心得體會是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，有助于知識的內(nèi)化和應(yīng)用。寫心得體會時，我們應(yīng)該從不同的角度去審視自己的表現(xiàn)，多角度思考問題，進(jìn)行全面總結(jié)。以下是一些值得一讀的心得體會分享，希望能夠給你帶來一些思考和啟發(fā)。
消防宣傳教育活動心得體會篇一
一天晚上，我看了中央臺的科學(xué)節(jié)目：驗證者馬笑舒和寧原一起驗證了夏天的婚禮上使用速干禮花噴劑，會不會引起火災(zāi)這個問題。實驗結(jié)果證明，在夏天使用速干禮花噴劑有百分之九十的可燃性，導(dǎo)致現(xiàn)實版的引火燒身。
如上山野餐，燒烤留下的木炭，火柴甚至是打火機(jī)，都有可能引起火災(zāi)。另一個實驗是夏天，在小轎車?yán)锓糯蚧饳C(jī)，太陽暴曬下會不會爆炸引起火災(zāi)。
實驗中，才過兩三個小時，車內(nèi)溫度就達(dá)到70~80攝氏度，打火機(jī)才受不了暴曬炸開，里面的油著了火，點燃了坐墊，點燃了整個車身。由于油箱受熱爆裂，使得汽車嘭的一下炸開，所幸只是實驗，沒有人員傷亡。
相信暑期很多人出游，開著的一般都是私家車，且駕駛員一般都是帶著妻兒出去玩的男性，男性大都喜歡抽煙，有的人喜歡把打火機(jī)隨手放在車內(nèi)，可這樣做：一來有安全隱患，二來質(zhì)量不好的打火機(jī)容易碎裂，若其中的油被褲子沾染上，再經(jīng)過太陽一曬，著火之后，那可就真的是火燒屁股咯!
因為夏季充滿未知的危險，所以有人借此研發(fā)了一種適合在室內(nèi)使用的火災(zāi)逃生艙。發(fā)明人發(fā)明的火災(zāi)逃生艙，內(nèi)置六個柜子：上面三個用來存放現(xiàn)金、存折、黃金首飾、玉器等各種各樣的貴重物品;下面三個柜子可以供人躲在里面，阻止高溫和灼燒。
逃生艙中有自動制冷系統(tǒng)、氧氣提供系統(tǒng)、外界溫度變化探測系統(tǒng)等多種數(shù)碼調(diào)節(jié)系統(tǒng)，可以很好地保護(hù)人們在火災(zāi)中的安全。不過這種發(fā)明也有缺點，就是體積太大，容量太小，只適合規(guī)定數(shù)量的人逃生，且最好在房間內(nèi)使用。
消防宣傳教育活動心得體會篇二
為進(jìn)一步推動消防安全宣傳教育工作，貫徹落實《xx市平安暑運主題》通知要求，深入開展好暑運期間的消防宣傳教育工作，營造人人關(guān)注、重視、支持、參與消防宣傳教育工作的良好氛圍，提高消防宣傳教育工作的社會影響力和覆蓋面，強(qiáng)化人民群眾的消防安全意識和素質(zhì)，大隊結(jié)合實際制定《xx市平安暑運主題》如下：
組長：
副組長：
成員：
20xx年8月25日9點整，xx市火車站。
全民消防、生命至上。
1、舉行中小學(xué)生消防應(yīng)急救援知識競賽。
3、大隊印制專門消防宣傳資料對廣大市民發(fā)放。
4、大隊積極與火車站領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，決定對火車站組織開展滅火應(yīng)急救援演練工作。
1、強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)。切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，大隊分管領(lǐng)導(dǎo)具體牽頭負(fù)責(zé)，落實人員、經(jīng)費和相關(guān)措施，加強(qiáng)與公安、宣傳、教育、運輸?shù)炔块T的溝通協(xié)作，發(fā)動各行業(yè)系統(tǒng)，共同策劃開展宣傳活動，確保掀起宣傳高潮。
2、真抓實干，注重創(chuàng)新。大隊黨委要開拓思路、創(chuàng)新形式、因地制宜、立足實際，充分利用新興媒介手段，以“對象分眾化、形式多樣化、工作常態(tài)化、教育通俗化、覆蓋全員化”為要求，開展聲勢浩大、內(nèi)容豐富、形式新穎、貼近百姓的平安暑運消防宣傳教育活動，堅持理論和實踐相結(jié)合，深入群眾，加強(qiáng)調(diào)研，集思廣益，不斷創(chuàng)新消防安全宣傳教育工作觀念、工作措施和工作方式，切實完成好這次平安暑運主題消防安全宣傳活動。
消防宣傳教育活動心得體會篇三
11月，乃消防月，于是，在這一月學(xué)校都會舉行一場消防演習(xí)。
舉行消防演習(xí)的目的是，讓我們知道在火災(zāi)來臨時怎樣逃生，這次演習(xí)學(xué)校特地請來消防員叔叔，消防員叔叔還開來了消防車，給我們介紹種。種滅火救人的工具。
消防演習(xí)開始了。隨著警報鈴響起，我跑了下去，我的心像只小兔子，上竄下跳，步調(diào)也顯得局促不安，緊張極了。
逃到操場，站在司令臺上的孫校長說第一次是預(yù)演，第二次要放煙霧彈時，我剛放下的心，又提了起來。心想：“煙霧彈會不會很毒，是不是連濕毛巾都抵不??？”最后想想，是否有點杞人憂天的滋味，但那提心吊膽的心情還是不得平靜。
回到教室，我們剛把毛巾弄濕，急促的警報聲又響了，我又伴著心驚肉跳的心情“逃”過濃濃的煙霧?？次夷腔攀只拍_的樣子，根本沒有一絲沉著冷靜，那樣子真好笑。
演習(xí)結(jié)束后，我們?nèi)⒂^消防車，消防員叔叔給我們介紹了砍鐵門的鋸子。我說笑道：“應(yīng)該是鋸樹的吧！”消防員叔叔笑著介紹說：“這不是鋸樹的而是砍鐵門的，因為著火時門不是反鎖著”？“嗯！”“我們就用這個砍破門沖進(jìn)去救人?！薄班?！”隨后又介紹氧氣瓶、水槍、救身繩、開化水槍……在介紹開花水槍時，消防員叔叔說：“開花水槍跟水槍一樣?！闭劧髡艽蛉さ溃骸半p槍合一，天下無敵?！蔽衣犃朔瘩g道：“是滅火又不是打人，應(yīng)該是雙槍合一，滅火無故！”談恩哲說：“好吧！依你主義?！?/p>
通過消防演習(xí)，讓我知道了在火災(zāi)現(xiàn)場如何自救和逃生，通過消防員叔叔的介紹，讓我了解了如何正確使用滅火器滅火，明白了在日常生活中應(yīng)該如何防火。
消防宣傳教育活動心得體會篇四
今天語文課上，我們進(jìn)行了一次猜字謎比賽。同學(xué)們都顯得很興奮。
戴老師清了清嗓子，出了第一題：“大人不在，打一字。”全班鴉雀無聲，所有人都沉思起來。此時的我焦急萬分，想：唉，這是什么題呀，太難了。大人不在，難道是小孩在?想著想著，我差點兒笑出來，還好我強(qiáng)忍住了。趕快收回思緒冥思苦想，可仍于事無補(bǔ)。這時，劉思遠(yuǎn)猛地站起來，“是‘—’?！彼麛嗟卣f出了答案?！肮材?，答對了!”戴老師微笑著望著劉思遠(yuǎn)。劉思遠(yuǎn)則是一臉的笑容。此時的我也恍然大悟，原來“大”中的“人”去掉，不就只剩下“—”了?可現(xiàn)在明白已為時已晚。
我打起精神，開始準(zhǔn)備回答第二題：“需要一半，留下一半?！惫?，這太簡單了，是“雷”。我得意忘形，好似看到幸運女神在向我揮手，讓我成功踏進(jìn)幸運之門。我不假思索說出了答案，果不其然，我答對了。同學(xué)們都以驚訝的眼神看著我，都不知我是怎兒猜的。因為需要一半，我就選了“需”的“雨”字頭，而留要一半也一樣，我選了“留”的“田”字底?！坝辍焙汀疤铩焙掀饋硪粋€“雷”字。
