法有以下幾點：
一、加強組織領導，形成工作合力。
學校實行年級負責制，成立了高三工作領導小組，使高三整體工作做到責權分明，分級管理，調(diào)控有力。強化領導責任意識、服務意識和質(zhì)量意識，年級內(nèi)領導包班，落實三到位——思想教育到位、教學督導到位、月考管理到位，堅持四深入——深入師生、深入課堂、深入寢室、深入食堂，明確五個“為”——以教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標，做到六個“重”——重計劃、重協(xié)作、重反思、重責任、重和諧、重借鑒，保證了高三工作事事有人做，時時有人管，個個都有指標，人人都有責任，從而形成了強大的高三工作合力。
二、優(yōu)化教師隊伍，提高教師能力。
質(zhì)量是生命線，優(yōu)秀的教師隊伍是教育教學質(zhì)量的基本保證。因此，必須建設一支業(yè)務精良、結(jié)構合理、務實高效的高三教師隊伍和思想好、能力強、紀律嚴、作風正的高三班主任隊伍，使之成為師德的表率、教學的骨干和育人的模范。學校對高三教師和班主任實行雙向選擇、年級聘用制和高三崗位試用制，依據(jù)學生測評滿意率、教育教學實績、師德師風等情況，聘用愛崗敬業(yè)的教師擔任高三教學工作，從起點上保證了高三的師資力量。在著眼于選的同時，還立足于導。學校特別注重高三教學視導，邀請有關教育領導、專家和組織本校學科帶頭人、骨干教師到高三聽課，通過聽課找不足，通過評課辨優(yōu)劣，通過反思促提高。高三教學視導，增強了教師的責任感，提高了教師教育教學能力。學校虛心學習高考名校，特別是衡水中學、銀川一中的先進管理、教育、教學經(jīng)驗，廣泛收集、篩選和應用各地名校優(yōu)質(zhì)的教學資源。作為豫南九校聯(lián)盟成員，我們互通有無，資源共享，統(tǒng)考統(tǒng)評，參觀學習，取回真經(jīng)，為我所用。與此同時，加強校內(nèi)學科備課組的合作，整合、優(yōu)化教學資料，增強了高三教學針對性，保證了高三教學效果。
三、加強學生管理，激發(fā)學習動力。
我們牢固樹立以學生為本的教育思想，堅持德育為首，關注學生身心健康發(fā)展，做好學生的思想教導、心理疏導、學習督導和生活指導等工作，科學安排學生的學習、生活時間，不斷增強學生的學習動力。通過理想前途教育，幫助學生糾正思想上的偏差，樹立遠大的理想，懂得“心有多大，舞臺就有多大”的道理。幫助學生培養(yǎng)自我約束、埋頭苦讀的習慣，把全部精力集中到學習上來。要求高三每一位科任教師擔任所教班級3－5名優(yōu)秀生或后進生的指導老師，負責他們的思想、學習，解決他們生活中碰到的困難。采取符合學生個性差異的教育方法，將賞識教育與批評教育有機結(jié)合起來，做好有針對性和實效性的思想教育工作，使每一位學生都能感受到來自學校和老師的關懷。知恩，然后感恩、報恩。愛象春風細雨，喚來的是春暖花開。培優(yōu)補差是我們高三的重要工作，也是我們?nèi)〉贸晒Φ囊淮蠓▽?。對?yōu)秀學生，重在學習目標、學習心理、學習方法上的指導，讓他們正確認識自己的不足，克服驕傲自滿情緒，永葆前進的斗志。對偏科學生，重在加強對薄弱科的輔導，要求科任教師在每次月考后，對基本隊伍中的學科偏科學生面對面地認真仔細分析試卷中的得失，在思想上強化對弱科的重視，并在方法上予以切實指導。
四、加強教學研究，提高教學效率。
教研工作為教育教學提供理念依據(jù)和智力支持，是高三工作騰飛的翅膀，前進的車輪。學校要求每位高三教師加強對教學的要點、重點、難點和熱點的研究，加強對高考信息、考練題的研究，加強對學生學習狀況的研究，使教學工作做到把握信息，夯實基礎，強化重點，突破難點，緊扣熱點。在課堂教學中，落實“精、巧、新、實”的課堂模式，貫徹“自主、合作、探究”的新課改理論，優(yōu)化課堂過程，形成了優(yōu)化教學過程的基本“章法”，可概括為“五主四導四化”，即在優(yōu)化課堂結(jié)構時，以發(fā)展為主旨，以學生為主體，以教師為主導，以教材為主源，以練習為主線；在優(yōu)化教學方法時，著眼于誘導，變“苦學”為“樂學”；著眼于引導，變“死學”為“活學”；著眼于疏導，變“難學”為“易學”；著眼于指導，變“學會”為“會學”；在優(yōu)化教學環(huán)境時，教學語言藝術化、師生關系融洽化、課堂管理科學化、教學效果有效化。課堂教學的優(yōu)化，抓住了一條途徑————有效教學，明確了三項要求————培養(yǎng)創(chuàng)新意識、提高思維能力、促進特長發(fā)展，促進了兩個提高————能力的提高和學業(yè)成績的提高，因而，課堂教學的優(yōu)化成為本屆高三教學的顯著特點。制定高三復習策略，積極調(diào)整復習計劃，適當縮短第一輪復習時間，增長第二輪訓練時間，保證第三輪演練時間?？茖W安排復習的進度、練習的密度和演練的信度，正確處理好教與學、學與練、練與考的關系，保證了高三教學全過程的高效有序的進行。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們清醒地認識到，已經(jīng)過去的高三工作，我們雖然取得了一定的成績，也積累了一些高三工作經(jīng)驗，但離上級的要求、家長及學生的期望還有一定的差距，也留下了些許的遺憾，如文綜學科高分少，普遍較平的情況。這些差距和遺憾都將是20xx年高三工作的側(cè)重點。在今后的工作中，我們決心在上級的正確領導下，加強對高三工作的投入，不斷優(yōu)化學校管理，加大教研教改的工作力度，暢通高考備考信息渠道，齊心協(xié)力，克服困難，不斷拼搏，力爭20xx年高考再上新臺階。
最后，祝愿全市各兄弟學校在20xx年高考中再續(xù)輝煌！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十
高三是學生高中學習的沖刺階段，高三教學工作意味著緊張、忙碌、勞累，同時也意味著充實、收獲和提高。從接受高三教學的那一天起，我就明白要承擔的責任，于是給自己制定計劃、暗下決心，一定要踏實努力的走好高三這一年?，F(xiàn)在到了學年末，回顧自己這一年走過的路，深感獲益匪淺。
一、深入研究《說明》，學習先進的經(jīng)驗，將理論與經(jīng)驗作為教學工作的指導。
新課程標準不僅強調(diào)基礎知識，更注重學生能力的培養(yǎng)，特別是學生的實踐活動能力。作為標準和方向的《考試說明》，每年都會根據(jù)實際要求調(diào)整，這種調(diào)整或改動勢必會對高考起到一定得指向作用，從而要求各學科針對說明進行細致研究。在實際教學工作中，我們不斷的結(jié)合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結(jié)合高考試題分析，從而明確教學的側(cè)重點，為自己的工作做了更好的指導。同時，注重與其他教師的溝通和交流。擔任過高三教學工作的老教師的經(jīng)驗就是最好的學習教材，這些經(jīng)驗都是直接得出來的，是對高三教學工作的集中反映。特別是我校實行的“師徒結(jié)對”活動，通過“聽課——交流——實踐——總結(jié)”這一途徑，讓自己的教學管理不斷豐富和提升。
二、細化教學環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程，是整個教學工作的重中之重和全部。1.激發(fā)興趣，提高課堂質(zhì)量。只有步入高三的學生才能真正體會到學習的緊迫性和肩負的責任感。擺在我們面前的就是如何上好每一節(jié)課，讓學生在每一節(jié)課都有收獲。這就需要激發(fā)學生的興趣，但是激發(fā)興趣絕不是一個故事或者笑料就足夠的。因此我根據(jù)每一節(jié)課的知識點做好準備。注重知識點與高考說明的聯(lián)系，讓學生認識到它的重要；注重知識點之間的關聯(lián)和變通，讓學生“窺一斑而見全豹”。通過這些，讓學生明白知識不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中抓住知識，在理解中拓展知識。同時，再輔以課堂中的那些生成性問題，聯(lián)系實際生活和感悟，就使學生得到的不僅是知識，還有使用知識的能力；不僅是課堂上的，還有生活中的……2.突破重點，注重實效，抓好常規(guī)，注重平時積累。高三的教學工作絕不是高一高二的簡單重復，特別是教材的復習，要在原有的基礎上引導學生有所突破，緊扣大綱要求，對不同類型的知識點進行梳理和歸納。如文言文教學，不僅是掌握基礎詞語、用法和現(xiàn)象，要在此基礎上進行有規(guī)律的歸納總結(jié)，從而形成一個有效的知識系統(tǒng)，這樣才能彌補原有的知識缺陷，掌握復習的重難點，從而有效的達到復習的目的。對于專題專項復習要抓好常規(guī)落實。由于語文知識點多，分散廣，再加上記憶的遺忘性，就要求哦我們注意多積累，做好基礎知識和錯題的分類整理，魏高考的最后沖刺夯實基礎。在落實上要加強課前練習，從字音字形成語標點語病詩詞鑒賞和名句默寫上做好，即對學生注重基礎知識的掌握和能力的培養(yǎng)起到警示作用，又能夠?qū)⒗碚撆c實際相結(jié)合。3.精選習題，優(yōu)化訓練，上好講評課。
高三階段是專項復習與系統(tǒng)訓練相結(jié)合的時期，要將學生掌握的知識運用到實際做題中去，就要精選試題，主要選擇那些有針對性、典型性、創(chuàng)新性的試題，同時試題要緊密結(jié)合考試說明。在講評試卷時，也要做到目的明確、重難點突出，要結(jié)合考綱分析出題的類型、方向和趨勢，甚至明白命題者的考查意圖。這樣也能增強學生對考試的認識。同時，還要講究解題策略和方法，引導學生結(jié)合答案分析主觀題的答題步驟、術語和得分要點，全面提高學生的階梯能力，最大限度的避免失分。對于錯誤一定要分析原因，做到借鑒和學習。也可以根據(jù)具體的提醒適當拓展，將那些同類但不同問法的試題集中歸納。
三、和諧融洽的教學環(huán)境的創(chuàng)設是高三教學的有效保障。
首先，良好的師生關系式整個教學環(huán)節(jié)的重點。故人所說的“教學相長”就說明了這一點，教師的“教”影響到學生的“學”，同時學生的學習過程中的生成性問題也會促進教師的“教”，而且?guī)熒P系的融洽影響整個課堂質(zhì)量。因此在教學中多站在學生的角度換位思考，多從自身反思，多與學生交流，以此來促進自己的教學。其次，同事之間相互交流、溝通可以補自己所短；多向老教師學習可以提升自己的水平和增加教學經(jīng)驗。而學校整個大環(huán)境上從硬件設施上給教師提供更大的便利，采取許多措施和提供很多的教師成長和專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。這些都是我們整個教學工作順利完成的保障。當然由于自己經(jīng)驗不足，也在教學中存在許多的問題。如課堂上會因為時間的不足和學生反應慢而以自己的講解代替學生的思考，給學生自主活動的機會少，也有時會追求作業(yè)的數(shù)量而一刀切。但隨著以后的教學經(jīng)驗的積累，自己將會及時發(fā)現(xiàn)問題，改正缺點。
經(jīng)過一年的踏實努力，取得了一定得成績，雖然成績不是自己滿意的，但自己對這一年努力的過程是無怨無悔。在此，感謝學校領導的信任，感謝老師的的支持和幫助，感謝學生給予自己的理解和配合，自己的一生也將因這一年艱辛而又快樂的路程變得更有價值和意義。同時，面對新的形勢和挑戰(zhàn)，自己將一如既往的奉獻自己的才智和汗水。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十一
光陰荏苒，一學期的時光匆匆過去。回首一學期來的備課組活動，感慨良多，現(xiàn)扼要總結(jié)如下：
一、發(fā)揚團隊精神，是取得各項良好成績的根本保證。
高三語文備課組是一個團結(jié)、向上的集體。在高三這一年中，我們面向全體學生，立足學生，立足教材，立足高考實際，密切關注相關信息，使高三語文的學習、復習能夠緊跟最新形勢，收到了一定的效果。
首先，我們6位老師在剛升入高三時，就達成共識，盡自己最大的努力，形成集體的合力，齊心協(xié)力，使學生的成績能夠有所提高。雖然我們高三備課組有教師第一次上高三，且以年輕教師居多，但我們始終堅信：指要不吝于付出就一定會有收獲。雖然整個高三學年，出現(xiàn)過許許多多的意外情況，每個人都遭遇到工作、家庭中的一些不如意事甚至挫折，但我們組老師都牢記住自己作為一名高三教師所具有的特殊使命。正是這種信念，使我們無論遇到什么艱難險阻，都咬咬牙，自己挺過去，不耽誤學生的課，不耽誤自己的本職工作?；仡櫢呷@一年，我們沒有遺憾，我們每個人都盡了自己最大的努力，我們無愧我心。
二、加強集體備課，認真實用。
在能拼能干的前提下，我們備課組還很重視提高課堂效率，向40分鐘要效益，是我們高三教學時的一個重要方針。不打無準備之仗。高三時，我們按學校的要求強化了集體備課制度。除特殊情況外，每周大家至少一次湊在一起集體備課。每周備課堅持中心發(fā)言人制度，集中備課時統(tǒng)一教學要素，規(guī)范教學行為，重視重難點的突破，重視教法設計和學法指導。這樣，大家經(jīng)常溝通交流，互通有無，群策群力，共同提高。有了集體的智慧，大家再根據(jù)每個班的具體情況有的放矢施行教學。在課堂教學中，我們的教學理念是向?qū)W生傾斜，充分調(diào)動學生學習語文的積極性。
我們在高三的這一年，沒有單純地陷入到題山題海中去，而是利用各種方法提高學生的語文解題能力。同時，為了不斷充實自己，改進自身的業(yè)務水平，我們不放棄一切學習的機會，在組內(nèi)主動落實公開課講課、聽課制度，尤其針對高考弱項--作文，我從網(wǎng)上下載了一些材料，全組集中討論，讓李霞老師上作文公開課，全組聽課評課，帶領學生突破審題難關。無論高三工作多么繁忙，老師們都不放過任何一次校外或校內(nèi)公開課學習的機會，甚至還出現(xiàn)了有經(jīng)驗的老師主動邀請年輕老師進課堂，年輕老師虛心求教的教研氛圍。通過這些活動，大家深深感到：化彼之長為己之長，融會貫通，這對我們的教育教學很有啟發(fā)。
1.本學期全組教師一起鉆研了考試說明，并且對最新的高考信息進行了集體討論和研究，下發(fā)最新的高考信息資料，人手一份，讓高三全體教師的日常教學都緊緊圍繞高考，避免信口開河，游離考綱，無的放矢。
2.高三老師集中全組的力量，自己編寫了高考各個考點的高考指要，主要分現(xiàn)代文（社科類）閱讀，古文閱讀，詩歌鑒賞，小說閱讀，散文閱讀，人物傳記閱讀，語言文字表達幾個大部分?？偨Y(jié)這些考點常見的出題方式，常見的審題思路，答題步驟和方法指導，例題示例等，編訂成冊，高三師生人手一份，這樣可以快速提高全組教師，尤其是青年教師的素質(zhì)，讓每個老師尤其是首次教高三的老師都知道高考考什么，怎么考，怎么答。
