有時(shí)候，我們需要掙脫思維的固有模式，去探索一些不太為人注意的事物。劇本的創(chuàng)作需要對(duì)人物的塑造和情節(jié)的處理有深入的思考?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷提高的過(guò)程，人們可以通過(guò)閱讀范文來(lái)獲取更多的寫(xiě)作技巧和靈感。
荷葉荷花小學(xué)篇一
同學(xué)們，你們肯定喜歡美麗嬌小的荷花吧！其實(shí)我也很喜歡荷花，但有一次去荷花園，讓我對(duì)淤泥改變了想法，你們肯定會(huì)說(shuō)：“又臭又爛的淤泥多難看呀，你為什么會(huì)對(duì)淤泥改變想法呢？”其實(shí)事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到了詩(shī)情畫(huà)意的荷花。我看見(jiàn)嬌小的荷花再微風(fēng)中午舞蹈，荷花那潔白的衣服，只要人們看到美麗嬌小的荷花都會(huì)說(shuō)：“這荷花好高貴呀！像一個(gè)小公主?！?/p>
雖然荷花美麗，如果沒(méi)有青翠欲滴的荷葉來(lái)襯托，荷花的美麗就會(huì)一切空淡。
這些美麗的荷花令我陶醉其中，過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，雖然荷花美麗，但是淤泥把自己甘甜的乳汁讓自己的孩子——荷花吸收了，淤泥這種奉獻(xiàn)的精神，令我敬佩！”我仔細(xì)地想了想：對(duì)啊，淤泥就像我們的母親，天天照料著自己的孩子，但路人們都夸荷花，貶低淤泥。
其實(shí)，我們就像花園里的花朵，母親就像忍辱負(fù)重的淤泥，不管別人說(shuō)淤泥多么難聽(tīng)，但淤泥照樣精心照顧我們。
是??！淤泥就像我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄我們。瞧！母愛(ài)偉大吧！
荷葉荷花小學(xué)篇二
這兩天愁雨終日不斷，天總是陰沉沉的，讓人的心頭蒙上一層陰影，荷塘邊的田間的小路上滿(mǎn)是泥濘的污水。
此時(shí)，我正徘徊于田間那條泥濘的小路上。我低著頭，任雨水肆意地打在頭發(fā)上、臉上，從臉上滾落的不知是淚水還是雨水。成績(jī)通知書(shū)郵到了家里，我考得一塌糊涂。當(dāng)我把通知書(shū)交到父親的手中時(shí)，我怕見(jiàn)到父親失望的眼神，便跑了出來(lái)。十年了，父親一直在用他的手，他的汗，他的血，為我編織跳出農(nóng)門(mén)的大學(xué)夢(mèng)，而我呢？那么可憐的分?jǐn)?shù)就是我對(duì)父親的報(bào)答嗎？我恨自己，當(dāng)我在學(xué)?！翱鞓?lè)”地虛度時(shí)光時(shí)，我為什么沒(méi)有想到父親，想到父親在地里耕、土里刨的辛苦，想到父親面朝黃土、背朝天卻毫無(wú)怨言的勞作，想到父親那日益駝起的背、日益加深的皺紋。此時(shí)，我無(wú)顏面對(duì)這一切，無(wú)顏面對(duì)那煙霧繚繞中的父親。我邁著沉重的步子，拖著疲憊的身體漫無(wú)目的'地走著。不遠(yuǎn)處，一個(gè)個(gè)荷葉被秋雨打得東搖西擺。我想：我不就是那欲斷的荷葉嗎？我仰天長(zhǎng)嘆，雨水流進(jìn)嘴里，只有澀澀的感覺(jué)。
