在日常工作中，我們需要對計劃進行及時的調(diào)整和修正，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。我們應(yīng)該充分考慮各種因素，包括時間、人力、資源等。通過閱讀這些計劃范文，希望大家能夠更加深入地理解制定計劃的重要性和方法。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇一
結(jié)合英語教學(xué)的要求和英語課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，不斷學(xué)習(xí)，修煉內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認真閱讀下載有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。積極參加市級賽教活動，力爭成為市級英語教學(xué)能手。通過探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
1、進一步研讀《英語課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念。學(xué)習(xí)新教材，走進新教材，把握教材的特點。
2、結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。
3、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅持不懈地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀下載各類有益書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
4、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進行教學(xué)反思。反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。
1、積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力，潛心學(xué)習(xí)研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。利用每次學(xué)習(xí)的機會，積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。
2、平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。計劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。
3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，互相學(xué)習(xí)提高教學(xué)實效。立足學(xué)校實際，解決當前教學(xué)中的難題，以研促教。
4、認真聽課、評課，積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。通過實踐反思再實踐的教學(xué)活動。研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇二
為了全面貫徹素質(zhì)教育,進一步深化課程改革,提升辦學(xué)理念及辦學(xué)水平,切實提高教師的綜合素質(zhì),確保教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展,根據(jù)教體局科研興校的戰(zhàn)略決策及我校的整體思路,特制定如下校本教研計劃。
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教師為研究的主體，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究，基于學(xué)校研究，研究向?qū)W校回歸，向教師回歸，向教學(xué)實踐回歸，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
(三)通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長。
(一)基本原則。
1、“為了教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究的主要目的不在于驗證某個教學(xué)理論，而在于“改進”。解決教學(xué)中的實際問題，提升教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)的價值。
2、“在教學(xué)中”：是指校本教學(xué)研究主要研究教學(xué)之內(nèi)的問題而不是教學(xué)之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實的教學(xué)問題而不是某種理論假設(shè)。
3、“通過教學(xué)”：是指校本教學(xué)研究就是在日常教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題，而不是將自己的日常教學(xué)工作放一邊，到另外的地方做研究。
(一)強化組織和管理，成立校本教研指導(dǎo)小組。
校長為校本教研的第一責(zé)任人，是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組，按計劃深入年級組、班級組聽課、評課，力求做到融教研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。
(二)加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高全體教師的科研素質(zhì)。
1、采取“走出去，請進來”的靈活培訓(xùn)形式，全力提高教師的科研實踐能力。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)考察活動，從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學(xué)智慧，獲得靈感，解決我校教學(xué)中的實際問題;每學(xué)年，組織教師通過先進的媒體收聽收看專家講座、講學(xué)，積極鼓勵和支持教師參加各類教學(xué)研究會議、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師的科研意識和水平。
2、繼續(xù)挖掘自身資源，開展各類學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)沙龍活動。
3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢，狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
4、創(chuàng)建促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)活動，全體教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)撰寫教學(xué)案例及教學(xué)反思，并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領(lǐng)導(dǎo)評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性，提高校本教研的層次和水平。
(三)改進和完善集體教研制度，提升集體教研的質(zhì)量。
1、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為集體教研時間。
2、拓寬校本教研的內(nèi)容。采取同伴互助，結(jié)合課例開展合作研究辦法，將“集體備課”、“集體聽課”、“集體討論”融為一體。
3、改進校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式，充分發(fā)揮教師個體、教研組集體的作用。
(四)加強校本教研的宏觀指導(dǎo)，不斷提高管理指導(dǎo)能力。
每學(xué)期各教研組根據(jù)教學(xué)研究的需要，確定一個主題，各教研組按組開展小組專題教學(xué)活動。圍繞專題全組共同研究，人人做課，相互觀摩，隨時研討，形成一種人人參與，相互交流的研究氛圍。
(五)建立激勵機制，調(diào)動教師參與校本教研的積極性。
1、鼓勵教師積極參與校本教研，凡在校本教研方面取得突出成績的教師，學(xué)校納入年終考核積分。
2、立足實效，建立保障機制確保落實到位。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇三
1、根據(jù)學(xué)校迎接三年規(guī)劃督導(dǎo)和創(chuàng)建上海市和諧校園，推進學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的工作任務(wù)和有關(guān)要求，學(xué)校德育工作繼續(xù)推進“成長教育”理念下德育課程建設(shè)工作，完善頂層設(shè)計，形成科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范和相對穩(wěn)定的教育體系。
2、完成市級課題《基于“成長教育”理念下德育課程建設(shè)的實踐研究》的課題報告，全面梳理各課程板塊在目標、內(nèi)容、載體、途徑、方法和評價等方面的研究實踐情況，推進學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展，維護市行為規(guī)范示范校的品牌。
3、繼續(xù)探索有利于學(xué)校發(fā)展，又最能適合學(xué)生發(fā)展需要、體現(xiàn)班主任特長發(fā)揮的有效德育載體，不斷創(chuàng)新形式和豐富內(nèi)涵，形成一批具有西校特色的德育課程品牌項目，促進學(xué)生健康發(fā)展和全面發(fā)展。
4、通過《學(xué)科育人價值研究》的校本培訓(xùn)項目等，提高學(xué)校全員、全程、全面育人的自覺性；通過班主任梯隊建設(shè)的規(guī)劃與實踐，有效提升班主任育人理念與方法的轉(zhuǎn)型與優(yōu)化，打造一支優(yōu)質(zhì)德育隊伍。
根據(jù)區(qū)、校對學(xué)校工作各方面提出的“夯實基礎(chǔ)、突出主線、擦亮品牌、攻堅克難”的總體要求，本學(xué)期德育工作持續(xù)推進德育校本課程的建設(shè)工作。在原有課程建設(shè)平臺取得成效的基礎(chǔ)上，要以“成長育人”理念為指導(dǎo)，在構(gòu)建“成長課堂”倡導(dǎo)的“主動、分享、快樂”課堂文化上做有益的探索與實踐，為師生的全面發(fā)展、健康發(fā)展和綠色發(fā)展做好指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)的工作。堅持“做好常規(guī)、有所創(chuàng)新、凸顯品牌”的工作思路，以下是本學(xué)期德育課程建設(shè)各課程板塊主要工作上的一些安排和思考。
