書與我相伴字初中范文（20篇）

當代社會中，人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。在寫總結時要客觀真實，不夸大、不縮小實際情況，準確表達自己對事物的理解和看法。以下是一些藝術創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗分享，希望能夠幫助你提升自己的藝術表達能力。

書與我相伴字初中篇一

書是人類文化的瑰寶，是我們生活和學習中必不可少的精神食糧。它像一位和藹可親的老師，領我通往知識的殿堂。

從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。

我從書中認識了很多著名的人物，像唐朝大詩人李白，具有強烈愛國熱情的林則徐，還有在科學的道路上奮力攀登、知難而進的愛因斯坦、居里夫人……書中這些人物的故事，都會激起我奮發(fā)向上的力量。

我在書中還認識了我們偉大的祖國。我們的祖國地大物博，浩瀚的`海洋，美麗的島嶼，綿長的山脈，肥沃的土壤，奔騰的江河……書陪伴我走過祖國的每一個角落，我愛上了祖國的山山水水，也愛上了數(shù)不清的地下資源。

書不醉人人自醉，曾有多少時刻我獨自一人關在書房里，享受著讀書的樂趣?？吹綍懈吲d的情景，我臉上洋溢著開心的表情，手舞足蹈；看到傷心之處，我為主人公的悲慘遭遇流下了同情之淚；看到幽默之處，我情不自禁地哈哈大笑，覺得妙不可言；看到深奧之處，我常?？嗨稼は?，為答案而惱。

一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。它不僅能給人帶來快樂，還有慰藉；不僅能讓你深思，還能給你啟示。好書，是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。書一直伴隨著我的成長，因為有書，我的人生的旅途才變得更加豐富多彩。

書與我相伴字初中篇二

自從我邁進小學的校門，我覺得這里和幼兒園迥然不同，學習令我感到枯燥乏味，我十分厭倦學習。不久，學校邀請了一名出色的文學家——曹文軒爺爺。曹文軒爺爺說的每一句話，寫的每一個字都深深地打動了我，使我震撼。特別是曹文軒爺爺演講的“天空的呼喚”，是那樣的動人，那樣的精彩，我深深地陶醉在其中……他仿佛是一把鑰匙，，打開了我心中那扇封閉的大門。

從此，我便開始了閱讀的生涯。楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列，語言幽默風趣，談笑風生，令我百看不厭。馬小跳的淘氣和頑皮，為這本書增添了無限生機，深深地吸引了我。曹文軒爺爺寫的《根鳥》語句優(yōu)美，妙筆生花。他把人物描繪的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，使我積累了許多好詞好句。除此之外,我還懂得了一個道理：無論做什么事情都要堅持不懈，只要持之以恒，就一定能夠取得成功。吳承恩爺爺帶我走進了《西游記》，讓我與孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧一起去西天取經(jīng)，一起去降妖除魔。杰克.倫敦叔叔和我一起與動物同行，與我一起感受生命的力量，體驗生命的尊嚴?！独峭鯄簟穼⑽业撵`魂帶進了一場血腥的廝殺，我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的看著每一個故事，但是我卻看的津津有味?！杜住愤@本書就像一個魔爪，把我從現(xiàn)實生活中抓走了，令我如癡如醉的看，雖然我有點擔驚受怕，但我卻瘋狂的看著，到了廢寢忘食的程度。

有一次，我回到家，便看起了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，一個個生動活潑的故事，讓我忘記了時間的約束，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……我沉醉在了書的海洋中?！坝旰螅鳂I(yè)做完了嗎?”爸爸推開門走了進來?！皼]有?！蔽一卮鸬馈Ｓ谑?，依依不舍的放下書，做起了作業(yè)。

閱讀就像我的朋友，與我相伴。給我幼小，孤獨的心靈帶來了歡樂，給我?guī)砹税参亢凸摹?/p>

書與我相伴字初中篇三

去那所初中考試的那天，天陰沉沉的，空氣中，飄浮的水汽，氤氳，悶熱。枝頭上的小鳥哇哇的叫著，沒有了往日清脆，它唱著孤獨的.歌，就如同我“孤獨一個”，好像全世界都拋棄了我，只剩下孤獨縈繞著我。

我懷著一種不可言述的心情，踏上了去往那所學校的公交車，在車上也有一些同學去那所學校參加“小升初”考試，他們的父母都在一旁鼓勵他們。聽到這些話，鼻頭不禁酸了酸，淚水在眼眶里打轉，車上的冷氣似乎要將我凍住，中剩孤獨，寒冷還有手機里的單曲循環(huán)陪伴著我。

我不禁想起了昨天媽媽那有歉意的笑容“女兒，真不好意思，公司臨時通知要加班，你只能自己一個人了，回來做好吃的來補償你……”時間調不開，媽媽很無奈，我也沒辦法，只能很不情愿地點了點頭。