蹲在池塘邊，我呆呆地看著那與我同病相憐的荷葉。忽然，我發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)看似欲斷的荷葉，卻并沒(méi)有一個(gè)被雨水打斷，每當(dāng)它上面的雨水超過(guò)它所負(fù)載的時(shí)候，它總能及時(shí)地排掉雨水，努力地保持挺直的身體。我若有所思……荷葉尚能如此，而我難道就不能及時(shí)地去掉心中的煩惱與憂(yōu)傷嗎？父親需要的不是一個(gè)自甘沉淪的女兒，而是一個(gè)知恥后勇努力拼搏的女兒。此刻，我明白了，我心中那火熱的激情不應(yīng)被雨水澆滅，愈挫愈勇，才是對(duì)父親最好的回報(bào)。雨水漸漸小了，天邊出現(xiàn)一道亮光。走在回家的路上，我默默地對(duì)父親說(shuō)：爸，你放心吧，女兒要做那雨中的荷葉！
荷葉荷花小學(xué)篇三
此時(shí)，荷花正在欣賞著池塘中自己的倒影。突然，它看見(jiàn)了一個(gè)丑陋的家伙，像把笨重的傘一樣蓋在自己頭頂，上面布滿(mǎn)了灰塵——那是一片荷葉。荷花氣憤極了：“你這丑陋的家伙，有什么資格蓋在我頭上?快給我滾開(kāi)!”說(shuō)著，用嬌嫩的身體拼命地去撞荷葉。荷葉搖搖頭，失落地走開(kāi)了。
突然，天上掉下幾滴水來(lái)，在池塘上卷起了一圈圈漣漪，緊接著就是大雨傾盆。荷花被雨打得東倒西歪，就在這時(shí)，雨忽然“停”了，荷花抬頭一看——啊!原來(lái)是那片荷葉擋住了雨!
雨停了，月亮又鉆出云層，荷葉被洗得綠油油的，閃著光澤，看起來(lái)漂亮極了!
“滴答!滴答!”池塘再次卷起了一圈圈漣漪，但這次的水，是荷花的淚水……。
350字四年級(jí)的作文：荷花與荷葉是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!
荷葉荷花小學(xué)篇四
在一個(gè)路邊的池塘里，有一個(gè)荷塘。
夏天到了，荷花開(kāi)得真美。荷花也變得擁擠起來(lái)，像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。蓮花從圓盤(pán)中間鉆了出來(lái)，就像一群精致的小女孩，苗條而優(yōu)雅。
有一天，一個(gè)士兵路過(guò)這里，看到了這個(gè)池河方言。他稱(chēng)贊說(shuō)：“這朵蓮花真美！”荷葉聽(tīng)到這句話(huà)，對(duì)蓮花說(shuō)：“那個(gè)士兵在夸我們！”蓮花說(shuō)：我們？不，士兵在夸我?！焙扇~聽(tīng)了這句話(huà)。我羞愧地低下了頭。
有一天，一個(gè)畫(huà)家路過(guò)這里，看到了這群荷花。他稱(chēng)贊說(shuō)：“沒(méi)有荷花，我要把它們畫(huà)下來(lái)！”荷葉說(shuō)：哎！那個(gè)藝術(shù)家要把我們畫(huà)下來(lái)！我們真是天生一對(duì)！”“什么？畫(huà)家想畫(huà)我，不是你。而且漂亮只屬于我，你丑，沒(méi)資格跟我比，還說(shuō)我門(mén)好配。我和你配對(duì)，那我就不是‘牛糞上的花’！"。
荷葉聽(tīng)到這些并不生氣，但也不會(huì)天天給荷花風(fēng)吹雨打。說(shuō)到底，沒(méi)有荷葉的保護(hù)，荷花也會(huì)枯萎。
荷葉荷花小學(xué)篇五
在路邊的池塘里，長(zhǎng)著一池荷。
夏天到了，荷花開(kāi)了，是那么美麗。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花從圓盤(pán)之間鉆出來(lái)，真像一群嬌滴滴的小姑娘。
有一天，一位軍人從這里路過(guò)，看見(jiàn)這池荷，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真美呀!”這句話(huà)被荷葉聽(tīng)見(jiàn)了，便對(duì)荷花說(shuō)：“那位軍人在夸我們呢!”荷花說(shuō)：“我們?不，那位軍人在說(shuō)我呢!”荷葉聽(tīng)了這話(huà)，立刻低下了頭。
