演講稿是一種通過(guò)口頭方式來(lái)傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)的文體，它可以用于各種場(chǎng)合，如學(xué)術(shù)講座、政治演講、商業(yè)演講等。在演講稿中，我們可以運(yùn)用修辭手法、掌握語(yǔ)調(diào)、選取合適的詞匯等來(lái)增加演講的說(shuō)服力和吸引力。演講稿的正文部分要將觀點(diǎn)有條理地展開(kāi)，避免羅列和重復(fù)。以下是小編為大家整理的一些成功演講稿范文，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。當(dāng)然，每個(gè)人的演講風(fēng)格和需求都不同，可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和創(chuàng)新。無(wú)論是在學(xué)術(shù)研討會(huì)上，還是在公眾演講活動(dòng)中，都希望大家能夠通過(guò)精彩的演講稿，傳遞自己的觀點(diǎn)和思想，引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。讓我們一起來(lái)看看這些范文吧。
明人成功演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
我今天演講的題目是成功的秘訣——永不言棄。
每個(gè)人都渴望成功，而成功并不是唾手可得的，美國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員邁克爾—喬丹有一句名言：我可以接受失敗但不可以接受放棄?？梢?jiàn)， 成功的秘訣在于永不言棄。
愛(ài)爾蘭作家蕭伯納完成長(zhǎng)篇小說(shuō)《未成年時(shí)期》后，反復(fù)閱讀覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是寫(xiě)了第二篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，但出版商均不屑一顧。他毫不放棄，又寫(xiě)了第三篇，直到五年后，才有兩家雜志發(fā)表了他的第五篇小說(shuō)，終于登上了文壇，他面對(duì)失敗與挫折，從沒(méi)想過(guò)放棄，始終堅(jiān)持奮斗，才迎來(lái)了人生的光輝一面。
同學(xué)們，試想一下，如果當(dāng)初蕭伯納輕言放棄，如何取得以后卓越的成就，在學(xué)習(xí)上我們也要像蕭伯納一樣，永不言棄，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們也可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難，考試失敗，成績(jī)下降……我們會(huì)感到沮喪，甚至心灰意冷，想要放棄，這時(shí)我們要在自己的心里樹(shù)立起一塊標(biāo)牌——永不言棄。
永不言棄，是我們成功的基礎(chǔ)，它讓我們擁有無(wú)限的信心。
永不言棄，是我們成功的路標(biāo)，它為我們指引方向。
永不言棄，是我們成功的明燈，為我們點(diǎn)亮希望，照亮明天。
同學(xué)們，成功的路是困難的路，也許是受苦的路，讓我們牢記成功的`秘訣——永不言棄，托起自己心中的太陽(yáng)，努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，成為困難打不倒的剛強(qiáng)之人。
明人成功演講稿篇二
國(guó)旗依舊在天空飄揚(yáng)，國(guó)歌依舊在耳邊回蕩。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谝黄瑥V袤中感受一片激情——拼搏。
看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)，美麗，熱烈，鮮艷，站在這面火紅的旗幟下，感受火熱的生活，你的心中是否已翻騰起巨大的波瀾，任憑那思想的野馬把你帶回那戰(zhàn)火紛飛的年代，拋舍了多少頭顱，傾灑了多少熱血，拼了八個(gè)春秋，搏了三個(gè)年頭，終于，我們換來(lái)了這面光榮的旗幟。
也許歷史的車(chē)輪已離我們太過(guò)遙遠(yuǎn)，那么讓我們體會(huì)一下身邊的拼搏。還記得幾個(gè)月前，32路英雄豪杰進(jìn)軍韓日。在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，進(jìn)行著群雄逐鹿的爭(zhēng)奪，同樣在流血，同樣在流汗，同樣在為著最后的勝利奮力拼搏。
體育競(jìng)技尚且如此，那么對(duì)于自身的本職工作來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該更上一層樓呢？仍然在聽(tīng)投懸梁錐刺骨那千年不衰的歷史故事，依舊厲行著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟”的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，讓我們把這一切的一切稱(chēng)之為拼搏。在披荊斬棘之后體會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌。
三分本天定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。
拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，更不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
拼搏是一種資本，它助我們?cè)谥鲃?dòng)中發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。
拼搏是一種境界，它即沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
走一條無(wú)怨無(wú)悔的路，拼搏，為你響起成功的前奏。
明人成功演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中，每一個(gè)人都渴望成功。有的人渴望事業(yè)上的成功，有的人渴望愛(ài)情上的成功，而我一直渴望學(xué)習(xí)上的成功。
初一以來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不是特別穩(wěn)定，好幾次考試，我都是因?yàn)閿?shù)學(xué)考試發(fā)揮失常，而導(dǎo)致自己與班級(jí)總分前五的排名擦肩而過(guò)。為此我感到非常懊惱，我是多么渴望能進(jìn)入班級(jí)的前五名啊，我聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心有個(gè)聲音在吶喊：“相信自己，你一定可以的！”
