通過總結，我們可以更有條理地規(guī)劃自己未來的學習和工作。怎樣寫好一篇有說服力的議論文是我們需要探索的問題之一。以下是小編精心收集的總結案例，歡迎大家一起學習交流。
談交友中學生篇一
各位xx：
曾經(jīng)網(wǎng)上有個帖子火急一時，交朋友需不需要門當戶對？
依我看，交朋友是個簡單而又復雜的過程，有時候你的一個微笑，一個動作或幾句話就能與對方成為朋友。但有的時候，即使你已經(jīng)放在架子諂媚討好也不一定能成功。
交朋友需不需要門當戶對，就等于對方有沒有結價值一樣。
人們常說“友誼無價”，但實際上友誼的無價已隨著時間而變化，有些會因為盱疏于聯(lián)系而變得廉價，而有些卻會變得彌足珍貴。
在之間的評價，標準就在于：他/她是不是你想要珍惜的朋友。
相信很多人都有這樣一個體驗，小學畢業(yè)后分道揚鑣，聯(lián)系越來越少，最后銷聲匿跡。結果在某一天突然裝作和你很熟的樣子向你求助，并且張口閉口說是“老朋友”“老同學”，這樣的方式讓你有些失措。
我曾問過我的。哥哥一個問題：“不是朋友的朋友之間存在著什么關系？”他毫不猶豫的回答：“除了利用關系外，沒有其他情分?！蔽以鴮Υ吮硎静唤猓墒聦崊s是如此。
那好朋友究竟是什么呢？
隨著年齡的增長，我們的心理越來越成熟，越來越有功利性。因此，對朋友的篩選也在不斷變化著，多多少少，少少多多，只有那些一直在你好友名單圈的人才是值得珍惜的朋友。
真正的友誼，它不是一壺茶，愈沖愈淡，而應是一壇陳年美酒，愈久香味愈濃郁，是一份值得珍藏在心底的存在。
青蔥歲月如流水，過客匆匆如塵?！?/p>
談交友中學生篇二
親愛的老師、同學們：
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，是你的生活豐富多彩。人的一生如果沒有了友誼，那就像一口枯井，了無生趣。
現(xiàn)在我們已經(jīng)六年級了。六年的時光不算快，但是你珍惜了嗎？你們有沒有想過，明年的今天，你和你現(xiàn)在的好朋友都身在何處呢？在這六年的時光里，發(fā)生過許許多多的事兒。一年級時，陳潤留級了；三年級時，姚文星轉學了。在姚文星轉學時，有很多她的好朋友不舍。然而一晃三年又過去了，燕子去了，有再來的時候，可是姚文星卻始終沒有再回來。聽說，她現(xiàn)在在南京上學。三年，整整三年，曾經(jīng)那些姚文星的好朋友，你們還記得她嗎？或許我提起她你們會想起來，但若我不提，這個熟悉又陌生的名字就像給你們埋在土里一樣，偶爾挖出來的時候會想起。
曾經(jīng)，或許都跟你的好朋友鬧過辯扭。我也一樣，在去年10月份時，我和陳茜就因為一點小事誤會了，但過了幾天又和好了。回首過去，想想那些也不過只是些芝麻大的小事，我們卻差點撿了“芝麻丟了西瓜”。經(jīng)過那次辯扭后，我更加懂得了友誼的珍貴。此事后，我還跟一些人炫耀說：“這就是堅不可摧的友誼！”但明年的今天，我們是否還會坐在同一個教室里聽同一個老師講課呢？張航和談欣，陳茜和我，孫毅和章彥……數(shù)年后，是否有緣再相遇？“有緣便會再相見”，這是一句膾炙于電視劇之口的話，但，我們真的有緣嗎？陳茜，你告訴我！
曾經(jīng)的那天……
我到陳茜家去玩，我們一起寫作業(yè)。那時，我有一道題目不會，陳茜就仿佛化身成了一位陳老師，細心地給我講解。眉頭緊皺，手指著作業(yè)本，眼睛也隨著手指移動。
朋友們！是你們在我最需要幫助的時候挺身而出！
友誼，是冬日里德一縷陽光，黑暗中的一盞明燈，沙漠中的一片綠洲……是你們，給了我一段真摯的友誼，為我留下了一段美好的回憶。在這最后的一年，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得。在這僅有的一年里，我要對你，以及你們大聲說出那憋在心里好久的話：“陳茜！我們要永遠，永遠在一起！可以嗎？”
談交友中學生篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《誠信交友、誠信做人》。
友，即朋友、友誼。有人說，朋友就是我們自己選擇的家人。人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。因為孤獨，因為寂寞，生命將變得沒有樂趣，不復真正的風采。沒有朋友的人，活著豈非和死了一樣？所以我們需要朋友，需要可以陪我們共同走過風霜雨雪的真正的朋友。
然而，怎樣才能交到真正的朋友呢？我們在交往中付出誠信，是尤為重要的一點。誠信是交友的基礎，只有“與朋友交，言而有信”，才能使“朋友信之”。朋友是建立在誠信的基礎上的，否則，朋友之間充滿虛偽、欺騙，就絕不會有真正的友誼。
“真友誼像磷火——在你周圍最黑暗的時刻顯得最亮。”真正的朋友，會在你遇到困難時為你提供最真摯的幫助。想要擁有這樣的摯友，我們首先要真誠地對待身邊的人。即將到來的期中考試，也正是檢驗我們真誠友誼的時機。作為真正的朋友，你的幫助絕不僅是一個答案，誠信考試，不盲目助友同樣是一種交往的誠信。
著名作家梁曉聲對人生最珍貴的友情認為有三：一是初戀，二是患難之交，其三則是中學同學。讓我們從今天開始，真誠對待身邊的每一個人，更加誠信地與人交往，用心培育友情之花吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
談交友中學生篇四
敬愛的老師、親愛的同學們:。
大家早上好！
今天，我們xx班國旗下講話的主題是：交友之道。
朋友，是人際關系中甚為重要的交際對象。真正的朋友通常會對對方誠實、忠心、忠義，以及先為對方著想。他們的興趣可能很相似，經(jīng)常一起活動，互相幫助，聆聽對方煩惱和給對方建議。
朋友就是在你最困難的時候最需要幫助的時候能夠主動站出來為你說話，給你安慰、給你幫忙、為你解除煩惱的人。朋友就是相互之間的體貼、信任、尊重、照顧、支持、幫助、理解、寬容。
朋友：不一定合情合理、但一定知心知意；不一定形影不離、但一定心心相惜；不一定錦上添花、但一定雪中送炭；不一定常聯(lián)系、但一定總放在心上。
