演講稿的目標(biāo)是在短時間內(nèi)引起聽眾的興趣，并讓他們接受并支持演講者的觀點(diǎn)。演講稿的過渡要自然流暢，使內(nèi)容之間的連接更加緊密。運(yùn)用一些簡潔、生動的語言表達(dá)，可以使演講更加引人入勝。
幼兒園教學(xué)演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會，我競聘的崗位是――主任教師。希望大家能夠支持我！
申報(bào)理由如下：
1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。
2、在校內(nèi)舉行“xx與綜合實(shí)踐活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團(tuán)到xx、xx、xx、xx等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”。
我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，
從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域，。
從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的'控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
從xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文多次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。
工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。
為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)?！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。
此外，我還與xx老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和xx老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新xx獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與xx老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。
鑒于上述原因，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺，如果競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會繼續(xù)努力工作。
謝謝大家。
幼兒園教學(xué)演講稿篇二
親愛的同學(xué)們：
因?yàn)閻酆⒆?，喜歡孩子，我在幼教崗位上一做就是20幾年，這么多年以來，我和天真無邪的孩子們在一起，有過歡樂，也有過煩惱；有過喜悅，也有過痛苦。雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣，但每次回想起來，還是覺得那樣的甜蜜。
在這20多年的工作當(dāng)中，我的教育教學(xué)水平，組織管理，協(xié)調(diào)能力得到了充分的鍛煉和很大的提高，而且也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考，全面分析，妥善解決的工作方法。自己通過繼續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘，湖南省幼兒園園長上崗證書，普通話也達(dá)到了二級甲等水平，還被評為小學(xué)高級教師的職稱，教學(xué)水平和管理能力得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，多次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號，在老家的同行中起到了表率作用。
當(dāng)然，這些成績只能說明過去，只能成為我今后工作努力工作的動力。今天我站在這里，不僅僅是競聘教學(xué)主任這一崗位，更為主要的是來展示自己，給自己一個鍛煉的機(jī)會，為自己提供一個鍛煉的機(jī)會。下面我想就自己的一些工作經(jīng)驗(yàn)和在網(wǎng)上了解的萬嬰東方園的一些情況談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任，首先要當(dāng)好園長的助手，做園長的參謀，服從園長的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助園長有效的開展工作；另外還要做好教師的服務(wù)者，引導(dǎo)者，支持者和協(xié)作者。
教學(xué)主任要依據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和發(fā)展方向提出開展幼兒園的教學(xué)，教研和家長工作的具體方案和措施，并針對萬嬰東方園的“快樂教育”“快樂成長”的辦園理念來營造一個幼兒與教師共同成長的快樂家園。幼兒園的教研活動有利于提高年輕教師的教研教學(xué)水平，作為教學(xué)主任一定要經(jīng)常組織形式多樣，內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動，讓老師在活動中踴躍發(fā)言，對具體問題各抒己見，當(dāng)然，每位老師由于性格不同，口才不一，在活動中的表現(xiàn)也不相同：有善于講的，有不善于講的，也有不愿意講的，那么我們開展的活動可以以個人，以班級，以年組為單位，讓她們相互配合完成教研。這樣下來，個人的能力得到發(fā)揮，集體的智慧得到體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的精神得到宣揚(yáng)。對于每一次教研活動主任都要及時收集資料，做好整理與歸檔工作，向園長匯報(bào)情況。我在幼兒園做了8年的一線老師，知道幼兒老師的工作室忙碌與辛苦的，即使這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求老師在工作中一定要多寫“工作反思”和“隨筆”."反思“能幫助老師認(rèn)識自己的不足，從而改進(jìn)自己的`教學(xué)方法；老師在寫”隨筆“的過程當(dāng)中教育理念也在不斷的提高，寫作能力也在不斷的提高，當(dāng)然，不單單要求老師這樣，我自己也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的教育理念，與時俱進(jìn)，來跟上時代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定老師的各類教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織，落實(shí)，檢查與考評各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動，要抓好教學(xué)常規(guī)，教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的工作。當(dāng)然幼兒園的家長工作也不要忽視，要制定好家長工作計(jì)劃，組織家長活動與評價(jià)工作，促進(jìn)家長，社區(qū)工作的深入開展。隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具，而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷，所以我們要充分利用它開展好家園聯(lián)系工作，讓幼兒園與家庭對孩子的教育能達(dá)到同步與共育的作用。確保幼兒健康成長，是每一位幼教工作者的義務(wù)和責(zé)任，為了有效的防止幼兒傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長，實(shí)現(xiàn)幼兒園，家庭，社會和諧發(fā)展，作為教學(xué)主任，一定要有計(jì)劃地在全園范圍內(nèi)開展各種安全教育的主題活動，以強(qiáng)化老師的安全意識，通過活動的開展，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。隨著幼兒教育改革的不斷推進(jìn)，幼兒園之間的競爭日趨激烈，因此幼兒園想要在激烈的競爭中生存與發(fā)展，必須形成自己的特色，當(dāng)然特色幼兒園的創(chuàng)建離不開特色教學(xué)老師的培養(yǎng)，所以教學(xué)主任一定要為特色教學(xué)老師的成長創(chuàng)造條件。
對于幼兒園的教育教學(xué)工作，我還有一些想法，但由于時間關(guān)系我今天就不多講了，今后有機(jī)會我們大家再一起探討！謝謝！
幼兒園教學(xué)演講稿篇三
大家好！
感謝大家給我這次機(jī)會，我叫于國鋒，19xx年出生，19xx年參加工作，本科學(xué)歷，工程碩士學(xué)位、副教授職稱，競聘前任道橋系道橋?qū)I(yè)主任。我競聘的崗位是道橋系教學(xué)辦主任。
工作以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、提升自己的工作能力。曾先后參與道路橋梁工程技術(shù)省級示范專業(yè)、省級品牌專業(yè)和國家高職示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的申報(bào)與建設(shè)工作，開展道橋?qū)I(yè)國家教學(xué)資源庫項(xiàng)目申報(bào)與建設(shè)，主持1門國家級精品課程、參與多門國家級和省級精品課程的建設(shè)，曾獲遼寧省教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)，二等獎2項(xiàng)。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)開展的教師“教授”過程與學(xué)生“學(xué)習(xí)”過程的統(tǒng)一，任何一方出了問題都會影響教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)辦主任崗位的中心工作就是依據(jù)學(xué)校教學(xué)管理制度，協(xié)助系主任完成與教學(xué)相關(guān)管理和服務(wù)工作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，組織設(shè)計(jì)與實(shí)施有利于人才培養(yǎng)的課程體系、方法體系和評價(jià)體系、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。這是我對教學(xué)辦主任崗位工作的認(rèn)識。