在最近的一次月考中，我自認(rèn)為自己考得還算不錯(cuò)?？衫硐牒茇S滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。我的自我感覺(jué)良好換來(lái)的卻是卷面上兩個(gè)刺眼的數(shù)字——53！我不敢相信自己的眼睛，然而我卻不得不面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。我感覺(jué)自己離前五名的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了，內(nèi)心不禁有些失落，可隱約中我又聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你一定可以的！”
我盯著那鮮紅的數(shù)字53看了許久，雖然有些刺眼，但也許它是在提醒我應(yīng)該振作起來(lái)，而不是什么也不做對(duì)著試卷發(fā)呆。于是，我認(rèn)真地分析了自己的試卷，其中大部分題目都是自己基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固而導(dǎo)致的丟分，還有一些是因?yàn)樽约河?jì)算粗心而導(dǎo)致的扣分。如果我上課再認(rèn)真一點(diǎn)，計(jì)算的時(shí)候，再細(xì)心一點(diǎn)，我是不是就有機(jī)會(huì)了？“對(duì)！相信自己，我一定可以的！”我咬了咬牙，對(duì)自己堅(jiān)定地說(shuō)道。
一回到家，我就把考卷認(rèn)真訂正了一遍，把每一個(gè)不懂的知識(shí)點(diǎn)都羅列出來(lái)一一弄懂，一些實(shí)在不懂的地方，就做個(gè)記號(hào)問(wèn)老師。我還給自己定了個(gè)目標(biāo)——下次月考考進(jìn)班級(jí)前五名！
接下來(lái)的日子，我每天上課認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，利用下課的時(shí)間追著老師問(wèn)不懂的知識(shí)點(diǎn)，我的媽媽看到我的表現(xiàn)都感覺(jué)我像變了一個(gè)人一樣。漸漸的，我感覺(jué)自己作業(yè)的錯(cuò)誤率越來(lái)越少，做題的速度越來(lái)越快。一個(gè)月很快就過(guò)去了，我期待的月考終于到來(lái)了。
月考結(jié)束后，試卷發(fā)了下來(lái)，我最擔(dān)心的數(shù)學(xué)考了一個(gè)89分，總分并列班級(jí)第四名。聽(tīng)著老師在講臺(tái)上對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)。功夫不負(fù)苦心人，我終于憑借自己的努力實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，成功的感覺(jué)真好！
成功的路上充滿(mǎn)了千難萬(wàn)阻，但唯有內(nèi)心堅(jiān)定，渴望成功，我們才能更快地抵達(dá)成功的彼岸。
明人成功演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“千里之行，始于足下?！背晒σ彩侨绱?，想要成功就要付出努力!
進(jìn)入初三以來(lái)，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，如同洪水猛獸一般將要把我吞沒(méi)。然而，如果把一次考試的失誤比成一道銳利的閃電，那我是已經(jīng)被霹了好幾十次了。一次數(shù)學(xué)考試的失誤，我從班級(jí)前幾名落到了后幾十名，心有不甘，一連幾天晚上我都因此失眠。因?yàn)槲业膬?nèi)心有個(gè)聲音一直在吶喊：“我渴望成功!”
成功的路上并不是一帆風(fēng)順，于是我也踏上了通往成功的道路?？粗@通紅的試卷，我有些沮喪，但中考在即，我必須放手一搏。為了我心中的那個(gè)聲音，我每天挑燈夜戰(zhàn)，幾乎一有時(shí)間就在座位上學(xué)習(xí)。有好幾次，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出那張令人不忍直視的卷子，耳邊又會(huì)響起那句吶喊：“我渴望成功!”于是，我又繼續(xù)開(kāi)始鉆研，只為了能獲得成功!
那日陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢間來(lái)回跳躍，陽(yáng)光透過(guò)窗外樹(shù)葉的縫隙照到了我的書(shū)桌上，顯得格外耀眼。一切準(zhǔn)備就緒，我充滿(mǎn)自信地走進(jìn)月考的考場(chǎng)，這一次我一定要咸魚(yú)翻身，獲得成功。
當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)考卷之時(shí)，我看了看卷子，握緊了拳頭，心中暗自祈禱：相信自己，你一定可以的?？紙?chǎng)上，我一路披荊斬棘，消滅了一道道題目，要知道這和我平常的努力可是分不開(kāi)的。考試進(jìn)行得很順利，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上交了試卷。
等待發(fā)卷的這兩天，我內(nèi)心既充滿(mǎn)了焦慮又充滿(mǎn)了期待，真希望能夠一雪前恥。終于，老天爺沒(méi)有辜負(fù)我。這次考試我獲得了139的高分，班級(jí)第二。就在我上臺(tái)的那一刻，我才明白了自己是多么渴望成功，這一切都是渴望成功的結(jié)果。
成功的路上充滿(mǎn)了千難萬(wàn)阻，但唯有內(nèi)心堅(jiān)定，渴望成功，我們才能抵達(dá)成功的彼岸。
明人成功演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是初一二班的金純希。今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)端》。
我們從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種行為習(xí)慣的“養(yǎng)成”教育，因?yàn)?，日常行為?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
所謂“習(xí)慣”是指長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。
