學(xué)會平衡工作和生活，才能更好地享受生活的美好。在總結(jié)時要盡量做到言之有物，突出實(shí)質(zhì)性的收獲和收益。下面是一些實(shí)用的建議，希望可以為大家提供一些思路。
讀空城計有感五年級集篇一
今天，是我上五年級的第1天，我們又觀看了每年一期的開學(xué)第一課。
今年開學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊。”這節(jié)課告訴我們要去創(chuàng)造美，發(fā)現(xiàn)美，分享美和傳遞美，著名雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！闭n中，我印象最深的是于丹老師講的那堂課。她告訴我們：生活就像一鍋滾開的熱水，在同一時間往鍋里放一個生雞蛋，一根胡蘿卜和一把茶葉，用同樣的時間蒸煮它們。打開鍋蓋，你會發(fā)現(xiàn)是雞蛋被煮熟了，變得硬邦邦的，這是被生活煮硬的人。
那根胡蘿卜經(jīng)過蒸煮變軟了，變成胡蘿卜泥。因?yàn)椴粓?jiān)持到底，所以失去了自我，這是被生活煮軟的人。而第三個茶葉呢，通過蒸煮，他舒展了，滋潤了，而且把一鍋無色無味的水邊成一鍋清香的茶水，他盡可能地去把自己所擁有的能量傳遞給他人和社會——這就叫傳遞美。
讀空城計有感五年級集篇二
在四大名著中《三國演義》可謂舉世聞名，里面也有很多經(jīng)典片段，但我最喜歡的，是歷史上很有名的——“空城計”。
諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對司馬懿率領(lǐng)的十幾萬大軍，這西城肯定是守不住的，但諸葛亮想到了一條妙計，他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊，就下令撤退了，這就是歷史上有名的——“空城計”。
諸葛亮遇到危險臨危不亂，沉著應(yīng)對，我們要向他學(xué)習(xí)，遇到地震，或其它自然災(zāi)害。應(yīng)當(dāng)有序的安全撤離，不能擁擠，如果有人摔倒了應(yīng)該迅速把他拉起來，不然會發(fā)生擁堵，還會有更多隱患。
諸葛亮知己知彼，思慮周詳，俗話說的好：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮就是這樣的人，我每當(dāng)讀到：諸葛亮苦思冥想的時候，我也會幻想自己下象棋時，只要對有一點(diǎn)破綻，就把他戰(zhàn)勝的象樣高手，但諸葛亮也是從小苦讀百書而成了現(xiàn)在料事如神的軍師，我也更應(yīng)該向諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他沉著冷靜，寬容大量，思慮周詳，遇事不慌的性格。
諸葛亮的神機(jī)妙算很讓我佩服，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為諸葛亮那樣的人。
我早就聽別人說諸葛亮是我國古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，可謂是智勇雙全。今天，我和媽媽到書店買書的時候，看到一本書上有《空城計》這個故事是，就迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。
司馬懿的部隊(duì)趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹(jǐn)慎，他認(rèn)定城里必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。
讀了這個故事我對諸葛亮更加佩服了，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設(shè)了這樣一個“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當(dāng)。我想，我也要像諸葛亮一樣，機(jī)智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。
讀空城計有感五年級集篇三
今天我讀了羅貫中寫的《三國演義》中《空城計》的故事，《空城計》我想大家都知道吧，不過我也不介意再說一遍。
同志們，請將史書翻到三國時期，話說孔明得三城欲想攻打魏國。魏王得知，速派司馬懿帶二十萬大軍攻街亭。街亭乃燒柴生火之地，若被奪下，全軍就將變成“餓死鬼”。因馬謖操作失誤，全軍覆沒。不一會孔老頭子便收到了十封“sos”。于是，孔老頭迫不得已城門大開，吹琴迎客。敵方將領(lǐng)想：孔老頭要送我“大禮”了，這個禮我可不能收，一收肯定上當(dāng)，于是轉(zhuǎn)身自動棄權(quán)?？酌鞴中陕暫?，以0.1千米每小時的速度，慢慢地走出城樓。
空城計是特殊情況、特殊條件、特殊環(huán)境下使用的特殊方法。這種方法在學(xué)習(xí)上可不能用喲！要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，可不能像孔明那樣投機(jī)取巧呀！
小結(jié)：看了以上的故事，我想大家已經(jīng)對三國有個新的認(rèn)識了吧，下次我們不見不散。
讀空城計有感五年級集篇四
1.