如果能競聘上崗，我會以提高我系各專業(yè)教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，深入開展教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)研究。
在教風(fēng)建設(shè)方面，重點(diǎn)抓過程評價(jià)以學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理制度為依據(jù)，結(jié)合我系的實(shí)際情況，制定教學(xué)行為規(guī)范，規(guī)范課程的教學(xué)過程、細(xì)化教學(xué)質(zhì)量評價(jià)內(nèi)容、量化教學(xué)質(zhì)量考核指標(biāo)，開展學(xué)生評教、教師互評和二級督導(dǎo)評價(jià)相結(jié)合的多元化評價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程考評，培育優(yōu)良教風(fēng)。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，重點(diǎn)抓考試改革專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是企業(yè)對人才的需求目標(biāo)，不能因?yàn)樯促|(zhì)量參差不齊而降低標(biāo)準(zhǔn)。因此，必須通過改革考試模式、規(guī)范考試內(nèi)容、強(qiáng)化考試過程管理，探索“專業(yè)課程統(tǒng)考”和“教考分離”等考試方式，引導(dǎo)督促教師和學(xué)生把更多的精力用在教與學(xué)上，不斷提高教學(xué)水平和學(xué)習(xí)效果。
在教學(xué)研究方面，重點(diǎn)抓系統(tǒng)規(guī)劃教學(xué)研究是專業(yè)改革與發(fā)展的動力、是專業(yè)教師成長的重要途徑。針對我系目前教學(xué)研究工作的現(xiàn)狀，建立教學(xué)研究的培育機(jī)制，以專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)為主線，系統(tǒng)規(guī)劃專業(yè)、課程和教學(xué)三個層面的研究內(nèi)容，組織開展專業(yè)層面的人才培養(yǎng)模式改革、課程層面的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和教學(xué)模式與方法研究，為教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力支持，使各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
以上是我對競聘崗位的工作設(shè)想。如果競聘沒有成功，我將服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)地做好本職工作。在此，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多年來對我的支持和幫助。
幼兒園教學(xué)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師：
大家好！
今天，很高興能站上這個幼兒園園長競聘演講臺，首先，我要感謝組織給我這次展示自我、學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。其次，我還要感謝一直以來所有關(guān)心、幫助我成長的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們！
我是一名年輕的幼教老師，多年來，我一直非常努力的工作，求上進(jìn)，求創(chuàng)新，我獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)與知識，同時，我的能力也在各方面得到了提高。正因?yàn)槿绱耍医裉觳拍茏孕诺恼驹谶@個幼兒園園長競聘演講臺上，我希望能得到大家一如既往的支持！
參與園長競聘，我主要有五個方面的優(yōu)勢：
沒有比熱愛更重要的東西了，只有熱愛，才能認(rèn)真的去干好工作，懷著對幼教事業(yè)的無限熱愛，我堅(jiān)信著，既然選擇了，就要認(rèn)真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會做得更好。
從小我就性格比較開朗，喜歡幼教工作，所以我從中專開始，選擇的一直是幼教專業(yè)，大專所學(xué)的專業(yè)也是幼兒教育，經(jīng)過了六年的刻苦學(xué)習(xí)中，我掌握了幼兒教育的專業(yè)知識，通過了彈、唱、跳、畫等基本功的考試和普通話一級乙等測試。工作后，我承擔(dān)過幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫的論文獲市級三等獎，教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級一等獎，輔導(dǎo)的幼兒繪畫多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導(dǎo)教師獎、一等園丁獎。
參加工作從事幼兒教育已經(jīng)有將近十個年頭了，在這近十年里，我擔(dān)任過幼兒園班主任，也擔(dān)任過教研組長，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。特別是通過本科的教育管理專業(yè)的.學(xué)習(xí)，使我樹立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識。
為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設(shè)備，如視頻儀、dvd、錄音機(jī)輔助教學(xué)。
“學(xué)高為師、身正為范”，我認(rèn)為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要，因此在工作中，我時時以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把“寬以待人、嚴(yán)于律己”作為自己的人生準(zhǔn)則，以一顆寬容、平和的心對待每一個人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人際關(guān)系。
以上就是我參與幼兒園園長競聘的五個方面的優(yōu)勢，當(dāng)然我也知道自己有不足的地方，在以后我一定會發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足。假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛心關(guān)愛每一個孩子，以一份熱心對待每一位家長，以一份真心面對每一位同事，本著上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色職能，在園長的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)全體教師共同推進(jìn)我園的幼兒教育工作，主要工作思路有以下五個方面。
教師是整個幼兒園工作開展的主體，所以，如果我擔(dān)任幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，首先，我將樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)對教師的專業(yè)指導(dǎo)，多到教師中間，傾聽他們的心聲，真心實(shí)意“急教師所急、想教師所想”；其次，為教師施展才干搭建一個平臺，引導(dǎo)每一位教師發(fā)現(xiàn)長處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進(jìn)專業(yè)的成長；最后，廣開言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來。
我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的方式，通過組織教師討論、上示范課、寫反思案例、心得體會等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。
顯現(xiàn)我園的特色教育，科研的目的是探索怎樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù)，提高辦園水平，并形成自己的辦園特色。要讓教研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)為只有立足于園情、立足于每一位教師的實(shí)際情況，合理的確定研究課題，帶領(lǐng)教師做一個“有心人”，即課前用心做準(zhǔn)備、活動用心去組織、課后用心去反思，并規(guī)范課題過程管理，對每一階段的研究結(jié)果加以總結(jié)、推廣，最終把我園辦成一所各點(diǎn)有特色、各班有靚點(diǎn)的現(xiàn)代化幼兒園，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
現(xiàn)代信息技術(shù)的推廣，將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的輔助功能，首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平，提高他們運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教育的能力；其次建立我園的網(wǎng)頁或網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)幼教資源的共享，較好的實(shí)現(xiàn)家園互動。