一九八八年世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周?chē)拇笞匀弧笨梢?jiàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的。
13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)的大學(xué)生周峰，在談到自身成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字、記英語(yǔ)單詞，都是每天10個(gè)，即使是走親戚串門(mén)也從不間斷。一年下來(lái)，3000多個(gè)漢字記住了，3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩，自覺(jué)性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒。
由此可見(jiàn)，好的習(xí)慣可以使人不斷走向成功。但是，習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一蹴而就。
以上兩個(gè)故事告訴我們，良好的習(xí)慣是成功的開(kāi)端。成功都是我們想要的，而成功不可能一蹴而就。對(duì)于我們學(xué)生而言，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)都是我們想要的。這就需要我們從聽(tīng)好一節(jié)課開(kāi)始，從積極思考、認(rèn)真完成作業(yè)做起。在校園里，我們還要學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)交往，努力尋找更多的平臺(tái)發(fā)展自己的能力，努力培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我完善的能力，直至自我激勵(lì)，達(dá)到更高、走到更遠(yuǎn)，無(wú)悔于自己的青春歲月。
同學(xué)們，讓我們一起，從今天做起，從現(xiàn)在做起，從我們身邊的小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。
明人成功演講稿篇六
取得成功并并不是不經(jīng)意的，它是來(lái)臨在有提前準(zhǔn)備的人的身上的。
取得成功，每一個(gè)人都可望不可及的事，但是取得成功并并不是用想就能保證的`。
古代歷史有很多名人并并不是一夜成名的。寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒江堰來(lái)她們每一個(gè)人全是歷經(jīng)遠(yuǎn)超平常人的勤奮才可以名垂千古的。愛(ài)迪生的發(fā)明，燈泡鼻祖，他創(chuàng)造發(fā)明的燈泡是十九世紀(jì)末期第二次科技革命中的重特大發(fā)明創(chuàng)造之一，對(duì)現(xiàn)如今人類(lèi)發(fā)展不容忽視。沒(méi)人會(huì)忘記他是經(jīng)歷了幾回試驗(yàn)才會(huì)取得成功的，也沒(méi)人會(huì)忘掉他說(shuō)道過(guò)：試驗(yàn)中的不成功也就是我所必須的，它和取得成功一件事一樣有使用價(jià)值，僅有在我明白一切做不太好的情況下，。我了解搞好一件工作中的方式是啥。原先不成功并不恐怖，要是大家從這當(dāng)中汲取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。實(shí)際上，我覺(jué)得也是一種發(fā)展嗎？所以說(shuō)，愛(ài)迪生的發(fā)明的取得成功要是沒(méi)有了他每日?qǐng)?jiān)持不懈不懈的努力，也就不容易有他取得成功的那一天。
取得成功并并不是不經(jīng)意的，只是來(lái)臨在有提前準(zhǔn)備的人的身上的。這，就必須大家每日都發(fā)展一點(diǎn)點(diǎn)。，每日都發(fā)展實(shí)際上非常容易，卻非常難。非常容易的是，每一個(gè)人都能保證發(fā)展；可難的是，必須大家每日都發(fā)展，那樣才可以取得成功。這不但磨練大家的恒心，還磨練大家針對(duì)追求完美取得成功的信心。
堅(jiān)信自己吧！取得成功實(shí)際上由點(diǎn)連接成，每一個(gè)點(diǎn)便是大家每日的發(fā)展。要是大家懷著像期盼氣體一樣期盼取得成功的信心，堅(jiān)持不懈每日都發(fā)展一點(diǎn)點(diǎn)。取得成功，實(shí)際上就在大家腳底！
明人成功演講稿篇七
讓我們首先找到自己認(rèn)為的“成功者”，也許他們是一些歷史英雄人物、是某些著名的企業(yè)家、發(fā)明家、勞模、球星、影星，或者是你身邊的上司、同事、朋友，當(dāng)然也可能是你自己。仔細(xì)分析一下，你認(rèn)為決定他們成功的前三位要素會(huì)是什么？很快，我們就能列出一大堆，因?yàn)闆Q定不同人成功的關(guān)鍵要素，不盡相同。針對(duì)同樣的問(wèn)題，我曾作萬(wàn)人次以上的調(diào)查。仔細(xì)分析與歸納，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中似乎有一些規(guī)律：其中有一大類(lèi)因素與我們的自我取向有直接關(guān)系，我們將它定義為“態(tài)度”，如積極、主動(dòng)、努力、果斷、毅力、奉獻(xiàn)、樂(lè)觀、信心、雄心、恒心、決心、愛(ài)心、責(zé)任心—這類(lèi)因素大概占80%左右；另一類(lèi)要素，屬于后天修煉所得，叫“技巧”，如善處理人際關(guān)系，口才好，有遠(yuǎn)見(jiàn)，創(chuàng)造力強(qiáng)，技術(shù)好，工作能力強(qiáng)—這類(lèi)要素大概占13%左右；還有一些看起來(lái)我們無(wú)權(quán)決定的客觀因素，我們將它們歸定為“其它”類(lèi)，如運(yùn)氣、機(jī)遇、環(huán)境、背景、長(zhǎng)相、天賦等，這類(lèi)要素約占7%左右。
既然決定成功的要素中80%都來(lái)源于態(tài)度，似乎，我們已經(jīng)可以得出解個(gè)結(jié)論：成功是因?yàn)閼B(tài)度。然而，你也許會(huì)認(rèn)為這一結(jié)論似乎有些牽強(qiáng)，因?yàn)檫€有20%非態(tài)度因素，或許它們才是起決定性作用的關(guān)鍵要素。
現(xiàn)在，讓我們來(lái)研究一下“技巧”。