在西湖少年軍校，我們學(xué)校全體五年級同學(xué)參加了軍訓(xùn)活動。
這里終究比不上自家的床柔軟舒服，迷迷糊糊睡去，但是才凌晨4點(diǎn)多，我就醒了。熹微的晨光從窗子里透進(jìn)來。我輕輕地拍了拍旁邊的同學(xué)，沒反應(yīng)。我又把頭埋進(jìn)被窩里，小聲地打了一個哈欠。突然，鼻子一酸，似乎要打噴嚏了。我趕緊死死地后住嘴巴，把氣使勁憋回肚子里去。糟糕，倔強(qiáng)的它又鉆出來準(zhǔn)備偷襲，我緊皺著眉，用盡渾身氣力，終于把它制服了。
直到5點(diǎn)半，有個同學(xué)去上了回廁所，寢室里才開始嘰呱起來?！昂?，你睡眠真好，睡到現(xiàn)在呢。”“什么話，我早醒了，看你們還睡著，我動也不敢動。”“我才醒得早呢，天黑的時候就醒了，你們正睡得香，哪敢發(fā)出什么聲響。”“我鬧，一宿沒睡好，怕吵你們，傻躺了在床上?！?/p>
原來如此，其他同學(xué)都和我差不多呀，我恍然大悟。
我想，雖然我們寢室的同學(xué)大都素不相識，但在這一夜，我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。
2.
我的軍訓(xùn)生活。
浙江省杭州市娃哈哈小學(xué)五(1)班陳方蕨。
軍訓(xùn)前奏。
我想，軍訓(xùn)的天氣最好涼爽點(diǎn)。要不然，讓我們站在烈日下練習(xí)，不熱死才怪呢!
軍訓(xùn)的第一天肯定是興奮的。晚上熄燈以后，應(yīng)該可以講話。如果老師不來檢查，說不定會一直聊到半夜呢!
我還聽人說，軍訓(xùn)是艱苦的。軍訓(xùn)的項(xiàng)目有很多，障礙跑、爬山(連一滴水也不能喝)，列隊(duì)訓(xùn)練等等。教官的管理非常嚴(yán)厲。一想到這兒，我就一點(diǎn)也不想去了。
我想知道同學(xué)們議論的“緊急集合”是在幾點(diǎn)鐘。在深夜十二點(diǎn)，還是凌晨三四點(diǎn)?如果太早的`話，我是無論如何也起不來的，除非把我拉下床，要么就是有人在我耳邊大吵大鬧。
我特地去看了前一屆學(xué)哥學(xué)姐軍訓(xùn)的作文，他們這樣描寫道：“一天下來，肚子餓得咕咕叫，連力氣都沒有了。好不容易可以吃飯了，還要大聲唱歌……”飯前要唱歌?唱什么歌呢?還有一篇作文中寫著：”吃飯還要排這么長的隊(duì)啊!”哦，我不希望這樣，要不然我的雙腿會發(fā)軟，暈倒呀!