三、將計劃落實到底——針對實情，方法靈活。
高三教學的目的性應該是最強的。在備課組大的計劃前提下，每月、每周、每天、每堂課該都應還有計劃，然后以極其認真的態(tài)度去完成，之后還要有效果反饋，對發(fā)現(xiàn)的問題要迅速采取補救措施，進行二次輔導。我們決不把一套試卷發(fā)給學生做了不收不改，第二天對對答案。對每套試題的評析我們都做到先集體教研，分析每道題的出題目的，揣摩出題者的意圖，引導學生的答題思路，規(guī)范學生的答題步驟，對試卷中學生出現(xiàn)的問題一定落實到位，為什么錯，以后怎樣避免出錯，遇到此類題一定要會。對試題的考點進行適當?shù)耐卣梗@一類的題目還可以怎樣考，如何答，都要給學生講到，練到。
高三教學的針對性也是最強的。在這屆學生底子薄、基礎差的前提下，老師們盡其所能的幫他們抓分，如背誦默寫部分，為了這六分，全體老師絞盡腦汁，采取了各種方法哄著學生背誦。成語的積累也是一點一點努力，耐心細致。
四、大膽預測，勇于探索：
我們認為考新材料作文的可能性比較大，因而我們加大了新材料作文的審題訓練，從網(wǎng)上下載了一些材料，又結(jié)合各地模擬題的材料，加大審題訓練。非常幸運的是，今年高考果然考了新材料作文。
2、默寫部分：我們果斷地舍棄了去年考過的默寫篇章，尤其是《琵琶行》，并且大膽地加大了《離騷》的復習，最后一次校內(nèi)模擬題，我們就出了《離騷》的默寫。我們還跟學生強化了對《離騷》的預感，非常幸運的是，大部分學生在《離騷》的默寫中沒有失分。
3、文本閱讀：我們經(jīng)過分析認為，今年試題應該不會有大的調(diào)整，會保持平穩(wěn)過渡，因而文學類文本閱讀考散文的可能性不大，且散文的難度大，與實用類文本的難度很難保持一致，所以文學類文本我們還是側(cè)重了小說的閱讀訓練，實用類文本側(cè)重了人物傳記的閱讀。事實驗證了我們的推測。
學生出了語文考場，都覺得今年的語文試題幾乎都在掌控之內(nèi)，這是高三全體師生的辛勤努力換來的。
最后，感謝學校領導對我們高三語文組工作的大力支持和悉心指導。
2014/7。
2014/7/11。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十二
各位學生家長：
大家好。
我是這個班的語文教師，姓齊，整齊的‘齊’。我呢教書二十多年，你們的孩子跟我的孩子年齡差不多，咱們算是同齡人，所以我非常理解各位家長現(xiàn)在心情。誰不想讓自己孩子考上大學，考上好大學。你們這樣想，當老師的也是這樣想的，咱們目標一致。在教育孩子上認識也要一致，才能勁往一處使，下面就教育孩子問題我做一下溝通。
1.愛孩子，做個內(nèi)行家長。了解考學情況，幫忙幫到點子上，別幫了倒忙。我擔任的學科是語文。高考中占150分，要考上二本，語文要考到110分以上，考上重點大學，語文要考到115以上，考上211一類重點大學大學，語文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也會有三分之一部分，100零幾分會有幾個。三班屬于普理，就咱們二中來說屬于一類苗，就全市來說，就屬于二類苗了。理科薄弱學科不少學生在語文上。客觀的說，有一些學生很出色，也有一些語文學科薄弱。一是因為先天不足，二是認識上不少人有誤區(qū)。但是從考學這個角度來說，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大學還可能沒問題，但是想考重點，就比較困難。所以家長在與孩子溝通過程中，關注孩子這些學科中是否是均衡發(fā)展，有沒有瘸腿現(xiàn)象。需要鼓勵孩子，越是薄弱學科越要下工夫。我們學校有個老師孩子，英語瘸腿，可能家長疏于關注，考大學第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，還聘請老師補課，考了90多分。其實他其他功課還算不錯。誰，就不說了。
2.、對孩子提出適當?shù)哪繕艘?，讓學生承擔家庭的責任。家長的要求，也是學習的動力。但是要求必須是讓自家孩子努力一下就能實現(xiàn)的。比如，孩子功課一般，就給孩子提出考好二本的要求，功課比較出色，就給孩子提出考重點的要求，孩子每次都考年級前十，就給孩子提出考211重點的目標。根據(jù)教育規(guī)律，一般人在距離目標努力一下才能實現(xiàn)時候，目標最具有吸引力。太難了和太容易都不會激發(fā)人的積極性。做家長的所有一切都自己扛當然很崇高，但是不成器的不孝順的孩子大都缺乏責任意識培養(yǎng)出來的。你不想培養(yǎng)不孝順孩子，讓孩子承擔相應的家庭責任，放心，孩子小嫩肩膀不會壓垮，慢慢會堅強起來的。
3.做個明白家長，學會傾聽，合理指導。孩子的功課你可能指導不了，但是并不意味著毫無作為。做媽的一般更多在生活上關心照顧孩子比較多，做父親的一般要在思想上影響孩子。當父母關心孩子，愛護孩子人之常情。關心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接觸機會都要了解，了解的最佳渠道就是傾聽。什么時候你的孩子跟你無話不談了家長就好辦了。不用直接，你比如，在學校，最要好的同學是誰啊，這人有什么優(yōu)點啊，樂意聽那老師課啊，哪可不愿意上啊，聊天拉呱，從側(cè)面了解。這一個方面是了解。另一方面是讓孩子紓解學校壓力。孩子到家有一個傾訴的對象。有時候孩子傾訴并不需要你發(fā)表意見，或者你對這樣問題并不了解，也就不要發(fā)表意見。管理孩子，我認為教給孩子一個處理事情的原則，而不是事事嘮叨。此外，時刻關注孩子花錢變化。每一次都給孩子錢都記上，出現(xiàn)大的變化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活費是一個信息非常豐富的指標。有可能孩子思想出現(xiàn)變動。關注孩子，讓孩子健康成長。什么是健康成長?j健康就是該考大學的時候考上了，改工作工作了，改結(jié)婚就結(jié)了。不能打破順序，不該談對象談了，該學習的時候沒學，那你這孩子就不稱心了。
老師面對的是幾十個學生，咱們每個家長面對的是自己唯一或兩個孩子，所以對自己孩子多了解多溝通，更重要的是更會細心，會了解。及時適時幫助，讓孩子考出自己好成績，圓孩子的大學夢，成就您的心愿，也成就老師工作。我的話完了，謝謝大家。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十三
大家好！過去的一學年，我校全體同志務實創(chuàng)新，克難求進，用心血和汗水完成了我校高考成績的新跨越，實現(xiàn)了我校制定的“本科過百，全面超越”的高三工作目標，這標志著我校的發(fā)展躍上了新的平臺?？偨Y(jié)過去的一年，我們將所做的工作向大家匯報如下：
近年來，我校之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式的發(fā)展，并且保持著強勁的發(fā)展勢頭，主要得益于我校領導班子的民主、公正、務實的工作作風，得益于眾志誠成、齊抓共管的“以教學質(zhì)量為中心”的強烈意識。我校共有72個教學班，但我們學校的行政領導只有十二位，除總務主任外，其他校長、主任都在教學的第一線滿負荷地工作，絕大部分兼做一個班級的班主任。由于始終站在教育教學的第一線，所以他們對教育教學有著深刻的理解，保證了決策的科學性。由于領導的示范帶頭作用，所以整個學校形成了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想，力往一處使，全心全意為學生，一心一意忙教學。
我校嚴格實行教師聘任制度。學校首先公開條件，向全體教職工公布編制總數(shù)及崗位設置，公布各種崗位的目標責任和受聘條件，然后在考試、考核的基礎上實行雙向選擇，逐層聘任。在每學期結(jié)束前，都要召開學校聘任小組會議，先由校長室聘任各年級級段負責人，確定各年級組長和副組長，再由各級段負責人將本級段任課教師的聘用意向提交聘任小組，聘任是在尊重各位老師任教意愿的前提下，嚴格按教師的德勤量績和學生對這位老師的評價進行。因而，很多想上高三的教師，從高一開始就十分注意自己的教育教學的質(zhì)量，這無形之中給了教師一種壓力和動力。
近年來，我校教學工作采取了目標管理模式。實踐表明，有了完善明晰的目標，就能夠把大家擰成一股繩，工作就有方向、有干勁、有效率。但是，目標管理是一個系統(tǒng)工程，只有處理好每一個環(huán)節(jié)，才能形成有效管理。我校根據(jù)連續(xù)五年來的實踐，及時總結(jié)，審時度勢，提出了“務實公中”的口號，我們尊重教學規(guī)律，以課堂效率為突破口，嚴格認真執(zhí)行教學過程的“四精四必”；當堂反饋，及時輔導，當日作業(yè)當日清；培尖補差，落實到人。
對于高三工作，我們更是殫精竭慮，一著不讓，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、確立符合實際且有挑戰(zhàn)性的目標。目標的確定要完備、合理、分階段、分層次，遵循“跳一跳，夠得著”的原則。去年，我校在教育局下達給我校的本科任務的基礎上，適當放大了指標數(shù)，然后分解到各班，每個班主任和任課教師都有明確的任務和目標。
2、用細心和恒心對待教育教學的每個環(huán)節(jié)，向過程管理要質(zhì)量。制定好詳實的工作計劃，寫好畢業(yè)班工作備忘錄。按教研室要求，結(jié)合我校實際，按照學生認知規(guī)律和高考命題特點，保質(zhì)保量地做好新授及各輪復習工作。同時，以“月考”為抓手，檢查階段目標的完成情況，把握好出卷、考試、閱卷、評講等各個環(huán)節(jié)，對照目標排查教育教學過程中的得與失，并采取相應調(diào)控措施，做到每前進一步就與目標更靠進一步，確保目標實現(xiàn)過程的優(yōu)化高效。
3、強化集體備課，提高復習質(zhì)量。去年暑假，我們就組織新的高三教師進行集體備課，認真鉆研教學大綱、考試說明，分析命題規(guī)律，準確把握復習重點與難點。平時高三各備課組堅持做到每周半天集體備課，在學校領導、備課組長的參與下，共同研究，交流教學心得，保證復習效益的穩(wěn)步提高。
4、抓實以課堂效益為中心的各個教學環(huán)節(jié)。教學質(zhì)量高低的關鍵是能不能把握住課上的45分鐘。我們提出高三的課堂應該是大容量，高強度，保證做到每節(jié)課都能讓學生得到實實在在的訓練。堅持做到“四精四必”，不斷優(yōu)化作業(yè)和課后輔導。年級組以周課時比例確定各學科作業(yè)時間，各備課組專門研究確定本學科作業(yè)訓練內(nèi)容。在課后輔導方面，我們保證學生每天有一個課時的自主學習的時間，以自主答疑為主要形式，加強分層輔導，定點結(jié)對，形成靈活的輔導機制，最大限度地提高輔導效益。
5、定期交流，及時反饋，調(diào)動各方面力量，關心每個學生，形成良好的畢業(yè)班工作氛圍。我校每月召開一次高三教師教學研討會，交流教學心得，研討高三工作，制定有關措施。每月召開一次學生座談會，了解同學們在學習、生活中的困難，以及對教師、學校的意見和要求，及時做好學生的心理疏導工作，讓每個學生健康成長。每學期召開一次家長會，交流學生學習、生活情況，形成家校共同教育的良好局面。
近年來，我校科學運籌、果斷決策，確立了把“研究型”作為學校發(fā)展支點的策略，進一步明確了“立足實際，服務教學”的教學科研方向。通過學習、進修、研討、賽課等多種形式，落實新課程理念，通過對來自教學一線的課題研究，全面提高教學工作的層次和實效；建立符合我校實際的諸如“青藍結(jié)對”、“新課程講座”、“青年教師沙龍”為主要載體的校本培訓體系。針對當前高考的改革速度快，變化大的特點，我們把高考研究當作重要工作來抓，確立了“促進學生高效學習”的校本課題，主要開展了以下幾個方面工作：
1、加強高考研究，注重高考信息、資料的搜集、整理。我們以高三備課組為核心，廣泛動員全體高中骨干教師參加高考信息的搜集整理，傾全校之力打好高三攻堅戰(zhàn)，以利于弄清高考方向，準確把握高考的改革的實質(zhì)。同時還通過參加高考研究中心研討、網(wǎng)上查詢、與名校交流、邀請名師作專題講座等形式，更新觀念，準確定位，力求使高三的教學與新高考緊密相聯(lián)。
2、課堂教學研究以“學法”為突破口，改革原有課堂教學模式，特別重視講評課和復習課的效益，做到指向明確，重點突出。重在讓學生每節(jié)課都有收獲，重在讓每個學生形成一套行之有效的學習方法。充分發(fā)揮學生主體作用，促進學生高效學習、主動發(fā)展。
3、繼續(xù)開展讓每個學生都能成功的“藍天工程”。為了更好地關注文化成績一般的學生，讓更多的同學實現(xiàn)上本科甚至上名牌大學的愿望，我們積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學生特長，每年在超額完成高考指標的基礎上，還有數(shù)十名同學考上南京藝術學院、南京師范大學等高校的美術專業(yè)。
4、在學生教育方面，加強心理疏導，突出理想前途教育。我們實施“貼近式”管理，將思想工作的觸角深入到學生的學習、生活的每個角落。教師經(jīng)常找結(jié)對學生進行個別談心，交流心得，促進學生愉快地學習，健康地成長。
過去的成績讓我們倍感鼓舞，但是，我們也清醒地看到，與先進學校相比，我們的工作還有不小的差距，與社會對我們的要求相比，我們做的還很不夠，還需要付出長期的艱苦努力。因此我們在今年的高三工作中將努力做好以下幾個方面的工作：
確立向德育要質(zhì)量的理念，以狠抓學生行為規(guī)范為重點工作，努力做到“兩個堅持”，堅持做到教育和檢查相結(jié)合，堅持防范和教育相結(jié)合。加強學校與家庭的溝通，今年高三計劃不定期組織家訪，了解學生在家學習和活動情況。計劃開四次家長會，把家長們請進來，由班主任、任課教師與家長進行面對面的交流，向他們介紹學生在校的學習、生活情況，以及學校在教育、教學方面采取的措施，虛心地征求、傾聽家長對我校高三工作的意見。家校共同努力，努力實現(xiàn)“使每一位學生成人成才”育人目標。
當前高考的改革速度快，變化大，這對我們是一個嚴峻考驗。能不能準確把握教改的實質(zhì)，弄清高考的方向，理清教學的思路，直接關系到高三復習的效益。因此，我們將不斷研究教材、研究學生、研究高考新的信息。要抓實以課堂教學為中心的各個教學環(huán)節(jié)，提高課堂45分鐘的效益。全面落實“五個優(yōu)化”，完善“四標”教學和分層教學的模式。
在課后輔導方面，要形成分層輔導，定員結(jié)對等靈活的輔導機制，側(cè)重對明顯有弱科的學生進行重點輔導。首先幫助他們梳理該學科的知識點，理清脈絡，使他們增強學好該課程的自信心。其次幫助他們找出該學科學習中薄弱環(huán)節(jié)，對他們進行必要的指導。此外，還要對他們進行心理輔導，關心他們的生活。這樣才能不斷地提高他們乃至全班的學科成績。