例如，某人有善處理人際關(guān)系的技巧。但為什么人際關(guān)系好？不外乎，其一他愿意與人接觸；其二，愿意真誠(chéng)與人相處，而此兩點(diǎn)已是態(tài)度問(wèn)題。相反，假使真的只是“用腦”做人，而非“用心”做人，則定然日久見(jiàn)人心，用技巧與人相處的結(jié)果是，得到朋友、得到信任的速度與失去朋友、失去信任的速度一樣快；同樣的，口才好，其根源也一定是因?yàn)樗麥?zhǔn)備口才的態(tài)度：勤學(xué)。。。腹有詩(shī)書(shū)語(yǔ)自華，多練。。。梅花香自苦寒來(lái)；為什么創(chuàng)造力會(huì)強(qiáng)？是否也是來(lái)源于他不斷進(jìn)取、創(chuàng)新的態(tài)度，再加上不斷努力、嘗試、練習(xí)、總結(jié)、提升自已的態(tài)度，而最后造就了他非凡的創(chuàng)造能力？技術(shù)好，相信一開(kāi)始也是因?yàn)槠湓敢饩毩?xí)技術(shù)的態(tài)度與常人不同。。。
研究分析所有的“技巧”因素，都會(huì)得出同樣的結(jié)論：態(tài)度與技巧其實(shí)是因果關(guān)系。所有今天技巧都根源于昨天的練習(xí)技巧的態(tài)度。換句話(huà)說(shuō)，今天的技巧有問(wèn)題，是因?yàn)樽蛱斓膽B(tài)度不夠好，而明天的技巧如果不好，那一定是因?yàn)榻裉斓膽B(tài)度出了問(wèn)題。這13%的“技巧”，若剔除時(shí)間因素，就屬于“態(tài)度”。如此，態(tài)度已占成功要素的93%，“成功是因?yàn)閼B(tài)度”這一結(jié)論似乎具備了更大的說(shuō)服力。
再者，讓我們繼續(xù)來(lái)探討“其它”因素。
運(yùn)氣不好，沒(méi)有機(jī)遇，是人們?yōu)槭∽钊菀渍业降慕杩?。偶爾一次運(yùn)氣，當(dāng)然歸功于運(yùn)氣，然而成功僅靠一次運(yùn)氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)榭窟@一次運(yùn)氣而成功，但十有八九會(huì)因?yàn)闆](méi)有下一次運(yùn)氣而失敗。成功需要持續(xù)的好“運(yùn)氣”，而持續(xù)的運(yùn)氣肯定不是“運(yùn)氣”的本身在起作用，恰恰是因?yàn)榉e極主動(dòng)去準(zhǔn)備、創(chuàng)造“運(yùn)氣”的態(tài)度與把握“運(yùn)氣”的能力。
環(huán)境、背景對(duì)成功有不小的作用力，正所謂“時(shí)勢(shì)造英雄”。但只要我們稍稍轉(zhuǎn)換角度，捫心自問(wèn)：生長(zhǎng)在“英雄”同一環(huán)境下有許許多多的人，為什么時(shí)勢(shì)只造就他，而沒(méi)造就其他人？古人云：富不過(guò)三代。既然“背景”如此富有，為何后代不能繼續(xù)擁有財(cái)富？反過(guò)來(lái)，更如何解釋“白手創(chuàng)業(yè)”？既是白手創(chuàng)業(yè)，表明沒(méi)什么“背景”，沒(méi)什么“背景”，靠什么致勝？按照同理的邏輯推斷，“環(huán)境、背景”等要素的根源，依然是人們對(duì)它們的態(tài)度。
明人成功演講稿篇八
實(shí)踐證明，觀點(diǎn)是演講的靈魂，觀點(diǎn)表述的創(chuàng)新則是演講生命力的源泉，因而追求觀點(diǎn)表述的創(chuàng)新是演講者的重要任務(wù)。同時(shí)，掌握創(chuàng)新思維的方法，提出新穎而富有吸引力的觀點(diǎn)，更是演講者水平和實(shí)力的真正體現(xiàn)。
在演講中，把老觀點(diǎn)巧妙地“包裝”一下，是觀點(diǎn)出新的常用方法。同一個(gè)正確的觀點(diǎn)，可以有不同的表述方法，其中有些說(shuō)法是聽(tīng)眾非常熟悉的，如果演講者一味照舊，就會(huì)使聽(tīng)眾興味索然。
如培養(yǎng)人才不能拔苗助長(zhǎng)，不能操之過(guò)急，是一個(gè)老生常談的話(huà)題。而聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志曾在演講中，將聯(lián)想集團(tuán)培養(yǎng)人的第一個(gè)方法叫做“縫鞋墊”與“做西服”。就是培養(yǎng)一個(gè)戰(zhàn)略型人才和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的裁縫有相同的道理，不能一開(kāi)始就給他一塊上等毛料去做西服，而是應(yīng)該讓他從縫鞋墊做起，鞋墊做好了再做短褲，然后再做一般的褲子、襯衣，最后才是做西服。這種說(shuō)法可謂充滿(mǎn)了新意。
也就是說(shuō)，在否定、破除舊的觀點(diǎn)之后，提出與舊觀點(diǎn)相反或相對(duì)的新觀點(diǎn)。這種要求的難度和風(fēng)險(xiǎn)較大，但只要有言人所未言的勇氣，有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，就能收到出語(yǔ)驚人、震撼人心的特殊效果。
請(qǐng)看《我們不愿做睡獅》的演講片段：有人曾預(yù)言，中國(guó)是一頭睡獅，就這樣我們被人家當(dāng)了一百年睡獅，我們也把自己當(dāng)睡獅自我陶醉了百年。獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱(chēng)得上是百獸之王嗎?一只睡而不醒的獅子，一個(gè)名義上的百獸之王，并不值得我們?yōu)橹湴?。如果我們?yōu)檫@樣一個(gè)預(yù)言而陶醉，就好比陶醉于“人家說(shuō)我們祖上也曾闊過(guò)”一樣，真是脆弱而又可憐。我們不要偉大的預(yù)言，我們只要強(qiáng)大的實(shí)力，我們不要做睡獅，只要我們醒著、前進(jìn)著，就比做睡著的什么都強(qiáng)。人家的預(yù)言曾是我們驕傲的資本，但仔細(xì)分析起來(lái)，為一個(gè)過(guò)去的預(yù)言而陶醉或昏睡，于實(shí)際又有何益處呢?演講者鮮明地提出“我們不愿做睡獅”的觀點(diǎn)，猶如當(dāng)頭棒喝，既促人清醒，又激人奮發(fā)。
如果演講者能由此及彼，即在不否認(rèn)現(xiàn)有觀點(diǎn)的前提下，敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的“另一方面”并適當(dāng)加以強(qiáng)調(diào)，就能達(dá)到演講觀點(diǎn)深、新并舉的目的。當(dāng)然，這就要求演講者能熟練運(yùn)用辯證法。
而由淺入深，就是說(shuō)敢于對(duì)已形成結(jié)論并被人們當(dāng)作“定論”廣為接受的問(wèn)題，進(jìn)行進(jìn)一步的思考和探究。這種精神對(duì)于今天的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，顯得尤為重要，更是其綜合領(lǐng)導(dǎo)水平的重要標(biāo)志。