甜美的女聲響起，“xx初中已到”打斷了我的浮想聯(lián)翩，我在心里默默地對自己說：“一個人也行”。就這樣我邁著堅定的步子走進了校園，走進了考場。坐在座位上，我也像其它人一樣復習著老師們曾教過的知識點?！岸ｂ忊彙遍_始考試了，我飛快地填涂著答題卡，努力使自己不再去想那件事——我是孤獨一人。

“叮鈴鈴”最后一場數(shù)學考試終于開始了，我還是疾速的填涂著答案，在最后一道思維題，我絞盡腦汁，也想不出答案是什么，我趴在桌子上，無聊的望向窗外，老天爺結終于不憋住了下起了小雨，有一股淡淡的憂傷味，令我又忍不住想起了那件事。透過雨，我仿佛看到對面的教學樓是灰色的，草是灰色的，好像就是雨把他們給染灰了，順帶也把我的心情給染灰了。

終于，三場考場都結束了，同學們拿起書包向校門口蜂擁而至，去找自己的父母，好趕快回家。透過窗，我好似看見雨變成黑了，把對面教學樓給染黑了，把草也染黑了，樓下同學五顏六色的傘也被染黑了。

我走出教學樓，拿出書包里的那把小雨傘，還記得那是媽媽昨天塞在我書包里的，我撐著它走向門口，走得越來越快，想快點回家，來到校門口，張望了一下，目光里在期盼著一個人，一抹熟悉的身影映入我眼底，她站在樹底下，眼神好似在尋找著什么，不斷看著過往的學生。卻久久沒有轉過身，我不禁喊了一聲：“媽！”她迅速的轉過身，看到了我，向我快步走來對我說：“快上車，終于盼到你出來了，一下班就趕過來，還記得我昨天說要請你吃大餐嗎……”我感到地看了媽媽一眼，我發(fā)現(xiàn)她身上的衣服都被雨打濕了，問道“在這等了多久??？”這么幾分鐘吧?！彼笱艿?。

她那樣愛漂亮的女人，競為了我在這不知等了多久，忽然，鼻頭一酸，淚珠滑落在地面上。

書與我相伴字初中篇四

高爾基曾經(jīng)說過[書籍是人類進步的階梯]。我覺得這個比喻十分親切。

有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就躲在書房里讀書[老人與海]，就開始啃起來。我沉浸在書的海洋中。被書中的情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒有聽見，媽媽只好把書拿走。并且媽媽差點兒把我的寶貝書沒收了。

在放寒假的`第五天，媽媽給我買了一本我夢寐以求的[上下五千年]。吃過晚飯，我迫不得己地看了起來，一個個生動的故事像磁石一樣吸引著我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上開的如醉如癡，不知不覺竟然睡著了。連做夢都是[上下五千年]里的故事。

書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的水平。我愛讀書！

書與我相伴字初中篇五

有人說：友情如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說：友情似茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。

的確，友情對一個人的成長來說是十分重要的。小時候有情同手足的伙伴;長大了有“心有靈犀的”死黨。正是這些知心朋友，在自己成長的路上給自己莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛、跋山涉水最終達到了“目的地”!

真正的朋友不需要太多的客套，只要一個眼神就好;真正的朋友不容得半點虛假，只用一句“應該做的”就足夠。

真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味道愈香。真正的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時間也就越長!

您完全體會了真正的友誼了嗎?

書與我相伴字初中篇六

高爾基曾經(jīng)說過[書籍是人類進步的階梯]。我覺得這個比喻十分親切。

有一天，我早晨起床，吃完早餐，我就“躲”在書房里讀書[老人與海]，就開始“啃”起來。我沉浸在書的海洋中。被書中的情節(jié)深深地吸引住了。連媽媽叫我吃午飯都沒有聽見，媽媽只好把書拿走。并且媽媽差點兒把我的寶貝書“沒收”了。

在放寒假的第五天，媽媽給我買了一本我夢寐以求的[上下五千年]。吃過晚飯，我迫不得己地看了起來，一個個生動的'故事像磁石一樣吸引著我，使我愛不釋手。夜深了，我還躺在床上開的如醉如癡，不知不覺竟然睡著了。連做夢都是[上下五千年]里的故事。

書，是我們的老師；是書給我們帶來了智慧；是書，給我們帶來了無窮的樂趣；是書提高了我們的作文水平。我愛讀書！

書與我相伴字初中篇七

友情，是我們生活中開心的源泉，朋友也是我們永遠的財富。網(wǎng)絡雖然是虛幻的，可是它和現(xiàn)實中一樣，都存在真心讓人感動和珍惜的友情。只要我們真心的付出了，就一定會有回報，一定會收獲真正的友誼。有些人，可能好久不曾見面，可是心中卻依然彼此牽掛，彼此思念。這種溫暖的感覺好像溫暖的陽光，照耀著我們的生活，讓我們的生活充滿了聲氣，充滿了感動。開心時，我們會找朋友分享;不開心時，朋友也會默默地伴著自己走過一程又一程。