又有一天，一位畫(huà)家路過(guò)這兒，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真漂亮啊，我要把它們畫(huà)下來(lái)。”荷葉聽(tīng)了這話(huà)說(shuō)：“那位畫(huà)家想把我們畫(huà)下來(lái)呢!”荷花又說(shuō)：“不，漂亮只屬于我。你這個(gè)丑八怪，誰(shuí)會(huì)畫(huà)你?”這句話(huà)傷透了荷葉的心，它哭了，再也不給荷花遮風(fēng)擋雨了。天漸漸黑了，那位畫(huà)家才畫(huà)了一片荷葉，只好第二天來(lái)了。
夜里，來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)雨，荷花沒(méi)有了荷葉的保護(hù)，很快的凋謝了。
荷葉荷花小學(xué)篇六
自然界的一切都給我們帶來(lái)了很多啟示。我來(lái)介紹一下我的發(fā)現(xiàn)。
我走到荷葉邊，用眼睛盯著它。突然，我發(fā)現(xiàn)荷葉的葉面上有許多細(xì)小的毛發(fā)，像細(xì)小的銀針。當(dāng)雨水落在上面的時(shí)候，因?yàn)樗泻芗?xì)的毛，當(dāng)當(dāng)時(shí)下雨的時(shí)候，它會(huì)把雨水從底部分開(kāi)，就像兩個(gè)人不對(duì)視一樣，我們看到的是水滴，但是如果你在下雨后一秒鐘看它，你看到的和我們站著看到的是不一樣的。這讓我想起了一種雨衣。這件雨衣的表面應(yīng)該有荷葉一樣的小絨毛，可以使水完全不粘在雨衣上。下雨的時(shí)候，穿上這件雨衣，把水扔到外面，去你想去的地方，雨衣上的水就會(huì)全部倒掉，這樣就不會(huì)淋濕了，也不用擔(dān)心怎么弄干了！那該多好啊！
我會(huì)一直關(guān)注身邊的事物，追尋事物的奧秘！
荷葉荷花小學(xué)篇七
在路邊的一個(gè)池塘里，種有一池的蓮藕，荷葉與荷花作文400字。
夏天到了，荷花開(kāi)了，她們是那么美麗。荷葉挨挨擠擠，一個(gè)個(gè)像碧綠的大圓盤(pán)；荷花從圓盤(pán)之間鉆出來(lái)，真像一個(gè)嬌滴滴而害羞的小姑娘。
有一天，一位果農(nóng)路過(guò)這兒，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真美??！”這句話(huà)被荷葉聽(tīng)見(jiàn)了，便對(duì)荷花說(shuō)：“那位果農(nóng)在夸獎(jiǎng)我們呢！”荷花說(shuō)：“我們？不，那位果農(nóng)在夸獎(jiǎng)我！”荷葉聽(tīng)了話(huà)，立刻低下了頭，作文400字《荷葉與荷花作文400字》。
又有一天，一位有名的畫(huà)家路過(guò)這兒，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真漂亮，我要用畫(huà)筆把她們畫(huà)下來(lái)。”荷葉聽(tīng)了高興極了，立刻對(duì)荷花說(shuō)：“你聽(tīng)，那位畫(huà)家想把我們畫(huà)下來(lái)?！焙苫唤?jīng)心地說(shuō)：“不，漂亮只屬于我。你這個(gè)丑八怪誰(shuí)會(huì)畫(huà)你？”這句話(huà)徹底傷透了荷葉的心，荷葉哭了在也不給荷花遮風(fēng)擋雨了，天漸漸黑了，可那位畫(huà)家才畫(huà)了一片荷葉，只好第二天再來(lái)了。
夜里，來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)雨，荷花沒(méi)有荷葉的保護(hù)很快就凋謝了。
