對(duì)于復(fù)雜的任務(wù)和項(xiàng)目，一個(gè)清晰的計(jì)劃可以幫助我們分解和組織工作內(nèi)容。要寫一篇較為完美的計(jì)劃，首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。該計(jì)劃涵蓋了各個(gè)方面的考慮，細(xì)致入微，整體可行性高。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇一
漫漫人生,唯有急流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),奮力拼搏,方能中流擊水,抵達(dá)光明彼岸.大學(xué)期間,正是我奮力拼搏的大好時(shí)期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風(fēng)破浪,搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源.我要在追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念和實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)自己的理想,.因而對(duì)自己有個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃顯得特別重要。
我是一名師范專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)的設(shè)定是讓我日后能成為一名人民教師，而我本人也對(duì)教師這個(gè)行業(yè)充滿了期待。首先我要正確去認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)。作為一個(gè)當(dāng)代本科生,我是家里的希望成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形偏瘦，個(gè)子較高，平時(shí)喜歡打乒乓，聽音樂，逛街，偶爾打打籃球，喜歡看雜志類的書籍和英語(yǔ)版時(shí)事新聞報(bào)。
首先我想談?wù)勛约旱膬?yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
自己缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳，所以我也希望可以利用假期找份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點(diǎn)。
其次是我對(duì)自己的分析。
質(zhì)和職業(yè)技能，可以更好的應(yīng)對(duì)工作。至于薪酬，國(guó)家的陽(yáng)光工程等對(duì)于教師的一系列優(yōu)惠政策都打消了我的疑慮。
最后是我在校期間的規(guī)劃。
思想政治及道德素質(zhì)方面：樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。定期遞交對(duì)黨的章程的學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)及實(shí)踐，以及自己的言、行、感受，爭(zhēng)取早日通過審核，加入中國(guó)共產(chǎn)黨。積極參加黨團(tuán)活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)。
科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購(gòu)書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。
文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采。積極參加體育鍛煉。
技能方面：通過四川省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，普通話二級(jí)甲等，大學(xué)公共英語(yǔ)四級(jí)，六級(jí)及本專業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)和八級(jí)。
學(xué)業(yè)方面：努力學(xué)習(xí)好本專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也要涉及廣泛。知識(shí)積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精。
計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。
然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于英語(yǔ)的書籍，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真干好學(xué)生會(huì)的干事工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
我的職業(yè)規(guī)劃就是這樣的，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會(huì)完全照這樣去做，可能大體上會(huì)這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時(shí)候隨機(jī)應(yīng)變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸?？鞓返厣睢?/p>
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇二
2021年學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開始了。本學(xué)期我擔(dān)任五(3)班的班主任。為了開展好工作并針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年(3)班共有54名學(xué)生，28名女生，26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、采取的措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部的責(zé)任心。
及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
2、重視學(xué)生養(yǎng)成教育。
3、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”
前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
4、學(xué)生安全教育。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
5、家訪、來訪工作的開展。
由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪，我會(huì)熱情地接待。
四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
第一周。
1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周。
1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
第三周。
1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。
2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周。
1.進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周。
1.慶“十一”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2.進(jìn)行班級(jí)口算比賽。
第六周。
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周。
1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
第八周。
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周。
1.進(jìn)行計(jì)算題比賽。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周。
1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周。
1向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.期中考試。
第十二周。
1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周。
????1.向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
第十四周。
1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周。
1.準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。
2.進(jìn)行應(yīng)用題比賽。
第十六周。
1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周。
1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周。
1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
2.舉行班級(jí)慶元旦演出。
第十九周。
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
第二十周。
1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
總之,希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),使每個(gè)學(xué)生都能健康,活潑,生動(dòng),全面地發(fā)展,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班集體.
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇三
就業(yè)工作關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的切身利益，關(guān)系到我院自身的生存和發(fā)展，我院xx屆畢業(yè)生總數(shù)達(dá)xxx人，學(xué)生就業(yè)形勢(shì)較前幾年更為嚴(yán)峻。結(jié)合《xx學(xué)院20xx工作要點(diǎn)》，以開展為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)活動(dòng)為中心，積極推進(jìn)本年度學(xué)生就業(yè)各項(xiàng)工作，促進(jìn)我院xx生順利充分就業(yè)，特制定以下工作計(jì)劃：
1、加強(qiáng)我院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng);。
2、加強(qiáng)和提高就業(yè)工作人員服務(wù)意識(shí)與水平、規(guī)范就業(yè)管理;。
3、提升我院畢業(yè)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力以及提高就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量;。
4、強(qiáng)化自身管理，大力倡導(dǎo)“服務(wù)”、“扎實(shí)”的工作作風(fēng);。
5、努力完善我院學(xué)生就業(yè)工作服務(wù)體系，打造我院特色的學(xué)生就業(yè)工作品牌。
1、力爭(zhēng)xx年底總體就業(yè)率能達(dá)到xx%以上。
2、努力提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。
3、主動(dòng)聯(lián)系邀請(qǐng)有關(guān)企業(yè)，廣泛就業(yè)渠道，提高就業(yè)率;。
4、提高就業(yè)質(zhì)量，優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu);力爭(zhēng)xx%以上畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口。
(一)就業(yè)指導(dǎo)方面。
1、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施，突出全程性、全員性、專業(yè)性、服務(wù)性，重視指導(dǎo)實(shí)際效果，幫助學(xué)生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向，了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)與政策，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。
2、多渠道、多形式開展學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。有計(jì)劃、有針對(duì)性的邀請(qǐng)一些相關(guān)本專業(yè)的`企業(yè)及事業(yè)單位、已就業(yè)學(xué)生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報(bào)告、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，并鼓勵(lì)各班級(jí)獨(dú)立進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)。
3、加強(qiáng)政策和求職技巧的日常指導(dǎo)。組織擬寫自薦材料并進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)、修改與評(píng)比;通過職場(chǎng)禮儀、求職技巧、模擬招聘等系列講座和活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng);不定期組織學(xué)生到人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，體驗(yàn)求職;提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學(xué)生做鑒定方案、準(zhǔn)備物資。