幼兒園只有有廣闊的生源，才能得到持續(xù)的發(fā)展，才能發(fā)揮真正的作用。所以我認(rèn)為，幼兒園的宣傳力度一定要加強(qiáng)。在扎實(shí)教學(xué)、教研的基礎(chǔ)上，我們可以通過六一、國慶、元旦等節(jié)日開展大型的文體活動，向外展示我園教學(xué)風(fēng)采；利用網(wǎng)絡(luò)、電臺、報(bào)刊等途徑提升我園的知名度，爭取家長以及社會各界人士的支持和幫助，更好的改善我園的辦園條件。當(dāng)然更重要的是，努力提升教學(xué)水平，讓小朋友在我園快樂的成長，實(shí)現(xiàn)“幼兒喜歡、家長放心、社會滿意”的辦園宗旨，樹立良好的口碑，這比任何宣傳都重要。
最后，我想說的是，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既往；進(jìn)也好、退也好，一片青心。所以，無論今天我競聘的結(jié)果如何，我都會一如既往的愛幼教公國，也會更加努力的提升自己的能力以及各方面的水平，希望大家能夠給予我支持，謝謝大家！
幼兒園教學(xué)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
首先上感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供一個競聘的平臺、教師給我們參加競聘的機(jī)會。我叫奉正軍，生于1975年11月，1998年7月畢業(yè)于石河子大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院管理系，大學(xué)專科。20xx年7月畢業(yè)于沈陽師范大學(xué)“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)，大學(xué)函授本科。1999年參加工作，20xx年8月調(diào)入本校工作至今，已達(dá)12年之久。12年來一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)任教數(shù)學(xué)學(xué)科(七年級5班和九年級4班兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)、任九年級4班的班主任。)職稱：20xx年獲得“小教一級”職稱，20xx年6月獲得“中教二級”職稱。在工作中一直勤勤懇懇工作，在教育教學(xué)中取得了較好的成績：曾獲得“學(xué)科先進(jìn)教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號?！皩I(yè)化教室實(shí)施帶來的變化”一文在師教育局舉辦的教學(xué)改革論文評比中獲得“三等獎”。在學(xué)校舉辦的第二屆多媒體課大賽中獲得三等獎。在為期一個月的班主任培訓(xùn)中獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。
我今天要競聘的崗位是七年級組長。希望能得到大家的信任、支持。所以，請各位領(lǐng)導(dǎo)、教師支持我，相信你的判斷力，謝謝你們對我的信任，我不會辜負(fù)你們的期望，我一定為我們二中的教育教學(xué)鞠躬盡瘁。我知道，教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線，年級組長是學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)方針、政策的傳承者，是一個年級合作伙伴團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)跑者，是整個年級教學(xué)成績成敗的第一責(zé)任人。我也深知教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教務(wù)處、年級組是這一中心工作的職能部門;在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和德育工作的提高上應(yīng)起關(guān)鍵的督導(dǎo)作用。年級組長也是協(xié)助學(xué)校學(xué)生思想工作的關(guān)鍵人之一，是上、下德育工作的橋梁。
競聘理由：
第一、我有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。12年的教育教學(xué)工作、班主任管理工作，使我深知教務(wù)處、年級組、德育處的地位、作用、職責(zé)、任務(wù)和工作規(guī)范;明白教務(wù)處、德育處、年級組工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些做好學(xué)思想工作的方法、策略。
第二、我有較高的思想覺悟和較強(qiáng)的工作能力。作為一名數(shù)學(xué)教師、班主任，不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加政治學(xué)習(xí)，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我的信條是“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”。經(jīng)過十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力有了很大提高，能夠勝任年級組的工作。
第三、有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，有高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠以校為家，全身心地投入到自己所熱愛的教育教學(xué)工作中去。極力協(xié)助學(xué)校的德育、教學(xué)工作。
第四、對辦公軟件officer熟練，在教學(xué)和學(xué)生資料、成績處理方面很熟悉。比如郵件用郵件合并制作分發(fā)準(zhǔn)考證、成績單等，省去了大量人工填寫工作，也便于修改。
自我要求：
在工作中，以45團(tuán)二中學(xué)校的文化建設(shè)藍(lán)圖為指向，我將力求做到以下幾點(diǎn)：
1、團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信;關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立良好的教風(fēng)。
2、熱愛教育、熱愛學(xué)校，工作中為人師表，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，盡職盡責(zé)、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)。
3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，以身作則，注重身教，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
工作目標(biāo)：
通過努力，我將達(dá)到以下目標(biāo)：
1、在本組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和睦的人際關(guān)系;引導(dǎo)全組形成奮發(fā)向上，銳意改革，團(tuán)結(jié)互助，勇于奉獻(xiàn)的作風(fēng)，積極爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。(在各項(xiàng)活動中體現(xiàn)出來)。
3、我有信心和決心為年級組老師作好各項(xiàng)服務(wù)，既做領(lǐng)導(dǎo)的放心人，又做廣大老師的貼心人，積極完成學(xué)校及學(xué)校各部門分配的任務(wù)，主動協(xié)助校辦、教務(wù)處、德育處、團(tuán)委開展好各項(xiàng)活動，及時向領(lǐng)導(dǎo)和“一辦兩處一委“匯報(bào)廣大老師的心聲和要求，提出新的工作建議，同時協(xié)助其他年級組長、教研組開展工作;當(dāng)然也會和年級組的班主任一起為老師謀利益，要急教師之所急，想教師之所想，一切從實(shí)際出發(fā)，全心全意為教學(xué)一線服務(wù)。
4、狠抓教學(xué)質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。協(xié)助教師培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，關(guān)心教師的日常工作，共同來為提高教學(xué)而努力。
5、要加強(qiáng)學(xué)生管理，維護(hù)教學(xué)秩序按照學(xué)校指定的規(guī)章制度，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的管理，對影響教學(xué)的學(xué)生，采取定點(diǎn)跟蹤，全年級連動管理的模式，讓他們失去空間，確保教學(xué)秩序有條不紊。
6、加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系定期召開家長會，及時向家長匯報(bào)孩子在校情況，尋求庭的最大支持。
最后，作為競聘上崗的參與者，我再次由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友投我一票。但我也決不會回避失敗，如果競聘不成功，說明我還有不足，我將繼續(xù)努力。不管結(jié)果如何，我都將堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。做一名稱職盡職的好教師。
一百次心動不如一次行動。讓我們攜手并肩吧，共同為我們二中將取得的優(yōu)秀教育教學(xué)成果，行動起來吧。
謝謝大家!
幼兒園教學(xué)演講稿篇六
我叫xx紅，今天參加的是教學(xué)主任的競聘。xx年以前，長沙師范畢業(yè)的我成了一名幼兒老師；xx年以前，當(dāng)了媽媽的我走上了園長的崗位；今天，當(dāng)我又一次站在這演講臺上的時候，恰巧是我的女兒高考畢業(yè)的時候?；厥鬃约旱挠捉掏?，真是思緒萬千......