l學(xué)校行規(guī)點評制度的落實和完善：本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)改進和完善行規(guī)點評制度，做到每周五學(xué)生督察員點評與班級互評，雙周一次校會學(xué)生處廣播全校反饋與指導(dǎo)。本學(xué)期創(chuàng)新采用“觀察員”，即對行規(guī)優(yōu)秀班級和行規(guī)偏差班級進行持續(xù)一周的觀察，由學(xué)生觀察員來發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和問題，并對觀察班級進行評價和反饋，有利于增強班級、年級間師生的互動和交流，分享行規(guī)養(yǎng)成有效經(jīng)驗。對行規(guī)問題比較大的班級，則由學(xué)生處指定老師進行跟班觀察，進行適時指導(dǎo)，希望通過這樣的措施，能切實將行規(guī)教育和指導(dǎo)落到實處，有實效。
l班級“一承諾”行規(guī)項目的推進：本學(xué)期班級以行規(guī)“一承諾”為重點，各班級基于學(xué)情和班情自定創(chuàng)建項目，并制定創(chuàng)建規(guī)劃，以點帶面，有序規(guī)范構(gòu)建有班級特點又符合學(xué)?？傮w行規(guī)要求的行規(guī)建設(shè)和評價機制。本學(xué)期學(xué)校層面的共同承諾項目是“規(guī)范和提高室內(nèi)教育實效”，學(xué)校將通過監(jiān)控設(shè)施及時督查和反饋室內(nèi)教育的收視情況，師生共養(yǎng)儀式教育的規(guī)范。
l評價制度的進一步完善和優(yōu)化：班級評價中本學(xué)期將借助升旗儀式、校會等時間進行“行規(guī)示范班“和”文化特色班“創(chuàng)建成果的展示和評優(yōu)，并進行校級表彰和掛牌；學(xué)生評價繼續(xù)優(yōu)化“成長之星”和“校園之星”的評價模式，將結(jié)合“習(xí)慣、堅持、責(zé)任、理想”的四個年級主題詞，構(gòu)建起比較完善的學(xué)生校園榮譽系統(tǒng)。同時，在做好校本班級、小隊、學(xué)生評價的基礎(chǔ)上，與區(qū)、市各類各級評價和評優(yōu)聯(lián)通，建立一個梯隊式評價機制。這項工作也是本學(xué)期德育課程建設(shè)中的一個重點和難點。
l班會課課程：繼上學(xué)期完成“成長的故事”系列活動，本續(xù)期重點推進“成長的話題：我看課堂里的教與學(xué)”第5、6期的討論，在分析班級、年級、學(xué)校課堂教與學(xué)優(yōu)勢、不足和改進措施的分析報告的基礎(chǔ)上，整合學(xué)校課堂教學(xué)改進的一些要求，進一步推進課堂教學(xué)良好規(guī)范的養(yǎng)成；本學(xué)期重點做好“成長的足跡：班級一特色文化活動創(chuàng)建展示（整合學(xué)科育人價值研究與實踐）主題班隊會的評比觀摩課，展示班級行規(guī)建設(shè)、特色創(chuàng)建、班主任學(xué)科育人實踐的階段成果。
l午間德育廣播課程：繼續(xù)做好繼續(xù)做好音樂、安全、心理健康、時政等午間廣播活動，提高收聽質(zhì)量，加強抽查與反饋。
l升旗儀式課程：本學(xué)期繼續(xù)圍繞“習(xí)慣的養(yǎng)成”教育主題，以值周班級為主體設(shè)計和策劃，盡可能讓年級組、研組、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生和教師走上舞臺，從各角度展示教育教學(xué)的階段成果、展示優(yōu)秀教師與學(xué)生的風(fēng)采。本學(xué)期在“社區(qū)聯(lián)動”方面力爭有所突破。
l做實德育實踐活動傳統(tǒng)項目：本學(xué)期德育實踐活動主要有：心理健康教育周活動；各年級社會實踐考察活動；第二屆讀書文化節(jié)活動；學(xué)期“陽光體育”系列活動、學(xué)生社團實踐活動等，在這些實踐活動中，要在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)做好傳統(tǒng)項目，發(fā)揮教育組、備課組和專業(yè)教師的積極性和主動性，力爭在形式和內(nèi)容上有一定的突破，將教育性和趣味性進行很好的整合，成為學(xué)生樂參與、真實踐、有收獲的活動。
l爭創(chuàng)德育實踐活動特色項目：本學(xué)期繼續(xù)以大隊部“做環(huán)保，愛家園”實踐活動為抓手，推進培育學(xué)生節(jié)約資源、注重環(huán)保、保護環(huán)境的意識和行動。本學(xué)期將在推進過程中，進一步做好宣傳、實踐、展示和表彰，并將班級活動擴展到家庭、社會，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境責(zé)任意識。
l其他德育實踐活動：繼續(xù)做好學(xué)生志愿者活動和學(xué)生干部培訓(xùn)與實踐課程，本學(xué)期在這兩個板塊將依托“社區(qū)聯(lián)動”來整體推進，依靠古美社區(qū)的資源、社會公益組織的資源、學(xué)校共建單位的資源等，有規(guī)劃的做好“請進來，走出去”的系列活動，在實踐活動中拓展學(xué)生視野，豐富實踐內(nèi)容，培育學(xué)生公民意識。
l積極參與學(xué)科育人價值校本培訓(xùn)：組織班主任積極參加學(xué)?！痘凇俺砷L課堂”理念的學(xué)科育人價值研究與實踐》校本培訓(xùn)項目，并依托班級“一特色”創(chuàng)建、校班會課程等平臺做好班主任學(xué)科教學(xué)在育人上的實踐和收獲。
l主動參加每月“學(xué)習(xí)和分享“德育小論壇活動：本學(xué)期將提供菜單式每月德育小論壇主題，班主任可根據(jù)自己特長和工作優(yōu)勢選擇主題進行準備和分享，目前擬定的主題為：2月---3月：“一特色”創(chuàng)建活動展示交流；4月：學(xué)科育人案例分享；5月---6月：“成長的足跡”主題班會評比；在對這些主題的理解和準備過程中，促進班主任及時總結(jié)班級建設(shè)經(jīng)驗，并進行校內(nèi)分享和輻射。
l有效構(gòu)建班主任隊伍的梯隊建設(shè)：本學(xué)期繼續(xù)擬定構(gòu)建比較完善的班主任梯隊建設(shè)，目前在區(qū)班主任工作室、區(qū)骨干班主任培訓(xùn)、校特色德育教師的建設(shè)基礎(chǔ)上，將對全校30個班主任進行五星梯隊建設(shè)，采用依照標準個人申報、學(xué)校審核認定的形式開展初步的定級，并做好后續(xù)考核、推優(yōu)等工作，與上一級評優(yōu)工作進行對接，以此助推班主任的專業(yè)發(fā)展。
l校本教材的編撰：本學(xué)期完成3—4本。
本學(xué)期機組規(guī)范家長學(xué)校的管理，提高家庭教育指導(dǎo)的實效，積極創(chuàng)建區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。
l特色工作做好：繼續(xù)推進“責(zé)任與夢想”微論壇家長篇----爸爸（媽媽）的故事；開展一次“家長開放日”活動；開展一次“家長課堂”活動等活動，切實提高家校溝通的有效性和針對性。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇四
為認真貫徹落實省、市、區(qū)各教育主管部門關(guān)于進一步做好駐鄭高等學(xué)校返校復(fù)學(xué)有關(guān)工作的通知精神，滿足高校返校復(fù)學(xué)前教育部提出的“三個條件”和省教育廳提出“九個到位”要求，抓緊抓實抓細新冠肺炎疫情防控各項工作，確保學(xué)院師生員工順利返校復(fù)學(xué)。特制定學(xué)院返校復(fù)學(xué)疫情防控督導(dǎo)檢查工作方案：
成立學(xué)院疫情防控及返校復(fù)學(xué)督導(dǎo)檢查工作專班，在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下開展督導(dǎo)工作，為疫情防控提供堅強的紀律保障。
組長：
副組長：
成員：
工作專班下設(shè)辦公室，施長春副院長兼任辦公室主任，-任辦公室副主任。辦公室設(shè)在紀檢監(jiān)察處。
根據(jù)省、市上級部門關(guān)于新冠肺炎疫情防控文件精神和具體要求，按照學(xué)院黨委決定和工作部署、檢查各工作組、各部門疫情防控各項措施、制度等工作落實情況，確保學(xué)院疫情防控及返校復(fù)學(xué)準備等各項工作落實到位。堅持問題導(dǎo)向，找準問題原因，提出整改建議，嚴肅追責(zé)問責(zé)。
督導(dǎo)檢查學(xué)院疫情防控各工作組、各部門返校復(fù)學(xué)前各項工作準備及落實情況，具體內(nèi)容按照《鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院復(fù)學(xué)前疫情防控督導(dǎo)檢查工作臺賬》組織實施。
通過部門自查、領(lǐng)導(dǎo)班子分塊督查和學(xué)院大督查的方式開展全方位、多層次的督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)檢查可靈活采取查閱資料、現(xiàn)場走訪、電話詢問、網(wǎng)絡(luò)交流、組織演練等多種方式方法進行。
（一）部門自查。
各部門逐項對照《鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院復(fù)學(xué)前疫情防控督導(dǎo)檢查臺賬》并結(jié)合本部門的工作實際檢查各自的疫情防控及返校復(fù)學(xué)準備工作，在自查完成的基礎(chǔ)上報請分管領(lǐng)導(dǎo)進行檢查，形成自查報告，由主管領(lǐng)導(dǎo)審批后報送督導(dǎo)檢查工作專班辦公室。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子分塊督查。
督導(dǎo)檢查工作專班根據(jù)學(xué)院實際情況，組建由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊、工作專班成員參與的四支督查工作組。按照《鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院疫情防控分塊督查工作安排表》對重點部門、重點崗位落實疫情防控及返校復(fù)學(xué)工作情況進行分塊督查。督查工作組按照《鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院疫情防控督導(dǎo)檢查情況登記表》上列示的問題逐項核查，對其中出現(xiàn)的問題報學(xué)院疫情防控指揮部進行通報，并要求被檢查部門立行立改或限期整改到位。
（三）學(xué)院綜合督查。