我覺得最難的一題就是“有耳能聽到，有口能請教，有手能摸索，有心就煩勞”。我知道這題肯定用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方法來思考。但又是什么字呢?我冷靜地沉思起來：這個字謎屬于“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤”，“有口能請教”，“請教”就是“問”，那么可能是“門”。我不敢太沖動，就驗證了一下，“有心就煩勞”，我把“心”寫入“門”中，成了一個“悶”。我更加堅信這個答案。哈哈，“門”這答案準(zhǔn)錯不了!我連忙大聲說出了答案?！肮材悖执饘α?”oh，yes!我又答對了，心中的喜悅可想而知。
最后，我榮獲了猜字謎比賽的冠軍，我真快樂!
消防宣傳教育活動心得體會篇五
每年11月9日是全國“119”消防日，11月是我省法定消防宣傳月，為深入貫徹落實xxxx關(guān)于加強(qiáng)公共安全教育的重要指示精神和xx省消防安全委員會辦公室《關(guān)于開展“關(guān)注消防平安你我”全民消防宣傳月活動的通知》，進(jìn)一步推動落實消防宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識，xx實驗小學(xué)在11月中旬開展了“119消防安全”專題教育活動。
這次活動的主題是：“關(guān)注消防平安你我”。xx實驗小學(xué)通過學(xué)校的工作平臺，向全體教師宣傳和普及消防安全常識，班主任再通過班級工作平臺向全體家長和學(xué)生進(jìn)行宣傳和普及。這種強(qiáng)力度、大面積的宣傳和普及，提升了寶小師生和家長的消防安全意識，營造了良好的社會輿論氛圍。
（一）開展“小手牽大手，平安留家中”活動。xx小二十四個班級都通過晨會、少先隊活動課在班上開展消防安全知識講座培訓(xùn)、觀看消防題材電影等活動，使學(xué)生掌握了基本逃生自救的技能。同時，各班要求學(xué)生將學(xué)到的消防知識向家人和鄰居普及。鼓勵學(xué)生動員家庭積極開展“三清三關(guān)”活動，以清走道、清陽臺、清廚房、關(guān)火源、關(guān)電源、關(guān)氣源為主要內(nèi)容，提升了學(xué)生家庭消防安全素質(zhì)，使消防安全達(dá)到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭”的效果。
（二）通過學(xué)校安全教育平臺開展“119消防安全”專題教育活動。xx小二十四位班主任通過平臺提供的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源開展課堂教學(xué)，對本班學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。各班通過班級工作平臺要求家長和學(xué)生通過學(xué)習(xí)平臺上的20xx年“119消防安全教育”視頻等資源，開展了家庭消防隱患自查。此項活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了對每個家庭的教育效果。有的家庭還制作了家庭火災(zāi)逃生路線圖。
（三）參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷，強(qiáng)化認(rèn)識。根據(jù)陜西省消防安全委員會的.工作要求，寶小24個班級都積極參與了網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。各班將參與網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷圖文資料及時收集、整理、上傳到了學(xué)校總務(wù)處。此項活動強(qiáng)化了家長和孩子的消防安全意識和自救自護(hù)能力。
總之，xx實驗小學(xué)通過本次活動，向全體師生及家長們普及了豐富的消防知識，提高了師生及家長們的消防法律法規(guī)意識，還培養(yǎng)了師生及家長們的生活能力。我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會不斷學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)師生各方面的能力。只有這樣，才能更好地為社會的平安、和諧、美好做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
消防宣傳教育活動心得體會篇六
今年11月9日是全國第24個消防日，為進(jìn)一步增強(qiáng)居民的消防安全意識，認(rèn)真做好冬季防火工作，使消防安全工作更加深入人心。11月3日，楓林雅都社區(qū)聯(lián)合市安居防火教育中心積極開展消防安全知識學(xué)習(xí)講座，并圍繞消防日的宣傳開展系列活動。
為使廣大居民更了解火災(zāi)事故成因，掌握逃生技能，社區(qū)首先組織居民觀看消防事故逃生自救宣傳片。通過學(xué)習(xí)，使居民在掌握消防事故逃生自救技能的基礎(chǔ)上，從思想上認(rèn)識到防患于未然的必要性，形成居安思危、警鐘長鳴的安全防范意識。隨后，安居防火教育中心教官向大家解說了消防安全的重要性、日常生活中火災(zāi)隱患的自我排查以及遇到火災(zāi)時安全逃生的重要步驟等，提醒大家在以后的學(xué)習(xí)生活中要牢固樹立起消防安全意識。要從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的用電、用火習(xí)慣，盡量杜絕火災(zāi)危害的發(fā)生。
通過此次消防宣傳活動，進(jìn)一步激發(fā)了居民群眾關(guān)注消防安全、學(xué)習(xí)消防知識、參與消防工作的積極性和主動性，也增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識，提高自護(hù)自救能力。今后，社區(qū)還將不定期舉辦消防安全知識宣傳活動，讓居民群眾能較為全面地掌握消防安全常識，從而防患于未然。
消防宣傳教育活動心得體會篇七
幼兒園安全工作，直接關(guān)系到幼兒的安全，健康成長。為進(jìn)一步落實幼兒園安全教育工作，歡喜幼兒園把安全工作放在了管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人，有組織、有計劃地開展活動。使歡喜幼兒園“119消防日”活動得以順利開展，并取得良好成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
根據(jù)上級有關(guān)精神結(jié)合幼兒園實際情況舉行了“全國中小學(xué)消防教育日”活動，活動前幼兒園專門成立了“消防教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，由園長親自擔(dān)任組長，副園長擔(dān)任副組長、全體教師擔(dān)任組員，組成了一支強(qiáng)有力的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍。
二、營造氛圍。
為了提高師生的安全保護(hù)意識，營造安全氛圍，幼兒園通過專場的安全教育、宣傳橫幅、led電子顯示屏等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進(jìn)一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認(rèn)識，也增強(qiáng)了全體師生的自護(hù)意識。
三、活動到位。