各位領導，回顧過去，我們豪情滿懷；展望新的學年，我們信心百倍。我們決心發(fā)揚公道中學的優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務實，團結(jié)奉獻，負重拼搏。我們相信，在市、區(qū)教育局的正確領導下，通過全校師生的共同奮斗，我校一定能夠在新一屆高考中全面超額完成任務，實現(xiàn)“本科再過百，爭創(chuàng)新輝煌”的我校高三工作目標！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十四
尊敬的各位教官、班主任老師、親愛的同學們：
我校20xx屆高三年級為期三天的軍訓馬上就要結(jié)束了，三天來，部隊教官的以身作則、一絲不茍作風，給我們留下了深刻的印象。我堅信：我們每位同學的收獲是巨大的，對我們的影響將是深遠的。在此，請允許我代表學校、代表高三全體師生向部隊教官這三天來的辛勤付出表示最誠摯的感謝。
三天的訓練，磨煉了我們的意志品格，調(diào)整了我們的精神狀態(tài)和心態(tài)。如果說，這次高三的軍訓直接目的就是打贏明年高考的話，那么，我認為：確立為理想而戰(zhàn)的堅強信念是這次軍訓的最大收獲，確立為明年高考而戰(zhàn)的堅定決心是這次軍訓的最大心得。
三天的軍訓，培養(yǎng)了我們的班級意識和集體觀念。希望每一位同學都要明白這么個道理：每個人都是集體優(yōu)秀的受益者，同時每個人也都在影響著集體的優(yōu)秀程度。當這二者在你身上得到體現(xiàn)時，你就會因水漲船高而達到人生的新高度。
三天的軍訓，培養(yǎng)了我們精益求精、刻苦認真的學習心理。今天是8月22日，離我們即將參加的明年高考，僅有289天，在時間如此緊迫的情況下，學校還是毅然拿出三天進行軍訓，這里面包含了學校對同學們的無盡期望和良苦用心。一位名人說過：“沒有烈火的冶煉，沒有重錘的鍛造，廢鐵就永遠是廢物?！蔽蚁Ｍ磥淼?89天中，同學們能去掉心理上的浮躁，把生活轉(zhuǎn)化為習慣，把生活中的細節(jié)轉(zhuǎn)化成向上的因素，轉(zhuǎn)化為學習的行動，轉(zhuǎn)化為考試的分數(shù)。
我們要努力保持軍訓成果，把“行動軍事化”細化到今后自己的一言一行，轉(zhuǎn)化為強大的精神動力，應該是每個同學刻意追求的目標。我真心期望，我們的所有同學能在明年的高考中實現(xiàn)各自的夢想。我真誠的祝愿我們這一屆高三明年的高考能再創(chuàng)輝煌。
同學們，讓我們以十倍的信心，百倍的的努力，去實現(xiàn)個人的理想，去創(chuàng)造學校的奇跡。最后，再一次向積極參加本次軍訓，并從中悟出一些人生真諦的同學們表示祝賀。再一次讓我們以熱烈的掌聲向部隊的教官們表示深深的謝意。
謝謝！
尊敬的部隊首長、各位教官、老師們、同學們：
大家好！
今天是軍訓的最后一天，我相信每個人都懷有無比激動的心情在迎接這一刻。這次高三軍訓獲得了圓滿成功，是因為學校和部隊領導的大力支持、全體教官的精心指導、所有工作人員認真負責、以及同學們自身的努力。在此，請允許我向全體教官和高三年級班主任表示衷心的感謝！向參加軍訓的全體高三同學致以崇高的敬意！
軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓，同學們不僅學到了基本的隊列知識，還學習到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些都將告訴我們：“一個人的生命有一段當兵的歷史，一輩子也不會后悔?！辈⑶臆娙怂赜械膱砸愎麛?、堅忍不拔、令行禁止的優(yōu)秀品質(zhì)將支撐我們成功地渡過一生。
三天來，教官們盡職盡責，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象。在訓練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，與同學們建立了深厚的友誼和融洽的軍學關系，受到了同學和老師們的稱贊和愛戴，成為全體同學學習的榜樣。在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們！
軍訓期間，同學們能以解放軍同志為榜樣，嚴格訓練，對每一種軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號聲回蕩在xx上空。盡管期間有的同學身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關，堅持訓練，保質(zhì)保量地完成了軍訓任務。通過三天的軍訓，同學們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀律性、團結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了xx高中高三學子的精神風貌，我們相信，通過這次軍訓，對同學高三階段的學習和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。在此，我也建議，為我們自己的成長和成熟，為我們自己的努力和進步，把掌聲獻給我們自己！
為期三天的軍訓就要結(jié)束了，但它的影響是深遠的，會在即將到來的高三生活中，以至整個一生中發(fā)揮作用。希望同學們以這次軍訓為起點，牢記以下幾點：
一、站直了，別趴下。你們是經(jīng)過軍訓的人，你們是xx高中的學子，你們應該有鋼筋鐵骨，你們應該有頑強的品質(zhì)和意志。優(yōu)秀的軍人為你們作出了榜樣。從現(xiàn)在開始，你們就應該有面對各種困難的精神準備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。任憑前面的路上有千難萬險，只要你們真正懂得：“磨難是化了妝的幸福，你們必將勇往直前，無往而不勝。”
二、把簡單的事情做到極致就是偉大。嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，遵守學校各項規(guī)章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，爭文明班級，建文明校園，讓xx高中因你們而精彩！
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金。要珍惜高三的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。希望你們把口號轉(zhuǎn)化為諾言，嚴格訓練，嚴格要求，努力學習，為校爭光！
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對部隊的首長，向為完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官同志們、向每天陪伴你們，無微不至地關懷著你們的班主任老師、以及為我們軍訓的圓滿成功默默無聞作出貢獻的宣傳人員、后勤人員表示衷心的感謝！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十五
在市教體局正確領導下，我校深入落實“一一二三”工作思路和“新面貌、新氣象、新作為”的工作主題，用心辦教育，傾力促發(fā)展。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅持“以學校發(fā)展為本”，“以教師發(fā)展為本”，“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，堅持“眼中有學生，心中無基礎，腦中有目標，胸中有策略”的辦學方略，堅持培養(yǎng)“有品質(zhì)、有素質(zhì)、有氣質(zhì)”的三有教師和學生，堅持“領袖氣質(zhì)、團隊精神、一流事業(yè)、精彩人生”為育人目標，進一步解放思想、激活體制、內(nèi)涵提升、實施教育科研帶動戰(zhàn)略，實施特優(yōu)教師和名牌學生培養(yǎng)戰(zhàn)略，進一步提高辦學質(zhì)量和社會效益，促進學校向效能提升階段的徹底轉(zhuǎn)型，向“和實”校園文化創(chuàng)建再前進一大步。
一、打造和實文化堅持文化引領。
我校在經(jīng)歷了“質(zhì)量提升階段”之后，從理論上說，升學人數(shù)和升學質(zhì)量達到了一個緩慢增長期，作為校長思考的一個重要問題就是如何盡快使學校過度到“效能發(fā)展階段”?那就是用“文化引領”，提升學校文化軟實力，為此，我們本學期適時提出了構建我?！昂蛯嵨幕薄！昂汀薄昂湍馈薄昂椭C”“和衷共濟”“和而不同”之意;“實”——“真實”“實在”“務實”“實事求是”之意?！昂蛯嵨幕本枋恰昂投煌焙汀皩嵤虑笫恰?，它包含“和實管理”“和實教學”“和實德育”。我?！昂蛯嵨幕被敬嬖谛问接形镔|(zhì)文化、精神文化和制度文化，體現(xiàn)著整個學校的價值取向、文化水準、精神氣質(zhì)和育人質(zhì)量。
“和實文化”是我校師生的一種價值取向，現(xiàn)在“和實文化”像空氣一樣包圍著每一個“我校人”，它已經(jīng)成為學校綜合實力的重要標志。那就是凡事要實事求是，不唯上，不唯書，只唯實。勇于探索教學規(guī)律，遵循規(guī)律發(fā)展學校，成就學生，使教職工和睦相處、愉快工作，進而成名成家，成就人生(和而不同)。我們通過樹立文化治校的管理理念，繼承、創(chuàng)新和打造具有我校特色的校園文化，努力構建“和實文化”共同體。高三全體領導和師生的精神面貌是我?！昂蛯崱蔽幕募畜w現(xiàn)。
二、持續(xù)教育科研物化科研成果。
目前我校已進入效能提升階段，這一階段要求我校要更具競爭力，不僅對外有說服力，對內(nèi)也要大大提升管理水平和教育的品質(zhì)，因為此時的學校管理模式、教學方式等都將發(fā)生實質(zhì)性變化。本學期以“scn項目教學系統(tǒng)”研究為抓手，大力開展成果推介和應用，大膽突破陳舊的管理理念，創(chuàng)新項目管理方法，全方位調(diào)動師生兩個積極性，努力營造濃厚的科研和學習氛圍，為高三復習創(chuàng)造了良好的教育生態(tài)，推動教育教學工作再上新臺階。
1、注重示范引領，規(guī)范研究過程。
在今年高考備考中我們又引入了科學價值取向的教育心理學是我們備考的又一大亮點。我校大膽的將高三也作為教科研實踐和探索的龍頭基地。根據(jù)我校教育科研發(fā)展的實際需要，為了推動我校教育科研工作的持續(xù)進行，由校長任組長，以高三為龍頭，成立“高效教學研究中心”，中心成員主要由教學主任組成，要求中心成員主動學習，重點學習《教育心理學》《智育心理學》的理論，并將重點章節(jié)篩選編印成冊，為全校教師學習提供范本。“高效教學研究中心”每月組織一次大型研討會、兩個月一次階段性研究總結(jié)，他們結(jié)合各自所教學科，在各個年級開展扎實有效的研究工作，研究成果不斷呈現(xiàn)：積累了“基于課程整合的單元章節(jié)集體備課操作策略(針對一輪復習)”;“基于高三二三輪復習的集體備課操作策略”——包括“基于講評課的集體備課”“基于綜合復習課的集體備課”“基于組題的集體備課”等操作策略;重新調(diào)整完善了“四種課型的課堂流程操作策略”;我們綜合整理和調(diào)整了“scn項目教學系統(tǒng)”三個子課題的ppt——包括“共享式備課”“建構式課堂”“嵌套式評價”。
高效教學研究中心規(guī)范研究過程，在全校教育科研工作中起到了很好的帶頭和示范引領作用。每一會議的召開，都成為高效教學研究的助推器，研究成果及時向全校教師展示并及時應用到教學實踐中去，盡快轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，使我校教育科研工作煥發(fā)出無限的生機和活力，也成為高三教師主動研究、自覺實踐的發(fā)動機。
2、以點帶面整體推動。
我們采取分學段研究，典型帶動，活動推動，常規(guī)聯(lián)動，保證成果及時轉(zhuǎn)化和落實。為了實施教科研帶動戰(zhàn)略,三個子課題的研究和實踐各有側(cè)重的進行了任務劃分，高一重點是建構式課堂;高二重點是共享式備課，高三重點是嵌套式評價。各級部以教學大比武活動帶動課題研究，成果應用于實踐，在實踐中反思提升和完善。高三在實踐研究中完善了我校scn項目教學系統(tǒng)中基于綜合復習課和基于組題的集體備課的流程和環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)了成果來自教學實踐又應用于教學實踐。
在研究和實踐中，我們注重抓好典型備課組、典型班級作業(yè)組、典型項目合作組，及時進行典型示范，在交流和學習的基礎上與教學常規(guī)掛鉤，與教師評價結(jié)合，保證和促進科研成果的及時轉(zhuǎn)化和應用。
三、補情商短板，促全面發(fā)展。
高考的競爭不僅是智商的競爭，情商的重要性越來越凸顯。實踐證明，學生情商的提升，通過系列化的德育活動是能有效實現(xiàn)的。為此我們高三在一手抓教科研的同時狠抓德育工作，促進學生全面發(fā)展。一是營造氛圍，警示師生，共同創(chuàng)建高三和實文化。力爭少一些冷冰冰的口號，多一些溫馨提示，告訴學生如何做。二是充分利用課前誦讀、主題班會、勵志歌曲、國旗下講話等機會對學生進行正能量的勵志教育。三是組織大型勵志活動.九月：20xx從這里起航誓師大會，十月:絲帶飄揚，向夢想出發(fā)!十一月：人生規(guī)劃動員大會。四是適時開展校園開放活動，接受家長監(jiān)督，統(tǒng)一思想，印發(fā)家長手冊，家校聯(lián)手，調(diào)動一切力量，齊心協(xié)力，榮辱與共，一起為孩子的成長努力。五是向優(yōu)化學生管理的過程要質(zhì)量：定期對班主任進行培訓，加強指導，會議推動，努力打造一支眼界高、作風硬、執(zhí)行力強的班主任團隊。六是抓實各種值班;實行導師制，落實全員育人;檢查與抽查相結(jié)合;七是組織心理測評和人生規(guī)劃，有的放矢的對學生進行心理疏導。始終把安全穩(wěn)定工作作為第一要務，要求班主任把安全教育和日常行為教育相結(jié)合;和常規(guī)管理相結(jié)合;和心理疏導相結(jié)合;和排查整改相結(jié)合。認真填寫標準化管理記錄表，定期對學生宿舍進行安全隱患排查，警鐘長鳴，關口前移，努力杜絕安全責任事故發(fā)生。