督導(dǎo)檢查工作專班嚴格按照《鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院復(fù)學(xué)前疫情防控督導(dǎo)檢查臺賬》，組織由組長親自帶隊、全員參與的拉網(wǎng)式督查。督查堅持問題導(dǎo)向、突出責(zé)任落實，采用查閱資料、現(xiàn)場走訪、全院性聯(lián)合演練的方式進行，將各部門落實責(zé)任情況及在各項督查中發(fā)現(xiàn)問題的整改落實情況作為檢查重點，確保學(xué)院疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作抓嚴抓細抓實，保障全院師生員工順利返校復(fù)學(xué)。
督導(dǎo)檢查工作組將及時匯總檢查結(jié)果，分析研判相關(guān)信息并有針對性提出整改完善建議。對在領(lǐng)導(dǎo)班子分塊督查和學(xué)院綜合督查中發(fā)現(xiàn)的問題第一時間報學(xué)院疫情防控指揮部進行通報并向出現(xiàn)問題的部門出具《鄭州財稅金融職業(yè)疫情防控督導(dǎo)檢查工作整改意見書》，督促相關(guān)部門限期整改到位。
（一）提高政治站位。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。全院上下要深刻認識到做好疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作的重要性和緊迫性，堅決貫徹落學(xué)院統(tǒng)一工作安排部署，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度，堅決將病毒阻擊在校園之外，確保學(xué)院師生順利返校復(fù)學(xué)，確保全院師生員工的生命安全和身體健康。
（二）落實主體責(zé)任。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和部門負責(zé)人要切實負起主體責(zé)任，近期把主要精力聚焦到疫情防控與返校復(fù)學(xué)工作中，按照疫情防控督導(dǎo)檢查臺賬的內(nèi)容認真開展自查自評和全方位、多層次督查工作，把工作扛在肩上、抓在手上，堅決克服麻痹等靠思想、僥幸樂觀心理、厭戰(zhàn)懈怠情緒和消極觀望狀態(tài)，逐級傳導(dǎo)壓力、層層壓實責(zé)任。確保各項防控舉措責(zé)任到人、落實到人。
（三）堅持問題導(dǎo)向。
督導(dǎo)檢查過程要嚴格堅持問題導(dǎo)向，充分發(fā)揮督導(dǎo)檢查作用，采用多種方式方法，以找問題、找漏洞、找不足為原則，對疫情防控和返校復(fù)學(xué)過程中可能存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早報告、早督辦、早解決，充分發(fā)揮立行立改、限期整改、反饋督查作用，做到不存死角、不留一人、不放環(huán)節(jié)，確保學(xué)院疫情防控和返校復(fù)學(xué)工作安全、穩(wěn)妥、有序進行。
（四）強化責(zé)任追究。
學(xué)院紀委在疫情防控和返校復(fù)學(xué)各項督導(dǎo)檢查過程中加強監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)，對在督導(dǎo)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的對防控工作認識不到位、措施不力、漏報瞞報、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等的失職失責(zé)行為，將按照《鄭州財稅金融職業(yè)學(xué)院新冠肺炎疫情防控工作追責(zé)問責(zé)暫辦法》從快、從嚴進行責(zé)任追究。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇五
1、招收新的體育部干事，在三月底之前完成體育部內(nèi)部機構(gòu)調(diào)整。
2、為更好建設(shè)學(xué)校的體育活動，和學(xué)生社團聯(lián)合會保持密切地聯(lián)系，尤其是籃協(xié)、足協(xié)、排協(xié)、乒協(xié)、羽協(xié)等一些深受廣大學(xué)生們喜愛的體育社團，多做經(jīng)驗的交流共同促進共同發(fā)展。以共同開展體育活動為載體，發(fā)揮我校體育部的主導(dǎo)地位。
3、和各二級學(xué)院保持緊密聯(lián)系，更好地督促與監(jiān)督各二級學(xué)院的活動。
4、與外聯(lián)部聯(lián)手，和其他兄弟院校（如附近的印刷學(xué)院、建筑工程學(xué)院、公安大學(xué)等）建立友好的交流平臺。主要是在學(xué)習(xí)他人之長的同時補己之短；并把我校的體育文化向校外推廣，加強我校在其他院校中的影響力。
5、在有能力的條件下多為同學(xué)們傳播最新的體育新聞及體壇盛事，使我校同學(xué)能在奧運會之前了解更多的體育知識，更重要的是加強同學(xué)們?nèi)窠∩淼捏w育意識，國民身體素質(zhì)的提高才是振興強國的保證。
1、學(xué)生會系統(tǒng)內(nèi)部籃球賽。
2、學(xué)生會系統(tǒng)內(nèi)部與教職工羽毛球大賽。
3、拔河比賽。
4、一二、九長跑。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇六
學(xué)校始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，為確保校園安全穩(wěn)定，最大限度的消除安全隱患，安全工作計劃勢在必行。
1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。
2、強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面(自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考試安全等)，開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育。
3、加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學(xué)校每月都要進行一次安全隱患排查整治行動。
4、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果，進一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強化校園內(nèi)文化、班級文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福、社會穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事，時時講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。
2、加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實學(xué)校各級管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。
3、全面落實“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標責(zé)任書，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇七
1、加強師德建設(shè)，做到言教身教線結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個教師的工作熱情，團結(jié)、嚴謹、進取、共同把學(xué)校的體育工作做好、做實。
2、加強安全防措施。始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作，確保活動場地的完好與安全，確保學(xué)生的人身安全。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健身》新教材，認真貫徹體育教學(xué)“六認真”細則。堅持相互聽課、評課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對新教材加以研究，積極探索教學(xué)新思路，以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強對新教師的指導(dǎo)。嚴格要求，樹立牢固的專業(yè)思想，通過一年的教學(xué)實踐，基本做到：了解、熟悉低年級基本教材，有一定的組織能力，講解有表達能力，動作有示范能力，運動隊訓(xùn)練能力，調(diào)動學(xué)生有激勵能力并具有良好的觀察能力。
5、加強教研組科研意思，強化組內(nèi)科研氛圍。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，借君教學(xué)中的實際問題，使體育教學(xué)更趨向于科學(xué)化、規(guī)范化。
6、繼續(xù)抓好學(xué)生運動會“健身操”的訓(xùn)練工作，確?！八墓潭ā钡穆鋵?，以優(yōu)異的姿態(tài)，積極備戰(zhàn)比賽。
7、積極推動學(xué)校體育活動的開展，確保學(xué)生每天一小時活動時間（一小時），確保三課兩操兩活動的質(zhì)量，落實好各年級活動課組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。
8、繼續(xù)做好教研組建設(shè)的各項常規(guī)工作，做細、做好各類教學(xué)資料的積累、歸檔工作。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇八
為迎接新一年的挑戰(zhàn)，學(xué)校對于新一年制定新的工作計劃，面對即將到來的20__年，提前做好準備，為之后的工作做有條理的計劃，下面是學(xué)校制定的工作計劃：
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持以人為本、和諧發(fā)展的思想，實現(xiàn)學(xué)校和師生共同發(fā)展為目標，以“樹__新形象，展__新風(fēng)采，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心，以推進教育現(xiàn)代化、促進教育內(nèi)涵發(fā)展為主線，加強隊伍建設(shè)、嚴格教育管理、扎實教育常規(guī)真抓實干，努力把澤口小學(xué)打造成“教師安心，學(xué)生開心，家長放心，社會滿意”的學(xué)校。
1、學(xué)校管理：進一步規(guī)范學(xué)校管理，完善學(xué)校各項規(guī)章制度。各部門要制定精細化管理細則并認真組織落實，進一步加強年級、教研組、備課組建設(shè)。各部門開學(xué)前出臺學(xué)期工作計劃，學(xué)期結(jié)束前要完成本學(xué)期工作總結(jié)，工作和檔案材料同時結(jié)束。