那份感動不需要用太多的語言來表達，因為真的友情是溫馨而又執(zhí)著的，無言的感激將永遠放在彼此的心里。也許很多年以后，我們都忘記了彼此在網(wǎng)絡中或現(xiàn)實中曾經(jīng)怎么樣才相遇，相知，而相惜的?？墒俏覀冎灰紶柣貞?，記憶里會有對方的出現(xiàn)，這樣我們真的滿足了。人的一生中，會遇到好多人，能夠真正相知相惜的并不多。很多人都只是擦身而過，成為生命中匆忙的一個過客。能遇到一份真的讓我們值得去珍惜的友情，是多么的不容易。

很幸運地，無論現(xiàn)實或網(wǎng)絡中，我都擁有著許多份這樣令我感動的友情?？v使我生活中有很多不開心，很多煩惱，可是我面對朋友們時，看到他們的一一留言，所有的煩惱都拋在腦后了。也正因為有了朋友們一路的陪伴和照顧，我才能夠好好的一直走到今天!早已記不清以前多少個孤單寂寞的曰子，多少個彷徨失落的'曰子里，都是因為有了朋友們的陪伴，靜靜的陪著我，才讓我不再感到失落，才讓我不再感到徘徊無措友情與我相伴600字作文友情與我相伴600字作文。這份感激我永遠會珍藏在內心的最深處，等到有一天我老了，慢慢把放在心里最甜蜜的這一段段回憶，拿出來細細品味，去回味。

很多時候，真正的情感，無論是愛情或友情，都無法用蒼白的文字表達出來，所以我只會這樣遠遠地守護著珍惜我的朋友，守望著那些曾經(jīng)愛過我的人，貪婪地享受著他們給我的關愛。真的真的很感謝緣份能把我們聚到一起!假若真的有傳說中的緣份石，我會把朋友你們的名字全部刻上去，永遠的記著感動著祝福著。假如真的有來生，那么請讓我們的緣分延續(xù)下去，憑著緣份石上的記憶，也能在茫茫的人海中與今生的你相遇，相知。相惜。我愿意來世也與你們一起度過，只因為你們是我永遠的不悔的選擇!

書與我相伴字初中篇八

生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

靜坐良久，我手捧芳香四溢的書卷。心仿佛隨作者經(jīng)歷仕途坦蕩的春風得意，官場受挫的悵然若失，宮廷王朝的血雨腥風，壯志難酬的郁郁寡歡-----在閱讀中體悟笑與淚、愛與恨，感受人情冷暖。人情世故，書中自知。

一杯白茶、一把椅子、或是世界名著，或是雜志漫淡的一本書。都能讓我消磨掉一天的時光。

斜徛沙發(fā)上，手捧《紅樓夢》眼里、心里纏繞的都是那集詩意、聰慧、真情于一身的好姑娘-----林黛玉。

合上書、閉上眼、不禁長嘆一口氣，心頭久久縈繞的依舊是那淸雅絕俗的身影。黛玉的一生令人震撼，令人為之贊嘆，令人為之動容。

我與書相伴，書香伴我成長!

書與我相伴字初中篇九

如果把人生比作夜晚的天空，那夢想就像是天上的星星，雖然相隔千里迢迢，但卻隱約地閃爍著令人欲罷不能的迷人的星光。

我的夢想很簡單，就是成為人群中最出類拔萃的那一個，就像天空中最閃亮的那顆星星。

記得小時候在老家，晚上常常伏在窗口看星星。那些笑瞇瞇的小星星紛紛向我調皮地眨著眼。它們清澈而明亮，星羅棋布地布滿了整個夜空。每一顆星星都在活潑地躍動著――在空中，也在我的心中。它們驅走了夏日的浮躁，也凈化了我心中的煩惱。這時，我的夢想就像天上的星星一樣，仿佛我一伸手，就可以摘到它。

在我上學之后，我認識到了世間許多美好的事物，于是星空便勾起了我對美好的遐想，特別是描寫星星的詩句，每一句都能給星空創(chuàng)造無限魅力。當我讀到“星河秋一雁，砧杵夜千家”時，我仿佛看到了北歸的大雁在星空下馳騁，聽到了搗衣的陣陣聲響在秋風中擴散。當我讀到“遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”時，我仿佛感受到了來自千百年前的無盡思念。當我讀到“危樓高百尺，手可摘星辰”時，我則想登上那座“危樓”，摘一顆星星別在我的衣帶，這樣，我就能和星月相伴，與光明為友了。這時的我，夢想仍然熠熠生輝，給我?guī)砹斯饷?，帶來了無限的慰藉和溫暖。

帶著披星戴月的幻想，我走過了一個又一個春秋?？上?，指縫太寬，星光太窄，星星厭倦了這里的生活，它們走了，它們走的那天，我看到了彌漫的煙霧，一陣風吹過，星星已經(jīng)無處尋覓；它們走的那天，我聽見混沌的.深淵中傳來痛苦的哀鳴；他們走的那天，從遙遠的天際吹來刺骨的寒風……也許是乏味的生活使它們厭倦吧，就像我已經(jīng)厭倦自己多年以來的生活模式，學校和家里，就像星星也逃不出的軌跡。而我各方面表現(xiàn)的差強人意，讓我已經(jīng)離夢想越來越遠。則像是多少個沒有星星的夜里，我看不到星光的柔和，感受不到秋風的蕭瑟，時間把我的生活，刷上了灰白的顏色。