因?yàn)閻酆⒆?，喜歡孩子，我在幼教崗位上一做就是20幾年，這么多年以來，我和天真無邪的孩子們在一起，有過歡樂，也有過煩惱；有過喜悅，也有過痛苦。雖然我飽嘗了工作中的酸甜苦辣，但每次回想起來，還是覺得那樣的甜蜜。
在這20多年的工作當(dāng)中，我的教育教學(xué)水平，組織管理，協(xié)調(diào)能力得到了充分的鍛煉和很大的提高，而且也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考，全面分析，妥善解決的工作方法。自己通過繼續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘，湖南省幼兒園園長上崗證書，普通話也達(dá)到了二級甲等水平，還被評為小學(xué)高級教師的職稱，教學(xué)水平和管理能力得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，多次獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的光榮稱號，在老家的同行中起到了表率作用。
當(dāng)然，這些成績只能說明過去，只能成為我今后工作努力工作的動力。今天我站在這里，不僅僅是競聘教學(xué)主任這一崗位，更為主要的是來展示自己，給自己一個鍛煉的機(jī)會，為自己提供一個鍛煉的機(jī)會。下面我想就自己的一些工作經(jīng)驗(yàn)和在網(wǎng)上了解的萬嬰東方園的一些情況談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任，首先要當(dāng)好園長的助手，做園長的參謀，服從園長的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助園長有效的開展工作；另外還要做好教師的服務(wù)者，引導(dǎo)者，支持者和協(xié)教學(xué)主任要依據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和發(fā)展方向提出開展幼兒園的教學(xué)，教研和家長工作的具體方案和措施，并針對萬嬰東方園的“快樂教育”“快樂成長”的辦園理念來營造一個幼兒與教師共同成長的快樂家園。幼兒園的教研活動有利于提高年輕教師的教研教學(xué)水平，作為教學(xué)主任一定要經(jīng)常組織形式多樣，內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動，讓老師在活動中踴躍發(fā)言，對具體問題各抒己見，當(dāng)然，每位老師由于性格不同，口才不一，在活動中的表現(xiàn)也不相同：有善于講的，有不善于講的，也有不愿意講的，那么我們開展的活動可以以個人，以班級，以年組為單位，讓她們相互配合完成教研。這樣下來，個人的能力得到發(fā)揮，集體的智慧得到體現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的精神得到宣揚(yáng)。對于每一次教研活動主任都要及時收集資料，做好整理與歸檔工作，向園長匯報(bào)情況。我在幼兒園做了8年的一線老師，知道幼兒老師的'工作室忙碌與辛苦的，即使這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求老師在工作中一定要多寫“工作反思”和“隨筆”."反思“能幫助老師認(rèn)識自己的不足，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法；老師在寫”隨筆“的過程當(dāng)中教育理念也在不斷的提高，寫作能力也在不斷的提高，當(dāng)然，不單單要求老師這樣，我自己也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新自己的教育理念，與時俱進(jìn)，來跟上時代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定老師的各類教學(xué)計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織，落實(shí)，檢查與考評各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動，要抓好教學(xué)常規(guī)，教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的工作。當(dāng)然幼兒園的家長工作也不要忽視，要制定好家長工作計(jì)劃，組織家長活動與評價(jià)工作，促進(jìn)家長，社區(qū)工作的深入開展。隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具，而且它給我們幼兒園和家長的交流與溝通帶來了方便與快捷，所以我們要充分利用它開展好家園聯(lián)系工作，讓幼兒園與家庭對孩子的教育能達(dá)到同步與共育的作用。確保幼兒健康成長，是每一位幼教工對于幼兒園的教育教學(xué)工作，我還有一些想法，但由于時間關(guān)系我今天就不多講了，今后有機(jī)會我們大家再一起探討！謝謝！
幼兒園教學(xué)演講稿篇七
大家好。我是xx班的xxx，今天很榮幸站在這里參加學(xué)生會學(xué)習(xí)部的納新。
沒有金剛鉆，不敢攬瓷器活兒。學(xué)生會學(xué)習(xí)部是一個為大家提供互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同成長的平臺，這個工作需要較強(qiáng)的個人素質(zhì)、工作經(jīng)驗(yàn)、交際能力與組織能力。平時學(xué)習(xí)努力，為人謙和，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，和睦相處，和老師和同學(xué)關(guān)系都十分融洽。更重要的是，處事謹(jǐn)慎認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)。從上小學(xué)以來，對班里和學(xué)校里的活動都積極參加。在初中幾年，我?guī)О嗬镨€匙，每天早去晚歸，對同學(xué)們對班里工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。另外，現(xiàn)在是高中班的英語課代表，會把從中得到的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)部的工作結(jié)合起來，起到相得益彰的作用。因此，從各方面分析，相信能夠勝任學(xué)習(xí)部的工作，使同學(xué)們學(xué)習(xí)舞臺更加廣闊，使同學(xué)的學(xué)習(xí)的形式與內(nèi)容更加豐富，使同學(xué)成長的道路更加多樣與順暢。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。魚兒夢想遨游淺底，雄鷹渴望展翅高空。學(xué)習(xí)部就是淺底，就是高空，很想憑借這個平臺，牢牢抓住這次機(jī)會，這個騰飛的高空，在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)力量的同時也提高自己，壯大自己。
希望各位學(xué)長/學(xué)姐能夠同意加入學(xué)習(xí)部，謝謝！
幼兒園教學(xué)演講稿篇八
您好！
我是來xxxx店的xxx，今天滿懷興奮和期待站在了這個舞臺上。感激公司給我們提供了介紹自己和展示自我平臺的機(jī)會。我是xxxx年xx月xx日來到的xxxxx有限公司，現(xiàn)在已經(jīng)來公司xx年了，因?yàn)閷镜倪@份熱愛和感恩讓我堅(jiān)持走到了今天，在公司的這一年里每天的工作都?xì)v歷在目，每天的我都在收獲都在成長。
作為一名xxx員讓我對店面的產(chǎn)品和店面的.日常工作流程有了全面的了解，在這期間我的語言表達(dá)能力以及與同事之間的相互配合都得到了很大的提升。在之后的工作中我又先后接手了xxx和xxx的工作。細(xì)心和高度的責(zé)任心是是一名xxx所需要必備的，這也是店長助理必須具備的條件之一。
在這期間我在店里充分的充當(dāng)了一個賢內(nèi)助的角色，也鍛煉了我與公司各部門的溝通協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)驗(yàn)都為我競聘店長助理增加了強(qiáng)有力的信心。如果這次我能競聘成功，在以后的工作中我會更加嚴(yán)格要求自己，用一名店長的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，積極的配合店長管理好店面的日常工作。如果這次競聘不成功我更不會泄氣，那一定正名自己在工作方面有不足的地方我更會去努力，繼續(xù)一如既往的認(rèn)真工作。
幼兒園教學(xué)演講稿篇九
大家好！
