在寫報(bào)告之前，收集、整理和分析相關(guān)的資料是必要的，以便有充分的準(zhǔn)備。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理安排，段落之間應(yīng)該銜接自然，以確保整體的連貫性和一致性。以下報(bào)告范文中的案例讓我們更加深入地了解了不同主題的報(bào)告撰寫過程。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
通過會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，全面系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)憑證的填制與審核、會(huì)計(jì)賬簿的建立與登記、對(duì)賬與結(jié)賬等會(huì)計(jì)核算的基本操作技能和方法，加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解、對(duì)會(huì)計(jì)基本方法的運(yùn)用和對(duì)會(huì)計(jì)基本技能的訓(xùn)練，提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，使我們能夠?qū)?huì)計(jì)理論知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起，提高記賬、算賬、報(bào)賬的實(shí)際操作能力。
二、實(shí)習(xí)原理與內(nèi)容。
手工賬的主要內(nèi)容有：填制原始憑證，設(shè)置賬戶，編制會(huì)計(jì)分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬、明細(xì)分類賬、數(shù)量賬，賬項(xiàng)調(diào)整，對(duì)賬，結(jié)賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
三、實(shí)習(xí)材料。
四、實(shí)習(xí)步驟。
(一)會(huì)計(jì)建賬。
(1)建賬是根據(jù)企業(yè)的具體要求和將來可能發(fā)生的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)情況，購置所需的賬簙，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況和會(huì)計(jì)處理程序登記賬薄。
(2)填寫帳簙啟用日期表與賬簙經(jīng)管人員一覽表
(3)開設(shè)賬戶。在此次模擬實(shí)訓(xùn)中，主要有總賬、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、采用(甲)式賬式的明細(xì)賬、采用(乙)式賬格式的明細(xì)賬及其他格式的明細(xì)賬。在賬簙的第一頁的上方填寫改本賬第一個(gè)賬戶名稱及其他有關(guān)欄目，在該賬頁第一行“日期”欄中登記建賬日期或期初日期，“摘要”欄中填寫“上年結(jié)轉(zhuǎn)”或“月初余額”字樣，將賬戶余額抄錄至帳頁第一行“余額”欄中，賬戶就開設(shè)完畢了。粘貼標(biāo)簽，便于迅速找到某一賬戶在賬簙的位置。填寫目錄或賬皮。
(二)填制與審核憑證。
(1)將書中所給的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證按虛線剪下，按經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體內(nèi)容編制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。
(2)相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)原始憑證要附在相應(yīng)的記賬憑證后面。對(duì)于面積大于記賬憑證的原始憑證，應(yīng)折疊成記賬憑證略小的面積。
(3)審核憑證。
(三)登記賬簿。
(1)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，逐日逐筆登記庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并辦理日結(jié)手續(xù)和必要的轉(zhuǎn)頁手續(xù)。
(2)逐日逐筆登記明細(xì)賬，并逐日結(jié)算賬戶余額。
(3)月末根據(jù)記賬憑證逐筆登記各總分類賬。
(四)對(duì)賬與結(jié)賬。
(1)檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)是否已全部填制記賬憑證，并已登記入賬。
(2)辦理月結(jié)手續(xù)。
(3)編制總分類賬本期發(fā)生額及余額試算表以檢查賬戶記錄是否正確。
(4)編制原材料、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款明細(xì)分類賬戶本期發(fā)生額和余額明細(xì)表，以檢察總長和其所屬明細(xì)賬的平行登記是否正確。將其他明細(xì)賬和總賬所屬明細(xì)賬不多的明細(xì)賬余額之和直接與有關(guān)總賬余額核對(duì)。
(5)結(jié)賬與核賬?？傎~的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對(duì)，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對(duì)無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財(cái)務(wù)報(bào)表。
(6)整理與裝訂記賬憑證。因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會(huì)計(jì)資料，作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨(dú)具一格。
五、實(shí)習(xí)中遇到的問題(一)具體業(yè)務(wù)描述由書本上的文字變成了單據(jù)，有時(shí)會(huì)有很特別的單據(jù)，有的單據(jù)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)見到;有時(shí)剛剛到單位對(duì)單據(jù)的分類會(huì)感到頭是暈的。
(二)其次，特殊業(yè)務(wù)分錄不會(huì)做，或者以前會(huì)計(jì)做法會(huì)跟你不一樣;。
(三)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制，新人的方法與以前會(huì)計(jì)會(huì)不一樣。
六、實(shí)習(xí)體會(huì)。
七、實(shí)習(xí)建議(一)學(xué)期、學(xué)時(shí)安排的合理性。
會(huì)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)安排時(shí)隨意性較大，沒有合理考慮課程的前后銜接性對(duì)學(xué)期的要求和實(shí)訓(xùn)工作量對(duì)學(xué)時(shí)的要求。
(二)仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境的構(gòu)建。
雖然建立了專用的實(shí)訓(xùn)中心或?qū)嵱?xùn)室，但僅考慮了會(huì)計(jì)工作的內(nèi)部環(huán)境，沒有考慮考慮會(huì)計(jì)工作的外部環(huán)境。
(三)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的選擇。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的選擇上同類型的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)沒有篩選，存在不必要的重復(fù)，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容圍繞憑證—賬簿—報(bào)表開展，機(jī)械并重復(fù)。實(shí)訓(xùn)時(shí)重核算而輕處理流程，使得學(xué)生只會(huì)根據(jù)資料填憑證、登賬簿、編報(bào)表，而對(duì)具體的業(yè)務(wù)處理流程知之甚少。同時(shí)實(shí)訓(xùn)時(shí)大多局限于手工會(huì)計(jì)核算。
(四)實(shí)訓(xùn)用案例是死的，而企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)卻是千變?nèi)f化的。
實(shí)訓(xùn)中一定要注意案例的拓展，不能簡單的就這筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如何處理作為全部內(nèi)容，要適當(dāng)進(jìn)行延伸。通過適當(dāng)?shù)耐卣?，做到舉一反三，又能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。
同時(shí)拓展時(shí)可以采用提問的方式，對(duì)于拓展的內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)情況確定是否需要深入講解。
(五)分組分崗實(shí)訓(xùn)時(shí)注意崗位輪換。
分組分崗實(shí)訓(xùn)有助于學(xué)生加深對(duì)會(huì)計(jì)崗位的理解，熟練掌握該崗位應(yīng)完成的工作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。但學(xué)生畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作時(shí)可能擔(dān)任不同的職務(wù)，因此分崗實(shí)訓(xùn)時(shí)一定要注意通過定期的崗位輪換，使學(xué)生接觸到不同會(huì)計(jì)崗位的工作內(nèi)容。以四人一組分崗實(shí)訓(xùn)為例，通?？稍O(shè)置一名出納，兩名會(huì)計(jì)，一名會(huì)計(jì)主管，通過崗位分工分別承擔(dān)不同的會(huì)計(jì)工作，然后在實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)通過組內(nèi)或組與組之間的崗位輪換讓一名同學(xué)分別從事出納、會(huì)計(jì)、主管崗位，以實(shí)現(xiàn)崗位輪換的目的。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
企業(yè)法人張忠斗，兼任縣農(nóng)技協(xié)會(huì)長、昊瑞農(nóng)業(yè)合作社理事長。農(nóng)技協(xié)本著“建立一個(gè)基地、推廣一項(xiàng)技術(shù)、發(fā)展一個(gè)產(chǎn)業(yè)、富裕一方百姓”的辦會(huì)原則，通過科普示范服務(wù)、傳播農(nóng)業(yè)新技術(shù)、推廣農(nóng)作物新品種，積極探索新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營模式，形成了一定的社會(huì)影響，收到了良好的社會(huì)效益，科協(xié)事業(yè)邁上了新臺(tái)階。
2008年，臨西縣率先成立了昊瑞農(nóng)業(yè)合作社。合作社現(xiàn)有158名社員、固定資產(chǎn)1056萬元，辦公場所210平方米，多媒體教室300平方米，加工車間500平方米，曬場1000平米，下鄉(xiāng)服務(wù)車9臺(tái)，測土儀、種子發(fā)芽箱、教學(xué)投影儀應(yīng)有盡有。
四是在農(nóng)民喜聞樂見的鄉(xiāng)村電影、快板書等文娛活動(dòng)中間，插播農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容；
五是先后購買6000臺(tái)收音機(jī)，免費(fèi)發(fā)給會(huì)員和農(nóng)民。
加大投入建設(shè)科普宣傳陣地。投資30余萬元，建成300平方米的多媒體培訓(xùn)大廳一座；
投資10余萬元，購置桌椅100余套、電腦4臺(tái)、投影儀3架、數(shù)碼相機(jī)4部、攝像機(jī)2部、音響三套等設(shè)備。
協(xié)會(huì)在全縣200余個(gè)自然村，依托農(nóng)技協(xié)會(huì)員，建立了村級(jí)品種示范園區(qū)，總面積達(dá)到了8000余畝，示范園區(qū)每年引進(jìn)30余個(gè)糧棉新品種，做試驗(yàn)，搞對(duì)比，測試出適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖罴哑贩N最佳播期，最佳密度和最佳管理方法。
對(duì)同一品種在不同時(shí)期的用農(nóng)藥情況進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)，每年對(duì)近百種農(nóng)藥產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)比調(diào)查，擇優(yōu)推薦給廣大農(nóng)民朋友，在所有示范田插牌管理，每次進(jìn)行噴施農(nóng)藥，都將用法和用量在標(biāo)牌上注明。
早在2004年，協(xié)會(huì)就依托各個(gè)示范園區(qū)成立科普信息站，由各村農(nóng)技協(xié)會(huì)員全面負(fù)責(zé)，全縣統(tǒng)一調(diào)度指揮，所有信息站通過科普宣傳欄介紹園區(qū)的品種特點(diǎn)、農(nóng)藥特點(diǎn)。農(nóng)業(yè)示范園區(qū)是一扇窗口，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營觀念、管理方式及其經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益展示在人們面前，提供了可看、可學(xué)、可推的現(xiàn)實(shí)樣板，從而推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，受到了廣大農(nóng)民朋友的一致好評(píng)。
為了使農(nóng)戶使用到新品種，協(xié)會(huì)根據(jù)臨西當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)和土壤情況，會(huì)同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)—河北農(nóng)華種業(yè)有限公司，買斷棉種石抗126、小麥新品種山農(nóng)17，這兩個(gè)品種均獲得“全國質(zhì)量信得過產(chǎn)品”榮譽(yù)稱號(hào)。合作社傳播農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)技術(shù)180多項(xiàng)，推廣新技術(shù)32項(xiàng)，再加上免費(fèi)為農(nóng)民測土、配方施肥，從而為農(nóng)民增收、節(jié)支近6億元。
