在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
家長會簡單發(fā)言稿一分鐘篇一
下午好!我是小班譚雅淇的媽媽，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，我代表我們小班所有小朋友的家長向老師們說一聲：老師，您們辛苦了，謝謝您們!下面我從兩個方面來談一談。
話題一：入園以來，孩子們的變化
入園兩個多月以來，孩子們的變化還是挺大的。還記得前一兩周，小朋友突然離開家長的懷抱，一個個都哭成了大花臉，排斥情緒挺大的。老師抱著這個，哄著那個。兩個星期后，情況發(fā)生了很大的變化，小朋友們愛上了幼兒園，不哭不鬧，家長離開時，還主動bye bye。孩子們學(xué)會日常禮貌用語，一個個變得有禮貌了;孩子們學(xué)會了講秩序了，吃飯，休息，整隊都有秩序。孩子們在幼兒園會唱歌，跳舞，在家也唱唱跳跳，變得活潑可愛了。
話題二：說一說家長的心聲
孩子們是天真可愛的。我們想讓孩子開心，健康，快樂生活每一天。怎樣才能讓我們的孩子生活開心快樂呢?
1、孩子們喜歡玩玩具。每天給孩子們一點時間玩各種玩具，讓小朋友在室內(nèi)、室外玩玩具。
2、孩子們喜歡做游戲，在游戲中可以開發(fā)孩子們的智力，鍛煉孩子們的手、眼動作協(xié)調(diào)能力。
3、孩子喜歡看圖片，老師要充分利用教材資源(掛圖、老師手工繪圖)引導(dǎo)孩子觀察、欣賞圖片，讓小朋友展開想像力，看圖說話，培養(yǎng)孩子們的思維能力和語言能力。
4、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓孩子從小學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，學(xué)會生活。
社會進(jìn)步，時代前進(jìn)，現(xiàn)在的社會競爭很激烈。我們要更新觀念，不要認(rèn)為孩子坐在教室里，看著黑板，跟著老師讀寫就是學(xué)了東西，不要說小班的，就是大班，學(xué)前班的孩子也不喜歡，這樣只會導(dǎo)致孩子厭學(xué)。
我們需要的是孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，這樣學(xué)得有興趣。幼兒園是人生的第一起點站開。記得有一們諾貝樂獲獎?wù)咴陬C獎時被問道，你這些好習(xí)慣是什么時候?qū)W會的，他回答是幼兒園。這更加足以證明幼兒生活雖是人生的初級階段，但是人生的關(guān)鍵時期。這是要引起我們家長、老師的關(guān)注。
家長會簡單發(fā)言稿一分鐘篇二
各位家長：
感謝你們在百忙之中來參加孩子的家長會，我代表各位老師感謝你們的到來，并再次給各位家長提三點建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài);關(guān)注孩子學(xué)科平衡，督促孩子重視弱勢學(xué)科的提高，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動向，我們要互相配合，
把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙為借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘時間，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)還是可以的。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
三、重視家長自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信?！吧斫虅儆谘越獭边@是古訓(xùn)，是我國傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教，父母有多少時間在家讀書，家中有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。孩子是看著父母的脊背長大的。孩子學(xué)做人，第一個榜樣就是父親或母親。父母對孩子的教育是潛移默化的。父母健康的生活方式對子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式，例如抽煙、酗酒、賭博、不節(jié)制的打麻將、玩撲克、大吃大喝、大吹大擂等都會對孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”，但是我們學(xué)校的各位老師師更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會的有用之才，那就是我們的追求。各位家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育必不可少，希望家長們重視，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!
最后，我以大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康、工作順利!
我的講話完畢，謝謝大家!