高考是一門科學，有其自身的規(guī)律，把握規(guī)律，成功將水到渠成;高考是一門藝術，學會備考，學會考試，將會使學生終生受益;高考是一項工程，要系統(tǒng)部署，周密安排，盡可能在同步教學中解決好高考的問題;高考是一個期望，只有精益求精，追求卓越，才能享受成功。我們的目標已經(jīng)確立，就讓我們凝心聚力，榮辱與共，踏實工作，甘于奉獻，不負重托，不辱使命，實現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十六
尊敬的各位領導、老師們：
期中考試結(jié)束，通過全體師生共同努力，我們達到了預期目標。然而面對20xx高考的嚴峻形勢，面對學校提出的保位爭位的目標，我們深感壓力大、責任大。面對現(xiàn)實，面對現(xiàn)實，我們唯一的'選擇是勇于超越，超越過去；超越前者，超越自我。實現(xiàn)超越，不能靠豪言壯語，靠的是扎扎實實的工作。在此，我代表高三部全體教師鄭重承諾，期末考試、20xx年高考確保完成必保指標，沖刺爭取指標。為實現(xiàn)承諾，我們?nèi)w教師將一如既往的做好以下工作：
我將精誠團結(jié)各位班主任、科任老師，通力合作，齊抓共管，為學生營造出安靜祥和的學習環(huán)境。關心學生的身心健康，充分調(diào)動全體學生學習積極性、主動性，挖掘尖子學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質(zhì)，多進班，多對話，把關心普及每一個學生，不拋棄不放棄，用自己的責任與敬業(yè)，讓學生成才，讓家長放心，讓學校放心。
精心落實復習計劃,科學細化教學環(huán)節(jié),用心拓展學科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量，讓學生學得扎實，夢想成真！精心研究考綱，刻苦鉆研，潛心備課，隨時把握高考信息，多方搜集名校資料，勤于交流,共享信息,廣聚智慧,打贏20xx屆高考這一仗.我們的目標是：確保尖子生；提升邊緣生；完成學校下達的二本上線指標。
了解學生，增進與學生的感情。與家長勤溝通，讓家長了解子女的學習情況，促進家長與孩子的情感交流。通過定計劃書、寫勵志報告、樹立學生典型等渠道，調(diào)動學生學習積極性，確保高質(zhì)量完成班級目標。
我相信：專心走路，路就不會太難走，專心做事，事就不會太難做，只要我們樹立“我在高三我光榮，我在高三我盡責”的信念，發(fā)揚“不用揚鞭自奮蹄”的主觀能動性，“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神，充滿信心，精誠合作，瞄準目標，埋頭苦干，就一定能取得令人滿意的好成績。
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十七
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！感謝各位聽我發(fā)言！我十二分地榮幸，能夠代表貴高高三班主任團隊，向大家做工作匯報。我們這支隊伍是一個團結(jié)優(yōu)秀的隊伍，是一個充滿了青春與活力的隊伍，是一個敢打能打硬仗并取得最終勝利的隊伍。我坐在這里是忐忑不安的，我只是我們這隊伍中普普通通的一員，成績的取得是我們共同努力的結(jié)果，絕不是某個人的成就。讓我談點經(jīng)驗，其實，我在行家里手面前是不敢班門弄斧的。沒有辦法，“有牛作了馬耕田”，我只好將我近幾年的班級管理的一些做法向大家做匯報，不當之處，請大家斧正！
在我的博客中有一篇小文章，表達了我的帶班理想，請聽——。
隨感。
我想在平淡的日子里品出一些溫馨。
我要做一個學生心中的好老師——寬容、嚴格、民主、慈悲、敬業(yè)、風趣、博學、求真。我要讓我的班級的上面是藍藍的天空！我要用我自由的心靈、飛翔的靈魂，發(fā)出“真”的聲音，感動我的學生們。希望用我的思想、個性、人格影響他們，或者給他們一些做人的啟示。
有一天我的學生們能夠記起我，或記起和我一起走過的路，臉上浮起微笑，內(nèi)心涌動平和、快樂和溫馨，那才是我最大的幸福。
有一天我會老，坐對夕陽，隔著無窮的時空，我又看見了純真的笑臉，爛漫的身姿，聽見了花開的聲音！我的人生，就叫幸福。
在工作中，班主任老師要比別的老師更要早出晚歸，更要勞心費力。我是一名老班主任，帶班經(jīng)驗比較豐富，自認為最可貴的是我能用百分之二百的熱情去面對我的工作，去面對我的學生和家長。我很固執(zhí)的相信，我的努力會幫助學生進步，我不能做得最好，但一定會盡自己最大的努力做到學生和家長滿意。為了帶好這個班，兩年來我沒有回家吃過一餐晚飯，天天披星戴月，忘我勞動。記得2007年國慶假期，幾位書法界的朋友邀我去了湘西，10月6日是我校的校運會，10月5日下午3：00我布置在教室里集合，可我早晨還在南寧，硬是逼著我的朋友車不停地開往貴港，終于在5號下午2：51分趕到了教室，我很高興，因為我沒有在同學們面前遲到！在班級管理方面我主要培養(yǎng)班干部、督促班干部來管理班級的各項事務，采用值周班長負責制，值周班長每天對班級工作作一次小結(jié)，每周的周會課對上一周的情況作一次總結(jié)。我的工作比較民主，東西的購買，座位的編排等等，都盡可能的民主；我的工作也比較有自信，一站在講臺上，我就像胡錦濤，神圣而不可侵犯！
付去總會有回報。2008年高考，我們學校取得了輝煌的成績，可謂歷史性突破。在本次高考中，我們高三12班同樣取得了優(yōu)異的成績，55人參加考試，本科第一批上線27人，本科第二批上線44人，本科第三批上線52人，超額完成年級下達的一本、二本上線指標數(shù)。
我在高三畢業(yè)典禮發(fā)言中，自豪的說了以下一段文字：
中2008屆成績最優(yōu)秀的班級之一，是貴高的一面旗幟！
我認為在工作中我做到了以下幾個方面是我取得一定成績的保證：
首先是做真實的自己。做老師是神圣的，神圣歸神圣，但感覺做老師很累！除了上街賣小菜的，班主任老師是起來得最早的，除了打牌賭博的，班主任老師是睡得最晚的，無怪乎學生作文老是寫深夜老師辦公室的燈光，除了部分學生能夠感受到老師的辛苦外，誰又看到我們的艱辛？因此，在班級管理中，我是以一個有血有肉的、感情豐富的形象來和學生全方位接觸的。我會通過的我的方式向?qū)W生傳遞情感。我會和男同學一起討論他們喜歡的籃球明星，也會跟他們開開玩笑。我會鼓勵我的學生張揚自己的個性，也會鼓勵我的學生飛舞青春的風采。對于不讀書的孩子，我還會板著臉教訓人，站在高高的講臺上來進行教育，差生更加希望得到別人的認可和尊重，我對他們的批評使他們能夠感受到老師沒有對差生放任自流。我就是這么做真實的自己，班級管理的效果還不錯。我的學生信任我，一天不看見我就像缺少了什么似的。我從不刻意的武裝自己。面對他們，我不裝腔作勢，我感到輕松而快樂！
其次是對學生要有心有意。“有心”是對學生的教育要有恒心、要細心、要有愛心；“有意”指故意和刻意。只要學生不畢業(yè)，我就不會放棄對學生的教育。我深信我們的堅持也許會改變一個學生的命運，一個家庭的命運。在我的班級里，沒有一個被開除的，也沒有一個送德育處的。對每個學生都應不懈的教育，做到不拋棄，不放棄。對班級的各項事務及一些學生的思想動態(tài)要能夠給予及時、細致的觀察，把一些不必要的矛盾和事情消滅在萌芽狀態(tài)。特別是對學生思想的波動要給予足夠的重視，及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。對學生充滿了發(fā)自內(nèi)心的一種喜歡，才能真正把班主任工作當成一種事業(yè)來對待！喜歡自己的學生就像在雕刻一件件即將完工的玉器，或者在欣賞名家書法一樣。愛心可以感化頑皮的學生，也可感動那些自以為是的學生。
下面重點解釋一下“有意”，有意指故意和刻意。
故意，是指面對學生犯的錯誤，或者做的不恰當?shù)氖虑椋袝r候，要學會給學生留一個反思的時間，故意去把事情放一放，即熱問題冷處理。有些問題，太較真，容易激化師生矛盾。如果留一段時間給學生，我們再進行處理，效果可能會更好些。記得有一次在自習課上，有個學生的手機突然響了兩下。是誰我不能確定，只是知道是那一片區(qū)域的。學校明令禁止，不允許學生帶手機進入學校。怎么處理？我不能確定誰！于是，我首先在班內(nèi)講了一大堆道理，請那位同學主動把手機交出來，結(jié)果沒有人反應。其實我已經(jīng)很沒有面子的了。我只好把區(qū)域內(nèi)的同學一個個喊出去談話，在談話中逐漸鎖定目標，一個女同學。我當時沒有找她談話，而是選擇了“等待”，我想給她一個自我認錯的機會。果不其然，下課后，那位女同學主動把手機送到了辦公室。
刻意，因為高中生的可塑性非常強，為了養(yǎng)成學生在學習和生活上的某些習慣，我們必須刻意的要求學生去做某些事情，并且我們必須嚴格的落實。記得，剛接班時，為了養(yǎng)成學生學習計劃和總結(jié)的習慣，我專門設計了學習計劃表，表上主要有各學科當天學習計劃、當天總結(jié)及學習感言。每天我早自習前檢查計劃，晚自習后檢查總結(jié)。通過刻意的培養(yǎng)，學生養(yǎng)成計劃和反思的習慣。
最后講幾條原則,我一直在堅持的幾條原則。
其一是放手原則。
對于班級事務，該放手的決不插手。學會適當?shù)陌褭嗔ο路沤o班委會。這樣既能減輕自己的工作，又能培養(yǎng)學生的能力，樹立班干部的威信，調(diào)動學生參與管理的積極性。但放手絕不意味著不去指導。我接班，我沒有換班團干部，而是選擇了重新界定班委的職責和實行了值周班長負責制。由班委會成員和責任心強的同學組成值周領導，全面負責缺勤、紀律和衛(wèi)生等事宜并做好記錄，值周班長匯總情況至班長處。這樣，班級管理由兩線構成。我發(fā)現(xiàn)問題找班長，班長找值班人員，值班人員再去解決問題。慢慢的班委會和值周領導的威信樹立起來了，工作也好做多了。
記的有一次考試，我因有事沒有提前安排考試事宜，想當天早自習安排。結(jié)果早自習一進班，發(fā)現(xiàn)桌凳都按要求已經(jīng)擺好，注意事項全部寫在黑板上。原來班長發(fā)現(xiàn)我沒來，就向其他班主任問明情況，自己做了“主張”。
其二是攻心為上的原則。
威信的樹立需要一個過程，切不可把問題簡單化，切不可操之過急。我采用攻心為上的原則，和學生交朋友，做學生朋友似的老師。事實證明有威信的教師，學生會心悅誠服地接受他的教育和勸導，做工作事半功倍。
班主任的威信是建立在廣博的知識、扎實的專業(yè)功底、高度的責任感、真誠的愛心和無私的奉獻的基礎上的。有了這個基礎，才能打動學生征服學生感染學生。用以身作則、表里如一的人格魅力去影響學生，學生發(fā)自內(nèi)心的佩服老師，班級管理就能順理成章，水道渠成。
其三是逢一必爭的原則。
為調(diào)動積極性，我要求學生在衛(wèi)生、紀律、兩操、宿舍內(nèi)務等方面都要拿第一，當然，樣樣拿第一確有困難，但只有在高要求下，學生的潛力才能更好的發(fā)揮，取得更大的進步。我們班常規(guī)考核不一定次次都是第一，但月月年級前茅是沒有問題的。這成績既是鼓勵又是鞭策，讓學生們在日常的學習中能夠認識自己的潛能，充分的發(fā)展自己，提高自己。要讓學生努力有成績，抓學習習慣、學法指導很重要，結(jié)合月考成績制定適宜的目標，進行百日誓師，鄭重其事的搞“百日總動員”，讓每個學生在三張紅紙上寫下了自己的高考誓言。他們個個信心十足。有百分之一的希望，就要百分之百的努力，逢一必爭！
以上是我在班主任工作中的一些想法和做法，我不敢說學生對我的做法百分百滿意，但我自信有百分之八十的學生滿意我。感受到班級學生與我與我們?nèi)握n教師的和諧與默契真的是很幸福的事情。
作為一個班主任，我所做的并不一定都完美，有不當之處請大家多多批評，需要我在今后的工作中不斷的向各位同仁學習。
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十八
親愛的老師們，家長們，同學們：
大家上午好！隨著離別的鐘聲即將敲響，我們也即將告別母校和老師，奔向自己理想的大學，奔向新的征程。作為一名普通的畢業(yè)生，能站在這里回顧三年的學習生活我感到非常的榮幸！
有人說過：“高中時代是人生最美好的一段時光?！备咧腥辏噶撕顾c淚水，飽含了知識與智慧，充滿了歡笑與憂傷，這些都將成為我們最珍貴的記憶，這是我們一生的財富。
當我第一次踏進這所學校的時候，給我印象最深的是那些現(xiàn)代化的教室，和桌子上擺放的上百本需要在這三年里學完的教材。我們知道，既然選擇了這條道路，就要付出更多的努力。于是，我們開始了在這里的學習生活。三年來，我們遇到過無數(shù)的困難，經(jīng)歷了酸甜苦辣，甚至曾經(jīng)想過放棄。但是我們依然堅強的走了過來。今天，那些書本，我們的教室，我們的宿舍，我們的學校都顯得格外親切。
老師，一個神圣而又親切的名字！雖然在這三年里，老師換了很多，但是我們要感謝這三年來教過我們的所有的老師。感謝你們這三年來對我們的培養(yǎng)！
在這三年里，前前后后來過很多位的同學，其中有些同學已經(jīng)去了國外念書，有一些同學由于種種原因轉(zhuǎn)去了普高，最后只剩下22位同學堅持上完了ap課程并參加了考試。所以我想先對這22名同學說一聲：“同學們，好樣的，你們辛苦了！”
三年，其實是人生中很短的一段時間，但是對于真正的友誼來說又很長很長。雖然同學間不時的會有一些摩擦，但是這些很快就過去了，很快又會在一起說說笑笑，因為同學們之間擁有了深厚的友誼。所以，我為能有你們這些朋友而感到榮幸。今天即將分別，心中怎能不留戀？好朋友，再見了！
此時此刻，我站在這里，禁不住回顧這三年的高中生活——我看到的是第一次見到老師的陌生的臉；我看到的是同學們上課時的專心致志；我看到的是同學們考試時的皺眉凝思；我看到的是圣誕晚會時的精彩表演。
記得高一時學校舉辦的第一次演講比賽，同學們參與的非常積極，同時舉辦的非常成功。
還記得開學以后，學校組織我們?nèi)ズ颖笔「菲娇h的一所貧困小學慰問，現(xiàn)在回想起來：那些破舊的教室；那些簡陋的宿舍；那些簡單的飯菜；以及那些專心致志的學生，無不讓我們當時去的同學感到深深的震驚！
還有圣誕晚會，美國游學，合唱比賽，演講比賽，以及籃球賽，羽毛球賽，去敬老院義務勞動等，這些活動不僅豐富了我們的課余生活，同時還讓我們受到了鍛煉，學會了感恩，領會了責任。讓我們感受到了有如美國校園般的輕松自如的學習環(huán)境以及豐富多彩的社會活動。這些是高中生活給我們的最珍貴的禮物。
這三年的路，我們走的辛苦而快樂；這三年的生活我們過得充實而美麗。學校里的一草一木，教室里的一桌一椅，宿舍里的一顰一笑，都會深深的印在我們的腦海中。在這離別的時刻，我只想帶著一個學生對老師們的感激和對母校的眷戀，向老師們道聲：謝謝！；向同學們說聲：珍重！愿我們都擁有美好的前程！愿我們的母校明天會更好！
謝謝大家！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇十九
各位家長朋友：
大家好!感謝您來參加家長會，感謝您對我校工作的大力支持!