1、開展了以安全教育為主題的教育教學(xué)活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的教學(xué)活動，使孩子們進(jìn)一步認(rèn)識到安全無小事，應(yīng)該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護(hù)意識。
使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領(lǐng)。
3、組織幼兒觀看《中小學(xué)安全教育電視片》，通過觀看使幼兒受到了深刻的教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
除此以外，幼兒園還對騎車、乘坐三輪摩托車到園的幼兒家長進(jìn)行了一次專項整頓和教育?？偠灾變簣@的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)校安全教育工作水平。
20__年，我有幸參加了河北省公安消防機(jī)構(gòu)對各單位消防安全管理人的培訓(xùn)，通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，對消防工作有了更進(jìn)一步了解，也掌握了日常消防安全工作的基本理論知識，為今后在我院順利開展消防安全工作奠定了扎實的理論基礎(chǔ)。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在醫(yī)院，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識。
范工作，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范工作程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)_，不僅可以及時撲滅初期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)_的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在醫(yī)院的每一個角落。
如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為今后消防安全工作在醫(yī)院的開展奠定了理論基礎(chǔ)。我一定將此次消防安全知識學(xué)習(xí)的內(nèi)容貫徹到日常工作中去。
消防宣傳教育活動心得體會篇八
為了加強(qiáng)公司的安全，在有危險來臨時不是亂作一團(tuán)，有備無患，也是踐行公司安全作業(yè)的理念，在公司_總的號召下，由保安隊組織了一次為期十五天的消防安全培訓(xùn)，我作為車間的一員，積極參加了這次的活動，學(xué)習(xí)一些關(guān)于消防安全的知識，同時參與了消防基礎(chǔ)訓(xùn)練。在培訓(xùn)期間，我收獲了很多珍貴的東西，現(xiàn)在來講一講我在這段時間學(xué)習(xí)的感想。
因為要我們了解消防，所以我們采用的是軍事化培訓(xùn)，鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力，加深了員工之間的默契，配合愈發(fā)的好。在前期的體力訓(xùn)練，我有不同程度的掉隊，隨著不斷地深入訓(xùn)練，我一次比一次有進(jìn)步，在每天的體力訓(xùn)練之后疲憊感越來越輕，一天比之一天輕松。接下來先學(xué)習(xí)了一些消防工具的應(yīng)用，然后練習(xí)消防水帶的對口連接，兩個一組產(chǎn)生對比，我在練習(xí)中用時不斷地縮短，得到了教練的肯定，我覺得非常有成就感。
在這次訓(xùn)練中，體能訓(xùn)練占據(jù)了我們大量的時間，借此機(jī)會我也接觸很多不一樣的訓(xùn)練方法，來加強(qiáng)我們對于身體的掌控力。在訓(xùn)練過程，教練為了刺激我們，很多的項目都是帶有一定的比賽的意味在里面，因此各個隊員都爭先恐后，生怕自己被懲罰。在團(tuán)體訓(xùn)練中，教練就用連坐的制度，讓每一組的成員，優(yōu)秀的幫助落后的，懂得合作的重要性，這也讓我們在之后實戰(zhàn)訓(xùn)練中的配合奠定了基礎(chǔ)。
火災(zāi)發(fā)生時，最重要的是逃生，保護(hù)好自己，這就要求我們懂得使用個人防護(hù)的器材。訓(xùn)練中的一個主要內(nèi)容就是個人防護(hù)器材理論知識的學(xué)習(xí)和使用的方法，在最后的考核中也有這一項的內(nèi)容，如何在不同的環(huán)境中正確的使用不同的器具。
最后是處理火災(zāi)，從發(fā)現(xiàn)險情開始，處理的時間越短，損失就越小，這就需要最默契的配合。因為每個擅長的部分不同，因此我們要對自己的能力有正確的估算，使自己處在最合適的位置，讓時間是最短的。
消防宣傳教育活動心得體會篇九
為了提高全員消防安全意識，減少消防安全隱患，同時也提高抗御火災(zāi)的能力。政安消防知識宣傳中心為學(xué)院全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)。
20xx年xx月24日下午，消防安全培訓(xùn)工作在主樓331進(jìn)行，xx消防知識宣傳中心教官張xx同志現(xiàn)場講解消防安全知識。
1、電氣設(shè)備引導(dǎo)起火災(zāi)。
2、隨便吸煙亂扔煙頭。
3、使用燃?xì)饣蛉細(xì)庥镁卟划?dāng)。
4、違章使用電、氣焊，火花落在可燃物上。
1、持續(xù)消防通道暢通，消防門不可上鎖，全體師生要清楚教學(xué)樓道和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不亂拉、亂接電線，對電路要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時更換。
3、愛護(hù)消防設(shè)施，如消防栓、滅火器。
1、報警。
2、疏散，救援，滅火。
3、安全警戒和防護(hù)。
4、善后處理。
干粉滅火器及其使用方法。
可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器，對準(zhǔn)火焰根部左右晃動掃射，直至把火焰全部撲滅。
全體教師經(jīng)過學(xué)習(xí)掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了教師消防安全意識和防火、滅火實際操作能力，從而進(jìn)一步推動了學(xué)習(xí)安全教育工作。
1、隔離法：將著火的地方或物體與其周圍的可燃物隔離或移開，燃燒就會因為缺少可燃物而停止。實際運用時，如將靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走，把著火的物件移到安全的地方；關(guān)閉電源、可燃?xì)怏w、液體管道閥門，中止和減少可燃物質(zhì)進(jìn)入燃燒區(qū)域；拆除與燃燒著火物毗鄰的易燃建筑物等。
2、窒息法：陰止空氣流入燃燒區(qū)或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。實際運用時，如用石棉毯、濕麻袋、濕棉被、濕毛巾被、黃沙、泡沫等不燃或難燃物質(zhì)覆蓋在燃燒物上；用水蒸氣或二氧化碳等惰性氣體灌注容器設(shè)備；封閉起火的建筑和設(shè)備門窗、孔洞等則滅火效果更佳。