4、做好就業(yè)困難對(duì)象的職業(yè)指導(dǎo)和推薦。召開專題會(huì)議解決就業(yè)困難專業(yè)學(xué)生或就業(yè)困難個(gè)體的就業(yè)問題，并進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和推薦。
5、豐富“就業(yè)信息系統(tǒng)”平臺(tái)。進(jìn)一步加強(qiáng)我院網(wǎng)站就業(yè)指導(dǎo)版塊內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在就業(yè)指導(dǎo)方面的積極作用。
(二)、建立就業(yè)基地和畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫(kù)。
1、加強(qiáng)無形就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)力度。以“就業(yè)信息網(wǎng)”為主陣地，積極組織網(wǎng)絡(luò)信息員隊(duì)伍，收集、發(fā)布就業(yè)信息，切實(shí)為廣大畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用;同時(shí)，在各大專業(yè)人才網(wǎng)站發(fā)布學(xué)生、系部資源及介紹，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場(chǎng)。
2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。
鼓勵(lì)畢業(yè)生通過親朋好友的幫助和自主創(chuàng)業(yè)等形式實(shí)現(xiàn)就業(yè);同時(shí)學(xué)院密切聯(lián)系學(xué)院部就業(yè)中心，做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、““選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“選調(diào)生計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役工作”等促進(jìn)就業(yè)的計(jì)劃或項(xiàng)目。
3、發(fā)動(dòng)院部全體教職員工，尤其是教師力量，利用他們?cè)谙嚓P(guān)專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向?qū)W院提供單位招聘信息，推薦畢業(yè)生。
4、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會(huì)。在不定期地舉辦各種小型招聘會(huì)的同時(shí)，協(xié)助籌辦應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)大型供需見面會(huì)。組織各中小型招聘會(huì)性需見面會(huì)。
(三)、就業(yè)宣傳。
1、將應(yīng)屆畢業(yè)生資源信息及個(gè)人紙質(zhì)簡(jiǎn)歷在我院備檔，以可以及時(shí)推薦。
2、積極參加各兄弟院校及省內(nèi)的大型畢業(yè)生供需見面會(huì)，了解兄弟院校用人單位需求信息，向用人單位宣傳我院畢業(yè)生。
(四)、自身建設(shè)。
1、隊(duì)伍建設(shè)。
(1)我院就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開會(huì)議，研究措施，嚴(yán)格實(shí)施學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)方案。切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力提高服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平。
(2)收集整理就業(yè)信息、建立就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)、做好就業(yè)宣傳工作。組織好畢業(yè)生供需見面的“雙向選擇”活動(dòng)。
(3)向社會(huì)和用人單位介紹本專業(yè)使用方向，為畢業(yè)生提供就業(yè)政策、擇業(yè)技術(shù)和心理咨詢。
(4)畢業(yè)生輔導(dǎo)員要認(rèn)真完成畢業(yè)生生源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)、畢業(yè)生資格審查和生源地等數(shù)據(jù)的上報(bào)工作;做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦工作，認(rèn)真準(zhǔn)備畢業(yè)生的各項(xiàng)推薦材料。
(5)做好就業(yè)協(xié)議書的發(fā)放、審核、登記和管理工作;認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋及就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作。
(6)積極配合學(xué)生處做好畢業(yè)生的鑒定填寫、檔案整理、離校手續(xù)的辦理以及畢業(yè)生文明離校的各種工作。
2、制度建設(shè)。
完善我系就業(yè)導(dǎo)師制及獎(jiǎng)懲制度，通過制度激勵(lì)和優(yōu)化就業(yè)工作。
3、信息化建設(shè)。
召開三至五次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作中的實(shí)際問題。跟蹤調(diào)查、跟蹤服務(wù)，建立畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)資料庫(kù)。做好畢業(yè)生初始生源信息的采集、校對(duì)、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)及日常數(shù)據(jù)的上報(bào)。完善就業(yè)信息網(wǎng)各板塊內(nèi)容，增加bbs或同學(xué)錄、檔案與協(xié)議書查詢系統(tǒng)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤系統(tǒng)、就業(yè)短信平臺(tái)等內(nèi)容。
進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時(shí)了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及導(dǎo)師具體負(fù)責(zé)，及時(shí)了解畢業(yè)生去向，隨時(shí)掌握其就業(yè)動(dòng)態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)信息的真實(shí)，準(zhǔn)確及完整。
(六)、就業(yè)總結(jié)。
通過就業(yè)總結(jié)把一年的就業(yè)工作做一個(gè)回顧，重點(diǎn)挑出就業(yè)工作的錯(cuò)誤和不足，并提出解決的方案，為下一年的就業(yè)計(jì)劃安排做基礎(chǔ)。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇四
2013年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，這引起了全社會(huì)的普遍關(guān)注。作為高校工作者，我認(rèn)為就業(yè)問題包括兩個(gè)方面，一個(gè)是“就業(yè)難”，畢業(yè)生“無業(yè)可就”，這是經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、國(guó)內(nèi)宏觀就業(yè)形勢(shì)壓力等諸多因素造成的;另一個(gè)是“難就業(yè)”，畢業(yè)生“有業(yè)難就”、“有業(yè)不就”，這涉及到高校人才培養(yǎng)模式、就業(yè)工作體制、畢業(yè)生擇業(yè)取向等一系列問題。
對(duì)國(guó)家而言，解決大學(xué)生就業(yè)難題是重要的民生問題。要將就業(yè)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)的重要導(dǎo)向之一，把就業(yè)質(zhì)量納入人才培養(yǎng)評(píng)估體系;根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，科學(xué)合理地規(guī)劃招生專業(yè)，調(diào)整學(xué)科布局，解決就業(yè)問題上的“結(jié)構(gòu)性矛盾”。同時(shí)，還要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，完善就業(yè)政策，拓寬就業(yè)途徑，搭建就業(yè)平臺(tái)，增加就業(yè)崗位，全力促進(jìn)就業(yè)。
對(duì)用人單位而言，要勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為大學(xué)生提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，積極吸納大學(xué)生就業(yè);要樹立正確的用人觀念，完善用人機(jī)制，營(yíng)造健康向上的就業(yè)環(huán)境，破除學(xué)歷、性別、工作經(jīng)驗(yàn)等人為障礙;要加強(qiáng)與高校的合作交流，通過協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺(tái)，搭建實(shí)習(xí)和就業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生提供就業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)等系列服務(wù)。
對(duì)高校而言，要確立服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，將“國(guó)家至上，事業(yè)為先”的主流價(jià)值觀貫穿生涯發(fā)展教育和就業(yè)指導(dǎo)的全過程，有效引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展有機(jī)結(jié)合，使“成才報(bào)國(guó)”成為學(xué)生就業(yè)的自愿選擇;要把最優(yōu)質(zhì)的資源配置給學(xué)生，改革課程培養(yǎng)體系，實(shí)施寬口徑專業(yè)教育，最大限度滿足學(xué)生適應(yīng)不同工作崗位的`需要;通過跨校聯(lián)合培養(yǎng)，與企業(yè)、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)等方式，形成全方位優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的集成體系，滿足社會(huì)對(duì)高質(zhì)量創(chuàng)新人才的需求。高校要樹立“全員參與就業(yè)”意識(shí)，構(gòu)建全程化、全員化、專業(yè)化、信息化和人性化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，構(gòu)建普遍指導(dǎo)、分類指導(dǎo)、個(gè)性化指導(dǎo)相結(jié)合的生涯發(fā)展指導(dǎo)工作體系，全面提升學(xué)生生涯管理意識(shí)和能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀、擇業(yè)發(fā)展觀。
對(duì)學(xué)生而言，要拓展視野增加社會(huì)閱歷，不斷豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，著力提升學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。樹立科學(xué)的就業(yè)觀，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，對(duì)自身實(shí)際和未來發(fā)展有客觀準(zhǔn)確的分析和定位，以樂觀心態(tài)、冷靜心態(tài)、主動(dòng)心態(tài)面對(duì)就業(yè)。提升自身人格素養(yǎng)，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，成為德才兼?zhèn)洹⑿紊窦鎮(zhèn)涞娜?，成為社?huì)主義事業(yè)的可靠接班人和合格建設(shè)者。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇五
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想以國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為工作目標(biāo)，一提高學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)適用新型人才為目的，全面落實(shí)學(xué)校提高的工作任務(wù)，狠抓制度整頓和制度建設(shè)，嚴(yán)格實(shí)習(xí)教學(xué)管理，不斷改善實(shí)習(xí)教學(xué)條件，狠抓就業(yè)質(zhì)量工作，搞好校企合作。建立長(zhǎng)期，穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系，為學(xué)?！罢械眠M(jìn)，留得住，送得出”做出貢獻(xiàn)。將招生實(shí)習(xí)就業(yè)各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
1.建章建制，規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度。
2.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)大綱，充分利用現(xiàn)有實(shí)習(xí)場(chǎng)地，結(jié)合校外實(shí)習(xí)工廠搞好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。
3.在條件許可情況下，積極對(duì)外承攬加工業(yè)務(wù)，主動(dòng)創(chuàng)新。
4.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)安置和跟蹤調(diào)查工作，鞏固已經(jīng)建立的校企合作。勞務(wù)輸出關(guān)系，積極開辟新的合作及就業(yè)途徑。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育。示、培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)新能力，為適應(yīng)市場(chǎng)要求奠定基礎(chǔ)。