非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間啦參加本學(xué)期的教學(xué)匯報(bào)。首先，我謹(jǐn)代表中一半的三位老師對于你們的到來表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！
今天，我們歡聚一堂，共同來分享、收獲孩子們在本學(xué)期的進(jìn)步、發(fā)展與成長。本學(xué)期我們中一班是由我，芷霞、麗娟兩位老師共同負(fù)責(zé)孩子們的保育、保健、安全、衛(wèi)生及教育等全面的工作。中班級處在一個特殊的年齡階段，對許多的事物還 處在一個似懂非懂的狀態(tài)，但他們又具有小班一年的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，處在好動、好玩、喜歡探索的狀態(tài)，容易發(fā)生安全意外，與同伴也容易起沖突。根據(jù)這一特點(diǎn)，我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)一心、全心投入努力合作，處處以孩子為中心，從細(xì)微的、點(diǎn)滴的每項(xiàng)工作去照顧孩子，呵護(hù)孩子，教育培養(yǎng)孩子，努力的讓孩子吃得飽，睡得香，玩的好。教育方面，我們依照本學(xué)期中班級的教學(xué)計(jì)劃，把各科知識滲透在游戲活動中。以“玩中學(xué)，學(xué)中玩“的形式，既讓孩子玩的開心，又掌握了相應(yīng)的知識內(nèi)容，開發(fā)了他們的潛能，又在活動中培養(yǎng)了他們良好的興趣及習(xí)慣。促使孩子們的綜合素質(zhì)能力在小班的基礎(chǔ)有更高的發(fā)展，使每個寶貝健康快樂的成長！
如：我班的孩子————孩子，膽量較小，不敢大膽的表現(xiàn)，不樂于參加集體活動，通過我們?nèi)焕蠋煹哪托囊龑?dǎo)，鼓勵激發(fā)，能在集體中大膽表現(xiàn)！還有————小朋友學(xué)期初性格偏靜，不愿參加集體活動，現(xiàn)在參加活動即積極主動而且表現(xiàn)大膽！————小朋友，語言表達(dá)非常強(qiáng)，能用流利的普通話溝通交流?！∨笥阉囆g(shù)方面非常突出，愛唱，愛跳，非?；顫??！∨笥阉麄兿矚g涂涂畫畫樂意操作，探索，喜歡開動腦筋?！∨笥褬芬鈳椭椤！∨笥褜ζ瘘c(diǎn)數(shù)學(xué)興趣濃厚，5以內(nèi)的加減能很快的算出得數(shù)，頭腦非常靈活。對于孩子們的成長與進(jìn)步，我在這由于時間的關(guān)系，無法一一的，細(xì)微的給給位家長做匯報(bào)。一學(xué)期來，看到孩子在原來的基礎(chǔ)有所進(jìn)步與發(fā)展，我們?nèi)焕蠋煼浅５男牢亢透袆?。欣慰的是我們的努力和辛苦沒有白費(fèi)，感動的是因?yàn)橛心銈兊拇罅χС峙c積極的配合，在孩子身上看到了收獲的成績。是你們給予了我們充分的.信任與理解，我們才有無限的工作動力，才使得我們本學(xué)期的各項(xiàng)工作順利的，圓滿的，出色的完成了。真誠的感謝你們！當(dāng)然，在一個學(xué)期下來，我們的工作或多或少的也出現(xiàn)了一些漏洞和失誤，哎下學(xué)期我們會努力完善，力求完美。我們的每一個寶貝，因各自的個性特點(diǎn)不一樣，興趣愛好不一樣，所以他們表現(xiàn)反映出來的也不一樣。他們都具有自身的突出點(diǎn)，每個寶貝的發(fā)展情況，我們?nèi)焕蠋煻佳b在了心里，下一步的培養(yǎng)我們都能做到心中有數(shù)。下學(xué)期孩子們都要升入大班，進(jìn)入大班的生活與學(xué)習(xí)了，相信孩子們，他們會表現(xiàn)的更為出色。各位家長，我深信，只要我們往一處想，力往一處使，達(dá)成家園同步同向的教育，在下學(xué)期孩子的進(jìn)步與發(fā)展會更加出色！
接下來的匯報(bào)安排的形式以新課節(jié)活動的形式，讓家長來了解孩子們在參與活動中的表現(xiàn)，同事也也希望家長朋友以身示范的大膽參與，讓我們共同引導(dǎo)激勵，觀察到孩子最佳的一面，謝謝！
幼兒園教學(xué)演講稿篇十
有誰知道這個星期六是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))。
誰對重陽節(jié)有所了解，請來給我們大家說說。
重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為重九。每年的重陽節(jié)，人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給生活增添了無限樂趣。重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，首先有登高的習(xí)俗，金秋九月，正是秋高氣爽、山青云淡的時節(jié)。此時登高遠(yuǎn)眺，使人心曠神怡，有益于人們的身心健康。如今有許多地方都在這期間舉行登山會。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風(fēng)俗習(xí)慣。高和糕諧音，作為節(jié)日食品，最早是慶祝秋糧豐收、喜嘗新糧的用意，之后民間才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。
重陽日，歷來就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來又稱菊花節(jié)。九月初九，也正是菊黃蟹肥時。菊花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，競相開放，千姿百態(tài)，非常逗人喜愛。人們喜愛的不僅僅是她美麗的容顏，更值得稱贊的還是菊花剛強(qiáng)的氣質(zhì)。在深秋的冷風(fēng)中，唯有菊花爭奇斗艷，使秋日多了生氣，多了艷麗的色彩。也正因如此，賞菊的風(fēng)俗一直保留下來。在蕭瑟的.深秋，一些地方的公園里還舉辦菊花會、菊展，那一派不是春光勝似春光的情景，吸引著眾多的游客。
由于九月初九九九諧音是久久，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動，因此重陽節(jié)又稱老人節(jié)。我希望小朋友們都能夠尊重長輩，愛自己的爺爺奶奶，在生活中自己的事自己做，要多體諒爺爺奶奶的辛苦，幫他們做些事。
幼兒園教學(xué)演講稿篇十一
大家中午好。
你可能會說，兩種都是愛嘛。可不是嘛，哪個父母不愛孩子，父母為孩子所做的一定是出于愛。關(guān)鍵就是這是不是適宜的愛。前一種方法，朝孩子大喊，會讓孩子感到恐懼害怕，讓孩子感到冰冷的親子關(guān)系，影響孩子今后人格的發(fā)展，后一種則是我們大家口中經(jīng)常說的溺愛。這是兩種極端，我們卻可以發(fā)現(xiàn)，身邊的家庭往往就是從一個極端到另一個極端，先吼孩子揍孩子，孩子大哭大鬧甚至不吃飯了，爺爺奶奶就出現(xiàn)了，把父母臭罵一頓，然后他們開始喂飯了。這其中始終找不到“適宜”在哪里。
到底什么叫做適宜，其實(shí)我認(rèn)為適宜就是要按照孩子的發(fā)展規(guī)律來辦事。我是一位心理學(xué)老師，給大家講講心理學(xué)家曾經(jīng)做過的有趣的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)者發(fā)給4歲被試兒童每人一顆好吃的軟糖，同時告訴孩子們：如果馬上吃，只能吃一顆；如果等20分鐘后再吃，就給吃兩顆。有的孩子急不可待，把糖馬上吃掉了；而另一些孩子則耐住性子、閉上眼睛或頭枕雙臂做睡覺狀，也有的孩子用自言自語或唱歌來轉(zhuǎn)移注意消磨時光以克制自己的欲望，從而獲得了更豐厚的.報(bào)酬。在美味的奶糖面前，任何孩子都將經(jīng)受考驗(yàn)。
研究人員在十幾年以后再考察當(dāng)年那些孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)，研究發(fā)現(xiàn)，那些能夠?yàn)楂@得更多的軟糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易獲得成功，他們的學(xué)習(xí)成績要相對好一些。在后來的幾十年的跟蹤觀察中，發(fā)現(xiàn)有耐心的孩子在事業(yè)上的表現(xiàn)也較為出色。也就是說延遲滿足能力越強(qiáng)，更容易取得成功。
可是我們很多家庭，根本不給孩子這樣等待的機(jī)會，孩子要什么幾乎就馬上給什么！愛，不僅要看當(dāng)前你給孩子什么，還要想著從長遠(yuǎn)看能給孩子什么！
最后，我用我實(shí)際的感受來結(jié)束今天的演講，我在大學(xué)為學(xué)生做心理咨詢，我發(fā)現(xiàn)幾乎每一個有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生背后都有個有問題的家庭有問題的父母，那些父母不愛孩子嗎？不，只是他們沒有給孩子適宜的愛。
謝謝！
幼兒園教學(xué)演講稿篇十二
各位來賓，各位朋友，尊敬的園長，敬愛的老師，親愛的小朋友們：
大家好!