協(xié)會(huì)充分發(fā)揮會(huì)員的帶動(dòng)作用，僅在搖鞍鎮(zhèn)鄉(xiāng)的會(huì)員們就建立了試驗(yàn)、示范、繁種基地11000余畝。通過對(duì)土壤的測試，選擇最佳施肥方案，根據(jù)具體情況適當(dāng)使用具有解磷解鉀功能的有機(jī)肥料，大大地提高肥效，降低成本（每畝麥田可減少投入50元），提高了產(chǎn)量。采用優(yōu)質(zhì)小麥拌種劑拌種，得到了廣大農(nóng)民朋友的認(rèn)可，該措施可有效防治小麥整個(gè)生育期的地下害蟲和春季蚜蟲及紅蜘蛛，每畝麥田可節(jié)約三個(gè)工時(shí)（按50元一工時(shí)，可節(jié)約150元）。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅此一項(xiàng)就使農(nóng)民直接增收節(jié)支近300多萬元（回收小麥每公斤加價(jià)0.30元）。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
從20xx年x月x日至20xx年x月x日，本人通過朋友的介紹進(jìn)入xx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司進(jìn)行為期x個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間主要的目的有以下幾點(diǎn)：
1、訓(xùn)練我們從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、鞏固和運(yùn)用我們所學(xué)的各門計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的知識(shí)，訓(xùn)練觀察、分析和應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題和獨(dú)立工作能力。了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
3、培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。
4、培養(yǎng)我們熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
二、實(shí)習(xí)單位簡介。
xx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司的前身是創(chuàng)立于xx年的xx互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)工作室，核心骨干均是在網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、平面設(shè)計(jì)、廣告策劃及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等行業(yè)擁有超過5年經(jīng)驗(yàn)的精英。除了各自掌握的專業(yè)技能不同之外，我們擁有共同的理想、共同的目標(biāo)、共同的信念。我們始終如一，無論是對(duì)待客戶，還是內(nèi)部成員，都是以思考+溝通為核心，將各種專業(yè)技術(shù)、完美的服務(wù)融為一體，以十二萬分的熱誠，將具有不斷更新突破，集戰(zhàn)略、高效、創(chuàng)意于一體的解決方案交付給每一位客戶。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及總結(jié)。
我的實(shí)習(xí)企業(yè)單位是xx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，擔(dān)任網(wǎng)站維護(hù)和優(yōu)化的職務(wù)，剛進(jìn)來公司的時(shí)候，經(jīng)理和我聊了很多，問我在網(wǎng)站日常管理和網(wǎng)站優(yōu)化方面有沒有經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)故障的處理和維護(hù)有沒有接觸過，我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗，不過還好平時(shí)在學(xué)校除了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)外，還有過這方面的動(dòng)手實(shí)踐訓(xùn)練，還是游刃有余地回答了經(jīng)理的問題。
實(shí)習(xí)工作一開始我充分的了解公司的文化以及公司的規(guī)章制度，公司上班時(shí)間比較固定而且很少加班。充分了解和熟悉公司之后，我開始了我工作的初體驗(yàn)，我了解公司網(wǎng)站的風(fēng)格和公司產(chǎn)品特色，以及在這個(gè)領(lǐng)域的地位和這個(gè)行業(yè)的競爭程度之后，給公司網(wǎng)站整體風(fēng)格優(yōu)化和美觀做了一個(gè)改變結(jié)合實(shí)際，公司網(wǎng)站風(fēng)格以紅色和灰色為主色調(diào)，既顯得大氣又有中國的韻味，這個(gè)邁出建立公司企業(yè)形象的第一步，也是我實(shí)習(xí)中膽的想法，我的想法也得到了老總和公司的肯定。
一個(gè)電子商務(wù)網(wǎng)站最重要的展示為圖片，只有正確處理好圖片，才能引起更多的顧客的瀏覽，做好網(wǎng)站其中很重要的軟件是網(wǎng)頁三劍客，在學(xué)校中學(xué)到的和應(yīng)用的還是太少，自己需要好好努力才能獲得更多知識(shí)和實(shí)踐能力。一個(gè)完整的電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃很重要，可以在將來的網(wǎng)絡(luò)推廣中發(fā)揮很關(guān)鍵的作用，不管是seo，還是提高網(wǎng)站知名度都是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。如何提高網(wǎng)站的流量，讓流量轉(zhuǎn)化成為客戶，是網(wǎng)絡(luò)推廣的主要目的，不僅是推廣公司的產(chǎn)品，最主要的還是在于推廣公司的企業(yè)形象，需要提高網(wǎng)絡(luò)推廣的目的性和針對(duì)性，如何設(shè)置關(guān)鍵字等對(duì)網(wǎng)絡(luò)推廣起著直觀的作用，得到關(guān)鍵字的方式有很多，要認(rèn)真的分析，還有一個(gè)關(guān)鍵性的問題在于網(wǎng)絡(luò)帶寬，如何提高網(wǎng)絡(luò)帶寬也是網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和推廣的關(guān)鍵因素。
在實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到了很多，也遇到了很多問題，發(fā)現(xiàn)只有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)和實(shí)踐結(jié)合才能讓我們?cè)诠ぷ髦懈斓倪M(jìn)入角色，只有不斷的完善和不斷的提高自己才是實(shí)習(xí)最主要的目的，我現(xiàn)在已經(jīng)成為公司正式員工，我希望我自己更多努力讓自己的技能知識(shí)更加扎實(shí)，電子商務(wù)在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中必將成為主流。
四、實(shí)習(xí)心得。
這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)到很多：第一，工作的總結(jié)和反思是每個(gè)職場人員都需做到的;第二，他人給你的每一次演示都是學(xué)習(xí)，并不是說我明確的和你說這個(gè)你要學(xué)，你才去學(xué)習(xí);第三，很多東西只有你把它完成的很好，你才有資格說喜不喜歡這份工作;第四，每份工作你需要有質(zhì)疑的心，思考的能力，以及用心把它做好的決心;第五，每一句都需要知道結(jié)果，每一個(gè)決定都要有承擔(dān)力;公司的企業(yè)文化之一是“輕松、學(xué)習(xí)”，員工有彈性的工作時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)以“養(yǎng)育”的方式培養(yǎng)人，關(guān)懷、放松是我的體會(huì)!與我以前對(duì)公司勾心斗角的人際關(guān)系不一樣，這里面的人際關(guān)系較為簡單!但是即使很簡單的人際，也讓我這個(gè)懵懵懂懂的大學(xué)生困窘了。一段時(shí)間后，我得出結(jié)論真實(shí)和虛心對(duì)初入職場的人來說是的通行證!
這一段時(shí)間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識(shí)，對(duì)日后的工作都很有幫助!這次實(shí)習(xí)中，我總體的工作得到主管的認(rèn)可，還希望我考慮畢業(yè)留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內(nèi)向。我希望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改進(jìn)!
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
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xxxx時(shí)代教育科技有限公司依托xx科技集團(tuán)深厚的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)背景，與高校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網(wǎng)教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供應(yīng)端和人才需求端兩個(gè)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接，助力高校培養(yǎng)出一系列物聯(lián)網(wǎng)高端人才、創(chuàng)新型人才及實(shí)用型人才。滿足社會(huì)對(duì)科研、生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的各種類型人才需求。
二、實(shí)習(xí)崗位。
pc端開發(fā)，開發(fā)一套pc端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。
三、實(shí)習(xí)項(xiàng)目要求。
pc端溫濕度變送器數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到klm4514485模擬量采集模塊的通道1和通道2(通道具體接線可以更換)。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的4—20ma通過輸入至485模擬量采集器后轉(zhuǎn)換為數(shù)字量。xx采集模塊與pc之間通過485轉(zhuǎn)232模塊進(jìn)行連接。pc端應(yīng)用程序以xx協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)通過向485模擬采集模塊上溫濕度傳感器對(duì)應(yīng)的地址和通道發(fā)送數(shù)據(jù)讀取命令后，xx采集模塊讀取相應(yīng)的數(shù)值后返回給pc端應(yīng)用程序。
四、任務(wù)完成情況。
本系統(tǒng)旨在pc的xx平臺(tái)下通過xx串口實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程環(huán)境溫濕度的實(shí)時(shí)監(jiān)控。整個(gè)項(xiàng)目所有要求圓滿完成，完成了winform版的開發(fā)，并在此基礎(chǔ)上增加了wpf版的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了在pc平臺(tái)上通過485模擬采集器獲取遠(yuǎn)程溫濕度信息。整個(gè)項(xiàng)目包含設(shè)計(jì)文檔及使用文檔、源代碼，設(shè)計(jì)文檔記錄了一整套項(xiàng)目設(shè)計(jì)概要、流程和規(guī)范，使用文檔詳細(xì)描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個(gè)項(xiàng)目的編碼實(shí)現(xiàn)。
五、自我鑒定，成果描述。
本人性格開朗，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)中，我會(huì)以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力，與團(tuán)隊(duì)共發(fā)展共進(jìn)退，在項(xiàng)目中體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
在沒有上應(yīng)用文寫作這門課之前，我對(duì)應(yīng)用文的了解是“寫作文”，我當(dāng)時(shí)就想寫作文誰不會(huì)，還用教。而且從小到大，我最怕的就是寫作文，如果老師天天讓我們寫作文，那我豈不天天頭痛？學(xué)了以后，才發(fā)現(xiàn)原來不是那么回事。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程就結(jié)束了。縱觀這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，不僅讓我們初學(xué)了各種應(yīng)用文的寫法，更讓我們對(duì)應(yīng)用文的重要性有了深層的了解，可謂受益匪淺。
在學(xué)完這門課程后，我發(fā)現(xiàn)了這和我平時(shí)見到的文學(xué)作品有很大的區(qū)別。文學(xué)作品供人欣賞，其價(jià)值在于審美，它以美感人，以美育人，通過豐富。透明的藝術(shù)形象使人在歡愉中不知不覺達(dá)到感染教育的效果。而應(yīng)用文寫作則不然，它主要是為了解決實(shí)際中的問題，具有很高的價(jià)值性與直接實(shí)用性。并且它不需要過多華麗辭藻的修飾，只需要簡明扼要地按照規(guī)范寫成文章即可。因此這讓我找到了自信，讓我下定決心要認(rèn)真上好每一堂應(yīng)用文寫作課程。掌握好每一種應(yīng)用文所需要理解和記住的要點(diǎn)。
應(yīng)用文不同于文學(xué)作品和其他實(shí)用文體，它不在于使人明事理、開闊視野或供人欣賞，而在于解決實(shí)際問題。應(yīng)用文的寫作有其明顯的目的性和針對(duì)性。應(yīng)用文最基本的特點(diǎn)就是“用”。為用而寫，有用才寫，這是應(yīng)用文與其他文章的最大區(qū)別。明確這一點(diǎn)，對(duì)我們寫好應(yīng)用文有很大作用。
應(yīng)用文具有六大特點(diǎn)，即實(shí)用性、真實(shí)性、規(guī)范性、針對(duì)性、時(shí)效性、簡明性等。
應(yīng)用文主旨單一，集中，明確，材料多樣，真實(shí)，有力，結(jié)構(gòu)合理、嚴(yán)謹(jǐn)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重。
應(yīng)用文是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體處理公共事務(wù)，以及人民群眾處理個(gè)人事務(wù)使用的，具有直接價(jià)值和慣用格式的文書，是解決問題、處理事務(wù)、交流思想、傳遞信息的工具。