6.積極與安監(jiān)等部門舉辦電工、焊工等培訓(xùn)、認(rèn)證工作。組織好學(xué)生的有關(guān)考證工作。
7.組織第七屆專業(yè)技能大比武。
8.做好陽(yáng)光工程及扶貧培訓(xùn)工作。
1、召開處室管理人員、專業(yè)教研組長(zhǎng)會(huì)議、落實(shí)有關(guān)制度，做好新制度的執(zhí)行落實(shí)工作。
2、召開管理人員、專業(yè)教師會(huì)議，安排布置工作任務(wù)。
3、新生調(diào)整編班。
1、配合陽(yáng)光工程，舉辦電工、焊工等級(jí)證，操作證、培訓(xùn)及認(rèn)證考試。
2、對(duì)本年度就業(yè)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查。
3、邀請(qǐng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座。
1、為二年級(jí)就業(yè)班學(xué)生舉辦職業(yè)指導(dǎo)系列專題講座。
2、組織相關(guān)專業(yè)校外見習(xí)。
3、實(shí)習(xí)教學(xué)工作督促。
1、各年級(jí)各專業(yè)的`專題實(shí)習(xí)。
2、專業(yè)技能大比武。
3、幼師專業(yè)職業(yè)技能等級(jí)考評(píng)。
元月：處室工作全面檢查、總結(jié)、評(píng)比。
我社區(qū)住戶較為單一，基本為集團(tuán)企業(yè)職工，且下崗失業(yè)人員較多，而外單位及流動(dòng)人員較少。經(jīng)統(tǒng)計(jì)登記，轄區(qū)多數(shù)失業(yè)人員均已就業(yè)或隱形就業(yè)。
今年我們社區(qū)主要的就業(yè)工作從以下幾個(gè)方面著手：
1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強(qiáng)社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。
作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對(duì)的是基層群眾，就必須針對(duì)轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次、技能情況，有的放矢，進(jìn)一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強(qiáng)社區(qū)居民的就業(yè)觀念。
2、認(rèn)真開展再就業(yè)培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。
進(jìn)一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開展一次就業(yè)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識(shí)水平。
3、加強(qiáng)與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴(kuò)大社區(qū)人員就業(yè)面。
雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個(gè)體小私營(yíng)單位如餐館、理發(fā)店相對(duì)集中，用工機(jī)會(huì)較多，但是因?yàn)楣べY待遇各個(gè)方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機(jī)會(huì)。今年，我們將認(rèn)真作好就業(yè)觀念的培訓(xùn)工作，主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開發(fā)就業(yè)崗位為目標(biāo)，促進(jìn)就業(yè)工作的開展。
4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會(huì)，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。
針對(duì)各種用工招聘會(huì)，要及時(shí)搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時(shí)間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。
5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳，摸底、登記工作。
6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策的宣傳、落實(shí)工作。
社區(qū)就業(yè)工作將嚴(yán)格按照各級(jí)要求開展，力爭(zhēng)再上一個(gè)臺(tái)階，以就業(yè)工作帶動(dòng)社區(qū)全面工作，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇六
20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、增強(qiáng)就業(yè)能力為重點(diǎn)，突出職業(yè)教育等就業(yè)工作特色，完善就業(yè)工作體系，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、確保20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到90﹪以上;年終就業(yè)率達(dá)98﹪以上。
2、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預(yù)訂工作。年內(nèi)預(yù)訂率達(dá)到90%以上。實(shí)現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量和畢業(yè)生滿意度雙提高。
3、保證大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育邁開新步伐，力爭(zhēng)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作取得新進(jìn)展。
三、工作措施。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇七
近日，安徽省人力資源和社會(huì)保障廳與省教育廳啟動(dòng)了共建高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。在新一屆高校畢業(yè)生即將走出校門面臨就業(yè)壓力的.時(shí)期，兩部門密切溝通配合，保障高校畢業(yè)生的就業(yè)工作。
據(jù)介紹，高校畢業(yè)生就業(yè)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制包括以下七項(xiàng)內(nèi)容：銜接制度、會(huì)商制度、統(tǒng)計(jì)制度、信息交換制度、就業(yè)服務(wù)制度、基層項(xiàng)目銜接制度、考核表彰制度。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇八
“沒有學(xué)生就沒有學(xué)校，也就沒有我們的這一切”這句話，非常清楚的道出了招生工作的重要性。目前學(xué)校面臨招生困難的危機(jī)，但也有全國(guó)上下對(duì)職業(yè)教育高度重視的大好發(fā)展機(jī)遇，所以我們應(yīng)在對(duì)多年來的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整招生政策，改進(jìn)工作方法，以適應(yīng)學(xué)?？傮w目標(biāo)要求，為學(xué)校發(fā)展做好服務(wù)。目前，各招生學(xué)校的招生方法不斷變化，可謂八仙過海各顯神通，尤其是招生下戶宣傳時(shí)間提前、拉長(zhǎng)，都想在家長(zhǎng)、學(xué)生心中做到“先入為主”，提高學(xué)校選擇自己學(xué)校的機(jī)會(huì)。為了順利完成今年招生任務(wù)，在本期主要做好以下幾項(xiàng)工作。
1、總結(jié)201-年春季和年夏季招生工作。對(duì)多年來的招生工作進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié)，找出存在問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為201-年招生做好準(zhǔn)備。
2、制定科學(xué)合理專業(yè)設(shè)置，制作好201-年招生簡(jiǎn)章。
3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃及本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加大招生宣傳力度，加強(qiáng)方法的研究，做出操作性較強(qiáng)的招生方案。在4月前，做好宣傳資料的收集和整理工作，做好下到初中校宣傳的前期準(zhǔn)備。
4、利用各種媒體不失時(shí)機(jī)地對(duì)我校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)的建設(shè)、辦學(xué)理念、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、單招的升學(xué)率、全額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金、學(xué)生的就業(yè)、學(xué)校管理等加強(qiáng)學(xué)校宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度，提高學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力。讓更多的人了解江蘇省丹徒中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。
5、及時(shí)向上級(jí)主管部門了解招生政策、信息，疏-系，爭(zhēng)取上級(jí)招生政策支持，排除招生中存在的障礙，為今年招生打好基礎(chǔ)。
6、在總結(jié)多年來招生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上調(diào)整招生政策，使其更加合理、有效，更能充分調(diào)動(dòng)教職工積極性，發(fā)揮大家的奉獻(xiàn)和吃苦耐勞精神，力爭(zhēng)今年招生創(chuàng)新高。
7、在2月中下旬成立201-年招生工作小組，并做好招生前的培訓(xùn)工作。
8、組織招生工作小組相關(guān)成員，做好各初中校的聯(lián)系工作，全面落實(shí)招生方案，盡快盡早搜集生源信息，在3月中旬至4月中旬摸清初三畢業(yè)生情況，研究招生規(guī)律，探索招生方法為全體教師招生提供指導(dǎo)與服務(wù)。
9、完善招生獎(jiǎng)勵(lì)制度，使之更具有合理性、激勵(lì)性。
本學(xué)期我們將分析和評(píng)估201-年招生獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置的合理性及實(shí)施的有效性，在充分考慮各生源校的地域性，近幾年向我校輸送生源的數(shù)量和生源質(zhì)量的情況下，科學(xué)合理制定201-年招生獎(jiǎng)勵(lì)政策，特別要加強(qiáng)鎮(zhèn)江新區(qū)中學(xué)和鎮(zhèn)江市區(qū)部分初中校的宣傳力度，完善宣傳方式。
10、制定好201-年秋電大開放教育招生簡(jiǎn)章，并做好招生宣傳及學(xué)員報(bào)到工作。
11、在招生期間，我們將著重做好服務(wù)和協(xié)調(diào)工作，規(guī)范招生程序，熱情、仔細(xì)、周到地做好解釋、咨詢等工作。
12、今年2月28日是20--年退役士兵掊訓(xùn)的報(bào)到時(shí)間，我們將積極認(rèn)真做好報(bào)到前的準(zhǔn)備工作，并安排好學(xué)員的當(dāng)天報(bào)到工作。
進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，根據(jù)全球經(jīng)融危機(jī)情況以及我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，復(fù)雜性和艱巨性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，按照“兩個(gè)關(guān)心”：“關(guān)心每一個(gè)畢業(yè)生的發(fā)展與關(guān)心每一個(gè)畢業(yè)生的就業(yè)”;“三個(gè)提高”：“提高畢業(yè)生就業(yè)能力，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)率”;“三個(gè)一切”：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”，落實(shí)畢業(yè)生就業(yè)各項(xiàng)工作。
1、繼續(xù)做好市場(chǎng)調(diào)查，多渠道、多途徑收集畢業(yè)生需求信息，進(jìn)一步建立、更新和完善用人單位信息庫(kù)，主動(dòng)與合作單位保持聯(lián)系，完善學(xué)校就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。
2、積極拓展就業(yè)市場(chǎng)。學(xué)校在今后發(fā)展過程中，逐步提高就業(yè)班的比例，就業(yè)人數(shù)以后會(huì)逐年增多，我們應(yīng)確立未雨綢繆的意識(shí)，以地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為依托，輻射周圍主要發(fā)達(dá)地區(qū)，豐富就業(yè)渠道，擴(kuò)大就業(yè)面。
3、上半年側(cè)重做好10級(jí)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)單位聯(lián)系，在學(xué)期結(jié)束前完成學(xué)生的實(shí)習(xí)就業(yè)安排。實(shí)習(xí)就業(yè)推薦工作在面向全體畢業(yè)生的前提下，一方面要優(yōu)先推薦“優(yōu)秀畢業(yè)生”，另一方面要特別關(guān)注因各種原因就業(yè)有困難的畢業(yè)生，體現(xiàn)人性化及和諧發(fā)展觀。
4、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