歲月匆匆，花開花落。這里是我們成長的第一個臺階，是我們最快樂和幸福的家!現(xiàn)在就要分別了。我真依依不舍……回憶過去，一幕幕往事涌上心頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，可現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要離開這個溫暖的大家庭了，是親愛的溫州__幼兒園溫暖的懷抱，讓我們規(guī)范了自己的言行，懂得了講究文明、團(tuán)結(jié)友愛;，讓我們獲得了知識的甘露、智慧的力量、做人的道理。
三年來老師教會了我們許多本領(lǐng)，會寫畫畫了、會唱歌跳舞了，會穿衣穿鞋了，還會做家務(wù)當(dāng)媽媽的小幫手了。忘不了，敬愛的老師，是你們辛勤的付出，才使我們有了現(xiàn)在的進(jìn)步，是您淵博的知識，讓我們走進(jìn)了學(xué)問的海洋，是您博大的胸懷，讓我們學(xué)會了怎樣為人處事，此時此刻，我想對老師們說：“老師，您辛苦了!老師，我們愛您!”
忘不了親愛的小朋友們!忘不了我們朝夕相處的快樂時光，忘不了我們一起游戲跑步，一起歡歌笑語，一起結(jié)下的深情厚誼。
感謝您，溫州__幼兒園——我們成長的搖籃!
感謝您，為培養(yǎng)我們付出心血和汗水的老師們!我們都是您的孩子，我們是您手里的風(fēng)箏，無論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起。從今以后我們一定不會辜負(fù)老師們的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
最后，請?jiān)试S我代表溫州__幼兒園全體大班畢業(yè)生，向尊敬的園長和老師們致以最崇高的敬禮!
祝愿老師們身體健康，幸?？鞓?
祝福我們幼兒園的明天更加輝煌!
幼兒園教學(xué)演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
花兒爭艷，畫出了大地的萬紫千紅；百鳥爭鳴，唱響了天空的嘹亮旋律；小溪?dú)g奔，匯成了大海的博大精深。世間萬物，不論生命長短，不講貴賤尊卑，都精彩地展示著自己，于是，我們這個世界，才變得如此精彩紛呈。而我，一個普通的幼兒園老師，我的追求其實(shí)也很簡單，那就是――做最好的自己！
做最好的自己，那是因?yàn)槲矣幸蝗鹤詈玫慕忝?。雖然我們屬于民營幼兒園，雖然我們的場地不大，但是，我們都有一顆向上的心，我們都有同樣的純潔的追求!
我們的蔣園長住在杭州，卻總是第一個來，最后一個走。幼兒園的大小事情，事無巨細(xì)，她總是親自安排，過問。為了追求優(yōu)質(zhì)教育，她四處奔波，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，給老師們爭取最大的利益；為了提高辦學(xué)效率，她又忙著走進(jìn)老師的課堂，聆聽老師上課，提出改進(jìn)意見。她還忙著四處招聘老師，購買幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，她是個嬌小的人，卻在柔弱的肩頭擔(dān)起了一份沉甸甸的重?fù)?dān)。我們的張小芬園長，雖然是個做奶奶的人了，但是她卻整天樂呵呵的，笑意滿滿地迎接著孩子們，活力飛揚(yáng)地帶著孩子們做游戲。孩子們喜歡聽她眉飛色舞地講故事，老師們喜歡跟她聊家長里短。她帶給我們陽光般的豁達(dá)與樂觀，讓我們的工作在平淡中充滿著樂趣。更可貴的是我們的這些姐妹們。雖然我們的收入并不高，但是，我們每天踏進(jìn)幼兒園，想得最多的卻是如何讓孩子們開心、安全、有意義地度過每一天。園本培訓(xùn)了，我們?nèi)翰呷毫?，共同提高；布置特色園區(qū)了，我們各顯神通，變廢為寶。最難忘的是六一前夕，我們犧牲了午休、放學(xué)等課余時間，自己準(zhǔn)備服裝、道具等，帶著孩子們排練豐富多彩的節(jié)目。六一那天，孩子們個個走上舞臺表演了節(jié)目。家長們都來了，擠在我們窄小的操場上，格外悶熱。但是，我們卻在孩子臉上看到了最燦爛的.笑容，在家長的笑容中看到了最滿意的欣慰。那段時間，雖然很熱，很辛苦，卻在我們心中留下了永遠(yuǎn)的美好記憶。
其實(shí)，我所敘述的，都是一些平平淡淡的小事，我們，都是一些平平淡淡的人物。不曾追名逐利，沒有轟轟烈烈。但是，我們卻執(zhí)著于這份平淡，希望讓這份平淡構(gòu)筑每一個孩子最華麗的童年，托起每一個家庭最美好的希望。讓孩子們快樂地畫畫，快樂地唱歌，快樂地游戲，快樂地閱讀，一句話，讓每一個孩子快樂地成長。這――就是我們每一個老師最樸實(shí)又最真切的愿望。
我愿意做這樣的一位老師。每天迎著孩子最絢爛的笑容，欣賞著世間最純美的聲音，觀賞著最天真的雀躍的身影，然后，教他善良，教他美麗，教他勇敢，教他快樂！無論他長大后是否還記得我，我只求對自己說――我付出了，我無怨無悔！
謝謝！
幼兒園教學(xué)演講稿篇十四
大家好!
小時候我總渴望自己快點(diǎn)長大，可現(xiàn)在我終于長大了。回憶長大的過程，總覺得自己太幼稚可笑了。
記得有一天，我跑去問媽媽：“為什么我學(xué)你們走路、學(xué)你們梳頭，穿你們的衣服、鞋子就是沒有人說我長大了呢?”媽媽笑了笑說：“傻女兒，你要想長大，學(xué)這些是沒有用的。只要你學(xué)會自己的路自己走，自己的事情自己做，不要什么事都依靠別人，那你自然也就長大了。”聽了媽媽的一番話，我好像明白了什么。從此以后，我學(xué)著自己的路自己走，自己的事情自己做，那時我不過8歲。
時隔半年多的有一天晚上放學(xué)回家，媽媽干活還沒有回來，我做完作業(yè)后，覺得屋子又臟又亂，于是我就學(xué)著媽媽以前的樣子收拾屋子。我收拾了沙發(fā)，收拾桌凳，收拾了電器又打掃地板。一會兒功夫，我累得汗流浹背，但屋子也新鮮了許多。
夜幕降臨的時候，媽媽終于回來了。媽媽一進(jìn)門，大吃一驚：“這屋子是誰收拾的?這么干凈、整潔?！蔽易院赖卣f：“當(dāng)然是你的女兒收拾的!”媽媽半信半疑地問：“真是你收拾的?”我很委求地看著媽媽，媽媽從我的表情看出真是我收拾的，立即興高采烈地說：“我的女兒終于長大了!……”聽到媽媽的嘖嘖稱贊，我情不自禁地蹦到沙發(fā)上歡呼起來“我長大了!我長大了!我長大了!”
自從我長大那天起，我不僅能幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，還知道更加刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽、老師的期望，更重要的是常常贏得他人的表揚(yáng)和稱贊。
小朋友們，告訴你一個好消息：長大的感覺真的很好，快快長大吧!