事實(shí)上，我們的日常生活中處處可見應(yīng)用文。比如書信、請(qǐng)假條、借條、通知、申請(qǐng)書，包括我現(xiàn)在正在寫的總結(jié)，都屬于應(yīng)用文的范疇。
老師用了一個(gè)相當(dāng)生動(dòng)、恰當(dāng)?shù)谋扔餍稳萘藨?yīng)用文的組成。應(yīng)用文的主題為其靈魂，材料為其血肉，結(jié)構(gòu)為其骨骼，語言為其細(xì)胞。如此一來，我們便能感觀地理解寫應(yīng)用文要注意哪些部分。
我覺得應(yīng)用文寫作是“死板”而不乏“靈活”的寫作。它雖然有一定的格式和要求，不比得文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套。像做填空題那樣寫出來的應(yīng)用文，毫無感情可言。應(yīng)用文不需要辭藻華麗、韻味雋永，它講究一個(gè)“實(shí)”字，是“看似無情卻有情”。這也是我逐漸喜歡上應(yīng)用文的原因之一。
寫應(yīng)用文，要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度。應(yīng)用文的內(nèi)容要客觀真實(shí)，不容虛構(gòu)，語言要簡明扼要，忌浮華、抒情。它的格式也需規(guī)范，以便閱讀、處理和收發(fā)。試想，若一份文件全篇盡是優(yōu)美的句子、華麗的辭藻，大段大段的描寫、抒情，閱讀者又怎能迅速地從中看出主要傳達(dá)的信息？如此一來，應(yīng)用文的作用就無法體現(xiàn)出來了。
當(dāng)然，我們也要注意到應(yīng)用文的作者與讀者。
應(yīng)用文的作者包括自然作者、法定作者和代言作者?；趹?yīng)用文的實(shí)用性，應(yīng)用文的作者需要做到以下幾個(gè)方面：強(qiáng)烈的讀者意識(shí)、高度的責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)格的規(guī)范意識(shí)及自覺的服務(wù)意識(shí)。其思維類型分為：對(duì)象化思維，模式化思維和越位思維。
應(yīng)用文的讀者分為自然讀者與指定讀者。比如通知是給大部分人看的，而報(bào)告這類上行文就僅限于指定讀者閱讀了。應(yīng)用文的讀者具有接收的實(shí)際功用性、強(qiáng)烈的直接性和結(jié)果指向?qū)嵺`性等特點(diǎn)。把握這些特點(diǎn)，也有助于我們的應(yīng)用文寫作。
應(yīng)用文的寫作過程不太復(fù)雜，主要分三步：明確寫作目的，收集、整理、分析資料，撰寫。對(duì)于應(yīng)用文寫作，總的要求是準(zhǔn)確、簡明、得體，具體來說，要有合體的語言運(yùn)用和恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。其中，敘述要用真實(shí)的人稱、真實(shí)的對(duì)象以及單純的線索；議論得是客觀的評(píng)價(jià)，不能帶主觀色彩，要就事論理、引據(jù)論說；說明要運(yùn)用術(shù)語，運(yùn)用自然語言和人工語言，運(yùn)用數(shù)據(jù)、資料。
若能滿足以上各項(xiàng)條件，便是一篇不錯(cuò)的應(yīng)用文了。應(yīng)用文主要分為行政公文、事務(wù)公文、專用文書幾大類。
本學(xué)期，我們主要學(xué)習(xí)了公告、通告、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、合同及論文等多種類型的應(yīng)用文。有的是學(xué)習(xí)、生活中常用的，有的是以后工作中可能要用到的。我想，都很有學(xué)習(xí)的必要性。
應(yīng)用文使用范圍十分廣泛，涉及社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，在社會(huì)實(shí)踐中發(fā)揮巨大的作用。主要包括領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)作用、規(guī)范準(zhǔn)繩作用、溝通協(xié)調(diào)作用、宣傳教育作用及憑證依據(jù)作用。
應(yīng)用文在行政管理、社會(huì)實(shí)踐方面都有指導(dǎo)作用。如黨和國家的各級(jí)組織和各部門的組織系統(tǒng)以及企事業(yè)單位從上到下都是通過公務(wù)文書來傳達(dá)法律法規(guī)、方針政策、意見辦法；人們按藥品說明書的規(guī)定服藥；工廠在各種設(shè)備說明書的指導(dǎo)下安裝設(shè)備、操作儀器等。
應(yīng)用文是法律、法規(guī)的載體，部分應(yīng)用文用來發(fā)布法律和行政法規(guī)。如憲法和依照法律制定的刑法、民法、刑事訴訟法等國家基本法律和大量的條例、規(guī)定、辦法等行政法規(guī)，或章程、制度、規(guī)則等規(guī)章，都對(duì)人的行為產(chǎn)生規(guī)范、準(zhǔn)繩作用。
人類社會(huì)的人際關(guān)系極為復(fù)雜，不協(xié)調(diào)各種關(guān)系就無法保證正常的生產(chǎn)和生活。行政公文在傳遞信息、協(xié)調(diào)上下左右關(guān)系方面功不可沒，而簡報(bào)、調(diào)查報(bào)告、書信、禮儀文書、合同、協(xié)議書等應(yīng)用文，在傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、協(xié)調(diào)關(guān)系諸方面發(fā)揮重要作用。應(yīng)用文的溝通協(xié)調(diào)作用，能促進(jìn)社會(huì)有序發(fā)展。在應(yīng)用文中，行政公文和法規(guī)規(guī)章的政治宣傳、思想教育作用特別顯著，其他的應(yīng)用文，無論是辦公務(wù)還是辦私務(wù)，也都能在客觀上產(chǎn)生宣傳教育作用。俗話說，“口說無憑，立字為據(jù)”。國家的法律、法規(guī)、方針政策，都以文件為載體、為依據(jù)，這也正體現(xiàn)了應(yīng)用文的憑證依據(jù)作用。
由此可見，應(yīng)用文的重要性是不言而喻的，我們的確有必要掌握一些常用應(yīng)用文的寫作方法，在生活、工作中正確使用。
還要注意的一點(diǎn)是應(yīng)用文寫作所站的角度的重要性。一般文體的寫作往往是站在自己的角度，表達(dá)或抒發(fā)自己的感想、心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說明。即使是新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。而應(yīng)用文寫作一般是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場。
比如，給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定要弄清楚領(lǐng)導(dǎo)的意圖，否則妄然下筆只會(huì)徒增工作量。再比如寫請(qǐng)示、公函、報(bào)告、簡報(bào)等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級(jí)別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會(huì)釀成大錯(cuò)。
在這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)了應(yīng)用文之后，有了許多收獲，我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文的寫作方法和寫作格式。比如報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、計(jì)劃、總結(jié)、通知等一些常用文體的寫法，剛開始學(xué)的時(shí)候覺得無從下手，而通過《應(yīng)用文寫作》這門課程的學(xué)習(xí)后，對(duì)寫作有了一定程度的了解。
在這個(gè)學(xué)期的應(yīng)用文學(xué)習(xí)過程中，我慢慢了解了應(yīng)用文這門學(xué)科，總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法：
1、要研讀教材中的內(nèi)容，關(guān)注教材中的細(xì)節(jié)。通過研讀應(yīng)用文教材，熟悉應(yīng)用文的大體內(nèi)容，對(duì)書本章節(jié)有一個(gè)整體的把握。
2、查漏補(bǔ)缺，糾偏固體。熟悉以往使用過的文種，對(duì)于忽略或根本沒想到的問題要全面掌握，也要爭對(duì)平時(shí)模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)，弄清它的正確做法，鞏固自己的知識(shí)點(diǎn)。
這半年的學(xué)習(xí)，規(guī)范了我們的應(yīng)用文寫作。比如，寫一個(gè)向體育器材室借球的借條，我們往往會(huì)丟掉一些不可或缺的細(xì)節(jié)，如借球人姓名，借球時(shí)間：還有收條也要寫清楚歸還日期等主要信息。
在學(xué)習(xí)寫論文的過程中，我們明白了什么是摘要、一篇合格的摘要應(yīng)該符合哪些要求。同時(shí)，關(guān)鍵詞也要把握重點(diǎn)，精準(zhǔn)、精煉不贅余。需要注意的是，在論文最后要寫上參考文獻(xiàn)，這可表明論文吸收了哪些已有的成果，表示對(duì)已有成果作者的謝意，另一方面也可引導(dǎo)讀者進(jìn)一步研究已有的研究成果。
以后，我們勢必會(huì)接觸到寫通知、寫活動(dòng)計(jì)劃書、寫項(xiàng)目策劃書、寫個(gè)人簡介、自薦書、設(shè)計(jì)個(gè)人簡歷等應(yīng)用文的寫作，掌握了它的基本寫法，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有所幫助。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
從此次認(rèn)知實(shí)習(xí)中，雖然只有短短的兩天時(shí)間，但我們也了解了許多課本上無法學(xué)習(xí)和得到的知識(shí)與見識(shí)，讓我們明白了：讀書和工作實(shí)踐中所需所用的的實(shí)踐知識(shí)是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業(yè)這個(gè)美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要，了解一個(gè)大型的軟件企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、工作內(nèi)容、崗位分工等。同時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)本專業(yè)、技術(shù)及其應(yīng)用的認(rèn)知與了解，讓我明白了人才專業(yè)能力的`需求。我們作為社會(huì)的主力軍，只有在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)注重實(shí)踐知識(shí)，了解社會(huì)所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
二、本次實(shí)習(xí)任務(wù)。
1、參觀xx軟件園軟件企業(yè)。
2、聽取“基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”專題講座。
3、進(jìn)行it行業(yè)就業(yè)形勢分析及就業(yè)指導(dǎo)交流。
4、收集、分析當(dāng)前it行業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求。
三、實(shí)習(xí)企業(yè)概括。
xx成立于xx年，為xx主板上市公司……合資公司將利用xx在外包領(lǐng)域的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、客戶關(guān)系和業(yè)務(wù)積累，以及完整的外包團(tuán)隊(duì)和人力資源供應(yīng)體系以及華為成熟的管理平臺(tái)和質(zhì)量體系、軟件外包業(yè)務(wù)需求，開拓全球業(yè)務(wù)流程和it外包服務(wù)市場，成為立足中國、服務(wù)全球的業(yè)務(wù)流程和it外包服務(wù)旗艦公司。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
(一)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。
5月12日，我們有幸在老師的帶領(lǐng)下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。首先我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，參觀了xx企業(yè)，在這里我們?cè)诠ぷ魅藛T的指導(dǎo)下，參觀了他們的工作室和休息區(qū)，同時(shí)在他們的介紹下，我們了解到了xx的發(fā)展與前景。
參觀完之后，緊接著我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，來到了會(huì)議室。在這里將會(huì)有一位xx的技術(shù)總監(jiān)給我們上一堂講座，講座的內(nèi)容是“基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，講座內(nèi)容大致可分為三個(gè)部分，第一：對(duì)軟件的認(rèn)知。技術(shù)總監(jiān)(后面稱呼講師)是這么說的，在他們剛進(jìn)入企業(yè)的那個(gè)時(shí)代，國內(nèi)計(jì)算機(jī)還處于一個(gè)初步發(fā)展的狀態(tài)，在當(dāng)時(shí)的國內(nèi)，大家對(duì)“軟件”這么一個(gè)東西并不了解。很多人認(rèn)為，他們?cè)诋a(chǎn)品即摸不到，有看不著，做這種產(chǎn)品有什么發(fā)展前景呢?但是最后時(shí)代的發(fā)展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經(jīng)滲透到了個(gè)個(gè)領(lǐng)域，它們已經(jīng)無所不在了。就拿講師的一個(gè)話來說吧，“當(dāng)你的手機(jī)掉了時(shí)候，你是什么感覺，那么你就會(huì)知道失去軟件是一個(gè)什么感覺”。這句話說得很通俗，也很直白，他讓我們明白了，當(dāng)今的信息時(shí)代離不開軟件。第二：軟件的發(fā)展與潮流。在這里，講師通過對(duì)現(xiàn)在軟件的一個(gè)運(yùn)行過程給我講解。首先他提到了前端設(shè)計(jì)，所謂前端設(shè)計(jì)就是，通過各種程序編譯軟件，將這個(gè)軟件的服務(wù)項(xiàng)目通過計(jì)算機(jī)編寫出來，達(dá)到客戶的需求，當(dāng)然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優(yōu)化等等。其次提到了服務(wù)后端，在這里通過計(jì)算機(jī)的高速運(yùn)算(大數(shù)據(jù))，將客戶所需要的結(jié)果再經(jīng)過云端傳送到軟件。這個(gè)過程可能看上去比較簡單，但事實(shí)是它所涉及到的只是面也是相當(dāng)廣泛的。最后提到的就是當(dāng)今it發(fā)展的一個(gè)潮流“物聯(lián)網(wǎng)與開源......