在過去的一年里，我校緊緊圍繞“讓學生成人、成才、成功”的辦學理念開展工作;全校教職工起早貪黑，辛勤工作，上下同心，艱苦奮斗，充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性;同學們努力拼搏，積極進取，我校在各方面都取得了輝煌成績：
1、高考取得歷史性突破。學校在全市教學工作會議作了典型發(fā)言，獲得了泰安市教學先進單位稱號。
2、我校被評為“泰安市精神文明先進單位”，這是一個綜合榮譽。
3、在全區(qū)教育系統(tǒng)重點項目“美麗校園”建設驗收中，我校作為第一批參評的高中學校參加驗收，專家對我校的教育教學質(zhì)量、學生管理水平、后勤保障和校園建設等給予高度評價。
4、我校繼續(xù)開展的“有效教學大研討“活動，進一步深化和細化，目標更明確，效果更顯著。
5、我校充分發(fā)揮了學生會、團委、班委的作用，建立了級部學習管理委員會，完善了合作學習小組建設，學生自我發(fā)展、自主管理的能力和水平進一步提高。
6、藝體特色進一步彰顯，我校學生在市級、省級比賽中嶄露頭角。
7、學生得到全面發(fā)展。
(1)學習成績顯著提高;我們學生入校成績一般在3000名-5000名，雖然基礎薄弱，但進步快、上升幅度大，有的同學提高了幾千個名次。
(2)學生精神面貌煥然一新，積極向上，意氣風發(fā)，充滿了正能量;講禮貌、講衛(wèi)生，文明意識大大增強。
(3)“勤”文化得到進一步弘揚，形成了勤勤懇懇抓成績、一心一意提質(zhì)量的濃厚氛圍。
家長朋友們!過去的成績，凝結(jié)了我校師生的辛勤汗水。事實證明，我們有一支優(yōu)秀的教師隊伍和班主任隊伍，這是全區(qū)及至全市敬業(yè)精神最強的老師隊伍，他們?yōu)楹⒆犹峁┝税察o、舒適的學習環(huán)境，他們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造了人人努力、個個爭先的學習氛圍，他們?yōu)槊恳粋€孩子的成人成才傾注了心血。
請大家相信，進入四中，人人成功，個個上本科。我們走出了一條文化科、專業(yè)特長和春考多元化發(fā)展之路，我們要讓每名學生都能找到適合自己的發(fā)展道路，同學們通過努力一定能實現(xiàn)自己的大學夢。
我們可以自豪的說，20xx年我們的付出了心血和汗水，有成績，有快樂，但我們更期待20xx年創(chuàng)造更大的輝煌。
目前，離高考還130多天的時間，高考備考進入了關鍵時期、沖刺階段。
贏得高考勝利，也許是同學們?nèi)松械谝淮我彩亲钪匾木駬?。高考，關系著我們家庭的幸福，尤其是我們農(nóng)村家庭的幸福，關系著我們孩子一生的前程。我們必須面對一個現(xiàn)實，就是隨著國家招聘制度不斷完善，今后必然是逢招必考，逢錄必考，而最基本的條件就是要有合格的學歷，今后的學歷要求必然越來越高，如果學歷不夠，就入不圍。北京、上海作為國際大都市，是名校薈萃的地方，豐富的教育教學資源、優(yōu)越的物質(zhì)生活、精神生活條件、濃厚的文化氛圍，比較高的升學率，是我們無法想象的，都不也是在拼命學?搞素質(zhì)教育，從來也沒弱化升學率，哪個領導的'孩子不也千方百計考大學，以考個好大學為榮。
高考工作，無疑是全校的核心工作。全體學校領導、各級部負責人、各班主任全天跟蹤學生，早晨比學生起得早、晚上比學生睡得晚;中午及晚休時，要等待學生們安靜下來，才能休息;老師們認真研究高考、認真?zhèn)湔n、上課、檢測、輔導;我們還舉全校之力，動員了骨干教師，克服了課程多、工作時間長所帶來的勞累，針對同學們積累的問題，進行專門輔導。
高考工作，也應當成為家庭的核心任務。
現(xiàn)在，人們對什么成功，有了重新定義：衡量一個成功人士的重要標準是什么?就是看你能不能教育出一個成功的孩子。你有錢，錢會失去;你有權，權會過期，而只有孩子永遠是自己的，是我們生命的延續(xù)，是家庭最寶貴的財富。每一個孩子都是家庭的希望，是父母努力的精神支柱，每一個孩子都能成為優(yōu)秀者，都能成為父母的驕傲。
所以我們最大的成功，應當是培養(yǎng)孩子的成功;孩子不成人、不成才，則是家庭最大的失敗。
有的家長朋友可能說，孩子在學校，孩子成人、成才是學校老師的事，我們家長用不勁。事實上，沒有家長的教育和配合，學校、班主任和老師很難起到很大作用、很難改變學生。
家庭是孩子的第一所學校，也是最重要的學校;父母是孩子的第一任教師，也是最重要的一輩子的老師，影響最大的老師。家庭對人生的態(tài)度和行為習慣，決定了孩子對人生的態(tài)度和行為習慣。中國家庭教育協(xié)會研究的結(jié)果表明，孩子的性格、習慣，歸根結(jié)底來自于家庭的影響，家庭的問題孩子出自問題家長，家能給孩子提供什么，決定了孩子的一生?，F(xiàn)代心理學研究結(jié)果表明，孩子的習慣和性格是形成是在3歲開始形成的，一直到6歲，那時你怎么教育，他就怎么樣，決定了孩子的一生。
所以家庭教育非常重要，每一個成功孩子的背后都有一個充滿正能量的家庭;作為家長，為人父母，必須懂點家庭教育的知識，研究家庭教育，改變教育觀念，學校教育不能脫離家庭教育，學校教育必須和家庭教育相結(jié)合，形成合力，才能把孩子教育成人、成才，最后成功。
離開高考還有130多天的時間，說長不長，如果抓得不緊，精力不集中，很快就會浪費掉;說短也不短，如果抓緊時間，講究復習方法，認真聽從教師指導，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，130天也足以大幅度提高成績，改變一生。
在這高考備考的關鍵時刻，要保證學生高考后期復習的效率和質(zhì)量，更需要家長的理解、配合和支持，我們家校聯(lián)手，共同把孩子培養(yǎng)成才。在此，我們要注意以下問題：
第一、習慣決定命運，養(yǎng)成好習慣是成功的前提。學生不準帶手機，手機危害大(個別學生帶手機后，晚上睡覺也用手機上網(wǎng)，嚴重影響學業(yè)，學校補助100元話費，家長和孩子的聯(lián)系，可以通過班主任)：提倡不吃零食、垃圾食品，影響孩子的健康;不給學生購買貴重的衣服、鞋子、書包等，否則孩子會大手大腳，不知節(jié)約;杜絕學生穿奇裝異服、留怪異發(fā)型，不利于學生良好性格的形成，有的家長對孩子的穿戴不管不問，這是不負責的表現(xiàn);家長要對學生的不合理要求說不。
第二、“高考改變?nèi)松?，要珍惜最關鍵的學習時光，。高中學習必須刻苦。你想孩子將來過上什么樣的生活，現(xiàn)在他就必須付出多大的努力;沒有春天的耕耘，哪有秋天的收獲，支持學校給孩子提供更多的學習時間。
第三、家庭、家長對孩子的身心健康影響深遠。
(1)傾聽，才會了解孩子。要學會傾聽，學會與孩子平等交流，尊重學生的人格。要多溝通，多疏導，少訓斥;要多鼓勵，少挖苦、諷刺，冷靜、科學的處理問題。
(2)和睦的家庭對孩子有潛移默化的好影響，要保持家庭和睦。家長對父母孝敬，孩子才能聽父母的話，家長對生活充滿積極心態(tài)，孩子才會積極上進;家長是一個愛讀書、談吐優(yōu)雅的人，孩子就一定也會積極效仿。
第四、要尊重教師、班主任的勞動，經(jīng)常主動與班主任、老師聯(lián)系，了解在校情況，以便及時給予指導。一定要意識到，家長工作再忙，掙錢再重要，也沒有孩子考學重要，都不能成為對孩子學業(yè)不理不睬的理由;當然對孩子的關心，也絕對不是只提供點好吃好喝的那么簡單，要從精神上、心靈上去關心孩子。
第五、在寒假中，要堅持復習不放松。學生要始終保持旺盛的精力和良好的學習狀態(tài)。家庭要給學生提供安靜、舒適的學習環(huán)境，避免過于噪雜、吵鬧;要提醒學生按時作息，盡量減少走新訪友，以避免過于牽扯精力。
第六、作為學校也積極做好后勤保障工作。
住宿條件進一步改善，二號學生宿舍樓幾個內(nèi)部裝飾;漏水問題提到根本改善，每口宿舍均設洗刷間;供暖設備進一步得到維護，今年供暖效果很好。就餐條件、就餐質(zhì)量進一步改善;超市、飯菜價格及時公示，確保不高于市場價格;安監(jiān)辦帶領學生會每周對超市、餐廳檢查兩次，食藥局、教育局不定期對餐廳、超市檢查，確保飯菜質(zhì)量。個別學生反映飯菜價格高的問題(確實屬實，及時得到改正，并對其進行處罰，有些學生不骨說真話，把錢用到了其他地方，因而撒謊，職買流量、網(wǎng)購等)歡迎家長時時監(jiān)督，隨時查看學生的在校消費情況。
家長朋友們!讓我們共同攜手，為孩子們健康成長、學業(yè)進步提供堅實的后盾。請相信，有學校的周到服務，有老師們的悉心指導，有家長的全力配合，更有孩子們的辛苦付出，我們的孩子們的一定會實現(xiàn)自己的理想，考上理想的大學。
最后，在春節(jié)來臨之際，祝家長朋友們、同學們新年快樂，身體健康，心想事成、萬事如意!
高三語文總結(jié)發(fā)言篇二十
高考是一門科學，有其自身的規(guī)律，把握規(guī)律，成功將水到渠成;高考是一門藝術，學會備考，學會考試，將會使學生終生受益;高考是一項工程，要系統(tǒng)部署，周密安排，盡可能在同步教學中解決好高考的問題;高考是一個期望，只有精益求精，追求卓越，才能享受成功。下面就是本站小編給大家整理的高三總結(jié)會領導。
發(fā)言稿。
講話，僅供參考。
尊敬的各位領導、各位同仁:。
大家好!
又是一年豐收時，依然含笑看糧倉。今天，我們一中人懷著激動自豪的心情，參加這次高考總結(jié)表彰大會。首先我代表一中全體師生向一直以來關心一中建設和發(fā)展的各位領導表示誠摯的敬意和衷心的感謝!
三是文科過重點線人數(shù)有新突破，上線25人，xx縣市區(qū)一中之首;。
四是文理過重點線總數(shù)排名領先，xx縣市區(qū)一中里，僅次于一中，排名三教師苦干巧干，傳道授業(yè)，與學生摸爬滾打，傾注全身心的關懷。“眾人拾柴火焰高”，一中能夠取得成績，是與各級領導的重視、全體教師的拼搏密不可分的，因此，它不僅僅是一中的驕傲，更是所有關心支持一中的人的自豪!
有了全體師生的共同努力，一中一定會迎來跨越式的發(fā)展，迎來更加美好的明天!
謝謝大家!