2、隊伍建設(shè)：通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)增強領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識、責(zé)任意識、領(lǐng)導(dǎo)能力，提高學(xué)校整體管理水平;通過校本培訓(xùn)，逐步提高教師的專業(yè)化水平;加強師德建設(shè)，做到教書育人，為人師表，增強教師的責(zé)任意識，實現(xiàn)全員管理。
3、德育工作：堅持育人為本、德育為先，加強學(xué)生紀律教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好的班風(fēng)和校風(fēng);探索德育工作新思路，提高德育實效性。
4、教學(xué)工作：通過學(xué)校、家庭、社會等各種渠道充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓教學(xué)常規(guī)，實行精細化管理，實現(xiàn)有效教學(xué)。
5、環(huán)境建設(shè)：加強校園文化建設(shè)，形成良好的育人氛圍;做好校產(chǎn)的管理和維護，做到環(huán)境育人。
(一)以“課外訪萬家課內(nèi)比教學(xué)”活動為契機，加強教師職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
1、以改革創(chuàng)新精神，不斷加強干部隊伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理能力、改進管理方法。班子成員要做到各司其職，通力合作，增強責(zé)任意識、大局意識，做一名“勤學(xué)習(xí)、善思考、有激情”管理者。學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，支持和監(jiān)督校長履行職責(zé)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動各方面積極性，共同管理好學(xué)校。健全校級領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的考核評價與獎懲機制，把對行政干部的考核納入年終績效。
2、加強隊伍建設(shè)，增強隊伍活力，提升隊伍素質(zhì)。一是以愛生為基礎(chǔ)，以民主為前提，深入開展教師師德師風(fēng)建設(shè)活動，以切實可行的方案及措施，著力整頓師德方面存在的突出問題，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。二是從學(xué)校的實際出發(fā)，制訂學(xué)校校本培訓(xùn)方案，高度重視青年教師、骨干教師的培養(yǎng)。以新理念、新課程、新技術(shù)為重點，組織教師經(jīng)常性學(xué)習(xí)研討活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支“學(xué)習(xí)型”的教師隊伍。繼續(xù)在全校開展“讀一本經(jīng)典教育專著、設(shè)計一份經(jīng)典教案、上好一節(jié)公開課、寫一篇經(jīng)驗文章”、“課內(nèi)比教學(xué)”等活動。盡可能提供更多展示、交流才華的機會和平臺。三是改進教師考核評價機制和師德考評制度。建立學(xué)校、學(xué)生、家長和社會多方面參與的多元化評價機制，堅持考核評價與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與績效獎勵、評優(yōu)評職相結(jié)合，切實發(fā)揮名優(yōu)教師在師德建設(shè)、教育教學(xué)等方面的示范和輻射作用。
(二)以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，加強班級管理，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。
1、不斷完善德育工作運行機制，加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，政教處具體負責(zé)，完善學(xué)校德育工作體系和管理、考評體系;二是繼續(xù)加強班主任工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評，不斷提高和落實班主任各方面的待遇，努力提高班主任的管理水平。
2、堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”進一步加強我校德育工作。積極開展“誠信做事、誠信做人”主題教育活動;“感恩永遠，共創(chuàng)和諧”“我為父母做一件事”等感恩教育主題班隊會;開展“中華詩詞進校園”愛國主義讀書活動;號召學(xué)生為“希望工程”捐款，開展清明掃墓，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育。引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)工作，不斷增強學(xué)生社會實踐能力，以豐富多彩的少先隊活動推動學(xué)校德育工作扎實開展。
3、進一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將《品德與生活》、《品德與社會》及綜合實踐活動等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合。
4、加大教育資助政策的宣傳力度，做好幫困工作。利用校園廣播、文化長廊等方式，宣傳國家各項資助政策，倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢群體，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹立信心、克服困難;建立經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，規(guī)范操作程序，使學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽光工程。
5、開展競賽活動。完善班級評比制度，落實澤口小學(xué)一日常規(guī)檢查，繼續(xù)開展好評先、評優(yōu)活動。以班級為單位，每周量化評分，評出先進班級，頒發(fā)流動紅旗，期末進行總評。
6、繼續(xù)加強校園文化建設(shè)。緊緊圍繞“讓學(xué)校成為學(xué)生成長的搖籃，讓學(xué)校成為教師成功的園地”的辦學(xué)目標，按照整體布局，分步實施的方針推進校園文化建設(shè)，力求達到弘揚傳統(tǒng)文化，優(yōu)化校園物質(zhì)文化、精神文化的目的。
(三)加強安全教育管理工作，重防患，重教育，抓落實杜絕責(zé)任事故發(fā)生。
1、建立健全學(xué)生安全教育制度，落實好安全教育工作責(zé)任制。定期和不定期地對學(xué)校各班安全狀況進行檢查，著重抓好人身、交通、飲食、傳染病防控、防火、游泳、活動等方面的安全教育，增強學(xué)生的行為后果意識和生命可貴意識。堅持全面重視安全，全員抓安全，全過程落實安全，落實安全責(zé)任和措施，確保師生生命安全。
2、搞好學(xué)校周邊綜合治理工作。繼續(xù)會同公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門，整治好校園及周邊治安秩序，搞好警校共育工作;堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記、貴重物品進出登記工作。
3、加強安全檢查。以安全巡查為載體，按照上級有關(guān)部門的要求，對校舍、圍墻、護欄、旗桿、食品衛(wèi)生、消防設(shè)施、用電設(shè)施、防雷設(shè)備、疏散通道、體育設(shè)施、實驗危險化學(xué)品、校園周邊治安、道路交通狀況等進行全方位檢查，確保不留死角和盲點，認真排查消除一切安全漏洞。
4、進一步加強值班護導(dǎo)工作。做好學(xué)生上、放學(xué)護導(dǎo)，落實課間護導(dǎo)，做到每一時段、每一崗位責(zé)任到人。
5、切實抓好交通安全工作。一是加強對學(xué)生交通安全常識和交通安全法律法規(guī)的宣傳教育。二是書面告知監(jiān)護人履行監(jiān)護職責(zé)，做好學(xué)生上放學(xué)的接送工作。三是對從事接送學(xué)生的營運車輛，學(xué)校要與其簽訂責(zé)任狀，杜絕安全事故的發(fā)生。
6、切實抓好食品衛(wèi)生工作。一是依據(jù)《食品衛(wèi)生安全法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，認真做好食品衛(wèi)生、飲用水管理、傳染病防治等工作的自查自糾，堅持晨檢和因病缺課缺勤登記追蹤調(diào)查制度，促進學(xué)校食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生和傳染病防治等工作的規(guī)范化管理，有效防止群體性公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。二是重點加強食堂管理，全面實行食品市場準入制度，抓好從業(yè)人員培訓(xùn)，強化督查管理，保障食品衛(wèi)生制度落實到位。
(四)強化教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
樹立回歸課堂理念，強化“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”意識，狠抓課堂教學(xué)，加強過程管理、教學(xué)視導(dǎo)和教學(xué)管理督導(dǎo)，優(yōu)化教法學(xué)法和教學(xué)流程，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和思維能力的培養(yǎng)，提高課堂效益。
1、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進一步增強提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點，定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會，切實不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、注重研究實踐。修訂和完善教學(xué)管理制度，在教學(xué)常規(guī)的管理上以規(guī)范為基點，高效為核心，務(wù)實為保證，努力形成有機、有序的新的教學(xué)管理運行機制。嚴格執(zhí)行《__市教學(xué)常規(guī)三十條》，切實將備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)質(zhì)量檢測、個案與教學(xué)反思等落到實處，不斷開拓思維，創(chuàng)新機制、完善考評，以強化和落實過程管理和督導(dǎo)為重點，將狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要載體，促進教學(xué)質(zhì)量新的提升。
