教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)組織和控制的有力工具。教案的編寫還應(yīng)該注意評價(jià)方法的設(shè)計(jì)和考察手段的選擇，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些教案的設(shè)計(jì)思路和課堂實(shí)踐相結(jié)合，具有一定的可操作性。
我們的兒童節(jié)教案篇一
今天是“六一兒童節(jié)”，我?guī)е淇斓腵心情來到了學(xué)校，滿心歡喜的期待老師宣布六一兒童節(jié)活動的開始。沒多久，老師就宣布“六一兒童節(jié)”慶?；顒娱_始了，班長拿著一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當(dāng)我走過老師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時(shí)候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節(jié)”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。
首先是我們班的合唱隊(duì)表演，她們唱的是《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊(duì)跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來，最后是時(shí)間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個(gè)節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開始亂了。到了最后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺，我們今天六一兒童節(jié)的慶祝活動就結(jié)束了，我們帶著愉快的心情離開了學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說有笑的回去。這真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)。
我們的兒童節(jié)教案篇二
通過開展“六一”主題慶?；顒?，讓每個(gè)孩子都能感受到節(jié)日的氣氛，度過一個(gè)快樂的節(jié)日;同時(shí)也讓孩子們在活動中受到教育，培養(yǎng)積極向上、主動參與、快樂奉獻(xiàn)的精神。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的情感。
xx年5月31日。
本班教室。
我游戲，我快樂。
參加人員：全班學(xué)生。
活動程序：
1、主持人導(dǎo)入。
2、游戲：畫鼻子。
3、游戲：搶凳子。
4、游戲：一反常態(tài)。
5、游戲：倒著說。
6、寫下自己的六一心愿。
7、發(fā)獎(jiǎng)品。
8、全班一起分享美食。
1、保證活動場地——教室無安全隱患。
2、照顧到每一個(gè)學(xué)生。
我們的兒童節(jié)教案篇三
“看吧，看吧――”學(xué)校里傳出了激蕩的歌聲?！傲弧眱和?jié)即將來臨，學(xué)校舉行了盛大的慶?；顒?，組織了一場合唱比賽。
塞前要化妝!只見我班幾位“口蜜腹劍”向我擁來，我進(jìn)是找“妝”，退是示弱，進(jìn)退兩難的我被她們擒住，化好了妝?？山裉焓且粋€(gè)大大的艷陽天，烈陽高照，汗水嘩嘩流。再加上我班順序定在倒數(shù)第五，時(shí)間過長，不到半小時(shí)，汗水就把粉底沖了個(gè)干干凈凈。這下可省水洗臉了!“警急集合!”只聽班長號角高吹，咱們立刻開始了“臨時(shí)抱佛腳”――最后彩排。
“接下來是五四班上臺表演”主持人拿著跟電棍一樣的麥克風(fēng)高呼我班的大名。我軍氣勢兇兇加自信滿滿加面帶微笑地上了臺(”氣勢兇兇“給對手一個(gè)下馬威;“自信滿滿”是給自己“壯膽加威”;“面帶微笑”是為了討好評委。)首先，“公共節(jié)目”(即校歌，每班必唱)上演，由于沒有“現(xiàn)代化裝備”，咱們只有扯開嗓子吼，而又必須聲音柔和不可粗曠，這可苦了同學(xué)們，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又盡量壓住那么一點(diǎn)“干嗓破鑼”聲。無法子啊!聲音過小的話評委立馬對你沒好感。所以當(dāng)唱到最后高聲時(shí)不得不連“干嗓破鑼”聲也加進(jìn)來以把聲音調(diào)高。一曲剛了，咱們還沒來得及吸一口濕潤的新鮮空氣就立馬開始了“娛興”節(jié)目(即自選歌曲)“迷人的火塘”。大家只好重抖精神開始高吟歌聲!兩曲止聲，咱們一個(gè)個(gè)快步但有秩序的下了舞臺?；氐健按蟊緺I”，大家立刻開始了“討水戰(zhàn)爭”以“犒勞”喉嚨。
我班最后以0.013分之差負(fù)于五三班成為第二名。但咱們依然很高興!1、作業(yè)減半;2、我都沒有想到的“原聲原唱”竟能與“現(xiàn)代化”設(shè)備抗衡!奇跡!奇跡!
我們的兒童節(jié)教案篇四
這次的六一兒童節(jié)，可算是我過過最瘋狂的六一兒童節(jié)了，為什么說最瘋狂呢?讓我跟你們慢慢說來吧。
“六一”兒童節(jié)一大早，我興高采烈的來到校門口，一看，天哪!地上、樹上、門上、教學(xué)樓上，全是彩帶和泡沫，難道這就是那些同學(xué)留給學(xué)校的兒童節(jié)“禮物”?這也太瘋狂了!
我提心吊膽地來到樓梯口，突然聽到一個(gè)小同學(xué)對他的同學(xué)喊：“別上去!上面危險(xiǎn)!”嗯嗯?上面真的很危險(xiǎn)嗎?我半信半疑地走了上去。就在我剛剛跨過最后一個(gè)臺階的那一剎，我就立馬呆若木雞，樓上白花花的一片，就像剛剛下過一場暴雪一樣。
我清醒過來后，就馬上走進(jìn)教室，沒想到教室里的同學(xué)更瘋狂，都把彩帶往別人身灑，我理所當(dāng)然地成為了他們的新攻擊目標(biāo)。他們拿起彩帶，向我灑來。我一邊跑，一邊叫：“殺人啦!”，還一邊撿起地上的彩帶，向他們?nèi)尤?。我靈機(jī)一動，想出一個(gè)好辦法：把彩帶掃成一堆，再撿起來。嘿嘿!既然大家這么瘋狂，我要將瘋狂進(jìn)行到底嘛!我和同學(xué)們繼續(xù)瘋狂著，度過了瘋狂的一上午。
后來還是我們獨(dú)自餓得咕咕叫了，我們才結(jié)束了這次瘋狂的六一兒童節(jié)。雖然很瘋狂，不過我們每個(gè)人都非常的開心。
今天是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，為什么這么說呢?因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校舉行了慶祝“六一兒童節(jié)”的活動。
早上，老師和同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮，同學(xué)們也穿上自己最喜愛的衣服，高高興興地來到教室。
沒多久，活動開始了。我們首先抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很豐富，有紅筆、藍(lán)筆、卡通杯、筆盒......我的運(yùn)氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了!