各位領導、同志們：
今天我們在這里組織召開高考。
工作總結(jié)。
會，目的在于總結(jié)過去一年高考備考、應考工作，安排部署下一年高中畢業(yè)班工作?？h委、政府主要領導及四大家分管聯(lián)系領導在百忙中親臨會議，充分體現(xiàn)了對我縣教育事業(yè)的高度重視，必將進一步激勵廣大教育工作者，為促進我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，努力拚搏，勇創(chuàng)佳績。有關領導將作重要講話，下面我先就今年高考和下步工作講幾點意見。
一、回顧過去，透過成績總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗。
一年來，各高完中緊緊圍繞高考這個中心，加大高中教學研究和復習備考指導力度，全力優(yōu)化育人環(huán)境，加快學校標準化、現(xiàn)代化建設步伐，切實提高教育教學水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表現(xiàn)在以下五個方面：
1、高考成績平穩(wěn)發(fā)展。幾年來，我縣高考成績一直名列xx市前列。今年參考學生xx人，普通本科上線xx人，絕對人數(shù)居全市第五位，超縣下達的任務xx人，上線率為28.96%，由去年全市第四位上升到第三位。其中，文科本科上線率為19.1%，較去年下降了1.8個百分點，理科本科上線率比上年增長1.2個百分點，達到38.1%;應屆本科上線率25.1%，比上年上升了1.9個百分點，往屆本科上線率56.1%，比去年下降了3.2個百分點。營山中學普通本科上線1042人，超額完成縣下達的升學目標1人，其中應屆生上線xx人，較去年凈增xx人;營山二中克服生源質(zhì)量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高達xx人，居xx市29所同級同類學校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長5個百分點;小橋中學本科上線xx人(其中職教5人)，本科上線率為2.5%，比上年增長0.2個百分點，應屆上線率較去年上升1.5個百分點，超縣下達目標任務xx人;雙河中學本科上線xx人，本一上線2人，超額完成縣下達目標1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質(zhì)量是好的，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績得到了領導和社會各界的充分認可。
“嚴”字當頭，下決心規(guī)范師生的教學行為，學校面貌變化大，教學成績提高快。
3、跟蹤指導趨于精細。去年高考總結(jié)和高中教育工作會上，教育局提出了決戰(zhàn)課堂、分層教學、因材施教等指導辦法，并堅持教研督導“聯(lián)合作戰(zhàn)”，從辦學思想、教學研究、學科培訓、信息咨詢等方面，指導高中教育管理科學化。教育局組織督導教研人員在各校巡回研討，互相交流，取長補短，尋找良策。各高完中把高考任務細化到每一個學段、學科和學生，從每節(jié)課抓起，打“盯人”戰(zhàn)術。立足抓差補偏、促臨界生的轉(zhuǎn)化，讓學生設立糾錯筆記等，加大教學過程管理和備考指導的針對性。
4、隊伍素質(zhì)明顯提高。各高完中都把教師隊伍建設作為加快高中教育發(fā)展的重要保證，開通渠道，加強培訓，提高素質(zhì)，高中教師隊伍建設又上了一個新臺階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優(yōu)秀人才的具體政策，主動到高等師范院校聘用了一大批優(yōu)秀大學畢業(yè)生，有效緩解了高中教師緊缺的實際困難。以崗位培訓為重點，用新理念、新方法引領教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。各學?？朔?jīng)費少、人員緊等實際困難，組織教師赴省內(nèi)外參加各種培訓和研討交流活動，更新了理念。
5、辦學條件持續(xù)改善。各校繼續(xù)把改善高完中辦學條件，作為提高學校發(fā)展水平的基礎工程，千方百計跑項目、爭資金，加大基礎設施建設力度，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學校信息化程度進一步提高，微機室建設不斷增加，校園網(wǎng)覆蓋面逐步擴大。以學生宿舍、食堂為主要內(nèi)容的服務設施建設成效明顯，提升了學校的后勤服務功能。各校以綠化、美化、凈化、亮化相結(jié)合，校園建設的教育性顯著增強。
以上這些成績的取得，是縣委、政府領導的結(jié)果，是社會各界關心支持的結(jié)果，更是廣大教師奮力拼搏的結(jié)果。在此，我謹代表縣教育局向各級領導、社會各界和辛勤耕耘在高中教育教學第一線的全體老師表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
二、客觀分析，透過表象找準發(fā)展差距。
面對全省推行新課改的任務，冷靜地審視全縣高中教育，也存在不少問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
前500名中流失xx人再加上自20xx年始小學畢業(yè)生外流的數(shù)量就逐年增大其流失情況是近年來最高的。從20xx年到今年高考一本上線不管是絕對人數(shù)還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分數(shù)看我們的高分差距較大。這與各校辦實驗班、“培優(yōu)”行動不相對稱有可能繼續(xù)加劇優(yōu)質(zhì)生源外流。
3、課堂教學效益不高。由于受管理模式、教學觀念、師資水平等因素的制約，高中課堂教學效率較低、效果較差的問題仍然沒有得到有效解決。一些學校對備課和評課標準研究不夠，教師課前準備不充分，備課不扎實，上課講解得多，練習得少。甚至相當一些學校的教師，只管教，不管學生學的問題十分突出。各學校在培養(yǎng)學生自主探究、創(chuàng)新思維以及解決問題的能力方面十分欠缺。高三復習課教學具體目標不甚明確，缺乏對知識的歸納整理、聯(lián)系貫通。
4、教研層次不高。各高完中對教育教學研究的重視程度不夠，一些學校的管理人員在高考方面不主動研究，甘當外行。有關教育科研方面投入經(jīng)費少，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，特別是教材與教法、學生與學法的研究水平還不高，更談不到分層次、分類型施教。復習備考的盲目性大，復習資料只是簡單的累加重復，高考信息與改革動態(tài)捕捉不及時、不到位。
三、堅定信心，銳意進取提升發(fā)展水平。
當前，又進入了新一輪高考復習備考階段，希望大家發(fā)揚成績，強化措施，突出重點，力爭來年高考再上臺階，促進高中教育健康快速發(fā)展。
1、抓課堂，進一步提高教學效益。課堂是學校教育的重要場所和核心環(huán)節(jié)。沒有高效益的課堂教學，就沒有一流的學校、一流的教育。當前，抓教育質(zhì)量，抓高考升學率，落腳點在課堂，關鍵點也在課堂。解決課堂教學效率低下的問題，一要靠備課。人常說，臺上一分鐘，臺下十年功。要上好每節(jié)課，備好課是前提和基礎。要備教材，備學生，備教法，備學法，備教育理論，備課程資源，做到課前準備充分，重點明確，難點突出，有的放矢。各高完中要盡快確立“沒有備課組的強大，就沒有全體教師的強大，也就沒有高效益的課堂教學”的備課新思維，大力加強備課組建設。要開展“一課三議、三課一評”，實行高中同一年級、同一學科教師集體備課制度，每節(jié)課集體研究，由一名骨干教師主備，其它教師補充，最后形成。
教案。
精選精講精練精評提高針對性和實效性保證課堂教學質(zhì)量。二要靠革新教法。我贊成一句話沒有教不好的學生只有教不得法的教師。革新教法就是要落實學生課堂主體地位面向全體學生關注每個學生不憤不啟不悱不發(fā)。各學校要緊緊圍繞課堂下功夫、做文章積極推行領導推門聽課、教師相互聽課和學生參與評課制度廣泛開展過關課、匯報課、示范課、研究課等力求每節(jié)課精益求精切實提高課堂教學水平。要調(diào)動每一個學生的積極性使每一個學生在原有基礎上有進步、有提高學有所獲。三要靠拓寬課堂視野。近幾年高考試題對考生的知識面特別是對綜合素質(zhì)考查和科技前沿知識的了解程度要求比較高。但我們一些學校的課堂仍然只知道教學生做題搞題海戰(zhàn)術。這不僅曲解了課堂教學的真正目的而且局限了學生的全面發(fā)展。古人說博學、審問、慎思、明辨、篤行。學生只有做到了“博”才能觸類旁通舉一反三自然就會提高高考成績。現(xiàn)在高中教材都有閱讀材料要在強化基礎知識和基本技能訓練的同時開設大閱讀課和學科閱讀課引導學生多讀書、讀好書掌握科技前沿信息幫助學生構建完整的知識體系。特別要指導學生多讀一些古詩文名篇、經(jīng)典名著加厚人文底蘊陶冶性情開闊胸襟啟發(fā)思維。要學習借鑒洋思中學、東廬中學的辦學理念和典型經(jīng)驗把加強德育作為學校發(fā)展、提高教學成績的新的增長點在高一、高二、高三有重點分層次安排開展有益的文體藝術活動滲透人格教育加強對學生的思想道德教育、心理健康教育和身體素質(zhì)培養(yǎng)使學生形成健全的人格擁有強健的體魄。
全力打好“盯人戰(zhàn)術”分層推進力爭大部分學生跟得上不掉隊學得好。要確立學校是研究中心課堂是研究室教師是研究員的理念積極構建校本教研網(wǎng)絡制定校本教研計劃、實施方案和具體措施將同一年級、同一學科的教師集中起來整合資源共同研究形成校本教研團隊發(fā)揮集體智慧。各學校要細化知識點重視知識體系把責任具體到人強化督查解決好文科與理科偏科的問題促進各學科均衡發(fā)展。要把好資料關。所需資料必須精并且要經(jīng)過教師篩選、加工和編輯后才能發(fā)給學生從而提高復習備考針對性、實效性堅決杜絕題海戰(zhàn)術。每個學校都要建立一支高考信息隊伍充分利用網(wǎng)絡、聯(lián)誼等多種途徑及時捕捉高考政策和信息超前謀劃應對策略突出教學重點科學指導復習。
3、抓機制，進一步增強辦學活力。管理出效益，機制添活力。復習備考要增效，高考成績要提高，必須有一套科學有效地管理機制作保障。近兩年來，全縣上下形成了嚴管、勤教的氛圍，這是科學管理的初級階段，更是科學管理的基礎和保證。要改變嚴管就是違背教育規(guī)律，就不是科學管理的片面認識。要改變高考評價重結(jié)果、輕過程的“短期行為”?？h、校要上下聯(lián)動，堅持制度創(chuàng)新，共同探索，盡快完善學校高考考核獎懲機制，形成利益共同體，提高管理效能，增強辦學活力，做到全員、全程、全方位抓高考。學校領導特別是校長，要包年級、包學科，并率先包畢業(yè)年級和薄弱學科，真正深入下去和教師共同研討，與教師同獎同罰。
同志們，高中教育直接關系學生的前途命運，倍受社會關注。辦好高中教育，不僅關系到一代人的幸福成長，更關系到構建和諧社會。我們有幸成為管理者，希望大家認清形勢，不辱使命，勇挑重擔，與時俱進，辦好一所學校，管好一方教育，培養(yǎng)更多更好的人才，為構建和諧營山貢獻我們的力量!
在市教體局正確領導下，我校深入落實“一一二三”工作思路和“新面貌、新氣象、新作為”的工作主題，用心辦教育，傾力促發(fā)展。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)堅持“以學校發(fā)展為本”，“以教師發(fā)展為本”，“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，堅持“眼中有學生，心中無基礎，腦中有目標，胸中有策略”的辦學方略，堅持培養(yǎng)“有品質(zhì)、有素質(zhì)、有氣質(zhì)”的三有教師和學生，堅持“領袖氣質(zhì)、團隊精神、一流事業(yè)、精彩人生”為育人目標，進一步解放思想、激活體制、內(nèi)涵提升、實施教育科研帶動戰(zhàn)略，實施特優(yōu)教師和名牌學生培養(yǎng)戰(zhàn)略，進一步提高辦學質(zhì)量和社會效益，促進學校向效能提升階段的徹底轉(zhuǎn)型，向“和實”校園文化創(chuàng)建再前進一大步。
一、打造和實文化堅持文化引領。
我校在經(jīng)歷了“質(zhì)量提升階段”之后，從理論上說，升學人數(shù)和升學質(zhì)量達到了一個緩慢增長期，作為校長思考的一個重要問題就是如何盡快使學校過度到“效能發(fā)展階段”?那就是用“文化引領”，提升學校文化軟實力，為此，我們本學期適時提出了構建我校“和實文化”?！昂汀薄昂湍馈薄昂椭C”“和衷共濟”“和而不同”之意;“實”——“真實”“實在”“務實”“實事求是”之意?！昂蛯嵨幕本枋恰昂投煌焙汀皩嵤虑笫恰保昂蛯嵐芾怼薄昂蛯嵔虒W”“和實德育”。我?！昂蛯嵨幕被敬嬖谛问接形镔|(zhì)文化、精神文化和制度文化，體現(xiàn)著整個學校的價值取向、文化水準、精神氣質(zhì)和育人質(zhì)量。
“和實文化”是我校師生的一種價值取向，現(xiàn)在“和實文化”像空氣一樣包圍著每一個“我校人”，它已經(jīng)成為學校綜合實力的重要標志。那就是凡事要實事求是，不唯上，不唯書，只唯實。勇于探索教學規(guī)律，遵循規(guī)律發(fā)展學校，成就學生，使教職工和睦相處、愉快工作，進而成名成家，成就人生(和而不同)。我們通過樹立文化治校的管理理念，繼承、創(chuàng)新和打造具有我校特色的校園文化，努力構建“和實文化”共同體。高三全體領導和師生的精神面貌是我?！昂蛯崱蔽幕募畜w現(xiàn)。
二、持續(xù)教育科研物化科研成果。
目前我校已進入效能提升階段，這一階段要求我校要更具競爭力，不僅對外有說服力，對內(nèi)也要大大提升管理水平和教育的品質(zhì)，因為此時的學校管理模式、教學方式等都將發(fā)生實質(zhì)性變化。本學期以“scn項目教學系統(tǒng)”研究為抓手，大力開展成果推介和應用，大膽突破陳舊的管理理念，創(chuàng)新項目管理方法，全方位調(diào)動師生兩個積極性，努力營造濃厚的科研和學習氛圍，為高三復習創(chuàng)造了良好的教育生態(tài)，推動教育教學工作再上新臺階。
1、注重示范引領，規(guī)范研究過程。
在今年高考備考中我們又引入了科學價值取向的教育心理學是我們備考的又一大亮點。我校大膽的將高三也作為教科研實踐和探索的龍頭基地。根據(jù)我校教育科研發(fā)展的實際需要，為了推動我校教育科研工作的持續(xù)進行，由校長任組長，以高三為龍頭，成立“高效教學研究中心”，中心成員主要由教學主任組成，要求中心成員主動學習，重點學習《教育心理學》《智育心理學》的理論，并將重點章節(jié)篩選編印成冊，為全校教師學習提供范本。“高效教學研究中心”每月組織一次大型研討會、兩個月一次階段性研究總結(jié)，他們結(jié)合各自所教學科，在各個年級開展扎實有效的研究工作，研究成果不斷呈現(xiàn)：積累了“基于課程整合的單元章節(jié)集體備課操作策略(針對一輪復習)”;“基于高三二三輪復習的集體備課操作策略”——包括“基于講評課的集體備課”“基于綜合復習課的集體備課”“基于組題的集體備課”等操作策略;重新調(diào)整完善了“四種課型的課堂流程操作策略”;我們綜合整理和調(diào)整了“scn項目教學系統(tǒng)”三個子課題的ppt——包括“共享式備課”“建構式課堂”“嵌套式評價”。
高效教學研究中心規(guī)范研究過程，在全校教育科研工作中起到了很好的帶頭和示范引領作用。每一會議的召開，都成為高效教學研究的助推器，研究成果及時向全校教師展示并及時應用到教學實踐中去，盡快轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，使我校教育科研工作煥發(fā)出無限的生機和活力，也成為高三教師主動研究、自覺實踐的發(fā)動機。