3、冷卻法：將滅火劑直接噴射到燃燒物上，以降低燃燒物的溫度。當(dāng)燃燒物的溫度到該物的燃點以下時，燃燒就停止了?；蛘邔缁饎﹪姙⒃诨鹪锤浇目扇忌希蛊錅囟冉档?，防止輻射熱影響而起火。冷卻法是滅火的主要方法，主要用水和二氧化碳來冷卻降溫。
4、抑制法：這種方法是用含氟、溴的化學(xué)滅火劑（1211）噴向火焰，讓滅劑參與到燃燒反應(yīng)中去，使游離基鏈鎖（俗稱（"燃燒鏈"）反應(yīng)中斷，達(dá)到滅火的目的。
以上方法在實用中，可根據(jù)實際情況，采用一種或多種方法并用，以達(dá)到迅速滅火的目的。
遭遇火災(zāi)應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人員傷亡。
1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不要盲目采取行動。
2、身處樓房的員工，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室，也不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，以免造成不應(yīng)有的傷亡。能夠躲到洗手間，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
3、在失火的樓房內(nèi)，應(yīng)透過消防通道走樓梯脫險。
4、在有把握的狀況下，能夠?qū)⒗K索一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
5、逃離火場時，盡量采取保護(hù)措施。如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包裹身體。煙霧彌漫中，可采取低姿勢逃生，并沿墻壁邊逃生，以免錯失方向。
6、如身上衣服著火，要迅速脫掉衣服，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還能夠跳進(jìn)附近的水池，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
7、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防毒煙，應(yīng)盡量選取上風(fēng)處停留，用濕毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
8、無法逃離火場時，到窗戶邊或天臺呼救，等待救援。
在組織指揮滅火自救的工作中，應(yīng)堅持以持續(xù)大多數(shù)人的安全為前提，在5—7分鐘內(nèi)及時控制火熱的蔓延，消除火熱對人員疏散的威脅，打通疏散通道，保護(hù)人員疏散到安全區(qū)。
教官演講繪聲繪色，詳細(xì)具體，利用ppt，一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：20xx年1月11日香格里拉火災(zāi)事故，20xx年11月18日北京大興西紅門鎮(zhèn)火災(zāi)事故……整個培訓(xùn)圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓(xùn)使在場的每一位教師印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
整個培訓(xùn)工作分別從火災(zāi)預(yù)防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給全體教師講解安全自救知識，并加以前些年國內(nèi)的真實案例警醒。通過這次培訓(xùn)工作，教師對消防工作有了充分的了解，也掌握了消防安全工作的基本理論知識，消防安全意識得到增加，整體消防應(yīng)急能力得到提升，加強(qiáng)了學(xué)校安全工作。
消防宣傳教育活動心得體會篇十
消防安全工作是學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”的重要內(nèi)容之一，關(guān)系到國家財產(chǎn)安全和師生生命安全。對此，我校自始至終保持著清醒的認(rèn)識。近年來，我校認(rèn)真落實消防安全措施，積極開展消防安全主題教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，排查消防安全隱患,逐步改進(jìn)和完善消防安全工作方法。警鐘長鳴、常抓不懈。有效的提高了學(xué)校的消防安全防范能力，將事故隱患降低到了“0”。迄今為止，我校沒有發(fā)生過一起消防安全事故，為師生提供了一個安寧祥和的教學(xué)、生活環(huán)境，確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，教育事業(yè)的不斷發(fā)展。這個學(xué)期我校根據(jù)上級主管部門要求，認(rèn)真組織有關(guān)學(xué)校消防安全教育活動，根據(jù)活動的情況作以下總結(jié)：
思想上重視，安全工作才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我校十分重視消防安全工作的宣傳。具體做法有：
（1）、在教室、樓道、走廊、教學(xué)樓護(hù)欄等校園醒目處常年懸掛宣傳標(biāo)語。如：“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”、“居安思危，防患未然”等。目的是時刻提醒學(xué)生，始終繃緊安全意識這根弦。
（2）、每周的升國旗儀式后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要就安全工作包括消防安全反復(fù)強(qiáng)調(diào)。同時，政教處還經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生開展以“學(xué)一點消防知識，多一份安全保障”為主題的國旗下講話，對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育。
（3）學(xué)校的.宣傳櫥窗每學(xué)期都要張貼一期以消防安全教育為主題的宣傳畫報。各班每個月都要出一期安全知識黑板報，內(nèi)容包括“消防安全、游泳安全、交通安全、用電安全”等等。不斷提高學(xué)生的安全自我防護(hù)意識。
（4）每學(xué)期，我校各班都至少要舉辦一次“遠(yuǎn)離火災(zāi)”主題班會，通過宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識，提高消防安全意識，增強(qiáng)學(xué)生消防安全自救的能力和應(yīng)急能力。
識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進(jìn)行了生動講解。進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識和消防器材使用常識。
（6）經(jīng)常性的組織安全防火避災(zāi)演練，使學(xué)生通過“實戰(zhàn)”，鍛煉自己的逃生本領(lǐng)、自我防護(hù)能力。最近幾年，我校幾乎每學(xué)期都要組織一兩次這樣的“實戰(zhàn)”演練。全校師生在虛擬的教室起火情境下，以最快的速度逃離現(xiàn)場，疏散到安全地帶。通過實戰(zhàn)演練，及時總結(jié)演練過程的不足及注意事項，讓使學(xué)生在真正遇到類似情況時能迅速做出正確的選擇，在第一時間脫離危險。同時，還要在疏散結(jié)束后在操場的空地上進(jìn)行滅火演練。通過對現(xiàn)場“模擬火災(zāi)”的撲滅，使全校師生掌握了滅火器的使用要領(lǐng)。