在這次活動中，最緊張的要數(shù)轉(zhuǎn)呼拉圈了。我們分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開始了，觀看的同學(xué)都扯著嗓子喊：“加油!加油!”只見比賽的同學(xué)有的越轉(zhuǎn)越快，有的只轉(zhuǎn)了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉(zhuǎn)，結(jié)果轉(zhuǎn)得滿頭大汗。
班里的氣氛緊張極了，最后分出勝負(fù)了，身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的第一名，我真羨慕他們能轉(zhuǎn)那么久。跟著，老師又請我們班合唱隊(duì)的同學(xué)高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽著這優(yōu)美的歌，我剛才緊張的心情一下子消失了。
最后，老師把五個(gè)漂亮的蛋糕切開，每人一塊，吃著這香甜可口的蛋糕，我覺得我們真是太幸福了!
直到大家都吃飽了，我們才成群結(jié)伴的離開了學(xué)校，這真是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)啊。
今天是“六一兒童節(jié)”，我?guī)е淇斓男那閬淼搅藢W(xué)校，滿心歡喜的期待老師宣布六一兒童節(jié)活動的開始。沒多久，老師就宣布“六一兒童節(jié)”慶祝活動開始了，班長拿著一大包零食在發(fā)給我們每一位同學(xué)。
而課代表給我們放了一首歌曲，《每當(dāng)我走過老師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》。我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。
表演的時(shí)候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節(jié)”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。
首先是我們班的合唱隊(duì)表演，她們唱的是《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊(duì)跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來，最后是時(shí)間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。
有幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來到我們班看我們表演節(jié)目，就看了一個(gè)節(jié)目他們就露出了滿意的笑容。領(lǐng)導(dǎo)走后我們的紀(jì)律就開始亂了。到了最后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么。最大的問題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學(xué)。零食全部解決了，我們都笑了。
不知不覺，我們今天六一兒童節(jié)的慶?；顒泳徒Y(jié)束了，我們帶著愉快的心情離開了學(xué)校，一路上，我還和同學(xué)們有說有笑的回去。這真是一個(gè)快樂的兒童節(jié)。
今天是我們期待已久的六、一兒童節(jié)。為了慶祝我們自己的節(jié)日，公園特別安排了一些活動。有摜籃、棒球少年、捉泥鰍、挾彈子、踩蘑菇……許多有趣的游戲讓我留戀忘返。不過我覺得最有趣的要數(shù)捉泥鰍了。
游戲規(guī)則是：在兩個(gè)桶里裝點(diǎn)水，把泥鰍放入一個(gè)桶中，再把另一個(gè)桶放在它一米遠(yuǎn)的地方，把泥鰍從一個(gè)桶捉到另一個(gè)桶中，在規(guī)定的時(shí)間里捉進(jìn)四條就得一張獎(jiǎng)票。長長的隊(duì)伍在慢慢地移動著，很快就輪到我了。
“預(yù)備”，我立刻做好了捉泥鰍的準(zhǔn)備，“開始!”我拼命地捉，可泥鰍身體表面就像是涂了油。捉起來又從手中滑掉了,這樣來了十多次，還是一無所得?！斑€有15秒”?！把?遭了!”我一急，可我沒有泄氣，我想出了一個(gè)好辦法：用拇指和十指使勁捉住泥鰍，迅速放進(jìn)另一個(gè)桶里，啊!成功了,我非常高興，這鼓舞了我捉第二條的信心，我用這個(gè)方法捉住了第二條，我更高興了?？晌胰f萬沒有想到的是時(shí)間竟然只剩下幾秒了。我正要捉第三條時(shí)，時(shí)間到了，我只捉住了兩條，真是讓我哭笑不得。
時(shí)間過得真快，游園活動在我們的歡笑聲中結(jié)束。
我們的兒童節(jié)教案篇五
“六一”兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日。星期五這天，我們早早地來到學(xué)校，回到班級，廣播一響，我們就去操場觀看“六一”兒童節(jié)文藝匯演。
開始表演了，第一個(gè)節(jié)目是“歡慶鑼鼓”，這可是我特別喜歡的一個(gè)節(jié)目。舞蹈是由二年級的小朋友跳的。她們身穿紅衣服，脖子上都掛著一個(gè)小鼓，手里拿著一根鼓槌，鼓槌的'上方有兩條彩帶。她們一個(gè)個(gè)扭著屁股，手在鼓面上擺來擺去，鼓槌上的彩帶也甩來甩去，顯得十分整齊。過了一會兒，隊(duì)伍又一下子散開了，小演員們有的彎腰，有的抬腿，還有的跪在地上，那場面十分壯觀。
我還喜歡舞臺劇“小兔子乖乖”這個(gè)節(jié)目。小兔子們在森林里快活地生活著，有一天，“兔媽媽”去外面拔蘿卜，“小兔子們”在家里玩著。有一只“小白兔”覺得不好玩，就跑了出去。它越跑越遠(yuǎn)，結(jié)果連家都不知道在什么地方了，于是，它一屁股坐在地上，大聲地哭了起來。這時(shí)，“三只狼”路過這里，一只狼看見了“小白兔”，說：“小白兔，你怎么在這兒??？”“我找一到家了，狼先生，你能送我回家嗎？”“當(dāng)然可以，走吧！”說著，“三只狼”就帶著“小白兔”回家了。剛到家，“兔媽媽”連忙拉過“小白兔”，用手里的籃子朝“三只狼”打去，就回家了。
第二天，“三只狼”又來了，他們十分友好地唱：“對面的兔子看過來，看過來……”“兔子們”異口同聲地唱：“我上看下看，左看右看……”唱完，“兔媽媽”又說：“你們這么可怕，我們才不要做你們的朋友呢！”“媽媽，我們就做他們的朋友吧，上次還是他們救了我呢！”“小白兔”央求道?！班?，好吧！”于是，他們一起跳起了歡快的舞蹈。臺下的觀眾都熱烈地鼓起掌來。