多久沒有看到星星了？多久沒有做過夢了？

那天晚上，我做了一個夢，夢里我回到了繁星低垂的曠野下。在夢中，無數(shù)的星星像小時候那樣對我相視而笑；在夢中，每一顆星星盡管亮度不一，但卻無一例外地散發(fā)著美麗的光芒；在夢中，我的內心深處充盈著無比的踏實和滿足。

還記得當初的夢想嗎？還記得漫天的繁星嗎？

是啊，為什么一定要成為最璀璨奪目的那一顆？成為自己不是也挺好的嗎？即使長久獨自沉默，即使長久如云漂泊，也終將在廣袤無垠的天空中，綻放屬于自己的光芒！

愿追逐理想的日子有繁星相伴，來制造一個美麗的夜空。星之所在，夢之所向。

書與我相伴字初中篇十

各位親，你們是否還記得最近一次收到用郵票寄出的傳統(tǒng)意義上的來信是在什么時候嗎？郵件除外。

讀大學時，每個星期我都習慣性地去宿管阿姨那里看看是否有我的來信，舍友覺得我好奇怪，網(wǎng)絡通訊已經(jīng)這么發(fā)達而方便了，哪有人還會寫信。沒想到真的有驚喜，清楚地記得第一封信是藍玻璃寄來的，直到現(xiàn)在我還好好地保存著。后來，應該是在讀大三時，我發(fā)現(xiàn)學校的小超市連郵票都不賣了，不得已就改發(fā)電子郵件，但有時候真的懷念那段鴻雁往返的歲月，那種期待來信的心情和收電子郵件是不一樣的。也許，人總會有一種懷舊的情懷。

不管是傳統(tǒng)來信，還是電子郵件，都代表著我不同時期的經(jīng)歷、困惑或者是故事。我想著把所有寫過的'信件打印出來，等白發(fā)蒼蒼的時候拿出來品讀，回顧自己從求學、工作、甚至到以后的婚姻生活等人生歷程，那該是一件多么美好的事情。

前幾天，收到雅姐姐的電子郵件，開始以為是賀卡之類的。仔細打開一看，非常驚喜，整篇洋洋灑灑的文字，交流的內容生活化，都是一般人會遇到的問題?？戳藙e人的來信，會給自己帶來很多啟示，也會促使自己換角度看待同一問題。雅姐姐，我們就繼續(xù)保持郵件往來吧。

于是，藍玻璃建議我不如寫封信放在她那保存，三十年后去找她要。這主意很好，不過，我覺得三十年的時間稍微太漫長了，就寫給二十年后的自己吧。藍玻璃，我不介意你偷看哈，只要二十年后你保證它還在就可以了。

生活是需要夢想和期待的。我得好好結合目前的實際，想象一下，二十年后我將會是處于一種什么樣的生活狀態(tài)和工作狀態(tài)，把它描繪出來，爭取今年以內能交到她的手上。

寫信，它不僅僅限于是記錄，更重要的是思考、表達、分享的過程。我很感激在我的生命里會遇到好幾位志趣相投的好友，還有幾位一直關心著我、牽掛著我的姐姐。我愿意一直與你們分享我生命里已經(jīng)發(fā)生的或者將要發(fā)生故事。

書與我相伴字初中篇十一

春，綠，希望。

當春天到來的時候，輕輕逗醒了沉睡的一切，用她的仙女棒裝扮人間，綠色是大地的主色調。

于是，一切帶著新的希望走進新的一年。

夏，紅，熱烈。

上帝召回了春，隨即便派夏天來人間完成她要履行的使命。

與春天的溫柔所不同，夏天是身著紅衣降臨的。她笑著讓所有花兒綻放自己的美麗多姿，讓樹和草變得深沉。

炙熱的陽光照耀著大地，正是拼搏的好時機，此時不搏更待何時？

秋，黃，喜悅。

奮斗著，拼搏著，不覺中，秋天已然飛臨大地。

不是嗎？是秋吹彎了莊稼的腰，沉甸甸的掛滿成熟的果實。也是秋，讓果樹上果實累累，讓人們滿載碩果。

秋天，人們是喜悅的。

冬，白，圣潔。

冬，默默的，悄然而至，

不一會兒，便是一片白色的世界了?？粗籽?，忽然就想起了“圣潔”這個詞。是的，冬是圣潔的季節(jié)。

絮尾。

四季的美景，如此令我心醉。沉醉其中，不愿走出來……。

書與我相伴字初中篇十二

關于整理房間這件事，媽媽已經(jīng)說過我很多次了。有時到別人家看看，還真是感覺自己的房間簡直不堪入目?？赡苓@就是我喜歡住旅館的關系吧！自己不用整理，每天可以享受有人代勞后的清爽。