2、以點帶面整體推動。
我們采取分學段研究，典型帶動，活動推動，常規(guī)聯(lián)動，保證成果及時轉(zhuǎn)化和落實。為了實施教科研帶動戰(zhàn)略,三個子課題的研究和實踐各有側(cè)重的進行了任務劃分，高一重點是建構式課堂;高二重點是共享式備課，高三重點是嵌套式評價。各級部以教學大比武活動帶動課題研究，成果應用于實踐，在實踐中反思提升和完善。高三在實踐研究中完善了我校scn項目教學系統(tǒng)中基于綜合復習課和基于組題的集體備課的流程和環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)了成果來自教學實踐又應用于教學實踐。
在研究和實踐中，我們注重抓好典型備課組、典型班級作業(yè)組、典型項目合作組，及時進行典型示范，在交流和學習的基礎上與教學常規(guī)掛鉤，與教師評價結(jié)合，保證和促進科研成果的及時轉(zhuǎn)化和應用。
三、補情商短板，促全面發(fā)展。
高考的競爭不僅是智商的競爭，情商的重要性越來越凸顯。實踐證明，學生情商的提升，通過系列化的德育活動是能有效實現(xiàn)的。為此我們高三在一手抓教科研的同時狠抓德育工作，促進學生全面發(fā)展。一是營造氛圍，警示師生，共同創(chuàng)建高三和實文化。力爭少一些冷冰冰的。
口號。
多一些溫馨提示告訴學生如何做。二是充分利用課前誦讀、主題班會、
勵志。
歌曲、國旗下講話等機會對學生進行正能量的勵志教育。三是組織大型勵志活動.九月：20xx從這里起航誓師大會，十月:絲帶飄揚，向夢想出發(fā)!十一月：人生規(guī)劃動員大會。四是適時開展校園開放活動，接受家長監(jiān)督，統(tǒng)一思想，印發(fā)家長手冊，家校聯(lián)手，調(diào)動一切力量，齊心協(xié)力，榮辱與共，一起為孩子的成長努力。五是向優(yōu)化學生管理的過程要質(zhì)量：定期對班主任進行培訓，加強指導，會議推動，努力打造一支眼界高、作風硬、執(zhí)行力強的班主任團隊。六是抓實各種值班;實行導師制，落實全員育人;檢查與抽查相結(jié)合;七是組織心理測評和人生規(guī)劃，有的放矢的對學生進行心理疏導。始終把安全穩(wěn)定工作作為第一要務，要求班主任把安全教育和日常行為教育相結(jié)合;和常規(guī)管理相結(jié)合;和心理疏導相結(jié)合;和排查整改相結(jié)合。認真填寫標準化管理記錄表，定期對學生宿舍進行安全隱患排查，警鐘長鳴，關口前移，努力杜絕安全責任事故發(fā)生。
高考是一門科學，有其自身的規(guī)律，把握規(guī)律，成功將水到渠成;高考是一門藝術，學會備考，學會考試，將會使學生終生受益;高考是一項工程，要系統(tǒng)部署，周密安排，盡可能在同步教學中解決好高考的問題;高考是一個期望，只有精益求精，追求卓越，才能享受成功。我們的目標已經(jīng)確立，就讓我們凝心聚力，榮辱與共，踏實工作，甘于奉獻，不負重托，不辱使命，實現(xiàn)新跨越，再創(chuàng)新輝煌。
高三語文總結(jié)發(fā)言篇二十一
同志們：
今天，我們在這里隆重召開20xx年工作總結(jié)暨表彰大會，安排部署20xx年的各項目標任務，動員全鎮(zhèn)各族干部群眾，進一步統(tǒng)一思想，搶抓新機遇，謀求新發(fā)展，不斷開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面，建設富裕文明和諧而努力奮斗。
20xx年工作回顧。
20xx年，在縣委、政府的正確領導下，鎮(zhèn)黨委、政府帶領全鎮(zhèn)干部群眾團結(jié)一心，努力拼搏，堅持一手抓團結(jié)穩(wěn)定，一手抓經(jīng)濟發(fā)展，迎難而上、奮力拼搏，全面完成了各項工作目標，經(jīng)濟建設、黨的建設和社會事業(yè)都取得了穩(wěn)步發(fā)展。
一、推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整,促進鎮(zhèn)域經(jīng)濟快速發(fā)展。
20xx年農(nóng)村經(jīng)濟總收入3132.9萬元。其中種植業(yè)收入1070.4萬元，林果業(yè)(含鮮果)收入652.9萬元，畜牧業(yè)收入1045萬元，第二產(chǎn)業(yè)收入131萬元，第三產(chǎn)業(yè)收入233.6萬元，外出勞務創(chuàng)收110萬元，人均勞務增收83.2元。農(nóng)民人均純收入7323.2元，比20xx年增加1221.2元。
(一)農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。一是糧棉生產(chǎn)穩(wěn)步推進。20xx年糧食種植0.05萬畝，小麥單產(chǎn)達到443.67公斤。棉花單產(chǎn)達到118.3公斤。全面落實“高效節(jié)水管理增效年”活動實施方案規(guī)定的各項工作任務。棉花膜下滴灌畝產(chǎn)皮棉160公斤以上高產(chǎn)田0.25萬畝。20xx年—20xx年已建成戶用沼氣正常運行達86%，推廣沼渣沼液應用示范0.0538萬畝。新建溫室3畝，設施農(nóng)業(yè)總面積達到379畝(溫室面積262畝、拱棚面積117畝，其中溫室節(jié)水滴灌面積105畝)。設施農(nóng)業(yè)畝均效益達到3028.5元，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))企業(yè)完成增加值1085萬元。二是林果業(yè)管理水平全面提升。林果面積達到0.4013萬畝(其中：紅棗0.1711萬畝、核桃0.08萬畝)建設紅棗標準化示范基地0.05萬畝，直播酸棗嫁接0.05萬畝，掛果面積0.281萬畝，果品產(chǎn)量0.1512萬噸。人工造林0.0584萬畝(其中：防護林面積0.0074萬畝，經(jīng)濟林0.051萬畝)。三是畜牧業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。20xx年產(chǎn)肉0.0292萬噸，產(chǎn)奶0.011萬噸，產(chǎn)蛋5.3噸，牲畜存欄0.442萬頭只，出欄牲畜0.448萬頭只，出欄家禽12.343萬羽，完成“安居增畜”工程建設，新增能繁母畜0.058萬頭只，其中新增生產(chǎn)母牛115頭，新增年育肥出欄千頭以上牲畜育肥戶2戶，育肥出欄牛0.121萬頭，育肥出欄羊0.146萬只。普及科學養(yǎng)畜，建立示范戶14戶，落實試驗戶2戶，擴大養(yǎng)殖小區(qū)養(yǎng)殖規(guī)模，戶均存欄牛20頭以上。全面落實重大動物疾病防控目標責任制，無畜產(chǎn)品安全事件和重大動物疫情發(fā)生。發(fā)展壯大、規(guī)范完善原有養(yǎng)殖專業(yè)村1個，出欄雞7萬只以上，甜菜、胡蘿卜種植0.0242萬畝，完成青儲飼料制作0.11萬噸，做好草畜平衡測算，完成糧食作物秸稈收集加工，利用率達到108%以上0.4萬噸。四是農(nóng)業(yè)基礎設施建設扎實推進。新建防滲渠0.44公里，土地平整0.03萬畝，渠系配套建筑物7座，維修加固挑壩2個，維修加固斗農(nóng)渠10公里，引進推廣滴灌首部5臺。
(二)勞務經(jīng)濟取到新成效。積極開發(fā)縣內(nèi)二三產(chǎn)業(yè)及公益性就業(yè)崗位，鼓勵城鎮(zhèn)失業(yè)人員開展二三產(chǎn)業(yè)服務。今年，實現(xiàn)城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)1875人，農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)300人，創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)2個，職業(yè)培訓2100人，組織82名“兩后生”赴自治區(qū)、地區(qū)參加相關技能培訓。申報辦理社區(qū)就業(yè)援助金141人31.4萬元，社會保險補貼241人55.43萬元。通過發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，就業(yè)培訓和勞務輸出，為城鎮(zhèn)居民尤其是困難群體和未就業(yè)人員增收創(chuàng)業(yè)、改善生活創(chuàng)造了條件，也為全鎮(zhèn)社會持續(xù)穩(wěn)定打下了基礎。
二、全面加強社區(qū)建設，提高為民服務能力。
一是抓好社區(qū)陣地建設。投入300多萬元，在雙擁園區(qū)東面新建一座含地下室4層面積達2200㎡的新城社區(qū)辦公陣地，目前已竣工，即將投入使用。二是認真落實“四議兩公開”工作法。堅持所有村級重大事項都必須在村黨組織領導下，按照“四議兩公開”的程序決策實施，使基層民主深入人心，農(nóng)村黨建扎實推進，受到了村民的好評。三是加強社區(qū)民情流水線建設。將“民情流水線”工作與“四知四清四掌握”工作機制有機銜接，做到相互補充、相互完善、相互提高。今年共設立民情信箱16個，開通民情熱線7部，組建民情信息員隊伍6支718人，發(fā)放民情聯(lián)系卡6000余張。先后建立了“愛心超市”和“黨員愛心救助站”，為轄區(qū)困難弱勢群體提供優(yōu)質(zhì)服務。為轄區(qū)下崗失業(yè)人員登記造冊，主動與用人單位聯(lián)系，共為轄區(qū)396名下崗失業(yè)人員實現(xiàn)了再就業(yè)，為轄區(qū)48名弱勢群體家庭子女解決了上學難問題。四是圍繞“新疆精神、新疆效率”，抓效能、抓作風。結(jié)合“作風建設年”活動，針對群眾反映強烈的工作效率不高、工作作風拖沓、服務意識不強等不良作風進行專項整治，先后對各社區(qū)、村明察暗訪，查處不良作風現(xiàn)象15起，通過采取誡勉談話、教育、處罰等形式，是全鎮(zhèn)各級干部的服務意識、辦事效率、工作能力得到普遍提高，各項規(guī)章制度和運行機制更趨完善。
三、加強黨的隊伍建設及黨員教育管理工作。
一是加強黨員教育管理和發(fā)展。認真落實“無職黨員設崗定責”、“黨員到社區(qū)報到”等制度，嚴把發(fā)展黨員“關口”，堅持成熟一個，發(fā)展一個，今年從98名入黨積極分子中新發(fā)展黨員25名，轉(zhuǎn)正黨員24名，并公開亮相，全面公示，接受群眾監(jiān)督。黨費收繳及時準確，今年共收繳黨費24379元、黨內(nèi)互助金3621元，為我鎮(zhèn)6人申請黨內(nèi)發(fā)展基金12萬元。二是強化村(社區(qū))干部隊伍建設。認真抓好社區(qū)(村)干部后備庫建設，目前我鎮(zhèn)共有村級后備干部16名，其中書記后備干部3名，社區(qū)后備干部48名。加強干部的管理，將社區(qū)(村)干部、大學生的工資同實績掛鉤，實行目標管理考核，做到了工資動態(tài)管理能高能低，工資按月發(fā)放，村干部待遇全面落實。三是加強“四老”人員教育管理。建立社區(qū)(村)“四老”人員基本信息庫，“四老”人員經(jīng)費按月足額發(fā)放，同時利用鎮(zhèn)黨校主陣地作用，加強了對“四老”人員的集中培訓，充分發(fā)揮“四老”人員在維護穩(wěn)定中的政治優(yōu)勢和言傳身教的作用。四是繼續(xù)加強干部“雙語”培訓。針對黨員干部自身特點、崗位特點和實際工作要求，采取點名調(diào)訓、集中輔導、現(xiàn)場講解、網(wǎng)絡自我培訓等方式開展“雙語”培訓，進一步提高了黨員干部的“雙語”水平。
四、加強精神文建設，各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
一是精神文明建設扎實推進。民族團結(jié)教育和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動深入扎實的開展;公民道德建設月、學雷鋒月和民族團結(jié)教育月等系列活動扎實開展;農(nóng)村思想文化陣地建設和意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育得到加強，以慶祝新中國成立62周年文化體育活動為契機，籌措5萬余元開展農(nóng)村“百日文體活動”45余場次，城市“百日文體活動”65場次。二是“兩基”成果進一步鞏固，教育黨總支和學校黨支部建設得到進一步加強，黨支部領導下的校長負責制全面落實，師生政治思想工作進一步強化。三是計劃生育工作全面開展，孕產(chǎn)婦死亡率、嬰兒死亡率分別控制在標準以內(nèi)，人口出生率控制在8‰以內(nèi)。四是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險和農(nóng)村新型合作醫(yī)療全面推廣，居民合格碘鹽食用率達95%以上，學生、家庭主婦碘缺乏病防治知識知曉率均達到95%以上。20xx年完成城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險10332人，新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險4143人;城鎮(zhèn)居民養(yǎng)老保險976人，新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險1881人。五是落實城市低保政策，切實完善申請審批規(guī)程序，在具體工作中嚴格執(zhí)行個人申請和社區(qū)(村)委會、鎮(zhèn)、縣民政局三級評審，三榜公示的城鄉(xiāng)低保申請審批程序，做到應保盡保。全鎮(zhèn)現(xiàn)有城市低保居民2970戶8092人，農(nóng)村低保840戶2867人，今年新增低保112戶384人，低保資金及時足額發(fā)放到位，切實維護了困難群眾的基本生活權益;六是廉租房政策全面落實，目前20xx年申報廉租房工作正在按申報程序處在社區(qū)入戶摸底調(diào)查、核實階段。七是積極配合縣拆遷辦做好城市拆遷工作，鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，一把手親自參與，并抽調(diào)22名得力干部開展拆遷工作，通過入戶動員、宣講政策，做思想工作，做到了行為清廉，沒有發(fā)生一起拆遷矛盾糾紛，圓滿完成了老干科、高速工路連接口、老幼兒園拆遷區(qū)159戶居民的拆遷安置工作任務。八是積極開展扶貧幫困活動。定期為貧困戶、五保戶和殘疾人發(fā)放救助物資，20xx年為轄區(qū)貧困戶發(fā)放燃煤140噸，面粉9噸，清油200公斤。
五、鞏固平安建設成果，確保大局持續(xù)穩(wěn)定。