同學(xué)們的舞蹈也跳得很好，其中“燭光里的媽媽”和“春綠”讓我印象最深刻?！盃T光里的媽媽”是五年級的大姐姐們跳的，雖然舞蹈動作的難度很大，但她們跳得卻是那樣的好，那樣的美。“春綠”是我們四年級的同學(xué)跳的，其中就有我們班的三個(gè)同學(xué)。雖然她們沒有五年級的大姐姐們跳得那么好，但是她們已經(jīng)盡力了，臺下的觀眾也再一次地鼓起了掌。
“六一”文藝匯演雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們的那些精彩表演卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
我們的兒童節(jié)教案篇六
1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識到父母是自己人生最初的榜樣，教會了自己做事和做人，在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。
2.情感目標(biāo)：通過活動體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情感升華，使他們在潛移默化中受到陶冶，感受父母的愛，感恩父母。
3.行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動回報(bào)父母，懂得從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和美好品德，做新時(shí)代的好少年。
唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服、筆;。
3、每小組至少邀請一名家長參加。
播放音樂、情境導(dǎo)入。
1、師：老師最近看了一個(gè)電視節(jié)目，特別喜歡，我們來聽聽這個(gè)節(jié)目的主題曲好嗎?會唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》mv，學(xué)生欣賞或跟唱最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案。
初步感知父母教會我做事。
1、師：孩子們，老師也是媽媽，這是我和我的孩子在一起時(shí)的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路的生活照，學(xué)生觀看。
2、師：你和父母在一起的時(shí)候，他們教會你做些什么呢?
3、學(xué)生思考并分組交流討論，家長參與，師巡視，參與小組討論。
4、小組代表發(fā)言，師評價(jià)、鼓勵(lì)。
5、過渡：孩子們都說自己學(xué)會了做家務(wù)事，那你們會不會疊衣服，水平到底怎樣呢?我們來進(jìn)行疊衣比賽。
6、師講比賽規(guī)則，學(xué)生做準(zhǔn)備，請兩位家長做裁判。
7、學(xué)生開始進(jìn)行比賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。
8、師宣布比賽的結(jié)果，給予小組獎(jiǎng)勵(lì)。
10、活動小結(jié)：從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間學(xué)會了自己的事情自己做。
深入認(rèn)識父母教會我做人。
1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢?你和父母之間有沒有一件讓你印象特別深刻、感動的事呢?今天，就有幾位同學(xué)為大家?guī)砹俗约号c父母之間的小故事，我們來聽聽吧。
2、幾個(gè)學(xué)生依次上臺講故事(背景音樂：寫給海洋)，其余學(xué)生認(rèn)真聽。
3、師：剛才幾個(gè)孩子的故事特別感染我，下面的孩子也聽得特別認(rèn)真、專注，老師看出來你們也受到感染了。當(dāng)然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。
4、學(xué)生分小組講故事，家長參與，師巡視。
5、再請兩個(gè)孩子講故事，進(jìn)行鼓勵(lì)最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案。
7、師配樂講《岳母刺字》的故事(背景音樂：精忠報(bào)國伴奏)。
8、學(xué)生聽后發(fā)言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導(dǎo)理解(愛國)。
10、學(xué)生聽后發(fā)言說說孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒)。
11、師：有時(shí)父母對我們的教育不僅是通過語言，還是行動。播放給媽媽洗腳的廣告，學(xué)生觀看。
12、師：看了這個(gè)視頻以后，你有什么感受?學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生理解(孝心、愛心、感恩之心)。
13、活動小結(jié)：從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉;從父母那里，我學(xué)會了寬容與理解;從父母那里，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信;從父母那里，我懂得了努力的意義父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)教育了我們，從父母那里，我們學(xué)會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會教案教學(xué)反思。
升華情感、行為指導(dǎo)。
1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢?請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽。
2、學(xué)生寫卡片(背景音樂：謝謝你)。
3、師采訪幾個(gè)孩子想對父母說的話，學(xué)生念出來。
4、師：你打算用什么實(shí)際行動報(bào)答父母呢?
5、學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)。
6、全體起立，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，學(xué)生表演讀。
孩子們，我們今天的班會活動到此結(jié)束，老師希望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教導(dǎo)，做新時(shí)代的好少年!