第二天，那位畫(huà)家又來(lái)了，看到七零八落的荷花很掃興，便回家去了。他的畫(huà)夾上只畫(huà)了那片荷葉。
這件事告戒人們做人不能自高自大。
荷葉荷花小學(xué)篇八
“接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是描寫(xiě)西湖中一望無(wú)際的荷葉和亭亭玉立的荷花的詩(shī)句。以前我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看過(guò)它們的圖片，并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它們。但今年暑假的一次旅行讓我見(jiàn)到了它們的“廬山真面目”。
池中荷葉的旁邊是亭亭玉立的、玲瓏多姿的荷花。這些荷花有的還是稚嫩的小芽，有的已長(zhǎng)高，長(zhǎng)出了花骨朵，有的剛剛展開(kāi)兩三片花瓣，有的完全展開(kāi)，像一盞盞粉紅色的寶蓮燈插在水中，還散發(fā)出沁人心脾的香氣，相信到過(guò)這里的人一定會(huì)陶醉于此。
如此美景可用一句話(huà)形容：“荷葉漂水上，人在畫(huà)中游”。
荷葉荷花小學(xué)篇九
淤泥不但沒(méi)有污染荷花，而且養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開(kāi)得更美麗，更茁壯，它們沉在水下默默地獻(xiàn)出自己的一切，卻從來(lái)不求贊頌，不求索取，也從不計(jì)較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評(píng)和指責(zé)，這種精神多么偉大！的確，從外表年，淤泥不美，但美是不能光從外表看出來(lái)的。世上的事物往往是因?yàn)閭ゴ蟛棚@得美麗，不是因?yàn)槊利惗@得偉大。
荷葉，作為陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻(xiàn)的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌?？珊扇~至少能讓人們發(fā)現(xiàn)、贊頌，至少不會(huì)受到非議和批評(píng)。可淤泥呢？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花得到的卻是一大堆的批評(píng)和誤解，但它們從來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自己的一切。
荷花為大自然奉獻(xiàn)美的精神是可貴的，荷葉默默無(wú)聞陪襯的精神是難得的，而它們賴(lài)以生存的沃土淤泥則更崇高，更偉大。我想你們也一定會(huì)欣賞這種無(wú)言的美，深沉的美，以及當(dāng)中蘊(yùn)含的人間最偉大的精神。
荷葉荷花小學(xué)篇十
1.燃蓮花，婀娜出水。
2.舌與蓮——形容口才。
4.五寸荷花荷葉嬌媚，貼浪不礙舟畫(huà)；
5.荷葉邊裙是一種顏色的剪裁，荷葉邊開(kāi)向臉的兩邊。
6.情侶——表面被切掉了，其實(shí)還有寓意。
7.流動(dòng)的蓮花——盛開(kāi)在水面上的蓮花。形容文章清新可愛(ài)或柔美美麗。
8.燃蓮花，婀娜出水。孤莖引青，重影分紅利。色歌臉，香亂舞衣風(fēng)。蓮花可以從它自己的名字讀出來(lái)，但是它的條件是一樣的。
9.我對(duì)這座孤山有著長(zhǎng)久的記憶。山如叢于湖中，僧室四面臨湖。等清楚了再來(lái)。蓮香噴在李安運(yùn)亭上，亭中清朗，聲聲滿(mǎn)堂。別撣人家的衣服，空服務(wù)他們的夢(mèng)想。