3、積極推進學(xué)校教育信息化工作。不斷完善學(xué)校教育信息資源的應(yīng)用和拓展，推進信息技術(shù)與課程整合，加大教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的逐漸變化，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化。
4、加強過程督導(dǎo)，不斷改進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機制。成立由校長、副校長、教導(dǎo)主任、教研組長、骨干教師組成的“課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組”，對全校教師的教學(xué)活動、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段等進行經(jīng)常性的隨機抽查、督導(dǎo)和反饋;建立健全“推門聽課”、“教學(xué)骨干督查指導(dǎo)”、“課堂校內(nèi)集體視導(dǎo)”等機制，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。
5、強化過程管理。加強教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)活動、作業(yè)評改、個別輔助、實踐活動、效果檢測等教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。做到：精心備課，用心上課，細心批改，耐心輔導(dǎo)，公心評價，悉心活動。在備課、上課、批改作業(yè)等方面要求教研組長定期檢查，教導(dǎo)處不定時抽查，將檢查情況記入《__小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作檢查表》中，并與常規(guī)教學(xué)獎和績效分掛鉤。注意抓好教師的上課常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，建立健全教導(dǎo)處巡查制度，行政領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科經(jīng)常性地聽教師的隨堂課，進行隨機抽查和檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通、交換意見，并妥善解決問題。
6、狠抓畢業(yè)班工作，努力完成教育、教學(xué)責(zé)任目標。認真開好畢業(yè)班教師會、家長會、學(xué)生會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入畢業(yè)班課堂，幫助查找、解決存在的問題;實行行政包干到班，全面落實畢業(yè)班班級管理。
7、切實抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞技教育。貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》，加強體育課常規(guī)管理，抓好兩操、兩課，體育特色項目的訓(xùn)練，做到責(zé)任到人。保證學(xué)生每天鍛煉1小時，舉辦學(xué)生運動會。衛(wèi)生工作要落實學(xué)生防近措施，控制近視率，防止新發(fā)病率;要加強學(xué)生傳染病的預(yù)防以及學(xué)生飲食、飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理。藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘校內(nèi)外教育資源，因地制宜開展經(jīng)常性、豐富多彩的藝術(shù)活動。勞技教育要讓學(xué)生去親身體驗，去感悟，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科學(xué)素養(yǎng)。
8、認真做好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢工作。對照檢查標準查漏補缺，修訂完善各類制度，實現(xiàn)管理制度化、科學(xué)化、民主化。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇九
在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為了更好地將“農(nóng)遠教”設(shè)備應(yīng)用并服務(wù)于教育教學(xué)之中，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定如下遠程教育教研工作計劃：
我校成立了完善的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)本校的領(lǐng)導(dǎo)工作，具體成員名單如下：
組長：趙汝波曹家泊學(xué)校校長。
副組長：王金義曹家泊學(xué)校副校長。
成員：宋洪波王維平臧家棟。
我們?nèi)w教師將提高認識，本著對黨、對人民負責(zé)的態(tài)度，科學(xué)實施，管好、用好設(shè)備。確保高質(zhì)量、嚴要求、高標準地完成任務(wù)。
我校將采用不定期培訓(xùn)的方式，對所有教師進行培訓(xùn)，大力開展面向全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高所有教師應(yīng)用現(xiàn)有設(shè)備進行教育教學(xué)的能力。本期要求教師利用遠教設(shè)備進行授課不少于10次。
現(xiàn)結(jié)合我校和特點和實際，對本學(xué)期我校的教研活動安排如下。
1、積極組織教師進行各項培訓(xùn)，提高應(yīng)用能力，帶動全體教師充分利用“農(nóng)遠教”資源。
2、在本校內(nèi)由形成“農(nóng)遠教”，師與師之間互相幫助互相學(xué)習(xí)，共同進步。
3、開展校級“農(nóng)遠教”資源應(yīng)用公開課、示范課等活動，遠教教研活動不少于2次。
4、積極組織本校教師參加各種“農(nóng)遠教”方面的優(yōu)質(zhì)課、論文、課件的評選活動，培養(yǎng)出一批骨干教師，帶動全片區(qū)教師在遠程教育方面的應(yīng)用水平。
5、定期、定課題開展“農(nóng)遠教”教研活動，不斷提高全體教師在教育教學(xué)方面的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。
總之，實施遠程教育是一項光榮而艱巨的任務(wù)，只要我們有“團結(jié)一心，開拓進取，銳意創(chuàng)新、迎難而上”的決心和信心，在學(xué)生和教師的“培、練、學(xué)、研”上狠下功夫，我們一定能夠高標準、高質(zhì)量地完成各階段的任務(wù)，以確保遠教資源在我校教育教學(xué)活動中能夠充分發(fā)揮作用。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇十
一、指導(dǎo)思想:。
以科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，深入貫徹落實德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心，以考研復(fù)習(xí)為重點，切實加大英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。
二、工作學(xué)習(xí)目標及要求:。
春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補過率為100%。
1、促進同學(xué)團結(jié)，做好班級工作。
2、大力提高英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。
3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計。
4、提高課堂學(xué)習(xí)效率。
5、提高整體學(xué)習(xí)成績。
三、具體措施:。
(一)、促進同學(xué)團結(jié)，做好班級工作。
1、定期組織活動，豐富課外生活，促進同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。
2、積極主動幫助有困難的同學(xué)。
3、積極配合老師工作，定期于老師進行溝通交流。
(二)、加強體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：
1、每日進行適當強度有目的.體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動。在接下來的一年中將對此方面內(nèi)容進行量化，已取得更顯著效果。
2、注意及改善飲食習(xí)慣，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。
(三)、提高學(xué)習(xí)效率，認真完成考研復(fù)習(xí)計劃。
1、根據(jù)個人實際進一步分配各科學(xué)習(xí)時間。
2、養(yǎng)成良好作息時間，時刻保持精力充沛。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇十一
1、公共課“兩課”比賽：
以備戰(zhàn)20xx年“兩課”評比為契機，積極推進“有效教學(xué)進課堂“活動。深化教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師駕馭課堂和學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。提高教研活動的質(zhì)量，有針對性地探討教學(xué)方法和技巧，幫助相關(guān)教師提高教學(xué)水平。（1。18。召開“兩課”動員，布置寒假撰寫教案和ppt制作，3月份起各教研組選拔評比）。
2、職業(yè)英語技能大賽省賽訓(xùn)練和20xx年市賽選手儲備和訓(xùn)練。
職業(yè)英語技能大賽寒假期間（2月17日起訓(xùn)練）至3月27日備戰(zhàn)省賽，省賽結(jié)束后，著手對20xx年市賽選手選拔和訓(xùn)練。
3、語文組組織舉辦第三屆校園經(jīng)典誦讀比賽（五月份）;英語和語文教研組集中培訓(xùn)學(xué)生參加暑期“三話”比賽。
4、積極組織學(xué)生參加20xx年xx市中學(xué)生運動會（三月份冬季三項賽、五月份美瑞德健美操賽、七月至八月籃球賽、足球賽、排球賽、乒乓球賽;成立排球隊，重點打造三大球和健美操運動，積極配合校工會開展教工體育活動、抓好各訓(xùn)練隊日常訓(xùn)練工作。
1、數(shù)學(xué)、語文學(xué)科完成國示范教學(xué)資源庫建設(shè)。
2、加大引進碩士及以上學(xué)歷的研究生充實教師隊伍。（教師招聘）。