我們將針對(duì)學(xué)生做個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)記錄，并采取整體和個(gè)別相結(jié)合、有的放矢的方法進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和職業(yè)道德等方面的教育，幫助學(xué)生在完成社會(huì)角色轉(zhuǎn)換過程中能更好地適應(yīng)社會(huì)。我們將對(duì)10級(jí)學(xué)生開展就業(yè)指導(dǎo)講座。讓學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀。
5、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作。
為了做好學(xué)生的就業(yè)工作，我們將密切聯(lián)系家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校做好學(xué)生的就業(yè)工作，了解目前就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)現(xiàn)狀，以及學(xué)生就業(yè)可能存在的問題，針對(duì)這些問題家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好哪些工作。
6、不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高部門服務(wù)水平，更好地為用人單位和畢業(yè)生服務(wù)。繼續(xù)辦好信息網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)站、信息資料查閱室和信息公布欄等多種途徑及時(shí)為供需雙方傳遞信息，促進(jìn)交流。做好用人單位的來訪接待工作。
7、完善--級(jí)學(xué)生就業(yè)推薦表規(guī)范填寫與發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生就業(yè)制度。
8、做好學(xué)生就業(yè)信息反饋工作，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查及服務(wù)工作，建好畢業(yè)生就業(yè)信息檔案，為今后就業(yè)工作積累經(jīng)驗(yàn)及信息。
推進(jìn)校企合作的進(jìn)程。校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向，我們將著力尋求與專業(yè)相適應(yīng)的合作企業(yè)，通過校企合作的形式，將學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生，三方結(jié)合起來，既滿足用人單位的用工需求，又使學(xué)生在實(shí)踐過程中能感受企業(yè)文化、切實(shí)得到鍛煉，提高技能水平，同時(shí)讓學(xué)校拓寬了就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)三贏的目的。
1、積極做好省機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地視導(dǎo)的相關(guān)材料準(zhǔn)備工作。
2、積極做好學(xué)校50年校慶的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
在新的學(xué)期，我們將沿著學(xué)校的基本目標(biāo)而努力工作，努力完成今年的招生任務(wù)及實(shí)習(xí)就業(yè)任務(wù)。
在新的一年里，我們將進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、銳意改革、大膽進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，使招生就業(yè)處工作成為促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展一個(gè)重要環(huán)節(jié)，成為我校“外塑形象”的重要窗口，我們將憑著對(duì)工作的滿腔熱情，有條不紊地做好招生就業(yè)工作，開拓招生就業(yè)工作的新局面。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇九
3、乙方有下列情形者，學(xué)校不再安排就業(yè)：
(1)不服從學(xué)校安排或?qū)W校通知面試而不到達(dá)三次者;。
(2)學(xué)校安排成功，學(xué)生已同意就業(yè)而不上班者;。
(3)就業(yè)后無正當(dāng)理由自己辭職或因主觀原因被單位辭退者。
五、其它約定。
1、學(xué)生一經(jīng)報(bào)名交費(fèi)，如因?qū)W生本身原因中途退學(xué)或被學(xué)校開除，學(xué)校一律不退費(fèi)。
2、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，同具法律效力。
甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________。
法人代表(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十
為做好學(xué)生就業(yè)推薦工作，保障學(xué)校和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益，解決學(xué)生就業(yè)問題，特簽訂如下合同：
一、甲方責(zé)任。
1、負(fù)責(zé)提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境及完善的教學(xué)設(shè)施;。
2、按國(guó)家相關(guān)專業(yè)課程設(shè)置要求安排課程，并配置相關(guān)專業(yè)教師授課;。
3、在乙方畢業(yè)前三個(gè)月或畢業(yè)后三個(gè)月，負(fù)責(zé)將畢業(yè)生推薦到______相關(guān)單位工作。
二、乙方責(zé)任。
1、嚴(yán)格遵守國(guó)家法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;。
2、學(xué)完本專業(yè)規(guī)定全部課程，全部科目考試合格，道德操行評(píng)分合格;。
3、服從學(xué)校管理和工作安排。
三、待遇及費(fèi)用。
1、學(xué)校保證所推薦的單位試用期間每月總收入不少于_______元;。
3、面試期間學(xué)生的差旅費(fèi)、住宿費(fèi)由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，學(xué)校不給予補(bǔ)貼;。
4、無須學(xué)校推薦就業(yè)的學(xué)生，可退還就業(yè)推薦費(fèi)。
四、違約及責(zé)任。
2、乙方在校就讀期間，出現(xiàn)以下情況之一者，甲方不予推薦就業(yè)，由乙方自謀職業(yè)：
(1)未能通過甲方組織的全部課程考試;。
(2)有打架、斗毆或其它嚴(yán)重違紀(jì)行為、影響惡劣;。
(3)受記過或以上處分(被撤消處分除外);。
(4)未按甲方規(guī)定交清學(xué)、雜費(fèi)，就業(yè)推薦費(fèi)或其他所欠費(fèi)用者，或中途退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十一
xx年，在全社會(huì)就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會(huì)議精神，在上級(jí)主管部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)，校招生與就業(yè)處還被評(píng)為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。
一、我校xx屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況基本就業(yè)情況。我校xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至xx年12月10日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類就業(yè)率為97.57%;?？飘厴I(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達(dá)到100%的本科專業(yè)共有22個(gè)。
2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人，占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學(xué)深造人數(shù)為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊(duì)就業(yè)人數(shù)為10人。
3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48.91%;珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。
學(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學(xué)校重要議事日程。xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議成功舉行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、各學(xué)院、處室黨政“一把手”、學(xué)生工作全體干部共同出席了會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與二級(jí)學(xué)院一把手簽訂就業(yè)責(zé)任書，并對(duì)xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學(xué)校在逐年加大編制、經(jīng)費(fèi)、隊(duì)伍方面保障的同時(shí)，建立了校院兩級(jí)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)校層面校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)院層面院長(zhǎng)或書記負(fù)總責(zé)，全面落實(shí)教育部提出的“一把手”工程。通過學(xué)校和學(xué)院的聯(lián)動(dòng)，將各學(xué)院院長(zhǎng)、專業(yè)系主任、專業(yè)導(dǎo)師、專業(yè)教師納入學(xué)生就業(yè)工作體系，分別承擔(dān)不同的責(zé)任。通過這些措施，“領(lǐng)導(dǎo)主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制實(shí)效性得到了不斷的增強(qiáng)，就業(yè)工作“全校動(dòng)員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。
2、堅(jiān)持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性。
人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級(jí)學(xué)院的共識(shí)，各學(xué)院進(jìn)一步加大了以市場(chǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如：人文學(xué)院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國(guó)外(境外)教育機(jī)構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場(chǎng)并進(jìn);外語(yǔ)院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式、開展校企合作辦學(xué)等大力增強(qiáng)畢業(yè)生的市場(chǎng)適應(yīng)性;美術(shù)學(xué)院積極構(gòu)建、實(shí)踐常規(guī)教學(xué)和專業(yè)競(jìng)賽相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式，有效增強(qiáng)了畢業(yè)生的動(dòng)手能力;信息學(xué)院實(shí)施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和拓寬就業(yè)面;化學(xué)院采取科學(xué)配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力;等等。
3、堅(jiān)持不斷完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平。