家長會簡單發(fā)言稿一分鐘篇三
各位家長：
大家好!我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個與大家一起交流的機(jī)會。
下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來的成長變化，帶給我的收獲或者說是教訓(xùn)，跟大家分享一下。不當(dāng)之處，敬請諒解。
我先說一說自己在管理孩子過程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>
一、簡單粗暴的面對孩子的叛逆期
每個孩子情況不一樣，我們家這個孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期，整整一年的時間，叛逆的很厲害。主要表現(xiàn)為：我說什么她都不愿意聽，就是跟我唱反調(diào)。有時候，她明明知道我是對的，也故意說不是，看到我生氣她就高興。
我不知道大家是如何面對這種情況的，我當(dāng)時是采取了最簡單、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她，想出了所有能說的道理講給她聽。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我說，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動作。我們娘倆成了仇敵，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時候，她恨不能把我從這個家里一腳踢出去才解恨。
二、不重視孩子的學(xué)習(xí)成績
作為一名教師，我一直不是很主張孩子苦學(xué)。所以我們對茹的成績從來都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中沒有幾次看過她的作業(yè)，除了簽名。這個想法在小學(xué)還可以，因為小孩子單純，不會想過多的事，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡單。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了。茹的事例證明，我這個想法是完全錯誤的。當(dāng)她的成績下滑時，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個彎。
三、忙成為了不管孩子的借口
我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙。我們都知道像我這個年齡在各個單位都正好是干活的年紀(jì)。比年輕的有經(jīng)驗，比年長的有精力。所以我給孩子的印象就是忙，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的，她在自己的臥室寫作業(yè)。我對她的關(guān)心就是看到時間差不多了問一聲完成了沒有，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷。在很長一段時間里，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒有真正完成，有沒有抄答案等等，這些情況我一概不知。說實話，我跟大多數(shù)家長一樣，一直比較愿意信任自己的孩子。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。而我，也把“忙”當(dāng)成了的借口。這三點，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
接下來我說說自己的反思和孩子成長的一點進(jìn)步：
一。感謝這個愛管閑事的班主任
首先，我很慶幸茹遇上了這個愛管閑事的班主任———宋老師。宋老師教語文，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽到茹回家說：老板又找了那些沒寫好歷史作業(yè)的同學(xué)，老板翻看了他們的英語作業(yè)，老板查看了每一個人的課桌、老板檢查了每個人的校服等等。孩子在說這些事的時候，我聽到語氣中有驚訝，她不理解老板管這么多干嘛，語文老師不就是教語文的嗎?管的也太寬了吧!另外，語氣中也有明顯的不滿，因為被查的人里面有時也會有她。
可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)有了變化，她還是說老板愛管閑事，但是語氣變了。比如：她說今天老板檢查留劉海的女生了，我沒有被查到，因為我把頭發(fā)扎起來了;老板查在校服、課桌上亂寫亂畫的，我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長指甲的，我早就剪好了、聽起來都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺與成績無關(guān)的小事，但是作為同行，我知道這個過程有多費(fèi)勁。
如果一個老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識，它很快在檢測中得到回報，孩子考一個高分，家長會很滿意;如果一個老師資助一個學(xué)生，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見影的，大家都能看到她的付出，她的愛心會得到表揚(yáng)。但是如果一個老師想去改變孩子的壞習(xí)慣，那么她就需要做好長期努力的準(zhǔn)備，而且要做好不一定得到回報，甚至被誤解的準(zhǔn)備。管閑事，真的需要一種境界。說白了，很多時候，這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了，孩子不滿意;跟家長匯報多了，家長會覺得你對孩子有成見;而且壞習(xí)慣的問題就是容易反復(fù)。有時候，費(fèi)了好大的功夫有點起色了，一不留神，她會馬上再犯x。這就需要老師非常有耐心的，不厭其煩的去滲透。
我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象。是不是也讓宋老師操了不少心，反正，我是真的很感激這個年輕的小姑娘。她一個大孩子去幫我管好了這個小孩子。謝謝!
二。多反思、改正自己的行為
通過自己教育孩子的過程中出現(xiàn)的這些問題，我更堅信了一句話：孩子所有的問題都是家長的問題。
我通過與宋老師交流，拿宋老師對孩子的態(tài)度與自己比較，也通過不斷的學(xué)習(xí)，我開始反思自己的做法。我問自己：
1。孩子考試成績下滑嚴(yán)重時，我為什么會生氣?我只是因為她沒有用心生氣，還是因為自己沒面子生氣?
2。她為什么會出現(xiàn)這些小問題?每一次她不知道如何做的時候，我有沒有心平氣和的教會她怎么做?
3。當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時，我只一個勁的說人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀、周子欽很優(yōu)秀，我有沒有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么?