明人成功演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的心中都有一個(gè)目標(biāo)，有的可能遙不可及，有的可能近在咫尺。然而，只要勇于奮斗，無(wú)論遠(yuǎn)近，都能看到成功的曙光。
我是一個(gè)極其渴望成功的人，與其說(shuō)是渴望成功，倒不如說(shuō)那是贏取別人的認(rèn)可，說(shuō)到我渴望的成功，那可真是不可觸手的白日夢(mèng)。
足球是我最?lèi)?ài)的體育項(xiàng)目，雖說(shuō)中國(guó)的足球一個(gè)個(gè)都是“臭腳”，但我卻不以為然。一時(shí)的成績(jī)不能說(shuō)明人的一生，更不能因此妄下斷言，我所渴望的成功便是可以打進(jìn)世界杯，即使這遙不可及，但我還是在不懈地努力。
學(xué)校定期召開(kāi)班級(jí)足球賽，我們班信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)了名，但這背后的諷刺卻讓我們措手不及。是的，就因?yàn)槲覀兪且恢Ш翢o(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)伍?！昂俸伲话嘁哺覉?bào)名，這不是明顯等著挨宰的嗎?”“是啊，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，這怎么踢?”不光只有這些七嘴八舌的討論，更讓人不能接受的是，有的同學(xué)見(jiàn)到我們班的同學(xué)就不屑地嘲諷道：“別出來(lái)丟人了，連小組賽都贏不了的班級(jí)，還是省省吧。”那段日子，我們的臉都是陰沉的，因?yàn)槲覀儫o(wú)力還擊。于是，我們起早貪黑地訓(xùn)練，即使受傷，也沒(méi)有一絲怨言，為了挽回班級(jí)的顏面，更為了真正的成功!帶著成功的信念，我們熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。
終于，我們迎來(lái)了盛大的足球賽事。第一場(chǎng)，我們要對(duì)決最強(qiáng)的班級(jí)。雖然實(shí)力懸殊，但我們都默默在心中鼓勵(lì)自己。我們整裝待發(fā)，猶如將要上陣拼殺的勇士，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。在我的協(xié)調(diào)下，隊(duì)員們按原計(jì)劃站好了隊(duì)形，我們都屏住呼吸蓄勢(shì)待發(fā)。我開(kāi)始發(fā)球，以靈活的步伐越過(guò)敵方的前鋒，眼看我已經(jīng)將球朝著對(duì)方的門(mén)框射去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，敵方的后衛(wèi)一腳踢走。但是，敵方也因此驕傲大意，他們叫守門(mén)員上前踢球，不要在意門(mén)框，就因?yàn)樗麄兊目裢源?，才讓我們有了可趁之機(jī)。由于敵方的后場(chǎng)比較空蕩，我們的后衛(wèi)借機(jī)一個(gè)大腳，助我毫無(wú)懸念地將球踢入框中。最終，我們以1：0完勝對(duì)方?！拔覀冓A了!”歡呼聲連成一片。響徹云霄。
誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想總是遙不可及，誰(shuí)說(shuō)成功遠(yuǎn)在天邊?“世上無(wú)難事，只怕有心人?！睕](méi)有永遠(yuǎn)的常勝將軍，只有不懈地渴望和努力，我們才有取得成功的機(jī)會(huì)!
明人成功演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《成功來(lái)自努力，并在于堅(jiān)持不懈》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”。意思是在耕耘的時(shí)候，只有付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。
高爾基有這么一句話(huà)：“天才出于努力”。因?yàn)榕?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因?yàn)榕Γ蜖栐私o人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榕Γ瑦?ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榕?，?ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;同樣也是由于努力，中國(guó)古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，努力是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石，是補(bǔ)拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是人生航道上的燈塔!努力屬于珍惜時(shí)光的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、開(kāi)拓創(chuàng)新的人。當(dāng)困難絆住你成功腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，請(qǐng)你千萬(wàn)不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，只有這樣，你才可能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才可能在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手;若此時(shí)，你吝嗇付出自己的勞動(dòng)，或者裹足不前，必將一無(wú)所獲!所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，人生能有幾回搏?現(xiàn)在，我們的主要任務(wù)便是學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。讓我們攜起手來(lái)，共同努力、不懈追求，用努力去攀登科學(xué)的險(xiǎn)峰，用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)成功的大門(mén)。相信，成功離我們不遠(yuǎn)!