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
學(xué)院：會(huì)計(jì)學(xué)院姓名：
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：excel在會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)中的應(yīng)用。
專業(yè)：學(xué)號(hào)：
會(huì)計(jì)學(xué)。
班級(jí)：組別：
組員：
成績：
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓微機(jī)七室實(shí)驗(yàn)日期：指導(dǎo)教師簽名：
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?/p>
實(shí)驗(yàn)要求：根據(jù)提供的“”和“”建立“日記賬”、“總。
分類賬”“明細(xì)分類賬”“科目匯總表”“科目余額表”“資產(chǎn)負(fù)債表”“利潤表”，并且將“工資表”補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^用excel建立以上工作表，熟悉excel在會(huì)計(jì)上的運(yùn)用，將會(huì)計(jì)知識(shí)和excel緊密結(jié)合起來，較熟練地利用excel進(jìn)行企業(yè)的完整日常的會(huì)計(jì)賬務(wù)處理以及日常管理，，對(duì)使用excel進(jìn)行會(huì)計(jì)核算有更深入、更全面的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際工作中節(jié)省工作時(shí)間和成本。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟（圖片）。
將會(huì)計(jì)憑證表的l3單元格簽上自己的名字，并在m3設(shè)置“借貸不平衡”
別函數(shù)，在“函數(shù)名”列表框中選擇if函數(shù)。如圖。
3、若輸入的金額借方不等于貸方金額時(shí)，在m3單元就會(huì)出現(xiàn)“借貸不平衡”如圖。
4、如借貸方輸入正確的金額，則提示會(huì)自動(dòng)消失，如圖。
一、根據(jù)已建立好的會(huì)計(jì)憑證表建立日記賬：
1、打開“會(huì)計(jì)憑證表”，全選“會(huì)計(jì)憑證表”，復(fù)制黏貼到新工作表。
2、選中日記賬的區(qū)域，然后單擊下一步。如圖。
4、在“數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖向?qū)А睂?duì)話空中，將其布局設(shè)置如下圖。
5、單擊“數(shù)字”按鈕，將單元格格式設(shè)置如下：如圖。
“借方金額”的步驟重設(shè)“貸方金額”有關(guān)數(shù)據(jù)。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，試算平衡表到資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表來鞏固我們的技能。通過excle實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解、excle實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握了一般的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，最終達(dá)到會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)處理課excle實(shí)踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括憑證輸入表、試算平衡表，資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的登記。
excel實(shí)訓(xùn)要求我們根據(jù)老師提供的文件“長城工廠2008年1月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”完成以下任務(wù)：
1、在憑證輸入表中完成所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的憑證錄入。
2、完成試算平衡表的填寫。
3、完成資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的填寫。
首先我們要理解excel軟件的概念。
excel是微軟公司開發(fā)用于圖表數(shù)據(jù)處理的辦公軟件，也稱電子表格。它提供了大量定義好的基本運(yùn)算函數(shù)、統(tǒng)計(jì)函數(shù)和財(cái)務(wù)函數(shù)，能滿足大部分財(cái)務(wù)管理工作的要求，還可以根據(jù)具體業(yè)務(wù)需要，自定義分析函數(shù)。它具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析功能，并通過web實(shí)現(xiàn)協(xié)作和信息共享。因此，我們能夠運(yùn)用excel為財(cái)務(wù)管理工作提供有力幫助。
不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,excle處理數(shù)據(jù)的速度更是讓我們感嘆，只要充分的掌握了其中的技巧，做起來的是非常順利的，也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。實(shí)訓(xùn)重在動(dòng)手去做，需要把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來。剛開始做顯得還有點(diǎn)手生，經(jīng)常出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對(duì)自己往后熟練的填寫很有信心。
實(shí)訓(xùn)分2天進(jìn)行，第一天完成了excle的填制，接下來的課主要重在答辯。老師最開始發(fā)下來的資料有些錯(cuò)誤在里面，里面的數(shù)據(jù)更是要我們自己重新計(jì)算，這可苦了我，因?yàn)楸緛韺?duì)這些業(yè)務(wù)就不熟悉，通過這么一改，我竟有些不知從何下筆的感覺，一個(gè)小時(shí)很快過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。我努力讓自己平靜下來，一步一步的檢查出自己的錯(cuò)誤，不久就有其他同學(xué)的完成了，并且老師說做的非常正確，我的心更是著急了，但一邊還是勸自己要靜下心來做自己的。當(dāng)所有的數(shù)據(jù)都很清晰并且準(zhǔn)確的呈現(xiàn)在我眼。
前時(shí)。
雖然累得脖子有點(diǎn)酸痛，但內(nèi)心卻按捺不住喜悅。
在完成的過程中，我遇到了很多由于知識(shí)理解不透徹而導(dǎo)致的問題。
最開始是憑證錄入，為了方便檢查自己的錯(cuò)誤，我在草稿本上就把所有的業(yè)務(wù)分錄都寫了下來，第二筆業(yè)務(wù)是“5日,某企業(yè)以新建廠房一棟向企業(yè)投資,價(jià)值500,000元”。既然是新建廠房，為什么是固定資產(chǎn)而不是在建工程呢，我看了一下其他同學(xué)的憑證，連老師也說是固定資產(chǎn)，這個(gè)問題并不大，我也就沒再追究了。另外，生產(chǎn)核算里面的第4筆業(yè)務(wù)“10日，用銀行存款預(yù)付明年上半年財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)費(fèi)3,000元”，保險(xiǎn)費(fèi)我明明記得很清楚是屬于銷售費(fèi)用的，怎么就變成了預(yù)付賬款了呢，我與同學(xué)交流，但是沒有誰能夠給我一個(gè)合理的解釋，最后我選擇了求助網(wǎng)絡(luò)，這倒是很合理的解釋了我的疑問，網(wǎng)絡(luò)上是這么回答我的“預(yù)支付的保險(xiǎn)費(fèi)用屬于待攤費(fèi)用，實(shí)際發(fā)生時(shí)按月攤銷新準(zhǔn)則待攤費(fèi)用科目可轉(zhuǎn)到‘其他應(yīng)收款’科目，當(dāng)然也可以用預(yù)付賬款。
支付時(shí)：
借：其他應(yīng)收款/預(yù)付賬款。
貸：銀行存款。
下面是以后每月攤銷時(shí)分錄如下：
攤銷時(shí)：
借：管理費(fèi)用——保險(xiǎn)費(fèi)。
貸：其他應(yīng)收款/預(yù)付賬款”
在試算平衡表中導(dǎo)致不順利的原因莫過于自己的粗心大意了，如果在第一部中會(huì)計(jì)分錄正確，卻不能很快的做出試算平衡表那就是太不應(yīng)該了，我就是典型的例子，明明改正了第一部分中的錯(cuò)誤，試算平衡表卻總是達(dá)不到平衡，于是最后我真的沒辦法了，拿著同學(xué)的樣本一個(gè)一個(gè)對(duì)照，終于在細(xì)微處找到自己的數(shù)據(jù)填錯(cuò)，這大大延長了我完成項(xiàng)目的時(shí)間，想想真的是不值得。
后面的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表倒是完成的很順利，只是在設(shè)置格式的的時(shí)候稍微詢問了一下其他同學(xué)，沒有出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的錯(cuò)誤，自己也發(fā)現(xiàn)越來越沉入實(shí)訓(xùn)的'狀態(tài)當(dāng)中了。
最后面的任務(wù)就是完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告和準(zhǔn)備答辯了，我很認(rèn)真的回憶實(shí)訓(xùn)過程中遇到的種種苦難和解決辦法，這不僅是完成老師交代的任務(wù)，更是自我的一個(gè)提升，讓我以后能更加迅速的去解決問題。我在課后把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容又重新溫習(xí)了一遍，特別是自己做的時(shí)候出錯(cuò)的地方，想想當(dāng)時(shí)自己為什么是怎樣的想法導(dǎo)致了那樣的錯(cuò)誤，為什么一對(duì)照同學(xué)的作業(yè)又能馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我現(xiàn)在知道是自己的知識(shí)掌握的不牢靠了。我為周日的答辯認(rèn)真的準(zhǔn)備著，相信能夠順利完成老師的提問。
實(shí)訓(xùn)的過程使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的excle基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩。
通過這學(xué)期excle實(shí)訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及熟悉掌握excle的重要性。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的各方面學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。
理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。
我覺得在財(cái)務(wù)管理中準(zhǔn)確掌握函數(shù)的運(yùn)用是非常關(guān)鍵的。excel函數(shù)庫提供的函數(shù)能夠滿足簡單的財(cái)務(wù)分析和管理。實(shí)際分析中，如果需要進(jìn)行某種特殊復(fù)雜的分析計(jì)算，則可以通過自定義函數(shù)公式來實(shí)現(xiàn)。例如:一般的匯總統(tǒng)計(jì)使用sum求和函數(shù)。如果需要分類統(tǒng)計(jì)，則使用分類匯總命令。條件求和函數(shù)的功能是在滿足指定的統(tǒng)計(jì)條件下，對(duì)給定數(shù)據(jù)區(qū)域中的某一指定范圍進(jìn)行累計(jì)求和。如果需要進(jìn)行其他簡單統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算，則可以調(diào)用函數(shù)庫中的其他函數(shù)。針對(duì)某種特殊分析，可以通過自定義公式方法建立所需要的函數(shù)公式。excel的公式自定義規(guī)則同數(shù)學(xué)運(yùn)算法則是一致的。
excel上機(jī)操作，讓我們掌握單元格和工作表編輯的目的各種操作方法，掌握公式、函數(shù)等功能在excel中的應(yīng)用等各類基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用excel進(jìn)行企業(yè)的完整日常會(huì)計(jì)賬務(wù)處理。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識(shí)的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以進(jìn)的地方，同時(shí)也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是對(duì)的，明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對(duì)賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的指導(dǎo)，問題得到了解決。excel的上機(jī)實(shí)操結(jié)束了，我感覺學(xué)到很多東西，初步認(rèn)識(shí)了解了excel的強(qiáng)大功能，但也有遺憾，有很多東西只是做了卻不明白為何那樣做，有些東西甚至沒有完成。但我想現(xiàn)在只是了解階段，以后要學(xué)習(xí)的還有很多，所以在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力和認(rèn)真，學(xué)會(huì)更深的內(nèi)容。要想學(xué)好excel，首先要有一顆堅(jiān)毅的心，有恒心，有信心，在學(xué)習(xí)過程中，坎坷是避免不了的，但千萬不要灰心，不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力。另外我深深地發(fā)現(xiàn)，如果你學(xué)了一樣?xùn)|西，而不去使用它的話，那不用多久就會(huì)被遺忘。
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新鄭州大學(xué)已建立十余年，經(jīng)過十多年的努力，鄭州大學(xué)的綜合實(shí)力跟社會(huì)影響力日益增強(qiáng)，社會(huì)地位日益提高?，F(xiàn)有生源與知名度已不能和建立高水平大學(xué)的鄭州大學(xué)匹配，為此志愿宣傳小分隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生，肩負(fù)著宣傳鄭州大學(xué)的使命，我們衡水中學(xué)宣傳分隊(duì)于寒假進(jìn)行了鄭州大學(xué)的宣傳工作。