3、20xx年重點抓好撰寫論文的學(xué)術(shù)水平和各級課題的實施研究。有序進行陳靜老師主持的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)研究與實踐》省級課題和朱彥老師主持的《職業(yè)學(xué)校英語自然拼讀教學(xué)的實踐與研究》市級課題研究;完成3位教師申請的學(xué)校3項課題研究。
4、考教分離方案提議：各教研組（除體育、德育）根據(jù)新教材的推出，逐步建設(shè)與完善題庫，建議學(xué)校采用抽取軟件根據(jù)題庫由學(xué)校相關(guān)部門形成考試試卷（可做到考教分離）;另參照南京、南通試點情況進行調(diào)整。
1、完善學(xué)生社團管理（20xx年增加到14個），社團活動有計劃、有巡視、有記錄。
2、繼續(xù)組織好模型制作和科技實踐協(xié)會活動，每學(xué)期爭取發(fā)行校內(nèi)以《科技新銳》為題名的小報刊物，面向?qū)W生普及自然科學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)新制作的思考和實踐，為20xx年創(chuàng)新大賽作準備。
在各系部的大力支持下，本學(xué)期完成7期《致能大講壇》。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇十二
我校在嚴格做好疫情防控常規(guī)工作的同時，依照上級相關(guān)要求，立足校情實際，創(chuàng)新工作形式，積極開展“空中課堂”線上教學(xué)活動，努力實現(xiàn)“停學(xué)不停課”。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：
面對非常時期，面對全新的教學(xué)方式，為保證“空中課堂”扎實開展并取得實效，2月2日，學(xué)校便通過微信工作群召開專題會議，專項部署相關(guān)工作，廣泛征求全體教師意見建議，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)和任務(wù)分工，形成了《某中學(xué)線上教學(xué)實施方案》。提出了“培養(yǎng)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，注重德育，減負增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)部署，分年級規(guī)劃實施，各班級具體落實的工作機制。同時，為進一步統(tǒng)一學(xué)生及家長的思想，學(xué)校通過學(xué)校微信公眾平臺、班級學(xué)生家長群向全體學(xué)生及家長連續(xù)發(fā)布多次《告學(xué)生及家長書》，對此項工作的重要性、必要性和可行性進行了詳實的闡述，并對學(xué)生及家長進行了思想動員和技術(shù)培訓(xùn)。通過反復(fù)宣傳，師生、家長思想認識得到了極大的統(tǒng)一，為此項工作的`順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
在制定方案之前，學(xué)校便著手開展調(diào)查統(tǒng)計工作。對所有學(xué)生進行了學(xué)習(xí)設(shè)備、工具的調(diào)查，摸排學(xué)生實際情況。隨后立足校情實際，立足學(xué)生實際，針對轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備單一(大多數(shù)家庭無電腦)、學(xué)生及家長信息技術(shù)應(yīng)用能力不高的現(xiàn)狀，廣泛征集教師、家長的意見和建議，鼓勵教師通過各種簡單易行的方式開展教學(xué)活動。授課教師因地制宜、因人制宜，充分利用釘釘和qq直播等多種平臺進行授課。學(xué)校提前將電子版教材、電子版資料下發(fā)各班，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，同時加強教師、學(xué)生培訓(xùn)，提供技術(shù)支撐，隨后在市教科局的統(tǒng)一安排下，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師召開了專門會議，責(zé)任到人，包村包點，為學(xué)生送去了課本和學(xué)習(xí)資料，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)需要。
為保證“空中課堂”實效，我們嚴格細化各項工作責(zé)任:一是實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校成立了以校長為組長，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長全面領(lǐng)導(dǎo)，其他成員責(zé)任到人，負責(zé)具體實施和實效監(jiān)督，主要通過跟班聽課、抽查備課、課后問診等形式，力促課堂有實效，同時每周學(xué)校都要召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，由各分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長以及教師代表就本周存在的教學(xué)問題進行反饋、研討，及時解決。二是加強教研活動。我們倡導(dǎo)教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計劃，共同研發(fā)教案，實現(xiàn)資源共享、智慧碰撞，同時也增添了相互之間的競爭力。三是實行隨堂考勤制。為加強學(xué)生管理，我們通過課前簽到、課中查到、課后答到的方式，動態(tài)監(jiān)督學(xué)生上課情況，保證學(xué)生參與率。四是組織線上小測試。為檢驗近一個月線上教學(xué)的效果，學(xué)校要求各年級根據(jù)實際情況，采取多種形式，對學(xué)生進行了線上測試，并及時總結(jié)經(jīng)驗和解決問題。五是注重中考準備。針對初三年級即將面臨中考的現(xiàn)實問題，學(xué)校在提高思想認識，加強中考復(fù)習(xí)，積極備戰(zhàn)備考的前提下，要求全體初三教師對學(xué)生的體育訓(xùn)練進行包干，通過每天拍鍛煉視頻和師生互動等形式，確保初三學(xué)生學(xué)習(xí)之余，不放松體育鍛煉。
經(jīng)過近一個月不斷的努力探索與實踐，我們深深地感到，線上教學(xué)的順利實施，強化管理是重中之重；細致部署是先決條件；統(tǒng)一思想是基本前提。截至目前我校所有授課教師都能無私奉獻、恪盡職守，認真研課、細致備課、耐心上課，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣得到了進一步的培養(yǎng)和提升，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大幅提高。同時形成了適合本校的授課方式，保證了課堂的實效性。
當然，我們在取得一定實效的同時，也存在著很多不足:1、教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力不均衡，在線課堂效率與傳統(tǒng)課堂效率差異較大;2、受網(wǎng)絡(luò)條件限制，師生互動困難或不及時，影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;3、學(xué)生管理由“面對面”變?yōu)椤熬W(wǎng)對網(wǎng)”，管理方式方法單一。在今后的工作中，我們將進一步細化責(zé)任，強化管理，創(chuàng)新工作形式，克難攻堅，力求實效。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇十三
一、工作目標：
切實抓好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學(xué)生的健康水平，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預(yù)防接種工作，切實抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。
二、工作措施：
1、認真學(xué)習(xí)，提高衛(wèi)生工作的認識。
認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示精神，組織教師和學(xué)校有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學(xué)生健康地成長。
2、加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。
加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責(zé)人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標。
3、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
響應(yīng)號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。學(xué)校每周進行衛(wèi)生檢查和評比。
4、加強健康教育，提高健教質(zhì)量。
（1）定期出好黑板報和宣傳廚窗，宣傳衛(wèi)生保健知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）各班每月利用班會時間進行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。
5、加強防治工作，增強學(xué)生體質(zhì)。
（1）注意用眼衛(wèi)生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
（2）學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關(guān)部門做好預(yù)防接種，加強晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應(yīng)的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）繼續(xù)做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。
（4）定期進行學(xué)生健康檢查工作，做好學(xué)生疾病、體檢的統(tǒng)計分析工作。對有疾病的學(xué)生及時通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料返回學(xué)校，學(xué)校將結(jié)果通知體育教師，注意學(xué)生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。
6、加強學(xué)校預(yù)防接種管理。