幼兒園教學(xué)演講稿篇十五
各位小朋友們：
大家好！
初夏的夜色，總是有著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。夜晚空氣似乎在瞬間變得清新起來。那高懸著的玉盤似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉。在蛙鳴蟲奏中，繁星眨著眼，欣賞著婆娑的樹影。人們在一棵大樹下圍坐著，輕輕地?fù)u擺手中的蒲扇。時而吹來一陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕地彌散開來，讓你閑靜在那幽幽的夜色中。
初夏是多姿多彩的。純潔的是乳白，熱烈的是大紅，沉靜的是湖藍(lán)，莊重的是墨黑。繽紛的色彩把溫煦的大地畫滿了。潔凈的是薔薇，恬淡的是紫荊，清雅的是杜鵑，嬌艷的是山茶花，芬芳的香氣把幽深的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、蚊蟲的低吟、婉囀的鳥叫、震顫的雷鳴，豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了。這就是初夏的神韻。不是炎熱，而是溫和；不是煩躁，而是清新。讓陽春燦爛，讓盛夏多姿，讓深秋輝煌，讓寒冬蘇醒，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)懷，才有了春華秋實(shí)。
走過了春的旖旎，迎來了這般繽紛、絢麗、燦爛、熱烈的初夏，這初夏真美麗！因它承接著春的生機(jī)，開啟了夏的奔放，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)的是抖擻激昂的夏的精神！
謝謝大家！
幼兒園教學(xué)演講稿篇十六
尊敬的各位老師、爸爸、媽媽，親愛的小朋友們：
你們好!
還記得剛上幼兒園時，我們什么都不懂，只知道哭哭哭，還要耍耍小脾氣。是老師、是阿姨，親切地安慰我們，耐心地陪我們做游戲，給我們講故事。慢慢地，我們不再(20xx年 社區(qū)重陽節(jié)發(fā)言稿)哭了，還漸漸地愛上了幼兒園。
三年來，我們學(xué)會了許多本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)會講故事、當(dāng)主持，會寫字、畫畫、數(shù)數(shù)，會唱歌、跳舞，會穿衣、整理，還會注意安全、關(guān)心別人，……有的小朋友還參加了各種比賽，獲得了許多大獎呢!不要忘記，我們大三班是一個超級棒的班級，在比賽中還多次獲得團(tuán)體好名次呢。
三年來，我們還懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。我們知道自己的事情要自己做，要尊敬別人，要保護(hù)環(huán)境;知道吃飯不能挑食，走路不能闖紅燈;知道不能亂扔垃圾……真是太棒了!要知道，這些方面，還有許多大人都不懂、都做不到呢!我想他們小時候肯定沒上過幼兒園!
公開一個小秘密，我們小朋友之間的小秘密：“我們都是好朋友，分別后，想誰就給誰打電話;還有，我們還要比一比，看誰拿最優(yōu)異的成績向老師匯報(bào)!”
我們想對爸爸媽媽們說：“謝謝您們對我們的養(yǎng)育。我們的成長，傾注著您們太多、太多的心血，我們大大小小每一個進(jìn)步，都讓您們欣喜不已。也許我們還會讓您們擔(dān)心，惹您們生氣，但我們努力要做一個健康、懂事、好學(xué)、自立的好孩子。”
我們想對各位老師說：“親愛的老師們，您們辛苦啦，謝謝您們!我們永遠(yuǎn)愛您。不管我們走得多遠(yuǎn)，我們都不會忘記幼兒園里的快樂時光，都不會忘記您們的恩情。我們會經(jīng)常來看望您們的。”
最后，我還要代表全體小朋友，用我們的魔法棒，祝愿所有關(guān)心我們、愛護(hù)我們的人，身體健康、工作開心、全家幸福、心想事成。
謝謝大家!
幼兒園教學(xué)演講稿篇十七
親愛的家長、老師、小朋友們：
下午好！
古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，“捧著一顆心來，不帶半根草去”始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有十分重要的位置，古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的.，還需要以德立身、以身立教。常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。僅有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。而做一名好教師還必須有一顆金子般的愛心，正如魯迅先生所說：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。它是師德的核心，僅有它，才能觸動學(xué)生的心弦，僅有它，才能收獲豐碩的果實(shí)?！皼]有愛，就沒有教育”。教師的天職是給孩子期望，教育是播種期望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，熱愛幼兒，讓教育與愛同行。愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
史煙飄過，回看今朝。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn)，難關(guān)肯定會過去的。所謂“一分耕耘，一分收獲?！?，如果有一天，我們會發(fā)現(xiàn)自我的付出得到肯定或回報(bào)時，孩子們的微小提高帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵時，那么那時候再苦再累也是值得的。
我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今日壘成，有向往有行動有堅(jiān)持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實(shí)。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作，對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，我告誡自我只要大膽去做，生命便會實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光，讓自我在充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：“把自我平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。”立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅(jiān)定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自我肩負(fù)的職責(zé)，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點(diǎn)燃期望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松钠谕榱颂柕紫伦罟廨x的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！
幼兒園教學(xué)演講稿篇十八
我是小班的班主任老師，我姓x，小朋友都叫我南瓜媽媽。這學(xué)期我們幼兒園采用的是朗朗教材另外還添加了我和音樂做游戲、安全教育，手工美勞六個領(lǐng)域。我負(fù)責(zé)的課程有朗朗啟蒙閱讀，朗朗建構(gòu)式課程，安全教育，和手工美勞。各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展.由20xx年9月起,全國的幼兒園開始貫徹實(shí)施綱要推進(jìn)素質(zhì)教育,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),保教并重,關(guān)注個別差異,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展.所以在制定教學(xué)目標(biāo)時,我們改變了以往的教學(xué)目標(biāo),重新制定了新的教育目標(biāo)。
進(jìn)入小班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從小班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。
我先向各位家長介紹我們班的情況:我們小班共有18名幼兒.女生12名，男生6名。
介紹一下本次家長會主要：
1孩子分析
2幼兒園的一日生活常規(guī)
3家園互動
一：孩子分析：
xx：是一個很懂事乖巧的女生，上課認(rèn)真，做事較為獨(dú)立。不過平時不太喜歡說話，老師希望咪咪的性格在老師的帶領(lǐng)下能夠更加的活躍。
xx：是一個很可愛的小男生，笑起來的時候眼睛彎彎的像月亮，各方面表現(xiàn)都還是不錯的，在性格上還應(yīng)更加硬朗，小脾氣比較明顯。
xx：嬌嬌小朋友是一個非常開朗，愛笑的女生。在班級里的表現(xiàn)也是非常棒的，學(xué)習(xí)方面也很不錯。
xx;研研的小朋友性格也是很開朗的，蹦蹦跳跳的。學(xué)習(xí)能力是比較強(qiáng)的，回答問題也很積極。上課的注意力還應(yīng)提高。
xx：丹丹是個懂事，活潑的小女生，在幼兒園里能夠做自己力所能及的事情，語言上的發(fā)展也很不錯，不過數(shù)學(xué)方面需要加強(qiáng)。
xx：老師都說果果是一個快樂的小精靈，果果在學(xué)習(xí)方面，生活自理方面表現(xiàn)都很不錯的。上課的積極性還可以更加的好。
xx：思思崽崽是一個懂事，可愛的小女生。領(lǐng)導(dǎo)能力比較強(qiáng)，會幫助老師管管紀(jì)律。各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。睡覺表現(xiàn)還可以有所突破。
xx：小燁子是一個性格比較內(nèi)向的小女生，但是在活動時活潑的因子便會處處散發(fā)。和小朋友的相處也很不錯，吃飯也大有進(jìn)步，不過上課的時候注意力還需要加強(qiáng)。
xx：小宇也是一個很愛笑的男孩子，進(jìn)步很大。從開始的老師叫他回答問題她不說話到現(xiàn)在可以很自如的說出答案來，吃飯有待提高。
xx：牛牛小朋友很可愛，每天下園車時就會大聲說一句牛牛又來了。學(xué)習(xí)方面希望在老師的幫助下牛牛能夠更加突出，吃飯表現(xiàn)也越來越棒。
xx：婷婷是一個很可愛的小女生，吃飯的表現(xiàn)很棒。喜歡交朋友。但是學(xué)習(xí)方面還有待加強(qiáng)，希望有所突破。
xx：三三是一個活潑，熱情的小女生。吃飯的表現(xiàn)有待加強(qiáng)，喜歡看著飯菜發(fā)呆，要在老師的幫助下才可以吃完飯。
xx：是一個開朗，大方的小女生。和小朋友的關(guān)系都很不錯。學(xué)習(xí)方面也有進(jìn)步。可以和老師多一些交流。
xx：是一個很懂事，也很活潑的小朋友，學(xué)習(xí)能力，生活自理表現(xiàn)都很棒。在家里的依賴心還是比較強(qiáng)的。
xx：xx寶寶的表現(xiàn)從入園到現(xiàn)在有了很大的進(jìn)步，從自己不吃飯到自己拿著勺子吃飯，自己脫衣睡覺。繼續(xù)加油。
xx：xx是個非?？蓯刍顫姷男∨?，升上小班后情緒有了很大的改善。在班級里也是經(jīng)常笑哈哈的，動手能力較強(qiáng)，加油!