其實我的房間也不算小，桌子差不多都和床一樣大了，桌子旁邊還有一張沙發(fā)，書柜也不少?？删退闶沁@樣，我還是有本事把整個房間都弄得亂糟糟的。不管有多少個書柜，我的'桌子上還是總會被各種書攤滿。沙發(fā)也會被各種學習班的書包堆滿，連坐的位置也沒有。床上也會壓著好幾條被子，晚上睡覺時偶爾也會被壓得喘不過氣來。

可能我就是喜歡與亂相伴吧！從三年級開始，這個“好習慣”就一直被我保留著，到了現(xiàn)在，愣是舍不得改。這幾年來，我都舍不得讓同學到我家“參觀”，同學一提到來我家，我馬上就會一口回絕。想看看“學霸窩”么？沒門，這可是秘密。同學們問起來，我就說：“書！都是書！床都是書堆的。”

現(xiàn)在再要我理，我也不理了。我就是喜歡亂了，就當這是我的風格。亂糟糟的，多有安全感。想要看書，隨手拿一本，衣服，隨手拿件穿。不要說我會找不到什么東西，放在柜子里，說不定我也記不住放在這兒了。平時習慣，還會在第一時間找到。：我已經(jīng)對亂有感情了，別讓我再趕走它！

書與我相伴字初中篇十三

如果說一部好書就是一首讓人驚嘆的交響樂，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩躚起舞，我在讀書中的到快樂。

小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著媽媽，求她講故事給我聽。那時的我，就和書結下了不解之緣。

小時候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來的寫作打下了基礎。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。

童年的我，在讀書中的到快樂。

告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了成功。

讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃!

一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張無不流露出陣陣書香。讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書使人進步，讀書使人一步一步走向成功!

白紙黑字，無需色彩;一字一句，行云流水。書是作者智慧的結晶，書是作者情感的流露。讀書真好!

讀書使我快樂，讀書使我進步，無論何時，都愿書能時時刻刻與我相伴!

書與我相伴字初中篇十四

小時候，我手里就常常抱著本書，什么《西游記》、《水滸傳》，我都讀過。雖說當時我大字不識一個，只是覺得顏色鮮艷，挺好看的，便津津有味地一頁一頁地“閱讀”著，不時還傻笑一番——至于我到底樂些什么，自己也不知道。小學時，周末我捧著書看，而且每次都會沉浸于此。一次，我正在看《劉胡蘭》，當我看到敵人拿著鍘刀向劉胡蘭鍘去的時候，忍不住大叫了起來：“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我不知所措。

初中時，我把對書的熱愛全集中在一類上——日本動畫片。因為它們十分可愛，表情十分夸張，聲音也十分童真，這些對于女孩子而言，是一個非常強大的誘惑，況且班中也有許多這樣的fans，在觀看時也有伴兒?！睹麄商娇履稀贰妒刈o甜心》《海賊王》等等，對于我來說那真是倒背如流，稱不上“津津有味”，只能是“沉迷于此”。

上學期期末，語文老師布置了兩篇讀后感，一篇是《海底兩萬里》，另一篇是《名人傳》。我對這些不屑一顧：不就是讀后感嘛，廢話多寫點就行了。為了寫主要內容與具體事例，我只看了名人傳的托爾斯泰的一部分，竟被他所感動。至于，語文書上茨威格寫的《列夫·托爾斯泰》，就他的那雙犀利的眼睛，給我留下了深刻的印象。緊接著我就在姐姐的書架上找到了他寫的《復活》，其中的聶赫留多夫與瑪絲洛娃的復活，更使我對他愈加欽佩。小說經(jīng)歷十年的慘淡經(jīng)營，其敘事的完整與統(tǒng)一，渾然天作，而情節(jié)的集中，結構的緊湊，細節(jié)的細膩，肖像的生動，足見托爾斯泰對藝術的追求，老來更其精純。

他們都“復活”了，同時我也“復活”了。對書的渴望終于在我心中重新蕩漾起來。從此，我成了圖書館與書店之間的?？?。此時，柯南、草帽小子等人都不復存在。我在這里知道了雨果，看到了巴黎的美；了解了杜甫，體會到他那愛國的情懷；認識了貝多芬，聽到了他心中的疾苦。我突然覺得書是那樣的好，讓我是那樣的陶醉，為之是那樣的著迷。

我狂妄地立下了一個誓言：“我一定會看完這里（指書店與圖書館）所有的書！”因為在我看來“每當我迷惑彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦是，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣。當被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你自己的路，他們會看到真實的你！”

雖然不太可能實現(xiàn)，不過我會努力的。

書與我相伴字初中篇十五

1.