面對這些問題，我真的反思自己的做法給孩子帶來了什么樣的傷害?在這一點上，我還是感激宋老師。因為在我們娘倆關(guān)系最僵的時候，今年春天一開學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個半月的時間。宋老師非常有心的抓住了這個教育契機(jī)。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育，我回來后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對我大為改觀。我也開始吃一塹長一智，開始注意自己的言談舉止。
現(xiàn)在，小茹能夠很樂觀很積極的對待自己的學(xué)習(xí)生活。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對我的表現(xiàn)給一些鼓勵。我很珍惜她在思想、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個大家庭里會身心很健康的全面發(fā)展，我也相信通過努力，自己會做的越來越好。爭取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作。最后，再次感謝宋老師的辛苦付出!
家長會簡單發(fā)言稿一分鐘篇四
尊敬的老師，以及各位家長：
大家下午好!我是__同學(xué)的媽媽，今天我們各位家長通通都因為我們的孩子，而有機(jī)會聚在一起交流關(guān)于教育孩子的心得體會，應(yīng)該說是機(jī)會難得。__班，是我們孩子的家，__班，讓我們的孩子有了一個開拓視野、展示才能的空間，我們的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開__班各位老師的辛勤付出。請允許我向x老師、x老師、x老師誠摯地說聲：“謝謝了，你們辛苦了!”
家長的行業(yè)就是教育子女。如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個家長渴望解決的問題，在這方面，我有一點粗淺的體會。
一、以身作則，身體力行，在孩子和家長之間創(chuàng)造一個信任的空間。
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處煟呛⒆幼畛跄７碌膶ο?，家長對孩子的影響是潛移默化，無處不在的。我們在日常生活中的言行往往會不知不覺地影響著孩子。在這點上，我們家始終做到身先士卒，給孩子作表率，當(dāng)孩子在讀書，寫作業(yè)時，我們也在看我們的書，做我們的作業(yè)，讓她感受到爸爸媽媽也在學(xué)習(xí)，大家都在學(xué)習(xí)這么一個氛圍。以身作則，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀冏龅阶约貉孕斜匾恢?，表里如一。只要是我們答?yīng)的事，我們都盡自己最大的努力踐行諾言。記得呂賢進(jìn)三年級時，當(dāng)時為了激勵她認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂學(xué)鋼琴，我們就答應(yīng)她如果期末考試考得好就帶她上黃山，只要在鋼琴考級中達(dá)到了七或八級的水平，并且是個優(yōu)秀，就帶她到北京去玩。結(jié)果，在三年級期末考試中，三科的成績都考得不錯。那年的暑假，她還給了我一個意外：鋼琴考級以優(yōu)秀的好成績過了八級。但是當(dāng)我知道考級成績時，我就冒汗了：我怎么兌現(xiàn)我的承諾?因為那時臨近開學(xué)了，想上北京也不是說要走就能甩開腿去的，何況那時她才上三年級，對一景一物的理解是很浮淺的，浮于表面的繁華，而且那時她還小，在體能方面都還不能去登上黃山(我們當(dāng)時約定的是登黃山，爬黃山，而不坐索道)，登上長城。在我們的預(yù)期里，鋼琴考級考到八級應(yīng)該是四五年級時候的事，但呂賢就給我們爆了個冷門。最后，我們做家長的只好蹲下來(那時她還小)與她多次協(xié)商，定下了去北京的大致時間，還有爬黃山的行程，她才高高興興地做她應(yīng)該做的事。雖然這兩年帶著她跑的地方不少，但我們一筆一筆的帳都和她算清，許多諾言兌現(xiàn)了，但直到現(xiàn)在，我們還是欠著她去北京、登黃山這兩筆債。今天說起這件事，只是提醒自己，也提醒大家，做為家長，說話做事一定要言必行，在孩子面前，大人是沒有任何理由去傷害她的。孩子信任你了，才會和你做朋友，才會全身心而快樂地去學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)上去了，你也會信任孩子，給孩子營造一個寬松、和諧、自由的成長空間。對于孩子的成長，大方向要掌握，小細(xì)節(jié)應(yīng)放手。孩子自有孩子的能力，有時這能力并不是我們所能預(yù)料的，我們相信呂賢，在她處理自己學(xué)習(xí)、生活的具體事務(wù)時，我們做個旁觀者，不做指手畫腳的人，做個和她一起快樂成長的人。
二、做孩子的同窗，跟孩子一起學(xué)，在孩子的學(xué)習(xí)上創(chuàng)造一個有彈性的空間。