二：實(shí)踐時(shí)間。
20xx年二月六日。
三：實(shí)踐人員。
趙明，劉雪娜，王錦依，張瑞婷，衡水中學(xué)學(xué)生。
我組于寒假前組建并接受負(fù)責(zé)鄭大在衡水中學(xué)宣傳的任務(wù)，此項(xiàng)任務(wù)既關(guān)系到鄭州大學(xué)的社會(huì)影響力又關(guān)系到鄭州大學(xué)的生源，我組感到沉重的壓力。
假期期間，我組進(jìn)行了長時(shí)間深入的探討決定，將宣傳工作定于年后開展宣傳工作。理由如下：第一，年前為放假前期，學(xué)生心情浮躁，不能認(rèn)真聆聽接受宣傳內(nèi)容，且假期尤其寒假的性質(zhì)，學(xué)生對(duì)大學(xué)的宣傳來得快忘得也快；第二，年后正值學(xué)生開學(xué)之際，學(xué)生心情浮躁，難以立刻投入學(xué)習(xí)，此時(shí)的宣傳既能給高中學(xué)子調(diào)整心態(tài)，投入后續(xù)的學(xué)習(xí)工作中，又能讓其堅(jiān)定信心，充滿對(duì)大學(xué)的期待；第三，宣傳人員年前個(gè)人事務(wù)繁忙，而年后后期更為方便。為此我們決定在年后開展宣傳工作。
對(duì)于宣傳形式，我們做了認(rèn)真細(xì)致的規(guī)劃，從前期工作的準(zhǔn)備著手。我們認(rèn)真閱讀了學(xué)校下發(fā)的電子版以及紙質(zhì)版資料，深入的了解學(xué)習(xí)了鄭州大學(xué)的相關(guān)情況，輝煌成就，偉大歷史以及鄭大十余年的進(jìn)步歷程，我們驚嘆于鄭州大學(xué)飛速的發(fā)展速度的同時(shí)，也對(duì)宣傳工作充滿信心。
我們決定將宣傳過程通過以下過程進(jìn)行，首先我們聯(lián)系了衡水中學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定了宣傳時(shí)間為正月初七，班級(jí)為隨機(jī)選擇。首先，我們認(rèn)為學(xué)校的認(rèn)可是工作開展的有利條件，老師是衡水中學(xué)學(xué)生除新聞以外認(rèn)知外部的唯一渠道，如果能夠讓老師廣泛的認(rèn)知鄭大，也可以為日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)，為此我們決定首先對(duì)老師宣傳鄭大。其二為進(jìn)班宣傳，進(jìn)班宣傳是直接對(duì)接學(xué)生的簡單便捷有效的宣傳方式，能夠在第一時(shí)間短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并簡單了解鄭大。第三，宣傳過后為學(xué)子進(jìn)行解答，解除心中疑惑，更好更積極的為進(jìn)入理想大學(xué)而奮斗。最后分發(fā)材料，材料是我們離開后學(xué)生進(jìn)行后續(xù)了解的重要渠道之一，也是學(xué)生記住鄭大擴(kuò)大鄭大影響力的重要方式之一。最后我們將合影留念，紀(jì)念我們的衡中行。
二月六日早九點(diǎn)，盡管路還被雪覆蓋著，宣傳組一行人也按時(shí)到達(dá)衡水中學(xué)。衡水中學(xué)作為全國十大名校之一，依舊保持著深厚的文化底蘊(yùn)并迸發(fā)著無窮的朝氣，我們依照原計(jì)劃找到了負(fù)責(zé)老師，老師的熱情接待也是讓我們感到母校的溫暖，更加堅(jiān)定了此次宣傳的信心。
我們向老師簡單介紹了鄭州大學(xué)十余年的發(fā)展歷史，鄭州大學(xué)的影響力，當(dāng)然老師們最關(guān)注的還是鄭州大學(xué)的師資力量教學(xué)水平科研能力，我們一一列舉了鄭州大學(xué)近些年所取得的成就，對(duì)于河南省外知名度不高的鄭州大學(xué)，有如此的成就也令老師們贊嘆不已。隨后下課時(shí)間我們又觀摩了跑操，素有天下第一操的衡中跑操確實(shí)名不虛傳，我們以一個(gè)外人的角度觀看才發(fā)現(xiàn)它的壯觀偉大。
隨后我們便進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行下一項(xiàng)工作的開展，進(jìn)入班級(jí)，一股熟悉的氣息迎面撲來，我們說明來意后孩子們都非常高興，畢竟來這里參觀的人很多但學(xué)長學(xué)姐回來的并不多，我們首先向大家介紹了自己說明了來意，孩子們非常積極熱情的配合，認(rèn)真的聆聽。我們通過ppt的方式向?qū)W生們展示了鄭州大學(xué)的美麗景色，一幅幅大學(xué)的照片深深吸引了同學(xué)們，可以看得出他們眼中對(duì)大學(xué)的暢往與渴望。隨后我們講解了鄭州大學(xué)建校至今的歷程，一路的坎坷與成就也讓同學(xué)們認(rèn)可并且深入了解了鄭大，期間我們配合鄭大獨(dú)有的笑話令同學(xué)們對(duì)鄭州大學(xué)充滿了好奇與向往。之后我們對(duì)孩子們的問題作了講解。最后，王錦依同學(xué)以：“理想與現(xiàn)實(shí)總有很大差距，我們要追逐理想，但要接受現(xiàn)實(shí)。”結(jié)束了此次宣傳。
隨后我們分發(fā)了材料離開了學(xué)校。
五：實(shí)踐反思。
此次活動(dòng)為志愿者小組第一次活動(dòng)，較為成功，非常感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)，也非常榮幸能夠代表鄭州大學(xué)回母校宣傳，我們希望學(xué)校方面能夠提供更過的機(jī)會(huì)給我們鍛煉。同時(shí)祝鄭州大學(xué)越辦越好。
六：實(shí)踐照片。
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本課題的目的是以書籍內(nèi)容設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，以書為載體的形式呈現(xiàn)，在書籍的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上尋求創(chuàng)新，以獨(dú)特的表現(xiàn)形式和傳統(tǒng)與現(xiàn)在方式的結(jié)合，表達(dá)出現(xiàn)代與傳統(tǒng)、中式與西式的強(qiáng)烈對(duì)比和完美結(jié)合。使詩詞文學(xué)書籍能給讀者帶來內(nèi)容與形式統(tǒng)一并具審美與功能價(jià)值的書籍。
詩詞文學(xué)書籍裝幀設(shè)計(jì)如果一味地追求古典效果，將使整個(gè)設(shè)計(jì)缺乏現(xiàn)代的審美情趣，但是一味的追求現(xiàn)在又將使古典詩詞文思學(xué)書籍的裝幀設(shè)計(jì)缺少了古典詩詞的氣韻，也會(huì)偏離現(xiàn)代人對(duì)古典詩詞文學(xué)作品裝幀美的需求。當(dāng)今對(duì)古典詩詞書籍進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)，應(yīng)充分吸收古今中外對(duì)書籍裝幀設(shè)計(jì)的精華，使深厚的中國古典詩詞的氣韻與現(xiàn)代的美學(xué)要求有機(jī)地融合在整個(gè)總體設(shè)計(jì)上。既不失中國古典詩詞作品的含蘊(yùn)和意境，又能融合現(xiàn)代人對(duì)書籍裝幀的審美要求。
古今裝幀審美方式的統(tǒng)一是當(dāng)代對(duì)中國古典詩詞文學(xué)書籍進(jìn)行裝幀設(shè)計(jì)的需求，使讀者在翻閱過程中與書溝通并產(chǎn)生互動(dòng)，使讀者從中領(lǐng)悟深邃的思考生命的脈動(dòng)智慧的啟示，體會(huì)出詩詞情感的流露，視覺傳達(dá)的圖像文字的美感??從而享受到閱讀的愉悅。
(二)課題的意義。
1、理論意義中國的傳統(tǒng)圖案在歷史的每一個(gè)流程中，都留下了反映這一時(shí)代文化特征的不可替代的精華，這些裝飾紋樣反映了各時(shí)代不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，隨著時(shí)間的`推移，既不斷變異，又代代相承。與此同時(shí)，也影響著書籍設(shè)計(jì)的發(fā)展。
將傳統(tǒng)圖案應(yīng)用到現(xiàn)代書籍設(shè)計(jì)當(dāng)中，并不是簡單的對(duì)傳統(tǒng)圖案的拷貝或挪用，而是在理解、挖掘、分析傳統(tǒng)圖案的內(nèi)涵后，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，以傳統(tǒng)圖案作為創(chuàng)意點(diǎn)和啟示點(diǎn)，進(jìn)行全新的設(shè)計(jì)。
傳統(tǒng)圖案在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中運(yùn)用十分廣泛，在我們的平面設(shè)計(jì)中，經(jīng)常能從中發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)圖案。奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志“中國印、舞動(dòng)的背景”，將中國傳統(tǒng)的印章和龍紋、書法及體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。標(biāo)志采用印章式的圖案效果，而印章中的“京”字圖案神似中國傳統(tǒng)圖案當(dāng)中的龍，又形似運(yùn)動(dòng)中的人，把中國、北京、龍的文化和現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)完美的結(jié)合起來。
雷圭元先生認(rèn)為“自然是源，傳統(tǒng)是流，源和流缺一不能高飛”。對(duì)傳統(tǒng)圖案藝術(shù)語言的研究和對(duì)其基本元素的重構(gòu)和運(yùn)用，是我們走向國際的橋梁。
將傳統(tǒng)圖案藝術(shù)的精神元素融入現(xiàn)代書籍設(shè)計(jì)中，使民族的文化精神和現(xiàn)代的書籍設(shè)計(jì)，共同融匯成當(dāng)代書籍設(shè)計(jì)思想的主流，才能真正使中國的書籍設(shè)計(jì)走向國際。
2、現(xiàn)實(shí)意義。
今天的書籍，已不只是停留在書籍裝幀的表皮打扮或簡單的內(nèi)文裝飾這一層面?，F(xiàn)在，隨著出版業(yè)的發(fā)展和出版市場的逐步開放，書籍裝幀設(shè)計(jì)已為世人所認(rèn)知并且發(fā)揮著重要的作用。現(xiàn)今中外交易頻繁，風(fēng)格更是多種多樣，個(gè)性化的書裝更是大受歡迎。
中國傳統(tǒng)藝術(shù)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中也占有著舉足輕重的地位。
魯迅先生的設(shè)計(jì)常用中國的石刻;馬蒂斯的設(shè)計(jì)常用線描和剪紙;陶元慶的設(shè)計(jì)常用裝飾變形的人物;陳之佛的設(shè)計(jì)常用圖案;而司徒喬的設(shè)計(jì)，則常用速寫。說明他們不排斥各方面的知識(shí)，兼收并蓄后才能獨(dú)出心裁。
從90年代開始，設(shè)計(jì)中融入中國元素成為潮流，這樣既能體現(xiàn)出中華民族文化氣質(zhì)，又有精致、簡潔的國際化風(fēng)格。
屢獲大獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)師靳埭強(qiáng)就主張把中國傳統(tǒng)文化的精髓，融入西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)的理念。他強(qiáng)調(diào)這種相融并不是簡單相加，而是在對(duì)中國文化深刻理解上的融合。例如，中國銀行的標(biāo)志，整體簡潔流暢，極富時(shí)代感，標(biāo)志內(nèi)又包含了中國古錢，暗合天圓地方之意。中間一個(gè)巧妙的“中”字凸現(xiàn)中國銀行的招牌。這個(gè)標(biāo)志可謂融貫東西方理念的經(jīng)典之作。
在書籍裝幀設(shè)計(jì)中也是一樣的道理，中西合璧的設(shè)計(jì)更是廣受喜愛。古老傳統(tǒng)的文化藝術(shù)能否跟得上時(shí)代的步伐，也要靠我們?nèi)?chuàng)造，創(chuàng)造中式設(shè)計(jì)與西式設(shè)計(jì)的和諧統(tǒng)一。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十一
一、課題背景(或國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)。
從20世紀(jì)以來，資本主義經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，餐飲市場被深入開發(fā)，競爭激烈。各國都為此進(jìn)行了一系列的酒店成本控制的研究，并取得了顯著的成果，比如：戰(zhàn)略成本控制理論、精益經(jīng)管理論、作業(yè)成本管理理論等。他們將這些理論運(yùn)用于酒店實(shí)際經(jīng)營管理中，將成本管理水平作為酒店管理的績效指標(biāo)之一，有效的控制了酒店的實(shí)際成本，實(shí)現(xiàn)了利潤極大化。而中國加入wto以來，中國酒店市場發(fā)展較快，市場潛力很大，市場前景十分樂觀，但因酒店業(yè)在改革開放后才在中國開始形成,加之沒有管理理念作指導(dǎo),中國酒店業(yè)的經(jīng)營管理存在諸多問題,酒店業(yè)的成本管理一直很落后，經(jīng)營成本明顯沒有競爭力。國外酒店企業(yè)開始進(jìn)入中國市場，尤其一些知名品牌在中國大舉擴(kuò)張，酒店行業(yè)也成為投資的熱點(diǎn)。
跨國酒店企業(yè)帶來了國際標(biāo)準(zhǔn)管理，中國酒店市場面臨著從所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)如此激烈的競爭環(huán)境，中國的酒店企業(yè)亟需提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平，引入國際標(biāo)準(zhǔn)管理、降低成本是中國酒店企業(yè)生存下來的唯一出路，因此盡快找到中國酒店企業(yè)當(dāng)前成本管理存在的問題并改進(jìn)酒店企業(yè)成本管理，以及找出適合本國國情和國際標(biāo)準(zhǔn)管理的管理技術(shù)對(duì)中國酒店業(yè)持續(xù)發(fā)展有重要的意義。
二、課題(研究)內(nèi)容。
三、文獻(xiàn)綜述。
四、參考文獻(xiàn)。
五、指導(dǎo)老師意見:。
簽字:年月日。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十二
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效.
2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見.