（7）每學(xué)期，學(xué)校都要組織各班學(xué)生收看“消防系列專題”、“消防安全管理規(guī)定”等影碟片，結(jié)合學(xué)校消防安全工作實際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。
只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。近年來，主要從以下方面進(jìn)行了落實：
一、制定了《重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》、《安全工作、安全事故報告制度》、《安全隱患排查專項整治行動實施方案》，通過各種會議進(jìn)行消防安全教育宣傳。
二、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。校長在每周一的全校教工大會上都要反復(fù)強(qiáng)調(diào)有關(guān)消防安全工作的重要性。
三、每逢節(jié)假日之前，主管校長都要就學(xué)校安全問題分別召開班主任工作會議、學(xué)生集會，對包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)，并提出注意事項，力求全體師生都能夠?qū)⑾腊踩斡浽谛摹Ｍ瑫r，政教處還要專門印發(fā)《告家長書》，就假日安全問題向家長提出具體要求指導(dǎo)意見，爭取家長的協(xié)助與合作。
消防宣傳教育活動心得體會篇十一
連日來，天水消防支隊認(rèn)真籌劃，周密部署，通過多種形式提前預(yù)熱“119消防日”宣傳活動，全面營造濃厚的消防宣傳氛圍。
專題研究，力求主題鮮明。
支隊專門成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了今年“119”消防日活動的主題為“消除火災(zāi)隱患共建平安社區(qū)”，力求通過廣泛發(fā)動各行業(yè)系統(tǒng)、新聞媒體和社會各界廣泛參與，營造強(qiáng)大宣傳聲勢，最大限度地擴(kuò)大社會群眾的參與面和消防宣傳活動的覆蓋面，極力通過以普及消防法律法規(guī)和防火、滅火、疏散逃生常識為主線，以消防宣傳“七進(jìn)”活動為載體，科學(xué)整合社會宣傳資源，開展豐富多彩、針對性強(qiáng)的主題活動，廣泛宣傳火災(zāi)危害性，努力形成行業(yè)齊動、城鄉(xiāng)同步、全民參與、內(nèi)容豐富、聲勢強(qiáng)大的濃厚氛圍。
結(jié)合實際，切實創(chuàng)新宣傳思路和宣傳理念，計劃119期間在全市開展一系列獨具特色且貼近百姓、實效性強(qiáng)的系列宣傳教育活動。同時，結(jié)合當(dāng)前火災(zāi)形勢和火災(zāi)特點，以社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)及人員密集場所為重點，發(fā)動社區(qū)消防宣傳大使、小區(qū)消防管理員、住宅消防宣傳員組織每幢住宅樓居民開展疏散演練;依托轄區(qū)內(nèi)各大電影院，組織消防志愿者在每場電影放映前利用三分鐘時間講解介紹消防安全疏散出口位置、疏散逃生方法等基本消防安全知識;發(fā)動消防志愿者、微型消防站隊員為轄區(qū)內(nèi)小單位、小場所送上消防知識掛圖，加大對群眾的宣教力度，提升全民消防安全意識。
各地進(jìn)一步加大消防站的開放力度，把機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和學(xué)校師生“請進(jìn)來”學(xué)習(xí)消防技能，參觀消防器材裝備，觀看消防技能表演，讓群眾親身體驗消防;統(tǒng)一印發(fā)各類消防知識手冊，設(shè)計制作消防宣傳光盤以及更新天水消防報紙，發(fā)放給廣大市民群眾，讓更多人學(xué)習(xí)消防、了解消防、關(guān)注消防、支持消防，從而進(jìn)一步增強(qiáng)全社會的消防法律意識，形成群防群治的消防工作局面。同時，充分借助主流媒體宣傳平臺，組織主播記者主流媒體深入基層，體驗執(zhí)勤戰(zhàn)備、搶險救援和監(jiān)督執(zhí)法一線的基層消防官兵生活，并緊密結(jié)合冬春火災(zāi)防控工作要求，多角度挖掘新聞宣傳素材，集中開展宣傳報道，掀起消防宣傳新高潮。
發(fā)揮電視臺、報刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播等新聞媒體作用，通過召開通氣會、開設(shè)消防專版專欄等多種形式，協(xié)調(diào)各級各類主流媒體重點宣傳消防法律法規(guī)、消防常識，對社會單位的消防安全工作、先進(jìn)典型進(jìn)行跟蹤采訪及深度報道工作，加大對火災(zāi)隱患的曝光力度和對火災(zāi)防控工作的宣傳力度。同時，充分利用戶外視頻、樓宇廣告、電子顯示屏、手機(jī)短信、微博、微信等，播發(fā)消防公益廣告、安全提示、消防微電影，在社區(qū)、社會單位顯著位置及櫥窗、標(biāo)牌、宣傳欄廣泛張貼消防宣傳掛圖等，全面擴(kuò)大消防宣傳覆蓋，提升消防宣傳社會效果，讓消防知識真正走近千家萬戶。
消防宣傳教育活動心得體會篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)消防知識的宣傳普及力度，提升廣大人民群眾的消防安全素質(zhì)，推動全社會關(guān)心、重視、參與消防，日前，恩施市消防支隊科學(xué)統(tǒng)籌，精心謀劃，以“消除火災(zāi)隱患，共建平安社區(qū)”為主題，在全州部署開展“九個一”系列活動，全面開啟“119”消防宣傳周序幕。
舉辦一場宣傳啟動儀式。圍繞“消除火災(zāi)隱患、共建平安社區(qū)”主題，舉行“119”宣傳周活動啟動儀式，邀請地方黨委、人大、政府、政協(xié)及公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席，發(fā)動社會群眾和新聞媒體參加，并同步組織消防宣傳大使、消防志愿者等群體深入社區(qū)居民家庭、臨街店面，開展消防知識入戶宣傳、幫助查找整改火災(zāi)隱患。
舉行一次比武競賽活動。提請州政府組織政府專職消防隊、保安聯(lián)防消防隊、農(nóng)村志愿消防隊和微型消防站，舉行“20xx年度全州多種形式消防隊伍比武競賽”活動，邀請州委州政府、州公安局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場觀摩，以檢驗全州多種形式消防隊伍執(zhí)勤崗位練兵工作成效，提升基層應(yīng)急救援隊伍整體素質(zhì)和作戰(zhàn)能力。
表彰一批消防先進(jìn)個人。提請州政府以消防安全委員會名義，發(fā)文表彰20xx年度“消防宣傳教育示范社區(qū)”和“社區(qū)消防宣傳大使”;提請州公安局、州教育局對20xx年度消防教育優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評比，并發(fā)文表彰“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)質(zhì)課件”。同時，依托“119”宣傳周活動啟動儀式，為獲得表彰獎勵的單位和個人發(fā)放獎牌、證書。