古往今來，有多少人都在謳歌友誼，讓我們來聽一聽吧！
唐代詩人王勃說到：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
李白形容友誼比金重比淵深：“人生貴相知，何必金與錢?！薄疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情。”
現(xiàn)代大作家巴金寫道：“友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照亮了我的靈魂。”
現(xiàn)代教育家鄒韜奮認為，友誼是天地間最寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。
文藝復興時代的意大利著名作家薄伽丘認為，友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠的贊揚。
現(xiàn)代偉大的科學家愛因斯坦寫道：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友?！?/p>
人生最美好的東西，就是他同別人的友誼?！挚?。
馬克思是這樣評估友誼的：“真誠的`、十分合理的友誼是人生的無價之寶?！?/p>
人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之?！斞?。
人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個什么樣的為人，好朋友就是一本書，他可以打開整個你的世界。
我們認為，應該結交優(yōu)秀的人，德才兼?zhèn)涞娜?；結交正直、信實、見聞廣博的人。朋友相交重在信；對朋友要寬容，在朋友有難或犯錯時要幫助朋友；把握好與朋友的距離。
交朋友不在于對方美不美，不在于對方的成績好差，而在于你們之間是否互相關心、坦誠、寬容、相互理解。朋友之間相處要寬以待人，嚴以律己，不能斤斤計較。真正的友誼是建立在堅持原則基礎上的，當你的朋友有錯誤的時候，就應該誠懇地給他提出來，熱情的幫助他。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花、綠樹，只有精心澆灌，才會越長越茂盛。友誼能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，帶來前進的力量。珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進入你的世界！
xx班國旗下講話到此結束，謝謝大家！
談交友中學生篇五
親愛的老師、同學們：
友誼，是通往心靈的一扇門，是充滿友善，充滿溫馨的一扇門。在門的那一邊，是人與人之間真誠的交流，純真的釋放，打開心靈之門——友誼。
記得小時候有首兒歌：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮啊握個手，你是我的好朋友?！?/p>
真正的朋友一定不是什么狐明狗友，也不是名義上的“哥兒們”，他們只是在一定的利益驅(qū)使不結成團伙，這種人把友誼無價變有價。你今天有錢時才跟你稱兄道弟，明天落難時對你視而不見，甚至對你進行嘲諷與挖苦。
人與人之間相互親近，相互關心，相互支持，相互依戀，感情真摯，志同道合，互相排憂解難。這，才是友誼。
都說友誼無價，那怎樣的友誼不是無價的呢？
三國時，管寧和華歆是少年時期的好朋友。兩人在一起鋤草時，地上有塊黃金，管寧視而不見，只管鋤草。華歆把黃金撿起來看了看才扔去。有一次，二人同席讀書，門外有官員路過，身著華麗。坐在車于，前呼后擁，好不氣派。管寧照常讀書，一點都不都心。華歆卻忍不住去看熱鬧。羨慕不已。管寧看到后把坐席割開對華歆說：“你不再是我的朋友！”
是啊，和一心只為利益的人坐在一起，還不如把坐席割開。
友誼，這個純真的字眼，不容有任何污垢。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說得真好！王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！币舶延颜x表現(xiàn)得淋漓盡致。
“朋友”，這是個本來就很簡單詞，不是嗎？朋友。
談交友中學生篇六
各位老師、同學們：
大家好！
鈴鈴鈴，我無奈的張開了那困乏的雙眼，迎接新的一天。一束束晨光透過玻璃傾瀉下來，又是新的一天，天氣真好，我開始了考前最活一天的復習。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，無憂無慮的在碧藍的天空山翱翔，而我卻在埋頭苦干著，努力著，奮斗者。不時有一兩個電話和門鈴打擾了在沉思中的我，使我不禁分了神，想到了小學最好的朋友：明。
在去年分別時，我們有了一個約定，待到在今面世，都要實現(xiàn)自己的理想，搖著小船是想成功的彼岸。我們要作用遠的朋友。我們?yōu)榱诉@個承諾，都在堅持著，努力著。也許他在地球的另一邊，望著同一片天空，實現(xiàn)著我們的約定。我回過神來望著那藍藍的天空，內(nèi)心的波瀾漸漸平息下來，又開始了學習。
晚上吃過晚飯，夜空中的星星在閃爍著，忽明忽暗。臺燈下，擺著我與明的照片。欲燃閃爍出了一道光條，有信息了我懂得了友情不會隨著大地之神蓋亞的阻隔而消失。
我打開了它，當看到那未知的通信地址時，我雖然由于了一下但還是打開了它?？吹搅碎_頭我無比欣喜，是他真的是他；我激動起來。內(nèi)容大致說的是祝愿我考試順利，但當看到最后一句時，一直在眼眶中打轉的淚珠悄然落下。我懂得了友情不會隨著大地之神蓋亞的阻隔而消失上面寫著：happybirthday！
今天是我的生日？我不覺有些詫異，趕忙翻開日歷一看，果然，還真是。
那一刻我體會到了友情的真諦，那就是無論相隔千山與萬水，總是惦念著對方，想念彼此，這才是真正的朋友，真正的友情。他不會隨著時間的女神而消失，更不會隨著大地之神蓋亞的阻隔而消失。