制定學(xué)校查驗預(yù)防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向?qū)W生及家長宣傳預(yù)防接種的意義和相關(guān)知識，從而讓家長主動配合學(xué)校查驗預(yù)防接種證，并專人負責(zé)登記造冊。
7、繼續(xù)加強學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告。
加強對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計工作，以利學(xué)生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學(xué)生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。
三、具體分布措施。
9月份—10月份做好新生入學(xué)預(yù)防保健宣傳工作。
10—11月份舉辦健康教育講座。
11—12月份完成學(xué)生健康電子檔案。
12—1月份做好學(xué)生請假登記匯總，計算好缺課率。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇十四
以科學(xué)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實《教育督導(dǎo)條例》，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，規(guī)范辦學(xué)行為、深入推進課程改革，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，將督導(dǎo)工作重點轉(zhuǎn)向督學(xué)，服務(wù)基層，扎實開展有效督導(dǎo)，不斷提升督導(dǎo)水平。
1、積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃操作辦法》要求，切實督促學(xué)校辦好這項惠民的民生工程，讓全體學(xué)生和廣大家長共享改革開放之成果。
3認真組織學(xué)習(xí)《溆浦縣20xx年中小學(xué)績效目標管理責(zé)任書》，落實各項措施，完成各項指標要求，對照《評分細則》加強督導(dǎo)。并在第一時間做好學(xué)?？冃繕丝己说馁Y料整理和歸檔工作。
4、有效開展對學(xué)校安全、德育、教學(xué)、教研、體藝21活動的督導(dǎo)工作，
通過學(xué)習(xí)努力提高自身的督導(dǎo)水平，并積極做好教育督導(dǎo)的宣傳工作。
2、做好各項大型檢查的牽頭、指導(dǎo)工作。本年主要是兩項工作：一是要按要求做好我校（鄉(xiāng)）“三項評估”數(shù)據(jù)匯總和檔案資料整理歸檔工作，為迎接“三項評估”市檢做好準備。二是認真落實完成《溆浦縣20xx年中小學(xué)績效目標管理責(zé)任書》的各項指標要求，對照《評分細則》加強督導(dǎo)。
教育教學(xué)工作規(guī)范有序的進行。
4、開展教學(xué)研究，為學(xué)校加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，充分發(fā)揮智囊作用。督導(dǎo)室成員要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作的實際情況，開展教學(xué)研究工作，積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。及時反饋教學(xué)督導(dǎo)工作信息。督導(dǎo)室成員還應(yīng)將自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)見解撰成文章，在學(xué)校交流，供全校教師學(xué)習(xí)和借鑒。
5、積極督導(dǎo)學(xué)?；顒拥拈_展。一切工作要出效果，都離不開活動的`開展，根據(jù)學(xué)校工作思路，本年度我校將開展體操比賽、藝術(shù)節(jié)活動等多個大型活動，我們不能只重形式不講效果，為活動而活動，要求每項活動都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須有實效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。尤其是兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等“六個節(jié)”活動的開展是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺。要真正使這些活動落到實處，使之收到實效。
6、學(xué)校文明養(yǎng)成教育的督導(dǎo)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校近幾年來積極組織學(xué)生開展文明養(yǎng)成教育活動，樹立“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的育人理念，學(xué)校督導(dǎo)室必須繼續(xù)督促該活動的有效開展，特別是三月份的寢室整頓必須督促到位，登記到位，以收到明顯實效。
7、加強安全工作杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。
師的意見反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據(jù)。
9、加強與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導(dǎo)過程中始終堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，及時向任課教師和學(xué)校各部門反饋，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。
10、協(xié)助學(xué)校開展學(xué)期初、中、末為主的常規(guī)性教學(xué)檢查工作。
11、認真填寫各種檢查、記載表格，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。
12、按時上報學(xué)校教育督導(dǎo)信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。
13、完成學(xué)校臨時委托的各項工作。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇十五
1、強化責(zé)任意識。面對疫情給學(xué)校教學(xué)工作帶來的挑戰(zhàn)，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中的戰(zhàn)士，從主管領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執(zhí)行自己的崗位工作指令，確保學(xué)校的相關(guān)要求得到全面落實。
2、做好安全穩(wěn)定工作。在應(yīng)對疫情的使命面前，重點是全力做好教師、家長、學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作，在集備、教研、上課、作業(yè)、溝通等教學(xué)環(huán)節(jié)，不給教師、家長、學(xué)生增加額外負擔，積極配合和落實好國家、省、市的疫情防控的相關(guān)要求，努力為教師、學(xué)生營造輕松愉悅的居家辦公、居家學(xué)習(xí)環(huán)境，克服對教學(xué)進度、學(xué)習(xí)效果的焦慮情緒。
1、科目設(shè)置和作息時間安排。
在2月16日原定開學(xué)日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關(guān)的教學(xué)活動，包括新授課和復(fù)習(xí)課。嚴禁各年級、各學(xué)科在《寒假學(xué)習(xí)建議明白紙》(寒假前已發(fā)給每一個學(xué)生)的基礎(chǔ)上通過網(wǎng)絡(luò)增加學(xué)生的課業(yè)負擔，除寒假作業(yè)外，不得以專題講座、網(wǎng)絡(luò)答疑等方式額外另行布置作業(yè)，增加學(xué)生負擔。如果出現(xiàn)類似現(xiàn)象，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定將對教研組長進行問責(zé)。
在延遲開學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)授課安排中，嚴格按照教育局的相關(guān)文件要求設(shè)置上課時間及上課內(nèi)容，重點抓好畢業(yè)年級的網(wǎng)上教學(xué)工作，其他年級的網(wǎng)上課程以復(fù)習(xí)為主，在確保覆蓋所有學(xué)生的前提下可以采取“先學(xué)后教”的方式做好新授課的預(yù)習(xí);春季學(xué)期開始后，原則上實行“零起點”教學(xué)，任何學(xué)科不得搶趕進度，任何時候都不得給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生加強自主管理，并對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)以及居家學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在作息時間上，設(shè)置課間操、眼操、課間休息時間，嚴控教師在網(wǎng)絡(luò)授課期間出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象，以保證學(xué)生有充裕的時間緩解用眼過度的壓力，進行必要的體質(zhì)鍛煉，愉悅身心。
在每天15:20以后的課程安排中設(shè)置學(xué)科答疑，負責(zé)答疑的老師主要解答在線學(xué)生提出的問題，或者是對有需求的學(xué)生進行居家學(xué)習(xí)的心理和方法指導(dǎo)，特別是對于父母是患者、醫(yī)護人員或者是其他奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員的子女的學(xué)生，班主任和任課教師都要進行更多的關(guān)愛。
2、集備教研實施路徑和宗旨。