組織一次消防集中培訓(xùn)。結(jié)合今冬明春火災(zāi)防控工作，以《中華人民共和國消防法》、《湖北省消防條例》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容，集中組織各級黨委政府、公安機(jī)關(guān)、行業(yè)部門分管領(lǐng)導(dǎo)，以及派出所專兼職民警和社會單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行1次消防安全培訓(xùn)，以進(jìn)一步強(qiáng)化各級各部門、各社會單位的消防安全責(zé)任意識。
部署一次全民疏散演練。深化和鞏固“119消防時刻”宣傳品牌推廣，11月9日前后，以社區(qū)為重點，分場所類別設(shè)置演練現(xiàn)場，集中開展“119時刻——百萬民眾大疏散大演練”活動。同時，11月9日上午11時09分，全州消防部隊消防車輛全部駕出車庫，集中拉響3分鐘消防警報，強(qiáng)化社會警示和警醒教育。
發(fā)動一次家庭隱患排查。以社區(qū)和農(nóng)村為主要陣地，依托新聞媒體、“村村響”小廣播等平臺，發(fā)動居民參與查找并消除身邊火災(zāi)隱患，普及防滅火常識。同時，以“宣傳大使、網(wǎng)格員、微型站隊員、政府專職隊員、農(nóng)村志愿隊員”等為主體，重點深入社區(qū)和農(nóng)村孤寡鰥獨、老幼病殘家庭開展一次“面對面”的消防宣傳服務(wù)。
策劃一次消防職業(yè)體驗。充分發(fā)揮大、中隊消防站和消防科普教育基地“對外開放”功能，“119”宣傳周期間，集中面向社會開放1次，邀請兩代表一委員、新聞媒體記者、學(xué)校師生、社區(qū)居民等群體“零距離”參觀消防、體驗消防、感知消防，進(jìn)一步密切警民關(guān)系，樹立消防部隊良好形象。
推出一批消防文藝作品。結(jié)合地域文化、民風(fēng)民俗和“村村響”消防作品征集活動，聯(lián)合藝術(shù)團(tuán)體、文化名人、高端傳媒，創(chuàng)作一批反映消防部隊抗洪搶險、滅火救援、火災(zāi)防控、服務(wù)群眾等貼近生活、貼近實際，人民群眾喜聞樂見的消防文藝作品，全力培育消防宣傳文化品牌，提升消防宣傳的深度和廣度。
開展一次媒體集中宣傳。聯(lián)合中新網(wǎng)、恩施電視臺、恩施晚報、恩施新聞網(wǎng)等主流媒體，對社區(qū)、農(nóng)村和社會單位消防安全進(jìn)行一次實地探訪，推介工作經(jīng)驗、曝光火災(zāi)隱患、普及消防常識。同時，協(xié)調(diào)各級新聞媒體在“119”宣傳周期間，集中刊播消防知識滾動字幕和消防公益宣傳短片，極力營造濃郁的消防宣傳氛圍。
消防宣傳教育活動心得體會篇十三
x消防以各學(xué)校開學(xué)為契機(jī)，精心組織開展“開學(xué)第一課”消防宣傳教育暨“消防知識進(jìn)軍訓(xùn)”活動，全面提高在校學(xué)生的消防安全意識和自防自救能力。活動教育總結(jié)如下：
xx消防結(jié)合典型校園火災(zāi)案例和校園火災(zāi)特點，深入學(xué)校為廣大師生上一堂消防安全知識理論課。
重點對發(fā)生火災(zāi)后如何報警求助、正確引導(dǎo)學(xué)生疏散逃生及運用消防設(shè)施進(jìn)行初期火災(zāi)撲救等進(jìn)行知識普及，就師生們提出的在日常生活中遇到的消防安全問題進(jìn)行答疑解惑。同時，邀請學(xué)校師生參觀消防隊站，與消防“零”距離接觸。
軍訓(xùn)過程中，xx消防抽調(diào)專人組成講師團(tuán)，采取理論授課或上門講解、實踐教學(xué)、講座輔導(dǎo)、演練體驗、知識競賽等形式，有計劃、分步驟的向軍訓(xùn)學(xué)生開展“上一節(jié)消防常識課、開展一次疏散逃生演練、舉辦一次滅火實操課、發(fā)放一本消防科普手冊”的“四個一”活動，使參訓(xùn)學(xué)生掌握常用防火知識、滅火技能和逃生自救方法，達(dá)到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的目的.。
截至目前，xx消防己深入全市x余所大中學(xué)校開展“消防進(jìn)軍訓(xùn)”活動，組織開展校園消防演練x余場次，發(fā)放《學(xué)生消防安全手冊》x萬余本，在全市校園內(nèi)形成了聲勢浩大的消防安全宣傳氛圍，有效增強(qiáng)了學(xué)生們的消防安全意識，提高了安全知識的應(yīng)用技能。同時，也讓師生們在開學(xué)之初，第一時間掌握消防安全逃生技能和方法。
消防宣傳教育活動心得體會篇十四
“嘟……”隨著一聲尖銳的消防警報聲，許昌實驗幼兒園的全體師幼，在總指揮和各班教師的帶領(lǐng)下，用濕毛巾捂著嘴，彎著腰，以最快的速度安全從“火場”逃離。這是11月7日上午許昌實驗幼兒園組織的“119消防模擬演練”活動，此次消防演練時間僅用了2分45秒，老師和孩子們已平安到達(dá)了安全區(qū)。
秋末冬初是火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，為切實做好秋冬季節(jié)消防安全保衛(wèi)工作，實現(xiàn)“安全工作零事故”的工作目標(biāo)。許昌實驗幼兒園按照“精細(xì)化工作，細(xì)致化管理”的工作要求，采取多項舉措筑牢校園安全“防火墻”。本次“119消防模擬演練”活動只是多項舉措之一。
開辟消防文化宣傳陣地。為了使消防安全知識全面覆蓋，該園充分利用廣播、多媒體教學(xué)、宣傳櫥窗、板報、校信通等宣傳媒介，全方位開展消防安全宣傳活動。
開展園內(nèi)火災(zāi)隱患大排查。該園嚴(yán)格實行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂消防安全工作目標(biāo)責(zé)任狀。上至園長、書記，下至老師、孩子，時刻牢記安全工作大如天，安全責(zé)任重如山，人人都是安全檢查員，切實消除火災(zāi)隱患。
舉辦消防安全培訓(xùn)活動。為進(jìn)一步強(qiáng)化消防安全“防火墻”宣傳，該園每學(xué)期都認(rèn)真組織全體教職工進(jìn)行消防安全知識和應(yīng)急技能培訓(xùn)。同時，班級老師通過故事、兒歌、視頻等孩子們喜聞樂見的形式進(jìn)行消防安全知識普及，形成“教育一個孩子，帶動一個家庭，覆蓋整個社會”的良好消防安全宣傳格局。
注重日常教育活動。該園將消防安全意識滲透到幼兒的一日生活之中，經(jīng)常開展消防安全教育主題活動，如：“防火與自救”、“危險的事情我不做”、“安全小衛(wèi)士”等系列活動，使孩子們從小養(yǎng)成良好的消防安全防范意識。
組織火場逃生自救演練。為了使消防安全知識學(xué)以致用，該園在每年“11.9消防安全教育日”來臨之際都組織師幼開展“119消防模擬演練”活動，通過演練使廣大師幼直觀地掌握如何報火警、掌握逃生自救方法，身臨其境地感受火災(zāi)發(fā)生時如何用最短的時間快速疏散到安全地帶，減少人身傷亡。
形成家園合力教育機(jī)制。為有效地提高幼兒園安全教育工作質(zhì)量，該園充分利用家長的資源優(yōu)勢，開展家長助教進(jìn)課堂活動，如邀請在消防隊工作的家長給班上的孩子介紹安全常識。同時，該園利用家園欄、專題或?qū)?，全面介紹安全教育工作相關(guān)內(nèi)容，讓家長更全面了解幼兒園的安全教育，配合幼兒園安全教育工作，形成家園合力教育機(jī)制。