談交友中學生篇七
各位老師、同學們：
大家好！
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，甚么都不能代替密切的友誼。這是著名作家普希金說過的一句話。朋友，你們可曾想過，友誼誠寶貴，也是正常心理的需要。一位著名的英國作家作過這么一個比喻：“假如你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那末，每個人只有一個蘋果；假如你有一個思想，我有一個思想，彼此交換，我們每個每個人就有了兩個思想，乃最多于兩個思想?！边@足以證明，友誼使人分享更多的歡樂和幸福，有助于排解煩惱和憂愁，還能夠增進我們進步。
然而，朋友間必須是患難相濟的。經(jīng)不起考驗的不算是真實的友誼。因此，友誼的最珍貴的地方就在于此：在朋友需要的時候，以真摯的友誼往幫助他們排除煩惱、化解愁悶，建立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但甚么樣的友誼才是真摯的呢？是朋友間真誠同等，互幫互諒，有著共同的尋求。“真誠是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\同等的基礎上才能夠建立起友誼并保持下往。互幫互諒是友誼的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應，同氣相求?！辈诲e，共同尋求是精神的紐帶，把人與人牢牢地聯(lián)結在一起。
友誼能使人與人之間的間隔拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳印。當年輕時光的循環(huán)從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是雋永的痕跡。那就是珍貴的回憶啊。
同學們，請善待身邊的每個朋友，那是你精神中永久真誠的財富。
謝謝大家！
談交友中學生篇八
大家好！
鈴鈴鈴，我無奈的張開了那困乏的雙眼，迎接新的一天。一束束晨光透過玻璃傾瀉下來，又是新的一天，天氣真好，我開始了考前最活一天的復習。
窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，無憂無慮的在碧藍的天空山翱翔，而我卻在埋頭苦干著，努力著，奮斗者。不時有一兩個電話和門鈴打擾了在沉思中的我，使我不禁分了神，想到了小學最好的朋友：明。
在去年分別時，我們有了一個約定，待到在今面世，都要實現(xiàn)自己的理想，搖著小船是想成功的彼岸。我們要作用遠的朋友。我們?yōu)榱诉@個承諾，都在堅持著，努力著。也許他在地球的另一邊，望著同一片天空，實現(xiàn)著我們的約定。我回過神來望著那藍藍的天空，內(nèi)心的波瀾漸漸平息下來，又開始了學習。
晚上吃過晚飯，夜空中的星星在閃爍著，忽明忽暗。臺燈下，擺著我與明的照片。欲燃閃爍出了一道光條，有信息了我懂得了友情不會隨著大地之神蓋亞的阻隔而消失。
我打開了它，當看到那未知的通信地址時，我雖然由于了一下但還是打開了它?？吹搅碎_頭我無比欣喜，是他真的是他；我激動起來。內(nèi)容大致說的是祝愿我考試順利，但當看到最后一句時，一直在眼眶中打轉的淚珠悄然落下。我懂得了友情不會隨著大地之神蓋亞的阻隔而消失上面寫著：happybirthday！
今天是我的生日？我不覺有些詫異，趕忙翻開日歷一看，果然，還真是。
那一刻我體會到了友情的真諦，那就是無論相隔千山與萬水，總是惦念著對方，想念彼此，這才是真正的朋友，真正的友情。他不會隨著時間的女神而消失，更不會隨著大地之神蓋亞的阻隔而消失。
談交友中學生篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
友誼是讓人感動的；友誼是讓人驚喜的。友誼可以是一句鼓勵或安慰的話語；友誼可以是一種包容和原諒，擁有友誼的人就等于擁有了快樂。
《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個故事，在朱克曼的谷倉里生活著一只小豬——威爾伯，它和蜘蛛夏洛成了好朋友，但是威爾伯即將變成熏肉火腿，夏洛為了救威爾伯而獻出了寶貴的生命……夏洛是多么偉大為了救朋友而失去了生命。
在生活中又何嘗不是呢，到處都有被友誼感動的事，也包括我，記得有一次朋友送我去車站，因為我要去外婆家，走到半路準備和朋友匯合的時候，本來是晴朗的天空，卻突然下起了傾盆大雨，怎么辦我又沒帶傘，我望著天，看著暴雨一時半會并不會停，這時，兜里的手機響了起來，“小賈，你在哪，下大雨了，你肯定沒帶傘，你從來都是這樣，出去從不帶傘的。?”還不等我說話，朋友就噼里啪啦的一頓說，“我在光源服飾這里，下著大雨，車都打不到。”“行行行，你站那沒動，我來接你?！辈灰粫?，就看到一個一個穿著黃色外套，戴著帽子的人沖我走來，走近了一看，果然是如繪，“讓你不帶傘，跟你說過多少次，這次要不是我，看你怎么辦?”如繪數(shù)落著我?！肮治铱?”“不怪你怪誰?！蔽覀円贿叞枳?，一邊趕到車站。
“行了，我上車了，到了以后給你電話，你快回去吧，下這么大雨，也不安全，你自己路上小心?！蔽覍θ缋L說道，“行，那我走了?！蓖缋L離去的背影，我也轉身上了客車，戴上耳機，聽起歌來，不久，我聽到車窗玻璃有人在用力敲，我連忙打開窗，卻看到了如繪，我一臉驚訝，“你不是走了嗎，怎么又回來了?”“給你早餐，拿著，不要問我為什么知道你沒吃，本姑娘神機妙算?！蔽颐鵁釟怛v騰的包子，心里感慨萬分，“我要感動哭了，如繪，怎么辦?”“哭個腿，你也就這點出息，行了，這下我真的走了，再見?！蔽夷克椭缋L離去的身影，想著，最了解的我的人，也只有如繪了。
我很慶幸，我有這樣一個好朋友，友誼對于我，是溫暖的，是歡喜的。在我最困難的時候，友誼會拉我走出深淵；在我做了錯事時，友誼會提醒我并且包容我。友誼萬歲!