我們的兒童節(jié)教案篇七
1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料，教學(xué)掛圖。
知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€(gè)孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的.快樂美好的心情。
1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。
引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
3、幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。
（１）教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。
（２）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。
（１）教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。
（２）教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂！
我們的兒童節(jié)教案篇八
盼星星盼月亮，終于“六一”節(jié)又到來了。
那天，我穿著漂亮的新衣服走下樓，爸爸媽媽笑瞇瞇地對我說：“祝你六一快樂！”聽了這話，我樂了，連說：“謝謝，謝謝！”。
來到了學(xué)校，看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐奂谝黄?，有些同學(xué)在玩游戲，有些同學(xué)在聊天，還有些同學(xué)在看課外書。沉浸在各自的快樂中。老師走進(jìn)了教室里，不知誰喊了一聲：“老師來了?！蔽覀兿褚蝗菏荏@的小鳥，一溜煙跑到各自的座位上。哪曉得，老師和藹可親、面帶微笑地對我們說：“今天不上課，繼續(xù)玩吧，祝你們節(jié)日快樂！”“耶……”頓時(shí)，安靜的教室又沸騰起來。
“六一”的聯(lián)歡活動開始了，大家各顯身手，表演著各自精彩的節(jié)目。有幽默風(fēng)趣的相聲，有娓娓動聽的故事，有優(yōu)美動人的舞蹈，有嘹亮美妙的歌聲，還有變幻莫測的魔術(shù)……同學(xué)們的表演真是豐富多彩?。?/p>
時(shí)間一分一秒地流逝，一眨眼到了中午。下午是自由活動，可以和好朋友一起去圖書館看書，好幸福??！
“六一”節(jié)，真讓人快樂??！
我們的兒童節(jié)教案篇九
為了我們的六一兒童節(jié)，學(xué)校里的老師在兒童節(jié)這天給我們準(zhǔn)備了好多的驚喜。有專門的節(jié)目表演，還有送給我們的兒童節(jié)禮物?？傊?，這一天，作為兒童的我們可都高興極了。
在校園里給我們準(zhǔn)備的節(jié)目表演上，我和同學(xué)們一個(gè)個(gè)的坐在舞臺下不斷的驚呼，這些表演可精彩了，不僅有皮影戲，還有小朋友版本的孫悟空大鬧天空的戲碼。我們在欣賞這些節(jié)目表演的時(shí)候，還了解了一下我們中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，一場又一場的表演下來，我們都收獲了不少的知識。
等到這些表演結(jié)束后，回了教室里的我們，還在我們的課桌上收到了一個(gè)小禮盒。我們蹦蹦跳跳的回了各自的課桌上，然后立馬打開了放在自己課桌上的小禮盒。有同學(xué)的禮盒里是孫悟空的小掛墜，有的是可以收縮的藥丸鉛筆，還有是貼紙，能夠貼在我們臉蛋和手臂上的卡通貼紙等等?？傊Y物的種類很多，收到了禮物的我們一個(gè)一個(gè)都開心的笑著。
在我們收到了這些禮物之后，不少同學(xué)們就開始相互交換著各自的禮物一起玩耍。特別是收到了貼紙的同學(xué)，一張貼紙上有不少的小貼紙，他們在班級里分享著這些小貼紙，到最后整個(gè)班級里的同學(xué)幾乎人人的臉上都貼上了一個(gè)小小的卡通人物。
同學(xué)們在教室里追逐打鬧著，尤其是還入戲在之前孫悟空大鬧天空戲碼中的同學(xué)，一個(gè)個(gè)的都還爭論了起來，誰是孫悟空，誰是玉皇大帝等等。兒童節(jié)的教室里好不熱鬧，也就在這種熱鬧之中，老師從教室外走了進(jìn)來。
老師看著玩得歡快的我們，還對我們說了一聲兒童節(jié)快樂！我們的六一兒童節(jié)是一個(gè)非常快樂的兒童節(jié)！
我們的兒童節(jié)教案篇十
一、談話導(dǎo)入：
二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。
第一段：
李華帶大家來的第一個(gè)地方有什么？
出示圖片：彩虹（一道彩虹天上掛）。
提問：它像什么？橋（好像橋上兩邊架）。
李華從橋上走過去，走過去干嘛呀？
咦，誰出現(xiàn)了？――有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。
原來他是為了迎接各國的好娃娃。
第二段：
我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧！
你好呀，美國的小尼娜，
你好呀，日本的小櫻花，
我是中國的李小華，
歡迎你們來到咱國家。
第三段：
你知道他們來咱國家干什么嗎？因?yàn)橛幸粋€(gè)屬于不同國家每一個(gè)小朋友的節(jié)日，李小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎？――六一國際兒童節(jié)。
李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。
小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎？
我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧！兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。
先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。
小朋友們讀的不錯(cuò)，但是我們要把櫻花讀清楚哦。
三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。
你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀？能不能演一演？
待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。
我們的兒童節(jié)教案篇十一
今天是六一兒童節(jié)，今年的兒童節(jié)和往年大不同，我過得很快樂。
早上睜開眼，一套新衣服就擺在我眼前——媽媽一改往日的小氣花了兩百塊為我準(zhǔn)備的;刷完牙剛準(zhǔn)備吃飯，就接到了遠(yuǎn)在上海工作的爸爸給我打來的電話，祝我節(jié)日快樂。一早穿上新衣服，聽到爸爸的祝福，我整天都很興奮。
八點(diǎn)鐘，學(xué)校舉行一個(gè)簡短而又隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式。而后，咱們進(jìn)化四小別開生面的游園活動正式開始了!