我與好書相伴

有時，我把作業(yè)寫完之余。就去翻翻

什么

小學

記得有一次，我在舅舅家，姐姐去上鋼琴課。就我一個人在家，我左翻翻右翻翻。咦!一本《窗邊的小豆豆》出現(xiàn)在我的視線里，我就津津有味的···姐姐回來了。

她像大人一樣的問我：“今晚想吃什么?”我糊里糊涂的答了一句：“書。”過了幾秒鐘，我才反應過來而姐姐已經(jīng)“傻愣愣”站在一旁。什么書啊，書那里能吃埃也難怪姐姐會呆住了。

時間定格在這一秒的時侯，我又想到了一句名言：書是人類的營養(yǎng)品。

2.

快樂與我相伴

我了。我不能買七百元的鞋子，但普通的鞋子更適合平凡的我;我無法享受騎車的自由，但如今終不必再為新車失竊而痛苦;我不會打籃球，倒也少了一份被撞鼻清臉腫的'疼痛。

快樂與成長相伴。第一次戴紅領巾，第一次獲獎，第一次受到老師的表揚……其實每一個人在成長中都會有快樂。記得我

童年

童年的我酷

愛

心靈

快樂，造就了一個朝氣蓬勃的我，一個樂觀豁達的我，一個自信滿分的我，一個輕松自在的我。人生坎坷，無處不煩惱?？鞓纺軠p輕壓力，調節(jié)心態(tài);快樂能消除誤會，改善關系;快樂，能增添智慧，提高

生活

書與我相伴字初中篇十六

每本書都有自己的靈魂，當你讀一本書時，自己也會不知不覺地陷入書所構想的世界，甚至，都會被書的內容感動落淚。書是我們的良師益友，從小到大一直都伴隨著我成長。

小時候，我常懷著一顆天真好奇的心去看一張張卡片，一本本書。那時，書的世界在我眼里簡直就是一個新大陸。每當看到一本書，我便會迫不及待地捧起它，然而忘記所有的不開心，全身心地投入到色彩斑斕的書海中。故事書、童話書、漫畫書……無論是什么書我都愛著。在那時，我便養(yǎng)成了看書的習慣。

但是，隨著年齡的增長，隨著年紀的增長，我不再滿足于故事書、童話書、漫畫書……我開始看歷史書、寓言書等，可是，因為這些書的內容令我難以消化，所以我漸漸地開始不喜歡看書了，直到一天，我看到姐姐在看書，我又找回了看書的自信。

記得那天早上，天還蒙蒙亮，姐姐是第一個起床的，我也不知道，她是何時醒來的，只是，我一起床就看到她堅挺的脊背，臺燈黯淡的光線照映著她的臉龐，他臉上的表情是那么平靜、享受、陶醉，好像沉醉在書的世界，姐姐在自己的世界里已經(jīng)無法自拔。她看書的速度并不快，但他對是的態(tài)度卻是那么的虔誠。每當看到書中把她癡醉的句子，她就會用手指輕輕劃過，好似撫摸著自己心愛的寶物一般。嘴唇還微微動著，然后露出一個淡淡的微笑。我并不知道她在看什么，但是，我卻能根據(jù)她的表情猜到故事的發(fā)展與起伏，因為她的喜怒哀樂全部表現(xiàn)在臉上。壞人出現(xiàn)，她的臉上就會滿是憤怒、緊張于擔心;主人公受到欺凌時，她就會皺眉傷心;一些都發(fā)展順利的話，她就會眉開眼笑。我發(fā)現(xiàn)姐姐在看書就好像在觀賞一部優(yōu)秀的電影一樣。過了好久，直到她看完書，姐姐才發(fā)現(xiàn)站在一旁的我，她驚訝的表情令我動容。因為我從不知道，看書還能夠如此的忘我，將一都忘記。我頓時明白了，從前的我不叫真正的讀書，那只是單純的牛嚼牡丹而已。

既然我從未進入到書中，那么又談何厭倦呢?我想只能到我成為書中人時，我才能有資格說我不愛看書，而在此之前，我必須要好好看書。

書與我相伴字初中篇十七

自從上了初中以后，就再沒見過小學同學，時光匆匆，進入書中時代已經(jīng)一個月多了，但是我從來沒有忘記過陪伴我五年時光的`老師，還有老師親手培育的那些蒲公英種子們。

記得進入中學的第一天，我認識了我的班主任和同學，但是，在小學開學的那些場面，只能留在腦海里當做我最珍貴的回憶。進入了我們的班級我左看看右看看，多么希望和我小學的同班同學再次相會在這里啊。班主任走了進來點名：“xx，”“到！”“yy，”“到！”“uu?！薄暗剑　薄昂?！都到齊了！”“什么？”我非常吃驚，脫口而出?！坝惺裁词旅垂芾硗瑢W？”我紅著臉“沒……沒事！”本想盼來同班同學，但最后卻盼來了一絲憂傷。

那天晚上，我做了一個夢，夢到了第二天班里坐著的全部都是我的同班同學，我非常吃驚，但也很興奮，就連老師也來到這里教我們。我們手拉手圍著講桌開心的跳起了舞，當我從夢中醒來之后，發(fā)現(xiàn)同學的手卻變成了妹妹的小腳丫，唉，要是我的美夢成真該多好啊。