談交友中學生篇十
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
在紛繁復雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠?！对娊?jīng)》上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲。”連鳥兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢！
然而，有的人拉幫結伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎上……這些都是經(jīng)不起時間考驗的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
巴金說：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結果?！贝_實，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！
而現(xiàn)在有的同學，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時有發(fā)生。這是學校和同學們所堅決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友！建立和發(fā)展真正的友誼！
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上，我們才能贏得誠摯的友情，得到歡樂！
談交友中學生篇十一
大家早上好！
今天，我們xx班國旗下講話的主題是：交友之道
朋友，是人際關系中甚為重要的交際對象。真正的朋友通常會對對方誠實、忠心、忠義，以及先為對方著想。他們的興趣可能很相似，經(jīng)常一起活動，互相幫助，聆聽對方煩惱和給對方建議。
朋友就是在你最困難的時候最需要幫助的時候能夠主動站出來為你說話，給你安慰、給你幫忙、為你解除煩惱的人。朋友就是相互之間的體貼、信任、尊重、照顧、支持、幫助、理解、寬容。
朋友：不一定合情合理、但一定知心知意；不一定形影不離、但一定心心相惜；不一定錦上添花、但一定雪中送炭；不一定常聯(lián)系、但一定總放在心上。
古往今來，有多少人都在謳歌友誼，讓我們來聽一聽吧！
唐代詩人王勃說到：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰！
李白形容友誼比金重比淵深：“人生貴相知，何必金與錢?！薄疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情?！?/p>
現(xiàn)代大作家巴金寫道：“友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照亮了我的靈魂?！?/p>
現(xiàn)代教育家鄒韜奮認為，友誼是天地間最寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。
文藝復興時代的意大利著名作家薄伽丘認為，友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠的贊揚。
現(xiàn)代偉大的科學家愛因斯坦寫道：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友?！?/p>
人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。——林肯
馬克思是這樣評估友誼的：“真誠的、十分合理的友誼是人生的無價之寶。”
人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之?！斞?/p>
人這一生有什么樣的朋友直接反映他是一個什么樣的為人，好朋友就是一本書，他可以打開整個你的世界。
我們認為，應該結交優(yōu)秀的人，德才兼?zhèn)涞娜?；結交正直、信實、見聞廣博的人。朋友相交重在信；對朋友要寬容，在朋友有難或犯錯時要幫助朋友；把握好與朋友的距離。
交朋友不在于對方美不美，不在于對方的成績好差，而在于你們之間是否互相關心、坦誠、寬容、相互理解。朋友之間相處要寬以待人，嚴以律己，不能斤斤計較。真正的友誼是建立在堅持原則基礎上的，當你的朋友有錯誤的時候，就應該誠懇地給他提出來，熱情的幫助他。
人生最美好的是朋友，世界上最珍貴的是友情，友情就像鮮花、綠樹，只有精心澆灌，才會越長越茂盛。友誼能給我們帶來歡樂，帶來溫暖，帶來前進的力量。珍惜眼前的友誼吧，敞開你的心扉，歡迎別人進入你的世界！
xx班國旗下講話到此結束，謝謝大家！
談交友中學生篇十二
關于交交，對我來說，感觸是真的大。
在小學時期，因為一直有著良好的成績，身邊最不缺的就是朋友，隨便找一個人都能搭的上話兒，就這樣，帶著極好的人緣，我在小學度過了5年。
到了初中，同樣在初一軍訓的時候，也收獲了不少的朋友，但是，在考試后，成績上的一些差距使一些人開始組團了，尤其是在疫情過后，回班中上課，極差的成績使我只剩下了一個可以“交心”的朋友，其它的友誼只不過是靠物質(zhì)來維持的，越來越糟糕。最終，我的性格逐漸開始變得外熱內(nèi)冷，朋友也只剩了一個，于是，我開始模仿那些人緣好的同學，逐漸的，開始累，這也使同學們對我更知的冷漠。一直維持到了暑假。
在暑假，每天早上和其它學校的學生一起打球，一起聊天，讓我又再一次找到了集體感，也感受到了不模仿他人的輕松。兩個月后，我似乎又我到了“我”。
在初二的時候，我開始發(fā)展自己的個性。”花若盛開，蝶蝶自來”，我身邊的朋友終于開始呈上升趨勢了，并且，在朋友之間幾塊錢是不算什么的，以前，要是哪天不請那些“朋友”吃點東西，似乎那種虛假的“友誼”隨時都會破裂。以往我十分希望與那些人緣好的同學成為朋友，但是，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)適合的才是最好的，和那些適合自己的朋友玩，不為那區(qū)區(qū)幾塊錢計較，在你做錯時，給你指出來，這才是真正的朋友。
……。
適合的才是最好的，不要為了那些所謂的好人緣，忽視了身邊真正的朋友。
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談交友中學生篇十三
何為哉？只緣作文與文學是有很大差別的。他們的差別就在于，前者太陳腐！
首先試問，有誰會每天會生活在一些繁瑣的哲理中：有誰游山玩水不盡其樂，專想到要摒棄功名然后大大感嘆一番市儈庸俗？有誰一見到陽光就想到希望一見到蜜蜂就想到人民？——除了哲學家.
當我們翻開中學語文課本，滿眼看到的就是這些結構嚴謹，意義深刻，哲理連篇的文章。然而，學生學習寫作，他的模本從哪里來？大部分就是從語文課本中來的。那些課文，固然容易讀懂（無非是認識寫作目的——理清文序——找到中心），但是若要從中學得寫作之道就非常難了。因為，學生不是哲學家。
這也是為什么好多老師說，學生寫出來的作文千篇一律的原因.