拿著老師發(fā)給咱們的那張活動得分表，我和同學(xué)鐵凱一起先轉(zhuǎn)了一大圈，看到102班教室門口人較少，便決定先在這里活動。排隊(duì)等了五分鐘后輪到咱們了，進(jìn)去一看原來是學(xué)盲人擊鼓。這么簡單，難得著我嗎?該是我學(xué)做盲人了，我記住了鼓的位置，蒙上眼睛拿起棒，朝著鼓的方向慢慢地直線走過去，伸出手在前面摸，輕輕地敲了一下鼓，“咚……”鼓發(fā)出悅耳的一聲，“耶，我中了!”我高興地叫了起來。有了第一次的成功，我和鐵凱士氣大振。咱們又到201班玩“一鼓作氣”——把點(diǎn)著的5根蠟燭一口氣吹滅。我擔(dān)心自己過不了這一關(guān)，就想出了一條妙計(jì)，不和別人一樣用嘴正面對著蠟燭吹，而是吸了一大口氣從側(cè)面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后咱們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過草地、指鼻子等其他十個(gè)項(xiàng)目。兩個(gè)多小時(shí)過去了，新奇又興奮的游園活動也結(jié)束了。一算分?jǐn)?shù)我竟得了五十五分，得到了許多獎(jiǎng)品。
下午，是咱們自由活動時(shí)間，在校園的水泥地面上，我熟練地操作著心愛的滑板車，瀟灑地做出各種各樣的新潮動作，不時(shí)地引來同學(xué)們的喝彩，那種感覺別提有多棒了。
六一兒童節(jié)，咱們的節(jié)日，快樂的節(jié)日。
我們的兒童節(jié)教案篇十二
去年的六一依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼又到了今年的六一。早上我參加并觀看了學(xué)校的演出，下午我們就放假了，于是我和好朋友玲玲相約到植物園去放風(fēng)箏。
我?guī)献约河H手制作的花蝴蝶風(fēng)箏，玲玲也買到了自己最喜歡的燕子風(fēng)箏。到了公園，我和玲玲商量：“我先放，你幫忙?！绷崃狳c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我拿上風(fēng)箏的絞線盤，把風(fēng)箏遞給了玲玲，對她說：“你舉著風(fēng)箏奔跑，我數(shù)一二三，你就把風(fēng)箏拋向天空?！彪S著一聲令下，玲玲像閃電一樣跑了出去，一邊跑一邊看著風(fēng)箏，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地飛升，越過了大樹，越過了高樓，越飛越高，成了天空中最美的風(fēng)景線。
我和玲玲激動極了，看著天空中的風(fēng)箏，忘情地高喊：“風(fēng)箏風(fēng)箏飛啊飛，我們使勁追啊追……”突然，風(fēng)箏開始下降，我心里開始咯噔起來，我們停止了歡呼，停下了腳步，緊緊地盯著下降的風(fēng)箏。我把風(fēng)箏線收了一部分，經(jīng)過幾個(gè)回合的一收一放，花蝴蝶風(fēng)箏又開始緩緩上升，終于再次飛上了蔚藍(lán)的天空。
遠(yuǎn)處其他小朋友的風(fēng)箏也飛了起來，他們的爸爸媽媽們也露出了欣喜的笑容。玲玲的手也癢癢的，于是我倆又合作了，天空中又多了玲玲的燕子風(fēng)箏。抬頭望去，兇猛的老鷹風(fēng)箏、彎彎曲曲的蜈蚣風(fēng)箏、靈活的金魚風(fēng)箏、多彩的蝴蝶風(fēng)箏、輕盈的燕子風(fēng)箏……很多小朋友們高興得又唱又跳，植物園里跳躍著快樂的音符。
這真是一個(gè)令人難忘的節(jié)日！
我們的兒童節(jié)教案篇十三
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。我們要開校表彰大會，我們班的邱宇翔獲得了縣級的三好生。大會結(jié)束后，我們班的文藝節(jié)目有很多，第一個(gè)上場的是菜和均，他表演的是彈奏小提琴，哇，真好聽，真不愧是我們班的小小音樂家，第二個(gè)上場的是我們班的小歌唱家陳致熙和張伊凡，她們唱的是她們這屆小歌星比賽的歌。哇塞太好聽了。第三個(gè)上場的是劉可欣，她表演的節(jié)目是朗誦英語，我們班大多數(shù)都是英語盲，劉可欣念得英語意思我們都不懂得但我們還是鼓掌了。
我們的兒童節(jié)教案篇十四
明天就是我們自己的“六一兒童節(jié)”了，同學(xué)們讓我們用動聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈來表達(dá)我們的節(jié)日吧！
當(dāng)“六一兒童節(jié)”你收到禮物了嗎？我收到爸爸媽媽給我的節(jié)日禮物。
我準(zhǔn)備給我用一些顏色鮮艷的彩紙來做出一件漂亮而又美麗的花裙子、精致的頭花和漂亮的'鞋子。
祝：全世界的小朋友們都節(jié)日快樂！
我們的兒童節(jié)教案篇十五
今天，是我們的六一兒童節(jié)，我們的校園開展了各項(xiàng)活動有文藝表演，還有圖書交易和籃球比賽。過后我們回到教室，老師給我們發(fā)了六一兒童節(jié)的禮物。我們紛紛打開盒子發(fā)現(xiàn)盒子里有的是粉色的，還有的是藍(lán)色的，我們都很喜歡這個(gè)這個(gè)正方體、可愛、漂亮的小橡皮。
在文藝大學(xué)賽結(jié)束時(shí)我們有上了一節(jié)微機(jī)課，這堂微機(jī)課我們打了一片看圖寫話，老師要求字?jǐn)?shù)在300字以上，否則要重打。
微機(jī)課后我們拿著手里的錢去買自己喜歡的圖書。我買了三本書和一支粉色的鉛筆?；氐郊椅夷贸鑫屹I的書，這三本書十分好玩，笑得我都流出眼淚了。媽媽下班回家然我把書拿出來讓他看一看，媽媽看過書說：今天的圖書交易你做的很好。我高興的一蹦三尺高。我覺得這個(gè)六一兒童節(jié)我過的十分快樂!