同一個班級孩子之間的競爭，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，這在我們這個家庭里是沒有的。__現(xiàn)在已是五年級的學(xué)生了，現(xiàn)在讓我感覺到學(xué)習(xí)重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。我是一位大人，平時和大家一樣，忙于工作，但我慶幸我做了__的同窗。其實現(xiàn)在的小孩子學(xué)習(xí)是很苦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于我們那個時候。用孩子的眼光看孩子，設(shè)身處地地為孩子考慮，做為家長，我感覺到，孩子在小學(xué)是最需要我們?nèi)シ鲋摹裉斓姆?，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積越多，孩子和我們將不堪其苦。記得剛到__班時，第一次語文測驗，__考了88分，當(dāng)時，我們的確大吃一驚，因為__自從進(jìn)小學(xué)之后，語文成績從來沒低于過90分。當(dāng)時，我慌得打電話給x老師。經(jīng)過x老師的分析，我們客觀地對待那次考試，冷靜地分析了原因，和__一起找出了問題所在，使她很快適應(yīng)了新老師的教學(xué)方法。也就是那一次，由于x老師客觀全面的提醒，使我們清醒了頭腦。對孩子的學(xué)習(xí)成績，我們現(xiàn)在基本做到了不重視但決不輕視，讓__自己學(xué)會分析每一次的成績。在學(xué)習(xí)中，我們以表揚(yáng)鼓勵為主，但不是過分的夸獎?？嫉貌惶?，也不批評指責(zé)，但要和孩子一起找出其原因，幫助孩子總結(jié)教訓(xùn)，并提出學(xué)習(xí)建議，以增強(qiáng)孩子的信心。這星期的兩次數(shù)學(xué)測驗，__考得不理想，但我們沒有責(zé)怪，而是仔細(xì)分析了卷子，找到了__為什么沒考好的原因，讓她丟掉“沒考好”這個包袱。我們相蠿?苧ш謾n頤竅敫?⒆右桓隹燉值耐??但這并不是一件容易辦到的事情。我現(xiàn)在想得就是如何讓孩子快樂地學(xué)，學(xué)得快樂。
在__班，__傳遞給我的信息就是老師們教得好，她學(xué)得也輕松，雖然有些時候也犯迷糊，但她畢竟是個孩子，我們都能接受。到了__班，讓我感受最深的就是__的作文進(jìn)步很大。低年級的時候，她寫作文常常會尋求幫助，到了五年級，尤其是上學(xué)期，由于x老師的點撥和嚴(yán)格要求，__現(xiàn)在寫作文，在速度與質(zhì)量上都提高了不少，一篇作文基本上是三十分鐘到四十分鐘內(nèi)就能完成了，而且質(zhì)量都不差，還有幾篇在《__晨刊》上刊登了。今年寒假期間，我們要求她拿出三篇像樣的作文，結(jié)果她連著寫了三篇有關(guān)春天的散文。當(dāng)我看過之后，很是驚訝：我以為她引用或者是摘抄有別人片斷，經(jīng)過查證，結(jié)果表明完全是她自己寫的。通過這件事，讓我認(rèn)識到，老師好的教學(xué)方法被學(xué)生吸收之后，學(xué)生被激發(fā)的潛能是不可估量的。數(shù)學(xué)老師，給__的感覺就是嚴(yán)厲而親切，她感到數(shù)學(xué)不難，有興趣，就能學(xué)好。不過，她就是常犯低級錯誤。英語上，__現(xiàn)在做到了自己學(xué)，根本不需要我們?nèi)ヌ嵝?。__班的老師，讓__學(xué)會了主動去學(xué)，變“要她學(xué)”為“她要學(xué)”。我為__能遇上這樣的好老師而驕傲而感動。說句實在話，從五年級上學(xué)期中考之后，我們就很少管她的學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)方面了。
__班的網(wǎng)頁，是x老師抽出休息時間辛辛苦苦建設(shè)的。由于這兩個月，單位在機(jī)構(gòu)改革，我也就沒能及時地將__的作文打印發(fā)到老師郵箱里，這是我們家長做得欠妥的地方。今后，我們一定積極配合老師做好孩子的教育工作。
在和孩子相處中，我們只是和大家一樣，和孩子交朋友，學(xué)會換位思考，多鼓勵孩子，“快樂生活、快樂學(xué)習(xí)”的思想，通過我們的身體力行傳輸給孩子。其實，在教育孩子的過程中，我們做家長的也從孩子身上學(xué)到了許多寶貴的東西。
有句話說得好：最好的課堂就是沒有圍墻的課堂，是老師、家長和孩子三合一的課堂，這個課堂需要我們家長不斷地提供營養(yǎng)和動力，課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是我們大家一起成長的見證。
以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當(dāng)之處敬請批評指正。孩子成績的取得主要得益于老師的教誨。再次感謝x老師、x老師、x老師對__的辛勤培育，謝謝!最后，祝各位老師工作順利，祝各位家長生活美滿。謝謝大家!