xx：xx表現(xiàn)也有很大的進(jìn)步，比較好動。學(xué)習(xí)方面，自理放面都有很大的提高。上課的注意還需要加強(qiáng)。
xx：xx小朋友呢，很活潑，跟班級里的男孩子關(guān)系都很不錯。有什么問題都會及時和老師反映，吃飯也可以自己獨(dú)立吃完。學(xué)習(xí)方面望在老師的幫助下有所提高。
二、孩子學(xué)習(xí)生活的情況
1.在游戲和教學(xué)活動方面：我班小朋友的常規(guī)習(xí)慣是比較良好的，游戲中懂得分享。小朋友們回答問題的積極性也是比較不錯的，會主動發(fā)言。有個別小朋友在學(xué)習(xí)方面還需要加強(qiáng)。
2.午餐和點(diǎn)心方面:幼兒年齡小,吃東西時咀嚼得較慢,有一些幼兒要在老師的不斷提醒,督促下,甚至喂了才能吃完.現(xiàn)在大多數(shù)小朋友不僅能夠獨(dú)立吃飯,而且吃得比較好,挑食現(xiàn)象也有了較大的改變。
3..自我服務(wù)方面:小班的大多數(shù)小朋友自我服務(wù)意識較強(qiáng)，能過獨(dú)立的做一些自己力所能及的事情。
以上是我向各位家長介紹的幼兒常規(guī)生活方面的表現(xiàn)和進(jìn)步.這不僅使各位家長能較詳細(xì)地了解自己的孩子這些時間以來的情況,同時也希望各位家長平時與孩子多交流,溝通,多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機(jī)會,培養(yǎng)我們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣.
三、家園協(xié)作
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本幼兒成長記錄，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。為了讓孩子近早適應(yīng)幼兒園集體生活。家長在日常生活中,應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認(rèn)識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會自己照顧自己,這有利于天冷時減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴老師。另外,訓(xùn)練孩子學(xué)會自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時會主動向老師說。也許孩子有特殊語言,我們也需要進(jìn)一步熟悉。倘若孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換。
四、物質(zhì)準(zhǔn)備
1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動;以備孩子尿褲子、嘔吐時更換，隔汗用的毛巾。
2、對于依戀性強(qiáng)的寶寶,家長可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園,(要稍小一點(diǎn)，質(zhì)地柔軟)睡覺的時候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感。尤其注意開學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細(xì)小的物品入園,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?8個寶寶，這樣的一個大家庭，在日常生活中難免會有磕磕碰碰，孩子之間難免會有你爭我搶，當(dāng)然，我們會盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請與我們及時的指正溝通。我們的.工作非常需要各位家長的理解支持與配合,為了孩子的健康成長,快樂成長。讓我們一起努力,相互配合。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會開心!
3.通常我們利用放園的時間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,希望家長們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
4.對于孩子們存在的一些問題(如不愛勞動,不講衛(wèi)生,注意力不集中,好動等),希望家長們在家中也能耐心細(xì)致的教育和我們配合,共同提高孩子的能力和培養(yǎng)良好的品質(zhì)。
5.在各類活動中,我們也存在很多的不足之處,希望家長們提出一些寶貴的意見,同時利用這個機(jī)會,你們也可以互相交流家庭教育心得體會或教育過程中遇到的問題。
幼兒園教學(xué)演講稿篇十九
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在現(xiàn)今，由于人們無窮無盡地開采資源，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞。為了拯救奄奄一息的地球，世界各地都紛紛號召人們保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。
當(dāng)你在姹紫嫣紅的花叢里時，當(dāng)你在緩緩流淌向遠(yuǎn)方的河流邊時，當(dāng)你站在碧綠無垠的草原上，微風(fēng)親吻著你的臉頰，耳畔回蕩起婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲，人往往是在失去后才懂得珍惜，懂得美好。
樹木是地球的肺，自然是地球的面貌。只是今天有人突然大夢初醒，發(fā)現(xiàn)不管是水資源流失還是冰川融化都威脅到了人類的生存，但他們自私自利，依然無止境浪費(fèi)。但他們號召他人時，美名其曰：“保護(hù)地球”。
保護(hù)環(huán)境已經(jīng)不是一個新的話題了，我們應(yīng)該從小事做起，從自己做起，保護(hù)地球人人有責(zé)。拒絕使用一次性筷子，節(jié)約用水節(jié)約用電，以及不亂扔垃圾，這都是最基本的?？捎钟袔讉€人是真正在乎保護(hù)環(huán)境的融化的冰川上，可憐的北極熊在漂泊，污染的水里，魚兒在痛苦的呻吟，砍倒的樹木下有多少動物的家。
也許多年后，城市會被一場大水給淹沒世界上最后的一個人也會沉寂在黑暗的水中，也許多年后世界會是一片沙漠，最后一滴水會是最后一個人類的淚水，也許多年后人類依舊繁華，但我想他們應(yīng)該忘記了一個名為地球的星球。
保護(hù)環(huán)境不是自私自利，不是關(guān)愛人類自己，而是一場戰(zhàn)爭，一場報(bào)答養(yǎng)育我們的地球母親的戰(zhàn)爭。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
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