鎮(zhèn)黨委、政府始終把維護社會政治穩(wěn)定，保持安定團結(jié)的大好局面作為全鎮(zhèn)各項工作的重中之重來抓。一是開展平安創(chuàng)建活動，“細胞工程”創(chuàng)建實現(xiàn)動態(tài)管理，平安村(社區(qū))、平安學校、平安家庭、平安清真寺創(chuàng)建成果不斷鞏固，實現(xiàn)了平安鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的創(chuàng)建目標。二是積極開展宣傳教育活動。針對和田、喀什暴力恐怖事件分層次召開“聲討大會”，各社區(qū)(村)分別組織黨員、干部、群眾、“四老”人員、宗教人士、團員青年、婦女、老干部等，憤怒聲討和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件暴力恐怖分子的反動本質(zhì)和罪惡行徑。開展了“維護社會穩(wěn)定人人有責，增強民族團結(jié)從我做起”萬人簽名活動，共有11000余人簽名表心。三是落實“四知四清四掌握”工作機制，打牢維穩(wěn)基礎。組織村(社區(qū))認真做好入戶走訪工作，全面了解和掌握轄區(qū)居民的基本情況、人員結(jié)構、社情動態(tài)，做到知根知底，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，強化了基層黨組織掌控轄區(qū)情況、維護社會穩(wěn)定的基本功。四是落實“兩項制度”，加強宗教事務管理。組織鎮(zhèn)轄各單位開展了打擊非法宗教活動專項整治行動，今年以來我鎮(zhèn)查處非法地下講經(jīng)案件2起，涉及6人。齋月期間要求全體干部職工一律不準封齋，并與轄區(qū)清真食堂、餐飲店簽訂了正常開業(yè)責任書，組織人員對住宅小區(qū)、單位住宅樓、居民區(qū)居民進行入戶走訪，防止出現(xiàn)非法宗教活動，確保了宗教領域安全穩(wěn)定。五是加強值班備勤，認真開展大走訪大摸排。組織全體干部職工和民兵專職聯(lián)防隊全天24小時值班，確保有異常情況第一時間發(fā)現(xiàn)和處置。認真開展“千名干部進萬家”活動和矛盾糾紛排查工作，掌握群眾的困難，排查群眾的矛盾糾紛，努力為群眾排憂解難，化解矛盾，消除不穩(wěn)定因素。今年以來，共為群眾解決問題222個，排查矛盾糾紛341起，化解率100%。
20xx年工作的總體要求和預期目標。
總體工作要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實xx大精神和上級黨委、政府的各項工作部署，以社區(qū)工作為抓手，推進二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;深入開展數(shù)字化社區(qū)建設，深化落實“四知四清四掌握”工作機制，加大維護社會穩(wěn)定、宗教事務管理和平安建設工作力度;加快政治、精神文明建設步伐，為構建和諧社會打好基礎。
社區(qū)工作方面的預期目標是：社區(qū)“四知四清四掌握”工作機制進一步深化和規(guī)范，穩(wěn)定工作的基礎進一步夯實，服務群眾的能力進一步完善。社區(qū)服務領域得到進一步拓展。社區(qū)與縣直部門的聯(lián)系、交流、服務、共建得到進一步加強。社區(qū)陣地建設和公益設施的經(jīng)費投入進一步加大。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村方面的預期目標是：20xx年，按照我鎮(zhèn)第十二次黨代會提出的“調(diào)優(yōu)種植業(yè)，發(fā)展特色林果業(yè)，做強畜牧養(yǎng)殖業(yè)，發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)，壯大勞務經(jīng)濟”的發(fā)展思路，全面做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。預期實現(xiàn)農(nóng)民人均收入8485元，人均增收1162元。
20xx年主要任務和措施。
20xx年全面落實黨的xx屆六中全會、自治區(qū)第八次黨代會及縣委十一屆二次全委(擴大)會議精神，用科學發(fā)展觀總攬發(fā)展全局，緊緊圍繞“六項工程”，進一步完善社區(qū)服務功能,推進社會管理創(chuàng)新，以農(nóng)牧民增收為目的，強抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，為跨越式發(fā)展和長治久安創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境。
(一)實施“數(shù)字化工程”，提升社區(qū)建設水平。按照“數(shù)字化社區(qū)”建設的要求，完善管理責任體系，加強與兄弟縣市聯(lián)系與交流，強化社區(qū)干部培訓，全面做好轄區(qū)居民各項數(shù)據(jù)的“數(shù)字化”管理，為社區(qū)建設、服務群眾、維護穩(wěn)定發(fā)揮積極效應。
(二)實施“便民工程”，完善社區(qū)服務網(wǎng)絡。進一步完善各類便民服務機構，廣泛開設“便民、利民”服務項目，構建起健身娛樂、醫(yī)療救治、信息中介、家政服務等較為完備的服務網(wǎng)絡。利用現(xiàn)有的社區(qū)服務網(wǎng)點，將各項服務融入居民生活，不斷提高廣大居民的生活水平和生存質(zhì)量。同時，進一步壯大志愿者隊伍，為居民群眾提供周到的服務，切實做到“居民有需要、社區(qū)有服務，居民有困難、社區(qū)有幫助”。
(三)實施“民生工程”，增強社會保障功能。加強社區(qū)勞動保障平臺建設，有針對性的提供就業(yè)援助。積極開發(fā)就業(yè)崗位，挖掘社區(qū)就業(yè)潛力，創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)，提高就業(yè)穩(wěn)定性。充分發(fā)揮小額信貸促就業(yè)的作用，為就業(yè)困難人員自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。加強城市居民最低生活保障對象的動態(tài)管理，切實做到“應保盡?！?。積極開展社會救助服務，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難。
(四)實施“健康工程”，加強醫(yī)療衛(wèi)生服務。完善以社區(qū)衛(wèi)生服務為主體的衛(wèi)生和計劃生育服務網(wǎng)絡，以婦女、兒童、老年人等人群為重點，主動提供疾病預防、健康教育和一般常見病、多發(fā)病、慢性病的診療服務。加強對社區(qū)衛(wèi)生服務的監(jiān)督管理，保證服務質(zhì)量。完善社區(qū)衛(wèi)生服務運行機制，發(fā)揮社區(qū)健康保障功能，努力實現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健的目標。
(五)實施“陶冶工程”，推動文化發(fā)展繁榮。充分發(fā)揮社區(qū)陣地作用，開展多種形式的教育培訓和科普活動，建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的學習服務體系。加強社區(qū)文體活動場所的監(jiān)督管理，積極開展豐富多彩的文體娛樂活動，不斷用先進文化占領群眾的思想陣地，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮。
(六)實施“平安工程”，維護社會安定和諧。大力開展非法宗教活動專項整治、“社會長治久安大宣教”活動，力爭取得實實在在的效果。深入開展平安創(chuàng)建活動，完善人防、物防、技防相結(jié)合的防控網(wǎng)絡。依托社區(qū)基層組織，加強群防群治隊伍建設。深入開展法制宣傳教育和咨詢服務活動，建立完善收集、反饋社情民意的工作機制。進一步完善矛盾糾紛排查、調(diào)處工作機制，加強對“六類人員”的幫助、教育和轉(zhuǎn)化工作。健全環(huán)保管理制度，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社區(qū)。進一步完善傳染病、食品安全、災害事故的應急反應機制，不斷提高社區(qū)應對突發(fā)事件的能力。
同志們，讓我們緊密團結(jié)在以為的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持科學發(fā)展，堅定信心，振奮精神，奮力拼搏，扎實工作，凝聚全鎮(zhèn)各族干部群眾的力量，為促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展、確保社會長治久安而努力奮斗!
高三語文總結(jié)發(fā)言篇二十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
作為教師代表，我不想談及老師們曾經(jīng)如何將希望之苗株跟植于你們身上，我也不想言說老師們曾經(jīng)付出了怎樣的努力，我更不想暢談陪伴你們走過的這三百天的苦與樂、笑與淚。我僅作為一名普通教師的代表，向大家表個態(tài)，讓你們知道，更讓你們放心：在這僅余的十八天里，老師們回用最真摯的愛心陪伴你們一路走過，走進陽光明媚的六月的考場。
首先，我向你們保證，在這18天里，老師是你最親近、最可信賴的朋友。所有的領導、所有的老師會拋置個人私事于腦后，一腔熱血、滿腹真情傾注在你們身上。你們的事就是老師的事，你們的困難是老師最想解決的問題，你們的成功是老師最想分享的快樂。
其次，在教學上一定做到以下幾點：
（一）以良好的精神狀態(tài)走進課堂。人常說：“師生之間是有著心靈感應的?！蔽蚁嘈牛蠋焸冿枬M的熱情、昂揚的狀態(tài)一定會傳遞給你們，在心心相印中我們共同攜手走過最苦但最值得回憶的日子。
（二）多方搜集信息，準確定位后傳遞給你們。
越是臨近高考，我們越要通過上網(wǎng)查詢、與兄弟學校溝通等手段捕捉最前衛(wèi)的高考信息。篩選整合后，結(jié)合試題用最佳的形式傳遞給你們。
（三）精講精練，將45分鐘鍛造成熔金的火爐。
也許難以體會你們，當你們刷新高考倒計牌時，老師們也在心中算著時間帳，緊迫的時間感逼迫老師在知識點分析、考點揣摩、考題選擇、練習設計上痛下功夫。你們也許并不清楚：考場上你做的那套試卷是老師做了多套試卷的慎重選擇；課堂上你演練的那道數(shù)學題是老師做了幾十道類比題后的結(jié)晶。45分鐘的時間有限，但45分鐘的知識傳遞無限。老師嚴謹?shù)乃悸?、縝密的思維、科學清晰的知識網(wǎng)絡激發(fā)的思維火花美麗無限。
其次，一定對你們進行科學有效的考前指導。在18天的時間里，我們將重視以下環(huán)節(jié)：
（一）查漏補缺。
經(jīng)歷了12年的積累，你們的學習基礎之厚重難以估量。但面對大考，我們?nèi)詫娀?、細化查漏補缺的工作，因為彌補任何一個漏洞你們就多了一份取勝的把握。老師將引導你們在試卷質(zhì)量分析及答卷過程中尋找漏洞，在對以往糾錯筆記的排查中發(fā)現(xiàn)問題。對查找出的問題及時歸位，回歸課本，從基礎層次消滅問題。
（二）回歸課本。
采用排地雷的方式瀏覽課本，對基本概念、基本公式要重新抓緊時間過一遍，強化基礎。要堅信：高考的命題中有重要的一條—以本為本，以綱為綱。切忌沉溺于題還，避免做大量的習題。
（三）強化應試指導。
各科老師將根據(jù)你們以往應試中的得失，對一些共通的問題普遍指導。例如審題不到位，捕捉信息意識不強，語言表述不規(guī)范，得分意識不夠等。對個性化的問題個別指導，以期將非智力帶來的壞影響降低到最低程度直至消滅。
（四）幫助你們調(diào)試心理。
有一位高考狀元在談到備考經(jīng)驗時說：“當我拿到考卷和草稿紙以后，馬上就在草稿紙上寫上一行字：心如止水，我只要最大程度地展現(xiàn)自己，我一定可以?！薄靶娜缰顾睆娬{(diào)以平和的心態(tài)靜待高考決戰(zhàn)，可是真的能做到心靜如水嗎？看著不斷刷新的高考倒計時牌，假想著自己已經(jīng)坐進了考場，很多人往往心里發(fā)怵。有的人開始擔心，覺得自己掌握的知識到處都有漏洞，而考題盡是針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，甚至懷疑會不會在考場上無從下筆，或是突然頭腦發(fā)昏，從而跌入心理的低谷，處于亞健康狀態(tài)。
其實，擔心純屬多余。心理學家戴爾.卡耐基說過:“我們所擔心的事中99%的根本不會發(fā)生?！钡拇_，過分的擔憂毫無必要。既然高考注定要來，那么再多的擔憂也阻止不了它前來的步伐；既然我們都想打個漂亮仗，為何不把用來擔憂的時間投入緊張的復習中去呢？正如卡耐基所說：“我們首要做的事情，不是觀望遙遠的未來，而是著手做手邊一些清晰的事?！?/p>
高考越來越近，臨考前十幾天，切忌開夜車，加班加點地學。要知道，學習是一個日積月累的過程，十幾天的時間，不可能有一個質(zhì)的飛躍。記住：五月拼的是心力、體力和耐力。在這十幾天里，把心理的按紐調(diào)試到最佳狀態(tài)，你會發(fā)現(xiàn)，你就是那個笑到最后、笑的最美的人。
（五）指導你們科學的生活作息。
現(xiàn)在我們漸進高考適應期的訓練，早起抓緊時間腹瀉功課，中午堅持午休，晚飯后可適當做些活動量不是很大的運動。記住7+18的公式，7小時學習與小時休息比8小時的學習效果顯著，爭取將每位同學的作息規(guī)律調(diào)整到與高考同步，將最佳狀態(tài)調(diào)整到高考每天的考試時間段。
同學們，現(xiàn)在我們不但有了良好的學習準備，也有了優(yōu)良的心理準備和最佳狀態(tài)，高考還有什么可怕的呢？坦然地面對高考，你會發(fā)現(xiàn)六月的陽光格外燦爛。最后衷心祝愿大家在經(jīng)受高考的磨練之后破繭成蝶，也衷心地希望大家能夠跨進理想的學府，在新的天地中打造人生的輝煌！
高三語文總結(jié)發(fā)言篇二十三
尊敬的各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！我是高一(1)班的xxx。很榮幸，今天能在這里發(fā)言。首先，我代表高一(1)班全體同學，對各位家長能夠于百忙之中抽空參加我們的家長會表示衷心的感謝。
高一(1)班是一個大家庭，生活在這樣一個幸福的大家庭里，我們從心底里感到快樂。每天我們都朝氣蓬勃，操場上有我們嘹亮的口號聲，教室里有我們朗朗的讀書聲。有人說高中是一段苦旅，但在這苦旅中我們發(fā)現(xiàn)苦中有甜，因為我們寒窗苦讀近十載，有許許多多慈母般愛撫我們、嚴父般要求我們的好老師;還有團結(jié)互助，共同進步的同學，讓我們感覺班級猶如家一般溫暖。
從我們步入這個教室至今，高一(1)班一直是優(yōu)秀的代名詞。現(xiàn)在依舊如此，我們班無論在學習成績上還是日常行為規(guī)范上，都在全年級名列前茅。我們可以在運動會上一展身手，取得“團體總分第一”的成績;在軍訓匯報表演中過關斬將，取得優(yōu)異成績;在高中部“學風良好班”班評比中一路領先，在服裝秀、小歌手賽中盡情展示著美麗的身姿、青春的風采。在日常行為規(guī)范問題上，我們班更是顯示出了應有的良好的班風、班紀以及同學們良好的精神面貌，無論大小評比，高一1班總會在優(yōu)秀之列。
墻上貼的那一張張鮮紅的獎狀就是對我們辛勤付出的最好褒獎。當然，這一切都離不開全體科任老師的悉心教導和嚴格要求，是他們使我們養(yǎng)成了較好的行為習慣。像語文老師李老師、化學老師明老師、物理老師俞老師這三位老師不僅擔任班主任，還肩負著幾個班的教學任務，但這一點也沒有影響到他們的教學質(zhì)量。其實，每個老師都在為我們的學業(yè)付出著，奮斗著。相信在他們的引導下，我們的學業(yè)定能更上一層樓！班級的建設不僅不能缺少老師的付出，大家的努力也是必不可少的。
在這學期中，我們班的班委會同學工作盡心盡力。比如：衛(wèi)生委員xxx、xxx同學，他們每天中午、晚自習放學時，都自覺留下監(jiān)督衛(wèi)生，可以說，沒有他們辛勤的工作，在“學風良好班”的評比中，高一(1)班絕對不會有如此傲人的成績。
尊敬的各位家長：高一(1)班過去的輝煌，已經(jīng)成為歷史。我相信，在今后兩年多的時間里，在我們?nèi)w老師、同學以及各位家長的共同努力下，20xx年高考，我們一定會交上一份滿意的答卷！謝謝！
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