教官不要太嚴(yán)格，吃飯不要排長隊(duì)，訓(xùn)練不要高難度……我想，我的軍訓(xùn)或許會很快樂吧。
浙江省杭州市娃哈哈小學(xué)五一班陳方蕨。
讀空城計有感五年級集篇五
回想起兩周前的軍訓(xùn)生活，一陣陣回憶油然而生。
當(dāng)時我們五（3）中隊(duì)第一次外出體驗(yàn)生活，完成為期五天的軍訓(xùn)生活，而我最有感受的當(dāng)然是站軍姿和集體生活。
從前就聽說站軍姿很“慘”。在長時間里站著不能動一下。這次我們才真正領(lǐng)教了它的威力。在烈日炎炎之下，只見一個個身穿橄欖綠迷彩服的“小軍人”站立再操場上，教官們重復(fù)著威嚴(yán)的軍令，一顆顆豆大的汗珠從我們那被太陽烤紅的臉上滾落到地上。不一會兒，原來整整齊齊的隊(duì)伍開始騷動，一些同學(xué)忍不住了，開始搖搖擺擺，我也不例外，腿直打顫，但我心里有一個聲音在呼喊：堅(jiān)持……堅(jiān)持到底，就是勝利！可是這是多么難熬的時間??！如果我再數(shù)3秒，如果再不停止的話，我可就要堅(jiān)持不住了啊！這時，“嘟”……一陣清脆的哨聲想起，我腦子里的那根繃緊的弦終于松了下來，而我卻悟出了一個道理：原來任何困難都是可以克服的。
平時，我們的生活可謂是：飯來張口，衣來伸手?？稍谲娦５腵生活卻大不同。我們在軍校刷牙、洗臉、疊被子、整理床鋪，都由我們自己一手“包辦”。所以每當(dāng)同學(xué)們看到自己的“勞動成果”時，臉上總是笑盈盈的。第四天，我們中隊(duì)還在“大會操”和各項(xiàng)評比中獲得“先鋒排”的稱號呢！
五天的軍訓(xùn)生活就這樣過去了，現(xiàn)在回想起軍訓(xùn)期間，真應(yīng)證了我們張老師的一句話：軍訓(xùn)期間感覺苦，軍訓(xùn)之后憶來甜。為什么“憶來甜”呢？因?yàn)槲覀兪鞘芤娣菧\，難以忘懷！
“一~~~二~~~三~~~四~~~”，“一！二！三！四！”“立定！”……。
讀空城計有感五年級集篇六
在秋高氣爽，丹桂飄香的金秋八月里，我們迎來了一年一度的團(tuán)圓日---中秋節(jié)。
八月十五是三秋之中，被稱為中秋。中秋時節(jié)氣溫已經(jīng)變涼，卻沒有變寒，天高氣爽，月朗中天，為賞月的時候。人們多愛在此時賞月，所以自唐朝以來漸漸演變成節(jié)令。這就是中秋節(jié)的來歷。
中秋節(jié)的晚上，媽媽做了一桌豐盛的晚餐，有雞翅、有炒魚、有孜然羊肉、魚豆腐、還有象征團(tuán)圓的月餅……該吃飯了，我們一家人吃著團(tuán)圓飯，有說有笑，熱鬧極了！
吃完團(tuán)圓飯，我們觀看中央一套中秋特別節(jié)目，欣賞著電視里的圓月。月亮是那么圓，那么亮，望著又大又圓的月亮，我仿佛看到了月亮上有棵金桂樹，桂樹的右邊是嫦娥抱著玉兔，泣不成聲；桂樹的左邊是吳剛拿著斧頭，滿頭大汗地在砍桂樹?！版隙饝?yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”最美還是在人間。
望著圓月亮，欣賞著，遐想著，我陶醉在迷人的夢境中。媽媽說：“我們來玩飛花令吧！”“好好好，我先來！”我高興地說?！按航ǔ镌乱?，往往舉酒還獨(dú)傾?！眿寢屨f：“舉杯邀明月，對影成三人?！薄白聿怀蓺g慘將別，別時茫茫江浸月?！卑职终f道。我又說：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！?/p>
說著說著，已經(jīng)九點(diǎn)半了?？鞓返臅r光總是過得很快！
讀空城計有感五年級集篇七
開學(xué)，是一個多么讓人期待、興奮、忐忑的詞語啊!
早晨，踏著金色的陽光，我走進(jìn)了分別了兩個多月的校園。哦，多么令人喜愛、愉悅的校園啊!