談交友中學生篇十四
課題名稱：關于中學生交友狀況的分析。
課題組成員：陳澤堅114，陳釗林112。
組長;陳澤堅。
指導老師：李秀琛。
情感體驗：通過這次課題研究，我們發(fā)現(xiàn)了中學生更多的交友現(xiàn)狀，更明白了同學間的關系，使我們懂得如何去珍惜周圍的同學。
關于本次發(fā)放的調(diào)查表：共發(fā)放100張，收回有效問卷91份，共180人次參與調(diào)查。
結論分析：
1交友是你是主動還是被動？
有112人選擇主動，有62人選擇被動。
分析：現(xiàn)實中由于性格原因，從而使有的學生出現(xiàn)被動交友的現(xiàn)象。比較正常。
2.你是否在意所交朋友的性別。
有34人選擇在意，有136人選擇不在意。
分析：這表明學生交友隨意！
3.你喜歡通過什么渠道認識新朋友？
分析：表明學生通過多種途徑進行交友。
4.你是怎樣鞏固你的友情的(多選)（尤其是對那些與你空間距離較遠的朋友）？
有79人選擇節(jié)假日約出來一起玩，96人選擇網(wǎng)上聊天，有19人選擇寫信（電子和紙的都算），有67人選擇打電話，有31人選擇其他。分析：大多數(shù)同學通過游玩、打電話聊天來鞏固友情。我們認為當代學生對于人之間的交往更需要的是一種直面的感覺，都希望給自己一種真實的感覺交流。也許真實就是人與人之間交往最主要的。
5.你交朋友時看重什么？
分析：表明表明學生年代交友德為主，性格相近也是一個重點。說明中學生交友有一個健康的心理。
6.下列哪種因素影響會影響你決定是否交這個朋友？
有24人選擇，有,23人選擇不會，有129人選擇視心情或情況而定。
分析：能夠通過網(wǎng)絡來適當調(diào)節(jié)自己的心情。
9會與網(wǎng)友見面嗎？
有24人選擇會，有120人選擇不會，有57人選擇其他。
分析：大部分學生對網(wǎng)絡交友有心理防備。在內(nèi)心不愉快時是否會找一個特好的朋友傾述？
有127人選擇會，有34人選擇不會，有18人選擇其他方式。
有130人選擇不理睬他人看法，有1人選擇停止交往，有49人選擇適當疏遠。
分析：表明學生有自己的交友主觀，三分之一的學生會看重別人對自己所交朋友的印象。這一現(xiàn)象我們普遍。你喜歡交哪樣的朋友？(多選)。
分析：大多數(shù)人喜歡結交同齡朋友，這符合學生的實際情況，他們的活動范圍還局限于家庭和學校中，平時接觸較多的主要是同學，這也限定了他們交友的范圍。
總結：
1、學生自身因素。
中學生正處于少年期向青年期的轉化過程之中，他們的生活范圍開始擴大，對周圍的社會有了更廣泛的接觸，同時他們心理和生理上也逐漸成熟。他們急于表現(xiàn)出成年人的種種特質(zhì)，卻又在許多地方難脫少年的稚氣，如他們模仿著成年人的行為，但心理上卻有著青少年兒童的幼稚。
現(xiàn)在的中學生大多為獨生子女，多以自我為中心。他們不滿足于以往那種封閉的以血緣，學習為紐帶的交往圈，他們希望獲得更多人的關注，接納和喜歡。他們渴求結識更多層面上的朋友，尤其是異性朋友；同時他們不滿足被動交往，希望自己主動結交志趣相投的朋友。因此他們交友更隨意也更容易，還有的將需求寄托到網(wǎng)絡上。
而同學自身的認知，情感，性格，能力也是決定他們交友狀態(tài)的至關因素。諸如：因為社會閱歷有限，中學生不能夠全面接觸社會，認知上容易片面，同時，他們常以自我要求來確定擇友標準，一旦和自己想法不符，就造成交友障礙；再由于他們感情豐富，情緒起伏太大，很容易在交友上大喜大悲，也容易造成友誼不牢固；還有不少學生缺乏交往的成功經(jīng)驗，想交友苦于沒機會，想關心人不知從何做起，想表達心聲卻開不了口，詞不達意；尤為注意的是，學生的性格對交友起著至關重要的影響，如：熱情，真誠，善良，幽默??的人更受同學喜歡；自私，冷漠，貪婪，小氣，易怒??的人存在交友障礙，而前一類人在同學交往中掌握主動權，后一類人往往處于被動地位，甚至是被排擠和孤立的對象。
還有就是性別在交友障礙上也存在不同表現(xiàn)。女生存在的交友障礙比例要高于男生，有科學表明，女生生理和心理都要成熟于同齡男生，而且經(jīng)常會有焦慮、煩躁等不良情緒，在行為上也不夠男生主動，這些都容易造成她們對朋友關系的困擾。
同學的從眾心理也容易造成交友不當。如“別人交了怎樣的朋友？”“社會上存在怎樣的交友風氣？”“影視劇中是怎樣的朋友義氣？”這些都是他們模仿的對象，沒有自我甄別，篩選，因而誤交朋友。
2、家庭因素。
現(xiàn)在的中學生多為獨生子女，學生在家中受到過度的溺愛和保護，當他們離開家人，獨自在集體中去與人交往，就會變得手足無措。他們只是一味地要求被照顧，被給予，而不會主動地關心，照顧他人，很少站在別人的立場考慮問題，因此，在同學交往中輕則被冷落，重則被打擊，受指責。可以說是家長的不放手，過分呵護造成孩子交友障礙。
除了家長對子女的態(tài)度外，家人之間及家人與他人的人際關系也影響著孩子的交友狀態(tài)。一個開明，熱情，友善的家庭氛圍教育出來的孩子也是熱心，善良的；對人霸道，不講理，愛占小便宜的父母，孩子的交友也會不順暢。因此，家長言行的示范作用是不容忽視的。
此外，家長對孩子交友關注不夠全面，引導不夠正確。調(diào)查中有不少家長對孩子交什么樣的朋友并不了解，有的甚至說“不管他交什么朋友，只要不出事就好?！蓖耆珜⒆臃湃巫粤?，使得孩子隨心所欲。在交友引導上更談不上科學，有針對性，常聽到家長說的是，“和成績好的同學玩”這是片面認識，也容易引起孩子內(nèi)心的反感，抵觸；還有的家長教育孩子，“別吃虧”，“別讓別人占便宜”，也會使得孩子在交友中不容人，不受人接納。
3、學校因素。
“成人和成長”教育，學校的側重點還是在“成才”上。學校更注重學業(yè)教育，關于學生交友，只要是不違反學校紀律，不嚴重影響學生成長，一般不作過多干涉。即便出了狀況，也是班主任口頭批評教育。學校缺乏有效，集中系統(tǒng)的交友心理輔導以及交友行為矯正，在這一領域的教育較模糊，漠視。
4、社會因素。