教研組長按照工作需要組織本學(xué)科教師進行教研和集備，在集備教研過程中，引導(dǎo)本組老師強化科學(xué)意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅決執(zhí)行上級主管部門制定的各項政策，幫助家長、學(xué)生克服各種恐慌情緒，做好維穩(wěn)工作。在各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容安排上，嚴格按照上級傳達的文件規(guī)定執(zhí)行，不盲目趕超教學(xué)進度，授課方式以形象生動、豐富多彩、喜聞樂見的愉快互動方式為主，嚴禁“滿堂灌”，做到統(tǒng)一授課思想、授課內(nèi)容、授課進度、作業(yè)內(nèi)容及形式。心理、音樂、美術(shù)、體育結(jié)合我校相關(guān)校本課程進行充分的集備，對學(xué)生進行必要的心理疏導(dǎo)、體質(zhì)鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導(dǎo)，在具體教學(xué)環(huán)節(jié)可以設(shè)置適宜的親子互動項目，切實發(fā)揮調(diào)節(jié)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情緒的重要作用。
延遲開學(xué)期間，各學(xué)科要根據(jù)疫情防控形勢需要，打好提前量，動態(tài)備好必要課程。對開學(xué)后在家隔離、不能到校上課的學(xué)生，要提前備好工作預(yù)案，采取錄播課、網(wǎng)絡(luò)直播課等必要形式，保證學(xué)生學(xué)習(xí)需要。
同時各教研組長也要合理安排集備教研任務(wù)，減輕老師們的備課負擔，幫助老師們疏解緊張情緒。
3、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)常規(guī)。
各位老師要嚴格執(zhí)行集備思想，不得在集備內(nèi)容之外，隨意改變進度、添加作業(yè)，不得出現(xiàn)提前上課、拖堂等現(xiàn)象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對學(xué)生以鼓勵、賞識為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過程中發(fā)現(xiàn)情緒異常的學(xué)生，應(yīng)在第一時間在充分保護學(xué)生隱私的前提下向教研組長和班主任反應(yīng)，教研組長和班主任向教導(dǎo)處和年級主任匯報，盡快作出應(yīng)對策略，并做好相關(guān)記錄。班主任班會課建議安排居家學(xué)習(xí)計劃體會、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動教育以及居家親子互動交流等內(nèi)容，并對學(xué)生以及家長進行居家學(xué)習(xí)、居家鍛煉的相關(guān)方法指導(dǎo)。
4、作業(yè)安排。
各集備組必須統(tǒng)一思想，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。原則上語、數(shù)、外每天不得布置超過15分鐘的書面作業(yè)，建議以彈性作業(yè)為主，可利用智慧課堂系統(tǒng)實現(xiàn)自動批閱和自動統(tǒng)計，無法自動上傳的建議讓學(xué)生紙質(zhì)書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學(xué)科不留書面作業(yè)，不增加學(xué)生的課業(yè)負擔。
5、與家長、學(xué)生的溝通建議。
任課教師與家長、學(xué)生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內(nèi)容為主，不在班級學(xué)習(xí)群內(nèi)發(fā)送增加家長、學(xué)生焦慮情緒的信息，除疫情統(tǒng)計必需，不要求家長、學(xué)生在班級群內(nèi)進行接龍，以減輕家長、學(xué)生的負擔。
疫情當前，我們?nèi)w教師要提高政治站位，要做好學(xué)生的文化知識教育，更要做好學(xué)生信仰的教育、大愛的教育、人生價值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責(zé)任擔當和使命意識完成好我們的職責(zé)!
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇十六
新的.學(xué)期，新的開始。今年的開學(xué)和以往有些不同，因為疫情的原因開始線上授課，老師在家當主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開學(xué)，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計劃，開展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，關(guān)于開學(xué)后我制定了以下個人計劃：
一、結(jié)合課堂教學(xué)做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
本學(xué)期我繼續(xù)擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責(zé)活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責(zé)任心。
在學(xué)校聽老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)展開爭做好孩子活動，孩子有點進步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我還負責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認真上好這兩門課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學(xué)會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個作品、折紙10個作品。
二、配合班任搞好各項活動。
中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經(jīng)常實行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結(jié)一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護好班中幼兒，關(guān)心每一個幼兒，使幼兒健康成長。
三、以高度的責(zé)任心做好其他工作。
在平時工作中，我要認真對待每一項工作。本學(xué)期我還負責(zé)活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條?；顒邮业奈锲芬患患牟潦?，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。
本學(xué)期我還負責(zé)幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責(zé)，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
四、提升自身素質(zhì)。
平時要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，取別人之長，不自己之短。利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗。還要持續(xù)實行幼兒教育知識更新，持續(xù)調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認真對待，端正態(tài)度。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時間實行練功。虛心向青年教師學(xué)習(xí)，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進取，開拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
疫情期間在學(xué)校工作計劃篇十七
本學(xué)期受新型冠狀病毒疫情影響，我校學(xué)生目前尚未返校。按照教育部、省教育廳有關(guān)要求和學(xué)校統(tǒng)一部署，我校已于20__年2月17日開始進行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。結(jié)合《山東大學(xué)(威海)本科生考試工作管理實施細則》相關(guān)規(guī)定，為確保對本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的合理、有效考核，各教學(xué)單位應(yīng)按以下原則制定各教學(xué)單位的學(xué)業(yè)檢測計劃：
一、優(yōu)化考核比重。
本學(xué)期開展的線上教學(xué)的課程，可以適當提高平時成績占總成績的比例，并合理考慮網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的特殊性，以制定合理的課程考核方法。針對學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課堂的表現(xiàn)，任課教師應(yīng)設(shè)計合適的評價方式，可將課堂表現(xiàn)、日常作業(yè)等過程性考核內(nèi)容納入到課程評價中。全面復(fù)學(xué)后，期末組織紙筆考試的課程，也應(yīng)在試卷中體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課堂的教學(xué)內(nèi)容，以此提高學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)的積極性。
二、豐富考核方式。
各教學(xué)單位可根據(jù)課程特點選擇口試、筆試等考核方法，對于部分綜合性、應(yīng)用性、實踐性較強的課程和和畢業(yè)論文(設(shè)計)，可采用線上仿真實驗、網(wǎng)上答辯、撰寫文獻綜述或論文、課程設(shè)計、作品設(shè)計與制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓勵學(xué)院根據(jù)學(xué)科和課程特點，科學(xué)采用其他考核方法，合理采用電子化、網(wǎng)絡(luò)化的考核形式。
三、嚴格考核要求。
網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)期間，學(xué)院須督促學(xué)生按時上線學(xué)習(xí)，任課教師應(yīng)認真對學(xué)生考勤和過程性考核進行評價，杜絕“平均化”、“普惠化”的評價結(jié)果。教師應(yīng)做好網(wǎng)絡(luò)課堂中學(xué)生的考核表現(xiàn)記錄，并將其作為平時成績記錄的一部分，納入試卷冊裝訂保管。
課程考核的時間應(yīng)按照校歷和教學(xué)進度合理安排，并提前將考核的有關(guān)安排通知學(xué)生。
各教學(xué)單位于3月30日前將本單位的學(xué)業(yè)檢測計劃(電子版)報送教務(wù)處考試管理科。
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