10.在湖的東邊，一輪明月緩緩升起，西邊的山光突然消失了。晚上把頭發(fā)垂在樹(shù)蔭下，打開(kāi)窗戶(hù)，在安靜寬敞的地方躺下。晚風(fēng)送來(lái)一陣陣荷花的香味，竹葉上的露珠發(fā)出清脆的聲音。我以為我會(huì)想做一首歌，做一首歌，我只討厭我面前的朋友。感慨了一夜，懷念了一夜的老朋友，在夢(mèng)里也難以懷念。
11.荷葉就像張開(kāi)的綠色雨傘。它們有的漂浮在湖面上，有的亭臺(tái)聳立在碧波之上，像碧波，像翡翠。
12.夏天，河面上的荷葉有綠色的，也有深綠色的，顏色各異，光滑有光澤。他們相互擠在一起，爭(zhēng)先恐后地往上爬。
13.夕陽(yáng)西下，大地瞬間變成金色，荷塘中水波蕩漾。小荷默默地看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。他依然微笑著迎接夜晚的來(lái)臨，那么默默。
14.菊老蓮枯——菊老蓮枯。菊花、荷花從鮮到枯，一路變老，比喻女性容顏衰老。
15.靜靜的湖面上覆蓋著綠色的荷葉，像一把密密麻麻的翡翠傘，將湖面緊緊罩住。
16.我喜歡荷花，因?yàn)樗笳髦利惡拖Ｍ３靥晾?，荷花婀娜多姿，不厭其煩地為大自然增添光彩，所以我?ài)荷花。
17.南塘秋采蓮，荷花過(guò)頭頂；低著頭撥弄著水里的蓮子，蓮子像湖水一樣綠。如果今晚有采蓮人，這里的荷花會(huì)被認(rèn)為“過(guò)了頭”；不可能只看到一些流水的影子。
18.夕陽(yáng)西下，大地瞬間變成金色，荷塘中水波蕩漾。小荷默默地看著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)。他依然微笑著迎接夜晚的來(lái)臨，那么默默。
19.一朵朵荷花，緊緊地依偎在圓圓的綠色荷葉上，在柔和的細(xì)雨中，顯得更加?jì)善G、優(yōu)雅、迷人和可愛(ài)。
20.我想，荷花之所以“出淤泥而不染”，是因?yàn)樗钠犯窀呱?。我覺(jué)得人應(yīng)該是一個(gè)像蓮花一樣高尚的人。
21.坐彩船，過(guò)荷塘，唱著歌睡醒。女子游香，嬉笑摟抱，爭(zhēng)奇斗艷，低頭遮羞晚照。
22.都是無(wú)色的，可以結(jié)合，所以受不了這種香味。姚乘涼，金腳鐐落遲。回到燈下發(fā)亮，用水將襪子交叉。期待告別之前的秋天，在夢(mèng)里歌唱。
23.我也愛(ài)荷花。我喜歡她平易近人、樸實(shí)美麗的個(gè)性。世界上有多少花能做到這一點(diǎn)？
24.潔白如玉的蓮花，像無(wú)瑕的雪，就像少女白嫩的肌膚。與其說(shuō)是泥巴，不如說(shuō)是牛奶泡的。
25.在多刺的蓮莖頂端是盛開(kāi)的蓮花。荷花的顏色特別好看，有白花的，有白花里面紅的，有紅花里面綠的。有些花仍在含苞待放。
26.荷葉像凝結(jié)在水面上的綠色透明的盤(pán)子，有的剛好凸出水面幾寸，像害羞的少女的臉；而那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出水面的荷葉，就像婀娜多姿的舞者的裙裾。
27.不知道粉蓮是被天邊的夕陽(yáng)映紅了臉，還是害羞了。
28.荷葉上的大滴露珠發(fā)出耀眼的光，像一顆明亮的夜明珠。
29.廣闊的董家灘，綠樹(shù)掩映成水灣。十錦香不斷見(jiàn)，西風(fēng)明月還在唱。
30.荷田被一個(gè)湖包圍著，開(kāi)著淡淡的紅花。小船將去，高聲歌唱，采蓮。
荷葉荷花小學(xué)篇十一
3、不吾知其亦已兮，茍余情其信芳！屈原《離騷》。
4、棹移浮荇亂，船進(jìn)倚荷來(lái)。隋殷英童《采蓮曲》。