現(xiàn)在社會越來越開放，信息傳播越來越迅猛，同學們雖身處校園，但也會通過報刊，傳媒對社會上不良現(xiàn)象“耳濡目染”，尤其社會上提倡的交朋友就是為了錢，為了日后好辦事，為了哥們義氣，這些對同學們沖擊不小，于是便紛紛效仿。在這種強大的意識灌輸下，家長和老師的正面教育就顯得“蒼白無力”。
定，不真誠，不安全，也是交友的又一大隱患。
中學生應該怎樣正確交友？這是在調(diào)查中同學普通渴求解答的問題。我想除了自身之外，更多的是要靠老師，家長，學校共同教育和疏導。
1、學校方面。
建議學校應該開展好對中學生交友心理輔導教育。學校既要幫助學生樹立“朋友間應該有共同理想，互相促進，互相幫助，共同成長??”的正確朋友觀，又要結合學生交友中出現(xiàn)的實際問題有針對性輔導，并選擇典型的案例進行廣泛的示范教育，讓學生或引以為戒或體會效仿。
作為老師，是學生平時接觸較多的對象，應以自身經(jīng)歷為范例，現(xiàn)身說法，對學生進行人際交往引導。尤其我們的老師性格各異，風采獨特，對不同性格的學生都能起到示范教育。同時老師對學生的交友引導上要真正做到因材施教，深入分析學生交友障礙的綜合因素，深入學生心靈，而不能以一個標準去評價所有孩子交友心理。
同時，創(chuàng)設一個平等，和諧的班集體尤為重要。讓不同的學生，不同的交友動機，在融洽的交往中都獲得滿足。通過開展班級聯(lián)誼活動，組織探討友誼話題，表彰“互助，友愛，團結”的典型等，讓同學們在行為上互相作用，性格上互相影響，感情上互相交流，認識上互相溝通?？傊畬W校應成為學生交友的樂園，及精神補給站。
2、家長方面。
家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長道路的設計者。因?qū)⒆幼顬榱私?，所以在孩子成長每個階段，應適時向孩子提出交友建議，為了孩子繪制友誼藍圖，分析不同的交友后果。
家長應重視自身行為對孩子的熏陶或影響。家長首先要為孩子的成長營造寬容，和諧的家庭氛圍，以塑造孩子良好的性格品質(zhì)；其次要全面關心了解，掌握孩子交友的內(nèi)容和心態(tài)，對于孩子出現(xiàn)的交友問題及時發(fā)現(xiàn)積極干預；接下來是耐心細致引導，并非一味要求，喝斥，以著名的友誼范例進行引導，注重孩子修養(yǎng)教育，同時應以平等的朋友身份，幫助孩子分析交友的成敗得失。
家長應將對孩子學業(yè)上的絕對關注，分散到孩子的心態(tài)和人品上，而交友的狀態(tài)也會直接影響孩子心態(tài)的穩(wěn)定以及人品的塑造。家長的“有心”會為孩子的交友的順暢把舵揚帆。
3、社會方面。
現(xiàn)在全社會加強了對青少年的思想道德素質(zhì)建設，而這其中一項就應該重視對青少年交友心理教育。一方面整治社會環(huán)境，消除不良社會風氣；另一方面，為青少年提供課外活動場所，如社區(qū)，街道創(chuàng)建圖書室，活動中心，興趣班等，讓中學生在有益的活動中健康交友，與同齡人真誠交流。同時，有條件的社區(qū)可以邀請專家，心理醫(yī)生，教育工作者有針對性地進行交友講座，心理輔導，也可協(xié)助學校，家庭對有交友問題的孩子進行跟蹤引導。
總之，全社會共同重視，齊心協(xié)力，積極行動，一同為中學生正確交友肅清一切障礙。
調(diào)查反思。
我們中學生作為社會未來的希望，務必要和周圍的世界和他人發(fā)生聯(lián)系，而中學階段的同學關系的良好建立也將為我們今后的人際關系的創(chuàng)建形成一定影響。就現(xiàn)階段來看，良好的同學關系有利于同學之間的情感溝通，信息交流和學習成績的提高，有利于我們情緒的穩(wěn)定，心理的健康，以及良好個性的形成。更長遠地看，交友能力也體現(xiàn)了一個人在群體中的生存能力，心理成熟度，心理狀態(tài)和受歡迎程度。
所以我們應該對自己的交友有一番深入思考，避免隨意性和盲目性，要學會洞察周圍的交友現(xiàn)象，“擇其善者而從之，其不善者而改之”；尋找真心朋友，應該真心付出，學會寬容，懂得欣賞，去珍惜每一份友誼；對自己每一個朋友都要心存感激，相信每個階段的朋友都會是自己一筆寶貴的財富！
(注：本表一式兩人。)。
1.交友時你是主動還是被動。()()。
a主動b.被動。
2.你是否在意所交朋友的性別。()()。
a.在意b.不在意。
3.你喜歡通過什么渠道認識新朋友？()()。
a.親戚朋友介紹b.網(wǎng)上認識c.報刊雜志上的交友區(qū)d.自己主動認識e其他＿＿＿＿。
5.你交朋友時看重什么？()()。
a.興趣愛好b.為人品德c.地位權勢d.性格（開朗、內(nèi)向)e.其他＿＿＿＿＿＿。
6.下列哪種因素影響會影響你決定是否交這個朋友？()()。
a.家人對他的印象b.朋友同學c.沒有什么會影響我d其他＿＿＿＿＿＿＿＿7你怎樣看待自己所交的網(wǎng)友()()。
a區(qū)別于現(xiàn)實中的朋友b和現(xiàn)實中的朋友一樣c只是隨便聊聊與網(wǎng)友聊天時，會說真心話嗎？()()。
a會b不會c視心情或情況而定。
9會與網(wǎng)友見面嗎？()()。
a會b不會c其他________在內(nèi)心不愉快時是否會找一個特好的朋友傾述？()()。
a會b不會c其他方式＿＿＿＿＿＿＿＿。
11當你和一個怪癖的人交往，引起別人的閑言碎語，如何？()()。
a不理睬他人看法b停止交往c適當疏遠你喜歡交哪樣的朋友？(多選)()()。
a同齡的b大點的在校學生c社會青年d小自己一些年齡的e其他＿＿＿＿＿＿。
打擾您的學習時間了，謝謝您的配合！
祝您身體健康，學習愉快！
談交友中學生篇十五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自初二十六班的xx，很高興能和大家一起談論到對自己影響最大的一本書。
這個月，使我們學校的讀書活動月，學校開展了很多活動，也推薦了很多好書，可以親子共享。