家長會簡單發(fā)言稿一分鐘篇五
各位家長：
大家好!首先，請允許我代表四(2)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力!我是四(2)班的班主任兼語文老師，下面我就三個方面和各位談?wù)劊?/p>
第一個方面：向各位家長介紹開學(xué)兩個月來班級的一些情況。
兩個月以來，整體來看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，比如：每周一都能穿校服戴紅領(lǐng)巾;每周的值日生也能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的來值日;絕大多數(shù)同學(xué)都能按時完成作業(yè)。
當(dāng)然，不足的地方也還很多，比如：在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。這些現(xiàn)象在一部分同學(xué)身上表現(xiàn)突出，希望引起重視。
第二方面：小手拉大手，創(chuàng)建文明城市。
近段時間，我市正在舉全市之力創(chuàng)建文明城市。我們學(xué)校按照上級領(lǐng)導(dǎo)的部署，從去年開始，加大了創(chuàng)建力度。一共開展“十大工程”建設(shè)。其中有一項叫“美麗潛江我的家”小手拉大手，家校共建工程。
我們希望家長和孩子一起，積極加入到創(chuàng)建活動中。用我們的行為，創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，共建文明新家園。
配合學(xué)校的工作，我們班進(jìn)行了“每月之星”的評比活動。每天由值日班干部記下學(xué)生作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)，在每周三班會課時間進(jìn)行評比，對表現(xiàn)好的同學(xué)獎勵一到兩顆星，表現(xiàn)不好的不得星。再每月一總結(jié)，得星最多的前十名同學(xué)給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。小組得分前三名獎一個作業(yè)本。獎勵很少，但對學(xué)生的激勵很大。我們班在文明禮儀方面有了很大的進(jìn)步。
我希望家長在家里加強(qiáng)對孩子文明禮儀的教育，做孩子的榜樣，崇尚文明、躬行禮儀、既重言教，也重身教。比如，講衛(wèi)生、守秩序，愛護(hù)環(huán)境、遵章守法等。比如家長與孩子一起過馬路，千萬不要帶頭闖紅燈。公交車上，遇到老弱病殘積極主動讓座。
第三方面：和家長交流孩子教育方面的幾個問題
1、關(guān)注孩子的安全。
安全工作是一切工作的重中之重，是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障!對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。家長怎么做呢?一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。
2、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。
(1)對于孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30吃早餐，我要求學(xué)生7：20到校做好必要的準(zhǔn)備工作。下午4：50放學(xué)。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不早到、不遲到。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達(dá)到10小時。晚上讓孩子早睡覺?，F(xiàn)在天氣越來越熱，下午第一節(jié)打瞌睡的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。
3、控制零花錢。
有些家長覺得“再苦不能苦孩子”經(jīng)常五塊、十塊地給，孩子拿著這些錢上網(wǎng)、買零食，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害?，F(xiàn)在就有人提出來“再富不能富孩子”，我覺得，零花錢可以給，不過要有一個度。
4、作業(yè)方面。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況不理想?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業(yè)呢?所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時候，不能簡單地問：作業(yè)寫好了沒?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。所以，問是不能解決問題的。煩請各位家長對照記的作業(yè)一項項查一遍。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。比如預(yù)習(xí)課文，背課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。有一部分同學(xué)怕辛苦，總想著玩，對這些老師不好檢查的作業(yè)就少做甚至，所以成績很不穩(wěn)定。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎就會吃力呢。等到了那時候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始!
5、孩子上網(wǎng)問題。
現(xiàn)在大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上這對孩子的身體和心理發(fā)育都不利。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證孩子上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。我建議家長以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。
最后希望家長能一如既往的支持我的工作，有問題及時與我溝通，給我提出好的建議，我們可以電話聯(lián)系。
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1379845.html】