記得在小學里，老師曾經(jīng)說過如果我們分別了過不了幾個星期就會彼此忘記，五年的感情怎么能說忘就忘？所以我定制了一個目標，在畢業(yè)照上同學的衣服上寫他們各自的名字，每當沒事干或無聊的時候我都會拿出畢業(yè)照，把同學的名字一個個都在熟悉一遍，這樣到老也不會忘記。

為了能夠天天聊天我們特意創(chuàng)建了一個qq群，全班的人，包括老師都加了進去后來呢？大多同學都一個個建了個群，后來越加越多越加越多，只要一上qq：“你上的哪個學校呀？星期天去玩么？你現(xiàn)在學的那一課啊？多上上qq哈……最后弄得我頭都疼了，只好各個省略。

小學時光雖然結束，但也不能太過于悲傷，因為我們見面的次數(shù)是非常多的，以后，我們?yōu)橥瑢W過生日啊，開聯(lián)歡會啊，同學聚會等等，真希望那一天快快來臨，等待明天的到來。

書與我相伴字初中篇十八

我總在暖暖的午后，感受陽光的沐浴，風的熏醉，捧一杯熱茶，細細品味著書間流露的淡淡情趣。這時，心中那似乎永遠填了又缺，缺了又填的洞被書香填上了，偶爾有一絲陰云的心田也被這恰似春風的書香吹散了。猶如這五月的風光景色，耀眼美好。

兒時，最愛干的事情就是去書城，坐在爸媽的膝上，聆聽父母輕輕的誦讀聲。當配帶精美插圖的繪本送到我面前時，我看見書而發(fā)亮的眼睛，也就注定了我一生與書結下了緣，不論現(xiàn)在還是往后，我都為書而狂。

幼年時，我已會認不少字。月色朦朧的夜晚，我也總是學著大人的模樣，捧起一本書，慢慢看著。我時而蹩眉，時而一笑，雖然只是稀里糊涂地念著，但也阻擋不了我對書的熱愛。彈指間，時光便轉過鐘上畫著的花花草草，也轉走了我的幼年時光。

維吉利奧曾說過：“我寫作，是為了創(chuàng)建我需要的住所?！蔽蚁?，我閱讀，是為了彌補內心的空缺。閱讀帶給我的是無窮的歡樂，也使我的內心變得更強大，視野更開闊。

再長大些后，我是多么的深愛小說，熱愛寫作?？梢赃@么說：愛寫作是因為愛閱讀，堅持寫作是因為愛小說。記起五年級暑假寫的小說——《夢未初醒花已盛開》。當時也是這樣每天堅持創(chuàng)作，終于完成了將近三萬字的中篇小說。至今這部“小說”被我翻開時，雖然覺得筆觸還太稚嫩，但也為自己自豪！因為正是閱讀帶給我了無窮的力量，讓我勇敢追逐夢想。但即便如此，也不曾忘：愿一生與書相伴。

愛閱讀，也因為自己對音樂的熱愛。當初爸爸給我?guī)碛芍x澹老師創(chuàng)作的《筆墨正年華》這本書。當讀到書中的那些哥哥姐姐所創(chuàng)作的歌詞時，心頭不禁一震。那些詩一般的歌詞，對于愛讀詩，愛寫詩的我們來說，或許是最好的范本吧。即便以后回頭看覺得自己的作品幼稚可笑，但努力過，便是最好。其中我認為最好的便是《明妃曲》?！盁o盡的哀愁，溪水般長流，曾燦爛都化為烏有。明月清霜，倍感凄涼的時候，無聲的淚流成河，讓無盡的思念化成車轍，向長安出發(fā)……”

不斷成長，卻忘不了初衷,那是對書的熱愛。從啟蒙書到《笑貓日記》、《目送》、《悲慘世界》、《平凡的世界》……往后不管怎樣坎坷、艱辛，自始至終，與書相伴。

書與我相伴字初中篇十九

十幾載春秋悄然過去，我已從一位懵懵懂懂的小孩子長成一位少年。在這十幾載的成長道路上充滿著艱辛、困苦、傷心、激動、憤怒、歡樂……你一路陪我走過，目睹了我的成長，十幾年里世事變化太大，而你笑著的面容、溫暖的雙手、關切的話語卻永恒陪伴著我。成長的路上，一路有你。

當我五歲時，我覺得這個世界很大，很奇妙，總有著問不完的問題想問你－母親，我成了一個真正的跟屁蟲，整天纏著你，致使你常常放下手中的活兒來抱著我回答我的問題，當你閑暇時，你就常常坐在靠背椅上，給我念《伊索寓言》與《格林童話》，你那甜潤的嗓音常常使我聽得入迷。你告訴我：“書籍是人類進步的階梯?！蔽宜贫嵌攸c頭，卻從此以后愛上了讀書。