明人成功演講稿篇十一
同學(xué)們，為什么我第一次成功登頂了呢？第一，我那時(shí)候年輕，不到三十歲。第二，我決心大。我的目的只有一個(gè)，攀登高峰！第三，我準(zhǔn)備充分，水、干糧、手杖裝備齊全。當(dāng)然，最重要的，我認(rèn)為還是決心大，意志堅(jiān)強(qiáng)！第二次就差得遠(yuǎn)了，同伴一退縮，我也打了退堂鼓。沒(méi)有登頂，主要還是我們?nèi)狈︻B強(qiáng)的意志，沒(méi)有必勝的決心！同學(xué)們，現(xiàn)在我們沒(méi)有爬山，登泰山我們來(lái)日方長(zhǎng)！但是，我門(mén)現(xiàn)在有一個(gè)比登泰山還要艱巨，還要重大的事情要做，那就是，再過(guò)八十五天的高考！同學(xué)們，這是決定我們前途命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻！是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)！著名作家柳青說(shuō)過(guò)，人生緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。如果把現(xiàn)在比做登泰山，那么，此時(shí)此刻，我們已經(jīng)征服了上十八盤(pán)，到達(dá)了南天門(mén)！咬緊牙關(guān)，就將到達(dá)泰山之巔！在哪里，無(wú)限風(fēng)光在召喚著我們！
同學(xué)們，成功從來(lái)就屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的頑強(qiáng)拼搏者。成功從來(lái)就青睞自強(qiáng)不息的奮斗者！這是歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明的真理！
1946年，劉鄧千里挺進(jìn)大別山，面對(duì)數(shù)倍于我的國(guó)民黨軍隊(duì)，劉伯承元帥豪邁的說(shuō)：狹路相逢勇者勝！劉鄧大軍以最頑強(qiáng)的毅力，以大無(wú)畏的革命精神在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)打出了自己的根據(jù)地！為解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們！如果說(shuō)拼搏與堅(jiān)持是勝利之道，那么，懶惰與放任必然是失敗之源。而失敗一定不屬于風(fēng)華正茂，猶如紅日噴薄欲出的同學(xué)們！同學(xué)們，為了八十天后高考的最后勝利，我們還要做些什么呢？第一，踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們還要梳理各門(mén)功課，語(yǔ)文課里，要背的古詩(shī)詞你會(huì)背了嗎？每周一篇的作文你寫(xiě)了嗎？不要放過(guò)任何可能的疏漏，不要僥幸任何薄弱的環(huán)節(jié)。很多同學(xué)懼怕數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)公式你牢記了嗎？解析幾何的基本方法你掌握了幾個(gè)？每天的早讀不要放任自流。英語(yǔ)單詞、常用語(yǔ)句、課文背誦絕對(duì)不能等一等再說(shuō)。第二，科學(xué)合理的作息時(shí)間，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。我們不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我們更不能勞師遠(yuǎn)征。不懂得休息就不能很好的工作，不善于休息也不能打勝仗！
同學(xué)們！我們已經(jīng)為自己定下了宏偉的目標(biāo)，有了戰(zhàn)略上的藍(lán)圖，再加上科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，我們一定能夠達(dá)到勝利的彼岸！在這最后得八十天里，送大家?guī)拙湓?huà)。第一句話(huà)：堅(jiān)持，堅(jiān)持，還是堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)然，這個(gè)堅(jiān)持，要有"咬定青山不放松"的執(zhí)著！要有"吹盡黃沙始到金"倔強(qiáng)！第二句話(huà)：要有偉大的志向！"天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能"。凡是成就偉業(yè)的人莫不如此：中華人民共和國(guó)的創(chuàng)立者毛澤東，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，都是歷經(jīng)磨難，都是九死而無(wú)悔！
最后，我用毛澤東在《星星之火，可以燎原》這篇文章中的話(huà)作為我今天講話(huà)的結(jié)尾："她是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿的一只航船，她是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射，噴薄欲出的一輪朝日，她是躁動(dòng)于母腹中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒"！
明人成功演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
還是在兒時(shí)，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子?，F(xiàn)在，我也成了一位老師.當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正理解了它的內(nèi)涵。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣?jì)D孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛(ài)，鋪就了孩子的成功之路，造就了無(wú)數(shù)人才。
我校的xx老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。
1993年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標(biāo)：“既然我選擇了三尺講臺(tái)，就要用一生的心血為每位學(xué)生的健康成長(zhǎng)鋪路。”她既是黨和人民培養(yǎng)出來(lái)的一名優(yōu)秀教師，更是游仙區(qū)劍南路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的縮影。
1993年，剛涉入教壇的xx老師擔(dān)任了全校有名的“雙差班”的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作。這是一個(gè)無(wú)人愿接的六十多人的大班。因?yàn)閷W(xué)生來(lái)源廣，學(xué)生受到的家庭影響各不相同，部分孩子因父母離異或外出打工寄放在爺爺、奶奶家或跟著親戚、朋友就讀，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，行為習(xí)慣差。面對(duì)這樣一群孩子，面對(duì)這樣缺父少母殘缺不全的家庭，xx老師做的.第一件事就是營(yíng)造家一般的環(huán)境，在班上舉行了“燭光生日晚會(huì)”。在裝扮一新的教室里，全班同學(xué)都沉醉于家一般的溫馨中，同學(xué)們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉，在《祝你生日快樂(lè)》的歌聲中，他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容，升騰起了幸福的表情，感悟著愛(ài)的溫暖。此后，每個(gè)星期日，xx老師一次又一次走訪(fǎng)了“特殊”孩子們的家，和孩子的親人們談心、聊天，交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。這樣的家訪(fǎng)有時(shí)是在午餐的間隙，有時(shí)是在下雨的晚上。