校園的道旁，五彩的氣球在清風(fēng)的吹拂下，輕輕晃動著胖乎乎的身子，它們一定是在為我們又回到了美麗可愛的校園而無比高興。樹叢中，楓葉透出絲絲紅意，隨風(fēng)舞動著，它們也一定是在為我們的煥然一新的精神面貌而鼓舞歡欣。
瞧，校園里又迎來了一群小可愛——一年級新來的弟弟妹妹們，他們臉上洋溢著興奮、快樂的笑容，對新的校園充滿了好奇?；叵肫饋?，三年前的我也像他們一樣，懷著對小學(xué)生活的好奇與期待，像只快樂的.小麻雀般蹦蹦跳跳邁出六年小學(xué)生活的第一步啊。
此時的我已明白，自己已長大了。四年級，它像一個標(biāo)志，代表著一個新的開始，也是我的一個新的起跑線。我想：四年級的字，要比三年級更工整;四年級的房間，要比三年級更整潔;四年級課堂，要比三年級更認(rèn)真;四年的我，要更加注意鍛煉身體……四年級的我，要比三年級更加努力、用心!
開學(xué)啦!背上求索的行囊，奔向知識的海洋，新學(xué)期，加油!
讀空城計有感五年級集篇八
今天，我觀看了《開學(xué)第一課》。這一次的主題是“創(chuàng)造向未來”。
我們生活在一個科技發(fā)達(dá)的時代，無人駕駛、智能機(jī)器，都為我們的生活帶來了無限的方便。我們過著幸福的生活：抬頭有“神舟”，深海有“蛟龍”，出門坐高鐵，回家大飛機(jī)。而這些都是創(chuàng)造出來的。今天的《開學(xué)第一課》中，就為我們展示了創(chuàng)造的魅力。
創(chuàng)造，離不開夢想。
關(guān)于夢想，給我感觸很深的一句話是紀(jì)實(shí)攝影師解海龍?jiān)诠?jié)目中說的一句話：知識改變命運(yùn)，夢想創(chuàng)造未來。是啊，唯有足夠的知識才能改變命運(yùn)，活出自己想要的人生;只有夢想實(shí)現(xiàn)，才可以創(chuàng)造出我們都憧憬的未來。我也下定決心，要擁有充分的`知識，敢于有夢想并努力去實(shí)現(xiàn)。
至于創(chuàng)造，我印象最深的是無殼孵化小雞“小茶缸”的故事。我國用高科技創(chuàng)造出了世界上第一只無殼孵化小雞，這看似不可能的想法在我國實(shí)現(xiàn)了，并且王源哥哥也成功創(chuàng)造。這不僅說明我國的科技發(fā)達(dá)，更說明了創(chuàng)造能讓不可能變成可能。
還有我國第一架國產(chǎn)飛機(jī)c919的故事。幾十萬人的制作團(tuán)隊(duì)日夜辛苦，采用世界先進(jìn)科技，只為了我國第一架飛機(jī)；試飛員們冒著巨大的危險，承擔(dān)著對祖國的誓言，穿著那莊嚴(yán)的橙色制服，也只為了c919的順利起航與降落。我也知道了原來我的祖國是這樣的強(qiáng)大！看到這里，我的心里油然生出一種崇敬之情，對所有為c919努力的人們，對我們強(qiáng)大的祖國。
在新時代科技飛速發(fā)展的今天，我作為一個青少年，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)祖國打下扎實(shí)基礎(chǔ)，保持堅(jiān)持不懈的創(chuàng)新精神，為祖國實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
開學(xué)第一課觀后感。
今天是9月1日，星期六，我和爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了中央一套播出的《開學(xué)第一課》，主題是創(chuàng)造向未來?？戳恕按笱劬Α薄靶」忸^”和“大鼻涕”從小在艱苦的環(huán)境中，渴望學(xué)習(xí)知識精神，讓我明白了，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，好好學(xué)習(xí)。夢想是人生的指路燈，每個人都有自己獨(dú)特的夢想。我的夢想是長大能當(dāng)一名優(yōu)秀的舞蹈家。我從三歲半就開始學(xué)習(xí)舞蹈，聽媽媽講，剛開始學(xué)習(xí)舞蹈的時候，經(jīng)常因?yàn)樽龌竟μ鄣酱罂蓿菋寢尮膭钗?，讓我有了信心，沒有被那些挫折打敗，到后來，我愛上了跳舞，更喜歡在舞臺上表演?，F(xiàn)在離我的舞蹈家的夢想還遙遠(yuǎn)，需要一步一步的來，慢慢地向夢想前進(jìn)，不放棄。為自己的夢想努力，我的夢想就一定會實(shí)現(xiàn)。另我印象深刻的是無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)，雖然我是一名剛剛踏入校園的小學(xué)生，但我懂得了，在學(xué)習(xí)的道路上，遇到困難，不要輕易放棄，要敢于嘗試，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠克服困難，迎接未來，創(chuàng)造出新奇跡。