當我漸漸懂事，我開始崇拜你，崇拜你那做出一桌美味佳肴的手藝，崇拜你那種花植草的高超技藝，更崇拜你那像變魔術似得將沾滿泥塵的臟衣服洗得亮麗如新。記得有一段時間，我笨手笨腳的向你學習種花，結果沒有一顆種子萌發(fā)，你并沒有責怪我，而是對我說：“失敗乃成功之母。鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。”聽了你的話，我立刻來了信心，以后再遇到困難，便再也不退縮。

也許是青春期的到來，自己認為自己已經(jīng)成熟了，但心靈依然很幼稚。常常心生怒火，與同學發(fā)生爭執(zhí)，與同學鬧得很僵，同在僵局中的你拉著我到房間，看著我一臉的不情愿，你拍了拍我的肩膀，輕柔地對我說：“你應該聽說過河蚌產(chǎn)珍珠的故事?！蔽乙琅f不太情愿地點了點頭?！坝幸涣Ｉ匙拥暨M一只河蚌里，起初河蚌非常難受，它也很憤怒，一心想把沙子排出體外，可后來它明白一切都是徒勞，它開始包容它，把它視為自己身體的一部分，再后來沙子變成了美麗的珍珠，然而河蚌也不難受了?！蹦阋琅f帶著微笑說。我心中的怒火頓時被平息，心中舒坦了許多，你又說：“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空?！蔽也徽Z只是又像幼時點了點頭。

成長的路上無論多么艱難，多么困苦，你依舊在我身旁，鼓舞激勵著我以一種正確的態(tài)度在成長的路上大步奔跑，使我的身體與心智完成了一系列的蛻變。我的成長路上，一路有你。

書與我相伴字初中篇二十

民族運動會報名時，我興致勃勃地報了一個滾鐵環(huán)項目。我本以為那是一個輕松而愉快的項目，可拿到鐵環(huán)的瞬間，我改變了自己幼稚的想法。

不太規(guī)整的圓環(huán)，銹跡斑斑的鐵鉤，在一起碰撞出清脆的聲響。我彎腰拿住鐵鉤，鉤在鐵環(huán)上，右手推出。沒走幾米，鐵環(huán)便戲劇般地頹然倒下。這時，一個柔美的嗓音吹開了我胸中的郁結：嘿，我來教你吧，我玩得可好啦！我回頭一看，一張鵝蛋臉上鑲著一對明亮的眸子，眉眼彎彎，微笑著。怎么，她不用練習自己的項目嗎？我心中不解。沒事啦，互相幫助，同學嘛。她察覺到了我的疑惑。我也笑了：謝謝。

她從手中接過鐵環(huán)，俯下身去：你的方法不對，要用鐵鉤推著鐵環(huán)，而不是鉤著。言罷，她把鉤子放下，在鐵環(huán)的下半部比劃了一下，輕輕地推了出去。她是如此的游刃有余，靈活自如，那鐵環(huán)聽話極了。我拿過來，學著她的樣子，一推，鐵環(huán)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出，接著旋轉著倒下，在地上如脫水的魚般掙扎幾下，就徹底不動了。別急，慢慢來，你再試試。她輕聲安慰我。我皺緊眉頭，再試，鐵環(huán)平滑地走出一小段距離，漸漸偏離了軌道，斜斜地打轉，劃過一條弧線。我急得滿頭大汗，扭動鉤子，可是毫無作用。哐當一聲，鐵環(huán)又倒下了。我?guī)缀趸倚氖藢Σ粻帤獾淖约?！不要擔心，堅持多試幾次，鍥而不舍地練習，總有一天會成功的！她給我打氣，我會幫你的，加油！我心中一陣溫暖，這陽光一般的友情照在我的心間。旋即充滿了信心，我堅持住，努力練習著，我會成功的！

我深呼吸，回想她的動作，看了看面前的跑道，輕輕地把鐵環(huán)推出去。一次次倒下，一次次清脆的響聲，一滴滴汗水從額頭掉落，砸在跑道上。鉤子咔地勾住，向前推去，鐵環(huán)滾動起來，開始偏斜，我微調手中鉤子的角度，小心翼翼地把它拉回來。漸漸地，我好像打通了全身脈絡，小步地快跑起來，鐵環(huán)嗡嗡作響，像是長笛在吟唱。我邁大了步伐，風呼呼地刮在臉上，我心潮澎湃。成功了！我勝利了！勾起鐵環(huán)，止步回望，一個身影正向我跑來，臉上洋溢著笑容：太棒了！我激動地握住她的手，說：謝謝你，太謝謝了。沒事，都是同學，友愛互助一下。再說了，沒有你的堅持，你也不會成功的`。她笑著說。

鐵環(huán)碰撞發(fā)聲，陽光灑在上面，竟然如此耀眼。我想，最耀眼的是友愛互助的同學情誼和鍥而不舍的精神。它們都是最珍美瑰麗的寶物，深沉地埋在我們心中的海洋，在水波中熠熠生輝。鐵環(huán)滾動著，我們相伴前行。

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