我們的兒童節(jié)教案篇十六
今天，6月1日，國際兒童節(jié)。這一天，純真、快樂、雀躍、夢幻，充斥于每個(gè)孩子的心田。在這個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，讓我們一起祝福天底下所有的孩子。無論你身處城市還是農(nóng)村，無論你擁有卑微抑或偉大的理想，無論你是否正遭遇著學(xué)習(xí)、生活的困境，還是已經(jīng)跨越了心目中的難關(guān)，我們都深深地祝福你們，祝福所有的孩子都能擁有一個(gè)幸福、快樂、偉大的童年。
之所以說童年是偉大的，是因?yàn)?，兒童純真、質(zhì)樸、天真爛漫這些人類身上的優(yōu)秀品格，太容易隨著年齡增長而轉(zhuǎn)瞬即逝。豐子愷先生就曾寫就《送阿寶出黃金時(shí)代》一文，為十四歲的女兒走出黃金時(shí)代而悲喜交加，其悲者正在于“舊日天真爛漫的阿寶，從此永遠(yuǎn)不得再見了”。孩子終究會不可避免地長大，而童年時(shí)代特有的優(yōu)秀品質(zhì)卻值得大人們永遠(yuǎn)去傳承和緬懷，比如不欺不瞞，誠實(shí)守信，友愛善良。
孩子是每個(gè)家庭內(nèi)心最柔軟的部分，其實(shí)也往往因?yàn)橥暌彩敲總€(gè)人內(nèi)心最柔軟的部分。許多人渴盼回到童年，渴盼回到那個(gè)只有知了、池塘、秋千的童年，也正因?yàn)槟菢拥陌仓k、寧靜、快樂、無欺，正在成為現(xiàn)代社會人們生活價(jià)值追求的重要旨?xì)w。但要擁有這樣的快樂和寧靜，要給予孩子無憂無慮的幸福童年，在這個(gè)屬于孩子的節(jié)日里，大人們要做的，除了感動于孩子們的純真無邪，以及回望自己的童年，更多的或還在于如何省思自己，省思自己的行為、品格以及對家庭、社會的擔(dān)當(dāng)。
近百年前，魯迅先生就曾感慨“如何做父親”。社會發(fā)展至今，這樣的話題依然不過時(shí)。除了思索如何做家長，更多的人還應(yīng)該思考，如何做教師，如何做食品生產(chǎn)者，如何做玩具生產(chǎn)商，如何做化工企業(yè)家，如何做一個(gè)大人，一個(gè)對弱小生命充滿憐惜，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)有良心的大人。這樣的思索，其實(shí)往往拷問的只是最基本的道德底線，我們更期待的，還在于成人世界能有那樣的“麥田里的守望者”――當(dāng)孩子們在一大塊麥田里做游戲時(shí)，他的職責(zé)就是在懸崖邊守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖奔來，他就能呵護(hù)孩子，使其免遭跌落懸崖的危險(xiǎn)。
這或許正是兒童節(jié)的真正價(jià)值所在。當(dāng)孩子們無憂無慮地玩耍時(shí)，有那么一群大人，能夠踐行孩童最優(yōu)異的質(zhì)樸純真、善良無欺的品格，能夠甘做“麥田里的守望者”，時(shí)時(shí)守護(hù)著孩子的安全，確保天底下所有的孩子都能夠擁有生存、健康、玩耍、公平受教育的權(quán)利――這其實(shí)正契合了國際兒童節(jié)設(shè)立的本意――一個(gè)保障兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，改善兒童生活，反對虐殺兒童和毒害兒童的節(jié)日。這樣一個(gè)兒童權(quán)利的節(jié)日，理應(yīng)通過尊重并保護(hù)孩子的具體權(quán)利，讓孩子們感到自己是快樂、幸福而偉大的。這樣的感受，也理應(yīng)通過不斷的兒童權(quán)利價(jià)值重申與祝福，一天天、一年年、一代代地延續(xù)下去。
我們的兒童節(jié)教案篇十七
1. 加深對日歷的認(rèn)識，學(xué)習(xí)尋找熟悉的節(jié)日，激發(fā)節(jié)日的快樂情感。（重點(diǎn)）
2. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)愿意在同伴面前大膽的表達(dá)自己的節(jié)日體驗(yàn)。（難點(diǎn)）
3. 培養(yǎng)幼兒熱愛和平、熱愛生活的情感。
4. 體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
5. 感受節(jié)日的歡快氣氛。
1. 知識準(zhǔn)備：課前讓幼兒復(fù)習(xí)認(rèn)識日歷，了解各個(gè)節(jié)日。
