每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
天宮課堂手抄報 天宮課堂故事篇一
首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。
然后做了一個乒乓球實驗。首先讓在地球上的學生們把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個乒乓球放在水杯里，接著用一個木棍把它往下壓了一下，神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當時我也很驚訝，為什么在地球上把乒乓球放入水中就會浮上來，怎么也下不去？可為什么在宇宙空間站里，乒乓球放入水杯里就會沉下去呢？后來一聽王亞平阿姨講解，我才明白了原來是太空里浮力幾乎消失了。
還有用水袋做水晶球的實驗。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一點點的變大，變厚，最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個又大又圓的水晶球里滴了許多藍色的色素，水晶球里的色素就在一點點的擴散。隨后又往水晶球里放了半個泡騰片兒，過了一會兒，水晶球就冒出許多的小泡泡，好看極了。
看完這堂天宮課堂，我了解到了許多關于外太空的知識。我明白了科學是無處不在的。我還知道了要好好學習，天天向上。在以后的生活里，我一定要善于觀察，多多思考，我們要更加為祖國爭光。
天宮課堂手抄報 天宮課堂故事篇二
人類踏入宇宙太空是文明的進步，我國可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術，那是我們中華人民共和國的底氣！
在這次互動課堂中我感受到了中國，我們的祖國，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對太空的向往，學習到了空間站的結構構造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會到中國勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天！如果人不在外太空做運動，并且是長期呆在外太空的話，血液就會往上升，當腦部血液過多地時候還會致死。
課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實驗。
水在外太空里不會像地球一樣，而是會浮起來，宇航員在外太空里喝水時，要放在一個袋子里。其中有一個實驗是水膜張力實驗，先做出一個水膜，再往水膜里加水，變成一個大水球，在水球中注射色素，水球會變成其他顏色。最后把泡騰片往里面放，泡騰片帽出的氣泡沒有炸，而是在水球里面，沒過一會，水球里面充滿了氣泡，水球越來越大，可里面的氣泡卻一個都沒炸裂，而是在水球里面，一個也沒有離開它。這個實驗真神奇，水可以做成一個球，而不流下來，泡騰片冒出的氣泡都沒有炸裂。在太空中還要多鍛煉，不然回地球會不適應而變胖.......
太神奇了！從這次學習中，我深深地體會到中國在航空這方面的進步，也讓我了解了火箭的結構和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國的加班人去發(fā)現(xiàn)。
天宮課堂手抄報 天宮課堂故事篇三
今天下午老師帶我們觀看了神舟十三號飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力實驗等。
其中水膜張力實驗最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個薄薄的水球。接著，王老師往這個水球里注水，這個水球越來越鼓，越來越胖，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時針轉，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點著腳尖，翩翩起舞。轉了兩三圈，花瓣全部舒展開來，變成了一朵盛開在太空的花。同學們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇---”的尖叫聲。
緊接著，王老師拿著一根細針管，伸進大氣泡里推了兩下就出來一個小氣泡。這時王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦！
老師再繼續(xù)往氣泡里注水，她放進一點深藍色的顏料，顏料慢慢的向四周散開，最后盛滿了整個氣泡，藍藍的氣泡像我們的地球。
最后就到了最驚奇的時刻，老師往水球里放進了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿了整個水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時的情景很美麗，同學們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯過了這精彩而美麗的瞬間。
通過看這次直播，讓我明白了科技的強大，科學的有趣，明白了科技真的能引領未來。
天宮課堂手抄報 天宮課堂故事篇四
我相信，每個人都會有自己的夢想。有些時候，夢想很容易實現(xiàn)。但也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現(xiàn)的目標?，F(xiàn)在來看一下我的夢想吧！
我要做一名地質(zhì)學家，預知各種自然現(xiàn)象，最近幾年地震發(fā)生的特別多。如果我是一位地質(zhì)學家，地震來臨前我就能檢測到。在地震發(fā)生前發(fā)出信號讓人們提前撤離地震帶避免一切不必要的損失。不讓人們失去家人和家園。讓人們無憂無慮的快樂的生活。
我要做一名科學家發(fā)明各種機器。我要發(fā)明一部學習機幫助學生輔導功課；讓每一位學生都成為優(yōu)等生，讓辛苦工作的爸爸，媽媽們無后顧之憂的工作。我還要發(fā)明播種，施肥，澆水，收割一起機。有了這種機器農(nóng)民伯伯種田就不那么辛苦了。讓他們也感受一下現(xiàn)在科技給生活帶來的方便。我還要發(fā)明一臺無人授課電腦。只要你打開電腦選上學科和要學習的內(nèi)容電腦就會像老師講課一樣自動給你講課。讓貧困地區(qū)的學生天天都有課上，讓貧困地區(qū)的老師也有休息的時間。
我要做一名醫(yī)學家，發(fā)明能治療各種疾病的良藥，給有病的人們服用。即使拯救不了他們的生命也能減少他們的痛苦。我還要發(fā)明各種疫苗，讓人們不再受各種傳染病的折磨。幸?？鞓返亩冗^每一天。
同學們，正是因為我們每個人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想，這就是中國夢！讓我們一起努力為實現(xiàn)中國夢-我的夢加油吧！
天宮課堂手抄報 天宮課堂故事篇五
媽媽身體不好，爸爸不能出去打工，只能在家種地。家里我還有兩個姐姐，他們比我大幾歲呢，可我很愿意和她們分擔家務。早上，我們6點準時起床進行洗漱和做飯，為了一天的學習生活；到校后，我們認真刻苦地學習老師所教的內(nèi)容 ；我每天堅持自己的事情自己做，同時我也非常熱愛勞動；在學校，我非常熱愛體育運動。充實的一天就這樣過完了，我們高高興興地回家了。放學后經(jīng)常幫爸媽干活。我每天堅持刻苦學習，就是為了走出這片村莊，改變自己的命運。
爸爸教導我從小要自立自強，老師教導我們“故今日之責任，不在他人，全在我少年”。我想到：一名中國的少年兒童，怎樣才能“強”起來呢？
首先要樹立遠大的理想，要有強烈的責任感。毛爺爺打下的、幾代爺爺們領導建設的江山，十幾年后將落到我們的肩上，只有積極向上，長大后才能擔負起建設、保衛(wèi)祖國的重任。
其次要學好書本知識，要接觸社會，了解社會，掌握真才實學，千萬不能“少壯不努力，老大徒傷悲。”
再次要培養(yǎng)自己的競爭意識、奮斗意識、創(chuàng)新意識。當今社會是個競爭激烈的社會，只有勇于奮斗，敢于拼博，不斷創(chuàng)新的人，才能在競爭中立于不敗之地。
當然還要走向操場、走向大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的。
我有理由相信，未來的中國在我們這一代人手中一定會變得更加強大！
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