5、月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香。秦觀《納涼》。
6、貪看翠蓋擁紅妝，不覺(jué)湖邊一夜霜。蘇軾《蓮花》。
7、若耶溪傍采蓮女，笑摘荷花共人語(yǔ)。李白《采蓮曲》。
8、鏡湖三百里，菡萏發(fā)荷花。李白《子夜吳歌夏歌》。
荷葉荷花小學(xué)篇十二
波間露下葉田田。
誰(shuí)于水面張青蓋，
罩卻紅妝唱采蓮。
歐陽(yáng)修(1007-1072)，字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)“六一居士”，漢族，吉州永豐(今江西省永豐縣)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，喜歡以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱(chēng)歐陽(yáng)文忠公，北宋卓越的政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與(唐朝)韓愈、柳宗元、(宋朝)王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱(chēng)“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱(chēng)“千古文章四大家”。一生的主要著作，有周必大等編定的《歐陽(yáng)文忠公文集》153卷，約百萬(wàn)言。另外，史學(xué)著作有奉詔與宋祁等合作編著的《新唐書(shū)》，并有他自己獨(dú)家編纂的《新五代史》74卷。
荷葉荷花小學(xué)篇十三
又是一年夏天，池塘里的小荷出落得亭亭玉立，碧綠的荷葉飄滿(mǎn)了整個(gè)小池。好一片“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景觀啊。
這樣的夏天應(yīng)是少年撒歡的季節(jié)?？墒橇枳硬辉谖疑磉?，沒(méi)有了最好的朋友，心情也暢快不起來(lái)。
凌子是和我一起長(zhǎng)大的好朋友。我們總是在一起玩耍，一起上學(xué)。夏天是我們最?lèi)?ài)的`季節(jié)。夏天一到，我們總愛(ài)第一時(shí)間跑向清澈見(jiàn)底的小池塘，盼著荷花早早開(kāi)放。望著滿(mǎn)池碧綠色的荷葉，我們想：荷花就要開(kāi)放了吧。于是就在河邊玩起游戲。捉迷藏，玩沙袋，跳格格，是凌子最?lèi)?ài)玩的游戲。每次總是凌子勝利，偶爾我也贏兩回，而凌子不管輸贏總是開(kāi)心的笑，笑得很燦爛，像初生的新陽(yáng)般，像絢麗的彩霞般美麗。直到傍晚，我們才依依不舍地各自回家。幾個(gè)星期過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)池塘里的小荷長(zhǎng)出了花骨朵，我驚喜得趕緊叫凌子過(guò)來(lái)看。我跑到凌子家，大聲叫道：“凌子，凌子，快出來(lái)，小池里長(zhǎng)出了花骨朵!”凌子一臉快樂(lè)的跑出來(lái)，拉著我跑向河邊。來(lái)到河邊，之間池塘里，嫩紅嫩紅的花苞上帶著幾滴鉆石般晶瑩剔透的露珠，像花樣年華般的青春少女，嬌羞可愛(ài)。微風(fēng)拂過(guò)，在陽(yáng)光的撫摸下?lián)u曳著，似乎在對(duì)我們微笑。
凌子離開(kāi)我已經(jīng)好幾年了，不知道她現(xiàn)在在加拿大過(guò)得怎么樣了，我真的很想念我的好朋友。
荷葉荷花小學(xué)篇十四
風(fēng)露青冥水面涼，旋移野艇受清香。
猶嫌翠蓋紅妝句，何況人言似六郎!