她走過(guò)泥濘的夜路，有過(guò)被拒之門(mén)外的尷尬，當(dāng)別人正在舒適休閑的時(shí)候，當(dāng)別人正在燈紅酒綠的時(shí)候，她還在為了孩子的教育而奔走。她說(shuō)：“有時(shí)真的覺(jué)得累極了，真想倒頭睡他三天三夜”。但這時(shí)，她都會(huì)想起自己的誓言：無(wú)論付出多少艱辛，承受多少辛苦，一定要給他們撐起一方不落雨的天空！。趙老師說(shuō)：要愛(ài)，就要走入孩子的心靈。為此，課余時(shí)間，她主動(dòng)與孩子們一起玩耍嬉戲、一起補(bǔ)課學(xué)習(xí)，一起分享他們的快樂(lè)，分擔(dān)她們的憂(yōu)愁，操場(chǎng)上，隨時(shí)可見(jiàn)她和孩子們嬉戲游玩的身影，走道上，時(shí)常能見(jiàn)到躬身與孩子耳語(yǔ)的xx老師。慢慢的，她看見(jiàn)孩子們稚氣的臉上開(kāi)始洋溢著朝氣和快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)懶惰與任性離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)時(shí)，她，舒心地笑了，她感到自己以心換心的教育已經(jīng)成功了。凡是她接手的弱差班，通過(guò)她愛(ài)的感化很快成為先進(jìn)班，許多學(xué)困生在她營(yíng)造的愛(ài)的天地里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。而今，她已成功地帶了一個(gè)畢業(yè)班，這些學(xué)生大多已經(jīng)就讀于國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)示范學(xué)校。
當(dāng)把師生之間這種細(xì)膩綿長(zhǎng)的愛(ài)，作為自己事業(yè)的基礎(chǔ)的時(shí)候，那種情感是難以割舍的。還記得一九九八年，xx老師身孕八個(gè)月期間，正值東方紅大橋的修建，每天挺著大肚子爬坡上坎，乘車(chē)坐船，堅(jiān)持上班。為什么要舟車(chē)勞頓？風(fēng)塵仆仆？因?yàn)?，她舍不得自己的學(xué)生，舍不得朝夕相伴，依戀著的講臺(tái)。產(chǎn)假前，她舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式，原本計(jì)劃用幾句祝福，勉勵(lì)之類(lèi)的話(huà)來(lái)營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的分別氛圍，卻料想不到換來(lái)了孩子們傷心的哭泣。趙老師也哭了，孩子們離不開(kāi)趙老師，趙老師也舍不得孩子們。孩子們用一雙雙流淚的眼，懇求學(xué)校文校長(zhǎng)：“趙老師假滿(mǎn)后繼續(xù)教我們，行嗎？！?！焙髞?lái)懂事的孩子們用自己的零花錢(qián)送上一張張賀卡、一束束鮮花、一支支鋼筆、一個(gè)個(gè)布娃娃，……這是多么真摯的情感交流，這是多么珍貴的人間真情！這里沒(méi)有虛偽、沒(méi)有功利，只有愛(ài)與愛(ài)的交流，情與情的相融。這，怎能不讓人感動(dòng)？！產(chǎn)假滿(mǎn)了，因?yàn)楸Ｄ愤€沒(méi)找合適，她只好在家里辦公，右手寫(xiě)著教案，左手抱著正在吃奶的孩子，買(mǎi)菜只能趁孩子熟睡時(shí)早早起床，洗漱也只能等到晚上孩子睡安穩(wěn)了方可進(jìn)行，上課就把孩子寄到鄰居家。如此的緊張、如此的繁忙，可是只要走上講臺(tái)，看到學(xué)生就什么都忘了?；氐郊抑朽従右呀?jīng)抱著哭得一踏糊涂的兒子等在大門(mén)口了?！笆郎现挥袐寢尯谩?，xx老師也許是個(gè)不太稱(chēng)職的媽媽?zhuān)?dāng)看到自己兒子那渴望的眼神，稚氣的淚臉，她的心里是否也曾泛起過(guò)苦澀的甜蜜？！是的，魚(yú)和熊掌不可兼得，她舍棄的是對(duì)兒子的一點(diǎn)愛(ài)、對(duì)家庭的一點(diǎn)照料，她所給予的卻是一種更為博大更為厚重的對(duì)學(xué)生與事業(yè)的愛(ài)。
xx老師不但關(guān)愛(ài)學(xué)，也關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。她時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)是：學(xué)校是教師之家，學(xué)校興亡。200x年10月至12月，xx老師到北京參加第三批全國(guó)小語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，在這三個(gè)月的時(shí)間里，她一邊進(jìn)行緊張的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一邊跑遍了北京的大小書(shū)城，從王府井書(shū)店到西單購(gòu)書(shū)中心，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)校有益、對(duì)教學(xué)有幫助的書(shū)籍，她都不顧天冷、車(chē)擠、書(shū)重，買(mǎi)回宿舍再寄回自己的學(xué)校。想想，在偌大的北京城里，在泠洌的寒風(fēng)中，一個(gè)1.58米的小個(gè)子女子，手中提著厚重的書(shū)籍，在大街上步履艱難的走著，那是怎樣的一道感人的風(fēng)景！甚至有一次，為了買(mǎi)到最新出版的《教育走向生本》一書(shū)，她在北京城里逛了大半天，終于在東城區(qū)的沙灘后街人民教育出版社找到了，一掏錢(qián)才發(fā)現(xiàn)身上所帶的八百多元購(gòu)書(shū)款卻在鬧市中被小偷全部摸走。盡管如此，她依然很冷靜地拔打了丈夫的電話(huà)，直到丈夫把錢(qián)存入卡中再次取出來(lái)，一直買(mǎi)到手了才放心。返校后談到此事，她說(shuō)“我愛(ài)這片沒(méi)有錢(qián)、權(quán)交易和世俗紛擾的凈土，丟了八百元，的確心痛卻不后悔?！?/p>
“學(xué)高為師、身正為范”，xx老師從教12年來(lái)，處處以身作則，為人師表，因其師德、師風(fēng)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)等方面的突出表現(xiàn)，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可，去年她新接手的一年級(jí)新生班，慕名就讀的學(xué)生人數(shù)高達(dá)70人。她用人梯的風(fēng)格、紅燭的精神、清風(fēng)的柔情和真誠(chéng)的愛(ài)心去塑造著學(xué)生的靈魂，用自己平凡，普通的工作，鋪就著孩子走向成功的道路！
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：師德是一首唱不完的歌，師德建設(shè)是一條走不完的路。但請(qǐng)相信，用愛(ài)心為孩子鋪設(shè)成功之路的路途再遙遠(yuǎn)，同行一定會(huì)有你有我。
明人成功演講稿篇十三
尊敬的xx：
自古以來(lái)，勤奮就是一個(gè)人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮，才能學(xué)業(yè)有成，事業(yè)鼎盛。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。
我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學(xué)。少年時(shí)，他的家庭遭遇變故，但他在艱苦的條件下，仍舊勤奮讀書(shū)。有一年冬天，為了抵御寒冷，他買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書(shū)，寒冷難耐時(shí)，他便摘下一個(gè)辣椒放在嘴里，辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是怕苦怕累，給自己找借口偷懶，老師教的知識(shí)怎么能夠掌握？不付出辛苦和努力，想要出類(lèi)拔萃不就是一種幻想嗎？“一分耕耘一分收獲”，只有在耕耘的時(shí)候付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！只有勤奮，我們才能創(chuàng)造輝煌。