宋代文學家、書法家蘇軾曾說過，“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！币馑际钦f，古代的書值得讀很多遍，讀的遍數(shù)多了，仔細思考過，你自然而然就能明白其中的道理。
今天，我也就與大家分享于我而言，影響最大的一本書。
起初我讀《水滸傳》，只是粗略一翻，了解了大概的故事情節(jié)，也就把它扔在角落里了。第二次再讀，卻沒有第一遍看得那么開心了。這些個才華橫溢的英雄，正似繽紛燦爛、耀眼奪目的花蕾，永遠是聚光的焦點，傳說的核心。然而，花蕾未經(jīng)雨雪的摧折，綻放不出動人的芬芳與色澤；英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮，展現(xiàn)不出特異的氣度與風骨。
這一百零八位英雄，閃耀了天罡地煞，終究也將隕落。
雖然說亂世出英雄，但天下多少人是真的希望籍亂世而逞英雄的？林沖從一個安分守己的八十萬禁軍教頭變成了“強盜”，從溫暖的小康之家走上梁山聚義廳，走過了一條艱苦險惡的人生道路。梁山上這樣的人物還有很多，比如有勇有謀、粗中有細的魯智深，崇尚忠義、有恩必報的的武松，嫉惡如仇、直爽率真的李逵，足智多謀、神機妙算的吳用等等?？墒沁@些才華橫溢的英雄，哪一個不是在權奸威逼、水深火熱之下，百般隱忍，然后在忍無可忍之際，才豁出性命，做出奮力一搏。
這是不得已。
正因不得已，所以英雄必須創(chuàng)造一個新的時代，以他們過人的武藝、才智，面對時代的橫逆，抵抗一波又一波的苦難與折磨，將他們元氣蓬勃的生命力量，迸發(fā)為一出一出的英雄傳奇。他們豈不知道最后的結局必將是悲??？梁山英雄在東征西剿的過程中一一隕歿，落寞的凱旋后，英雄們接二連三地逝去，縱有千般英雄氣概，也敵不過翻云覆雨的昏君與奸臣。
但也在這樣的過程中，讓我們深深體會到生命的意義與價值。一生不如意之事十有八九，盡管最后的結局是悲劇，盡管花蕾終有凋零的一天，盡管絢麗的流星只有一瞬，可他們閃耀過不是嗎？好漢們會為了國家興亡而拼死一搏，我們又為何不能為了自己的夢想，為了不上演悲劇的人生，拼一把，或許就在這一瞬間，你點亮了整個夜空。
謝謝大家！
談交友中學生篇十六
一、中學生的個性特點：
在我國年齡在13—18周歲的青少年接受初中教育和高中教育，即傳統(tǒng)意義上的中學生。處于中學階段的青少年正好是一個人從童年向成年發(fā)展的過渡期。這一時期青少年期心理發(fā)展的基本特征是矛盾動蕩性，主要表現(xiàn)為思想意識與心理行為不穩(wěn)定性：情緒行為兩極波動；心理對成人閉鎖，對同伴開放；反叛傳統(tǒng)，喜歡標新立異。在日常生活和學習中表現(xiàn)為不聽家長和老師的話，以自我為中心，學習分化，反叛，逆反、網(wǎng)癮，早戀等。
二、人與人交往是一種正常的社會現(xiàn)象：
人一生的成長、發(fā)展、成功、幸福，離不開社會；人一生的愉快、煩惱、快樂、悲傷、愛與恨，也同樣與其他人的交往分不開。沒有同他人的交往、也就沒有人生的悲歡離合，也不會產(chǎn)生文學、藝術和科學。因此，與人交往不僅是每個人生活中的基本組成部分，而且也是建構人類文明的基礎。
1.在交友過程中態(tài)度不慎重，隨隨便便，“遍地開花”。不管是好友、良友、益友、諍友，還是損友，狗肉朋友統(tǒng)統(tǒng)都交。來顯擺自己，顯示自己交多識廣，不健康的虛榮心作怪。思想不是用在學習上，而是被“外面的花花世界”所吸引所誘惑，追求享受和刺激。有些社會閑散人員整天混跡于社會底層，接觸到的事物五花八門，養(yǎng)成了一些不良嗜好，思想觀念和我們中學生不一樣，正好利用在校生的單純和善良，專門過來結交?！敖煺叱啵吆凇?，中國有一句古話也是同樣的道理“入芝蘭之室，久而不聞其香。入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”有一顆發(fā)霉的種子，有滋生細菌的溫床，很快這些問題學生的人生觀、價值觀、世界觀就發(fā)生了改變，有時還可能造成“引狼入室”的后果，不僅侵害自身的利益，而且給同學們帶來不必要的損失。
2.不能正確分清同學之間的正常友誼和“哥們義氣”的區(qū)別。正常的同學間的友誼體現(xiàn)在學習上互相促進，在生活上互相幫助。他們之間不會因意見不一而分裂，不會因才華而嫉妒，不會因貧窮而嫌棄，不會因落后而厭惡。每時每刻都體會著高尚無私的友情，尤其是當你有了缺點和過失時，這種“諍友”、“真友”更會給予及時的批評和指正。
而“哥兒們義氣”是指無原則的拉幫結伙，為同伴的事感情勝于理智，置法規(guī)法紀、校規(guī)校紀于不顧，甚至稱霸一班，為害一方。當朋友受到別人的“欺負”時，往往二話不說，挽起袖子就沖上前去，幫朋友打架，出一口氣，把蠻干、魯莽看成是英雄行為，要知道幫助或包庇違法犯罪的人干壞事也是一種犯罪行為。靠哥們義氣糾集在一起的人他們的志趣是一起吃喝玩樂，貪圖享受，由于彼此間靠利益而不是靠信賴、真誠和平等，因此他們的團伙就像易碎的玻璃器皿一樣，隨時會因為些許小事而分道揚鑣甚至反目成仇，這樣的事同學們已經(jīng)事屢見不鮮了。
1.要學會觀察。交友時可以參考以下這些建議：觀察對方的著裝、禮儀、言談舉止、有無不良嗜好。對那些向你施以小恩小惠,口頭稱贊、吹捧的人，千萬要小心，這些朋友可能只是有福同享，要避免掉進他們的陷阱。2.要學會說“不”。假如要拒絕你認為是“損友”但又是你認識的人的邀約，可以用一些技巧：問清楚他找你要做什么、時間地點，對不合理的邀約、不合法的活動要語氣堅定、勇敢地說“不”,建議他做點別的事，并找借口離開他們。3.要學會保護自己。當面對陌生人的恐嚇勒索時，首先要權衡利弊，最重要的是保護自己不受傷害，其次才是財物，可婉言推拒，或找借口拖延，以尋求脫身機會。要牢記加害人的姓名、特征，發(fā)生的時間地點,事后迅速報告老師、警察、家長，以便及時處理。