2. 教學(xué)具準(zhǔn)備：大日歷一張、紅色記號筆、多媒體課件、20xx年的小日歷人手一份、幼兒熟悉的節(jié)日歌曲音樂。
（一）談話,引導(dǎo)幼兒講述自己是怎樣歡慶六一節(jié)的。
師：“六一”快到了，想想看，我們?nèi)ツ甑摹傲弧笔窃趺催^的呀？
幼：去公園、爬山、演出節(jié)目、去郊游等等。
師：你最喜歡什么樣的活動？你當(dāng)時(shí)的心情怎樣？
（引導(dǎo)幼兒回憶：節(jié)日當(dāng)中穿的什么衣服？和誰在一起？天氣怎樣？通過與幼兒交談，激發(fā)幼兒對節(jié)日的快樂的情感。）
師：小結(jié)：“六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，是我們最快樂的一天。”
（二）談話，幼兒回憶一年中的節(jié)日。
師：除了六一兒童節(jié)，你還知道一年中還有哪些節(jié)日？
幼：五一、國慶、元旦、春節(jié)等等。
師小結(jié)：小朋友知道的節(jié)日還真不少。
（三）觀察年歷 （教師出示年歷 ）
1.加深認(rèn)識年歷
師：老師這里有一本年歷，我們一起來看一看，誰知道這本日歷是哪年的?你是怎么知道的？（你的眼睛真亮）一年有幾個(gè)月？（12個(gè)月）它們分別是?(1月、2月….)你是從哪里看出來的？（大大的數(shù)字表示月份，有的是用大寫來表示）
2.找節(jié)日
師：我們中國的節(jié)日可多了,我們一起把它們從日歷上找出來好不好？每個(gè)小朋友的椅子下面都有一本日歷，請你們輕輕的的把它拿出來，我們一起來找一找。我們先從哪一月找起啊?(一月份)我們來看看一月份都有哪些節(jié)日？（元旦）再找找其他的月份，看還有哪些節(jié)日？請小朋友用銳利的眼睛把它找出來，并用筆把它的日期圈起來。（可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作）找到的小朋友請舉手，其他的小朋友也一起來找找看（找到相應(yīng)的月和日），小朋友真能干，能找到了那么多的節(jié)日。請小朋友再認(rèn)真觀察，剛才你們找到的節(jié)日的日期數(shù)字是什么顏色的？（都是紅色的）除了周六、周日以外用紅色標(biāo)志的數(shù)字都是我們國家比教重大的節(jié)日。那你們知道為什么要用紅色標(biāo)記嗎?(為了方便我們看清楚些，方便記憶)
3.說節(jié)日
師：一年中有那么多的節(jié)日，請你們說一說你最喜歡什么節(jié)日？為什么？（可以去找你的朋友說一說也可以和你旁邊的小朋友說一說）
師：誰愿意來說一說?你最喜歡什么節(jié)日？為什么？（個(gè)別幼兒回答）
師小結(jié)：是啊，不同的節(jié)日，給我們帶來了卻是同樣的快樂。
（四）課件出示各種節(jié)日的圖片
幼兒繪畫，表現(xiàn)自己過“六一”節(jié)心情。
師：“六一”快到了，今年的“六一”你們想怎么過呢？把你所想的把它畫下來好嗎？
我們的兒童節(jié)教案篇十八
明天就是我們自己的“六一兒童節(jié)”了，同學(xué)們讓我們用動聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈來表達(dá)我們的節(jié)日吧！
當(dāng)“六一兒童節(jié)”你收到禮物了嗎？我收到爸爸媽媽給我的節(jié)日禮物。
我準(zhǔn)備給我用一些顏色鮮艷的彩紙來做出一件漂亮而又美麗的花裙子、精致的頭花和漂亮的鞋子。
祝：全世界的小朋友們都節(jié)日快樂！
我們的兒童節(jié)教案篇十九
今早，乖乖拿著瓶子在馬路邊站了許久，交警叔叔忍不住問她：“小家伙，你干嗎在馬路邊站著?”“媽媽叫我出來買醬油，”乖乖哭喪著臉說，“她說要等所有汽車開過，我才能過馬路……”
看電視。
回到家后，乖乖和爸爸媽媽在客廳看電視，爸爸問：“中午吃什么?”
乖乖興奮地說：“鯽魚湯!”
爸爸說：“我是在問媽媽呢!”
乖乖說：“今天可是兒童節(jié)，我以為我可以當(dāng)家做主了……”
做午飯。
媽媽連炒了幾餐苦瓜，爸爸不太愛吃，于是，他教乖乖唱道：“葫蘆娃，葫蘆娃，一天到晚吃苦瓜……”
乖乖一直唱，媽媽的耳朵都要起繭了，她決定不炒苦瓜了。這一餐沒吃到苦瓜，乖乖和爸爸覺得好幸福!
釣魚。
吃過午飯，爸爸答應(yīng)帶乖乖一起去河邊釣魚。爸爸很厲害，一會兒就釣起一個(gè)水壺，接著釣了一把傘，再后來釣了一只皮鞋。
乖乖惶恐不安地說：“爸爸，我們還是走吧，看樣子這下面住著人啊!”