在當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)下，就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作意義重大，國(guó)內(nèi)眾多知名大學(xué)在就業(yè)指導(dǎo)方面的紛紛加大了投入。學(xué)校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業(yè)指導(dǎo)教師開展集體備課、聽課、評(píng)課，課件競(jìng)賽，校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)等活動(dòng)提高就業(yè)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進(jìn)就業(yè)“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng)新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導(dǎo)課程培訓(xùn)，探索新形勢(shì)下的我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程體系，不斷提高就業(yè)“兩課”教學(xué)質(zhì)量。在就業(yè)指導(dǎo)過程中注重加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)，積極推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育，增強(qiáng)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實(shí)訓(xùn)月”系列活動(dòng)，共舉辦近50場(chǎng)/次高水平的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，積極落實(shí)省廳“企業(yè)精英進(jìn)校園”的要求，為學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)：如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學(xué)院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動(dòng)，數(shù)科院的“課堂教學(xué)十星比賽”“數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”活動(dòng)，信息學(xué)院的“it科技節(jié)”以及系列就業(yè)指導(dǎo)講座等。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通，同時(shí)依托網(wǎng)絡(luò)開展政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級(jí)學(xué)院召開“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會(huì)、畢業(yè)班班干代表座談會(huì)及畢業(yè)班黨員代表議會(huì)等，幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實(shí)際問題。同時(shí)，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對(duì)“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。4、堅(jiān)持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合，有效引領(lǐng)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)針對(duì)畢業(yè)生甚至就業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)就業(yè)市場(chǎng)及國(guó)家各級(jí)就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學(xué)校進(jìn)一步加大了對(duì)當(dāng)年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開拓就業(yè)市場(chǎng)的隊(duì)伍回來后都會(huì)將有關(guān)就業(yè)市場(chǎng)信息匯總招生與就業(yè)處，并及時(shí)整理分析后通報(bào)給各單位;在xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上，招生與就業(yè)處作了xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報(bào)，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對(duì)我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)各部門工作針對(duì)性的開展提供科學(xué)詳實(shí)的依據(jù)。在xx年我校學(xué)生工作研討會(huì)上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎(jiǎng)一篇、三等獎(jiǎng)兩篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)四篇。在大量進(jìn)行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報(bào)、懸掛橫幅等方式大力宣傳國(guó)家有關(guān)就業(yè)政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動(dòng)，幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設(shè)小康社會(huì)建功立業(yè)的思想，積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)。xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項(xiàng)計(jì)劃號(hào)召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。
5、堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系與對(duì)內(nèi)整合，固拓并進(jìn)推進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。
在學(xué)校的大力支持下，堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作方法，并通過進(jìn)一步改革創(chuàng)新機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院積極性，有力地推動(dòng)了畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的建設(shè)。一是精心設(shè)計(jì)、編印畢業(yè)生推介資料，及時(shí)通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)等工作，抓住機(jī)會(huì)積極推介和邀請(qǐng)企事業(yè)單位來校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊(duì)奔赴省內(nèi)十幾個(gè)地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠(chéng)請(qǐng)各類型用人單位到我校召開中小型招聘會(huì);四是發(fā)動(dòng)全校教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動(dòng)校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計(jì)自xx年9月至xx年7月1日截止，我校在“湛江師范學(xué)院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個(gè)。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個(gè)崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個(gè)崗位。
三、工作展望加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制。與目前國(guó)內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學(xué)生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)。除了努力按國(guó)家及省廳有關(guān)文件要求認(rèn)真落實(shí)“三到位”外，也要逐步建立學(xué)生就業(yè)工作的考核評(píng)價(jià)制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制等。要增強(qiáng)就業(yè)工作“一把手”工程的實(shí)效性，真正落實(shí)“三個(gè)適度掛鉤”要求，不斷推動(dòng)全員參與就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)和完善。
1、強(qiáng)化市場(chǎng)導(dǎo)向，增強(qiáng)人才培養(yǎng)與就業(yè)市場(chǎng)的適配度。通過就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當(dāng)前我校畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力仍需進(jìn)一步提高。學(xué)校要全面研判經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制、全員參與就業(yè)工作機(jī)制，以推動(dòng)各專業(yè)的教育教學(xué)改革;配合學(xué)校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學(xué)也要結(jié)合社會(huì)需求和專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對(duì)路的應(yīng)用型人才;同時(shí)要全面加強(qiáng)實(shí)習(xí)、就業(yè)基地的建設(shè)，適當(dāng)延長(zhǎng)及科學(xué)安排專業(yè)見習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，充分利用頂崗實(shí)習(xí)等活動(dòng)，強(qiáng)化就業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以各種競(jìng)賽為載體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、增強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)效，樹立科學(xué)就業(yè)觀實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學(xué)生主體的意識(shí)影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個(gè)案來看，職業(yè)目標(biāo)不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)的主要因素。很多學(xué)生就業(yè)主體意識(shí)淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴(yán)重，甚至對(duì)自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導(dǎo)水平不高、效果不好也是一個(gè)重要的影響因素，就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)課程開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費(fèi)投入、建立就業(yè)激勵(lì)機(jī)制等保障情況下不斷加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢(shì)，確立正確的就業(yè)目標(biāo)，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。
3、創(chuàng)新市場(chǎng)開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場(chǎng)的開拓力度仍需加大。學(xué)校要在目前粗線條的市場(chǎng)開發(fā)基礎(chǔ)上，針對(duì)各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會(huì)相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對(duì)本專業(yè)學(xué)生的情況也比較了解，要充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場(chǎng)的一筆寶貴財(cái)富，也要利用各種方式爭(zhēng)取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計(jì)、走遍千山萬水、道盡千言萬語(yǔ)，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
4、創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，拓展就業(yè)指導(dǎo)及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當(dāng)前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)烈要求我校就業(yè)工作也要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)與社會(huì)同步。招聘場(chǎng)館的多媒體設(shè)備、學(xué)校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺(tái)等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實(shí)現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十二
1、開通工商注冊(cè)綠色通道。由發(fā)改局牽頭，在區(qū)行政服務(wù)中心設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)注冊(cè)登記專用窗口，提供一站式服務(wù)；在各工商所辦事窗口安排專人負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注冊(cè)登記事項(xiàng)。
2、實(shí)行工商注冊(cè)免收費(fèi)。對(duì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，工商部門免收登記類、管理類和證照類等行政事業(yè)性收費(fèi)；對(duì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成立企業(yè)的，工商部門免收登記類、證照類等行政事業(yè)性收費(fèi)。
3、放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入條件。高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)成立的企業(yè)，除法律、行政法規(guī)和依法設(shè)立的行政許可另有規(guī)定外，對(duì)創(chuàng)辦公司的，注冊(cè)資本可分期繳納。對(duì)首次創(chuàng)業(yè)成功和吸納其他高校畢業(yè)生就業(yè)的，按照《市政府關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的若干意見》，給予一次性補(bǔ)貼。對(duì)創(chuàng)辦國(guó)家支持和鼓勵(lì)發(fā)展的中小企業(yè)、高新技術(shù)企業(yè)的，給予相應(yīng)的稅收優(yōu)惠。