許昌實驗幼兒園消防安全教育措施得力，成效顯著，家長們紛紛表示把孩子送到許昌實驗幼兒園很放心。
更多。
消防宣傳教育活動心得體會篇十五
在全國消防安全宣傳教育日到之際，為認(rèn)真組織開展好今年我校消防安全宣傳教育日活動，增強(qiáng)全體師生的消防安全意識和逃生自救技能，根據(jù)學(xué)校實際，制定20xx年消防安全宣傳教育月活動方案。
通過開展學(xué)校消防安全宣傳教育月活動，進(jìn)一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)，提升學(xué)校消防安全管理水平，努力達(dá)到“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標(biāo)。
全民關(guān)注消防、生命安全至上。
20xx年11月1日至11月0日。
1．組織一次動員會（11月6日）。開展以消防教育為主題的國旗下講話，并對消防安全教育月活動進(jìn)行動員。
2．開展119安全專題教育活動（11月9日——11月0日）。各班通過安全教育平臺等認(rèn)真組織教學(xué)，讓學(xué)生通過消防專題教育，懂得逃生自救常識，提高消防安全意識和能力。
對所有授率、作業(yè)完成率均為100%，并且在11月20日前完成的班級給予表彰，并在明班級評比中加2分。
3．開展一次消防繪畫和手抄報比賽活動（11月9日-20日）。以消防安全教育為主題，一二年級繪畫比賽；三、四年級手抄報比賽。每班先初評，擇優(yōu)上交2——幅作品，比賽設(shè)一二三等獎，優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗和校園網(wǎng)展覽。
4．開展一次消防知識競賽（11月27日）。學(xué)校從五、六年級每班隨機(jī)選擇2名同學(xué)參加消防知識競賽，比賽設(shè)一二三等獎。競賽主要內(nèi)容提前發(fā)至各班，也可以從xx實驗學(xué)校微信群下載學(xué)習(xí)。
5．開展一次消防教育講座（11月下旬）。學(xué)校將邀請xx消防支隊的消防專家對全體師生進(jìn)行消防安全知識講座。
6．組織一次全校性的消防安全大檢查（11月6-12日）。學(xué)校將對教室、實驗室、機(jī)房、食堂等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的'檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
7．開展一次疏散演練（11月9日）。全校師生參加消防應(yīng)急疏散演練。
消防宣傳教育活動心得體會篇十六
11月9日是全國第xx個消防宣傳日，我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機(jī)，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識，掌握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式，讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識和火災(zāi)報警常識，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
通過此次演練活動，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦？”有了一個更深刻的認(rèn)識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
消防宣傳教育活動心得體會篇十七
今年11月9日是全國第x個“119”消防日，為切實做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全鎮(zhèn)共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，根據(jù)大興區(qū)防火安全委員會《關(guān)于印發(fā)第二十三屆119消防宣傳周工作方案的通知》（興防安辦字[20xx]13號）文件的精神要求，我鎮(zhèn)開展了以“人人關(guān)注消防，共筑平安奧運”為主題的“119”消防日宣傳周活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
西里一社區(qū)于20xx年11月8日在轄區(qū)內(nèi)組織開展以“認(rèn)識火災(zāi)、學(xué)會逃生”為主題的`“119”消防宣傳活動。通過板報、發(fā)放自制宣傳單等形式向居民普及消防安全知識及火災(zāi)的預(yù)防和逃生要點。安全員針對歷年來發(fā)生的火災(zāi)總結(jié)出的經(jīng)驗向居民宣傳，經(jīng)驗告訴大家：只要掌握防火和逃生自救知識，即使面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜地運用火場自救和逃生知識，就有極大可能拯救自己和他人的生命。
通過本次消防宣傳活動的開展，不僅提高了轄區(qū)居民的消防安全意識，也提升了居民防控火災(zāi)的意識和能力，為創(chuàng)建平安社區(qū)、構(gòu)建和諧社會營造良好的消防氛圍。
消防宣傳教育活動心得體會篇十八
11月9日是全國消防宣傳日。為認(rèn)真貫徹縣教育局《關(guān)于開展學(xué)?！?1.9”消防安全教育日活動的通知》精神，根據(jù)教育局工作部署，我校將扎實開展好消防安全各項活動，切實提高全體師生員工消防安全意識，增強(qiáng)抗御火災(zāi)的能力，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。
在當(dāng)今社會，每一個角落都再講安全，提安全，其目的就是為了讓廣大群眾及老百姓對安全要有一定的認(rèn)識，并且要放在重要的位置，學(xué)校也一樣，尤其是九年一貫制學(xué)校，更應(yīng)該把安全放在首位，學(xué)生的自覺性和自制力都比較差，對消防知識也是略懂皮毛。因此，我校通過本次活動，使全體師生樹立“珍愛生命、共享平安”的思想，加強(qiáng)安全教育，使每一位學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護(hù)意識和能力。
關(guān)注消防、珍愛生命。
組長：x。
副組長：x。
成員：x。
(一)圍繞主題，結(jié)合實際，扎實開展消防安全宣傳活動。
1、校園內(nèi)張貼消防安全宣傳標(biāo)語。
2、各班認(rèn)真開展安全教育課及其安全主題班會課。
3、舉辦消防安全圖片展。
(二)認(rèn)真排查，消除隱患，把消防工作落實到實處。提高防火意識，對廚房、學(xué)生宿舍、活動場所、會議室、廁所、樓道等重點部位進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整頓。對消防設(shè)施進(jìn)行一次全面核查，看是否齊備、完好無損，不齊或損壞的要按規(guī)定配齊配足。
(三)落實責(zé)任，健全制度，確保校區(qū)安全。
消防宣傳教育活動心得體會篇十九