1.本課題的研究意義中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過xx年的持續(xù)發(fā)展。目前在普及應(yīng)用上正步入嶄新的多元化應(yīng)用階段。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國寬帶用戶、網(wǎng)絡(luò)國際出口帶寬、上網(wǎng)方式和途徑、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)更趨多樣化。人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網(wǎng)絡(luò)提供的功能和服務(wù)的進(jìn)一步完善，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用化、生活化服務(wù)正逐步成熟?；ヂ?lián)網(wǎng)的影響正逐步滲透到人們生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)角落。中國互聯(lián)網(wǎng)整體呈現(xiàn)較快的增長態(tài)勢。但中國地區(qū)之間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現(xiàn)東快、西慢，城快、村慢的特點(diǎn)，因此，加大對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的研究力度，借鑒國外互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成功范例引入和普及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)務(wù)之急。
2.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)第一，從全國人口來看，互聯(lián)網(wǎng)普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯(lián)網(wǎng)，讓更多人來使用互聯(lián)網(wǎng)是任重道遠(yuǎn)的事情。第二，網(wǎng)上信息資源還不夠豐富，質(zhì)量比較好的、能反映我國優(yōu)秀文化的、對(duì)廣大網(wǎng)民有真正用處的信息還不夠多。根據(jù)國信辦的調(diào)查，截至xx年底，我國共有6.5億中文網(wǎng)頁，比xx年底差不多翻了一番，但是僅占全世界網(wǎng)頁數(shù)量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網(wǎng)上有更多豐富的內(nèi)容，特別是健康的、有質(zhì)量的、有針對(duì)性的'內(nèi)容。第三，目前，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)雖然在電子政務(wù)、電子商務(wù)方面進(jìn)行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平和實(shí)效(即網(wǎng)民的用戶體驗(yàn))還比較初級(jí)。在技術(shù)驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的包括網(wǎng)絡(luò)游戲、電子商務(wù)、無線寬帶、voip、p2p等新的應(yīng)用還沒有形成成熟的盈利模式。第四，新技術(shù)發(fā)展遭遇機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前國外互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)層出不窮，一直處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的領(lǐng)先地位，而我國的自主創(chuàng)新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。第五，網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文明要靠政府法制、行業(yè)自律、網(wǎng)民的自覺來維護(hù)，而最關(guān)鍵的應(yīng)該是網(wǎng)民素質(zhì)的提高。就像交通管理一樣，有交通法規(guī)的限制，也有警察的監(jiān)管，但是最關(guān)鍵的還是司機(jī)素質(zhì)的提高，否則交通事故還是無法避免的。同時(shí)，提供內(nèi)容、服務(wù)的企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其責(zé)任，實(shí)施行業(yè)自律。
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開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報(bào)告內(nèi)容”)，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用“德爾菲法”評(píng)分;再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。研究方案，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，尤其是對(duì)于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講，一個(gè)好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行?？梢哉f，研究方案水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。
特點(diǎn)。
開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面。由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。
開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)、課題負(fù)責(zé)人、起止時(shí)間、報(bào)告提綱等。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十三
1月5日，中國少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心等單位發(fā)布“第八次中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查報(bào)告”。該系列調(diào)查始于，已連續(xù)開展9年。本次報(bào)告是11月以來，對(duì)全國10省(區(qū)、市)90所城市和農(nóng)村中小學(xué)校的7736名學(xué)生，及1544名家長和99名老師的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)查得到的結(jié)果。
調(diào)查顯示，91.9%的未成年人有使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)歷，遠(yuǎn)高于我國網(wǎng)民的總體觸網(wǎng)率。娛樂游戲、完成作業(yè)、查閱資料和放松休息是他們上網(wǎng)的主要目的。56.4%的未成年人首次觸網(wǎng)年齡在10歲以前。同時(shí)，超九成未成年人都在上網(wǎng)時(shí)遇到過不良信息的侵?jǐn)_。
調(diào)查顯示，超九成未成年人在上網(wǎng)時(shí)遇到過種類多樣的不良信息，其中63.4%的未成年人在上網(wǎng)時(shí)遇到過廣告推銷，42.2%的未成年人上網(wǎng)時(shí)遇到過騷擾信息。木馬病毒、謠言、粗俗語言和黃色圖片也是未成年人上網(wǎng)時(shí)會(huì)遇到的，分別占24.6%、24.1%、21.3%和21.1%。52.0%的'未成年人表示廣告是不良信息的主要來源，視頻、游戲、搜索和qq個(gè)人空間也是不良信息傳播的重要渠道，分別占32.9%、30.3%、28.7%和23.0%。此外，也有相當(dāng)比例的未成年人在網(wǎng)上交往的過程中，受到了來自網(wǎng)友的網(wǎng)絡(luò)暴力。
調(diào)查還顯示，超過四分之三的未成年人擁有自己的手機(jī)，其中近九成使用過手機(jī)上網(wǎng)，六成以上每天用手機(jī)上網(wǎng)一次以上。睡前、課間休息、上學(xué)路上和做作業(yè)時(shí)是未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)的主要時(shí)間。聊天、聽音樂、玩游戲和看視頻是未成年人手機(jī)上網(wǎng)的主要活動(dòng)，分別占72.0%、65.4%、26.9%和24.0%。
在未成年人網(wǎng)絡(luò)交往方面，85.7%的未成年人在網(wǎng)上交流的是現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)的人。50.9%的未成年人在網(wǎng)上結(jié)交到現(xiàn)實(shí)生活中不認(rèn)識(shí)的新朋友。正能量和社會(huì)和諧的事件是他們轉(zhuǎn)發(fā)過最多的信息，占比為58.7%。
本次報(bào)告新增了對(duì)留守兒童的數(shù)據(jù)分析。調(diào)查顯示，80.9%的留守兒童使用過互聯(lián)網(wǎng)，67.9%的人在家里能夠上網(wǎng)，兩項(xiàng)數(shù)據(jù)均低于整體水平。10歲以前接觸互聯(lián)網(wǎng)的留守兒童僅占43.0%，相較于城市和農(nóng)村未成年人，他們首次觸網(wǎng)的年齡較為滯后。
報(bào)告提出，可參考其他國家的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國實(shí)際情況，加快相關(guān)立法進(jìn)程，有針對(duì)性地制定防止青少年受到網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)犯罪等侵害的可操作的法律法規(guī)，堅(jiān)持構(gòu)建良好秩序，依法治網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng);同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，發(fā)揮道德教化引導(dǎo)作用;進(jìn)一步運(yùn)用行業(yè)協(xié)會(huì)、媒體、社會(huì)組織等各方力量，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)業(yè)自律，完善群眾監(jiān)督、投訴機(jī)制;特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)管理者、從業(yè)者和使用者樹立法律意識(shí)、依法依規(guī)地從事互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作，共同為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、建立綠色和諧的網(wǎng)絡(luò)氛圍而努力，讓青少年更好地參與到互聯(lián)網(wǎng)生活中。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十四
[摘要]藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相對(duì)其他專業(yè)而言起步較晚，其教育方法依舊延續(xù)工藝美術(shù)教育階段，教學(xué)水平發(fā)展緩慢。因而，在中職學(xué)校，平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)過程中呈現(xiàn)出理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)脫節(jié)的問題，導(dǎo)致所培養(yǎng)出的專業(yè)平面設(shè)計(jì)人才難以適應(yīng)市場需求。而工作室教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)教學(xué)、實(shí)踐的充分結(jié)合，能轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)模式，將“閉門造車”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_放互通”，把學(xué)生從課堂“推出去”，帶入工作室的環(huán)境中。因此，針對(duì)中職院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中工作室教學(xué)模式應(yīng)用的必要性與所獲得的啟示進(jìn)行研究，從而把握住中職學(xué)校平面廣告設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展機(jī)遇和提升自身教學(xué)地位。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十五
本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。
開題報(bào)告。
論文題目：一類非線性積分方程解的存在唯一性。
學(xué)院：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院。
專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
一、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)(文獻(xiàn)綜述)。
1.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
微分方程和積分方程本身具有很重要的工程、振動(dòng)等實(shí)際背景，在實(shí)際應(yīng)用中相當(dāng)重要，而積分方程解的存在性和唯一性問題一直以來都是微分方程研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，現(xiàn)查閱到的國內(nèi)外資料[1-20]中，只是給出了教材中積分方程的證明，而對(duì)于更具一般性的積分方程解的存在唯一性沒有證明，本文就是研究此類方程解的存在唯一性。
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評(píng)述。
在查閱到的國內(nèi)外文獻(xiàn)[1-20]中，都是針對(duì)積分方程進(jìn)行研究，而對(duì)于積分方程還沒有觸及，但此類方程更具有一般性，對(duì)其解的存在唯一性進(jìn)行研究具有比較重要的理論價(jià)值和實(shí)際意義。
二、選題的意義和價(jià)值。
積分方程解的存在性和唯一性一直都是微分方程研究的重點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題和難點(diǎn)問題，該文研究一類更具一般性的非線性積分方程解的存在唯一性問題，并采用三種方法進(jìn)行證明，以彌補(bǔ)積分方程研究中的不足，其研究成果恰好是常微分方程基本理論中著名的picard存在唯一性定理及peano在定理的推廣，因此，本選題具有十分重要的理論價(jià)值和實(shí)際意義。
三、研究內(nèi)容。
本文從常微分方程教材的積分方程出發(fā)，研究一類更具一般性的積分方程解的存在唯一性問題，分別采用picard證明方法、banach壓縮映象原理、不動(dòng)點(diǎn)等三種方法證明了這類積分方程的解的存在唯一性，并運(yùn)用schauder不動(dòng)點(diǎn)方法又證明這類方程在另一條件下連續(xù)解的存在性，它們是常微分方程基本理論中著名的picard存在唯一性定理及peano在定理的推廣，使我們對(duì)積分方程有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
四、研究方案和技術(shù)路線(或思路與方法)。
研究方案：本文通過查閱相關(guān)資料，研究一類更具一般性的積分方程，用三種方法給出了證明。
寫―定稿―排版―編印。
五、研究工作的計(jì)劃安排(在研究工作期限內(nèi)，闡明研究工作的具體內(nèi)容)。
年8月29日―xx年11月13日學(xué)生選定專業(yè)備選題目，到學(xué)校圖書館、院資料室、網(wǎng)。
上查閱和收集國內(nèi)外相關(guān)資料，同時(shí)指導(dǎo)老師也提供了相關(guān)文獻(xiàn)，購買相關(guān)參考資料。
年11月14日―xx年11月20日完成任務(wù)書的填寫與審定。
年11月21日―xx年11月27日檢查開題情況。
年11月28日―xx年12月4日填寫開題報(bào)告，并完成開題報(bào)告工作。
年12月5日―xx年1月15日對(duì)收集到的資料進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的撰寫，擬訂寫作提綱。
年1月16日―xx年5月13日完成畢業(yè)論文初稿、第二稿、第三稿。
年5月14日―xx年5月20日完成畢業(yè)論文定稿。
年5月21日―xx年5月31日填寫畢業(yè)論文成績?cè)u(píng)定表等相關(guān)表格，完成答辯工作。
六、主要特色及創(chuàng)新點(diǎn)。
本文在認(rèn)真分析了教材中積分方法解的存在唯一性定理的基礎(chǔ)上，研究了更具一般性的積分方程，并用picard證明方法、banach壓縮映象原理、不動(dòng)點(diǎn)等三種方法證明了這類積分方程的解的存在唯一性，并運(yùn)用schauder不動(dòng)點(diǎn)方法又證明這類方程在另一條件下連續(xù)解的存在性，它們是常微分方程基本理論中著名的picard存在唯一性定理及peano在定理的推廣，使我們對(duì)積分方程有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
七、完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))已具備的條件(主要包括：1.研究資料;2.實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備;3.研究經(jīng)費(fèi);4.研究時(shí)間等)。
1.研究資料：到學(xué)校圖書館、系資料室、圖書館電子閱覽室和上網(wǎng)檢索收集了大量相關(guān)的最新的原文資料，指導(dǎo)老師也給了許多最新的原文資料，資料基本齊全。
2.實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備：學(xué)校機(jī)房擁有足夠的計(jì)算機(jī)。
3.研究時(shí)間：xx年8月29日-xx年5月20日。
4.所在單位條件：學(xué)校擁有大型圖書館和校園網(wǎng)，學(xué)院擁有應(yīng)用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，有74臺(tái)計(jì)算機(jī)和相關(guān)設(shè)備，便于對(duì)研究課題實(shí)施的資料收集和相互交流，并有教師指導(dǎo)，在人力、物力和財(cái)力上對(duì)課題提供了有力的支持和保障。
八、指導(dǎo)教師意見。