4、放寬經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所限制。允許大學(xué)生租用、使用高校范圍內(nèi)的相應(yīng)場(chǎng)地作為經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行注冊(cè)登記。
5、實(shí)施招聘免費(fèi)。鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)期間參加各類招聘會(huì)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)兩年內(nèi)可免費(fèi)參加區(qū)人事部門組織的大型人才招聘會(huì)、免費(fèi)在人才網(wǎng)上進(jìn)行企業(yè)形象宣傳及發(fā)布招聘信息等。
6、各開發(fā)區(qū)，以及有條件的高校、企業(yè)和單位，可因地制宜為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供多種形式的場(chǎng)地服務(wù)，對(duì)有一定規(guī)模、有相關(guān)政策配套、符合一定條件的創(chuàng)業(yè)園（街），經(jīng)評(píng)估認(rèn)定的市級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，文由市財(cái)政給予適當(dāng)補(bǔ)貼。
7、落實(shí)稅費(fèi)優(yōu)惠政策。開通稅務(wù)辦事綠色通道，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供稅務(wù)辦事綠色通道和便捷服務(wù)，免費(fèi)辦理稅務(wù)登記證，提供注冊(cè)培訓(xùn)。
8、將在區(qū)創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生納入小額擔(dān)保貸款及財(cái)政貼息范圍，人事、勞動(dòng)、總工會(huì)等有關(guān)部門可按規(guī)定受理其在寧創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款及貼息申請(qǐng)，小額擔(dān)保貸款額度上限提高到5萬元，規(guī)模較大的可提高到10萬元。從事微利項(xiàng)目自主創(chuàng)業(yè)的，由財(cái)政給予全額貼息，從事非微利項(xiàng)目的由財(cái)政給予50%貼息。鼓勵(lì)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)投資和擔(dān)保機(jī)構(gòu)，采取投資或擔(dān)保方式為來寧創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)成功并按時(shí)還本付息的由財(cái)政給予50%貼息。
9、開通人事服務(wù)綠色通道。開通畢業(yè)生人事服務(wù)綠色通道，支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)引進(jìn)人才，對(duì)其引進(jìn)的人才在戶籍掛靠、辦理人才居住證等方面給予政策指導(dǎo)，并在政策規(guī)定范圍內(nèi)特事特辦、急事急辦；在人事人才網(wǎng)開辟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專欄，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供全面、及時(shí)的資訊。
10、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、高校對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的籍高校畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，給予適當(dāng)補(bǔ)貼。
11、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”制。推行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制，由創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)主管部門聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師、成功企業(yè)家和政府有關(guān)部門專家，采取單個(gè)指導(dǎo)、授課指導(dǎo)、陪伴指導(dǎo)、咨詢指導(dǎo)等形式幫助大學(xué)生提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
12、定期舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，遴選優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，優(yōu)先進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園孵化。對(duì)在全市統(tǒng)一組織的創(chuàng)業(yè)大賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，并經(jīng)有關(guān)機(jī)構(gòu)評(píng)估，具有較好發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
13、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，研究解決推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重大問題。各部門應(yīng)在職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)新服務(wù)形式，優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容，加強(qiáng)協(xié)同配合，為大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
14、各級(jí)政府要把高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)：爭(zhēng)取在開發(fā)區(qū)建成一個(gè)較高水平的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)示范園，扶持100名畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，參加創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到1000名，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍。
15、相關(guān)部門要積極發(fā)揮職能作用，形成工作合力，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件，提供生活上的配套服務(wù)。
16、建立高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)席會(huì)議制度，為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供幫助和指導(dǎo)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查研究和溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。
17、本意見所指“高校畢業(yè)生”，為畢業(yè)2年內(nèi)的地區(qū)全日制普通高校畢業(yè)生及非地區(qū)就讀的籍高校畢業(yè)生。
18、本意見中各項(xiàng)優(yōu)惠政策的享受期限，自工商登記注冊(cè)之日起算。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十三
通過畢業(yè)生工作組的投入工作，引導(dǎo)20xx屆畢業(yè)生塑造好形象、樹立好榜樣，留下好印象。
1、配合校團(tuán)委組織畢業(yè)班團(tuán)支部開展以“我為華理添彩、華理為我感動(dòng)”為主題的大學(xué)最后一次團(tuán)日活動(dòng)。通過畢業(yè)生回顧四年大學(xué)生活的精彩與光榮，引導(dǎo)畢業(yè)生思考和實(shí)踐：華理為我提供了什么，我應(yīng)為母校留下些什么。（6月18日各學(xué)院上報(bào)團(tuán)委活動(dòng)情況）。
2、通過校內(nèi)各種媒體，如：橫幅、海報(bào)、廣播等，營(yíng)造畢業(yè)生離校的溫馨氛圍。（校主干道、勤奮路懸掛橫幅，海報(bào)欄公布畢業(yè)生離校前注意事項(xiàng)，學(xué)聯(lián)、社團(tuán)聯(lián)懸掛祝福橫幅、廣播臺(tái)制作面向畢業(yè)生的專欄節(jié)目，周三前主要橫幅懸掛到位）。
3、組織優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采展示。以“你的風(fēng)采，我的光彩”為主題集中組織市、校優(yōu)秀畢業(yè)生風(fēng)采櫥窗展示。（每學(xué)院一塊展板，固定格式，噴繪，各學(xué)院周五前做好電子版，交發(fā)送校團(tuán)委，周五、周六校團(tuán)委安排專人統(tǒng)一制作模板，統(tǒng)一噴繪、下周一集中展示）。
4、聯(lián)系校廣播臺(tái)制作兩個(gè)專欄：一是“講述我的大學(xué)生活”，每天講述一位畢業(yè)生在四年大學(xué)生活中的幾個(gè)感動(dòng)的時(shí)刻（各學(xué)院安排兩位畢業(yè)生撰寫大學(xué)生活故事，要求用平實(shí)的文字寫出感人的故事，千字文，6月10日上交，6月13日廣播臺(tái)開通）；二是“畢業(yè)生點(diǎn)歌臺(tái)”，畢業(yè)生在四年的大學(xué)生活中，必定有些人給予鼓勵(lì)、關(guān)懷、支持和幫助，在即將離校的時(shí)刻，他可以利用此欄目為父母、老師、同學(xué)點(diǎn)上一支歌，以表達(dá)感激、感動(dòng)和感恩（6月8日開通，前一周，由校畢業(yè)生工作組成員點(diǎn)歌，形成氛圍）。
5、設(shè)計(jì)制作20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)紀(jì)念文化衫、畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，為畢業(yè)生留下珍貴的紀(jì)念。（6月13日文化衫到位）。
6、組織“我的大學(xué)”電子郵件征文。面向全校畢業(yè)生征集大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、工作等體會(huì)及感想，文體不限，征文截至8月10日，編撰《我的大學(xué)——20xx屆畢業(yè)生的故事》專題集，并郵寄給每位撰寫文章的畢業(yè)生。
7、組織制作《感動(dòng)華理》專題片。以大學(xué)四年生活為主線，尋找感動(dòng)華理的.精彩鏡頭，與現(xiàn)代教育中心聯(lián)系拍攝、編輯制作。（要求6月16日制作完成）。
8、組織《感動(dòng)華理——20xx屆畢業(yè)生文藝晚會(huì)》。晚會(huì)以“感動(dòng)”為主題，節(jié)目以歌曲為主要形式（仿“同一首歌”形式），穿插《感動(dòng)華理》專題片中精彩的鏡頭，并請(qǐng)出相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還接受畢業(yè)生點(diǎn)歌。（各學(xué)院提供的歌曲形式不限，個(gè)唱、對(duì)唱、聯(lián)唱、合唱均可；但內(nèi)容要體現(xiàn)“情”，演唱者中至少一人為畢業(yè)生）。（6月10日前各學(xué)院報(bào)節(jié)目，6月20日彩排、6月22日演出）。
20xx年6月5日。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十四
(二)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，把“要我服務(wù)”改變成“我要服務(wù)”。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時(shí)應(yīng)付客戶提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種題目，帶著“多學(xué)習(xí)，多溝通，積極主動(dòng)”的態(tài)度，深進(jìn)到質(zhì)量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的立即處理等各個(gè)工作中往，同時(shí)為客戶提供質(zhì)量三包處理(包修、包換、包退)。
(三)增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，減少服務(wù)時(shí)效，當(dāng)接收到客戶質(zhì)量投訴，應(yīng)立即處理，減少客戶因我司質(zhì)量題目，產(chǎn)生的'抱怨感，盡可能減少?zèng)]必要要的損失，為顧客和公司帶來更大的利益，同時(shí)務(wù)必在三天之內(nèi)封閉客戶的質(zhì)量投訴題目。時(shí)刻堅(jiān)持不懂就問，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報(bào)工作情況，來更好的完本錢職工作，同時(shí)也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，來更好的服務(wù)于客戶。
(四)每次接收到的客戶投訴按客戶質(zhì)量投訴處理規(guī)定(ail的方式關(guān)心客戶。與他們建立良好的客戶關(guān)系，同時(shí)也可從他們那里得到很好的意見和建議。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十五
畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，下面是商學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃書最新樣本參考，接下來讓我們一起看看吧!