寫日記。
星期三晴天。
今天是兒童節(jié)，一天都沒有出太陽，爸爸釣到兩條魚，養(yǎng)在魚缸里，被淹死了一條，我很傷心。
以上是乖乖今天的日記。爸爸說：“我也很傷心，我長這么大，還從來沒有遇上不出太陽的晴天，更沒見過會淹死的魚啊!”乖乖說：“爸爸，我這是想象力豐富啊……”
[關(guān)于兒童節(jié)，我們干啥呀，的文章]。
我們的兒童節(jié)教案篇二十
兒童節(jié)就要到了，雖說我現(xiàn)在已身為初中生，但是我仍有一顆童心，兒童節(jié)，自從初一開始就沒有過兒童節(jié)，十分懷念仍屬于我們的節(jié)日。
兒童節(jié)，又有一種熟悉與一種陌生的感覺。兒童節(jié)，我想還是屬于我們的節(jié)日。為了證明自己仍然“年輕”，所以我準(zhǔn)備走出家門，去感受一下兒童節(jié)前的氛圍。回想自己在小學(xué)時(shí)所度過的兒童節(jié)，6月1日那天就是屬于我們的狂歡日，上午各個(gè)班級舉行自己班級的聯(lián)歡會，聯(lián)歡會當(dāng)然就是邊沿自己的才藝了。而下午則是各個(gè)班之間展開的游戲活動了，而這也活動也正是整個(gè)兒童節(jié)的高潮，同學(xué)們也享受著快樂的時(shí)光。
來到新天地，周末，父母帶孩子出來游玩的蠻多的，我獨(dú)自一人走到公園內(nèi)，看著一個(gè)個(gè)面帶微笑的小朋友們，心里不禁感嘆道：自己的童年是怎么過的了？時(shí)光好快??！遠(yuǎn)處一伙小朋友們玩游戲玩的不亦樂乎，看著他們的笑臉，聽著他們的尖叫聲，心里暖洋洋的。不禁想到了我們，十五、十六的青少年，我們?nèi)晕闯赡暌廊皇莾和Ｉ頌?0后的我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯釉陉柟庀伦杂傻谋寂?，我們更不?yīng)該整天面對著電腦、手機(jī)、應(yīng)該去自由的玩耍！
這兒童節(jié)不僅僅屬于幼兒園和小學(xué)的小朋友的，更是屬于我們這些“大朋友”。
最后，祝所有同學(xué)兒童節(jié)快樂！
我們的兒童節(jié)教案篇二十一
朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗，即聲音的響亮有力；誦，即背誦。朗誦，就是用響亮有力的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。下面為大家?guī)怼肚宄浚覀兎棚w一群白鴿》兒童節(jié)詩歌朗誦，快來看看吧。
我們放飛一群白鴿。
初升朝陽的晨暉。
照徹。
無數(shù)透明的心空。
展翅高飛的白鴿。
帶走了。
祝福，理想，希望與憧憬！
鴿哨。
響在五星紅旗。
冉冉升起的'校園上空。
頂禮。
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命。
染紅了國旗。
也贏得了。
一個(gè)民族一個(gè)國家。
應(yīng)有的主權(quán)與尊重。
祖國高于一切的信念。
深深。
植入了我們心中。
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中。
民族魂。
獲得了新生。
一串鳴唱的白云。
在萬里晴空中。
巡行。
我們象小樹，幼苗，花朵。
成長在。
祖國的溫暖的懷抱中。
明亮的教室里。
我們汲取著知識的營養(yǎng)。
熱鬧的操場上。
奇異的網(wǎng)絡(luò)中。
我們苦練著高科技的本領(lǐng)。
童真的幻想中。
我們。
一次次登上了金星，水星。
六一。
鮮花，彩旗，美麗的氣球。
歡笑著。
編成。
一個(gè)巨大的花環(huán)。
由全世界兒童。
共同舉起。
我們一起。
告別貧困。
告別戰(zhàn)爭。
告別歧視。
告別一切罪惡的猙獰。
在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上。
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明。
我們放飛一群白鴿。
讓白鴿。
飛向世界各地。
飛向未來時(shí)空。
我們的兒童節(jié)教案篇二十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節(jié)！
首先，祝所有同學(xué)六一兒童節(jié)快樂！
我想，我們不得不感慨，時(shí)間的飛逝，光陰似箭，日月如梭，一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔，六一兒童節(jié)，屬于我們的節(jié)日。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習(xí)，天天向上！無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。
只有把握現(xiàn)在，忘掉過去，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存，提高品德，記得一張報(bào)紙上寫過這樣一個(gè)故事：
某公司在學(xué)校舉行面試，故將一掃帚放倒在地，過往的學(xué)生沒有一個(gè)注意到了掃帚，一個(gè)男生過地將掃帚撿起，后來他被錄取了，正因?yàn)樗钠返?，認(rèn)定他是個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)你奮力攀登。如今，五年過去了，我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，今年的九月，我們就即將步入六年級的生活。我們必須清楚地意識到，我們長大了，我們即將告別小學(xué)，人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天！半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張的進(jìn)入初中^而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段，它本身就是一個(gè)目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財(cái)富。知識愈多，就愈有價(jià)值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此？揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，無怨無悔。我們是新世紀(jì)的雛鷹，今天，我們磨練羽翼；明天，我們將搏擊長空！
人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽；循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽，為少先隊(duì)的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀(jì)屬于我們，讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的`輝煌！最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂！謝謝大家！
我們的兒童節(jié)教案篇二十三
“我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么幸福，晨風(fēng)吹五星紅旗，彩霞染山河。無論在城市還是農(nóng)村，每個(gè)孩子都要上學(xué)?！?/p>
國際兒童節(jié)“六一”是我們的節(jié)日。班主任洪老師為我們班舉辦了一個(gè)慶祝六一的活動。年輕的主持人徐朝華以“同學(xué)們，今天的節(jié)日，大家都可以唱歌跳舞”為活動拉開序幕。首先，超華表演了一個(gè)小提琴獨(dú)奏。他嫻熟優(yōu)雅的動作和優(yōu)美的琴聲引來了大家一陣熱烈的掌聲！伴隨著音樂的聲音，滿新穿著黑色拉丁舞裙出現(xiàn)了。
我看到她熟練了，隨著音樂節(jié)奏的加速，她的身影越跳越快，雙手婉轉(zhuǎn)地徘徊著，裙角飄動著，眼里閃著美麗的色彩。一支拉丁舞把慶祝活動推向了高潮。接下來，學(xué)生們熱情地舉手表演節(jié)目，包括合唱和樂器.最后，慶祝活動以笑聲結(jié)束。
我非常感謝洪先生組織這次活動，不僅讓我們愉快地度過了假期，也給了我們一個(gè)表達(dá)自己的空間。六一我們真的很開心！
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