荷花的詩(shī)詞：《畫(huà)荷花》。
年代:宋作者:釋云岫。
三千美女學(xué)宮妝，占斷薰風(fēng)水一方。
試問(wèn)畫(huà)工何處在，移來(lái)五月鑒湖涼。
荷花的詩(shī)詞：《次和正仲詠荷花月露二景》。
年代:宋作者:舒岳祥。
天香夜氣兩交加，艇子欹眠宿妙花。
誰(shuí)展銀泥鋪水色，更調(diào)汞粉拂霜華。
即空是色非二景，有象無(wú)聲別一家。
此際含羞花正斂，明朝一片落驚嗟。
荷花的詩(shī)詞：《馮生畫(huà)荷花》。
年代:宋作者:蘇泂。
湖上看花意欲迷，年年花謝憶花時(shí)。
如今一見(jiàn)馮生畫(huà)，早晚看花更不疑。
荷花的'詩(shī)詞：《荷花》。
年代:宋作者:宋祁。
別岸香風(fēng)起，橫塘夕霧開(kāi)。
歌須靜婉至，步憶貴妃來(lái)。
折藕冰絲剩，翻荷孔蓋回。
曾經(jīng)佛圖咒，解厭柏梁災(zāi)。
盛府開(kāi)為幕，騷人借作媒。
謝才方麗句，卓寡比愁腮。
有薏緣誰(shuí)苦，名蓮固自猜。
簪形侵寶髻，燭柄近宮煤。
游羨龜巢密，看防漏葉催。
使君迷已久，落晚且徘徊。
荷花的詩(shī)詞：《觀野塘荷花》。
年代:宋作者:袁說(shuō)友。
淤泥生荷化，物外各有性。
環(huán)城散紅錦，颭滟滿(mǎn)支徑。
人臥蓮葉舟，酒吸碧筒柄。
個(gè)中有真樂(lè)，樂(lè)盡意不盡。
荷花的詩(shī)詞：《荷花盛開(kāi)以病旬余不至亭上偶成二唐律》。
年代:宋作者:岳珂。
病襟傭策杖，天鏡恰開(kāi)奩。
青蓋迷前浦，紅妝間曲檐。
藻窺知鷺上，萍破識(shí)魚(yú)潛。
會(huì)看吳公陣，宮蛙奏曉嚴(yán)。
荷花的詩(shī)詞：《黃子陂荷花》。
年代:唐作者:唐彥謙。
十頃狂風(fēng)撼曲塵，緣堤照水露紅新。
世間花氣皆愁絕，恰是蓮香更惱人。
荷葉荷花小學(xué)篇十五
3、碧荷生幽泉，朝日艷且鮮。秋花冒綠水，密葉羅青煙。秀色粉絕世，馨香誰(shuí)為傳？坐看飛霜滿(mǎn)，凋此紅芳年。結(jié)根未得所，愿托華池邊。李白《古風(fēng)（其二十六）。
4、白蓮種山凈無(wú)塵，千古風(fēng)流社里人?！稏|林寺》。
5、鑿破蒼苔漲作池，芰荷分得綠參差。杜衍《詠蓮》。
6、微風(fēng)搖紫葉，輕露拂朱房。中池所以綠，待我泛紅光。沈約《詠芙蓉》。
7、灼灼荷花瑞。亭亭出水中。杜公瞻《詠同心芙蓉詩(shī)》。
8、一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。白居易《詠菊》。
9、荷葉似云香不斷，小船搖曳入西陵。姜夔《湖上寓居》。
10、御柳如絲映九重，鳳凰窗映繡芙蓉。溫庭筠《楊柳枝》。
11、酷暑天，葵榴發(fā)，噴鼻香十里荷花。白樸《得勝樂(lè)夏》。
12、自是荷花開(kāi)較晚，孤負(fù)東風(fēng)。幼卿《浪淘沙極目楚天空》。
13、池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。晏殊《破陣子春景》。
14、颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷。李商隱《無(wú)題其二》。
15、接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬(wàn)里《曉出凈慈送林子方》。
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