遵循就業(yè)是民生之本原則，實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，目的在于更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和獨(dú)立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型商務(wù)人才的需求。
參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx屆本科畢業(yè)生共1778人，?？飘厴I(yè)生761人，合計(jì)2539人。
1、按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。
2、分散實(shí)習(xí)起止時(shí)間：xx年2月20日-4月13日，為期8周。集中實(shí)習(xí)起止時(shí)間為xx年1月8日-4月13日。xx年4月15日返校。
(一)準(zhǔn)備階段(xx年12月12日-xx年2月19日)。
1、確定實(shí)習(xí)單位：xx年12月23日之前，選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生，本人提出申請(qǐng)，由輔導(dǎo)員組織填寫分散實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)表，由輔導(dǎo)員交商學(xué)院辦公室。xx年12月29日之前，確定集中實(shí)習(xí)的地點(diǎn)并完成集中實(shí)習(xí)的學(xué)生編組及指導(dǎo)教師分配。
2、布置實(shí)習(xí)任務(wù)：xx年12月29日之前，各系召開畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，向?qū)W生介紹本次實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。
3、指導(dǎo)教師見面：xx年2月19日之前，指導(dǎo)教師與學(xué)生見面，給所指導(dǎo)的學(xué)生提出具體要求。
(二)實(shí)習(xí)階段(xx年2月20日-4月13日)。
1、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的安排，主動(dòng)積極地完成實(shí)習(xí)單位交付的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。
2、周小結(jié)：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)際情況，匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
3、實(shí)習(xí)報(bào)告：學(xué)生必須在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，結(jié)合在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。實(shí)習(xí)結(jié)束后交給指導(dǎo)教師。
4、實(shí)習(xí)鑒定：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》，并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。
5、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起，作為實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)。
(三)成績(jī)?cè)u(píng)定階段(xx年2月20日-4月13日)。
1、實(shí)習(xí)匯報(bào)：xx年4月16日-4月20日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)匯報(bào)。
2、成績(jī)?cè)u(píng)定：學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后，必須上交周小結(jié)8份、實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：出勤20%，周小結(jié)20%，實(shí)習(xí)報(bào)告20%，實(shí)習(xí)鑒定表20%，實(shí)習(xí)匯報(bào)20%。指導(dǎo)教師做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，4月25日前以系為單位上報(bào)學(xué)院辦公室。各系按15%的比例上報(bào)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得8學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。
1、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)給學(xué)生布置實(shí)習(xí)任務(wù)，提出具體要求;對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作，對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過郵件及電話進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo);組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)情況匯報(bào)，并負(fù)責(zé)收交周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表、評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)通知學(xué)生各項(xiàng)事宜，處理學(xué)生實(shí)習(xí)過程中遇到的各種突發(fā)事件，做好學(xué)生離校、返校登記工作，協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生。
3、學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>
4、開始實(shí)習(xí)后，應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
5、不準(zhǔn)占用實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的活動(dòng)。
6、參加實(shí)習(xí)的學(xué)生必須認(rèn)真填寫周小結(jié)、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表。
1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。
2、在實(shí)習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請(qǐng)及時(shí)向輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師匯報(bào)。
3、注意人身安全，防止意外傷害。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十六
班委將定期整理與本專業(yè)相關(guān)的招聘信息，并做好相關(guān)通知工作。同時(shí)了解同學(xué)們?cè)诰蜆I(yè)中遇到的問題，盡己所能幫助大家解決問題。對(duì)于不能解決的問題多與班主任老師及輔導(dǎo)員老師交流溝通，并保證及時(shí)解決。
給予他們積極地鼓勵(lì)，不讓考研失利成為他們的心理負(fù)擔(dān)，平時(shí)多關(guān)心他們并鼓勵(lì)他們積極參加招聘會(huì)，組織已經(jīng)參加過多次招聘會(huì)的同學(xué)為他們講述筆試及面試技巧，為他們接下來的就業(yè)之路多創(chuàng)造便利。
具體統(tǒng)計(jì)班上同學(xué)的各類學(xué)分，對(duì)于部分學(xué)分未修夠不能夠順利畢業(yè)的同學(xué)，一方面組織他們進(jìn)行自習(xí)，另一方面幫助他們安排輔導(dǎo)人員及輔導(dǎo)材料，對(duì)于復(fù)習(xí)中遇到困難的統(tǒng)計(jì)學(xué)及時(shí)幫忙聯(lián)系老師，爭(zhēng)取所有人畢業(yè)前全過，順利拿到學(xué)位證及畢業(yè)證。
面臨畢業(yè)，很多同學(xué)感慨萬分，留戀不舍，同時(shí)也為了為我們辛勤付出的老師留下紀(jì)念我們將開展一系列的紀(jì)念活動(dòng)。我們將廣泛征集關(guān)于畢業(yè)留念活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，并集體討論完善，爭(zhēng)取為大家舉辦各類具有留念意義的畢業(yè)活動(dòng)。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十七
1、命題：指導(dǎo)教師在擬定題目時(shí)，教研室要嚴(yán)格把關(guān)，充分考慮應(yīng)用型本科學(xué)生特點(diǎn)，突出應(yīng)用性，避免內(nèi)容空泛的論述性、描述性課題，基礎(chǔ)研究題目比例不大于20%。
2、選題：學(xué)生既可在給定的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目清單中選定，也可根據(jù)自己的工作崗位或工作企業(yè)的具體要求自行擬定，題目一般不超過20字；自擬題目的同學(xué)應(yīng)自行聯(lián)系校內(nèi)指導(dǎo)教師并接受網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)。原則上一人一題，如有特殊情況需兩人或以上選擇相同題目的，須經(jīng)教研室主任批準(zhǔn)。若題目相同時(shí)，則在研究方法、問題側(cè)重點(diǎn)等方面要有區(qū)別。
1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的.指導(dǎo)分為當(dāng)面指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)。在校內(nèi)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的同學(xué)必須接受面對(duì)面指導(dǎo)至少每周集中一次；在企業(yè)完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的同學(xué)可以通過網(wǎng)絡(luò)工具接受網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)每月至少一次，整個(gè)過程當(dāng)面指導(dǎo)不少于三次。2、每位學(xué)生必須按照指導(dǎo)老師的要求在規(guī)定的時(shí)間與指導(dǎo)老師討論，相互溝通畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中的問題及改進(jìn)方法等。是否準(zhǔn)時(shí)參與討論和接受指導(dǎo)，將作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分中工作態(tài)度與紀(jì)律的主要依據(jù)，表現(xiàn)較差者，不能參加正常答辯。除此之外，每位學(xué)生還應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)老師要求及時(shí)提交相關(guān)電子文檔。
1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）終稿必須按照教研室提供的“畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）模板（范例）”的有關(guān)要求排版，指導(dǎo)教師審閱同意后打印三份，連同答辯申請(qǐng)表一起在答辯兩周前提交教研室。2、需要提交的各種表格中，需要簽名的地方必須手工簽名，不能打印。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定。
1、所有學(xué)生必須參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯；
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十八
根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)發(fā)〔20xx〕16號(hào)）和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見》（國(guó)發(fā)〔20xx〕36號(hào)）要求，現(xiàn)就加強(qiáng)高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)工作通知如下：
各地要充分發(fā)揮技工院校等職業(yè)院校、公共實(shí)訓(xùn)基地和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，面向高校畢業(yè)生大力開展就業(yè)技能培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。動(dòng)員鼓勵(lì)技工院校等職業(yè)院校、公共實(shí)訓(xùn)基地和各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加本地區(qū)政府定點(diǎn)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，承擔(dān)高校畢業(yè)生就業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。要根據(jù)高校畢業(yè)生的特點(diǎn)，組織開發(fā)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃大綱，結(jié)合國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、高校畢業(yè)生本人就業(yè)意愿和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，開展就業(yè)技能培訓(xùn)。要強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練，確保培訓(xùn)質(zhì)量，切實(shí)提高高校畢業(yè)生的技能水平。各地人力資源社會(huì)保障部門要主動(dòng)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)馗咝５穆?lián)系，共同組織有培訓(xùn)需求的在校畢業(yè)生到政府認(rèn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。高校畢業(yè)生也可自主選擇到政府認(rèn)定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)。要在高校畢業(yè)生離校前后，結(jié)合開展就業(yè)失業(yè)登記，集中組織做好離校后培訓(xùn)需求的征集登記工作，推薦和引導(dǎo)有需求的高校畢業(yè)生參加培訓(xùn)。