謝謝！
明人成功演講稿篇十四
各位老師、同志們：
“一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺(tái)，寄托萬(wàn)世文明。”在這秋高氣爽、碩果飄香的美好季節(jié)里，迎來(lái)了第24個(gè)教師節(jié)！在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意！
教師職業(yè)是崇高而神圣的。古人說(shuō)：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。教師從事的，正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)奮斗的一年，是豐收的一年，也是令人矚目的一年。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了不凡的成績(jī)，創(chuàng)下了建校以來(lái)的又一新高！初三中考上金華一中分?jǐn)?shù)線(xiàn)22人，考入金華二中23人，上省重點(diǎn)中學(xué)130余人，各項(xiàng)上線(xiàn)指標(biāo)均列金東區(qū)首位，遙遙領(lǐng)先于同類(lèi)學(xué)校，在中考中取得了全區(qū)總評(píng)第一名的好成績(jī)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)平均分全部排在全區(qū)第一名。
躍馬揚(yáng)鞭傲教壇，丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然，是教師們艱苦奮斗的必然，是同舟共濟(jì)的必然，是以人為本、和諧發(fā)展的必然。這些成績(jī)的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的。趁此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的祝賀和感謝！
如今，新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí)。初二、初三也將在近期實(shí)現(xiàn)分步搬遷。走進(jìn)新校園，宏偉的教學(xué)樓、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了，條件更好了，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，向新的目標(biāo)闊步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展。為此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè)，以德立身，努力提升學(xué)校文明水平。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。我們教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響，“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷?！?。
明人成功演講稿篇十五
上次，一位同學(xué)在校長(zhǎng)室信箱中給了我一份9月13日的周末強(qiáng)化練習(xí)二，10月6日，一位同學(xué)在校長(zhǎng)室信箱中給了我一封信。就同學(xué)們反映少做題目、多放假的問(wèn)題，跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我的一些見(jiàn)聞，或許對(duì)你們今后的人生路有所幫助。
第一見(jiàn)聞xxx年寒假，江蘇省××中學(xué)高三臘月28放假，xxxx年春節(jié)正月初三開(kāi)學(xué)；今年國(guó)慶，江蘇省××中學(xué)10月2日下午，高三學(xué)生全部到校，晚自習(xí)正常，3日正式上課；××外國(guó)語(yǔ)學(xué)校10月3日下午，初三學(xué)生全部到校，晚自習(xí)正常，4日正式上課；淮安市文通中學(xué)10月3日下午，初三學(xué)生全部到校，晚自習(xí)正常，4日正式上課。
下面，跟大家說(shuō)說(shuō)xxxx年、xxxx年××市中考成績(jī)。xxxx年××市中考700分以上，全市3149名，××市文通中學(xué)、××市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩所學(xué)校占1256名。xxxx年××市中考700分以上，全市1143名，××市文通中學(xué)、××市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩所學(xué)校占650人名?！痢量h720分以上人數(shù)不足十人，××市××中學(xué)、××市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩所學(xué)校高達(dá)64人；700分以上，××縣共170多，××市××中學(xué)是208人。大家所熟悉的師資××市第一、××市第一的××中學(xué)，我怎么沒(méi)有說(shuō)？因?yàn)檫@兩年開(kāi)明的中考每況愈下，因?yàn)殚_(kāi)明取消了周六上課。起初，家長(zhǎng)歡迎，學(xué)生高興，但面對(duì)中考成績(jī)，越來(lái)越多的孩子上不了好高中，上不了高中，家長(zhǎng)只有一個(gè)字——恨。
第三見(jiàn)聞：南京大學(xué)的理科強(qiáng)化班為什么世界有名。以我兒子的經(jīng)歷為例，我的兒子今年在南京大學(xué)匡亞明學(xué)院讀大一。這個(gè)學(xué)院，一個(gè)年級(jí)只有100名學(xué)生，100名學(xué)生一幢教學(xué)樓，這100名學(xué)生是通過(guò)全校考試選拔出來(lái)的。每天學(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)；兩天一考試。國(guó)慶放假，除了10月1日沒(méi)有做作業(yè)外，整天都在做作業(yè)。
同學(xué)們，所有的成功都來(lái)自付出。大付出，大成功；小付出，小成功。有同學(xué)說(shuō)，考不上大學(xué)，就沒(méi)有作為，我不同意校長(zhǎng)的`觀點(diǎn)，全球首富比爾·蓋茨，是被大學(xué)辭退的。同學(xué)們，這個(gè)世界上有幾個(gè)比爾·蓋茨？同學(xué)們，你們統(tǒng)計(jì)過(guò)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)和上過(guò)大學(xué)人的成功率各是多少嗎？作為理性、科學(xué)的分析，永遠(yuǎn)不要把個(gè)案作為普遍存在進(jìn)行推廣。你我都是平凡的，都是普通的人，基本規(guī)則對(duì)你我來(lái)說(shuō)，是第一準(zhǔn)則，否則，你要吃現(xiàn)實(shí)的虧。愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)相對(duì)論，是因?yàn)樗猩詈竦奈锢韺W(xué)知識(shí)和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。否則，蘋(píng)果就算天天砸在你的頭上，你也永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力；水壺日日在你面前冒氣，你也永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)明蒸氣機(jī)。同學(xué)們，你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，在等著你們明年的中考成績(jī)呢！
同學(xué)們，行動(dòng)吧，用成績(jī)證明自己，是你們目前不二的選擇，是你們父母最迫切的愿望！
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