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敘事作文600字六年級(jí)篇一
那是一個(gè)雨天,我匆匆忙忙地去曉慶書(shū)店買(mǎi)了一本我向往已久的作文書(shū)。在回家的路上我用頭壓著雨傘,雙手拿著書(shū)本,一邊走一邊津津有味地看著。突然,不知一樣什么東西絆了我一下,我一下子撲倒在地,作文書(shū)和雨傘也飛得很遠(yuǎn)。我爬起來(lái)一看,呀!渾身臟兮兮的,作文書(shū)也變成了一本“泥巴書(shū)”。我頓時(shí)火冒三丈,不分青紅皂白地就向那個(gè)“東西”喊道:“你是干什么的?沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”隨后,我定睛一看,絆倒我的,竟是一個(gè)和我年齡相仿的女孩。
那女孩一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),臉上還長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛。她一邊向我道歉,一邊不知道在地上摸索著什么,我無(wú)意間看到離她不遠(yuǎn)處有一個(gè)紅色的禮品盒,我順手拿起它,問(wèn)道:“是不是這個(gè)?”那個(gè)女孩在禮品盒上反復(fù)摸著,高興地說(shuō):“是的,謝謝你!”
這么大的一個(gè)禮品盒擺在她面前也沒(méi)看見(jiàn)?難道說(shuō),她是一個(gè)盲人?突然,有一種無(wú)法說(shuō)出的感受在我心中蔓延著。“你要去哪里?”我情不自禁地問(wèn)了一句?!拔乙メt(yī)院,我媽媽病了,病得很重。”她低下頭輕聲說(shuō)?!澳悄惆职譃槭裁床缓湍阋黄鹑ツ兀俊蔽矣謫?wèn)?!拔野职炙且粋€(gè)殘疾人?!彼煅柿?。
有誰(shuí)能想到,在這樣一雙美麗眼睛面前竟是一片漫無(wú)邊際的黑暗。本來(lái)像她這么大的.女孩,應(yīng)該和我一樣在家里享受著父母的疼愛(ài),家庭的幸福和快樂(lè)??墒撬齾s提前挑起了家中的重?fù)?dān),何況她還是一個(gè)盲人!想到這里我被那個(gè)女孩深深地震撼了!她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!
不知什么時(shí)候,她已經(jīng)從地上揀起了那本沾滿(mǎn)泥巴的作文書(shū),并用雪白的外套擦著。接著她從口袋里摸出十元紙幣塞到我手里,說(shuō):“你收下這十元錢(qián)吧,再去買(mǎi)一本新的作文書(shū)。”哪能拿這 10 元錢(qián)呢?我執(zhí)意不肯收。隨后她又摸索著朝醫(yī)院走 去……
隨著那個(gè)女孩的背影地遠(yuǎn)去,突然,我鼻子一酸,便流下了激動(dòng)的淚 水……
敘事作文600字六年級(jí)篇二
寬容是什么?寬容是一種胸懷,一種睿智,一種樂(lè)觀的面對(duì)人生的勇氣。寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容,我們生命中就多了一點(diǎn)樂(lè)趣、多了一點(diǎn)歡樂(lè)。在寬容的人生路上,才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持,才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú);有寬容的生活,才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
其實(shí),寬容永遠(yuǎn)在我們的身邊。
記得那一次,我要準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)的前一天我根本沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽(tīng)錄音、背單詞……到了上午的第一堂課,我悄悄地在抽屜里用小紙條把單詞都抄在上面。一節(jié)課下來(lái),老師在課堂上講地每一句話(huà)我都聽(tīng)不進(jìn)耳。
到了第二堂課,英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。我把紙條塞在筆盒里。一遇到我不會(huì)的單詞,我就小心翼翼地瞄一眼。生怕監(jiān)考老師看見(jiàn)。
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了,我竟然在全班排第二。但我自己的心里卻很不好受。
放學(xué)了,我就自己走進(jìn)了教師的辦公室。向老師道歉。我把這“第二”名是怎樣拿來(lái)的。我剛剛說(shuō)完,心里想著:呀,怎么辦呢?這肯定被老師罵的……我越想越亂,就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“真是個(gè)好孩子,勇于說(shuō)出事情的真相。勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果是別的同學(xué),他們是不會(huì)說(shuō)出事情的真相的……你真是誠(chéng)實(shí)。”老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了老師的一番話(huà),我把頭垂得低低的,臉頓時(shí)紅得像一個(gè)大大的.紅蘋(píng)果。
從老師講那番話(huà)的一刻開(kāi)始,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師是那么的寬容。