該題目是我申請(qǐng)到的云南省自然科學(xué)基金課題研究中附帶的一個(gè)小問題，布置給學(xué)生的畢業(yè)論文備選題之一，難度較大，綜合性較強(qiáng)，具有比較大的研究價(jià)值，雖然供參考的現(xiàn)成資料不多，可研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，思路清晰，方法可行，學(xué)生通過努力又能完成。因此，我認(rèn)為該選題已達(dá)到我院本科生畢業(yè)論文的要求，同意開題。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十六
(一)經(jīng)濟(jì)全球化。
經(jīng)濟(jì)全球化既是一個(gè)經(jīng)濟(jì)蔓延的過程,同時(shí)也是一個(gè)歷史過程:一方面世界范圍內(nèi)各個(gè)國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)組織相互聯(lián)系,相互合作,相互影響,最終相互融合為統(tǒng)一整體,形成所謂的“全球統(tǒng)一市場”;另一方面則在世界全球范圍內(nèi)建立規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為的全球經(jīng)濟(jì)機(jī)制,并以此為基礎(chǔ)建立了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的全球化戰(zhàn)略。在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中,國際市場成為向全球經(jīng)濟(jì)開放的大市場,各種資源、技術(shù)和資金在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了自由流通和優(yōu)化配置。
(二)貿(mào)易自由化。
經(jīng)濟(jì)全球化一定程度上有內(nèi)在地驅(qū)動(dòng)貿(mào)易的自由化。從上世紀(jì)90年代以來,由于科技的躍進(jìn)式發(fā)展和國際分工的深化,貿(mào)易的全球化無論是在其參與的主體還是在其承載的客體方面,都比以往任何時(shí)代要廣要大。從其參與的主體來看,世界上絕大部分國家,不管它是主動(dòng)介入還是被動(dòng)卷入,都把經(jīng)濟(jì)的觸角伸向了世界各地。從其承載的客體來看,由于大經(jīng)貿(mào)觀念的形成,國際貿(mào)易的對(duì)象已經(jīng)超越了單純的貨物貿(mào)易范圍,發(fā)展到包括直接投資及金融、服務(wù)、技術(shù)等在內(nèi)的要素方面的貿(mào)易。貿(mào)易全球化的迅猛發(fā)展,說明各國的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)和世界市場及國際交易緊緊地捆綁在一起了。世界經(jīng)濟(jì)這種相互依存和互動(dòng)的加強(qiáng),內(nèi)在地要求各國最大限度地拆除阻礙國際交易的籬墻,使資源在全球范圍內(nèi)優(yōu)化配置,從而降低成本,增進(jìn)全球福利。上世紀(jì)90年代成立的世界貿(mào)易組織,順應(yīng)了這種世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢,使貿(mào)易的自由化有了制度性的保證和實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。
(三)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化。
區(qū)域集團(tuán)化是指由國家出面,為了對(duì)內(nèi)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作和對(duì)外加強(qiáng)競爭實(shí)力,通過協(xié)定或條約的形式,將區(qū)域內(nèi)兩個(gè)或兩個(gè)以上的國家或區(qū)域,在一個(gè)由政府授權(quán)組成的并具有超國家性質(zhì)的共同機(jī)構(gòu)下,通過制定統(tǒng)一的對(duì)內(nèi)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易政策,財(cái)政與金融政策等等,消除區(qū)域內(nèi)的各成員國之間阻礙經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的障礙,實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)互利互惠,協(xié)調(diào)發(fā)展和資源優(yōu)化配置,最終形成一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)高度協(xié)調(diào)統(tǒng)一的超國家集體。區(qū)域集團(tuán)實(shí)質(zhì)上是一種區(qū)域性的一體化經(jīng)濟(jì)組織,像歐盟、亞太經(jīng)合組織等。進(jìn)入二十世紀(jì)九十年代后,全球各種區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織不斷涌現(xiàn),區(qū)域化經(jīng)濟(jì)愈來愈來呈現(xiàn)出多元化、自由化的活躍跡象?，F(xiàn)階段,經(jīng)濟(jì)一體化正逐步突破洲際局限,向泛洲化方向發(fā)展。
(三)國際貿(mào)易交易方式網(wǎng)絡(luò)化。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,國際貿(mào)易交易日益借助國際互聯(lián)網(wǎng)來完成,出現(xiàn)了所謂的網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易。網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易是指通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),如萬維網(wǎng)、因特網(wǎng)等現(xiàn)代化電子方式所進(jìn)行的貿(mào)易或商務(wù)活動(dòng),整個(gè)交易過程包括交易磋商、簽約、貨物交付、貨款收付等大都在全球電信網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。目前,網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易發(fā)展十分迅速。據(jù)美國《商業(yè)周刊》登載,全球網(wǎng)上貿(mào)易總額達(dá)2051億美元,達(dá)3490億美元。正是由于網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易具有如此強(qiáng)大的生命力,它才引起世界各國和國際經(jīng)濟(jì)組織的關(guān)注,紛紛制訂各種政策和采取各種措施來維護(hù)和促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的發(fā)展。在德國波恩召開的由40多個(gè)國家參加的部長會(huì)議上,一致同意在網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易中維護(hù)自由貿(mào)易原則,各國不得自設(shè)關(guān)稅和非關(guān)稅壁壘,同意網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易不得征收新的稅種,其中29個(gè)國家在通過的文件上簽字;此外,wto和apec等國際或區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織對(duì)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易也十分重視。顯然,網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易將會(huì)得到迅猛的發(fā)展,已成為21世紀(jì)國際貿(mào)易領(lǐng)域中一朵鮮艷的奇葩。
二、立足現(xiàn)狀,尋求貿(mào)易新突破。
(一)加大科技投入,鼓勵(lì)技術(shù)發(fā)明與創(chuàng)新,加快我國產(chǎn)業(yè)的升級(jí)換代加快科技的進(jìn)步與創(chuàng)新必須從以下幾方面著手:第一,進(jìn)一步深化科技體制改革,形成符合市場經(jīng)濟(jì)要求和科技發(fā)展規(guī)律的新機(jī)制,進(jìn)一步解決我國科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相脫節(jié)的問題。第二,加大科技投入的'力度。與發(fā)達(dá)國家相比,我國科技投入嚴(yán)重不足,這是我國面向知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約,它阻礙了我國知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因此,必須增加對(duì)科技的投入。第三,改善科技投入渠道單一、科技投資結(jié)構(gòu)不合理的狀況。要大力發(fā)展資本市場,建立風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制,設(shè)立國家科技風(fēng)險(xiǎn)基金,形成多渠道、多層次的投入體系,促進(jìn)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。第四,樹立技術(shù)創(chuàng)新意識(shí),發(fā)掘、培養(yǎng)、保護(hù)高技術(shù)人才,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,鼓勵(lì)應(yīng)用開發(fā)型科研院所進(jìn)入企業(yè)或轉(zhuǎn)為企業(yè),培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新能力,提升產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平,加快我國產(chǎn)業(yè)的升級(jí)換代。
(二)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的發(fā)展,開拓對(duì)外國際市場。
一方面,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用,網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易日益成為拓展海外的貿(mào)易的重要方式。然而,我國目前高級(jí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員缺乏,網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施滯后,企業(yè)界還沒有充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易在未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的重要地位與作用,沒有形成網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的國內(nèi)環(huán)境和市場,這與美國等發(fā)達(dá)國家相比有很大的反差。因此,必須切實(shí)推行網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的發(fā)展。另一方面,網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易是一種全新的商業(yè)領(lǐng)域,具有廣闊的發(fā)展前景,但同時(shí)也帶來了不少新的問題,如交易的安全性、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的征免稅、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)、電子合同的有效性及糾紛的處理等等。這些問題的解決直接影響到網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的發(fā)展,而且由于網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的發(fā)展速度很快,業(yè)務(wù)方式?jīng)]有最終定型。在其發(fā)展過程中既有本身的新進(jìn)展,又有與現(xiàn)有體制的沖突,這給規(guī)范網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的發(fā)展帶來一定的困難。因此,必須對(duì)市場的發(fā)展保持高度的敏感,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的研究,制訂和完善相應(yīng)的政策、標(biāo)準(zhǔn)、法律和法規(guī),保證和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易的健康發(fā)展,不斷開拓對(duì)外國際市場。
(三)參與國際貿(mào)易關(guān)系協(xié)調(diào),維護(hù)我國外貿(mào)利益。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科學(xué)技術(shù)的變化日新月異,企業(yè)因技術(shù)的創(chuàng)新所導(dǎo)致的無形風(fēng)險(xiǎn)日益增加,國際貿(mào)易的競爭將更加激烈,會(huì)產(chǎn)生一系列的國際貿(mào)易矛盾與糾紛。因此,我國在順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和國際經(jīng)貿(mào)大趨勢的同時(shí),一定要樹立良好的國際形象,要積極參與國際貿(mào)易關(guān)系的協(xié)調(diào),這是我國在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)行國際貿(mào)易和維護(hù)自身利益的必要保證。我國是最大的發(fā)展中國家,與發(fā)展中國家有共同的利益,在國際貿(mào)易關(guān)系的協(xié)調(diào)中應(yīng)緊密聯(lián)合起來,協(xié)調(diào)彼此的立場和觀點(diǎn),維護(hù)發(fā)展中國家的貿(mào)易優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)利益;同時(shí),我國又是一個(gè)亞太國家,亞太地區(qū)是我國進(jìn)行貿(mào)易、投資、金融活動(dòng)的重要地區(qū),搞好周邊國家關(guān)系,積極參與亞太地區(qū)的經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào),是發(fā)揮我國政治經(jīng)濟(jì)大國作用的重要表現(xiàn),也能樹立我國的國際形象。
因此,積極參與國際貿(mào)易關(guān)系的協(xié)調(diào),特別是參與知識(shí)領(lǐng)域一些問題的協(xié)調(diào),這對(duì)我國知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將起到重大的促進(jìn)作用。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十七
最新發(fā)布的“xx中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查”報(bào)告顯示，在接受調(diào)查的學(xué)生中，有75%的人使用網(wǎng)絡(luò)音視頻內(nèi)容。中學(xué)生最關(guān)心的音視頻網(wǎng)站內(nèi)容是音樂和影視。
這份調(diào)查顯示，被調(diào)查中學(xué)生最喜歡瀏覽的音視頻網(wǎng)站是土豆網(wǎng)(80.6%)和優(yōu)酷網(wǎng)(76.3%)。此外，除問卷列出的音視頻網(wǎng)站外，答題者提到較多的音視頻網(wǎng)站還包括酷狗、56網(wǎng)、迅雷看看及百度視頻。
這份調(diào)查還顯示，從被調(diào)查中學(xué)生對(duì)音視頻網(wǎng)站關(guān)心的內(nèi)容分布來看，排在第一位的是音樂，57.7%的`中學(xué)生通過音視頻網(wǎng)站收聽音樂，其次是影視，49.8%的中學(xué)生利用音視頻網(wǎng)站觀看影視作品，再次是動(dòng)畫，比例為40.5%，之后依次是時(shí)尚娛樂資訊、搞笑內(nèi)容、體育、視頻新聞、視頻課程和語音視頻聊天。多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上信息可信度不高調(diào)查報(bào)告顯示，被調(diào)查中學(xué)生大多對(duì)網(wǎng)上信息的真實(shí)可信度持懷疑態(tài)度。其中，認(rèn)為網(wǎng)上信息大部分或絕大部分真實(shí)可信的只占26.6%。
這份調(diào)查顯示，更多的人對(duì)網(wǎng)上信息的真實(shí)性存有疑問，其中，36.0%的人認(rèn)為網(wǎng)上信息只有一半是真實(shí)可信的，19.0%的人認(rèn)為網(wǎng)上信息大部分不真實(shí)可信，還有10.7%的人認(rèn)為網(wǎng)上信息絕大部分不真實(shí)可信。
參與此次調(diào)查的專家表示，調(diào)查結(jié)果表明，中學(xué)生是具有一定的分辨能力的，并非全盤相信網(wǎng)上的信息。此外，這份調(diào)查也顯示，一半以上的被調(diào)查家長對(duì)網(wǎng)上信息的真實(shí)可信度也持懷疑態(tài)度。
“xx中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況調(diào)查”是由中國青少年社會(huì)服務(wù)中心聯(lián)合北京郵電大學(xué)、中國社會(huì)科學(xué)院、中國青年政治學(xué)院等單位和有關(guān)專家參與開展的針對(duì)我國中學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用狀況以及與校園暴力有關(guān)問題的專題調(diào)研。
此次調(diào)查于xx年4月至9月實(shí)施，主要針對(duì)11歲至18歲之間的初中、高中各年級(jí)的未成年人及其家長，在天津、內(nèi)蒙古、江蘇等9個(gè)省、自治區(qū)和直轄市的27個(gè)市、縣進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十八
選題的根據(jù)：選題的理論、實(shí)際意義并綜述有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見解.
1.選題的理論、實(shí)際意義。
本文借助借助變量替換及分部積分法,給出一類一階常微分方程的可積充分條件,提供了通解的表達(dá)式,獲得簡捷的求解方法.
一階非線性微分方程riccati,方程在流體力學(xué)和彈性振動(dòng)理論等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,在微分方程理論的發(fā)展中曾具有重要的地位和作用.本文給出一類一階常微分方程的可積充分條件.獲得簡捷的求解方法.探討使用簡捷的方法求解了一類比較復(fù)雜的常微分方程.