古代交友故事：春秋戰(zhàn)國時，著名的軍事家孫臏與龐涓同窗學藝，結為至交。兩人學成先后下山，老師暗示孫臏，說龐涓心胸狹窄，不可深交，孫臏卻不以為意。龐涓知道孫臏才智超過自己，心存妒忌，惟恐孫臏會嚴重威脅自己的地位，就起了謀害之心，暗中誣陷孫臏私通外國，將其刖足黥面。善良的孫臏被蒙在鼓里，在雙膝膝蓋被割去的情況下，還全心全意地為龐涓默寫《孫子兵法》。直到龐涓的一位家丁仗義執(zhí)言，孫臏才獲知真相，如夢初醒。后來，孫臏詐瘋逃出魔爪，最終報仇雪恨。正因為孫臏誤交了龐涓這樣的惡友，雖然逃脫一死，但畢竟身心遭受了巨大的創(chuàng)傷。
武則天時禁止天下屠殺牛羊捕捉魚蝦，張德因其妻生子，私下殺羊宴請同僚，也請了杜肅。杜肅赴宴后表面上很親熱，散席后卻偷偷帶回一個肉餅，暗中向武則天告密。武則天問明情況后，寬恕了張德，并對他說：天下禁殺，紅白喜事不在其中，不過，你今后交朋友，應該有所選擇。說罷，將杜肅的告密奏章公之于眾，杜肅臊得無地自容，滿朝文武都欲“唾其面”。
唐代大文學家韓愈，才華橫溢，但不能耐心聽取別人的意見，且生活上有失檢點，喜歡賭博。他的好友詩人張籍并不因為韓愈才名遠播，就對他姑息遷就。他一再給韓愈寫信，直言不諱地規(guī)勸忠告，終于使韓愈認識到自己的錯誤，幡然悔悟，他把張籍引為生平第一至交。
君子之交，同志之道。在一起生活學習時間較長的同學朋友，必然會因相互了解的日益加深和志趣、追求、愛好等方面的相近或兼容而建立起一種較特殊的關系，這就是一種在“志同道合”基礎上的友誼。如春秋戰(zhàn)國時代的俞伯牙與鐘子期的友誼；唐朝大詩人李白與杜甫的友誼；馬克思與恩格斯兩位無產(chǎn)階級革命導師的友誼；音樂大師貝多芬與舒伯特的友誼等都是志同道合的深厚友誼的典范。
張詠和寇準是好朋友。當寇準要做宰相時，張詠卻對同僚說“寇準奇才，可惜學術不足”。并直言勸說寇準“《霍光傳》不可不讀”，勸寇準不要做霍光那樣不學無術的人，寇準頓然大悟，勤奮學習，后成為一代名相。真是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能這樣直言相告。
各位領導,老師,同學:。
早上好!今天我講話的主題是:中學生應慎重擇友.生活實踐告訴我們:一部分的中學生由于結識了有良好行為習慣的朋友,自然比翼齊飛;但也有個別學生因糊里糊涂結識了有不良嗜好的損友,人生充滿荊棘或走向末路.熟悉儒家學說的人都知道人倫有“五?！?即君臣,父子,夫婦,兄弟,朋友.其中,“朋友”關系是最為自由愜意的.朋友與親戚有所不同,親戚之間親情的親與疏是一種天然關系,自身別無選擇.而交朋結友則全憑個人的好惡,朋友之間交情的薄與厚在乎相互間的培養(yǎng)。
但一份失誤的友情可以使一個正直的人走入歧途，使一個磊落的人變得虛偽。而有交友引起的一系列社會問題也屢見不鮮。
如何與朋友相處，怎樣才能得到一份真正的友誼，如何正確處理好異性同學之間的友誼……。
1、朋友可幫助你增進對自我的了解。
2、朋友可以幫助你肯定自我的價值。
3、與朋友相處，還可以使你得到情緒上的緩解。
4、學習處理人際關系，是青少年學習適應社會的一個過程。
中學生交友希望能夠相互理解、關心，為自己排憂解難，成為精神動力。隨著年齡的增長和心理的成熟，中學生內(nèi)心世界越來越豐富。因為同齡人生活經(jīng)歷相仿，面臨問題相近，容易溝通，所以更容易相互理解、排憂解難。應尋求志同道合、興趣相投的朋友。中學生理想中的朋友：
1）志趣相投。
2）講義氣。
3）能寬容別人。
4）品德好，講原則。
5）不探聽他人隱私。
6）對自己有所幫助。
與異性朋友交往要把握好度，以不影響正常的學習生活為標準。有煩惱應主動多與老師、家長進行溝通。
不能讓提防成為阻塞友情發(fā)展的堤壩，因為你要明白：朋友大都是真誠的，都是可以信賴的。如何選擇朋友，如何與朋友和睦地相處，如何讓自己得到一份真正意義的友誼？這都是值得我們思考的問題。我們認為有以下幾點：
樹立正確的人生觀。
樹立正確的道德觀，把朋友的利益置于自己的利益之上。
用真情、善意去對待朋友，用自己的誠意去感動朋友。
但我們也不能過分投入精力在與同學交往上，因為我們的任務還是學習。不要以為自己的朋友多就是福氣。所謂“近朱者赤，近墨者黑”。偉大詩人歌德說過：只要你告訴我，你交往的是些什么樣的人，我就能說出，你是什么樣的人。所以，我們交友應該慎重，不能作出錯誤的選擇。
好的朋友就是你遠航時的和風，就是你旅途中的客寨；而不好的朋友就是你人生中的絆腳石，就是你生命之歌中不和的音符。
希望同學們能夠珍惜友誼，也祝福你們擁有一份無悔的友誼！
談交友中學生篇十七
各位同學們：
在紛繁復雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠。《詩經(jīng)》上寫到：“嚶其鳴矣，求其友聲。”連鳥兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢！
然而，有的人拉幫結伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎上……這些都是經(jīng)不起時間考驗的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
巴金說：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩；離開它，生命就不會開花結果?！贝_實，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！
而現(xiàn)在有的同學，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時有發(fā)生。這是學校和同學們所堅決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友！建立和發(fā)展真正的友誼！
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上，我們才能贏得誠摯的友情，得到歡樂！
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