讀空城計有感五年級集篇九
暑假里，我將《三十六計》讀完了。讀完以后，我感觸頗多。
《三十六計》這本古典名著寫了一些古代軍事理論精華化為克敵制勝的計謀。其中我最喜歡第三十二計空城計，上面寫了大家都熟悉的諸葛亮、李廣，還有大家不太熟悉的張守珪、齊祖珽。大家一定知道諸葛亮是怎么使計的了吧？我就來講講李廣吧！宦官帶人外出打獵，三個匈奴兵襲擊了宦官，他受傷逃回。李廣生氣極了，帶一百名騎兵去追殺，殺了兩名匈奴兵，活捉了一名，他們正準(zhǔn)備回營時，又有數(shù)千名匈奴騎兵朝他們這兒開過來。李廣讓部隊(duì)前進(jìn)，到了離敵陣僅二里地光景的地方，李廣叫全體人員下馬休息，李廣的士兵卸下馬鞍，躺在草地上休息，看著戰(zhàn)馬在一旁吃草。
匈奴兵的部將感到十分奇怪，派了一名軍官去觀察形勢。李廣立即上馬，沖殺過去，一箭射死了這名軍官，然后又回到原地繼續(xù)休息。匈奴部將見此情形，更加恐慌，料定李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李廣的人馬仍然沒有動靜，匈奴部將怕被大部隊(duì)襲擊，只好退兵了。
看完這一計，我捧腹大笑：原來我們在課文中學(xué)過的李廣也用空城計呀！我還覺得李廣是一個沉著冷靜的人，也知道了《三十六計》是我國燦爛古代文化留給后代的一份珍貴的遺產(chǎn)。
讀空城計有感五年級集篇十
近幾天，我讀了一本名叫《空城計》的書，整本書的內(nèi)容屬實(shí)讓我驚嘆，也我受益不淺。
這本書主要講了諸葛亮用自己的智謀以少勝多，戰(zhàn)勝了司馬懿的五十萬大軍的故事。
在街亭失守以后，司馬懿便率領(lǐng)五十萬大軍向諸葛亮居住的地方——西城趕去，準(zhǔn)備將諸葛亮一舉殲滅。諸葛亮打聽到此事時，心急如焚，便說：“事到如今，也只能這樣了”他叫人搬來一臺琴放到城門上，又找來兩個侍童站在她旁邊，自己則悠揚(yáng)自得的在城門上彈琴。司馬懿風(fēng)風(fēng)火火的趕到西城來，看見諸葛亮這幅模樣，也不敢輕舉妄動，心里想“諸葛亮一向謹(jǐn)慎小心，不可能這么冒險，這里面肯定有詐！”便靜靜的等待著時機(jī)的到來。突然，諸葛亮的琴聲變的激昂有力，仿佛有千軍萬馬在面前走過。司馬懿見此番情景，以為是諸葛亮發(fā)出的戰(zhàn)斗指令，便立即掉轉(zhuǎn)馬頭，落荒而逃。這時，諸葛亮在城門上哈哈大笑，說：“司馬懿小兒，你還是敗在我手下了，哈哈！”
通過讀《空城計》我明白了要在平時多用智謀，不能被一根繩子吊死。我也希望這本書能被推廣。
《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準(zhǔn)備離開西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人民代表大會開城門，在門旁安置了二十來個軍人扮作百姓掃街，而后他自個兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊(duì)趕赴城門下，只見城門大開，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小心，他確定地認(rèn)為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。
他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機(jī)靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個兒設(shè)法解決。所以，當(dāng)碰到危險的時刻，務(wù)必不要手足無措、慌手慌腳，應(yīng)當(dāng)冷靜沉著、慢條斯理、機(jī)靈有謀。
這個故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要動作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問題，司徒懿就肯定會清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假，假假真真，只要有勇氣，大義凜然，有時候就能夠置之死境然后生。
讀空城計有感五年級集篇十一
孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色。
孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來?？酌鱾髁?，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計?！笨酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人，懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計也。汝輩豈知？宜速退?！?/p>
于是兩路兵盡皆退去?？酌饕娢很娺h(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！?/p>
眾皆驚服曰：“丞相之機(jī)，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌?，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？”后人有詩贊曰：“瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時。十五萬人回馬處，土人指點(diǎn)到今疑?！毖杂?，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也。”
1、司馬懿退兵的理由是什么？
2、“莫非諸葛亮無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？”這句話表現(xiàn)了司馬昭的什么性格？
3、諸葛亮使用空城計為什么會獲得成功？
4、想象一下司馬懿知道實(shí)情后的內(nèi)心感受。
參考答案：
1、司馬懿認(rèn)為諸葛亮平生謹(jǐn)慎，不會冒險，如今大開城門，一定會有埋伏，我軍如果進(jìn)城，定會中計。（或用原文答：亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險。今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計也。）。
2、年輕氣盛，無所畏懼。
3、諸葛亮能準(zhǔn)確分析形勢，臨危不慌，做事果斷；對司馬懿非常了解；勇敢，有智慧，懂得戰(zhàn)爭辯證法，靈活機(jī)動，出奇制勝。
4、司馬懿知道實(shí)情后，肯定非常懊惱：哎，又中了諸葛亮的詭計！看來，我確實(shí)不如諸葛亮。
讀空城計有感五年級集篇十二
（1）渲染氣氛。
（1）烘托人物形象。
（3）推動情節(jié)發(fā)展。
（4）暗示社會環(huán)境。
（5）揭示或深化作品主題。
2、社會環(huán)境。
（1）交代故事的時代背景。
（2）渲染故事的環(huán)境氣氛增強(qiáng)故事的真實(shí)性。
（3）烘托人物的突出特點(diǎn)社會環(huán)境描寫，能表現(xiàn)人物的身份、地位、性格。
（4）暗示人物的前途命運(yùn)對比、烘托。
（5）推動情節(jié)的發(fā)展變化。
（6）深化小說的主題思想。
讀空城計有感五年級集篇十三
《堂吉坷德》這部小說講述了一個叫堂吉坷德的瘦弱紳士，迷戀上了騎士小說，竟異想天開地要外出歷險。他找來鄰村一位又矮又胖的農(nóng)民桑丘作為自己的侍從，又把一位從未見過面的農(nóng)村姑娘相像成貴族，當(dāng)成自己的意中人看待。他騎著“羅西納特”，手持長矛，穿著盔甲，前后三次外出歷險，把風(fēng)車當(dāng)巨人，把羊群當(dāng)作軍隊(duì)，到處“行俠仗義”，做了很多能讓人哈哈大笑的事情，自己也吃盡了苦頭。他的朋友們想出了很多辦法來讓堂吉坷德回家，最后他被化裝成騎士的朋友打敗，只好被迫放棄行俠游歷?；丶也痪盟筒〉沽?，臨死前，他終于醒悟到自己迷戀騎士小說是錯誤的。
我覺得這本書吧人物描寫的很生動，不但表現(xiàn)出農(nóng)民桑丘的膽小，而且也表現(xiàn)了在危險時很聰明，更襯托出脫離實(shí)際、幻想回到騎士年代的堂吉坷德式人物的可敬可悲。
這本書我最喜歡的人物是桑丘，他一開始讓我覺得這個人不聰明，可到最后時，桑丘成為了海島總督時，通過自己的智慧，當(dāng)眾人之面解決了三四件案子，讓我懂得了是一個人通過自己的.勤奮努力，通過自身的發(fā)憤圖強(qiáng)，就會走向成功，會讓金子發(fā)亮。
等我讀到堂吉坷德醒悟到自己迷戀騎士小說是錯誤的時，我想自己在現(xiàn)實(shí)生活中還迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲也是不對的，我決定以后少玩游戲，多看看課外書。
通過對《堂吉坷德》的閱讀之后，我覺得我要更加努力奮斗!