2.選題的研究動(dòng)態(tài)。
在國外，當(dāng)代數(shù)學(xué)家leibnitz和euler對(duì)一階微分方程解法的研究活動(dòng),有十分重要的學(xué)術(shù)意義.1691年,他們提出了常微分方程的分離變量法，解決了可化為變量分離型方程的求解問題;1694年,leibnitz引進(jìn)了找等交曲線或曲線族的問題,求出了一些特殊問題的解;1696年,他又證明了利用變量替換將伯努利方程變換,并將一些微分方程行簡化.通過求解微分方程，這兩位科學(xué)家解決了研究活動(dòng)中的許多具體問題.2001年,陳方年,湯光宋.對(duì)一類一階常微分方程的求解進(jìn)行了研究,得出了這類常微分方程的可積的充分條件和得出了這類微分方程的通解表達(dá)式.應(yīng)用這個(gè)結(jié)論可以簡捷的求解這類常微分方程.求解的過程只要驗(yàn)證是否滿足可積的充分條件.如果滿足就可以直接利用通解的表達(dá)式來求解.
3.自己的見解。
受參考文獻(xiàn)的啟發(fā)，文章得出一類一階常微分方程的簡捷求法,并應(yīng)用到同類型的常微分方程上.得到了通解的表達(dá)式.找出了一類一階常微分方程的可積的充分條件及通解的表達(dá)式,利用這個(gè)充分條件簡捷了這類問題的求解過程.得出了兩類riccati方程的通解表達(dá)式,并應(yīng)到相應(yīng)的例題.
論文的'主要內(nèi)容、基本要求及其主要的研究方法：
1.論文的主要內(nèi)容。
應(yīng)用定理簡捷了一類一階微分方程。
得出了相應(yīng)的推論.得到了兩類riccati方程的通解表達(dá)式，這兩類riccati方程.
其中一類為,當(dāng),時(shí)方程的通解為。
另一類為當(dāng),時(shí),方程的通解為.其中為積分常數(shù).并應(yīng)用于相應(yīng)的例題,體現(xiàn)了定理的優(yōu)越性.
2.基本要求。
(1)在閱讀文獻(xiàn)與問題探究過程中，要做到思維靈活,善于總結(jié),提出問題并試圖解決問題.
(2)論文中給出的命題加以論證，命題論證的正確性要有保證,證明思路嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng).
(3)內(nèi)容、排版、打印等符合河西學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院畢業(yè)論文格式要求,語言表達(dá)準(zhǔn)確,符合邏輯.
3.主要的研究方法。
(1)讀文獻(xiàn),了解相關(guān)研究對(duì)象的發(fā)展情況及其發(fā)展方向,并對(duì)其中的一些問進(jìn)行深入探討.
(2)參考了解與文章相關(guān)的微分方程及其穩(wěn)定性理論.
(3)在參考文獻(xiàn)基礎(chǔ)上將問題具體化,使之更符合實(shí)際情況.
論文進(jìn)度安排和采取的主要措施：
1.論文進(jìn)度安排。
20xx.10.01--20xx.10.20確定選題方向，收集文獻(xiàn)資料.
20xx.10.21--20xx.11.11確定題目,并撰寫論文提綱和開題報(bào)告.
20xx.12.20提交開題報(bào)告.
20xx.12.21--20xx.02.30對(duì)資料進(jìn)行分析、整理和加工,同時(shí)完成初稿.
20xx.03.01--20xx.04.10針對(duì)指導(dǎo)老師對(duì)初稿的審閱意見，完成修改稿(一).
20xx.04.11--20xx.05.02和指導(dǎo)老師交流修改稿(一)的問題，完成修改稿(二).
20xx.05.03--20xx.05.16不斷完善修改稿(二)，完成修改稿(三).
20xx.05.17--20xx.05.20定稿、準(zhǔn)備論文答辯.
2.措施。
認(rèn)真查閱分析相關(guān)研究成果以及相關(guān)的參考文獻(xiàn)，對(duì)自己已開展的前期研究以及所掌握的信息資料進(jìn)行整理和加工，及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系溝通，認(rèn)真對(duì)待指導(dǎo)老師提出的建議，克服研究中遇到的困難和問題，嚴(yán)格執(zhí)行工作的進(jìn)度安排，按時(shí)完成各個(gè)時(shí)間段的各項(xiàng)任務(wù).
主要參考資料和文獻(xiàn)：
[10]王明建，i微分方程可積的幾個(gè)充分條件[j].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2003,8(1):3-4.
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物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十九
開題報(bào)告填寫要求。
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效.
2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見.
1.本課題的研究意義中國互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過xx年的持續(xù)發(fā)展。目前在普及應(yīng)用上正步入嶄新的多元化應(yīng)用階段。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，中國寬帶用戶、網(wǎng)絡(luò)國際出口帶寬、上網(wǎng)方式和途徑、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)更趨多樣化。人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用廣度、信用度、依賴度正在逐步提高。隨著網(wǎng)絡(luò)提供的功能和服務(wù)的進(jìn)一步完善，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用化、生活化服務(wù)正逐步成熟?；ヂ?lián)網(wǎng)的影響正逐步滲透到人們生產(chǎn)、生活、工作、學(xué)習(xí)的各個(gè)角落。中國互聯(lián)網(wǎng)整體呈現(xiàn)較快的增長態(tài)勢。但中國地區(qū)之間互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平、普及水平還存在明顯的差距，呈現(xiàn)東快、西慢，城快、村慢的特點(diǎn)，因此，加大對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的研究力度，借鑒國外互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成功范例引入和普及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是當(dāng)務(wù)之急。
2.本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)第一，從全國人口來看，互聯(lián)網(wǎng)普及率還很低，僅有7.9%，與世界平均水平約14%還有較大差距。因此要普及互聯(lián)網(wǎng)，讓更多人來使用互聯(lián)網(wǎng)是任重道遠(yuǎn)的事情。第二，網(wǎng)上信息資源還不夠豐富，質(zhì)量比較好的、能反映我國優(yōu)秀文化的、對(duì)廣大網(wǎng)民有真正用處的信息還不夠多。根據(jù)國信辦的調(diào)查，截至xx年底，我國共有6.5億中文網(wǎng)頁，比xx年底差不多翻了一番，但是僅占全世界網(wǎng)頁數(shù)量(300多億)的2%，比例很低。因此我們需要網(wǎng)上有更多豐富的內(nèi)容，特別是健康的、有質(zhì)量的、有針對(duì)性的內(nèi)容。第三，目前，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)雖然在電子政務(wù)、電子商務(wù)方面進(jìn)行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平和實(shí)效(即網(wǎng)民的用戶體驗(yàn))還比較初級(jí)。在技術(shù)驅(qū)動(dòng)下產(chǎn)生的包括網(wǎng)絡(luò)游戲、電子商務(wù)、無線寬帶、voip、p2p等新的應(yīng)用還沒有形成成熟的盈利模式。第四，新技術(shù)發(fā)展遭遇機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前國外互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)層出不窮，一直處于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的.領(lǐng)先地位，而我國的自主創(chuàng)新能力比較薄弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。第五，網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)文明面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)文明要靠政府法制、行業(yè)自律、網(wǎng)民的自覺來維護(hù)，而最關(guān)鍵的應(yīng)該是網(wǎng)民素質(zhì)的提高。就像交通管理一樣，有交通法規(guī)的限制，也有警察的監(jiān)管，但是最關(guān)鍵的還是司機(jī)素質(zhì)的提高，否則交通事故還是無法避免的。同時(shí)，提供內(nèi)容、服務(wù)的企業(yè)也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其責(zé)任，實(shí)施行業(yè)自律。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二十
開題報(bào)告日期：
姓名：付月學(xué)號(hào)：03指導(dǎo)老師：班善軍老師。
論文題目：自動(dòng)窗簾啟閉控制電路設(shè)計(jì)任務(wù)書。
一。論文選題意義(初擬)。
1.選題的目的和意義。
目的：為了方便人們的日常生活，設(shè)計(jì)一個(gè)根據(jù)室內(nèi)光強(qiáng)控制的自動(dòng)啟閉光控窗簾。
意義：在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，各種小的技術(shù)創(chuàng)造充滿了人們的生活，其目的就是為了讓人們生活的更加的方便。自動(dòng)啟閉光控窗簾就是這樣的一個(gè)設(shè)計(jì)，他可以根據(jù)室內(nèi)的光的強(qiáng)度來自動(dòng)調(diào)節(jié)窗簾打開的程度，以此將室內(nèi)的光強(qiáng)控制一個(gè)自己認(rèn)為合適的亮度。
2.本選題的基本內(nèi)容及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.電動(dòng)窗簾特點(diǎn)。
遙控電動(dòng)窗簾系統(tǒng)是一種新型的高科技產(chǎn)品。它的應(yīng)用將帶給您高科技的享受及便捷，同時(shí)能美化您的環(huán)境，使您的家居呈現(xiàn)更高品位。以下介紹電動(dòng)窗簾系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)備及特點(diǎn)。
安全方面：窗簾驅(qū)動(dòng)設(shè)備裝有可靠的安全設(shè)防保護(hù)裝置，用戶可放心使用。
兼容性：該系統(tǒng)備有手動(dòng)、智能線控按鈕、遙控器。當(dāng)窗簾完全開啟或關(guān)閉時(shí)，驅(qū)動(dòng)器能及時(shí)停止工作。發(fā)生斷電時(shí)，可手動(dòng)開啟及關(guān)閉系統(tǒng)。
適用性：具有多種不同檔的開啟和關(guān)閉速度，不同的場合可選用不同的速度。
智能化：系統(tǒng)定時(shí)控制器能預(yù)先在24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行多次自動(dòng)開啟與關(guān)閉的設(shè)置。如遇到您外出，系統(tǒng)會(huì)按照您的習(xí)慣在每天同一時(shí)間自動(dòng)開啟及關(guān)閉窗簾，確保安全。另外，通過系統(tǒng)專用遙控器及專用位置碼接受器對(duì)窗簾進(jìn)行設(shè)置，該系統(tǒng)設(shè)備能單獨(dú)或同時(shí)控制不同的窗簾系統(tǒng)。
2.電動(dòng)窗簾的技術(shù)革新--磁驅(qū)直線電動(dòng)窗簾機(jī)。
郵政分揀系統(tǒng)、上海的磁懸浮列車、計(jì)算機(jī)磁盤定位系統(tǒng)、離子加速器等，而將它應(yīng)用在電動(dòng)窗簾方面則使該行業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段--磁驅(qū)直線電動(dòng)窗簾機(jī)。
磁驅(qū)直線電動(dòng)窗簾機(jī)直接利用磁驅(qū)動(dòng)的力量驅(qū)動(dòng)電機(jī)進(jìn)行往返動(dòng)作，帶動(dòng)窗簾作來回往返運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)窗簾的開合。運(yùn)行中電機(jī)與軌道運(yùn)行無接觸，減少了機(jī)械故障，降低了噪音，確保了運(yùn)行的可靠性，從而改變了人們對(duì)于傳統(tǒng)電動(dòng)窗簾機(jī)易發(fā)生故障，易脫位、不安全，不可靠、使用壽命短的認(rèn)識(shí)。
磁驅(qū)直線電動(dòng)窗簾機(jī)與傳統(tǒng)旋轉(zhuǎn)式電機(jī)產(chǎn)品的區(qū)別在于它舍棄了大量復(fù)雜的機(jī)械傳動(dòng)機(jī)構(gòu)(不用滑輪及鋼絲繩組件及相應(yīng)的定位裝置)，減少了大量易損部件。使之設(shè)計(jì)更緊湊、結(jié)構(gòu)更合理、外觀更精美、可靠性更好、安全性更高、使用壽命更長。
磁驅(qū)電動(dòng)窗簾機(jī)利用了磁浮原理制作的運(yùn)行機(jī)構(gòu)，所以在運(yùn)行時(shí)電機(jī)無噪音、輕便、快捷。這是傳統(tǒng)產(chǎn)品所無法相比的，同時(shí)既可手控也可遙控，與手拉式窗簾機(jī)及傳統(tǒng)電動(dòng)窗簾機(jī)的易掉線、易卡位、易損壞等相比較，它的優(yōu)勢是不言而喻的，今后必將成為當(dāng)今高檔住宅、賓館、智能大廈、多媒體中心、私家別墅等的首選自動(dòng)化窗飾。
3.選題研究的內(nèi)容：
3.1設(shè)計(jì)思想研究。
(1)。利用光敏電阻來采集實(shí)內(nèi)的光強(qiáng)。
(2)。利用單片機(jī)來分析光敏電阻采集的信號(hào)，然后輸出控制信號(hào)。
(3)。通過單片機(jī)控制步進(jìn)電機(jī)來調(diào)節(jié)窗簾的起閉。
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