為進(jìn)一步提高在校大學(xué)生消防安全素質(zhì)，宣傳安全用、消防、防火知識，在11月9日上午，愛心社聯(lián)合學(xué)院安保處消防科在學(xué)府東路舉辦的消防知識宣傳活動，取得了預(yù)期的效果，活動中菏澤市消防局還來我院檢查指導(dǎo)工作，對志愿者的工作作出高度評價。
近幾年來，在校大學(xué)生消防安全等問題得到了社會各界的高度關(guān)注，宣傳消防知識必要而緊迫，愛心社多年來也一直承擔(dān)學(xué)校消防宣傳志愿者的工作。今年消防宣傳中，我們首次采用展板的形式，配合志愿者的介紹宣傳校園消防知識，并針對安全用電等問題進(jìn)行重點關(guān)注，向同學(xué)們散發(fā)印制的傳單進(jìn)行宣傳?；顒舆^程中，菏澤市消防局劉處長以及安保處盧處長、金處長等領(lǐng)導(dǎo)專程前往指導(dǎo)愛心社志愿者宣傳工作，劉處長還親自配合消防器材向同學(xué)們介紹滅火器的正確使用方法，詼諧幽默的表達(dá)，形象恰當(dāng)?shù)慕榻B，引來了同學(xué)們的興趣。
中午，一輛消防車駛?cè)胄@，志愿者引導(dǎo)同學(xué)們參觀消防車，操作消防器材，并詳細(xì)介紹了火災(zāi)逃生、緊急避險等實用知識。
緊張而忙碌一天的消防宣傳活動結(jié)束了，雖然天氣寒冷，氣溫偏低，但志愿者們卻絲毫沒有抱怨，我們用真誠的微笑和熱情的服務(wù)交上了一份令人滿意的答卷。愛心社在今后的社團(tuán)工作也將繼續(xù)堅持消防宣傳，為學(xué)院廣大師生服務(wù)。
消防宣傳教育活動心得體會篇二十
冬季氣候干燥，極易發(fā)生火災(zāi)事故，為增強(qiáng)全員消防安全“紅線”意識，有效預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生，近日，陜鋼漢鋼公司決定在全廠開展主題為“消除火災(zāi)隱患共建平安社區(qū)”“消防宣傳月暨全民消防日”活動。
此次活動分四個階段進(jìn)行。為確?；顒佑行蜷_展，該公司高度重視，成立了由生產(chǎn)副總經(jīng)理任組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動進(jìn)行全面安排、部署和領(lǐng)導(dǎo)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動開展過程中的日常業(yè)務(wù)策劃、督導(dǎo)和檢查等工作。
活動要求各單位，一要緊密結(jié)合本單位實際狀況，制定切實可行的活動方案，落實好“一崗雙責(zé)”責(zé)任，構(gòu)建常態(tài)化長效機(jī)制,及時發(fā)現(xiàn)和整改消防安全隱患和管理漏洞。二要認(rèn)真組織全員工學(xué)習(xí)消防知識、國家消防安全法律法規(guī)及公司消防安全管理規(guī)章制度，開展全員“四懂四會”消防安全培訓(xùn)和逃生疏散演練。三要充分利用會議、板報、內(nèi)刊等載體和發(fā)揮qq群、微信公眾平臺、網(wǎng)站等媒體傳播速度快、覆蓋范圍廣、輻射人數(shù)多等優(yōu)勢，以多種形式和途徑廣泛宣傳活動內(nèi)容及要求，交流本單位活動開展情況及特色做法，營造濃厚活動氛圍。四要對區(qū)域內(nèi)消防設(shè)施、器材做入冬前的點檢與維護(hù)，對動火作業(yè)現(xiàn)場管理、用電、用氣審批程序、制度措施落實情況及?；反鎯Α⒅卮笪ｋU源檔案、消防安全管理臺賬完善和更新等情況進(jìn)行檢查，對區(qū)域內(nèi)應(yīng)急照明、消防警示標(biāo)識和消防通道等情況做全面檢查，對電氣及危險氣體管道等重點設(shè)備設(shè)施防控及員工餐廳、公寓與公司住宅樓等場所用火、用電、用氣(液化氣)等情況做專項檢查，對員工消防安全“四個能力”建設(shè)及消防基礎(chǔ)技能掌握情況進(jìn)行抽查。
同時，公司要組織開展一次突發(fā)性火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案演練，檢驗火災(zāi)事故應(yīng)急處置能力。開展“全員慧眼找火患”活動，對在該活動中發(fā)現(xiàn)消防安全隱患的員工進(jìn)行獎勵，促使每名員工練就一雙“火眼金睛”。
通過活動的開展，讓廣大員工懂得本崗位火災(zāi)危險性、懂得預(yù)防火災(zāi)措施、懂得初期火災(zāi)撲救方法、懂得火災(zāi)現(xiàn)場逃生方法，會報火警、會使用消防器材、會撲救初期火災(zāi)、會組織火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生。
火災(zāi)猛于虎，防患于未燃。活動期間，活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室人員將以踏石有印、抓鐵留痕的干勁，到各單位對活動開展情況進(jìn)行巡回檢查和督導(dǎo)，從嚴(yán)從重查處消防違規(guī)、違章和違法行為，切實將消防工作落到實處，不讓火災(zāi)這只猛虎肆意損害企業(yè)財產(chǎn)和人身安全，為提升公司消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理水平、實現(xiàn)全年“重大火災(zāi)事故為零”目標(biāo)做出積極貢獻(xiàn)。
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消防宣傳教育活動心得體會篇二十一
11月9日是全國消防宣傳日，我校以“119”消防周系列宣傳教育活動為契機(jī)，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認(rèn)真制定方案，召開專題會議，并在本周內(nèi)有效、有序地開展“119”消防周系列活動，較好地營造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識，掌握消防安全知識，增強(qiáng)自救互救能力，在119消防日到來之際，我校利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過觀看消防安全教育動畫這種生動活潑的形式，讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并如何有效預(yù)防，了解排查火災(zāi)隱患的知識和火災(zāi)報警常識，掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù)，將號召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各部主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的.自救自護(hù)能力。
通過此次演練活動，增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識，懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實際生活結(jié)合起來的教育活動，讓孩子們通過活動對“發(fā)生火災(zāi)時我該怎辦？”有了一個更深刻的認(rèn)識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
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