讀空城計有感五年級集篇十四
在今年的日子里，我讀了《西游記》這部小說，其實(shí)這部小說早已在電視上播過無數(shù)次，幾乎是家喻戶曉，婦幼皆知，這部小說給我留下了深刻的印象。
這部小說是吳承恩寫的，主要內(nèi)容是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)途中遇到九九八十一難，在八十一難中遇到很多妖怪，但只打死一個，其他都被神仙救走的故事。是孫悟空打不過妖怪？還是打不過各路神仙？都不是，那是為什么？原來被打死的白骨精沒有后臺，沒有人保護(hù)。而其他妖怪都有人保護(hù)，所以孫悟空不的不把一個個妖怪放走。當(dāng)今社會又何嘗不是這樣，有好多人犯了法之后，便有人說情、送禮…不幾天，這些犯了法的人便逍遙法外、平安無事了。
為了社會的安寧，家庭的幸福，更為下一代的健康，讓我們攜手共同努力，向全社會呼吁！每個人都要文明守法，遵守法律法規(guī)。
讀空城計有感五年級集篇十五
孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草，忽然十余次飛馬報到，說：“司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來！”時孔明身邊別無大將，只有一班文官，所引五千軍，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官聽得這個消息，盡皆失色。
孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時，不可擅動，吾自有計”，孔明乃披鶴氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。
1.請用一句話概括選段的情節(jié)內(nèi)容。(不超過10字)(4分)。
2.從選段內(nèi)容看，諸葛亮面臨著怎樣的危急情勢？其中不恰切的一項(xiàng)是。(3分)。
a、敵我力量懸殊。b、敵軍來勢兇猛，沒有任何準(zhǔn)備。
c、身邊別無大將，眾官“失色”。d、軍士扮作百姓，灑掃街道。
3.選段展示了諸葛亮怎樣的性格特征？(4分)。
4.如果統(tǒng)帥換了司馬昭，空城計還會成功嗎？理由是什么？(5分)。
答案：
1.諸葛亮巧施空城計。(意近即可)。
2.d。
3.臨危不懼，沉著冷靜。
4.開放題。例：不會，因?yàn)樗抉R昭年輕氣盛，他會領(lǐng)兵攻進(jìn)去(也可用文中司馬昭的話回答)。
讀空城計有感五年級集篇十六
看這本書的時候，淚忍不住從眼睛里流下來。龍應(yīng)臺的文字不僅優(yōu)美，還富有情操，如晨光中的那一抹微云，夕陽下的露珠；是火紅的朝霞，黑暗中的燭光，冷照山壁。
這是一本生命筆記，深邃，憂傷，美麗。
她寫了自己的孩子從一直圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到與她疏遠(yuǎn)，直到只能目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。她慢慢地、慢慢地了解到，所謂母子父女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
聽了杜鵑那仿佛哭得一嘴濕淋淋的鮮血似的啼聲，讓這個心思細(xì)膩的女人從心里體會出了那份孤寂、凄涼。她寫出了人生百態(tài)，也寫出了世態(tài)苦痛。
從《雨兒》和《胭脂》中我讀出了她對母親的愛，從《寒色》和《回家》中讀出了她對一個完整的家的渴望與追求；從《憂郁》中我讀出了她對這孤寂的體會與對杜鵑的憐惜。
印象最深，也是哭得最深的是她回答家是什么的那一段，她自認(rèn)為對“千里江山寒色遠(yuǎn)，蘆花深處泊孤舟”早有體會的人，卻被這種小學(xué)作文題目給難住了，突然支支吾吾，不知所云。
家，是兒女在的地方，是父母親都在的地方，是一個溫暖而又安心的世界。那，才是家。這是她的回答，可是這種世界對于我們家這種單親家庭來說，我可能是感受不到了。
這是一部思考“生死大問”的作品，是一本感悟性的人生之書。
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