各地要鼓勵(lì)企業(yè)結(jié)合崗位要求，按照先培訓(xùn)后上崗的原則，依托所屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或政府認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)新錄用的高校畢業(yè)生開展以崗位基本技能為主要內(nèi)容的崗前培訓(xùn)，使高校畢業(yè)生盡快適應(yīng)企業(yè)崗位需要，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)結(jié)合技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)職工技能水平的要求，通過在崗培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)研修、崗位練兵、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種方式，對(duì)技能崗位的高校畢業(yè)生開展技能提升培訓(xùn)，加快培養(yǎng)一批具有較高技術(shù)技能的后備高技能人才。
各地人力資源社會(huì)保障部門要進(jìn)一步加強(qiáng)與當(dāng)?shù)馗咝５暮献鳎e極推動(dòng)高校開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。要大力推廣成熟的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式，鼓勵(lì)有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓(xùn)需求的高校畢業(yè)生結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，掌握創(chuàng)業(yè)必備的基本知識(shí)和技能，切實(shí)提升創(chuàng)業(yè)能力。要通過舉辦多種形式的創(chuàng)業(yè)講座和競(jìng)賽，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待創(chuàng)業(yè)，進(jìn)行多種形式的創(chuàng)業(yè)嘗試。要進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，完善培訓(xùn)模式，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，通過案例剖析、考察觀摩、企業(yè)家現(xiàn)身說法、創(chuàng)業(yè)模擬（演練）等方式，不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的效果。
各地要結(jié)合轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對(duì)人才需求的變化，定期開展中長(zhǎng)期職業(yè)供求預(yù)測(cè)和分析，根據(jù)人力資源市場(chǎng)需求狀況合理確定政府補(bǔ)貼培訓(xùn)的職業(yè)（工種）目錄。要通過基層就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)平臺(tái)、地方人力資源社會(huì)保障門戶網(wǎng)站、公共就業(yè)人才服務(wù)網(wǎng)站等，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布本地區(qū)人力資源市場(chǎng)職業(yè)供求信息、政府補(bǔ)貼培訓(xùn)職業(yè)（工種）目錄、政府認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單、培訓(xùn)補(bǔ)貼報(bào)銷的經(jīng)辦主體和辦理流程等信息。要將公共就業(yè)人才服務(wù)網(wǎng)與本地高校校園網(wǎng)鏈接，及時(shí)將培訓(xùn)政策、培訓(xùn)信息、崗位信息等送進(jìn)校園，引導(dǎo)高校畢業(yè)生根據(jù)市場(chǎng)需求和自身專業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合就業(yè)、參加就業(yè)見習(xí)以及到基層服務(wù)的需要，自主選擇參加適合的培訓(xùn)項(xiàng)目。
各地要將促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為本地以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的重要內(nèi)容，特別是創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市要發(fā)揮示范作用，將高校畢業(yè)生納入當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)服務(wù)體系支持范圍，提供有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。要結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)調(diào)整趨勢(shì)，開發(fā)一批適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目，并通過多種形式進(jìn)行推介。要積極組建由政府有關(guān)部門負(fù)責(zé)人、成功企業(yè)家和社會(huì)專業(yè)人士等組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊(duì)伍，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供政策講解、項(xiàng)目推介、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)咨詢、融資服務(wù)等多種指導(dǎo)和服務(wù)。有條件的地方可實(shí)行創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制度，通過“一帶一”、“一帶多”的方式，為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫扶。要因地制宜地建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，為大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)提供低成本的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地和各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，努力提高企業(yè)存活率和穩(wěn)定經(jīng)營(yíng)率。要全面落實(shí)稅收優(yōu)惠、規(guī)費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款及貼息、落戶等方面的扶持政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境，使每一位創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生都能享受到相關(guān)政策扶持。
各地要結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，積極面向高校開展職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度的宣傳咨詢活動(dòng)，引導(dǎo)高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能鑒定，按規(guī)定取得相應(yīng)職業(yè)資格證書或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書。要充分發(fā)揮職業(yè)資格證書制度的引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)高校按照國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和人力資源市場(chǎng)需求，科學(xué)確定相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，加快培養(yǎng)一批符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場(chǎng)需求的復(fù)合型、技能型、應(yīng)用型人才。各級(jí)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照國(guó)家職業(yè)技能鑒定的有關(guān)規(guī)定和要求開展鑒定工作，強(qiáng)化鑒定質(zhì)量管理，規(guī)范考務(wù)程序和證書發(fā)放，保證職業(yè)技能鑒定客觀公正、科學(xué)規(guī)范。
各地要按規(guī)定落實(shí)好高校畢業(yè)生參加職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的相關(guān)補(bǔ)貼政策，并規(guī)范資金的使用和管理。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）參加就業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)合格并通過職業(yè)技能鑒定取得初級(jí)以上職業(yè)資格證書（未頒布國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)應(yīng)取得專項(xiàng)職業(yè)能力證書或培訓(xùn)合格證書）的，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。企業(yè)新招收畢業(yè)年度高校畢業(yè)生簽訂6個(gè)月以上期限勞動(dòng)合同，在勞動(dòng)合同簽訂之日起6個(gè)月內(nèi)開展崗前培訓(xùn)的，根據(jù)培訓(xùn)后繼續(xù)履行勞動(dòng)合同情況，按照當(dāng)?shù)卮_定的職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的一定比例，對(duì)企業(yè)給予定額培訓(xùn)補(bǔ)貼。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，取得創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書的，按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內(nèi)通過初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書的，按規(guī)定給予一次性職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。
各地要高度重視高校畢業(yè)生職業(yè)培訓(xùn)工作，將這項(xiàng)工作納入當(dāng)?shù)芈殬I(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，完善政策措施，落實(shí)補(bǔ)貼資金，加強(qiáng)資金監(jiān)管，保證職業(yè)培訓(xùn)工作順利實(shí)施。
高校畢業(yè)生工作計(jì)劃篇十九
1在學(xué)習(xí)階段:堅(jiān)持晚10朝6的作息時(shí)間,保持良好的精神面貌,認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的理念規(guī)章制度,盡快融入到集琦這個(gè)環(huán)境中。使自己熟知公司的產(chǎn)品特征用法用法及注意事項(xiàng),為工作打下良好的基礎(chǔ)。
2學(xué)習(xí)技巧:找到學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的.最佳方案,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的內(nèi)容。2日常方面:堅(jiān)持不遲到不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排吩咐,學(xué)會(huì)管理自己的情緒,調(diào)整工作態(tài)度,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù),協(xié)助同事及領(lǐng)導(dǎo)的工作。
3工作階段:通過在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)并結(jié)合在工作中遇到的問題,通過觀察學(xué)習(xí),揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,積累經(jīng)驗(yàn),做好記錄,及時(shí)反饋。
4以飽滿的熱情和態(tài)度對(duì)待工作,營(yíng)造一個(gè)愉悅的工作環(huán)境。塑造和培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感。
5關(guān)于市場(chǎng):充分作好市場(chǎng)調(diào)研工作,了解自己的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手銷售渠道,在實(shí)踐中積累,在實(shí)踐中觀察,在實(shí)踐中完善。每天都是一個(gè)新的開始,我將立足實(shí)際,做好準(zhǔn)備。使工作有所開拓,有所創(chuàng)新,有所進(jìn)取。為公司今后的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份力量。
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