“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人”寬容,其實(shí)是一片晴天。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永?,用寬容去傳播心靈的快樂(lè)和微笑。讓我們的人生永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑。人與人之間需要學(xué)會(huì)寬容。以寬容之心待人,與同學(xué)和睦相處,彼此學(xué)習(xí),和共同進(jìn)步。
敘事作文600字六年級(jí)篇三
不知何時(shí),你的臉上已戴上了一個(gè)虛偽的面具。以前成天嬉戲的你已經(jīng)變得麻木了,似乎忘卻了些什么……
那天上體育課,老師要求每人必須跑完三圈才可以到操場(chǎng)休息。可我卻看見(jiàn)你跑完一圈半就坐到操場(chǎng)上去了。老師問(wèn)你:“跑完了嗎?”你一個(gè)勁的點(diǎn)頭,故裝作很疲倦的樣子。我很想告訴你那是不對(duì)的,可卻說(shuō)不出口,生怕傷害你那要強(qiáng)的自尊。我知道,是孤獨(dú)壓抑了你的心情,是嘲笑抹滅了你的歡笑。
還有一次,數(shù)學(xué)試卷分發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我看見(jiàn)你原來(lái)本無(wú)助的眼神更加暗淡了。同桌拍了你的肩膀問(wèn)道:“考得怎樣?我考了……”沒(méi)等他說(shuō)完,你一盆冷水就澆過(guò)去:“有什么了不起,不就是一次考試嗎?”然后又裝作一幅沒(méi)什么事發(fā)生的模樣。其實(shí),我看得出來(lái),那時(shí)你的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。我知道,是成績(jī)壓住了你想飛的翅膀,是失敗洞穿了你想飛的欲望。
曾看見(jiàn)你背著那個(gè)你很討厭的'書(shū)包,一邊走一邊反復(fù)地嘮叨著:“怎么那么舊?”到了班里,同桌向你炫耀了他的新書(shū)包,那是一個(gè)最新穎的書(shū)包,很美。你在身旁笑著說(shuō):“這書(shū)包真美,真好。”可我卻看見(jiàn)你在同桌轉(zhuǎn)身時(shí)在他背后畫(huà)了個(gè)“x”,眼神里透著別人無(wú)法理解的淡漠。我知道,是攀比讓你產(chǎn)生了幻想,是諷刺讓你產(chǎn)生了沖動(dòng)。
只有在夜里,我才能看見(jiàn)你的笑。回到家里,你脫了那個(gè)該死的面具,那個(gè)不該屬于你的面具。你曾告訴我:“原來(lái)在夜里一個(gè)人數(shù)星星也是一種樂(lè)趣。”
我無(wú)語(yǔ)。
你笑了,而且笑得很甜,那種發(fā)自?xún)?nèi)心而且動(dòng)人的笑聲在我耳邊不停地回蕩……
醒悟吧!你要知道,一旦戴上這個(gè)面具,潛藏在靈魂深處的惡魔,便會(huì)常絆住你的腳步;你要知道,時(shí)間的扉頁(yè)正無(wú)情地翻過(guò),稍微的猶豫,也許你的未來(lái)會(huì)是一片蒼茫。
告別虛偽的面具,做回真實(shí)的自己,不是很好嗎?
敘事作文600字六年級(jí)篇四
“讀一本好書(shū),就像與許多高尚的人談話(huà)?!边@句話(huà)是德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)的。說(shuō)得真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉,只有愛(ài)讀書(shū),才會(huì)有知識(shí)。前幾天,我與書(shū)發(fā)生了一件事,是我……
星期三放學(xué)后,我回到家里。突然發(fā)現(xiàn),書(shū)桌上有一本《史記》。我非常愛(ài)這本書(shū)。從二年級(jí)開(kāi)始,就一直找不到了。不知是哪位神仙將這本書(shū)歸還與我。我二話(huà)沒(méi)說(shuō),便興致勃勃地看了起來(lái),入了迷……
正當(dāng)我看到書(shū)中的一句千古名句“書(shū)缺有間矣,其軼乃時(shí)時(shí)見(jiàn)于他說(shuō)。非好學(xué)深思,心知其意,固難為淺見(jiàn)寡聞道也”時(shí),我的耳邊也響起了一陣陣家中的“千古名句”:“姚善霖,書(shū)看夠了嗎?看夠了就趕緊寫(xiě)作業(yè)?。。?!”原來(lái)是河?xùn)|獅吼的'老爸?。∥已b作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)看我的書(shū)。
當(dāng)爸爸喊到第四遍時(shí),我就不耐煩地答了一句:“快了,快了,再看十五分鐘就寫(xiě)!”
不知不覺(jué)中,爸爸喊了n次,我答了n次,也過(guò)了n個(gè)十五分鐘,家長(zhǎng)叫我去吃飯。這時(shí),我才想起來(lái),我還有山高的作業(yè)還沒(méi)有一字未寫(xiě)。于是,我隨便扒了幾口飯,便去急急忙忙地去寫(xiě)作業(yè)了。
此時(shí),已經(jīng)到了九點(diǎn)半了,面對(duì)一大堆作業(yè),我好想改名為“亞歷山大”(壓力山大?。┛蓻](méi)有辦法,只有熬夜了。
已經(jīng)到了十一點(diǎn)了,家里靜的只能聽(tīng)到時(shí)鐘的“噠噠”聲。我的作業(yè)終于寫(xiě)完了??墒?,我還不忘看書(shū),看著看著,遍躺在書(shū)上,睡著了。
書(shū),就像一把金燦燦的鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū),如一盞明燈,照亮我們的前途;書(shū),有如夏天的一杯涼開(kāi)水,給我們送去一縷縷清涼……我愛(ài)讀書(shū)。
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